水果沙拉 优秀作文课件
作文指导-第四学段做水果沙拉-ppt下载
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2. 声音式：“……”“……”（声音）
写 作方 法
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精彩开 头 ★ 今天，我们听说要在课堂上做水果沙拉，都高兴极 了。 ★ “哇！太棒了！我最爱吃水果沙拉了！妈妈，你能 教我做吗？”
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做水果沙拉
点评：本文主体部分分为两大块，第一部分写
“我”和小莉采购水果制作沙拉的过程，第二 部分主要描写成品沙拉的色、香、味、形。小 作者先用“五彩缤纷”“琳琅满目”两个词形 容了水果沙拉的整体观感；然后具体描写了沙 拉的组成；接着通过亲口品尝描绘了沙拉的味 道，让读者看了也不禁垂涎三尺。这真是一篇 让人充分调动起多种感官来想象的美文啊！
（如此详细具体的描写，将沙拉托盘活灵活现地呈现在读者面 前。）
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描写水果沙拉的好句
水果沙拉的味道：
这盘水果沙拉既保持了水果的清香，又加入了沙拉
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描写水果沙拉的好句
水果沙拉的外观：
我用苹果做了花托，再用橘子做花瓣，最后用梨做 花蕊，摆成一朵美丽诱人的“水果花”，再在上面浇上 一点沙拉酱，就像给“水果花”穿上了一件漂亮的外衣。
水果沙拉
水果沙拉
前天我哥哥（二姑的儿子）拌了一个水果沙拉。
晚饭的时候，我哥哥先把新鲜可口的草莓，切成两半。
二姑端来了一盘切成小块的菠萝，将菠萝泡在盐水里，说这样吃得时候可以不麻嘴。
等了一会儿，我哥哥把菠萝从水里捞出来，和草莓一起放到一个精致的盘子里。
然后哥哥又跑到茶几旁，拿了几个苹果。
开始削苹果皮，等削好后，也像菠萝一样，切成小块放到盘子里。
接着，哥哥拿来一瓶沙拉浆，往盘子里倒了许多沙拉，然后哥哥拿了一双筷子，在里面搅了搅，放到嘴里尝了一下说：“这东西不怎么好吃。
”我也凑过去尝了一口，但没尝出味道来。
二姑说：“不要吃了，等上菜的时候，你们再吃。
”我等了一会儿，终于等到开饭了，我拿起筷子尝了尝哥哥做得草莓沙拉，怎么又有点咸又有点草莓的味道，我又尝了尝菠萝沙拉的味道，也是又有点咸又有菠萝的味道，像哥哥说的那样不太好吃。
哥哥做的水果沙拉，又咸又甜，不太好吃！。
水果沙拉 PowerPoint 模板
水果沙拉制作工具与器具
切菜板与刀具
01
用于切配各种水果，保证食材新鲜卫生。
搅拌碗
02
用于混合水果和调味品，方便快捷。
滤网勺
03
用于捞取搅拌好的水果沙拉，保持沙拉整体美观。
高品质新鲜水果供应商
本地季节性水果
根据当地季节和市场供应情况，选择新鲜、口感好的水果。
健康祝福
在节日期间，人们通常会摄入更多的油腻食物，水果沙拉作为一种健康的食品，可以为人们的健康送上祝福。
04
如何制作美味的水果沙拉
选择新鲜水果
01
02
03
挑选时令水果
选择当季新鲜、成熟的水 果，以保证最佳口感和营 养价值。
多样化搭配
尽量选择多种不同颜色、 口感和营养的水果，使沙 拉更加丰富多样。
注意色彩搭配，将不同颜色的水果混 合摆放，使沙拉更加鲜艳、诱人。
可以使用薄荷叶、鲜花等作为装饰， 为沙拉增添绿意和美观度。
05
水果沙拉的益处与注意事项
提供维生素与矿物质
1 2 3
维生素C
水果沙拉富含维生素C，有助于增强免疫力，预 防感冒和其他疾病。
维生素A和胡萝卜素
水果沙拉中的橙色和黄色水果，如柑橘、芒果和 胡萝卜等，富含维生素A和胡萝卜素，有助于保 护视力，促进皮肤健康。
注意新鲜度
确保水果新鲜，无破损、 腐烂现象，避免使用过期 变质的水果。
清洗与切分水果
清洗干净
将水果放入清水中浸泡， 去除残留农药和污垢，然 后捞出沥干水分。
切分大小
将水果切成均匀大小，方 便食用，同时使沙拉更具 美感。
去皮去核
水果沙拉-精品课件
4
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《美味的水果沙拉》
《美味的水果沙拉》
哎呀呀，要说这美味的水果沙拉啊，那可真是让我印象超级深刻呢！
有一次我和朋友们去野餐，大家商量着带点什么吃的。
我就提议说：“咱整份水果沙拉呗，又清爽又好吃！”大家都觉得这主意不错。
于是我就风风火火地去准备材料啦。
到了超市，我那眼睛就跟放光似的，看着各种水果都觉得好。
我挑了红彤彤的苹果，哎呀，那苹果圆滚滚的，看着就特别喜人。
还有那黄澄澄的香蕉，我专门挑了那种又大又饱满的，感觉一剥皮就能流出甜甜的汁水来。
当然啦，不能少了甜甜的橙子，我拿起来闻了闻，那股子清新的果香，真的太好闻啦。
对了对了，还有那紫莹莹的葡萄，我一颗一颗精挑细选，把那些看着就诱人的都装进了袋子里。
回到家，我就开始动手做啦。
我把苹果洗得干干净净的，拿起刀小心翼翼地削皮，就怕削到手。
削好皮后，我把苹果切成小块，那“咔哧咔哧”的声音听着可有意思了。
香蕉呢，我就给它扒了皮，然后切成一段一段的。
橙子我仔细地剥了皮，把每一瓣都分开。
葡萄我就直接放在里面啦。
接着我拿出沙拉酱，“哗啦”一下倒了好多进去，然后用勺子使劲地搅拌。
看着那五颜六色的水果在沙拉酱里翻滚，我心里那个美呀。
做好后，我们在野餐的时候一起分享这份水果沙拉，大家吃得那叫一个满足，都说这水果沙拉太好吃啦，我心里可别提多得意了。
这美味的水果沙拉啊，真的给我留下了特别难忘的回忆，每次想到都觉得嘴里好像又有了那甜甜的味道呢！哈哈！。
《好吃的水果沙拉》
有一回啊，我和几个好朋友一起去小美家玩。
到了中午，大家都有点饿了。
小美说：“咱们来做水果沙拉吧。
”“好啊好啊。
” 我们都兴奋起来。
小美从冰箱里拿出了各种各样的水果，有苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄。
“哇，这么多水果。
” 我眼睛都亮了。
小美又拿出了一个大碗和一瓶沙拉酱。
“咱们开始吧。
”
我们先把水果洗干净，然后开始削皮。
我削苹果的时候，差点把手给削了。
“哎呀，吓死我了。
” 我叫了起来。
小美笑着说：“你小心点呀。
” 削完皮，我们把水果切成小块，放进大碗里。
接着，小美把沙拉酱倒了进去。
“哇，好香啊。
” 我们都忍不住闻了闻。
然后，我们用勺子把水果和沙拉酱搅拌均匀。
“嘿嘿，看着就好吃。
” 小刚笑着说。
终于，水果沙拉做好了。
我们每人拿了一个小碗，盛了一些水果沙拉。
“哇，真好吃。
” 我吃了一口，甜甜的水果加上浓浓的沙拉酱，味道简直绝了。
小伙伴们也都吃得很开心。
“这个水果沙拉太棒了。
”“以后咱们还做。
”
我们一边吃着水果沙拉，一边聊天，开心得不得了。
这顿水果沙拉，让我们的聚会更加愉快。
以后，我们还要一起做更多好吃的。
《好吃的水果沙拉》课件
结论
感谢大家参加本次课程，希望你们能尝试制作出美味的水果沙拉，并将乐您的水果沙拉佳作，传递健康和美味。
通过巧妙的摆盘方式，增添水果沙拉的视 觉吸引力。
3 尝试新口味
4 分享您的作品
勇于探索不同水果的搭配，创造出令人惊 喜的口感。
将您制作的水果沙拉分享给家人朋友，一 起享受美食的乐趣。
水果沙拉的流行原因
健康营养 美味可口 轻松制作
水果富含维生素和纤维，有益于身体健康。 水果的天然甜味和多样口感令人回味无穷。 制作水果沙拉简单快捷，无需复杂的烹饪技巧。
莓果水果沙拉
选用热带水果，并加入柠檬汁、 薄荷等调味品，带来清新的味 道。
运用新鲜的莓果制作沙拉，增 添浓郁的酸甜口感。
点评和分析
优点
- 绚丽多彩的颜色 - 多种水果的风味组合
缺点
- 水果的新鲜程度 - 调味品的选择和搭配
如何制作完美的水果沙拉
1 选择新鲜水果
2 创意摆盘
优先选用当季新鲜水果，确保口感和营养。
《好吃的水果沙拉》PPT 课件
# 好吃的水果沙拉 ## 简介 - 介绍水果沙拉的背景和流行原因
水果沙拉的制作步骤
1
步骤1 ：准备食材
- 参考清单
2
步骤2 ：切水果
- 切法和技巧
3
步骤3 ：调味
- 选择调味品
- 搭配技巧
水果沙拉实例
多味水果沙拉
尝试融合不同种类的水果，增 添层次感和口味多样性。
热带风味水果沙拉
小学三年级作文《水果沙拉》200字(共6页PPT)
水果沙拉
小学三年级作文
今天下午，老师说要用水
果做沙பைடு நூலகம்。一听到有吃的别提有多
开心了。
成片 开始了！我先把水果切
，
放上沙拉酱，拌了拌，还放了很多
黄瓜，梨，苹果，香蕉，
肉松等等。
我把水果一层层地放在盘子
里，一层放了苹果、黄瓜、香蕉等。
关键词：今天下午,老师,水果,
沙拉,听到,别提,开心,开始,水果, 成片,沙拉酱,很多,黄瓜,苹果,香蕉, 肉松,等等,水果,一层层,放在,盘子, 一层,苹果,黄瓜,香蕉。
啊！我做得水果沙拉可好吃
了！
关键词：味道,非常,独特,一勺,
放到,嘴里,西瓜,葡萄,黄瓜,混合, 一起,格外,美味,水果,沙拉,好吃。
小学三年级作文《水果沙拉》
当一个女人喜欢一个男人时，她最喜欢听他 说谎言；当一个女人厌恶一个男人时，她最 希望听他讲真话。
再见
小学三年级作文《水果沙拉》
香 一层放完之后，在第二层放上了
蕉、黄瓜、梨、苹果等。在
草莓 第三层我有放上了
、沙拉酱。
各种水果颜色搭配在一起，非
老师 常漂亮！我忍不住拿给
看，
老师也说非常好看。老师还给我和
相片 “水果沙拉”照了一张
，我
就迫不及待地把我做的水果沙拉吃完 了。
关键词：一层,之后,第二层,放
上,香蕉,黄瓜,苹果,第三层,放上, 草莓,沙拉酱,各种,水果,颜色,搭配, 一起,非常,漂亮,忍不住,拿给,老师, 老师,非常,好看,老师,还给,水果, 沙拉,一张,相片,迫不及待,水果,沙 拉。
小学三年级作文《水果沙拉》
它的味道非常独特，舀一勺 放到嘴里，西瓜味、葡萄味、黄 瓜味混合在一起，格外美味！
《水果的沙拉》
《水果的沙拉》
嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲我和水果沙拉的那些事儿。
前几天，家里来了一群小伙伴。
天气热得要命，大家都没啥胃口。
我一拍脑袋，说：“要不咱来做水果沙拉，清爽又美味！”小伙伴们一听，眼睛都亮了。
我拉着他们跑到厨房，开始翻箱倒柜找水果。
“哎呀，这苹果有点不新鲜啦。
”我嘟囔着。
小伙伴小李凑过来，拿起一个苹果瞧了瞧，说：“我看还行，削掉皮就好。
”小王在一旁喊：“我要吃香蕉，香蕉甜甜的。
”于是，我们把香蕉、苹果、草莓、葡萄一股脑儿都拿了出来。
我拿起水果刀，准备大显身手。
“小心点，别切到手啦！”大家在旁边七嘴八舌地叮嘱着。
我小心翼翼地把苹果切成小块，那“咔咔咔”的声音，听着还挺有趣。
小王在旁边把草莓的蒂一个个摘掉，边摘边说：“这草莓可真红，看着就诱人。
”小李则负责把香蕉剥皮，切成段儿。
好不容易把水果都处理好了，接下来就是拌沙拉酱。
我拿着一瓶沙拉酱，刚要倒，小李连忙拦住我：“少倒点，别太甜啦。
”我笑着说：“行，听你的！”然后轻轻地挤了一些沙拉酱进去，用勺子慢慢地搅拌着。
水果沙拉终于做好啦！大家围坐在一起，你一勺我一勺地吃起来。
“哇，太好吃了！”“这简直是夏日救星啊！”听着大家的夸赞，我心里美滋滋的。
水果沙拉，不仅是一份美食，更是我们一起欢乐的见证。
以后的日子里，每当想起这个热天里大家一起做水果沙拉的场景，都会忍不住笑出声来。
这就是我和水果沙拉的故事，简单却充满快乐！。
全国通用三年级下册综合实践活动水果沙拉课件.ppt
你学会了吗？ 下面我们就亲自动手实践吧。
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2
食材：苹果、香蕉、火龙果、 西红柿、 梨、 葡萄
调味品：酸奶
沙拉酱
食用盐
3
制作步骤：
1、洗水果:用盐水浸泡后冲洗。
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2、水果去皮。
（1）削苹果皮、梨皮。
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（2）剥香蕉皮、火龙果皮。6（3）摘葡萄粒7
3、苹果、梨、火龙果切块，香蕉切片，西红柿切成四瓣。
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4、将切好的水果放入果盘中，加入酸奶、沙拉酱、食用盐 等调味品拌匀即可。
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水果沙拉
沙拉是英语Salad的译音，我国北方习惯译作“ 沙拉”，上海译作“色拉”，广东、香港则译作“沙律” ，主要用水果做材料做成的沙拉就是水果沙拉。水 果沙拉，就是将不同的水果切成丁状，摆放在盘子 里，浇上配酱如水果沙拉酱、酸奶等等，就完成了 。研究表明，同样的分量，如果能搭配不同种类的 水果吃，比吃单一的水果摄取的营养素更丰富、吸 收效果更好。水果沙拉低脂、低热量却富含维生素 和果胶，可谓是美味又营养。
美味的水果沙拉
美味的水果沙拉美味的水果沙拉今天，同学们带了许多的水果，你猜我们要干什么呢？告诉你吧，今天，老师带我们做水果沙拉，让我们享受一次水果大餐。
在做之前，老师把我们分成了四人一组进行比赛。
老师说：“开始做！”我们个个都争先恐后地做开了。
我看到其它组都很认认真真，我想：我们也不能落后，于是我们“贪玩四人组”现在变成了“认真劳动四人组”。
我先小心翼翼地给香蕉剥去皮并把它押上了砧板切成一片一片的，然后，把切好的香蕉片摆在盘子的边沿。
摆放完了，我们就开始剥葡萄皮，再把剥好的葡萄放在香蕉片的上面。
终于放好了，可总觉得好像还缺了点什么，于是我心想：再在盘子的中央添加一个美丽的笑容不是更好吗？于是王旭辉急中生智，小心翼翼地用苹果做好了一个笑容放了上去。
这样，一道菜就成功的完成了。
看看其它组的同学还在认真的做，有的一道菜都还没有完成，再看一看表还有一段时间“还可以再做一道菜。
”老师给我们舀了一勺沙拉酱，然后我们就切水果的切水果，拌沙拉酱的拌沙拉酱，正当我们干得起劲的时候，老师喊：“时间到，停！”我又看了看时间。
“哦！原来是表坏了呀！”我伤心透顶的端着我们的菜走出教室并放在茶几上。
1————来源网络整理，仅供供参考开始评比了。
老师让我们聚在一起投票决定哪道菜最好。
我们第一道菜竟然有九位同学满意，得了一个第一名。
另一道菜就不用说了，是倒数第一。
“下面由咱们今天取得第一的四位同学优先品尝我们的水果大餐。
”我们一听都特别高兴，拿着竹签向自己喜欢的水果开战了。
水果沙拉真是好吃，回家我一定给爸爸妈妈也做一盘。
————来源网络整理，仅供供参考 2。
水果沙拉
水果沙拉
水果沙拉一个阳光明媚的下午，在作文班上我们做了两盘水果沙拉。
那天，我一走进教室，就看到许多水果摆在桌子上，有苹果、香蕉、梨子、葡萄等等。
我想：今天这水果沙拉是做定了。
突然，老师笑眯眯地走了进来，说：今天我们上一节活动课，你们不是带了水果吗？我就让你们做水果沙拉！”老师还给我们分了组，分别是樱桃小丸子组”和西瓜太郎组”，并且还说20分钟内必须做完。
当老师一声令下”，两个小组立刻掀起了讨论声，有的人说做一个正方形的，有的人说做一个笑脸形的。
2分钟过去了，两个小组的队员都还在做沙拉。
我们组开始做得乱七八糟，于是我们连忙改变战术，重新再做。
先拿葡萄拼底盘，后来又用梨子、苹果等水果把盘子的边框围起来，然后用西红柿和葡萄做眼睛……。
一个漂亮的笑脸就这样做成了。
这时有一个别的组的队员跑过来，想偷看我们做的沙拉，我急忙把他给打”了回去，我们组的队员说：别想过来偷取我们的战术！”最后老师说了声停！”，瞬间两组立刻停了下来。
当老师宣布比赛结果：两组并列第一时，我的心里又紧张又激
动。
最后，我们把沙拉都吃了个精光，我非常开心。
我喜欢这样的活动课。
水果沙拉
水果沙拉
今天作文课上，老师和我们做了一道美味的佳肴，那就是水果沙拉。
在做菜之前，老师先和我们玩了一个摸水果的游戏，老师首先拿出了一个黑黑的袋子，据老师说里面装满了各种各样的水果，然后让我们依次上来摸水果，到我的时候，我把手插进袋子里，我摸到的是一个弯弯曲曲的东西，接着老师问我：“文涵，你摸的是什么水果呢？”我说：“我摸到的是一个弯弯曲曲的就像一个月亮一样的东西，我肯定它是一个香蕉！”老师说：“你真聪明，答对了！”然后其他的同学也都通过了老师的考验。
终于要开始做水果沙拉了，首先，我们排着整齐的队伍去洗手间洗水果，我分到的是一个红红的西红柿，很快同学们来到洗手间，大家纷纷抢着洗水果，我好不容易抢到一个位置，洗完我就跑回了教室，老师说：“好了，那么大家都把水果交到前面的盆里吧，然后回到自己的位置上坐下。
”接着，只见老师将水果切成了一片一片的，还有的切成了小丁。
但是我们的“大门”老师切的太难看了，于是在给我们照相的女老师看不下去了，接过“大门”老师手中的水果刀，这位女老师的“刀工”还真不是一般的厉害，只见老师一会的功夫就将所有的水果切成了各种好看的样式，接着老师将切好的水果分到了我们的盆里，我们自己将各自的水果摆了很多样式，真是好看那，接着，我们又给水果撒
上沙拉酱，嗯，现在的水果不光是好看了，也很好吃，我吃完两碗，肚子就胀得不行了。
这一节课上学做的水果沙拉真是好吃，我要回去给我老爸老妈做着吃！。
我的水果沙拉
我的水果沙拉星期六早晨,李老师一进教室就告诉大家:“今天,我们要分组做水果沙拉,并且评出前四名,授予“小小美食家”的称号。
同学们一听到这个消息，高兴得手舞足蹈，看起来都很有信心成为我们班的“小小美食家”。
李老师让大家自由分组，我和陶泓之、蔡卓志、周健铭一组。
李老师一下令，我们便分配工作，经过一番商量，我们决定让陶泓之切水果，我和周健铭摆水果沙拉的造型，蔡卓志来挤沙拉酱。
分配完工作，我们便投入到制作水果沙拉的热情中。
陶泓之把苹果切成几块，然后又分别将石榴、香蕉、橘子、猕猴桃的皮剥开。
我们用香蕉在盘子里摆了一圈，周健铭又用苹果在香蕉的里面摆了一圈，我又拿来几丫橘子在苹果的里面又摆了一圈。
陶泓之把石榴递给周健铭，他想了想，便让我和他一起把石榴放到香蕉的外面摆了一个圈，摆好了，我们发现中间还少了一点什么色彩，陶泓之提了一个建议：“我们把猕猴桃切成一块一块的，放中间怎么样？”我们听了，也觉得这是一个好主意。
可是，放好了，我们依然觉得还缺点什么。
正当我们无计可施的时候，李老师拿了几块软糖给我们，真可谓是雪中送炭呀！我们将其中的两块软糖插上牙签扎在猕猴桃上，又把剩下的软糖平均地在橘子里摆了一圈。
水果沙拉做好了。
色彩艳丽,造型美观,两颗鲜红的桃心在其它颜色水果的衬托下尤其耀眼,我们将自己的水果沙拉命名为“心心彩艳”。
老师从每个组选出一位评委上台评价，评委们一边品尝,脸上一边展现出满意的神情。
轮到我们的作品了,我们一动不动地盯着评委们的脸，心里也“扑通扑通”地跳个不停,终于,评委们脸上露出了惊喜的神色。
我们组以三票成为了第一名，另一组2票成为了第二名，但是，有三个组的作品都是一票，于是老师又选了3位评委上去品尝，经过评委们的一致认同，第三名和第四名也诞生了。
评选过后，大家便狼吞虎咽地吃着作品，我也不例外，吃着自己的劳动成果比吃了蜜还甜。
在这次制作水果沙拉的活动中，我不仅学会了自己制作美味的水果沙拉，还体会到了劳动是其乐无穷的。
美食课——水果沙拉
美食课——水果沙拉开学后，一个新的问题摆在我们面前:劳动课，我们干什么呢？这下老师和同学们可是犯了难。
经过班主任的冥思苦想，终于挤出一条方案，这学期，劳动课，我们做美食！此条一出，全班欢呼。
要说这第一节课，就为我们开了个好头。
是那一提到就会流口水的水果沙拉。
水果沙拉，大家都吃过，的确是受大多数同学的喜爱。
还没上课，桌子上就摆满了五花八门的食材。
每个小组都在七嘴八舌的讨论，想想怎么才能让这道小吃色香味俱全。
老师一下令，同学们的激情一下子就勾了起来，一个个都不闲着，都在从各种地方提留东西，什么塑料袋，包装纸，不管三七二十一，撕开就拿。
同学们都纷纷找材料，忙的就连东南西北都分不清了。
材料准备齐全，小组组员就都聚集在一起，纷纷展示着自己的水果，好像不是在做食物，而是个小型农业展览会。
你刮一刀，我刮一刀，恐怖的削水果游戏开始了。
一个个可爱的水果，就这样死在了我们的乱刀之下了。
有的经常练习的，削出来的圆滑又漂亮，而那些拿着削皮器的新手呢，削出来的水果奇形怪状，有的砍到一半不忍心再砍了，有的看见自己的成果都快笑喷了，还有的，干脆切了个正方形。
奇葩真是无处不在啊。
切块完毕，虽然形状不尽人意，但是一盘子的水果已经让我们蠢蠢欲动了。
擦擦口水，拧开沙拉罐，准备开始残酷的下料行动了。
一罐罐瓶子噼里啪啦的打开了，伴随着我不祥的预感。
这时候，喧闹声又起了，大家都在纷纷争吵着放自己的沙拉酱。
你一言我一语，团长一直在挠头，看来他已经对我们无语了。
最终，我们做了个很无奈的万全之策，就是所有沙拉大杂烩。
噢，上帝，你们尊重一下眼前的水果好不。
一会儿一点草莓酱，一会来点番茄酱，不一会儿又开始倒酸奶了......只有我和队长愣愣站着，看着这一锅不堪入目的不明液体，我真想用现在一句流行语说你们，为何放弃治疗。
很快，水果就完全浸泡在沙拉里了。
同学们竟然都把我送入虎口让我先吃，看着这一盘令人无语的东西，我真的于心不忍。
经过组员的推脱，我成为了第一个吃螃蟹的人。
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洗好水果后，就开始削皮了，老师把皮慢慢的削下去，像一道彩虹，突 然，彩虹断了，只好再削。削好的水果被老师切成了各种各样的形状，有片 形、块形、丝形。老师把切好的水果拌上酱摆好造形。
圣女果
描写
1.红橙橙的柿子，像一颗颗大眼 睛，红彤彤的大眼睛。 2.红彤彤的柿子，好似一个个圆 圆的红灯笼，喜气洋洋的。
猕猴桃，也称奇异果。 中国是猕猴桃的原产地
果形一般为椭圆状，早期外观呈 黄褐色，成熟后呈红褐色，表皮 覆盖浓密绒毛，果肉可食用，其 内是呈亮绿色的果肉和一排黑色 或者红色的种子。因猕猴喜食， 故名猕猴桃；亦有说法是因为果 皮覆毛，貌似猕猴而得名，是一 种品质鲜嫩，营养丰富，风味鲜 美的水果。
•制 作 步 骤
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描写
1.火龙果粉嘟嘟的，从侧面看像一团燃烧的 火球，从底下一看，像似一朵美丽的红花。
3.火龙果有一件非常艳丽的紫红色衣裳，还 带着几片绿色的小叶子。这些小叶子把火龙 果打扮得像火焰一般，远远望去，还真有点 像一个威武的火焰战士。 4.龙果看起来就是一团燃烧的火似的，那些 突起就是火焰。长在树上，远远望去树 一定像一条飞舞的火龙。我想这就是火龙两 字的来历之处，而果字一定是因为它是水果。
描写
1.拨开猕猴桃外面的皮，马上就流出 一道绿色的汁水，这道汁水 还 发出 淡淡的清香。 2.猕猴桃果肉中央是白色的，周围布 满长长的白色纤维，把果肉均匀地 格成一个个可爱的小房间，而每个 小房间里密密麻麻地住满了一粒粒 “小芝麻”，这就是猕猴桃的种子呀！
沙拉酱，起源于位于地中 海的米诺卡岛，使用大量 鸡蛋和油制作成，这种酱 汁在饮食中占有一席之地 由来已久。沙拉酱的消耗 量持续增加，而且在近期 内更为显著，特别是在年 轻人之中，很多爱好者忍 不住他们所有的食物中添 加沙拉酱，包括那些已经 调理好的菜肴。
•圣 女 果
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•猕 猴 桃
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•沙 拉 酱
作为一种热带、亚热带水果，火 龙果味道清甜，营养价值方面也 很丰富，研究显示，火龙果当中 主要含有蛋白质、膳食纤维、维 生素以及多种微量元素（如钙、 镁、钾等）
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果
•火 龙 果
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•香 蕉
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工具
食物
调味品
•回
顾
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水果沙拉
今天，我们在小桔灯的课堂上，跟老师做了一道美味佳肴，想知道怎么做 吗？请和我一起进入小桔灯的课堂吧。
老师首先把水果一一拿到桌子上，只见苹果红彤彤的像小孩子的脸蛋， 香蕉弯弯的像明亮的月亮，一串串的葡萄像糖葫芦。
中国是世界上栽培香蕉的古老 国家之一，世界上主栽的香蕉 品种大多由中国传去。
圣女果
圣女果，又称小西红柿、 小番茄果、樱桃番茄等， 既可作蔬菜又可作水果， 其中维生素含量是普通番 茄的1.7倍。
1.经常食用圣女果能起到促进小儿的生长发育 作用 2.还可增强人体抵抗力、延缓衰老等。 3.圣女果还可以当做美容水果，具有减少皱纹 的作用。
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