模块二 职业生涯规划的调整

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中职生职业生涯规划书500字汽修专业

中职生职业生涯规划书500字汽修专业

职业生涯规划书模块一:我的目标1.1 职业规划的重要性职业规划是指个人在职业生涯中制定的长期目标和计划。

一个好的职业规划可以帮助中职生更好地规划自己的未来,提高就业竞争力,并使自己在职场上有更好的发展前景。

1.2 我的职业目标作为一名中职生,我选择了汽修专业,我的职业目标是成为一名优秀的汽车维修技师。

我希望通过不断学习和积累经验,能够掌握汽车维修的专业技能,成为汽车行业中的专家。

1.3 我实现目标的步骤为了实现我的职业目标,我制定了以下步骤:•提高汽修专业知识水平:通过学习专业课程,参加培训班,提高自己的汽修知识水平,掌握车辆维修的技能和理论知识。

•积累实际经验:在实习和实践中,不断积累实际操作经验,通过实际维修案例提高问题解决能力。

•学习管理和沟通技巧:作为一名优秀的汽修技师,不仅需要掌握专业知识,还需要具备良好的管理和沟通能力,这样才能更好地与客户和团队合作。

模块二:我的计划2.1 学习计划为了提高我的汽修专业知识水平,我制定了以下学习计划:•每天阅读相关领域的知识:通过阅读相关书籍和资料,了解汽车维修技术的最新发展动态。

•制定详细的学习计划:根据课程安排和学习进度,制定每周的学习计划,合理安排学习时间,提高学习效率。

•积极参加培训和讲座:通过参加培训班和讲座,了解行业最新技术和趋势,与其他专业人士交流经验。

2.2 实践计划为了积累实际操作经验,我制定了以下实践计划:•积极参与学校组织的实习活动:通过参与学校组织的实习活动,亲身参与汽车维修工作,了解实际操作流程。

•主动寻找机会进行实践:在学习期间,我将主动寻找机会进行实践,例如在亲友的帮助下维修汽车,提升自己的动手能力和问题解决能力。

•参加行业比赛和选拔:通过参加行业比赛和选拔活动,与其他同行比拼技术,展示自己的实力。

模块三:我的优势和挑战3.1 我的优势作为一名中职生,我认为我的优势有以下几点:•热爱汽修专业:我对汽车维修工作充满热情,对汽车技术有着浓厚的兴趣,这将是我不断学习和进步的动力。

职业生涯规划书模板 (二版)

职业生涯规划书模板 (二版)
很多都比学校老师讲得好
你要知知道自主学习的重要性,才 能得到更多的提升
2
(2). 多敲代码
(2). 多敲代码
学习计算机专业,很多东西都是抽象的,很难理解这个时候不要慌,多敲代码,用手来带 动脑子理解这个方法很管用
(3).学习有关教育方 面的知识
多看有关心理学方面 的书
(4).考相关证书 普通话证,英语四级 ,计算机二级
SWOT分析模型 我的优势(S)
职业生涯规划书模板
在专业上具有优势:有较强的组织、沟通能力;动手能力较强。喜欢看书,喜欢唱歌。 我在听取别人意见后都能比较好的吸收并改善 我的弱势(W) 文凭缺乏优势;缺乏毅力、恒心;社会经验缺乏;专业知识掌握不够全面 机会因素(O) 每年都有考生编制:可以参加教师资格证考试
欢的职业:总体来讲,喜欢帮助、支持、教导类工作,如牧师、心理咨询员、社会工作者、教师、辅 导员、医护人员、其他各种服务性行业人员等
5 2. MBTI测试结果
6 我的性格类型倾向是ENFJ
职业生涯规划书模板
(宗教 艺术 教学/教导 或者其他能够帮助别人在情感 、智力和精神上成长的职业)
3. 其他途径的测试结果
EPQ(艾森克人格问卷)
4. 自我总结:结合以上测试结果、自我评价以及 他人评价。分条列点式总体概述之后,进行弱点总 结
职业生涯规划书模板
(1)自我评价 优点:积极、乐观、自信,并且乐于接受挑战。能够较好地管理好自己的时间。有主见, 勤奋,学习能力较强 缺点:耐心较差,着急、性子急,做事急于求成 (2)家人评价 优点:孝敬长辈,勤奋努力,独立自主,诚实守信,不需要父母过多的操心 缺点:不够细心,马虎,常常忽略—些细节的问题 (3)朋友评价 优点:稳重,做事态度认真,能与人友好相处 缺点:太老实了,不懂得怎么变通

大学职业生涯规划 (二稿)

大学职业生涯规划 (二稿)
大学职业生 涯规划
目录 Content
-
01
引言
02
霍兰德职业测试结果解读
03
大学专业选择与职业规划
04
如何制定职业规划
05
结语
大学职业生涯规划 以下是根据霍兰德职业测试结果,为您提供一些有关艺术类专业的大学职业生涯规划建议
1
引言
引言 在面对职业生涯的规划和选择时,了解自己的兴趣、能力 和职业倾向是至关重要的
住新的机会
如何制定职业规划
总之,根据霍兰德职业测试结果制定艺术类专业的大学职业生涯规划是一个全面而系统的过程。通过了
1 解自己的兴趣和热情、探索相关职业、确定长期目标
以及建立人际关系网络等方式,您可以更好地规划自己的职业生涯。在这个过程中,保持积极的心态和
2 不断的学习提升也是非常重要的
38
4 培养创造力和创新精神
趣、能力和职业倾向
结合以上建议和规划步骤,您 可以制定出适合自己的艺术类
专业的大学职业生涯规划
祝您在未来的职业生涯中取得 成功
THANK YOU
通过霍兰德职业测试,我们可以更好地了解自己 的职业倾向,从而做出更明智的决策 艺术类专业是一个充满创造性和创新性的领域,对于喜 欢表达自己、追求独特和个性化的人来说,这个领域可 能非常有吸引力
2
霍兰德职业测试结果 解读
霍兰德职业测试结果解读
根据霍兰德职业测 试的结果,您可能 对以下领域感兴趣
霍兰德职业测试结果解读
5
艺术类专业需要具备创造力和创新精神,因此,培养这方面的能力是非常重要的。可以通过参加创意工 作坊、观看艺术展览、阅读创意书籍等方式来激发自己的创造力和创新思维
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7 寻找合适的导师和培训机构

个人职业生涯规划 (二版)

个人职业生涯规划 (二版)
2
了解自我
1
在进行职业生涯规划时,首先需要深入了解自 己,包括兴趣、价值观、技能和特长等
2
我的优点是乐于助人,有耐心与责任心,爱好
绘画喜欢探索不一样的事物
3
我也十分愿意为社会为人民贡献自己的力量
PART
3
如何实行?
努力学习专业课
对待学习态度认真,争 取取得好成绩
积极参加学校活动
丰富涵养,拓展视野
-
致谢词
感谢XXX提供的学习与实践的机会 感谢团队,特别感谢XXX给予的耐心指导
感谢同事以及舍友的帮助 感谢评审!
积极参与农村调研
深入了解农村,理解农 民帮助农民
寻找实习锻炼自己
不断提升自我能力与综 合素质
PART
4
ห้องสมุดไป่ตู้
成果
"新生杯"辩论赛:锻炼自己的表达能力和思维 能力
墙绘活动:锻炼自己的合作与组织能力
PART
6
总结与展望
在书写这份职业规划书时, 我更加坚定了自己的目标与 理想,同样也更加清晰了自 己应该做什么为什么而努力, 相信自己一定会得偿所愿
个人职业 生涯规划
-
目录
CONTENTS
1 乡村振兴 2 了解自我 3 如何实行? 4 成果 5 寻找实习和工作机会 6 总结与展望
PART
1
乡村振兴
实施乡村振兴战略是建 设现代化经济体系的重
要基础
农业是国民经济的基础, 农村经济是现代经济体
系的重要组成部分
乡村振兴和产业繁荣是 重点
PART

我的职业生涯阶段规划

我的职业生涯阶段规划

我的职业生涯阶段规划
职业生涯规划是每个人都应该进行的重要工作,它能够帮助你更好地规划自己的职业
发展,确立目标并制定相应的计划。

以下是一些职业生涯阶段规划的建议:
1. 自我评估阶段:这个阶段你需要仔细评估自己的兴趣、价值观、技能和优势等因素。

通过思考和自我反省,你可以更好地了解自己,从而找到适合自己的职业方向。

2. 职业目标设定阶段:在此阶段,你需要设定一个明确的职业目标。

这个目标应该符
合你的兴趣和价值观,并且是可实现的。

你可以通过咨询专业人士、参加职业咨询或
培训课程来帮助你确定目标。

3. 职业规划阶段:这个阶段你需要制定一系列的行动计划,以实现你的职业目标。


包括短期和长期的目标,并制定相应的步骤和时间表。

还可以考虑培训、学习新技能、寻找合适的实习或工作机会等。

4. 职业发展阶段:一旦你开始工作,你需要不断提升自己的技能和知识,以适应职业
发展的需求。

这可以包括参加培训课程、接受导师指导、参加行业活动等。

你还可以
考虑寻找晋升机会,担任更高级别的职位。

5. 职业变革阶段:在职业生涯中存在着变革的可能性,比如换工作、转行或创业等。

在这个阶段,你需要重新评估自己的兴趣和目标,并做出相应的调整。

你可能需要寻
求新的机会,接受新的挑战,同时也要注意与其他人建立联系和网络。

最重要的是,职业生涯规划是一个持续的过程,你需要不断地反思和调整自己的计划,以适应不断变化的职业环境和个人发展需求。

模块二规划篇单元二:我要让自己的人生有准备.

模块二规划篇单元二:我要让自己的人生有准备.
难点内容
高职生职业生涯的准备,高职生如何培养职业 技能、塑造健康心理 。
单元二 我要让自己的人生有所准备 第一节 高职生职业生涯规划
一、高职生职业生涯规划
职业道德:遵守一定的道德规范。
就是同职业活动紧密联系的符合职业特点所要 求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。 二、高职生职业生涯准备 爱岗敬业 诚实守信 办事公道 奉献社会
单元二 我要让自己的人生有所准备
第一节 高职生职业生涯规划
职业生涯的内涵
一、什么是职业生涯
职业生涯的分类 职业生涯规划定义
职业生涯是个人自我发展过程。
(1) 外职业生涯(对组织而言)
(2) 内职业生涯(对个人而言)
职业
社会
人际关系
单元二 我要让自己的人生有所准备
第一节 高职生职业生涯规划
外职业发展通道:公司为员工提供职业阶梯 ,因为管理的职位是有限,并且一些优秀的技 术人员不愿做管理,或者不适合做管理,因此 设计资深专家(或者类似职位),为技术人员 提供向上的通道,一些资深专家的薪水和副总 一样高; 内职业发展通道:个人为自己设计的职业发 展通道,根据自身特点结合社会和企业的需求 。 职业生涯:个体职业发展的历程,一般是指 一个人终生经历的所有职业发展的整个历程。
单元二 我要让自己的人生有所准备 第二节 高职生职业生涯准备
作 业
用SWOT方法分析自己的优势、 略势。制定改进办法。
高职生职业生涯规划准备
第二节 高职生职业生涯准备
四、塑造健康心理
(二)心理健康标准
1.自我认识方面
2.独立性方面
3.情绪方面 4.人际交往方面
5.环境适应方面
单元二 我要让自己的人生有所准备
高职生职业生涯规划准备

大学生就业指导模块二 规划职业生涯

大学生就业指导模块二  规划职业生涯
所谓“特质”:就是指个人的人格 特征,包括能力倾向、兴趣、价值观和 人格等,这些都可以通过心理测量工具 来加以评量。
所谓“因素”:则是指在工作上要 取得成功所必须具备的条件或资格,这 可以通过对工作的分析而了解。 人职匹配分为下述两种类型。 (1)因素匹配(活找人)。 (2)特性匹配(人找活)。
三、金兹伯格的职业选择阶段理论
目 标
(1)确定毕业后的发展路线 (2)继续修心理学课程 (3)实习 (4)每门课成绩高于90分 (5)继续写专业论文,与老师共同完成项目的研究 (6)准备和撰写毕业论文,准备毕业
具 体 措 施
(1)上网查阅国外研究所的相关信息 (1)多与同学老师交流,珍惜大学的最后一年 (2)找教授写推荐信 ( 2 )参加学院和学校的各类文体活动,写点文 字,以此纪念大学生活 (3)联系公司实习,做兼职 (3)回头看看走过的路,对照计划进行评估 (4)课前预习,课堂认真思考,当天完成作业,周末 阅读相关书籍(每科2~3本) (4)调整未来发展的道路 (5)广泛阅读专业书籍(国内外)、社会热点报纸 (5)做一些想做但没有做的事情
树立职业理想 自我分析与定位 外部环境分析 确定职业生涯目标 各阶段、学期目标 制定行动方案 评估与反馈 初次求职择业
图2-1 大学生职业生涯规划流程图
做好大学生的职业生涯规划,最重要的就是要合理安排时间,在学 习知识、人际关系、情感处理、健康身体、休闲生活、自我成长、 社会工作以及课外兼职等多个方面有一个具体而科学的时间分配。
(3)社会环境分析结果。包括对政治环 境、经济环境、法律环境的分析,还包 括对职业环境的分析。 (4)企业分析结果。包括行业分析、企 业制度分析、企业文化分析、领导人分 析、企业产品和服务分析、发展领域分 析。

大学生职业发展与就业指导模块二确立职业目标制定职业规划

大学生职业发展与就业指导模块二确立职业目标制定职业规划

哈弗大学调查:
案例 3
三、相关知识
(三)职业目标的分类 1.职业目标按时间可以分为短期目标、中期目标和长期目标
短期 目标
一般为1~2年内的目标,是长期目标和中期目 标的进一步具体化、现实化和可作化,是最清楚的 目标。短期目标又分为年目标、月目标、周目标、 日目标。主要特征:可操作性;服从于中期目标; 明确规定具体的完成时间;对实现目标有把握等。
9
二、任务实施
◎我毕业五年后的生活描述 1.婚姻状况 已婚 未婚 2.家庭成员有子女几人?是否与父母共同生活? _________________ 3.居住的地点在___________________________________________ 4.居住地周围环境是_______________________________________ 5.我穿的衣服样式是_______________________________________ 6.我乘坐的交通工具是_____________________________________
5
一、任务目标
1.通过生涯幻游游戏,明确职业理想; 2.运用SMART原则,确立适合的职业目标。
6
二、任务实施
(一)时间:2课时 (二)地点:教室 (三)形式:生涯幻游 (四)步骤: 1.任务准备 学生:提前自行了解生涯幻游游戏; 教师:在舒缓、温柔的背景音乐下,对生涯幻游游戏的导语 进行自我训练。
7
二、任务实施
2.任务实施 (1)学生在教师的导语和轻松的背景音乐中,进行生涯幻游;
生涯幻游导语 每 个 人 心 目 中 , 会 有 各 种 职 业 梦 想 , 如 果 不 去 考 虑 任 何 客 观 条 件 的 制 约 , 想 一 想 , 自 己 梦 想 的 职 业 是 什 么 ? 你 是 否 能 更 具 体 想 想 自 己 十 年 后 的 模 样 ? 未 来 的 生 活 会 是 什 么 情 况 ? 现 在 让 我 们 一 起 乘 坐 未 来 世 界 最 先 进 的 பைடு நூலகம் 光 隧 道 机 , 到 未 来 世 界 去 旅 行 ! 好 , 现 在 请 你 闭 上 眼 睛 , 选 择 一 个 舒 服 地 姿 势 坐 着 或 趴 着 , 尽 可 能 地 放 松 , 调 整 你 的 呼 吸 , 呼 气 ( 停 顿 ) 、 吸 气 ( 停 顿 ) 、 呼 气 ( 停 顿 ) 、 吸 气 ( 停 顿 ) 。 好 , 保 持 这 样 平

职业生涯规划模板完整版

职业生涯规划模板完整版

职业生涯规划模板完整版模块一:目标设定在职业生涯规划中,目标设定是非常重要的一步。

通过设定明确的职业目标,你可以有针对性地制定计划和行动,从而更好地驱动自己朝着目标前进。

1.1 定义长期目标首先,你需要明确你的长期职业目标。

考虑自己的兴趣、才能、价值观等方面因素,思考你希望在未来几年或更长时间内实现的职业目标。

这个目标应该是具体而明确的,例如成为某个特定行业的经理,或者拥有自己的创业公司等。

1.2 制定短期目标长期目标是一个远景,为了实现它,你需要制定一系列的短期目标。

这些短期目标应该是可量化的,并且可以通过具体的行动和时间段来实现。

例如,如果你的长期目标是成为某个行业的经理,你的短期目标可以是获得相关的工作经验,提升某些专业技能,或者参加相关的培训课程等。

模块二:个人分析在职业生涯规划中,了解自己的个人情况非常重要。

通过对个人的优势、弱点、兴趣和价值观等方面进行分析,可以更好地选择适合自己的职业道路,并制定对应的发展计划。

2.1 自我评估首先,对自己进行全面的自我评估。

分析自己的教育背景、工作经历、专业技能、人际关系等方面的优势和弱点。

同时,考虑自己的兴趣、价值观以及职业目标的符合程度等。

2.2 职业探索通过职业探索,了解各种职业的要求和特点,与自己的个人情况进行对比。

参加行业展会、职业咨询、网络调查等方式,帮助你更加清晰地了解不同职业的发展前景、薪酬水平、工作环境等方面的信息。

模块三:发展计划通过目标设定和个人分析,你已经有了一些明确的职业目标和了解自己的个人情况。

下一步是制定一份详细的发展计划,以帮助你实现这些目标。

3.1 行动计划首先,制定一份具体的行动计划。

确定你需要采取的措施和行动,来实现你的职业目标。

例如,参加相关的培训课程、进修学习、寻找合适的工作机会等。

3.2 学习和培训发展计划中,学习和培训是非常重要的部分。

确定你需要学习和提升的专业技能,以及适合你职业发展的培训课程。

同时,要考虑提升自己的软技能,如沟通能力、领导力等,以全面提高自己的竞争力。

大学生职业生涯规划模版

大学生职业生涯规划模版

大学生职业生涯规划模版在当今社会,大学生职业生涯规划成为越来越重要的课题。

对许多大学生来说,他们刚刚接触到职场,对未来的发展和定位还有许多迷茫和困惑。

因此,制定一个科学合理的职业生涯规划模版是非常必要的。

本文将探讨一个适用于大学生的职业生涯规划模板,并给出一些实用的建议。

第一部分:自我认知与自我评价(字数:300)在职业生涯规划中,自我认知与自我评价是非常重要的第一步。

在这一步骤中,大学生需要认识和了解自己,包括自己的兴趣、特长、优势和劣势等。

首先,进行职业兴趣测试可以帮助大学生发现自己擅长和感兴趣的领域。

其次,进行性格测试可以让大学生了解自己的性格特点,进而找到适合的工作环境和岗位。

最后,大学生需要对自己的技能和知识进行全面的评估,包括学术成绩、实习经验、项目经历等。

通过这些评估,大学生可以对自己有一个清晰的认识,为后续的职业规划做好准备。

第二部分:职业目标的设定(字数:300)在完成自我认知和自我评估后,大学生需要设定自己的职业目标。

职业目标是职业生涯规划的核心和驱动力。

在设定职业目标时,大学生需要考虑自己的职业兴趣和发展方向,同时也要结合自己的实际情况和能力。

职业目标应该具备可行性和可量化性,这样可以更好地跟踪和评估自己的职业发展进程。

此外,大学生还可以参考一些成功的职业榜样,从他们的经验中获取启示和借鉴。

第三部分:学习与实践计划(字数:300)在确定了职业目标后,大学生需要制定学习与实践计划。

在学习方面,大学生需要针对自己的职业目标,选择合适的专业和课程。

此外,大学生还可以通过参加学术研讨会、参与学科竞赛等途径来提升自己的学术能力和素质。

在实践方面,大学生可以积极参与社团组织、学生会、志愿者活动等,借此锻炼自己的领导能力和团队合作能力。

同时,实习也是大学生获取实践经验的重要途径。

通过实习,大学生可以了解职场的工作环境和要求,积累实际工作经验,并与专业人士建立联系。

第四部分:职业规划的调整与发展(字数:300)职业规划是一个动态的过程,大学生需要不断调整和发展自己的职业规划。

职业价值观之职业生涯规划

职业价值观之职业生涯规划
培养对工作的健康合理的价值观,能够考虑长远的人生目标,追求有意义的人生。
技能目标:
*
能够列举并明确定义自己最重要的五项工作价值观,并能排出优先顺序;
在进行职业决策时能够有意识地运用自己的价值观作为评价标准。
知道如何借助价值观分类卡、问卷等相关工具对自己的价值观进行澄清和排序;
目 录
*
03
第二模块: 了解自我
第五讲 我是谁—价值观探索
CLICK HERE TO ADD A TITLE
我的生活即是我想要传递的信息。 ——甘地 圆满的人生是一个有价值、有意义的人生。
一份工作适不适合你,永远只有双赢或两败俱伤两种结果,你不应该因为心中的某种需求,欺骗自己投入到错误的工作中,因为在两败俱伤的局面中,你个人的损失绝对高于他人或企业的。 ——《哈佛职业生涯设计》
为什么要考虑价值观?
*
价值观在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用,甚至往往超过了兴趣和性格对我们的影响。
当我们有矛盾冲突、或妥协与放弃时,常常也是出于价值的考虑。
01
02
A
Gottfredson
B
的“限制与妥协”理论
C
人们在遇到环境限制时,在职业选择上最先放弃的是兴趣,其次是社会地位,最后是性别角色。
系统性:价值观不是孤立地、单个地存在着的,而是按照一定的逻辑和意义联结在一起,按一定的结构层次或系统而存在的,单一的价值观只有处在整个价值系统中时才能显示出作用和意义。
马斯洛的需求层次理论
这些需求体现在我们的生活中,就成为我们的价值观。它们具有强大的驱动力。
赫兹伯格的激励理论
著名工业心理学家赫兹伯格提出:员工的工作满意度取决于内外部激励因素之间的平衡。

大学生职业生涯规划书 (第二稿)

大学生职业生涯规划书 (第二稿)
大学生职业 生涯规划书
目录
CONTENTS
PART 01 PART 02 PART 03 PART 04 PART 05 PART 06 PART 07
引言 自我认知 职业目标与计划 行动计划与实施策略 自我评估与调整
结论 附录
引言
Hale Waihona Puke 在快速发展的现代社会中,职业 生涯规划的重要性日益凸显
02
本模板旨在为大学生提供一个职 业生涯规划书的范例,帮助他们 更好地规划自己的未来
行动计划与实施 策略
行动计划与实施策略
在制定职业目标和计划之后,你需要制定具体的行动计划和实施策略。这包括学习计划、 实践经历、技能提升、人际关系建设等方面。以下是一些可能的问题,可以帮助你制定自 己的行动计划与实施策略
你准备通过:哪些途径来学习所需的技能和知识?
你准备参加:哪些实践活动来提升自己的实践经验?
职业目标与计划
职业目标与计划
在明确自我认知的基础上,你需要设定自己的职业目标,并制定实现这些目标的计划。职 业目标可以是长期的,也可以是短期的。在制定计划时,需要考虑到自己的兴趣、特长、 价值观以及市场需求等因素。以下是一些可能的问题,可以帮助你制定自己的职业目标与 计划
你希望未来从事什么职业?
这个职业需要哪些技能和知识?
你需要在学:习和实践中提升哪些技能 和知识?
你认为自己:的职业目标是否符合市场 需求?
01
你的职业目:标是否与你的兴 趣和价值观相符?
04
你是否需要:寻求外部帮助来 实现自己的职业目标?
02
你准备如何:实现自己的职业 目标?
03
你的职业目:标是否具有可行 性和可实现性?
评估报告:由专业机构或个人对你进 行的评估报告,以评估你的能力和潜 力

生涯决策管理

生涯决策管理
虽然这不一定是最大最美的那一支,但他满意地走完了全程。
【启示】其实,人类的一切仃为都是选择仃为,人类的一切活动都是选择
决策后的活动。上大学了,择校就决定今后专业的方向;毕业了,择业关系到
事业的成败;该成家了,择偶决定着自己生的幸福与安稳。日常生活中,今
天穿什么衣服、头什么菜、什么时候吃饭等等,都需选择。
课程
职业生涯规划与就业指导第二模块
专业
班级
授课课时
2学时
教学内容
项目4生涯决策管理
一、职业生涯决策的概述
二、职业生涯决策的类型
三、职业生涯决策的方法
四、职业选择的黄金法则
教学目标
本项目是在自我认知和职业认知的基础上进行的,学会做出正确有效的决策。认识到个人信念和假设对职业发展所产生的影响,辨识和纠正个人的非理性信念,愿意以开放的心态不断修正个人对自我和工作世界的认识。
动积极性
第一个学生走几步看见一支又大又漂亮的麦穗,高兴地摘下了。但他继续
前进时。发现还有许多比他摘的那支大,只得遗憾地走完了全程。
第二个学生吸取了教训,每当他要摘时,总是提醒自己。后面还有更好的。
当他快到终点时才发现。机会全错过了。
第三个学生走到三分之一时,即分出大、中、小三类,再走三分之一时验
证是否正确,等到最后三分之一时,他选择了属于大类中的一支美丽的麦穗。
教学
设计
让学生在充分理解掌握原来讲述的职业生涯规划步骤的基础上,引入职业生涯决策概念,通过实例引导学生掌握职业生涯决策的步骤,最终引导学生实现自我职业生涯的科学决策。
授课方式
启发式、讨论式、案例式
教具
多媒体、板书
作业题目
本模块作业:撰写一份3—5年的职业生涯规划书

大学生职业生涯规划 第四版 项目5 职业生涯决策的制定

大学生职业生涯规划 第四版 项目5 职业生涯决策的制定

A(attainable)
目标可达成,设定目标不要太多,太多目标等于没有目标
R(relevant)
上一级目标与分目标之间,以及分目标与各个活动之间应紧密相连
T(time-bounded)
每个目标都有明确的期限
任务一 设定职业生涯目标
知识导航
五、职业生涯目标设定的SMART原则
时间目标的SMART 分解。按照目 标制定的分解原则,制定职业目标时需 要兼顾长期目标、中期目标和短期目 标的要求,以协调不同时段目标间的相 互关系,确保目标切实可行。表5-1中 列出了在毕业前的半年、一个月和一 天的时间内的就业准备目标进行SMART 分解示例。
四、职业生涯目标设定的一般原则 1 目标的设立要完整
2 目标的设立要清楚 3 目标的设立要合理
任务一 设定职业生涯目标
知识导航
S(specific)
五、职业生涯目标设定的SMART原则
用具体、明确的语言清楚地说明要达成的行为标准,不能含混不清,同时要注 意使用正面语言
M(measurable)
目标应该是可以量化的、能度量的
(第四版)
大学生职业生涯规划
目录
CONTENTS
模块二 职业生涯规划策略蒙
项目五 职业生涯决策的制定
任务一 设定职业生涯目标 任务二 做出职业生涯决策 任务三 职业生涯决策的评估与调整 任务四 职业生涯规划书的撰写
【学习目标 】
知识目标
了解职业生涯目标设定的原则和步骤 了解职业生涯决策制定的适用原则 了解生涯决策评估、调整方法和困难应对路径
小周,开学后即将步入大三,他的理想是成为一名高级销售经理。现在以他为例,通过目标分解、差 距分析等方式,制定职业生涯目标。

个人职业生涯规划 (修改)

个人职业生涯规划 (修改)
和路径,以实现个人和职业发展
2.自我评估
自我评估
在进行职业生涯规划时, 首先需要对自己进行全面
的自我评估
这包括对自己的性格、兴 趣、技能、经验和目标进
行深入了解
以下是一些关键要素
自我评估
性格与兴趣
我喜欢与人打交道:还是更喜欢独自完成任务? 我善于逻辑思维:还是更善于人际交往? 我对艺术和文化感兴趣:还是更喜欢研究和数据分 析?
A
了解自己之 后,还需要 对当前的职 场环境进行
分析
B
这包括了解 行业趋势、 市场需求、 竞争状况以 及潜在的机 遇和挑战
C
以下是一些 关键要素
职业环境分析 行业趋势
我所在的行:业 正在经历哪些变 化和趋势?
这些变化和:趋 势对我的职业发 展有何影响?
职业环境分析
职业环境分析
市场需求
当前市场对:哪些技能和经 验有强烈需求? 我的技能和:经验与市场职位或完成某个项目
我的个人发展目标是什么?例如:提高 沟通能力、领导能力或技术水平
目标设定与计划制定
计划制定
我需要采取哪些具体步骤来实现我的职业目标?例如:参加培训课程、实习或寻求导 师的指导
我需要在哪些领域提升自己的技能和经验?例如:学习新的技术、提高项目管理能力 或拓展人际关系
技能与经验
自我评估
我在哪些领:域 有专业的知识和 技能?
我在哪些项:目 中积累了宝贵的 经验?
我的领导能:力 、团队协作能力 和解决问题的能 力如何?
自我评估
目标与价值观
我的长期职业目标是什么? 我的短期职业目标是什么? 我的价值观:和信念如何影响我的职业生涯选择?
3.职业环境分析
职业环境分析

《大学生职业生涯规划》课程单元设计

《大学生职业生涯规划》课程单元设计

《大学生职业生涯规划》课程单元设计单元一:职业生涯导航1、学习目标本单元让学生对职业生涯规划有一个初步的认识,提高学生对职业生涯规划重要性的认知,为后续模块打下基础。

初步了解和掌握职业生涯规划的构成、基本要求和运用技巧。

让学生结合自己分析自身存在的问题以及今后应该注意的方面,做出符合自己的生涯规划之路2、学习内容(1)、职业生涯规划的内涵、要素及原则(2)、大学生涯与职业发展的关系(3)、职业生涯规划的方法与步骤(4、学会科学规划大学学业生涯3、教学重点:职业生涯规划的步骤教学难点:对自己的职业生涯有一个初步的规划4、教学方法:(1)采用启发式、讨论式的教学模式。

(2)要求学生按照学习任务书完成课下任务作业单元二:职业生涯规划发展理论1、学习目标本模块在职业生涯规划模块中是非常重要的环节,处在“生涯意识培养”与“生涯规划”中间的承上启下的位置。

课程内容涉及职业生涯发展的重要理论。

通过学习了解职业生涯规划的基本理论。

2、学习内容(1)、帕森斯(parsons)的“特质——因素”理论(2)、舒伯(Super)的职业发展理论(3)、明尼苏达的工作适应论(4)、CIP信息加工理论(5)、SCCI社会认知理论3、教学重点:舒伯(Super)的职业发展理论。

教学难点:利用所学理论指导职业生涯发展理论规划。

4、教学方法:(1)采用教师讲授,学生讨论与老师总结相结合的教学模式。

(2)要求学生按照学习任务书完成课下任务作业单元三:自我认知1、学习目标本模块通主要是让学生了解自我认知的重要性和自我认知的方法以及在编写职业生涯规划书中常用的如何做到全面了解自己的方法。

使学生对自我有一个全面的了解,同时掌握职业能力、职业兴趣、职业价值观、职业性格、职业理想与职业发展的关系,为职业生涯规划全面自我评估奠定基础。

2、学习内容(1)、自我认知的内涵及方法(2)、职业能力内涵及与职业发展的关系(3)、职业兴趣内涵及与职业发展的关系(4)、职业价值观内涵及与职业发展的关系(5)、职业性格内涵及与职业发展的关系(6)、职业理想及与职业发展的关系3、教学重点:掌握自我认知的方法教学难点:会运用正确的自我认知方法认知自己4、教学方法:(1)采用讲授法、启发法、案例法的教学模式。

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情形二:家庭经济条件良好,和睦美满,父母对我的期望比
较大,从物质和精神上竭尽全力的满足我。可现在父亲突然得了 重病,家里的多年积蓄也用在父亲治病上。我有意早点工作减轻 家庭负担,帮助妈妈支撑家庭。
说一说: ①上述情形中的家庭环境有何变化?
②这些变化对中职生的职业生涯规划有何影响。
(2)学校环境的变化: 专业、实习实践、就业等。(市场、就业形势等因素影响)
模块二 职业生涯规划的调整
1.认识调整职业生涯规划的必要性。 2.掌握调整职业生涯规划的方法。
Levi's(李维斯)是来自美国西部最闻名的名字之一。1853年犹太青年商 人Levi Strauss(李维· 斯特劳斯)为处理积压的帆布试着做了一批低腰、直筒、 臀围紧小的裤子,卖给旧金山的淘金工人。由于这种裤子比棉布裤更结实耐磨 而大受欢迎。于是,李维索性开了一家专门生产帆布工装裤的公司,并以自己 的名字“Levi's”作为品牌,Levi' s(李维斯)的神话也由此展开。 李维斯(Levi's)是著名的牛仔裤品牌,作为牛仔裤的“鼻祖”,象征着 美国野性、刚毅、叛逆与美国开拓者的精神。它历经一个半世纪的风雨,从美 国流行到全世界,并成为全球各地男女老少都能接受的时装。靛蓝牛仔斜纹布、 腰后侧的皮章、裤后袋上的弧线、铆钉、独有的红旗标等都是李维斯的特点。
说一说: 这些年自身变化都有体现在哪些方面?
知识水平及职业素养的提高; 专业知识的专业技能的提高; 对所学专业的重新认识; 对新的专业产生新的爱好; 社会阅历的增加; 价值观和性格的变化; 思考问题的能力提高及思维方式的变化。
眼界开阔了 思想 价值观 审美 心态
适应变化,在变化中求生存,它是一种 主动的适应,是一种进步。
切莫急于求成,南墙走到黑。要一步一个脚印, 脚踏实地,调整修正,不达目标誓不罢休。
一个人失败的原因,90%是因为这个人的周边亲友、伙伴、同事、熟人 都是些消极和失败的人,没有好的办法来指导成功,失败是必然的。
事业有成的人都会盘算自己的圈子,圈外有圈,圈内有圈。成功人士都 有自己的圈子,可能是同学、生意伙伴、同行、政府官员等。但是圈子和人 脉不同,圈子是差不多的资源拥有者共处的,人脉是比你资源更丰富的人。
任务二 调整职业生涯规划的方法
职业生涯规划调整的实质,在于通过对以往成 长经验的反思,审视自身情况的变化,主动适应外 部条件的变化。
先做只能做的工作,再做希望做的工作,然 后把只能做的变成希望做的。
1.自我条件重新剖析和发展机遇重新评估。
个人主观的职业取向要与社会需要是一种“交集” 的关系。
好的职业规划是一个开放性的规划,要充分考虑到“变化” 的出现,设计为“中等期望值”的正向发展。
(1)职业发展目标的调整
要经常问自己一个问题: 我现在所做的事情会让我更接近我的职业目标吗? 在校期间制定的目标往往比较理想化和理论化,当有了一定 的职业经历后,重新确定的职业目标,往往显得更务实。 终极目标一旦确定,就不可轻易更改,如果发现自己的短期 目标并没有向长期目标靠拢,或者是中长期目标中有个别不符合 最终目标的,就需要及时调整。
(3)社会环境的变化: 就业市场需求的变化; 行业发展趋势的变化; 新的发展机遇出现; 从业者所处的环境变化; 用人单位需要的变迁;
2、适应自身的变化
“心有多大, 舞台就有多大”
从学校的“小舞台”走 向社会的“大舞台”, 你都做了哪些准备?
谭盾,1957年8月出生于湖南长沙茅冲,中国 作曲家、指挥家。毕业于中央音乐学院和哥伦比亚 大学。 1990年发行首张专辑《九歌》。1993年发行专辑 《六月雪》。1995年成为慕尼黑国际音乐戏剧比赛 评委。1997年为香港回归创作《交响曲1997: 天·地·人》,并发行专辑《鬼戏》。1999年凭歌 剧《马可波罗》获得格威文美尔作曲大奖。2001年 凭电影《卧虎藏龙》配乐获得奥斯卡金像奖最佳原 创音乐奖。2002年发行电影原声音乐专辑《英雄》, 凭《卧虎藏龙》电影原声音乐获得格莱美奖最佳电 影原创音乐专辑奖。2006年发行电影原声音乐专辑 《夜宴》。2008年为北京奥运会创作徽标Logo音乐 和颁奖音乐。2010年担任中国上海世博会全球文化 大使。2011年发行专辑《武侠三部曲》。
个人的职业兴趣、能力在实践中会不断认识和优 化,对社会发展、产业结构、行业发展变化也会深入 了解,为适应这些变化必须调整职业生涯规划。
(1)自我条件重新剖析
职业生涯规划调整——反馈——再调整 (2)发展机遇重新评估
2.发展目标修订和措施修订
职业生涯规划的调整,主要包括职业发展目标的调整和实 现目标措施的调整,同时还应恰当把握调整的时机。
(2)职业发展措施的调整
“怎样实现目标”和“目标实现的效果”来评定措施
(3)职业生涯规划调整的时期 毕业前夕的调整 学校人变为社会人, 有了职业实践后,根据工作的具体体验,依据就 业市场的现实需求,对职业生涯规划进行调整。
从业初期调整 找寻理想职业,骑驴找马; 工作确实不适合自己; 某些外部条件变了; 自身综合素质的提高,对自己提出的更高的 要求;
“物竞天择,适者准备吃树叶的长颈鹿,开始时,每只长颈鹿 都能吃到树叶。可是后来,较矮的树叶被吃完了。这时, 那些脖子比较长的长颈鹿就因能吃到树叶儿活下来了。 这就是达尔文所说的适者生存。
柯达之死 “你只要按下按钮,其余的都交给我们!”这是柯达公司的创始 人、“大众摄影之父”乔治· 伊士曼在131年前创造的一个口号。
礼尚往来 互帮互助互利共赢 真诚的赞美
讨论: 大家毕业后就业的理想城市是什么? 是否一定要留在武汉或者大城市? 如果不能留汉怎么办?
成功的八个细节 get √
独处可以激发思考的力量 把精力投入到自己的强项上 把情感装入理性之盒 以变应变,才有出路 压力是最好的推动力 专心做好一件事 自信心是人生的坚强支柱 拥有过硬的自制能力
“生”了数码相机,“死”于数码相机 据数据显示,柯达公司的市值从1997年2月最高的310亿美元,降至目前的21亿美元,十余年间 蒸发了99%。2011年,柯达公司股价累计跌幅达88%。按照《华尔街日报》报道,柯达公司可能最早 本月或2月初申请破产保护,届时,柯达将在法庭监督下出售大约1100项专利。曾经在千千万万用户 心中具有深刻烙印的“柯达一刻”也许很快将成为历史。 曾经经历过胶卷相机年代的用户都应该清楚记得,在胶卷相机年代,一般用户对成像效果更多的选 择,大多数还是停留在到底是使用富士胶卷还是使用柯达胶卷上面,而“柯达一刻”的宣传更是可 谓深入人心。 但是随着数码领域的到来,数码相机取代传统胶卷相机已经成为了历史发展的必然趋势。虽然 早在上世纪90年代初,柯达已经发明了数码相机,但直到 2003年9月,柯达才正式宣布放弃传统的胶 卷业务,重心向新兴的数字产品转移,再到了2009年6月,柯达公司最终宣布其长达74年历史的 KODAchrome(柯达康)彩卷于当年年底停产。苹果前CEO乔布斯曾经说过:“当你创新时,也会犯错 误。你最好赶快承认错误,并投入到完善你的其他创新当中。”显然柯达对于错误的承认并没有真 的“赶快”。 在传出柯达公司破产的消息后,国外媒体也纷纷表达了对柯达的怀念,法新社称,柯达制造的 Brownie相机至少成为三代美国人学会拍照的入门相机,“柯达时刻”广告语已成为美国人日常会话 的一部分。柯达被誉为美国最伟大的技术创新者之一,地位相当于今天的苹果或谷歌。澳大利亚新 闻网称,柯达胶卷让20世纪许多重要的时刻成为永恒:1985年登上《国家地理》杂志封面的阿富汗 女孩,1963年美国总统肯尼迪遇刺等。
热身活动: 和初入职校相比,当初你和现在的你发生了那些变化?
任务一 认识调整职业生涯规划的必要性
许多不成功的职业生涯规划,往往源于对外 界和自身变化的忽视!
1.应对职业规划外部条件的变化。
外部条件的变化是机遇和挑战并存。
(1)家庭条件的变化
情形一:父亲十分要强,也造就了我不轻易服输的性格。在
家中我是老大,被视为榜样,这就促使我更加严格的要求自己。 父亲是一个经营有道的成功商人,可由于一次失误,生意失败, 欠债数十万元。我也刚刚中专毕业,正要找工作。
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