【课外阅读】白居易《览卢子蒙侍御旧诗,多与微之唱和》鉴赏
白居易《答微之》诗词注释与评析
白居易《答微之》诗词注释与评析
答微之
微之于阆州西寺，手题予诗。
予又以微之百篇，题此屏上。
各以绝句，相报答之。
君写我诗盈寺壁，我题君句满屏风。
与君相遇知何处，两叶浮萍大海中。
【注释】
微之：见《赠元稹》注。
阆州：今四川阆中、苍溪一带。
浮萍：常用来比喻人的漂泊不定。
【评析】
元稹被贬通州，白居易被贬江州，虽远隔万里，友情却丝毫不减，常“通江唱和”。
此诗首二句叙述了互相题写诗句之事，看似平常，却饱含了相互倾慕、刻骨相思的深情。
后二句，写及相见的渺茫：他们各自过着浮萍一样的人生，就像在大海中漂泊，居无定所，更不知何时相见。
其中，蕴含了对友人相聚的渴望，也道出了人生飘零四处、不由自主的无奈。
浅切自然，真情流露，易读却不易学。
名句赏析：人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥
名句赏析：人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥【名句出处】和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
【诗文注释】子由：苏轼弟苏辙字子由。
渑池：今河南渑池县。
知何似：知道像什么。
老僧：当地僧人，名奉闲。
坏壁：是残破的墙壁。
蹇驴：跛脚的驴。
【作者素描】苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，北宋眉山人。
是著名的文学家，唐宋散文八大家之一。
他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高造诣。
他的书法与蔡襄、黄庭坚、米芾合称“宋四家”；善画竹木怪石，其画论，书论也有卓见。
是北宋继欧阳修之后的文坛领袖，散文与欧阳修齐名；诗歌与黄庭坚齐名；他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人。
【全诗大意】人生在世，到这里、又到那里，偶然留下一些痕迹，你道像是什么？我看真像随处乱飞的鸿鹄，偶然在某处的雪地上落一落脚一样。
它在这块雪地上留下一些爪印，正是偶然的事，因为鸿鹄的飞东飞西根本就没有一定。
老和尚奉闲已经去世，他留下的只有一座藏骨灰的新塔，我们也没有机会再到那儿去看看当年题过字的破壁了。
老和尚的骨灰塔和我们的题壁，是不是同飞鸿在雪地上偶然留下的爪印差不多呢！你还记得当时往渑池的崎岖旅程吗？──路又远，人又疲劳，驴子也累得直叫。
【背景点击】嘉祐元年（1056），苏轼、苏辙兄弟进京赴考，路过渑池（今河南渑池县西）时，曾在县中寺庙内借宿，并在室内壁上题诗。
嘉祐六年（1061），苏轼被派到凤翔府（今陕西凤翔）任职。
十一月，兄弟二人在郑州分手。
苏辙作《怀渑池寄子瞻兄》一诗。
当苏轼路过渑池旧地重游时，当年寺中的奉闲和尚已经去世，壁上的题诗也荡然无存。
苏轼写下此诗，作为苏辙一诗的应和。
【全诗品赏】这首诗表达对人生来去无定的怅惘和往事旧迹的深情眷念。
起句即不拘一格，突兀非常，仿佛从天而降，挑起连续两联的议论。
与元九书 阅读答案附翻译
与元九书（节选）白居易仆始生六七月时，乳母抱弄于书屏下，有指之字、无字示仆者，仆虽口未能言，心已默识。
后有问此二字者，虽百十其试，而指之不差。
则知仆宿昔之缘，已在文字中矣。
及五六岁，便学为诗。
九岁谙识声韵，十五六始知有进士，苦节读书。
二十已来，昼课赋，夜课书，间又课诗，不遑寝息矣。
以至于口舌成疮手肘成胝既壮而肤革不丰盈未老而齿发早衰白瞀瞀然如飞蝇垂珠在眸子中也动以万数盖以苦学力文之所致又自悲矣。
家贫多故，年二十七方从乡赋。
既第之后，虽专于科试，亦不废诗。
及授校书郎时，已盈三四百首。
或出示交友如足下辈，见皆谓之工，其实未窥作者之域耳。
自登朝来，年齿渐长，阅事渐多。
每与人言，多询时务；每读书史，多求理道。
始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。
是时皇帝初即位，宰府有正人，屡降玺书，访人急病。
仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。
启奏之外，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍进闻于上。
上以广宸聪，副忧勤；次以酬恩奖，塞言责；下以复吾平生之志。
岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！又请为左右终言之。
凡闻仆《贺雨诗》，众口籍籍，以为非宜矣；闻仆《哭孔戡诗》，众面脉脉，尽不悦矣；闻《秦中吟》，则权豪贵近者相目而变色矣；闻《登乐游园》寄足下诗，则执政柄者扼腕矣；闻《宿紫阁村》诗，则握军要者切齿矣！大率如此，不可遍举。
不相与者，号为沽名，号为诋讦，号为讪谤。
苟相与者，则如牛僧孺之戒焉。
乃至骨肉妻孥，皆以我为非也。
其不我非者，举世不过三两人。
有邓鲂者，见仆诗而喜，无何而鲂死。
有唐衢者，见仆诗而泣，未几而衢死。
其余即足下。
足下又十年来困踬若此。
呜呼！岂六义四始之风，天将破坏不可支持耶？抑又不知天之意不欲使下人病苦闻于上耶？不然，何有志于诗者不利若此之甚也！然仆又自思，关东一男子耳，除读书属文外，其他懵然无知，乃至书画棋博，可以接群居之欢者，一无通晓，即其愚拙可知矣！初应进士时，中朝无缌麻之亲，达官无半面之旧；策蹇步于利足之途；张空拳于战文之场。
《越中览古》《苏台览古》阅读答案及对比赏析
《越中览古》《苏台览古》阅读答案及对比赏析
【阅读理解题目】:
越中览古
李白
越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。
宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
苏台览古
李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌清唱不胜春。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。
①请谈谈这两首诗艺术手法的主要不同之处。
（4分）
【参考答案】:要点：《越中览古》着重渲染越宫昔日的繁华，结句聚焦在今日荒凉的遗址，以强烈的反差抒写了姑苏台今日的荒凉；《苏台览古》着重描绘姑苏台今日的荒凉，以今古常新的自然景物衬托人事的变幻无常，抒写了诗人内心的感受。
②这两首诗抒发了诗人怎样的感慨？（2分）
【参考答案】:要点：对人事变化、盛衰无常的感慨，对功名富贵的否定
【对比赏析】:
《越中览古》是唐代伟大诗人李白的怀古之作。
此诗首句点明题意，说明所怀古迹的具体内容；二、三两句分写战士还家、越王勾践还宫的情况；结句突然一转，说过去曾经存在过的一切如今所剩下的只是几只鹧鸪在飞。
全诗通过昔时的繁盛和眼前的凄凉的对比，表现人事变化和盛衰无常的主题。
《苏台览古》是唐代伟大诗人李白的作品。
此诗描写了姑苏台的今昔变化，突出了春光依旧，而穷奢极欲的帝王已无处寻觅的现实，表达了作者对昔盛今衰的感慨之情。
全诗着重写今日之荒凉，以暗示昔日之繁华，以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事，旨意遥深，感人肺腑。
高中课外常见古诗赏析
高中课外常见古诗赏析木兰花慢赠弹琵琶者（元）张伯淳爱当垆年少，将雅调，寄幽情。
尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。
都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。
写出天然律吕①，扫空眼底蓁②筝。
落红天气暖犹轻。
洗耳为渠听。
想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。
轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。
相见今朝何处，语溪③乍雨初晴。
【注】：①律吕，此指乐律或音律。
②蓁，一种弦乐器，如筝。
③语溪，溪水名，在今浙江桐乡。
（1）下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。
（2）（2）分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。
答案：①上片侧重正面描写、直接描写。
从琵琶演奏的正面描写，写了乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等②下片侧重侧面描写、间接描写。
从琵琶演奏听者方面来描写，写了听者的感受、典故联想、景色渲染等。
溪行逢雨与柳中庸（唐）李端三峡吟（宋）徐照日落众山昏，萧萧暮雨繁。
山水七百里，上有青枫林。
那堪两处宿，共听一声猿。
啼猿不自愁，愁落行人心。
【注】①上有青枫林：《楚辞•招魂》中有“湛湛江水兮上有枫，目极千里兮伤春心”句。
（1）这两首诗都以猿声来写愁。
（2）简要分析这两首诗抒情手法的差异。
答案：①第一首寓情于景，“昏”“繁”二字点明了愁；第二首景不显愁，借典故抒情，借用《楚辞》中的典故来写行旅中的愁。
②第一首以“那堪”直接抒情；第二首以理写愁，辨析猿声“不自愁”，愁在人心。
未展芭蕉（唐）钱珝同儿辈赋未开海棠（其一）（金）元好问冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
（1）这两首诗描写的都是还未展开状态的植物，均以芳心一词表达诗人的爱怜之情。
（2）简要分析这两首诗的表现手法。
答案：第一首：1、比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女。
2、想像：用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思。
中考专项复习文言文阅读《与元微之书》含答案
中考专项复习文言文阅读《与元微之书》仆去年秋始游庐山到东西二林①间香炉峰下见云水泉石胜绝第一，爱不能舍。
因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。
大抵若是，不能殚记。
每一独往，动弥旬日③。
平生所好者，尽在其中。
不唯忘归，可以终老。
此三泰④也。
让足下久不得仆书，必加忧望，今故录三秦以先奉报。
（选自白居易《与元微之书》【注释】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。
②墙援：篱笆墙。
③动弥旬日：常常满十天。
④泰：安适。
⑤此信写于白居易在唐代元和年间被贬江州（今九江市）时期。
微之，即元稹，白居易的好友。
201．解释下列加点词语在文中的意思。
（1）爱不能舍．（2）大抵若是．（3）平生所好．者（4）不唯．忘归202．下列句子节奏划分正确的一项是A．仆去年/秋始游庐山/到东西二林间/香炉峰下见/云水泉石胜绝第一B．仆/去年秋/始游庐山到东西二林间香炉峰/下见云水泉石/胜绝第一C．仆去年/秋始/游庐山到东西二林间/香炉峰下见云水泉石/胜绝第一D．仆去年秋/始游庐山/到东西二林间香炉峰下/见云水泉石/胜绝第一203．将文中的画线句子翻译成现代汉语。
（1）因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。
（2）计足下久不得仆书，必加忧望，今故录三泰以先奉报。
204．本文是情景交融的山水小品文，表达了作者什么思想感情？【答案】201．（1）离去、离开。
（2）这样（3）爱好、喜欢（4）只、只是202．D 203．（1）于是建造草堂一座，前有十几株高大的松材，一千多根修长的竹子。
（2）想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念盼望，现因此亲记下这三件安适的事先作呈报。
204．表达了作者对美好山水的热爱之情；对挚友元微之的怀念和知足常乐、随遇而乐的旷达之情。
【解析】201．本题考查重点文言词语在文中的含义。
解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
四川专用2024_2025学年高二语文上学期期末考试真题分类汇编专题05古代诗歌阅读含解析
专题05 古代诗歌阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、古代诗歌阅读（2024·四川·成都七中高二期末）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
经杜甫旧宅雍陶浣花溪里花多处，为忆先生在蜀时。
万古只应留旧宅，千金无复换新诗。
沙崩水槛鸥飞尽，树压村桥马过迟。
山月不知人事变，夜来江上与谁期。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．作者途经浣花溪畔，不禁触景生情，“忆”字干脆点出对杜甫的追忆之情。
B．斯人已去，而今徒见旧宅却不再有新诗，“千金无复”突出对杜甫的推崇。
C．颈联中“迟”字内涵丰富，既有马行迟缓之意，又暗含着作者的主观情感。
D．山月不知人事变迁，夜晚照旧徘徊江上，作者借月之有情反衬人之无情。
2．诗中“沙崩水槛鸥飞尽”一句，是由杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”一联化用而来，请简要赏析这样写的妙处。
【答案】1．D 2．①引发对杜甫草堂生活的联想，暗含追慕之意；②鸥鸟飞尽凸显草堂今昔变更，传达出人事变迁的伤感；③眼前景与杜甫诗奇妙联结，意味深长而无斧凿之痕。
【解析】1．本题考查学生理解并赏析诗歌内容的实力。
D.“借月之有情反衬人之无情”理解有误，尾联是说自然永恒而人事多变，抒发的是对杜甫的怀念，应是借“月之无情反衬人之有情”。
故选D。
2．本题考查学生赏析诗句表达效果的实力。
“沙崩水槛鸥飞尽”意思是“锦江沙岸倒塌，草堂的水槛损毁，鸥鸟也已飞尽”。
本句从“旧宅”入笔，遥接杜诗所写物态，古今勾连，见出常变之景。
诗人联想到杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，引发对杜甫草堂生活的联想，暗含追慕之意。
此处“鸥飞尽”反用其意，槛崩鸥走，以见旧宅的荒芜。
鸥鸟飞尽凸显草堂今昔变更，传达出人事变迁的伤感。
眼前景与杜甫诗奇妙联结，意味深长而无斧凿之痕。
（2024·四川凉山·高二期末）阅读下面这首宋词，完成下面小题。
高考语文诗歌读理解《郡圃春晚 》含答案
高考语文诗歌读理解《郡圃春晚》含答案阅读下面这首宋诗，完成9-10题。
郡圃春晚韩琦注溶溶春水满方塘，栏槛风微落蕊香。
尽日杨花飞又歇，有时林鸟见还藏。
沉疴不为闲来减，流景知从静处长。
欲战万愁无酒力，可堪三月去堂堂。
（注）韩琦，北宋名相。
这首诗是诗人晚年闲居相州时的作品。
9．下列时这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联捕绘春水溶溶、落蕊飘香的景象，“满”写出春水平岸的气象。
B．杨花尽日飞又歇，林鸟时见时藏，虚实结合，映射出诗人内心的情感。
C．虽然生活闲静，诗人的病情没有减轻，内心也没有得到真正的放松。
D．诗歌描绘了郡圃的一派暮春景色，情景交融，有强烈的艺术感染力。
10．后人评价韩琦诗作“随时抒兴，亦多寄托遥深”。
请结合全诗简要分析。
【答案】9．B10．①“随时抒兴”体现在诗人由眼前春光逝去，产生伤春之愁；由自身已至暮年，沉疴难愈，产生伤己之愁。
②“寄托遥深”体现在诗人赋闲在家，时光难熬，有为国效力之心，却年老多病，万愁萦身，诗中蕴含深深的无可奈何之情。
【分析】9．本题考查学生理解和赏析诗歌内容的能力。
B.“虚实结合”错误，杨花尽日飞歇，林鸟时见时藏是作者观察到的景象，是实写。
故选B。
10．本题考查学生赏析诗中作者思想感情的能力。
“随时抒兴”可理解为即景抒情。
诗歌前四句写溶溶的春水满池塘，微风送来几缕淡淡的清香，这是栏杆旁的春花正在随风飘堕；杨花一整天都被风吹起又落下，林中鸟儿一会出现一会又隐藏身影在树中。
这两联描写春天的将逝。
接下来写久治不愈的病并没有因为空闲而减退一分，在空闲时分才知光阴漫长；想要驱赶这万千愁绪，无奈因病无法饮酒，让这三个月时间白白流逝，哪里能承受。
诗人由眼前春光逝去，产生伤春之愁；由自身年老多病，产生伤己之愁。
是为“随时抒兴”。
“寄托遥深”即浅层情感下深藏的感怀。
诗人曾为一国之相，如今闲居相州；晚春之愁和病体无力让诗人不由“万愁”升起：赋闲在家，白白流逝，想要国效力，却又年老多病。
古代诗歌鉴赏1(解析版)-备战2022年新高考语文专题训练之模拟题分类汇编
百份模拟百份题古代诗歌鉴赏1★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★【01】阅读下面两首唐诗，完成15-16题。
春夕酒醒皮日休①四弦才罢醉蛮奴，部醍⑦馀香在翠炉。
夜半醒来红蜡短，一枝寒泪作珊瑚。
和袭美春夕酒醒陆龟蒙几年无事傍江湖，醉倒黄公旧酒址。
觉后不知明月上，满身花影倩人扶。
注：①皮日休：字袭美，与陆龟蒙均为晚唐诗人，二人齐名，人称“皮陆”。
②鄢醒（ling lu）:美酒名。
湘东部县有鄱水，因以水为酒名，据说唐初宰相魏徵善治酒，名曰“鄱酝”。
15.以下对两首诗的赏析，不正确的一项为哪一项（）（3分）宋人洪迈曾说：“古人酬和诗，必答其来意。
”两首诗都写醉酒醒来，表现了酬和诗对同一话题的相应关切的特点。
A.两首诗都从表达饮酒而醉的情形写起，但一个弦歌欢腾，■-个悠闲恬适；一个耽于官场的欢快，一个乐在江湖的逍遥。
B.两首诗均以醉酒写起，既而写酒醒所见，以景物描写作结，将记叙、描写和抒情有机融合，将简单的• 次“春夕酒醒”经历翻出新的境界，可谓“醉翁之意不在酒”。
C.两首诗语言通俗，但表现力极强，“夜半醒来” “几年无事”用语平易，而“残烛流泪”比作珊瑚，形神毕肖，“明月"“花影”交织错落，情趣盎然。
16.请结合全诗谈谈两首诗在表达感情方面有何异同。
（6分）【来源：山东省潍坊市2022届高三上学期开学考试语文试题】【参考答案•解析】15. B结合整首诗歌理解，皮日休并非沉溺于官场的欢快，字里行间都流露出内心的愁苦。
16. 同：两首诗都借饮酒表达了郁郁不得志的凄凉之感和忧愤之情。
皮诗酒醒之后看到红蜡残尽流泪不止的凄清况味，陆诗开篇即交代自己无所事事，浪迹江湖，只能“醉倒黄公旧酒坊"，流露出内心深处的忧愤之情（2分）。
异：两首诗除了表达不遇的忧愤之外，皮诗还表达了诗人的孤独落寞，皮诗三、四两句，诗人自比为从“一枝,，“红烛，，，点明自身处境的孤独（2分）；陆诗还突出表达了自己无牵无挂、悠然自得的心情。
古诗词阅读理解练习含答案解析 五弦(白居易)
古诗词阅读理解练习阅读下面这首古诗词，完成下列小题。
五弦白居易清歌且罢唱，红袂亦停舞。
赵叟抱五弦，宛转当胸抚。
大声粗若散，飒飒风和雨。
小声细欲绝，切切鬼神语。
又如鹊报喜，转作猿啼苦。
十指无定音，颠倒宫徵羽。
坐客闻此声，形神若无主。
行客闻此声，驻足不能举。
嗟嗟俗人耳，好今不好古。
所以绿窗琴，日日生尘土。
1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A．诗歌开篇设置“罢唱”“停舞”的安静场景，为琴师赵叟的出场演奏做铺垫。
B．赵叟的演奏传达出丰富情感，既有激昂和哀怨之情，又有喜悦和愁苦之意。
C．“十指无定音，颠倒宫徵羽”一句，生动描绘出赵叟弹奏手法娴熟、出神入化。
D．末尾四句点明“绿窗琴”落尘的原因，表达对高雅艺术不被俗人接受的不解。
2．本诗与《琵琶行》同是白居易描写音乐的作品，两部作品描写音乐运用了哪些相同的手法?请结合诗句简要分析。
答案：1．D2．①比喻。
把响亮的乐声比作风吹雨，把细切的乐声比作鬼神说话，把欢快的乐声比作喜鹊报喜，把悲凄的乐声比作猿哀啼。
②拟声（摹声）（叠词）。
“飒飒”“切切”是拟声词，形象地描摹了五弦琴弹奏的乐音。
③侧面衬托。
诗歌以听曲后坐客形神无主、行人足不能行的反应来衬托赵叟琴艺的高超与乐曲的动人。
【分析】1．本题考查学生理解和赏析诗歌的综合能力。
D.“表达对高雅艺术不被俗人接受的不解”说法有误。
末尾四句意思是说现今俗人不知道绿窗琴的美好，不懂得真正的欣赏，使得绿窗琴被弃置在一边“日日生尘土”，表达作者对高雅艺术不被俗人接受的现象的无奈、惋惜。
故选D。
2．本题考查学生比较阅读之鉴赏诗歌表达技巧的能力。
比喻。
本诗中“飒飒风和雨”，把响亮的乐声比作风吹雨；“切切鬼神语”，把细切的乐声比作鬼神说话；“又如鹊报喜”，把欢快的乐声比作喜鹊报喜；“转作猿啼苦”，把悲凄的乐声比作猿哀啼。
《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”即为比喻；拟声（摹声）（叠词）。
本诗“飒飒”“切切”是拟声词，形象地描摹了五弦琴弹奏的乐音。
[《与元九书(节选)》阅读答案及翻译]与元九书节选及翻译
![[《与元九书(节选)》阅读答案及翻译]与元九书节选及翻译](https://img.taocdn.com/s3/m/c35cc8110640be1e650e52ea551810a6f524c820.png)
[《与元九书(节选)》阅读答案及翻译]与元九书节选及翻译与元九书(节选)白居易仆当此日，擢在翰林，身是谏官，月请谏纸。
启奏之间，有可以救济人病，裨补时阙，而难于指言者，辄咏歌之，欲稍稍进闻于上。
上以广宸听，副忧勤；次以酬恩奖，塞言责；下以复吾平生之志。
岂图志未就而悔已生，言未闻而谤已成矣！微之，夫贵耳贱目，荣古陋今，人之大情也。
仆不能远征古旧，如近岁韦苏州歌行，才丽之外，颇近兴讽。
其五言诗又高雅闲淡，自成一家之体。
今之秉笔者谁能及之？然当苏州在时，人亦未甚爱重，必待身后，人始贵之。
今仆之诗，人所爱者，悉不过杂律诗与《长恨歌》已下耳。
时之所重，仆之所轻。
至于讽谕者，意激而言质；闲适者，思澹而辞迂。
以质合迂，宜人之不爱也。
今所爱者，并世而生，独足下耳。
然百千年后，安知复无如足下者出，而知爱我诗哉？故自八九年来，与足下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉，索居则以诗相慰，同处则以诗相娱。
知吾罪吾，率以诗也。
仆常语足下凡人为文私于自是不忍于割截或失于繁多其间妍媸益又自惑必待交友有公鉴无姑息者讨论而削夺之然后繁简当否得其中矣。
况仆与足下，为文尤患其多。
己尚病，况他人乎？今且各纂诗笔，粗为卷第，待与足下相见日，各出所有，终前志焉。
又不知相遇是何年，相见是何地，溘然而至，则如之何？微之知我心哉！10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A.文章合为时而著合：应当，应该。
B.小穷则以诗相勉穷：失意，不得志。
C.己尚病，况他人乎病：生病。
D.知吾罪吾，率以诗也罪：怪罪，谴责文章。
答案：（C）认为是毛病11．下列各组词句中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A.歌诗合为事而作吾属今为之虏矣B.欲稍稍进闻于上青，取之于蓝，而青于蓝C.以质合迂，宜人之不爱也句读之不知，惑之不解D.与足下小通则以诗相戒若稍饰以楼观亭榭答案：（D）介词，用。
A前者是介词，表对象，为，替。
后者是介词，表原因，因为。
B前者为介词，表被动；后者是介词，从，自。
《与梦得沽酒闲饮且约后期》《月夜》《送柴侍御》等阅读理解答案与赏析
白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》阅读答案附赏析【阅读理解题目】:与梦得沽酒闲饮且约后期白居易少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱？共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦。
更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
注：①开成二年（837），白居易和刘禹锡（梦得）同在洛阳，刘任太子宾客分司，白任太子少傅，都是闲职。
政治上共遭冷遇，使两位挚友更为心心相印了。
1、诗题中的“闲饮”二字透露出作者何种心境？（2分）2、谈谈“闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦”一联的作用。
（4分）3、赏析“共君一醉一陶然”一句。
（4分）[参考答案]1、“闲饮”二字透露出诗人政治上闲愁难消、生活上闲愁难遣的心境2、①自己虽有满腹经纶，只能行行酒令；虽有匡时救国的志向，只可醉中听吟。
暗示自己怀才不遇，壮志难酬。
②照应诗题中“闲饮”，突出内心的烦闷。
3、①表面写与朋友一起快乐地喝酒，直至喝醉。
②“共君”表达与挚友的深情厚谊；“陶然”中蕴含着极为深重的哀伤和愁苦；只有在“醉”中才能超脱于愁苦之外。
【问题】（1）对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是（A）A．题目中“沽”字的意义与“高其直，无售者”中的“售”意思相反。
B．颈联的意思是：喝酒的时候引经据史作为酒令；倾听对方的吟诵，胜过聆听美好的音乐。
C．第七句中的“家酝”指家中自酿的酒；“待”字照应了题目中的“约后期”，即秋天再相聚。
D．第八句中的“君”指的是刘禹锡；“陶然”的意思是舒畅快乐的样子。
（2）对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（D）A．首联诗人以反问的形式写出自己的人生态度，放达之中含有对身世的感慨。
B．“相看七十欠三年”一句，表面上写主客二人年龄相同，实际上表现了主客二人在相视时内心所包含着难以尽言的复杂感情。
C．尾联诗人写了对以后聚会的期盼，表现了两人之间真挚深厚的情谊。
D．全诗语言清新明快，感情沉郁悲壮，体现了自居易“诗歌合为事而作”的文学主张。
【赏析】:梦得，即刘禹锡，字梦得，与白居易同龄（白居易生于772年，卒于846年；刘禹锡生于772年，卒于842年）。
新高二 语文 诗歌鉴赏阅读训练含解析解析
新高二语文诗歌鉴赏阅读训练含解析解析一、诗歌鉴赏1．阅读下面这首唐诗，回答问题。
兔丝元稹人生莫依倚，依倚事不成。
君看兔丝蔓，依倚榛与荆。
荆榛易蒙密，百鸟撩乱鸣。
下有狐兔穴，奔走亦纵横。
樵童斫将去，柔蔓与之并。
翳荟①生可耻，束缚死无名。
桂树月中出，珊瑚石上生。
俊鹘度海食，应龙升天行。
灵物本特达，不复相缠萦。
缠萦竟何者，荆棘与飞茎。
【注】①翳荟：草木茂盛可供障蔽之处。
（1）这首诗围绕“兔丝”主要设置了两方面的对比，请简要分析。
（2）这首诗寄托了诗人哪些思想情感？2．阅读下面一首词，回答下列各题。
点绛唇·县斋愁坐作①葛胜仲秋晚寒斋，藜床香篆横轻雾。
闲愁几许，梦逐芭蕉雨。
云外哀鸿，似替幽人语。
归不去，乱山无数，斜日荒城鼓。
【注】①公元1108年（宋徽宗大观二年），葛胜仲因故被贬到歙州休宁县（今安徽休宁），这首词便作于此时。
县斋：县衙斋室。
（1）下来对这首词的赏析，不正确的一项是（）A.首句“秋晚寒斋”，点出了词人愁坐的时间、地点，不待言情而情已十分。
B.香篆，一种香，因焚香时所起的烟缕曲折似篆文而得名。
室内燃香，室外薄雾，迷茫之感油然而生。
C.“梦逐芭蕉雨”，芭蕉雨是个愁意象，在梦幻中仿佛觉得淅沥的雨不是滴在叶上，而是敲击着他的心头，增添几许愁绪。
D.词的上阙和下阙，不管描景还是抒情，都围绕着题目中的“愁”而写。
（2）结合全词，简要分析“闲愁几许”中“愁”的内涵。
3．阅读下面这首诗，完成下面小题。
杜工部①蜀中离席（唐）李商隐人生何处不离群？世路干戈惜暂分。
雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。
座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。
美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。
【注】①这首诗的题目本是“蜀中离席”，因为诗的风格模仿杜甫，所以加“杜工部”三字。
（1）颈联以“醉客”对“醒客”，与屈原《渔父》中的诗句“________，________”有异曲同工之妙。
（2）后人认为:“此诗拟杜，既得其诗法，又得其精神。
”请结合全诗谈谈你对上述评论的理解。
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读及解析
部编中考语文诗歌鉴赏+文言文阅读及解析一、中考语文诗歌鉴赏训练1．古诗词阅读长相思（唐）白居易汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。
吴山点点愁。
思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。
月明人倚楼。
长相思（清）纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
（1）根据上面两首《长相思》，说说“长相思”词的写作特点。
（2）两首《长相思》都写到“山”“水”，但蕴含的情感有所不同，请结合内容分析。
【答案】（1）①一首36字。
②上下阙格式相同，一阙4句。
③一韵到底，有叠韵。
④取材上多写相思之情。
（2）①白居易《长相思》以流水比人，暗喻少妇的心随着流水追随丈夫远去。
“吴山点点愁”用拟人化的手法，婉转地表现少妇思念丈夫的愁苦。
整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。
②纳兰《长相思》里提到“山一程，水一程”与“风一更，雪一更”的两相映照，暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。
愈是路途遥远、风雪交加，就愈需要亲人关爱之情，这首词表达纳兰“思归”的委婉心境。
【解析】【分析】（1）本题两首“长相思”的字数相同，都是36个字。
两首上下阕的格式相同，四句18个字。
都押韵。
白居易词韵脚是“ou”，表达思念亲人的情感。
纳兰性德词韵脚是“ing”，表达思念家乡的情感。
（2）白居易《长相思》他以月下脉脉的流水映衬、象征悠悠绵绵的离情别绪，深沉的思念和由此而产生的怨恨情绪;外景中明明的月光，长长的流水，点点的远山，与思妇内心世界中悠悠的思怨，极为和谐地统一在一起。
整首词表达少妇对丈夫长期不归的思念与怨恨。
纳兰性德《长相思》“山一程，水一程”，写出旅程的艰难曲折，遥远漫长。
词人翻山越岭，登舟涉水，一程又一程，愈走离家乡愈远。
这两句运用反复的修辞方法，将“一程”二字重复使用，突出了路途的漫漫修远。
“身向榆关那畔行”，点明了行旅的方向。
词人在这里强调的是“身”向榆关，那也就暗示出“心”向京师，它使我们想到词人留恋家园，频频回首，步履蹒跚的情况。
听百舌鸟赏析
听百舌鸟赏析听百舌鸟赏析赏析，是一个汉语词汇，意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编收集整理的听百舌鸟赏析，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【原文】听百舌鸟作者：王维上兰门外草萋萋，未央宫中花里栖。
亦有相随过御苑，不知若个向金堤。
入春解作千般语，拂曙能先百鸟啼。
万户千门应觉晓，建章何必听鸣鸡。
听百舌鸟翻译：无听百舌鸟字词解释：百舌：即反舌鸟。
春始鸣，至五月止。
“能辨反其舌，变易其声，以效百鸟之鸣，故谓百舌。
”(《淮南子·时则》高注)未央宫：汉长安宫殿名，故址在今西安市西北长安故城西南角。
若个：那个。
金堤:《汉书·司马相如传》师古注:“言水之堤塘坚如金也。
”此指御苑中之堤。
建章：汉长安宫殿名。
作者资料：王维（701年－761年），字摩诘（mó jié），人称诗佛，名字合之为维摩诘，维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨，意译以洁净、没有染污而著称的人。
可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。
王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗、律诗还是绝句等都有流传人口的佳篇。
他的诗句被苏轼称为“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗”。
他确实在描写自然景物方面，有其独到的造诣。
无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒寒，小桥流水的恬静，都能准确、精炼地塑造出完美无比的'鲜活形象，着墨无多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体。
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山水田园诗派是盛唐时期的两大诗派之一，其主要作家是孟浩然、王维、常健、祖咏、裴迪等人，其中成就最高、影响最大的是王维和孟浩然，也称为“王孟”。
听百舌鸟赏析先从整体来看一下，《听百舌鸟》这一主题点明，主体是王维，主客体是百舌鸟，次主体是汉宫。
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【课外阅读】白居易《览卢子蒙侍御旧诗，多与微之唱和》鉴赏
览卢子蒙侍御旧诗，多与微之唱和。
感今伤昔，因赠子蒙，题于卷后
白居易
昔闻元九咏君诗，恨与卢君相识迟。
今日逢君开旧卷，卷中多道赠微之。
相看泪眼情难说，别有伤心事岂知？
闻道咸阳坟上树，已抽三丈白杨枝！
白居易晚年与“香山九老”之一的卢子蒙侍御交往，一天，翻阅卢的诗集，发现集子里不少诗篇是赠给元稹的。
而此时元稹已去世十年了。
白居易不禁心酸，他迅速把诗集翻到最后，蘸满浓墨，和着热泪，在空白页上写下了这首律诗。
诗一开始，全是叙事，好象与卢子蒙对坐谈心。
诗句追溯往事，事中自见深情。
头两句，把三十多年前与微之论诗衡文，睥睨当世，谈笑风生的情景，重新展现在眼前。
接下去，三、四句写今日与卢君聚首，共同披阅他的诗卷，也只是平平常常的叙事。
然而，情景一转，诗集中突然跳出了元微之的名字，眼前便闪现出微之的影子，诗情也就急转直下，发为变徽之音。
五、六两句，转入正面抒情。
“相看”一句，描绘了一瞬间的神态：两个老人，你望着我，我望着你，老泪纵横，却都不说一句话。
诗篇至此，一种无声之恸，已够摧裂肺肝，而全诗也已经神完气
足了。
最后两句，诗人又用“闻道”一语领起，宕开诗境，跳到了微之坟上。
墓木拱矣，黄土成阡；树犹如此，人何以堪！岁月的流逝是这样快，悼念之情又怎能不这样深？
这首诗，直抒胸臆，纯任自然，八句一气贯串，读起来感到感情强烈逼人，不容换气。
全诗用“四支“韵，本来是不十分响的韵部，到了诗人笔下，却变得浏亮哀远，音乐效果特别强烈。
古来怀友的名篇，共同的特点是真挚、深刻。
白居易此诗是悼亡友，在真挚、深刻之外，又多了一重凄怆的色彩。