一年级第八单元课前三分钟
一年级下学期课前三分钟.docx
一年级下学期第五〜八单元课前三分钟参考第五单元主题：识字内容参考：1、对韵歌（一）天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
天上众星皆拱北，世间无水不朝东。
雷隐隐，雾蒙蒙，雨伯对雷公，风高秋月白，雨霁晚霞红。
红杏有颜清露洗，玄关无锁白云封。
黑对白，绿对红，日下对天中。
依依河畔柳，郁郁涧边松。
楼外春阴鸠唤雨，庭前日暖蝶翻风。
清暑殿，广寒宫，明月对清风。
朝霞对晚露，彩云对长虹。
腊梅吐芳迎红日，绿柳展枝舞春风。
春对夏，秋对冬，古柏对苍松。
才子对佳人，樵夫对渔翁。
屋漏更遭连阴雨，行船又遇打头风。
薄对厚，淡对浓，暮鼓对晨钟。
山茶对石菊，烟锁对云封。
春回大地千峰秀，日暖神州万木荣。
金芍药，玉芙蓉，碧水对青峰。
数竿君子竹，五树大夫松。
对雪谁家吟柳絮，披风何处采芙蓉。
繁对简，叠对重，浪蝶对狂蜂。
文臣对武将，马迹对行踪。
和风剪柳千丝绿，瑞雪妆梅万点红。
2、儿歌展示萤火虫萤火虫，出门玩，带着一个小手电。
小手电，亮闪闪，不照前面照后面。
它怕后面小朋友，夜晚走路看不见。
捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。
黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧, 火狐藏进红叶林。
只有黑猪无主张, 一头钻进梨花从，结果最先被捉到。
原因到底在哪里？请你动脑想一想。
彩虹桥雨过天晴白云飘，蓝天飞架彩虹桥。
赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。
彩虹桥，谁来造？太阳公公点头笑。
端午节歌谣棕子香，香厨房。
艾叶香，香满堂。
桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。
”3、《论语》节选人之初，性本善。
性相近，习相远。
苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
昔孟母，择邻处。
子不学，断机杼。
窦燕山，有义方。
教五子，名俱扬。
养不教，父之过。
教不严，师之惰。
子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
玉不琢，不成器。
人不学，不知义。
为人子，方少时。
亲师友，习礼仪。
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执。
融四岁，能让梨，悌于长，宜先知。
首孝悌，次见闻。
知某数，识某文。
一而十，十而百。
一年级课前三分钟演讲稿简短
一年级课前三分钟演讲稿简短引言各位老师和同学们，大家早上好！我很荣幸能站在这里向大家演讲。
我是一年级的学生，今天我想和大家分享的是关于课前三分钟的重要性。
主体1. 课前三分钟的定义课前三分钟是指每节课开始前的三分钟。
在这段时间里，老师通常会进行简短的导入，向同学们介绍今天的学习内容和目标。
对我们学生来说，这是一个非常重要的时间段。
2. 课前三分钟的重要性a. 帮助同学们进入学习状态当我们还在玩耍或思维还停留在其他地方时，课前三分钟可以帮助我们转换思维，进入学习状态。
通过老师的导入和简短的介绍，我们能够明确今天的学习目标，让我们对学习产生兴趣和动力。
b. 加强同学们对学习内容的理解在课前三分钟中，老师通常会通过图片、文字、问题等方式激发同学们的思考。
这样一来，我们能够提前思考和预习今天的学习内容。
这不仅加深了对学习内容的理解，还能够更好地参与课堂讨论和互动。
c. 培养同学们的时间观念和纪律性课前三分钟的时间是固定的，按时开始上课是我们的责任和义务。
通过课前三分钟，我们可以养成准时到达教室的好习惯，并且学会合理利用时间。
这对我们的学习和生活都是非常重要的。
3. 如何充分利用课前三分钟a. 集中注意力课前三分钟时，在座位上静下心来，放下杂念，集中精力聆听老师的导入和介绍。
注意力的集中能够让我们更好地理解和吸收今天的学习内容。
b. 主动思考和提问在老师提出问题或展示图片时，我们可以主动思考并尝试回答问题。
如果有疑惑或不明白的地方，我们也可以勇于提问。
通过积极参与，我们可以更好地理解学习内容。
c. 记录关键信息重要的信息通常在课前三分钟中被提及，我们可以在笔记本上记录下来。
这样一来，我们就可以在需要的时候翻阅复习，巩固学习成果。
结论课前三分钟对我们的学习起着重要的作用。
它帮助我们进入学习状态，加深对学习内容的理解，培养时间观念和纪律性。
所以，我们要认真对待这段宝贵的时间，充分利用课前三分钟，让自己在学习上取得更好的成绩。
一年级课前三分钟演讲稿大全
一年级课前三分钟演讲稿大全演讲稿1：我的梦想亲爱的老师和同学们：大家好！我叫小明，是一年级的学生。
今天，我想和大家分享我的梦想。
我的梦想是成为一名医生。
为什么呢？因为医生可以帮助别人，让他们变得更加健康和快乐。
我希望能够帮助那些生病或受伤的人，让他们恢复健康，重新笑起来。
为了实现我的梦想，我要努力学习。
我要好好学习医学知识，了解人体的结构和功能，学会治疗各种疾病的方法。
同时，我还要培养自己的耐心和责任心，因为医生需要细心地照顾每一位病人。
我知道实现梦想不是一件容易的事情，但我相信只要我坚持努力，就一定能够实现我的梦想！谢谢大家！演讲稿2：我喜欢的动物亲爱的老师和同学们：大家好！我叫小明，是一年级的学生。
今天，我要和大家分享我喜欢的动物——小狗。
小狗是一种非常可爱的动物，它有着软软的毛发和一双明亮的大眼睛。
它们总是充满活力和快乐，能给人们带来很多快乐和幸福。
我小时候，家里有一只小狗叫小白。
每天放学回家，小白总是在门口等我，它摇摇尾巴表示欢迎。
我喜欢和小白一起玩耍，它会追着球跑、抓飞盘等，我们玩得非常开心。
我还会用手抚摸它的毛发，感受到它那温暖的身体。
每次看到小白的时候，我都觉得非常开心和幸福。
因为喜欢小狗，我决定将来要养一只属于自己的小狗。
我会好好照顾它，给它提供舒适的生活环境和充足的食物，让它快乐地生活。
谢谢大家！演讲稿3：我的家乡亲爱的老师和同学们：大家好！我是一年级的小学生小明，今天我要和大家分享的是我的家乡。
我的家乡在一个美丽的山水之间，有着清澈的河流和绿色的田野。
每当春天来临，家乡的田野上都会开满各种鲜花，犹如一幅幅色彩斑斓的画卷。
夏天，我们可以在河里游泳，感受清凉的水流和欢快的笑声。
秋天，家乡的果园里香气四溢，各种水果让人垂涎欲滴。
冬天，我们可以在冰上滑冰，感受冰天雪地的快乐。
除了美丽的景色，家乡还有人们热情友好的特点。
在家乡，大家都互相关心、互相帮助。
每当轮到我们做家务时，爸爸妈妈总是一起来帮忙，让我感受到了家庭的温暖和支持。
小学一年级课前三分钟演讲稿8篇
小学一年级课前三分钟演讲稿8篇小学一年级课前三分钟演讲稿 (1) 生如夏花之璀璨，死如秋叶之静美。
人生，不过一场梦。
而我，正被上帝选中，降临在了这个梦幻般的世界。
我一直觉得，我有一个“凶狠”的母亲，她对我要求很严格。
每天，她总是早起，用其所能之最强分贝叫我起床，从来没有让我睡懒觉超过8点半。
(包括放假)我得穿规规矩矩的衣服，说地地道道的普通话，认认真真做完所有的作业，晚上归家不得超过10点半。
我一直很听话的按照预定的轨道前行，直到——那一天，表哥结婚。
酒宴结束后，我和家人发生了一点小摩擦，我气急败坏的走了，一个人孤零零的走在漆黑的大街上，又不想回家。
走着走着，看着远处闪烁着的霓虹灯，心里不由一动，走近一看，原来是“××网吧”，从没进过网吧的我，突然有点好奇里面的世界。
因为正在气头上，我赌气进了网吧，租了张临时卡，找了一个偏僻的角落乐悠悠的上起了网。
听着耳机里传来悲伤的音乐，我竟然起了轻生的念头：我是谁?我为什么要活在这个世界上，与其陷入那些该死的条条框框中，不如死了算了。
老妈平常那凶狠的眼神，刺耳的话语也毫无预兆的浮现在脑海。
沉重的学业，复杂的人际关系，身边的闲言碎语，也都让我苦不堪言……突然，耳机里传来了五月天的声音：“你就像天使一样，给我依赖，给我力量，像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你是天使你是天使，你是我最初和最后的天堂……”伴随网友的一句：“从来没见你上过这么晚，快回家吧，别让你家人担心。
”我的眼眶不禁湿润，我早就想回家了，我对自己说。
隔壁大叔的烟味早就把我呛得不行，我只是一直不肯输给自己的自尊。
我不想那么快回家，不想那么快屈服。
可又能怎样呢?母亲的好远远弥补得了她对我的不好。
我是一个需要爱的孩子，网吧的世界不属于我，我做不到在里面醉生梦死。
因为我还是个孩子，一个需要家庭温暖的孩子。
一年只能见爸爸12次，对于我来说，是远远不够的。
因为如果失去了家庭，整个世界的意义荡然无存。
一年级课前三分钟要求
小学生课前三分钟要求一、具体要求1、对学生要求：(1)进入教室后有组织地开展课前三分钟活动。
（建议一年级教师组织，其他年级可以由学生组织）(2)结束后安静等候老师上课。
2、每一个年级组根据本年级学生年龄特点及教材特点，制定课前三分钟实施计划。
3、对老师要求：⑴上课铃声响后，应该快速到达任课班级教室。
⑵组织学生开展课前三分钟。
⑶结束后进行上课。
二、课前三分钟活动参考方案一：⑴文课：低段以诵读弟子规、三字经、笠翁对韵和讲童话故事等为主；中高段以诵读名人名言、好词佳句、名著片段或诗词背诵、新闻播报、佳作推荐、小演讲等为主。
（低、中、高训练内容应结合教材训练点体现出层次性，可以每周、每月进行调整）⑵学课：安排学生背诵口诀表、计算公式或数量关系、讲解习题、讲数学故事、进行一些口算练习等。
⑶语课：背诵单词、句子或唱英语歌曲等。
其他课：与本学科有关的相关知识的要求、知识等的讲解。
方案二：与“领先学习”相关的课前复习、预习内容的汇报，可以作为课的导入部分，变教师为主为学生为主。
三、应遵循的原则：（一）生本原则。
传统的教学形式以教师为主，是典型的“一言堂”，学生只是被动地接受。
新课程彻底打破了旧例，强调学生是课堂教学的核心，学生的活动应贯穿在课堂教学的每一个环节。
课前学生三分钟活动，充分体现了对学生主体地位的重视，让学生有更多的展示自己、发展自己、完善自己的机会。
这样做，能使学生主动参与课堂教学，认识到自己是课堂的主人，以一带十，以点带面，很好地带动了学生的探究热情，激发了他们的创造欲望，有利于课堂教学深入地开展。
教师与学生能够用独立的意识、批判性的思维对话，在平等的氛围中探索教育教学丰富的底蕴与灵性之光。
（二）实践原则。
传统教学论认为，教学就是教师教与学生学的过程，学生只不过是接受知识的“容器”罢了，教师在课堂上的单向灌输，势必造成学生智力不能良性发展，使学生成为思想僵化的书呆子。
新课程注重学生创新精神和实践能力的培养，使学生真正享有对教育的“参与性”和“选择性”，使学生真正能够发挥出“自主性”，而这些目标的达成，单靠几个问题的设计，几道练习的做答是很难完成的。
一年级课前三分钟主持
竭诚为您提供优质文档/双击可除一年级课前三分钟主持篇一：课前三分钟主持词a:同学们，本周我们选的话题是如何学会感恩，让我们在学习中不断成长，成为一个人见人爱的小学生。
b:老师，是我们的再生父母，俗话说“一日为师，终身为父”。
a:老师为了我们，牺牲了很多时间、精力，忘记了自己的家庭、孩子。
b:如何感恩老师，我们能做到的就是：不迟到早退、专心听讲、积极回答问题、认真书写作业、讲文明讲礼貌等等。
a:同学们，仔细想想你有没有做到这些呀？b:你书写的字如果像蚯蚓爬行，会耽误老师的很多时间的噢！合：同学们，现在让我们大声对老师说一句“老师您辛苦了！”a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？答案马上揭晓，首先有请同学。
b：好，现在有请同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！精彩明天继续！a：父母是我们一生都不会更换的老师b：今天我们的话题就是感恩父母a:家,是我们成长的港湾、欢乐的源泉;b：家,烙印着我们童年多少回忆,洋溢着父母多少关爱。
a:父母把你从熟睡中唤醒，你该不该冲他们发脾气？b:父母催促你洗漱、吃饭、写作业时，你该不该生气？a:从今天开始你要感谢父母的每一声催促与呼唤b:从现在开始你要感谢父母为你准备的第一顿饭菜a:在他们劳累以后递上一杯热茶，给他们揉一揉脚，捏一捏肩b:尽量帮忙做一做力所能及的家务，让他们少累点。
a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？答案马上揭晓，首先有请同学。
b：好，现在有请同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！精彩明天继续！a：走进3班这个集体，让我们由陌生变的熟悉b：今天我们的话题就是感恩朋友a:俗话说：一根筷子容易折，一把筷子难折断b：让我们团结一心，为这个班集体增光添彩a：俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满园b：让我们同学们互相帮助，共同成长进步a:有时间的朋友可以参加每周六上午的人工湖诵读活动b:不但增进了我们的友谊，还有助于增长我们的知识a:有时间的朋友可以参加每周日下午赛马场的集体活动b:不但增强了我们的体魄，还让我们掌握了很多新技能a:从今天开始，同学们要学会关心、帮助每个同学b:从现在开始，同学们要做到赞美、欣赏每个朋友a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？首先有请同学。
小学一年级课前三分钟演讲稿
小学一年级课前三分钟演讲稿
各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是一年级的小明，今天我要给大家演讲。
我想和大家分享的是关于梦想的话题。
梦想是每个人内心深处的一个愿望，是我们奋斗的目标和方向。
小时候，我常常做梦，梦见自己成为一名科学家，发明出很多很多有用的东西。
我相信只要努力学习，将来我一定能够实现这个梦想。
而要实现梦想，我们要先明确自己的目标，并且制定计划。
比如，我想成为一名科学家，那么我就要去学习科学知识，多阅读科普书籍，参观科技展览，还要多实践，多动脑筋，培养自己的创造力和想象力。
除了明确目标和制定计划，我们还要坚持不懈地努力。
没有人的梦想可以轻松实现，都需要经历许多的困难和挑战。
在追求梦想的道路上，我们可能会遇到失败、困惑、犹豫，但我们不能气馁，要坚持下去。
只有坚持不懈地努力，我们才有可能成功。
同时，我也要提醒大家，有时候，梦想并不局限于成为某个职业，也可以是关于自己的性格、道德品质和人生价值观的追求。
比如，有的人的梦想是成为一个有爱心、有责任心的人，有的人的梦想是帮助更多的人，有的人的梦想是传播快乐和正能量。
不论你的梦想是什么，只要你努力追求，就一定能够实现。
最后，我想告诉大家，梦想是美丽的，但是我们不能只停留在梦想中。
我们要用实际行动去努力实现梦想。
我们要把梦想和现实紧密结合，将梦想变成勇敢去追求的力量。
亲爱的同学们，让我们一起努力，勇敢追逐自己的梦想吧！相信自己，相信梦想，相信无限的可能性！谢谢大家！
这就是我今天想和大家分享的内容，谢谢大家！。
课前三分钟自我介绍一年级
课前三分钟自我介绍一年级一、自我介绍示例一。
大家好，我叫[名字]，今年我6岁啦，我是一年级的小朋友。
我长得小小的，就像一颗小豆芽。
我有一双亮晶晶的眼睛，像小星星一样。
我的头发黑黑的，短短的，就像小刺猬的刺一样。
我最喜欢的颜色是红色，因为红色像小太阳，感觉很温暖。
我还喜欢吃甜甜的糖果，每次吃到糖果，心里就像开了花一样。
我家里有爸爸、妈妈，还有一只可爱的小猫咪。
小猫咪毛茸茸的，特别好玩。
我来上学啦，希望能和大家成为好朋友，一起学习，一起玩耍。
二、自我介绍示例二。
嗨，同学们！我是[名字]，是咱们一年级的新同学哦。
我是一个很活泼的小朋友呢。
我的脸蛋圆圆的，笑起来有两个小酒窝，就像盛了蜜一样甜。
我有一个小小的鼻子，但是它可灵敏啦，能闻到好多好闻的味道。
我平时最喜欢玩的就是搭积木啦，我可以用积木搭出高高的房子，长长的大桥。
我也很喜欢听故事，每天晚上睡觉前，妈妈都会给我讲一个有趣的故事。
我在学校里想学习好多好多知识，像认识好多的字，会算好多的算术题。
我希望和大家友好相处，要是谁忘记带铅笔啦，我可以把我的铅笔借给他哦。
三、自我介绍示例三。
大家好，我是一年级的[名字]。
我是一个有点害羞的小同学。
我有一双大大的耳朵，妈妈说耳朵大有福呢。
我的嘴巴小小的，红红的，像小樱桃。
我喜欢的动物是小兔子，小兔子白白的，蹦蹦跳跳的好可爱。
我还喜欢画画，我会画蓝天、白云、小草和五颜六色的花朵。
我来到这个新的班级，感觉有点紧张，但是也很兴奋。
我想和大家一起在这个班级里度过快乐的时光，我们可以一起唱歌、跳舞、做游戏，还可以一起学习新知识呢。
一年级课前三分钟演讲稿6篇
一年级课前三分钟演讲稿6篇First grade three minute speech document编订：JinTai College一年级课前三分钟演讲稿6篇小泰温馨提示：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
本文档根据题材主题演讲内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级课前三分钟演讲稿2、篇章2：一年级课前三分钟演讲稿3、篇章3：一年级课前三分钟演讲稿4、篇章4：课前三分钟演讲稿5、篇章5：课前三分钟演讲稿6、篇章6：课前三分钟演讲稿开展小学语文课前演讲是我国小学教师在语文教学中的尝试,最后受到了学生的热烈欢迎。
下面是小泰为你整理的几篇一年级课前三分钟演讲稿，希望能帮到你哟。
篇章1:一年级课前三分钟演讲稿许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。
一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己;傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。
其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。
学会放弃，生活会更容易。
学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影;学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆;学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。
曾说过爱你的，今天，仍是爱你。
只是，爱你，却不能与你在一起。
一如爱那原野的火苗，爱它，却不能携它归去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。
是不能拥有的遗憾让我们更感缝眷;是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。
感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。
一年级学生课前三分钟主题一起做游戏
一年级学生课前三分钟主题一起做游戏课前三分钟一起做游戏
1、传话游戏。
每人只有告诉下一个人他说的是什么据难易程度可以改变。
不可做动作也就是肢体语言，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。
以免互相看口型！
2、听指令，快速反应。
指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰，很快就能决出第一名，稍加奖励。
这个游戏的优点是身心结合，既锻炼了学生们的反应能力和迅速应变能力，又能在有限的空间里活动身体。
3、反口令。
教师说“大西瓜”学生说“大西瓜”，手时却做出小西瓜的动作。
教师说“站”，说生坐下，反之，教师说“坐”，学坐站起来。
4、一边说一边示范做：（师）请你摸摸右耳，（生）我就摸摸右耳，（师）请你摸摸左耳，（生）我就摸摸左耳。
请你跟我拍拍手，（我就跟你拍拍手）；请你跟我跺跺脚，（我就跟你跺跺脚）；请你跟我弯弯腰，（就跟你弯弯腰）；请你跟我点点头，（我就跟你点点头）；请你跟我坐坐好，（我就跟你坐坐好）。
一年级课前三分钟小故事（10篇）
一年级课前三分钟小故事（10篇）童话故事中有生动的情节、丰富的情感，同时也蕴含着一定的语言知识。
童话故事不仅能吸引学生进入学习情境，也符合学生以形象思维为主的心理特点和学生学习语言的认知特点。
孩子的世界纯白无暇，他们对未来世界充满憧憬和幻想，喜欢小故事，也爱经典童话故事阅读。
1.一年级课前三分钟小故事：小白兔漂亮的房子小白兔做了一座漂亮的萝卜房子，绿绿的房顶、白白的墙壁，漂亮极了。
一天，小白兔去采蘑菇。
一只小松鼠对它说：“你的萝卜房子真漂亮，绿的顶，白的墙，太阳底下放光亮。
”一只小猫跑过来说：“你的萝卜房子真漂亮，绿的顶，白的墙，太阳底下放光亮。
”一只小鸡跑过来说：“你的萝卜房子真漂亮，绿的顶，白的墙，太阳底下放光亮。
”一只小狗跑过来说：“你的萝卜房子真漂亮，绿的顶，白的墙，太阳底下放光亮。
”小白兔听它们说他的房子漂亮，十分高兴，就欢快地跟他们一起跳了一会儿舞，然后去采蘑菇。
采完蘑菇，小白兔准备回家了。
小松鼠，小猫，小鸡，小狗想到他家去玩玩。
可小白兔说：“不行，你们会弄脏我的房子。
”说完就自个儿走进房子里，把门关上了。
它一个人在家里玩了一会儿，觉得闷极了，就打开窗户。
它看见小松鼠，小猫，小鸡，小狗正在做游戏，玩的可热闹了。
小白兔悄悄打开门来到它们身边，说道：“请你们到我家去玩吧!”小松鼠，小猫，小鸡，小狗问到：“不怕我们弄脏了你的房子吗?”小白兔摇摇头。
大伙高兴极了。
一起来到小白兔家里，它们把玩得可开心啦!2.一年级课前三分钟小故事：小兔学长跑小兔灰灰跟着马老师学习长跑。
马老师带着灰灰一边跑一边讲解，他们穿过了一片小树林，又越过了一座小山坡，不久灰灰就累得汗流浃背了。
他多么希望能够停下来，好好休息一会儿啊。
灰灰渐渐落后了，一不小心被一根树枝狠狠地绊倒在了地上。
这一下可摔得不轻，连新裤子都磕破了，灰灰痛得大声哭了起来。
马老师听到哭声马上返了回来，说：“灰灰，坚持才能胜利，遇到一点困难就退缩肯定不行。
小学一年级课前三分钟演讲稿（精选12篇）
小学一年级课前三分钟演讲稿（精选12篇）小学一年级课前三分钟篇1在这激-情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用智慧、理性、希望展现大学生的风采!站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。
为什么?因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧!我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者!说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。
故事中主人公的经历，总是常人无法想象和承受的。
其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。
举一举例子。
有时，我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时，我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难，而身感压力;还有时，我们会因为学业成绩的不满意，而哀声连连。
诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们，我们感到痛苦，我们感到忧愁。
到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心请随我一起回顾我曾经的一个故事。
大二的时候，我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲需要记忆的材料量很大，，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性;其次，我为了把宣传工作做好，需要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作;最后，就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。
当时，面对这些困难，身处逆境的我，该当如何?!我不断地自我激励!首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力;同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。
我克服胆怯，去迎击那些有形和无形的障碍。
在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!这一举动，为我理性的分析困难，寻找对策，从而获得演讲的最终成功，奠定了坚实的基础!从这不难看出，在逆境面前，我们需要一种坦然、正视的心态。
小学一年级课前三分钟小故事(10篇)
小学一年级课前三分钟小故事（10篇）1.小学一年级课前三分钟小故事篇一小蜗牛米米掉进了水里，它发现附近并没有其他的蜗牛可以帮助它，这可该怎么办呢？一天早上，一只名叫米米的小蜗牛出去散步，可他一不小心，掉进了水里，他大声呼救，可是又有谁听得到呢？这附近根本没有其他的蜗牛。
“救命啊，救命啊！”米米仍然在呼救，这个时候，一直和米米作对的小蜗牛娜娜听到了求救声。
娜娜心想：米米平日里老和我作对，这回他落水了，我才不救他呢！可是，见死不救，是不是太小心眼啦呀？算了，我必须救米米，他太可怜了。
“米米，别害怕，我这就来救你！”娜娜大喊到。
娜娜把一根绳子放进水里，说：“米米，抓住绳子，我拉你上来！”米米回答，说：“好，谢谢你了娜娜！”米米奋力游过去，抓住绳子，而娜娜正在用力地把米米拉上来。
“谢谢你了，娜娜！米米说“我以前老是和你作对，你现在却还能来救我，真真是太感谢你了。
”“我们以后是的朋友了。
”他们说完后，都笑了。
2.小学一年级课前三分钟小故事篇二小猴子和小白兔在春天一起种下了红薯，到了秋天它们就能收获好吃的红薯了。
春天来了，万物复苏，百花齐放，美极了！小猴子看见小白兔在地里种红薯，马上跑过去说：“小白兔，我喜欢吃红薯了，我可以和你一起种红薯吗？”小白兔说：“可以，到了秋天，我们就有红薯吃了。
”没过多久，埋在地里的红薯就长出了长长的红薯藤和嫩绿的叶子。
小猴子天天给红薯叶浇水、施肥、除草。
秋天很快就来了，小猴子兴冲冲地到地里找红薯。
可是，小猴子不但没有看到红薯，而且就连地面上的红薯叶都枯黄了。
小猴子着急地找到小白兔，生气地说：“你骗我！地里都是枯黄的叶子，一个红薯都没有！”小白兔眨巴着眼睛想了想说：“走，我们去地里看看！”说完，小白兔扛着锄头和小猴子一起朝红薯地走去。
小白兔来到地里，顿时明白了小猴子生气的原因。
小白兔二话不说，抡起锄头就挖起地来。
不一会儿，就挖到了很多个大红薯。
小猴子看到后，红着脸，低着头说：“对不起！我误会你了。
一年级课前三分钟演讲稿（通用18篇）
一年级课前三分钟演讲稿（通用18篇）一年级课前三分钟演讲稿篇1什么才是我要的幸福，是拥有无尽的财富，是衣食无忧的生活，还是受人注目的地位，如果这些都不是，那么什么是幸福呢？古往今来，无数人执着地追求着各自心目中的幸福，嫦娥怀抱着幸福的梦想，吞下了长生不老丹，飞上九天，成了月中仙子。
可独守着寒冷的广寒宫，她是否会感到做神仙的幸福呢？而渴望进入上流社会的马蒂尔德，在戴上项链做着幸福的梦的同时，却没有想到这幸福是那样地短暂，她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台，拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。
但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时，这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到，而感觉别人的幸福很耀眼。
想不到别人的幸福也许对自己不适合，更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜，金榜提名时”为人生的最大幸福，并且为之奋斗终身时，吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面，幸福就是如此吗？我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。
杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
”这是杜甫认为的幸福。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
”自由自在的幸福是李白的人生写照。
司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解，我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。
它不是千金的财富，不是受人注目的地位，而是为人，为别人着想的奉献，是付出，这就是我要的幸福。
一年级课前三分钟演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《改变不了环境，就改变自己》。
著名的文学家托尔斯泰曾经说过：“世界上只有两种人：一种是观望者，一种是行动者。
大多数人想改变这个世界，但没人想改变自己。
课前三分钟演讲稿小学一年级（通用20篇）
课前三分钟演讲稿小学一年级（通用20篇）课前三分钟小学一年级篇1大家好，我今天给大家讲一个故事叫：一面镜子一个年轻人正值人生巅峰时却被查出患了白血病，无边无际的绝望一下子笼罩了他的心，他觉得生活已经没有任何意义了，拒绝接受任何治疗。
一个深秋的午后，他从医院里逃出来，漫无目的地在街上游荡。
忽然，一阵略带嘶哑又异常豪迈的乐曲吸引了他。
不远处，一位双目失明的老人正把弄着一件磨得发亮的乐器，向着寥落的人流动情地弹奏着。
还有一点引人注目的是，盲人的怀中挂着一面镜子!年轻人好奇地上前，趁盲人一曲弹奏完毕时问道：“对不起，打扰了，请问这镜子是你的吗?”“是的，我的乐器和镜子是我的两件宝贝!音乐是世界上最美好的东西，我常常靠这个自娱自乐，可以感到生活是多么的美好……” “可这面镜子对你有什么意义呢?”他迫不及待地问。
盲人微微一笑，说：“我希望有一天出现奇迹，并且也相信有朝一日我能用这面镜子看见自己的脸，因此不管到哪儿，不管什么时候我都带着它。
”白血病患者的心一下子被震撼了：一个盲人尚且如此热爱生活，而我……他突然彻悟了，又坦然地回到医院接受治疗，尽管每次化疗他都会感受到死去活来的痛楚，但从那以后他再也没有逃跑过。
他坚强地忍受痛苦的治疗，终于出现了奇迹，他恢复了健康。
从此，他也拥有了人生弥足珍贵的两件宝贝：积极乐观的心态和屹立不倒的信念。
想把握好自己的人生和命运的人，一定要有乐观和坚强的品质，因为乐观和坚强是掌管人生航向的舵手，是把握命运之船的动力桨。
课前三分钟演讲稿小学一年级篇2亲爱的同学们：大家好!曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。
泰戈尔说，天空中没有留下我的痕迹，但我已飞过。
同样的状况，却有两种不同的态度，相信后者的态度更能赢得大家的认可。
其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获沮丧的心情。
这就是我要演讲的——乐观的生活态度。
或许有人会抱怨说，上天是如此的不公平，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。
一年级课前三分钟演讲稿6篇
一年级课前三分钟演讲稿6篇First grade three minute speech document编订：JinTai College一年级课前三分钟演讲稿6篇小泰温馨提示：演讲是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：一年级课前三分钟演讲稿2、篇章2：一年级课前三分钟演讲稿3、篇章3：一年级课前三分钟演讲稿4、篇章4：课前三分钟演讲稿5、篇章5：课前三分钟演讲稿6、篇章6：课前三分钟演讲稿开展小学语文课前演讲是我国小学教师在语文教学中的尝试,最后受到了学生的热烈欢迎。
下面是小泰为你整理的几篇一年级课前三分钟演讲稿，希望能帮到你哟。
篇章1:一年级课前三分钟演讲稿许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。
一如感情，痛过了，才会懂得如何保护自己;傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。
其实，生活并不需要这么些无谓的执着，没有什么就真的不能割舍。
学会放弃，生活会更容易。
学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影;学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆;学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
这一程情深缘浅，走到今天，已经不容易，轻轻地抽出手，说声再见，真的很感谢，这一路上有你。
曾说过爱你的，今天，仍是爱你。
只是，爱你，却不能与你在一起。
一如爱那原野的火苗，爱它，却不能携它归去。
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。
是不能拥有的遗憾让我们更感缝眷;是夜半无眠的思念让我们更觉留恋。
感情是一份没有答案的问卷，苦苦的追寻并不能让生活更圆满。
一年级课前三分钟演讲稿大全
一年级课前三分钟演讲稿大全1. 个人介绍大家好！我是一年级X班的学生，今天很荣幸站在这里和大家分享我的演讲稿。
我叫[你的名字]，今年x岁。
我喜欢读书、画画和运动，最喜欢的科目是数学。
我相信，通过努力学习和不断的尝试，我们都能取得优异的成绩！2. 对学校的感激之情作为一年级的学生，我要表达对学校的感激之情。
我非常感谢学校给了我一个良好的学习环境，老师们耐心教导我知识，同学们互相帮助和支持。
在这个温暖的大家庭里，我能够充分展示自己的才华，结交了一群可爱的朋友。
3. 学会尊重和团结尊重和团结是我们一年级最重要的课程之一。
我们要尊重每个人的不同，包括性别、年龄、背景和能力。
我们要团结在一起，互相帮助和支持。
一个团结的班级能够取得更好的成绩，解决问题也会更加容易。
4. 坚持努力学习在一年级，我们要学习很多新知识。
我相信只有通过坚持努力学习，才能取得进步。
学习并不是一件容易的事情，但是只要我们有勇气和决心去迎接挑战，我们一定能够取得好成绩。
记得每天都要预习、复习和完成作业，相信自己一定能够成为学霸！5. 保持积极乐观面对困难和挫折，我们要保持积极乐观的心态。
相信自己，相信自己能够克服困难，取得成功。
不管遇到什么困难，我们都要勇敢地面对，相信然后变成力量，相信自己一定能够取得更好的成绩！6. 健康饮食与锻炼健康饮食和锻炼对我们的身体和大脑发育非常重要。
我们要培养良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜和主食。
同时，我们要进行适当的锻炼，比如跑步、做操等。
只有保持健康的身体，我们才能更好地学习和成长。
7. 爱护环境，从我做起保护环境是我们每个人的责任。
我们要从小事做起，比如节约用水、用电和减少垃圾。
我们可以组织一些环保活动，比如校园清洁日等。
通过我们的努力，我们可以让我们的家园更加美丽。
8. 感谢家长的支持最后，我要对家长们表达我的感谢。
你们是我们成长道路上最坚实的后盾。
感谢你们的支持和鼓励，让我们能够更加自信地去追求自己的梦想。
一年级小学生课前三分钟小故事
一年级小学生课前三分钟小故事1.一年级小学生课前三分钟小故事篇一在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。
一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩，一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。
树叶小船载着小蚂蚁们飘来飘去，他们好不容易才爬上了岸。
野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，美丽极了。
夜里，她听到附近传来哭声，仔细一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。
蒲公英召唤小蚂蚁来到身边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。
天亮了，小蚂蚁们快活地喊：“谢谢您救了我们，蒲公英妈妈。
”蒲公英妈妈笑莹莹地说，“我会想办法送你们回家的。
”它们在蒲公英的叶子下高兴地生活着。
一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。
小蚂蚁们向大青虫发起进攻。
大青虫又痒又疼，掉下来死去了。
蒲公英妈妈感动极了。
蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了洁白的绒球。
她告诉小蚂蚁们：“这就是我的娃娃们。
你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。
”小蚂蚁们急忙爬了上去。
这时一阵大风刮来，小伞带着蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了它们自己的家。
小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永远在一起了。
2.一年级小学生课前三分钟小故事篇二从前，有一只聪明的小猫，它很漂亮，但是它很不爱清洁。
小猫有一双伶俐的眼睛，可以看出四周任何的东西。
爸爸妈妈很疼爱小猫。
小猫每一次和小朋友们做完游戏，都不洗手，马上到家就吃饭、食物。
小猫不管什么脏东西，拿到手里就吃下去了。
爸爸妈妈说：“小猫呀，你要讲卫生知道吗？”但小猫却当作耳边风，连一句话都没有听进去。
有一次，小猫约朋友们出去玩，不小心掉进一个黑沟里。
朋友让它回家洗个澡，小猫却说：“没关系，没关系，我回家会去洗的。
”在回家的路上，小猫又看见别人在吃好吃的食物，它又掏钱去买着吃。
小猫一到家，二话没说，它又开始吃饭了。
因为小猫太不爱清洁了，朋友们开始不再理它，也不跟它玩了。
小猫很不高兴。
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第八单元
12《雪地里的小画家》
课前三分钟：
小小竹叶
小小竹叶两头尖，蚂蚁抬去当小船，
小船放到小溪里，漂漂摇摇划出山。
小小竹叶鲜又鲜，熊猫摘去当饼干，
吃了一片又一片，细嚼慢咽真香甜。
小小竹叶细又扁，娃娃拾去当书签，
书签夹在书页里，故事总也读不完。
13《乌鸦喝水》
课前三分钟：
身穿黑袍子，长个丑样子，
懂得爱妈妈，是个好孩子。
(打一种鸟)
14《小蜗牛》
课前三分钟：
小蜗牛
树叶刚发芽，小蜗牛开始爬，等它爬到时，树叶长满啦！
想要采草莓，爬呀爬呀爬。
等它爬到时，草莓全没啦！
回来问妈妈，蘑菇好吃吗？再去采蘑菇，地上盖厚雪，树叶掉完啦！
蜗牛妈妈叹口气，“哎呀我的小娇娃”，你的动作那么慢，只好躲在家里过冬吧！”。