信息技术会考EXCEL操作题
高中信息技术Excel学业水平考试操作题 试题(共9页)
“2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图〞，在工作表Sheet2的E24单元格中填入增长率最高的地区名称。
Excel操作题第六套
Sheet1中，用公式计算出“股票A涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为E16:E26)
〔计算公式为:股票A涨跌(百分比)=(股票A收盘价-前1个交易日股票A收盘价)/前1个交易日股票A收盘价*100，
Sheet1中，以“2021年消费总值〔亿元〕〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E23〕进展排序。
Sheet1中的B12:B23和E12:E23为数据区域，建立一张反映各地区2021年比2021年同期增长百分比柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
〔2〕标题为：2021-2021年上半年各地区消费总值增长百分比图；
如：1月8日股票A涨跌〔百分比〕=〔D17中的数值-D1HY的数值〕/D1HY的数值*100
Sheet1中，用公式计算出“股票B涨跌(百分比〕〞，填入相应的单元格中(区域为H16:H26)
〔计算方法类似于第1小题〕。
Sheet1中的B14:B26、D14:D26和G14：G26为数据区域，建立一张反映股票A、B涨跌折线图。要求：
〔计算公式为:交易额(万元) =销售量(台)*平均售价(万元/台)〕。
Sheet1中，以“平均售价(万元/台)〞为主要关键字按降序对表格数据〔区域为B12：E25〕进展排序。
Sheet2中的B7:C20为数据区域，建立一张反映2021.1.23-2.14车汽车销售情况柱形图。要求：
〔1〕用第一种柱形图，系列产生在列；
Sheet1中的B13:B25和E13:E25为数据区域，建立一张反映高一新生进校视力情况统计图。要求：
河南高中学业水平考试信息技术操作题
题目1：Word操作题请按照以下步骤在Word中创建一个文档：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”。
答案：1.打开Word应用程序。
2.在菜单栏上选择“文件”->“新建”。
3.在新文档中输入文本“这是一个测试文档”。
4.将文本“这是一个测试文档”设置为加粗：选择文本->格式->加粗。
5.在文档末尾插入一个脚注，内容为“这是一个示例文档”：将光标置于文档末尾->插入->脚注->输入“这是一个示例文档”。
6.保存文档，文件名为“测试文档.docx”：文件->保存->选择保存位置和文件名。
题目2：Excel操作题请按照以下步骤在Excel中创建一个表格并进行计算：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：=AVERAGE(B2:B4)。
8.将表格保存为“成绩表.xlsx”。
答案：1.打开Excel应用程序。
2.在工作簿中创建一个新工作表。
3.在A1单元格中输入“姓名”，在B1单元格中输入“分数”。
4.在A2到A4单元格中分别输入“张三”、“李四”和“王五”。
5.在B2到B4单元格中分别输入分数值：85、90和78。
6.在C1单元格中输入“平均分”。
7.使用函数计算平均分并填入C2单元格：选择C2单元格->输入=AVERAGE(B2:B4)->按Enter键。
河北省高中信息技术会考常见操作题操作步骤
一．选择题部分（40分）共20小题二．文字录入10分。
注意中英文和全角半角的切换，个别汉字的拼音（如：绿：lv），顿号等标点符号的输入（顿号：中文状态输入“\”，省略号：中文状态下shift+6组合键）三．Windows操作题10分。
包括操作：新建（文件夹、文件和快捷方式，注意文本文件格式为txt）、复制、粘贴、剪切（移动）、删除、重命名、查找（方法：选中要查找的文件夹，点击工具栏的查找按钮，进行查找。
一个？代表一个未知的字符，一个*代表任意多个未知的字符）、建立快捷方式等四．Word操作10分（注意：“文档”包括标题，“正文”不包括标题）文件菜单：1.做完题后注意要保存文件：文件——>保存2.另存为新文件：文件——>另存为（在保存位置窗口，单击右侧黑色的小三角按钮，然后选择指定磁盘分区Z，打开准考证号文件夹，找到word文件夹，再输入文件名，而后单击保存按钮）3.设置纸张类型：文件——>页面设置——>选择“纸型”标签进行设置4.替换：编辑——>替换（输入要查找的内容，以及替换为的内容，单击高级按钮，单击高级按钮，然后注意选中替换为的内容，再点击格式字体进行字体的设置。
如果格式设置错误，可以点击右下角的不限定格式）插入菜单：5.插入页码：插入——>页码6.插入某文件夹中的图片：插入——>图片——>来自文件（找到磁盘分区Z，找到准考证号命名文件夹，找到word文件夹）7.插入剪贴画（艺术字）：插入——>图片——>剪贴画（艺术字）8.插入文本框：插入——>文本框——>横排（竖排）9.插入文件：插入——>文件（如将n1.doc文件内容添为最后一段，选择插入——>文件——>选择Z盘，打开word文件夹，选择n1.doc点击插入按钮）格式菜单：10.设置字体的大小、字形、字号、颜色、效果（上标，下标，如x2，其中2为上标）11.设置字间距：格式——>字体——>单击字符间距——>间距（单击右侧的小三角按钮，选择加宽或紧缩）——>输入磅值12.设置图片（剪贴画、文本框）版式：单击选中插入的图片（剪贴画、文本框）——>格式——>图片（剪贴画、文本框）——>单击“版式”标签注意：版式中的高级按钮可以进行图片位置的设置13.设置图片大小：单击选中插入的图片——>格式——>图片——>单击“大小”标签14.设置分栏：选中指定的文档——>格式——>分栏15.设置首行缩进、悬挂缩进：格式——>段落——>特殊格式（选择首行缩进、悬挂缩进）——>输入数值（注意单位可以直接修改：如2厘米，可以直接将厘米两个字改成字符）16.设置段前、段后间距、行间距：格式——>段落视图菜单：视图——>页眉和页脚表格菜单：17.插入表格：表格——>插入——>表格——>输入行数、列数——>确定18.行高、列宽：选中表格——>表格——>表格属性——>单击行/列标签19.合并单元格：选定指定的单元格——>表格——>合并单元格20.绘制斜线表头：表格——>绘制斜线表头五．Excel操作题10分1.插入行：插入——>行（注意插入的位置是你当前选择的单元格的上方）2.插入列：插入——>列（注意插入的位置是你当前选择的单元格的左侧）3.插入图表：选择制作图表的单元格区域——>点击“插入”——>图表——>类型——>数据产生的位置——>标题——>插入位置——>完成。
高中合格考《信息技术基础》excel练习题2
信息技术基础Excel练习题2总分150分，请在75分钟以内结束测试一、选择题（20题，每题3分）1、单元格区域B2:D6包含(D)个单元格。
A．12B．13C．14D．152、在Excel中,求单元格C6、D6、E6的和,应该输入的公式或函数为(C) A．C6+D6+E6B．SUM(C6:E6)C．=SUM(C6:E6)D．=SUM(C6:D6:E6)3、Excel工作簿默认有三张工作表，名称分别是(A)A．Sheetl、Sheet2、Sheet3B．Document1、Document2、Document3C．Book1、Book2、Book3D．Work1、Work2、Work34、在Excel2010的工作簿的单元格中可输入(D)A．字符B．中文C．数字D．以上都可以5、Excel的文件扩展名是(C)A．.txtB．.docC．.xlsD．.htm6、Excel中，输入后面的数字：2020040001，默认的对齐方式是(B) A．两端对齐B．右对齐C．左对齐D．居中对齐7、Excel中的求和函数为(C)A．SUNC．SUMD．COUNT8、根据统计，学校学生来源地如下图所示：若用Excel(B) A．柱形图B．饼图C．折线图D．散点图9、在Excel中，输入公式时必须先输入(A)A．=B．$C．%D．!10、Excel文档中利用插入菜单可以插入(D)。
A．图表B．形状C．图片D．以上均可11、在Excel中,求单元格C1、C2、D3、D4的和,应该输入的公式或函数为(C)A．=SUM(C1:D4)B．C1+C2+D3+D4C．=C1+C2+D3+D4D．=SUM(C1:C2:D3:D4)12、Excel2010是一款(A)软件A．数据处理B．文字处理C．文档打印D．图片处理13、在Excel中，第5行和第G列交叉的单元格的名称为(A)。
A．G5C．5GD．5,G14、在Excel工作表中，执行插入一列的命令后，新列将插入到当前列的(A)。
会考信息技术考试操作题
一、选择题
1.在Excel中，若要快速将一列数据中的每个单元格内容都添加相同的前缀，应使用哪种
功能？
A.查找和替换
B.数据验证
C.自定义格式（正确答案）
D.条件格式
2.在Word中，要设置段落的首行缩进2个字符，应通过哪个菜单进行操作？
A.插入
B.开始-> 段落（正确答案）
C.引用
D.视图
3.在PowerPoint中，若要插入一个超链接到特定网页，应选择哪个选项？
A.插入-> 形状
B.插入-> 表格
C.插入-> 超链接（正确答案）
D.插入-> 图片
4.在Windows操作系统中，要快速打开“运行”对话框，应按下哪个快捷键？
A.Win + R（正确答案）
B.Win + E
C.Win + D
D.Win + L
5.在Photoshop中，要调整图像的色彩饱和度，应使用哪个工具？
A.裁剪工具
B.画笔工具
C.色相/饱和度（正确答案）
D.图层样式
6.在HTML中，要创建一个无序列表，应使用哪个标签？
A.<ol>
B.<ul>（正确答案）
C.<li>
D.<dl>
7.在Access中，要创建一个新的查询，应选择哪个选项？
A.创建-> 表
B.创建-> 查询（正确答案）
C.创建-> 报表
D.创建-> 宏
8.在使用Visual Basic进行编程时，要声明一个整型变量，应使用哪个关键字？
A.String
B.Integer（正确答案）
C.Boolean
D.Double。
2022黑龙江信息技术会考Excel
2022黑龙江信息技术会考Excel打开“考生文件夹\199\”文件夹中的文件“E某CEL2.某l”进行以下操作并保存！（1）将表格标题改为“高一学生借阅情况统计”；（2）将单元格区域B1:L1合并及居中，并设置为楷体_GB2312、加粗、字号14、绿色；（3）将单元格区域B3:L12设置为宋体、字号10、加粗；（4）设置A列列宽为10，B列到L列列宽均为7.5；（5）给单元格区域B3:L12加上蓝色双线外边框；（6）保存文档并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\202\”文件夹中的文件“纪律情况2.某l”进行以下操作并保存！（1）利用求和函数计算并填充各班的纪律得分；（2）将单元格区域A1:H1合并及居中，并设置为楷体_GB2312、字号18、加粗；（3）设置第1行的行高为30，第2至第10行的行高为20；（4）保存文档并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\204\”文件夹中的文件“学生成绩表(4).某l”进行以下操作并保存！（1）将单元格区域A1:L1合并，并将水平对齐和垂直对齐均设为居中；（2）将合并后的单元格A1设为楷体_GB2312、字号16、加粗，并将第1行行高设为30；（3）利用函数计算每个学生的总分和各科的平均分(不包括总分)；（4）将所有学生的成绩按总分从高到低排序；（5）保存文档并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\206\”文件夹中的文件“卫生纪律.某l”进行以下操作并保存！（1）设置第1行的行高为30，A、B、C三列的列宽为15；（2）给单元格区域A2:C10添加外边框和内边框；（3）将单元格区域A1:C1合并及居中；（4）利用表中数据创建关于高一学年卫生、纪律检查情况的簇状柱形图表、图表标题为“高一学年卫生、纪律检查情况统计图”；（5）保存文档并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\207\”文件夹中的文件“纪律情况1.某l”进行以下操作并保存！（1）利用插入函数的方法计算并填充各班的纪律得分；（2）将单元格区域A1:H1合并及居中，并设置为宋体、字号18、加粗；（4）将工作簿以文件名“纪律1.某l”另存在“考生文件夹\SaveA”文件夹中，并关闭应用程序。
信息技术复习——EXCEL操作题
信息技术复习——EXCEL操作题1．王朝使用Excel对2006.1.23-2.14北京车市汽车销售数据（如图1所示）进行统计分析，请协助他完成相关数据处理。
第1题图1（1）王朝首先选定了A1:D1区域，然后单击工具栏中“”按钮，请分析他这一操作产生的结果，并在正确的效果图前面打“√”。
( )( )（2）王朝根据各品牌汽车销售量及其平均售价统计出各品牌汽车的总交易额，他在D3单元格中输入公式“＝B3*C3”，然后用“自动填充”的方法将公式复制至D15单元格，则D15中的公式为。
接下来他采用了同样方法，在E3单元格中输出公式“＝B3/B16”，然后用“自动填充”的方法将公式复制至E15单元格，请分析E3:E15区域中的公式计算结果是否正确，如有错误，给出正确的解决方法。
（3）王朝在审核表中数据时，发现“标致”的销售数据输入有误，随即将B7单元格中的数据修改为410，试分析在B7单元格中数据修改后，哪些单元格的数据会随之变化？（要求：至少写出3个单元格）（4）为了直观的对比分析各品牌汽车的销售数量，王朝根据图1所示表中的数据，创建了图2所示图表，请指出创建该图表依据的数据源区域。
第1题图2（5）通过图表我们可以直观的发现销售量差距最大的两个品牌是。
（6）王朝希望将图1表中所示各品牌汽车的信息按交易额由高到低排列，他在排序过程中应使用的关键字是，排序后A3单元格中的数据为。
2.以下学生档案表已经经过两个关键字的排序，通过仔细观察，我们可以发现的在排序过程中使用的关键字及排序方式为……………………………………………………（）A. 以“应发工资”为主要关键字降序，“扣除”为次要关键字降序。
B. 以“应发工资”为主要关键字升序，“年龄”为次要关键字降序排序。
C. 以“应发工资”为主要关键字升序，“扣除”为次要关键字降序排序。
D. 以“应发工资”为主要关键字降序，“年龄”为次要关键字升序排序。
3.如下图所示，计算学生“总分”为高等数学、数据结构、科技英语、Pascal语言和数据库的成绩之和，以下操作错误的是………………………………………………………（）A. 选中H14单元格，在编辑栏中输入“=C14+D14+E14+F14+G14”，然后用填充柄填充下面的单元格B. 选中H14单元格，在编辑栏中输入“=88+98+82+85+89”，然后用填充柄填充下面的单元格C. 选中H14单元格，在编辑栏中输入“=SUM(C14:G14)”，然后用填充柄填充下面的单元格D. 选中C14:G14区域，按工具栏中的“∑”按钮, 然后用填充柄填充下面的单元格观察图1中的Excel工作表，完成4-6题。
初中信息技术学业水平考试操作题
初中信息技术学业水平考试操作题初二信息技术学业水平测试操作题复总结一、文字处理操作题(word题)文字输入(XXX拼音、智能ABC、QQ拼音、五笔字型等常用输入法);能够高效、规范、美观的创作与修饰文章，有效表达主题，增强文章的感染力1、页面的设置:设置纸张大小，页边距。
(必考)设置纸张操作步骤:文件——页面设置——纸张——纸张大小，设置页边距操作步骤:文件——页面设置——纸张——页边距2、设置页眉页脚操作步骤:视图——页眉页脚——在相应位置输入文字即可页眉在纸张上，页脚在纸张下3、图片的插入及图片格式的设置;(必考)操作步骤:插入——图片——来自文件插入——图片——艺术字图片格式的设置:右击该图片——设置图片格式4、文字格式与段落格式的设置:设置字体，段落(必考)操作步骤:设置字体:选中文字—格式—字体(中文字体、字形、字号、字体颜色等)设置段落:选中段落—格式—段落(对齐方式、缩进、特殊格式、段距、行距等) (注:首行缩进的设置在特殊格式里)5、查找，替换文字(必考)操纵步调:编辑—查找内容(需输入查找的文字)—替换为(输入替换的文字)复制XXX某一段文字(XXX) 6复制的操纵步调:选中所需文字——编辑——复制——目标地址——粘贴XXX的操纵步调:选中所需文字——编辑——剪切——目标地址——粘贴7、文件的保存(必考)操纵步调:文件——保存(或另存为)——相应选项8、设置边框、底纹操作步骤:选中某段文字?格式?边框和底纹?相应选项9、表格的插入操作步骤:表格——插入表格——相应选项10、修改表格:1)选定表格;(2)向表格添加行或列;(3)删除表格的行、列和单元格;(4)调整表格的列宽、行高;(5)合并单元格11、设置表格的格式1)单元格文字对齐方式;(2)设置表格的边框线;二、数据处置惩罚操纵题(Excel电子表格题)1、工作簿:是Excel默认的文件类型，是处理并存储工作数据的文件;启动Excel后，空白工作簿为Excel1.exl。
高中会考信息技术excel操作题
一、打开文件“储蓄所存款汇总．xls”进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1:G1合并居中，并设置为楷体—GB2312、加粗、大小16，再将A2单元格设置成如图所示的格式，对角线颜色为自动。
（2）在“部门”为第二储蓄所和第四储蓄所的记录之间插入一条新的记录“第三储蓄所、580、600、720、750、2009年12月28日”。
（3）将第3行到第7行的行高设置为18，B列到E列的列宽设置为10，单元格区域B2:E7的数据居中显示。
（4）将单元格区域A2：F2、A3：A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿。
（5）用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设置为数值型，保留3位小数。
（6）以“平均每季度存款”位主要关键字从高到底进行排序。
（7）将表Sheet2改名为“处理结果”，筛选出一季度存款在600万元以上的数据，并将筛选后的所有数据复制到表“处理结果”中相同的位置（包括表格标题）。
（8）将“日期”列中的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型。
（9）以表Sheet1中，“部门、二季度、四季度”三列中的数据为数据源，创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，图表标题为“储蓄所存款汇总”，数值(x)轴的标题为“储蓄所”，并在图表中显示数据表但不显示图例项标示，最后将图表插入到表“处理结果”中。
（10）保存工作薄并关闭应用程序。
二、打开文件“基金净值增长表．xls”进行以下操作并保存。
（1）在表Sheet1中，用公式计算出“净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数。
净值增长率%=单位净值（元）÷累计净值（元）。
（2）对所有数据进行分类汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的累计净值总和，其它选项默认。
（3）保存工作薄并关闭应用程序。
高中会考信息技术excel操作题
一、打开文件“储蓄所存款汇总．xls”进行以下操作并保存。
（1）将单元格区域A1:G1合并居中，并设置为楷体—GB2312、加粗、大小16，再将A2单元格设置成如图所示的格式，对角线颜色为自动。
（2）在“部门”为第二储蓄所和第四储蓄所的记录之间插入一条新的记录“第三储蓄所、580、600、720、750、2009年12月28日”。
（3）将第3行到第7行的行高设置为18，B列到E列的列宽设置为10，单元格区域B2:E7的数据居中显示。
（4）将单元格区域A2：F2、A3：A7分别填充底纹颜色为浅黄、浅绿。
（5）用函数计算5个储蓄所的“平均每季度存款”并填入相应的单元格中，并将结果设置为数值型，保留3位小数。
（6）以“平均每季度存款”位主要关键字从高到底进行排序。
（7）将表Sheet2改名为“处理结果”，筛选出一季度存款在600万元以上的数据，并将筛选后的所有数据复制到表“处理结果”中相同的位置（包括表格标题）。
（8）将“日期”列中的日期格式改为日期类型中的形如“1997-3-4”的类型。
（9）以表Sheet1中，“部门、二季度、四季度”三列中的数据为数据源，创建一张数据点折线图图表，系列产生在列，图表标题为“储蓄所存款汇总”，数值(x)轴的标题为“储蓄所”，并在图表中显示数据表但不显示图例项标示，最后将图表插入到表“处理结果”中。
（10）保存工作薄并关闭应用程序。
二、打开文件“基金净值增长表．xls”进行以下操作并保存。
（1）在表Sheet1中，用公式计算出“净值增长率%”并填入相应的单元格中，再设为百分比格式，保留3位小数。
净值增长率%=单位净值（元）÷累计净值（元）。
（2）对所有数据进行分类汇总，分类字段为“基金公司”，求出每个公司的所有基金的累计净值总和，其它选项默认。
（3）保存工作薄并关闭应用程序。
高中信息技术会考(word,excel,frontpage )操作题操作要点
信息技术考试操作题考点汇总(将每个操作点熟练掌握，会的打勾！)班级：姓名：路径问题：1.认识盘符2．从路径找文件例如：D:/word文件夹/圣诞贺卡.doc一、Word操作考点：1、文字和段落格式化：选中文字（点左键不放选完松手）—点右键——选字体（段落）（1）对指定的文字设置：字体、字形、字号、颜色、下划线、着重号、阴影、上标或下标、字符间距、文字特效（效果强调上标）（2）对指定的段落设置：对齐方式、左右缩进、首行缩进、段落前后间距、行距（单倍、1.5倍、多倍、固定值、最小值）（行距设置为一定磅数时，要选择固定值在输值）（3）给文章插入标题：在文章开头输标题（若无空行点回车键ENTER键）2、项目符号与编号：格式—项目符号与编号1）为指定段落设置项目符号或者项目编号；（2）将指定的项目符号改为项目编号3、边框与底纹：（选中文字—格式—边框与底纹）（1）给指定的文字设定边框（宽度、颜色、线形、方形/阴影）；（2）给指定文字设置底纹4、分栏：将指定段落文字进行分栏（栏宽、栏间距、分割线）*最后一段的段落标记不要选择（格式——分栏）5、首字下沉：将指定段落的首字设置下沉（字体、下沉行数、距正文距离）（格式—首字下沉）6、文字方向：将指定文字设置文字方向（工具栏中直接设置文字方向或者选中文字——格式——文字方向）7、设置水印背景：添加图片水印或文字水印（格式—背景—水印背景），除此以外还可以设置背景颜色，背景图案，背景纹理8、插入页码：插入指定格式的页码（位置、对齐方式、数字格式）（插入—页码）9、插入图片：（插入—图片）（1）插入指定剪贴画、（2）插入来自文件的图片、（3）插入指定类型的艺术字、（4）插入指定的自选图形10、插入文本框：横排文本框、竖排文本框（插入——文本框）11、插入特殊符号（插入——特殊符号）12、设置图片（包含剪贴画、图片、艺术字）格式：（点右键—设置图片格式）（1）设置图片的颜色与线条：填充色、线条颜色；（2）指定图片的大小、缩放比例、旋转；（3）指定图片的版式：环绕方式，水平对齐的绝对位置和垂直对齐的绝对位置；（4）图片裁剪和图片效果（冲蚀、黑白、灰度）设置；图片亮度与对比度设置13、设置文本框格式：在指定文本框中输入文字并设置文字格式；设置文本框边框线条颜色、版式（环绕方式、水平对齐）（右键—设置文本框格式）14、页眉页脚设置：在页眉或页脚中添加指定文字并设置文字格式（视图—页面页脚）可以设置第多少页，共多少页（在页脚位置输入第页，共页。
初二信息技术会考复习资料—EXCEL操作题-会考八年级信息
初二复习资料—EXCEL操作题第一套职工工资情况表1.合并A1:E1单元格并居中对齐，为表格（A1:E12）设置表格线，全部为蓝色细线。
（1）选定A1到E1单元格，单击“格式工具栏”上的“合并及居中”按钮；（2）选定A1到E12单元格，单击“格式”菜单“单元格”命令；（3）这时会弹出“单元格格式”对话框，该对话框中有六个标签，分别是“数字”“对齐”“字体”“边框”“图案”“保护”；（4）切换到“边框”，“颜色”选择“蓝色”，“线条样式”选择默认的细线，单击“外边框”和“内部”，在预览框里就可以看到效果了，最后“确定”。
2.在E12单元格中使用公式计算工资总计数额，将"工资"栏(E3:E12)的数据格式改为"货币"格式，并保留2位小数。
（1）本题题目有缺陷，要用函数法做才是满分，单击E12单元格；（2）“插入”菜单“函数”命令，弹出“粘贴函数”对话框，“常用函数”里边选择函数名“SUM”函数，“确定”，“NUMBER1”里边默认的就是E3:E11，“确定”。
（3）选定E3到E12单元格，单击“格式”菜单“单元格”命令；（4）这时会弹出“单元格格式”对话框，切换到“数字”标签，“分类”里边选择“货币”，“小数点位数”设置为“2”，货币符号用默认的“￥”，“确定”。
第二套第六中学高二（1）班第一小组期中成绩表1.利用公式计算该表格中的各项数据并填入相应的单元格内。
总分：单击J3单元格，输入“=”，然后单击D3单元格，接着输入“+”，单击E3单元格输入“+”，依次单击输入，最终J3单元格里的公式是“==D3+E3+F3+G3+H3+I3”，按一下回车键或者单击“√”按钮；文科总分：单击K3单元格，输入“=”，然后单击D3单元格，接着输入“+”，单击E3输入+，单击G3，最终K3单元格里的公式是“==D3+E3+G3”，按一下回车键或者单击“√”按钮；理科总分：单击L3单元格，输入“=”，然后单击F3单元格，接着输入“+”，单击H3输入+，单击I3，最终K3单元格里的公式是“==F3+H3+I3”，按一下回车键或者单击“√”按钮；2.将第1行的行高设为20，为表格（A2:L11）设置红色双线外框线。
2011年浙江省信息技术会考试题 Excel操作题5
●注意：全文内容、位置不得随意变动，红框之内的文字不得做任何修改（本题有4小题，每小题5分，共20分）。
1.在工作表“数据”中，用公式计算旅客吞吐量“比上年同期增幅%”，填入H16:H35中,并保留1位小数。
（提示：旅客吞吐量比上年同期增幅%=（旅客吞吐量本期完成－旅客吞吐量上年同期）/旅客吞吐量
2.在工作表“分析”的B7:E26内，以“机场”为主要关键字，按升序对数据进行排序。
3.以工作表“数据”中的B15:B35和F15:G35为数据区域，建立一张图表。
要求：
（1）用数据点折线图，系列产生在列；
（2）标题为：本期与上年同期民航旅客吞吐量图；
（3）图表放在工作表“图表”中的B6:K21区域内。
4.数据分析
（1）将工作表“数据” B13:H35中的数据，复制到工作表“结论” B8开始的区域内。
（2）在工作表“结论”中，分析2010年“旅客吞吐量”增幅低于“起降架次”增幅的机场名称，将结果填入H5、H6单
小题，每小题5分，共20分）。
中,并保留1位小数。
吞吐量上年同期*100）。
的机场名称，将结果填入H5、H6单元格中。
初中信息技术学业考试EXCEL测试题及答案
电子表格测试题(共192题，计192分)第1题(1分): 在Excel工作簿中，至少应含有的工作表个数是（）。
A、1B、2C、3D、4第2题(1分): Excel中,要改变工作表名称只要_____工作表标签.( )A、单击B、双击C、三击D、右击第3题(1分): Microsoft Excel 工作簿的扩展名是（）A、bokB、xlsC、docD、txt第4题(1分): 在Excel中，图表的类型有多种，折线图最适合反映（）。
A、数据之间量与量的大小差异B、数据之间的对应关系C、单个数据在所有数据构成的总和中所占比例D、数据间量的变化快慢第5题(1分): Excel中，一个工作簿可以包含（）个工作表A、一个B、两个C、三个D、多个第6题(1分): 在 Excel中，嵌入式的和独立的图表相互转换是（）。
A、"图表"菜单下的"图表选项"命令B、不可以执行C、"图表"菜单下的"位置"命令D、"格式"菜单下的"图表区"命令第7题(1分): 在Excel中，单元格格式包括（）。
A、数值的显示格式B、字符间距C、是否显示网格线D、单无格高度及高度第8题(1分): Excel中，对某一单元格的数据进行编辑时，可以_____使它进入编辑状态。
()A、左键单击单元格B、将光标移到单元格C、左键双击单元格D、右键单击单元格第9题(1分): Excel中，单元格中输入“1+2”后，单元格数据的类型是（）。
A、数字B、文本C、日期D、时间第10题(1分): 在Excel中，错误值总是以（）开头。
A、$B、#C、?D、&第11题(1分): Excel中，单元格地址是由______来表示的。
A、列标和行号B、行号C、列标D、任意确定第12题(1分): Excel中函数Average的功能是（）A、求范围内所有数字的平均值B、求范围内数据的个数C、求范围内所有数字的和D、返回函数中的最大值第13题(1分): 在EXCEL工作表中，设A1单元中数据为"广东省广州市"，则下列公式取值为FALSE 的是（）。
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4.将A1：H14区域单元格加上内外边框线。
3
三、打开考生文件夹的Excel\204文件夹中的文件"学生成绩表（4）.xls"进行以下操作并保存。
①请将A1：L1区域内的单元格合并,并将其在水平方向和垂直方向上均设置为居中对齐；
②对标题进行设置：字体为楷体、字号为16，粗体，行高为30。
①利用函数计算所有学生的总分；
②利用函数统计各科及总分的平均分；
③将各科及总分平均分所在单元格设置为数值型，且小数位为1位；
4.按总分从高到低进行排序（不包括标题行和各科平均分）
12
十二、打开考生文件夹的Excel\199文件夹中的文件"EXCEL2.xls"进行以下操作并保存。
（1）将标题改为：高一学生借阅情况统计。
3.利用函数计算每个学生的总分和各科平均分（不包括总分）
4.将第3行至第24行数据总分从高到低排序。
4
四、打开“考生文件夹Excel\190文件夹中的文件text4.xls”进行以下操作并保存。
（1）用求和函数求“总分”，并填入表格相应位置；
（2）用求平均分函数求“学科平均分”（不包括总分项），并填入表格相应位置。
3.将B1：K1单元格合并居中，字体设为加粗。
4.按总分从高到低的顺序将学生成绩重新排序（不包括标题行及学科平均分）。
5
五、打开考生文件夹的Excel\195文件夹中的文件"比赛成绩.xls"进行以下操作并保存。
1、将A1:F1单元格合并成一个单元格并居中，设置字体为黑体，字号设为20。
2、利用插入函数的方法计算每个队的"总分"。
（2）将单元格A1至H1合并居中；
（3）将表格标题设置为楷体_GB2312、18磅、加粗；
（4）设置第1行的行高为30，第2至第10行的行高为20；
9
九、打开考生文件夹的Excel \197文件夹中的文件"支出表.xls"进行以下操作并保存。
1、将A1:I1单元格合并居中，设置字体为黑体，
2、将A2:I4单元格中的文字设置为楷体-GB2312，居中
4.保存工作薄
5、将工作簿另存为在考生文件夹下的"Excel\SaveAs"目录中，并命名为EXCEL2.xls！(SaveAs目录不存在请自己创建)
2
二、打开考生文件夹的Excel\218文件夹中的文件"成绩单.xls"进行以下操作并保存。
1、将A1：A13区域数据全部居中。
2、利用插入函数的方法计算各科的平均成绩和每个学生的总成绩。（计算平均成绩时不包括总成绩列）
（1）利用插入函数的方法计算并填充各班的纪律得分；
（2）将单元格A1至H1合并居中；
（3）将表格标题设置为宋体、18磅、加粗；
（4）保存工作薄
（5）将工作簿以文件名"纪律1.xls"另存为在考生文件夹下的"Excel\SaveAs"目录中！(目录路径不存在自己创建)
15
十五、打开考生文件夹的Excel\209文件夹中的文件"高一学年值周统计表.xls"进行以下操作并保存。
2009年信息技术会考EXCEL操作题
题号
操作说明
1
一、打开考生文件夹的Excel\200文件夹中的文件"EXCEL1.xls"进行以下操作并保存。
1、在"班级编号"这一列中依次输入1，2，……，10
2、利用插入函数的方法计算出各班"合计
3.用公式计算各班的"人均数"（人均数＝合计/学生数），并将"人均数"列中数据设为数值格式，保留2位小数。
（2）将区域B1：L1合并居中，并将标题字体设为楷体，加粗，字号为14，颜色为绿色。
（3）将区域B3:L12中的数据字体设为宋体10号、加粗，设置A列列宽为10，其他列列宽为7.5
（4）给区域B3:L12加上蓝色双线外边框。
13
十三、打开考生文件夹的Excel\215文件夹中的文件"学生成绩表（5）.xls"进行以下操作并保存。
1.利用函数计算各班的总分和各科的年级平均分(不包括"总分"项)；
2.对各科年级平均分所在的单元格进行设置：设为数值型，保留1位小数位；
3.按总分对四个班级的成绩从高到低进行排序（不包括标题行和年级平均分）
4.根据表格中的A2：D6区域数据插入簇状柱形图，图表标题为“高一各班考试成绩”。
14
十四、打开考生文件夹的Excel \207文件夹中的文件"纪律情况1.xls"进行以下操作并保存。
（2）将A2:O7区域内的数据全部居中
（3）计算五个城市的降水的年总量和月均量（用插入函数的方法）
（4）选择相应的图表，绘制哈尔滨从1月到12月降水曲线图表。图表类型为数据点折线图，图表标题为哈尔滨。
11
十一、打开考生文件夹的Excel\217文件夹中的文件"学生成绩2.xls"进行以下操作并保存。
3、设置A2:F8单元格中的文字大小为14磅，并居中。
4、将六个城市的总分绘制成簇状柱形图，名称为"总分"，分类(X)轴为每队的名字，不显示图例。
6
六、打开考生文件夹的Excel \219文件夹中的文件"EXCEL3.xls"进行以下操作并保存。
（1）将标题行行高设为24，"班级编号"所在行行高设为18。
1、在总分那一列利用函数计算所有人的总分数
2、按总分从高到低重新排列顺序（排序时请选择"有标题行"）
3、在J2单元格中插入一个函数，以求出最高的总分
4、在K2单元格中插入一个函数，以求出最低的总分
8
八、打开考生文件夹的Excel\202文件夹中的文件"纪律情况2.xls"进行以下操作并保存。
（1）利用求和函数计算并填充各班的纪律得分；
2.计算每班学生的人均借书数量并填入人均数列中，人均数＝合计÷学生数
（3）以人均数为关键字，对表格数据进行降序排序。
（4）将区域B2:L2中的数据字体颜色设为黄色，该区域填充颜色为蓝色。
（5）将"天文类"列中数据大于10的记录用红色粗体表示（请使用“条件格式”来设置）。
7
七、打开考生文件夹的Excel \192文件夹中的文件"学生成绩1.xls"进行以下操作并保存。
3、用插入函数在I3和I4单元格中计算总支出
4、绘制A县城各项预算的三维饼形图(不包括“总支出”项)，标题为"A县的Excel\193文件夹中的文件"降水量.xls"进行以下操作并保存。
（1）将A1:O1单元格中的数据进行合并居中，设置字体为楷体-GB2312,字号为20。