2015.3.6培训试题及答案
2015年三季度安规考试——答案要点
2015年第三季度安规考试姓名：部门：分数：一、填空题（每空1分，共计10分）1.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，作业现场的生产条件和安全设施等应符合有关标准、规范的要求，工作人员的劳动防护用品应合格、齐备。
2.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，工作负责人的安全责任：工作前对工作班成员进行危险点告知、交待安全措施和技术措施，并确认每一个工作班成员都已知晓。
3.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，用计算机生成或打印的工作票应使用统一的票面格式。
由工作票签发人审核无误，手工或电子签名后方可执行。
4.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，第一种工作票，每张只能用于一条线路或同一个电气连接部位的几条供电线路或同(联)杆塔架设且同时停送电的几条线路。
第二种工作票，对同一电压等级、同类型工作。
5.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，高压配电设备做耐压试验时应在周围设围栏，禁止工作人员在工作中移动或拆除围栏和标示牌。
6.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，验电时人体应与被验电设备保持与带电导线最小安全的距离，并设专人监护。
7.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，禁止工作人员擅自变更工作票中指定的接地线位置。
8.依据《电力建设安全工作规程》（变电部分），因故间断电气工作连续 3 个月以上者，应重新学习电力安全工作规程，并经考试合格后，方能恢复工作。
9.依据《电力建设安全工作规程》（变电部分），电气设备操作后的位置检查应以设备实际位置为准，无法看到实际位置时，可通过设备机械位置指示、电气指示、带电显示装置、仪表及各种遥测、遥信等信号的变化来判断。
10.依据《电力建设安全工作规程》（变电部分），第一、二种工作票和带电作业工作票的有效时间，以批准的检修期为限。
二、单选题（每题1分，共计40分）1.依据《电力安全工作规程（电力线路部分）》，火灾危险性很大，发生火灾时后果很严重的部位或场所是( B )动火区。
2015年3月公共英语三级真题及答案解析
B.In a hospital.
C.At a bank.
D.In a store.
上一题下一题
(11~13/共15题)You are going to hear four conversations. Before listening to each conversation, you will have 5 seconds to read each of the questions which accompany it. After listening, you will have time to answer each question by choosing [A]、[B]、[C] or [D]. You will hear each passage or conversation ONLY ONCE. Mark your answers in your test booklet.
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第14题
Where is the Bank of English created?
A.At the University of Buckingham.
B.At the Oxford University.
C.At the Cambridge University.
D.At the University of Birmingham.
C.The professor had chosen a mystery book for him instead.
D.The homework assignment isn´t clear.
第9题
What does the man mean?
2015年安全生产基本常识及安全生产事故案例分析培训试题
2015年安全生产基本常识及安全生产事故案例分析培训试题部门岗位姓名成绩一、填空题（每题5分）1、国家安全方针：。
2、安全行为观察的“三不原则”：。
3、安全行为观察七方面。
4、三级安全培训教育是指、、。
5、岗位人员转岗、离岗三个月以上重新上岗者，应进行、二级安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。
6、美国安全工程师海因里希从300起跌倒事故的分析中得出这样一个统计数字，这就是著名的海因里希法则。
7、皮带传动机构具有一定的风险，下图为皮带传动机构示意图，图上标示了A 、B 、C 、D 、E 五个部位，其中属于危险部位的有。
8、预防机械伤害包括实现机械本质安全和保护操作者及有关人员安全等方面的措施，实现机械本质安全的主要措施包括：①使人们难以接近机器的危险部位。
②减少或消除接近机器危险部位的次数。
③提供保护装置或个人防护装备。
④减少产生危险的原因等。
实施上述措施的正确顺序是。
9、有限空间安全作业五条规定：必须做到“”，严禁通风、检测不合格作业。
10、在锅炉、油箱、金属容器内或特别潮湿的危险地点，使用的行灯电压不允许超过伏二、设置安全装置考虑的因素有那些？三、案例分析（40分）某公司冲焊联合车间危险、危害因素分析某公司拟建年产6万辆轿车生产流水线，利用原有的冲焊联合厂房和涂装联合厂房设置了冲压车间、焊装车间、涂装车间和总装车间。
该项目的原材料为钢板，主要辅助材料为涂料(主要成分为苯系物、溶剂汽油)、焊丝等。
冲压车间的生产工艺流程为：备料(开卷落料丝)→冲压成型(各冲压线) →检验(专用检具) →入库。
焊装车间的主要生产工艺流程为：组合→焊接补焊→检查→涂密封胶→车身调整。
简述该公司拟建的冲压车间和焊装车间的主要职业病危害因素2015年安全生产基本常识及安全生产事故案例分析培训试题(答案)部门岗位姓名成绩一、填空题（每题5分）1、国家安全方针：安全第一，预防为主，综合治理。
2、安全行为观察的“三不原则”：不记名、不责备、不处罚。
教师资格证真题及答案解析pdf
2015 年 3 月国家教师资格统一考试《综合素质》（中学）真题及答案一、单项选择题(共 29 题，每题 2 分，共 58 分)1、班主任马教师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、与谐发展的建设者与接班人，而不是只会死读书的呆子。
”这表明马教师具有( )。
A.开拓创新的理念B.素质教育的理念C.自主发展的意识D.因材施教的意识2、以下是钟教师班主任日志的一段话，这表明钟教师( )。
“一个月了，尽管我对某某给予了更多的关心与鼓励。
但依然看不到好转的迹象，是方法不对还是……?看来，我得再找他的父母与原班主任交流，再深入一点，再调整策略。
”A.善于自我反思B.缺乏探索精神C.善于引导学生D.缺乏问题意识3、某中学根据学生的学习成绩发不同颜色的校服。
年级前 60 名学生是红色衣服，其他学生穿蓝色校服，这种做法( )。
A.正确，便于分清教学B.正确，利于激励学生C.不正确，不能促进学生个性发展D.不正确，不能平等对待所有学生4、物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验，这表明李教师具有( )。
A.全面发展理念B.与谐发展理念C.长善救失意识D.课程开发意识5、教师王某认为自己是师范毕业生，而且获得了教师资格证书，就能终身从教了，王某的想法( )。
A.不符合统一城乡教师编制的准备要求B.不符合教师资格证定期登记制度的规定C.不符合统一中小学教师职称条例的规定D.不符合严格实施教师准入制度的要求6、被学校行政处分后，张教师认为学校对自己很不公平，依据《中华人民共与国教师法》张教师可以( )。
A.向当地党委提出申诉B.向当地纪检部门提出申诉C.向当地法院提出诉讼D.向当地教育部门提出申诉7、为了添置教育教学设备，某初级中学通过向学生推销学习与生活用品获取经费，学习这种做法( )。
A.能促进自身发展，合情合理B.能解决自己困难，情有可原C.违反法律法规，应当追究责任D.违反法律规定，但可免予处理8、某县教育局根据中考成绩，将全县初级中学分为普通初中与实验初中，并对后者从师资、经费等发面予以倾斜，该县义务教育没有做到( )。
培训测试题与答案分析
培训测试题与答案分析培训测试题与答案分析篇一：8D报告测试试卷姓名：______ ____职称：___ ______ 得分：__________一填空题：（每题3分，总分30分）1、纠正措施是为了消除已发现的不合格或其它不期望情况的原因所2、是为了消除潜在不合格或其它不期望情况的原因所采取的措施。
3、纠正是为了消除的不合格所采取的措施4、对不合格产品进行返工，再冲一次，应该是。
5、原因分析及长久措施回复6、针对要求回复的'必须采用7、对5M1E进行排查、、、、、8、（快速解决）以防止问题在客户端发生9、 8D方法可适用于10、 PDCA在品质术语中Ｐ代表Ｄ代表Ｃ代表Ａ代表。
二选择题：（每题2分，总分10分1、8D成立年间应该是（）；A 1986年B 1987年C 1985年D 1984年2、福特（）；A 1520军事管理标准B 1530军事管理标准C 1250军事管理标准D 1502军事管理标准3、5W2H正确答案是（）A 何人.何时.何地.何事.为何.几何.多少B 何人.何时.何地.何事.为何.如何.多少C 何时.何人.何事.何地.为何.多少.几何D 何事.何时.何地.何人.几何.多少.如何4、分析原因使用的(特性要因图)组成应该是（）A 人员.材料.工具.设备. 测量.环境B 人员.机器.材料.方法. 测量.环境C 人员.机器.材料.方法.环境D 人员.设备.材料.方法. 测量5、临时措施回复时间应该是（）A 12个小时内B 8个小时内C 24个小时内D 5个小时内三判断题：（每题2分，总分10分）1．8D方法宜由公司各部门人员的共同投入，求得创造性及永久性的解决方案（）2．高技术人员面对问题不各自为政、自我本位主义，同样有效的解决各种问题（）3．快速圆满解决问题，提高顾客满意度，取得更多订单（）4．完成过程：小组成员必须具备专业技术知识（）5．预防再次发生就是将问题彻底解决（）四问答题：（每题10分，总分50分）1．请按照顺序依次写出8D的八个步骤2．请描述问题基本方法（5W2H）3．对5M1E进行排查内容是？4.建立团队必须体现的信息5.请写出分析不良原因基本架构图,称(特性要因图)篇二：8D手法培训测试题与答案一. 填空題(每空5分,共40分)1. 三現主義是指到現場 , 看現物 , 了解現況 .2. 5W是指:What,When,Where,Who,Why.3. 3H是指:how,how many及how much.4. 5M是指:人(Men),機(Machine),材料(Material),方法(Method),測量(Measurement).二. 問答題(共3題,每題20分)1. 8D是什麼答:問題分析與解決的八步驟,即8D.D0改善主題選定小組成立與目標設定.D1問題定義及執行及驗證暫時防堵措施.D2現狀分析.D3初步原因分析與擬定暫時對策.D4實施真因分析與驗證真因.D5列出選定及驗證永久對策.D6執行永久對策及效果確認.D7防止再發及標準化.D8認識與殘餘潛在問題.2.腦力激盪法在使用上需注意哪些原則答:1.絕不批評別人的意見.2.意見愈多愈好,通常至少五十則以上.3.讓參與成品自由連想.4.可以搭在別人的意見上自由發揮,稱為“搭便車”.3.對策評估可采用的方法有哪些答:1.多數表決法.可以快速成決定,但要避免一次表決就作成結論.2.決策矩陣法.這是一種极為邏輯的選擇方式.好處是在設計決策矩陣時,可以包括許多選擇標準並針對各種可行方案的比較,並可對最可能的因素加工權重以利加速建立理性之選擇.篇三：客诉处理流程8D报告考试试卷工号:_____________ 姓名:_______________ 分数:_________________一. 填空题:(每小题4分,共20分)1.客户处理作业流程中主要担当部门是_____________、_____________和______________、______________;2.业务接到客户投诉时信息时,会加以收集整理,填写_____________________,必要时应以_______________作参考;3.CAR的全称是_____________________________________________,中文意思______________________________;4.SCAR的全称是__________________________________________________,中文意思___________________________;5.客户抱怨处理结案后,必须_____________________;二. 选择题:(每小题5分,共20分有多项选择)1.客户投诉不良时,由如下________部门负责传达信息,________部门负责主导处理;A.业务部B.工程部C. 制造部D.品管部E.体系品保部2.针对以下说明正确的是:_______________.A.每一份抱怨需使用8D格式B.重复发生没有解决较重大的问题时用8D格式C.客户有要求时用8D3.永久对策执行后必须终止:______________.A.临时对策B.问题的描述C.对策的有效性验证4.8D的各项步骤:________________.A.必须按照顺序进行处理B.不一定按照顺序进行C.可按实际情况作决定三,判断题:(每小题2分.共10分)1.客户发生投诉时必须由业务部指定专人负责处理.()2.纠正与预防措施报告可按客户的格式进行填写. ()3.永久对策不需要进行验证. ()4.预防再发生之措施修改SOP即可. ()。
2015创新能力培养和提高答案分解
一、单选题1、对社会主义荣辱观内涵最精确的概括是（）。
A、公民道德纲要B、为人民服务C、八荣八耻D、集体主义正确答案为：C 下次再练习以后不再练习本题2、（）向思维就像在院里一个地方深深地挖下去。
A、横B、纵C、正D、逆正确答案为：B 下次再练习以后不再练习本题3、英国的（）耗尽家产和自己的生命创建了护理事业。
A、劳尔B、居里C、南丁格尔D、白求恩正确答案为：C 下次再练习以后不再练习本题4、教育与培训的目的是为了提高和普及人们的知识水平，而（）是技术创新的前提。
A、知识B、实践C、市场D、素质正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题一、单选题1、（）是更好更快发展经济与提升人民生活水平的客观要求。
A、自主创新能力的提升B、扩大技术能力C、使组织获得可持续的竞争优势D、支持和扩展现有的经营领域正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题2、在工程创新活动中，必须高度重视集成性的创新，特别是：（)A、自主集成创新B、自主集成创新C、组织集成创新D、研究集成创新正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题3、医学人道主义的核心内容是（）。
A、尊重病人B、同情病人C、医生对病人尽义务D、病人的自主权利正确答案为：A 下次再练习以后不再练习本题4、人的创新能力的形成，也是（）。
A、以创造力为基础的B、以创造性劳动为基础的C、以开拓进取为基础的D、以掌握丰富的科技知识为基础的正确答案为：D 下次再练习以后不再练习本题1、在确定用户需求和产品定位之后，须进行质量功能展开保证产品从设计到生产。
以下关于质量功能展开的4个阶段，哪项是正确的流程：（）A、产品规划??工艺计划???零件配置??生产计划B、生产计划??工艺计划???产品规划??零件配置C、生产计划??产品规划???工艺计划??零件配置D、产品规划??零件配置???工艺计划??生产计划正确答案为：D 下次再练习以后不再练习本题2、“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
质量管理体系2015版试题
质量管理体系ISO9001:2015版标准转版培训试卷部门:岗位：姓名:分数:一、单项选择题（从下面各题选项中选出一个最恰当的答案，并将相应字母填入括号内，每题2分，共20分）1、本标准采用了过程方法，该方法结合了PDCA循环和（）A：基于风险的思维B:管理的系统方法C、与供方的互利关系2、基于风险的思维，使组织能够确定可能引起其（）和质量管理体系偏离策划的结果的因素，采取预防措施，以尽可能减小负面影响，最大可能地利用出现的机会。
A、过程B、控制C统计D监督3、将必要控制的监视和测量检查具体到每个过程并将根据相关（）而改变。
A过程B边界C风险D要求4、组织所处环境是指对组织建立和实现目标的方法有影响的内部和外部（）的组合。
A适宜性B问题C绩效D过程5、最高管理者应按策划的时间间隔对QMS进行评审，以确保其持续的（）、充分性和有效性，并与组织的战略方向保持一致。
A适宜性B符合性C绩效D过程6、所采取的应对风险和机会的措施，应与产品和服务（）的潜在影响相适应。
A符合性B适宜性C充分性D使用性7、文件化信息的形式可包括软件版本、图形、（）等。
A、纸张B、电子C、语言D、程序8、组织的（）对组织来说是特定的，通过经验获取，是为实现组织的目标所使用和分享的信息。
A、知识B、能源C、设备D、环境9、组织应确定与QMS有关的内部和外部沟通包括（）A、沟通的内容B、沟通的时机C、沟通的对象D、如何沟通E、谁负责沟通F、上述全部10、组织应在生产和服务提供过程中对输出实施必要程度的防护，以确保符合要求，防护可以包括（）A污染控制B传输或运输，以及保护C标识、搬运、包装、贮存D以上都是二、判断题（判断下列各题，正确的打√错误的打×每题2分，共50分）1、本标准采用了过程方法，该方法结合了PDCA循环和基于风险的思想。
（）2、基于风险的思想使组织能够确定可能引起其过程和质量管理体系偏离策划的结果的因素，采取预防措施，以尽可能减小负面影响，最大可能地利用出现的机会。
2015专业技术人员综合素质能力的培养与提升试题答案32页汇总
1. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的韧力和耐力的试金石, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
(填空 )2. 心态的三个基本构成要素感知,认知动机,. (填空 )3. 失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空 )4. 放下昨日的成就和辉煌，你会收获谦虚的美好品质，你不会因为沾沾自喜而忘了-------，以穷千里目。
(填空 )5社会质疑主要表现在公众对各种社会现象进行问题化解读，无论什么事情，大家都倾向于按照“有罪推定”的逻辑对其进行设想。
(填空 )6. 高压力对经济的消极影响。
英国、荷兰等国每年因工作压力造成的损失占国民生产总值的10%。
据世界卫生组织(WHO)统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2 000亿美元。
(填空 )7. 现代社会必定是一个凭借着规范、合理、公正、公平的规则体系而运转的社会。
(填空 )8. 人或组织总是生活在特定的社会环境当中,这种社会环境的_不确定性会到影响个人和组织的压力水平。
(填空 )9.焦虑是个体对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。
(填空 )10. 人们面对压力做出的反应主要有三种，即控制式、支持式、回避式。
(填空 ) 1. 良好的挫折训练和教育并不在于保护个体免受挫折, 而是创设和安排适当的情境和条件, 使个体磨练得意志坚强, 不怕困难, 百折不挠, 实现目标。
(填空2. 他们知道会傲慢妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空 )3. 改变不了事情本身，就改变我们思考事情的角度。
《哲学与人生》教案2015.3(第6次授课第四单元顺应历史潮流 树立崇高的人生理想第10、11、12课)
理想
第十课 历史规律与人生目标
一、人生发展必须有明确的人生目标 1.人生发展不能没有目标
相互讨
提问1：什么是目标，为什么人生发展必须 论，回答
有明确的目标？ 参考答案：P122
问题
25分钟
目标——是个人、部门或整个社会组织在一
定时间范围内所期望达到的目的、标准和结
果。
人总是为着某种目标而生活，有了目标，人
人生理想。 坚定信念，增强意志，肩负起社会责任，在履行职责
中把理想变为现实。
通过认识人生目标的意义，使学生领悟到目标对个人 成长的重要性，激发学生树立正确人生目标，确立正确的人
生目标。
顺应潮流，树立崇高的人生理想。坚定信念，坚强意
志，勇担责任。
1.社会历史的发展有其规律性；正确确立自己的人生 目标。辩证唯物主义知行统一观的基本观点和方法。
符合社会历史发展规律。理解确立正确的人生目标的
意义，认识到人生目标与社会发展、个人成长的关
系。
了解理想与现实、社会理想与个人理想的辩证关系，
理解有关人生理想的人生问题。了解理想信念与意
志、责任之间的辩证关系，加强社会责任感。
运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目
标。 自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的
书，找到 知识点，
提问5：什么是社会历史发展的基本规律 通过教师
参考答案：P129生产关系一定要适应生产力 的状况，上层建筑一定要适应经济基础状况
讲解充分
的规律是历史发展规律。社会历史发展的总 理解知识
趋势是前进上升的，发展的过程是曲折的， 社会发展是在生产力与生产关系、经济基础
内容，并
与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾 将不理解
2015年安全教育考试卷答案
2015年3月安全教育考试卷参考答案一、现场安全部分（本题共20个小题，每题2.5分，共50分）1.施工作业人员进场前必须经过（公司）、项目部、班组三级安全教育培训，考试合格后方可上岗作业。
2.施工现场严禁拆改、移动安全（防护）设施、用电设备等。
3.作业中出现危险征兆时，作业人员必须立即（停止）作业、从安全通道处撤离到安全区域，及时向主管领导汇报。
4.施工中三不伤害是不伤害（自己），不伤害他人，不被他人伤害。
5.所有特种人员必须持合格有效（证件）上岗作业，如：电工、电气焊、机械操作手等。
6.施工人员在作业中必须正确佩戴和使用合格的劳动防护用品。
如：安全帽、（安全带）、护目镜、防尘口罩、绝缘手套、绝缘鞋等。
7.脚手板在作业面上满铺脚手板，且固定牢固，不得有（探头）板和单跳板。
8.模板的拆除顺序是先安装的（后拆），后安装的先拆。
9.槽、坑、沟边（1）米范围内不得堆土，存放材料设备？且堆放且高度不得超高1.5米。
10.如何正确戴安全帽⑴戴帽前先检查外壳是否破损,有无合格帽衬、帽带是否齐全；⑵调整好帽衬间距（约4—5厘米）；⑶调整好帽箍；⑷戴帽后系好（帽带），锁好带扣。
11.安全带的正确系挂方法是选用检验合格的安全带，高挂低用，禁止打结或接长使用，系挂牢固，（2）米以上高度必须系挂安全带。
12.高处作业“四不踏”是⑴未经检查的搭建物不准踏；⑵玻璃顶棚的天窗不准踏；⑶（石棉）瓦屋顶不准踏；⑷屋檐口不准踏。
13.槽、坑、沟边的堆土高度不得超过（1.5）米。
14.凡在坠落基准面（2）米以上（含）有可能坠落的高处边进行的作业。
15.（六级）级大风时停止脚手架作业。
16.搭、拆脚手架时作业人员必须戴（安全）帽、系安全带、穿防滑鞋。
17.电动吊篮作业人员必须佩戴安全帽、（安全）带，安全带必须系挂在保险绳上。
18.进入施工现场严禁穿（拖鞋）、高跟鞋或光背，衣裤无破损残缺。
19.建筑施工中的“四口”是楼梯口、（电梯）井口、通道口、预留洞口。
ISO90012015考试题(附答案)
ISO9001:2015版标准培训试题姓名: 工号: 部门:一、单选题（共20题，每题1分）1、关于“适用性”，以下说法正确的是（D）A：对ISO9001标准适用性的说明是质量管理体系范围的内容之一B：组织认为其质量管理体系的应用范围不适用ISO9001标准的某些要求，应说明理由C：那些不适用组织的质量管理体系的要求，不能影响组织确保产品和服务合格以及増强顾客满意的能力或责任D：以上都是2、组织在确定质量管理体系范围时考虑哪些方面？（D）A：组织的环境（各种内部和外部因素）B：相关方的要求C：组织的产品和服务D：以上都是3、对组织面临的内部和外部因素，组织应（D）A：确定B：监视C：评审D：以上都是4、以下哪些能体现“以顾客为关注焦点”的原则？（D）A：确定、理解并持续满足顾客要求以及适用的法律法规要求B：确定和应对能够影响产品、服务符合性以及増强顾客满意能力的风险和机遇C：始终致力于増强顾客满意D：以上都是5、质量目标应( D )。
A：应追求高水平，以提升质量管理B：应体现组织的现时水平，不能过高要求C：应可测量并一定能实现D：既具有先进性，又不能过高要求6、关于质量目标，以下说法不对的是( A )。
A：在所有的职能上建立B：与提供合格产品和服务以及増强顾客满意相关C：定性定量都可以，只要可测量D：与质量方针保持一致7、ISO9001-2015标准对哪些人员的能力提出要求？（D）A：组织内所有员工B：组织的外部供方人员C：在组织控制范围内的人员D：在组织控制范围内从事的工作影响质量管理体系绩效和有效性的人员8、ISO9001-2015标准7.1.3中的基础设施是(D)A：生产设备B：生产场所及设施C：信息系统和通讯技术D：以上都是9、依据ISO9001-2015标准，当要求测量溯源时，测量设备应（D）A：按照规定的时间间隔或在使用前进行校准和（或）检定（验证）B：予以标识，以确定其状态C：予以保护，防止失效D：以上都是10、在确定不合格输出的控制的适当措施时，应考虑（C）A：不合格的性质B：不合格对产品和服务的影响C：A+B D：A或B11、顾客财产不包括( B )。
2015全国卷高考文综试题及答案或解析下载_2015高考真题抢先版
2015年高考将于6月6、7日举行，我们将在第一时间收录真题，现在就请先用这套权威预测解解渴吧丰台区2015年高三年级第二学期统一练习（一）文科综合地理试题2015.31．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形码。
2.本次考试所有答题均在答题卡上完成。
选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。
非选择题必须使用标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。
3.请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、草稿纸上答题无效。
4.请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。
第一部分（选择题共140分）本部分共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
图1示意以北京为起点飞往我国部分直辖市或省级行政中心的方向和时间。
读图，回答第1、2题。
1.图中①一④代表的城市分别为A.西安石家庄南昌贵阳B.包头大庆杭州南宁C.银川大连厦门昆明D.呼和浩特长春台北成都2.2015年3月21日A.黄赤交角为0度B.拉萨比重庆自转线速度大C.沈阳与哈尔滨同时日出D.海口正午影长达一年中最长图2示意2014年8月24日南京市城区两个监测点地表短时流量监测数据统计。
读图，回答第3、4题。
3.据图中数据可推断A.该日午后暑热程度有所减轻B.地表短时流量变化与降水量变化同步C.南京正值阴雨连绵的梅雨季节D.甲测点附近植被覆盖率比乙测点附近高4.图中监测数据可用于A.分析大气湿度，评估环境质量B.估算雨水可回收量，增加城市供水来源C.监测流量变化，做好防洪准备D.提供实时气象预报，保障市民出行安全图3示意南岭以南某区城等高线分布。
读图，回答第5、6题。
5.图中景区A.流水潺潺，奇峰耸立B.山林茂密，空气清新C.青山飞瀑，云雾缭绕D.湖光山色，翠竹参天6.图示区域农业可持续发展的最合理措施是A.修建梯田，扩大水稻种植面积B.封山育林，改善当地生态环境C.退耕还林还草，发展畜牧生产D.调整农业结构，发展立体农业7.新疆维吾尔自治区A.春季出现3个大风日数大于40天的高值中心B.夏季高值区域的大风日数较春季有所减少C.南部地区秋季大风日数为四季中最少D.冬季西北部地区大风日数最多8.新疆南部地区大风日数较少的主要原因是A.纬度位置较低B.周围有高大山脉C.沙漠面积广，地表粗糙D.降水少，太阳辐射强烈产自智利圣地亚哥附近的车厘子，色泽紫红、颗拉硕大，是近年来北京春节市场上的热销水果。
2015信息技术全员培训模块三测试答案
题目1正确获得1分中的1分题干（）是教师为了支持学生的学习，丰富学生的学习资源，开发学生的智慧潜能，根据教学内容和教学目标所创设的，一种引起学生的情感和心理反应的、对学生的意义建构起帮助和促进作用的氛围和环境。
选择一项：a. 教学情境b. 教学效果c. 教学能力d. 教学研究反馈你的回答正确题目2正确获得1分中的1分题干教学情境创设来源是十分广阔的，教师要充分利用身边取之不尽的教学资源，下面哪些教学资源适合教学情境的创设（）。
选择一项：a. 科学合理地开发和运用网络资源b. 其余选项皆对c. 课堂教学语言d. 现代教育媒体的使用反馈你的回答正确题目3正确获得1分中的1分题干学习策略有多种类型。
根据学习策略所包含的成分，目前中小学生最需掌握的是（）和认知策略两种。
选择一项：a. 学习动机b. 学习态度c. 元认知策略d. 学习策略反馈你的回答正确题目4正确获得1分中的1分题干讲授教学的基本原则有（）。
①启发性原则②吸引性原则③针对性原则④创新性原则⑤情感性原则选择一项：a. ①②③④⑤b. ①③④⑤c. ①②③④d. ②③④⑤反馈你的回答正确题目5不正确获得1分中的0分题干教师要把握住课堂提问的"设问点”，所谓设问点，主要是指课堂提问的（）。
选择一项：a. 主题b. 视角c. 中心d. 论点反馈你的回答不正确题目6正确获得1分中的1分题干我们可以简单定义为：有效提问是指教师所提出的问题能够（），而这种回应能够有效地促使学生积极参与学习并获得发展。
选择一项：a. 有效引起学生的回应b. 有效引起旁听者的回应c. 有效引起女同学的回应d. 有效引起男同学的回应反馈你的回答正确题目7正确获得1分中的1分题干有效教学的基本理论认为，学生一旦进入主动学习的境地，教师的责任，就由讲授、提问转换成"（）”。
选择一项：a. 倾听b. 观察c. 朗读d. 管理反馈你的回答正确题目8正确获得1分中的1分题干学习指导涉及的范围较广，包括对学生学习观、学习态度、学习习惯的指导，也包括对学生学习动机、学习目的的指导，还包括学科学习规律和学习策略的指导等。
2015年 专业技术人员综合素质能力的培养与提升考试答案(汇总整理版)
1、有的人在厄运和不幸面前,不屈服，不后退，不动摇，顽强地同命运抗争,因而在重重困难中冲开一条通向胜利的路,成了征服困难的英雄，成了掌握自己命运的主人。
(填空)1.在生活的不幸面前,有没有毅力,在某种意义上说是区别伟大与平庸的标志之一。
(填空)1.使需要不能得到满足的内外障碍或干扰等情境因素, 这是一种客观存在，基本不以人的意志为转移(填空)1、颓废的心态可能是来自于一次刻骨铭心的挫折，可能来源于对自己对他人对社会悲观失望，甚至是绝望，但是无论是什么原因导致的颓废心态都是消极的。
1. 奥斯特洛夫斯基说过:“人的生命似洪水在奔腾,不遇岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。
” (填空)1. 他们知道傲慢会妨碍自己的进步；自贱会丢掉自己的人格。
因而在一帆风顺的时候，能冷静地维护自己的尊严，在身处逆境的时候，也决不失去自尊，总是不停顿地向前，再向前。
(填空)2.心态的三个基本构成要素感情,认知,动机. (填空)2.意志行动的目标必须是清晰的、明确的、一致的,不能互相矛盾,也不能同时指向多个互不相容的目标,而且,这个目标必须内化为行为者自身能够认同、追求的价值观念。
(填空)2.情感是反映、评价主体和客体之间关系意义的心理体验形式。
(填空)2.失败平庸者多主要是心态观念有问题。
遇到困难他们不是想着激流勇进而是想着知难而退，他们没有逢山开路遇水搭桥的欲望，只有消极逃避绕路而行甚至放弃的想法。
(填空)2.浮躁心态一般表现为没有崇高的理想追求，没有长远目标，缺乏踏踏实实干事业的奋斗精神，目光只局限于眼前。
缺乏使命感、责任感和荣誉感，热衷投机取巧，相信金钱万能，渴望一夜暴富，一夜成名，一步登天。
(填空)2. 人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺, 此事古难全。
遭遇挫折是通往目标途中必然会遇到的是，挫折意味着实现目标的艰巨性，并不否认实现目标的可能性。
挫折不是失败的代名词, 它是考验人的韧力和耐力的试金石, 是鼓励人在跌倒时奋勇再起的力量。
《哲学与人生》教案2015.3(第6次授课第四单元顺应历史潮流 树立崇高的人生理想第10、11、12课)
归纳——从个别上升到一般的思维方法；
演绎——由一般性原则到个别性结论的方法。
分析——在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，对他们分别加以研究的思维方法。
综合——在思维中把认识对象的各个部分、方面、因素结合为一个统一整体的思维方法。
[导入新课]
我们对认识论的一些观点前三单元我们对辩证唯物主义的内容有了一定的理解，今天我们那么学习历史唯物主义的相关内容。希望大家能够融汇贯通，学以致用。
3.在认识目标导引下促进个人成长、推动历史发展
提问4：成功者与平庸者最大区别是什么？
P127参考答案：最大区别之一就是有无明确的人生目标。
二、实现人生目标必须符合历史规律
1.不是所有的人生目标都能实现
2.社会历史发展的基本规律
提问5：什么是社会历史发展的基本规律
参考答案：P129生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律是历史发展规律。社会历史发展的总趋势是前进上升的，发展的过程是曲折的，社会发展是在生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。
敢于承担责任是实现理想的必要条件，是坚定信念、实现理想的精神动力。
3.加强修养，承担起社会责任
<课堂小结>
1．师生一起进行课堂学习内容小结，完成课堂练习，巩固本课知识。
2．布置课后作业。（习题册）
准备上课
同学考虑先不回答
认真听讲跟着老师的思路，思考问题。
思考、讨论，并回答教师的问题
同学们自由回答，激发学生学习兴趣。
实践是认识的基础，是认识的唯一源泉，是认识发展的动力。实践出真知。
实践的观点是马克思主义认识论的基本观点。马克思主义认识论认为：实践和认识是辩证统一的，一方面，实践决定认识，实践是认识的基础；另一方面，认识对实践有反作用，正确的认识对实践有指导作用。
2015下半年中学教育知识与能力真题及问题详解
2021 下半年中小学教师资格考试教育知识与能力〔中学〕真题本卷须知：1.考试时间为 120 分钟，总分值为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题( 本大题共21 小题，每题 2 分，共 42 分 )在每题列出的四个备选项中只有一个是吻合题目要求的，请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多项选择或未选均无分。
1. 在教育史上，提出出名的“白板说〞和完满的绅士教育理论的学者是〔〕。
A. 夸美纽斯B.洛克C. 裴斯泰洛齐D.赫尔巴特2. 在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（〕。
A. 知识、技术和技巧B. 知识、理解和应用技术C. 认知、感情和动作技术D. 认知、应用和议论功能3. 马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育拥有哪一种功能？〔〕A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能4.在“中学为体，西学为用〞的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式推行的是〔〕。
A. 壬寅学制B.癸卯学制C. 壬子癸丑学制D.壬戌学制5. 教育的实质特点是〔〕。
A. 影响人的身心睁开B.促使社会睁开C. 有目的地培养人D.完满人的自己生产6.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程推行〔〕。
A. 六三分段设置B.五四分段设置C. 九年整体设置D.多种形式设置共存7.主张课程的内容和组织应以少儿的兴趣或需要为基础，激励学生“做中学〞，经过手脑并用以获取直接经验，这反响的课程种类是〔〕。
A. 学科课程B.活动课程C. 分科课程D.综合课程8.教师进行授课的直接依照是〔〕。
A. 课程方案B.课程目标C. 课程标准D.教科书9.罗老师讲解“观潮〞这篇课文时，经过播放视频，让学生真切感觉到钱塘江大潮的雄伟壮观。
他在授课中贯彻了〔〕。
A. 直观性原那么B.科学性和思想性相结合原那么C. 次序渐进原那么D.坚固性原那么10.陈老师在讲“二氧化碳性质〞时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么划分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条连续燃烧的是空气，这种授课方法是〔〕。
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2015年护理肠内营养相关理论考试题
科室姓名层级得分______
一、选择题（共30分，每空2分）
1、小李的身高是170cm，体重是50kg，则她的体重指数是（）
A.17.3
B.17.4
C.17.5
D.17.6
2、医院基本膳食不包括（）
A. 固定钙磷饮食
B. 半流食
C. 软食
D. 流食
3、男性的基础代谢率高于女性，主要原因是( )
A. 棕色脂肪组织含量多
B. 瘦体质量大
C. 体表面积大
D. 劳动强度大
4、( )可以促进膳食中铁的吸收。
A. 钙
B. 抗酸性药物
C. 维生素C
D. 草酸盐
5、胰腺发生病变首先是（）消化发生障碍。
A. 能量
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 碳水化合物
6、半乳糖及乳糖不耐受者应使用( )
A. 低铜膳食
B. 免乳糖膳食
C. 麦淀粉膳食
D. 低嘌呤饮食
7、关于反式脂肪酸的叙述正确的是（）
A. 反式脂肪酸在天然食物中存在
B. 牛奶中含有反式脂肪酸
C. 摄入过多反式脂肪酸可引起血液胆固醇含量升高
D. 摄入过多反式脂肪酸可引起血液胆固醇含量降低
8、急性胰腺炎禁食的主要目的是（）
Ａ、减少胃液分泌Ｂ、减少腹胀Ｃ、防止呕吐Ｄ、减轻胰腺负担9、不属于流质饮食的食物是（）
Ａ、肉汁Ｂ、豆腐Ｃ、豆浆Ｄ、冲蛋
10、为病人管喂饮食后，再灌入少量温开水，其目的是（）
Ａ、使病人温暖、舒适Ｂ、便于测量、记录准确
Ｃ、防止呕吐Ｄ、便于冲净胃管，避免食物存积
11．对长期鼻饲的患者，在护理过程中，以下哪种做法是错误的（）Ａ、每日所有鼻饲用物应消毒一次Ｂ、每次灌食前检查胃管是否在胃内
Ｃ、鼻饲间隔时间不少于2h Ｄ、鼻饲胃管应每日更换消毒
12、产气的食物是（）
Ａ、菠菜Ｂ、牛奶Ｃ、瘦肉Ｄ、猪肝
13、脂溶性维生素是( )
Ａ、维生素Ａ、ＤＢ、维生素Ａ、ＢＣ、维生素Ｄ、ＣＤ、维生素PP 14、插胃管时反复插管可致（）
Ａ、胃粘膜损伤Ｂ、声带损伤Ｃ、食管损伤Ｄ、口腔粘膜损伤
15．为提高昏迷病人鼻饲插管的成功率，在插管前应采取的措施（）
Ａ、使病人头向后仰Ｂ、使病人头向前仰
Ｃ、使病人头偏向一侧再插Ｄ、使病人下颌向前仰
二、填空题（共40分，每空2分）
1.胃肠内营养根据导管插入的途径，可分为：_________、________、_________、
__________。
2.肠内营养的并发症可分为_____________ 、____________、________、
__________、___________。
3.护士在肠内营养实施中的角色：_ __ ___、____ ____、_________、
__________、___________、_____________。
4．肠道的屏障作用分别为：___________、____________、____________、____________。
5、一般成人插入长度为__________cm。
三、问答题（共30分，每题10分）
1.NRS-2002内容包括哪几个方面？
2.营养不良的诊断标准是什么？
3.如何预防误吸、吸入性肺炎？
2015年护理肠内营养相关理论答案
一．选择题（共30分，每空1分）
1-5 A A B C C 5-10 B C D B D 11-15 D B A CA
二．填空题（共40分，每空1分）
1. 胃肠内营养根据导管插入的途径，可分为：
鼻胃管、鼻肠管、胃造瘘管、空肠造瘘管。
2. 肠内营养的并发症可分为：
胃肠道并发症、代谢性并发症、感染性并发症、
机械性并发症、精神。
3.护士在肠内营养实施中的角色：
评估者、实施者、参与者、主要置管者、
侦察者与执行者、教育与指导者。
4．肠道的屏障作用，分别为：
机械屏障、免疫屏障、化学屏障、生物屏障。
5、一般成人插入长度为45~55 cm。
三．问答题（共30分，每题10分）
4.NRS-2002内容包括几个方面？
答：NRS-2002内容包括3个方面：
①营养状况受损评分（0-3分）；
②疾病的严重程度评分（0-3分）；
③年龄评分（≧70岁者，加1分），总分为0-7分。
5.营养不良的诊断标准是什么？
答：营养不良的诊断标准为满足下述3项标准中至少1项者：
①体质指数＜18.5kg /ｍ２，并伴有一般状况差；
②最近１周进食量下降75％及以上；
③最近１个月体重下降5％及以上或最近3个月体重下降15％及以上者。
3.如何预防误吸、吸入性肺炎？
答：①滴注营养液时始终使床头抬高30～45o 。
②高渗营养液易在胃内潴留，开始时应稀释营养液，逐渐加量至全量，或输
注速度从20ml/h逐渐增加到足量（约80～100ml/h）以满足机体需要。
不要同时增加滴速和浓度，应逐步调整。
③及时检查及调整鼻饲管管端位置。
鼻胃管置入体内后，有时可因咳嗽、呃
逆等反应而卷曲，管端可返入食管，从而导致呕吐。
应在置管后及营养支持期间经常检查并确定管端位置是否合适，尽量使鼻饲管管端通过幽门进入十二指肠或空肠上端，高危病人应采取经胃或空肠造口置管。
④在肠内营养支持过程中应每2～4小时检查一次胃潴留情况。
对于消化道功能稳定的病人，如发现胃潴留物多于150ml（鼻胃管喂饲）或100ml（胃造口管喂饲），应密切观察，必要时可暂停喂养，对症处理。