最新苏教版五年级下册数学第一次月考及讲评教案

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新苏教版五年级数学下册第一次月考试卷含参考答案

新苏教版五年级数学下册第一次月考试卷含参考答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、同学们排成方阵进行武术操训练，乐乐的位置，无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)。

这个方阵一共有（______）人。

2、港湾月色小区每层楼高2.85 m，熊大家住在16层，熊大家的地板距地面( )m；贝贝家在8楼，贝贝家的天花板距地面( )m。

3、把5个同样大小的面包平均分给9位同学，每位同学分得这些面包的，每位同学分得个面包。

4、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．5、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

6、用含有字母的式子或方程表示下面的数量关系．5减x的差除以3（____） 160减5个a（____）x的3倍等于57（____） x除以5等于1.6（____）7、甲、乙两数的差是36.9，乙的小数点向左移动一位就和甲相等，那么，甲=___，乙=_____。

8、学校合唱队有96人，假期里有一个紧急演出的任务，徐老师要尽快通知到每一个队员．如果用打电话的方式，每分钟通知1人，最少花（____）分钟就能通知到每一个人．9、18÷11的商用简便记法写作（____________），保留两位小数是（__________）。

10、从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数：（1）在能被2整除的数中，最大的是（______），最小的是（______）；（2）在能被3整除的数中，最大的是（______），最小的是（______）；（3）在能被5整除的数中，最大的是（______），最小的是（______）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、一个平行四边形，底不变，高扩大5倍，它的面积（）。

A．扩大5倍 B．扩大25倍C．缩小5倍 D．缩小25倍2、如下图，用总长85米的篱笆围成一块梯形菜田，梯形一边是利用房屋墙壁，则菜田的面积是( )平方米。

苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案一

苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、把一根3米长的绳子平均截成4小段，每段是全长的（________），每段长（_______）米。

2、一个平行四边形，底是8厘米，高是2厘米，如果底不变，髙增加2厘米，则面积增加（______）平方厘米；如果底和高都扩大到原来的10倍，它的面积就扩大到原来的（______）倍。

3、5÷6商是（____）小数，商保留两位小数约等于（____）．4、小明统计了自己装有125个硬币的储蓄罐的情况如图，则储蓄罐内共有（_____）元钱。

5、正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积扩大______倍．6、最小的自然数是（______）。

7、两个数相乘积是1.8，一个因数扩大10倍，另一个因数也扩大10倍，积是（____）。

8、两个完全一样的三角形可以拼成一个（____）。

9、表示一个数是另一个数的（______）的数叫作百分数。

百分数也叫作（______）或者（______）。

10、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、相邻两个自然数的积一定是（）。

A．质数B．合数C．奇数D．偶数2、6和15的最小公倍数是（）。

A．24 B．15 C．30 D．603、一个正方体的棱长之和是48厘米，它的表面积是（）平方米。

A．16 B．48 C．964、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。

A．B．C．D．5、3立方米50立方分米（）3.5立方米．A．大于 B．小于 C．等于 D．不能比较三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

（10分）1、正方体的棱长扩大到原来的3倍,则表面积扩大到原来的9倍,体积扩大到原来的27倍。

（）2、比0.4大但比0.6小的小数只有0.5。

新苏教版五年级数学下册第一次月考质量分析卷

新苏教版五年级数学下册第一次月考质量分析卷班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个两位小数四舍五入保留一位小数后的近似值是3.0，这个两位小数最大是（______），最小是（______）。

2、同学们排成方阵进行武术操训练，乐乐的位置，无论从哪个方向用数对表示都是(4,4)。

这个方阵一共有（______）人。

3、小明身高1_____35_____，体重32_____，每天晚上9_____30_____睡觉。

4、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是_____，体积是_____．5、一个三位小数，取近似值是5.83，这个数最大是（______）。

6、一堆煤重19.8吨，一辆汽车每次运3吨，（_______）次运完。

7、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

8、一个三位小数保留两位小数后是1.20，这个小数最大是_____最小是_____．9、把8米长的绳子平均分成5段，每段长是这根绳子的________，每段长________米．10、三个数的平均数是86，其中第一个数是92，是第二个数的2倍，第三个数是．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、下面各组数中，第一个数是这两个数的最大公因数的是( )。

A．21和27 B．2和8 C．25和152、如图，AD=DC，AE=EB。

若阴影部分的面积是20cm²则三角形ABC的面积是（）cm²。

A．40 B．60 C．80 D．1003、一袋糖平均分给5个人或8个人都正好分完，这袋糖最少有（）块。

A．20 B．40 C．60 D．804、一个梯形的上底是9分米，下底是10分米，高是4分米，面积是（）平方分米。

A．76 B．23 C．38 D．405、已知a×0.99＝b×1.01＝c(a，b，c都不为0)，a，b，c三个数中最大的是( )。

苏教版五年级数学下册第一次月考试题附参考答案(三套)

苏教版五年级数学下册第一次月考试题（附参考答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册第一次月考试题附参考答案一苏教版五年级数学下册第一次月考试题附答案二苏教版五年级数学下册第一次月考调研卷及答案三苏教版五年级数学下册第一次月考试题附参考答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、一个正方形的周长是32cm，那么它的边长是________cm，面积是________cm ²。

2、一个平行四边形的面积是33.6cm2,底是8.4cm,高是（____）cm。

3、把3m长的铁丝平均截成5段，每段是全长的（_______），每段长（______）m4、有5个女同学、3个男同学玩击鼓传花游戏,花停在（_____）同学手上的可能性比较大。

5、水果店有水果m千克，每天卖出30千克，x天后还剩________千克．6、任意从装有10枚白棋子和12枚黑棋子的箱子里摸出1枚棋子,那么摸到（____）的可能性大,摸到（____）的可能性小。

7、一个平行四边形的面积是10平方米，如果底和高都扩大到它的2倍，它的面积是________平方米．8、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是（___________），面积是（_____________）。

9、将5米长的绳子平均分为6段，每段是这根绳子的（_____），每段长（_____）米。

10、小贝从一楼上到三楼需要2.4分钟，他用同样的速度从一楼上到八楼需要（___________）分钟。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、自然数按是否为2的倍数来分，可以分为（）．A．倍数与因数 B．奇数和偶数 C．质数、合数和1 D．正数和负数2、从一个上底3分米、下底8分米、高4分米的纸片上剪下一个三角形，三角形的面积最大是（）A．6平方分米 B．16平方分米C．12平方分米3、下面三幅图的阴影部分的面积相比较，( )的面积大。

苏教版五年级数学下册第一次月考复习

苏教版五年级数学下册第一次月考复习班级：姓名：分数：考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、5.74的10倍是（__________）； 3.25的一半是（___________）。

2、a、b、c都是质数。

c是一位数，且a×b + c = 1993，求a + b + c 的值是（________）。

3、买1本童话书需8.6元，买100本需要（____）元，买50本需要（____）元。

4、盒子里有红球、黄球共10个，每个球大小相同，如果任意摸一个球，摸到黄球的可能性大，则黄球至少有_____个．5、10以内的非零自然数中，（_____）是偶数但不是合数；（______）是奇数但不是质数，（_____）既是奇数又是合数。

6、24和36的最大公因数是（_______），15和60的最小公倍数是（_______）。

7、由2、0、8、9中的三个数字和小数点组成的最大的两位小数是（），最小的两位小数是（）。

8、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。

这个梯形的面积是（_________）。

9、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。

10、一个梯形的上下底之和是40.5厘米，高是1.2厘米，它的面积是________平方厘米。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。

A．B．C．D．2、一堆圆木堆成如图所示的形状，已知下层有12根，上层有7根，共堆6层，这堆圆木共有（）根。

A．57 B．18 C．114 D．453、50以内的自然数中，最小质数与最大质数的积是（）A．98 B．94 C．47 D．494、10张连号的世博园如愿券，张老师一家人要拿3张连号的，共有（）种不同的拿法．A．6 B．7 C．85、下列算式中与99÷0.03结果相等的式子是( )。

2020-2021学年江苏省射阳县人民路小学苏教版五年级下册第一次月考数学试卷及答案

2020-2021学年江苏省射阳县人民路小学苏教版五年级下册第一次月考数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．一个数的5倍减去12.5是42.5，那么这个数是________。

2．在①3＋x＝8；①n－2＝6；①17x；①5×18＝90；①y÷6＝1.7；①4x＞100中，等式有( )，方程有( )（填序号）。

3．三个连续的奇数，最小的一个是n，其它两个数分别是( )和( )。

4．在一道减法算式里，被减数、减数与差的和是480，差是减数的4倍。

差是( )。

5．小新买5枝同样的圆珠笔，付出10元，找回2元。

每枝圆珠笔( )元。

6．五个连续的偶数的和是60，这五个连续的偶数中，最小的一个是( )。

7．根据题意把方程补充完整。

①小明看一本153页的书，他每天看x页，看了5天后还剩63页没看。

( )＝63；( )＝153①妈妈买了20千克大米，每千克2.80元，又买了15千克面粉，每千克x元，共用去131.80元。

( )＝131.80；( )＝2.80×208．解方程X÷6＝18，可以这样算：X÷6○□＝18○□，X＝（）。

9．红彩带的长比蓝彩带的2.5倍少3米，已知蓝彩带有x米，那么红彩带长( )米，红彩带和蓝彩带共长( )米。

10．永发水泥厂全年产量统计图①这是( )统计图；①产量最高的是第( )季度；①第三季度比第二季度增产( )%；①平均每月的产量是( )万吨。

11．我市某出租车公司收费标准如图所示，如果小明只有19元钱，那么他乘此出租车最远能到达________公里处．12．长方形的长是宽的4倍，宽是x厘米，宽比长短( )厘米，长方形的周长是( )厘米。

13．红彩带的长比蓝彩带的2.5倍少3米，已知蓝彩带有x米，那么红彩带长( )米，红彩带和蓝彩带共长( )米。

新苏教版数学五年级下册教案(全册优质教案精选)

苏教版数学五年级下册教案（全册优质教案精选）目录第一单元简易方程第1课时等式与方程第2课时等式的性质和解方程（一）第3课时等式的性质和解方程（二）第4课时列方程解决简单的实际问题第5课时列方程解决两步计算的实际问题第6课时列方程解决稍复杂的实际问题第7课时列方程解决三步计算的实际问题第二单元折线统计图第1课时单式折线统计图第2课时复式折线统计图第3课时蒜叶的生长第三单元因数与倍数第1课时因数与倍数第2课时 2和5的倍数的特征第3课时 3的倍数的特征第4课时质数和合数第5课时分解质因数第6课时公因数和最大公因数第7课时公倍数和最小公倍数第8课时和与积的奇偶性第四单元分数的意义和性质第1课时分数的意义第2课时分数与除法的关系第3课时求一个数是另一个数的几分之几第4课时真分数和假分数第5课时假分数化成整数或带分数第6课时分数和小数的互化第7课时分数的基本性质第8课时约分第9课时通分第10课时异分母分数的大小比较第11课时球的反弹高度第五单元分数加法和减法第1课时异分母分数加、减法第2课时分数的连加、连减和加减混合第六单元圆第1课时圆的认识第2课时认识扇形第3课时圆的周长第4课时圆的周长公式应用第5课时圆的面积第6课时组合图形的面积计算第七单元解决问题的策略第1课时用转化的策略解决问题（1）第2课时用转化的策略解决问题（2）第八单元整理与复习第1课时数的世界（一）第2课时数的世界（二）第3课时图形与统计第4课时应用广角第一单元简易方程第1课时等式与方程教学内容：教材P1例1、例2、练一练，练习一的第1~2题。

教学目标：理解并掌握等式和方程的意义，体会方程与等式的关系，能正确区分等式和方程。

教学重难点：明确方程与等式的关系，理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。

理解方程的意义，知道“含有未知数的等式是方程”。

教学过程：一、创设情境，激趣导入1.（出示天平实物）谈话：这是天平，谁能简单介绍一下它？师作简单介绍：天平可以称出物体的质量。

苏教版五年级数学下册第一次月考卷及答案(三套)

苏教版五年级数学下册第一次月考卷及答案(三篇)目录：苏教版五年级数学下册第一次月考卷及答案一苏教版五年级数学下册第一次月考复习卷及答案二苏教版五年级数学下册第一次月考复习及答案三苏教版五年级数学下册第一次月考卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、计算1.25×3.2时，先计算( )×( )的积，再从积的( )边起数出( )位点上小数点。

2、从王林家到公路有一条长90m的小路。

王林要在小路的一侧每隔15m栽一棵白杨树，两端都栽，一共要栽（______）棵白杨树。

3、把8米长的绳子平均分成5段，每段长是这根绳子的________，每段长________米．4、操场上同学们做游戏，第一次分组时，如果每组6人还多2人；第二次分组时，如果每组4人还多2人；第三次分组时，如果每组8人还多2人。

问操场上至少有（____）人做游戏.5、小光买了一个价格是2.3元的卷笔到刀，付了5元钱，应找回________元。

6、10以内的自然数中，既是奇数又是合数的数是（______），既是偶数又是质数的数是（______）。

20以内所有质数的和是（_________）。

7、3.85立方米＝（_________）立方分米 4升40毫升＝（_________）升8、在l～9的自然数中，（_______）不是偶数，但是合数；（_______）既不是素数，也不是合数．9、广场上的大钟6时敲6下，15秒敲完。

12时敲12下，（______）秒敲完。

10、一个梯形的面积是6.5平方分米，上下底之和是13厘米，这个梯形的高是（）。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、如图，书店在学校的南偏西30°方向750m处，那么学校在书店的（）。

A．南偏东60°方向750m处B．北偏西30°方向750m处C．北偏东30°方向750m处2、在四位数21□0的方框里填入一个数字，使它能同时被2、3、5整除，最多有（）种填法。

苏教版五年级数学下册第一次月考考试卷(完整)

苏教版五年级数学下册第一次月考考试卷（完整）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、填空题。

（20分）1、30和45的最大公因数是（____），最小公倍数是（____）。

2、叔叔买了5斤苹果，每斤a元，口袋里还剩b元．叔叔原有（____）元．3、一个直角三角形两条直角边分别是6厘米和8厘米，这个三角形斜边上对应的高是4.8厘米，它的斜边长为（________）厘米。

4、5.74的10倍是（__________）； 3.25的一半是（___________）。

5、3.2525……是（________）小数，循环节是（___________），用简便记法写（__________），保留三位小数是（_________）。

6、长方体和正方体都有______个面，______条棱，______个顶点．7、把8.25684保留整数约是（______）,精确到千分位约是（______）。

8、一个长方体的金鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米，不小心前面的玻璃被打坏了，修理时配上的玻璃的面积是（__________）平方分米。

9、一个平行四边形，底是8厘米，高是2厘米，如果底不变，髙增加2厘米，则面积增加（______）平方厘米；如果底和高都扩大到原来的10倍，它的面积就扩大到原来的（______）倍。

10、三个连续自然数的积是1716,这三个自然数是（_______）（________）（______）二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、x、y都是小于1的数，下列算式中，( )的得数一定比1小。

A．x÷y B．xy C．x＋y2、3立方米50立方分米（）3.5立方米．A．大于 B．小于 C．等于 D．不能比较3、一个圆柱形粮仓，要求能放进多少粮食，是求这个粮仓的（）A．体积 B．容积 C．表面积 D．底面积4、两个大于0的纯小数相加，他们的和一定（）A．是纯小数 B．是带小数 C．等于1 D．大于05、如果甲×0.42＝乙×1.75（甲、乙都不等于0），那么（）A．甲＜乙B．甲＝乙C．甲＞乙D．无法确定三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。

五年级数学下册第一单元试卷讲评课教案(二套)

五年级数学下册第一单元试卷讲评课教案(二套)目录：五年级数学下册第一单元试卷讲评课教案一五年级数学下册第四单元试题及答案二五年级数学下册第一单元试卷讲评课教案一教学思路：试卷讲评是教学中极为关键的一个环节.为避免讲评“简单重复”和“高耗低效”，遵循先“生”后“师”，先“筛”后“讲”，既“点”又“面”，明“路”后“果”的原则和思路.教学目标：知识与技能：系统回顾学过的知识，强化知识的薄弱环节；明确试卷存在的错误及原因、解题的方法及拓展.过程与方法：课前学生独立订正——课上教师总体分析——师生互动，重点讲评、拓展.情感、态度价值观：树立严谨的学习态度，自觉查漏补缺，认真订正试卷错误.课前准备：1、教师根据学生试卷中较为普遍的问题，归纳、整理学生知识上的不足和答题方法、答题思路上的欠缺，使试卷分析更有针对性.2、要求学生课前独立订正试卷，自己查漏补缺，最后确定自己不能解决的问题.教学环节：（一）试卷整体分析分析试卷：1、检测题的形式与平常要求一致.2、试卷的知识点分布，分数乘法安排较合理.3、难度系数一般.分析学生：1、答题不够规范，部分学生不会表达自己的意思.2、计算部分做得较好，用图表示部分问题较大.（二）重点题目分析及知识拓展第一、二题，考察知识点为分数乘法计算.学生存在的问题及原因：太马虎.解题方法：掌握分数乘法的计算法则.第三题，列式计算.考察知识点为分数乘法的意义.第四题，用图形表示乘法算式.重点是分数乘法意义的理解.第五题，分数乘法的应用4、20颗糖，昨天吃了它的1/5，今天吃了剩下的1/4，还剩多少颗？对学生有难度，需要帮助.（三）其余题目，学生讲评，教师适当补充.小结：希望同学们认真订正，从中汲取经验，使知识和能力再上一个台阶.作业：订正试卷，重点看错题.五年级数学下册第四单元试题及答案二一、填一填.1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）.2、正方形有（）条对称轴.3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象.（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象.（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象.（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象.4、移一移，说一说.（1）向（）平移了（）格.（2）向（）平移了（）格.（3）向（）平移了（）格.5、等腰三角形有（）条对称轴；长方形有（）条对称轴；正方形有（）条对称轴.6、在钟面上，分针绕点o旋转30°表示时间经过（）分；时间经过15分，分针绕o点旋转（）度.二、动手操作.1、①②③图形①是以点（）为中心旋转的；图形②是以点（）为中心旋转的；图形③是以点（）为中心旋转的.2、（1）图形1绕A点（）旋转90°到图形2.（2）图形2绕A点（）旋转90°到图形3.（3）图形4绕A点顺时针旋转（）到图形2.（4）图形3绕A点顺时针旋转（）到图形1.三、画出下列图形的对称轴.面画“√”，上面画“○”，侧面画“△ ”.）.六、请画出对称图形的另一半.（1）画出图A 的另一半，使它成为一个轴对称图形. （2）把图B 向右平移5格. （3）把图C 绕o 点顺时针旋转90°.第二单元一、填空1、找出24的所有因数：从小到大一对一对地写（）2、一个数的倍数的个数是（），最小的倍数是（）.3、在数字5、0、6组成的三位数中，2的倍数有（），5的倍数有（），同时是2和5的倍数有（）.4、在36、75、34、366、580、540、435、27、65、105、216、720这几个数中，同时是2和3的倍数有（），同时是3和5的倍数有（），同时是2和5的倍数有（），同时是2、3和5的倍数有（）.5、根据45÷5＝9，我们说（）是（）的倍数，（）是（）的因数.6、一个数的最大因数是24，这个数是（），这个数最小的倍数是（）.7、三个连续偶数的和是72，这三个偶数分别是（）、（）和（）.8、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小三位数是（）.9、个位上是（）或（）的数，是5的倍数；个位上是（）的数都是2的倍数；一个数（）上的数的（）是3的倍数，这个数就是3的倍数.10、奇数与偶数的和是（）；奇数与奇数的和是（）；偶数与偶数的和是（）.11、个位数字是0的数，既是（）的倍数，又是（）的倍数.12、有5个连续奇数的和是135，这5个连续奇数是（）13、在（）填上一个数，使下列的数既是2的倍数，又是3的倍数.4（）；7（）0；13（）6；（）12（）；14、在（）填上一个数，使下列的数既是2的倍数，又是5的倍数.16（）；（）0 ；（）0 ；（）75（）；15、在（）填上一个数，使下列的数同时是2、3、5的倍数.6（）；（）70 ；8（）8（）；9（）（）0；16、8×5=40，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）的倍数.17、36÷9=4，（）是（）和（）的倍数，（）和（）是（）的因数.18、在18÷6=3中，18是6的（），3和6是（）的（）.19、在14÷7=2中，（）能被（）整除，（）能整除（），（）是（）的倍数，（）是（）的因数.20、若A÷B=C（A、B、C都是非零自然数），则A是B的（）数，B是A的（）数. 21、226至少增加（）就是3的倍数，至少减少（）就是5的倍数.22、12的约数有（）；18的约数有（）；其中（）是12和 18的公约数；它们的最大公约数是（）.23、下列的数可以用那两个质数的和表示，并总结规律.9=（）+（） 42=（）+（） 38=（）+（）80=（）+（） 50=（）+（） 62=（）+（）24、用质数填空18=（）+（）=（）+（）=（）＋（）＋（）12=（）×（）×（） 30=（）×（）×（）8＝（）×（）×（）25、有两个质数，和是18，积是65，这两个质数是（）和（）.26、20以内的质数有（），合数有（）.27、自然数（）除外，按因数的个数可以分为（）、（）和（）.28、在16、23、169、31、27、54、102、111、97、121这些数中，（）是质数，（）是合数.29、两个连续的质数是（）和（）；两个连续的合数是（）和（）二、判断1、一个数的因数一定比这个数小.（）2、5是因数，30是倍数.（）3、如果用a 表示自然数，那么2a一定是偶数.（）4、a是一个偶数，与a 相邻的两个偶数分别是a－2 和a＋2 （）5、一个自然数，不是偶数就是奇数.（）6、自然数的个数是无限的，所以因数和倍数的个数都是无限的.（）7、一个自然数（0除外）的最小因数是1，最大因数是它本身.（）8、一个数的因数一定小于它的倍数.（）9、1是任何自然数的因数.（）10、所有偶数的和比所有奇数的和大.（）11、奇数再加一个奇数，和一定有因数2.（）12、A÷B＝5，那么5一定是A的因数.（）13、能同时被2、3、5整除的数一定是偶数.（）14.因为7×6=42，所以42是倍数，7是因数. （）15.因为15÷5=3，所以15和5是3的因数，5和3是15的倍数.（）16、5是因数，15是倍数.（）17、甲数除以乙数，商是15，那么甲数一定是乙数的倍数. （）三、选择题1、如果17是a的倍数，那么a是（）A、1B、17C、1或172、1.8能（）A、整除3B、被3整除C、被3除尽3、数A是一个偶数，则下列说法中（）是错误的.A、数A有因数2B、数A是2的倍数C、数A除以2余24、甲数×3=乙数（甲、乙是非0自然数），乙数是甲数的（）.A、倍数B、因数C、自然数5、在（）里填上一个数，使87（）是3的倍数，共有（）种填法.A、1B、2C、3D、46、最小的四位奇数比最大的三位偶数大（）.A、113B、13C、37、两个质数的和是12，积是35，这两个质数是（）A. 3和8B. 2和9C. 5和7四、求下面数的最大公约数24和36 54和72 7和63 12、18、36五、应用题1、有95个面包，如果每2个装一袋，能正好装完吗？如果每5个装一袋，能正好装完吗？如果每3个装一袋，能正好装完吗？为什么？2、新图书馆开馆了，小红每隔3天去图书馆一次，小灵每隔4天去一次，请问小红和小灵某天在图书馆相遇后，经过多少天她们有可能会在图书馆再次相遇？第三单元一、填空题.1、873毫升=（）升 790立方分米=（）立方米1.2立方米=（）立方厘米 354毫升＝（）立方厘米2、长方体或正方体（）个面的（）叫做它的表面积.3、容器所能容纳物体的体积叫做它的（）.4、长方体与正方体都有（）个面，（）个顶点和（）条棱.正方体是（）的长方体.5、填写合适的单位名称电视机的体积约50（）指甲盖的面积约1（）一瓶色拉油约4.2（）一个铅笔盒的体积大约是400（）一颗糖的体积约2（）一个苹果重50（）6、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍.7、一个长方体水箱的容积是200升，这个水箱的底面是一个边长为50厘米的正方形，水箱的高是（）厘米.8、一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是（），它的体积是（）.9、相邻两个体积单位之间的进率是（）.二、判断题1、一个长方体中，最多有8条棱完全相等、6个面完全相同. ( )2、一个长方体和一个正方体的体积相等，那么，它们的表面积也相等.( )3、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等. ( )4、一个箱子的体积一定比它的容积大. （）5、物体的体积越大，所占的空间就越大. （）三、选择题1、一袋牛奶大约有250（）.A、升B、平方厘米C、立方米D、毫升2、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（）.A、不变B、比原来大了 C 、比原来小了3、用一根长（）厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架.A、26B、117 C 、52 D、604、一个正方体的棱长从4.5 cm增加到6 cm，那么表面积增加了( ).A、27 cm2B、94.5 cm2C、216 cm2D、124.875 cm25、棱长1 m的正方体可以切成( )个棱长为1cm的正方体.A、100B、1000C、100000D、1000000四、（1）计算图形的表面积和体积8cm 5dm8cm 8cm 12dm 2dm五、解决问题.1、榕欣小学校园里有一块边长9米的正方形试验田，平均每平方米收土豆1.5千克，这块试验田共收土豆多少千克？2、学校要挖一个长方形状沙坑，长4米，宽2米，深0.4米，需要多少立方米的黄沙才能填满？3、一个长方体机油桶，长8分米，宽2分米，高6分米．如果每升机油重0.72千克，可装机油多少千克？4、在一个长20米，宽8米，深1.5米的长方体蓄水池里面贴瓷砖，瓷砖是边长为0.2米的正方形，贴完共需瓷砖多少块？5、一个长方体铁盒长18厘米，宽15厘米，高12厘米，做成这个铁盒至少用多少平方分米的铁皮？第四单元（一）一、填空.1、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长（）米，每段是5米的（）（）.2、在下面的括号里填上适当的分数.28平方分米＝（）平方米 70厘米＝（）米 17千克＝（）吨 3、1128的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位.4、在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号.14 ○0.125 99 ○1 3○356 6.5千克○615 千克 5、在下面的括号里填上适当的数.2030 是（）个215 0.875＝7（）＝（）32 ＝35（） 6、12和9的最大公因数是（），最小公倍数是（）.24和36的最大公因数是（），最小公倍数是（）.7、一项工程必须在20天完成，平均每天完成全部工程的（）（） .9天完成这项工程的（）（）.11天完成这项工程的（）（）.8、两个数的最小公倍数是180，最大公因数是30，其中一个数是90，另一个数是（）.9、3、把0.28、 27 、0.5、 14 、 13按从小到大的顺序排列（）二、判断题1、把一个苹果分成4份，每份占这个苹果的 . （）2、真分数总是小于假分数. （）3、男生人数是女生人数的34 ，则女生人数是男生人数的43. （）4、最简分数的分子和分母没有公约数. （）5、在5a这个分数中，a 可以是任意一个整数. （）三、选择题.1、米表示的意义是把（）平均分成7份，表示其中的4份. A 、4米 B 、1米 C 、单位1 2、一个分数，分子不变，分母扩大4倍，这个分数值就（） A 、不变 B 、扩大4倍 C 、缩小4倍 3、甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件，做一个零件（）A 、甲用的时间多B 、乙用的时间多C 、两人用的时间同样多. 4、把一个分数约分，用分子和分母的（）去约，比较简便. A 、公约数 B 、最小公倍数 C 、最大公因数 5、12是36和24的（）A 、最小公倍数B 、最大公因数C 、公倍数四、把下面的假分数化成带分数或整数.479 906 2817 474 2384174五、把下面的分数约分，是假分数的要化成带分数或整数.36 48201213672140282835六、把下面各组分数通分.13 24和237279和1315512、78和11167 30、910和11152512、423和345七、计算1、把小数化成分数：0.6 1.9 3.2 5.875 84.125 2、下面的分数化成小数，（除不尽的保留两位小数）.35843205711114079八、解决问题.1、五(4)班有学生48人，三好学生有31人，三好学生的人数各占全班人数的几分之几？2、一本科技书，小明看过80页，还剩下31页没有看，看过的和没有看过的各占这本书总页数的几分之几？3、何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过多少天他们又同时值班？4、解放军进行军事训练，第一天4小时行了58千米，第二天5小时走了73千米，哪一天走得快些?5、一项工程，甲队单独完成要11天，乙队单独完成要15天，两队各做5天，分别完成这件工作的几分之分？谁做得多？第四单元（二）一．填空题: 1、在下面括号里填上适当的最简分数.68分 = ( )小时 5200千克 = ( )吨 35立方分米=（）立方米3升400毫升= ( )升 32时= ( )日 119平方分米=（）平方米 53秒=（）时 7厘米=（）米 3083毫升=（）升 9分=（）时 2、在括号里填上“＞”、“＜”或“＝”符号：( ) ( ) ( ) ( ) ( )0.76 6.65( ) 3、的分数单位是( )，再添( )个这样的分数单位就是最小的质数.4、 5、把、0.9、、这四个数，从小到大排列起来( )6、分母是15的最简真分数一共有( )个.7、在下图的. 8、的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该加上( ).9、一个最简分数，如果把它的分子扩大3 倍，分母缩小4 倍后，就得到4.2.这个最简分数原来是( ).10、有同样大小的红、蓝、白玻璃球共76个，始终按2个红球、3个蓝球，4个白球的顺序排列.蓝玻璃球的个数占总数的 .11、把21的分母扩大到原来的3倍，要使分数的大小不变，它的分子应该（） 12、写出3个与32相等的分数，是（）、（）、（）13、根据分数的基本性质，把下列的等式补充完整. 14、说一说在下面各种情况下，分数的大小有什么变化？（1）分子扩大到原来的4倍，分母不变；分数（2）分子缩小到原来的一半，分母不变；分数（3）分母扩大到原来的10倍，分子不变.分数二．判断题1、分数的分母越大，它的分数单位就越小. ( )2、真分数比1小，假分数比1大. ( )3、分子与分母互质的分数叫做最简分数. ( )4、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数. ( )5、一个分数约分后，它的大小不变，但分数单位却变大了. ( )6、不能化成有限小数. ( ) 三．选择题76741038341249543243856127()()()()301658.020=÷===45548954()()3024()()()22151=⨯⨯=()()()()28168=÷÷=()()()()()====73612411、大于、小于的最简分数有( )个.A. 1个B. 2个C.无数个2、做10道数学题，小明用了15分钟，小华用了12分钟，小强用了13分钟，( )做得快. A. 小明 B. 小华 C. 小强3、把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的( ).A. B. C. D.4、是假分数，a 和b 都是不为零的自然数，则b 应该( ).A. 大于aB. 小于aC. 等于aD. 大于、等于a 四．计算题：1把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数和和和2、化简下列各分数.108 2416 2035 51173、把下列各小数化成分数.0.85 4.4 3.375 4、把下列各分数化成小数（保留两位小数）.1007920135 12715、把下面的分数化成分母是36而大小不变的分数32＝（） 61＝（） 7212＝（） 10818＝（）6、把下面的分数化成分子是1而分数大小不变的分数. 2412＝（） 366＝（） 123 ＝（） 153 ＝（）7、求最大公因数（需要用短除的用短除）36和48 51和18 72和608、求最小公倍.（需要用短除的用短除）56和14 42和48 23和7五．应用题1、某校五年级一班男生有23人，女生有25人.女生占全班人数的几分之几？2、把3吨化肥平均分给5个生产队，每个生产队分多少吨？每个生产队分得化肥总数的几分之几？(第二个问题只写答即可)5251525354ab5131325421774851273、少先队员采集树种.第一小队7人采集了8千克，第二小队6人采集了7千克.哪个小队平均每人采集得多？4、一堆货物120吨，用去了45吨，还剩总数的几分之几？第五单元（一）一、填空.1、分数加法的意义与整数加法的意义（）.2、127的分数单位是（），它有（）个这样的单位，再添上（）个这样的单位就是1. 3、同分母分数相加减，分母不变，只把（）. 4、异分母分数相加、减，要先（）才能相加.5、35分钟＝( )( ) 小时 80厘米＝( )( )米6、0.8里面有8个（）分之一，它表示（）分之（）； 0.05里面有5个（）分之一，它表示（）分之（）； 0.018里面有18个（）分之一.它表示（）分之（）.7、910 米比（）米短 25 米比 45 米长320 米的是（）米.8、分数单位是81的最简真分数有（）个，它们的和是（）.二、判断题.1、分数减法的意义与整数减法的意义不同. （）2、分数单位相同的分数才能相加减. （）3、分数加减混合运算的运算顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同. （）4、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用. （）5、一个最简分数，如果分母除了2和5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数. （）6、1－25 ＋35＝1－1＝0 （）三、计算.1、直接写出得数.59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝ 37 ＋47 ＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、简便方法计算,写出主要计算过程.6.12＋37 ＋2.88＋47 2924 －（524 －49 ） 1811 －（711 ＋ 38）79 ＋310 －29 ＋1710 715 ＋712 ＋815 －712 1115－ 83－ 853、解方程.2x －8.125＝18.125 3x ＋139 ＝ 149 x ＋ 59＝12x －56 ＝56 x －(314 ＋47 )＝12 x －（74 － 38 ）＝784、列式计算.（1）56 与718 的差比12 与49 的和少多少？（2）一个数加上25 ，再减去14 ，结果是1720，求这个数是多少？（用方程解）5、脱式计算. 56 ＋79 ＋38 58 － 25 ＋14 1415 －(23 －15 ) 1920 ＋（45 －740 ） 76 －(710 － 13 ) 118 －（23 － 14 ）（4＋ 27 ）－(914 ＋ 12 ) 136 －（34 － 512 ＋ 13）四、应用题1、一个长方形长是65 米，宽是23 米.它的周长是多少米？2、一根铁丝，第一次用去它的，第二次用去它的，还剩下全长的几分之几？ 1511213、小萍做语文作业用了小时，做数学作业比语文作业少用小时，他做这两种作业一共用了多少小时？4、筑路队修一条公路，第一周修了千米，比第二周少修千米.两周一共修了多少千米？第五单元（二）一、口算.二、填空.1、2个是（），里面有（）个 . 2、比53米短21米是（）米，87米比（）米长21米.3、分数单位是的所有最简真分数的和是（）.4、 5、一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与的差是( ). 6、有三个分母是21的最简真分数，它们的和是，这三个真分数可能是( )、( )、( ). 三、选择.1、下面各题计算正确的是（）.A 、B 、C 、 =+5251=-8385=+3121=-2143=+8381=+3195=-10121=+15153=+18198=+114117=-3265=-411101107101()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=-7215121205230121528575==++1101211102120==-021*********=--1411211413151。

苏教版五年级数学下册教案6篇

苏教版五年级数学下册教案6篇《数学课程标准》指出：“空间观念是人们更好地熟悉和描述生活空间并进展沟通的重要工具。

”教育心理学讨论说明，每个人的空间观念都是在小学阶段形成和进展起来的。

而“空间与图形”学问的教学正是培育学生空间观念的主要内容。

因此，我们以“空间与图形”学问为载体，讨论和探究了“空间与图形”学问的教学策略，进而培育学生的空间观念。

一、供应现实性学习情景，构建生活化课堂，感受空间观念丰富的情景所承载的是生活中鲜活的问题，学生喜爱解决这样的问题。

所以“空间与图形”学问的教学，应当从学生的生活阅历和已有的学问动身，给学生呈现“现实的、有意义的、富有挑战性的”材料，开放小课堂，把生活中的鲜活题材引入学习几何的大课堂，为形成和进展空间观念奠定坚实的根底。

1、捕获生活素材《课程标准》提倡数学教学要严密联系生活实际。

而现实生活中也有很多可供数学学习的素材。

因此，在课堂教学中，我们力求联系生活实际，充分有效地利用有价值的生活素材来补充教材，重组教材内容，以便更好地组织学生学习“空间与图形”的学问。

2、创设生活情境数学来源于生活，生活中到处有数学。

为使学生体验到生活中的数学是无处不在的，并体会到学习数学的价值。

在课堂教学中，我们就把数学问题情境生活化，联系生活实际引入新课，让学生亲自体验生活情境中的数学问题，在真实的生活背景或模拟的生活情境中，增加直接阅历，启迪思维火花，以便更好地帮忙学生解决生活中的实际问题。

3、采撷生活实例生活实例是学问的源头活水，生活原形与课本学问之间需要通过一件件实例进展联结与沟通。

因此，在课堂教学中，我们搜集许多生活中的数学实例，将学生熟识的生活情景和感兴趣的事物作为数学活动的切入点，在学生生活和数学生活之间建立一种相像或相对的联系，让教学合情合理，以情动人，以理服人。

教学《熟悉平面图形》一课时，在由“体”引出“面”以后，在学生初步建立了平面图形的概念的根底上，教师就可以引导学生查找生活中的实例，可以问学生：“生活中你见过哪些物体的面是这些图形的？”学生就能说出，国旗的面是长方形，粉笔盒前边的面是正方形，硬币的正反面都是圆形等等。

苏教版五年级下册数学教案【三篇】

苏教版五年级下册数学教案【三篇】编写教案要依据教学大纲和教科书。

从学生实际情况出发，精心设计。

小编整理了苏教版五年级下册数学教案【三篇】，希望对你有帮助!方程的意义教学内容：教科书第1页的例1、例2和试一试，完成练一练和练习一的第1~2题。

教学目标要求：理解方程的含义，初步体会等式与方程的联系与区别，体会方程就是一类特殊的等式。

教学重点：理解并掌握方程的意义。

教学难点：会列方程表示数量关系。

教学过程：一、教学例11．出示例1的天平图，让学生观察。

提问：图中画的是什么？从图中能知道些什么？想到什么？2．引导：（1）让不熟悉天平不认识天平的学生认识天平，了解天平的作用。

（2）如果学生能主动列出等式，告诉学生：像“50+50=100”这样的式子是等式，并让学生说说这个等式表示的意思；如果学生不能列出等式，则可提出“你会用等式表示天平两边物体的质量关系吗？”二、教学例21．出示例2的天平图，引导学生分别用式子表示天平两边物体的质量关系。

2．引导：告诉学生这些式子中的“x”都是未知数；观察这些式子，说一说写出的式子中哪些是等式，这些等式都有什么共同的特点。

3．讨论和交流：写出的式子中，有几个是等式，有几个不是，而写出的等式都含有未知数，在此基础上，揭示方程的概念。

三、完成练一练1、下面的式子哪些是等式？哪些是方程？2.将每个算式中用图形表示的未知数改写成字母。

四、巩固练习1．完成练习一第1题先仔细观察题中的式子，在小组里说说哪些是等式，哪些是方程，再全班交流。

要告诉学生，方程中的未知数可以用x表示，也可以用y表示，还可以用其他字母表示，以免学生误以为方程是含有未知数x的等式。

2．完成练习一第2题五、小结今天，我们学习了什么内容？你有哪些收获？需要提醒同学们注意什么？还有什么问题？六、作业完成补充习题板书设计：方程的意义X+50=100X+X=100像X+50=150、2X=200这样含有未知数的等式叫做方程等式的性质和解方程（1）教学内容：教科书第2～4页的例3、例4和试一试，完成练一练和练习一的第3～5题。

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苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案（审定版(三篇)目录：苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案审定版一苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案必考题二苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案新版三苏教版五年级数学下册第一次月考试卷及答案审定版一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、三个相邻的奇数，a是中间那个数，则另外两个分别是_______和_______。

2、在三位数中，最小的奇数是________，最小合数是________，最大的奇数是________，最大的合数是________。

3、有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，给你一架天平，至少称（____）次才能保证找出被偷吃的那一瓶。

4、如果一个图形沿着一条________对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是________图形。

折痕所在的这条________叫做________。

5、小明晨跑2分钟跑了400米，平均每分钟跑（_______）米，跑1米需要（________）分钟。

6、自然数37（），当（）里填（______）时，它既是2的倍数，又是是5的倍数。

7、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差45.54，原数是（________）。

8、把一根3米长的绳子平均截成4小段，每段是全长的（________），每段长（_______）米。

9、三个连续自然数的积是1716,这三个自然数是（_______）（________）（______）10、把地面15千米的距离用3厘米的线段画在地图上，那么，这幅地图的比例尺是________．二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、有5盒饼干，其中4盒质量相同，另一盒质量不足，轻一些。

用天平至少称（）次能保证找出这盒次品。

A．2 B．3 C．4 D．52、用5个小正方体搭成一个立体图形，从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下面（）符合条件。

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苏教版五年级数学下册第一次月考试题及答案最新(二篇)目录：苏教版五年级数学下册第一次月考试题及答案最新一苏教版五年级数学下册第一次月考试题及答案汇总二苏教版年级数学下册第次月考试题及答案最新一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、填空题。

（20分）1、最小的自然数是（______）。

2、有15瓶口香糖，其中有一瓶被甜甜偷吃了一些，给你一架天平，至少称（____）次才能保证找出被偷吃的那一瓶。

3、如果条形统计图纵轴上1小格表示20人,那么4小格表示（____）人;若要表示240人,一共需要画（____）小格。

4、5÷14商的小数点后面第80位上的数字是（___），这80个数字之和是（___）5、用竖式计算小数除法时,商的小数点要与（_____）的小数点对齐。

6、长方形有________条对称轴，正方形有________条对称轴。

7、3.2525……是（________）小数，循环节是（___________），用简便记法写（__________），保留三位小数是（_________）。

8、有13盒糖果，其中12盒质量相同，另有一盒少了几颗糖，如果用天平称，至少（______）次可以找出这盒糖果.9、某数除以5余3，除以6余4，除以7余5，这个自然数最小是（_____）。

10、小丽和爸爸练习跑步，爸爸4分钟跑一圈，小丽6分钟跑一圈，如果两人同时从起点起跑，至少经过（_____）分钟后再次相遇。

二、选择题（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、从正面看到的形状是，从上面看到的形状是，下图中符合要求的立体图形是( )。

A．B．C．D．2、一个圆形花圃的直径是25米。

沿着它的边线大约每隔0.5米种一颗杜鹃花，一共要种多少棵杜鹃花？（）A．156 B．157 C．158 D．3143、一个平行四边形，底扩大到原来的6倍，高缩小一半，那么这个平行四边形的面积( )。

A．扩大到原来的6倍 B．缩小一半C．面积不变 D．扩大到原来的3倍4、除法算式A÷B的商是2.3,如果A的小数点向右移动一位,B的小数点向左移动一位,那么商是( )。

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