八年级物理第二单元测试卷及答案
人教版初二物理上册《第二章 单元试卷》(附答案)
人教版初二物理上册第二章检测卷时间：45分钟满分：100分题号一二三四总分得分一、选择题(每题3分，共30分)1．下列物质中，声音不能在其中传播的是（）A．气体B．液体C．固体D．真空2．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花。
这说明（）A．发出声音的音叉在振动B．超声波具有能量C．声音从空气传入水中响度会变大D．声音从空气传入水中速度会变小3．在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．频率不同4．关于声音产生和传播的说法正确的是（）A．声音的传播快慢与温度无关B．只要物体振动，我们就能听见声音C．物体的振动一旦停止，发声也随之停止D．声音在空气中传播最快5．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）A．“悦耳动听”说明声音的响度较大B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失6．人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指（）A．音调和响度B．响度和音色C．音调和音色D．音调、响度和音色7．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20～20000Hz。
大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20Hz B．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000Hz D．大象发出的声音太小8．以下四种措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。
对控制噪声污染有作用的是（）A．①②B．②④C．①②④D．①②③④9．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。
对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是通过空气传入人耳的B．变换手指按压弦的位置可以改变声音的响度C．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色10．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）二、填空题(每空2分，共24分)11．系好白毛巾、舞起红绸带、敲响红腰鼓……安塞腰鼓队是国庆庆典群众游行方阵中唯一的京外队伍，如图所示鼓声是由于鼓面产生的，然后通过传播到现场观众耳朵的。
八年级上册物理第二章 声现象测试卷(带答案)
八年级上册物理第二章声现象测试卷(带答案)一、选择题（共18道总分36分）1、以下是在声源处减弱噪声的是（）A、摩托车上安装消声器B、街头设置噪声监视器C、机场工作人员佩带有耳罩的头盔D、高架道路两侧建起隔音墙2、在雷电来临时，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为：（）A.雷一个接一个打个不停B.双耳效应C.电光的传播速度比雷声的传播速度大D.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的3、下列关于声现象的说法正确的是( )A．声音在各种介质中的传播速度一样大B．只要物体在振动，我们就一定能听到声音C．减弱噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D．拉二胡时不断地用手指控制琴弦，是为了改变音调4、"高声喧哗"中的"高"，是指声音的A．音调B．响度C．音色D．速度5、下雨时，雨点打在瓦片上，发出"嘀嗒"、"嘀嗒"的响声，这里发声振动的物体是（）A．瓦片B．雨点C．空气D．以上都不对6、对于下列四幅图，说法正确的是()A．小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B．广口瓶中的空气越稀薄，人听到手机的响声越大C．纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出的音调越低D．安装"噪声监测仪"可以根治噪声污染7、北京奥运会上的花样游泳运动员，由于在水面上、下都能听到音乐指令，从而以其优美的舞姿、随音乐节拍而精确完成的动作，让观众感受到了体育之美。
关于运动员在水下是如何接收到音乐指令的下列说法中，符合实际情况的是（）A．仅在水面以上放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音经由空气、水，最终传到运动员的耳朵B．仅在水面以下放有音箱，当运动员的头部在水面以下时，声音通过水传到运动员的耳朵C．运动员通过无线耳机，接收来自控制室的电磁波信号，再将其转化成声音，被耳朵接收D．在水面以上和以下都放有音箱，使运动员的头部无论是在水面以上还是以下，都能听到清晰的音乐声8、（2012湘潭4题2分）小沈阳演出时，惟妙惟肖地模仿了刀郎的歌声，他关键是成功地模仿了刀朗歌声的（）A.音调B.音色C.响度D.节奏9、在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是（）A．音调B．响度C．音色D．振幅10、噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害，下列措施中不能有效控制噪声的是A、清除城市垃圾，保持环境整洁B、在公路与住宅区之间设置屏障C、植树种草绿化D、繁华路段禁止汽车鸣喇叭11、控制噪声可以从三个方面入手。
初二物理二章测试题及答案
初二物理二章测试题及答案初二物理第二章测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中传播的速度是：A. 300,000 km/sB. 299,792 km/sC. 299,792 km/sD. 299,792 km/s2. 以下哪个不是光源？A. 太阳B. 月亮C. 灯泡D. 火把3. 光的直线传播现象包括：A. 彩虹B. 日食C. 光晕D. 折射4. 以下哪个现象不是光的反射？A. 镜子中的倒影B. 湖面上的倒影C. 玻璃上的反光D. 光线通过三棱镜5. 光的折射现象发生在：A. 光线从空气进入水中B. 光线从水中进入空气C. 光线从玻璃进入空气D. 所有以上情况6. 以下哪个不是光的色散现象？A. 彩虹的形成B. 光通过三棱镜C. 光通过凸透镜D. 光通过凹透镜7. 凸透镜对光线的作用是：A. 使光线发散B. 使光线会聚C. 使光线平行D. 使光线弯曲8. 凹透镜对光线的作用是：A. 使光线发散B. 使光线会聚C. 使光线平行D. 使光线弯曲9. 以下哪个是凸透镜成像的特点？A. 正立、放大的虚像B. 倒立、缩小的实像C. 倒立、等大的实像D. 倒立、放大的实像10. 以下哪个是凹透镜成像的特点？A. 正立、放大的虚像B. 倒立、缩小的实像C. 正立、缩小的虚像D. 正立、等大的实像二、填空题（每空1分，共10分）11. 光在真空中传播的速度约为______ km/s。
12. 光的直线传播现象包括______、______等。
13. 光的反射分为______反射和______反射。
14. 光的折射现象发生在光线从一种介质进入另一种介质时，光线的传播方向会发生______。
15. 凸透镜成像时，物体在焦点之内会形成一个______、______的虚像。
三、简答题（每题5分，共10分）16. 请简述光的反射定律。
17. 请简述光的折射定律。
四、计算题（每题10分，共20分）18. 已知凸透镜的焦距为10厘米，物体距离透镜15厘米，求像的性质和位置。
(人教版)初中物理八年级上册 第二章综合测试(含答案)01
第二章综合测试一、选择题（每小题5分，共40分）1.手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是（）A.不能传播声音B.吸收了声波C.把声音反射回去了D.使鼓面振动停止了2.学校在进行紧急疏散演练时，会拉响警报。
警报声之所以能传播很远的距离，是因为它的（）A.音调高B.响度大C.音色美D.节奏快3.如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。
吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。
推拉活塞主要是为了改变乐音的（）A.音调B响度C.音色D.振幅4.决定声音传播速度的是（）A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构5.音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形如图所示，对此说法不正确的是（）甲乙丙A.乐器发声时都在振动B.乐器发声的音色相同C.乐器发声的响度相同D.乐器发声的音调相同6.天坛公园的回音壁如图所示，它是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（）A.声音的反射B.声音在不同介质中的传播速度不同C.声音的音调不同D.发声的物体在振动7.下列说法中，你认为错误的是（）A.地震时伴有次声波产生B.地震时会产生地震波，这种地震波不能在真空中传播C.地震时产生的地震波不是由物体振动产生的D.受灾人员通过呼喊和敲击等方式求救主要是利用声音可以传递信息8.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图所示的禁鸣喇叭的标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A.在摩托车上安装消声器B.在道路旁设置隔声板C.工人戴上防噪声耳罩D.上课时关闭教室的门窗二、填空题（每空3分，共21分）9.日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的________很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同。
10.两人相距较远说话时，听不到对方的声音，但同样情况下，用自制的土电话就可以听到对方的说话声；耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。
人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案)
人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷(有答案) 学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．下列关于声音的说法中，正确的是（）A．只要物体振动就一定能听到声音B．一切声音都是由物体振动产生的C．声音的传播速度只与介质的种类有关D．声音可以在真空中传播2．如图所示，调节蓝牙音箱上的“ + - ”按钮改变音量的大小，是改变声音的（）A．音调B．响度C．音色D．速度3．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验探究的目的是（）A．声音产生的原因B．音调与频率的关系C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间4．古诗中有诗句“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”和“月出惊山鸟，时鸣春涧中”，诗人能分辨出猿和鸟的叫声，是依据声音的（）A．音调B．音色C．声速D．响度5．中国古乐中一般使用“宫、商、角、微、羽”五个音阶，如图是跨学科实践小组用切割成不同长度的水管制作的“宫、商、角、徽、羽”五音排箫，这五音指声音的（）A．响度B．音色C．音调D．振幅6．某品牌超声波清洁器在清洗眼镜时，先向清洁器的水槽加水使眼镜完全浸没水中，再通电清洁器开始工作.此清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音.则下列说法正确的是（）A．人耳能听到的声音的音调比超声波的音调高B．超声波传播不需要介质C．人听到的“滋滋”声就是超声波发出的声音D．超声波能用来清洗物体说明超声波具有能量7．关于如图所示的四幅声音波形图，下列说法错误的是（）A．图甲与图丙的频率不相同B．图甲和图乙的响度相同C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D．只有图甲和图乙的音调相同8．最近流行一种音乐棒棒糖，只要将棒棒糖的音乐开关打开，它就会振动，只有把它含在嘴里时，该振动就能通过骨头传至耳蜗，从而听到清晰的音乐。
下列说法正确的是（）A．音乐在骨头中的传播速度为340m/sB．音乐棒棒糖的声音是由于舌头振动产生的C．含着棒棒糖听音乐是为了听到超声波的信息D．含着棒棒糖才能听到清晰音乐是利用固体传声效果比气体好二、填空题9．课堂上，老师讲课的声音是由声带产生的，该声音是通过传播到学生耳中的。
八年级物理第二单元测试卷及答案
八年级物理第二单元测试卷及答案（时间：45分钟满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意.1.唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识.对其中声现象的解释中，错误的是（）A.钟声是由钟的振动产生的B.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2.把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传3. (2015·湖北宜昌中考) 如图1所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的( )声音.这“不同的声音”主要是指声音的A.音调B.振幅C.音色D.响度4. （2014·广州中考）甲声音波形如图2所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音波形是图3中的哪一幅（）5.（2014·江苏淮安中考）如图4所图2 图3示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动.此现象表明声音（）图4A.是由物体振动产生的B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的6. (2015·广州中考) 如图5所示，相同的水下录音装置、录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音.录到的有高、低音，录到的只有低音.由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( )图5A.频率较低的B.音调较高的C.能量较小的D.响度较小的7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，会感到声音特别洪亮8.新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动.对这一现象解释不正确的是（）A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的9. 人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波.下列事实中，应用了次声波的有（）A.用声呐探测海洋深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸10. (2015·山东威海中考) 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮.广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活.为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分.11. 关于声现象，下列说法错误的是( )A．声速的大小只跟介质的种类有关B．超声波和次声波统称声音C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量12. 关于声现象，下列说法不正确的是( )A.吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B.吉他能发出声音是由于弦在振动C.声呐是利用次声波传递信息的D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声13.如图6所示，小红自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声.关于哨子，下列说法正确的是（）图6A.在月球上不能听到该哨声B.哨声是由于空气柱振动而发出的声音C.吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变D.吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14. （2014·福州中考）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图7甲所示的现象，说明声音是由物体的产生的.如图7乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出: 不能传声.图715. （2014·河南中考）如图8是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”.拨动四根橡皮筋，的音调最高.用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同.图816.往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的______不同.17. （2015·山东济宁中考）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图9所示）.吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_______.图918. （2014·山东烟台中考）日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度.例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是 .成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是 .19. （2014·山东聊城中考）端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约________m，声速按340 m/s计算.声音在空气中以_________的形式传播.四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位.20.（5分）平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个、水、线和一根小木棒.要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理.21. （6分）下表是某些介质中的声速.（1）分析表格中的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关，（只需写出两种）依据是什么？________________，________________________________.________________，________________________________.（2）设海水温度为25 ℃ .在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s收到回波.根据公式________________计算出海水深度为________________m .（3)真空中声速是________________.22. （6分）蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是300Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是440Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房.你能解释这个现象吗？23.（6分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2①钢20 0.3②钢0.5③钢40 0.5④尼龙丝30 0.5⑤尼龙丝40 0.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、_____的琴弦进行实验.（2）为了验证猜想二，应选用编号为____、_____的琴弦进行实验.（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______.24. （7分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：探究影响音调高低的因素：过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边.拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变_________，再做几次实验方法几次实验中，使钢尺振动的_________相同，这里运用了_________法25. （7分）汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（υ声＝340m/s）第二章声现象检测题参考答案1. D 解析：钟声是由钟的振动产生的，选项A正确.船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，而不是根据音调，选项B正确，选项D错误.钟声是通过空气传播到客船的，选项C正确.本题选错误的选项，所以选D.2. C 解析：让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，说明空气能够传声，选项A错误.此实验中未涉及液体，故不能说明液体的传声情况，选项B错误.逐渐抽出玻璃罩中的空气，声音逐渐减小直到消失，说明空气介质在减少时，声音逐渐减小直到消失，说明真空不能传声，选项C正确.此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况，选项D错误.3. A 解析：声音有三个基本特征：音调、响度和音色.音调表示声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度表示声音的大小，由振幅和距离发声体的远近决定；音色表示声音的品质，由发声体的材料和结构决定.本题中用力敲击装有不同高度水的玻璃瓶时，玻璃瓶和水振动发声，水的高度不同，玻璃瓶振动的频率不同，音调不同，故A选项正确.4. B 解析：音调的高低是由振动的频率决定的，频率越高，音调也越高.把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形频率比甲波形的频率高，故B选项正确.5. A 解析：乒乓球接触正在发声的音叉被弹开说明音叉正在振动，声音消失后乒乓球便会停止运动说明音叉振动停止，发声停止.所以此现象说明声音是由物体振动产生的，故选A.6. A 解析：在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，距离较近的录到的有高、低音，而距离较远的录到的只有低音，这说明低音(音调较低的声音)在海洋中传播的距离较远，音调的高低是由频率决定的，频率越高，音调也越高，所以在海洋中能传播较远距离的声音是频率较低的，故A选项正确，B 选项错误.距离声源越远，能量和响度都会减小，所以能量和响度越小的声音传播的距离越近，故C、D选项均错误.7. B 解析：选项A，大象的“声音”是一种次声波，人类听不到大象之间交流的声音，选项A不符合题意.选项B，蝙蝠能发射超声波，并利用反射回来的超声波确定障碍物的大小、距离等信息，选项B 符合题意.选项C，外科医生对结石病人的“超声”排石是利用了超声波能传递能量，选项C不符合题意.选项D，站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，因为坛面光滑，声波得以快速地向四面八方传播，碰到周围的石栏，反射回来，与原声汇合，因此我们听到的声音特别洪亮.人的说话声不属于超声波，选项D不符合题意.8. C 解析：敲响小鼓时，鼓面振动，产生声音，声音能传递能量，使烛焰跳动.听到的鼓声是通过空气传播到同学耳朵里，这说明声音的频率在人的听觉频率范围内，不是超声波或次声波.选项C符合题意.9. D 解析：声呐，又称超声雷达，利用超声波来探测海洋深度，选项A不符合题意.蝙蝠发出超声波来定位，选项B不符合题意.海豚也可以发出超声波，利用超声波来判断物体的位置和大小，选项C不符合题意.海啸可以发出次声波，用仪器监测次声波，可以为海啸预警，降低海啸带来的灾害，选项D符合题意.10. D 解析：调节音响的音量，是改变了声音的响度，不是改变音调，A选项错误；居民关闭门窗是在传播过程中减弱噪声，B选项错误；在广场上安装噪声监测装置，只是监测噪声的大小，没有阻断噪声的传播，C选项错误；停止跳广场舞是在声源处控制噪声的产生，D选项正确.11. ABC 解析：声速的大小与介质的种类和介质的温度有关，故A选项错误；通常，将人能听到的声称为声音，将声音、超声波、次声波统称为声，故B选项错误；人听到声音是否响亮跟发声体发声时的响度和距离发声体的远近有关，故C选项错误；声既可以传递信息，也可以传递能量，故D选项正确.12. ACD 解析：吹笛子时，手指按压不同的笛孔时密封住的空气柱的长度不同，不同长度的空气柱振动时发出声音的音调不同，所以手指按压不同的笛孔是为了改变音调，故A选项错误；拨动吉他的弦时，弦振动而发声，故B选项正确；声呐是根据超声定位的原理来工作的，是利用超声波来传递信息，故C选项错误；禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故D选项错误.13.AB 解析：月球周围没有空气，真空不能传声，故A选项正确；哨声是由于哨子内空气柱的振动产生的，故B选项正确；上下推拉活塞改变的是空气柱的长度，从而改变声音的音调，故C选项错误；用更大的力吹哨子，改变了声音的响度，故D选项错误.14. 振动真空解析：正在发声的音叉插入水中能溅起水花，说明声音是由物体的振动产生的；逐渐抽出玻璃罩内的空气时，玻璃罩内的空气越来越少，听到的铃声越来越小，由此推理假如玻璃罩内没有空气，将听不到铃声，说明真空不能传声.15. 响度解析：四根橡皮筋的长度相同，橡皮筋最细，越细的橡皮筋振动频率越大，音调越高，所以橡皮筋的音调最高；拨动同一根橡皮筋时，用力越大，橡皮筋振动的振幅就会越大，发出的声音响度就越大.16. 音调音色解析：往暖水瓶中灌水时，是由暖水瓶内的空气柱振动发出声音，水越来越多，空气柱越来越短，越容易振动，音调越高，所以可以通过发出声音的音调来判断暖水瓶中水的多少.听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为小号是空气柱在振动，钢琴是弦片在振动，振动的材料不同，发出的声音的音色不同，根据音色分辨小号声和钢琴声.17.音调响度解析：吹口琴时，声音是由铜片的振动产生的，对不同气孔吹气，振动铜片的长短、厚薄都不同，铜片的长度越短、厚度越薄，振动频率就越大，而发声体的振动频率只影响音调，所以对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，所用力度越大，铜片的振幅越大，而振幅只影响声音的响度，故是改变了声音的响度.18. 音调响度响度解析：男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；“震耳欲聋”是指声音很大，指声音的响度大.19. 272 声波解析：声音从人传到山崖的时间：，由公式得出此人与山崖之间的距离；声音在空气中以声波的形式传播.20. 器材：玻璃瓶四个、水、木棒.（2分）演奏过程：玻璃瓶中倒入不同量的水，用木棒敲击，就能发出：dou（１）、ruai（２）、mi（３）、fa（４）.（2分）这样做的道理是：振动的频率越高，音调越高.（1分）21. （1）温度声音在不同温度的水中传播速度不同，温度越高，声速越大（1分）传播声音的介质声音在不同的介质中传播速度不同（1分）（2）（2分） 1 531（1分）（3）0（1分）解析：（1）声音传播的速度与传播声音的介质和温度有关.温度相同时，不同介质，声速不同，同种介质，温度越高，声速越大.（2）在海面向海底垂直发射声波，经2 s收到回波，此时声波在海面与海底之间往返一次，因此海水的深度为.（3）声音不能在真空中传播，因此真空中声速为0.22. 因为蜜蜂翅膀平均振动频率不同，所以它发出声音的音调高低也不同，（2分）蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是，频率低，音调低；不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是，频率高，音调高；（2分）有经验的养蜂人根据音调的高低，辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房.（2分）23.（1）③⑤（2分）（2）④⑤（2分）（3）20（2分）解析：（1）探究琴弦发出声音的音调与琴弦材料的关系时，应该控制琴弦的长度和横截面积相同，改变材料，即选择③、⑤；（2）探究琴弦发出声音的音调与琴弦长度的关系时，应该控制琴弦的材料和横截面积相同，改变长度，即选择④、⑤；（3）探究琴弦发出声音的音调与琴弦横截面积的关系时，应该控制琴弦的材料和长度相同，改变横截面积，即缺少的数据中长度应该是20cm.24. 钢尺伸出桌边的长度（2分）幅度（或振幅）（2分）控制变量（3分）解析：音调的高低取决于物体振动的频率，振动的频率越高，音调越高，所以在探究影响音调高低与振动频率的关系时，要控制振动的振幅等其他因素相同，只是振动的频率不同，这里运用了控制变量法.25. 解：在的时间内，汽车行驶的距离：，（2分）声音传播的距离：，（2分）设按喇叭时汽车到山崖的距离为s ，则：，（1分）所以.（2分）11 / 11。
八年级物理上册第二章测试题及答案
八年级物理上册第二章测试题及答案八年级物理上册第二章测试题及答案一、选择题1、在物理学中，研究物体运动与时间的关系时，通常要用到的方法是（）。
A. 控制变量法 B. 类比法 C. 理想模型法 D. 等效替代法2、关于参照物，以下说法正确的是（）。
A. 参照物必须是静止的物体 B. 参照物必须是做匀速直线运动的物体 C. 参照物必须是做变速直线运动的物体 D. 参照物是为了研究方便而假设的物体3、下列运动中，不属于机械运动的是（）。
A. 汽车在公路上疾驶 B. 飞机在天空中飞行 C. 自行车在路口等红灯 D. 举重运动员举起杠铃4、在平直的公路上，以同样的速度同向匀速行驶的轿车和货车，哪一种车更容易停下来？（） A. 轿车 B. 货车 C. 两种车一样容易停下来 D. 无法判断5、下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）。
A. 物体不受力，它一定静止 B. 物体不受力，它一定是匀速直线运动 C. 物体受平衡力作用，它一定是匀速直线运动 D. 物体受平衡力作用，它可能是匀速直线运动或处于静止状态二、填空题6、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做________。
61、甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，则_______车的惯性大。
611、在平直的公路上，甲车以10m/s的速度向东行驶，乙车以10m/s 的速度向南行驶。
则甲、乙两车在相同时间内运动的距离比为_______。
6111、火车在水平铁轨上做匀速直线运动时，火车受到的合力为_______。
61111、一物体做匀速直线运动，当它受到的外力突然完全消失时，物体的运动速度将________，最后以________停下来。
三、解答题11、质量为2kg的物体在水平地面上以20m/s的速度做匀速直线运动，已知物体与水平地面之间的动摩擦因数为0.2，那么物体受到的摩擦力是多少？如果物体某时刻开始反向运动，且摩擦力变为原来的2倍，求物体经过10s通过的位移。
苏科版八年级物理第2章《物态变化》单元测试(简单答案)
八年级物理第2章《物态变化》单元测试一、选择题：1、下列各种自然现象中，水都是表现为固态的是( )A. 霜、雹B. 冰、雾C. 雪、露D. 雨、雹2、下图中，水的三态之间转化过程对应的物态变化名称，标注都正确的是( )3、如图所示，下列仪表不是利用液体热胀冷缩原理制成的是( )A. 寒暑表B. 体温计C. 数字式温度计D. 温度计4、某粗心的护士用体温计给一高烧病人量过体温，示数为39.5 ℃，消毒后没有甩就给另一病人量体温，结果示数为39.5 ℃.那么这名病人的体温( )A. 一定为39.5 ℃B. 可能高于39.5 ℃C. 一定低于39.5 ℃D. 低于或等于39.5 ℃5、为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是( )A. 减少了水在地面的表面积B. 增大了水在地面的表面积C. 加快了地面上方空气的流动D. 提高了地面上水的温度6、在“观察水的沸腾”实验中，当水温升到89 ℃时，小华开始计时，每隔1 min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图甲所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是( )A. 此时的气压高于标准大气压B. 水从89 ℃加热到刚开始沸腾所需时间为4 minC. 通过图像可知，水沸腾时温度保持不变D. 水沸腾时气泡上升的情况如图乙中b所示7、汽车开了空调后，前挡风玻璃表面有时会出现“水雾”，则( )A. 无论冬夏，水雾是车外空气中的水蒸气遇冷液化后形成的B. 无论冬夏，水雾是车内空气中的水蒸气遇冷液化后形成的C. 夏天，水雾出现在玻璃的外表面；冬天，水雾出现在玻璃的内表面D. 夏天，水雾出现在玻璃的内表面；冬天，水雾出现在玻璃的外表面8、关于水沸腾时的特点，下列说法正确的是( )A. 水只在表面发生剧烈汽化B. 水只在内部发生剧烈汽化C. 持续加热，水温不断上升D. 持续加热，水温保持不变9、夏天，向盛有牛奶的杯内充入少量液态氮，可以快速制成一杯看似“热气腾腾”的冰激凌，贸然食用易冻伤食道．看似“热气腾腾”，其实是( )A. 液氮汽化后形成的氮气B. 液氮凝固后形成的固态氮C. 冰激凌中的水汽化后形成的水蒸气D. 空气中的水蒸气液化后形成的小水滴10、如图，发现水烧开了可纸杯却没有烧着，对此以下解释正确的是( )A. 纸的着火点高于火焰温度B. 纸的着火点低于水的沸点C. 水的沸点高于火焰温度D. 水的沸点低于纸的着火点11、如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图像，下列说法正确的是( )A. 甲物质是晶体，乙物质是非晶体B. 甲物质的熔点为210 ℃C. 乙物质在BC段时处于固液共存状态D. 乙物质在BC段温度不变，不吸热12、“地面的水________后，在高空遇到冷空气，会________成小水滴或________为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高空中，这就形成了________．”对于这段文字空缺的内容，下列填充正确的是( )A. 汽化、液化、凝固、云B. 蒸发、液化、凝华、雨C. 蒸发、液化、凝华、云D. 蒸发、凝华、液化、雨二、填空题：13、实验桌上有两块完全相同的玻璃板，其上分别滴有等量的、表面积相同的水，小明加热其中一块玻璃板，如图所示，观察两玻璃板变干的快慢．小明探究的问题是：水蒸发的快慢与________是否有关．14、用蒸笼蒸馒头时，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上运动，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生________现象，________很多热量，使________层蒸格中的馒头先熟．有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用____________，使手不会被烫伤．15、小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋的沸点为60 ℃，当温度达到________℃时锅中的“油”就沸腾了；继续加热，“油”和放入其中的铁球的温度________(会/不会)升高，当____________后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了．16、如图所示，用水壶烧水，水烧开后能看到壶嘴周围有“白气”产生，其中a、b两位置有一处“白气”较浓，这种“白气”其实是；而且在较浓。
八年级物理第二单元测试卷及答案
第二章《声现象》单元测试班级：____________ 姓名：_____________ 得分：____________（考试形式：闭卷试题共三大题28小题卷面分数：100分考试时限：80分钟）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1、下列有关声现象的说法中，正确的是( )A．一切正在发声的物体都在振动 B．人耳能听到各种频率的声音C ．声音可以在真空中传播D ．声音不能在水中传播2、将敲响的锣面用手一按，响声马上消失，这是因为( )A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动3、诗人王籍的诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”是脍炙人口的名句。
我们能区分“蝉噪”和“鸟鸣”是根据声音的( )A．音调B．响度C．音色D．音速4、文娱委员引领大家唱歌时，发音太高了唱不下去，这里的“高”是指声音的：( )A．速度 B. 音调C．音色D．响度5、下列事例中，不是利用声音传递信息的是（）A．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B．医生通过听诊器给病人确诊C．比赛场上发令员的枪声D．利用超声波排除人体内的结石6、下列有关声现象的叙述错误的是（）A．声音都是靠空气来传播的B．声音传播的速度与响度无关C．面对听力较弱者要提高音量讲话D．企鹅妈妈能在众多小企鹅的叫声中辨别出自己的“孩子”7、如图是学习声学知识时所做的三个探究实验装置，下列说法中错误的是（）A．甲图可以探究真空能不能传声 B．乙图可以探究音调和频率的关系C．丙图可以探究声音的响度与什么因素有关 D．丙图还可以探究声音的音调与什么因素有关8、下列关于声音的说法中不正确的是( )A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B．“隔墙有耳”说明固体也能传声C．“闻其声而知其人”主要根据音色来判断的 D．地震、火山喷发、台风等都伴有次声波9、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度物质的密度/(kg·m声音传播的速度/(kg·m根据上表提供的信息，可以得出的结论是( )A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大10、下列有关声现象说法正确的是( )A、只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B、声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C、鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D、中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声11、如图1所示是探究声现象的实验装置，下列说法中不正确的是（）A．音叉振动时，乒乓球被弹开B．听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C．敲音叉的力越大，听到的音调就越高D．音叉发出的声音是由空气传播到人耳的12、2012年9月25日，中国首艘航空母舰“辽宁”号正式交接服役，如图所示是两名佩戴防护耳罩的起飞指挥员用“航母style”动作向舰载机歼－15飞行员下达起飞指令。
八年级物理上册第二章测试题含答案
八年级物理上册第二章测试题(含答案1)物理上册第二章测试题一、选择题1.物理学是一门研究____________的学科。
A. 生物现象B. 化学现象C. 物质运动和相互作用的规律D. 地球现象答案：C2.下列现象中属于生物现象的是____________。
A. 雨水的蒸发B. 球在地上滚动C. 植物的生长D. 烧红的铁棒发出红光答案：C3.物理学的基本研究方法包括____________。
A. 实验法B. 数理方法C. 理论方法D. 以上都是答案：D4.物理学研究的对象主要包括____________。
A. 声音B. 光C. 电磁波D. 一切物质和能量的运动和相互作用答案：D5.下列现象中属于物理现象的是____________。
A. 火山喷发B. 牛吃草C. 水沸腾D. 风吹树叶飘动答案：C二、填空题1.____________________是物理学的基本研究方法之一，通过设计实验来观测和测量物理现象。
答案：实验法2.物理学研究的对象包括所有物质和能量的____________________和____________________。
答案：运动；相互作用3.____________________是物理学的基本研究方法之一，通过建立数学模型来研究物理现象。
答案：理论方法4.物理学研究的范围包括力学、____________________、电磁学、光学等。
答案：热学5.物理现象是指能够通过____________________来观测和测量的现象。
答案：实验三、解答题1.请简述物理学的基本研究方法。
答案：物理学的基本研究方法包括实验法、理论方法和数理方法。
实验法通过设计实验来观测和测量物理现象，从而探究物理现象的规律。
理论方法通过建立数学模型来研究物理现象，从而得出物理规律和理论。
数理方法是物理学研究的重要工具，通过运用数学方法来描述和解释物理现象，从而推导出物理规律和方程。
2.请举例说明物理学研究的对象。
人教版八年级上册物理第二单元声现象单元检测试题附答案
人教版八年级上册物理第二单元声现象单元检测试题附答案2019.09考试时间：80分钟满分：100分一、单选题（每小题2分，共15题；共30分）1.如图，所描述的声音具有的共同点是（）A. 声音的音调是相同的B. 都是由物体振动发出的声音C. 声音的音色是相同的D. 都是噪音2.关于声音，下列说法正确的是（）A. 一切发声的物体都在振动B. 只要物体在振动，我们就能听到声音C. 声音在不同介质中的传播速度相同D. 声音在真空中的传播速度为3×108m/s3.手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）A. 手指B. 琴弦C. 弦柱 D. 空气4.2012年春节联欢晚会上，山西绛州鼓乐团表演的《鼓韵龙腾》气势磅礴．下面有关说法中错误的是（）A. 鼓乐声主要是由鼓面振动产生的B. 鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的C. 鼓乐声是经过空气传到现场观众耳朵的D. 由于设计师对剧场的混响时间的合理设计，才会使现场观众感觉鼓声的气势磅礴5.一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（）A. 频率B. 振幅C. 节奏 D. 音色6.关于声现象，下列说法中正确的是（）A. 物体不振动也可以发出声音B. 音调的高低与振幅有关C. 公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D. 利用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息7.关于声现象，下列说法正确的是（）A. “闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B. 用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波能传递能量C. 城市某些路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高8.伏下身用耳贴着铁轨的人总比站着的人先听到火车撞击铁轨的声音是因为（）A. 声音不能在空气中传播B. 声音在铁轨中的传播速度较慢C. 声音在铁轨中传播速度较快D. 以上说法都不对9.（2017•鄂尔多斯）关于下列四个情景的说法错误的是（）A. 发声的音叉将乒乓球弹开，说明发声的物体在振动B. 不能听到真空罩中闹钟的闹铃声，说明声波的传播需要介质C. 城区内某些路段禁止汽车鸣笛，是为了从声音的传播环节控制噪声D. 发声扬声器的烛焰晃动，说明声波能传递能量10.如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（）A. 甲、乙、丙的响度相同B. 甲、乙、丁的音调相同C. 丙的音调最低D. 甲、乙的音色相同11.2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。
八年级物理第二章试卷【含答案】
八年级物理第二章试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种现象属于光的反射？A. 彩虹B. 镜子中的倒影C. 日食D. 月食2. 下列哪个不是能量转换的形式？A. 电能转换为热能B. 机械能转换为电能C. 化学能转换为光能D. 速度转换为能量3. 下列哪种物质状态变化伴随着吸热？A. 融化B. 凝固C. 汽化D. 冷凝4. 下列哪种力不是摩擦力的一种？A. 滑动摩擦力B. 静止摩擦力C. 空气摩擦力D. 重力摩擦力5. 下列哪种声音特性与频率有关？A. 音调B. 音量C. 音色D. 音质二、判断题（每题1分，共5分）1. 物体的质量与重量是相同的概念。
（）2. 动能的大小与物体的质量和速度有关。
（）3. 所有物体都具有惯性。
（）4. 力是维持物体运动的原因。
（）5. 光在真空中传播速度最快。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 光的传播速度在真空中为______m/s。
2. 物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这称为______。
3. 电阻的单位是______。
4. 电流的方向是由正电荷向负电荷流动的。
（）5. 两个物体相互摩擦时，其中一个物体会失去电子，这种现象称为______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述牛顿第一定律的内容。
2. 解释光的折射现象。
3. 描述电路中串联和并联的区别。
4. 什么是功？功的单位是什么？5. 简述声波的特性。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 一个物体质量为2kg，以3m/s的速度运动，求其动能。
2. 如果一个电池的电压为9V，通过一个电阻为10Ω的电阻器，求电流大小。
3. 一个物体从10m高的地方自由落下，不计空气阻力，求落地时的速度。
4. 一个频率为440Hz的音叉发出的声波在空气中的传播速度为340m/s，求波长。
5. 一个物体在水平面上受到10N的力作用，移动了5m，求所做的功。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析光的反射和折射现象在生活中的应用。
初二物理第二章练习题及答案
初二物理第二章练习题及答案一、选择题1. 下列现象中，属于光的反射现象的是：A. 电线发热B. 桌子变冷C. 星星闪烁D. 音乐传播答案：C. 星星闪烁2. 光的传播速度最快的是：A. 固体中B. 液体中C. 真空中D. 气体中答案：C. 真空中3. 下列现象中，属于声的传播的是：A. 铃声响起B. 彩虹出现C. 太阳发光D. 风吹树叶答案：A. 铃声响起4. 音速最快的介质是：A. 空气B. 铁C. 水D. 木头答案：B. 铁5. 光的颜色按照从短波长到长波长的顺序排列为：A. 红橙黄绿蓝紫B. 红黄绿蓝紫橙C. 红蓝橙黄绿紫D. 红绿蓝黄紫橙答案：A. 红橙黄绿蓝紫二、填空题1. 光线从密度较小的介质射向密度较大的介质中会发生______。
答案：折射2. 音的传播需要依靠______介质。
答案：物质3. 射向镜子中的光线会发生______。
答案：反射4. 彩虹是太阳光在______上发生的光的现象。
答案：雨滴5. 声音的传播速度受到______和______的影响。
答案：介质；温度三、解答题1. 什么是光的折射？请举例说明。
答案：光的折射是指光线从一个介质射向另一个介质时，由于介质的密度不同，光线的传播方向会发生改变的现象。
例如，当光线从空气射入水中时，光线会向法线弯曲，使得光线的传播方向发生改变。
2. 简述声音是如何传播的。
答案：声音是通过物质的震动产生的，它需要依靠介质来传播。
当物体振动时，周围的介质分子也会跟随振动，产生一系列波动，并将这种波动从一个地方传递到另一个地方。
人的耳朵能够感知到这种波动，并将其转化为声音。
3. 什么是光的反射？请举例说明。
答案：光的反射是指光线遇到物体表面时，发生反弹的现象。
光线射入物体表面后，部分光线会被物体吸收，另一部分光线会从物体表面反射出去。
例如，当光线射入镜子表面时，一部分光线会被镜子吸收，但另一部分光线会从镜子表面反射出来，使我们能够看到镜中的物体。
八年级上册物理第二单元检测题及答案
八年级上册物理第二单元检测题及答案一、选择题1.下列答案中，不属于物体运动状态的是（）。
A.速度B.加速度C.力D.位置【答案】C2.下列物体中，质量最小的是（）。
A.一只蚂蚁B.一根手指C.一块石头D.一张纸【答案】D3.在匀速直线运动中，不变的是（）。
A.加速度B.速度C.位移D.速度和加速度【答案】B4.图中箭头所示力为（）。
A.重力B.弹力C.支持力D.摩擦力【答案】D5.一个速度为5m/s的小球，50s后速度变为15m/s，它的平均加速度大小是（）。
A.0.2m/s^2B.0.3m/s^2C.0.4m/s^2D.0.5m/s^2【答案】B二、填空题1.一个物体在匀速直线运动中，如果速度为5m/s，那么它在10s后的位移是__。
【答案】50m2.物体的质量是200kg，它在水中的浮力是4000N，则该物体在水中的下沉速度为__。
【答案】20m/s3.摩擦力是__的，它的方向是__于两物体相对滑动的方向。
【答案】有大小，相反4.图中物体所受到的合力大小为__。
【答案】4N5.一个物体的初速度是6m/s，末速度是10m/s，它的加速度大小为__。
【答案】1m/s^2三、计算题1.一辆汽车以15m/s的速度行驶了4小时，求它行驶的路程。
【答案】m2.一个质量为2kg的物体受到一个12N的力，求它的加速度大小。
【答案】6m/s^23.两个质量分别为100kg和200kg的物体，用一根轻绳连接，在水中匀速运动，求绳子的张力大小。
【答案】2455N4.一个物体受到一个10N的力和一个5N的力，求合力的大小。
【答案】11.18N5.若物体的质量为10kg，受到一个30N的力，求它的加速度大小。
【答案】3m/s^2。
物理初二第二章试题及答案
物理初二第二章试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 光在真空中的传播速度是：A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 m/sC. 3×10^6 m/sD. 3×10^7 m/s2. 物体在平衡力的作用下，其运动状态是：A. 静止B. 匀速直线运动C. 变速运动D. 无法确定3. 以下哪个不是牛顿第一定律的内容？A. 物体不受力时，总保持静止状态B. 物体不受力时，总保持匀速直线运动状态C. 物体受平衡力时，运动状态不变D. 物体受非平衡力时，运动状态一定改变4. 惯性的大小与物体的：A. 质量有关B. 速度有关C. 形状有关D. 温度有关5. 以下哪个不是力的作用效果？A. 改变物体的形状B. 改变物体的运动状态C. 使物体发生化学反应D. 使物体发生形变6. 力的三要素中不包括：A. 大小B. 方向C. 作用点D. 颜色7. 以下哪个是力的合成的规则？A. 同一直线上，方向相反的两个力的合力等于两个力的差B. 同一直线上，方向相同的两个力的合力等于两个力的和C. 力的合成遵循平行四边形定则D. 以上都是8. 以下哪个不是力的平衡条件？A. 作用在同一个物体上B. 作用在同一条直线上C. 大小相等D. 方向相反9. 以下哪个是牛顿第二定律的表达式？A. F=maB. F=mvC. F=m/aD. F=ma^210. 以下哪个是牛顿第三定律的内容？A. 作用力和反作用力大小相等，方向相反B. 作用力和反作用力大小不等，方向相反C. 作用力和反作用力大小相等，方向相同D. 作用力和反作用力大小不等，方向相同答案：1-5 A B D A A 6-10 D B D A A二、填空题（每空1分，共10分）1. 牛顿第一定律又称为______定律。
2. 力的合成遵循______定则。
3. 力的三要素包括力的______、______和______。
4. 牛顿第二定律的表达式为______。
人教版八年级物理上册《第二章-声现象》单元测试卷-附含答案
人教版八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷-附含答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．声音既可以在固体物质中传播，也可以在液体或气体物质中传播，那么声音在它们当中（温度相同时）传播速度由大到小的正确排序是（）A．一样快B．气体、液体、固体C．气体、固体、液体D．固体、液体、气体2．同窗三年，情谊可贵。
同学们闭上眼睛都能知道说话的人是谁，判断的主要依据是（）A．响度B．音调C．音色D．振幅3．如图所示，你认为不能够探究影响音调高低的实验是（）A．硬纸板接触齿数不同的齿轮B．改变钢尺伸出桌边的长度C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度D．改变吹笔帽的力度4．《中国诗词大会》是科教频道自主策划的一档大型文化益智节目，节目以“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”为宗旨，中华优秀诗词中有很多对声音的描述，下列有关声现象的说法正确的是（）A．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”，是指说话声的响度没有改变B．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由于空气柱的振动产生的C．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，通过音调判断是鸟叫声D．“不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高5．在汶川地震救援中，采用了一种音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声，呼吸声，心跳声等，探测仪将音频信号放大，就可发现幸存者，下列说法错误的是（）A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B．幸存者发出的声音与外界噪声的音色不同C．探测仪可以发现幸存者，说明声音可以传递信息D．幸存者能听见探测仪发出的超声波，从而作出反应6．如下图所示，关于声现象，下列说法正确的是（）A．甲图事例说明声波能传递能量B．乙图事例说明声波能传递信息C．丙图中的声波有可能成为噪声D．丁图中用大小不同的力敲击同一编钟，发声的响度相同7．某声源发出相同的声音，波形如图，经相同厚度a、b两种隔声材料包裹后，同一距离处示波器显示的波形如图。
八年级物理第二单元单元测试题(有答案)
八年级物理第二单元《声现象》单元测试题一、选择题：1．以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（）A．建筑工地上噪声大的工作要限时 B．市区里种草植树C．戴上防噪声的耳塞 D．市区内汽车禁鸣喇叭2．医生用的听诊器是因为（）A．听诊器能使振动的振幅增大，响度增大B．听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C．听诊器能减小声音的分散，传入人耳的响度更大些D．听诊器能缩短听者到发声体的距离，使传入人耳的响度更大些3．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于（）A．球皮被吹大时振动发出响声B．吹气时球内空气振动发出响声C．破裂时球皮振动发出响声D．球破裂时引起周围空气振动发出响声4．在音乐会上，我们能分辨出钢琴、小提琴、笛子等不同乐器发出的声音主要是依据它们发出的声音具有不同的（）A．响度B．音调C．音色D．频率5．以下几个实验现象，能说明声音产生的原因的是（）A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减弱B．把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也就不同D．拨动吉它的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开6．下列实验和实例中能说明声音的音调与频率有关的一组是（）A．在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动B．放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声C．拿一张硬纸片，让它在木梳上划过，一次快些，一次慢些，比较两次声音的不同D．锣发声时用手按住锣，锣声就消失了7．关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．在钢铁中的声速小于在水中的声速B．在水中的声速小于在空气中的声速C．人唱歌时歌声是声带振动产生的D．声音传播不需要介质，真空也能传播声音8．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
人教版2024年新教材八年级上册物理第二章单元测试卷(含答案)
人教版2024年新教材八年级上册物理第二章单元测试卷测试时间：45分钟试卷满分：100分题号一二三四总分分数1、如果回声到达人耳比原声晚（）秒以上,人耳才能把回声跟原声区分开。
A．1秒B．0．1秒 C．0．01秒 D．0．001秒2、声音在固体、液体中比在空气中传播得（）A．快B．慢 C．一样快 D．无法比较3、声音在以下几种介质中传播时，传播速度最大的是（）A.空气B.水C.酒精D.钢管4、关于声现象，下列说法正确的是（）A．“引吭高歌”中的“高”是指声音的响度B．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，是指声音的音调C．演员弹奏钢琴时，使用相同的力量弹不同的键，这主要是为了改变乐音的响度D．纺纱工人工作时戴着防噪声的耳罩，这是为了防止噪声的产生5、关于声现象下列说法错误的是（）A．扬声器音量调大可增大响度B．高速公路两旁的屏障是在传播过程中减弱汽车产生的噪声C．剧院内墙壁上的蜂窝状材料是为了增强声音的反射D．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量6、大街上的“超声波洁牙”美容店中，超声波之所以能洁牙，是因为（）A．超声波发生反射 B．超声波引起液体的振动，振动把污垢敲下来C．超声波是清洁剂 D．超声波传递去污信息7、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同 B．人说话是靠舌头振动发声的C．只要物体的振动,人耳就能听到声音 D．一切发声的物体都在振动8、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双跟蒙上，发现蝙蝠也可以很正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（）A．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行B．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标9、三位同学在铁路边议论，用哪种方法尽早听到远处的火车开过来的声音（）A、在路基上，全神贯注，侧耳细听B、趴在路基上，把耳朵紧贴在枕木上听C、趴在铁轨上，把耳朵紧贴在铁轨上听D、三种办法都不行。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
图2 图3 第二章 声现象 检测题（时间：45分钟 满分：100分）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意。
1. 唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。
对其中声现象的解释中，错误的是（ ）A.钟声是由钟的振动产生的 X | k | B| 1 . c|O |mB.船上的人根据音色知道是钟发出的声音C.钟声通过空气传播到客船D.船上的人根据音调知道是钟发出的声音2. 把正在响铃的闹钟放到玻璃罩中，逐渐抽出其中的空气，声音逐渐减小直到消失；再让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，这说明（ ）A.空气不能传声B.液体不能传声C.真空不能传声D.固体不能传3. (2015·湖北宜昌中考) 如图1所示，同学们自制了一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音。
这“不同的声音”主要是指声音的()图1A.音调B.振幅C.音色D.响度X k B 1 . c o m4. （2014·广州中考）甲声音波形如图2所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示 波器，乙声音波形是图3中 的哪一幅（ ）5. （2014·江苏淮安中考）如图4所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球便会停止运动。
此现象表明声音（ ）图4A.是由物体振动产生的B.可以通过固体传播C.不能在真空中传播D.是以波的形式传播的6. (2015·广州中考) 如图5所示，相同的水下录音装置、录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。
录到的有高、低音，录到的只有低音。
由此可以推测：在海洋中能传播较远距离的声音是( )图5A.频率较低的B.音调较高的新课标第一网C.能量较小的D.响度较小的7. 以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中的圜丘坛最上层中央的圆石上面说话，会感到声音特别洪亮8. 新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。
对这一现象解释不正确的是（）A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的9. 人们把频率低于20Hz的声波叫次声波，高于20000Hz的声波叫超声波。
下列事实中，应用了次声波的有（）A.用声呐探测海洋深度B.蝙蝠确定目标的方向和距离C.海豚判断物体的位置和大小D.用仪器监听海啸10. (2015·山东威海中考) 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮。
广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活。
为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，符合题意的选项均多于一个，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分。
11. 关于声现象，下列说法错误的是( )新课标第一网A．声速的大小只跟介质的种类有关B．超声波和次声波统称声音C．人听到声音是否响亮只跟发声体发声时的响度有关D．声不仅可以传递信息，还可以传递能量12. 关于声现象，下列说法不正确的是( )A.吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B.吉他能发出声音是由于弦在振动C.声呐是利用次声波传递信息的D.市区内禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声13.如图6所示，小红自制了一个哨子，在筷子上缠一些棉花，做成一个“活塞”，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声。
关于哨子，下列说法正确的是（）图6A.在月球上不能听到该哨声X K b1 . ComB.哨声是由于空气柱振动而发出的声音C.吹哨时，上下推拉“活塞”，哨声的响度会改变D.吹哨时，“活塞”不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会更高三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）14. （2014·福州中考）把正在发声的音叉插入水中，会看到如图7甲所示的现象，说明声音是由物体的产生的。
如图7乙所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出: 不能传声。
图715. （2014·河南中考）如图8是用一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”。
拨动四根橡皮筋，的音调最高。
用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同。
图816. 往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的______变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的______不同。
17. （2015·山东济宁中考）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图9所示）。
吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。
对不同气孔吹气，改变了声音的________；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的_______。
图918. （2014·山东烟台中考）日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度。
例如：一名男低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是；“高”指的是。
成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是。
xK b 1.Co m19. （2014·山东聊城中考）端午节期间，郑能随父母到山区爬山，他向着远处的山崖大喊一声，约1.6 s听到回声，他们距山崖大约________m，声速按340 m/s计算。
声音在空气中以_________的形式传播。
四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位。
20. （5分）平时我们在电视上看到敲击乐的表演，现在给你同样的玻璃瓶若干个、水、线和一根小木棒。
要求你用以上的器材自制一敲击乐器并进行演奏，并说出你这样做的原理。
21. （6分）下表是某些介质中的声速。
X| k | B | 1 . c |O |m（1）分析表格中的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关，（只需写出两种）依据是什么？________________，________________________________。
________________，________________________________。
（2）设海水温度为25 ℃。
在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2 s收到回波。
根据公式________________计算出海水深度为________________m。
（3)真空中声速是________________。
22. （6分）蜜蜂带着花蜜飞的时候，它的翅膀平均振动频率是300Hz，而不带花蜜飞的时候，翅膀平均振动频率是440Hz，有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采了蜜飞回蜂房。
你能解释这个现象吗？新-课- 标-第-一-网23. （6分）在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：（1）为了验证猜想一，应选用编号为____、_____的琴弦进行实验。
（2）为了验证猜想二，应选用编号为____、_____的琴弦进行实验。
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为______。
24. （7分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：过程把钢尺按在桌面上，一端伸出桌边。
拨动钢尺，听声音并观察钢尺振动的快慢；改变_________，再做几次实验方法几次实验中，使钢尺振动的_________相同，这里运用了_________法25. （7分）汽车沿一平直公路以20m/s的速度行驶，其正前方有一座山崖，当汽车经过某处时，驾驶员按响喇叭，2s后听到回声，求按喇叭时距山崖有多远？（υ声＝340m/s）第二章声现象检测题参考答案1. D 解析：钟声是由钟的振动产生的，选项A正确。
船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，而不是根据音调，选项B正确，选项D错误。
钟声是通过空气传播到客船的，选项C正确。
本题选错误的选项，所以选D。
X k B 1 . c o m2. C 解析：让空气逐渐进入玻璃罩，声音从无到有，从小到大，说明空气能够传声，选项A错误。
此实验中未涉及液体，故不能说明液体的传声情况，选项B错误。
逐渐抽出玻璃罩中的空气，声音逐渐减小直到消失，说明空气介质在减少时，声音逐渐减小直到消失，说明真空不能传声，选项C正确。
此实验中未涉及固体，不能说明固体的传声情况，选项D错误。
3. A 解析：声音有三个基本特征：音调、响度和音色。
音调表示声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度表示声音的大小，由振幅和距离发声体的远近决定；音色表示声音的品质，由发声体的材料和结构决定。
本题中用力敲击装有不同高度水的玻璃瓶时，玻璃瓶和水振动发声，水的高度不同，玻璃瓶振动的频率不同，音调不同，故A选项正确。
4. B 解析：音调的高低是由振动的频率决定的，频率越高，音调也越高。
把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形频率比甲波形的频率高，故B选项正确。
5. A 解析：乒乓球接触正在发声的音叉被弹开说明音叉正在振动，声音消失后乒乓球便会停止运动说明音叉振动停止，发声停止。
所以此现象说明声音是由物体振动产生的，故选A。
X k B 1 . c o m6. A 解析：在海里同一位置的鲸发出的同一段声音，距离较近的录到的有高、低音，而距离较远的录到的只有低音，这说明低音(音调较低的声音)在海洋中传播的距离较远，音调的高低是由频率决定的，频率越高，音调也越高，所以在海洋中能传播较远距离的声音是频率较低的，故A选项正确，B选项错误。
距离声源越远，能量和响度都会减小，所以能量和响度越小的声音传播的距离越近，故C、D选项均错误。
7. B 解析：选项A，大象的“声音”是一种次声波，人类听不到大象之间交流的声音，选项A不符合题意。