学校教师绩效考核实施方案

学校教师绩效考核实施方案
一、考核目的和原则
1.目的：
（1）全面评估教师的教育教学水平、专业发展和工作态度，为学校制定教师培训、激励措施提供依据；
（2）激励优秀教师，提高整体教学水平，实现优化教育资源配置；
（3）引导教师关注学生发展，促进学生综合素养提升。

2.原则：
（1）公开、公正、公平原则；
（2）量化与定性相结合，综合评价；
（3）结果导向，注重实际贡献。

二、考核内容和评价指标
1.教育教学水平：
（1）教育教学质量：课堂教学效果、学科竞赛成绩等；
（2）教育教学方法：教学设计、教学手段和教学材料等；
（3）教学创新：教学研究成果和教育教学项目等。

2.专业发展：
（1）教学能力提升：教育培训情况、教师个人发展计划等；
（2）学科建设：学科带头人、学科团队成果等；
（3）教育教学研究：学术论文、教材编写等。

3.工作态度：
（1）教师作风：教师积极进取、认真负责、以身作则等；
（2）师生关系：与学生和家长沟通、合作情况等；
（3）敌对任务完成情况：工作量和工作质量等。

三、考核评价方法
1.绩效考核采取自评、同事评和上级评的方式，同时可以邀请家长和
学生参与学生课堂教学效果评价。

2.自评：教师根据考核指标，对自己进行自我评价，形成绩效考核自
评报告。

3.同事评：由教师的同事根据考核指标对其进行评价，形成绩效考核
同事评价报告。

4.上级评：由学校领导和教务处根据考核指标对教师进行评价，形成
绩效考核上级评价报告。

5.家长评和学生评：邀请家长和学生对教师的教学效果进行评价。

四、考核结果和运用
1.考核结果：
（1）将教师绩效考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级；
（2）根据考核结果给予相应的激励和奖励。

2.运用：
（1）优秀、良好等级的教师可以申报研究项目、参与学校发展规划、享受晋升和加薪等优惠政策；
（2）合格等级的教师可以申请免费教育培训等；
（3）不合格等级的教师将进行专业辅导和培训，并要求提升教育教
学水平。

五、考核实施和监督
1.考核周期：每学年进行一次绩效考核，并在年末总结评价。

2.考核人员：考核自评和同事评由学校教师组成的考核委员会负责，
上级评由学校领导和教务处负责。

3.考核监督：由学校教导处负责对考核过程进行监督，确保考核公正、公平、公开。

六、评价和改进
1.对教师绩效考核结果进行定期评估和分析，总结问题和经验，提出
改进建议。

2.针对评估结果中存在的问题，对教师培训和发展计划进行调整和完善。

3.制定考核的流程和方法，保证其科学性和有效性。

以上是一份学校教师绩效考核的实施方案，旨在提高教师的教学能力
和专业发展，促进教师工作的质量和学校整体发展。

希望能对学校教师绩
效考核的实施提供一些参考和指导。