苏教五上语文课件:21《诺贝尔》

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2019精选教育五年级上册语文课件-21.诺贝尔|苏教版 (共20张PPT).ppt

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自主学习单:
1、找出表现诺贝尔献身科学 的句子。
2、用找句子,找关键词语分 析人物言行的方法,把自
己的体会写在文字旁边。 3、学习时间:5分钟。
1864年9月3日,诺贝尔实验 室在一声巨响中化为灰烬。诺贝 尔的弟弟被炸死, 父亲被炸成残 废。但诺贝尔毫不气馁 。
小资料
• 1864年,工厂发生爆炸,诺贝尔最小的弟 弟埃米尔和另外4人被炸死。由于危险太大, 瑞典政府禁止重建这座工厂,被认为是“科 学疯子”的诺贝尔,只好在湖面的一只船上 进行实验,寻求减小搬动硝化甘油时发生危 险的方法。
下午4时)30分在。诺 贝 尔 的 诞 生 地 ( 瑞典首都斯得)哥都尔要摩举行诺 贝尔奖的授奖仪式。
• 我,签名人艾尔弗雷德·伯哈德·诺贝尔,经过郑重的考虑后特此 宣布,下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱:

在此,我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余
财产:将上述财产兑换成现金,然后进行安全可靠的投资;以这
份资金成立一个基金会,将基金所产生的利息每年奖给在前一年
中为人类作出杰出贡献的人。将此利息划分为五等份,分配如下:
» 一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人; » 一份奖给在化学界有最重大的发现或改进的人; » 一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人; » 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人;
他在船上度过了四个 年头 ,经过几百次的失败, 到1867年秋天 经接近炸药了!诺贝尔的 心怦怦直跳,但双眼仍然 盯着炸药不放。
突然,一个满身鲜血的 中年人冲出浓烟,高举双手 呼喊着:“成功了!成功了!” 他,就是诺贝尔。
液体炸药
固体炸药
爆炸力更大的炸药
1、 课文重点写了 诺贝尔哪一方面的发 明?

五年级上册语文课件21诺贝尔∣苏教版(共20张PPT)

五年级上册语文课件21诺贝尔∣苏教版(共20张PPT)

练写
江苏教育出版社 五年级 | 上册
三口之家 我的出生,给父母带来了前所未有的喜悦。母亲每天忙完了家务就对着什么也不懂的我,依依呀 呀地说个不停,给我唱歌谣,讲故事,带着我做“体操”,忙的不亦乐乎。守着我一点一点地长长长 胖,兴奋地和下班回家的父亲讲我每一天的不同和进步,每一天都是那么的值得期待。她说这段时光 是她最幸福的日子。
良师益友 渐渐的,我可以上幼儿园了,母亲又出去工作了。再后来,我读学前班了,开始有了学习任务。 从此,母亲又多了一项使命:陪读。十几年来,她只要不上班,都会和我一起做功课,帮我复习;后 来她感到实在没有能力辅导我了,就是默默地坐在我身边,看着我过功课,在我需要的时候陪我聊聊 天、递一杯热茶。 当我埋怨同学不都是真诚善良时,开导我的是母亲,她说:“无论别人如何对你,你问心无愧就 好。”当我在考试中失败了,鼓励和安慰我的也是母亲,她说“只要你尽力了,妈不怪你。” 当我偶 尔耍耍小性子冲母亲发火,她总是体谅地走到一边不理我,用行动逼迫我记住“生气是惩罚自己”。
志存高远、毫不气馁、百折不挠、 持之以恒、敢于试验、勇于探索、 舍生忘死、锲而不舍、坚持不懈 ……
精读
江苏教育出版社 五年级 | 上册
我,签名人艾尔弗雷德·伯哈德·诺贝尔,经过郑重的考虑后特此宣布,下文是关于处理我死后所留下的财产的遗嘱: 在此,我要求遗嘱执行人以如下方式处置我可以兑换的剩余财产:将上述财产兑换成现金,然后进行安全可靠的投资;以这 份资金成立一个基金会,将基金所产生的利息每年奖给在前一年中为人类作出杰出贡献的人。将此利息划分为五等份,分配如下 :
了!诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸药不
放。 危险在一步步靠近,成功也在一步步靠近!
此处运用了反复的修辞手法,让我们更深刻地 感受到了当时情境的危急及诺贝尔忘我投入的精神 。

苏教版语文五年级上册《诺贝尔》课件

苏教版语文五年级上册《诺贝尔》课件

盛会 开凿 震撼 颁奖 毫不气馁
怦怦直跳
课文写了什么? 课文写了诺贝尔投入了整个生 命,发明炸药的过程,他逝世后, 将自己的遗产捐献给科学事业,设
立诺贝尔奖的事。
课文写了诺贝尔的哪几件事?
一是发明了炸药。
二是捐献遗产,设立诺贝
尔奖。
课文可以分为几段?
第一段(1-2)简要介绍了诺贝尔奖的授
奖仪式。 第二段(3-9)写了诺贝尔为发明炸药所 付出的代价和取得的成就。 第三段(10)简要介绍诺贝尔立下遗嘱, 设立诺贝尔奖。
诺贝尔奖授奖仪式的 地点和时间的确定依据是 什么?为什么这样设定?
自由读第 一段,思 考:

每年12月10日下午4时30分,在 瑞典王国首都斯德哥尔摩,都要举行 一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授 奖仪式。 • 为什么要在斯德哥尔摩举行这个 盛会呢?因为1833年10月21日,诺贝 尔就诞生在这儿。为什么要在12月10 日下午4点半颁奖呢?因为这是诺贝尔 逝世的时间。
屠呦呦:1930年生于浙江省宁波市,2015年获诺贝尔生
理学或医学奖,时年85岁。
杨振宁、李政道荣获1957年诺贝尔物理学奖。
zhào
丁肇中荣获1976年 诺贝尔物理学奖 李远哲荣获1986年 诺贝尔化学奖
朱棣文荣获1997年 诺贝尔物理学奖
崔琦荣获1998年诺 贝尔物理学奖
2008年 科学家
诺贝尔小传
诺贝尔, 瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明
人。1833年生于瑞典的斯德哥尔摩,他一生致力于
炸药的研究,在硝化甘油的研究方面取得了重大成 就。1896年12月10日,诺贝尔在意大利逝世。逝 世的前一年,他在遗嘱中他提出:将其部分遗产 (920万美元)作为基金,以其利息分设物理、化

小学五年级上学期语文《诺贝尔》优质课PPT课件

小学五年级上学期语文《诺贝尔》优质课PPT课件

(
)
(
)(
)
)(
měi bù shèng shōu _ 二、写拼音。(让所有的音节跳跃起来吧)
愚蠢( ( 爵士( 莽(
) 妥 当(
)
呈报(
)圈定( )陛下(
) 狡猾(
)头衔(
) 勋章( ) 蓬勃(
)澄澈(
) 袍子( 骇人听闻(
)钦差(
)滑稽
) 赐( )
) 聘( )
) 揉(
)莽
)掺和(
)
气概(
)绵延(

,二者合称油脂。
2.厨房中有下列食物,其中含有丰富蛋白质的是( )。
A.米饭 B、瘦肉 C、白菜 D、花生油 3.食品安全问题非常令人关注,下列食物不会危害人体 健 康的是( )。 A.用鲜牛奶制成的酸奶 B、霉变的花生和大米 C、用甲醛浸泡的海产品 D、用工业用盐(NaNO2) 腌制 的泡菜
4.以下营养物质不能提供能量的是( )。 A、鸡蛋 B、食盐 C、蔗糖 D、牛奶 ▲▲ 适度拓展: 5.食物是维持人类生命和健康的支柱,下表是某食品包 装 袋上的说明:
3、有机物易溶于有机物,而无机物一般不溶于有机物。
4、有机物的化学反应一般较缓慢,而无机物反应快。 当然,它们之间的差
异也不是绝对的。
[课堂小结] 本节主要学习了食物中的四大有机物营养素的组成及主
要出现功能和有机物与无机物的区别。
[课外同步训练]
▲轻松过关:
1.在常温下,植物油脂呈液态,称为
;动物油脂呈 液态,称
一、看拼音写汉字(不要写错咯,不然汉字会集体出逃哦)
lìn sè
xī lì
gān sè cǎo duǒ
lǜ yīn yīn

苏教版语文五年级上 21《诺贝尔》PPT

苏教版语文五年级上  21《诺贝尔》PPT
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我的理想是为人类 过上更幸福的生活而 发挥自己的作用。 —— 诺贝尔
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读第二大段,谁能简要说说诺贝尔发明炸药 的整个过程?他先后发明了哪几种炸药?
液体炸药
固体炸药
爆炸力更大的炸药
仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震撼着大
地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,
齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”
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突然,一个满 身鲜血的中年人冲 出浓烟,高举双手 呼喊着:“成功了! 成功了!”他,就 是诺贝尔。
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1864年9月3日,诺贝尔实验室在 一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟 被炸死,父亲被炸成残废。但诺贝尔 毫不气馁 。
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小资料
• 1864年,工厂发生爆炸,诺贝尔最小的弟 弟埃米尔和另外4人被炸死。由于危险太大, 瑞典政府禁止重建这座工厂,被认为是“科 学疯子”的诺贝尔,只好在湖面的一只船上 进行实验,寻求减小搬动硝化甘油时发生危 险的方法。
21 诺 贝 尔
诺贝尔
(1833-1896)
瑞典化学家、 工程师。一生 致力于炸药的 研究,拥有发 明专利355项。
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诺贝尔具体有什么 成就,诺贝尔奖又是 怎么来的呢?我们一 起走进今天的课文。
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诺贝尔奖授奖仪式
讲述:
默读1、2自然段,你获得了什么信息? 诺贝尔奖授奖仪式的诞生地点和逝世时间作为一 次盛会地点和时间的依据,你能看出什么?
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世界性的盛会—— 诺贝尔奖授奖仪式
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自读课文
讲述: 1、读准字音,读通课文。

五年级上册语文课件-21 诺贝尔|苏教版(共21张PPT)

五年级上册语文课件-21 诺贝尔|苏教版(共21张PPT)

课文详解
看到“锅底出现了白花花的盐”, 小伙伴们是怎样说的?
小伙伴们佩服地说:“阿尔弗雷德, 你真行!”
课文详解
佩服是什么意思?小伙伴们为什么 佩服小诺贝尔? 佩服:钦佩;信服。由于对方具有 某种优秀的品质而产生的主观感情。
概括主题
课文通过介绍小诺贝尔怎样把脏盐变成 干净盐的过程,表现了诺贝尔是一个爱动脑 筋、勇于实践的孩子!
心灵感悟
体会诺贝尔虽历经失败,痛苦,但 毫不气馁,决不放弃自己的追求,直至 成功的锲而不舍的精神。
拓展提升
把诺贝尔将脏盐变成干净盐的故 事讲给爸爸妈妈听。
பைடு நூலகம்
诺贝尔
资料宝袋
诺贝尔是世界著名的科学家。他一生的 发明极多,获得的专利就有255种,其中炸 药就达129种。为了纪念这位伟大的发明家, 从1901年开始,每年在他去世的日子里,即 12月10日颁发诺贝尔奖。
字词乐园
huà
huǒ
bàn
化(文化) 伙(伙伴) 伴(陪伴)

xiàn
ěr
把(把手) 现(现在) 尔(偶尔)
交代了事情的起因——盐撒了。
课文详解
盐弄脏了,小伙伴是怎样做的?诺 贝尔又是怎样做的?从书中找找有 关的句子。 小伙伴急得不知道怎么办才好。 小诺贝尔想了想说:“没关系,我 有办法。”
课文详解
你发现小诺贝尔与小伙伴有什么不 同?
他遇到事情不慌张,肯动脑筋
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
课文详解
bāo

包(书包) 发(发现)
字词乐园
佩服 动脑筋 不慌不忙 不知不觉 不离不弃 白花花 慢悠悠 亮堂堂
课文详解
课文详解

(苏教版)五年级语文上册《第21课 诺贝尔》课件 (4)

(苏教版)五年级语文上册《第21课 诺贝尔》课件 (4)
一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人; 一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品的人; 最后一份奖给为促进民族团结友好、取消或裁减常备军 队以及为和平会议的组织和宣传尽到最大努力或作出最大贡 献的人。 对于获奖候选人的国籍不予任何考虑,也就是说,不管他或她是 不是斯堪的纳维亚人,谁最符合条件谁就应该获得奖金,我在此声明,这样授 予奖金是我的迫切愿望…… 这是我惟一有效的遗嘱。在我死后,若发现以前任何有关财产处置的遗嘱, 一概作废。
他立下遗嘱,把他100多种发明 的奖金和专利费共200多万英镑,全 部存入银行,用每年的利息作为奖金, 分别奖给物理学、化学、生理学或医学、 文学、和平五个领域中成就最突出的人。
为了发明炸药,诺贝尔投入了
他的整个.生.命。
❖ 我的理想,是为了人类过上更幸福 的生活而发挥自己的作用。

——诺贝尔
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。

为了发明炸药,诺贝尔投入了
他的整个.生.命。
诺贝尔一生在机械 和化学方面有过许多发 明,而他最突出的发明 是炸药。
“小时候,诺贝尔看到工人 们在荒山野岭用铁锤砸石头,他 想,为了开通一条铁路或公路, 要付出多么艰苦的劳动啊!要是 能够发明一种东西,一下子就把 大山劈开,该有多好!”
1864年6月3日,诺贝尔实验 室在一声巨响中化为灰烬.诺贝 尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残
废,但诺贝尔毫不.气.馁.。.
弟弟埃米尔经常在实验室里协助哥 哥制造硝化甘油,有时诺贝尔不在时他 就代替哥哥的工作。他为自己有个发明 家的哥哥而感到骄傲,他决心将来也做 个像哥哥一样的发明家。……

五年级上册语文课件-21 诺贝尔|苏教版 (共21张PPT)

五年级上册语文课件-21 诺贝尔|苏教版 (共21张PPT)

是诺说话贝练习尔: 。
在他紧盯的眼睛中,我们看不到(
),看到的是(
)。
有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线, 双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了!近了!火 星已经接近炸药了!诺贝尔的心怦怦直跳,但 双眼仍然盯着炸药不放。轰!巨大的爆炸声震 撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们 慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔 完了!”
我的理想是为人
类过上更幸福的生活 而发挥自己的作用。
液体炸药 黄色炸药
雷管 爆炸力更大的炸药 (详写)
写一写: 利用本课提供的材
料,为诺贝尔写一篇一 百多字的小传。
(主要写明:人物的出生年月、 国籍、主要成就和贡献等)
人物小传——冰心
冰心原名谢婉莹,中国人,出身于1900年10月5日, 逝世于1999年2月28日。中国近代杰出的文学家,忠诚 的爱国主义者。发表了引起评论界重视的小说《超人》, 以《繁星》《春水》两个集子为代表推动了新诗初期的“ 小诗”写作潮流。1923年,她以优异的成绩取得美国威尔 斯利女子大学的奖学金。出国留学前后,开始陆续发表 总名为《寄小读者》的通讯散文,成为中国最早的儿童 文学力作。20岁出头的冰心,已经名满中国文坛。
21 诺 贝 尔
瑞典 首都 成就 颁奖 机械 装置 逝世 遗嘱
斯德哥尔摩 授奖仪式 固体炸药 诺贝尔
填一填:
诺贝尔,( )化学家。他一生在 ( )和( )方面有过许多发明,而 他最突出的发明是( )。为了发明炸 药,诺贝尔投入了他的( )。
自主学习:
浏览课文3-9自然段,找一找诺贝尔发 明炸药的目的,划下来,并用这样的句式说 一说。(3分钟)
返回
1864年9月3日,诺贝尔的屡实战验屡室败在坚一持声不巨懈响 中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被锲炸而死不,舍父亲…被…炸成 残废,但诺贝尔毫不气馁。

五年级上册语文课件-21 诺贝尔|苏教版 (共20张PPT) (1)

五年级上册语文课件-21 诺贝尔|苏教版 (共20张PPT) (1)

◆ 学写小传
1 .要从以下几个方面来介绍: (1)人物生卒年月 (2)人物的国籍 (3)人物最突出的成就 2.要利用本课材料,用概括、简练 的语言来介绍(100多字)。
为了发明炸药,诺贝尔投入了 他的整个生命。
诺贝尔一生在机械和化学方面有 过许多发明,而他最突出的发明是炸 药。
我的理想是为人 类过上更幸福的生活 而发挥自己的作用。
——诺贝尔
1864年9月3日,诺贝尔实验室 在一声巨响中化为灰烬,诺贝尔的 弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但 诺贝尔毫不气馁。
1864年9月3日,诺贝尔实验室 在一声巨响中化为灰烬,诺贝尔的 弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但 诺贝尔毫不气馁。
一份奖给在物理界有最重大的发现或发明的人;
一份奖给在化学上有最重大的发现或改进的人;
一份奖给在医学和生理学界有最重大的发现的人;
一份奖给在文学界创作出具有理想倾向的最佳作品 的人;
最后一份奖给为促进民族团结友好尽到最大努力或 作出最大贡献的人。
对于获奖候选人的国籍不予任何考虑,我在此声明, 这样授予奖金是我的迫切愿望……
苏教版小学语文教科书五年级上册
21 诺贝尔
◆ 尝试表述
诺:
为了
,他发明了 炸
药;为了
,他发明

炸药;为了

他发明了
炸药。
为了发明炸药,诺贝尔投入了 他的整个生命。
◆ 阅读批注
默读课文第3—9自然段,想想作 者通过哪些写作方法表现了 “诺贝尔 为了发明炸药投入了他的整个生命”, 找出相关语句,在旁边简单批注。 (提示:多读几遍,不要轻易放过一个 句子,一个词语,甚至一个标点。)
突然,一个人走出浓烟。他,就 是诺贝尔。
突然,一个满身鲜血的中年人冲 出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了! 成功了!”他,就是诺贝尔。

五年级上册语文课件-21 诺贝尔 苏教版(共28张PPT)

五年级上册语文课件-21 诺贝尔 苏教版(共28张PPT)

课件PPT
拓展提升
获得诺贝尔奖的中国人。
2012年,莫言获 诺贝尔文学奖
2015年,屠呦呦 获诺贝尔医学奖
课件PPT
心灵感悟
为了科学,诺贝尔献出了全部。甚 至连墓碑上都没有只言片语。让我们永 远将他记心中---诺贝尔!
课件PPT
随堂练习
1、比一比,再组词。 摩(按摩)豪(豪华)瀑(瀑布) 磨(磨灭)毫( 毫米 )爆(爆炸 )
课件PPT
写法点拨
如何正确使用连续反复? 1.反复不是重复。 2.只有确实强调某个意思或突出某种情 感时,才能使用反复。
课件PPT
拓展提升
获得诺贝尔奖的华裔
李政道:1957年获诺贝尔物理学奖 杨振宁:1957年获诺贝尔物理学奖 丁肇中:1976年获诺贝尔物理学奖 李远哲:1986年获诺贝尔化学奖 朱棣文:1997年获诺贝尔物理学奖 崔琦:1998年获诺贝尔获物理学奖 高行健:2000年获诺贝尔获文学奖 钱永健:2008年与马丁· 沙尔菲、下村修共享诺贝尔化学奖 高锟:2009年与博伊尔和史密斯共同获得诺贝尔物理学奖
课文详解
一、导入新课
同学们听说过诺贝尔这个名字吗? 自由轻声读课文,思考《诺贝尔》一文 向我们介绍了他的那些事迹。
课件PPT
课文详解
二、课文理解
初读了课文,你能说说诺贝尔的主 要业绩是什么吗? 一是发明了炸药 二是设立了诺贝尔奖
课件PPT
二、课文理解 默读课文,给课文分段,并概括段落大意。 第一部分(1—2)诺贝尔奖的授奖仪式。 第二部分(3—9)发明炸药所付出的代价和 取得的成就。 第三部分(10)立下遗嘱,设立诺贝尔奖。
课文详解
课件PPT
二、课文理解 诺贝尔死后,大量的炸药也用于战 争,如果诺贝尔泉下有知,他会有何感 想? 诺贝尔也许遇见这些,所以设立了和 平奖,以激励人们为世界的和平而努力。

精品【苏教版适用】五年级语文上册《21.诺贝尔》课件

精品【苏教版适用】五年级语文上册《21.诺贝尔》课件
21 诺贝尔
1.学习目标
7.课文结构 8.课文主旨 9.课堂拓展
2.走近作者
3.字词精讲 4.读懂课文的金钥匙 5.课文解读
10.教材课后习题解答
11.当堂检测
6.读懂课文的金钥匙答案 12.课后作业布置
1 正确、流利、有感情地朗读课文。
2 学会本课 8 个生字,理解生字组成的词语。
3 读懂课文,了解诺贝尔的辉煌业绩,感受诺贝尔热 爱科学、无私奉献的精神。体会诺贝尔在发明过程 中虽历经失败、痛苦,但毫不气馁、绝不放弃自己 的追求,直至成功的锲而不舍的精神。(重难点)
中国古代四大发明:
造纸术、指南针、火药、活字印刷术。其中火药 是中国道人炼丹时的“副产品”。 励志名联: 上联:贵有恒,何必三更起五更眠。
下联:最无益,只怕一日曝(pù)十日寒。
苏教版五年级语文上册
1
2 3
略。
略。 略。
4
略。
苏教版五年级语文上册
一、小小书法家。(抄写词语)
实验 机械 艰苦 爆炸
4.从本文对诺贝尔研究炸药经历的叙述中,我们可以看
出他是一个怎样的人? 他是一个具有在困难面前毫不气馁、百折不挠探 索科学的精神和为了全人类的幸福而不顾个人安危的 具有无私奉献的精神的人。
苏教版五年级语文上册
授奖仪式——世界性盛会 液体炸药——风行全球
诺 贝 尔
具体 固体炸药和雷管——亲人炸死、残废 爆炸力更大的炸药——险些丧命
化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就
最突出的人。 2.诺贝尔在哪些方面有过程就?最著名的成就是什么? 诺贝尔在机械和化学方面有过成就,最著名的 成就是发明炸药。
苏教版五年级语文上册
3.诺贝尔研究炸药经历了哪几个阶段?

苏教版五年级语文上册《诺贝尔》PPT课件

苏教版五年级语文上册《诺贝尔》PPT课件

2
安徽省六安市长安小学 纪开兵
• 破折号在这里表示说明强调: 例如: ①这是一年的最后一天——大年夜。(《卖火柴的 小女孩》)
②我永远忘不了那一天——一九五二年十月十二日。 (《我的战友邱少云》)
安徽省六安市长安小学 纪开兵
自由读第一段:
1 每年12月10日下午4时30分,在瑞典 王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界 性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
2
诺贝尔奖授奖仪式的 地点和时间的确定依据是 什么?为什么这样设定?
自由读第 一段并思 考:
安徽省六安市长安小学 纪开兵
• 逸夫楼是由香港著名的电影制作人、娱乐业大亨、 慈善家邵逸夫捐资建设的教学科研建筑。从
1985年开始,邵逸夫在中国大陆持续捐资办学。 据不完全统计,迄今,邵逸夫捐助内地科教文卫 事业的资金达25亿元,捐助项目超过3000个,其 中80%以上为教育项目。其捐助的项目主要有逸 夫路、逸夫小学、逸夫中学、逸夫图书馆等等。 人们用逸夫先生的名字命名这些建筑,来纪念一 心关注慈善的邵逸夫先生,表达了人们对他的怀 念和敬佩。
诺贝尔奖授奖仪式的 地点和时间的确定依据是 什么?为什么这样设定?
自由读第 一段并思 考:
安徽省六安市长安小学 纪开兵
自由读第一段:
1 每年12月10日下午4时30分,在瑞典 王国首都斯德哥尔摩,都要举行一次世界 性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。
为什么要在斯德哥尔摩举行这个盛会 呢?因为1833年10月21日,诺贝尔就诞生 在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁 奖呢?因为这是诺贝尔逝世的时间。
安徽省六安市长安小学 纪开兵
21 诺贝尔
执教者:六安路小学中铁校区 陈明静
安徽省六安市长安小学 纪开兵
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21 诺 贝 尔
为了发明炸药,诺贝尔投入了
他的整个.生.命。
诺贝尔先后发明了哪几种炸药?
为了
,诺贝尔发明了

液体炸药
固体炸药
爆炸力更大的炸药
请自由读课文3-9节,把感受最深的地方 圈画下来,并试着在空白处写下能体现他 精神品质的四字词语。
1864年6月3日,诺贝尔实验 室在一声巨响中化为灰烬.诺贝 尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残
_____________的诺贝尔
为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整个生命。
“小时候,诺贝尔看到工人们在荒山 野岭用铁锤砸石头,他想,为了开通一 条铁路或公路,要付出多么艰苦的劳动 啊!要是能够发明一种东西,一下子就 把大山劈开,该有多好!”
我的幸福是为了人类过上更幸福的生活而发挥作用。 ——诺贝尔
读书要求:
同学们能正确、流利地朗读课文。
读书思考:
你能不能用文中的一句话概括这 篇课文的主要内容?
每年 月 日下午 ,在瑞典首都
__________,都要举行一次____________的 盛会____________________。选择这个地点, 是因为___________________, 选择这个时间是因为_______________。人们 以此表达对诺贝尔的________________。
一生据说只有一张画像。 一生的大部分时间忍受着疾病的折磨。 1897年,诺贝尔本人得了心绞痛和心脏病,
并且非常严重. 为了研究炸药,他失去了最 小的弟弟和父亲。
诺贝尔一生未婚,没有妻子,没有子女。
写一写
伟大的人不用自己宣扬,历史总会记住他的伟 大。 让我们利用课文提供的材料,为诺贝尔写一 篇一百多字的小传。
2、哪几节写了这 一发明?
诺贝尔一生在 机械和化学方面有 过许多发明,而他 最突出的发明是炸 药。
小时候,诺贝尔看到工 人们在荒山野岭用铁锤砸石 头,他想,为了开通一条铁 路或公路,要付出多么艰苦 的劳动啊!要是能够发明一 种东西,一下子就把大山劈
开,该有多好!
以后,诺贝尔就把兴趣 放在炸药的发明上。最先, 他与父亲、哥哥一起,发明 了一种液体炸药。这种炸药 威力十分强大,很快风行全 世界。人们把它称为“诺贝 尔爆炸油”。
他在船上度过了四个 年头 ,经过几百次的失败, 到1867年秋天,终于制造出 能够安全运输的固体炸药— —黄色炸药。
近了!近了!火星已 经接近炸药了!诺贝尔的 心怦怦直跳,但双眼仍然 盯着炸药不放。
突然,一个满身鲜血的 中年人冲出浓烟,高举双手 呼喊着:“成功了!成功了!” 他,就是诺贝尔。
为了发明炸药,诺贝尔投 入了他的整个生命。
一份不同寻常的遗嘱 饱含无怨无悔的选择 研究之路上充满艰难 发明炸药中痛失亲人 所有成果都回馈人类 这是何等高尚 这是何等伟大 让我们共同记住这个 永远的名字
诺贝尔
作业:
利用本课提供的材料,为诺贝尔写 一篇一百多字的小传。
诺 贝 尔
机械
瑞典 斯德哥尔摩 逝世 机械 铁锤 砸石头 艰苦 威力 运输 爆炸 实验 装置
为了发明炸药,诺贝尔投 入了他的整个生命。
1864年6月3日,诺贝尔实验室 在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的 弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但 诺贝尔毫不气馁。
有一次,他在实验室里亲自点燃了 导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。 近了!近了!火星已经接近炸药了!诺 贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸 药不放。
下午4时)30分在。诺 贝 尔 的 诞 生 地 ( 瑞典首都斯得)哥都尔要摩举行诺 贝尔奖的授奖仪式。
诺贝尔刻苦研究, 勇于创造和献身科学的 精神。
利用本课提供的材料,加上自己对 诺贝尔的了解,为诺贝尔写一篇一百多 字的小传。
ɡū ɡū
“艾·诺贝尔呱呱坠地之际,一个仁 慈的医生就该尽早结束他多灾多难的生 命。主要优点:平素清白,从不牵累别 人。主要缺点:未娶,无家室,易发脾 气,消化不良。唯一愿望:不要被人活 埋。最大罪过:不崇拜财神。一生重要 事迹:无。”
他最先发明了______;接着,他发明了 ______;后来,他又发明了人类历史上 第 一 个 引 爆 装 置 _______ , 但 他 并 没 有 满足于此,还发明了________。
让我感动的片段:
• 片段一 • 片段二 • 片段三 • 片段四
……
1864年6月3日,诺贝尔实验室在一 声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死, 父亲被炸成残废,但诺贝尔毫不气馁 。
__________ 。
1864年6月3日,诺贝尔实验 室在一声巨响中化为灰烬.诺贝 尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残
废,但诺贝尔毫不.气.馁.。.
经过四个年头几百次的失败, 到1867年的秋天,终于制造出 能够安全运输的固体炸药—— 黄色炸药。
经过四个年头几百次的失败, 到1867年的秋天,终于制造出 能够安全运输的固体炸药—— 黄色炸药。
他立下遗嘱,把他100多种发明 的奖金和专利费共200多万英镑,全 部存入银行,用每年的利息作为奖金, 分别奖给物理学、化学、生理学或医学、 文学、和平五个领域中成就最突出的人。
为了发明炸药,诺贝尔投入了
他的整个.生.命。
我的理想,是为了人类过上更幸福 的生活而发挥自己的作用。
——诺贝尔
他在生命的垂危之际,他仍念念不忘对 新型炸药的研究。
提示:小传指简明扼要的人物传记。它主要写明: 人物的生卒年月、国籍、身份、主要成就和贡献 等。
向所有为了人类进步而献身科 学研究的人致敬!
1976年诺贝尔物理学奖 奥利弗·史密获斯得者 丁肇中
马诺丁贝·埃尔文斯
19获5得7年者诺贝杨尔振物宁理马奖里奥·卡佩奇
填空: 诺贝尔一生最突出的发明是______。
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼 喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
诺贝尔为了发明爆炸力更大的炸药,
连.续.不.断.地加紧实验。有一次,他在实验 室里亲.自.点燃了导火线,双眼 紧.盯.着.缓缓
移动的火星。近了!近了!火星已经接近
炸药了!诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍. 然.盯.着.炸药不放。“轰!”巨大的爆炸声
补充资料
弟弟埃米尔经常在实验室里协助哥 哥制造硝化甘油,有时诺贝尔不在时他 就代替哥哥的工作。他为自己有个发明 家的哥哥而感到骄傲,他决心将来也做 个像哥哥一样的发明家。……
好心的人们在废墟里找到了4具烧 焦了的尸体,其中就有性情温和、头脑 聪明、办事认真的埃米尔。 ……
他回到家里,家里一片死寂。父亲 躺在床上,两眼失神地盯着天花板,母 亲的哭泣声断断续续从厨房传来。……
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟, 高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他, 就是诺贝尔。
1896年,诺贝尔在意大利逝世。临 终 时 , 他 立 下 遗 嘱 , 把 他 100 多 种 发 明 的奖金和专利费共200万英镑,全部存入 银行,用每年的利息分别奖给物理学、 化学、生理学或医学、文学、和平五个 领域中成就最突出的人。
为了发明炸药,诺贝尔投入了他的整 个生命。1896年,诺贝尔在意大利逝世。 临终时,他立下遗嘱,把他100多种发明 的奖金和专利费共200万英镑,全部存入 银行,用每年的利息作为奖金,分别奖 给物理学、化学、生物学或医学、文学、 和平五个领域中成就最突出的人。
诺贝尔临终的时候,立下遗嘱: 他(发明所得的奖金和专利费存入 银行的)利设息立了诺贝尔奖。每 年在诺贝尔逝世1的2月时1间0(日
震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。 人们都慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了! 诺贝尔完了!”
突然,一个
满.身.鲜.血.的中 年人冲出浓烟,
高举双.手.呼.喊. 着.:.“成.功了! 成功了!”
突然,一个 满.身.鲜.血.的中 年人冲出浓烟, 高举双.手.呼.喊. 着.:.“成.功了! 成功了!”
在朋友的帮助下,诺贝尔租了一条大船, 在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过 四个年头几百次的失败,到1876年的秋天, 终于制造出能够安全运输的(固体炸药)— —黄色炸药。
有一次,他在实验室里亲自点燃了 导火线,双眼紧盯着缓缓移动的火星。 近了!近了!火星已经接近炸药了!诺 贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然盯着炸 药不放。
学习要求:
1、找出表现诺贝尔献身科学 的句子。
2、用找句子,找关键词语分 析人物言行的方法,体会 诺贝尔献身科学的精神。
1864年6月3日,诺贝尔实验 室在一声巨响中化为灰烬。诺贝 尔的弟弟被炸死,诺贝尔的父亲 被炸成残废。面对严酷的事实, 诺贝尔毫不气馁,仍旧继续他的 研究。
小资料
1864年,工厂发生爆炸,诺贝尔最小的弟 弟埃米尔和另外4人被炸死。由于危险太大, 瑞典政府禁止重建这座工厂,被认为是“科 学疯子”的诺贝尔,只好在湖面的一只船上 进行实验,寻求减小搬动硝化甘油时发生危 险的方法。
突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双 手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。
ruì mó shì xiè 瑞摩逝 械
zá chuí zhì 砸 锤置
实验 机械 艰苦 爆炸 装置 威力 运输 逝世 盛 会 开凿 震撼 颁奖 劈山筑路 荒山野岭 毫不气馁发明炸药,诺贝尔投入了
他的整个.生.命。
有一次,他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯 着缓缓移动的火星。近了!近了!火星已经接近炸药了! 诺贝尔的心怦怦直跳,但双眼仍然紧盯着炸药不放。 “轰!”巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里 涌出来。人们都慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺 贝尔完了!”
这个小小的实验室里曾经有全家人 ______________,有___________…… 可是现在________________, 但为了_______________________, 我__________________。
一次他在实验室里亲自点燃了导火线,双眼紧盯着
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