高二政治事物都是一分为二的

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高考政治哲学要点记忆口诀

高考政治哲学要点记忆口诀备战高考：政治哲学要点记忆口诀其一：唯物论围绕本原起争论，基本派别为二分。

唯物唯心斗始终，根本分歧谁第一。

先有物质唯物论，意识第一是唯心。

古代朴素近机械，各自缺陷难自成。

辩证历史唯物论，迄今为止最科学。

物质第一终决定，意识第二有能动。

正确反映反作用，促进阻碍两重性。

实际出发是前提，精神意识不可轻。

时间地点与条件，主观客观须适应。

教条本本与经验，主观主义不能犯。

坚持科学无神论，不信伪科和迷信。

党的政策来指导，国家建设能搞好。

其二：辩证法辨证法与形而上，围绕三点起争端。

联系发展与全面，孤立静止与片面。

尖锐对立成两派，根本分歧在矛盾。

联系特点要把握，客观普遍和条件。

多样联系掌握二，因果整体与部分。

先行后续与引起，二者必须同时备。

因果关系可转化，情况有二要记牢。

因果关系勿颠倒，故意颠倒有蹊跷。

承认因果客观性，科学研究的前提。

因果联系要把握，科学预见知后果。

整体部分有区别，内涵地位与功能。

整体部分有联系，二者不可相分割。

相互影响要重视，关键部分可决定;整体部分会转化，条件具备才可以。

全局观念要树立，整体着眼是第一：搞好局部也重要，整体功能发挥好。

其三：发展的观点物质运动不可分，绝对运动要承认。

相对静止也存在，运动特殊的状态。

变化发展不容疑，重点掌握其实质。

新旧事物咋区分?符合规律是标准。

发展观点重运用，方法需要掌握三，承认过程分阶段，创新才能促发展。

规律概念须掌握，自身本质与必然，三个方面有对比，外力现象和偶然。

客观规律不可违，主观能动要发挥：实事求是是精髓，解放思想相统一。

其四：矛盾的方法矛盾方法要抓住，一分为二是基础，具体问题具体分，两点重点都要论。

普遍特殊的关系，共性个性是其意。

相互联结要点二，除此之外有转化。

解剖麻雀弹钢琴，主要矛盾来决定。

主要矛盾集中办，统筹兼顾不能乱。

主次方面不难认，一个矛盾分面两。

判断性质作评价，主要方面来当家。

其五：内因与外因、量变与质变事物发展再探究，原因状态和趋势。

高二政治必修四笔记梳理

高二政治必修四笔记(一)量变与质变的辩证关系(1)区别：量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。

量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。

质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。

(2)联系：①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。

②事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

(3)方法论要求：①积极做好量的积累，为客观事物质变创造条件。

②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。

③坚持适度原则。

理解物质与意识的辨证关系，在此基础上，掌握一切从实际出发，实事求是的方法论。

辩证关系：物质世界是先于人的意识而存在的，物质第一性，意识第二性，物质决定意识。

意识反作用于物质。

方法论：掌握一切从实际出发，实事求是，并不是否定发挥主观能动性。

它要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

高二政治必修四笔记(二)矛盾的含义和基本属性(1)含义：矛盾是反映事物内部对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。

【注意】联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力是矛盾，矛盾观点是唯物辩证法的根本观点，矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。

(2)基本属性：斗争性和同一性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。

①含义：A.同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

它有两方面的含义、一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下相互转化。

B.斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

②关系：A.同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。

高二政治选择题及答案

高二政治选择题及答案做好每一份高二政治选择题的练习，是对高二政治知识的一个学习和巩固的过程。

以下是小编给你推荐的高二政治选择题及参考答案，希望对你有帮助!高二政治选择题1. (07山东卷24)“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。

”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是A.哲学是各门具体科学的基础B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括C.哲学是科学的世界观和方法论D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能2. (09江苏卷24)马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。

它第一次实现了①唯物主义与辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3. 中国的改革不求一步到位，但求持续渐进、分轻重缓急，最后通过逐步积累而完成。

实践证明这是一条务实有效的成功之路。

以上材料说明：①人们办事情要重视量的积累②人们办事情坚持两点论和重点论的统一③人们办事情要分清主流和支流④经过实践检验的认识都是正确的认识A.①②B.①③C.②③④D.①②④4. 早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000……才能丰盛无限。

由此可见A. 人的事业、爱情不重要B.整体制约着部分C.主要矛盾对事物的发展起决定作用D.矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用5. (09福建卷36)2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。

我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。

这表明A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用6. (09全国卷Ⅰ28)“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。

2013年高二政治上册电子题库第四课第二节第二框课后巩固测试新人教版

【优化方案】2013年高二政治上册电子题库第四课第二节第二框课后巩固测试新人教版一、单项选择题1．随着人们生活水平的提高，我国出现了儿童性早熟现象。

根据调查，三成多患儿都有服用保健品和大补食品的经历。

专家介绍，很多补品和保健品都含有一定的性激素，如人参、蜂王浆、花粉、鸡胚、增高素等。

即使不含性激素，也可以含有一类的激素物质，大量摄入体内会影响身体的内分泌。

这就告诉我们( )A．要抓住时机完成质的转变B．看问题、办事情要坚持适度原则C．并非所有的新事物都是有生命力的D．任何事物都有好的一面和坏的一面解析：选B。

材料主要说明了食用补品、保健品不能过度，告诉我们要适度，B符合。

2．与漫画《Q版人生》蕴涵的哲理相一致的是( )①滴水穿石——穿石的，不是水，而是时间②我们失去的时候，才知道自己曾经得到③行百里者半九十，不可有松懈和动摇④只有一条路不能选择，那就是放弃的路A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④解析：选C。

漫画意在说明要成功必须进行艰苦的量的积累，①③④符合。

②的内容主要体现对立面的转化，与设问不符。

3．大量施用农药消灭害虫虽然有较好的效果，但残留的农药也会较多地造成环境污染，给人类健康造成危害，同时害虫还会对长期使用的某种农药产生抗药性，增加进一步防治的难度。

这说明( )①事物的联系是普遍的，任何两个事物之间都存在联系②事物的联系是客观的，不以人的意志为转移③事物都是一分为二的，矛盾的双方在一定条件下会向其相反的方向转化④凡事都要把握分寸，坚持适度原则A．①② B．③④C．②③④ D．①②③④解析：选C。

并非任何两个事物之间都存在联系，①错误。

4．胡锦涛总书记在谈到两岸关系时指出，两岸协商总体上还是要先易后难、先经后政、把握节奏、循序渐进，但双方要为解决这些问题进行准备、创造条件。

这说明( )①要做好量的积累，为实现事物的质变创造条件②每一事物都是向前发展的③条件充分才能发展两岸关系④要遵循系统内部结构的有序性A．②③ B．①③C．③④ D．①④解析：选D。

高二政治发展观知识点

⾼⼆政治发展观知识点发展观是⾼⼆政治必修四学习的核⼼内容，有哪些知识点需要学习呢?下⾯店铺给⼤家带来⾼⼆政治发展观重要知识点，希望对你有帮助。

⾼⼆政治发展观重要知识点 1事物是变化发展的原理【原理内容】：⼀切事物都处在永不停息的运动、变化和发展之中，整个世界就是⼀个⽆限变化和永恒发展的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。

【⽅法论】：要求我们坚持⽤发展的眼光看问题。

<1>要把事物如实地看成⼀个变化发展的过程。

<2>要明确事物处于怎样的阶段和地位。

2物质与运动的辩证关系运动与物质密切联系，不可分割。

⾸先，物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在⽅式。

其次，运动是物质的运动，物质是运动的主体。

离开物质谈运动，或者离开运动谈物质都是错误的。

我们既要反对离开物质谈运动的唯⼼主义观点，也要反对离开运动谈物质的形⽽上学观点。

3⽭盾普遍性原理【原理内容】：⽭盾是事物⾃⾝包含的既对⽴⼜统⼀的关系，即对⽴统⼀。

⽭盾存在于⼀切事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即⽭盾⽆处不在、⽆时不有。

【⽅法论】：要承认⽭盾的普遍性与客观性，敢于承认⽭盾、揭露⽭盾;善于全⾯分析⽭盾，运⽤⼀分为⼆的观点，坚持两分法、两点论，反对⽚⾯性、⼀点论 4⽭盾的特殊性原理【原理内容】：⽭盾的特殊性是指⽭盾着的事物及其每⼀个侧⾯各有其特点。

⽭盾的特殊性表现在，不同事物的⽭盾具有不同的特点，同⼀事物的⽭盾在不同发展阶段各有不同的特点，⽭盾的双⽅各有其特点。

⽭盾的特殊性是事物千差万别的内在原因。

【⽅法论】：坚持具体问题具体分析 5⽭盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：⽭盾的普遍性和特殊性是辩证统⼀、相互联结的。

普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。

特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。

⼆者在不同的场合可以相互转化。

在这个场合为普遍性的东西，到另⼀场合则变为特殊性。

老版高中政治目录（政治常识、哲学常识、经济常识）

老版高中政治目录（政治常识、哲学常识、经济常识）高一上册第一课：商品与商品经济第一节：商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节：货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节：价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课：社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节：社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体，多种分配方式并存第二节：社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课：企业和经营者第一节：企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节：企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课：产业和劳动者第一节：三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节：劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节：国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节：税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课：银行和储蓄者第一节：我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节：公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课：商品服务市场和消费者第一节：商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节：家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课：当代世界市场和我国的对外贸易第一节：当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节：我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课：一切从实际出发第一节：世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节：人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节：从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课：联系地、发展地看问题第一节：坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节：坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节：按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课：坚持矛盾分析的方法第一节：事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节：对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节：善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课：正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节：事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节：事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节：事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课：透过现象认识本质第一节：要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节：学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节：注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课：坚持正确的价值取向第一节：社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节：坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课：选择崇高的人生目标第一节：人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节：人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节：选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课：自觉投身社会实践第一节：实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节：在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课：我国的国家制度（上）第一节：我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节：人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度（下）第一节：我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节：我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课：我国的政党和政党制度第一节：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课：我国的民族和宗教第一节：我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节：我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课：国际社会和我国的对外政策第一节：当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节：当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节：我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。

高二政治高考假期作业(二)参考答案

赤壁一中2020届高二政治高考假期作业（二）参考答案1.【答案】B，A不符合题意，材料强调的是量变与质变的关系，而没有涉及发挥主观能动性； B正确，材料中，开展为期三个月的专项整治行动，行动分为宣传、整治和管控三个阶段，最终确保交通乱象不反弹，表明事物的质变是由渐进的量变引起的； C不符合题意，材料强调事物的质变是由渐进的量变引起的，而没有涉及重视量的积累，促成质变的发生； D错误，量变是指事物在数量和程度上的逐渐的、不显著的变化，但不是所有的量变都是无形的。

故选：B。

2.【答案】B，①正确，漫画信息“握的越紧，失去就越多”说明们在认识和改造世界中要运用对立统一思想把握事物。

②不符合题意，漫画主旨与“要充分发挥自身的主观能动性”无关。

③不符合题意，漫画主旨与“要不失时机地促成事物质的飞跃”无关。

④正确，漫画信息“握的越紧，失去就越多”说明们在认识和改造世界中要具体把握事物存在发展的条件。

故选：B。

3.【答案】C“一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹”体现了相对静止，“东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声”体现了决定运动，该诗蕴含了运动和静止的辩证关系原理．本题要求选择与诗中蕴含的哲理不一致的选项．A不合题意，“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”，体现了运动和静止的辩证关系原理B不合题意，“卧看满天云不动”是说相对静止，“不知云与我俱东”是说绝对运动，体现了运动和静止的辩证关系原理；C符合题意，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，体现了矛盾的观点，不能体现运动和静止的辩证关系原理；D不合题意，“乡音不改”体现了相对静止，“鬓毛衰”体现了绝对运动，蕴含了运动和静止的辩证关系原理．故选：C．4.【答案】B，A错误，消除各种矛盾，说法错误，矛盾是普遍的；B正确，人生之途虽然曲折，但前程似锦；人类历史虽然曲折，但时代总是在曲折中前进，启示我们正确对待困难和挫折，对生括充满信心； C错误，必然，说法错误； D错误，历史的进程会受到人类的影响。

高二政治上册知识总结

高二政治上册知识总结高二政治上册知识总结高二政治上册知识总结（人教版）发布时间：202*-12-0316:01来源：中学生学习库作者：佚名唯物论原理：自然界的存在和发展是客观的内容：自然界先于人和人的意识而存在；在人类社会产生之后，自然界的存在和发展也不依赖于人的意识。

所以说，自然界的存在与发展是客观的。

方法论：承认自然界的客观性是人类有意识的处理人与自然关系的基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

原理：物质和意识辩证关系原理内容：物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映；意识具有能动作用，它不仅能够正确的反映事物的本质和规律，而且能够反作用于客观事物。

方法论：坚持一切从实际出发，主观符合客观。

原理：意识对物质具有能动的反作用内容：正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展，歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。

方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

辩证法原理：原理：联系的普遍性和客观性原理内容：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

事物的联系又是客观的，不以人的意识为转移。

方法论：要求我们坚持用联系的观点看问题，具体地分析事物之间的联系，根据事物的固有联系改变事物的状态（改变条件创造条件），建立新的具体联系。

原理：因果联系的辩证关系原理（用联系的观点看问题）内容：任何现象都会引起其他现象的产生，任何现象的产生都是由其他现象所引起的，这种引起和被引起的关系就是因果联系。

任何事物都处于因果联系之中，在每一事物的具体因果联系中，原因和结果有严格的区别，在一定条件下可以相互转化。

方法论：承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提。

高二政治矛盾是普遍存在说课稿

高二政治矛盾是普遍存在说课稿高二政治矛盾是普遍存在说课稿高二政治矛盾是普遍存在的说课稿教材分析：教材内容：本框题(矛盾是普遍存在的)是哲学常识第三课《坚持矛盾分析的方法》第一节《事物都是一分为二的》第二框的知识。

本框共19自然段，三个层次的内容。

第一层次(第1-10段)矛盾普遍性的含义;第二层次(11-17段)，论述如何正确对待矛盾，即学习矛盾普遍性原理的方法论意义;第三层次(第18-19段)，从如何正确对待自己和如何全面理解和执行党的路线、方针、政策，说明青年学生应如何坚持两分法、两点论。

地位、作用：第二课讲了联系的观点和发展的观点，第三课是对第二课内容的进一步展开，侧重解释普遍联系的的根本内容，即事物内部和事物之间的矛盾，回答事物是如何普遍联系的。

第一节第一框已经讲解了矛盾的含义，在此基础上，第二框题进一步分析矛盾的相关原理矛盾是普遍存在的，该原理是正确对待矛盾、坚持两分法的哲学依据;同时，本框题还为学习和理解全书各课内容提供了根本的方法矛盾分析法中的两分法;另外，对于进行邓小平建设有中国特色社会主义理论及正确处理社会主义现代化建设的重大关系等时代问题的教育，提供了很好的方法论指导。

学习者特征分析及应对策略：授课对象为成都石室外语学校高二平行班的学生，该班学生学习的主动性和积极性都较弱，基础知识的掌握欠火候，抽象思维、归纳推理、理论联系实际以及分析问题的能力还比较欠缺。

但该班学生与老师之间关系融洽，在课堂上能积极配合老师，在老师的引导下去思考问题、发现问题，并会尝试去解决问题。

因此，这节课，教师会采用演绎推理的方式，并设置一些学生能理解、体验的教学情境，达到具体到抽象的目的。

学生已经接触了半个多学期的哲学，所以对哲学知识有了一些了解，所以在教学中，教师会将以前的一些相关知识与本节课内容进行有机结合，达到前后知识的贯通。

教学目标知识目标通过教学，使学生对矛盾普遍性和对待矛盾的可续态度有较为深入的了解; 了解两分法、一点论的基本含义，并能运用两分法去说明怎样对自己一分为二分析社会主义现代化建设为什么必须坚持两手抓。

高二政治对具体问题进行具体分析练习与解析人教版

对具体问题进行具体分析练习与解析一、选择题我国农村经济实行以家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制，具有广泛的适应性和旺盛的生命力。

据此回答1～3题。

1.江苏华西村强调“统”，安徽小岗村却适用“分”。

其中反映的哲学道理是（）A.具体问题具体分析B.意识的能动作用C.主客观具体的历史的统一D.对立统一原则2.在我国社会主义初级阶段，农村之所以长期坚持统分结合的双层经营体制是（）A.由我国的社会主义性质决定的B.由目前我国所有制的结构决定的C.由党的初级阶段基本路线决定的D.生产关系一定要适应生产力发展的客观要求决定的3.某山区坚持因地制宜，做到经济、生态、社会效益相结合，他们在山顶种生态林、山腰种经济林、山脚25度坡以下种经济作物，锲而不舍地围绕“山”字作文章。

该区的做法（）①把握了事物的本质与主流②坚持从实际出发，做到主观与客观相统一③抓主要矛盾的同时，不忽视次要矛盾④体现了具体问题具体分析的原则A.①②B.②③C.③④D.②④【解析】第1题中华西村和小岗村从各自特殊矛盾出发，采取不同措施，体现了具体问题具体分析。

第2题中，统分结合的双层经营体制属于生产关系的范畴，它是由生产力水平决定的。

第3题中①③不符合题干。

【答案】 1.A 2.D 3.D前些年国家用提高存款利率办法对付通货膨胀，近几年则用扩大投资、降低利率等政策解决通货紧缩，保证了国民经济的持续、快速、健康发展。

据此回答4～5题。

4.上述做法蕴含的哲理是（）A.矛盾存在于一切事物之中B.矛盾双方的依存是有条件的C.同一事物的矛盾在不同的发展阶段具有不同的特点D.矛盾的普遍性寓于特殊性之中5.上述材料，从经济学上表明（）A.市场经济的健康发展离不开国家的宏观调控B.利率是国家进行宏观调控的重要行政手段C.市场经济条件下，市场在资源配置中起基础性作用D.国家进行宏观调控要遵循价值规律【解析】第4题考查的是具体问题具体分析。

第5题应选A，题中做法实际上是国家运用经济手段进行宏观调控。

高中政治辩证思维知识点

高中政治辩证思维知识点引言在高中政治学习中，辩证思维是非常重要的一种思维方式。

它可以帮助我们更全面地分析问题，提高分析能力和思维逻辑，培养严密的论证能力。

本文将介绍高中政治学习中的辩证思维知识点，以帮助同学们更好地理解和应用辩证思维。

一、辩证思维的概念和基本特点辩证思维是马克思主义哲学的核心思想之一。

它强调对事物的矛盾运动和发展的全面性认识。

辩证思维的基本特点包括：1.矛盾普遍性：事物发展中存在着矛盾，没有矛盾就没有事物的运动和发展。

2.矛盾对立统一性：事物的矛盾是相互对立的，但又相互依存、相互转化。

3.矛盾斗争性：矛盾的存在会引发矛盾双方的斗争，推动事物的发展。

4.矛盾的特殊性：不同事物的矛盾具有各自的特点和特殊性。

二、辩证思维的基本原理辩证思维有着丰富的基本原理，包括：1.能动性原理：认识事物不能停留在被动接受的层面，要主动地去观察、思考和实践。

2.一分为二原理：对于任何事物，都可以进行分析、比较和综合，从而得到更全面的认识。

3.否定之否定原理：事物的发展不是简单的线性进步，而是通过否定之否定的过程实现新的飞跃。

4.质变与量变的辩证关系：事物在数量积累到一定程度时，会发生质的变化。

三、辩证思维在学习中的应用辩证思维不仅可以在政治学习中应用，还可以在其他学科的学习中发挥重要作用。

在学习中，我们可以通过辩证思维来：1.对比和辨析不同观点或理论，找出其矛盾和联系。

2.分析事物的发展过程，找出其中的矛盾和发展规律。

3.探索问题的本质和深层次原因，而不仅仅停留在表面现象。

4.运用辩证思维来解决问题，提出创新的思路和观点。

四、辩证思维的重要意义辩证思维在高中政治学习中具有重要意义，表现在以下几个方面：1.培养合理的思维方式和逻辑推理能力，提高分析和解决问题的能力。

2.培养独立思考和创新精神，不拘泥于传统观念，勇于提出新的观点。

3.提高对社会现象和历史变革的敏感性，加深对复杂社会问题的理解。

4.培养辩证思维的基本素养，为将来进一步学习和工作奠定基础。

高二政治名言警句体现的哲学原理

唯物论1．日有所思，夜有所梦：物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。

2．忽如一夜春风来，千树万树梨花开：人脑对客观事物的反映是主观的，能动的。

3．气者，理之所依也；子不语怪、力、乱、神：认为世界的本质是物质的唯物主义观点。

4．形存则神存，形谢则神灭：认为物质决定意识，意识离不开物质的唯物主义观点。

5．心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合：违背世界的本质是物质的唯心主义观点。

6．按图索骥：违背一切从实际出发的主观主义观点，犯了本本主义的错误。

7．画饼充饥：夸大了意识的能动作用，没有认识到意识不能代替物质。

8．掩耳盗铃：夸大了意识的能动作用，违背了物质的客观性。

9．智子疑邻：人们对事物的认识受主观因素制约。

人们必须以站在正确立场观察事物。

10．天行有常，不为尧存，不为桀亡，天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广：事物的发展是有规律的。

11.不依规矩，不成方圆：事物发展是有规律的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。

12.审时度势：把发挥主观能动性与尊重客观规律和客观条件结合起来。

13.劈柴不照纹，累死劈柴人；拔苗助长：发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到惩罚。

14.目无全牛；庖丁解牛：把握客观规律就能取得事半功倍的效果。

15.有条件要上，没有条件创造条件也要上；量力而行，尽力而为；把革命精神同科学态度结合起来：坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。

16.要命令自然，就必须服从自然：承认自然界的客观性人们正确处理人与自然关系的前提、发挥主观能动性必须尊重客观规律。

17“仁者见仁，智者见智” 体现的哲学道理是：人们的知识构成不同，对同一客观事实的评论也会不同。

人们对客观事物的认识是否正确受到主观因素的制约。

18我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。

体现的哲学道理是世界上先有物质后有意识，物质决定意识；要求我们一切从实际出发，使主观符合客观。

高二政治上册知识点整理：事物都是一分为二的

高二政治上册知识点整理：事物都是一分为二的高二政治上册知识点整理：事物都是一分为二的一、知识点(一)矛盾就是对立统一1、矛盾的含义：事物自身包含的既对立又统一的关系叫矛盾。

(1)“对立”的基本含义：矛盾双方互相排斥、互相斗争(2)“统一”的基本含义：矛盾双方在一定条件下相互依存;矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化。

2、正确理解和把握矛盾含义必须注意的问题(1)矛盾的对立和统一始终不可分割(2)事物内部和事物之间都存在着对立统一关系(3)不能把辩证矛盾与逻辑矛盾混为一谈(二)矛盾是普遍存在的1、矛盾普遍性的含义(1)矛盾存在于一切事物中(事事有矛盾)(2)矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终(时时有矛盾)2、正确对待矛盾(1)要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾(2)要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性3、坚持两分法、两点论(1)对自己要一分二(2)学会全面理解和执行党的路线、方针和政策二、重难点解析1、矛盾的含义“事物自身包含的既对立又统一的关系叫作矛盾”。

对这一含义的把握应注意以下几点：(1)“对立”与“统一”作为矛盾的基本属性，既有区别，又有联系。

二者的区别表现在：第一，“对立”是指矛盾双方互相排斥、互相斗争;而“统一”是指矛盾双方互相依存、互相转化;第二，“对立”是绝对的、无条件的;而“统一”则是相对的、有条件的。

二者的联系表现在“对立”与“统一”始终不可分割：第一，“统一”离不开“对立”。

无论是“依存”还是“转化”，都以对立面的存在为条件，是与对立面的“依存”，是向对立面的“转化”。

第二，“对立”离不开“统一”。

只有具有某种共同基础、相互依存的东西，才能呈现出“排斥”的倾向。

“彻底分离”、“毫不相干”的东西，是谈不上“排斥”的。

(2)既对立又统一的关系存在于“事物自身”。

这里我们必须明确两点：第一，哲学上所讲的“矛盾”是客观的，是事物本身所固有的，而不是主观强加于客观事物的。

11.1事物都是一分为二的

例1(2004年，江苏)哲学上讲的“一分为二”与“合二为一”，体现了事物矛盾双方( )
A.在一定条件下相互依存
B.在一定条件下相互转化
C.既对立又统一的关系
D.既相互区别又相互排斥
方法指引“一分为二”和“合二为一”体现的是矛盾双方的既对立又统一的关系，正确选项为C项。A项和B项表述了矛盾双方的“统一”，而没有说明矛盾双方的“对立”。D项揭示了矛盾双方的“对立”，而没有说明矛盾双方的“统一”。
3.联系的观点。联系是指事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。公有制经济和非公有制经济相互影响、相互制约，统一于社会主义现代化建设中，相互促进，共同发展。按劳分配为主体，多种分配方式共同发展，效率与公平相互影响、相互制约，这些内容也体现了联系的观点。
例5(2004年，文综湘鄂川卷)手机短信方便了人们的交流沟通，也被少数人用来进行诈骗或骚扰。对此，正确的认识是( )
2.事物自身包含的既对立又统一的关系，叫做矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。要理解矛盾这一高度概括和高度抽象的概念，从知识角度，必须注意以下几点：
(1)对立和统一作为矛盾的基本属性，既有区别，又有联系。
二者的区别表现在：①对立是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势。矛盾双方的对立有多种多样的表现，对立面之间的相互排斥、互相斗争、相互区别等等都是对立。而统一，是指矛盾双方相互吸收、相互联系的属性、趋势。它包括两种情形：一是矛盾双方在一定条件下相互依存，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方依据一定的条件相互转化。②对立是绝对的、无条件的;统一则是相对的、有条件的。
第11课坚持矛盾分析的方法
第1讲事物都是一分为二的
知识梳理
想一想：矛盾的普遍性就是指世界上任何两个事物之间都有矛盾吗?

老版高中政治目录(政治常识、哲学常识、经济常识)

高一上册第一课：商品与商品经济第一节：商品1商品和商品经济的含义2商品的基本属性3商品的价值量第二节：货币1货币的产生和本质2货币的职能3纸币的产生和发展第三节：价值规律1价值规律的内容和表现形式2价值规律的作用第二课：社会主义初级阶段的经济制度和社会主义市场经济第一节：社会主义初级阶段的经济制度1公有制是社会主义经济制度的基础2公有制为主体、多种所有制经济共同发展3以按劳分配为主体，多种分配方式并存第二节：社会主义市场经济的基本特征1市场经济的一般特征2国家的宏观调控3社会主义市场经济的基本特征第三课：企业和经营者第一节：企业是市场的主体1企业及其作用2公司是企业的一种重要形式3国有大中型企业是国民经济的支柱4提高企业经济效益第二节：企业的经营者1国有企业经营者的地位2企业经营者的素质第四课：产业和劳动者第一节：三大产业1农业是国民经济的基础2工业是国民经济的主导3积极发展第三产业第二节：劳动者的权利和义务1劳动者的基本权利和义务2劳动合同制度3我国的社会保障制度高一下册第五课财政税收和纳税人第一节：国民收入的分配与财政1国民收入的分配2财政收入和支出3财政的巨大作用第二节：税收与纳税人1税收及其基本特征2我国税收的性质和作用3依法纳税是公民的基本义务第六课：银行和储蓄者第一节：我国的银行1银行的产生2银行的分类及其职能3银行的业务和作用第二节：公民的储蓄1存款储蓄利国利民2债券和商业保险第七课：商品服务市场和消费者第一节：商品服务市场1商品服务市场的内容及特点2市场交易的原则第二节：家庭消费与消费者的合法权益1家庭消费的内容2树立正确的消费观3依法保护消费者的合法权益第八课：当代世界市场和我国的对外贸易第一节：当代世界市场1世界市场的形成与发展2世界性贸易与金融组织3我国社会主义市场经济必须面向世界第二节：我国的对外贸易1对外贸易的基本含义与主要内容2我国对外贸易的方式与作用3我国对外贸易的基本原则高二上册第一课：一切从实际出发第一节：世界是客观存在的物质世界1自然界的存在与发展是客观的2社会的存在和发展是客观的第二节：人们的意识是客观存在的反映1意识是客观事物在人脑中的反映2意识能够正确的反映客观事物3意识能够反作用于客观事物第三节：从客观存在的实际出发1主观必须符合客观2了解国情立足国情3唯物主义与唯心主义的根本分歧第二课：联系地、发展地看问题第一节：坚持联系的观点1事物是普遍联系的2把握事物的因果联系3要从整体上把握事物的联系第二节：坚持发展的观点1运动是物质的根本属性2事物是变化发展的3要用发展的观点看问题第三节：按客观规律办事1事物运动是有规律的2按客观规律办事第三课：坚持矛盾分析的方法第一节：事物都是一分为二的1矛盾就是对立统一2矛盾是普遍存在的第二节：对具体问题进行具体分析1事物的矛盾具有各自的特点2具体分析和解决不同的矛盾3矛盾普遍性和特殊性的关系第三节：善于把握重点和主流1办事情要善于抓住重点2看问题要分清主流与支流第四课：正确认识事物发展的原因、状态和趋势第一节：事物发展的原因1矛盾在事物发展中的作用2坚持内因外因相结合的观点第二节：事物发展的状态1量变与质变2用量变引起质变的道理看问题第三节：事物发展的趋势1事物发展是前进性与曲折性的统一2坚持唯物辩证法反对形而上学高二下册第五课：透过现象认识本质第一节：要重视发挥主观能动性1主观能动性是人区别于物的特点2正确发挥主观能动性第二节：学会分析事物的本质1认识的根本任务2创造必要条件认识事物本质3深化认识发展认识第三节：注意培养科学思维方法1分析与综合相结合2合理想象与创造性思维第六课：坚持正确的价值取向第一节：社会意识与价值观1社会存在与社会意识的辩证关系2价值观的导向作用3坚持正确的价值观第二节：坚持集体主义的价值取向1集体主义是正确的价值取向2社会主义市场经济与集体主义3在新的历史条件下坚持集体主义的价值取向第七课：选择崇高的人生目标第一节：人生的真正价值在于对社会的贡献1社会性是人的本质属性2个人活动与社会发展的关系3人生的真正价值在于对社会的贡献第二节：人生价值的实现1实现人生价值的条件2走出拜金主义和享乐主义的误区第三节：选择崇高的社会理想1理想是人生的奋斗目标2树立共产主义崇高理想3在奋斗中实现理想第八课：自觉投身社会实践第一节：实践及其作用1实践的特征2实践对社会发展的作用3实践对认识的决定作用第二节：在实践中锻炼成才1群众是实践的主体2同群众实践相结合3在实践中改造主观世界高三全册第一课：我国的国家制度（上）第一节：我国是人民民主专政的社会主义国家1国家的性质和职能2我国的人民民主专政3我国的国家职能第二节：人民代表大会制度是我国的根本政治制度1国家政权的组织形式2我国的人民代表大会制度3我国是单一制国家4一个国家两种制度第二课我国的国家制度（下）第一节：我国的国家机构1国家机构及其组织体系2我国的国家机构3我国国家机构的组织和活动原则第二节：我国公民与国家的关系1国家依法保护公民的政治权利和自由2公民应履行维护国家利益的义务3正确对待公民的权利与义务第三课：我国的政党和政党制度第一节：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心1政党执掌国家政权2中国共产党领导地位的确立3中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心4邓小平理论和“三个代表”重要思想第二节：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度1政党制度2中国共产党领导的多党合作制度3多党合作制度适合我国国情第四课：我国的民族和宗教第一节：我国是统一的多民族国家1我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国2我国处理民族关系的基本原则3民族区域自治第二节：我国的宗教政策1我国的宗教概况2我国的宗教政策3树立科学世界观反对各种迷信活动第五课：国际社会和我国的对外政策第一节：当代国际社会1当代国际社会概况2主权国家与国际组织3联合国第二节：当今时代的主题1和平与发展是当今时代的主题2建立国际新秩序3当代的国际竞争第三节：我国的对外政策1我国独立自主和平外交政策的制定2我国外交政策。