纸张使用情况问卷调查
用纸情况及废纸利用调查报告
用纸情况及废纸利用调查报告背景:废纸,泛指在生产生活中经过使用而废弃的可循环再生资源,包括各种高档纸、黄板纸、废纸箱、切边纸、打包纸、企业单位用纸、工程用纸、书刊报纸等等。
而学生废纸,则泛指学生学习生活中产生的各种纸质废物,包括旧书、作业本、草稿纸等等。
根据统计,我国每年都要花费几十亿美元用于进口废纸,而废纸的利用率却十分低下(XX年1~12月,我国累计进口废纸万吨,用汇亿美元;XX年1-6月,我国累计进口废纸万吨,用汇亿美元)。
我国对废纸回收的法律规范和政策支持还不够具体,不够到位。
而废纸回收做得比较成熟的国家,大多有一整套对各方面的利益考虑周到、操作性很强、细节量化严格的回收法律体系。
有关部门对造纸企业,强制要求必须使用一定数量的废纸作为生产原料;对回收企业,规定政府必须给予一定的补贴,保证它们正常运行,能获得合理的经济效益;对消费者,行政执法部门会随时抽查,对于不按要求把废纸分类送交到指定的回收处的,进行罚款。
比较起来,我国对资源的循环利用不够重视。
因此,提高废纸利用率,具有深刻的社会意义和影响。
目的:一.节省资源,促进资源的循环利用。
回收一吨废纸能生产吨好纸,可节约三立方米木材(相当于少砍17棵成年大树)、一吨标准煤、200立方米的水、600度电,此外,还可以减少三立方米的垃圾填埋空间和约100立方米污水和大量废气。
这笔经济账和产生的社会效益在造纸行业几乎人人皆知。
二.保护生态环境,创造绿色家园。
一棵大树的长成需要很多年,而伐掉它只需几分钟!造纸工业是一个大量消耗自然资源的产业,造纸工业未来的道路如何走,关系到我国和谐社会的构建。
我们要珍惜每一片森林资源,珍惜每一抹绿意。
三.创造商机过去处置造纸污泥采用的是两种方法,一种是焚烧法,但设备投资大、耗能高,还产生大量废气;另一种是目前普遍采用的填埋法,但浪费土地资源,地下水也将受污染。
能否将它变废为宝呢?上海挪亚环境资源开发有限公司经过近五年的研究开发,成功地把造纸污泥变成了“黄金”。
关于''浪费纸张''的调查报告
关于“节约用纸,保护环境”的科学调查报告602班韩紫东一、主题节约纸张,保护环境二、调查背景我们知道,生活,学习,办公样样都离不开纸,它传播着信息,弘扬着文化,用途十分广泛。
但在我们的生活中,纸张的浪费随处可见。
经过观察,我发现在隆中路小学里,节约用纸的意识并不强。
为此针对小学生纸张的使用问题,我在602班的名学生中进行了一次抽样调查。
三、调查方法班级问卷调查、上网查找、阅读报刊四、调查内容一、(1)草稿纸使用1.你每天用多少张草稿纸?A:1~3张 B:4~6张 C:7·10张 D:10张以上2.平均每张纸的利用率是多少?A:10%以下 B:10%~40% C:40%~80% D:80%以上3.你是如何对待这些纸的?A:认真书写 B:字迹潦草 C:乱涂乱画 D:其他4.用完后,你是如何处理这些纸的?A:随处乱扔 B:整理回收 C:另作他用 D:其他5你用哪类纸做草稿纸?A:专用草稿纸 B:旧本子 C:报纸杂志空隙 D:其他(2)生活用纸使用1.你平均每天用多少包餐巾纸?A:一包以下 B:一包 C:两包 D:两包以上2.用完后,如何处理?A:放进垃圾箱 B:随手乱扔 C:另作他用 D:其他二、1.你通常用纸的两面吗?2.你会随手丢弃空白的纸,只是因为他皱了吗?(A.是 B.否)3.你会收集用过的纸,然后集中处理吗?(A.是 B.否)4.你的笔记本总是只用一半或更少,就被废弃在一边了吗?(A.是 B.否)5.如果你的朋友有浪费纸张的习惯,你会纠正他么?(A.是 B.否)6.如果陌生人浪费纸,你会纠正他么? (A.是 B.否)五、调查结果全班调查结果汇总表六、调查分析与建议1.在草稿纸的使用上,大部分同学都用很好的纸来打草稿,并且很多草稿纸只打了一点点草稿就扔了,并且几乎没有回收,而是随处乱扔。
2.在生活用纸上,有许多同学的节约意识都不强,虽然用的不多,但总随手乱扔。
3.很多同学没有节约用纸的意识和习惯,经常不爱惜纸。
大学生打印(复印)纸张使用情况调查问卷
大学生打印(复印)纸张使用情况调查问卷亲爱的同学:你好!“节能减排”是缓解环境污染,推动社会可持续发展的客观要求,在人们生活的方方面面都可以体现这一思想。
您在打印的时候想过节约用纸么?又是出于何种考虑呢?为了充分实现这张纸的价值,感谢您帮助完成这份调查问卷。
学校许昌学院专业经济学年级 10 性别男1.您经常会基于何种原因去打印店打印或复印材料呢?BA.考试复习B.上交作业C.学生工作D.其他原因2.您在打印前会缩小文字、扩大页面努力减少打印纸张数么?CA.基本会B.基本不会C.偶尔会D.受到他人影响时会3.您在打印时考虑到减少打印纸张数的因素是CA.节约费用B.节约资源C.方便阅读D.没有考虑过4.您周围的打印店中有“节约用纸”、“尽量双面打印”等提示性标语么?DA.大部分没有B.从没有见过C.不曾注意D.很多都有5.您在打印时是否会选择双面打印?CA.基本会B.基本不会C.偶尔会D.受到他人影响时会6、如果你周围的人都选择双面打印,您也会这么做吗?BA.会B.不会7.您在打印(复印)失误时,会如何处理打印(复印)废纸。
AA.将纸带走,回去用B.留在打印店C.扔到垃圾箱D.随意处理掉,没仔细想过8.您会留心收集未完全使用的纸张进行合理利用么?AA.从未想过B.想过但未行动C.偶尔会D. 经常会9.您周围有出卖废纸和废品的条件么B?A.有流动人员收购B.从来没有C.有固定地点收购10. 打印纸用完后,您会如何处理?DA. 当作草稿纸或其他再利用B.扔到垃圾桶C.整理后卖到废品站D没考虑过,看情况11.你对打印纸的类型(如再生纸、高档纸)有所了解么?AA.没听说过B.曾经使用过环保的纸张但不太了解C.知道D.知道并且经常选择环保型纸张使用12.对大学生打印(复印)纸使用情况的意见或建议无意见西南科技大学法学院节能减排小组制对打印店的调查问题1 学校周边共有几所打印店。
2 每家打印店每年的纸张消耗量大约是多少。
关于纸张节约问题调查报告及调查问卷
关与纸张节约问题调查报告1、世界造纸业现状:世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出:如果工业化国家能够减少纸张的消耗,提高造纸效率,增加使用回收纸和不用木材纤维造纸,那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。
报告指出,自 1950 年以来,全球纸张消耗量增加了 6 倍多,造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。
专家强调,目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用,而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下,作为一名学生,平均一个学期至少有15本书,10本练习本,以平均一本书100页,练习本28页计算,则一个学生一学期,至少使用100﹡15+28*10=1780页纸,还不包括考试卷,还有学校下发的通知等,我校有学生1800多名,则1780*1800=3,204,000页纸!!由此可见,学校的用纸量是极其庞大的。
为此我要进行一项调查。
2、我国森林资源现状:我国现有森林面积1.34亿公顷,总蓄积量101亿立方米,居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92%,远低于世界平均水平27%,居世界第104位;人均森林面积0.11公顷,人均森林蓄积量8.6立方米,分别为世界平均水平11.7%和12.6%,属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时,森林资源还存在这样几个问题:一是森林资源质量不高,中幼龄林比重大,其面积占全国林分面积的71%,而人工林中的中幼龄林比重高达87%。
二是森林资源分布不均,主要分布于东北、西南、东南地区,而西北、华北地区森林资源稀少,风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重,乱砍滥伐现象比较普遍,近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米,天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁,1996年全国发生森林火灾5000多次,受害面积18.67万公顷,火灾受害率为0.75%。
,森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对!我国森林资源非常贫瘠,我们需要节约森林资源。
关于纸张节约问题调查报告及调查问卷
关与纸张节约问题调查报告1、世界造纸业现状:世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出:如果工业化国家能够减少纸张的消耗,提高造纸效率,增加使用回收纸和不用木材纤维造纸,那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。
报告指出,自 1950 年以来,全球纸张消耗量增加了 6 倍多,造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。
专家强调,目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用,而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下,作为一名学生,平均一个学期至少有15本书,10本练习本,以平均一本书100页,练习本28页计算,则一个学生一学期,至少使用100﹡15+28*10=1780页纸,还不包括考试卷,还有学校下发的通知等,我校有学生1800多名,则1780*1800=3,204,000页纸!!由此可见,学校的用纸量是极其庞大的。
为此我要进行一项调查。
2、我国森林资源现状:我国现有森林面积1.34亿公顷,总蓄积量101亿立方米,居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92%,远低于世界平均水平27%,居世界第104位;人均森林面积0.11公顷,人均森林蓄积量8.6立方米,分别为世界平均水平11.7%和12.6%,属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时,森林资源还存在这样几个问题:一是森林资源质量不高,中幼龄林比重大,其面积占全国林分面积的71%,而人工林中的中幼龄林比重高达87%。
二是森林资源分布不均,主要分布于东北、西南、东南地区,而西北、华北地区森林资源稀少,风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重,乱砍滥伐现象比较普遍,近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米,天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁,1996年全国发生森林火灾5000多次,受害面积18.67万公顷,火灾受害率为0.75%。
,森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对!我国森林资源非常贫瘠,我们需要节约森林资源。
纸张节约问题调查报告
纸张节约问题调查报告调查背景:1、我国森林资源现状:我国现有森林面积1.34亿公顷,总蓄积量101亿立方米,居世界第五位。
但森林覆盖率仅为13.92%,远低于世界平均水平27%,居世界第104位;人均森林面积0.11公顷,人均森林蓄积量8.6立方米,分别为世界平均水平11.7%和12.6%,属于世界上森林资源贫乏的国家之一。
同时,森林资源还存在这样几个问题:一是森林资源质量不高,中幼龄林比重大,其面积占全国林分面积的71%,而人工林中的中幼龄林比重高达87%。
二是森林资源分布不均,主要分布于东北、西南、东南地区,而西北、华北地区森林资源稀少,风沙危害严重。
三是森林资源破坏严重,乱砍滥伐现象比较普遍,近年来全国每年超限额采伐3400多万立方米,天然森林资源面临严重威胁。
四是森林灾害较为频繁,1996年全国发生森林火灾5000多次,受害面积18.67万公顷,火灾受害率为0.75%。
,森林病虫害发生面积662万公顷。
看了这份资料你有什么感想。
对!我国森林资源非常贫瘠,我们需要节约森林资源。
而其中,造纸所用去的木材在木材消耗中占很大的比例——请看下面一份资料:2、世界造纸业现状:世界观察研究所的两位研究人员在新发表的一份报告中指出:如果工业化国家能够减少纸张的消耗,提高造纸效率,增加使用回收纸和不用木材纤维造纸,那么全世界用于造纸的木材消耗量就可以减少 50%。
报告指出,自 1950 年以来,全球纸张消耗量增加了 6 倍多,造纸业用去了世界采伐木材的 1/5。
专家强调,目前尚有 57% 的废纸没有得到回收和利用,而提高纸张的回收利用率对于保护环境和增加利润都具有重要的作用。
我估算了一下,作为一名学生,平均一个学期至少有15本书,10本练习本,以平均一本书100页,练习本28页计算,则一个学生一学期,至少使用100﹡15+28*10=1780页纸,还不包括考试卷,还有学校下发的通知等,我校有学生1800多名,则1780*1800=3,204,000页纸!!由此可见,学校的用纸量是极其庞大的。
校园纸张使用情况调查问卷【范本模板】
校园纸张使用情况调查问卷您好!为了了解内蒙古师范大学赛罕校区校园纸张使用情况以及其中存在的问题,我们组织了这次调查问卷.您作为师大的学生,可以对校园纸张使用情况按照您的切身感受做出评价,我们将非常感谢您的合作!1.你是否有双面使用每张纸张的习惯?A。
经常 B。
很少 C。
从来没有2.你打印的时候只印一面的情况大约占多少?A。
从没有过 B。
很少 C。
50%以上 D.全部都是单面印刷3。
一般您每周打印的纸张数是多少?A.0-5张 B。
6—15张 C。
16-25张 D。
16—35张 E. 36张以上4.平时打印有没有以下行为?(多选)A 纸张上字号特别大 B将纸张用于发泄、玩耍 C因为书写不满意而丢弃D纸张只脏了一些就扔掉了 E以上皆无5.平时怎么处理已经用过的纸?A 直接扔掉 B送到回收站或卖掉 C保存起来(当作草稿纸使用等)6。
你不再使用的教科书大都作何用处?A保存好 B廉价卖掉 C给师弟师妹或同学 D扔掉7.你会如何处理收回来的传单或报纸?A当草稿纸使用 B收集够了拿去卖 C当垃圾丢掉8.你会随手丢弃皱了的空白纸张吗?A经常 B很少 C从来没有9。
你如何看待校园内大量使用纸张浪费现象(海报,传单等)?A应受管理 B没有关系 C不知道10.你的笔记本总是只用一半或者更少,就被丢弃在一边吗?A经常 B很少 C从来没有11.您知道一下的信息吗?A 认识回收标志 B了解我国森林覆盖率 C知道纸的来历 D造纸造成的污染12.在日常生活中,您会选择一下哪些方法去节约纸张?A 不买纸质节日贺卡 B不会去特别节约纸张 C打印双面D拒绝街头传单 E把平时的废纸收集做草稿纸等 F其他以上是我们所要了了解的有关信息,再次感谢您的支持和合作,祝您愉快!。
纸张浪费问题问卷调查
纸张浪费问题问卷调查班别姓名学号1. 您的职业() [单选题]A、经商人B、环保人员C、学生D、老师E、公务员F、上班族G、其他2. 通常碰到路上发的传单,您会?() [单选题]A、就近扔掉B、带回去当草稿C、偶而用两张当草稿纸,一般直接扔掉D、不收3. 早稿纸您有使用双面的习惯吗?() [单选题]A、有B、无4. 电子图书和纸制稿您偏爱那种?() [单选题]A、电子B、纸纸5. 您觉得你身边浪费纸张(书本、草稿纸、广告传单、生活用纸等)现象严重吗?()[单选题]A、非常严重B、严重C、一般D、不严重6. 您觉得在生活中那些行为最浪费纸张()[多选题]A、广告传单满天飞B、书本用完当废纸扔C、生活中,餐巾纸浪费D、报纸等期刊杂志看完随手丢弃E、草稿纸浪费F、通知用纸浪费G、包装用纸7. 纸张的过度浪费所造成的后果有哪些?()[多选题]A、树木大量砍伐,森林面积不断减小,影响生态平衡B、温室效应进一步加强C、各类广告单、宣传单满地飞,给城市形象大打折扣D、制造生活垃圾,污染环境E、不加改善,进一步加大这种不良好的生活习惯,使之越来越严重F、其他8. 节约用纸从身边做起,您认为节约纸张的具体措施有哪些?( ) [多选题]A、尽量纸尽其用,写满后再丢弃B、喝水用茶杯,不用一次性纸杯C、过期的挂历纸可以用来包书皮,也可以用来折纸D、使用手帕,毛巾,少用餐巾纸E、其他9. 我国目前与日本、美国等国家相比,有哪两项最值得借鉴?( ) [多选题]A、日本许多企业,甚至政府机构发给新闻单位的新闻稿和相关资料,基本上都是双面复印的B、美国充分利用回收纸,多造、多用再生纸。
每家每户免费送上专门装回收纸的塑料筐,教育公民重视废纸回收C、商家选择简易不奢华的包装,既节省成本,又促销,从小通过家庭生活习惯的培养增强孩子的环保意识D、新加坡有某公司开展废纸再循环业务,不依赖进口废纸,自动处理,并与其他国家提高服务10. 纵观整个环境保护领域,存在许多问题,主要有( ) [多选题]A、公众的环保意识不够强烈,没有实际行动B、政府的管理力度不够C、污染比较严重,整治无从下手D、政府对环境保护的投资的人力、物力、劳力等不够E、铺张浪费的恶习已经养成,一时很难改变F、其他11. 您认为环境保护是谁的事?( ) [单选题]A、每个人,并且自己做得还可以B、每个人,但自己实际环保意识并不大,做得不够好C、政府部门D、环保部门12. 如何更有效地加强环境保护的力度?( ) [多选题]A、增加环境重要性的宣传,增强意识B、政府增加投资,加强管理,特别是对部分企业、公司及个人的管理C、提升地方政府和企业的环保意识和能力,国家加强节能减排战略的实施,实现清洁发展、可持续发展D、企业引进国外资金与先进技术,引入发达国家先进的节能减排技术,提升我国的环保技术水平E、政府可以适当加收环境税,加快出台有利于节能减排的环境税政策,建立节能减排的长效激励和约束机制13 您觉得应该为节约用纸献上哪一计?( ) [单选题]A、制定我国的环境保护的法律法规来加快我国环保进程B、加强公务员环保意识教育,而且应加快推行电子政府,在最大程度上实现无纸作业,避免浪费纸张情况持续下去。
家庭用纸的调查记录
家庭用纸的调查记录
首先,我们可以调查家庭用纸的消费量。
这包括每个家庭每月或每季度购买的卫生纸、面巾纸和厨房用纸的数量。
了解消费量可以帮助我们评估市场需求,并为生产和供应链管理提供参考。
其次,调查家庭对不同类型家庭用纸的偏好。
比如,人们更倾向于购买柔软舒适的卫生纸还是更耐用的厨房用纸?他们更喜欢单层还是多层面巾纸?了解消费者的偏好有助于制定更具吸引力的产品规划和营销策略。
另外,调查家庭用纸的购买渠道也很重要。
人们是在超市购买还是通过电子商务平台购买家庭用纸?他们更信任线下渠道还是线上渠道?了解购买渠道可以帮助制定销售策略,提高产品的市场覆盖率。
此外,还可以调查家庭用纸的使用习惯和需求变化。
例如,家庭在特定节假日或季节是否会增加对家庭用纸的需求?他们更注重家庭用纸的环保性能还是价格?了解使用习惯和需求变化可以帮助企业调整产品结构和推出针对性的促销活动。
最后,调查家庭对家庭用纸的满意度和改进建议也是很重要的一环。
通过收集消费者的反馈意见,企业可以及时调整产品质量和服务,提高消费者满意度,增强品牌竞争力。
总的来说,家庭用纸的调查记录可以从消费量、偏好、购买渠道、使用习惯和满意度等多个角度全面了解消费者需求,为企业制定产品规划和市场营销策略提供重要参考。
希望以上信息能够对你有所帮助。
关于纸张使用的民意调查
关于纸张使用的民意调查
1、你的性别?【单选题】
○ 男
○ 女
2、你的身份?【单选题】
○ 学生
○ 工作者
○ 高富帅或者白富美
3、你每天使用使用本子记东西的概率是?【单选题】
○ 一天很多次
○ 一般
○ 极少或者几乎不
4、你买本子考虑本子的大小吗?【单选题】
○ 考虑
○ 不考虑
5、一般你会使用纸张的反面吗?【单选题】
○ 会
○ 不会
6、你觉得注重本子的外观吗?【单选题】
○ 很在意
○ 一般
○ 无所谓
7、你比较喜欢封面采用哪种纸质?【单选题】
○ 软面抄
○ 硬面抄
8、你对以下哪种本子的尺寸比较喜欢,觉得比较合适?【单选题】
○ 选项1
○ 选项2
○ 选项1
○ 选项1
○ 选项2
9、你一般用本子拿来书写什么?(多选)【多选题】
□ 作业
□ 日记
□ 笔记
□ 心得
□ 通讯录
□ 画画
□ 备忘录
10、假如现在有一款本子背面也被赋予了其它功能(例如留言或者备忘),你会买去使用吗?【单选题】
○ 会
○ 不会
11、你觉得市场上的本子有什么好改进的地方?【填空题】
________________________。
学生用纸情况调查问卷及总结
学生用纸情况调查问卷1.你觉得浪费一张纸()A.没什么B.很可惜,积少可以成多2.在使用练习本时,你一般()A.只用一面B.两面都用3.你在草稿纸上写的字是否比平时要大?()A.是B.不是4.你平时是否注意节约草稿纸?()A.从来没有注意过B.有时会注意C.一直比较注重节约5.你每学期大约要用多少练习本?()A.20本以下B.20—30本C.30本以上6.你用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少? ()A.很少B.大约有三分之一C.二分之一左右7.你对于没有用完的练习本作何用处?( )A.不再管它B.把剩余的纸用作草稿纸C.撕下剩余纸页订成新本8.你不再使用的教科书大都怎么处理的呢?( )A.保存好B.廉价卖掉C.给亲戚朋友家的孩子D.扔掉9.你知道纸是怎么制造出来的吗?()A.知道一些B.不知道10.你有过节约用纸的想法吗?()A.从来没有B.偶尔有过C.经常有学生用纸情况调查总结为了更好地了解同学们的用纸情况,我们采用调查问卷的形式,对同学们的用纸情况进行了调查。
调查的内容主要包括:用纸的习惯、数量、节约意识和对纸的处理方法四个方面,共发放问卷220张,收回有效问卷200张。
我们对问卷进行了分析、整理,总结如下:第一,在用纸的态度上,有50人觉得浪费一张纸没什么,在使用练习本时,做到两面都用的只有60人,约占50%,有58%的同学表示,在草稿纸上书写时要比平时大;在用纸时,能做到“一直比较注重节约”的只有30人,仅占15%,“有时会注意节约的同学比较多,有150人,占75%,还有10%的同学表示”从来没有注意过。
”这些数据说明,在用纸的态度上,我们很多同学的认识还不够端正,节约用纸的意识比较差,尤其时在使用练习本或是草稿纸时,只用单面的比较多,浪费特别严重。
第二,在用纸的数量和使用率上,很多同学一学期使用的练习本比较多,在30本以上的高达52人,占20%之多,大多数同学是处于20—30本之间,约占65%。
学生用纸情况调查问卷及总结
1.你觉得浪费一张纸()A.没什么B.很可惜, 积少可以成多2.在使用练习本时, 你一般()A.只用一面B.两面都用3.你在草稿纸上写的字是否比平时要大?()A.是B.不是4.你平时是否注意节约草稿纸?()A.从来没有注意过B.有时会注意C.一直比较注重节约5.你每学期大约要用多少练习本?()A.20本以下B.20—30本C.30本以上6.你用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少? ()A.很少B.大约有三分之一C.二分之一左右7.你对于没有用完的练习本作何用处?( )A.不再管它B.把剩余的纸用作草稿纸C.撕下剩余纸页订成新本8.你不再使用的教科书大都怎么处理的呢?( )A.保存好B.廉价卖掉C.给亲戚朋友家的孩子D.扔掉9.你知道纸是怎么制造出来的吗?()A.知道一些B.不知道10.你有过节约用纸的想法吗?()A.从来没有B.偶尔有过C.经常有为了更好地了解同学们的用纸情况, 我们采用调查问卷的形式, 对同学们的用纸情况进行了调查。
调查的内容主要包括: 用纸的习惯、数量、节约意识和对纸的处理方法四个方面, 共发放问卷220张, 收回有效问卷200张。
我们对问卷进行了分析、整理, 总结如下:第一, 在用纸的态度上, 有50人觉得浪费一张纸没什么, 在使用练习本时, 做到两面都用的只有60人, 约占50%, 有58%的同学表示, 在草稿纸上书写时要比平时大;在用纸时, 能做到“一直比较注重节约”的只有30人, 仅占15%, “有时会注意节约的同学比较多, 有150人, 占75%, 还有10%的同学表示”从来没有注意过。
”这些数据说明, 在用纸的态度上, 我们很多同学的认识还不够端正, 节约用纸的意识比较差, 尤其时在使用练习本或是草稿纸时, 只用单面的比较多, 浪费特别严重。
第二, 在用纸的数量和使用率上, 很多同学一学期使用的练习本比较多, 在30本以上的高达52人, 占20%之多, 大多数同学是处于20—30本之间, 约占65%。
关于纸张浪费的调查报告[合集五篇]
关于纸张浪费的调查报告[合集五篇]第一篇:关于纸张浪费的调查报告关于纸张浪费的调查报告 2008-04-26 22:01一、调查结果1.练习本的使用情况:以初二同学每学期每人使用练习本的总量为例:选择25~30本的同学占35%~45%;选择20~25本的同学占25%~35%;甚至20%的同学用本量达到30本以上,有一半以上学生的练习本只使用了一部分就丢掉了。
初二同学的正常用本量应为20本左右,由此可见,同学们仅练习本一项就要造成多么大的浪费!2.草稿纸的使用情况:在校园纸张浪费现象中,草稿纸浪费可谓是“重头戏”。
经过对学生进行抽样调查,我们发现:大约85%的同学在用过草稿纸的一面后就不再使用了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字较大;大约70%以上的同学喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画,这可是相当大的浪费。
还有一种现象是学生找不到草稿纸,就去撕其他本子上的纸,这所造成的纸张浪费也是非常严重的,必须加以节制。
二、造成纸张浪费的原因我们认为造成以上纸张浪费的原因是:首先我们现在的生活水平有了显著的提高,而且我们大部分都是独生子女,过着“衣食无忧”的生活,节约的意识在我们心中渐渐淡化,在生活中大可以不拘小节,在这种思想的支配下,又有谁去怜惜一张小小的白纸呢?其次,对资源的认识出现错误,有些同学错误的认为地球资源是取之不尽,用之不竭的,认为森林、树木有的是,纸没有了可以再造,我用多少那只是要花多少钱的事。
受这种错误思想支配,很自然的要造成对有限资源的无节制浪费。
其实不然:有关资料显示,制造一吨纸需要砍掉17棵大树、用掉1500升燃油。
这是多么惊人的数目!试想想,如果每人每天浪费一张纸,对于有13亿人口的中国来说,每天就会浪费近13亿张纸。
这需要砍掉多少棵大树、用掉多少升燃油?!一个月呢?一年呢?长此下去,对于人均资源较少、资源日益贫乏的中国,还能支撑多久?!这是每一个公民都应该深思的问题!三、建议与措施1.加大节约用纸的宣传、教育力度,增强同学们的节约意识。
浪费纸张现象调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解校园内纸张浪费的现状,提高大家的环保意识,我们特此开展此次调查。
您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:- 男- 女- 其他2. 您所在的年级:- 小学- 初中- 高中- 大学3. 您所在的学科:- 文科- 理科- 艺术类- 其他二、纸张使用情况4. 您平均每天使用多少张草稿纸?- 1张以下- 1-5张- 6-10张- 10张以上5. 您在使用草稿纸时,通常双面使用吗?- 是- 否6. 您是否经常将未用完的草稿纸丢弃?- 是- 否7. 您是否使用固定的草稿本?- 是- 否8. 您在草稿本上通常写什么内容?- 学习笔记- 练习题- 其他三、练习本使用情况9. 您平均每学期使用多少本练习本?- 10本以下- 10-15本- 15-20本- 20本以上10. 您是否经常因找不到草稿纸而撕下练习本上的纸? - 从不- 偶尔- 经常11. 您用过的练习本中,剩余的空白纸页大约占多少?- 很少- 大约有三分之一- 二分之一左右- 大部分12. 对于没有用完的练习本,您通常如何处理?- 不再使用- 作为草稿纸使用- 撕下剩余纸页订成新本- 其他四、教科书使用情况13. 您的教科书中,使用率很低的科目(如美术、音乐等)大约占多大比例? - 非常少- 四分之一左右- 三分之一左右- 大部分14. 您使用过的教科书新旧程度如何?- 很新- 较新- 有些损坏- 非常破旧15. 您不再使用的教科书大都作何用?- 捐赠给他人- 卖掉- 当废纸卖掉- 其他五、对浪费纸张现象的看法16. 您认为纸张浪费现象在校园内普遍存在吗?- 是- 否17. 您认为造成纸张浪费的主要原因是什么?- 不重视环保- 缺乏节约意识- 纸张价格低廉- 其他18. 您认为应该如何减少纸张浪费?- 提高环保意识- 加强宣传教育- 优化教材内容- 其他感谢您参与本次调查!您的宝贵意见将对我们的工作产生重要影响。
纸张浪费情况调查小报告(精选五篇)
纸张浪费情况调查小报告(精选五篇)第一篇:纸张浪费情况调查小报告纸张浪费情况调查报告一、调查目的纸张浪费是校园中的普遍现象,看到一张张被轻而易举、随手浪费掉的纸张,我感到十分惋惜。
为发现校园纸张浪费现象背后的原因,进而最大限度地杜绝校园纸张浪费现象,我于是组织同学开展了如下小规模的调查研究。
二、实施过程1、活动计划(1)走访一至六年级各班,观察同学们的纸张使用情况;(2)广泛询问同学,搜集相关信息;(3)网上查询有关资料。
(4)通过座谈调查同学们废弃纸张的原因,看一看废弃纸张分为哪几种情况;(5)向同学们发放调查问卷,并对调查结果进行统计。
(6)形成调查报告。
2、进度安排⑴充分利用课间、课外活动时间察看废弃纸张情况,并询问同学,作以记录;⑵周五、周六发放调查问卷,下周一统一收回,并做好统计;⑶周日网上查询有关资料。
3、组织方法⑴调查活动分为三个小组,每小组三人,各小组分工明确;⑵统一指挥,分头行动;⑶认真完成相关调查,收集数据并统计、汇总、编写报告。
4、活动分工我们三个小组共九名同学,陈浩、薛浩、我分别担任三个小组的组长,按预定的时间、计划及分工,对纸张使用及浪费情况开展详细调查。
三、调查统计结果及对策(一)作业本浪费1、作业本浪费情况统计关于我校同学的作业本浪费问题,我们选择每个年级的三个班做了问卷调查,统计出多组数据。
这些数据充分表明,作业本浪费的状况虽然较轻,但不能过于乐观,仍需加强节约用纸的宣传。
(1)每学期所用练习本的数量:选择10-15本的人占大部分,约有151-58%;其次是 15-20本的,10人以内;最少是25本以上的。
由此可见,练习本的正常用量应在10-15本左右。
那些用10本以下的同学值得表扬,用15-20本甚至25本以上的同学就有些浪费了。
当然,这其中也存在着许多原因,如有些科目作业虽然不多,而且有专门的练习册,但老师却要求同学们另外找个本做练习册上的题,这就造成了额外的浪费;还有的同学本想用高档的本子一直用到毕业,但老师的作业没留几次就用不着这个本了,拿它当草稿纸又舍不得,只好让其闲置在家中。
家庭用纸的调查问卷模板
尊敬的受访者:您好!为了更好地了解家庭用纸的使用情况及消费者需求,我们特设计此问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进产品和服务。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:A. 男B. 女2. 您的年龄:A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46-55岁F. 55岁以上3. 您所在的地区:A. 一线城市B. 二线城市C. 三线城市D. 四线城市及以下4. 您的家庭人口:A. 1-2人B. 3-4人C. 5-6人D. 7人及以上二、家庭用纸使用情况5. 您家每月平均使用多少卷卫生纸?A. 1-2卷B. 3-4卷C. 5-6卷D. 7-8卷E. 9卷及以上6. 您家每月平均使用多少包厨房纸巾?A. 1-2包B. 3-4包C. 5-6包D. 7-8包E. 9包及以上7. 您家每月平均使用多少卷湿巾?A. 1-2卷B. 3-4卷C. 5-6卷D. 7-8卷E. 9卷及以上8. 您在选择家庭用纸时最关注的因素是:A. 价格B. 品牌知名度C. 质量与舒适度D. 环保程度E. 其他(请说明)9. 您认为以下哪些家庭用纸功能是必要的?A. 抗菌B. 易撕C. 超韧D. 快速吸收E. 其他(请说明)三、产品需求与建议10. 您对目前家庭用纸产品有哪些不满意的地方?(请简要说明)11. 您希望家庭用纸产品在哪些方面进行改进?(请简要说明)12. 您是否愿意尝试使用新型环保材料制成的家庭用纸?A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意13. 您是否愿意为高品质的家庭用纸支付更高的价格?A. 非常愿意B. 比较愿意C. 一般D. 不太愿意E. 完全不愿意14. 您对以下哪种促销活动更感兴趣?A. 优惠券B. 打折C. 积分兑换D. 礼品赠送E. 其他(请说明)感谢您参与本次问卷调查!祝您生活愉快!。
word信纸模板的调查问卷
word信纸模板的调查问卷调查目的
该调查问卷旨在了解用户对于Word信纸模板的使用情况和需求,以便我们能够根据用户反馈改进和开发更好的模板。
个人信息
请您提供以下个人信息,以便我们能够更好地了解您的使用背景和需求。
1. 姓名:
2. 年龄:
3. 职业:
4. 使用Word的频率:
5. 对于Word信纸模板的熟悉程度(1-10):
6. 使用信纸模板的目的或场景:
对现有模板的评价
请您基于以下要素,对您使用过的Word信纸模板进行评价。
请在每个要素后面打上对应的分数,分数范围为1到10,1表示非常不满意,10表示非常满意。
1. 设计风格:
2. 布局与排版:
3. 字体选择:
4. 配色方案:
5. 图像和边框选择:
6. 可编辑性和自定义程度:
对未来模板的期望
请您描述您对于未来Word信纸模板的需求和期望。
您可以考虑以下方面进行描述:
- 设计风格和主题:
- 布局和排版要求:
- 字体和配色要求:
- 对于可编辑性和自定义程度的期望:
补充建议
请问您是否有其他的补充建议或意见,我们非常欢迎您提供宝贵的意见。
结束语
非常感谢您抽出时间参与我们的调查问卷,您的反馈将对我们的模板改进和开发工作产生积极的影响。
如有需要,我们会及时与您联系。
谢谢!
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纸张使用情况问卷调查
1、您平时是否经常使用算草稿纸? 是( ) 否()
2.您是否经常只用一面就不再使用了? 是( ) 否()
3.您在算草稿纸上写的字是否比平时要大? 是( ) 否()
4.您是否喜欢有意或无意地在算草纸上写一些无关紧要的东西? 是( ) 否()
5.您是否有固定的算草稿本?是( ) 否()
6.您平时是否注意节约算草纸? 是( ) 否()
7.您认为算草稿纸浪费在校园纸浪费中所占比例是否很大? 是( ) 否()
8.您每学期大约要用多少练习本? 是( ) 否()
9.您是否常因找不到算草纸而撕下大量练习本上的纸? 是( ) 否()
10.您用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少? 是( ) 否()
11.您对于没有用完的练习本作何用处? 是( ) 否()
12.您觉得学校印发的各类通知用处大吗? 是( ) 否()
13.您觉得可以口头传达的事情再印成通知有必要吗? 是( ) 否()
14.您认为一些"习惯成自然"的通知(如寒暑假要求等)有必要一次次地发吗? 是( ) 否()15.您在看过通知后一般拿它作什么用? 是( ) 否()
16.您觉得印的通知有剩余算得上浪费吗? 是( ) 否()
17.您每学期的课本费大约有多少? 是( ) 否()
18.在您的课本中,使用率很低的(如美术、音乐等)大约占多大比例? 是( ) 否()19.一学期结束后,您使用过的课本新旧程度如何? 是( ) 否()
20.您不再使用的课本大都作何用处? 是( ) 否()
21.您觉得一些不太重要的科目如果改革为课本由学校统一管理,每一届学生都向校方租用,在保护好书籍的原则下收取一定的租金,可行吗?如果您认为不可行,能说说理由吗? 是( ) 否()
22.您认为如果实施上题所述的改革,对督促学生爱护书籍有帮助吗? 是( ) 否()
23.你觉得我们这次下发的调查表,算不算是浪费纸。
是( ) 否()。