2018-评职称英语、计算机将不作统一要求-范文word版 (3页)

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评职称英语、计算机将不作统一要求

近日，中共中央印发《关于深化人才发展体制机制改革的意见》。对于面临评职称的人来说，传递出不少好消息!

这个《意见》中有哪些干货?会带来哪些“人才新政”?不仅是评职称，在人才管理体制，评价、流动、激励机制方面都有很多突破。

克服唯学历、唯职称、唯论文，

根据岗位特点评价人才

怎么评价一个人的工作能力?过去，要看学历，要看职称，要看在权威期刊发表的论文数量，这几项指标往往互相影响，一项缺失，寸步难行。一位高校教师吐槽，多年来职称未能晋升，就是因为发的论文数量不够。这些年，论文造假抄袭乱象频出，还滋生出论文枪手、论文买卖、版面收费的黑色产业链。

此次《意见》中明确，要突出品德、能力和业绩评价，克服唯学历、唯职称、唯论文等倾向。不将论文等作为评价应用型人才的限制性条件。此外，制定分类推进人才评价机制改革的指导意见，建立符合中小学教师、全科医生等岗位特点的人才评价机制。

可以预见，论文在人才评价机制中的比重将降低，对于很多人来说，是大大的减负。今后，评价人的工作能力，也不再用“一把尺子”，而是根据不同的职业特点分类进行，这样提升了精准度，增加了公平性。

深化职称制度改革，

外语和计算机考试不作统一要求

有人形容评职称为“一块抹着蜜糖的鸡肋”。虽是鸡肋，但不敢言弃，特别在高校、医院等机构，职称很重要，没有职称,别说晋升成奢望，有时连工资乃至教学资格都不保。要评职称，需要各式各样的条件，还要参加各种可能完全不想干的考试。

《意见》中，“对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求”的这一表述引发了热议。的确，很多岗位日常用不到英语，考试也就是走过场。有专

家指出，这并非就是取消了这两项考试，和这两项能力相关的一些专业在评审

职称时仍会考虑英语和计算机能力的要求。

更深层次的是深化职称制度改革。《意见》中说，突出用人主体在职称评

审中的主导作用，合理界定和下放职称评审权限，推动高校、科研院所和国有

企业自主评审。

职称制度如何改?《意见》给出了提纲挈领的要求，但具体还要看实际的举措，将难题逐步破解。一个乐观的预期是，一个人只要有能力、有水平，不管

是职称也好，待遇也好，都不是问题。

打破体制壁垒，扫除身份障碍，

促进人才顺畅流动

长期以来，党政机关与企业单位之间人才干部交流渠道不够通畅，管理体

制不可兼容。所谓的一道“体制的墙”，把人才划成内外两边。

这次，《意见》提出，畅通党政机关、企事业单位、社会各方面人才流动

渠道。研究制定吸引非公有制经济组织和社会组织优秀人才进入党政机关、国

有企事业单位的政策措施，注重人选思想品德、职业素养、从业经验和专业

技能综合考核。

通俗一点来说，只要你人品好、有能力，不管是“体制内”还是“体制外”，都有用武之地，且能大有作为。

同时，对于基层人才“来的了却留不住”的问题，中央再次明确提高艰苦

边远地区和基层一线人才保障水平。对于扎根基层、服务基层的人才，中央这

次态度明确，将在“政治上受重视、社会上受尊重、经济上得实惠”。

破除论资排辈、

抓紧培养造就青年人才

“论资排辈”被看做是职场晋升的“潜规则”，资历不够就别想升迁，业

绩再好也得为年资更长的前辈“让路”。在这种模式下，不少年轻人空有一腔

实干的热情，却多次在现实中碰壁，然后选择等待，虚度了大好光阴。

《意见》中指出，要促进青年优秀人才脱颖而出。破除论资排辈、求全责

备等陈旧观念，抓紧培养造就青年人才。建立健全对青年人才普惠性支持措施。

将来，青年人才会获得更多、更有力度的培养，国家重大人才工程项目中

还将设立青年专项。高校、科研院所、企业在博士后研究人员招收培养中的主

体作用将更加突出，有条件的博士后科研工作站还可以独立招收博士后研究人员。