人教版(部编)2020---2021学年度上学期六年级语文第四单元考试卷及答案(含两套题)

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人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级

语文第四单元测试卷及答案

（满分：100分 时间： 60分钟）

一、积累与运用。（共46分）

1.下列各项中加点字读音和字形完全正确的一项是（ ）。（2分）

A.柏．林（b ó） 魁悟．（w ú）

B.蜷．缩（ju àn ） 退役．（y ì）

C.寡．妇（gu ǎ） 搀．扶（ch án ）

D.祭奠．（di àn ） 咔嚓．

（ch ā） 2.用“○”圈出下列各项中的错别字，并在括号里改正。（4分）

（1）澎湃 息火 倒霉（ ） （2）捆难 汤勺 哀叹（ ） （3）嘶亚 嗓子 残废（ ） （4）流趟 揪住 呻吟（ ）

3.给加点字选择正确的解释（填序号）。（4分）

作：①起；②写作；③做某事，从事某种活动；④当成，作为；

⑤装。

认贼作．父（ ） 日出而作．（ ） 吟诗作．赋（ ） 装模作．

样（ ） 4.在横线处各填上一个字，组成合适的表示“笑”的词语（不能重复）。（4分）

（1）凶狠恶毒的笑叫 。 （2）讽刺挖苦别人的笑叫 。 （3）朴实天真的笑叫 。（4）自然友好的笑叫 。 5.下列选项中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分） A.清新．．的海风 清新．．的语句 B.脸色苍白．． 话语苍白．． C.山洪在咆哮．． 狂风在咆哮．． D.勉强．．度日 勉强．．

答应 6.下列句子表达的感情与其他三句不同的一项是（ ）。（2分）

A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。

B.聒碎乡心梦不成，故园无此声。

C.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D.至今思项羽，不肯过江东。

7.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。（2分）

①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ，无疑会成为极

②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都在欢快、热烈的气氛中。

③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，，轻松赚得人生第一桶金。

④端午节与父母团聚，对于偏远山区的留守儿童来说，只是一种。

A.无动于衷沉醉左右逢源奢望

B.B.无动于衷沉醉绝处逢生愿望

C.麻木不仁沉湎左右逢源奢望

D.麻木不仁沉湎绝处逢生愿望

8.下列句子中没有语病的一项是（）。（2分）

A.生活有多广阔，语文就有多广阔，我们不仅要在课堂上学习语文，还要在生活中学习语文。

B.目前，不少群众的法制观念比较薄弱，确实需要大大提高。

C.通过语文综合性实践活动，使我们开拓了视野，增强了能力。

D.一进入体育场，大家就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。

9.“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”这句话中两个省略号的作用分别是（）。（2分）

A.表示语言中断表示列举的省略

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解了在战争中 的家庭。

12.口语交际。（5分）

你们几个小伙伴计划一块儿过周末。小宏主张去游泳馆练习游泳，小雯主张去秋游，而你主张去市图书馆看书，因为市

图书馆仅在周末才对外开放。你打算如何说服你的伙伴们一起去图书馆看书？

二、阅读与理解。（共24分）

（一）（10分）

【材料一】“只要拥有一部手机，你几乎可以做任何事情。”诞生仅仅20年，手机的基本功能已大大超越了移动通话，拍照、多媒体播放、上网、GPS 导航……越来越丰富的功能被加载到了手机上，确实给我们的生活带来了很多方便。

【材料二】现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷地低头盯着手机屏幕——玩游戏、看视频、刷微博、发微信……这就是“手机依赖症”的表现，他们被称为“低头族”。据调查，有59%的人随时随地携带手机，16%的人机不离手，14%的人连上厕所也不忘带上手机。

【材料三】今年春节，重庆市民崔先生回万州老家过年，一家子难得聚齐了吃顿饭，但年轻人只顾一个劲儿低头玩手机，崔先生的爷爷一怒之下摔了盘子，本来温馨的时光却尴尬地收场。这件事引起了网友的讨论，不少人感叹“人际”抵不过“人机”，“相对无言”极有可能成为下一个潮流。其实“低头”不仅影响“人际”，长期低头，也对身体有危害。轻者可能造成

颈椎疼痛、拉伤，严重的则会造成颈椎的椎间盘突出、滑脱。同时，长期低头玩手机，除用眼过度外，还可能造成失眠、焦虑等症状。 1.现如今有多少人随时随地携带手机？（ ）（2分） A.59% B.16% C.100% D.14% 2.研读以上三则材料，每则材料分别写了什么？（3分）

3.为了更好地处理科技产品与学习的关系，学校开展了“我与你——科技产品的爱恨情仇”系列主题活动，请你为活动拟条宣传标语。（2分）

4.结合材料，谈谈过分依赖手机会产生哪些不利影响。（3分）

（二）烧炭工和绅士（14分）

①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材高大，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。

②午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。

③“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：你父亲是个乞丐！”老师回答。

④诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”

⑤烧炭工以和事佬的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”

⑥可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：

如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！”

⑦烧炭工做了个果断的手势，好像在说：“我不愿意。气且断断续续地说：

的手，那——那将是非常——荣幸的！”

拥抱。

后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。

⑩烧炭工若有所思地站了片刻，

子，然后，来到课桌前，

眼，才迈着慢慢的步子走开了。

○11“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。