大班体育教案：我小小消防员
幼儿园大班体育《我是小小消防员》教案
幼儿园大班体育《我是小小消防员》教案一、教学目标1.帮助幼儿了解消防员的工作，增强消防安全意识。
2.培养幼儿勇敢、坚强的品质，提高身体协调性、灵活性。
3.培养幼儿团队合作精神，学会与他人合作完成任务。
二、教学重点与难点1.教学重点：掌握消防员的基本技能，提高消防安全意识。
2.教学难点：培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性、灵活性。
三、教学准备1.教具：消防帽、消防服、消防器材模型、障碍物、标志物等。
2.场地：幼儿园操场或宽敞的室内场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做消防员基本动作：敬礼、立正、稍息等。
（2）带领幼儿做消防员特色操：消防车、水枪、灭火器等。
2.基本技能训练（1）讲解消防员的基本技能：快速穿衣、戴帽、使用消防器材等。
（2）组织幼儿进行消防服穿着比赛，要求迅速、整齐。
（3）教授幼儿正确使用消防器材的方法，如灭火器、水枪等。
3.消防安全知识讲解（1）讲解火灾的危害、预防火灾的方法以及火灾发生时的应对措施。
（2）组织幼儿观看消防安全教育动画片，加深对消防安全知识的理解。
4.实践操作（1）设置障碍物，模拟火灾现场，让幼儿扮演消防员进行灭火救援。
（2）组织幼儿进行消防器材接力比赛，提高团队合作精神。
（2）教师对本次活动进行小结，强调消防安全的重要性。
五、教学延伸1.家园共育：请家长协助，让幼儿在家了解家庭消防安全知识，绘制家庭消防逃生图。
2.环保教育：结合本次活动，让幼儿了解火灾对环境的危害，培养环保意识。
六、教学反思本次活动中，幼儿对消防员角色充满兴趣，积极参与各项任务。
在教学过程中，注意培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性、灵活性。
但在实践操作环节，部分幼儿对消防器材的使用还不够熟练，需要在今后的教学中加强训练。
同时，要关注每个幼儿的学习进度，确保每位幼儿都能掌握基本的消防安全知识。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）在消防服穿着比赛环节，教师可以设置时间限制，让幼儿在规定时间内完成穿衣，培养他们的速度和准确性。
大班体育教案：小小消防员
一、教学目标：1. 让幼儿了解消防员的工作内容，培养幼儿对消防员的尊重和敬意。
2. 通过模拟消防员救火的活动，提高幼儿的协调性和团队合作能力。
3. 培养幼儿在面对火灾等紧急情况时的自救和互救意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作，参与模拟救火活动。
三、教学准备：1. 教具：消防员服装、消防帽、消防器材（水枪、灭火器等）、障碍物（椅子、轮胎等）。
2. 场地：宽敞的户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，提高注意力。
2. 教学导入（5分钟）：教师向幼儿介绍消防员的工作内容，讲解火灾时的自救和互救方法，让幼儿了解消防员的重要性。
3. 实践操作（10分钟）：教师组织幼儿穿上消防员服装，分组进行模拟救火活动。
在活动中，幼儿需要使用水枪、灭火器等器材，穿过障碍物，扑灭火灾。
4. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿谈谈在救火过程中学到的知识和经验，以及如何在生活中预防火灾。
五、教学评价：1. 观察幼儿在模拟救火活动中的表现，评价幼儿对消防员工作的了解和尊重。
2. 关注幼儿在活动中的协调性和团队合作能力，以及面对紧急情况的应对能力。
3. 搜集幼儿在活动中的照片、视频等资料，进行教学反思和总结。
六、教学内容：1. 深入学习消防员的工作职责和救火技巧。
2. 开展团队协作游戏，提升幼儿的团队精神和协作能力。
七、教学重点与难点：重点：让幼儿深入了解消防员的工作，能够在游戏中自然地展现出对消防知识的掌握。
难点：幼儿在团队协作游戏中能有效沟通，共同完成救火任务。
八、教学准备：1. 教具：消防员服装、消防帽、消防器材（水枪、灭火器等）、模拟火灾现场（用道具布置）。
2. 场地：宽敞的户外场地，具备一定障碍物的环境。
九、教学过程：1. 复习活动（5分钟）：教师带领幼儿复习上节课学到的消防知识，通过问答或小游戏巩固幼儿的记忆。
幼儿园大班体育活动优质教案我是小小消防员
幼儿园大班体育活动优质教案我是小小消防员一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《小小消防员》，主要内容包括：解消防员工作职责、学习基本消防知识和自我保护技能，以及进行一系列与消防相关体育活动。
二、教学目标1. 让幼儿解消防员工作内容，培养他们敬佩之情。
2. 培养幼儿在紧急情况下自我保护意识和能力。
3. 提高幼儿团队协作能力和运动技能。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握基本消防知识和自我保护技能。
教学重点：培养幼儿团队协作能力和运动技能。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防员服装、灭火器、安全标志等。
2. 学具：毛巾、水桶、小喇叭、体能训练器材等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）a. 邀请幼儿扮演小小消防员，身穿消防员服装，手持水枪，模拟消防员救火场景。
b. 教师简要介绍消防员工作职责和伟大事迹，激发幼儿敬佩之情。
2. 例题讲解（10分钟）a. 教师通过消防车模型、灭火器等教具，讲解消防知识，如灭火器使用方法、火灾逃生技巧等。
b. 结合实际案例分析，教育幼儿在火灾发生时如何保护自己，确保安全。
3. 随堂练习（10分钟）a. 分组进行消防知识问答，巩固所学知识。
b. 进行团队协作游戏，如灭火接力、救援行动等，培养幼儿团队协作能力和运动技能。
a. 教师邀请幼儿分享在活动中收获和感受。
b. 教师给予积极评价和鼓励，强调消防知识重要性。
六、板书设计1. 黑板左侧：消防员工作职责、消防知识、自我保护技能。
2. 黑板右侧：活动流程图、团队协作游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：a. 画一幅关于消防员救火画，要求包含消防员、消防车、火灾现场等元素。
b. 家长协助幼儿完成一份家庭火灾逃生计划。
2. 答案：a. 画中应包含消防员勇敢救火场景，消防车、火灾现场等元素。
b. 家庭火灾逃生计划应包括：家庭成员、逃生路线、逃生注意事项等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展消防安全主题班会，邀请消防员叔叔来园为幼儿讲解消防知识。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
大班体育游戏活动教案《小小消防员》一、活动目标1. 了解消防员的职业特点，知道消防员的工作内容和职责。
2. 学习消防知识，提高自我保护意识。
3. 发展幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
4. 培养幼儿勇敢、坚强、自信的品质。
二、活动准备1. 物质准备：消防服、消防帽、水枪、障碍物等。
2. 场地准备：宽敞的户外活动场地。
3. 音乐准备：欢快的儿童音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 主题活动（10分钟）a) 教师向幼儿介绍消防员的职业特点，讲解消防知识，让幼儿了解消防员的工作内容和职责。
b) 教师组织幼儿穿上消防服，戴上消防帽，体验消防员的角色。
c) 教师设置火灾场景，引导幼儿使用水枪进行灭火操作，培养幼儿的消防意识。
d) 教师组织幼儿进行消防障碍赛跑，如穿越火线、翻越高楼等，锻炼幼儿的协调性和灵活性。
3. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿进行放松活动，如肌肉放松、呼吸调整等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动内容，让幼儿分享自己的收获。
2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
3. 教师提出活动后的注意事项，如注意安全、爱护消防器材等。
五、活动延伸1. 家庭作业：请幼儿回家后，与家长一起查找更多关于消防员的信息，了解消防员的工作环境和生活习惯。
2. 环境创设：在班级环境中布置消防主题展板，展示幼儿活动的照片和作品。
3. 教学活动：开展消防知识问答活动，检验幼儿对消防知识的掌握程度。
六、活动目标1. 加深幼儿对消防员工作的理解，强调消防安全的重要性。
2. 通过模拟消防演练，提高幼儿的应急反应能力和自我保护技能。
3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，学会在紧急情况下互相帮助。
4. 通过角色扮演，增强幼儿的表演能力和创造力。
七、活动准备1. 物质准备：消防车模型、消防服、消防帽、模拟火焰、水枪、消防器材道具等。
大班体育活动我是小小消防员教案
大班体育活动我是小小消防员教案一、活动目标1.培养幼儿勇敢、坚韧的品质，增强团队合作意识。
2.通过模仿消防员叔叔的动作，锻炼幼儿的体能和协调能力。
3.培养幼儿的安全意识，了解基本的消防知识。
二、活动重难点1.活动重点：模拟消防员叔叔的灭火、救援等动作，锻炼幼儿的体能和协调能力。
2.活动难点：培养幼儿的安全意识，让幼儿学会基本的消防知识。
三、活动准备1.场地：宽敞的操场或室内活动场地2.道具：消防服、消防帽、水枪、消防车模型、障碍物等3.音乐：消防员进行曲四、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、跳绳等，让幼儿充分活动身体。
（2）引导幼儿模仿消防员叔叔的动作，如爬梯子、翻越障碍物等，锻炼幼儿的协调能力。
2.消防知识讲解（1）向幼儿讲解消防知识，如火灾的危害、如何预防火灾、火灾发生时的应对措施等。
（2）示范消防员叔叔的灭火、救援等动作，让幼儿了解消防员的工作。
3.模拟消防员训练（1）组织幼儿分成若干小组，每组配备一套消防服、消防帽、水枪等道具。
（2）设置障碍物，让幼儿模拟消防员叔叔进行灭火、救援等训练，锻炼幼儿的体能和协调能力。
（3）在训练过程中，引导幼儿相互配合，培养团队合作意识。
4.消防车模型展示（1）展示消防车模型，让幼儿了解消防车的功能和作用。
（2）邀请幼儿参与操作消防车模型，体验消防员叔叔的工作。
五、活动延伸1.家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起了解更多的消防知识，分享给其他小朋友。
2.环保教育：结合消防知识，引导幼儿关注环保，减少火灾发生的可能性。
六、活动反思1.部分幼儿在活动中过于兴奋，容易发生意外，需要加强安全防护措施。
2.部分幼儿在团队合作中表现不够积极，需要教师更多地进行引导和鼓励。
在今后的活动中，我们将针对这些不足之处进行调整，使活动更加完善。
重难点补充：1.活动重点补充：（1）教师引导：“小朋友们，消防员叔叔在火场上的每一个动作都非常重要，现在我们一起来模仿一下他们是如何快速穿好消防服的。
幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》（共5篇）
幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》（共5篇）第一篇：幼儿园大班主题教案《“我是小小消防员”》大班主题教案《“我是小小消防员”》适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培养尝试做小小消防员的精神，愿意交流，清楚明白地表达自己的想法，激发了幼儿的好奇心和探究欲望，快来看看幼儿园大班主题《“我是小小消防员”》教案吧。
目标愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
培养幼儿的尝试做小小消防员的精神。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
案例介绍主题活动：“我是小小消防员”是我园结合119消防日，对大班幼儿进行的一次军训活动。
活动为期8天，每位幼儿身穿整齐划一的绿色军装，每个班配有一名消防战士，每一个班就是一个团队(野狼队、雄鹰队、飞虎队、黑豹队)。
活动期间，消防战士就对幼儿进行各种技能训练和学习，如：队列训练、军体拳训练、救火演习训练、军歌学习、国防知识学习等等。
同时幼儿还和消防叔叔一起参观了消防队和农村、观看了救火演习等，整个期间实施了一系列有关消防知识的活动。
待幼儿一系列内容学习完毕后，园内就组织了一次幼儿军训汇报活动，邀请了消防队人员、家长等一些其他社会同仁。
汇报活动中幼儿展示了为期8天来所学到的各种技能，受到了大家一致的好评和赞赏。
在整合活动中运用的理念和手段1、教育观念的整合我园根据自己园本特色并结合119消防日生成了这个爱国主题，旨在目的就是培养幼儿的爱国之情，并让幼儿懂得生命的珍贵。
从案例中我们不难发现：活动打破了传统书本知识的传授方式，变得更为开放、自主、新颖。
活动中幼儿真正成为学习的主人，他们乐于接受、喜爱学习。
尤其是幼儿在和消防叔叔一起参观农村、参观消防队过程中，消防叔叔为幼儿进行的模拟救火训练和队列操练等活动，博得了孩子们的阵阵掌声、给孩子们留下了难忘的印象。
同时，小朋友还参观了消防叔叔的寝室、图书室、展览室、并对不同型号的消防车和消防工具有了一定的认识。
有关“引起火灾”“预防火灾”“火灾自救”等的漫画、各种安全标记，深深地烙在了孩子们的脑中。
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材，第十章节“我是小小消防员”。
详细内容包括：了解消防安全知识，学习基本的消防器材使用方法，培养孩子们的应急逃生能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 让孩子们了解消防安全知识，提高消防安全意识。
2. 学习基本的消防器材使用方法，培养孩子们的动手操作能力。
3. 通过模拟演练，培养孩子们的应急逃生能力和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：消防器材的使用方法和应急逃生的实际操作。
重点：消防安全知识的掌握，应急逃生能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图，消防器材模型，模拟火场道具。
2. 学具：小小消防员服装，消防水枪，逃生演练道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用消防安全知识挂图，向孩子们介绍消防员的工作内容和消防安全知识，引导孩子们关注消防安全。
2. 例题讲解（10分钟）讲解消防器材的使用方法，如灭火器、消防水枪等，并进行实际操作演示。
3. 随堂练习（10分钟）分组让孩子们扮演小小消防员，进行消防器材操作练习，教师指导并纠正错误。
4. 模拟演练（10分钟）设置模拟火场，让孩子们运用所学知识，进行逃生演练。
培养孩子们的应急逃生能力和团队协作精神。
六、板书设计1. 我是小小消防员2. 内容：消防安全知识消防器材使用方法应急逃生能力团队协作精神七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的消防员形象，并描述你所学的消防安全知识。
答案：孩子们自由发挥，画出心中的消防员形象，描述所学消防安全知识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，孩子们对消防安全知识的掌握程度，以及应急逃生演练的实际操作情况。
2. 拓展延伸：组织孩子们参观消防队，与消防员叔叔互动，深入了解消防安全知识，提高孩子们的消防安全意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 板书设计；5. 作业设计；6. 课后反思及拓展延伸。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》
一、活动名称：大班体育游戏活动教案《小小消防员》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防员的职业特点和消防员的基本工具。
2. 技能目标：培养幼儿的快速反应能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员这一职业的尊重和敬意。
三、活动准备：1. 教具准备：消防员服装、消防帽、水枪、障碍物等。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：组织幼儿进行简单的体育热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 主题活动（10分钟）：a. 教师简要介绍消防员的工作内容和消防员的基本工具，如消防服、消防帽、水枪等。
b. 组织幼儿进行“小小消防员”游戏，游戏规则如下：游戏场地设置障碍物，形成一个迷宫，幼儿需要穿过迷宫，到达安全区。
在途中，会有“火焰”障碍，幼儿需要用水枪扑灭“火焰”。
每个幼儿轮流扮演消防员，其他幼儿扮演被困者。
被困者需要找到消防员，请求救援。
消防员需要穿过迷宫，营救被困者。
c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 放松活动（5分钟）：组织幼儿进行放松活动，如轻松的歌曲、舞蹈等。
五、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家人一起进行消防知识问答，增进亲子关系。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置消防主题展览，让幼儿了解更多关于消防的知识。
3. 区域活动：在角色区设立消防站，让幼儿扮演消防员，进行消防演练。
六、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解消防员的职业特点，培养幼儿的快速反应能力和团队协作能力。
2. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中正确使用水枪，以及如何在复杂环境中找到正确的路径。
七、教学方法：1. 直观演示法：教师通过穿着消防员服装、展示消防工具等直观方式，让幼儿更好地了解消防员的形象和职责。
2. 游戏教学法：通过组织幼儿参与消防游戏，培养幼儿的实践操作能力和团队协作能力。
3. 情境教学法：创设消防救火的情境，让幼儿身临其境，提高学习兴趣。
大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）
大班消防活动小小消防员教案大班消防活动小小消防员教案（通用11篇）作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的大班消防活动小小消防员教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班消防活动小小消防员教案篇1活动目标：1、了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
2、练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，训练动作的协调性。
活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、小动物头饰，消防器械，手巾，手机，娃娃家，水盆等。
活动过程：一、看一则火灾的新闻录像。
师：今天老师带来了一段录像请小朋友看看。
问：发生了什么事情？该怎么办呢？二、出示消防员的图片（引导幼儿看他们的衣服面料，颜色，让幼儿知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。
）师：消防员叔叔穿着特殊的衣服，勇敢地去把火扑灭。
我们再接下来看新闻，看看消防员叔叔是怎么救火的。
三、看消防员叔叔救火时候的录像。
提问：1、为什么会起火？2、你都看到了什么？3、消防员叔叔怕不怕火？4、他们是怎么救火的？5、他们手中拿的是什么东西？（灭火器）四、游戏“我是消防员”出示图片：森林里发生火灾了，我们要怎么帮助小动物？1、先打火警电话119，消防员叔叔灭火，救出小动物们，最后安全的撤退。
2、游戏开始：消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
3、教师：指导幼儿练习钻的`动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
五、结束部分师：我们个个都是一名勇敢地小小消防员，森林的另一处又发生了火灾，让我们排着整齐的队伍再次出发去救火吧。
教学效果1、提高学生身体素质和反应能力。
2、提高学生的防火意识和消防意识。
3、提高学生的团结互助和积极向上的精神。
大班消防活动小小消防员教案篇2活动时间：xx年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练习走、跑、钻等相结合的动作。
大班体育教案：小小消防员通用5篇
大班体育教案：小小消防员通用5篇大班体育教案：小小消防员 1活动时间：__年11月9日活动对象：大班全体幼儿及教师活动地点：操场活动准备：S形火苗若干、三组火圈、三组火海、灭火器，活动目的：1、练*走、跑、钻等相结合的动作。
2、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿热爱消防队员的情感。
3、了解防火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。
4、培养幼儿相互合作的精神。
活动过程：1、角色分配：分成三队。
2、幼儿齐读儿歌：《小小消防员》3、交待游戏内容，规则。
ａ、比赛开始，每队一人绕过S形火苗，钻过火圈，跨过火海。
ｂ、到达目的地后（失火现场）使用灭火器进行灭火，再跑回起点，拍第二个幼儿的手，游戏继续。
4、幼儿游戏：小小消防员5、游戏结束，教师小结。
大班体育教案：小小消防员 2活动目标：1、练*在攀登架上攀爬的技能，训练四肢动作的灵活和协调。
2、在救火情景中体验勇敢的精神，增进对消防员工作的了解。
活动准备：1、滑滑梯，用红色的皱纹纸做成火苗，放在上面。
2、6个小水桶、3个梯子、3条*衡木、娃娃若干。
活动过程：一、热身运动。
消防员队列训练：六路纵队__交替走__穿插走__绕走__大圆__六小圆__开花走__六路二、基本活动。
1、消防员集训。
（1）老师交待任务：小小消防员要学*一个新的本领，就是攀爬梯子。
请两名幼儿练*攀爬，幼儿一边看一边讨论攀爬的要点。
（2）小结：爬的时候上面的手抓牢了，再开始抬脚，等脚踏稳了，再往上。
眼睛要看好，手要抓牢，脚要踏稳。
2、灭火演*。
（1）练*攀爬。
（知道上面的人走了，才开始上第二个人）。
（2）组织幼儿进行灭火演*。
教师以讲故事的口吻创设需要“小小消防员”去救火的情境。
a、将幼儿人数分成相等的3组，一个一个按照顺序提起水桶从目的地出发经过小桥来到梯子处的三个方向，攀爬到最高处，瞄准火源进行泼洒。
然后从旁边返回目的地。
3、火场救人。
（1）教师继续用语言加以渲染：接到火警电话，动物园里发生了火情，很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫(S形路)、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。
小小消防员大班教案
小小消防员大班教案小小消防员大班教案（通用10篇）小小消防员大班教案篇1活动目标：1、能大胆尝试在攀爬器材上爬上爬下，提高手脚协调能力和平衡能力。
2、知道不玩火，避免发生火灾；真的发生火灾了，会打火警电话。
3、通过积极参加营救小动物的游戏，体会关爱动物的情感。
活动准备：1、椅子、云梯、轮胎。
2、灭火器、若干小动物。
3、背景音乐重点难点：能攀爬器材，提高手脚协调和平衡能力。
活动过程：一、扮演角色，活动身体1、教师引导：最近天气干燥，有些地方着火了，消防员的人手不够，你们愿意当小小消防员吗？我们先一越来学学本领。
2、教师带领幼儿一起做扩胸、体侧、体转、全身运动。
二、大胆学习过独木桥本领。
1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。
2、师：我们先来学习过独木桥的本领。
3、幼儿自由探索练习。
4、请表现好的幼儿示范下。
5、教师示范动作。
师：下面看老师是怎么过独木桥的，注意要点：第一点两手打开放平保持身体平衡；第二点过独木桥时一只脚踩一个板凳；第三点走到头双脚并拢落地。
6、幼儿按要求练习。
小结：不错消防员们都很认识的学习，第一个本领掌握了，走我们学习第二个本领。
三、大胆学习攀爬本领。
1、教师带领幼儿跑步到布置好的场地。
2、了解情况，寻找办法。
①师引导：我们消防员要练习攀爬的本领②幼儿自由探索，边观察边攀爬。
教师观察，提醒幼儿注意安全、要大胆但不做危险的动作。
对能力差的幼儿给予帮助，对做出在危险动作的幼儿给予保护。
③请多名幼儿演示攀爬的动作，师：刚刚有几个小小消防员做的很好，我们来看看他是怎么做的。
④师生共同评头论足，师：你能告诉我们你是怎么攀爬云梯的吗？幼：两手抓稳。
两脚踩在云梯中间。
师：你们观察了觉得他为什么能过云梯又稳又快。
幼：屁股抬起来。
重心向前。
师：不错消防员观察的都很仔细。
下面看看老师是怎么攀爬云梯的。
注意要点：第一点两手抓住云梯的两边一定要抓紧；第二点两脚爬在云梯的中间；第三点手向前抓一格脚跟着向前爬一格；第四点爬到云梯尽头两脚站稳了再跳下。
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》
幼儿园大班体育教案《我是小小消防员》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解消防员的职业特点和消防员的工作内容，知道消防员的基本装备。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、反应能力和团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿对消防员这一职业的尊重和敬意，激发幼儿的自我保护意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解消防员的工作内容和基本装备。
难点：培养幼儿的观察力、反应能力和团队协作能力。
三、教学准备：1. 教具：图片、视频、道具等。
2. 场地：宽敞的教室或户外场地。
四、教学过程：1. 热身活动（3分钟）：1.1 教师带领幼儿做简单的消防操，引起幼儿对消防员的兴趣。
1.2 进行一些简单的团队游戏，培养幼儿的团队协作能力。
2. 教学导入（5分钟）：2.1 教师向幼儿展示消防员的照片或视频，让幼儿了解消防员的外貌特征和工作内容。
2.2 邀请幼儿分享他们对消防员的了解和认识。
3. 基本技能训练（7分钟）：3.1 教师演示如何穿消防服，让幼儿观察并模仿。
3.2 教师演示如何使用消防水枪，让幼儿进行实操练习。
4. 团队游戏（5分钟）：4.1 教师组织幼儿进行消防接力赛，培养幼儿的团队协作能力。
4.2 进行一些与消防员相关的趣味游戏，如“消防员抓火苗”。
五、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对消防员职业的认知和尊重。
2. 观察幼儿在团队游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3. 收集幼儿在活动中的作品，评价幼儿的观察力和创造力。
六、教学延伸：1. 邀请消防员到幼儿园进行实地讲解和演示，让幼儿更直观地了解消防员的工作。
2. 组织幼儿参观消防局，了解消防车的种类和功能，体验消防员的工作环境。
七、安全注意事项：1. 在进行实践活动时，确保幼儿的安全，避免发生意外。
2. 教师应全程关注幼儿的行为，确保幼儿在安全的环境下进行学习。
八、教学反思：1. 教师应反思教学活动的组织是否合理，教学内容是否适合幼儿的年龄特点。
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章《角色扮演》，详细内容为我是小小消防员。
通过模拟消防员的工作场景，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作内容，培养他们的勇敢、敬业精神。
2. 培养幼儿团队协作能力，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿遇到火灾等紧急情况时的自救自护意识。
三、教学难点与重点难点：培养幼儿在团队协作中的沟通与配合能力。
重点：让幼儿掌握消防员的基本动作要领，了解火灾自救方法。
四、教具与学具准备1. 教具：模拟消防车、消防水枪、灭火器、安全帽、警示锥等。
2. 学具：每组一套消防员服装，包括消防服、安全帽、消防靴等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着消防员服装，向幼儿介绍消防员的工作职责，展示消防车、消防水枪等设备，引发幼儿兴趣。
2. 角色扮演（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长，穿上消防员服装，扮演小小消防员。
教师设置模拟火灾场景，让幼儿进行救援演练。
3. 例题讲解（5分钟）教师通过实际操作，讲解消防水枪的使用方法、灭火器的正确操作步骤等。
4. 随堂练习（5分钟）每组幼儿进行实际操作，学会使用消防水枪、灭火器等设备。
5. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“消防员接力赛”，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
六、板书设计1. 消防员的基本动作要领2. 消防水枪、灭火器的正确使用方法3. 火灾自救方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的消防员形象。
答案：幼儿作品，以创意为主。
2. 作业题目：家庭火灾演练计划。
答案：与家长共同制定，包括火灾报警、逃生路线、灭火方法等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在活动中的表现，及时调整教学方法和难度。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，深入了解消防员的工作和生活。
同时，加强家庭消防安全教育，提高幼儿的自救自护意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入环节的设计5. 作业设计的内容与答案6. 课后反思及拓展延伸的落实一、教学难点与重点的设定教学难点：团队协作中的沟通与配合能力。
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员
幼儿园大班体育活动教案我是小小消防员一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育活动教材第四章“角色扮演”，详细内容为“我是小小消防员”。
通过模拟消防员训练和救火场景，让幼儿在游戏中锻炼体能，增强消防安全意识。
二、教学目标1. 了解消防员的基本职责和救火知识，培养幼儿的消防安全意识。
2. 通过扮演小小消防员，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信的品质，提高面对紧急情况的心理素质。
三、教学难点与重点难点：消防员救火动作的协调性和灵活性。
重点：消防安全知识的普及和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：消防车模型、消防员服装、灭火器、安全标志、救火场景图片等。
学具：幼儿用消防员服装、模拟灭火器、小水枪等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着消防员服装，驾驶消防车模型进入教室，讲述一个消防员救火的生动故事，引发幼儿兴趣。
2. 知识讲解（5分钟）教师通过图片和实物展示，讲解消防安全知识，如消防器材的使用、火警报警方法等。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范消防员救火动作，如爬梯子、持水枪灭火等，并讲解动作要领。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组选出一名小小消防员，进行救火动作练习。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 游戏环节（10分钟）组织幼儿进行“灭火小英雄”游戏，模拟救火场景，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
教师对幼儿的表现进行评价，强调消防安全的重要性，鼓励幼儿在日常生活中注意防火。
六、板书设计1. “我是小小消防员”2. 内容：消防安全知识消防员救火动作要领灭火小英雄游戏规则七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的消防员2. 答案：幼儿发挥想象，画出自己心中的消防员形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的参与程度和动作掌握情况，及时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，与消防员叔叔亲密互动，深入了解消防员的工作和生活。
大班体育活动教案《我是小小消防员》3篇
大班体育活动教案《我是小小消防员》大班体育活动教案《我是小小消防员》精选3篇（一）活动名称：我是小小消防员活动目标：1. 培养幼儿消防安全意识；2. 培养幼儿团队协作意识；3. 促进幼儿体能发展。
活动准备：1. 教具：红色布条、消防车玩具、水枪、小火苗模型等；2. 音乐：消防歌曲；3. 场地：室内或室外空地；4. 小组分配：将大班幼儿分成小组，每组4-5人。
活动流程：1. 活动导入（5分钟）：教师播放消防歌曲，让幼儿听音乐，让他们跟着音乐一起做站立活动，并向幼儿解释当听到这首歌时可以做哪些动作。
为活动埋下悬念。
2. 活动介绍（5分钟）：教师引导幼儿坐下，拿出一个小火苗模型，并问幼儿认识这是什么。
然后，教师向幼儿介绍消防员的工作，并与幼儿讨论消防员的工作内容和重要性。
最后，向幼儿介绍今天的活动内容，让他们知道他们将有机会体验成为一名小小消防员。
3. 活动实施（15分钟）：a. 教师将幼儿分成小组，并告知他们每组将扮演一支消防队；b. 每组从教师指定的起点跑向一个被标记为“火势发生地点”的区域，其中有一个被标着“火苗”的地方。
幼儿们需要通过使用一个水枪，用水苗将火扑灭；c. 当火被扑灭后，幼儿们要把小火苗收集起来，然后迅速跑回起点；d. 第一只完成任务的队伍将获得一个红色布条作为奖励；e. 重复以上步骤，直到每支队伍都有机会参与活动。
4. 活动总结（5分钟）：随着活动的进行，教师可以在活动中观察幼儿们的表现，并给予他们一些鼓励和肯定。
活动结束后，教师与幼儿们讨论活动中的经验和感受，帮助他们总结并加深对消防安全的意识。
5. 活动延伸：教师可以邀请消防员或邻近的消防站的工作人员来幼儿园进行消防安全讲座，进一步加深幼儿的消防安全知识。
也可以组织幼儿进行模拟火灾逃生演练，加深幼儿对火灾逃生的了解和技能。
活动评估：活动评估主要通过观察幼儿在活动中的参与和表现来进行，包括对火势发生地点的快速反应、小火苗的扑灭能力以及团队协作能力。
2024年大班体育活动教案《我是小小消防员》
《我是小小消防员》一、活动目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强自我保护意识。
2.学习简单的消防知识，提高火灾应急自救能力。
3.培养幼儿团队协作精神，提升集体荣誉感。
二、活动重难点1.重点：学习消防知识，提高火灾应急自救能力。
2.难点：培养幼儿团队协作精神，提升集体荣誉感。
三、活动准备1.教具：消防服、消防帽、消防水枪、消防车模型、消防标志、安全出口标志等。
2.场地：操场或室内活动场地。
四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做消防操，熟悉消防动作，如“报警”“灭火”“救援”等。
2.教师示范，幼儿跟随，共同完成热身活动。
（二）消防知识讲解1.教师介绍消防员的工作职责，让幼儿了解消防员的重要性和伟大。
2.讲解火灾的危害，教育幼儿遇到火灾要保持冷静，迅速撤离。
3.讲解火场自救方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰前行、沿安全出口撤离等。
4.讲解消防标志和安全出口标志的含义，让幼儿学会识别。
（三）消防游戏1.游戏一：消防接力赛规则：将幼儿分成若干小组，每组排成一列，每组第一名幼儿穿上消防服，手持消防水枪，听到指令后，快速跑到终点，将消防水枪传给第二名幼儿，以此类推，直到一名幼儿完成。
用时最短的小组获胜。
2.游戏二：消防知识问答规则：教师提出与消防相关的知识问题，幼儿举手回答，答对者获得奖励。
3.游戏三：火场逃生演练规则：模拟火灾现场，教师发出火灾报警信号，幼儿按照消防知识迅速撤离到安全地带。
2.邀请幼儿分享自己的收获和感受。
3.教师对本次活动进行小结，强调消防知识的重要性。
五、活动延伸1.请家长协助，让幼儿在家中进行消防知识的学习和实践。
2.组织幼儿参观消防队，了解消防员的生活和工作。
3.结合季节特点，开展防火、防电、防溺水等安全教育活动。
六、活动反馈1.教师及时收集家长和幼儿对本次活动的反馈，了解活动效果。
2.针对反馈意见，调整活动方案，提高活动质量。
通过本次《我是小小消防员》活动，让幼儿在游戏中学习消防知识，提高火灾应急自救能力，培养团队协作精神，提升集体荣誉感。
大班体育小小消防员教案6篇
大班体育小小消防员教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班体育小小消防员教案6篇通过优秀的教案，我们能够设计有趣的讨论和辩论活动，培养学生的思辨和论述能力，通过教案，教师可以提前准备好适应不同学生需求的教学策略和教学活动，确保个性化教学，以下是本店铺精心为您推荐的大班体育小小消防员教案6篇，供大家参考。
大班体育教案：小小消防员
大班体育教案：小小消防员一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解消防员的职业特点和消防员的工作内容，知道消防员在救援中的勇敢和无私。
2. 技能目标：通过模仿消防员的活动，培养幼儿的协调性和灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿尊重消防员，珍惜生命的情感。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解消防员的工作，培养幼儿的协调性和灵活性。
难点：幼儿在模仿消防员活动中能顺利完成任务。
三、教学准备1. 物质准备：消防服、消防帽、水枪、呼救器等道具；音乐、图片等教学资源。
2. 环境准备：宽敞的场地，安全的环境。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
b. 引导幼儿模仿消防员跑步、爬梯子等动作。
2. 教学内容（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍消防员的工作内容和消防员的特点，如勇敢、无私等。
b. 教师示范如何穿消防服、戴消防帽，并讲解注意事项。
c. 幼儿在教师的指导下，尝试穿消防服、戴消防帽，学习使用水枪等道具。
d. 教师组织幼儿进行消防救火游戏，如模拟救援、灭火等。
3. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
b. 教师与幼儿分享消防员的故事，让幼儿了解消防员工作的艰辛和伟大。
五、教学评价1. 教师观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对消防员职业的认识和技能掌握情况。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中对于消防员话题的讨论情况和幼儿的表现。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿在活动中自我评价，分享自己的收获和感受。
六、教学内容（续）4. 实践活动（10分钟）：a. 设立一个模拟火灾场景，让幼儿扮演消防员，进行救火实践。
b. 教师指导幼儿如何使用水枪、灭火器等工具，并强调安全知识。
c. 幼儿分组进行救援竞赛，提高团队合作意识。
5. 总结与反思（5分钟）：a. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿谈谈自己的感受和体验。
b. 教师引导幼儿讨论如何尊敬和感谢消防员，以及如何在日常生活中注意安全。
大班体育游戏活动教案《小小消防员》（二篇）
大班体育游戏活动教案《小小消防员》一、教学目标：1. 在游戏活动中，通过模拟小消防员的角色，培养孩子们的团队合作能力和创造力。
2. 提高孩子们的协调性、反应能力和空间意识，并培养他们对消防知识的认识和了解。
3. 培养孩子们对体育运动的兴趣，增强他们的身体素质和健康意识。
二、教学准备：1. 准备一个宽敞的操场或者室内场地。
2. 消防员装备：头盔、手电筒、消防服、消防长靴、灭火器。
3. 小肥皂或者球等代表火。
4. 游戏道具：圆圈、木桶等。
5. 消防知识图片资料。
三、教学重点：1. 提升孩子们的团队合作能力和创造力。
2. 培养孩子们的空间意识和反应能力。
四、教学步骤：1. 游戏规则介绍（5分钟）：先给孩子们展示一些消防知识的图片，让他们了解消防员的工作内容和重要性。
然后向孩子们介绍《小小消防员》这个游戏的规则：孩子们分成两组，一组扮演消防员，另一组扮演火，并进行游戏。
2. 角色分组（5分钟）：将孩子们分成两组，一组是消防员组，另一组是火组。
消防员组的人数可以少于火组的人数，但要保证每个小消防员都有机会参与游戏。
3. 游戏设定（10分钟）：在游戏场地上设置几个障碍物（如圆圈、木桶等），用来代表火的位置。
让消防员组站成一排，围成一个圈。
教练随机选择一个消防员，给他一把手电筒，他要站在场地中央，其他消防员围成一个圈。
火组的孩子站在圆圈外面，他们的目标是进入圆圈内，表示火在蔓延。
消防员组的目标是通过手电筒的光，尽快发现火并将其拯救出来。
4. 游戏进行（15分钟）：一开始，教练在场地上点燃一些小肥皂或者球，代表火在蔓延。
消防员组的孩子们要通过手电筒的光，尽快找到火并拯救。
如果火组的孩子被消防员组的孩子触碰到，他们就被救出来。
消防员组能够救出火组的所有孩子后，两组换角色进行游戏，比赛谁先完成。
5. 游戏总结（5分钟）：在游戏结束后，教练和孩子们一起总结游戏中的亮点和问题，并让孩子们讲解自己的游戏心得和体会。
同时，向他们传达消防知识的重要性，引导他们关注和学习消防知识。
大班体育教案：小小消防员
一、教案基本信息教案名称：大班体育教案：小小消防员适用年级：大班教学目标：1. 让学生了解消防员的职业特点和消防器材的使用方法。
2. 培养学生勇敢、果断、团结协作的精神。
3. 提高学生的运动能力，增强身体素质。
教学重点：1. 学会使用消防器材，如消防水枪、灭火器等。
2. 培养学生的团队合作意识。
教学难点：1. 掌握消防器材的正确使用方法。
2. 在游戏中灵活运用消防知识。
二、教学准备1. 教学场地：宽敞的户外活动场地。
2. 教学器材：消防服、消防水枪、灭火器、障碍物等。
3. 教学音频：消防器材使用说明音频。
三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，如跑步、拉伸等，提醒学生注意运动安全。
2. 教学基本知识（5分钟）教师向学生介绍消防员的职业特点，讲解消防器材的使用方法，如消防水枪、灭火器等。
3. 分组游戏（10分钟）学生分成若干小组，每组选择一种消防器材进行游戏。
教师设置火灾场景，学生使用消防器材进行灭火。
在游戏中，教师引导学生学会合作、协调。
4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，模拟消防员灭火的过程。
教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握消防器材的使用方法。
2. 学生在游戏中能灵活运用消防知识，具备一定的火灾应对能力。
3. 学生表现出勇敢、果断、团结协作的精神。
五、教学延伸1. 组织学生参观消防队，深入了解消防员的工作。
2. 开展火灾逃生演练，提高学生的火灾逃生能力。
3. 邀请消防员到校进行专题讲座，增加学生对消防知识的了解。
六、教学内容1. 学习消防员的基本体能训练项目，如跑步、跳跃、攀爬等。
2. 培养学生协调性和灵活性，提高消防员基本体能。
七、教学过程1. 基本体能训练（10分钟）教师引导学生进行基本体能训练，如跑步、跳跃、攀爬等。
学生通过完成各种训练项目，提高自己的体能。
2. 团队合作训练（10分钟）学生分组进行团队合作训练，如接力跑、集体跳跃等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班体育教案：我小小消防员Big class sports lesson plan: my little fireman
大班体育教案：我小小消防员
前言：体育是以身体与智力活动为基本手段，根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。
本教案根据体育课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生体力为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
教学目标
1、练习钻爬、直身滚、平衡等基本动作，发展身体的平衡能力、协调能力。
2、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试不同难度的助跑跨跳。
3、在游戏情境中培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的品质。
重点：学习助跑跨跳的基本动作。
难点：掌握在有障碍的跨跳中一系列动作的连贯性。
准备
1、场地布置：本领展示区、学习新本领区、竞赛区。
2、两头不一样宽的长布一条，固定在地上，高度不一的
纸箱三组。
3、小动物、小娃娃玩具数量与幼儿人数相等。
教学过程
一、准备部分
1、幼儿分成两路纵队齐步走进场地。
2、本领展示：走平衡、钻爬、走S形路、直身滚。
二、基本部分
1、新授助跑跨跳。
（1）师：今天我们消防员要学习一个新本领：跨过一条
宽宽的沟涧，请消防员们安全快速地跨过去。
（幼儿自由练习，两头各设置一条起跑线。
）
（2）讲解动作要领，第二次练习。
师：请一位小朋友说说你是怎样跨过沟涧的。
（请动作
正确的幼儿示范，并给予表扬，教师示范，讲解动作要点。
）幼儿第二次练习，教师及时指导幼儿动作，鼓励幼儿尝
试不同难度的助跑跨跳。
（3）第三次跨跳，幼儿展示。
请能力强的幼儿展示（可以几人一组展示跨跳），鼓励
能力弱的幼儿要勇敢面对，争取下次展示。
2、有障碍的助跑跨跳。
（1）出示一堵矮墙（纸箱），讨论怎样才能安全有效地
跨过去。
幼儿讨论、示范后教师再示范动作要领：先快跑几步，再用力蹬地、向上跳，腿要抬高，步子要迈大。
幼儿分两队逐一练习。
教师指导点评。
（2）第二次跨跳，幼儿自由练习，提醒幼儿可选择不同
的高度来练习。
从起跑线处开始。
（3）请跨跳动作连贯、能力强、学得有进步的幼儿展示。
3、消防训练演习，情景中巩固练习动作。
（1）训练演习。
幼儿分成两路纵队，走平衡、钻爬、走
S形路、直身滚、助跑跨跳，到达终点（绕过小椅子）后返回。
教师小结、点评。
（2）情境演习。
接到火警电话，动物园里发生了火情，
很多小朋友被困，我们要赶去救助他们，路上要走过迷宫（S
形路）、钻过楼道、跨过矮墙，救出小朋友后返回。
幼儿轮流出发，游戏一次后结束。
三、结束部分
1、师：今天的救助行动取得圆满成功。
在这次接警救助中，大家凭借智慧和勇气，安全地救出了小动物、小朋友，并扑灭了火灾，出色完成了任务。
2、师：让我们安慰一下小朋友和小动物吧。
和他们一起跳个《洋娃娃和小熊跳舞》。
把他们送回家。
-------- Designed By JinTai College ---------。