“寻找春天”春游活动方案
春季春游踏青活动策划方案推荐6篇
春季春游踏青活动策划方案推荐6篇春天，是温暖的时节，正是踏青赏春的好时机。
大家都做了春游赏花的准备了吧，我们可以准备一份春游踏青的活动方案，你知道要怎么做好春游踏青方案吗？我们特地为大家精心收集和整理了“春季春游踏青活动策划方案”，希望本文能为您的工作和生活提供助力！春季春游踏青活动策划方案(篇1)活动目标：1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。
2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师生情，亲子情。
活动地点：恩龙山庄活动时间：XX年3月31日活动准备：1、确定参观路线，车辆安排。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施：1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、全体幼儿穿园服。
3、活动期间一切活动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、不向父母乱提要求，如零食，纪念品。
活动安排：1、幼儿到校时间及安排。
2、带适量干粮及饮料。
3、回程安排。
4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。
春季春游踏青活动策划方案(篇2)围绕附分校“健康第一、全面发展”的办学理念，组织以下春游活动：1.跳绳分为孩子单人跳和亲子双人跳，其他小朋友在旁边加油助威，体现“健康第一，一人一绳一毽”的理念。
2.丢手绢、诵读古诗被抓到的小朋友到圈内背诵古诗，或者唱歌、跳舞，体现“全面发展”的理念。
3．故事妈妈讲故事本班有9位家长参加孩子的春游活动，借此机会为我们的“故事妈妈讲故事”活动拉开序幕。
孩子也可以讲故事，体现“家校合一”的理念。
4.自由活动一位家长带一个孩子，一位老师带两个孩子，自由观察大自然的植物、山水等等，用一句话说出自己的所见所闻，体现“亲近自然”的理念。
春季春游踏青活动策划方案(篇3)一、活动项目：春游二、活动时间：年**月**日三、活动对象：全体人四、活动地点：五、活动目的：以此让大家远离紧张工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。
春季踏春出游策划书3篇
春季踏春出游策划书3篇篇一春季踏春出游策划书一、活动主题“团结互助，增进友谊”二、活动目的与意义四月，春意盎然，正是踏青春游的好时节。
通过本次春游活动，在领略优美的景色的同时，促进员工间的交流，营造和谐融洽的团队氛围，丰富员工们的户外生活，陶冶情操。
同时，这既可以为全体员工营造一种轻松自由的气氛，又可以加强员工们的集体意识。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间[具体日期]五、活动地点[具体地点]六、活动内容1. 前期准备由综合部对活动方案进行策划，并提交领导审批。
综合部提前统计参与活动人数并做好车辆安排。
相关负责人提前前往活动地点踩点，并与场地工作人员沟通好活动细节。
2. 活动安排早上全体员工集合，乘坐大巴前往活动地点。
到达活动地点后，先自由活动，可以爬山、钓鱼、划船等。
中午在景区享用午餐，可以自带食物或者在景区餐厅点餐。
午餐后进行团队游戏，如三人抱成团、心有灵犀猜成语等，游戏获胜者可获得小礼品。
游戏结束后，组织员工进行自由合影留念。
下午 4 点，全体员工集合，乘坐大巴返回公司。
相关负责人对活动中出现的问题进行反思，以便下次活动改进。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 交通费用：[X]元2. 餐食费用：[X]元3. 活动道具费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 提前做好天气预报，如遇雨天，可适当调整活动时间。
2. 活动期间注意安全，不要到危险区域玩耍。
3. 妥善保管好自己的随身物品，以防丢失。
4. 活动中如有不适，应及时告知负责人。
[策划人][策划定稿日期]篇二《春季踏春出游策划书》一、活动主题“携手春天，拥抱自然”二、活动目的1. 加强员工的凝聚力，丰富企业文化生活。
2. 增强员工对户外的了解，提高员工身体素质。
3. 增进员工之间的沟通与交流，培养团队合作精神。
三、活动对象公司全体员工四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体日期]2. 活动地点：[具体地点]五、活动流程1. 集合出发：早上 8：30 在公司楼下集合，乘坐大巴前往活动地点。
春游最佳活动方案(5篇)
春游最佳活动方案（5篇）春游最佳活动方案（5篇）春天是春意盎然的季节，我们都盼望着去春游，通过春游，可以感受大自然，春游活动方案有哪些呢？下面是给大家带来的春游最佳活动方案（5篇），以供大家参考！春游最佳活动方案【篇1】一．活动主题：展现青春活力，追逐时代梦想二．活动的目的：1、走进自然，亲近自然2、让大家在活动中获得快乐为了培养同学们的感情，丰富大学机体生活，促进同学之间的交流，加强班级团结合作，加强班级凝聚力，缓解学习上的压力，增进交流，提高同学们的沟通能力，让大家在活动中认识更多的朋友3、丰富大学课余生活，培养积极向上、团结合作的团队精神三．活动时间：20__年11月22日星期_四．活动地点：五、活动对象：广西科技大学车辆Z121班全体师生六、活动形式：通过烧烤及游戏这两个环节的活动，使参与人员感受到活动的目的七．活动前期工作1 、调查路线（黄立幸、梁金生负责。
11月18日前完成） 2．向公交公司联系包车（黄立幸、郑关余负责。
11月18日前完成）3．购买活动所需物品，订购肉类，见附件1（徐子奇、黄立幸、梁金生、郑关余、莫天明、冯景负责。
11月20日前完成） 4分组并选出各组的负责人（11月17号前完成）5、召开班级全体会议，说明活动注意事项（11月17日晚召开班会）6 、邀请院长、梁书记、班主任（曾敏B、肖丽梅负责）八.活动要求：1，活动结束后，所有同学骑车返校活动期间，必须听从随行班干指挥，不擅自离开活动地点活动过程中听从统一指挥，不要单独行动，遇到问题可与负责人联系，不要擅做决定。
2准备相应药品。
创可贴、止痛剂，以备突发情况。
烧烤2.游戏3记得带伞，以防天气有变。
4注意安全，过马路要小心。
5垃圾装袋，下山后集体处理，不要乱丢乱放。
6负责人应该经常清点人数，防止有人掉队。
7要注意文明礼貌，保护环境，交通安全8自由活动时间不宜离开主活动地点太远，要按时回到队伍，不可以单行，避免出现意外事故9遇突发事件，马上与负责人联系，立刻处理九．活动流程：1．当天搬运活动物品上车（梁业资、李棣文负责）2．当天08：40在南区12楼下集合，统一进行考勤（郑关余负责）3．09:00准时出发4．活跃骑车过程中的气氛（梁业资、陆万福负责）5．09:35到达目的地。
大班寻找春天春游班级活动方案及反思
大班寻找春天春游班级活动方案及反思示例文章篇一：《大班寻找春天春游班级活动方案及反思》春天来啦！这可是个出去玩耍的好时节。
咱们大班决定来一场寻找春天的春游活动，让小朋友们和春天来个大大的拥抱！一、活动目标咱们这次活动，主要是想让小朋友们：1. 亲身感受春天的美好，发现春天的特点。
哎呀，春天到底有啥不一样呢？小朋友们得自己去瞧瞧！2. 增强团队合作的意识，一起玩耍一起探索，多棒呀！3. 锻炼小朋友们的观察能力和表达能力，让他们能把看到的春天说出来，画下来。
二、活动地点咱们要去的地方是附近那个美丽的公园，那里有大片的草地，五颜六色的花朵，还有弯弯的小河，就像一个春天的大乐园！三、活动准备1. 每个小朋友都要带上自己的小水壶，这样口渴了就能随时喝水啦！2. 老师得准备好一些小零食，像小饼干、水果啥的，给小朋友们补充能量。
3. 还要带上画画的工具，比如彩笔、画纸，让小朋友们把春天画下来。
4. 当然啦，急救药品也不能少，万一有小朋友不小心受伤了，能马上处理。
四、活动流程1. 出发啦早上，小朋友们在幼儿园门口集合，一个个都兴奋得像小兔子！老师点完名，咱们就排着整齐的队伍出发啦。
一路上，小朋友们叽叽喳喳地说着：“春天是不是有很多花呀？”“会不会有小蝴蝶呢？”2. 寻找春天到了公园，老师带着小朋友们慢慢地走，让大家仔细观察。
“小朋友们，你们看，小草是不是变绿啦？”“哇，那棵树上开了好多粉色的花呀！”小朋友们东看看西瞧瞧，眼睛都不够用啦。
3. 游戏时间玩个“找春天宝藏”的游戏怎么样？老师提前在一些地方藏了小纸条，上面写着春天的特点，比如“绿色的叶子”“黄色的小花”，小朋友们找到纸条就能得到小奖励。
大家都跑得满头大汗，开心极了！4. 画画时间找完宝藏，小朋友们坐下来，把自己看到的春天画下来。
有的画了一朵大大的红花，有的画了一群小鸟在树上唱歌。
“我画的春天美不美？”“哎呀，我还想再画点小草！”5. 分享零食画完画，大家围坐在一起分享零食。
寻找春天活动方案7篇
寻找春天活动方案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!寻找春天活动方案7篇活动方案的详细性可以让参与者更好地了解活动的内容和流程，活动方案的周密准备是活动成功的关键所在，以下是本店铺精心为您推荐的寻找春天活动方案7篇，供大家参考。
《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案(五篇)
《寻找春天的足迹》主题实践活动实施方案寻找春天一、选题背景春风袭来，万象更新，憋闷了一个冬天的孩子们迫不及待的来到室外，尽情的寻找属于春天的印记，感悟一切自然事物的变化，另外，培养孩子的亲社会行为也是一个很好的办法。
二、活动目标：1、鉴于本班学生不会细心观察生活，不懂得留心大自然的变化，于是设想通过此次实践活动引导他们走进大自然，寻找春天的足迹，借机了解春天的一些特征及变化，目睹生物成长的快乐，激发起学生对春天、对大自然由衷的喜爱。
2、通过活动，学生在多个方面感受春天，让他们发现大自然所存在的问题，并引发学生为解决问题而做出思考。
3、通过为期一个多月的活动，考验学生的耐心，培养他们搜集信息的能力、观察生活的能力以及表现能力。
4、通过小组活动，学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。
三、活动内容1、思春光老师和大家一起寻找春天，大家都知道一年四季包括“春夏秋冬”，更知道春天是四季的开始。
让学生说一说，你眼中的春天是什么样子的。
2、议春景(1)介绍自己眼里所见到的春天的景色。
包括回忆去过哪些地方；最喜欢哪里的景色等。
(2)全班交流自己喜欢的景色。
可以让学生谈谈自己所见到的田野里、小河边、花园等各处的景色。
3、颂春韵(1)让学生动笔把自己看到的、叙述的景色用语言描绘出来.(2)也可让学生用歌声表达对春天的歌颂与赞美。
4、妙笔生花—写春学生在系列活动中所见、所闻、所感极其丰富，在活动的每个过程中，及时布置学生撰写文章，推荐优秀作品集结成册。
四、活动过程第一阶段：搜集资料—读春教师课前找一些描写春天景色的成语、优美词句和诗歌，打印后上课发给每个学生。
学生自主挑选读。
第二阶段：走进自然—赏春1、利用上学、放学、周日的时间，让学生走进大自然，去田野、树林、花圃等地方寻找春天，通过(视觉、听觉、味觉、触觉等)观察、了解春天的特征。
2、赏春过程中，引导学生思考看到了什么，看到的景物是什么样子的，鼓励他们及时用笔记录自己的所见所感。
班级寻春活动方案策划书3篇
班级寻春活动方案策划书3篇篇一班级寻春活动方案策划书一、活动主题“寻找春天，感受自然”二、活动目的1. 让同学们感受春天的气息，寻找春天的美景。
2. 增强同学们之间的交流和合作，培养团队精神。
3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[班级名称]全体同学六、活动准备1. 提前与活动地点的相关负责人取得联系，了解活动当天的天气情况和注意事项。
2. 准备好活动当天需要的物品，如：风筝、画板、纸笔、零食等。
3. 通知同学们活动当天的集合时间和地点，并提醒同学们穿着舒适、便于活动的服装和鞋子。
4. 安排好活动当天的工作人员，如：活动组织者、安全负责人、摄影师等。
七、活动流程1. 集合出发：早上[具体时间]，在学校门口集合，由活动组织者点名确认人数。
到达活动地点后，再次确认人数，确保所有同学都已安全到达。
2. 活动开幕式：活动组织者介绍活动的目的、流程和注意事项。
邀请老师或学校领导致辞，宣布活动正式开始。
3. 分组活动：将同学们分成若干小组，每个小组由一名组长带领。
各小组按照活动内容进行分组活动，如：寻找春天的美景、观察植物的生长变化、记录春天的特点等。
活动过程中，工作人员要注意同学们的安全，同时鼓励同学们积极参与活动，发挥自己的想象力和创造力。
4. 午餐时间：休息片刻后，大家一起分享带来的美食，感受集体的氛围。
休息期间，可以进行一些简单的游戏或互动活动，增进同学之间的感情。
5. 自由活动：午餐后，同学们可以自由活动，如：放风筝、画画、做游戏等。
鼓励同学们发挥自己的特长，展示自己的才艺。
下午[具体时间]，各小组派代表分享自己在活动中的收获和感受。
7. 合影留念：全体同学集合，进行合影留念。
8. 返程：活动结束后，同学们按照来时的分组乘坐交通工具返回学校。
八、活动预算1. 交通费用：乘坐交通工具前往活动地点，预计每人[X]元，总计[X]元。
春季春游踏青活动方案（通用3篇）
春季春游踏青活动方案（通用3篇）春季春游踏青篇1一、活动背景：春天悄然而至，通过本次一日游活动，同学们能走出户外，感受大自然的气息，欣赏一路的美景，减少学习的压力的同时保持愉悦心情。
最重要的是：集体春游，培养大家一起出游的时候注重互相帮助的精神，不仅可以提供一个熟悉彼此的平台在沟通和交流中熟悉和了解对方还可以通过一些互相合作的环节提高团体的一种合作能力，促进彼此之间的感情，进而提高班级的凝结力以及影响力。
此游玩希望通过让同学们，在娱乐的同时学会与人交往，并感觉到家庭的暖和，加强我们班级的凝结力和魅力。
二、活动目的：展现我们的风姿，我们的青春活力，大使家的友谊更加深厚，并感受不一样的景色。
三、活动组织：1、活动总负责：2、活动策划：3、活动地点：4、活动时间：5、参加人员：6、交通方式：四、活动内容：1、前期准备：1）由班长对本次活动进行提前通知及宣传工作2）由宣传委员负责统计统计自愿参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。
班委负责组长。
3）选出几个熟悉路线的人，负责领路。
4）所需物品：各种食物、饮料（组内自行购买）、应急药品。
2、活动进程：1）早上8：00出发到达目的地。
在去目的地的路上，可大体介绍一下将要进行的活动内容及活动的流程。
2）9：00，到达目的地，全体成员按事先分好的组队开始进行。
首先是爬山，大家可以结伴同行，现熟悉一下目的地的环境，自由游玩。
3）5点清场，大家按原路返回。
五、注意事项：各班委利用班会时间等加强对同学的交通安全教育，来回路上的纪律教育，爱护花草树木及公物教育，公共场所清洁卫生教育，规范活动行为，利用本次活动充分展示本班的风采，具体要求做到：（1）步行时不打闹，做到安全第一。
（2）不在公共场地乱丢果皮纸屑，不攀折花木，不采摘水果，不能进入水库取水。
（3）一切行动听指挥，如有事情必须先向组长报告，上厕所时最好以小组为单位，并有一名带班教师陪同。
春季寻访活动方案策划书3篇
春季寻访活动方案策划书3篇篇一春季寻访活动方案策划书一、活动主题“探寻春天的足迹”二、活动目的通过春季寻访活动，让参与者亲近自然，感受春天的气息，增强团队合作意识，提高身体素质。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 踏青赏春：组织参与者走进大自然，欣赏春天的美景，感受春天的气息。
2. 团队拓展：设计一些团队合作游戏，增强团队凝聚力和协作能力。
3. 知识讲解：邀请专业人士进行春季自然知识讲解，增加参与者对自然的了解。
4. 摄影比赛：鼓励参与者拍摄春季美景照片，进行摄影比赛，展示春天的美丽。
七、活动流程1. 集合与出发：在指定地点集合，乘坐交通工具前往活动地点。
2. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和注意事项。
3. 踏青赏春：参与者自由活动，欣赏春天的景色，感受大自然的魅力。
4. 团队拓展：进行团队合作游戏，增进团队成员之间的沟通与协作。
5. 知识讲解：专业人士进行春季自然知识讲解，让参与者了解春天的特点和生态环境。
6. 摄影比赛：组织摄影比赛，参与者提交自己拍摄的春季美景照片，评选出优秀作品并颁发奖品。
7. 自由活动：参与者可以自由活动，继续欣赏景色或进行交流。
八、活动准备1. 确定活动地点，提前进行场地勘察和准备工作。
2. 安排交通工具，确保参与者的出行安全和便利。
3. 准备活动所需的物资和设备，如摄影器材、团队拓展道具等。
4. 邀请专业人士进行知识讲解，并提前沟通好讲解内容和时间。
5. 组织志愿者进行活动现场的服务和管理。
6. 制定活动应急预案，确保活动的安全进行。
九、活动预算1. 交通费用：[具体金额]2. 物资设备费用：[具体金额]3. 专业人士讲解费用：[具体金额]4. 奖品费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动期间要听从组织者的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在活动中发生意外事故。
3. 爱护环境，不随地乱扔垃圾，保持活动地点的整洁。
春游实践活动教学设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着春季的到来，万物复苏，大自然呈现出一片生机勃勃的景象。
为了让学生亲近自然，感受春天的美好，培养他们的环保意识、团队协作能力和观察力，特设计本次春游实践活动。
二、活动目标1. 知识与技能目标：- 了解春天的自然现象和植物生长特点。
- 学习基本的环保知识和垃圾分类方法。
2. 过程与方法目标：- 通过实地观察、小组讨论、合作探究等方式，提高学生的观察能力和团队合作能力。
- 学会使用简单的自然观察工具，如望远镜、记录本等。
3. 情感态度与价值观目标：- 培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。
- 增强学生的环保意识，树立保护环境的责任感。
三、活动准备1. 教师准备：- 研究春游路线，选择合适的观察点。
- 准备环保宣传资料、垃圾分类指南等。
- 准备观察工具，如望远镜、记录本、相机等。
2. 学生准备：- 查阅相关资料，了解春天的自然现象和植物生长特点。
- 准备环保袋，用于收集垃圾。
四、活动内容与过程（一）活动前准备1. 主题班会：- 介绍春游的目的和意义。
- 讲解环保知识和垃圾分类方法。
2. 分组与分工：- 将学生分成若干小组，每组推选组长。
- 明确每个小组成员的分工，如观察员、记录员、摄影师等。
（二）活动实施1. 实地观察：- 带领学生到达观察点，引导学生观察春天的自然现象，如花开、叶绿、鸟鸣等。
- 学生使用观察工具，如望远镜、记录本等，记录观察到的现象。
2. 小组讨论：- 每组学生分享观察到的现象，交流各自的观点和感受。
- 引导学生思考：春天为什么这么美丽？我们应该如何保护环境？3. 环保行动：- 学生分组行动，收集观察点周围的垃圾，并按照垃圾分类指南进行分类。
- 学生可以设计环保标语，提醒他人保护环境。
4. 环保宣传：- 学生分组进行环保宣传，向游客和当地居民发放环保宣传资料。
- 可以进行环保知识问答，增加活动的趣味性和教育性。
（三）活动总结1. 小组汇报：- 各小组分享活动成果，包括观察到的现象、环保行动和收获的感受。
春游策划方案（精选18篇）
春游策划方案（精选18篇）春游篇1一：活动背景随着春天的到来，春暖花开，应当放松紧张的学习心理二：活动目标增进同学之间的友谊，放松压力营造一份良好的同学友谊。
三：活动时间20__年4月23日(星期六)8:00——15:00四：活动地点__湖公园五：主办单位__信息学院10工程测量班六：参与人员10工程测量全体同学以及辅导员七：活动安排1.班上共44个人加辅导员共45个分六组2.每组选一名组长负责分配和管理每组内部的事3.4月22日正式邀请辅导员4.允许同学带家属，但不得超过两个，每个家属须交人平均消费一半的钱5.活动总负责：__，__，__，__6.__，__负责人员点到问题和安全问题，__，__负责活动用品等细节问题7.其余班干部协助负责8.每个人保证自己手机有电有话费(利于联系)八：活动流程1.4月17日交策划与辅导员，由辅导员审批2.4月22日下午由生活委员带三名同学购买不易变质的物品3.4月23日早上7:00由生活委员带2名同学在最近的菜市场购买烧烤食品4.8:00在四号宿舍楼下集合由__点到5.带好所有物品走路去__客运站，16路公交车去__湖坐(8:00——9:30)。
6.进入公园后首先搞烧烤，起齐心合力弄9:30——__:30)一(。
7.烧烤完后自由活动并通知14:30在公园门口集合8.14:30集合后乘坐15路公交回__客运站然后步行回学校到校后点名看是否到齐(14:30——16:00)9.确定人都回来后解散各自休息九：后期工作每位参加活动的同学谢一篇活动感想(意见和感受)生活委员统计消费情况十：注意事项从学校步行道__客运站的路上不得打闹注意安全烧烤时注意用火十一：经费预算廋肉六斤80元鸡翅200个100元火腿肠90元面包60元蔬菜30元水果50元饮料和水100元调料40元筷子叉子竹签30元纸类30元门票10_45=450、其他物品200元总计__60元十二：后备方案1.有特殊情况去不了则推迟一天2.如有同蹙额出现食物中毒现象立刻拨打__0急救3.如果半路车坏了则换车去4.一辆车太挤这分两辆车坐春游策划方案篇2一：活动背景：三月的春风是温暖的，阳光是和煦的。
春游活动方案(集合15篇)
春游活动方案(集合15篇)春游活动方案1一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。
二、活动地点：公园三、活动人物：五个班级教师、五个班级幼儿、家长陪同四、活动时间：周六(4月5日)8:45——11:00五、活动准备：1、教师确定参观的路线。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的'目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：1、加强管理和监督措施。
对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
4、全体幼儿必须穿好园服。
5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
6、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在8:45——9:00“洛河公园”集合，教师清点人数。
2、观察“洛河公园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
9:00——9：30。
3、点心时间：9:30——10:00 要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。
4、游戏活动：(1)亲子游戏：“揪尾巴”10:00——10：20准备：“尾巴”若干玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。
“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。
家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)亲子游戏：“袋鼠抱”10:20——10:40玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。
幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。
游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。
小学寻春活动方案策划书3篇
小学寻春活动方案策划书3篇篇一《小学寻春活动方案策划书》一、活动主题“寻找春天的足迹”二、活动目的1. 让学生走进大自然，感受春天的气息，培养学生对大自然的热爱之情。
2. 通过观察、记录春天的变化，提高学生的观察力和写作能力。
3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园及附近公园五、参与人员全体小学生六、活动准备1. 提前与公园管理部门联系，确保活动顺利进行。
2. 准备活动所需的物资，如纸笔、画板、放大镜等。
3. 对学生进行安全教育，强调活动中的注意事项。
七、活动内容及安排1. 启动仪式在学校操场举行启动仪式，讲解活动的目的、意义和注意事项。
2. 校园寻春学生们分成小组在校园内寻找春天的迹象，如发芽的树枝、绽放的花朵等，并进行简单记录。
3. 公园探春带领学生前往附近公园，让学生们在公园中自由探索，观察春天在大自然中的各种表现，可以通过绘画、写作等方式记录下来。
4. 分享与交流回到学校后，组织学生进行分享和交流，每个小组选派代表展示自己的寻春成果，分享自己的感受和体会。
八、活动预算1. 物资费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保学生的安全，活动过程中教师要密切关注学生的动态。
2. 提醒学生爱护环境，不随意破坏花草树木。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动评估1. 通过学生的参与度和表现评估活动的效果。
2. 收集学生的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
篇二《小学寻春活动方案策划书》一、活动主题“寻找春天的足迹”二、活动目的1. 让学生亲近大自然，感受春天的气息和美好。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园及附近公园五、参与人员全体小学生六、活动准备1. 提前通知学生准备好轻便的服装和鞋子。
2. 准备好活动所需的道具，如放大镜、画板、彩笔等。
班级寻春活动方案策划书3篇
班级寻春活动方案策划书3篇篇一班级寻春活动方案策划书一、活动主题“寻春之旅”二、活动目的1. 让同学们感受春天的气息，欣赏大自然的美景。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 培养同学们的环保意识，引导大家爱护环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动流程1. 集合与出发在学校门口集合，各小组组长点名确认参与人数后，统一乘坐大巴前往活动地点。
2. 寻春活动（1）同学们分成若干小组，分散在活动区域内，自由寻找春天的足迹。
可以观察花草树木的变化，记录下自己的发现。
（2）组织“春天的发现”分享会，邀请同学们分享自己找到的春天的特征和感受。
3. 户外游戏（1）组织团队游戏，如接力赛、拔河等，增强团队合作精神。
（2）自由活动时间，同学们可以选择自己喜欢的户外活动，如放风筝、野餐等。
4. 环保行动（1）进行环保宣传，倡导大家爱护环境，不乱扔垃圾。
（2）组织同学们进行垃圾清理活动，将活动区域内的垃圾捡到垃圾袋中，分类投放。
（2）乘坐大巴返回学校，活动结束。
七、注意事项1. 活动期间要听从老师和组长的安排，不得擅自离队。
2. 注意安全，避免在危险区域活动。
3. 爱护环境，不乱扔垃圾。
4. 如遇恶劣天气或其他不可抗力因素，活动将延期进行。
八、活动预算1. 交通费用[具体金额]2. 餐饮费用[具体金额]3. 活动道具和奖品费用[具体金额]4. 其他费用[具体金额]总预算：[具体金额]九、其他事项1. 活动组织者要提前了解活动地点的情况，确保活动的顺利进行。
2. 准备必要的急救药品和器材，以应对突发状况。
篇二班级寻春活动方案策划书一、活动主题“寻春之旅”二、活动目的1. 让同学们感受春天的气息，欣赏大自然的美景。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 培养同学们的环保意识，引导大家爱护环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 集合与出发在学校门口集合，各小组组长点名确认参与人数后，统一乘坐大巴前往活动地点。
春游活动方案四篇参考
春游活动方案四篇参考篇一：一、活动项目：春游二、活动时间：xxxx年x月x日三、活动对象：全体人四、活动地点：xx五、活动目的：以此让大家远离紧张的工作压力，呼吸清新的空气，欣赏大自然的美景，陶冶情操，还可以锻炼身体，放松心情。
同时在活动的过程中让大家学会团队中的生活，增强大家的友谊和团队精神，有益于培养大家在团队中的协作精神，增强集体的凝聚力。
六、活动内容以及时间安排：1、8：30集合，集合地点：2、9：00从公司出发3、9：30到达聚缘山庄4、10：00自由活动(钓鱼、爬山、观景等)5、12：00在聚缘山庄吃午餐6、14：00一起在农家乐的歌厅唱歌、跳舞等。
7、1700吃晚餐8、18：30从农家乐出发返回公司七、活动要求：1、在去春游之前，每个人必须依照时间安排准时集合，违反者后果自负。
2、在自由活动期间，自由活动，保管好自己的随身物品以及自己的人生安全，也不得独自一人离开活动地点。
3、在进餐的时候，举止文明，要有素质，不可以酗酒，要做到适可而止。
4、在游玩期间，要注意周边的环境，不可以随地乱扔乱吐，爱护花草树木。
5、在外期间，要懂得谦虚礼让，不惹是生非，要尊重他人。
6、在的时间内集合好，不然错过时间后果自负。
7、在返回的途中，不得擅自离开，有事需请假，经批准后方可离开，不然后果自负。
八、路线：xxx九、农家乐联系电话：xxx篇二：主办单位：xxx活动地点：xxx活动时间：x月x月某日一、活动对象本次活动对象是全校师生，在这春暖花开之时，正是全校师生放松游玩的好时机，并可达到增进师生感情的目的。
二、活动目的及意义1、丰富全校师生的课余生活，全校师生的日常工作学习比较紧张，本次活动可以达到娱乐放松的目的，以便于全校师生以更大的热情投入到工作和学习中去。
长期的工作学习将逐渐降低工作和学习的效率，而适当的放松对于提高工作学习效率有着重要的帮助。
2、陶冶学生热爱大自然及我国传统文化的情操，这对学生身心健康发展有着重要的帮助。
班级寻春活动方案策划书3篇
班级寻春活动方案策划书3篇篇一《班级寻春活动方案策划书》一、活动主题“寻找春天的足迹”二、活动背景春天是万物复苏的季节，也是充满生机与活力的季节。
为了让同学们能够亲近自然，感受春天的美好，特组织本次班级寻春活动。
三、活动目的1. 让同学们走进大自然，亲身感受春天的气息和魅力。
2. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
3. 培养同学们的观察力和对自然的热爱之情。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校附近的公园或郊外六、活动对象全班同学七、活动准备1. 提前联系活动地点，确保活动顺利进行。
2. 准备活动所需的物品，如风筝、画笔、画纸等。
3. 安排好活动当天的工作人员，明确各自职责。
4. 通知同学们活动的时间、地点和注意事项。
八、活动内容1. 集合与出发全体同学在指定时间和地点集合，清点人数后统一出发前往活动地点。
2. 寻春之旅（1）同学们分成小组，在公园或郊外寻找春天的迹象，如花朵、新芽、昆虫等，并记录下来。
（2）每个小组分享自己的发现，交流对春天的感受。
3. 春日绘画（1）同学们用画笔和画纸描绘出自己眼中的春天。
（2）评选出优秀作品，进行展示和奖励。
4. 放风筝比赛（1）组织同学们进行放风筝比赛，看谁的风筝飞得更高更远。
（2）在比赛过程中培养同学们的团队合作精神。
5. 自由活动同学们可以在活动区域内自由活动，如散步、拍照等，享受春天的美好时光。
6. 集合与返程活动结束后，全体同学集合，清点人数后统一返回学校。
九、活动预算1. 活动物品费用：[X]元2. 交通费用（如需要）：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间要听从工作人员的指挥，不得擅自离队。
2. 爱护环境，不随地丢弃垃圾。
3. 注意安全，避免发生意外事故。
4. 如遇恶劣天气，活动将延期进行。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《班级寻春活动方案策划书》一、活动主题“寻找春天的足迹”二、活动背景春天是万物复苏的季节，处处充满着生机与活力。
小学寻春活动方案策划书3篇
小学寻春活动方案策划书3篇篇一小学寻春活动方案策划书一、活动背景春天是万物复苏的季节，为了让同学们更好地感受大自然的美好，了解春天的特征，学校决定组织一次寻春活动。
二、活动主题寻找春天的足迹三、活动目的1. 让同学们感受春天的气息，了解春天的特征。
2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力。
3. 增强同学们的团队合作意识和环保意识。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校校园及周边公园六、参与人员全体师生七、活动准备1. 制定活动方案，明确活动内容和流程。
2. 准备活动所需的工具和材料，如相机、画笔、纸等。
3. 提前通知学生和教师活动的时间、地点和注意事项。
4. 安排工作人员负责活动的组织和安全保障。
八、活动内容1. 寻春之旅组织学生在校园内寻找春天的足迹，观察植物的变化，发现春天的特点。
2. 春天的色彩引导学生用画笔或相机记录下春天的色彩，如花朵的颜色、树叶的嫩绿等。
3. 春天的声音让学生倾听春天的声音，如鸟儿的叫声、水流的声音等，并尝试模仿这些声音。
4. 创意手工组织学生利用收集到的春天的素材，制作手工艺品，如花朵书签、树叶拼贴画等。
5. 分享与展示组织学生分享自己在活动中的发现和感受，并展示自己的手工艺品。
十、注意事项1. 活动期间，要注意安全，避免学生发生意外事故。
2. 尊重学生的个性和兴趣，鼓励学生积极参与活动。
3. 教育学生爱护环境，不随意破坏植物和公共设施。
4. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
篇二小学寻春活动方案策划书一、活动背景春天是万物复苏的季节，为了让同学们更好地感受大自然的美丽与生机，学校决定组织一次寻春活动。
通过本次活动，让同学们深入了解春天的特点，培养他们观察、探索自然的能力，同时也增进同学们之间的友谊，提高团队合作精神。
二、活动主题“寻找春天的足迹”三、活动目的1. 让同学们感受春天的气息，了解春天的特点。
2. 培养同学们的观察能力、探索精神和团队合作意识。
3. 增进同学们之间的感情，丰富校园生活。
春游活动策划方案5篇
春游活动策划方案5篇很多学校或单位会举行春游，在春游期间由于活动量大，则需要写策划书，那么策划书应该怎么写呢?下面是小编给大家整理的春游活动策划方案，希望大家喜欢!春游活动策划方案精选篇1一、活动目的：1、我校借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
2、了解农村新面貌，感受农村的新气象。
3、要磨练同学们的意志品质。
二、活动时间：__年_月_日(星期_)上午8：30出发。
三、活动地点：__村四、活动人员：一至六年级全体学生、全校教师。
五、活动路线：__小学__村行走班级顺序：大队长、三年级、四年级、一年级、二年级、五年级、六年级六、活动领导小组：组长：__组员：__、___、全体班主任及任课教师七、教师配备(各班班主任、辅导教师及任课教师)：1、学校领导每人负责一个年级。
2、每个班由班主任和辅导员及任课教师共同负责管理。
3、骑车教师安排。
4、全程摄影：__八、活动要求：(一)安全教育：1、一二年级学生必须由家长陪同。
2、学生统一穿校服，少先队员必须佩戴红领巾，安全帽，整队靠公路边行走。
教师跟班步行，每班班主任走在队伍的前面，辅导员走后面。
3、一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。
4、不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木。
5、不单独钻草丛、树丛，不做危险游戏;6、不触摸电线。
7、在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(二)文明教育：1、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
2、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
九、春游注意事项：1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作，一二年级必须由家长亲自陪同整个游玩过程。
校园寻春活动方案策划书3篇
校园寻春活动方案策划书3篇篇一校园寻春活动方案策划书一、活动背景：二、活动主题：“寻找春天的足迹”三、活动目的：1. 让同学们在活动中感受春天的气息，了解春天的特点和变化。
2. 培养同学们的环保意识和团队合作精神。
3. 丰富校园文化生活，增强同学们之间的交流和友谊。
四、活动时间：[具体活动时间]五、活动地点：校园内及周边公园六、活动对象：全体师生七、活动准备：1. 宣传工作：制作海报、宣传单等宣传材料，宣传活动的时间、地点、主题和目的。
2. 物资准备：购买活动所需的奖品、道具、食品等物资。
3. 人员安排：确定活动的组织者、工作人员、裁判等人员，并进行培训。
4. 场地布置：根据活动的需要，布置活动场地，如搭建舞台、摆放桌椅、悬挂横幅等。
5. 安全保障：制定安全预案，确保活动的安全。
八、活动流程：1. 开场仪式（30 分钟）：主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
学校领导致辞，宣布活动开始。
2. 团队拓展活动（90 分钟）：将所有参与者分成若干个小组，每组[X]人。
进行团队拓展活动，如接力赛、拼图比赛、寻宝游戏等。
通过活动，培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
3. 校园寻春比赛（120 分钟）：每个小组根据任务提示，在校园内或周边公园寻找与春天相关的元素，如花朵、鸟类、昆虫等。
找到元素后，小组成员需要用手机拍照记录，并在规定时间内返回起点。
返回起点后，小组成员需要将照片展示给裁判，由裁判判断是否正确。
根据找到的元素数量和正确性，评选出优胜小组。
4. 文艺表演（60 分钟）：邀请学校的文艺社团和学生代表进行表演，如舞蹈、歌曲、朗诵等。
通过文艺表演，为同学们带来一场视觉和听觉的盛宴。
5. 颁奖仪式（30 分钟）：根据校园寻春比赛的结果，颁发优胜小组的奖品和证书。
6. 结束仪式（15 分钟）：主持人宣布活动结束，感谢同学们的参与和支持。
同学们自由交流，分享活动的感受和收获。
九、活动预算：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“寻找春天”春游活动方案
8 “寻找春天”春游活动方案
一、活动主题：徒步春游——寻找春天
二、活动意义
1、贯彻执行国家素质教育的方针政策，寓教于乐，全面提
高学生的素质。
2、丰富学生的课外生活，增强学生的观察力，培养学生热
爱大自然，爱护环境，热爱家乡的情感。
3、体验与同伴、教师一起户外活动的乐趣，在活动实践中
增进各班级之间的友谊，提高学生之间协作和互助的能力，增强班级凝聚力和团队精神。
三、活动时间：20XX年3月22日
四、活动地点：xx
五、活动内容
1．观赏春天美景，感受大自然变化；
2．诵读与春天有关诗歌，吟唱与春天有关的歌曲；
3．好节目、好东西分享会；
4．各班自行组织的其他游戏活动；
5．回校后进行春游感受交流会。
六、参加人员：一年级全体教师和学生（个别请假学生除外）
七、出行方式：徒步
八、活动计划：
1、3月8日早上八点之前家长把孩子送到校门口，各班在
教室清点人数，强调安全注意事项，八点半正式出发。
11点半。