新概念英语第三册学习方法：如何自学新概念英语第三册

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新概念三册学习计划

新概念三册学习计划一、确定学习目标学习新概念三册的第一步是要确定学习目标。

不同的学生有不同的学习需求，可能有的学生只是想学习日常英语，有的需要提高听说读写能力，有的则需要应对专业考试。

根据自己的实际情况，可以确定自己的学习目标，例如提高英语口语能力、扩大词汇量、提高英语听力水平等。

二、了解课程内容在确定学习目标之后，需要了解新概念三册的课程设置和内容。

新概念三册分为60个单元，每个单元都包括听力、阅读、语法、词汇和写作等部分，学生需要对每个单元的内容有一个清晰的了解。

此外，还可以根据自己的学习目标，对不同的单元进行重点学习，比如针对口语能力较弱的学生，可以重点学习听力和口语部分。

三、制定学习计划在了解课程内容的基础上，可以制定一份详细的学习计划。

学习计划应该包括每天的学习时间、学习内容、学习方法等。

学习时间应该根据自己的实际情况进行合理安排，比如能抽出每天1-2个小时进行英语学习。

学习内容可以按照新概念三册的课程设置进行安排，每天学习一个或者多个单元的内容。

学习方法可以包括听力练习、阅读练习、口语训练、写作练习等。

四、执行学习计划制定好学习计划之后，就需要严格执行。

学生可以根据学习计划，每天按时按量进行学习。

在学习过程中，可以适当调整学习计划，根据自己的学习情况和实际情况进行合理的调整。

同时，也要保持耐心和恒心，毕竟学习新概念三册是一个长期的过程，不可能一蹴而就。

五、检查和总结在执行学习计划的过程中，学生可以不断检查自己的学习成果，查漏补缺，及时调整学习方法和计划。

同时，也要及时总结学习经验，找出问题所在，找到解决问题的方法，进一步提高学习效率。

六、其他建议1. 多听多说：在学习新概念三册的同时，学生可以多听英语广播、英语电视节目，多和外国人交流，锻炼听力和口语能力。

2. 多读多写：阅读英语原版书籍、英语报纸、英语杂志，多写英语作文，锻炼英语阅读和写作能力。

3. 使用辅助工具：可以使用一些辅助工具，比如英语学习软件、学习APP等，帮助学生更好地进行学习。

新概念英语第三册学习方法：如何自学新概念英语第三册

【导语】新概念英语第三册学习⽅法：如何⾃学新概念英语第三册？下⾯通过例⼦为⼤家解开如何在⾃学新概念英语第三册的情况下⾼效提⾼⾃⼰的能⼒。

到了⼤学以后，⼀旦提到学英语，其实最常见的并⾮是买上本4级词汇或是真题，⽽是先把⾼中的那本《新概念2册》丢掉，买上⼀本《新概念3册》，发誓要好好学英语，不过结果⼀般很惨，原因很简单，因为你喜欢这样学习《新概念3册》：先把单词背下来，然后看⼀遍课⽂，划出不认识的词，然后看⼀遍课⽂释义和讲解，再做⼀下课后习题，于是乎，⼀课就学完了。

我没冤枉你吧？《新概念3册》是本伟⼤的教材，尤其是对于⾼级阅读和⾼级写作，如果以考试衡量的话，可以说，熟读新概念3册，在托福、雅思中⾄少写作毫⽆压⼒，⽽对其长难句的阅读也有了更好的掌握。

不信？今天我就以《新概念3册》第39课Nothing to worry about中第三段的第⼀句话做⼀个Demo。

《新概念3册》第39课，第178页，第13⾏： What a relief it was when the boulders suddenly disappeared, giving way to a stretch of plain where the only obstacles were clumps of bushes. what引导的感叹句，这应该是初中的难度。

不过，初中在讲述感叹句时更加强调： What good weather it is! How good the weather is! 这两句中绝对不可以有冠词"a"。

《新概念3册》第39课中的这个句⼦的难度可谓不⼩：多了⼀个when引导的状语从句不说，最后⼜以⼀个⾮谓语giving way to…做结果状语。

我们应该如何写出⼀个⽂字优美、更加吸引眼球的感叹句呢？我们以2012年的欧洲冠军联赛为例写⼀写吧： "当拜仁慕尼⿊队(Bayern Munich)在半决赛击败皇家马德⾥后，我们都异常兴奋，因为他有机会成为欧洲冠军。

新概念英语第三册自学

新概念英语第三册自学
自学新概念英语第三册是一个很好的学习决定。

新概念英语系
列是一套经典的英语教材，适合英语初学者和中级学习者。

自学第
三册需要一定的毅力和方法，以下是一些建议和方法：
首先，你需要有一本新概念英语第三册的教材。

你可以在当地
的书店或者在线购买。

确保你有教材，因为它是你学习的主要资料。

其次，制定一个学习计划。

确定每天或每周你要花多少时间来
学习新概念英语第三册。

坚持学习的时间表对于自学非常重要。

第三，多听多说。

找一些英语学习网站或者应用，多听英语，
多说英语，这样可以帮助你提高听力和口语能力。

也可以找一些语
言交换的伙伴，进行口语练习。

第四，多做练习。

新概念英语第三册有很多练习题，要多做练习，巩固所学知识。

也可以寻找一些额外的练习题，加深对知识点
的理解。

第五，背单词。

英语学习离不开单词，可以通过背单词书或者
使用一些单词记忆软件来增加词汇量。

第六，多看英语相关的书籍、电影、新闻等。

这样可以帮助你更好地理解和应用所学的知识。

最后，坚持不懈。

学习新语言是一个持久的过程，需要坚持不懈，相信自己一定能够取得进步。

总之，自学新概念英语第三册需要耐心和毅力，同时也需要科学的学习方法。

希望你能够坚持下去，取得学习的成果。

祝你学习顺利！。

学习新概念英语第三册的三个方法献给大家

学习新概念英语第三册的三个方法献给大家新概念英语第三册词汇学习方法1.词汇新概念三课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，而且与应试类联系紧密，比如第一单元和第二单元中充斥着大量的四级范围内单词，并且以新概念二为基础。

例如：第一课出现的单词spot v. 看出，发现 (做动词时候) = see:强调结果、辨别出、看见、识别、发现。

有两层含义，我们来看第一个，看出，想一想，我们曾经接触到表示看的词：glance—扫视，浏览(有意识的)新二49课， Glancing at the bits of wood and metal that lay around him, the man sadly picked up the mattress and carried it into his house.Glimpse—无意的瞥见，新二第42课，when he began to play a tune, we had our first glimpse of the snake.Glare—冒犯的瞪着人看，怒目而视 / Stare—凝视到了第三册，我们就要接触稍难的词：Peer—眯着眼睛看peep—窥视，*如：peeping Tom，这个短语来自于古盎格鲁-撒克逊时代。

一个收税官执行上级的命令，每年征收很多费用，让老百姓叫苦连天。

他的夫人非常的善良，劝说他的丈夫不要再为难百姓了。

这个男人想出了一个让夫人罢休的注意，说：“可以，但是你必须在整个镇上*走一圈”，出乎他的意料，这位勇敢的夫人竟然点头同意。

当地的百姓当然知道夫人都是为了他们才这样做的，于是，每个人都自觉地把门窗关起来，让夫人在空无一人的街道上行走，可是，只有一个恶毒的名叫Tom的裁缝将门打开了一个小缝，向外看去。

也许是上天的惩罚，他的眼睛从此失明。

由此，我们得出了这个短语peeping Tom, 用来指代*者。

所以peep这个词的意思就是*。

新概念英语第三册重点学习内容介绍

新概念英语第三册重点学习内容介绍新概念第三册词汇首先呢，我们要做教材当中的内容呢，就是词汇的内容，词汇呢，我们注重的是两块。

一个叫词汇的数量，一个叫词汇的质量。

这个词汇的数量到三册尤为重要，因为二册的话，整个教材词汇加起来可能1000多个词汇。

三册也不多，但三册我们需要把词汇量呢，拓展出来，所以我们需要用到构词法这个东西，词根、词缀这个东西。

1.词汇的数量比如说，我们在这个教材当中出现的比如说提到这个resident。

我们第五课提到的这个president，到后面这个第50课提到的assiduous，47课提到的这个insidious。

还有比如说我们会拓展出来的，比如说六级考研词汇当中的dissident，这些词看起来没有什么特别的联系，但是我们仔细分析发现，他们有一个相同的词根，这个词根叫Sid，那么这个词根是什么呢?是Sit，就是坐，坐在这个地方。

所以简单我们把它穿起来之后却发现，resident呢，是re开头的，这个re表示重复、反复。

所以反复的到这个地方去坐下去、去休息，就是一个居住的、住所的地方，一个居民。

那president这个pre是之前，所以我一直坐在前排，我是个重要人物的，所以成为大学的校长啊，总统啊，这样的概念。

那么提到assiduous，那么这是表示勤奋的，为什么呢?A加辅音字母我们会经常提到，非常常见的一个前缀，它叫什么呢?叫做增强一个动作，表示这个动作意味的一个增强，没有特殊的含义，所以合到一起的话，就表示我们一直坐在这个地方。

所以我们中国人有句话讲叫能坐得住板凳的这样的人，属于非常辛勤、勤劳的人。

那么到assiduous这个的词，insidious这个in呐，是表示在里面，所以字面上看起来是什么呢?叫坐在其中。

所以坐在其中是什么呢?叫暗中危害的。

再比如说dissident，dis相反的，所以坐在两个相反的方向，那就是有不同意见，有不同见解，所以叫有分歧的。

所以我们从词汇的角度，注重的第一层面的问题就是词汇的数量的问题。

新概念三学习计划

新概念三学习计划学习是一生的事业，而新概念英语系列无疑是英语学习中的经典教材。

它以简洁清晰的语言和严谨的逻辑结构为广大学习者提供了高效的学习途径。

尤其是新概念三，它内容充实，难度适中，适合不同英语水平的学习者。

下面我将制定一份新概念三学习计划，旨在使自己系统地掌握该教材，提高英语水平。

一、了解教材在制定学习计划之前，首先要了解教材的整体结构和内容特点。

新概念三共分为80课，每课都配有相应的练习和阅读材料。

本书注重阅读和听力的训练，内容涵盖了日常生活、社交场合、工作学习等方方面面。

因此，在学习新概念三时，需要注重词汇的积累、语法的运用以及听力和口语的训练。

在这方面，我的学习计划将重点放在这几个方面的训练上。

二、学习目标制定学习计划的第一步是确立学习目标，只有明确了自己的学习目标，才能有针对性地安排学习任务。

我的学习目标如下：1. 掌握新概念三中的词汇、语法知识及日常表达用语；2. 提高听力能力，并能听懂教材中的对话和篇章；3. 提高口语表达能力，能够运用所学知识进行简单的日常交流；4. 能够阅读并理解教材中的文章，并提高阅读速度和理解能力。

三、学习计划1. 词汇积累词汇是语言的基础，因此首先要重视词汇的积累。

在学习新概念三的过程中，我将每天抽出一定的时间，通过查词典、阅读、听力等多种途径来积累词汇。

每周定期复习词汇，巩固记忆，以便能够熟练运用这些词汇。

此外，还可以通过做题来巩固词汇:比如使用新概念英语官方网站的在线词汇测试等，每周定期进行词汇测验以检验自己的学习效果。

2. 语法学习在词汇积累的基础上，备考者还需要系统学习和掌握教材中所涉及的语法知识。

新概念三中的语法内容多样，包括时态、语态、虚拟语气、宾语从句、定语从句等内容，因此需要花费一定的功夫来学习和运用。

我将每天花费一定的时间来学习教材中的语法内容，并通过做题、练习来巩固所学内容，以加深对语法知识的理解。

同时，还需要注意语法知识的灵活运用，在日常练习中要多加练习，并多尝试用所学语法知识去表达和交流。

英语新概念3学习方法（共4篇）（精简版）

英语新概念3学习方法(共4篇)英语新概念3学习方法(共4篇)篇一：新概念第三册学习方法与指导新概念第三册学习方法与指导一、概述 1、新概念第三册学习目标 ? ? ? ? 学习语言表达的多样性，学会美化英语语言提高写作能力在听、说、读、写、译各方面大幅度的提高掌握约6000个单词 2、新概念第三册适用学习者 ? ? ? ? ? 不满足于只是应付水平考试，想全面的提高自己的英语水平的学习者在校的大学生，打算在学习课业的同时选择广泛的阅读材料准备TOEFL考试的考生准备提高自己写作水平的学习者有相当的英语水平，希望能更加自由运用英语的学习者 3、新概念第三册课程相关问题说明新概念英语第三册：掌握英语的关键新概念第三册钻石句型三册提高篇：掌握英语的关键（＂Developing Skills＂）本册着重分析句子之间内在的逻辑关系，让您充分认识和领悟英文句型的精练、优美、实用和可模仿性，从而将其有机地运用到六级、考研、TOEFL、GRE、GMAT等考试的写作之中；同时，进一步扩充讲解词汇、短语、语法及各类句型的实战运用，从很大的程度上提高您的阅读和写作水平。

第三册的教学内容是第二册的延续，只是在词汇、句型上加大了难度。

学习者如果说是在学习第二册的基础上再学习第三册，并不会有大的困难。

有了：好教材，好老师！好方法！灵活的时间安排！在家系统的学习！让你学好英语再也不难了。

二、学习方法与指导 Ne Concept English是每一个想学好英语的中国学生的必读书。

特别是第三册，它的词汇量丰富，语法经典、趣味性强、知识面广、且编排合理。

这样一本好书还要有好的学习方法才行。

学好英语是时代的要求，是社会的要求，我们愿以自己的微薄之力使大家在英语的学习过程中有一种愉快，并实现自我超越的感觉。

它有别于一、二册，词汇量加大许多。

1、词汇的学习。

合理和人性化的扩充词汇量，兼顾汉英两大语音形式的差异及语言背后的社会和文化因素，使大家易于理解与记忆。

新概念3学习方法

新概念3学习方法学"说'过程可以分两步走：第一步是"比读'，即把自己学"说'的语音录下来，与录音带上标准的语音对比，看看什么地方学得不像，如此不断重复，直到能模仿说出大体上正确的语音为止;第二遍与录音带上的声音同步"说'。

学会"说'以后，就要"背'了。

把一段录音的听写记录翻来覆去地高声朗诵，达到基本会背诵的程度。

背关于提升听力有很大的作用：例如慢速〔英语〕新闻广播有一定的格式和句型，背上一段时间的消息以后，就会熟悉它的风格和常用的句型，就比较容易听懂新的内容、有时甚至可以超过播讲人的声音，听了一句话中前面的几个词后能提前说出后面的一些词，或听了上一句话后能提前说出下一句来。

到了这个地步，听写时的紧张心情就减轻了，或者基本上消除了。

心情一放松，水平就能发挥出来，应该听懂的也就能听懂了。

2学习方法一关于碰到的生词，一定要听到能模仿录音正确地念出来，准确地抓住各个音节的发音为止。

因为只有准确地把各个音节的发音抓住了，读出来了，才有可能依据语法和语音知识试拼出一些词，到词典里查找。

由于正确答案往往必须要反复多次才干找到，所以听写时要写一行，空两行，留下充分的反复修改的余地。

为了改正不正确的拼写，写的时候稍有疑问就要查词典，并用色笔标出生词和错误的拼写。

马来语翻译关于听写不出来的词，不要就词论词，一听写不出就马上把录音机停下来，不再往下听写。

应该持续听写下去，把听写不出的词放到文章的整体内容上去理解。

经常有这样的状况，孤立地去抠一个词，百思不得其解，但假设与整句话，整条消息联系起来去理解，思路就宽了，往往也就知道是什么词类和怎么拼写了。

3学习方法二听和读，是输入和积存，也可以说是基于观察的学习(observation-based learning)，应该尽力模仿，每个音调和语调，每个字词和句子，从粗到细地模仿和汲取，要抱着一种不求甚解、顺其自然的态度才好，究竟什么时候该休息一段时间，让输入的语言材料在大脑内部按照个人的特点进行加工处理，这完全是因人而异的事情，当你觉得你的头脑被很多语言材料充满，就像茶杯已经倒满了水，如果再持续往茶杯里倒水，只会溢出来，好了，抓住那个临界点，开始休息。

新概念3册学习计划

新概念3册学习计划一、学习目标在开始学习之前，我们首先需要明确学习目标。

对于新概念英语3册的学习，我们可以设定以下目标：1. 词汇量：掌握3000-4000个单词，包括常见的日常用语和一些专业词汇；2. 语法知识：熟练掌握过去进行时、现在完成时、虚拟语气等语法知识；3. 听力和口语：能够听懂英语材料，并且流利地表达自己的观点；4. 阅读和写作：能够阅读和理解一定难度的英语文章，并且能够写作一些简单的英语作文。

二、学习计划1. 每天坚持学习学习英语需要持之以恒，所以我们需要每天安排一定的时间来学习。

建议每天至少安排1-2小时的学习时间，保持每天的学习热情和动力。

2. 听力练习在新概念英语3册的学习过程中，听力是非常重要的一环。

建议每周至少进行2-3次的听力练习，可以选择一些有趣的英语材料进行听力训练，比如英语歌曲、英语播客等。

3. 口语练习提高口语水平需要大量的练习，所以我们可以选择一些英语学习网站或者社交平台，和其他英语学习者一起进行口语练习。

4. 阅读和写作新概念英语3册中含有大量的阅读材料，我们可以每天安排一定的时间来进行阅读练习，并且尝试写一些简单的英语作文。

5. 复习和总结学习新概念英语3册需要不断地复习和总结，可以每周安排一些时间来复习前面学过的知识，并且总结自己的学习经验和收获。

6. 结对学习在学习的过程中，可以找一个英语学习伙伴，一起学习和练习英语，互相鼓励和监督。

7. 在线学习资源除了教科书之外，还可以利用一些在线学习资源，比如英语学习网站、英语学习APP等，丰富自己的学习方式和途径。

8. 学习环境建议在学习英语的时候营造一个良好的学习环境，比如安静舒适的学习空间，良好的心态和态度，有助于提高学习效果。

三、学习方法在学习新概念英语3册的过程中，我们可以尝试一些学习方法，比如划重点、背单词、模仿口音等。

此外，还可以借助教学视频、英语学习网站等资源，提高学习的效率和趣味性。

四、总结以上是一份关于新概念英语3册的学习计划，希望能够帮助学生更好地提高他们的英语水平。

新概念英语第三册简介与学习计划

新概念英语第三册简介与学习计划新概念英语第三册简介与学习计划一、新概念英语第三册简介第三册主要培训学生四项技能：理解、口语、阅读、写作。

书中内容以训练四项技能为目的编排。

本书分3个单元，共60篇文章，每一单元有20篇文章，长度和难度逐渐增加。

第一二单元前的摸底测验可以让学生了解自身水平。

每篇文章可对学生进行下列训练：听力理解、口头练习、朗读、讲故事、口头发挥练习、听写、理解、摘要写作、作文和语法。

分为两课时进行，每课时用时50分钟。

第1课时：教师引导下的会话（课时内容编排及教师备课问题参阅《教师用书》）介绍课文15分钟A、介绍故事。

B、了解情境。

C、听力训练目标。

D、播放录音或朗读课文。

E、回答问题。

F、精读。

G、再次播放录音或朗读课文。

H、大声朗读。

问答训练10分钟教师提问，问题列在教师用书中，附有建议答案，用时5分钟。

学生提问大约5分钟。

复述故事10分钟故事要点在教师用书上，课前抄于黑板上，请学生使用要点复述故事。

专题讨论15分钟可以选择对每课的讨论题（共3题）进行讨论，自由会话时间如需增加，可以省略“复述故事”这项训练。

第2课时：作文和语言学习（课时内容编排及教师备课问题参阅《教师用书》）听写10分钟根据《自学导读》所详析的句子抽取文章中句子进行听写训练。

使用《自学导读》对文章中句型和词汇进行解析、理解10分钟摘要写作15分钟词汇5分钟难点及其练习10分钟课后练习：课文后面的“作文”、“书信写作”、“多项选择题”。

完成后参阅《练习详解》。

空余时间完成《练习册》中习题并修改。

二、学习计划60篇课文，60周完成。

每周一或周二完成第一课时，相隔二至三日，即周四或周五完成第二课时。

两课时期间，学生应背诵理解课文，做好听写准备。

新概念英语第三册如何学习

新概念英语第三册如何学习在学习新概念英语三之前，一定要做的一件事，就是打好语法基础，不学语法，新三根本学不下去。

下面店铺为你整理了新概念英语第三册学习方法，希望对你有帮助。

新概念英语第三册学习方法一.明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。

如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。

至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

二.反复阅读与再现相结合背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。

单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。

这样容易记住，保持时间也长。

特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。

因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。

开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

三.加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。

这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。

因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。

采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。

一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。

最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。

如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

新概念英语3学习方法(1)反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。

这样容易记住，而且保持时间也长。

特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。

如何学习新概念第三册

如何学习新概念第三册新概念英语是一本很好的教材，它是循序渐进的，重点突出，基础知识全面，基本句型实用性很强。

因此学习新概念要抓住几个重点。

1，单词。

要读准，认识，知道词性，动词知道其句型要求，知道其近义词，同义词，反义词。

2，短语。

新概念中有大量的短语，必须记住它们，因为它们是英语语言中重要的组成部分。

记不住它们没法说话。

3，句型。

在这套书中介绍了各种句型。

如主谓结构，主谓表结构，主谓宾结构，动词的双宾语，宾补结构，各类从句等。

凡是语法书中讲到的句型，它都涉及到了，掌握它们它重要了。

4，时态。

时态也是英语学习中的重点。

要掌握它们的特点，形式，各时态的不同。

5，介词。

介词在英语中是非常活的，在不同的地方，和不同的词搭配具有不同的意思，必须从开始就要高度注意。

如with 有“和”的意思。

I live with my parents.我和父母住在一起。

有“有”的意思。

the cup with a handle. 有把的茶杯。

有"用"的意思。

I write a letter with a pen. 我用钢笔写信。

所以你要特别注意介词的用法。

因为在考试中常有介词填空。

6，替换练习。

学习的目的是为了运用，因此要能举一反三地练习，是其娴熟。

语言的学习，必须大量地说。

7，要练习听和说。

反复听磁带练习听力，然后再努力模仿其语音语调。

校正自己地语音。

8，复述故事，叙说自己的事，将语言变成自己地语言。

如何学好新概念英语第三册欢迎大家进入新概念英语第三册的学习！此教材专为具有中级以下英语水平的学习者而设计，我们采用“4+2”模式，即强化训练4项基本技能：听力，口语，阅读和写作；巩固语法知识与扩展词汇量。

在以《新概念》模式构筑你个人豪华英语大厦的整个过程中，我们将在此阶段使你的语法结构更系统更完善，词汇语料更丰富更讲究，技能运用更自如更纯熟。

在这里，你将拥有新东方学校最优秀的教师利用世界上最经典的教材，帮助你成就人生的辉煌。

新概念英语第三册如何学习

新概念英语第三册如何学习一.明确目的，集中精力背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。

如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。

至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。

二.反复阅读与再现相结合背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。

单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。

这样容易记住，保持时间也长。

特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。

开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。

三.加强默写，强化训练所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。

这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。

因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。

采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。

一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。

最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。

如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。

(1)反复阅读与再现相结合单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。

这样容易记住，而且保持时间也长。

特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。

(2)试背背诵过程中，如果出现“卡壳”，应该进行追忆。

追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。

如何有效使用新概念3

如何有效使用新概念3学习新概念首先要目的明确了，它本身只是一套书罢了，而且语言含量很有限，覆盖不了所有英文知识，整套书的词汇量约为6500左右，新概念是语料输入和词汇，精读，语法，写作课本，虽然对口语也有帮助，但并不是直接培养听力和口语的。

首先说明新3这本教材的适用人群：高中英语水平，是全套NCE 系列中的精华，第三册难度开始增大了，虽然也是诙谐的小故事，但篇幅大幅度增加拉长，而且故事之中加入了大段的议论说理性文字；而新概念4是什么难度呢，4中的很多段落出现在翻译硕士的专业课翻译题目中，真心难翻，难度不言而喻，所以非英语专业人士的话不推荐。

针对新概念三的学习方法：第一步，通读全文，扫清生词，认真完成课后练习；第二步，平时多听学过的文章录音；第三步，精读；1，买一支彩色的记号笔，开始读书，注意不要读中文解释，读的时候，最好把每个句子的动词都用彩笔标记出来，这样会大幅度提高你的长难句理解能力；2，使用自问自答模式进行句式替换练习这么一来，每句话都可以吃透，对自己记忆也非有帮助，但是耗时较长，每篇文章大约要读1个小时，不过非常值得，NCE3中每篇文章都值得精读。

3，听力灌输，把NCE3的录音打开，零碎时间多听第四步，文章梗概的概括，也就是摘要写作1，扫清一篇文章的生词2，听录音或朗读课文3-4遍3，根据印象，写出文章的梗概，如果觉得困难，翻开书到课后的习题，其中有一项，叫做Summary Writing，摘要写作，根据这道题目的提示，慢慢来写100字左右的故事梗概4，根据自己的故事，换一个人称来叙述5，两个月内完成，老规矩，每一课整理一道表达法，过了30天，开始改前面的作文，继续整理总结一道表达法6，有些课文比较简单，所以可直接用NCE2的办法复述整理修改即可，不用还概括梗概摘要写作如此这般下来，两个月后，可以吸收NCE3中约30%左右的内容，这么操作，可以让你的英文基础得到最大的提升。

再说新概念的单词，当一个单词在你的脑海里没有对应的图片或动作，那么这个单词是无效的。

巧用《新概念三》实现英语快速入门

巧用《新概念三》实现英语快速入门巧用《新概念三》实现英语快速入门有很多朋友学习了N年的英语却依然读不懂简单的英语文章，这非常荒谬。

用正确的方法学习外语，半年到一年就基本上可以读懂文章。

不论英语还是拉丁语、希腊语、俄语、日语、韩语、意大利、西班牙语、法语、德语、马来西亚语、印尼语，都是如此。

这里，我们利用《新概念英语》第3册第60课课文来说明如何用正确的方法记忆单词。

我们每次学习一个句子，大约一个月学完本课。

有朋友肯定会说：效率太低了。

其实，效率挺高的。

因为，您按照我的方法学完这一课，其余的课文都基本上可以自学了。

我们的重点是：如何用正确的方法记忆单词。

这一节，我们学习第一句：Punctuality is a necessary habit in all public affairs in civilized society.准时是文明社会中进行一切社交活动时必须养成的习惯。

为了帮助英语基础差的朋友学习，我们先进行一下简化：Punctuality is a necessary habit.准时是必须养成的习惯。

我们假设您已经认识is和a。

下面，我们学习重点单词。

punct u al ity[‚pʌŋ(k)tʃʊ'ælətɪ]n. 准时punct-是拉丁语词根，表“刺”这里的u只起中介作用，就和qu-和-ue中的u功能一样。

-al是拉丁语形容词后缀，-ity名词后缀，对应拉丁语中的-itas。

去掉后缀-ity就是punctual。

punct u al[ˈpʌŋktjuəl]adj.1. 准时的, 严守时间的, 按期的2. 正[精]确的3. 点状的;【数】点的punctualfor the class准时去上课punctual inanswering letter按期回信are not late.如果你严守时间, 你就不会迟到。

建议先牢记fun, run, bun, gun, pun。

关于新概念英语第三册的学习计划

关于新概念英语第三册的学习计划关于新概念英语第三册的学习计划新概念英语第三册名为"Developing Skills",译为"培养技能"。

所谓"技能"，就是指在理解、口语、阅读、写作方面的应用能力。

同时，新概念三册也为听、说、写的练习提供了适合的材料。

使学员能在英语的使用上大大提高。

第一步：了解自己的英文水平（1）已完成新概念二册的学习，但学习效果一般。

词汇量只能达到新概念二册的程度，但语法知识比较扎实。

在做题方面问题不大，语感较好，写作速度慢，写作语言不丰富。

若您为以上情况，建议您参照A计划进行学习。

（2）具有新概念二册以上的词汇量，阅读流利，语感较好。

语法扎实，并能够复述新二册里的课文大意。

这样的学员，可参照计划B 制订自己的学习计划。

（3）曾有大学英语基础，但短期工作中并未涉及此项技能。

为避免生疏，或进行再度复习、巩固。

进行短期、系统的学习。

此为提高实用性或工作需要的学员建议参考计划C。

第二步：制订你自己的学习计划我已经反复提到了"你自己的学习计划"，因为制订的计划也是因人而宜的，只有制订一个完美的计划，你在家中的网络课堂才会如身临其境一般，达到事半功倍的`效果。

这里给出的计划A、B、C只是一个参考，每一个同学可综合自己的情况写出一个适合自己的学习计划。

你的学习情况可能不属于上述的具体一种，所以你可根据不同的学习阶段制订不同的计划。

第三步，随时修改计划计划是死的，人是活的。

不要一成不变的进行老一套的学习。

作计划最重要的是切合实际、因人而宜。

不仅是因人而宜，也要因时间、进度～而宜。

这样说，并不代表可以随时随地的更改你的计划。

这就失去了作计划的意义。

所以，计划是可以修改，但要是能根据学习阶段进行修改，才会恰到好处。

第四步，完成你的计划这是最重要的一步，因为计划再好，你不去执行也没有用。

所以你要有一个总计划（如计划A、B、C.）还要有阶段性目标，每完成一个目标，对你来说都是一种鼓励。

《新概念》第三册学习技巧(下)

《新概念》第三册学习技巧（下）对于中级水平的学习者，一定词汇量的储备是必须的此外，对于具有中级水平的学习者，一定的词汇量及常用表达法的储备是必须的。

Michael McCarthy 教授指出，学习单词时，把一系列的词汇分组归类是非常有帮助的（it is very useful to organise a set of vocabulary items being studied into groups）。

因此，要扩大词汇量并且熟练记忆，我们可以把书中零散的单词和表达法按照各种方法归类，并插上“联想”的翅膀，会效果倍增。

例如在表达“位于”这个含义的时候，三册中出现了多种表达法：示例1:An American team explored a temple which stands in an ancient city. (Lesson 3)译文:一个美国考古队考察了一座庙宇，这座庙宇矗立于一座古城里。

示例2:The famous monastery of St. Bernard, which was founded in the eleventh century, lies about a mile away. (Lesson 8)译文:11世纪建造的著名的圣伯纳德修道院位于离山口1英里远的地方。

示例3:He described it as “a very agreeable situation located within two small hills in the midst of which flowed a great river.”(Lesson 17)译文:他对该港作了这样的描述:“地理位置十分适宜，位于两座小山之间，一条大河从中间流过”。

示例4:……other farms are less favourably sited…… (Lesson 56)译文:……其他农场地势欠佳……把这样的近义词加以归纳总结，不仅有助于记忆，还大大丰富了我们语言表达的多样性。

新概念英语第三册学习方法(词汇+写作+文化)

新概念英语第三册学习方法(词汇+写作+文化)导读：本文新概念英语第三册学习方法(词汇+写作+文化)，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

1.词汇新概念三课文里所学习的单词都是最基本、最常用的词汇，而且与应试类联系紧密，比如第一单元和第二单元中充斥着大量的四级范围内单词，并且以新概念二为基础。

例如：第一课出现的单词spot v. 看出，发现(做动词时候) = see:强调结果、辨别出、看见、识别、发现。

有两层含义，我们来看第一个，看出，想一想，我们曾经接触到表示看的词：glance—扫视，浏览（有意识的）新二49课，Glancing at the bits of wood and metal that lay around him, the man sadly picked up the mattress and carried it into his house.Glimpse—无意的瞥见，新二第42课，when he began to play a tune, we had our first glimpse of the snake.Glare—冒犯的瞪着人看，怒目而视/ Stare—凝视到了第三册，我们就要接触稍难的词：Peer—眯着眼睛看peep—窥视，*如：peeping Tom，这个短语来自于古盎格鲁-撒克逊时代。

一个收税官执行上级的命令，每年征收很多费用，让老百姓叫苦连天。

他的夫人非常的善良，劝说他的丈夫不要再为难百姓了。

这个男人想出了一个让夫人罢休的注意，说：“可以，但是你必须在整个镇上*走一圈”，出乎他的意料，这位勇敢的夫人竟然点头同意。

也许是上天的惩罚，他的眼睛从此失明。

由此，我们得出了这个短语peeping Tom, 用来指代*者。

怎样学好新概念英语第三册【如何学好新概念英语第三册(下)】.doc

阅读阅读是4项技能中运用最频繁的技能，是大家获取信息和语言知识最常用的手段，提高阅读能力首先要学习运用各种阅读技能，如：略读（skimming）、查读（scanning）、细读（close reading）、归纳（summarizing）和猜词义（word-attack skills）等等。

一次完整的阅读应分以下四步：1. 快速通读全文以了解文章大意。

2. 细读全文旨在发现难点。

3. 逐段逐句深入理解语言的形式和内容。

4. 细读全文，从总体上把握作者的写作意图。

写作写作训练是新概念英语第三册的精彩部分，其课文又是公认的经典模仿范文，所以写作训练要从模仿好文章开始。

1.缩写:第三册每课后都设计有一个缩写练习，叫Summary Writing（摘要写作）。

这样的练习可以达到如下目的：熟记原文内容，积累语言素材；模仿句型结构，提高造句能力；练习谋篇技巧，学会摘要写作。

在教师的指导下，坚持学完每课后，都能完成一篇摘要。

2.改写:有的学员喜欢背诵新概念课文，这固然不错，但不是每人都能做到篇篇背诵如流，此外，背诵还只是输入，如果没有输出，背诵的知识都是死的，会很快遗忘。

因此，模仿新概念的经典句子、段落甚至篇章结构，添加趣味性、个性化和情景式的内容，将会有效地提高你的写作能力。

下面是一篇将第三册第九课“Flying cats”改写的范例：Fascinating New Concept EnglishLessons of New Concept English never fail to fascinate their learners. They can be useful andinteresting towards the learners, but they require great efforts as well. They never become boring likeTEOFL and GRE. As result, participants have learned how to improve their English independently andpleasantly. Most lessons remain characteristic of their own. One of the things that fascinate us mostabout these lessons is the popular belief that they can help learners grasp the authentic Englishlanguage. Apparently, there is a good idea of truth in this idea. A learner"s ability to surviveexaminations is based on the fact.Recently, the New Oriental School made a study of 132 learners over a period of five months. Allthese learners had one experience in common: they had participated in the course of NCE, yet only eightof them fail in the exam of TOEFL. Of course, New Oriental School is the ideal place for such aninteresting study, because there is no shortage of excellent learners. There are plenty of legends toinvestigate. One student, Sabrina, took 32 examinations; yet only suffer from one failure. "Our learnersbehave like well-trained linguists," a teacher said. It seems that the longer the learners stick to NCE,the less they are likely to fail in any exam. In the long run, they reach the advanced level of Englishand higher. At high levels, excellent learners have more time to practice. They use English like nativespeakers. This increases their chances of success and reduces the risk of employment when they hit theground of the United States.3．作文:将提供更多的材料，让学员练习扩写，根据主题词写作和根据提纲写作的能力。