党员发展标准
大学发展学生党员标准
发展大学生入党标准学生党建工作是高等教育学校党建工作的重要组成部分，是培养马克思主义政党建设者和接班人的重要基础。
发展大学生入党又是学生党建工作的重要环节。
一名党员一面旗帜，切实保证好学生党员的质量，对保持党组织的先进性、提高党组织的凝聚力具有十分重要的意义。
在发展党员的各个环节都要严格遵照标准，实行“严入”机制，慎重发展。
发展学生党员工作大致要经过一下阶段：1.入党启蒙教育阶段每年大学新生入学都要进行入党启蒙教育。
在这一阶段党支部书记要为每一个团支部配备党区负责人，负责给一年级新生上党课让他们知党史、识党情，指导书写入党申请书以及为他们提供生活学习上的服务等。
党区负责人是从二、三年级党员或入党积极分子中择优选择的。
2.确立入党积极分子阶段新生入学半年之后，如果第一学期智育成绩、综测成绩均达到班级前1/3，再向党区负责人及该班团支书了解情况（包括向党组织递交思想汇报、学习心得以及平时表现等），经团组织推优由党支部书记报学院党委副书记审批确定入党积极分子候选人。
由班级全体同学（原则上到会人数不得少于班级人数的4/5）差额选出入党积极分子。
得票数不及投票数1/2的不能入选。
对确定为入党积极分子的填写入党积极分子考察写实表，由党区负责人按季度对其进行考察写实，党支部书记审查。
院党委党校在每年4月上旬以及10月中旬都举办入党积极分子党课培训班。
被确定为入党积极分子半年后，学院党委党校对半年来表现优秀的入党积极分子进行党课培训。
如果半年来成绩下滑严重、有挂科、有违纪违规记录、党课培训不及格将取消入党积极分子资格。
3.确立党的拟发展对象（预备党员）阶段每年三月份确定年度发展计划。
对入党积极分子进行一年培养，入党积极分子要帮组家庭经济困难的同学联系社会上的兼职岗位，帮组学习成绩较差的同学提高学习成绩。
党课培训合格、智育成绩、综测成绩均达到班级前1/3、英语成绩达到要求者，经团组织推优由党支部书记谈话后报学院党委，经院党委研究确定党的拟发展对象候选人。
党员发展流程及标准
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（四）党员大会注意事项
1、保证出席人数，有表决权的人数必须过半。 2、申请人和介绍人必须参加。 3、有两个以上人入党时，必须逐个讨论和表决，逐个记录
。 4、申请人不必回避。
第四步 预备党员转正
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教育考察
支部讨论
党委审批
➢编入党小组 ➢填写《预备党员考察登 记表》 ➢每季度一次思想汇报 ➢季度一次考察培养记录
第一，党员标准与职业标准存在一致性。 第二，党员标准高于职业标准。 第三，共产党员必须同时符合职业标准和党员标准。
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（四）集团党委三发展三公示
➢ “三发展”原则： 在业务骨干中发展，在中高管中发展，在青年中发展。
➢ “三公示”制度： 确定入党积极分子要公示 发展预备党员要公示 预备党员转正要公示。
（三）公示及公示结论
确定为入党积极分子 公示
**，女，汉族，重庆丰都人，*年*月出生 ， *年*月参加工作，本科文化，现任**职务， *年*月*日递交入党申请书。
经其本人申请、支部考察，发现该同志入 党动机纯洁、工作认真负责，经**支委会讨论 ，拟将该同志确定为入党积极分子，现予以公 示，公示时间**年*月*日-*月*日。广大干部、 群众若有异议，请与**党支部或集团党工部联 系。
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（二）发展党员必须坚持的四大原则
1、党性原则 ——反对和克服派性和山头主义。 2、重在政治表现的原则 ——要求申请者必须讲政治，且政治立场坚定。 3、入党自愿的原则 ——发展党员的基本原则。 4、个别吸收原则 ——逐个履行入党手续，不搞集体发展或成批发展。
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（三）正确处理职业标准和党员标准的关系
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（二）考察内容
党员发展工作细则
党员发展工作细则为进一步规范完善党员发展工作，发展壮大党员队伍，提高党员队伍整体素质，根据《中国共产党章程》、市委《关于按照保持党的先进性的时代要求，进一步加强新形势下党员队伍建设的意见》和党内有关规定，结合实际，制定本细则。
一、确定入党积极分子1、确定发展人选，要按照《党章》规定的标准和条件，坚持德才兼备的原则，从其政治素质、业务能力、工作作风、廉洁自律等方面进行综合考察，在确保政治合格的前提下，重点考察其工作实绩。
要突出创新意识、服务意识和发展意识方面的考察。
2、要注重发展中青年特别是优秀青年入党，新发展党员45岁以下的要达到70%以上。
要注重提高学历层次，新发展党员高中以上文化程度的要达到70%以上。
3、公开推荐积极分子人选，要本着"公开平等、群众公认”的原则，组织党员和群众对申请入党人员进行无记名投票推荐。
推荐时，群众的参与面要不低于70%。
党员和群众的推荐票要分别统计，只有获得党员、群众两个层面相对多数推荐的，方可确定为入党积极分子。
基层党委要派员参加，并在推荐结果和支部党员大会记录上签字。
4、对确定的入党积极分子，要利用党校等阵地，对其进行不少于40个小时的集中培训，并进行考试。
没有经过培训或考试不合格的，均不得列为发展对象。
同时要吸收其参加党内有关活动，培养其组织观念，进一步了解和考察其入党动机、思想觉悟等方面的情况。
5、对入党积极分子，党支部要指定两名正式党员做培养联系人，并负责对其进行考察写实。
考察写实每季度进行一次。
6、入党积极分子调动工作时，调出单位党组织应将其入党申请书和培养、教育、考察等有关材料，转给调入单位党组织。
调入单位党组织应及时做好培养联系的衔接工作。
二、确定发展对象7、对经过党组织一年以上的培养、教育和考察的入党积极分子，要组织全体党员和不低于70%的群众进行民主测评，公开推荐发展对象。
凡党内赞成率达不到70%、群众赞成率达不到60%的，不能确定为发展对象。
关于党员发展的评分标准
关于党员发展的评分标准
关于确定发展对象的细则
一、党支部确定发展对象，必须经过民主推荐。
二、民主推荐的发展对象必须是经党组织培养一年左右、基本符合党员条件的入党积极分子。
三、推荐发展对象时，采取民主集中制（打分制，总分为100）：
1、党支部要在对入党积极分子年度考察的基础上，组织民主
推荐、民主测评（占总分的50%），测评的内容包括思想
品德、学习成绩、团学工作、廉洁自律、模范作用五个方
面（各占10%）。
参加民主测评的党员人数不得少于党员
总数的三分之二。
2、党委在综合民主测评的基础上，对其进行考察（占总分
50%），主要综合群众意见调查、导师辅导员意见调查、
入党积极性、思想汇报与自传材料撰写态度等，再由党委
讨论后评分。
3、综合上述两项评分，按照党总支分配的名额确定发展对象
人选。
附则：
一、党支部成员对候选人打分时，须秉承公平公正原则，严格按照实际
情况对其进行考评；候选人不得拉分拉票，一经发现，撤销其资格，对相关人员报党总支处理。
二、对评选结果有异议者，可在名单公布后三日内向党委提出，党委须
认真考察其意见并给与答复。
《党员发展对象》第七章 发展对象的条件及确定20
对发展对象要进行短期集中培训。培训的时间，一般不少于三天 (或不少于二十四个学时)。培训的内容，主要是党的基本理论、基本路 线和基本知识，党的优良传统和作风以及其他有关知识。学习的文件和 材料主要是《中国共产党章程》，《关于新形势下党内政治生活的若干 准则》以及中央组织部组织局编写的《入党教材》等。
不忘初心 牢记使命
依据党的十九大精神、十九大党章 按照《中国共产党发展党员工作细则》编写
2019版
党员发展对象
培训教材
Байду номын сангаас
第七章
发展对象的条件及确定
【学习目标】
1、 了解成为发展对象的必要条件；
2、 了解确定发展对象的主要程序。
第一节
成为发展对象的必备条件
一、发展对象与入党积极分子 入党积极分子和发展对象是发展党员工作中既紧密联系又相互区别的具有 特定含义的两个概念。 1．“入党积极分子”，是指经党小组审查后认为较为成熟，符合入党积 极分子条件的入党申请人； 2．“发展对象”，是指经过党组织一年以上培养教育，在广泛征求党内 外群众意见的基础上，经支委会讨论（不设支委会的由支部大会讨论），认 为基本具备党员条件，可在近期内发展为预备党员的入党积极分子。
3. 支委会讨论确定。党支部在听取培养联系人、 党小组汇报和广泛征求党内外群众意见的基础上， 经支委会讨论同意，形成将入党积极分子列为发展 对象的决议。设有总支部委员会的，报总支部委员 会审议。 4. 上级党组织预审。党支部（党总支）向上级党 组织汇报被列为发展对象的情况，并报送所有的培 养教育材料，主要有：入党申请书、入党培养对象 考察登记表、思想汇报、政审材料、党小组意见、 支委会意见、团组织推荐意见，情况复杂的要有自 传。上级党组织派人到发展对象单位征求党内外群 众意见，预审合格，发给《入党志愿书》。 外单位转入的入党积极分子，在原单位已经过一 年以上的培养教育，接收单位的党支部经过全面考 察，确认其已具备党员条件时，可列为发展对象。
《党员发展细则》
3.对发展对象进行政治审查：外调材料（主要是父母、配偶，由 基层党组织盖章）、政治审查综合报告。
4.对发展对象进行短期集中培训：一般不少于三天（或不少于二 十四个学时）。未经培训的，不能发展入党。
四、预备党员的接收
1.对发展对象进行严格审查：报有审批权的基层党委预审
2.基层党委预审：审查结果以书面形式通知党支部，并发放《入
党支部大会讨论 由宣传委员负责记录，复印件 记录 票决汇总表 其他 例如谈话记录、群众意见调查报告等
注意事项
1. 在每年的5月底或11月底之前完成本学期的发展工 作
2. 指导发展对象认真填写入党志愿书
3. 及时整理材料上交
五、预备党员的教育、考察和转正
1.对预备党员进行教育和考察
• 编入党支部。党组织应当及时将上级党委批准的预备党员编入 党支部和党小组，对预备党员继续进行教育和考察。 • 进行入党宣誓。预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。入党宣 誓仪式，一般由基层党委或党支部（党总支）组织进行。 • 对党员进行教育和考察。党组织应当通过党的组织生活、听取 本人汇报、个别谈心、集中培训、实践锻炼等方式，对预备党 员进行教育和考察，填写预备党员考察表。 • 预备党员每三个月要将自己的政治思想、业务学习、本职工作、 社会工作等方面的情况进行一次全面的书面总结汇报，上交党 支部。
三、发展对象的确定和考察
（把握四个重点） 1.发展对象的确定
确定发展对象的条件：经过一年以上培养教育和考察、基本 具备党员条件的入党积极分子。
确定发展对象的程序：听取党小组、培养联系人、党员和群 众意见，支部委员会讨论同意，报上级党委备案，基层党支部向 所属党委、党总支备案，直属党支部向党委组织部备案。 2.确定入党介绍人：确定两名正式党员作入党介绍人。
党员发展具体标准
1、考察期内学期2比较学期1班级名次下滑10名（含十名）以上者；
2、考察期内有私自在校外住宿者；
3、考察期一年内有专业课挂科者；
4、考察期内学习名次两学期均位于班级后50%者；
5、考察期内有逃课被通报的；
6、培养人认为其思想认识不到位，有待较大提高者；
70
8、考察期内有考试违纪或作弊者；
9、考察期内所在宿舍有被认定为不达标宿舍者；
10、考察期内有违反法律法规、校纪校规者；
11、考察期内未按时报到注册被通报批评者；
12、考察期内一次院级及其以上奖励都未曾获得过者；
13、党课考试成绩低于70分者；（参考）
14、道德行为极其糟糕者；
15、班级党小组讨论排序位于后50%者；
16、入党动机不纯正者；
17、集体荣誉感、责任感意识淡薄者；
18、党的基本思想理论知识一问三不知者；
19、班级普通同学民意调查赞成率低于70%者；。
发展大学生党员衡量标准有哪些
发展大学生党员衡量标准有哪些一．政治思想方面从思想方面衡量可分为：1.思想上有入党的迫切愿望，在实际行动中有不断端正入党动机的具体表现；2.已经参加党章和党委党校入党积极分子培训班学习并已顺利结业，能认真学习马克思列宁主义理论课，以及毛泽东思想和中国特色社会主义概论课，考核成绩达到要求；3.在参加党委党校入党积极分子培训班学习后，每一个季度至少向党组织汇报自己的思想（或学习心得）一次。
二．学习成绩方面从学习方面衡量可分为：1.专业学习刻苦努力认真，各科考试综合成绩应居中上游；2.学习态度踏实，成绩有一定的进步；3.在考察的一年中应至少有一次系级奖励；4.应在规定的学时内通过相应的课程考试。
三．工作能力方面从工作能力方面衡量可分为：1.入党积极分子如果是主要学生干部，要联系他所在的年级、班级、团支部的学习、工作、纪律等情况；如果所在的单位各方面表现情况都比较好，给予考虑；对其他干部也需要联系所负责的工作情况全面衡量，考虑其情况发展；2.学生干部列为组织考察对象的，在考察的一年中至少有一学生干部考核评优，至少有一次曾评为校优秀干部或团干（或其它同等荣誉）；3.入党积极分子如果是普通学生应做到主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体做贡献的具体事实；在同学中具有较高威信；4.普通同学列为组织考察对象的，在考察的一年中应至少获得校级优秀学生或优秀团员（或其他同等荣誉）四．群众基础方面从群众基础方面衡量可分为：1.培养联系人认可。
有培养联系人向党组织你的明确意见表示，考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展；2.同学接受。
能团结同学，有助人为乐、关心同学的具体事实，在群众座谈会中，同学的团组织机构态度和意见应基本一致赞同发展，参加座谈会的群众应包括同寝室成员，异性同学，班干部，普通同学等具有代表性的同学参加；民主测评排名班级的过半；3.教师肯定。
可以征求有关教师的意见，其意见对考察对象的认识基本趋同，即符合党员发展条件，可以发展；4.团组织推荐。
党员标准及发展党员工作基本程序
▲继续加强党性修养
支部党员大会决议的结果有三种： ⑴转正
按期转正
从支部大会讨论通过之日起转正
⑵延长预备期。（半年或一年，限一次） ⑶取消预备党员资格（根据情况随时可讨论）
⑴党性原则缺乏，思想汇报敷衍了事或突击性完成，党性 修养水平达不到基本要求； ⑵不能用党员条件严格要求自己，宗旨观念淡薄，奉献精神 较差，不能在本部门、班级党风、学风、班风建设和文明 学生宿舍建设中发挥作用，多数群众认为不符合正式党员 条件； ⑶组织纪律观念淡薄，无故不参加党的组织生活，不愿意接 受党内组织纪律约束，不愿意完成党组织交给的具体工作 任务； ⑷不坚持党性原则，不敢与错误倾向和不良现象作斗争； ⑸不具备共产党员的基本道德素养，言行不一，投机取巧， 弄虚作假；或违反社会公德，在群众中造成不良影响；
《入党志愿书》，经支部党员大会认真讨论，得到 超过应到会有表决权的正式党员的半数以上无记名 投票表决同意接收，并且由上级党组织批准，便成 为预备党员。
从成为预备党员之日起，就必须严格履 行党员义务，同时享受党员的权利（但没有 表决权、选举权和被选举权）。 预备党员的预备期为一年，从支部党员 大会讨论通过之日算起。
二O一O年三月
一、中国共产党党员的标准
申请入党的条件 党员标准 党员的基本条件 党员的义务和权利
㈠申请入党的基本条件
《中国共产党章程》第一条规定：
年满18岁的中国工人、农民、军人、知 识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党 的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在 其中积极工作，执行党的决议，按期交纳党 费的，可以申请加入中国共产党。
5、预备党员的教育、考察和转正：
党员发展工作流程及工作标准
(一)党员发展工作流程图
单位名称
党群工作部
流程名称
党员发展工作流程
层次
2
概 要
党员发展工作的管理
单位
申请人
党支部
支委会
党员、群众
企业党委
党群工作部
节点
A
B
C
D
E
F
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(二)党员发展工作标准
任务
名称
节点
任务程序、重点及标准
时限
相关资料
确定重点培养对象
E2
程序
《中国共产党
党章》规定
☆将重点培养对象申请上报审批
1个工作日内
重点
☆文件材料审批程序齐全
标准
☆依据《中国共产党党章》规定
开具重点培养通知单
E4
程序
《中国共产党
党章》ห้องสมุดไป่ตู้定
☆根据党支部提供支部决议在党委会上通过后反馈党支部
重点
☆档案材料审批程序齐全
标准
☆依据《中国共产党党章》规定
审批
E4
程序
《中国共产党
党章》规定
☆根据党支部提供接受预备党员的支部决议在党委会上通过后反馈党支部
1个工作日内
重点
☆依据《中国共产党党章》规定
标准
☆依据《中国共产党党章》规定
大学生党员发展标准
大学生党员发展标准无庸讳言，在加强学生党建的具体工作中，对大学生党员标准的把握上存在认识误区，主要表现在：（1）唯“学习论”。
把学生党建的着眼点归结为学生学习的能力和水平，认为应以学习成绩的好坏为标准；既然大学生在校的主要任务是学习，如果大学生学习方面不拔尖，就不能起到带头作用，就不应该发展其入党；把学习成绩作为党员发展的唯一指标，只要学习成绩好，不管其他方面如何都可以发展，提前发展。
对学生党员的教育、管理、评价也以其学习成绩为据。
（2）唯“社会工作论”。
把参加社会工作及其工作的绩效作为学生党建的着眼点，认为应以大学生担任学生干部的工作情况为标准。
因为有的同学虽然学习成绩很好，但这些同学往往只注重学习，对班集体和其他同学关心不多，有的甚至漠不关心；而作为学生干部，虽然学习成绩差一点，但他们热心工作，乐于助人，有奉献精神，思想素质较高。
因而，认为“学习成绩好坏不要紧，只要能积极工作”，就可以发展。
（3）“求全责备”论。
以追求完美作为目标，要求大学生党员诸方面均全面发展、均衡发展，吹毛求疵；认为党员标准是党员毕生努力争取的目标，是高不可攀的。
在党员发展工作中，把追求入党的建党对象档在组织的大门之外；在党员的教育中，看不到党员所付出的努力和所取得的进步，使大学生党员逐渐失去了工作和学习的主动性、积极性和创造性。
这三种不准确认识的要害在于没有把基本标准与具体标准结合起来，没有做到原则的坚定性和政策的灵活性，其本质是从不同的角度降低了大学生党员标准，没有以发展的眼光全面认识党员标准。
在学生党建实践中，应从基本标准、历史标准和具体标准等三个层面全方位构建大学生党员标准的操作体系。
（一）基本标准。
所谓基本标准，就是党章规定的申请入党的资格、党员的基本条件和党员的义务权利等三方面内容。
江泽民同志在纪念北大百年校庆上对青年大学生提出的四点希望和要求，即要“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，是对大学生党员标准的丰富，坚持了党员的先进性要求，体现了时代特征；也是对新时期大学生党员和党建对象提出的新要求，是大学生党员标准之基本标准的重要组成部分。
党员条件和发展党员
《入党申请 发展对象登记表》填写说明 党员条件和发展党员
第2页
《入党申请 发展对象登记表》填写说明 党员条件和发展党员
第3~4页，抄写《入党申请书》 其中第4页要签名并标注日期：
第3~4页
《入党申请 发展对象登记表》填写说明 党员条件和发展党员
个人的《 第5~6页，书写个人的《自传》及自我鉴定。 页 书写个人的 自传》及自我鉴定。 《自传》基本要求是： 自传》基本要求是 对党要忠诚老实， 所写内容要详实， 对党要忠诚老实 ， 所写内容要详实 ， 不能 含糊其词， 不能模棱两可， 含糊其词 ， 不能模棱两可 ， 不能隐瞒自己知道 的而又应该向党组织说清楚的问题。 的而又应该向党组织说清楚的问题。 《自传》的主要内容包括： 自传》的主要内容包括： 个人的基本情况及成长经历。 ①个人的基本情况及成长经历。 个人思想演变过程。 ②个人思想演变过程。 家庭主要成员、主要社会关系的情况。 ③家庭主要成员、主要社会关系的情况。 第5~6页
返回
《入党申请 发展对象登记表》填写说明 党员条件和发展党员
•本表将归入个人组织档案，因此必 与身份证相同 须用黑色钢笔或签字笔填写，字迹 要工整、清楚，书写要规范，不得 本人的祖居地（一般指 “ 本人经历（ 包括学历） ” 从上小学填 本人经历 （ 包括学历 ） 大一寸照片。 在何地、 祖父的长期居住地） 随意涂改； 起止年月要衔接。“在何地、何单 起，起止年月要衔接
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党员条件和发展党员
如何成为入党重点发展对象
1、团组织“推优”。（推优注意事项） 、团组织“推优” 2、推荐发展对象 、推荐发展对象。 3、征求党内外群众意见 、征求党内外群众意见。 4、党支部确定发展对象 、党支部确定发展对象。 5、政治审查 政治审查。 6、发展对象公示。 、发展对象公示 7、上报发展党员材料 、上报发展党员材料。（所须材料目录） 8、院党委审查发展对象材料 、院党委审查发展对象材料。 9、召开院党委委员办公会议 、召开院党委委员办公会议。 10、组织部审批。 、组织部审批。
党员发展评分标准参考_1_
填写要求1．本标准分五大类共16小项，满分100分；累积50分为评测合格。
2．除“智”类外，各项分值最高分均为5分；填写时，将具体事迹简略填入每项下列空白栏内并在后附证明，依据评测标准（下列）将应得分值填入右侧分值栏内；并将项目得分合计填入相应“类”得分栏中。
“智”类按实际情况填入相应栏内，并将该项目分值填入“智”类得分栏中。
3．将各类得分合计填入表上列左侧“合计”栏中，并在右侧加盖党总支章。
4．填写明细：一、德育方面社会公益活动包括：参加义务献血（含成分血）、捐献骨髓，得5分（附证书复印件）；参加学校（院系）组织的捐款、捐物，最高得3分（由院（系）党总支认定）；两项均参加的，最高得5分。
志愿服务：优秀志愿者5分、志愿服务三次以上为4分、二次3分、一次2分、0次0分社会实践活动：主要是指国庆方阵训练和其他与党团有关的社会实践活动其他先进事迹：自己撰写、酌情给分。
二、智育方面按已出成绩的全部课程，80分以上的比例三、科研方面四项中有两项即算作满分20分注：参加研究生创新创业计划的纳入"参加科研项目"核算四、文体方面文艺活动包括：大合唱、元旦晚会、毕业生送别演出校内体育活动包括：篮球赛、足球赛、排球赛、羽毛球赛、运动会等集体活动包括：集体活动包括开会、讲座、校内外活动、班级活动等等。
一般2分比较突出3分积极5分宿舍评比获奖：有获奖项即给5分注：参加运动会看台观众、后勤服务以及运动会趣味比赛的纳入集体活动核算，参加运动会竞技比赛的纳入体育活动核算。
五、其他情况学生干部：包括班委、党支部委员、团支部委员、研究生会副部长（包括副部长）以上的干部、青年志愿者协会和青年马克思主义协会副部长（包括副部长）以上的干部。
各学生组织干事、普通参与人员可以将所作工作写入其他先进事迹中，作为评分依据。
组织或积极参加社团活动：主要为参加青年马克思主义协会组织的扫墓活动和纪念五四运动90周年活动院(部)级优秀奖励：包括优秀团员、优秀党校学员、方阵突出贡献奖和训练标兵奖或者其他奖励6．材料准备1、志愿者服务手册2、社会公益活动证明3、参加集体活动时间、名称、地点、有无担任职务4、其他先进事迹说明5、成绩单、并核算80分以上科目占全部已出成绩科目的比例6、发表论文证明7、参编书籍证明8、参加科研项目名称、贡献证明9、参加学科竞赛获奖证明10、参加文艺活动证明11、参加校内体育活动证明12、宿舍评比获奖证明13、有无加入研究生会、青年马克思主义协会14、院（部）优秀奖励证明15、参加社会实践活动证明7、填写要求①请将可以核算分数的项目列在项目之后，方便党员核算分数②已经核算的项目不再重复核算8。
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数学与计算机科学系学生党员发展标准（试行）为进一步促进和规范我系学生党员发展工作，根据《中国共产党发展党员工作细则》的精神，在学生党建实践中，应从基本标准、历史标准和具体标准等三个层面全方位构建大学生党员标准的操作体系，特制订本标准。
（一）基本标准。
所谓基本标准，就是党章规定的申请入党的资格、党员的基本条
件和党员的义务权利等三方面内容。
结合大学生实际，江泽民同志在纪念北大百年校庆
上对青年大学生提出的四点希望和要求，即要“坚持学习科学文化与加强思想修养的统
一；坚持学习书本知识与投身社会实践的统一；坚持实现自身价值与服务祖国人民的统
一；坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”。
（二）历史标准。
所谓历史标准，就是对党建对象和党员同志政审。
政审的内容应
包括：本人的日常言行特别是涉及对党政方针的评述，在重大政治斗争面前的表现（如
考察在与法轮功邪教作斗争中的表现），有无历史问题；考察对象直系亲属的政治面貌，
在重大政治斗争面前的表现（如考察在与法轮功邪教作斗争中的表现），有无历史问题
和社会中的作风等。
历史标准应实事求是，动态考察，客观全面，存档记录。
（三）具体标准。
所谓具体标准，就是在党建工作的实践中，对党员和党建对象考
察、考核的操作指标。
大学生要成为党组织成员，要经历“申请――考察――发展――
考核”等四个环节，因此，大学生党员标准的具体操作体系应包含培养、考察（发展）
和考核等三个环节。
一是培养的标准。
主要着眼于那类同学可以发展为预备党员而提出的标准；并以此
为据，选拔党建对象培养、教育，并在具体工作学习生活中考察。
主要指标是：①年满
十八周岁，向学生所在单位基层党组织递交入党申请书，承认党的纲领和章程，愿意参
加所在单位的党组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交纳党费；②政治立场坚
定，是非观念明确，经常向组织汇报思想，特别是能结合党政时政向组织坦诚自己的真
实想法，对照自己的言行如实开展自我批评，并对自己存在的缺点有改正的愿望和实际
行动；③注重理论学习，能自愿、主动、积极参加党章学习小组，在思想认识和理论修
养上有进一步提高，工作学习上有明显进步；党章顺利结业后，有主动争取参加党委党
校入党积极分子培训班进一步学习提高的实际行动和表现；在学习班学习中能顺利结
业；④学习态度端正，目的明确，自觉主动，进步明显；⑤遵章守纪，尊师爱友，诚实
守信，团结同学，关心集体，助人为乐；⑥积极参加党团学活动；在集体活动中愿意承
担并完成组织交给的任务，并在活动中表现积极。
二是考察的标准。
主要是党员发展的考核指标。
根据青年大学生的特点，结合工作
实践，大学生加入党组织的考察标准，要根据该同学的学习态度与成绩、工作热情与能
力以及其群众基础状况综合评价，来认定其是否具备一名共产党员的基本条件。
要确立政治思想标准为考察的首要标准。
①思想上有入党的迫切愿望；在实际行动
中有不断端正入党动机的具体表现；②已参加入党积极分子培训班学习并顺利结业；能
认真学习马列主义理论课，“两课”考试成绩一般应在70分以上；③在参加入党积极分子培训班学习后，每季度至少向党组织汇报自己的思想一次；④考察期自参加入党积极分子培训班学习之日算起，至少应满1年。
要确立学习成绩标准为考察的中心标准。
①专业学习刻苦认真努力，各门课考试综合成绩居中游以上（大二学生综合测评应在年级50%内，大三学生综合测评应在年级70%内）；没有不及格课程或重修科目；②能结合专业学习积极开展学风建设活动；③原则上应在规定时限（第五学期前）通过高校英语应用能力考试及计算机一级考试（计算机专业学生不作计算机等级要求，英语等级考试参照执行）。
要确立工作能力标准为考察的重要标准。
①入党积极分子如果是主要学生干部（学院部长级以上干部、系正部长级以上干部、班长、团支部书记），要联系他所在的年级、班、团支部的学习、工作、纪律等情况；如果所在的单位各方面表现情况都比较差，就暂不予考虑；对其他干部也要联系所负责的工作情况全面衡量，考虑是否确定为发展对象；②学生干部列为组织考察对象的，在考察的一年中应至少有一次在学生干部考核中等级为“优秀”，或至少有一次曾被评为院级优秀学生干部或院级优秀团干（或其它同等级别荣誉称号）；③入党积极分子如果是普通同学应做到能主动、积极参加学校、班级组织的各项活动，有为组织或集体作贡献的具体事实；在同学中具有较高的威信；④普通同学列为组织考察对象的，在考察的一年中应至少有一次获得院级以上的称号。
要确立群众基础标准为考察的关键标准。
①培养联系人认可。
有培养联系人向党组织的明确意见表示：考察对象经过一年的培养、考察，已基本符合党员发展条件，可以发展；②同学接受。
能团结同学，有助人为乐、关心同学的具体事实；在群众座谈会中，同学的态度和意见应基本一致赞同发展；参加座谈会的群众应包括同宿舍成员、异性同学、班干部、普通同学等具有代表性的同学参加；③教师肯定。
要征求班主任、有关任课教师的意见，其意见对考察对象的认识应基本趋同，即基本符合党员发展条件，可以发展；④团组织推荐。
所在团支部或团总支有向党组织推优的事实；⑤无原则性问题。
在党员拟发展对象公示和师生意见征求中，没有涉及政治思想、重大违纪、动机不纯、群众反对等原则性意见；若意见属于缺点和善意的批评，考察对象应能够正视而且在组织的批评教育下，经过其努力应能够改正。
要确立日常表现标准为考察的基础标准。
①遵章守纪，无任何违纪记录，无任何一级通报批评记录；②学生宿舍区表现良好，无违规记录；③在公益活动和志愿活动中，表现积极；有履行如参加无偿献血义务等公益活动的记录，或有积极参加公益劳动的事实。