2019年精选教科版科学六年级上册形状与结构1、抵抗弯曲练习题第四篇

在研究纸张的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是( )。
A、纸张宽度
B、纸张厚度
C、纸张的材质
【答案】：
【解析】：
选择题。
在讨论“横梁的抗弯曲能力与哪些因素有关”时，同学们提出了下面三个因素，其中( )不能影响横梁的抗弯曲能力。
A、纸的光滑度
B、纸的宽度
C、纸的厚度
做“纸梁的厚度与抗弯曲能力关系”的实验时，需要改变的条件是( )。
2019年精选教科版科学六年级上册形状与结构1、抵抗弯曲练习题第四篇
材料的宽度和厚度，( )更加影响材料的抗弯曲能力。
A、同样程度
B、材料的厚度
C、材料的宽度
【答案】：
【解析】：
在研究纸张的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是( )。
A、纸张宽度
B、纸张厚度
C、纸张的材质
【答案】：
【解析】：
梁这样安放会提高房屋的安全度。
【答案】：
【解析】：
某同学在研究“纸横梁的抗弯曲能力”实验时，记录了以下数据。
本实验是______实验，在实验中只改变______个因素，其他因素都保持不变。
分析：①在“研究一”中我发现：______。
②在“研究二”中我发现：______。
③比较“研究一”和“研究二”，我又发现：______。
A、纸粱的宽度
B、纸梁的厚度
C、纸梁的跨度
在科学课上，张老师让你选择一种最有效地增加纸梁抗弯陆能力的方式，你会选择( )。
A、增加纸梁的宽度
B、增加纸梁厚度
C、增加纸梁的跨度
同样的材料，在下列不同组合中，抗弯曲能力最强的是( )。
A、
B、
C、
在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，测得一个纸梁4倍宽时能承载6个垫圈，那这个纸粱4倍厚时有可能承载的垫圈个数是( )。
【答案】：
【解析】：
横梁和柱子相比，______更容易弯曲。
【答案】：
【解析】：
排序题。
用不同的方式将三根横梁放在下面的轨道上，然后按照抗弯曲能力的强弱进行排序，并说一说你这样排序的理由。
【答案】：
【解析】：
起初人们认为．原始的原木比加工成其他形状的木料更坚固。他们往往将一根原木原封不动地放在屋宇上做栋梁。后来才发现，这种经验并不可靠。于是，人们将栋梁加工成正方体或长方体。起初人们又总是习惯地将木料截面的长边a作宽度，短边b作高度架于屋栋上。这种架梁方法，往往招致梁断屋塌的后果。这个教训逐渐使人们懂得，架梁时必须将其自然位置倒过来，以其长边a作为高度，从而使房屋的安全度大大提高。请你根据本节课所学的知识解释一下为什么将
横梁的抗弯曲能力只与横梁的厚度有关。
A、正确
B、错误
在做“纸梁的宽度与抵抗弯曲能力关系”的实验时，不需要控制纸梁的跨度。
A、正确
B、错误
纸的厚度增加一倍，它的抗弯曲能力也增强一倍。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
横梁比柱子更容易弯曲和断裂。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
两张纸的抗弯曲能力比一张纸强。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
纸的抗弯曲能力只和其厚度有关。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
填空题。
从形状和结构的角度看建筑物，几乎所有的建筑物都有梁和柱或与此类似的结构。相比较而言，______比______更容易弯曲。
通过实验我们发现增加梁的宽度可以抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大______抗弯曲能力。(填“增强”或“减弱”)
①实验数据表明，纸的厚度增加一倍，抗弯曲能力( )。
A．增加一倍B．增加多倍C．没有增加
②在“研究一”中，要保持不变的因素有( )。
A．纸梁的宽度、纸梁的厚度、纸梁的材质
B．纸梁的厚度、纸梁的跨度、纸梁的材质
C．纸粱的厚度、纸梁的宽度、纸梁的跨度
【答案】：
【解析】：
A、18个
B、6个
C、4个
【答案】：
【解析】：
材料的抗弯曲能力与( )种因Baidu Nhomakorabea有关。
A、0
B、1
C、多
【答案】：
【解析】：
材料的抗弯曲能力( )有关。
A、只与材料宽度
B、只与材料厚度
C、与材料的宽度和厚度
【答案】：
【解析】：
判断题。
房子的立柱和横梁都是用木头做的，它们的抗弯曲能力相同。
A、正确
B、错误