认识厘米和米的练习试题整理
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题（—）一、换算单位。
5米=（）厘米 3米=（）厘米100厘米=（）米 500厘米=（）米1米25厘米=（）厘米100厘米=（）米3米30厘米=（）厘米二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米四、在（）里填上合适的长度单位（米、厘米）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）楼房高40（）．（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）五．填空．1、（1）量比较短的物体，可以用（）做单位．（2）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．（3）直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
（4）从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。
2、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．五、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米六、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
画一条比10厘米短7厘米的线段。
画一条比比7厘米长比9厘米短的线段。
七、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？______________________________________。
认识厘米和米的练习测试题完整版
认识厘米和米的练习测试题集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]认识厘米和米的练习题（—）一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米?60厘米○100厘米?2米○20厘米1米○100厘米?4厘米○1米?50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米还剩下多少米2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级?姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米? （2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？认识厘米和米的练习题（三）班级?姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]
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二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版]第一篇：二年级上册数学厘米和米的认识练习题[最终版] 二年级数学上册厘米的认识一、判断。
别针长5米()铅笔长50厘米()小明高2厘米()二、填空。
(1)32厘米-9厘米=()厘米(2)()厘米+8厘米=38厘米(3)()厘米-7厘米=40厘米三、在○里填上>、<或=。
84厘米○48厘米44厘米○50厘米四、填空。
40厘米+60厘米=()厘米15厘米+5厘米=()厘米五、画一画。
（1）画一条4厘米长的线段。
*（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）曲别针长3（）一张儿童床长2（）七、判断正误。
（1）人的大拇指指甲盖大约是1厘米。
（）（2）300厘米=100厘米+200厘米。
（）（3）一条线段长8厘米。
（）参考答案一、×;×;×二、23；30；47三、>；<四、100；20五、略六、分析：学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
答案：铅笔长18（厘米）一棵大树高10（米）曲别针长3（厘米）一张儿童床长2（米）七、分析：“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（3）题是正确的。
因为线段是可以量出长度的。
第二篇：小学数学二年级上册米,厘米练习题小学数学二年级上册米，厘米练习题一、填空题(第1小题 5分, 2-4每题 6分, 第5小题 9分, 第6小题 10分, 共 42分)1.把下面各数从大到小排列：90厘米3米15米1米（）>（） >（） >（）2.在○里填上>、<或=．1米○100厘米84厘米○48厘米5米○50厘米3.在○里填上>、<或=．95厘米○1米 2米○20厘米 35厘米○3米 4.50米-41米=（）米53米 9米=（）米 5.1米=（）厘米30厘米+42厘米=（）厘米25厘米+8厘米=（）厘米 6.在（）里填上米或厘米．1支粉笔长8()大拇指大约宽2()课桌长30（）大生的身高是（）米（）厘米二、应用题(每道小题 6分共 24分)1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米？2.两条绳子一共长38米，其中一条长18米，另一条长多少米？3.工人叔叔修一条长60米的路，已经修了40米，还差多少米没修？4.小立买来一根跳绳长2米，大生买来一根跳绳长3米，两根跳绳共多少米？三、其它题(1-4每题 4分, 5-7每题 6分, 共 34分)1.画一条5厘米的线段．2.画一条长10厘米的线段．3.画一条比6厘米短2厘米的线段．4.画一条比8厘米少1厘米的线段．5.量出下面图形每边的长度．6.量出下面图形每边的长度7.量出下面图形每边的长度第三篇：二年级数学上册《认识厘米和米》教案二年级数学上册《认识厘米和米》教案教学准备教学目标、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题（—）班级姓名一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级姓名一、填空题 1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”． （1）25厘米○2米 （2）100厘米○1米 （3）51厘米○49厘米 （4）98米○89米 （5）1厘米○1米 （6）10厘米○1米 （7）56米○65米 （8）50厘米○5米 （9）33厘米○3米 （10）6米○60厘米2．在（）里填上适当的单位． （1）铅笔长18（）． （2）操场长140（）． （3）楼房高40（）． （4）妹妹身高98（）． （5）灯管长24（）． （6）手掌宽7（）3．填空． （1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）． （2）量比较短的物体，可以用（）做单位． （3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米． （1）第二条线段长（）厘米． （2）第一条线段比第三条线段短（）厘米． （3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？ _______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？ _______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？认识厘米和米的练习题（三）班级姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
米和厘米的认识练习题
米和厘米的认识练习题一、选择题1. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米2. 下列哪个长度单位不是厘米？A. 5厘米B. 50米C. 20厘米D. 10厘米3. 如果一个房间的宽度是3米，那么它的宽度是多少厘米？A. 30厘米B. 300厘米C. 3000厘米D. 3厘米4. 一个铅笔的长度大约是15厘米，那么它的长度是多少米？A. 0.15米B. 1.5米C. 15米D. 150米5. 以下哪个选项表示的长度最长？A. 500厘米B. 5米C. 50厘米D. 0.5米二、填空题6. 一个标准足球门的宽度是________厘米。
7. 一层楼的高度大约是________厘米。
8. 一个成年人的步长约为________厘米。
9. 一张A4纸的长度是________厘米。
10. 如果一个物体的长度是2米，那么它的长度是________厘米。
三、判断题11. 1米等于100厘米。
（）12. 1厘米等于0.01米。
（）13. 一个篮球的直径通常在30厘米左右。
（）14. 1米等于1000毫米。
（）15. 一个标准的游泳池长度是50米，即5000厘米。
（）四、计算题16. 如果小明的身高是1.68米，那么他的身高是多少厘米？17. 一个长方形的长是2米，宽是1.5米，求这个长方形的周长是多少厘米？18. 如果一个房间的长是4米，宽是3米，那么它的面积是多少平方米，多少平方厘米？19. 一个圆的直径是20厘米，求这个圆的周长是多少厘米？20. 一个物体从10米高的地方落下，如果它每秒钟下落5米，那么它需要多少秒才能落地？五、简答题21. 请简述米和厘米之间的换算关系。
22. 在日常生活中，我们通常使用哪些长度单位？请列举至少三种。
23. 为什么在测量较小物体时，我们更倾向于使用厘米而不是米？24. 请解释什么是面积，并给出一个面积的计算例子。
25. 在测量长度时，我们需要注意哪些问题以确保测量的准确性？六、应用题26. 小华的房间长5米，宽3米。
《认识厘米和米》练习及答案
1.1 认识厘米和米√。
2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。
4厘米○ 4米 10厘米○ 9米100厘米○ 1米 2米○ 20厘米1米○ 90厘米 99米○100米3. 在（）里填上cm或m。
一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。
8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米5. 算一算。
1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米答案：1.2.＜＜ = ＞＞＜3. m cm m cm cm4. 10米＞8米＞1米＞80厘米＞72厘米＞1厘米5. 20 140 40 28【第二课时】加法的初步认识1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作汇报交流。
2. 填一填。
3. 照样子画一画，再写出得数。
4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
5．找一找，连一连。
【第五课时】加法的初步认识答案1. 动手操作，体验加法的含义。
用桌子上的5个圆片摆出不同的加法算式。
学生操作汇报交流。
答案：4+1 1+4 3+2 2+3 1+3 3+1 ……2. 填一填。
答案：5；4；4；5。
3. 照样子画一画，再写出得数。
答案：3＋2＝51＋4＝53＋1＝4○○○○○○○○○○○○○○4. 你能帮小鸡找到自己的家吗？5.试一试。
答案：3；4；3。
【第六课时】减法的初步认识1．说一说，填一填。
答案：1 2 3 3．请在正确答案上涂上你喜欢的颜色。
4．想一想，填一填。
答案：4 3 15 4 1 5．找一找，连一连。
答案：。
二年上数学第一单元厘米和米的认识练习题
二年上数学第一单元厘米和米的认识练习题
长度单位练习
一、按要求画线段
（1）3厘米（2）比5厘米短一些
（3）比3厘米长，又比4厘米短
二、解决下列应用题
（1）黄丝带长90厘米，蓝丝带比黄丝带短8厘米，蓝丝带长多少厘米？
（2）红丝带长80厘米，比绿丝带短20厘米，绿丝带长多少厘米？
（3）小丽说：“我一步走50厘米”。
小敏说：“我一步走67厘米”。
谁的步子长？长多少厘米？
（4）小文身高1米9厘米，合起来多少厘米？
（5）弟弟现在身高70厘米，再长高多少就够1米？
（6）一根跳绳对折后长2米，这根绳子长多少米？
（7）一根钢管，王师傅锯了3次后，每段长20厘米，这根钢管原来长多少厘米？
（8）铅笔长12厘米，小刀长9厘米，铅笔再用去多少厘米厚，就和小刀同样长？
《厘米和米的认识》同步练习题姓名
一、判断对错。
别针长5米( ) 铅笔长50厘米( ) 小明高2厘米( )
2米=20（厘米）。
（） 300厘米=1米。
（）
一条线段长8厘米。
（）
二、填空。
32厘米-9厘米=( )厘米 ( )厘米+8厘米=38厘米
( )厘米-7厘米=40厘米
三、在○里填上>、<或=。
84厘米○48厘米44厘米○50厘米
四、填空。
40厘米+60厘米=( )厘米 15厘米+5厘米=( )厘米五、画一画。
（1）画一条4厘米长的线段。
（2）试着画一个每边长都是4厘米的正方形。
六、在括号里填上合适的长度单位。
铅笔长18（）一棵大树高10（）
曲别针长3（）一张儿童床长2（）。
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题一、选择题1. 1米等于多少厘米？A. 10厘米B. 100厘米C. 1000厘米D. 10000厘米2. 以下哪个长度单位是国际标准单位？A. 厘米B. 米C. 英尺D. 英寸3. 如果一个房间的长度是3米，宽度是2米，那么它的面积是多少平方米？A. 5平方米B. 6平方米C. 7平方米D. 8平方米4. 一个标准的足球场长度大约是：A. 100米B. 90米C. 110米D. 120米5. 以下哪个选项不是长度单位？A. 厘米B. 米C. 千克D. 毫米二、填空题6. 一个铅笔的长度大约是________厘米。
7. 一个标准篮球场的长度是________米。
8. 一辆自行车的长度大约是________米。
9. 一个成年人的身高大约是________厘米。
10. 一层楼的高度大约是________米。
三、判断题11. 1厘米等于0.01米。
（）12. 1米等于100厘米。
（）13. 1米等于1000毫米。
（）14. 1米等于10厘米。
（）15. 1米等于1000厘米。
（）四、计算题16. 如果一个长方形的长是5米，宽是3米，它的周长是多少米？17. 一个正方形的边长是4米，它的面积是多少平方米？18. 如果一个房间的长是8米，宽是6米，它的面积是多少平方米？周长是多少米？19. 一个长方形的长是20厘米，宽是15厘米，它的面积是多少平方厘米？20. 如果一个正方形的边长是10厘米，它的面积是多少平方厘米？五、应用题21. 小明的房间长5米，宽3米，如果他想在房间的四周贴壁纸，需要多少米的壁纸？22. 一个长方形的游泳池长25米，宽15米，如果每平方米需要铺设0.5米的瓷砖，那么总共需要多少米的瓷砖？23. 小红的书桌长1.2米，宽0.6米，如果她想在书桌上铺一块桌布，桌布的面积至少应该是多少平方米？24. 一个长方形花坛的长是10米，宽是6米，如果每平方米需要种植2株花，那么这个花坛总共需要多少株花？25. 一个正方形的花园边长是20米，如果每边种植5棵树，那么这个花园总共需要多少棵树？请在答题纸上作答，注意书写清晰，保持卷面整洁。
二年级数学认识厘米和米试题
二年级数学认识厘米和米试题1.判断。
⑴别针长4米 ( )⑵铅笔长55厘米 ( )⑶小明高3厘米 ( )【答案】×;×;×【解析】略2.判断正误。
（1）2米=20（厘米）。
（）（2）300厘米=1米。
（）（3）一条线段长8厘米。
（）【答案】⑴×；⑵×；⑶√【解析】“米”和“厘米”是长度单位中最常用的两个长度单位，因此不但要掌握它们各自的实际长度，还要牢记它们之间的进率，即1米=100厘米。
第（1）题的错误是没有记清厘米和米之间的进率，这题正确的应为2米=200厘米。
第（2）题也是错误的，原因是没有考虑300厘米里应有3个100厘米，因为1米=100厘米，300厘米里有3个100厘米，这题应为300厘米=3米。
第（3）题是正确的。
因为线段是可以量出长度的。
3.在括号里填上合适的长度单位。
⑴铅笔长18（）；⑵一棵大树高10（）；⑶曲别针长3（）；⑷一张儿童床长2（）【答案】⑴厘米；⑵米；⑶厘米；⑷米【解析】学习长度单位很重要的就是要了解长度单位所表示的实际长度。
量较短物体的长度，一般用厘米作单位，量比较长的物体或距离则用米作单位。
1米大约有两臂伸开的长度；1厘米约只有图钉的长度。
由此可以判断：铅笔和曲别针的长度可以选择“厘米”作单位；大树和儿童床则应该选择“米”作单位。
4.算一算。
⑴25米+49米＝（）米，70厘米－4厘米＝（）厘米⑵1米－50厘米＝（）厘米，30米＋68米＝（）米⑶1米＝40厘米+( )厘米＝（）厘米⑷2米30厘米＋1米20厘米＝（）米（）厘米⑸6米－2米30厘米＝（）米（）厘米＝（）厘米【答案】⑴74，66；⑵50，98；⑶60，100；⑷3，50，⑹3，70，370【解析】略5.一捆电线长30米，第一次用去6米，第二次用去7米，一共用去（）米。
A．10B．11C．12D．13【答案】D【解析】本题考查有关长度单位的实际应用，一共用去多少米是求第一次用去和第二次用去的和。
米和厘米练习题
米和厘米练习题米和厘米练习题在我们的日常生活中，米和厘米是我们最常用的长度单位之一。
无论是测量房间的大小，还是购买食材时的计量，米和厘米都扮演着重要的角色。
在这篇文章中，我们将通过一些练习题来巩固对米和厘米的理解和运用。
1. 小明家的书桌长1.2米，他想在书桌上放一盆花，花盆的直径为15厘米，请问花盆的直径是否足够小明放在书桌上？解答：首先，我们需要将花盆的直径转换为米。
由于1米等于100厘米，所以15厘米等于15/100米，即0.15米。
因此，花盆的直径为0.15米。
与书桌的长度相比，花盆的直径是足够小明放在书桌上的。
2. 小红家的房间长5米，她想在房间的一面墙上贴上一条长30厘米的壁纸，请问壁纸的长度是否足够？解答：与上一题类似，我们需要将壁纸的长度转换为米。
30厘米等于30/100米，即0.3米。
因此，壁纸的长度为0.3米。
与房间的长度相比，壁纸的长度是足够的。
3. 小明和小红一起去买水果，他们买了一公斤的苹果和一斤的橙子，请问他们买了多少千克的水果？解答：一公斤等于1000克，一斤等于500克。
所以小明和小红买了1000克的苹果和500克的橙子，总共是1500克。
将1500克转换为千克，即1500/1000千克，即1.5千克。
他们买了1.5千克的水果。
4. 小明用一根长2米的绳子围绕一个正方形的花坛，请问这个花坛的边长是多少米？解答：由于正方形的四条边长度相等，所以我们只需要将绳子的长度除以4，即可得到花坛的边长。
2米除以4，即2/4米，即0.5米。
花坛的边长是0.5米。
5. 小红用一把长30厘米的尺子测量书桌的宽度，请问书桌的宽度是多少米？解答：由于尺子的单位是厘米，所以书桌的宽度也应该用厘米来表示。
因此，书桌的宽度是30厘米。
通过以上练习题，我们可以看到米和厘米的转换是非常重要的。
在日常生活中，我们经常需要在这两个单位之间进行转换，以便更好地理解和使用长度。
通过练习和实践，我们可以逐渐掌握这些转换技巧，并在实际应用中灵活运用。
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题（—）之邯郸勺丸创作班级姓名一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50厘米○5米（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通经常使用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？2．王红、张森、赵强角逐跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们角逐的结果是谁跑了第一名？认识厘米和米的练习题（三）班级姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
二年级数学上册厘米和米的认识练习题
二年级数学上册厘米和米的认识练习题二年级上册数学测试题姓名：一、填空题1、在括号里填上适当的单位。
1) 铅笔长18厘米 (cm) (2) 手掌宽7厘米 (cm) (3) 楼房高40米 (m) (4) 妹妹身高98厘米 (cm) (5) 小红身高1米25厘米(m)2、填空。
1) 24厘米 + 17厘米 = 41厘米 (cm)2) 72厘米 - 27厘米 = 45厘米 (cm)3) 1米 = 100厘米 (cm)4) 45米 + 36米 = 81米 (m)5) 2米 + 50厘米 = 2米50厘米 (m) (6) 在直线上点两点，这两点间的一段叫线段。
7) 量比较短的物体，可以用厘米做单位。
量比较长的物体或距离，通常用米做单位。
3、有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米。
1) 第一条线段比第三条线段短5厘米。
2) 第三条线段比第二条线段长7厘米。
3) 三条线段一共长30厘米。
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）3) 直线是可以量出长度的。
√4) XXX身高120米。
×5) 这是一条线段。
√6) 一条直线长7厘米。
×三、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
1) 25厘米＜2米 (m)2) 100厘米＝1米 (m)3) 51厘米＞49厘米4) 98米＞89米5) 50厘米＜5米 (m)6) 33厘米＜3米 (m)四、解决问题。
1、工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？答：修路的那一天修了95米-36米=59米。
2、服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？答：白布和花布一共有46米+39米=85米。
3、一根绳子，原来长53米，我第一次剪去19米，第二次剪去23米。
这根绳子还剩下多少米？答：这根绳子还剩下53米-19米-23米=11米。
五、动手题。
1.量一量下面各条线段的长度。
答：第一条线段长5厘米，第二条线段长8厘米，第三条线段长3厘米。
长度单位米和厘米专项练习100题 有答案 16+2页
长度单位米和厘米专项练习100题（有答案）一、单选题1）小敏身高95厘米,小亮身高1米,小敏和小亮相比,( )。
A）小敏高 B）小亮高 C）一样高 D）不能确定2）一根跳绳长( )。
A） 4厘米 B） 40厘米 C） 4米 D） 40米3）长度单位是（）。
A）个、十、百 B）个位、十位、百位 C）米、厘米4）一根日光灯灯管长150（）A）米 B）厘米 C）分米5）小华身高135_____,横线上应填的单位名称是（）A）毫米 B）厘米 C）千克 D）米6）跑道长( )A） 400米 B） 400千米 C） 400分米二、判断题7）墨水瓶的高度是6米。
（）8）你家里的床长2米。
（）9）100厘米的铁丝和1米长的绳子的长度是一样的。
（）10）爸爸比我高50米。
（）11）小明1分钟步行50厘米。
（）12）长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。
( )13）小树高98厘米，弟弟高1米，小树比弟弟要矮。
（）14）一根木料长1米，用去45厘米，还剩15厘米。
（）15）量比较短的线段常用“cm”做单位，量比较长的线段常用“m”做单位）16）判断对错）这条线段长7厘米）17）米和厘米都是长度单位．（）18）你的睡床大约2厘米。
（）19）我在学校的操场上跑一圈，刚好是400厘米。
（）20）烟囱高20厘米。
（）21）一根跳绳长2厘米．（）22）小明同学的身高是134米．（）23）一棵大树高15厘米．（）24）小红身高125厘米．（）25）一枝钢笔约长15厘米）（）26）小亚家住的大楼高36厘米．（）27）小红身高1米28厘米．（）28）100厘米＝1米．（）29）学校操场的跑道长400厘米。
（）30）房间高3厘米）（）31）一本语文书长21米．（）32）（1）大树高8厘米．（）（2）小明身高140厘米．（）33）我们一步大约可以走40米。
（）34）教室的长约9米．（）35）把1米长的彩条平均分成10份，每份长1厘米，5份长5厘米．（）36）下面的长度单位对吗？（1）数学书长约25米。
认识厘米和米的练习题
认识厘米和米的练习题（—）班级姓名一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米1米○100厘米4厘米○1米50米○5米二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米1米1厘米10厘米四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？认识厘米和米的练习题（二）班级姓名一、填空题1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米（7）56米○65米（8）50厘米○5米（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米2．在（）里填上适当的单位．（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）3．填空．（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．（1）第二条线段长（）厘米．（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．（4）三条线段一共长（）厘米．二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．三、应用题1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？_______________________________________2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？_______________________________________四、提高题1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？认识厘米和米的练习题（三）班级姓名一、认识线段3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
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认识厘米和米的练习题（—）
班级姓名
一、在○里填上＞、＜或＝。
3米○30厘米 60厘米○100厘米 2米○20厘米1米○100厘米 4厘米○1米 50米○5米
二、在（）里填上合适的长度单位（m、cm）。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）
（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）
（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）
（9）一条成人围巾长2（）（10）数学书本长32（）
三、将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米
四、画一画。
画一条长4厘米的线段。
再画一条比它长2厘米的线段。
五、解决问题。
1、一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还
剩下多少米？
2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3、小明现在身高是90厘米，再长多少厘米就有1米高了？
4、一根绳子对着2次后长4米，这根绳子原来长多少米？
5、一根绳子长16米，对折三次后长多少米？
6、用一根5米长的绳子量篮球场的宽，正好量了6下，篮球场的宽是多少米？
认识厘米和米的练习题（二）
班级姓名
一、填空题
1．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．
（1）25厘米○2米（2）100厘米○1米
（3）51厘米○49厘米（4）98米○89米
（5）1厘米○1米（6）10厘米○1米
（7）56米○65米（8）50厘米○5米
（9）33厘米○3米（10）6米○60厘米
2．在（）里填上适当的单位．
（1）铅笔长18（）．（2）操场长140（）．
（3）楼房高40（）．（4）妹妹身高98（）．
（5）灯管长24（）．（6）手掌宽7（）
3．填空．
（1）在直线上点两点，这两点间的一段叫（）．
（2）量比较短的物体，可以用（）做单位．
（3）量比较长的物体或距离，通常用（）做单位．
4．有三条线段，第一条线段长9厘米，第二条线段长7厘米，第三条线段长14厘米．
（1）第二条线段长（）厘米．
（2）第一条线段比第三条线段短（）厘米．
（3）第三条线段比第二条线段长（）厘米．
（4）三条线段一共长（）厘米．
二、判断（对的画“√”，错的画“×”）．
三、应用题
1．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？
_______________________________________
2．服装厂运来白布46米，花布39米，花布和白布一共多少米？
_______________________________________
四、提高题
1．王红、张森、赵强三人比体重，结果王红比张森重，张森比赵强重，他们三人谁最重，谁最轻？
2．王红、张森、赵强比赛跑步，结果是王红比张森用的时间短，张森比赵强用
的时间短，他们比赛的结果是谁跑了第一名？
认识厘米和米的练习题（三）
班级姓名
一、认识线段
3、量比较短的物体用（）作单位，量比较长的物体用（）作单位。
1米=（）厘米
4、在（）里填上“米”或“厘米”。
①床长2（）；黑板大约长4（）；教室门大约高2（）；
②铅笔大约长18（）；手掌大约宽7（）厘米；
③小明的身高128（），小红的身高1（）25厘米；
④旗杆高15（），跳绳长2（），钥匙长5（）。
5、在○里填上＜、＞或=。
5米○6米 8米○8厘米 1米○100厘米
90厘米○1米 60厘米○6米 150厘米○1米50厘米
6、
左面一条边长（）厘米，右面一条边长（）厘米，
画一条最长的折痕，量一量大约（）厘米。
二、动手题
1．量一量下面各条线段的长度．
2．画出3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的长度．
认识厘米和米的练习题（四）
一、试一试，填一填。
（1）、直尺上从刻度4到刻度10是（）厘米，从刻度12到刻度7是（）厘米。
（2）、从尺的刻度2到刻度（）是6厘米。
（3）、小明的手掌宽约6（）；教室的宽大约是6（）。
（4）、一本字典的厚度大约是5（）；我的食指长大约是5（）。
（5）、1米是（）个1厘米那么长，6米是（）个1米那么长，
6米是（）个1厘米那么长。
二、换算单位。
5米=（）厘米 3米=（）厘米
100厘米=（）米 500厘米=（）米
1米25厘米=（）厘米 110厘米=（）米（）厘米3米30厘米=（）厘米 415厘米=（）米（）厘米三、比一比。
21米○12米 4米○4厘米 20厘米○2米
100厘米○10米 50厘米○48厘米 99米○99厘米
99厘米○1米 700厘米○7米 3米○300米
50米○50厘米 3米○40厘米 900厘米○8米
五、画一画。
（1）、画一条比10厘米短7厘米的线段；
（2）、先画一条5厘米线段，再画一条比它长2厘米的线段；
（3）、以A点为起点，画两条不同方向的2厘米长的线段。
.A
（4）、在下面每两点之间画一条线段，一共画出几条。
.A .C A.
A.
.
B B . .D B . . C
( )条（）条 ( )条
六、解决实际问题。
1、一根木头长1米，做凳子用去80厘米。
还剩多少？
2、一根绳子用去它的一半后，还剩下10米。
这根绳子原来长多少米？
3、小明家到学校有50米，一天他上学走了20米，想起忘记带蜡笔了，又返回家拿了蜡笔再到学校，他一共走了多少米？
完美格式整理版
4、一捆绳子长50米，第一次剪下6米，第二次剪下8米。
这捆绳子短了多少米？还剩多少米？
5、一块窗帘布用2米布，10米布可以做几块窗帘？
6、一根木头16米，平均锯成4段，每段长多少米？要锯几次？
7、一根铁丝长36米，把它每6米截成一段，可以截成几段？
8、一根铁丝可以围成4个正方形，每个正方形用铁丝4米，这根铁丝长多少米？
9、有一个六边形池塘，每条边都是6米，这个六边形的六角池塘一周长多少米？
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