2018-评职称英语、计算机将不作统一要求-范文word版 (3页)
职称英语考试不作统一要求是不是就不用考了？
职称英语考试不作统一要求是不是就不用考了？职称英语考试不作统一要求是不是就不用考了？网上有文件称，职称外语和职称计算机考试不作统一要求！这句话是啥意识？是不是就不用考了？答：*中央印发《》（以下简称《意见》），对深化人才发展体制机制改革，加快建设人才强国作出全面部署。
这是我国第一个针对人才发展体制机制改革的综合性文件。
《意见》中有一条：对职称外语和计算机应用水平考试不作统一要求。
解读评职称计算机、外语不再统一规定中央组织部人才工作局副局长李志刚说：“大家比较注重的职称制度改革，我们在改革意见中间重点是对计算机考试，外语考试，明确要求不做统一的规定，能够根据不同类型的人才的特点采取不同的考试办法，特别是对中小学教师、全科医生，要建立适合他们职业特点的评价制度。
”意思是不将职称外语和职称计算机作为职称申报的必要条件，各个地方能够根据实际情况决定是不是需要职称外语和职称计算机，很可能出现的情形是：上海、北京等一些地方需要考，而南京、深圳等一些地方不需要考（仅举例用）；到当前为止仅仅是指导意见，各地需要根据指导意见制定各地的法规，跟不考距离还远着呢。
热门推荐： |>>“2017年职称英语考试政策准确解读”【问】不作统一要求的含义？【答】有专家指出，不作统一要求并非就是取消考试，一些相关的专业在评审职称时仍会有英语和计算机水平的要求。
在近年反腐的高压态势下，决定职位变动的根本要素变得更为纯粹：水平、视野。
【问】职称英语还考吗？【答】总结来说不作统一要求并不是不要求，仅仅考试的形式可能会有变化，对于英语及计算机水平相关的人来说还是要积极准备考试。
职称英语是当前参与人群最多的职业资格考试之一，涉及在职人员职称晋升、工资评定等切身利益。
近日，*中央印发《》指出，改革职称制度和职业资格制度，对职称外语和计算机应用水平考试不作统一要求。
一时间，社会各界对职称英语考试变化的解读产生了争议。
2017年到底要不要考？。
人力资源和社会保障厅关于调整我省职称外语和计算机应用能
人力资源和社会保障厅关于调整我省职称外语和计算机应用能人力资源和社会保障厅关于调整我省职称外语和计算机应用能力在当今社会，职称评定对于个人的职业发展和社会的人才评价具有重要意义。
为了更好地适应时代发展的需求，提高职称评定的科学性和合理性，我省人力资源和社会保障厅对职称外语和计算机应用能力进行了调整。
这一调整举措不仅关系到广大专业技术人员的切身利益，也对我省的人才队伍建设和经济社会发展产生着深远的影响。
职称外语和计算机应用能力曾经是职称评定中的重要考量因素。
在过去的一段时间里，它们被认为是衡量专业技术人员综合素质和能力的重要指标。
然而，随着社会的发展和科技的进步，人们对于这两项能力的认识和需求也在发生着变化。
一方面，全球化的发展使得外语交流的重要性日益凸显，但对于一些特定的行业和岗位，实际工作中对外语的运用程度并不高；另一方面，计算机技术的普及使得大多数人都具备了一定的计算机应用能力，将其作为职称评定的硬性条件可能会限制一些在专业领域有突出表现但计算机应用能力相对较弱的人才的发展。
为了更加科学合理地评价专业技术人员的能力和水平，人力资源和社会保障厅经过深入调研和广泛征求意见，对职称外语和计算机应用能力的相关政策进行了调整。
在职称外语方面，不再将其作为职称评定的统一硬性要求。
而是根据不同行业、不同岗位的实际需求，有针对性地设置外语要求。
对于那些与国际交流密切、对外语能力要求较高的行业和岗位，如科研、外交、外贸等，仍然将外语能力作为重要的评价指标。
但对于一些基层岗位和技术操作性较强的岗位，则适当降低或取消外语要求。
这一调整既保证了对外语能力有较高要求的领域能够选拔到合适的人才，又为那些在基层默默奉献、专业能力突出但外语水平相对有限的人员提供了更多的晋升机会。
在计算机应用能力方面，也采取了类似的调整策略。
不再统一要求通过计算机考试来证明计算机应用能力，而是注重考察专业技术人员在实际工作中运用计算机解决问题的能力。
河北省对职称英语考试不作统一要求
河北省对职称英语考试不作统一要求8 月1 日上午，记者从市人力资源和社会保障局获悉，我市推进职称制度改革，下放职称申报资格审查权限，并下放职称外语、计算机能力考试确定权限，对职称外语、计算机能力考试不作统一要求，由主管部门会同用人单位确定是否作为职称评审的必要条件。
据了解，此次职称改革，涉及我市开始实行中小学教师“评聘结合”的申报评审制度，启动正高级教师的申报推荐工作等多方面内容，同时，自今年起，下放职称申报资格审查权限。
高级职称申报资格审查，由省职改办下放到市职改办负责;中级职称申报资格审查，由市职改办下放到各县区职改办、市直各主管部门负责。
其他部门不再重复组织申报资格审查。
高、中、初级职称申报人员所有申报材料的原件审核都由县区职改办、市直各主管部门、市人才中心(档案代理人员)负责，市职改办不再审验。
无主管部门非公企业申报人员的原件审核由所在单位会同市职改办负责。
“除了下放职称申报资格审查权限，省里还下放了职称外语、计算机能力考试确定权限。
根据相关要求，我省对职称外语、计算机能力考试不作统一要求，原有政策规定免考外语、计算机的专业仍实行免考;不属免考范围的，由主管部门会同用人单位确定是否作为职称评审的必要条件。
”市人力资源和社会保障局工作人员说。
据市人力资源和社会保障局工作人员介绍，今年高级职称评审淘汰率不低于10%，中级评审淘汰率不低于15%。
同时，为做好职称申报评审工作，今年坚持按岗申报推荐原则，合理控制申报推荐总量和用人单位申报推荐数量。
高、中级岗位空缺较多的单位，合理控制申报推荐数量，有计划地每年根据工作需要申报推荐，逐步控制到岗位设置比例限额内。
现有任职资格人数达到或超过相应岗位设置数20%的单位，原则上不再组织申报推荐。
因专业技术人员密集且申报人员业绩突出确需申报推荐的，仅限于本单位主系列，经单位申请，同级人社职改部门批准后可组织申报推荐，但比例要严格控制在相应级别岗位设置数的30%以内。
职场新概念英语：职称英语考试不作统一要求!
职场新概念英语：职称英语考试不作统一要求!A recent policy change by top authorities means that people seeking higher ranks in technical and professional fieldswill no longer need to pass an English language test as partof the promotion process.中共中央最近发布了一项改革政策，该政策的出台意味着人们在技术和专业领域寻求更高职称时，将不再需要通过英语语言测试。
The new policy, issued by the Central Committee of the Communist Party of China, aimed at breaking down barriers in evaluating and promoting talented professionals.这项由中共中央委员会出台的新政策，旨在打破壁垒，改善专业人才的考核制度。
The English test was introduced in the 1990s as a requirement for professional and technical workers seeking advancement. The idea was to encourage people to study English so theycould participate in more international cooperation and exchanges.作为专业技术人员的晋升标准，职称英语考试于上世纪90年代引入。
它最初的目的是为了鼓励人们学习英语，从而使他们能够参与更多的国际性合作与交流。
People who needed to take the test included college teachers, researchers, translators, accountants, lawyers, newsreporters and editors.需要参加职称考试的人包括大学教师、研究人员、翻译人员、会计师、律师、新闻记者、编辑等。
关于我公司对职称外语、职称计算机无要求的说明
关于我公司对职称外语、职称计算机无要求的说明尊敬的员工：为了更好地帮助大家了解公司对职称外语和职称计算机要求的政策，我们特此发出本通知。
我们要强调的是，我们公司欢迎并鼓励员工提升自身的职称水平，但是对职称外语和职称计算机并没有硬性要求。
我们希望员工能够根据自身的发展需要和兴趣来选择是否获得职称外语和职称计算机资格证书。
让我们来讨论一下对职称外语的要求。
在当今的全球化环境中，掌握一门外语是非常重要的，特别是对于从事国际贸易、外语教育和外贸业务的员工来说。
我们公司并没有对职称外语设定硬性要求。
我们认为员工有不同的兴趣和专长，有些员工可能更擅长学习外语，而有些员工可能更专注于其他技能。
因此，我们公司鼓励员工根据自己的实际情况来选择是否获得职称外语资格。
让我们来看一下对职称计算机的要求。
随着信息技术的飞速发展，掌握计算机技能已经成为了一个基本的职业素养。
我们公司并没有对职称计算机设定硬性要求。
我们理解员工的背景和教育水平不尽相同，有些员工可能已经具备了良好的计算机技能，而有些员工可能需要通过培训来提升自己的计算机水平。
因此，我们公司鼓励员工根据自己的实际情况来选择是否获得职称计算机资格。
在我们公司，我们认为员工的能力和素质更为重要。
我们鼓励员工根据自身的兴趣和职业规划来选择是否获得职称外语和职称计算机资格。
我们会为员工提供学习和培训的机会，帮助他们提升自身的职业技能。
我们希望员工们能够在工作中不断学习和成长，成为更加全面和优秀的员工。
对于已经拥有职称外语和职称计算机资格的员工，我们将会给予相应的肯定和奖励。
这将成为员工个人职业发展的一个有力的支持。
在我们的公司中，我们相信员工是最宝贵的财富，我们会尊重员工的个人选择，并为员工提供良好的学习和发展环境。
希望大家能够在工作中不断进步，为公司的发展做出贡献。
谢谢大家！此致公司全体员工。
喜大普奔!评职称对外语和计算机不作统一要求了!
喜大普奔！评职称对外语和计算机不作统一要求了！说到考职称，多少精英人才倒在了考英语和计算机的路上……于是，一年又一年，卡在那里，动弹不得……前方高能！蜀叔接下来要说的可能会令你振奋！新华社21日播发了中共中央印发的《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以下简称《意见》）。
其中明确，对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。
《意见》共有30条，首先明确了5个基本原则：坚持党管人才、服务发展大局、突出市场导向、体现分类施策、扩大人才开放。
《意见》设定的改革目标是：到2020年，在人才发展体制机制的重要领域和关键环节上取得突破性进展，人才管理体制更加科学高效，人才评价、流动、激励机制更加完善，全社会识才爱才敬才用才氛围更加浓厚，形成与社会主义市场经济体制相适应、人人皆可成才、人人尽展其才的政策法律体系和社会环境。
《意见》主要包括九个部分，在第四部分——创新人才评价机制中，一共有3条↓↓↓（十四）突出品德、能力和业绩评价。
制定分类推进人才评价机制改革的指导意见。
坚持德才兼备，注重凭能力、实绩和贡献评价人才，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。
不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。
建立符合中小学教师、全科医生等岗位特点的人才评价机制。
做事先做人，当然能力也很重要，能力的体现方式之一即业绩……学历、职称、论文不是人才评价的唯一指向，这样的改革，是不是改到你心里去了？（十五）改进人才评价考核方式。
发挥政府、市场、专业组织、用人单位等多元评价主体作用，加快建立科学化、社会化、市场化的人才评价制度。
基础研究人才以同行学术评价为主，应用研究和技术开发人才突出市场评价，哲学社会科学人才强调社会评价。
注重引入国际同行评价。
应用型人才评价应根据职业特点突出能力和业绩导向。
加强评审专家数据库建设，建立评价责任和信誉制度。
适当延长基础研究人才评价考核周期。
针对不同人才改进考核方式，更全面更立体，你有同感吗？（十六）改革职称制度和职业资格制度。
计算机和外语不再是职称评审必要条件
计算机和外语不再是职称评审必要条件老李在合肥一家国企干了大半辈子会计工作，眼瞅着即将退休，一直没评上副高职称，“就卡在外语和计算机上，我这个年龄了，真学不了。
”昨日，江淮晨报、江淮网记者从省人社厅给大批老李这样的专业技术人员带来了好消息，今年我省专业技术人员在申报评审各类专业技术资格时，职称外语等级考试（含医古文、古汉语考试）和计算机应用能力考试不作为必备条件。
不做统一要求，用人单位可自主决定省人社厅专技处处长罗志年介绍，目前我省下发了《关于调整安徽省职称外语和计算机应用能力政策有关问题的通知》。
《通知》规定，按照突出业绩、贡献和创新能力的人才评价导向，专业技术人员在申报评审各类专业技术资格时，职称外语等级考试（含医古文、古汉语考试）和计算机应用能力考试不作为必备条件。
为了充分落实用人单位自主权，文件规定，用人单位结合专业技术岗位需要，在岗位设置、聘任专业技术人员时自主确定外语和计算机应用能力的条件。
已经通过考试者可折算成继续教育学时为了不搞“一刀切”和“一风吹”，我省鼓励专业技术人员根据专业技术岗位需要，通过多种方式加强学习，不断提升外语水平和计算机应用能力，更好地适应行业发展和经济社会发展的需要。
对于之前已经通过考试取得职称外语等级考试合格证书或计算机应用能力合格模块的，《通知》规定，职称外语和计算机应用能力学习可以作为继续教育内容之一，参加职称外语和计算机应用能力考试合格者，可一次性折算登记继续教育学时，职称外语考试合格登记45学时，计算机应用能力考试合格每个模块登记15学时。
今后人才评价标准更加细化在人才评价标准中，关于专技外语和计算机的争议已经存在一段时间了。
罗志年介绍，根据国家规定，我省专业技术人员职称外语等级考试和计算机应用能力考试分别始于1991年和2002年，专业技术人员在申报职称时除了符合免试条件的以外，都需要参加国家组织的统一考试。
在当时是没有太大问题的，“这项制度对促进专业技术人员外语和计算机学习，提高专业技术人员队伍整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力发挥了一定作用。
2018-职称英语网上报名及注意事项-优秀word范文 (3页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==职称英语网上报名及注意事项职称英语考试报名注意事项考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
A、B、C三个级别适用范围分别为：A级：适用于高教、科研、卫生、工程系列中申报高级职称，或其它系列中申报正高级职称，或申报高级商务师的人员。
B级：适用于高级未分正副的系列(工程系列除外)中申报高级职称，或其他系列中申报副高级职称，或高教、科研、卫生、工程系列中申报中级职称的人员，或卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作申报高级职称的人员。
C级：适用于卫生、工程系列中在县及县以下所属单位工作的人员申报中级职称，或其它系列申报中级职称的人员。
综合类，理工类，卫生类考试原则上没有严格的界限。
综合类文章可以考到理工类去，理工类可以考到卫生类和综合类。
三类考试之间没有严格界限区分。
国家在每位考生评定职称的时候，到底要求是理工类成绩，卫生类成绩，基本上国家还没有明确规定。
假如你评定主任医师，卫生类职称，你可以考综合类，也可以考卫生类。
严格意义上没有很严格的要求。
到底决定报综合类，理工类，还是卫生类，有两个依据。
首先问一下自己单位的人，要评定职称要报什么类比较合适。
如果单位没有明确要求和规定的话，可以根据自己的现实情况选择，如果工作中接触的文章都是理工类的文章，那就报理工类。
假如接触的文章是社会类文章，那就报综合类。
具体的适用范围，按各省份而定如福建省职称外语考试等级划分和适用范围:申报高级国际商务师专业技术职务的，须参加职称外语A级考试;申报高级专业技术职务及参加国际商务师执业资格考试的，须参加职称外语B级考试;申报中级专业技术职务的，须参加职称外语C级考试。
XX北京对职称英语考试不做硬性要求
XX北京对职称英语考试不做硬性要求北京市人社局《关于北京市职称外语和能力考试有关问题的通知》，明确自xx年1月1日起，外语和计算机考试不作为申报职称评审的必备条件，这两项考试彻底与职称评审松绑。
此项政策调整将涉及全市300多万专业技术人员。
《通知》明确，按照突出业绩、奉献和创新能力的职称评价导向，从xx年1月1日起，职称外语等级考试和计算机应用能力考试不作为申报职称评审的必备条件，由用人单位结合专业技术岗位需要，自主确定外语和计算机应用能力的聘任条件。
对于中医药类专业技术人员，可以在外语或医古文中任选一门参加考试的政策也将进展调整。
北京市医古文考试也不再作为申报职称评审的必备条件，相应考核工作由用人单位自主确定。
市人社局相关负责人介绍，政策调整后，职称外语和计算机学习将与人才培养制度相结合，可作为专业技术人员继续教育学习内容之一，用人单位可根据学习时间和考试成绩折算继续教育学时。
未来，北京将强化用人主体在职称评价中的主导作用，由用人单位根据岗位需要，明确不同岗位聘任对外语和计算机应用能力的要求，可参考职称外语和计算机考试成绩，参考全国或行业统一组织的外语和计算机考试成绩，也可自行制定具有行业特色的专业外语和计算机要求，对与外语和计算机联系不甚严密的岗位可免于要求。
全国专业技术人员职称英语等级考试是由国家人事部组织实施的一项外语考试，它根据英语在不同专业领域活动中的应用特点，结合专业技术人员掌握和应用英语的实际情况，对申报不同级别职称的专业技术人员的英语水平提出了不同的要求。
该考试根据专业技术人员使用英语的实际情况，把考试的重点放在了阅读理解上面。
为加强专业技术人员外语学习，提高专业技术人员队伍的整体素质，增强专业技术人员在国际经济技术合作中的竞争能力，促进经济、社会开展和科技进步，1998年7月人事部了《关于专业技术人员职称外语等级统一考试的通知》，决定自1999年开始，实行全国专业技术人员职称外语等级统一考试。
关于职称英语计算机免试或降级的说明
关于职称英语计算机免试或降级的说明职称英语是指根据国家相关的职称评定标准，用英语测试职称申报者在英语方面的能力水平的考试。
计算机免试或降级是指在职称评定中，对于具有一定计算机水平的申报者，可以免除一定的计算机考试内容，或者将其职称级别降低。
对于职称英语考试，它是为了评定申报者是否具备从事其中一职业所要求的英语水平而设立的。
职称英语考试一般包括听力、阅读、写作和口语四个部分。
通过职称英语考试可以评定申报者在专业英语水平上的能力，从而帮助企事业单位和组织机构对人才进行职称评定。
职称英语考试的成绩通常由国家相关部门进行统一评定和认定。
在一些情况下，申报者可能已经具备了一定的计算机水平，这时就可以申请计算机免试或降级。
计算机免试指的是对于已经获得相关计算机证书或者具备一定计算机操作能力的申报者，可以免除一部分或全部计算机考试内容。
而计算机降级指的是对于在职称评定中计算机考试成绩不理想的申报者，可以将其职称级别降低。
需要注意的是，计算机免试或降级并不代表申报者在其他方面的能力水平也可以降级。
职称评定是根据完整的评定标准来进行的，申报者在其他方面的能力和素质仍然需要符合要求才能获得相应的职称。
另外，具体的职称英语考试要求和计算机免试或降级的政策可能会因各地的要求和标准而有所不同，申报者需要参考相关的政策和规定。
总之，职称英语考试和计算机免试或降级是职称评定中的一部分内容。
申报者需要了解相关要求和政策，并进行适当的准备。
通过提高自身的英语和计算机水平，申报者可以更好地适应职场需求，提升自己的职业素质和竞争力。
关于调整职称英语和计算机应用能力考试新政的通告
关于调整职称英语和计算机应用能力考试新政的通告各位职工：
根据国家相关部委的文件精神，结合我单位实际情况，现就职称英语和计算机应用能力考试调整的相关事宜通告如下：
一、职称英语考试调整
自XXXX年XX月XX日起，职称英语考试不再作为我单位评定职称的必要
条件。
但申报高级职称的人员，必须具备在聘任中级职称期间通过相应级别的职称英语考试。
二、计算机应用能力考试调整
自XXXX年XX月XX日起，计算机应用能力考试成绩将作为我单位评定职
称的重要参考。
申报中级职称的人员，需通过全国计算机等级考试（NCRE）一级或以上级别；申报高级职称的人员，需通过全国计算机等级考试（NCRE）二级或以上级别。
三、其他事项
1. 请广大职工根据自身实际情况，合理安排参加职称英语和计算机应用能力考试的时间和地点，及时了解相关考试政策和信息。
2. 已取得职称英语和计算机应用能力考试合格证书的职工，请将证书复印件交至人事部门备案。
3. 如有疑问或需了解更多相关信息，请及时与人事部门联系。
我们将竭诚为您服务。
特此通告！
人事部门
XXXX年XX月XX日。
关于职称外语和职称计算机条件的说明
关于职称外语和职称计算机条件的说明示例文章篇一：《关于职称外语和职称计算机条件的说明》在大人们的工作世界里啊，有这么两个东西，职称外语和职称计算机。
这就像两座小山，好多叔叔阿姨在爬山的过程中都得面对它们呢。
我听我爸爸妈妈和他们的朋友们聊天说起过。
比如说我爸爸的同事李叔叔，他是个工程师。
李叔叔工作特别认真，设计了好多厉害的东西。
可是呢，要想在职称上更进一步，就得面对职称计算机的考试。
李叔叔就愁啊，他虽然在工作里计算机用得也不少，但是职称计算机的考试内容和平时工作还是有些不一样的。
他就说：“哎呀，这职称计算机啊，就像个调皮的小怪兽，我得重新好好研究研究它那些规则呢。
”再说说职称外语吧。
妈妈的朋友张阿姨是个医生。
她想要评更高的职称，就必须得考职称外语。
张阿姨上学的时候学的外语都快忘光了，她抱怨道：“这职称外语就像一道高高的门槛，我得费好大劲儿才能跨过去啊。
”张阿姨每天晚上都要抽出时间来背单词、做外语题，可辛苦啦。
那为啥要有职称外语和职称计算机这俩条件呢？其实啊，这就像是给叔叔阿姨们的一种考验，也是一种提升自己的机会。
就像我们小学生要考语文、数学、英语一样，叔叔阿姨们也得不断学习新东西。
对于职称外语来说，在现在这个全球化的时代，很多知识都是全世界共享的。
要是叔叔阿姨们能掌握一门外语，就可以看国外的专业书籍、参加国际的学术交流之类的。
这就好比给他们打开了一扇通往更大世界的窗户。
比如说，要是医生能看懂国外最新的医学研究报告，那对治疗病人肯定有更大的帮助啊。
职称计算机呢，现在不管什么工作几乎都离不开计算机了。
叔叔阿姨们要是能把职称计算机考好，就说明他们对计算机的一些专业软件、办公技能掌握得更好。
就像我们要学会用电脑做PPT、写作文一样，叔叔阿姨们也得在工作里熟练运用计算机的各种功能。
这就像是给他们的工作添了一双翅膀，能让他们飞得更高呢。
不过啊，也不是所有的叔叔阿姨都觉得这两个条件是必须的。
我还听到一些不同的声音呢。
职称外语和计算机的要求
附件三：
职称外语和计算机的要求
一、符合下列条件之一者，在申报和聘任专业技术职称时，可免试职称外语和计算机应用能力。
1、获得“国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家”、“云南省有突出贡献的优秀专业技术人才”称号，享受国务院“政府特殊津贴”、享受“省政府特殊津贴”的人员；
2、获得博士学位的人员；
3、在乡镇一级基层（不含县、市、区政府所在乡、镇）单位工作的人员；
4、我省独龙、德昂、基诺、怒、阿昌、普米、布朗等7个人口较少的少数民族专业技术人员；
5、年满50周岁的人员；
6、申报各系列初级职称的人员。
二、符合下列条件之一者，在申报和聘任专业技术职称时，可免试职称外语。
1、出版过外文专著、译著的人员；
2、在国外留学1年以上的人员；
3、取得外语专业大专以上学历（含大专）的人员；
4、在迪庆州和怒江州工作的人员；
三、符合下列条件之一者，在申报和聘任专业技术职称时，可免试计算机应用能力。
1、取得计算机科学与技术专业中专以上（含中专）学历的人员；
2、参加全国计算机软件应用专业技术资格和水平考试取得程序员级以上（含程序员）资格证书的人员；
四、符合下列条件之一者，应参加职称外语和计算机应用能力考试，其考试成绩只作为当年评聘专业技术职称的参考条件。
1、在县级（不含州、市政府所在地）基层单位工作的人员；
2、在州、市以下（含州、市）单位，长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工、建筑施工等专业技术工作（每年野外作业不少于3个月，并经单位和主管部门确认）的人员；
3、在迪庆州和怒江州工作的人员计算机应用能力考试成绩。
2018年评职称取消计算机考试-word范文模板 (7页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==评职称取消计算机考试篇一：软考考试合格拿到证书后如何申请评职称呢？软考考试合格拿到证书后如何申请评职称呢？考试通过我们在拿到软考证书后，很多人最关心的一个问题就是关于职称评聘问题，下面是小编就以软考证书如何申请评中级职称及职称申请流程的详细介绍，希望可以帮到大家。
所谓职称其实是一个专业技术职务，每个单位根据上级单位要求设置相应比例的高、中、初级专业技术岗位，比如2:5:3比例。
根据总人数控制你们单位高、中、初级专业技术人员名额。
如果你单位有空余岗位，你又有相应专业技术资格证书，且符合相应专业技术人员要求，就可以申请。
软考，是以考代评，以一个考试来代替提交若干材料的评职称的过程。
国人部发[201X]39号文件，第11条明确如此规定：计算机专业技术资格（水平）实施全国统一考试后，不再进行计算机技术与软件相应专业和级别的专业技术职务任职资格评审工作。
但是评聘是分开的，就是指评审或考试后取得专业技术资格证书（职称证书）也需要你们单位聘任你才可以享受相应职称工资待遇，担任相应专业技术职位。
国人部发[201X]39号文件，第10条又规定：用人单位可根据《工程技术人员职务试行条例》有关规定和工作需要，从获得计算机专业技术资格（水平）证书的人员中择优聘任相应专业技术职务。
也就是说，你拿到系统集成项目管理工程师的证书后，相当于具备的中级职称的能力水平。
至于单位是否聘你为相应的职务和相应的待遇，就需要看单位的具体情况。
有的人问到评职称还需要考职称英语的情况，因为系统集成项目管理工程师的考试中涵盖了英语考试。
而国家人事部早在96年就有规定，如参加全国统一组织的以考代评专业技术资格考试，如有英语内容，可以不用参加英语职称考试，由各聘任单位（也就是你们自己单位）自行决定。
事业单位如何评聘职称？事业单位评聘职称，执行的哪个文件？执行的是1986年4月16日中央职称改革工作领导小组发布的《工程技术人员职务试行条例》。
2018年将完善职称外语政策 不同职业不同要求-优秀word范文 (2页)
2018年将完善职称外语政策不同职业不同要求-优秀word范文本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==将完善职称外语政策不同职业不同要求导语：外语是专业技术人员学习外国先进知识技术，开展对外学术技术交流的一个重要的工具。
以一定的方式对专业技术人员外语水平进行评价，对提升专业技术人员整体素质和工作能力具有重要的促进作用。
人社部新闻发言人李忠今日在谈及“ 职称英语考试”时表示，目前人社部正在研究制定深化职称制度改革的意见，将不断完善职称外语政策，对不同职业、不同层级、不同年龄的专业技术人员作出不同要求。
人力资源和社会保障部今日召开新闻发布会，通报201X年第四季度人社工作进展情况。
李忠在谈及“完善职称英语考试制度”表示，职称英语考试是人才评价的一个重要内容。
我国非常重视人才的培养、引进、使用、激励等一系列机制建设，特别是在人才评价机制方面，我们也会从我国国情出发，采取一些有针对性的措施，保证人才工作能够更加适应经济社会发展的需要。
外语是专业技术人员学习外国先进知识技术，开展对外学术技术交流的一个重要的工具。
以一定的方式对专业技术人员外语水平进行评价，对提升专业技术人员整体素质和工作能力具有重要的促进作用。
同时，李忠也指出，在职称评价的实际工作中确实存在“一刀切”的问题，多年来人社部也在不断探索完善职称外语考试的政策，各地的人力资源和社会保障部门也根据实际情况制定了相应的办法，防止职称评审过程中的对职称外语“一刀切”的现象。
201X年，原人事部制定印发了《关于完善职称外语考试有关问题的通知》，经审核确认可放宽外语成绩要求或不参加职称外语考试的一些情形作出了具体规定。
去年11月份，人社部和国家卫计委又联合印发了《关于进一步改革完善基层卫生专业技术人员职称评审工作的指导意见》，规定基层卫生专业职称外语成绩可不作为申报条件。
职称制度改革 外语和职称考试不再统一要求
职称制度改革外语和职称考试不再统一要求
中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》，
要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，围绕品德、能力和业绩三个方面，提出一
系列具有突破性的改革措施。
《意见》提出，力争通过 3年时间，基本完成工程、卫生、农业、会计、高校
教师、科学研究等职称系列改革任务；通过5年努力，基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度。
《意见》明确，要完善职称系列，保持现有职称系列总体稳定，探索在新兴职业
领域增设职称系列，职称系列可根据专业领域设置相应专业类别。
目前未设置正高级
职称的职称系列均设置到正高级。
《意见》要求，要重点考察专业技术人才的职业道德，突出对创新能力的评价，
合理设置职称评审中的论文和科研成果条件，对职称外语和计算机应用能力考试不
作统一要求。
要进一步打破户籍、地域、身份、档案、人事关系等制约，畅通非公有
制经济组织、社会组织、自由职业专业技术人才职称申报渠道。
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评职称英语、计算机将不作统一要求
近日，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》。
对于面临评职称的人来说，传递出不少好消息!
这个《意见》中有哪些干货?会带来哪些“人才新政”?不仅是评职称，在人才管理体制，评价、流动、激励机制方面都有很多突破。
克服唯学历、唯职称、唯论文，
根据岗位特点评价人才
怎么评价一个人的工作能力?过去，要看学历，要看职称，要看在权威期刊发表的论文数量，这几项指标往往互相影响，一项缺失，寸步难行。
一位高校教师吐槽，多年来职称未能晋升，就是因为发的论文数量不够。
这些年，论文造假抄袭乱象频出，还滋生出论文枪手、论文买卖、版面收费的黑色产业链。
此次《意见》中明确，要突出品德、能力和业绩评价，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。
不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。
此外，制定分类推进人才评价机制改革的指导意见，建立符合中小学教师、全科医生等岗位特点的人才评价机制。
可以预见，论文在人才评价机制中的比重将降低，对于很多人来说，是大大的减负。
今后，评价人的工作能力，也不再用“一把尺子”，而是根据不同的职业特点分类进行，这样提升了精准度，增加了公平性。
深化职称制度改革，
外语和计算机考试不作统一要求
有人形容评职称为“一块抹着蜜糖的鸡肋”。
虽是鸡肋，但不敢言弃，特别在高校、医院等机构，职称很重要，没有职称,别说晋升成奢望，有时连工资乃至教学资格都不保。
要评职称，需要各式各样的条件，还要参加各种可能完全不想干的考试。
《意见》中，“对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”的这一表述引发了热议。
的确，很多岗位日常用不到英语，考试也就是走过场。
有专
家指出，这并非就是取消了这两项考试，和这两项能力相关的一些专业在评审
职称时仍会考虑英语和计算机能力的要求。
更深层次的是深化职称制度改革。
《意见》中说，突出用人主体在职称评
审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限，推动高校、科研院所和国有
企业自主评审。
职称制度如何改?《意见》给出了提纲挈领的要求，但具体还要看实际的举措，将难题逐步破解。
一个乐观的预期是，一个人只要有能力、有水平，不管
是职称也好，待遇也好，都不是问题。
打破体制壁垒，扫除身份障碍，
促进人才顺畅流动
长期以来，党政机关与企业单位之间人才干部交流渠道不够通畅，管理体
制不可兼容。
所谓的一道“体制的墙”，把人才划成内外两边。
这次，《意见》提出，畅通党政机关、企事业单位、社会各方面人才流动
渠道。
研究制定吸引非公有制经济组织和社会组织优秀人才进入党政机关、国
有企事业单位的政策措施，注重人选思想品德、职业素养、从业经验和专业
技能综合考核。
通俗一点来说，只要你人品好、有能力，不管是“体制内”还是“体制外”，都有用武之地，且能大有作为。
同时，对于基层人才“来的了却留不住”的问题，中央再次明确提高艰苦
边远地区和基层一线人才保障水平。
对于扎根基层、服务基层的人才，中央这
次态度明确，将在“政治上受重视、社会上受尊重、经济上得实惠”。
破除论资排辈、
抓紧培养造就青年人才
“论资排辈”被看做是职场晋升的“潜规则”，资历不够就别想升迁，业
绩再好也得为年资更长的前辈“让路”。
在这种模式下，不少年轻人空有一腔
实干的热情，却多次在现实中碰壁，然后选择等待，虚度了大好光阴。
《意见》中指出，要促进青年优秀人才脱颖而出。
破除论资排辈、求全责
备等陈旧观念，抓紧培养造就青年人才。
建立健全对青年人才普惠性支持措施。
将来，青年人才会获得更多、更有力度的培养，国家重大人才工程项目中
还将设立青年专项。
高校、科研院所、企业在博士后研究人员招收培养中的主
体作用将更加突出，有条件的博士后科研工作站还可以独立招收博士后研究人员。