远程学习方法与技术复习1
《现代远程学习概论》作业题库及答案
16春《现代远程学习概论》作业试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100单选题多选题判断题一、单选题(共10 道试题,共30 分。
)得分:30V 1. 小王是一名远程教育学生,开学很久了还没有拿到教材,他应该咨询()A. 学习中心B. 报考的院校C. 国家开放大学D. 辅导老师正确答案:A 满分:3 分得分:32. 考生每年大概有几次考试机会()A. 2次B. 3次C. 4次D. 2次到4次正确答案:D 满分:3 分得分:33. 人能够集中精力的时间限度是()A. 15分钟B. 8分钟C. 25分钟D. 45分钟正确答案:C 满分:3 分得分:34. 针对所有学生,学生最快也要()年才能毕业。
A. 2.5B. 1C. 3年D. 5年正确答案:A 满分:3 分得分:35. 正确高效地阅读一篇文章的顺序是()A. 先泛读再精读B. 先精读再泛读C. 从头到尾按顺序读D. 从尾到头倒序读正确答案:A 满分:3 分得分:36. 远程教育起源于哪个国家()A. 美国B. 英国C. 法国D. 德国正确答案:B 满分:3 分得分:37. 在学习平台里的个人中心,如果个人的实际情况发生变化,必须要进行更改的是()A. 职业B. 手机C. 家庭住址D. 单位电话正确答案:B 满分:3 分得分:38. 在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是()A.B. NKI中国知网C. 数字图书馆D. 维基百科E. 知识网络服务平台正确答案:B 满分:3 分得分:39. ( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
A. 导学资源B. 复习资源C. 效果检测资源D. 拓展资源正确答案:A 满分:3 分得分:310. 第一代远程教育以什么技术为主()A. 邮寄B. 光盘C. 电视D. 计算机正确答案:A 满分:3 分得分:3二、多选题(共10 道试题,共40 分。
)得分:38V 1. 面对突如其来的负面情绪,比较正确的处理方式是()A. 面对B. 接受C. 发泄D. 放下正确答案:ABD 满分:4 分得分:42. 为了更好的进行远程学习,学习者应该主动参与的交互有()A. 与老师交互B. 与同学交互C. 与学习资料交互D. 与学习中心交互正确答案:ABCD 满分:4 分得分:43. 随着计算机技术、互联通等各种通信技术,尤其是无线网络和移动技术的发展,使远程教育有了质的飞跃,集中表现在哪几个方面?()A. 超越传统的教学时空,学习者可以在任何地方、任何时间通过互联网进行学习B. 提供了丰富的学习资源,学习者可以根据自身的特点和需要选择选择学习材料进行自主学习C. 打破了过去学习者单向接受老师讲授的学习方式D. 提供了更为灵活和多样的交互方式正确答案:ABCD 满分:4 分得分:44. 目前,互联网上的共享资源数量很多,类型丰富,主要包括哪些?()A. 视频公开课B. 网上百科全书C. 数字图书馆D. 学习网站正确答案:ABCD 满分:4 分得分:45. 下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是()A. 保持良好的学习动机B. 自我评价C. 合理的选择和使用各种学习资源D. 积极参与各种学习交互活动正确答案:ABCD 满分:4 分得分:46. 毕业论文包括以下几个部分()A. 论文标题、作者姓名B. 摘要、关键词C. 正文、参考文献D. 致谢正确答案:ABCD 满分:4 分得分:47. 下列关于网络搜索技巧,表述正确的是()A. 双引号表示完全匹配搜索,搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词,而且字与字之间的顺序也完全一样B. 在想要搜索的关键词前面使用减号,表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词C. 百度自带高级搜索功能,可以大大排除不相关的信息,快速定位出我们所需要的内容D. 按照文档形式进行搜索,搜索格式是搜索词+Filetype正确答案:ABC 满分:4 分得分:48. 关于学习动机的表述,说法正确的是()A. 学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在冻灾B. 强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C. 学习动机对自主学习具有更强的维持作用D. 根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机正确答案:ABD 满分:4 分得分:49. 学习者利用学习平台可以完成下列哪些操作?()A. 浏览课件B. 完成课程作业C. 进行教学交互D. 查看学籍信息正确答案:ABCD 满分:4 分得分:410. 学习者如何与学习材料进行有效的交互?()A. 认真阅读B. 做到在交互中思考C. 按照学习资料的安排和指示进行学习D. 参加测试三、判断题(共10 道试题,共30 分。
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案形成性测评系统答案1.一般认为,现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和()A.计算机芯片技术B.多媒体技术(正确答案)C.出版印刷技术2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是()A.1978年B.1999年(正确答案)C.2022年3.学生使用课程教学资源时,为了提高学习效率,一般应该()A.选择该课程全部教学资源,逐一学习B.根据自身条件和学习习惯选择资源,综合运用(正确答案)C.没有必要看学校提供的任何资源4.在开放教育中,我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做()A.学习辅导B.学习支持服务(正确答案)C.学习监控5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的()A.与选课注册相关的服务B.与课题研究相关的服务C.与学习课程相关的服务(正确答案)6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法,不正确的是()7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书,正确的说法是()A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册(正确答案)C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8.下列关于形成性考核说法正确的是()A.是对学生学习过程的评价与考试(正确答案)B.是平时作业,学生自愿完成C.是一种考试,学生需要集中在考场完成9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法,正确是()A.所有参加考试学生的考试科目相同,以便比较学生达到的水平B.属于一次性考试,学生在指定时间和地点参加考试C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一(正确答案)10.关于学习计划,下列说法不妥当的是()A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的(正确答案)C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于()A.一年半B.二年半(正确答案)C.三年半12.下列选项属于开放教育学生特点的是()A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累(正确答案)13.修读开放教育专科或本科(专科起点)的学生需要学习的课程总门数大约有()A.10门B.15门C.20门(正确答案)14.下列有关提高听讲效率的说法,不妥当的是()A.提前做好预习工作,带着问题听讲B.听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记(正确答案)15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法,不包括()A.用图表、关键词等形式表达16.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法,不正确的是()A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”(正确答案)17.记笔记时应该注意避免()A.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文(正确答案)C.随时记录18.论坛是大家通过网络发表意见的系统,也叫()A.BLOGB.MSNC.BBS(正确答案)19.下列不属于互联网上常用的交流工具的是()A.WinRAR(正确答案)B.BBSC.E-mail20.用于发送电子邮件的软件是()A.Outlook(正确答案)B.WordC.Excel21.下列载体形式中属于录像教材的是()A.IP课件B.DVD(正确答案)C.VOD22.截至2022年,分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是()A.1000多个B.2000多个(正确答案)C.3000多个23.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括()A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍(正确答案)24.下列情况中,不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是()A.学生的基本信息,学期、课程和考试注册情况与考试成绩B.学习过程的奖惩情况C.学生网上学习记录(正确答案)25.下列情况中,不符合开放教育转学与转专业规定的是()A.学生转学后,先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B.转专业后,学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C.学生入学注册后就可以提出转学。
远程教育复习资料
第一章远程教育的历史与发展一、远程教育起源谢新观:起源于古代中国巨子相传著录弟子无机构为了解决师生双方由于物理上的距离而导致的、表现在时空两个维度上的教与学行为间的分离而采取的、重新整合教学行为的一种教育模式,随着社会的发展,这种教育模式将具有实践上的和理论上的不同表现形式。
丁兴富:起源于西方工业国家19世纪英国函授教育有机构学校远程教育是对教师和学生在时空上相对分离,学生自学为主、教师助学为辅,教与学的行为通过各种教育技术和媒体资源实现联系、交互和整合的各类学校或社会机构组织的教育的总称。
分歧的原因是什么?是否将学校和教育机构的存在与否作为远程教育的本质属性。
二、本课程对远程教育的定义广义与狭义的教育:广义:凡是增进人们的知识和技能,影响人们的智能、态度和思想品德的活动都是教育。
狭义:学校教育或其他社会机构组织的教育,是教育组织者依据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,将他们培养成一定社会所需要的人的活动。
广义与狭义的远程教育:广义的远程教育是教学模式,狭义的远程教育是独立的教育形态。
本课程的定义:远程教育是教师和学生时空分离情况下的教育活动。
内涵是指为了解决师生由于物理上的距离而导致的、表现在时空两个维度上的教与学行为的间的分离而采取的重新整合教与学行为的教育活动。
三、远程教育的发展阶段分期年代远程教育信息技术主要媒体第一代19世纪中叶到20世纪中叶函授教育传统印刷技术邮政运输技术早期的视听技术印刷材料、照相、电话、幻灯、电唱、投影、录音、电影、早期录音第二代20世纪中叶到80年代末多种媒体教学的远程教育单向传输为主的电子信息通信技术大众媒体(广播电视、卫星电视)、个人媒体(录音录像、光盘、微机)、计算机辅助教学第三代20世纪90年代初到现在开放灵活的远程学习双向交互的电子信息通信技术远程电子通信、无线移动通信、计算机多媒体、计算机网络、知识(智能)媒体、虚拟技术四、中国远程教育的发展历程1、萌芽和准备期1914,商务会馆,函授学社20世纪初,陶行知租用无线电举办教育广播1936,中华民国成立了电影教育委员会1937,播音教育委员会1940,成立电化教育委员会2、创建、起步和中断期(1949-20世纪70年代末)20世纪50年代初,中国人民大学函授学院建立。
2024年远程培训学习总结(四篇)
远程培训学习总结人们都说,教师是人类灵魂的工程师,是传递知识和文明的接力手,是点燃光明与未来的火炬手。
我作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,也深知肩负的社会寄托和责任。
我清楚要成为优秀的教育工作者,就要不断提高自己的师德素养和专业技术水平。
因此,要与时俱进,就必须参加远程培训学习。
远程培训是时代所需,势在必行。
通过本次培训,我明白了作为新时代的教师,要去学的,要去钻研的还很多,而且刻不容缓!培训给我们提供了一个很大的平台,也给我们指明了新的方向和奋斗的目标。
我将重新对自己的角色定位,明白自己肩负的历史使命和责任,努力向前.在优质案例课的学习中,我感受最深的是教师在课堂教学中要让学生畅所欲言,各抒己见。
这样使得学生人人都参与到教学活动中。
我真正认识到讲课时一门艺术。
另外教师在教学反馈中,要善于评价学生学习的过程,评价学生的学习态度、方法。
在远程培训学习中,我深刻感受到教学是实施“新课程标准”的主渠道,课堂是实施“新课程标准”的主阵地。
教师应根据自身发展需要,开发利用课程资源,最大限度地发挥教材所提供的空间,教师是课程实施的主体,要充分发挥“以学生为本”的理念。
.这次培训对提高农村一线教师的素质,推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起到了催化剂的作用,更使我获益良多。
我必须坚定不移地去钻研和接受新的教学思想,让我在教学上能有一个更大的提高。
我决心以这次培训为契机,通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,与时俱进、尽职尽责,使自己成为一名新时期合格乃至优秀的人民教师,为我国的教育事业贡献出应有的光和热。
远程培训学习总结(二)参加了河北省中小学幼儿教师远程培训,这其中有专家老师对课程的精确讲解,有典型课例视频观看,有专家老师对视频课例的精彩点评和课例评析,有供我们学习课程后的思考练习题,结合培训学习过程,同步限时安排设计了供学员思考和完成的作业、教学设计与反思、研修日志等,这些培训活动的设计安排,使我受益颇多,下面我谈一谈此次培训的体会:一、通过远程培训,转变了思想,更新了观念回首这次培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。
2020年国家开放大学电大《传感器与测试技术(本)》网络核心课形考网考作业及答案
最新国家开放大学电大《传感器与测试技术(本)》网络核心课形考网考作业及答案100%通过考试说明:2018年秋期电大把《传感器与测试技术》网络核心课纳入到“国开平台”进行考核,它共有四个形考任务,针对该门课程,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的标准题库,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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形考作业1一、判断题(共20小题,每小题5分,共100分)题目11.测试技术在自动控制系统中也是一个十分重要的环节。
选择一项:对错题目22.金属应变片的灵敏系数比应变电阻材料本身的灵敏系数小。
选择一项:对错题目33.热敏电阻传感器的应用范围很广,但是不能应用于宇宙飞船、医学、工业及家用电器等方面用作测温使用。
选择一项:对错题目44.电容式传感器的结构简单,分辨率高,但是工作可靠性差。
选择一项:对错题目55.电容式传感器可进行非接触测量,并能在高温、辐射、强烈振动等恶劣条件下工作。
选择一项:对错题目66.电容式传感器不能用于力、压力、压差、振动、位移、加速度、液位的测量。
选择一项:对错题目77.电感传感器的基本原理不是电磁感应原理。
选择一项:对错题目88.电感式传感器可以将被测非电量转换成线圈自感系数L 或互感系数M的变化,再由测量电路转换为电压或电流的变化量输出。
选择一项:对错题目99.互感传感器本身是变压器,有一次绕组圈和二次绕组。
选择一项:对错题目1010.差动变压器结构形式较多,有变隙式、变面积式和螺线管式等,但其工作原理基本一样。
选择一项:对错题目1111.传感器通常由敏感器件、转换器件和基本转换电路三部分组成。
选择一项:对错题目1212.电容式传感器是将被测量的变化转换成电容量变化的一种传感器。
选择一项:对错题目1313.电阻应变片的绝缘电阻是指已粘贴的应变片的引线与被测试件之间的电阻值。
远程教育教学实践记录(3篇)
第1篇一、背景随着信息技术的飞速发展,远程教育作为一种新型的教育模式,逐渐成为我国教育改革的重要方向。
为了适应时代发展,提高教育教学质量,我校积极响应国家政策,于2021年秋季学期开展了远程教育教学实践。
以下是我在远程教育教学实践中的记录。
二、实践过程1.前期准备(1)组织培训:学校组织了针对教师和学生的远程教育培训班,使教师掌握远程教育平台的使用方法,学生了解远程教育的特点。
(2)教学资源准备:教师根据课程内容,收集整理了丰富的教学资源,包括视频、课件、习题等,以满足远程教学需求。
(3)教学计划制定:教师根据远程教育的特点,制定了详细的教学计划,明确了教学目标、教学内容、教学方法等。
2.教学实施(1)课堂讲解:教师利用远程教育平台进行线上授课,讲解课程内容。
课堂过程中,教师注重与学生互动,通过语音、文字、视频等形式进行交流。
(2)作业布置与批改:教师在线上布置作业,学生通过平台提交作业。
教师及时批改作业,对学生的作业情况进行反馈。
(3)课后辅导:针对学生在线上学习中遇到的问题,教师利用远程教育平台进行一对一辅导,帮助学生解决疑难问题。
(4)教学评价:教师通过在线测试、作业完成情况等方式,对学生的学习效果进行评价。
3.实践反思(1)教师方面:通过远程教育实践,教师发现远程教育具有以下优势:①教学资源丰富:远程教育平台提供了丰富的教学资源,教师可以根据需要选择合适的教学内容。
②教学方式灵活:远程教育支持多种教学方式,如直播、录播、视频会议等,有利于提高教学效果。
③教学互动性强:远程教育平台支持实时互动,教师可以及时了解学生的学习情况,有针对性地进行教学。
④节约教学成本:远程教育减少了教师和学生的时间、精力投入,降低了教学成本。
(2)学生方面:远程教育实践让学生感受到以下好处:①自主学习:学生可以根据自己的学习进度和时间安排,自主选择学习内容。
②个性化学习:学生可以根据自己的兴趣和需求,选择适合自己的学习资源。
村远程教育学习计划6篇
村远程教育学习计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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远程培训心得体会(12篇)
远程培训心得体会(12篇)远程培训心得体会篇1参加这次网上培训最想说的话是:受益匪浅!感触颇深!有这样的培训机会对我来说太需要了,所以在这次培训中我十分投入,学到了很多的知识和方法。
经过这次学习不但让我开阔了眼界,更让我对教学理论的内涵有了更深刻的理解和认识,从而提高了自我的认识水平和理论水平,进一步增强了自我抓好教学和提高自我本身业务水平的信心和决心。
以下我谈几点自我的学习体会。
1、培训让我更新了教学理念教师是新课改的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在进行教学的过程中,教师必须要具备较高的专业水平,并自觉进行教学反思,发扬继承优秀的教学传统,更新教学理念和教学思想,努力实践、探索,提高自我的课堂教学水平,在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的教学方式了,在课堂上教师要更多的引导学生参与教师设计的课堂和问题探究中。
视频讲座中我学到教师要具有无限的爱生之心,教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的,尽管孩子情景不一样,但要相信每个学生都能在教师爱的教育下长大成才,对每一个学生的关爱,都应当是毫无保留的,无论是对品学兼优的学生,还是对顽皮、学习成绩不梦想、需要心理疏导的学生,教师都要主动去亲近和关爱他们,让学生感到教师是自我最信赖、最尊敬、最亲近的人。
2、进取学习,深刻感悟。
作为教师,我体会到要终身学习,平时要勤读书、勤思考、勤动笔。
仅有及时地充实自我,提高自我。
应对竞争和压力,我们才可能从容应对,才不会被社会所淘汰。
同时还要学会以“诚”待人。
良好的师生关系是要靠自我用心经营的,和家长真诚地沟通,懂得顾及家长的感受,有职责心、公平心,这样家长就会慢慢地信任你,对待学生要公平、平等、不高高在上,要有威严、言出必行,做孩子的表率。
还要学会“容”纳一切。
比如学生的表现、成绩、________等。
我想这是作为教师应当做到的十分重要的一点。
每一个学生都有属于他们自我的天地、成长于不一样的环境,拥有不一样的个性,这是要成为优秀教师必须明白的十分重要的基石,永远不要看到一个侧面就觉得了解一个人的全部,而对学生做出不客观的评价。
初中远程送教教学内容教案
初中远程送教教学内容教案一、教学背景随着科技的发展和教育的普及,远程送教作为一种新型的教育方式,逐渐受到广泛关注。
对于一些偏远地区的初中学生,由于交通不便、教育资源匮乏等原因,他们难以享受到优质的教育资源。
为了弥补这一差距,我们开展远程送教活动,将优质的教育资源传递给这些学生,提高他们的学习成绩和综合素质。
二、教学目标1. 知识与技能:使学生掌握远程送教的基本操作方法,能够独立完成在线学习;培养学生运用信息技术解决问题的能力。
2. 过程与方法:通过远程送教,培养学生自主学习、合作学习、探究学习的能力;提高学生的信息素养和审美能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生对远程送教的兴趣和自信心,增强他们追求知识的欲望;使学生认识到远程送教对于个人成长的重要意义。
三、教学内容1. 远程送教的基本操作方法:如何登录远程教育平台,如何查找和观看在线课程,如何进行在线互动等。
2. 远程送教的学习策略:如何制定学习计划,如何进行时间管理,如何提高学习效率等。
3. 信息技术与学科整合:如何利用信息技术辅助学科学习,如运用在线词典、翻译工具、学术搜索引擎等。
4. 线上合作与交流:如何进行线上小组讨论,如何与他人分享学习心得,如何进行线上问答等。
四、教学过程1. 导入:介绍远程送教的概念和意义,激发学生的学习兴趣。
2. 基本操作方法学习:讲解并演示远程送教的基本操作方法,引导学生进行实际操作练习。
3. 学习策略指导:教授学习策略,引导学生制定个人学习计划,并进行时间管理。
4. 信息技术与学科整合:介绍如何利用信息技术辅助学科学习,并进行实际操作演示。
5. 线上合作与交流:讲解线上合作与交流的方法和技巧,组织学生进行小组讨论和线上问答。
6. 总结与反思:让学生分享学习心得,总结远程送教过程中的优点和不足,提出改进措施。
五、教学评价1. 学生能够熟练掌握远程送教的基本操作方法。
2. 学生能够运用学习策略进行有效学习。
3. 学生在线上合作与交流中能够积极参与,表现出良好的沟通能力和团队协作精神。
对外经济贸易大学远程教育学院 计算机网络复习题库1
对外经济贸易大学远程教育学院《计算机网络》复习大纲一、单选题1.TCP/IP模型的传输层有两个协议,第一个协议TCP是一种可靠的面向连接的协议,第二个协议UDP是(D )。
A. 一种可靠的面向连接的协议B. 一种不可靠的面向连接的协议C. 一种可靠的无连接协议D. 不可靠的无连接协议2.无论是SLIP还是PPP协议都是(B )协议。
A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 运输层3.局域网的协议结构一般不包括:( A )A. 网络层B. 物理层C. 数据链路层D. 介质访问控制层4.在载波侦听和总线访问方法上,CSMA/CD方法中,CD的作用是(A )。
A. 发送后监听并处理冲突B. 发送后不监听C. 发送后不考虑冲突D. 都不是5.局域网常用的拓扑结构不使用( B )。
A. 星型B. 网状C. 环型6.按照路径选择算法,连接LAN的网桥通常分为透明网桥和( D )。
A. 协议转换网桥B. 透明网桥C. 源路径选择透明网桥D. 源站选路网桥7.将传输比特流划分为帧,应属于LAN的哪一层协议功能?( B )A. 物理层B. 数据链路层C. 传输层D. 网络层8.提供给用户下载软件的服务,应属于下列TCP/IP体系的哪一层功能?( D )A. 表示层B. 会话层C. 传输层D. 应用层9.OSI表示层的主要功能有数据压缩、数据加密和(C )等。
A. 文件拆分B. 数据压缩C. 数据解密D. 均不对10.在OSI模型中,一个层N与它的上层(第N+1层)的关系是什么?(A )A. 第N层为第N+1层提供服务。
B. 第N+1层把从第N层接收到的信息添一个报头。
C. 第N层使用第N+1层第通的服务。
D. 第N层与第N+1层相互没有影响。
11.下述哪个选择顺序描述了OSI模型的各层?(C )A. 物理,数据链路,网络,运输,系统,表示,应用B. 物理,数据链路,网络,运输,表示,会话,应用C. 物理,数据链路,网络,传输,会话,表示,应用D. 表示,数据链路,网络,运输,系统,物理,应用12.OSI模型把通信协议分成几层?( B )A. 3B. 7C. 6D. 913.OSI/RM模型中,哪个层次与数据压缩相关?( D )A. 网络层B. 传输层C. 会话层D. 表示层14.TCP/IP体系中,哪个层次与域名解析相关?(D )A. 网络层B. 传输层C. 会话层D. 应用层15.OSI/RM模型中,对话控制是哪个层次的功能?(C )A. 网络层B. 传输层C. 会话层D. 表示层16.OSI/RM模型的最高层是( A )。
教师远程培训研修总结6篇
教师远程培训研修总结6篇篇1一、引言近年来,随着教育技术的不断进步,远程培训逐渐成为教师专业发展的重要途径。
本次教师远程培训研修旨在提升教师的教育教学水平,促进教师的专业成长。
通过本次研修,教师们不仅学习了新的教育理念和方法,还提高了自身的教育教学能力,为未来的教育工作奠定了坚实的基础。
二、培训研修内容与方式本次教师远程培训研修涵盖了多个方面的内容,包括教育理念、教学方法、教育技术等。
通过专题讲座、互动研讨、案例分析等多种方式,教师们能够全面、深入地学习相关内容,并能够将所学知识运用到实际教学中。
此外,本次研修还注重教师的实践体验,通过教学观摩、教学反思等活动,让教师们在实践中不断摸索、总结,提高自身的教育教学水平。
三、培训研修成果与收获通过本次教师远程培训研修,教师们取得了显著的成果和收获。
首先,教师们更新了教育理念,认识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质和能力。
其次,教师们掌握了多种有效的教学方法,能够根据学生的特点和需求,灵活运用不同的教学方法,提高学生的学习兴趣和效果。
此外,教师们还提高了自身的教育技术能力,能够熟练运用现代教育技术手段,优化课堂教学过程,提高教学质量和效率。
四、存在的问题与建议在本次教师远程培训研修过程中,也存在一些问题需要解决。
首先,由于教师的年龄、学历、教学经验等方面的差异,导致部分教师对某些内容的理解和掌握程度不够深入。
因此,建议在未来开展远程培训研修时,应充分考虑教师的实际情况和需求,制定更加个性化的培训方案。
其次,由于远程培训研修的特殊性,教师们之间的互动和交流相对较少,可能会影响学习效果。
因此,建议在未来开展远程培训研修时,应加强教师之间的互动和交流环节的设计和组织,促进教师之间的互相学习和合作。
五、总结与展望本次教师远程培训研修取得了显著的效果和收获,为教师的专业成长提供了有力的支持和保障。
同时,也暴露出一些问题需要解决和完善。
未来开展远程培训研修时,应充分考虑教师的实际情况和需求,制定更加个性化的培训方案;加强教师之间的互动和交流环节的设计和组织;注重教师的实践体验和实践反思环节的设计和组织;不断探索和创新远程培训研修的模式和方法;使更多的教师能够通过远程培训研修获得有效的学习和成长。
现代远程学习技术入门答案参考(2)
现代远程教育入门一、单选题1.在Windows中,工具栏中进入上一级文件夹的按钮是(B)。
A.返回B.向上C.撤消D.恢复2.北京理工大学远程教育网上提供给学生了很多种答疑方式,包括?(D) A.语音答疑B.BBS论坛答疑C.视频答疑D.以上都有3.下列哪项不是微型计算机的构成部件(C)。
A.CPU B.显示器C.电脑桌D.硬盘4.PC机在工作中,电源突然中断,不会丢失的是(C)。
A.ROM和RAM中的信息B.RAM中的信息C.ROM中的信息D.RAM中的部分信息5.企业级防火墙经常设置在(C)。
A.两个单机之间B.局域网和局域网之间C.局域网和Internet之间D.单机和局域网之间6.Windows中,要将屏幕分辨率调整到800x600,进行设置时应选择控制面板中的(B)。
A.系统B.显示C.自动更新D.管理工具7.微型计算机中普遍使用的字符编码是(D)。
A.BCD码B.拼音码C.补码D.ASCII码8.如果学生想和管理人员联系和沟通,可以从网站的什么位置找到管理人员的联系方式?A.网站首页在线用户统计下方B.网站内容页面的在线用户统计下方C.未登录网站首页的学习中心公示页面D.以上都可以9.下列不是计算机病毒的特征的是。
(D)A.破坏性和潜伏性B.传染性和隐蔽性C.蜕变性和寄生性D.可预测性和可执行性10.可以将源程序翻译成可执行程序的是(B)。
A.库程序B.编译程序C.汇编程序D.目标程序11.注册考试时间过了怎么办?(A)A.留待下一次注册考试时再注册B.向学习中心申请取消注册C.直接去考试D.请求重新补注册12.对一座建筑物进行抗震能力的计算,属于计算机应用领域中的(A)。
A.科学计算B.计算机辅助教学C.人工智能D.过程控制14.二进制数10101 101转换为十进制数是(D)。
A.175 B.88 C.90 D.17315. CD-ROM的标准容量为(D)。
A.360KBB.1.44MBC.10MBD.680MB16.计算机能够直接执行的程序是(B)。
《远程教育》复习资料
1、全球现代远程教育的特点决定了远程学习以学生自学为主。
2、全球第一家通过ISO9001 质量管理体系认证的远程教育院校是澳大利亚南昆士兰大学。
3、1914年中国最早开办函授学校。
4、学院制订远程教育学生个人学习计划。
5、URL指的是网页地址。
6、德国学者彼得斯的理念是远程教育工业化。
7、两子系统理论认为现代远程教育的两个核心子系统是课程和学生。
8、教育游戏属于远程教育教学交互模式的群体-同步交互模式。
9、教师、教学管理人员和学生属于教育资源中的人力资源。
10、广播电台属于远程教育技术环境。
11、同时负责全日制和远程学生的院校管理模式是分离型的双重院校模式。
12、ISO 9000质量体系认证证书的有效期为3年。
13、课程设计思想中的学科本位论将课程区分为学科和学问。
14、教学方法中以语言传递信息为主的是讲授法。
15、远程教育合作学习的主要类型是生生互动。
16、多媒体技术:指把文字、声音、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进行交互式综合处理的技术。
17、研究性学习:是指教师不把现成结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。
18、教学评价:教学评价是指以教学目标为依据,制定科学的标准,运用一切有效的技术手段,对教学活动的过程及其结果进行测量、衡定并给以价值判断。
19、远程学习圈这一新概念是丁兴富提出的,是对构建以学生为中心的远程学习理论的一种尝试,远程学习圈构建了以学生为中心、以学生自主学习为主、集学习资源和学习过程于一体的远程学习微观时空域。
20、课程开发:是教学系统开发的一个重要组成部分,是一种通过需求评估,以确定适当的目标,然后针对某一学科或多个学科选择适当的学习活动加以组织、实施、评价、修订,以达到目标的工作流程。
21、教学设计的核心是围绕人进行的设计。
22、BBS属于异步同步工具。
23、网络直播课堂属于视频直播。
24、质量认证按认证的作用可分为安全认证和合格认证。
远程教育培训学习总结范文8篇
远程教育培训学习总结范文8篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展,远程教育培训已成为当今社会中不可或缺的一种学习方式。
我参加了本次远程教育培训,旨在提高自己的专业能力和知识水平,以更好地适应社会的发展需求。
本文旨在对本次远程教育培训进行全面、严谨的学习总结。
二、培训背景与目的本次远程教育培训课程涵盖了多个领域的知识,包括项目管理、市场营销、数据分析等。
培训的目的是提高学员的专业素养和综合能力,以适应不断变化的市场环境。
我参加本次培训的主要目的是通过学习项目管理,提高自己的团队协作能力和项目管理水平。
三、培训内容与方法1. 培训内容本次远程教育培训的内容丰富多样,涵盖了理论知识和实践操作。
在项目管理方面,我们学习了项目规划、项目执行、项目监控与控制、项目收尾等方面的知识。
在市场营销方面,我们学习了市场调研、营销策略、品牌推广等内容。
此外,还涉及数据分析、沟通技巧等其他领域的课程。
2. 培训方法本次培训采用线上学习的方式,通过视频课程、在线讲座、学习资料等多种形式进行学习。
在学习过程中,我们还通过在线讨论、作业提交、考试等方式进行互动和交流。
这种培训方式使我们可以根据自己的时间和进度进行学习,具有灵活性和自主性。
四、学习收获与体会1. 学习收获通过本次远程教育培训,我收获颇丰。
首先,我在项目管理方面获得了宝贵的知识和经验,提高了自己的团队协作能力和项目管理水平。
其次,我在市场营销和数据分析等领域也获得了新的知识和技能,为今后的工作打下了坚实的基础。
2. 学习体会在学习过程中,我深刻体会到远程教育培训的优势和劣势。
优势在于学习方式灵活,可以自由选择时间和进度进行学习;劣势在于缺乏面对面的交流和互动,有时难以理解和把握一些知识点。
针对这些劣势,我通过积极参与在线讨论和作业提交等方式进行弥补,提高了学习效果。
五、实践应用与成果1. 实践应用我将本次培训所学的知识运用到实际工作中,取得了显著的效果。
在项目管理方面,我成功完成了多个项目的规划和执行,提高了团队协作能力和项目管理水平。
远程教育学期末复习知识点整理
远程教育学期末复习知识点整理P321远程教育学是教育学的一门相对独立地的新兴分支学科,是研究远程教育这一新兴教育形态的现象、规律和本质,探讨作为方式或方法的远程教育在人类教育和培训体系中的地位、作用、原理、方法和特点的学问。
远程教育学的研究对象是远程教育,即将远程教育这一社会历史现象的各个方面作为研究客体,探讨这类新型教育形态的发生和发展的内在规律及其丰富的表现形式。
模块1 远程教育的发展与展望(1.1,9.4,9.5)1.远程教育起源于函授教育 (Correspondence Education)函授教育:利用印刷教材和通信指导的方式进行教学。
函授教育发源于19C中叶的英国。
函授教育的始祖:英.伊萨克·皮特曼(Isaac Pitman)2.划分远程教育发展阶段的主要依据:媒体(媒体的变化).国际上关于DE发展阶段的两个主要流派:三代信息技术和三代远程教育分期表(丁兴富);五代信息技术和五代远程教育(泰勒)3.三代信息技术与三代远程教育:第一代信息技术以印刷技术(Print Technology)和邮件通信(Post Communications)为主,对应第一代函授(Conrrespondence)教育第二代信息技术以大众媒介(Mass Media)和视听技术(Audio-Visual Technology)为主,对应第二代多媒体教学(Multi-Media)的开放远程教育(Open and Distance Education)第三代信息技术以电子信息通信技术(EICTs: Electronic Information Communication Technologies )为主,以计算机多媒体(Multimedia)和互联网(Internet)为主要代表,对应大三代网络远程教育(NetworkedTele-education),或直接成为电子/网络教育E-education)、电子/网络学习E-learning)、网络/在线学习(Online Learning) 4.现代信息技术是远程教育发展的物质技术基础,远程教育则是实现终身教育和终身学习理想的实现途径。
北理工《现代远程学习技术入门》在线作业1答案
北理工《现代远程学习技术入门》在线作业-0005试卷总分:100 得分:0一、单选题(共10 道试题,共30 分)1.正确高效地阅读一篇文章的顺序是()A.先泛读再精读B.先精读再泛读C.从头到尾按顺序读D.从尾到头倒序读正确答案:A2.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖,提出他在学习上遇到的问题,有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师,老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复,小李与老师之间的这种交互是()。
A.异步交互B.同步交互C.协作交互D.WEE.交互正确答案:A3.( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
A.导学资源B.复习资源C.效果检测资源D.拓展资源正确答案:A4.人能够集中精力的时间限度是()A.15分钟B.8分钟C.25分钟D.45分钟正确答案:C5.下列方式中,不属于学习者参与远程教学交互的是()A.向辅导老师请教问题B.和学习伙伴交流学习心得C.在网上搜索相关资料D.阅读导学资料正确答案:C6.远程教育起源于哪个国家()A.美国B.英国C.法国D.德国正确答案:B7.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力()A.制定明确的目标B.排除外界的干扰C.排除内心的干扰D.以上都是正确答案:D8.养成错题分类的学习习惯,与下列哪一项没有直接关系()A.集中攻克薄弱环节B.突出知识的重难点C.提高复习的效率和准确性D.降低知识的遗忘率正确答案:D9.小王是一名远程教育学生,开学很久了还没有拿到教材,他应该咨询()A.学习中心B.报考的院校C.国家开放大学D.辅导老师正确答案:A10.在众多的网络学习资源中,能够提供在线检索、阅读、下载图书或期刊杂志的是()A.NKI中国知网B.数字图书馆C.维基百科D.知识网络服务平台正确答案:B二、多选题(共10 道试题,共40 分)1.将事情按照轻重缓急原则分类后,应当首先完成(),其次完成(),再次完成(),最后。
远程教育导论第一章解答
远程教育导论第⼀章解答1.概念解释:教育技术(AECT94定义)、协作学习、教学媒体、⼈机⼯程。
教育技术(AECT94定义):教学技术是为了促进学习,对有关的过程和资源进⾏设计、开发、利⽤、管理和评价的理论与实践。
协作学习:我们把为了⼀个共同的学习⽬标⽽组织在⼀起参与协作学习的集体(⼩组)称为协作学习⼩组,简称协作组。
协作组是协作学习活动的主体。
媒体:⼀词来源于拉丁语"Medium",⾳译为媒介,意为两者之间。
它是指从信息源到受信者之间承载并传递信息的载体或⼯具。
教学媒体:以传递教学信息为最终⽬的的媒体被称为教学媒体。
教学媒体⽤于教学信息从信息源到学习者之间的传递,具有明确的教学⽬的、教学内容和教学对象。
⼈机⼯程学⼜称⼈机⼯效学(ergonomics),是⼀门让技术⼈性化的科学,是研究“⼈—机—环境”系统中⼈、机、环境三⼤要素之间的关系,为解决系统中⼈的效能、健康问题提供理论与⽅法的科学。
也就是让技术的发展围绕⼈的需求来展开,把⼈作为产品和环境设计的出发点,使其性能、⾊彩等更好地适应和满⾜⼈类的⽣理和⼼理的需要,从⽽使⼈们在⼯作中更安全、便捷和舒适,⼯作效率更⾼。
2.简述⾏为主义学习理论、认知主义学习理论和⼈本主义学习理论的基本观点。
⾏为主义者认为,学习是刺激与反应之间的联结,他们的基本假设是:⾏为是学习者对环境刺激所做出的反应。
他们把环境看成是刺激,把伴⽽随之的有机体⾏为看作是反应,认为所有⾏为都是习得的。
⾏为主义学习理论应⽤在学校教育实践上,就是要求教师掌握塑造和矫正学⽣⾏为的⽅法,为学⽣创设⼀种环境,尽可能在最⼤程度上强化学⽣的合适⾏为,消除不合适⾏为。
认知主义学习理论与⾏为主义学习理论相对⽴,学习就是⾯对当前的问题情境,在内⼼经过积极的组织,从⽽形成和发展认知结构的过程,强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的,强调认知过程的重要性⼈本主义⼼理学是五、六⼗年代在美国兴起的⼀种⼼理学学派,它们强调⼈的尊严和价值,主张⼼理学要研究对⼈和社会的进步富有意义的问题,其代表⼈物罗杰斯就教学问题提出:(1)在教学⽬标上,强调个性与创造性的发展。
中山大学〈远程学习方法与技术〉第1次作业参考答案
一、单选题1、在远程教育中,以下哪项是主持教师的职责?()所选答案:C监督与评估课件2、远程教育与常规面授教育最本质的区别在于()所选答案:A师生处于准永久性分离状态问题3得4 分,满分4 分3、小张是某学校教职工的家属,家里开通了校园网,那么当他进入学习平台的时候应该选择何种入网用户呢?()所选答案: B 教育网4、小李是护理专业的学生,她想通过学习平台查看自己专业的教学计划,可以在哪个组织或交流区中看到呢?()所选答案: B 教学管理5、期末考试一般在每年的什么时间进行?()所选答案: C 1月和7月问题6得4 分,满分4 分6、某同学想学习《远程学习方法与技术》课程,那么可以从学习平台首页的哪个栏目进入课程?()所选答案: B 我的课程7、课程的作业成绩是否计入期末总评成绩?()所选答案: A 是8、小张想要查看自己两次在线作业的成绩,那么他应该进入学习平台首页的哪个栏目?()所选答案:A“工具”栏9、在线作业最多可以提交几次?()所选答案:C三次,以最后一次提交为准。
10、下列哪项属于现代远程教育的非实时教学方式?()所选答案:C、光盘课件11、网络教育学院的哪个部门负责辅导答疑、作业和毕业论文的组织工作?()所选答案:B、远程教育教学部12、我国的现代远程教育试点工程起源于哪一年?()所选答案:B、1998年二、多选题13、成人学生的特点有哪些()所选答案: A 学习目的非常明确B 要为学习过程中的每个程序和步骤做决定C 常常会遇到传统全日制学生没有遇到的困难E负责组织自己的学习14、下面哪些选项是现代远程教育的特征?()所选答案:A.教师和学生处于准分离状态;B.利用多种媒体和技术手段来跨越时空的限制;C.教育组织提供学习材料和学习支持服务;E.提供多种交流方式如电话、网络等;15、远程教育相较于传统教育有何优势?()所选答案:A.提供更多的学习机会,有利于实现教育公平C.有利于构建终生学习体系和学习型社会D.有利于资源共享E.有利于个别化学习16、下列是远程教育教学实施方式的有:()所选答案:A.通过卫星、互联网、视频会议等技术手段实施单向或双向的实时教学;B.通过特定的网络教学平台进行实时(异步)教学C.通过刻录光盘等线下教学资源进行非实时教学D.通过手机等移动通信工具教学E.通过集中面授的形式进行辅导答疑17、中山大学的学习支持服务主要包括()所选答案:A.资源服务B.信息服务C.面授服务D.导学服务E.教学交互服务18、中山大学的校外学习中心应当提供多种类型的学习支持服,主要包括()所选答案:A.提供上网学习的条件B.配合网络教育学院组织注册和考试工作,提供考场C.发放各种学习材料(如教材、光盘)E.传达各种教学信息和通知19、远程学习者常常面临的困难有()所选答案:A.缺乏远程学习技巧B.存在孤独感C.缺乏信心D.存在工学矛盾问题20得4 分,满分4 分20、远程学习由于其特殊性,对学习者的要求有如下哪些?()所选答案:A.转变学习观念,尽快熟悉远程学习方式;B.养成良好的自主学习的习惯;C.熟悉远程学习流程;D.熟悉学习平台的操作;E.主动学习课程内容,完成各种任务;21、下列关于考试说法正确的是?()所选答案:A.期末考试不合格需要补考;B.考试地点除特殊指定外,一般在学习中心举行;D.考试形式主要有开卷、闭卷、课程论文等形式;E.期末考试成绩占期末总评成绩的70%;22、中山大学现代远程教育的办学特色主要有哪些?()所选答案: A 开设优质专业B 建设优质资源C 提供优质服务D 实施优质管理23、本课程期末总评成绩的组成主要包括以下哪几个部分?()所选答案:A、两次课程作业的成绩B、期末考试(学习总结)成绩C、参加学习活动的成绩D、学习中心给予的平时成绩24、现代远程教育对远程学习者有哪些要求?()所选答案:A、转变观念,用远程学习方法进行远程学习C、熟悉远程学习流程和学习平台的使用方法D、养成良好的自主学习习惯25、中山大学网络教育学院设计了以下哪几种类型的教学交互服务?()所选答案:A、教师与学生之间B、学生与网络教育学院管理者之间C、学生与学生之间D、学生与学习中心管理者之间。
远程教育理论与实践考试试题
远程教育理论与实践考试试题一、单选题1.远程教育是指通过以下哪种方式实现教学与学习的分离?A.传统面授课堂B.网络在线学习C.独立自学D.视频会议2.在远程教育中,学生通常通过什么手段获取教学内容?A.纸质教材B.线下讲座C.互联网资源D.电视直播3.远程教育所倡导的学习方式是:A.纯理论学习B.项目实战学习C.个体化学习D.团队合作学习4.以下哪项不是远程教育的主要特点之一?A.地域限制B.时间灵活C.自主学习D.多样化教学资源5.远程教育中使用的最广泛的通信技术是:A.电话B.传真C.邮件D.互联网二、多选题1.以下哪些是远程教育的最佳实践方法?(多选)A.网络直播B.在线讨论C.教学录像D.考试监考2.远程教育的理论基础主要包括:(多选)A.社会学理论B.认知心理学理论C.教育学理论D.信息技术理论3.对于远程教育的学习者而言,以下哪些是必备的技能?(多选)A.信息搜索与整理能力B.网络安全意识C.英语听说能力D.在线协作能力4.以下哪些因素是影响远程教育质量的关键因素?(多选)A.师资力量B.教学资源C.学习者自律D.学习环境5.远程教育的发展趋势主要包括:(多选)A.个性化学习B.智能化技术应用C.面对面教学模式D.跨国合作交流三、简答题1.请简要说明远程教育的优点和不足之处。
2.列举并解释三种常见的远程教育技术工具。
3.你认为远程教育如何应对传统面授教育的挑战?四、论述题请详细讨论远程教育在教育现代化进程中的角色和意义。
五、案例分析题请以一个具体示例,分析并评价远程教育在该案例中的应用效果和影响。
六、综合题结合自己的学习经历,分析远程教育对个人学习能力和职业发展的影响,并提出建议。
注意:以上仅为试题示例,具体试题以实际考试要求为准。
以上为远程教育理论与实践考试试题的内容,希望能为您提供一些参考。
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远程学习方法与技术复习题单选题问题 11、与传统教育相比,远程教育最突出的特点是什么?正确答案:B教师和学生处于准永久性分离状态问题2、在远程学习过程中,同学们主要采取哪种学习模式?正确答案:C 异步个别化学习模式问题3、在远程辅导过程中,以下哪项不是辅导教师的职责、范畴?正确答案:C 课程的讲授问题4、远程教育的本质主要体现在哪里?正确答案:A实现跨越时间、空间和社会文化心理的教学活动问题5、我国的现代远程教育试点工程起源于哪一年?正确答案:B 1998年问题5、巨型大学的标准是什么?正确答案:B在校学生人数超过10万问题7、中山大学属于国际远程教育中的哪种实践模式?正确答案:B 双重模式问题8、现代远程教育与传统远程教育的主要区别体现在哪里?正确答案:A采用基于计算机网络和多媒体技术等手段问题1 1、从远程教育视角来看,中山大学是不是巨型大学?正确答案B不是问题2、中山大学现代远程教育有无省外的校外学习中心?正确答案:A有问题3、我国高校的现代远程教育一般采取哪种管理模式?正确答案:A网络教育学院和学习中心两级管理模式1、某同学是通过电信网登陆远程学习平台,那么他应该登陆以下哪个网址?正确答案:B问题2、某同学想要修改登陆平台的密码,那么他可以在哪里进行修改?正确答案:B学习平台主页的“工具”栏问题3 3、网络课件的哪个区域用于显示教师的电子教案?正确答案:D内容区问题4、某同学打开学习平台后,发现网页中的文字太大,那他应该调整哪个栏目?正确答案:C菜单栏-“查看”问题5、在线作业的测试中,多选题的答案框是什么形状的?正确答案:B方形问题6、作业全部为客观题时,某同学提交作业后,课程的成绩栏可能会出现以下哪种提示?正确答案:A显示分数问题7、某同学成功提交作业后,发现成绩栏显示“!”号,原因何在?正确答案:A作业中含有主观题问题8、某同学在“我的组织”一栏中发现自己还没有加入所在专业交流区中,原因何在?正确答案:D该同学尚未在所在专业交流区注册问题9、某同学提问时没有在对应交流区提出,那么他能否得到有效地回复?正确答案:B不能问题10、某同学打开学习平台界面进行登录,但系统提示“系统处理此登陆请求时出错”,原因何在?正确答案:D以上情况均有可能问题11、某同学想到教务问题交流区咨询统考方面的信息,他该如何进入该交流区?正确答案:B从“网络教育学院社区”选项卡进入问题12、某同学发现作业说明中提到“此测试允许3次尝试”,这里的3次是指什么?正确答案:B作业最多可以提交3次问题13、如何找回自己曾经保存过的话题?正确答案:C在发布话题的相应讨论板中,将显示设为“全部显示”,点击执行,即可在帖子列表最后找到问题14、同学们可以在哪里找到专业导学的网络课件?正确答案:B“教学管理”组织中1、某同学在学期初没有到所属学习中心办理注册手续,那么他能否进行课程的学习?正确答案:B不能问题2 2、某同学在外贸公司上班,那么当他进入学习平台的时候,应该选择何种入网用户?正确答案:A公众网问题3 4、学习进度表中的作业提交时间能否自行调整?正确答案:B不能问题4 5、“统考信息”可以在以下哪个组织中获取?正确答案:D教务管理问题5 6、除护理学专业外,各专业的最低学习年限是几年?正确答案:B2.5年问题6 7、某同学想要退选一门“可选”课程,能否退选?正确答案:A能问题7 8、退选的课程会在哪个学期开设?正确答案:D最低学习年限的最后一个学期问题8 9、同学们每学期所要学习的课程最好不要超过几门?正确答案:C5门问题9 10、同学们提交作业后,什么时候才能看到作业的答案?正确答案:D作业提交截止日期后才能看到问题10 11、同学们在哪个组织中可以看到各个专业的教学计划?正确答案:A教学管理问题11 12、期末考试一般在每年的什么时间进行?正确答案 B 1月和7月问题12 13、如果不能如期参加期末考试,同学们一般会在每年的什么时间进行补考?正确答案:C 4月和10月问题13 14、本科同学的毕业论文终稿通过何种方式提交?正确答案:B交给学习中心问题 1 1、同学们可以利用以下哪种方法在网络中查找更多的学习资源?正确答案:D以上都可以多选题问题9、从同学们采用的资源和技术来看,现代远程教育可以有哪些实施方式?正确答案:A利用互联网和网络教学平台提供的网页、课件等资源进行异步学习B 通过采用集中面授方式进行辅导C 利用光盘课件进行非实时学习D 通过手机、QQ等移动工具进行实时或非实时教学问题10、现代远程教育中,通常有哪几类课程教师?正确答案:A课程主持教师B课程主讲教师C课程辅导教师问题11、现代远程教育的特征主要有哪些?正确答案:B重视媒体和技术的作用 C 提供双向通信机制,学生主动对话并从对话中受益D 教育组织在材料准备和学生学习支持服务准备两方面发挥重要作用问题12 12、与传统教育相比,远程教育的优势主要体现在哪里?正确答案A有利于实现优质资源的共享 B 为更多的人群提供终身学习的机会D 推动了教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新问题13 13、国际远程教育有以下哪几种实践模式?正确答案:A单一模式 B 双重模式 C 网络环境下多种教育资源合作模式问题14 14、英国开放大学办学的最重要特色是什么?正确答案:A开发高质量的多媒体学习材料B形成对学生学习的快速支持服务系统C 获得有效可靠的行政支持体系D形成富有研发力与前瞻性的教师团队问题15 15、在协作学习过程中,主要有哪几种协作方式?正确答案A竞争 B 协同C伙伴D角色扮演问题16 16、在远程学习过程中经常会遇到的困难有哪些?正确答案A师生的准分离易使自己倍感孤独无助 B 缺乏远程学习方面的技巧C 缺乏完成学业的信心D 工学矛盾有时无法得以协调问题17 17、参加远程学习的成人学习者具有哪些特征?正确答案:A具有自发的学习动机 B 自己制定学习计划、确定学习进程C 学习目的非常明确D 自己选择专业、自己选择学习媒体问题18 18、《远程学习方法与技术》一课为同学提供了哪些学习学习材料?正确答案A在线观看的网络课件 B 电子教案C可供下载的视频、音频 D 交互式的电子教材问题19、远程教育对于构建学习型社会有什么意义?正确答案:A提供相关理论与观念的支持 B 提供技术支持 C 提供教与学资源的支持 D 提供环境支持问题20 20、远程教育对于同学们自我发展有哪些意义正确答案A完善自我B提供学习机会,解决工学矛盾C培养自主学习能力D培养终身学习能力问题 4 4、中山大学的现代远程教育办学模式,主要是那些机构之间相互协作?正确答案:A网络教育学院B信息与网络中心C学习中心D专业院系问题5、中山大学现代远程教育的办学特色主要有哪些?正确答案A开设优势专业B建设优质资源C提供优质服务D实施优质管理问题6 6、校外学习中心的基本职能有哪些?正确答案:A配合中山大学进行招生宣传和生源组织B提供上网学习的条件C帮助学生提交学习材料和申请问题7 7、中山大学为同学们提供了哪些类型的学习支持服务?正确答案:A资源服务B信息服务C导学服务D教学交互服务问题8 8、中山大学高等继续教育学院(网络教育学院)主要包括哪几种办学类型?正确答案:A远程教育B成人学历教育C继续教育D自学考试问题9 9、中山大学网络教育学院为同学们提供了哪些学习资源?正确答案:A课程教材B动画演示与操作C网络课件D课程配套光盘问题10 10、中山大学网络教育学院设计了以下哪几种教学交互服务?正确答案:A师生之间B学生与网络教育学院管理者之间C生生之间D学生与学习中心管理者之间问题11 11、中山大学现代远程教育的导学服务有哪些特点?正确答案:A阶段导学B类型导学C群体导学问题12 12、同学们可以通过何种方式获取教学信息?正确答案:A学习平台B学习中心C学院主页问题13 13、远程教育的教育方式体现出何种特点?正确答案:A学生自学为主D教师助学为辅问题14 14、中山大学网络教育学院学生的课程成绩主要是由以下哪些模块构成的?正确答案:A作业成绩B期末考试成绩C学习平台上的综合表现D学习中心的平时表现成绩问题15 15、现代远程教育对远程学习者有哪些要求?正确答案:A转变观念,用远程学习方法进行远程学习C熟悉远程学习流程和学习平台的使用方法D养成良好的自主学习习惯问题16 16、《远程学习方法与技术》文字教材中有哪些特色栏目?正确答案:A拓展阅读B典型案例C信息岛D特别提示问题17 17、《远程学习方法与技术》一课对同学们学习有什么作用?正确答案:A为掌握学习平台的使用提供技术支持B为今后的远程课程学习提供方法指导C为同学们进行自主、积极的学习提供了多种借鉴方法D提升了网络学习所需要的信息获取、加工和处理能力问题14 15、“教学管理”组织中有哪些栏目?正确答案:A教学计划B教学日历D学习进度表问题15 16、“教务管理”组织中有哪些栏目?正确答案:A成绩查询C学籍管理问题16 17、同学们在学习平台“我的组织”中可以参与哪些组织?正确答案:A教学管理B教务管理C所在专业交流区D所在学习中心交流区问题17 18、网络课程有哪些基本特征?正确答案:A超媒体特征B交互特征问题18 19、中山大学BlACkBoArD平台上有哪些交流区供同学们咨询讨论使用?正确答案:A课程交流区B教学问题交流区C教务问题交流区D技术问题交流区问题19 20、非英语专业本科同学的统考科目有哪些?正确答案: B 大学英语B C计算机应用基础问题20 21、英语专业本科同学的统考科目有哪些?正确答案:A大学英语A C计算机应用基础问题15 15、网络课件的界面可以划分为几个区域?正确答案:A视频区B目录区C功能区D内容区问题16 16、同学们若要在交流区中进行提问,主要包括以下哪些步骤?正确答案:A单击课程交流区页面左上角的“话题”链接,进入“添加话题”页面B在主题栏填写问题的标题,并在内容框填写自己的问题C问题填写完成后,单击右下角的“提交”按钮即可完成提问的过程问题17 17、文件回应型作业与在线作业有什么不同?正确答案:A在线作业只需在网上完成直接提交即可C文件回应型作业需要学生将作业下载到本地机器D文件回应型作业只能将文档以附件形式上传问题18 18、以下哪种情况可以申请统考课程的免考?正确答案:A已具有国民教育系列本科以上学历(含本科),可免考全部统考科目B除计算机类专业学生外,获得全国计算机等级考试一级B或以上级别证书者可免考“计算机应用基础”C除英语专业学生外,获得大学英语等级考试(CET)4级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者,可免考“大学英语问题 2 2、同学们在制定学习计划时需要综合考虑哪些问题?正确答案:A每周需要多少时间学习B工作之余还有多少空余时间可以利用C打算何时完成课程学习D何时为考试准备复习问题3 3、同学们进行学习所花费的时间与哪些因素有关?正确答案:A选修的科目B自学能力C工作繁重程度D以往的学习经验问题4 4、为保证有充实的时间进行学习,同学应该如何更好地进行时间管理?正确答案:A改变想法,努力使自己现在就去做必做的某件事B学会列清单,把自己的要做的每一件事情都写出来C遵循20:80定律,把时间花在最重要而不是最紧急的事情上D每天至少要有0.5~1小时的“不被干扰”的时间问题5 5、制定一个适合同学们自己学习进度的计划有哪些好处?正确答案:B保证自己按部就班的进行学习C确保自己不会浪费时间D可以使同学们了解自己的学习进度,把现在的表现与先前想做的做比较问题6 6、为更好的进行学习,同学们应该如何有效地运用知识学习策略?正确答案:A制定明确的学习目标C经常进行自我评价D经常温习和复习问题7 7、同学们在做笔记时,需要注意哪些事项?正确答案:A将笔记与相关的资料互相对照B将笔记有系统的存档,需要时便可找出来使用C注明笔记根据哪些资料做出来的问题8 8、远程学习交互主要包括哪些类型的交互?正确答案:A师生间的交互C学生与学习材料的交D生生间的交互问题9 9、同学们认为如何才能与学习材料产生有效地交互?正确答案:A思考B跟随学习材料的安排思考问题C目标测试问题10 10、同学们遇到问题时,应该如何求助?正确答案:A分清楚问题的种类B寻找合适的求助对象与求助媒体C简明扼要地表述问题D善于聆听问题11 11、同学们在网上与他人交往时应该遵循哪些交往礼仪?正确答案:A尽量发短消息,如果确实有很多内容,则可将其分成若干短消息B忌用大写字母,如需特别强调某一观点的时候可以使用C回复电子邮件时,开头第一句最好先给出自己的观点或者结论D当提到一个网址时,要给出它的网址问题12 12、为更好地投入到学习中去,同学们应该采取哪些情绪管理方法?正确答案:A专心致志的学习C培养积极的学习情绪D创造一个简单、干净的学习环境问题13 13、同学们应该如何保持高度的学习注意力?正确答案:A运用积极目标的力量B要有对专心素质的自信C善于排除外界干扰D善于排除内心的干扰问题14 14、当同学们遇到负面情绪时,可以采取哪些方式缓解?正确答案:A陶冶性情的艺术类兴趣爱好B进行身体锻炼方面的活动C向知心人诉说自己的烦恼D通过记日记来理清思绪问题15 15、以下哪些属于建构主义的学习观?正确答案:学生不是简单被动地接受信息,而是主动建构知识的意义C学习意义的获得,是每个学习者以自己原有的知识经验为基础进行学习的D学习不是简单的信息积累问题16 16、5R笔记法主要包括以下哪些步骤?正确答案:A记录(Record) B简化(Reduce) C背诵(Recite) D思考(Reflect)与复习(Review)问题17 17、使用符号记录法时应该注意哪些准则?正确答案:A读完后再做记录B要非常善于选择C用自己的话来做笔记D笔记要简明扼要问题18 18、同学们应该如何真正地参与到教学交互中去?正确答案:A要有积极主动的心态,主动向教师和同学请教和学习B主动阅帖、跟帖C主动发帖问题19 19、同学们怎样利用配套教材实现与学习材料的交互?正确答案:A通过“信息岛”栏目及时掌握远程教育相关的最新信息B通过“典型案例”栏目来加深对内容的理解和消化C通过“特别提示”栏目了解在学习过程中需要注意的事项D通过“扩展阅读”来开阔视野,拓展思路简答题问题21 一、列举现代远程教育的特征。