配色知识初学者必读(5)之色彩的性质

配色知识初学者必读（5）之色彩的性质下面继续《配色知识初学者必读》系列文章（前文回顾：【一】、【二】、【三】、【四】），我们会发现，不同的色彩搭配会给人感官上的不同感受，这是因为色彩本身所具有的不同性质造成的。通过这一篇教程的学习，我将会针对色彩的相对性质、生理性质和心理性质三种色彩性质进行讲解，希望能帮助大家更好的理解色彩与人的感受之间的关系。

1. 相对的性质

色彩的性质在对比中会显得鲜明，所以色彩就具有相对性质。比如明亮的颜色看起来轻，厚重的颜色看起来重，色彩的性质不是绝对的，而是相对的。

1.1 寒与暖

在色彩学中，把不同色相的色彩分为暖色、冷色和温色，从红紫、红、橙、黄到黄绿色称为暖色，以橙色最暖。从青紫、青到青绿色称冷色，以青色为最冷。紫色是红与青色混合而成，绿色是黄与青混合而成，因此是温色。

暖色的画面会给人溫暖热情的感觉。

图01

冷色的画面会给人冰冷宁静的感觉。

图02

1.2 兴奋与镇静

在色彩的性质中，直接触及人的感情的就是兴奋和镇静。色彩的兴奋与镇静感，影响最明显的是色相。如图所示，红、橙、黄等鲜艳而明亮的色彩给人以兴奋感。

图03

如图所示，蓝、蓝绿、蓝紫等色使人感到沉着、平静。

图04

1.3 轻与重

决定色彩轻重感觉的主要因素是明度和纯度。明度高的色彩感觉轻，明度低的色彩感觉重；在同明度、同色相条件下，纯度高的感觉轻，纯度低的感觉重。

如图所示，高明度的画面会给人轻的感觉。

图05

如图所示，采用低明度、低纯度的色彩，可以营造出画面的厚重效果。

图06

1.4 前进与后退

色彩可以使人感觉进退，一般暖色系和明度高的色彩具有前进的效果在色彩的比较中，给人比实际距离近的色彩叫前进色，如图所示，暖色比冷色更富于前进、扩张的特性。

图07

如图所示，冷色系和明度较低的色彩则具有后退效果。

图08

1.5 喜悦与悲伤

令人产生喜悦感觉的色彩称之为喜悦的色彩，如图所示，喜悦的色彩是以黄色为中心的暖色系，可使作品充满洋溢的跃动感。

图09

令人感到悲伤的色彩称之为悲伤的色彩，如图所示，悲伤的色彩是以冷色系为主的暗色在作品中使用具有悲伤感的色彩，可使作品充满低沉、下降、失落的感受。

图10

1.6 圆滑与锐利

在形状的表现上，有圆滑感的形状给人亲切的感觉，尖锐的形状则会给人冷峻感，如图所示，暖色调的色彩给人圆滑的感觉。

图11

如图所示，以蓝灰色为主的冷色调，突出了男性特征，给人一种锐利感。

图12

1.7 软与硬

感觉软的色彩给人柔软、温和、又具有膨胀感的印象，中间色和暖色系的颜色会给人较强的柔软的感觉。

如图所示，使用色彩软的性质，会使画面明快，柔和、具有朝气蓬勃的效果。

图13

如图所示，硬的色彩主要是明度较低的冷色系的色彩会给人硬的感觉。

图14

1.8 细腻与粗糙

如图所示，采用明亮的色调和充满想象的色彩，使画面给人一种光滑而细腻的感觉。

图15

如图所示，使用暗浊的色彩，使画面给人一种粗糙感。

图16

1.9 未来与过去

如图所示，结合冷色系彩度高的颜色和舒缓的颜色，可以很好的表现未来感。

图17

如图所示，表现过去主要是表现传统和古典的感觉。

图18

1.10 清爽与淳厚

如图所示，采用明度高的冷色系表现清爽感。

图19

如图所示，以深棕色系为主表现淳厚，整体灰色感强。

图20

1.11 微弱与强烈

如图所示，画面色彩对比弱的给人一种微弱感。采用强烈的色彩对比会给强烈感。

图21

如图所示，采用高明度的色彩比低明度的色彩会显得微弱。

图22

2. 生理方面的性质

生理是在心理之前的，人的心理在很多程度上受生理支配的。如图所示，红色的诱导性要比绿色高。因为红色是震动频率最高的可见光，可以促进使人兴奋的荷尔蒙的分泌。

图23

2.1 诱导性

暖色系的诱导性强，如图所示，警示牌多采用该类色彩唤起人们对危险的注意。

图24

2.2 视认性

视认性就是从远处也可以进行辨认的性质。配色时可以使用有明度差的对比。如图所示，表现了视认性高的配色。

图25

如图所示，表现了视认性低的配色。

图26

2.3 错视

错视是指在读取图形的时候，我们眼睛所产生的错觉。如图所示，虽然是同样的颜色看起来却好像不一样。

图27

如图所示，人们可以利用错视让静止的画面动起来，产生刺激并增加新鲜感。

图28

3. 心理方面的性质

五颜六色的色彩，具有不同的象征含义、给人不同的心理暗示，这些抽象的概念需要人们具有敏锐的色彩观察能力，和具有感性的色彩分析能力，在这一章的学习中，我们就以不同的色相来分析色彩带给人们的不同心理感受，以便在设计或生活中科学的运用色彩。

人们对不同的色彩表现出不同的好恶，这种心理反应，常常是因人们生活经验、利害关系以及由色彩引起的联想造成的，此外也和人的年龄、性格、素养、民族、习惯分不开。例如看到红色，联想到太阳，万物生命之源，从而感到崇敬、伟大，也可以联想到血，感到不安、野蛮等等。

如图所示，表现了主要色彩的心理意向图，可以更好的理解色彩与心理的关系。

图29

3.1 不同年龄色彩心理需求

不同年龄对于色彩有不同的心理诉求。如图所示，以儿童为消费群体时，应多采用开放而多元的色彩。