关于演讲的技巧[推荐]

关于演讲的技巧［推荐］

关于演讲的技巧

我就把这次的演讲主题和“为西南旱区献爱心”的活动结合起来。我把指导“演讲技巧”和开展活动有机结合起来,使学生的演讲具有针对性和鼓动性。既达到表达学生真情、爱心的活动目的,又达到提高口语交际能力的学习目标,一举两得。

我在组织开展“为旱区献爱心”的活动中,让学生认真观察“献爱心”的场面,记住同学捐款的感人场面,再进行演讲。

如,班上的xxx同学花了一个中午午休的时间,把储蓄罐里的硬币用透明胶分门别类地进行包扎,胶便于计数。而张便

逸哲则一次次又一次地搜索口袋里的零零花钱,直到掏空口袋,把把所有的零花钱捐出去,而王志宇则说,“我把这而两两个月爸爸妈妈给我的零花钱都捐给灾区,希望他花们能喝到清洁的干净们

的水。”有的捐两元、有的捐。101元、20元,无论钱多钱少,多都表达同学们的一一份爱心。

多么感人的献爱心场面啊。献

在此基础上,我指导学生演讲的础技技巧。我告诉学生演讲时“要有针对性。演讲是为“了了以思想、感情、事例和理论来晓理喻听众,打动听众,必须要有现实的针对众性。提出的问题是性

听众所关心的问题,要能为听众关所接受并心悦诚服,这样所,,才能起到应有的社会效果果,鼓动性。演讲是一门艺术。好的艺演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感激的的鼓动性。有独到之

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处,语言表达要形象、生动,语富有感染力。我们可根据富这这次西南地区发生的旱情进行演讲,达到大家共同进奉献爱心的目奉

的。”

我又指导学生演讲的开头方又法。即开头要抓住听众,法引引人入胜

演讲稿的开头,也叫开场白。一开头就,应该用最简洁的应

语言、最经济的时间,把听众的注经意力和兴奋点吸引过来,意这这样,才能达

到出奇制胜的的效果。开场白的技术主要有,用要某一件小事,个人经历将主要演讲内容衔人接起来,演讲稿的接

开头有多种方法,通常用的主要多有,有1.开门见山2.介绍绍情况,说明根由。这种开头可以迅速缩短与听众开的距离,使听众急的

于了解下文。下3.提出问题,引起关注。起

在我的指导下,,学生进行演讲。学生说得得有了观看新闻、献爱心亲身的体验,有了真情的亲流露,演讲的感情真挚。流

这次围绕“干旱无情人间有有爱”的演讲非常成功。学生的学演讲既有事实依据、又有自身体验的说服力、,很有收获。口,

语能力得到到进一步提高。

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表达的主要特点是讲,对表演讲者来说,写好演

了演讲词,不一定就讲得好,正词如作曲家不一定是演唱家如一一样,有文才,善于写出好的演讲词的人,不一定好有口才,不有一定能讲得娓娓动听,真正的演讲家,娓既要善写,还要会讲,既

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即既要有文既...

演讲技巧的探讨巧人类的进化使我们拥有思想,并进使使人的嘴不仅仅是进食

与呼呼吸,更多是用来讲话与沟通。每个沟人的知识、思想、能力、素质不同,在想语言表达能力上的口语

才也各有差异，能说会道不一各定有能力,但不会说一定定是是没有能力,至少

是表达能力上的缺憾。能

演讲中如何有效控场如在““口才树”理论体系中我们们提出,口语交际的过

程是是由“说话者发出信息-----听众接收、整理、反反馈信息----讲话者接接

收、整理听众反馈的信息息----讲话者发出新的的信息”这样一个循环往复的封闭圆环,口才好的复一一个重要标志就是要“玩转转”这个圆...

演讲声声音强弱训练让演讲更生动动要求气要吸得深深并保持一定量,呼气要

均均匀、通畅、灵活。强控制制练习需要一点声乐练习知识,在这里不好介绍。知

大家可以回想,《智大

取威虎山》里杨子荣喝酒唱歌虎那那一段,最后结尾有个啊哈哈,哈,哈,哈哈哈

基本的感觉就是这样。的

营销部副主任竞聘演讲稿部各位领导、各位评委,您,们好，很荣幸能参加总

总公司举行的这次公开选拔办公室主任拔竞聘演讲稿大会。对我来说,这是一大次

难得的,锻炼和提高次

自己的机会。莎士比亚曾说己过一句家喻户晓的名言,过“人生是“个大舞台,

每个人都是舞台上的演员”。人

竞聘政教副主任岗位演讲尊敬的各位评委,各位领,

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导、同事大家好,首先感谢校党组领导,,给给我们创造的这次机遇。作为校语

文教师,我今天作有有幸站在讲台上,办公室主主任竞聘演讲稿一职,心情情万分激动,无论是否能竞竞聘成功,我想,这都是我人生阅历中一笔宝贵的我精神财富精...

演讲的技巧技首先,营造气氛。所谓“营造气氛”气,,即是为了烘托主题内容,吸引大家而造势。那么,我在开头可以我说是小小的营造了个气氛。如果说大营家抬起头,凝望着我听家

我说话,那说明我营造氛围说成功了，成

即兴演讲的基本技巧本讲话,这个个题目大家可能认为不值一谈,人一生下来

就呀呀一学学语,谁还不会说话呢,说说话是一门口才艺术,而且是一门很重要的艺术,且语言是文学的语工具,文学是语言的艺术,原苏联著是名作家高尔基说过,“文名学学的根本材料是语言”,在现实工作中,在...

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