蚯蚓适应穴居生活特点
科学三年级上《蚯蚓》
光滑表面
粗糙表面
五、蚯蚓对刺激的反映
刺激中间
刺激前端、后端
说明：
蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经 索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。
蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多 感觉细胞，只要外面有一点小震动 它都能感觉到。
四、蚯蚓的呼吸
蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体表进行 气体交换。（湿润黏滑的体表还可以减少身体与 土壤表面的摩擦）
二、思考蚯蚓吃些什么？
今天我在觅食的路 上遇到了蚂蚁，他 拿了好大一块饼干， 看上去很好吃的样 子哦！口水都要流 出来了！
好啊，要 吃饼干吗？ 你好。
蚯蚓的食物
它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机 物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植 物的茎叶等碎片。
蚯蚓的生活习性：
蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它 白天在土壤中穴居，夜间爬到地面， 以土壤中的有机物或植物的茎、叶 为食。
讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬上地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。
讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。
总结蚯蚓适应穴居生活特点：
细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 1、体形： 身体分节可以灵活、自如的运动。 2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。
观察蚯蚓
蚯蚓身体是否分节？ 蚯蚓体表是否有黏液？想想它有什么作用。 用湿手指触摸蚯蚓的腹面，有什么感觉，并用 放大镜观察，看看能看见什么。 观察蚯蚓的运动状态，想一想蚯蚓能运动的原 因是什么。 仔细观察蚯蚓是在玻璃板上运动快，还是在糙 纸上运动快。为什么？
蚯蚓有其特有的生活习性
蚯蚓有其特有的生活习性：“三喜三怕”——喜温、喜湿、喜空气。
怕震动、怕触动、怕光；蚯蚓一般在夜晚出来觅食，对周围环境反应十分敏感，适合生活在15-25℃、湿度为60%-70％、pH值为6.5-7.5的土壤中，条件不适时，就会爬出逃走。
因此选择一个最适合蚯蚓的环境是蚯蚓养殖技术的重要环节之一。
一、传统养殖方法：蚯蚓的养殖最早最简单的方法是利用菜地，田地，农田养殖法可以将室内养殖和室外养殖结合起来，其效果更佳。
可以利用大田、园林、牧场等辽阔的土地来养殖蚯蚓，不仅大大降低养殖成本，取得较高的经济效益，而且还可以利用蚯蚓来改良土壤，促进农林牧各方面综合增产。
其缺点是在农业上广泛应用的农药、化肥可能对蚯蚓造成极大地危害，故在农田养殖蚯蚓时就应考虑这个矛盾和采取必要的措施。
二、室内养殖方法：逐渐发展为用箱、盆、筐、罐、砖地、温床等进行室内养殖，其优点是养殖简便、易照管、搬动方便，温度和湿度容易控制，便于观察和统计，很适宜养殖的科学和实验，其缺点是仅适用于小规模的养殖，难于在生产上应用，而且每平方米的产量只有30千克左右。
三、立体养殖方法：随着蚯蚓市场需求的增加，以往的养殖方式已经不能再满足市场的需求，因此蚯蚓逐渐向工厂化、规模化、集约化转型。
因此一种最新的养殖方式出现了——网箱进行立体繁殖。
据资料显示，采用网箱进行立体繁殖蚯蚓其产量比过去提高30%-50%，1000千克粪料一般可以产出3O千克左右的鲜蚯蚓，与平面养殖相比，立体养殖充分利用有限的空间和场地，增加饲育量和产量，而且又便于管理，长年养殖。
知识链接：蚯蚓的生活习性与作用
蚯蚓的生活习性与作用
生活习性
喜和怕
蚯蚓是喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。
栖息地
白天栖息在潮湿、通气性能良好的土壤中。
栖息深度一般为10～20厘米.
蚯蚓是好气性的低等动物.对周围环境反应十分敏感，适于生活在15℃～25℃，湿度在60%～70%，酸碱度PH值为6.5～7.5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出逃走。
食物
蚯蚓夜晚出来活动觅食。
它以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑、作物秸秆、禽畜粪、瓜果皮，造纸厂、酿酒厂或面粉厂的废渣以及居民点的生活垃圾为食。
特别喜欢吃甜食，比如腐烂的水果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和有单宁味的料，盐料对它有毒害作用。
作用
经济价值药用价值高
蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙。
此外，蚯蚓还有很高的药用价值，具有解热、镇痉、平喘、降压、利尿
和通经络的功能。
疏送土壤、净化环境
蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通过它的活动，使土壤疏松，团粒结构增强，从而促进农作物的生长。
蚯蚓食性很广，许多污染环境的有机物质，都可作为它的食料，故用它来处理有机废物，净化环境.
好饲料
蚯蚓还具有繁殖率高，蛋白质含量丰富的特点，所以养殖蚯蚓也是解决动物蛋白饲料的一条有效途径。
《探究蚯蚓与土壤生活相适应的特征》的课例展示
二.教学目标
(一)知识与技能： 说出蚯蚓适应土壤中生活的主要特征以及它们与人类 生活的关系。
体验探究的一般过程，模仿控制实验变量和设计对照 实验。 （二）过程与方法： （1） 通过实验和观察等探究活动，提高实验能力 和创新精神。 （2）通过讨论、交流等活动，培养学生设计对照实 验能力及相互协助的能力。 （三）情感、态度与价值观目标：
新课程标准把学生定位为科学学习的主体，也就是要
让学生在学习过程中要充分体现主动性，发挥他们的能动 作用。从而充分体验科学探究、科学发现的过程。
3.注意合作交流
在科学探究的活动过程中，学生以小组为单位，加强与同 组同学的交流，通过团结合作来完成活动，从而培养学生 的科学协作精神。
七、教学过程
(一)情景导入 以谜语引入：“细细长长一条龙 ,天天躲在泥土中, 它是庄 稼好朋友 ,钻来钻去把土松” ——这条谜语描述的是哪种 动物？
《探究蚯蚓与土壤生活相 适应的特征》的课例展示
贺兰一中：丁月芳
一、教材要求
新的课程标准要求学生要初步具有生物学实验操 作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养 成科学思维的习惯。本课就是在此基本理念的引 领下，围绕蚯蚓的基本特征进行观察、认识和研 究的，并亲自带领同学们到环境中去采集蚯蚓， 使学生深刻认识到生物与环境相适应的观点，为 后续学习打好基础。 在教学中学生通过动手实验， 从体形、体色、体表、腹部刚毛等诸多方面探究 蚯蚓具有与土壤环境相适应的基本特征。了解蚯 蚓生活需要的环境条件--黑暗的、潮湿的，从而让 学生认识到动物生存需要一定的环境条件。
突破策略：课前准备蚯蚓呼吸和运动的视频资料、 学生采集蚯蚓的视频资料等，以极大程度地调动 学生探究的热情和求知欲。课前培训小组长，并 在课堂中充分发挥小组长的积极作用，协助老师 指导组内同学分工合作，积极实施实验计划，填 写实验报告单并汇报分析实验结果。
蚯蚓适应土壤中生活的特征
蚯蚓对土壤环境的变化非常敏感，因此可 以作为土壤健康的指示剂，帮助监测土壤 污染和土壤质量的变化。
02
蚯蚓的外部特征
身体形态
01
02
03
圆柱形
蚯蚓的身体呈圆柱形，有 利于在土壤中穿行。
分节
蚯蚓身体分节，每节都包 含一对肌肉，使其能够灵 活地移动。
刚毛
蚯蚓体表长有刚毛，有助 于在土壤中爬行和固定身 体。
皮肤和体色
皮肤特点
蚯蚓的皮肤薄而湿润，能够与土 壤紧密接触，并从中获取氧气和 营养物质。
体色变化
蚯蚓的体色通常与土壤相近，有 助于隐藏和保护自己。
感觉器官
触觉
蚯蚓通过触觉感知周围环 境，如土壤的湿度、温度 和障碍物。
味觉
蚯蚓通过味觉感知食物来 源，如腐殖质和其他有机 物。
嗅觉
蚯蚓具有灵敏的嗅觉，能 够感知土壤中的化学物质 和气味变化。
维持土了土壤中有机物质的分解 和转化，从而维持了土壤生态系统的平衡。
蚯蚓在土壤中挖掘通道和洞穴，改善了土壤的通气和排水 条件，有利于土壤微生物的生长和繁殖，从而维持了土壤 生态系统的平衡。
THANKS
感谢观看
酸碱度
蚯蚓能够适应不同的酸碱度范围，通过调节体液的酸碱平衡来维持正常的生理 活动。它们通常在pH值为5-8的土壤中生活，但有些种类能在更广泛的酸碱度 范围内生存。
对土壤温度的适应性
温度范围
蚯蚓对土壤温度的适应性较强，能在一定温度范围内生存。大多数蚯蚓在10-30℃的温度范围内表现最佳，但有 些种类能在更低的温度下生存，甚至在冰冻的土壤中也能存活。
蚯蚓在土壤生态系统中的作用
疏松土壤
分解有机物
蚯蚓在土壤中钻洞和移动，有助于改善土 壤的通气性和排水性，促进植物根系的生 长。
蚯蚓实验报告
篇一：观察蚯蚓的实验报告观察蚯蚓的实验报告蚯蚓的生活环境：潮湿阴暗的环境。
蚯蚓的生活习性：长期生活在土壤的洞穴中。
蚯蚓的身体结构：环节动物，身体上有许多环节，无眼有口。
蚯蚓的食物:腐叶和土壤。
探究实验：蚯蚓喜欢什么样的环境。
（对比实验）实验材料：20条蚯蚓，一个塑料盒，一些肥沃潮湿的土壤，一些肥沃干燥的土壤。
实验相同点：蚯蚓，温度，环境。
实验不同点：土壤潮湿程度。
实验过程：1、将塑料盒两边分别放上肥沃潮湿的土壤和肥沃干燥的土壤。
2、再将两边分别放上10条蚯蚓。
3、过5分钟，翻开土壤观察两边个有几条蚯蚓。
实验结论：蚯蚓更喜欢潮湿的土壤。
篇二：观察蚯蚓实验报告观察蚯蚓实验报告目的要求：1. 观察蚯蚓的外部形态及运动2. 认同“动物的形态结构特点与其生活环境相适应”的观点 材料用具：活蚯蚓、糙纸、玻璃板、棉球、放大镜提示1、 在观察活蚯蚓过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦体表，是它的体表保持湿润2、 实验后别忘了把蚯蚓放回自然环境方法步骤：1、 蚯蚓的生活环境联系你自己的生活经验，你通常会在_______地方找到蚯蚓，这些地方的共同特征是_____,蚯蚓通常在_______时间出来活动。
2、 观察蚯蚓的外部形态（1）、取一条活蚯蚓，观察它的体形呈_________，是否有利于克服运动的阻力，身体由许多____________构成，如果观察室发育成熟的蚯蚓，你会发现身体上有几个体节界限不明显，颜色与其他体节的颜色不同，而且比其他体节__________,如同在蚯蚓的身上带了一个环，称为________;你是怎样区别它的前端、后端、背面和腹面，左侧和右侧。
因此蚯蚓的身体呈_______对称。
数一数，从蚯蚓的前端到环带共有____节。
（2）、用手指从前到后，从后到前触摸蚯蚓腹面，你有____感觉，用放大镜观察，你会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起，这些小突起是_____,朝向身体的后方。
（3）、用手指触摸蚯蚓的体表，能不能感觉到它的体表有粘液？粘液有什么意义？实验过程中为什么要使体表保持湿润？3、 观察蚯蚓的运动（1）、将蚯蚓放在粗糙的纸上，让其运动，特别注意身体粗细长短的变化。
蚯蚓的生活习性
蚯蚓的生活习性蚯蚓是一种常见的脊椎动物，也是土地上常见的生物之一。
它们属于蚓科动物，以其身体柔软、肌肉发达、耐寒耐热的特性而受人们喜爱。
下面就来介绍一下蚯蚓的生活习性。
一、栖息环境蚯蚓在自然环境中的主要栖息地为土壤中，它们一般生活在草场、菜地、果园、树林、开阔地和沿海地区的河流和海岸线等生境中。
由于它们只吃有机物和细菌，所以它们只会生活在环境中有足够的有机物和细菌的地方，这也就是蚯蚓栖息的原因。
二、食物来源蚯蚓是属于草食性生物，它们主食是土壤中的有机物、落叶、草等植物碎屑和落叶等，这些植物碎屑通过蚯蚓的消化系统后，变成了肥料，成为土壤的一部分。
此外，蚯蚓还吃些蚯蚓饲料，比如面包渣、苹果皮等，因为这些东西多汁，更容易让它们保持足够的水分。
三、生命周期蚯蚓的寿命可以达到三到四年，但平均寿命在一年半左右，这与不同环境中的生存条件和食物来源有关。
蚯蚓通常在春季产卵，卵儿发育后在土壤中孵化，成为蚯蚓幼虫。
幼虫有三年的生长周期，成年蚯蚓个体巨大并形成繁殖群体，同一地区的蚯蚓数量多数超过千万。
在环境恶劣的情况下，一些蚯蚓会进入休眠状态，以保持生命的温度。
四、生活方式由于它们身体柔软、肌肉发达，所以蚯蚓可以轻松地穿过香蕉皮、获得食物和栖息。
同时，蚯蚓的身体也有一定的弹性和变形能力，在土壤中挖掘出不同形状和深度的通道，为气体和液体提供通道。
这些通道还能保持土壤的透气性和排水性，使其有利于植物生长。
五、对环境的作用蚯蚓在土壤中穴居生活，体内有很多内外共生微生物，将落叶、草根等食物入口后，通过胃肠道内的酶和肠道微生物进行分解，同时寄生在蚯蚓体表的一些微生物也对土壤的气体、水分及营养元素的转化和固定发挥重要作用。
蚯蚓通过这些方式，可以使土壤中的氮、磷、钾等元素得到合理利用，并减少环境中腐败物和毒素的积累，从而对环境产生积极作用。
综上所述，蚯蚓是自然环境中不可或缺的一种生物，它们的生活习性和生态作用十分重要。
希望我们每个人都能从小事做起，爱护这些小生物，保护自然环境。
蚯蚓养殖初学知识点总结
蚯蚓养殖初学知识点总结一、蚯蚓的基本生物学特性1. 蚯蚓的分类与种类蚯蚓是一种环节动物，属于两栖纲。
目前已经发现了数百种蚯蚓，其中以黄秧蚓、红虫蚓、斑点蚓等为主要养殖对象。
在进行蚯蚓养殖时，要根据不同的蚯蚓种类，选择适合的环境和饲料，以获得最佳的养殖效果。
2. 蚯蚓的生长特点蚯蚓是一种无脊椎动物，体长约5-10厘米，身体呈蠕虫状，呈粉红或淡红色。
蚯蚓的生长速度较快，一般在3-6个月内便能达到成熟的状态。
蚯蚓的寿命通常为1-2年，但在养殖环境下可能会更长一些。
3. 蚯蚓的生活习性蚯蚓是一种土壤动物，主要生活在泥土中。
它们以腐烂的有机物为食，通过蠕动的方式来挖掘土壤中的通道，促进土壤的通气和排水。
在养殖环境中，蚯蚓通常在较潮湿的环境下活动，对温度和光照有一定要求。
二、蚯蚓养殖的基本方法和操作流程1. 环境准备蚯蚓对养殖环境要求较高，通常需要准备一个密闭通风的养殖场地，以保持适宜的温湿度和通风条件。
养殖场地的土壤应该是富有有机质的沙壤土或壤土，可以通过添加腐熟的有机肥料来改良土壤。
2. 温度和湿度控制蚯蚓对温度和湿度的要求较为苛刻，通常适宜的温度为15-25摄氏度，适宜的湿度为60-80%。
在养殖过程中，要及时调节通风和喷水，以维持适宜的环境条件。
3. 饲料供应蚯蚓的饲料主要是腐烂的有机物，例如腐熟的堆肥、腐叶、鱼粉等。
养殖者需要不断地为蚯蚓供应新鲜的有机饲料，保持其充足的营养和活动。
在养殖过程中，还需要注意饲料的质量和供应量，避免因过度喂养导致污染和疾病的发生。
4. 疾病和害虫防治在蚯蚓养殖过程中，需要注意及时清理死亡的蚯蚓和过期的饲料，保持养殖环境的清洁和卫生。
同时，还要注意防治蚯蚓的常见疾病和害虫，如瘦身病、螺虫、蚜虫等，采取有效的预防和治疗措施，以避免养殖损失。
5. 蚯蚓的采收和利用蚯蚓通常在秋季或春季进行规模性的采收，可以通过挖掘或筛选的方法来收集蚯蚓。
采收后，可以将蚯蚓用于土壤改良和有机肥料的生产，也可以进行蚯蚓提取液或蚯蚓粉的加工和销售。
七年级生物蚯蚓知识点
七年级生物蚯蚓知识点蚯蚓是一种生物，也是我们生活中常见的动物。
它们的身体柔软，很长一段时间以来，一直被人们认为是一种很低等的生物。
然而，蚯蚓在自然界中扮演着非常重要的角色，对于土壤的生态平衡起着非常重要的作用。
今天，我们就来了解一下七年级生物蚯蚓知识点。
一、蚯蚓的外形和特征蚯蚓的身体长而圆，有一个头和尾，体表呈现出淡红色或浅褐色。
蚯蚓的身体表面有数百条细小的环节，还有很多类似于细毛的东西，这些细毛叫做副刺，可以在行进的时候帮助蚯蚓保持身体的平衡和稳定，避免摔倒。
蚯蚓的身体内部被分成了很多节，每节都有一定的功能。
二、蚯蚓的生活习性蚯蚓主要生活在潮湿的环境中，我们常常可以在雨后的地面上看到它们爬行的身影。
它们不喜欢直接暴露在阳光下，而是在湿润的地面下挖洞穴居住。
蚯蚓的食物主要是腐植质和细菌，它们通过吞噬吸收这些食物来维持自己的生命活动。
此外，蚯蚓还会把土壤吞下去，通过肠道的消化作用，将土壤中的营养物质释放出来，使得土壤更加肥沃。
三、蚯蚓的作用蚯蚓在土壤生态系统中扮演着非常重要的角色。
它们能够改善土壤的通气性、保水性和肥力，是土壤中的一种重要缓冲体系。
同时，蚯蚓也作为一种重要的食物贡献着生态系统的平衡。
如果没有蚯蚓，那么土壤可能会变得不肥沃、缺乏营养，从而对农业生产和自然生态系统产生不利影响。
四、蚯蚓的繁殖和生长蚯蚓的繁殖和生长非常奇特。
它们的生殖器官分别位于身体的前后部，在受精后，卵膜中的卵细胞逐渐向前移动，直到离开蚯蚓的体外，就形成了具有卵膜的卵。
这些卵会孵化为幼虫，幼虫和成年蚯蚓不同，身体较小，只有两个简单的黑色点，也没有副刺。
幼虫在营养丰富的环境中，通常能够快速生长，从而变成一个健康的、成年的蚯蚓。
总之，蚯蚓虽然看似普通，但却在自然界中扮演着非常重要的角色。
了解蚯蚓的知识点，不仅可以增加我们对自然生态系统的认识，还可以通过保护蚯蚓，让世界更加美好。
蚯蚓怎么养
蚯蚓怎么养蚯蚓自古以来就素有“万能钓饵”之称。
我国的淡水鱼类有好几百种，其中除鲢、鳙等少数鱼种以外，没有不摄食蚯蚓的。
那么养蚯蚓应该怎么养呢?下面店铺就带大家一起来详细了解下吧。
养殖蚯蚓基础知识一、蚯蚓的基本习性常识A、蚯蚓的外形特征：蚯蚓的形态通常为细长的圆柱形，头尾稍尖，整个身体由若干环节组成，无骨骼，外被一薄而具色素的几丁质层，除前两节外，其余体节上均生有刚毛。
由于蚯蚓为常见动物，具体形态略B、蚯蚓的生长情况：蚯蚓自蚓茧产下开始至幼蚓孵化，直至发育成熟，出现环带并开始产卵，称为一个生活周期。
在人工养殖条件下，赤子爱胜蚓的蚓茧需14～28天孵化成幼蚓，再经30～45天生长为成蚓，成蚓交配后5～10天开始生产蚓茧。
若饲养条件适宜，成熟蚯蚓约1.4～5.5天产1个蚓茧。
平均每条蚯蚓的生活周期(世代间隔)为70天左右计算蚯蚓的寿命，一般从幼蚓自蚓茧中孵出开始，到蚯蚓自然死亡为止。
不同种类的蚯蚓，其寿命的长短也有差异，野外自然条件下生活的蚯蚓。
其寿命仅为两个季度，而在较好的环境条件下，其寿命可延长至2-4年多;人工养殖蚯蚓寿命可长达10至15年C、蚯蚓的生理习性：1、蚯蚓对穴居生活的适应性，蚯蚓由于长期生活在土壤的洞穴里，其身体的形态结构对生活环境具有相当的适应性。
2、在自然界，蚯蚓以生活在土壤上层15～20厘米深度以内者居多，越往下层越少，。
3、蚯蚓喜欢温暖、潮湿和安静的环境。
一般蚯蚓的活动温度为5℃～30℃，生长繁殖最适温度为15℃～25℃，在0℃～5℃则停止生长发育，进入休眠状态，0℃以下或40℃以上常导致死亡。
4、蚯蚓还喜居安静的环境，怕噪音或震动。
5、蚯蚓对光线非常敏感，喜阴暗，怕强光，常逃避强烈的阳光、紫外线的照射，但不怕红光，趋向弱光。
6、蚯蚓的活动表现为昼伏夜出，即黄昏时爬出地面觅食、交尾，清晨则返回土壤中。
D、蚯蚓的食性特点：蚯蚓爱吃细、烂、湿的饲料，加之它依靠皮肤吸收溶解在水中的氧气，因而水分的供应特别重要。
教科版三年级上册科学蚯蚓
二、思考蚯蚓吃些什么？
好啊，要 吃饼干吗？
今天我在觅食的路 上遇到了蚂蚁，他 拿了好大一块饼干， 看上去很好吃的样 子哦！口水都要流 出来了！
你好。
蚯蚓的食物
它以土壤中的动植物碎屑、以腐败有机 物为食，连同泥土一同吞入，也摄食植 物的茎叶等碎片。
蚯蚓的生活习性：
蚯蚓为习见的一种陆生环节动物,它 白天在土壤中穴居，夜间爬到地面， 以土壤中的有机物或植物的茎、叶 为食。
讨论：下雨天蚯蚓为什么都爬ห้องสมุดไป่ตู้地面？ 雨水把土壤中的空气都挤出去了， 蚯蚓没法呼吸，被迫爬上地面进行呼吸。
讨论：为什么夏天易在土壤表面挖到蚯蚓， 而冬天却要在深层挖？ 蚯蚓不能保持恒定的体温，冬天土壤深层的温度、 湿度较大且敌害较少，适合它生存。
总结蚯蚓适应穴居生活特点：
细长圆柱形，减少钻土时的阻力。 1、体形： 身体分节可以灵活、自如的运动。 2、呼吸：用湿润的体表呼吸；体表的黏液 可起到润滑作用，减少钻土的摩擦力。 3、运动：依靠肌肉与刚毛的协调配合运动。
猜一猜： 蚯蚓
没有脚，没有手，弯弯曲曲 来回走，松土数它是能手。
土壤里的小动物 ——蚯蚓
想一想：
你最想知道关于蚯蚓的哪些知识？
1、蚯蚓的身体结构是什么样的？ 2、蚯蚓是怎么运动的？ 3、蚯蚓生活在哪里？ 4、蚯蚓吃什么？它是怎样进食和 排泄的？
今天让我 们以一条蚯蚓 的日记，来走 近它们的生活， 更多的了解他 们。
光滑表面
粗糙表面
五、蚯蚓对刺激的反映
刺激中间
刺激前端、后端
说明：
蚯蚓的前端有脑，脑向后延伸为腹神经 索。因此，蚯蚓对刺激的反应比较灵敏、确。
蚯蚓没有耳朵，但其体壁上有许多 感觉细胞，只要外面有一点小震动 它都能感觉到。
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
解释蚯蚓为什么会在大雨过后爬到地面上来。
• 大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空 气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓 被迫爬到地表上来呼吸。
2020/3/19
分组实验
• 观察蚯蚓的运动 • 把蚯蚓放在粗糙的纸上，观察运
动方式，看哪端先运动，听有无 声响；把蚯蚓放在玻璃板上，比 较蚯蚓在纸上与玻璃板上运动速 度；
2020/3/19
蚯蚓的运动
• 比较 • 粗糙纸上
玻璃板上
运动情况 运动快，身体变粗变细，
往前蠕动 运动慢，身体变粗变细， 但很难往前蠕动
讨论：如果实验现象不明显或与预期相反，可
能的原因是什么？
2020/3/19
分组实验
• 观察蚯蚓对刺激的反应
• 用玻璃棒刺激蚯蚓的前、中、后各 部分，观察其反应
蚯蚓对光刺激的反应
• 蚯蚓的身体除腹面外，其它各部分都分 布有感光的器官，能够辨别光的强弱。 这种光感觉器官在口前叶和身体前端的 几个体节分布较多，而身体后端则较少 。
2020/3/19
思考
• 实验完成后，应如何处理蚯蚓？
2020/3/19
归纳蚯蚓适应土壤生活的特征
• 蚯蚓适应土壤生活的特征：①身体长圆 柱型由许多相似的体节组成，适于在土 壤中钻行；②身体为褐色保护色；③体 表有黏液，可辅助呼吸且减少土壤对体 壁的摩擦；④依靠肌肉的收缩和体表刚 毛的协助进行运动；⑤视觉退化，但对 光线的反应灵敏而准确。
探究蚯蚓适应土壤中生活的特征
南丰中学 周建忠
2020/3/19
大家知道蚯蚓有什么益处吗？
• 1、疏松土壤 • 2、提高肥力 • 3、药用 • 4、营养价值高 • 5、帮助处理生活垃圾
蚯蚓适应土壤环境的资料
蚯蚓适应土壤环境的资料
蚯蚓是一种适应土壤环境的生物，它们在土壤中起到了非常重要的作用。
蚯蚓可以促进土壤的通气性和保持土壤的湿润度，有助于土壤的肥沃和植物的生长，因此被称为“土壤工程师”。
蚯蚓适应土壤环境的主要特点是它们的身体结构和生理特性。
蚯蚓的身体呈长条状，由许多环节组成，每个环节上都有一对细小的刚毛。
这些刚毛可以使蚯蚓在土壤中移动时更加灵活，并帮助它们钻洞。
蚯蚓的身体表面还覆盖着一层黏液，可以减少与土壤摩擦，使它们更容易在土壤中穿行。
蚯蚓的呼吸是通过皮肤进行的，所以它们对土壤的湿度和通气性要求较高。
在湿润的土壤中，蚯蚓可以呼吸到足够的氧气，并将二氧化碳排出体外。
此外，蚯蚓的消化系统也适应了土壤环境。
它们的消化道中有许多微生物，这些微生物可以分解有机物质并产生营养物质。
蚯蚓通过吞食土壤中的有机物质，将其消化后排出体外，形成的粪便富含营养物质，有助于土壤的肥沃。
蚯蚓还有一种特殊的行为叫做“深耕”，它们通过不断钻洞和挖土来改善土壤结构。
蚯蚓的钻洞活动可以使土壤变得疏松，并促进土壤中水分和养分的流动。
蚯蚓还会将土壤表层的有机物质带入深层土壤，使土壤中的养分更加均匀分布。
总的来说，蚯蚓适应土壤环境的能力源于它们独特的身体结构和生
理特性。
它们通过钻洞、挖土和消化有机物质等行为，为土壤的通气性、湿润度和肥沃度做出了重要贡献。
蚯蚓在土壤中的活动不仅对土壤有益，也对植物的生长和生态系统的平衡起到了重要的作用。
因此，我们应该保护蚯蚓及其栖息地，共同维护土壤生态系统的健康。
一、蚯蚓生物学特性
一、蚯蚓生物学特性一、蚯蚓生物学特性1、蚯蚓的形态特征蚯蚓是陆栖的无脊椎动物，它的身体由许多环节构成，这是它的主要特征。
蚯蚓的每一个体节大都具有相同的构造。
体形大致为细长圆柱状，头、尾陡圆。
通常前部体节较大，后部体节变小。
体节的数目随着科、属、种的不同而有较大的差异，一般在60-320节范围内变动。
在热带个别蚯蚓种体节可以达到600节或者更多。
有许多种蚯蚓在每一体节之内还有3-5个小沟，叫次生环节或体环。
这与每一体节内部构造有关。
第1体节称围口节，也是蚯蚓的头部。
头节除有口孔外，还有一个突出的特点，即在口的前部有1个非常灵活的口前叶，口前叶和围口节连为一体的部分称为合叶；口前叶与围口节分开的部分称为前叶。
口前叶稍伸入围口节的部分称为前上叶；伸入围口节超过一半以上的称为上叶；全部伸人的称为穿人叶，介于前叶和上叶之间的称为混合叶。
口前叶的形态，对蚯蚓种的鉴定具有一定的意义。
蚯蚓在前进或摄食时口前叶起掘土、触觉、嗅觉和摄食作用。
蚯蚓前部身体一般具有粗壮而强韧的肌肉，体表颜色也较深。
后部比较弱，或扁平，颜色也较浅。
当蚯蚓发育到性成熟时，在身体前部出现环带，也叫生殖带，由表皮增生而成，一般长度占3-12个体节。
环带的颜色和身体其他部分有明显的不同，有的呈乳白色，俗称“白颈蚯蚓”；有的呈肉红色、红棕色、米黄色。
环带的形态有环状，也有马蹄状。
但有的蚯蚓种，如杜拉属的几个蚯蚓种，环带的形态不太明显。
环带在身体的位置、形态长短和颜色，也是蚯蚓分类中一个非常重要的特征。
蚯蚓除第1节外，全身的体节都有刚毛分布。
刚毛的排列有环生、密对生、疏对生和宽对生。
刚毛的数量除环生的外，一般每节有4对，在身体左右两侧各有4个纵带，通常用a、b、c、d来标记，刚毛a和b、c和d-般成对靠近，距离大小视不同的种而异。
因此，刚毛排列和位置，对鉴定蚯蚓种也有重大意义。
刚毛是蚯蚓的运动器官。
蚯蚓利用刚毛抓住土壤颗粒，并支撑身体在土中或地表移动。
蚯蚓的自然生活习性与规律
蚯蚓的自然生活习性与规律一) 蚯蚓对穴居生活的适宜蚯蚓由于长期生活在土壤的洞穴里， •在它的身体形态结构与生活习性等方面必然会对生活环境产生一定的适应，这是自然选择的结果。
首先，头部因穴居生活而退化，虽然在身体的前端有肉质突起的口前叶，在口前叶膨胀时能摄取食物，•当它缩细变尖时又能挤压泥土和挖掘洞穴，但因终年在地下生活，并不依靠视觉来寻觅食物，所以在口前叶上不具有视觉功能的眼睛而只有能感受光线强弱或具有视觉的一些细胞。
蚯蚓的运动器官是刚毛，也就是说它是依靠刚毛来活动的。
利用刚毛，它能把身体支撑在洞穴里，或在地面上蜿蜒前进或后退。
蚯蚓的身体是由许多的体节组成的，在每个体节与体节之间的背中央有一个小孔，叫背孔。
这个小孔和身体里边相通，所以它的体腔液可以从这个小孔里射出来，利用这种液体湿润身体，以增加它在土穴中的滑润，减少与粗糙砂土颗粒的摩擦，•并防止体表的干燥。
此外，体表的湿润还与蚯蚓的呼吸密切相关， •因为它没有特殊的呼吸器官， •主要是通过湿润的表皮来进行氧气与二氧化碳的气体交换的。
蚯蚓的感觉器官也因为穴居生活而不发达， •只有在皮肤上能感受触觉的小突起，在口腔内能辨别食物的感觉细胞，以及主要分布在身体前端和背面的感光细胞，这种感光细胞仅能用来辨别光线的强弱，并无视觉的功能。
(二) 蚯蚓的"六喜六怕"生活习性六喜:喜阴暗: 蚯蚓属夜行性动物，白昼蛰居泥土洞穴中， •夜间外出活动，一般夏秋季晚上8点到次日凌晨4点左右出外活动，它采食和交配都是在暗色情况下进行的。
喜潮湿: 自然陆生蚯蚓一般喜居在潮湿、疏松而富于有机物的泥土中，特别是肥沃的庭园、菜园、耕地、沟、河、塘、•渠道旁以及食堂附近的下水道边、垃圾堆、水缸下等处。
喜安静: 蚯蚓喜欢安静的周围环境。
生活工矿周围的蚯蚓多生长不好或逃逸。
喜温: 蚯蚓尽管世界性分布，但它喜欢比较高的温度。
低于8 ℃即停止生长发育。
繁殖最适温度为22-26℃。
八年级上册生物蚯蚓的特征要点总结
八年级上册生物蚯蚓的特征要点总结2020-11-22八年级上册生物蚯蚓的特征要点总结蚯蚓的特征(1)生活习性：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食.夜间爬出地面。
取食地面上的落叶。
(2)外部形态：蚯蚓的身体呈圆柱形，身体由许多基本相似的环状体节构成，因此，蚯蚓属于环节动物。
前端有口，后端有肛门，靠近前端有一个较大且滑的体节称为环带。
用手触摸蚯蚓的体壁，体表有黏液。
腹部有刚毛，与运动有关。
(3)运动：蚯蚓的体壁有较发达的肌肉，通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动。
探究蚂蚁的行为(如通讯)实验目的探究动物的社群行为，认识群体内信息交流的渠道。
实验原理一个群体中的动物个体向其他个体发出某种信息，接受信息的个体回产生某中行为反映应，然后依次传递。
实验器材选择一个群体：蚂蚁、一些食物残渣、纸、笔等。
实验步骤1.提出问题：蚂蚁是怎样将信息传达给同伴的?2.作出假设：假设蚂蚁是通过气味将信息告诉同伴的。
3.制定计划：1)在院子或树丛旁边，寻找一个蚂蚁的巢穴，将食物残渣，撒在蚂蚁巢穴的附近。
2)尽量不要影响蚂蚁的.觅食行为，找一个合适的位置，认真观察。
3)当发现侦察蚂蚁发现目标回巢搬部队时，在侦察蚁返回路上事先放好一张纸片，让它从上面爬过去。
待大批工蚁出洞时，取走或挪走纸片，观察工蚁的行动。
或者用多张小纸片事先铺满侦察蚂蚁要走的路上，当侦察蚂蚁走过后，将小纸片转动方向或重新排列，并将食物放在纸片中间，观察蚂蚁的行动。
4.根据观察结果分析：如果发现蚂蚁门的行途断处徘徊不前，经四处寻找后找到纸片后按照纸片所指的途径前进时，说明蚂蚁是通过气味留下信息。
如果在纸片排列图形外，许多蚂蚁都通过纸片进入食物区，说明他们时间的信息是通过纸片上的气味而获取的。
实验结果通过对该实验的探究，了解蚂蚁的群体信息交流方式。
在你的探究过程中还会出现其他的有趣现象，将你观察到的现象和同学们互相讨论，分析原因。
蚯蚓的生活习性与作用
经济价值药用价值高 蚯蚓俗称曲蟮，中药称地龙。此外， 蚯蚓还有很高的药 用价值，具有解热、镇痉、平喘、降压、 利尿和通经络的功 能。 疏松土壤、净化环境 蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通过它的，许多污染环境的有机物质， 都可作为它的食料，故用它 来处理有机废物，净化环境。 好饲料 蚯蚓还具有繁殖率高，蛋白质含量丰富的特点， 所以养 殖蚯蚓也是解决动物蛋白饲料的一条有效途径。