说明文议论文阅读

说明文阅读

【说明文的定义和分类】

1、说明文是客观地说明事物的一种文体，或说明事物的形态、性质、功能和特征，或阐明

事理，目的都在于给人以知识。

2、从说明对象的角度分为事物性说明文和事理性说明文；从说明文语言特征分为平实的说

明文和生动的说明文。

【说明文知识点梳理】

1、说明对象：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能及特征等；二是抽象事理，包括

事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

方法：判断说明对象时一看标题二看首尾段。事物说明文一般标题就是说明对象。事理说明文找准开头结尾的总结句。事物说明文指出被说明事物即可，事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……（对象加内容）

2、说明语言：

（1）对整篇文章语文的品析，一般从两个角度谈：A、准确；B、形象生动或简明平实。

A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为例子。

规范性的答题格式如下：这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点，如“……”一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理，像这样的例子文章中还有很多。

（2）对词语、句子的考查主要涉及以下三类

A、准确严密。主要是对修饰、限制词语的体会。如“大约”“几乎”“之一”等，体现了说明文语言的准确性。答题时可从以下几方面考虑：词语的意思；词语在句中的作用；删除后对句意的影响；体现了语言的准确严密。

B、生动形象。主要是通过运用修辞表现出来。分析时可运用以下句式：运用……的修辞方法，生动形象地说明了……

C、准确把握说明文中的关键词句，分析它们在文中的作用。关键词句主要包括中心句、过渡句、指示代词（这、那）等。

『具体题型』

类型一：加点字词有何作用？

对策：准确/生动形象/地说明了事物……的特征/事理。

类型二：能否替换为另一个词语？说明理由。

对策：1、不可以。

2、原词的意思或内容。

3、所换词语的意思或内容。

4、换了后意思有何改变，是否符合实际。

类型三：限制性词语能否删去？

对策：1、表态（删还是不删）

2、定性------词语的意思、作用。如“比较”“几乎”“相当”等词表程度，说明了------；

“大约”“可能”“左右”表估计，说明------；“多”“有余”等表示数量，说明------。

3、若删去，就变成了什么意思，不符合实际或不符合人们认识客观事物的规律。

4、xx词体现了语言的准确、严密。

3、说明文的结构

（1）总分式：总—分；分---总；总分总。

（2）并列式（3）递进式

4、说明的顺序

（1）时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序。作用---过程明晰，线索清楚，纵向排列明确有序。

（2）空间顺序：注意表方位的名词。作用---能把复杂的事物讲清楚，可使读者对该事物的整体面貌和空间分布有清晰、具体的了解。

（3）逻辑顺序

逻辑顺序包括下列类型：主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部。

典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？

标准化答题格式：本文使用了__________的说明顺序对__________加以说明，使说明更有条理性。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、中心句：出现的位置在开头或结尾，有时在句中。判断，多为概括性较强的句子。叙述句、描写句、阐述句、疑问句一般不宜做中心句。

概括文段的中心句的对策：

A、思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的.

B、紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。

6、说明的方法

（1）常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。

（2）常见说明方法的作用：

①、举例子（标志词---例如、又如、比如、再如、如）：通俗具体地说明了------，更有说服力。

②、分类别（有几种，一种是---，另一种是---）：条理清楚地说明了------。

③、作比较：突出强调了------。

④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤、打比方：将---比作---，从而形象生动地说明了------，增强了文章的趣味性。

⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑦、下定义（---是---，这就是---，叫---）：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑧、列数字：具体准确地说明了------，更有说服力。

⑨、列图表：一目了然，非常直观形象地说明了------。

⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式——

A、引用具体的事例；（作用同举例子）

B、引用具体的数据；（作用同列数字）

C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

7、说明文的写法分析

（1）结合说明方法谈

模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）

（2）结合修辞手法谈

模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。

（3）结合表达方式谈

记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法，格式如下：

这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。

8、说明语段的作用

这种题目答题的角度有三：

（1）结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文。有时在文章的开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）结合说明方法谈。

通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。

（3）找出答题的范围和对应句是答题的实质性阶段。一般来说，答案的检索区间应在命题点的附近，如第1题答案在第1段或第2段。找对应句更重要了，可以说找到了对应的句子，就基本上找到了答案。比较选项找出差异是最后一步，即完成答题。

议论文的文体知识

一、议论文的概念：

议论文是以议论为主要表达方式，通过证明或反证明直接阐明道理。表达作者一定见解或主张的应用文体。

二、议论文三要素：论点、论据、论证

（一）论点

1、定义：论点就是作者对论述的问题所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。

2、论点和论题的关系：