做遵纪守法的好少年
做一个知法守法的好少年演讲稿5篇
做一个知法守法的好少年演讲稿5篇自律并不是束缚自己,而是用自律的行动创造一种井然的秩序,为我们的学习生活争取更大的自由下面给大家分享几篇做一个知法守法的好少年演讲稿,喜欢的可以分享给好友一起观看哦!做一个知法守法的好少年演讲稿1遵纪守法,人人皆知。
这可以说是耳熟能详、家家户晓,可是有多少人能把它放在心上呢?殊不知当你过马路时与同学打闹,闯红灯时,有多少风险降临在你身上呢?也许你是幸运的没发生危险。
可是当你抱着无所谓的心态去试试看的时候,你会不会还是幸运的呢?也许危险会降临在你身上。
像这样的安全事故在我们身边不知发生了多少次!据统计,去年死于安全事故的就有3万6000多人,伤于安全事故的也有30多万人,多少家庭妻离子散!虽然今年以呈现好转状态,可是形式依然严峻,事故多发的势头并没得到多大遏止。
看了这样一组数据,让人大吃一惊的数字,我们应该庆幸自己闯过红灯、打闹嬉戏没受到伤害么?不,我们应该去改正不文明的习惯,消除安全的隐患,保证我们的人身安全。
在学校内应该如何保证自己的安全呢?在楼梯上常常能看见有些同学滑楼梯、追逐打闹的。
这些行为是不允许的,蕴藏的隐患。
滑楼梯会撞到其他同学,还可能自己没踩好摔倒了又连累了前面的同同学,到最后滑楼梯受罪的还是你。
在外头玩耍也要保证安全,在保证自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戏。
这是一条令人发指的消息。
某地,几个孩子,最大的14岁最小的才十一二岁,他们在一个山坡上玩耍,由于,最小的一个小男孩与其他的几个孩子闹矛盾。
于是那几个孩子对这个小男孩拳打脚踢,完后又挖了一个坑,把小男孩埋在了里面。
只有头露在外面,然后最大的一个孩子就用打火机烧那个小男孩的耳朵。
烧后还觉得不过瘾,就用稻草盖在那个男孩的头上,然后又把稻草点燃。
火越来越大,那几个孩子还在那儿哈哈大笑。
丝毫没因伤害他人而紧张与恐慌。
这几个孩子就是心中没法律的存在,没法律的意识,肆意妄为。
而事后才追悔莫及,只不过这已经迟了。
做遵纪守法的好少年教育内容
做遵纪守法的好少年教育内容遵守法律、遵守纪律,是每个好少年应该具备的基本品质。
以下是一些关于遵纪守法的教育内容:1. 尊重法律和法规:好少年应该了解并遵守国家和地方的法律法规,包括交通规则、学校纪律、公共场所安全等方面的规定。
2. 培养正确的道德观念:好少年应该明白什么是对的,什么是错的,懂得尊重他人的权益和利益,积极参与社会公益活动。
3. 树立法律意识和安全意识:好少年要明白法律的重要性,懂得远离违法行为和违法人员。
同时,要增强安全意识,学会如何预防和应对突发事件,确保自己和他人的安全。
4. 主动学习法律知识:好少年应该主动学习法律知识,了解各种法律法规的基本内容和适用范围,提高自我保护意识。
5. 建立正确的价值观和人生观:好少年应该树立正确的价值观和人生观,正确认识权力和责任的关系,悟出权益与义务相对应的道理,注重个人道德修养和全面发展。
6. 诚实守信,遵守承诺:好少年应该培养诚实守信的品质,遵守诺言和承诺,从小养成自律的习惯,树立正直的形象。
7. 科学上网,遵守信息安全规则:好少年在使用互联网时,要遵循信息安全规则,不传播和接触违法、不良、有害的信息,学会正确使用网络资源。
8. 建立社交礼仪和公德心:好少年要懂得尊重他人,礼貌待人,不欺凌他人,注重公德心的培养,积极参与社会公益活动,关心他人和社区的福利。
9. 勤奋学习,树立追求卓越的目标:好少年要努力学习,掌握知识和技能,为成为有益社会的人才打下良好的基础。
10. 维护社会和谐和安全:好少年应该积极参与社会活动和公共事务,传递正能量,谴责和抵制违法行为,共同维护社会的和谐与安全。
以上是关于做遵纪守法的好少年教育的内容,希望对你有所帮助。
2024年做遵纪守法好少年心得体会
2024年做遵纪守法好少年心得体会在即将迈入 2024 年的时候,我回顾了自己的成长历程,我想与大家分享一下我对做一个遵纪守法的好少年的心得体会。
在这个社会中,法律是我们共同遵守的准则,而作为未来的希望,我们作为青少年更应该成为遵纪守法的模范。
首先,做一个遵纪守法的好少年要有良好的道德品质。
道德是一个人的行为准则和行为规范,也是一个人做一个好少年的基础。
作为一个青少年,我们要时刻铭记社会的规范与价值观,要明白什么是对的,什么是错的。
我们要具备正确的价值观,要尊重他人的权益,要守信用,要有同情心和关爱他人的精神。
这些道德品质将促使我们做出遵守法治的行为。
其次,做一个遵纪守法的好少年要懂得学法。
学法是我们遵守法律的前提,只有了解了法律,我们才能更好地遵守它。
我们要学习宪法、刑法、劳动法等基本法律知识,要了解法律对于个人和社会的重要性。
在生活中,要注意机会学习法律知识,如通过参加法律知识的讲座、法律教育的课程等。
只有通过不断的学习,我们才能更好地遵守法律规定。
然后,做一个遵纪守法的好少年要自觉遵守法规。
知法者有责,青少年在行动中要自觉遵守法规,不做违法的事情。
首先,我们要崇尚诚信,遵守契约精神,不做虚假宣传、欺骗消费者等行为。
其次,要尊重知识产权,不盗版、不传播盗版作品。
我们要保护他人的合法权益,维护公平正义。
再者,在生活中要遵守交通规则,不违反红灯,不随意变道,做一个文明的行人和司机。
只有自觉遵守法规,我们才能成为一个遵纪守法的好少年。
最后,做一个遵纪守法的好少年要时刻保持警醒。
在任何时候,我们都不能掉以轻心。
我们要时刻保持警惕,不为一时的私利而违法。
同时,我们要保持适度的自我约束,不沉迷于网络游戏、不参与违法活动等。
我们要自律自强,积极向上,树立正确的人生观、价值观。
只有时刻保持警醒,我们才能走在遵纪守法的正确道路上。
总之,做一个遵纪守法的好少年是我们每个青少年的责任和义务。
通过培养良好的道德品质、学习法律知识、自觉遵守法规和时刻保持警醒,我们可以成为社会和谐发展的一种力量。
争做遵纪守法好少年教案
争做遵纪守法好少年教案一、教学目标:1. 让学生理解遵纪守法的重要性,认识到每个公民都有遵纪守法的责任。
2. 培养学生自觉遵纪守法的良好习惯,使学为遵纪守法的好少年。
3. 通过教学,提高学生的法律意识,使学生能够运用法律知识维护自己的合法权益。
二、教学内容:1. 遵纪守法的基本概念:让学生了解法律、法规以及校规校纪的含义和作用。
2. 遵纪守法的重要性:通过案例分析,让学生认识到遵纪守法对个人和社会的积极影响。
3. 遵纪守法的好少年:介绍一些遵纪守法的先进典型,让学生向他们学习。
4. 遵纪守法的方法:教授学生如何在生活中做到遵纪守法,如遵守交通规则、尊重师长等。
5. 遵纪守法的意义:让学生明白遵纪守法是每个公民的义务,也是维护社会和谐稳定的基础。
三、教学方法:1. 案例分析法:通过分析典型案例,引导学生认识遵纪守法的重要性。
2. 讨论交流法:组织学生分组讨论,分享彼此对遵纪守法的认识和体会。
3. 角色扮演法:让学生分组扮演不同角色,模拟遵纪守法的情境,提高实践能力。
4. 激励教育法:表扬遵纪守法的好少年,激发学生向他们学习的动力。
四、教学准备:1. 准备典型案例,用于分析和讨论。
2. 准备相关法律知识资料,为学生提供参考。
3. 准备奖品或荣誉称号,用于激励学生。
五、教学评价:1. 学生对遵纪守法知识的掌握程度。
2. 学生在生活中践行遵纪守法的实际情况。
3. 学生对遵纪守法的态度和认识的变化。
教案结束。
六、教学活动:1. 开展“遵纪守法,从我做起”的主题班会,让学生分享自己对遵纪守法的理解和体会。
2. 举办遵纪守法知识竞赛,检验学生对法律知识的掌握程度。
3. 开展遵纪守法优秀事迹评选活动,表彰那些在学习和生活中严格遵守纪律的学生。
七、教学实践:1. 组织学生参观法院、公安局等法律机构,让学生了解法律运行的具体过程。
2. 开展模拟法庭活动,让学生亲身体验法律程序,提高法治意识。
3. 邀请法官、律师等法律专业人士来校讲座,为学生普及法律知识。
遵纪守法从我做起演讲稿8篇 做遵纪守法好少年演讲稿
遵纪守法从我做起演讲稿8篇做遵纪守法好少年演讲稿演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在现实社会中,越来越多地方需要用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?下面是收集的遵纪守法从我做起演讲稿8篇做遵纪守法好少年演讲稿,供大家赏析。
遵纪守法从我做起演讲稿1亲爱的老师同学们,大家好!我们生活在法制社会,正因为有法律法规的约束,我们才能过上这样安稳的生活。
比如涉及到消费者的权利,经营者的义务,税收等。
分别是:经济法;与环境保护有关的,防治水污染和大气污染的有:环境法;与婚姻、抚养、赡养和家庭暴力有关的有:婚姻法...除此之外,开车、交通等等都与法律直接相关。
今年3月11日,我和爸爸参加了他朋友的搬家聚会。
他们很多人家里都有车,但那天没有开车,以防酒驾。
开车的大概有七八个人。
都很自觉的往杯子里倒满了饮料,没有一个倒酒的,因为大家都知道,喝过酒的人是不会开车的。
根据交通法的`规定:酒驾最轻可罚款200元,最重可扣分甚至拘役。
有些司机虽然明知故犯,知法犯法,但心里是侥幸的。
然而,他们不是这样的。
所以不管别人怎么劝,他们都坚决不喝。
他们只是想和劝他喝酒的人兜圈子,最后,他们都没有喝醉。
我真的很佩服他们——这是对自己、对家人、对他人负责的积极表现。
可见这些大叔们无论做什么都会非常认真负责!我为父亲有这样的朋友而骄傲!通过这个小故事,你是不是也认为一个守法的人一定是一个有高度责任感,素质很高的人?答案是肯定的。
然而,关于遵守交通规则,不同的人有不同的行为。
我家几乎每周都在政府广场打羽毛球。
虽然去政府广场的路上人少车少,但是红灯多,时间长。
有的司机见人就闯红灯、过马路、违反交通规则;当指示灯是红色的时候,一些行人不顾自身安危,大摇大摆地过马路,好像路上只有他一个人,更像他不是一个肉身,而是一个坚不可摧的躯体。
每当这样的行人过马路时,往往会让一些正常的司机猛踩刹车,刺耳的摩擦声听起来真的很可怕。
这时候爸爸就会一遍一遍的教育我:“不要乱闯红灯。
遵纪守法好少年演讲稿五篇
遵纪守法好少年演讲稿五篇最新遵纪守法好少年演讲稿【篇1】亲爱的教师,同学们:大家好,今日我要演讲的题目是《遵纪守法》。
随着祖国的日益发展,社会上那些不良行为也时时发生。
作为为21世纪的小学生,我们要懂得遵纪守法。
所谓的遵纪守法也就是遵守纪律和法律制度。
作为新世纪的人才,就应当人人争作遵纪守法的小公民。
我们小学生是祖国的期望与未来,我们应当处处重视学校、社区、社会、国家的纪律和法律,不可视而不见,要有一种严于律已,决不违反的态度。
把违反纪律当做一种可耻的行为。
除了遵纪,守法也很重要。
如果不了解法律,就会受到别人的欺负,或是走上不轨之路。
所以我们要了解一些和我们现实生活密切联系的法律知识,掌握一些维护自身利益的法律条文,并用法律缓解纠纷、矛盾。
在生活中有许多不遵纪守法的事情。
例如:闯红灯、横穿马路、破坏公共财产、打架骂人、欺负弱小。
假如这些事就发生在我们身边,我们决不能袖手旁观,要及时的加以劝阻,承担起一个小学生应尽的职责。
我以往在报纸上看到一则这样的新闻:有一个初二的中学生,他小学时成绩网吧,不能自拔,成绩直线下降,还学会了打人、骂人。
以至于最终走上了犯罪的道路,等待他的是黑暗的监狱。
当人们问他时,他后悔地说:当初我沉迷于网络,就感到杀人放火是合理合法的事,杀一个人就能拿到一些钱。
我真后悔我迷上了网络啊!经过这件事我明白了上网能够成就一个人,也能够毁掉一个人啊!还有一次,在放学回家的路上,我曾看见一些人违反交通规则。
比如有些人为了方便,不管红灯还是绿灯,也一样冲过去。
红灯停、绿灯行,这些交通规矩,没有人不明白。
我想:这跟一个人的素质高低有着密切的联系啊!这些闯红灯的人,他们小的时候必须是不太注意学校的规章制度的。
像这样的事在当今社会上随处可见,因为在他们的观念中,这些只是没人管也算不了什么的大事,仅有触犯法律条文的才算是违法乱纪。
知荣明耻,既是维护道德的防线,也是一种精神动力和民族凝聚力。
所以我们应当要引以为戒。
如何做一名遵纪守法的好少年作文
如何做一名遵纪守法的好少年作文如何做一名遵纪守法的好少年。
在学校里,咱们得遵守那些规章制度,别迟到也别早退,这样
才能显示出你对学习的认真态度。
别跟同学打架斗殴,别欺负那些
比你小的同学,大家都应该和平相处,互相帮助。
回到家后,得尊敬爸妈,听他们的话。
他们辛苦养大咱们,咱
得孝顺他们,别跟他们顶嘴。
家里的规矩也得遵守,这样家里才能
和和美美的。
在社会上,咱们得注意自己的言行举止。
别在公共场合大声喧哗,别插队,也别乱扔垃圾。
这些都是基本的素质,得让人家看得
起咱们。
有机会的话,参加一些公益活动,为社会做点贡献。
说到网络,那可是个双刃剑。
别在网上乱传谣言,别攻击别人,更别沉迷游戏。
要知道,网络是个学习交流的好地方,别让它成为
你的绊脚石。
遇到困难时,别灰心丧气,得有点毅力。
遵纪守法不只是对别
人的尊重,更是对自己的负责。
咱得时刻保持清醒,别被外面的诱惑给迷了眼。
总的来说,做个遵纪守法的好少年并不难,只要从日常小事做起,从自己做起,大家都能成为别人眼中的好榜样!。
做遵纪守法好少年心得体会范文演讲稿范文5篇
做遵纪守法好少年心得体会范文演讲稿范文5篇严于律己,做遵纪守法的好学生尊敬的老师,亲爱的同学们,大家上午好:今天我国旗下讲话的题目是《严于律己,做遵纪守法的好学生》。
当文明学生,做守法公民,严格要求自己,使自己健康成长。
这是我们学会做人的前提。
我们应该懂得,法律和学校的各项规章制度虽然在某种程度上约束了我们的行为,可它最大限度地保护了我们的合法权益;我们更应该懂得,遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。
严于律己,做遵纪守法的好学生,我认为,大家要做到以下几点:一、知法、懂法只有学习法律知识,才能知道什么是合法,什么是违法,才能分辩是非,识别善恶;只有学法,才能树立民主法治观念,明确公民的权利与义务,才能依法办事,依法维护自身权益。
二、守法、用法用道德规范、良好的行为习惯、法律的义务和责任来约束自己,做到四个“要”。
一要树立一个正确的道德观、世界观和价值观。
二要养成良好的行为习惯,认真履行学生一日常规,用校纪校规约束自己的行为。
三要明白,应该履行的法律义务和责任,自己所拥有的权利,自己应明确地知道,什么可以做,什么不可以做,要学会对自己行为的控制,增强法制意识。
四要胸怀开阔。
因小事激化同学矛盾,双方都要退让一步,积极化解矛盾,双方应该冷静地处理,而不能说一些刺激性的话语、做一些挑逗性的动作而激化矛盾,更不应该大打出手,造成严重的违纪现象。
三、同学们必须要注意的7种不良行为(一)逃课、旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具,携带公共场所禁止的物品。
(三)打架斗殴、辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、故意毁坏财物;(六)参与赌博或者变相赌博;(七)观看、收听色情音像制品、读物等。
同学们:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
”任何丑恶的、不良的行为和习惯,我们都应坚决制止。
让我们携起手来,认真学习、严格遵守各项法律、法规,自觉抵制各种不良现象,共创和谐的乐甲校园。
法律,在我们小学生眼里似乎遥之不及,实际上却与我们息息相关,我们从小就得遵纪守法,做一个学生。
做一个遵纪守法的好少年演讲稿
做一个遵纪守法的好少年演讲稿(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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做遵纪守法的好少年心得6篇
做遵纪守法的好少年心得6篇想要写出内容全面的心得体会,就必须认真分析自己的内心想法,通过心得体会,我们可以更好地实现个人和职业目标,下面是网作者为您分享的做遵纪守法的好少年心得6篇,感谢您的参阅。
做遵纪守法的好少年心得篇1国无法不治,民无法不立。
要建设高度文明、高度民主的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴,就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念,让遵纪守法成为我们的信念。
法律离我们并不遥远,无论是在家庭生活、社会生活中,法律都与我们息息相关。
我们需要学法,懂法,用法,不犯法。
才能像法国的泰〃德萨米说的“这些神圣的法律,已被铭记在我们的心中,镌刻在我们的神经里,灌注在我们的血液中,并同我们共呼吸;它们是我们的生存,特别是我们的幸福所必需的,遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。
一个国家有没有健全的法制、遵纪守法的国民,是衡量是否是一个真正文明、强大的国家的标准之一。
依照这个标准,虽然我国目前已经构建起了比较完备的法律框架,普法教育也搞了多年,但“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。
只有当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时,中华民族的实力才能软硬兼备,傲立于世界民族之林。
遵纪守法是保障社会秩序、维护社会和谐安宁的重要条件。
遵纪守法不仅是大到遵守国家的根本大法、各项制度政令,更应该是小到遵守公司的“法,公司也有公司的“法,公司里的“法”既包括国家的各种法令法规,也包括公司的各项规章制度、纪律。
集团公司去年通报的__公司的几起交通事故,里面就有因为不遵守交通法规而导致事故发生的案例在。
这些违反法律、集团公司规章制度的人并没有深刻认识到事故发生的必然性:一个人的行为日久会成为一种习惯,一种习惯日久会形成一种性格,一种性格日久会成就一种命运,最终导致自食恶果。
因此学法、懂法、守法、用法,不仅是每个公民应尽的义务,更是对每个公民自身的保障。
[争做守法好少年征文]争做守法好少年征文4篇
[争做守法好少年征文]争做守法好少年征文4篇争做守法好少年征文篇(一):做一个知法守法的好少年法制是人人都要遵守的,古话说得好:“不以规矩,不成方圆”,说的就是没有规矩的束缚,就会乱了方寸。
为了培养未成年人的良好品德,有效的减少未成年人犯罪的案例,中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十次会议通过了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》希望未成年人可以守法制,做良好品德的少年。
有人会说:“未成年人怎么会形成犯罪呢?”我们身边就有这样的例子:几名初中生,他们常年沉迷于网吧的网络虚拟世界中,所以经常到父母那里骗钱,或到同学那里去索要,当父母、同学不给他时,他心中就会升起一个邪恶的念头:偷和抢。
这就形成了未成年人犯罪。
还有一个实例:2022年3月2日下午,包头市东河区某中学两名初三学生,在班级卫生扫除中追逐耍闹,其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口,两人遂互相推搡争执。
老师将他们带回办公室进行劝导,两人均表示和解。
不料,放学后,在三名同学的怂恿下,毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔件新毛衣,对方不答应,两人又扭打在一起。
厮打中,毛衣被撕破者手握借来的小刀挥舞捅扎。
据当时在场的同学讲,由于天色已晚,谁也没有看到刀子,也没看到被扎者受刀伤。
被扎的同学后来经医生检查才发现,他的颈部和左前胸各中一刀,最后他因抢救无效而死亡。
这也是未成年人犯法,还造成了这么严重的后果。
就算我们要保护未成年人,但是一旦发生这种事情,未成年人也要负一定的责任,他们的家长也要负责,所以未成年人犯罪和大人也有一定的关系。
其实,未成年人比成年人更容易犯罪,因为他们的无知和怄气,会激起他们犯罪的念头,但是如果有父母的理解和关心,他们不可能犯罪。
正是因为成年人对未成年人的不负责,造成了未成年人犯罪,让他们洁白的人生上,滴了一滴墨水上去,很难再擦掉了。
他们的人生有了污点,就不太可能像以前那样愉快的玩耍,快快乐乐的度过童年了。
我希望大人们多多去关心未成年人,把他们引向正确的路,不要任由他们走向错误的路。
做一个知法守法的好少年国旗下讲话稿(6篇)
做一个知法守法的好少年国旗下讲话稿(6篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年演讲稿《做遵纪守法的好少年》范文(2篇)
2024年演讲稿《做遵纪守法的好少年》范文尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的题目是《做遵纪守法的好少年》。
遵纪守法是每一个少年应该具备的品质和责任,作为新时代的少年儿童,我们应该时刻牢记这个重要的观念,并以此为准则来约束自己的行为。
首先,遵纪守法是我们成为社会有用之人的首要前提。
宪法是国家最高的法律,法律是社会秩序的保障,而遵守法律就是维护社会秩序的根本。
做一个遵纪守法的好少年,意味着我们不仅要做到自觉守法,还要积极宣传法律知识,帮助他人了解法律,让更多的人养成遵纪守法的良好习惯。
只有做到这些,我们才能成为社会有用之人,影响他人,改变世界。
其次,遵纪守法是我们塑造良好人品的重要途径。
一个人的品德和人格是他所做的事情和表现的准绳。
一个遵纪守法的好少年在人际交往中会更加严谨、谦虚、正直,这些优秀品质都是在长期遵守规则和尊重法律的基础上形成的。
只有我们能够真正遵守规则和法律,我们才能树立起正确的价值观和人生观,才能在社会中取得更加广泛的认可和更多的机会。
再次,遵纪守法培养了我们的自律和责任感。
遵守规则和法律是一种自控的过程,这需要我们对自己有严格的要求和从容的心态。
只有遵守规则和法律,我们才能够规范自己的行为,养成良好的习惯,提高自己的素质。
同时,遵纪守法还体现了我们对社会的责任担当。
作为未来的社会一员,我们应该为社会做出贡献,而遵纪守法是我们最基本的责任。
最后,我想分享一个故事,名叫《小阳和他的神奇手表》。
小阳是一个六年级的学生,虽然年纪还小,但他却深刻理解了遵纪守法的重要性。
一次,他发现了一块神奇的手表,只要按下其中的红色按钮,时间就会倒退三十秒。
于是,小阳开始玩弄这个手表,趁老师不注意的时候偷偷拿起别人的文具,玩一下,然后按下按钮,时间倒退,不留痕迹。
但很快,小阳发现这样做虽然可以摆脱惩罚,但却违背了自己的良心。
他意识到,不能总依赖别人的监管,应该要靠自己的自觉来遵守纪律和法律。
于是,他停止了使用手表,而是努力养成良好的行为习惯和坚守法律底线的自律精神,最终成长为一个遵纪守法的好少年。
从我做起,争做遵纪守法好少年
从我做起,争做遵纪守法好少年在我们学校,法治教育始终是一项重要的工作。
为了加强我们的法律意识,提升知法、懂法、守法、用法的能力,我们敬爱的法治校长田江叔叔为我们举办了一次意义深远的讲座,让我受益匪浅。
身为一名少先队员,我们有责任了解法律、遵守法律,努力成为遵纪守法的模范。
遵纪守法意味着在社会生活中遵循纪律,依法行事,严格遵循法律规范。
一些同学可能误以为纪律限制了自由,但事实上,没有规矩就无以成方圆。
遗憾的是,有些人因不了解法律而走上了错误的道路。
在学校,遵守一日常规是最基本的要求,这些规定往往也是法律的要求。
破坏公共设施、在学校墙壁上乱涂乱画等行为,都是对公物的破坏。
学校有其自身的规章制度,这些"法律"既包括国家的法律法规,也包括学校的纪律条令。
然而,有些同学忽视了《小学生守则》和校纪校规,不爱护公物、乱扔垃圾、旷课、因琐事争执等,这些不文明行为严重破坏了我们美好的校园环境。
这些同学没有意识到,一个人的行为久而久之会成为一种习惯,习惯会形成性格,性格决定命运。
命运不是偶然,而是行为的必然结果。
小恶积累成大恶,最终必将自食其果。
一个有法制观念的人,他的守法行为能够促进个人发展,实现人生价值。
诚实可靠赢得信任,关爱他人获得关心,保护环境享受美好。
因此,让我们从生活的点滴做起,树立正确的荣辱观。
在长身体、长知识的黄金时期,我们要认真学习《小学生守则》,遵守《中小学学生日常行为条例》,知荣辱,树新风。
从小事做起,从我做起,与同学和睦相处,冷静处理问题,自强、自尊、自重、自爱。
"以史为鉴,可以知兴衰;以法为鉴,可以晓规则。
"作为新时代的少年,我们要树立遵纪守法的荣辱观,摆正自己的位置,端正态度。
一个有教养的人,爱自己、爱他人、爱社会、爱国家、爱民族。
严于律己,宽以待人,生活将更加美好。
作为未成年人,我们一定要走好每一步,学会自我保护,依法行事,抵制不良诱惑。
一旦触犯法律,法律无情,后悔莫及。
争做学法守法好少年主题作文5篇
争做学法守法好少年主题作文5篇与法律作朋友,与犯罪作战斗。
我们要知法、懂法、用法,学会利用法律保护自己!争做学法守法好少年主题作文有哪些?一起来看看争做学法守法好少年主题作文5篇,欢迎查阅!争做学法守法好少年主题作文1谈到法律,它总会给人以威严的感觉。
其实,法律与道德、宗教、纪律一样规范着人们的行为,正是由于这些规范的存在,我们的权利才得到了保障。
法律、法规在我们身边处处可见,例如:上学、放学时我们经过十字路口,有的人不遵守交通法规,闯了红灯,就很有可能导致一场车祸,而断送了鲜活的生命。
下面我就给大家说一段真实的故事。
《今日说法》报道了这样一件事。
一位15岁的中学生学习成绩优异,唯一的缺点就是他从小学就迷上了网络游戏,母亲为了看管儿子,放弃了家中的农活,在城里租房子,陪读。
可他不理解母亲对他的良苦用心。
暑假中,母亲又在网吧中找到了整整两天没有回家的儿子。
气愤之际,母亲抡起木棍狠狠地打了他。
回到家中,两人再次发生争吵,他趁母亲不备,顺手拿起电源线从背后缠住了母亲的脖子,致其昏迷。
于是,他拿走了家里的20__多元钱,又一次进入网吧。
第二天中午回到家时,他才发现母亲已经死亡。
因为害怕,他又将母亲的尸体从三楼的窗户上扔了下去。
我还看到过这样一篇报道,在上海,14至16岁的少年犯占未成年人犯罪的64?2%,尤其让人心惊的是,刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15。
1%。
犯罪,无疑威胁着我们安定的生活,而法律永远维护正义。
作为中学生的我们,要遵纪守法,而遵纪是基础。
现在小小的放松,很可能在将来酿成大祸,难道要等到接受法律制裁的时候才悔恨吗?我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,当我们走出校园,融入社会后,才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
同学们,从今天起,让我们一起踏上与法同行的道路吧。
争做学法守法好少年主题作文2随着人们生活水平的逐渐提高,大家的法律意识也正在加强。
《争做遵纪守法好少年5篇范文》
《争做遵纪守法好少年5篇范文》第一篇:争做遵纪守法好少年《争做遵纪守法好少年》主题班会教学目标:1、培养学生知法、懂法,有辨别违法、合法的意识,争做遵纪守法的好公民。
2、培养学生学会依法、用法。
使学生能够做到依法享有自己正当的权利,依法保护自己人,依法尽自己的义务。
3、使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规,以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。
教学重点。
让学生在学习活动中,了解我国为保护少年儿童年的权益所制定的法律法规,并且能够运用这些法律法规来解决生活中存在的问题。
从而培养学生知法、懂法,能够运用法律武器,依法享有自己正当的权利,依法保护自己的义务,进一步增强法制的意识。
教学难点:让学生对安全进行分析评判,并说出自己所依据的相关法律法规。
教学过程:一、谈话导入1、同学们,我们每个人都在一天天地长大,在我们的成长过程中,需要得到哪些保护呢。
2、同学发表自己的观点。
3、过渡。
其实,在我们的成长过程中,除了离不开父母、家人、老师的保护,我们还离不开法律的保护。
二、分析案例1、出示案例。
《法律帮他找回爱》,请同学们认真地读一读。
2、请同学们设想。
如果没有法律的保护,小建的生活会变得怎样。
3、分组交流。
通过分析这个案例,我们有什么想说的。
4、全班进行交流。
三、学习相关的法律法规1、小组讨论:为了保护我们少年儿童,我国制定了哪些法律法规,签署了哪些国际条约。
2、全班进行交流,教师进行补充、归纳。
3、出示《儿童权利公约》,请同学们认真读一读。
4、全班交流。
通过自学,自己对《儿童权利公约》有了哪些了解。
5、讨论。
我国除了制定了法律法规保护少年儿童,还成立了专门的机构、部门保护、帮助未成年人,这些机构、部门有哪些。
6、请同学做介绍,教师做补充。
四、分析案例1、同学们,我们知法、懂法以后,除了要依法保护自己的权益,还应该依法尽自己的义务。
有一个同学就为我们做出榜样。
2、出示《报刊文摘》里的一篇文章。
做个懂法守法的好少年优秀演讲稿
做个懂法守法的好少年优秀演讲稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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演讲稿:争做遵纪守法好少年
演讲稿:争做遵纪守法好少年尊敬的评委、尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我演讲的主题是“争做遵纪守法好少年”。
遵纪守法是每个公民的基本义务,更是作为少年儿童应当时刻牢记的准则。
遵纪守法不仅是社会安定有序的基础,更是培养我们的良好品质和未来成功的必然条件。
首先,遵纪守法能够培养我们的良好品质和道德观念。
法律是社会的底线,守法是我们作为公民的基本职责。
通过遵守法律,我们能够培养出自觉遵守规则的习惯,并且学会尊重他人的权益。
正所谓“守法养德”,只有遵纪守法,我们才能够在品德修养上更加完善,成为一个有着良好道德观念的好少年。
其次,遵纪守法有助于我们的成长和发展。
当我们遵守纪律,不做违法的事情,我们会体会到安全与自由的融合,这不仅使我们自我感觉良好,也为我们的健康成长创造了良好的环境。
而违法犯罪将给我们的成长和未来带来巨大的阴影,它不仅会使我们付出代价,还会限制我们的发展。
因此,遵纪守法是我们成功发展的必然选择。
最后,遵纪守法使我们在社会中建立了良好的形象和口碑。
树立良好的社会形象,是一个人取得成功的必要条件之一。
当我们成为遵守纪律的好少年,我们更容易得到老师和家长的信任,也更容易建立起良好的社会关系。
在日后的求职、社交以及人际交往中,这些将给我们带来巨大的优势。
亲爱的同学们,作为新时代的少年儿童,我们肩负着重要的责任。
我们要不断努力,争做遵纪守法的好少年。
让我们从小事做起,尽量不违反校规校纪、家规家训,学会遵守交通规则和公共秩序,拒绝吸烟、酗酒等不良习惯。
只有坚守遵纪守法的底线,我们才能够养成良好的品德和道德观念,为我们自己、为我们的家庭、为我们的社会创造出更美好的未来。
谢谢大家!。
《争做遵纪守法好少年》主题班会教案设计
主题:争做遵纪守法好少年一、主题介绍1.1 什么是遵纪守法遵纪守法是指遵守国家的法律法规和社会公德,做一个守规矩的好青少年。
1.2 为什么要做遵纪守法的好少年遵纪守法是每个公民应尽的义务和责任,也是每个少年应该培养的基本素养,只有遵纪守法,才能让自己在成长的道路上走得更加稳健,让社会更加和谐。
二、活动引导2.1 引导学生思考通过提问引导学生思考:你认为一个遵纪守法的好少年应该具备哪些品质?你身边有哪些遵纪守法的好榜样?你怎样才能做一个遵纪守法的好少年?2.2 启发学生认识通过实例故事和图片等形式,启发学生认识遵纪守法的好处和意义,激发学生的参与热情。
三、知识普及3.1 法律法规知识普及以生动具体的例子,向学生普及相关法律法规知识,让学生明白什么是违法行为,什么是遵纪守法的行为。
3.2 遵纪守法的意义通过案例分析等形式,向学生阐述遵纪守法的重要性,让学生理解遵纪守法的好处对个人和社会的意义。
四、思想引导4.1 引导学生树立正确的价值观通过讨论、互动等形式,引导学生树立正确的价值观,让他们明白遵纪守法是每个公民应尽的责任和义务。
4.2 提高学生的自觉性和责任感通过启发学生思考、自由讨论等形式,提高学生对遵纪守法的自觉性和责任感,引导他们自觉遵守法律法规,自觉维护社会公共利益。
五、行为规范5.1 规范学生行为对学生的日常行为进行规范教育,让他们养成守纪守法的好习惯。
5.2 签订遵纪守法承诺书引导学生参与签订遵纪守法承诺书,表达他们自觉遵守法律法规的决心。
六、心理疏导6.1 正能量培养通过情感关怀、心理疏导等方式,培养学生积极向上的心态,以正能量面对生活,树立正确的行为观念。
6.2 培养自律意识引导学生树立自律意识,自觉遵纪守法,发挥出个人的积极性和创造性。
七、总结发言7.1 总结活动内容对本次主题班会的活动内容进行总结,强调遵纪守法的重要性和意义。
7.2 发表感言鼓励学生踊跃发表感言,表达对遵纪守法的认识和决心。
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授课教师:董立猛 学 校: 宣庄小学
法律词典
• 违法——指违反法律规定,危害国家、社 会和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
常见的违法行为: 指出下列行为,属哪种违法行为?
1、在电影院、公共汽车站等场所起哄、吵闹、滋事、斗殴。 1、违反治安管理处 2、扰乱学校正常的教学秩序,妨碍教学活动的顺利进行。
就是从拿别人一根针开始的。”
现实中的不拘小节: 调皮捣蛋,有事没事惹一下其他同学,比
如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒; 故意毁坏公物,如在书桌上乱刻乱画;不遵守 交通规则,过马路乱闯红灯;好吃好喝,攀富 比阔;以大欺小,没有钱进网吧就强行向弱小 同学索要;不遵守公共道德,吃完东西,把包 装盒等垃圾随手乱扔等等
宣誓
我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底告别
不良行为习惯,提高法制意识,远离违 法犯罪,做一个遵纪守法的好少年!
罚条例的行为 3、故意损毁、移动施工路段覆盖物、标志、围栏,妨害
包括:扰乱公共秩序 公共安全。
妨害公共安全 4、偷窃、勒索少量公私财物。
侵犯公私财物
5、故意损毁路灯、邮筒、公用电话等设施。 6、破坏草坪、花卉、树木。
妨害社会管理秩序 7、使用音响器材音量过大,不听劝阻。
2、违反交通管理法 8、骑自行车双手离把或两人扶肩行驶,妨碍交通。
事例分析: 小科的行为:违法,但还没构成
犯罪。他用黑墨水弄脏了小岑的衣服, 只是一种较为严重的损害,违平时喜欢开玩笑,爱对 同学搞恶作剧。一年夏天,临近期终考试时,老师让 同学们在教室自己复习功课。小林身旁有一个比较胖 的同学,大家都习惯地叫他胖胖。胖胖晚上在家常常 看电视看到很晚,第二天睡眠不足,就趴在桌上打瞌 睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡来。小林先是摸 摸他的头,没有反应,又叫了几声,还是不醒。于是 小林就用笔画胖胖的眼圈,结果把胖胖的眼睛刺瞎了。 在这种情况下,小林的行为又是什么呢?
(1)小明哪些行为属于违纪行为?哪些行为属于一般违 法行为?哪些行为属于犯罪行为? (2)小明由违法到犯罪的变化过程说明了什么? (3)青少年怎样才能避免走上违法犯罪的道路? 9
(1)、在材料中,小明哪些行为属于违纪行为? 哪些行为属于一般违法行为?哪些行为属于犯罪 行为?
违纪行为:经常迟到、旷课、早退、 恶意扰乱课堂教学秩序
3、抗诱惑
2007年6月,15岁广州少年王 某因不满父母对其沉迷上网老是 劝阻,而对父母产生怨恨,残忍 地杀害母亲、砍伤父亲,王某以 故意杀人罪被判有期徒刑14年。
4、慎交友
近 朱 者 赤, 近 墨 者 黑。
案例: 家住某市城关区的胡某,年仅13
岁,在2008年暑假期间与同住在一个 社区比他大5岁的王某结识,常常和 王某到公共场所去玩,很快与一些社 会不良青年结成朋友,并经常在一起 鬼混。就在那年暑期,胡某竟然与王 某两人对路人进行抢劫。
事例分析: 小林的行为:犯罪,属伤害
罪。小林搞恶作剧,造成了胖胖眼瞎 的终身残疾,后果十分严重。
案例三、
某校学生小明的父母工作都很忙,没时间管他的学习 和生活。小明自从在网吧迷上电脑游戏后,变得无心 上学。上初中后,经常迟到、早退、旷课,还恶意扰 乱课堂教学秩序,学校对他进行了记过处分。小明与 在网吧结识的“兄弟”一起勒索几个小学生,公安机 关对他实行了拘留3天处罚。但小明不思悔改,还是常 与这帮人纠结在一起闹事。一次,在勒索过程中,把 一个学生打成重伤,小明被人民法院判处了有期徒刑2 年。
请问他说的对吗?
二、如何遵守法律?
1、育爱心
多数犯罪少年性格自私和没有社 会责任感,实质就是缺乏爱心,缺乏对 父母、老师、同学等身边人的体谅和关 心。培育爱心,其实就是怎么去做人, 这是预防违法犯罪的根本。
2、拘小节
寓言故事
一个人偷拿了邻居家一根针被告到 法官那里,法官在量刑时却定了与一位偷 牛贼同样的罪。小偷很不服气,问法官为 什么偷了区区一根针却判得与偷牛一样重。 没等法官回答,偷牛贼抢着说:“我当初
一般违法:未成年人进入网吧,勒索小 学生,纠集他人闹事
犯罪:把一个学生打成重伤
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(2)、小明由违纪到一般违法再到犯罪的 变化过程说明了什么?
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的 鸿沟,一般违法可能演化成犯罪。
(3)、青少年怎样才能避免走上违法犯罪的道 路?
加强思想道德修养,防微杜渐,防患 于未然,学习法律知识,自觉遵纪守法, 依法自律,拒绝不良诱惑,学会自我保护, 自我防范。
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二、拾到别人的东西要归还
案例:
一天,某小学六年级学生在上学路 上拾到一只皮包,内有5000元现金。失 主知道后,向该生索要。该生不同意, 说:“我是捡来的,不是偷来的,干嘛 要还你?我捡到的就归我所有。”
该生说得对吗?拾到东西真的就可 以归自己所有吗?
事例分析: 该生的说法是错误的。我国《民法通则》
规的行为
9、接受九年义务教育的学生无正当理由而中途辍学。
3、违反义务教育法 10、损害他人的荣誉,如对获得光荣称号的模范人物进行
的行为
挖苦、讽刺、打击。
4、违反环境保护法
的行为
5、民事侵权的行为
一、小学生不要做违法和犯罪的事
事例一: 某小学五(2)班学生小岑和小科之间有 意见。一天下课后,两人发生争吵。当时正是 夏天,小岑穿了一件白衬衫在前面走,小科在 他后面边走边吵。小岑心急说了句难听话,小 科一时发火,就从书包里拿出一瓶黑墨水向小 岑身上扔去,把他的白衬衫弄脏了。小科这样 做是什么行为呢?
规定,别人在路上或其他地方丢失的东西, 别人不慎掉到水里漂浮过来的东西,以及农 民养的牛、羊等跑丢了的,都不能说谁捡到 就是谁的,无论谁捡到别人丢失的东西都不 应自己占有,应交给失主才对。可见,拾到 东西不愿归还是违法的。
三、法律意识淡薄
案例一:
1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上, 一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架 了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人 母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局派出 所刑警一举抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚, 金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的 方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他, 我可以走了吗?”