一封家书(作文课件)

合集下载

小学四年级作文《一封家书》500字(共43页PPT)

小学四年级作文《一封家书》500字(共43页PPT)

小学四年级作文《一封家书》
试卷 回到家,拿着
,本想告诉你
们这次的考试情况,话到嗓子
眼又咽了回去,耳畔传来的而是
对于我行为的教育:“海佳,说了多
学生 少次,要和好的
比。人外有
人,天外有天。刚刚好卡在优秀线上,
万一批错了一题呢。
关键词:回到,试卷,告诉,你们,
这次,考试,情况,嗓子眼,回去,耳畔, 传来,而是,对于,行为,教育,海佳, 多少,学生,人外有人,天外有天,刚 刚,优秀,一批,一题。
我们,伤心,在我看来,自己,努力,做 事,成功,绝对,不能,骄傲,沾沾自喜, 从而,目中无人,应该,总结,这次,成 功,经验,以后,现在,更好,但是,如 果,失败,不能,气馁,从此,一蹶不振, 找出,失败,原因,加强,自己,这方面, 不足。
小学四年级作文《一封家书》
以下就是一个典型的事例:
我的数学成绩在班里算不
小学四年级作文《一封家书》
比如,父母每天接送我上学要
懂得感恩;老师辛苦教授我们
同学 知识要懂得感恩;
帮我解答
难题要懂得感恩等等。这些看似
小事 微不足道的
,如果我们能够
对方 给
一声“谢谢”,在温暖别
人的同时,我们也会收获满足与快乐。
关键词:比如,父母,每天,接送,
上学,懂得,感恩,老师,辛苦,教授, 我们,知识,懂得,感恩,同学,解答, 难题,懂得,感恩,等等,这些,看似, 微不足道,小事,如果,我们,能够,对 方,一声,谢谢,温暖,别人,同时,我 们,收获,满足,快乐。
小学四年级作文《一封家书》
记得有一次,我把练习册落在家
里,正在我焦头烂额的时候,门 卫叔叔拿着我的练习册出现在 教师门口:“谁是曾佳明,你爸 爸把你的练习册送过来了,过来拿

初二写人作文《一封家书,一句保证,记于心》800字(共11页PPT)

初二写人作文《一封家书,一句保证,记于心》800字(共11页PPT)
现在的我,长大了,知道您们的
付出,正朝着人生的道路步 步闯去。有您们的鼓励,在艰难我
也,第一次冲您们哄叫,变了 色。
关键词:有时,半夜,听到,爸爸,
咳嗽声,妈妈,叹息,不禁,眼泪,现在, 长大,知道,您们,付出,朝着,人生, 道路,步步,您们,鼓励,艰难,不怕, 记得,一次,吵架,叛逆,第一次,您们, 脸色。
初二写人作文《一封家书,一句保 证,记于心》
手指 推开了您,站起身,用
着你
们喊着:“你们都是骗子,大
坏蛋!我恨你们!”说完,跑向
房间。砰的一声,将自己锁进房
间,不再作声。只是微微听到您们的
叹息声,咳嗽声。
想到那时的我,多么的天真,和
您们吵架,顶嘴!
关键词:推开,起身,手指,你们,
你们,骗子,大坏蛋,你们,说完,房间, 一声,自己,锁进,房间,不再,只是, 微微,听到,您们,叹息声,咳嗽声,想 到,那时,多么,天真,您们,吵架,顶 嘴。
初二写人作文《一封家书,一句保 证,记于心》
而您们却没有责怪我,让我一个人冷 静着。很谢谢你们的包容,忍耐。现 在我不再那么幼稚了,已经可以为您
家务 们做做
了,学习一步步跟上。
成绩 努力让您们开心,以
回报您
陪伴 们对我的爱。谢谢您们的

道理 很感谢您们教给我
,让
道路 我在成长的
上,结交了3位
好友,明白了友谊的纯真,友谊
初二写人作文
一封家书,一句保证, 记于心
800字
爸妈:
第一次写信给您们,有些激
家书 动。这是我的第一封
,寄予
您们。
很小的时候,我就依偎在您
们的怀里,无忧无虑。我很感激,您
教会我成长,教给我知识,赠予

《给父母的一封信》ppt课件

《给父母的一封信》ppt课件

爱的、敬爱的、尊敬的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立
成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,
变成多义段了。
③正文:这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语:以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”
可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,
不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。
15
3、妈妈是一名人民警察,浓眉大眼,皮肤白净, 长得十分清秀。而最为引人注目的便是那如瀑布 般的一头黑发。但这黑发可远观不能近看,若走 近仔细一瞧,你便会发现密密麻麻的黑发中已夹 杂着点点银丝了。 4、我爱看妈妈的脸,乌黑发亮的秀发下一张端 庄秀丽的脸,脸色泛着红润。笑起来,就像丁香 花开放,让人从心底里觉得很舒服。 ······
18
描写父母动作神态的句子和段落: (1)句子 动作:那天我到厨房跟妈妈学习炒菜,我看到她先 从菜篮里提出一把青菜,抖了抖之后,麻利地从里面 择掉了几片碎叶,又打开水龙头洗了两遍,然后她把 菜放到案板上,很快就切成了一片片小的菜叶。 神态:听到这里,父亲的脸上露出了满意的笑容, 嘴都有点合不拢了,这时,我看到他的眼里也充满了 慈爱的目光。母亲也露出了赞许的微笑。看到这些, 我知道,这次我做对了。 语言:父亲摸摸我的头,说:“只要你觉得对,我 们就支持你。”
妈妈,您给我的爱就更不用说了。这些年来,每逢假期
您都要带我出去旅游看天下,年少的我因为您的有心,已经
游览过好多名胜,甚至去了好几个国家呢!以前年 幼无知,
现在我知道了,您带我出去旅游,是多么劳累啊!上个月去
张家界,在旅游车上的那几个小时,我全是在您的大腿上度
过的。我睡得酣然,您却得忍受我已 经不再瘦小的身体沉

初三写人作文《家书》800字(共11页PPT)

初三写人作文《家书》800字(共11页PPT)

初三写人作文《家书》
实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
再见
初三写人作文
家书
800字
匆忙的脚步声在院外响起, 一个女人对开院子的大门。
“娘——娘,浩哥的信回来了”
耄耋之年的老人依在破旧的 竹椅上,抬起她浑浊的双眼看向
那个女人。
关键词:匆忙,脚步声,院外,响
起,一个,女人,院子,大门,浩哥,回 来,耄耋之年,老人,依在,破旧,竹椅, 抬起,浑浊,双眼,那个,女人。
初三写人作文《家书》
女人笑着继续往下念道,我还在
工地里认识了些朋友,他们是
关系 从别个村来的,我们
可好了,
他们还说过年要来我们家给您
娘,我有点想您了。
关键词:女人,继续,念道,工地,
认识,朋友,他们,是从,别个,我们, 关系,可好,他们,过年,我们,拜年, 哈哈,到时候,他们,大红包,老人,一 旁,点头,有点。
初三写人作文《家书》
女儿念叨着时声音停了一下,
城里的人说今天是母亲节,他们不说
我不觉得一说,我就觉得特别像您城
饭菜 里的
再怎么好也没有您做的
好吃,床也没有家里的舒服好吧,我
就是想家了。
家里的那棵枇杷树现在还好
吗?娘,您还记得吗?
关键词:女儿,念叨,声音,一下,
城里,今天,母亲节,他们,不说,觉得, 觉得,特别,城里,饭菜,怎么,没有, 好吃,没有,家里,舒服,就是,想家, 家里,枇杷树,现在,还好,记得。
初三写人作文《家书》
小时候您就拖着我在那棵树底下
摇着竹椅给我讲故事,夏天
枇杷 的时候我还在上面摘过
,特
别甜。
老人看向院子里的枇杷
树,阳光透过层层叠叠的叶子洒下

初一作文《一封家书》700字(共10页PPT)

初一作文《一封家书》700字(共10页PPT)
初一作文
一封家书
700字
尊敬的阿叔、阿姨:
您们好!
衷心感谢您们对商商的信
任,虽然只有几面之缘,商商尤衷
的感受到无比的亲切与关爱,不由得
想起慈祥而又年老体弱的家父家
母。无时无刻不在关心一个在外
漂摇的游子,内心的几多愧疚
言表 无以

事顺意,开开心心安享晚年!
关键词:尊敬,阿叔,阿姨,您们
好,衷心感谢,您们,商商,信任,虽然, 只有,几面,之缘,商商,尤衷,感受, 无比,亲切,关爱,不由得,想起,慈祥, 年老体弱,家父,家母,无时无刻,关 心,一个,在外,漂摇,游子,内心,几 多,愧疚,无以,言表,只有,祝福,您 们,一样,二老,祈福,身体健康,万事, 顺意,开开心心,安享晚年。
初一作文《一封家书》
前些天为侄我匆忙往返了
一趟老家,家父因病的很严
重急需手术进了院,好在为兄
在省城,相对而言有所依赖,
结果 当汇诊
出来得立即赶回。为
房子 不影响生意以及答应您们对
写出详细的提案,所以不得不及时返
父母 回。身不由己之下对
只有满
脸的愧疚与歉意之情。
关键词:前些天,侄我,匆忙,往
返,一趟,老家,家父,因病,严重,急 需,手术,省城,相对而言,有所,依赖, 汇诊,结果,出来,立即,赶回,影响, 生意,以及,答应,您们,房子,写出, 详细,提案,所以,不得不,及时,返回, 身不由己,之下,父母,只有,满脸,愧 疚,歉意。
初一作文《一封家书》
相信只要有诚信,万事好商量。
说心理话,因为父母年老体弱,
象我现在这样已是无暇照顾父母,心 中很是愧疚,真不想到头来留下终身
机会 遗憾。希望有这么一个
也好

一封家书(作文课件)

一封家书(作文课件)
详细描述
在这封感谢信中,作者用质朴的语言表达了对父母养育之恩 的感激之情。信中提到了父母在成长过程中的付出和关爱, 以及自己内心的感慨和体会。整封信情感真挚,让人感受到 作者对父母的深厚感情。
范文二:给远方亲戚的问候信
总结词
礼貌得体,表达了对远方亲戚的关心和问候,语言流畅,层次分明。
详细描述
这封问候信充分体现了对远方亲戚的关心和问候,信中详细询问了对方的近况, 表达了自己的良好祝愿。整封信语言流畅,层次分明,让人感受到作者的诚意 和教养。
目的
明确家书的目的是为了增进亲情 、传递信息,还是为了解决某些 问题。
组织内容
01
02
03
结构
家书通常包括称呼、正文 和结尾三部分。正文部分 应按照逻辑顺序组织,可 采用分段或分点的方式。
内容
正文部分应围绕主题展开, 可以包括家庭新闻、个人 情况、对家人的思念和祝 福等。
重点
突出主题,避免偏离主题, 同时注意详略得当,突出 重点。
感受到正面的激励。
感恩和敬意
03
表达对家人的感激和敬意,可以增强家庭之间的情感纽带,传
递正能量。
家பைடு நூலகம்在教育中的价值
培养写作能力
家书写作可以提高学生的写作技巧和表达能力, 帮助他们更好地表达自己的思想和情感。
传递价值观
家书可以成为教育孩子的一种方式,通过家书向 孩子传递正确的价值观和人生观。
增进亲子关系
化价值。
家书与公开的文学作品相比,更 加私密和个性化,是家庭成员之 间相互倾诉和分享的重要载体。
06 家书的实际应用
家书在生活中的作用
传递情感
家书是一种情感传递的媒介,能够让家人之间分享彼此的生活和 情感,增进彼此之间的理解和感情。

作文《给爸爸妈妈的一封信》课堂PPT

作文《给爸爸妈妈的一封信》课堂PPT
祝愿父母身体健康,远离疾病和痛苦 祝愿父母工作顺利,事业有成 祝愿父母生活幸福,家庭和睦
期待与父母共同迎接美好未来
期待与父母一起分享生活的喜 悦和成就
期待与父母共同面对生活的 挑战和困难
期待与父母一起创造更加美好 的未来
THANKS
感谢观看
04
谈谈自己遇到的困难和挑战
学习上遇到的困难及解决方法
学科难度增加
随着年级升高,学科知识逐渐加深,感到力不 从心。
解决方法
制定学习计划,合理安排时间,逐步攻克难题。
学习方法不当
以前的学习方法可能不再适用,导致学习效率下降。
解决方法
尝试不同的学习方法,如分块学习、联想记忆等,找 到适合自己的方法。
沟通方式
定期与父母通话或视频聊天,分享自 己的喜怒哀乐;在遇到困难时,及时 向父母寻求安慰和鼓励。
建议和指导
父母的人生经验和智慧可以为我们提 供宝贵的建议和指导。
沟通方式
主动向父母请教问题,听取他们的意 见和建议;在与父母交流时,保持开 放和尊重的态度。
共同解决问题
与父母一起面对问题,共同寻找解决 方案。
01
02
03
制定学习计划
合理安排时间,分配好各 科目的学习时间,提高学 习效率。
培养好习惯
养成良好的学习习惯和生 活习惯,如早睡早起、坚 持锻炼等。
寻求帮助
遇到问题时,积极向老师、 同学或家长请教,寻求帮 助和支持。
希望得到父母的支持和鼓励,共同努力实现梦想
情感支持
希望父母能够给予自己情 感上的支持和鼓励,让自 己更加自信和坚定。
03
应对方式
04 学习基本的生活技能,如洗衣、
做饭等;制定生活计划,培养 良好的生活习惯。

初中作文指导:尺素寸心——一封家书见真情优秀课件

初中作文指导:尺素寸心——一封家书见真情优秀课件

称呼: ____你好!(问候语) _____________ _______________________________ _______________________________ ____________正文________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ 祝您 健康(祝颂语) 具名:×× ×年×月×日
尺素寸心
□□□□□□ 收信人地址: ××× 收
寄信人地址: □□□□□□
邮 票
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上,肯定会有失败;对于失败,我们要正确地看待和对待,不怕失败者,则必成功;怕失败者,则一无是处,会更5、别着急要结果,先问自己够不够格,付出要配得上结果,工夫到位了,结果自然就出来了。 6、你没那么多观众,别那么累。做一个简单的人,踏实而务实。不沉溺幻想,更不庸人自扰。 7、别人对你好,你要争气,图日后有能力有所报答,别人对你不好,你更要争气望有朝一日,能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上,时间总是过得很快,目前的困难和麻烦是很多,但是只要不忘初心,脚踏实地一步一步的朝着目标前进,最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累,给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样,但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人,你必须很努力,才能遇上好运气。 10、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人,是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习,就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造,那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,自然哲学使人精邃,伦理学使人庄重,逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考,劳动的结果,我们认识了世界的奥妙,于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难,学习外语就像交朋友一样,朋友是越交越熟的,天天见面,朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事,只要持之以恒地学习,努力掌握规律,达到熟悉的境地,就能融会贯通,运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力,欺骗的只有你自己,永远不要用战术上的勤奋,来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客,自己才是主人,人生的路无需苛求,只要你迈步,路就在你的脚下延伸,只要你扬帆,便会有八面来风,启程了,人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报,因为播种和收获不在同一个季节,中间隔着的一段时间,我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活,就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活,就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平,想要最好,就一定会给你最痛。

一封家书(作文)ppt课件

一封家书(作文)ppt课件
在吹,人在走、 彼岸响风铃。 有一种美丽,叫目不胜收,
有一种感觉,叫 做妙不可言;有一种幸福叫有你相伴,共
击长空,尽显风 采。 《响起,彼岸的风铃》 (2)、时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声;
轻风的手指,
9
巧用修辞法
(3)、诚信是什么?诚信是荒 原上流淌的一汪清泉;诚信是寒 冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚 信是夜晚行路时前方如豆的不灭 之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不 定的人海中导航的一座灯塔……
12
如:题目:《诗——中国文化的亮 点》
题记为:诗,是唐朝的一株柳,摇 荡在古风河畔;诗,是
宋时的一尾鱼,游戈于清澈柔波; 诗,是元时的一首曲,
传颂在天山草原;诗,是明时的一
股风,悠扬在深深胡
13
对比烘托法
如周敦颐《爱莲说》的开篇,用陶渊 明的爱菊、世人 爱牡丹来衬托我的独 特爱好:爱莲。
因新颖、警醒而为人叫好。
如课文《秋魂》开头:“人们啊,你可知
秋天为何有一个
11
巧用题记 法
相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在
世间的每个角
落。随处捡拾,便是幸福。

——题记
早上起来,打开窗户,就闻到了太阳的 味道,清新的风
儿吹进窗子。深呼吸,闻到的是慢慢的幸 福。又是一个新
妈妈,您还记得吗?上幼儿园,您叮嘱我不哭不闹,听老师的话;过马路 的时候,您告诉我要遵守交通秩序,不乱闯红绿灯……您是冬日里一缕温暖的 阳光,对长辈孝顺体贴;您是一头勤劳的老黄牛,脚踏实地;您是一滴无私的 雨露,慷慨奉献…… 爸爸妈妈,是你们,教会了我关爱、体贴、孝顺、宽容,学会了感恩! 感谢你们! 祝 身体健康,万事如意!
4
1、开门见山法 2、开头引用法 3、设问置疑法 4、巧用修辞法 5、对比烘托法

部编版四年级语文上册《习作:写信》精品课件

部编版四年级语文上册《习作:写信》精品课件

经过
起因
猴子戏弄孩子 ,孩子走上横

船长命令孩子跳 水,孩子得救
结果
故事中水手们的表现如何推动情节的发展 ?船长的办法又好在哪里呢?下节课我们一起 去研读!
课堂演练 一、读拼音,写词语。
yì sōu háng chuán miáo zhǔn hǎi ōu
( 一艘航船 ) (
瞄准海)鸥
gèng jiā fàng sì
sī yǎo dòu lè
( 更加放肆 ) (
撕咬逗)乐
一、选择合适的词语填空。 艘颗顶只条支根块
一(顶)帽子 一(只)猴子 一(根)横木 一(块)甲板 一(艘)帆船 一(颗)炮弹 一(条)绳子 一(支)步枪
三、根据课文内容填空。
“跳水”这个故事发生在一艘环游世界正往回 航行的轮船上,船上有船长、水手、孩子和猴子 。由于水手拿猴子(取乐 ),使猴子很(放肆 );猴子放肆起来就去拿(孩子的帽子 );孩 子就去追( )猴子,一直追到了桅(杆顶端 ),处境非常危险,船长看到了就逼( )孩子跳 水,使孩子脱险,最后得救了。
识字方法
加一加:木+危=桅
唬 字谜识字 虎口边

换一换:例
识字方法
咧 咧开
图片识字


sōu

易写错
注意这里是“叟”。
造句:一艘小船在湖面划行,十分惬意 。


注意这里是两横 。
造句:雪花像绽放的礼花,天地间肆意地飘洒 。
跳水比赛 呜船逃醒放桅顶咽舱脱悟肆杆端
识字游戏
词语解释
哈哈大笑:形容开怀地 大笑起来。本文指小猴 子模仿人的动作,逗得 大家大笑起来。
你发现了什么? 书信有一定的格式。

初二作文议论文《一封家书》600字(共7页PPT)

初二作文议论文《一封家书》600字(共7页PPT)

初二作文议论文《一封家书》
当你跌到谷底时,那正表示,你只能往上, 不能往下!
再见
不减
人,甚至增加。
关键词:家书,古人,情感,传递,
工具,一封,家书,无论,字数,多少, 不管,主题,什么,唯一,共同点,便是, 或多或少,表现,游子,孝子,现在,随 着,通讯,科技,发展,家人,之间,交 流,随之,简便,但是,家人,之间,心 灵,交流,变得,疏远,所以,父亲节, 母亲节,节日,父母,一张,贺卡,没有, 没有,家书,沉重,但是,孝心。
初二作文议论文《一封家书》
家书也不只有游子对父
母的孝心。你有父母对孩子
指导 的教育和正确
,傅雷家书就
是一个很好的证明。
傅雷呕心沥血培养他的两个孩子,
教育他们先做人,后成家。在
这教育当中不仅仅是呵护指导,在富
林宛如山间溪流的语言中流
露出爱子之情,这拳拳爱子之
心都溢于言表。
关键词:家书,只有,游子,父母,
孝心,父母,孩子,教育,正确,指导, 傅雷,家书,就是,一个,很好,证明, 傅雷,呕心沥血,培养,两个,孩子,教 育,他们,做人,成家,教育,当中,不 仅仅,呵护,指导,富林,宛如,山间, 溪流,语言,流露出,爱子,拳拳,子之 心,溢于言表。
初二作文议论文《一封家书》
家书中有孩子对父母的
孝心,也有父母对于孩子的关爱,
初二作文议论文
一封家书
600字
家书,是有游子远在他乡
亲人 余
之间的互相联系。其中包
括了游子在外的事情。但家属
也体现出了对父母的孝心。
自古以来加入即被当为珍宝烽火
连三月家书抵万金。可见古人
行人 对于一封家书的重视,
临发
又开封,一封小小的家书,用含着多

一封家书(课堂PPT)

一封家书(课堂PPT)
您的女儿/儿子: 2017/11/2丰富、健美充实,
容量较大。 “豹尾” :干脆利索、收束有力。
清人李渔说过“开卷之初,当以奇句夺目,使之 一见而惊,不敢弃去。”说的是文章开头必须讲 究落笔艺术,所谓“凤头赢得百媚生”。
这节课让我们共同研究,开好“凤头”扣人心。
7
设问置疑法
巧设问,发人深思。 (1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有
色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越
一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节
留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地
纺出洁白的梦想?: 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。”’; 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” (《拥有答案的幸福》)
妈妈,您还记得吗?上幼儿园,您叮嘱我不哭不闹,听老师的话;过马路 的时候,您告诉我要遵守交通秩序,不乱闯红绿灯……您是冬日里一缕温暖的 阳光,对长辈孝顺体贴;您是一头勤劳的老黄牛,脚踏实地;您是一滴无私的 雨露,慷慨奉献…… 爸爸妈妈,是你们,教会了我关爱、体贴、孝顺、宽容,学会了感恩! 感谢你们! 祝 身体健康,万事如意!
传颂在天山草原;诗,是明时的一
股风,悠扬在深深胡
13
对比烘托法
如周敦颐《爱莲说》的开篇,用陶渊 明的爱菊、世人 爱牡丹来衬托我的独 特爱好:爱莲。
再如《雨夜情思》开头:“有人喜欢 看早晨的旭日东升,有人喜欢黄昏的 灿烂的晚霞,有人喜欢郊游和踏青, 而我,却喜欢下雨的夜晚,在淅淅沥 沥的雨声中,放飞自己的思绪。”
4
1、开门见山法 2、开头引用法 3、设问置疑法 4、巧用修辞法 5、对比烘托法

一封信家书ppt

一封信家书ppt

一封信家书ppt范文一:《傅雷家书》读后感这个网络世代,人们仿佛已经和书写渐行渐远。

书信已经被大多数人遗忘。

现在是视频聊天的时代,可是人与人之间距离不见得比旧时代近多少,反而生出很多的隔膜和冷漠。

亲爱的孩子,你走后第二天,就想写信,怕你嫌烦,也就罢了。

可是没一天不想着你,每天清早六七点就醒,翻来覆去的睡不着,也说不出为什么。

好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一样,我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。

这一类的话我们不知有多少可以和你说,可是不敢说,你这个年纪是一切向前往的,不愿意回顾的;我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事,会引起你的憎厌。

孩子,这些我都很懂得,妈妈也懂得。

只是你的一切终身会印在我们脑海中,随时随地会浮起来,像一幅幅的小品图画,使我们又快乐又惆怅。

雷先生这段文字让我了解了什么是细致入微,无微不至的关怀,也感到的是一种另一番教诲,不是老师的教导,不是长者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关爱,却不失被细心呵护的感觉,我似乎找到了另外一种父母之爱,这也是大多数子女所体会不到的。

这也许是这十年对她爱慕不减的原因吧。

是那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,用心铭记着.翻译家傅雷在儿子傅聪留学海外的过程中,先后写了近百封家书给他,教导他立身行事、爱国成才,把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。

由这些信件汇集而成了《傅雷家书》—是一本教导中国孩子如何做人的书。

静静翻开《傅雷家书》,如深沉父爱一样,有许多足以令我感动的细节。

譬如,身为父亲的傅雷为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的日渐陌生的因素,不顾重重的困难,坚持给孩子邮寄有关的书籍,从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲,还有自己的译作。

在信笺中他阐述着民族的文化哲学思想,不止一次给儿子纠正用错了的字词,为的是让儿子明白:作为一名炎黄子孙,他是足以骄傲的,因为祖国有着无尽的文化财富,一代又一代在所有中国人的血脉里传承着用心诠释什么是父爱,用文字诠释父爱,并不是每个人都能享受如此父爱,但是我想他说出了世上所有父亲想说却又埋藏在心里的那份真爱。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
特别是语文方面的难题,有时,你们也很苦恼,不知道该怎么跟我解释清楚。 经过你们的一番耐心细致地解释后,我终于理解了题目,写出正确的答案。爸爸 妈妈,我在学习上取得的每一点成绩都凝聚着你们的辛劳。
亲爱的爸爸妈妈,感谢你们给了我生命并哺育我长大。你们工作都很忙,经 常加班和出差,所以你们也要保重好身体。 祝 工作顺利、身体健康!
对比烘托法
如周敦颐《爱莲说》的开篇,用陶渊 明的爱菊、世人 爱牡丹来衬托我的独 特爱好:爱莲。
再如《雨夜情思》开头:“有人喜欢 看早晨的旭日东升,有人喜欢黄昏的 灿烂的晚霞,有人喜欢郊游和踏青, 而我,却喜欢下雨的夜晚,在淅淅沥 沥的雨声中,放飞自己的思绪。”
如张祝基《巴黎的桥》开头:”因工 作关系,几次到过巴黎。闲暇之时, 偶或忆及巴黎游踪,难免生出种种情
给爸爸妈妈的一封信
对象、内容、落款
总分总结构 第一节:总起,引出下文; 第二节:写爸爸妈妈关爱“我”的故事; 第三节:总结,再次表达感谢。
亲爱的爸爸妈妈: 你们好!收到我的信,你们一定会感到意外吧,因为这是我第一次给你们
写信。今天是我的十岁生日,十年来,你们含辛茹苦照顾我,关心我,爱我, 是你们,让我健康成长。今天我要用这封家信向你们表达我的感恩之情!
轻风的手指,
巧用修辞法
(3)、诚信是什么?诚信是荒 原上流淌的一汪清泉;诚信是寒 冬腊月交替傲放的一枝腊梅;诚 信是夜晚行路时前方如豆的不灭 之灯;诚信是在浮浮沉沉漂泊不 定的人海中导航的一座灯塔……
(《诚信是什么》)
巧用题记 法
文章开篇用名言、警句、诗文或高度凝冻 的语言点化文章
主题,或者作为抒情的引子,并在这句话 之后注明 “━━
妈妈,您还记得吗?上幼儿园,您叮嘱我不哭不闹,听老师的话;过马路 的时候,您告诉我要遵守交通秩序,不乱闯红绿灯……您是冬日里一缕温暖的 阳光,对长辈孝顺体贴;您是一头勤劳的老黄牛,脚踏实地;您是一滴无私的 雨露,慷慨奉献…… 爸爸妈妈,是你们,教会了我关爱、体贴、孝顺、宽容,学会了感恩! 感谢你们! 祝 身体健康,万事如意!
你们的女儿 胡曦文
2017年11月29日
题记” 。题记的内容可以是名人名言,格 言谚语,也可以
是作者自己的话。它的作用主要是点明主 旨,强调中心,
有“巧借梅花一缕香”之妙用,开宗明义 之特效。这种开头
因新颖、警醒而为人叫好。 如课文《秋魂》开头:“人们啊,你可知
秋天为何有一个
巧用题记 法
相传幸福是个美丽的玻璃球,破碎散落在
世间的每个角
您的女儿/儿子:
2017/11/29
“凤头”:小巧玲珑、短小精美 “猪肚”: 内容丰富、健美充实,
容量较大。 “豹尾” :干脆利索、收束有力。
清人李渔说过“开卷之初,当以奇句夺目,使之 一见而惊,不敢弃去。”说的是文章开头必须讲 究落笔艺术,所谓“凤头赢得百媚生”。
这节课让我们共同研究,开好“凤头”扣人心。
爸爸呀,您还记得吗?去年的今天,您临时被叫去出差。我怀着失望的心 情尝了妈妈亲自做的长寿面,准备睡觉。“叮铃铃!”这么晚了,谁还打电话 呀!我心里一边嘀咕一边拿起话筒:“喂”,“女儿,是爸爸!”我听到您的 声音,旁边还掺杂着一些噪音,急忙问:“爸爸,您现在在哪儿?干什么呢? ”“女儿,爸爸出差在外,祝你生日快乐!”我伴随着您的祝福进入甜蜜的梦 乡。第二天醒来,发现床边有一个包装精美的礼物,上面插着一张贺卡,上面 写着:“女儿,对不起,我没来得及给你过生日,这礼物算是我迟到的祝福吧 。明年你生日,爸爸再送个最好的礼物!——爸爸。” 爸爸啊,您是世上最好 的爸爸!
1、开门见山法 2、开头引用法 3、设问置疑法 4、巧用修辞法 5、对比烘托法

开门见山法
《背影》:我与父亲不相见已二年余了, 我最不能忘记的是他的背影。
《谈生命》:我不敢说生命是什么,我只能
开头引用法
1.引名句,起点高远。 (1)“问世间情为何物,直教人生死相许。”元好问的确好问,也
设问置疑法
巧设问,发人深思。 (1).是什么,来得悄无声息,走得不留痕迹,却激起所有
色彩的轻舞飞扬? 是什么,走得不留痕迹,来得悄无声息,可留下穿越
一季的倾情歌唱? 是什么,轻轻地来了,又悄悄地走了,在收获的季节
留下飘垂的金黄? 是什么,悄悄地 走了,又轻轻地来了,为沉寂的大地
纺出洁白的梦想?: 哲人对着蓝天微笑:“是时间。” 孩童握着风筝拍手:“是风。”’; 流浪者说:“什么都不是,只是一个梦。” (《拥有答案多少年来,有多少人在这个问题上徘 徊,又
有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。但各家之言却如 每个人
的脸一样,各不相同。
(《问世间情为何物》) (2)美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不
是缺少美,而是
缺少发现。”今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案 是普遍存在的,对
(2)、有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还是选
巧用修辞法
用对偶,严谨整齐。 (1)、鸟在飞,云在走,天地自悠悠;风
在吹,人在走、 彼岸响风铃。 有一种美丽,叫目不胜收,
有一种感觉,叫
做妙不可言;有一种幸福叫有你相伴,共 击长空,尽显风
采。 《响起,彼岸的风铃》 (2)、时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声;
总结
考场作文写作时间短,评
分要求高,要在有限的时间 内给阅卷老师留下深刻的印 象,取得理想的评价,出彩 的开头尤其马虎不得。当然, 文无定法,贵在创新,开头 亦不例外。愿上面这些他山 之石,“攻”出你更好更美
亲爱的爸爸妈妈: 你们好! 这是第一次写信式来表达我对你们的感恩之心。 记得4岁时的一天晚上,我突然发高烧,爸爸发现后,立刻叫醒妈妈,准备去
医院给我看病。因为那时是半夜,出租车比较难打,路上的行人很少。可爸爸依 旧背着我急匆匆地向前赶路,到了路口终于拦到了一辆出租车。 在车上爸爸焦急万分,恨不得立刻飞到医院。十分钟后我们终于到了医院,等挂 号、看病、化验、取药、输液后,我的体温也终于降了下来,这时天已大亮,你 们这才把悬着的心放下来。
6岁,我开始上学了,每天妈妈起得很早,忙着给我做早餐,为了我的营养充 足和均衡,您每天都做不一样的早餐给我吃。在我的学习上,你们都非常重视, 一放学回家,就督促我做作业,并帮助我解决一些学习上的疑难问题。
落。随处捡拾,便是幸福。
——题记
早上起来,打开窗户,就闻到了太阳的 味道,清新的风
儿吹进窗子。深呼吸,闻到的是慢慢的幸 福。又是一个新
如:题目:《诗——中国文化的亮 点》
题记为:诗,是唐朝的一株柳,摇 荡在古风河畔;诗,是
宋时的一尾鱼,游戈于清澈柔波; 诗,是元时的一首曲,
传颂在天山草原;诗,是明时的一 股风,悠扬在深深胡
相关文档
最新文档