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六年级毕业班语文复习计划
六年级毕业班语文复习计划六年级毕业班语文复习计划一、整体复习1. 确定复习的时间和进度,尽量将复习计划分配在七八周的时间内,每周的学习进度要具体制定,可在纸质或电子笔记中记录,以便于回顾和修改。
2. 了解习题的类型,理解并灵活运用语文知识,增强语文应用能力。
建议早期重点关注课文和文章阅读,尤其是理解和推断能力。
3. 按章复习,做好资料的分类整理。
先做易错的知识点巩固,再进行全面知识点的复习,注重知识点的衔接和理解。
4. 制定答题技巧。
了解题型,练习答题技巧,分析解题方法,熟练掌握语文答题技巧,保证高效率和高准确率。
5. 进行全面测试。
使用模拟试卷全面测试自己的语文水平,定期自我检查,看看自己达到了什么地步,总结复习经验。
二、重点和难点1. 记叙文和议论文的理解和表述能力学生应加强对记叙文和议论文的理解和表述能力,并能对文中的情节、人物、事件、事物等进行概括和归纳,提升阅读能力和语文表达能力。
2. 作文的写作能力作文是语文考试的重头戏,学生应注重提高自己的写作能力,重点练习议论文和说明文,扎实提升写作的结构和语言表达能力。
3. 课内的设置和应用能力学生应重点关注课内的词汇、名言、成语、修辞手法和古诗文等语文知识点,进行积累和练习,注重知识点之间的联系和应用能力。
三、复习方法1. 大力背诵语文知识通过背诵语文知识积累,提高语文的基础知识,彻底掌握知识点,运用知识点更加规范和得心应手。
2. 进行阅读概括和细节理解学生应注重提高阅读理解能力,尤其是对细节的理解,学会概括文章的中心思想,注意阅读技巧和提高读书素养,才能使阅读水平得到提高。
3. 加强应试技巧学生应加强应试技巧,掌握解题技巧,提高应试水平,有意识地进行考前预测,以避免出现失误和疏漏。
四、总结学生应结合自己的情况和实际情况,合理安排和实施语文复习计划,多积累和练习,注重语文应用,注意考前准备和提高心理素质,以取得更好的成绩。
六年级毕业班复习计划
六年级毕业班复习计划六年级毕业班复习计划(精选5篇)六年级毕业班复习计划1一、数学复习阶段划分(整体)1.分类梳理阶段:紧跟学校老师复习步伐,不要掉队,不要钻牛角,注重基础知识的扎实学习,保证做到会做的题一定全做对。
2.综合应用阶段:对数学知识进行系统整理,引导学生对于小学阶段所学知识形成一种网络结构。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
3.毕业模拟阶段:查漏补缺,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题,所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4.毕业考试阶段:这个时候是心态调整及考前适应期,这个时侯更应该轻松面对全区考试,针对自己的不足认真分析,不要再钻进题海,拿出错题本,仔细查看以前自己做错的题,认真分析原因,只要把自己以前做错的题都改正了过来,避免出现二次错误。
二、给家长的建议:1.请关注孩子心态。
毕业前夕,学生的学习进入最后的冲刺阶段,他们的思想波动也非常大,处在青春期初期的孩子,思想和行为上有较大变化,每个孩子基础不一样,性格不一样,对待学习的热情更不一样,面对考试表现不一:焦虑、浮躁、更有甚者厌学,排斥和拒绝老师和家长的帮助,此时请多关注多引导孩子,树立自信阳光的心态,可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。
2.请关注数学课本。
毕业班复习课要帮助学生把分散在各年级各章节中有关的数学知识上下串联,左右沟通起来。
所以抓住书本不放松,是复习的关键,课本知识是基础,不读书,只做题是无源之水,无木之本,回归课本是根本;请引导孩子明确抓住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量,是提高毕业考试数学成绩的关键。
3.请关注家庭作业。
毕业班的老师在制定复习计划的时候,整体规划为:抓基础、重提高、查漏补缺,所以各种层次的练习就显得尤为关键,六年级数学老师对练习题的设计分为基础题,重点题,拔高题,由易到难,尽量让不同能力的孩子得到相应发展,而受在校时间有限的束缚,家庭作业就是检验的重要渠道,百闻不如一见,百看不如一练,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,清思路,提高能力,凡成绩优秀的学生,都是从狠练巧练上下功夫的,功到自然成,自然成绩好;4.请关注每张试卷。
小学六年级各科毕业考试备考复习计划精选
小学六年级各科毕业考试备考复习计划精选【篇一】小学六年级毕业考试备考复习计划:语文语文复习时间表9月:梳理一到五年级语文知识结构,学习新知识。
10月:筛选课本里掌握不牢的字词(每天听写五分钟)。
11月:复习句型转换、修辞手法等知识点。
12月:查漏补缺背诵古诗词,并要知道如何理解运用。
次年1月:阅读训练技巧的.提高与练习,各类作文训练(开始着重训练口头表达);2月:寒假通过专题检验9到10月的复习成果,查缺补漏;3~4月:第二轮复习一到五年级的语文知识;5月:针对薄弱环节进行训练,关心近一年来的重要时事新闻;6月:复习错题集与笔记,模拟考试,了解目标学校的考试特点。
多阅读生活实践相关书籍从小升初常考点和必考点分析来看,小升初的语文基础知识考的都是小学课本教材后需积累的词句,建议学生重视复习,并合理安排时间加强积累记忆,多背诵。
此外,小升初择校考的难度比毕业考试要高很多,在内容上,语文有基础知识、阅读和作文,各占30%左右。
专家建议,考生在基础知识方面要注意四至六年级的诗句;阅读方面,可做一些名家名篇的阅读题;作文方面,建议多练习,多一些情感表达,并多读一些与生活实践相关的书籍。
【篇二】小学六年级毕业考试备考复习计划:数学六年级上学期(9~12月):这一阶段是综合提升的关键阶段。
在数学方面,需要对往年择校考题的分析,按考查的知识板块,分专题归纳,各个击破。
大致可分为计算部分(从基本的四则运算扩展到综合运算、繁分数运算、常见的简算、定义新运算、循环小数问题等)、图形部分(包括简单的基本平面图形、平面组合图形、简单的立体图形、立体组合图形等)、应用题部分(包括基本应用类型、提高类型等,应用题的种类繁多,在此就不之一举例了)、智巧类问题(这部分主要是涉及奥数知识的一些内容)。
分类的专题,一定要讲练结合,弄清楚知识和方法之间的逻辑关系,切不可死记公式、生套模板。
复习时间表9~12月:牢固掌握六年级上学期所学新知识,做到无知识点遗漏,无知识点不通,与此同时加强课外知识拓展学习,重点掌握如工程问题、行程问题、浓度问题等的学习;1月:主要复习六年级上册分数、百分数、比的计算及应用,同时巩固圆的周长及面积计算公式及运用。
小学六年级毕业复习计划优秀5篇
小学六年级毕业复习计划优秀5篇小学毕业班复习计划篇一一、指导思想:以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,对班级的学生状况做简单的分析,采取切实有效的措施,使好、中、差不同的学生都能得到提高。
二、复习目标:㈠基础知识方面⒈能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
⒉掌握本册学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字。
⒊查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。
⒋辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。
⒌掌握所学的词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。
⒍进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;了解和认识一些常用的格言。
⒎能够改写句子、修改病句和缩句;能正确使用一些常用的关联词。
⒏进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
㈡阅读方面:会背诵指定的课文;能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事实和联想。
学会积累词语,养成良好的读书习惯。
㈢作文方面:掌握有详有略地记事和先概括后举例写人的写作方法,能写书信和修改自己的作文。
三、复习内容:主要包括本学期学的必读课文和选学课文,7次习作训练和7个单元练习,以及配套的语文补充习题。
㈠基础知识⒈汉语拼音。
汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。
要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的音节;能正确地书写大小写字母;能正确地拼读音节。
主要题型如:⑴选择正确的读音;⑵给专用名词加上声母;⑶看拼音写字、词、句;⑷确定字的音序、音节等。
⒉汉字。
对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。
了解形声字的构造。
能区分常见的同音字、形似字;书写时做到笔画清楚,字形规范,不写错别字。
掌握常见字的音、形、义;特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。
主要题型如:⑴把字写得正确、端正、匀称;⑵改错别字;⑶确定字的部首,除部首外还有几画;⑷辨字组词;⑸多音字组词;⑹选择正确的字填空等。
六年级毕业备考方案8篇
六年级毕业备考方案8篇六年级毕业备考方案1通过本学期的科学课程学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到了进一步的培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问的能力也得到了加强,学生的科学精神得到了培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题。
为了更好地迎接期末考试,做好学生的复习工作,现制订复习计划一、指导思想:以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习本年级教材的科学课程知识,发挥老师的主导作用和学生的主体作用,分学习小组注重优差搭配,注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。
二、目标要求:通过小学阶段教材的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能运用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试运用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题。
通过自定的模拟试卷和总校定制的试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。
三、方法措施:1、加强思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。
2、认真上好复习课,提高复习效率,精读精练,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。
3、复习过程中一定要注意引领学生找准重点题,掌握科学的学习方法。
4、对平时缺课的学生要调查摸底,及时查漏补缺。
5、加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣。
四、复习时间安排:5.21----5.27复习本册第四、五单元内容并做单元试卷5.28----6.03复习二、三单元内容并做三单元试卷6.04----6.10复习一单元内容,测试十二册科学内容6.11----6.17复习六年级上册一、二、三单元,并作相关检测题6.18----6.24复习六年级上册四、五单元,并做相关检测题6.25----7.01做模拟试卷,找重点题目,准备迎接小考相信,通过全面系统的复习,学生对本学期和上学期所学的内容一定会牢记在心,并为今后的学习打下良好的基础,以较好的状态迎接小学会考。
六年级下册数学毕业复习计划三篇
六年级下册数学毕业复习计划三篇【篇一】六年级下册数学毕业复习打算一、复习目的1、使学生进一步理解和把握所学学问,使之更加系统和完善。
2、使学生进一步稳固和提高所学学问,并能应用所学学问解决一些实际问题。
3、使学生打好数学根底,提高学习力量,培育学习习惯,做好中小连接预备。
二、复习原则1、充分调动学生自主学习的乐观性,鼓舞学生自觉地进展整理和复习,提高复习力量。
2、充分表达教师的指导作用,学问的重点和难点要适时讲解点拨,保证复习效果。
3、充分表达因材施教分类推动的训练原则,针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法,查漏补缺,集中答疑,提高复习效果。
三、复习方法(数与代数、空间与图形、概率与统计)1、带着学生按单元整理复习,稳固根底学问。
教师要按单元抓准学问的重难点,进展相关学问的整合与链接,使之形成完整的学问网络。
例如应用题的复习,可由简洁的分数应用题链接到稍简单的复合应用题,将学问整合链接起来,进一步理解数量之间的关系,提高分析解同意用题的力量。
2、加强计算力量的训练平常教学中发觉学生的计算力量普遍较低,特殊是六(4)班,所以在复习的时候要特殊加强计算力量的训练。
学生计算力量的训练不只是机械重复的练习,而是要让学生把握正确的计算方法和策略。
让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号;想好计算的挨次,什么地方可以口算什么地方要笔算,哪里可以简便计算;最终动笔算。
3、加强与实际的联系适应新课标的精神加强学问的综合应用以及与生活的联系,提高学生解决实际问题的力量。
4、讲练结合有讲有练,在练中发觉问题。
5、分层指导针对学生的详细状况有针对性的进展复习,对于中差生和优生在复习上提出不同的要求,复习题分层,指导分层。
四、详细安排第一阶段:整体复习各个单元根底学问和力量的复习(书上总复习) 1、分数乘、除法及其四则混合运算2、稍简单的分数应用题3、百分数及应用题4、圆的周长和面积其次阶段:综合练习,讲练结合(期末特训)给学生一些综合性的测试卷,通过练习发觉问题,并准时进展指导。
小学六年级毕业班复习计划
小学六年级毕业班复习计划小学六年级毕业班复习计划(精选10篇)复习是学习中的一个极其重要的环节,基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,制定复习计划要顾及阶段性和针对性。
那么怎么安排好复习计划呢?以下是小编整理的小学六年级毕业班复习计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学六年级毕业班复习计划篇1接下来我们将用两个星期的时间来结束本学期的新课,之后还有一个月的时间进行复习。
复习准备两轮,第一轮是对六年级上下两册的内容进行梳理。
趁着学生对这两册课文比较熟悉,抓基础,抓重点,易错点,该背的背熟,该写的尽量写对。
第二轮是总复习,将小学阶段语文学科的所有知识点罗列出来,一一进行专项复习。
首先是拼音。
拼音是识字的基础,虽然说六年级学生已经会认会写大量的汉字,但是拼音的相关知识也忘了很多,在考试时也出现拼错了的现象,所以有必要专门复习声母,韵母,声调,拼音规则等知识。
还有像偏旁部首,同音字,形近字,易混易错字,成语,查字典等都要进行归类复习,辅以相关的训练,尽量让学生的基础知识更加扎实牢固。
当然在基础知识复习充分的情况下,能够拉分的还是阅读和写作。
阅读和写作能力不是一蹴而就的,在短时间内也不会有明显的提高,所以在这方面想要提高成绩是相当困难的。
而且考试时的阅读题的文章大部分都是课外的,所以只有具备相关的阅读能力才能灵活应对,如何利用这一个月的时间来进行最有效的复习让学生能提高一分是一分呢?我们语文组的老师们根据学生平常的做业还有考试中暴露出来的弱点进行分析,决定主要从指导学生认真读文,在读通读顺文章的基础上提高学生的阅读速度,准确提炼文章中心,以及规范答题等几个方面入手。
在课堂上多做训练,课外鼓励学生大量阅读书籍,尤其要读需要花点时间的书,教师可以安排时间进行心得交流,或是评比,找一些这方面做得好的学生做榜样,带动全班同学一起读。
语文考试的重头戏作文本身就是平常教学的重点。
复习时我们考虑到小学作文大部分都是写记叙文,所以呢,将继续以记叙文作为重点进行强化训练,让孩子们掌握记叙文的六要素,能将一件事情的起因经过结果完整地写出来,做到言之有序,言之有物,除此之外还要做到言之有情,能运用各种修辞手法将细节写得生动饱满。
小学六年级语文毕业复习计划3篇
小学六年级语文毕业复习计划小学六年级语文毕业复习计划精选3篇(一)小学六年级语文毕业复习计划可以根据具体情况进行安排,下面是一个参考计划:1. 复习课本知识:回顾每个单元的重点内容,复习课文内容和课文中的重要词语、句子。
可以制定每天复习一个单元的计划,逐个进行。
2. 基础知识巩固:巩固拼音和汉字的学习,复习常用词语的读音和写法。
可以通过做练习题、听写等方式进行巩固。
3. 阅读理解能力训练:做一些阅读理解的练习题,提高对文章的理解能力和分析能力,培养阅读技巧。
4. 写作能力提升:进行写作训练,练习写不同类型的文章,如记叙文、说明文、议论文等。
可以选择一些常见的话题进行写作练习。
5. 口语表达能力训练:进行口语训练,练习朗读、演讲等,提高口语表达能力和语音语调。
6. 古诗词学习:复习并背诵一些经典古诗词,了解其中的意境和文化内涵。
7. 语言运用技巧学习:学习一些语言运用的技巧,如修辞手法、比喻、夸张等,丰富语言表达方式。
8. 综合练习和模拟测试:进行一些综合练习和模拟测试,查漏补缺,发现自己的不足之处,及时调整学习计划。
以上是一个大致的复习计划,可以根据个人情况进行调整和安排。
同时,也要记得保持良好的学习习惯,每天有规律地进行复习和练习,才能更好地备战语文毕业考试。
小学六年级语文毕业复习计划精选3篇(二)小学六年级语文毕业班小升初复习计划:1.词语积累:每天背诵5个生字词和5个成语,加强词语的掌握和运用能力。
2.古诗文积累:每周选择一篇古诗或古文,背诵并理解其意义和用法。
3.阅读理解练习:每天阅读一篇语文文章,并进行阅读理解练习,培养阅读理解能力。
4.语法基础巩固:每周选择一个语法知识点进行学习和练习,如词性、句子成分、动词时态等。
5.写作训练:每天进行一篇写作练习,包括议论文、记叙文等各种文体,培养写作能力和表达能力。
6.熟读经典作品:选择几部经典作品进行熟读,如《红楼梦》、《西游记》等,培养对文学作品的欣赏和理解能力。
小学六年级毕业复习计划5篇
小学六年级毕业复习计划5篇1.小学六年级毕业复习计划一、指导思想依据新课程标准的要求,联系本册教材内容和学生自身实际,灵活、轻松、愉快地进行复习。
进一步优化复习内容,面向全体学生,注重因材施教,灵活地处理好教与学的关系.让学生在轻松、愉快地复习中,形成对所学的概念、计算方法、应用题、空间与图形和规律性知识的理解、掌握与应用,树立学好数学的信心,提高学生的创新精神和实践能力,全面完成本学期的学习任务。
二、复习内容1.数和数的运算:复习整数、分数、小数的意义,数的读法和写法,数的改写,数的大小比较,数的整除,分数、小数的基本性质,四则运算的意义和计算法则,运算定律与简便算法,四则混合运算。
2.代数初步认识:复习用字母表示数,简易方程,比和比例。
3.解决问题:复习简单解决问题,稍复杂解决问题,列方程解决问题,分数解决问题,用比例知识解决问题,用不同知识解决问题等。
4.量的计量:复习计量单位、掌握各单位名称之间的进率,进行名数改写。
5.几何初步知识:复习平面图形的概念、特征以及图形之间的联系和区别。
平面图形的周长和面积的计算、公式的推导,复习立体图形的概念、特征及体积和表面积的计算。
6.简单统计:复习求平均数、统计表、统计图。
三、复习要求1.复习巩固第一、第二学段所学的数学知识,获得适应进一步学习所必须的数学基础知识以及必要的应用技能。
2.在对知识回顾与整理的过程中,掌握整理知识的方法,并使所学知识系统化、网络化,形成完整的认知结构。
3.在回顾整理的过程中,加深对数学思想方法的认识,能综合运用所学的知识与技能解决实际问题,形成一些解决问题的基本策略,发展应用意识。
4.学会与人合作,初步形成评价与反思的意识。
5.体会数学与自然及人类社会的密切联系,感受数学的应用价值,能在数学学习活动中获得成功体验,锻炼克服困难的意志,加深对数学的理解,增强学好数学的信心,从而实现《课程标准》中所制定的各项教学目标。
四、复习重点、难点、关键重点:重视基础知识的复习,注意知识间的联系,使概念、法则和性质系统化、网络化。
2024年小学六年级语文毕业复习计划(2篇)
2024年小学六年级语文毕业复习计划一、复习目标:1. 复习整个小学语文课本知识点,夯实基础;2. 提高阅读理解能力和写作能力;3. 复习历年来的语文考试题目,熟悉题型和解题技巧;4. 培养良好的学习习惯和思维能力。
二、复习内容:1. 课文理解和阅读:每天至少阅读2篇课文,通过阅读理解题目检验对课文的理解和运用能力;2. 词汇积累:每天背诵10个生字词和学习5个成语;3. 语法知识:复习小学阶段的基本语法知识,包括名词、动词、形容词、副词等的用法;4. 古诗词鉴赏:背诵经典的古代诗词,学习欣赏与理解古诗词的意境;5. 作文练习:每周布置一篇作文题目,培养写作能力和思维发散能力;6. 历年试题解析:复习历年来的语文考试题目,熟悉各种题型和解题技巧;7. 四六级阅读材料:适量阅读高难度的文章材料,提高阅读理解能力。
三、复习安排:1. 维持良好的学习习惯:每天定时定量地进行复习,保持持续性;2. 每日复习时间:每天至少安排2小时的语文复习时间;3. 周末或假期加大复习强度:利用周末或假期进行模拟考试和试题解析,查漏补缺;4. 制定学习计划表:每周制定一张学习计划表,合理安排每天的复习内容和学习任务;5. 保持阅读习惯:每天坚持阅读30分钟以上的课外书籍,拓宽知识面和阅读能力;6. 学习小组讨论:与同学一起组建学习小组,互相讨论和交流复习进度和学习方法。
四、复习方法:1. 多做题目练习:通过大量练习题目,培养准确解题的能力;2. 多读多思多写:通过阅读、思考和写作,提高语文表达能力;3. 善于总结归纳:对学过的知识点进行总结和归纳,建立知识网络;4. 创设学习情境:通过情景故事、游戏等方式,加深对知识的理解;5. 参与互动学习:与同学或老师进行互动交流,讨论问题,共同提高。
五、复习心态:1. 积极乐观的心态:相信自己能够取得好成绩,坚持到底;2. 调节好心理压力:合理安排学习时间,保持良好的生活和休息习惯;3. 善于自我激励:给自己制定小目标,不断激励自己前进;4. 错误的总结和改进:对于做错的题目和不足之处,要及时总结和改正。
六年级毕业班复习计划(精选10篇)
六年级毕业班复习计划六年级毕业班复习计划(精选10篇)怎样进行有效的复习,大家都有写过复习计划吧,复习要稳扎稳打,不要盲目的去复习,每次练习后及时进行反思总结。
如何规划自己的复习计划呢?下面是小编为大家整理的六年级毕业班复习计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
六年级毕业班复习计划 1一、复习内容字:1、课后积累里的作为重点。
2、多音字组词,能正确区分所学的形近字、同音字。
3、能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。
尤其是会认字必须读准。
4、每个单元的听写要过关。
词:1、所有生词,书本里的,都要会写,会运用。
2、所有四字词语,成语牢记,听写,并会填空。
3、按照词的类型分类复习,掌握所学的词语,认读并听写这些词语。
4、复习课文中出现词语的近义词和反义词。
5、根据句意填出适当的词语。
句:1、会正确使用关联词语,初步了解一些复句之间的关系。
2、所有课后积累里的句子、段、文以及教材中的古诗词部会背会默写,及时抽考。
3、注重句型之间的转换训练,能按要求完成或改写各种句式:比喻句、拟人句、夸张句、陈述句、反问句、被字句、把字句、缩句、扩句。
4、会用修改符号修改病句。
能掌握基本的病句特点。
尤其是改病段。
标点符号:能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。
认识分号和破折号。
标点符号,只要求能正确地运用,不要求说出其作用。
阅读:1、抓住每次测试卷上的篇章练习为主,掌握阅读方法和技巧,在总结测评时,教师可适当补充一些知识及问题,扩大学生的知识面。
2、将书上所有精读课文内容都过一遍,让学生尽可能多的去了解课文。
掌握要点。
3、关于阅读的要求,作一些说明:(1)句子意思的理解。
(2)给自然段划分层次。
(3)分段和概括段落大意。
(4)文章的中心思想。
复习时,既要提示学生弄清作者的本意,又要尊重学生自己的独特体验。
(5)体会思想感情。
实际上有三种情况:一句话、一段话、全文。
有的体会作者的感情,有的是体会文中人物的感情。
小学六年级毕业班数学复习计划(精选12篇)
小学六年级毕业班数学复习计划(精选12篇)小学六年级毕业班数学复习计划篇1一、复习目标:1、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、比和比例、简易方程等基础知识,具有进行整数、小数、分数四则运算的能力,会使用学过的简便算法,合理、灵活的进行计算,会解简易方程,养成检查和验算的习惯。
2、使学生巩固已获得的一些计量单位的大小的表象,牢固的掌握所学的单位间的进率,能够比较熟练的进行名数的简单改写。
3、使学生牢固的掌握所学的几何形体的特征,能够比较熟练的计算一些几何形体的周长、面积和体积,巩固所学的画图、测量等技能。
4、使学生掌握所学的统计初步知识,能够看和绘制简单的统计图表,并且能够计算求平均数问题。
5、使学生牢固的掌握所学的一些常见的数量关系和应用题的解答方法,能够比较灵活的运用所学知识独立的解答不复杂的应用题和生活中的一些简单的实际问题。
二、复习重点:⒈整、小、分数四则运算,混合运算和简算,解方程和解比例。
⒉复合应用题、分数、百分数应用题。
⒊几何形体知识。
⒋综合运用知识,解决实际问题。
三、复习难点:⒈使学生对所学基础知识┄概念、性质、法则、公式以及常见数量关系系统化,并能融会贯通。
⒉灵活解答应用题的能力和方法。
⒊准确的进行计算。
四、复习关键:掌握“双基”,并能灵活运用。
五、复习方法:⒈分阶段复习⑴系统复习,24课时左右。
⑵专题复习,12课时左右。
⑶综合检测,查漏补缺,根据具体情况而定。
⒉复习主要采用讲练结合,以练为主的方法进行。
六、复习时间安排:第一阶段——24课时左右⒈数和数的运算(6课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数、小数的基本性质、四则运算和简便运算上。
⑴、数的意义、数的读法和写法⑵、数的改写、数的大小比较⑶、数的整除、分数小数的基本性质⑷、四则运算的意义和法则⑸、运算定律和简便算法⑹、四则混合运算⒉代数的初步知识(3课时左右)本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析。
2024年小学六年级下学期学生复习计划(6篇)
小学六年级下学期学生复习计划我是一名六年级的学生了,是一名毕业班的学生了。
我希望新的学习有新的开始,新的面貌,所以我给自己做了一份六年级学习计划书,希望这份计划书可以让我的新学期过得更加充实。
1、每天上课专心听讲,认真完成各科作业,做到书写工整、美观;2、针对数学计算马虎的问题,每天保证____分钟的练习时间,提高计算的准确性;3、每天要有____分钟读书时间,看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句,丰富语言;4、写好单元总结,每学一单元后,要对所学的知识进行分类整理,查找漏洞,总结学习方法,提高学习成绩;5、做到不懂就问,不会就学,对当天出现的问题及时解决,对当天出现的作业的错误及时改正,扎扎实实地学好文化知识。
6、每个星期去一次新华书店,只有博览群书,才能开阔眼界、丰富知识;以上就是我六年级的学习计划,计划已经定好了,接下来就要好好实施了,希望这份学习计划可以给我带来一个美好的学期。
小学六年级下学期学生复习计划(二)寒假过去,新学期到来了。
我们将以新的精神面貌跨进新的学期。
新的学期,是我们六年级关键的年。
在这一年里,我要百尺竿头,更进一步。
首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,先举手,后发言,虚心向老师和同学请教。
其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。
课堂作业,当堂完成;课后作业和家庭作业,也要按时独立完成。
第三,要做好语文课的课前预习。
对于预习的课文,最少要出声朗读三遍,对于不认识的字、词、成语,要先查字典,把它认会,懂得意思;要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结出课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题,不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。
第四,要尊敬老师,团结同学,热爱劳动,热爱班级,自觉遵守学校和班级的各项规章制度。
六年级毕业复习计划
六年级毕业复习计划施教,因人施教;处理好学与考的关系。
坚决摒弃单一、机械的题海战术,切实有效地提高学生的语文素养及会考成绩。
二、复习目标(一)基础知识方面1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话;能根据拼音正确地写出已学过的汉字。
2、掌握小学阶段所学生字,要求读准字音、认清字形、了解字义,并会规范地书写,能正确认读学过的多音字。
3、查字典,会运用部首、音序、数笔画查字法熟练地查字。
4、辨别同音字、形近字,进一步提高正确使用汉字的能力。
5、掌握小学阶段所学词语,理解词义,一部分会口头或书面运用。
6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词;掌握已学的成语;积累一些常用的名句。
7、能够改写句子、修改病句、缩句和扩句;能正确使用一些常用的关联词。
8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。
(二)知识积累方面1、积累歇后语、谚语、格言及优美的古诗文,在口语表达和写作时,能恰当地引用,增强表达效果。
2、能背诵并默写课文精彩片段。
3、熟悉小学教材中出现的及相关联的文学常识。
(三)实践活动方面1、在口语交际中学会倾听,与人交流能尊重、理解对方,能正确转述他人的话;学会表达与交流,乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。
2、能利用学到的知识解决生活中的问题,会写活动计划与总结。
(四)阅读方面能运用已掌握的阅读知识,读懂各类,熟练解答各种阅读题。
(五)作文能力方面练好三类作文:(1)记实作文(2)想象作文(3)应用文(读书笔记、书信、建议书、演讲稿等)前后的句子,推测说话者会说些什么。
3、教给方法,举一反三复习过程中要注意培养学生的语文能力和语文素养,增强在生活中学语文、用语文的意识和能力,提高学生综合运用语文知识解决问题的能力。
所以,我们在复习时要注意教给学生一定的方法,并能学以致用,举一反三。
六年级毕业复习计划2随着一个又一个繁忙而又紧张的星期过去,这个学期也接近尾声了。
回想开学到现在,班中学生的变化也是一个阶段一个阶段的起起落落。
2024六年级考试复习工作计划范文(5篇)
2024六年级考试复习工作计划范文语文是我最薄弱的科目,我要在这上面多花点时间。
1、古诗文背默必须滚瓜烂熟,文学常识和加点字解释必须记牢,争取基础分不失分、拿高分。
2、课内现代文必须多看笔记,《伴你成长》中的导读和练习必须多看、记熟。
数学相对简单,但决不能粗心大意。
1、多背书上概念、公式,通过概念解决问题。
2、多看分层和练习册、练习卷上的题目,碰到同类型的题目能举一反三、活用例题。
3、多订正错题,仔细琢磨错在哪儿,争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、对于每天的听力作业要认真对待。
2、看看以往试卷、看看错题,对于句型的掌握要灵活运用。
3、多读课文、熟记单词,对于课堂笔记须重视。
2024六年级考试复习工作计划范文(二)一、复习目的总目标:让每一发展层次的学生都能通过考试,让孩子们学有所获,学有所疑,以考促学,为学生的后续发展积蓄力量。
1.课标及教材要求清晰明了:整体把握小学阶段应达到的目标。
2.学生情况了然于胸:梳理问题菜单,把握教学的起点。
3.确定复习要点,系统地归类复习。
重点训练,循环上升。
二、复习要点(分类和综合相结合)(一)汉语拼音汉语拼音教学的目的在于帮助学生利用汉语拼音识字、学习普通话、查字典。
复习这部分具体要求有:1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写;能具体区分声母、韵母;2、能准确、熟练地拼读音节;3、认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》,并能运用音序排列,学会音序查字法;(二)识字、写字具体要求有:1.巩固已认识的常用汉字____个左右,其中____个做到会读会写,并了解其在具体语言环境中的意思;特别是十二册的生字词要熟练掌握;2.了解笔画、笔顺、偏旁部首等汉字知识。
特别是容易写错的笔画、笔顺等。
3.能比较熟练的用音序、部首两种方法查字典,了解数笔画查字法;4.能借助字典,联系语言环境,理解字义、词义;5.能用钢笔正确、端正、整洁地书写学过的汉字,行款整齐;6.复习多音字、形近字、同音字、多义字等;(形近字、同音字、多义字是一个难点,应引导学生掌握正确的答题方法)(三)词语(可以积累分散在早读课中)词语的复习要做到:1.理解、掌握学过的词语,具有一定的辨析词语的能力,对学过的词语大部分会用;3.补充成语、成语归类;并能按要求写寓言成语、或者其他四字词语等。
六年级毕业班复习计划(12篇)
六年级毕业班复习计划(12篇)六年级毕业班复习计划(精选12篇)六年级毕业班复习计划篇1一、指导思想以教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使不同程度的学生都得到提高。
二、学生学习情况分析本班共有学生__名,活泼、好动,比较浮躁,后进生较多,学生之间的差距较大。
大部分(占全班学生的三分之二)学生学习比较自觉,有教好的学习习惯。
对本册知识中的基础知识掌握较好,阅读能力、作文能力也有进步。
但也有十位学生(占全班学生的四分之一)学习态度不太端正,爱动懒散,学习需督促,习惯不好,极不自觉。
基本上要老师亲力引导,明确学习任务,再大力检查督促才能完成学习任务。
基础知识的掌握和运用上存在一部分学生基础不扎实,生字词不过关,积累也少,训练量、训练的题型也较少。
再加上刚正式进行阅读和习作练习,大部分学生还没有成就感,还存在畏惧心理,学生在阅读量和阅读、写作能力上都比较薄弱,甚至出现看不懂题意,不知如何下笔的现象。
因此,在复习中要加大训练力度,注意复习的`方式、方法。
三、复习目标根据语文课程标准对年级的要求,本学期复习目标为:(一)整体复习目标:1、识字写字。
正确书写、默写生字209个。
较熟练地书写钢笔字。
2、口语交际。
能认真听别人讲话,听懂别人说的一段话和简单的事,能转述内容,能讲述课文的故事。
能在看图或观察事物后说一段意思完整、连贯的话。
能就所听所读的内容会回答问题,做到语句完整,意思连贯。
愿意与别人进行口语交际,态度大方,口齿清楚,有礼貌。
3、阅读。
能正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文,能复述课文,会分角色朗读。
学习默读课文,对课文中不理解的地方会提出疑问。
能联系语言环境和生活实际理解常用词语的意思。
能凭借语言文字理解课文内容。
学习课文中常见的构段方式。
学习分析自然段,初步学习归纳课文的主要内容。
小学六年级毕业班备考方案范文(通用7篇)
小学六年级毕业班备考方案范文(通用7篇)小学六年级毕业班备考方案一、指导思想以全面提高学生的整体综合素质为目标,以巩固学生基础知识为重点,不断探索优化课堂教学的有效途径和方法,以全体学生为切入点,使不同层次的学生都有所提高,在复习力求达到精化、细化、层次化;强化学校复习常规管理,发挥教师团结协作,敬业认真精神,促进学校教学质量的提高,为创建名校夯实坚实的基础。
二、备考目标以“控制低分率,提高合格率与优秀率”为目标,力争经过积极、周密的备考工作,使我校在今年的小学六年级毕业测试中各项指标均能进入全乡中上游。
三、时间安排1、新课教学:语文、数学4月下旬结束新课,其他科目5月上旬前结束新课后,语、数主课进行知识点复习,科学、品德等各科进行知识点复习,最后所有科目进行综合复习、强化训练和应试方法培训。
2、5月上、中、下旬安排三次模拟检测考试(毕业检测考试)。
通过模拟检测考试,全面分析各科教学情况,指导教师解决存在问题。
各科教师认真分析学科教学情况,上交质量分析,及时查缺补漏,调整复习教学计划,推进后期教学工作。
3、6月中旬进行实战模拟考试。
四、工作措施1、认真备课、备学生易混或欠缺的知识点。
2、合理布置作业。
作业要有针对性,知识覆盖性、不重复性做到精讲少练3、学生要有学习计划安排主要是课余时间,要切实可行。
4、要提高学生学习思想使之有学习动力。
学校定期开会、班主任安排每周一下午班会时间或讲或看一些励志故事(多媒体)5、时间上要打紧。
要求学生每天早晨7:40准时到校7:50准时上晨读课,下午1:00准时上自习课有教师辅导。
6、学生每次校部组织考试发放奖品,教师升学考试每一及格生奖20元,考上县中一个将50元,以校部提供为准。
教师辅导安排:1、开好毕业班教师工作会、复习备考会、毕业班学生家长会。
使学校领导、教师、学生、家长思想统一,协调配合,形成抓复习备考的良好工作氛围。
2、制定好复习教学计划。
由年级组牵头,组织科任教师分科目讨论制定切实可行的学科复习计划,并交学校教导处备查。
小学六年级语文毕业复习计划
小学六年级语文毕业复习计划下面是一个小学六年级语文毕业复习计划的参考安排:
第一阶段:复习基础知识(1周)
- 复习词语的读音、词义和用法
- 复习诗歌、散文的背诵
- 复习基础的语法知识,如主谓宾、名词、动词的用法等
第二阶段:复习文学作品(2周)
- 复习课本中的文学作品,如《儿歌》、《文言文诵读文选》等
- 分析文学作品的主题、情感和修辞手法
- 复习作文写作技巧,如描写人物、叙述经历、议论文写作等
第三阶段:阅读理解和写作练习(2周)
- 阅读一些与课本相关的文章,并进行理解和分析
- 完成一些阅读理解题目,提高理解能力
- 练习写一些叙事文、描写文或议论文等不同类型的作文
第四阶段:文言文复习(1周)
- 复习《文言文诵读文选》中的文言文段落
- 学习文言文的基本词汇和语法
- 阅读和理解文言文,分析其意义和特点
第五阶段:模拟考试和总结(1周)
- 完成一些模拟考试题目,检查复习效果
- 总结自己的复习过程,找出不足之处,进行补充复习
- 温故知新,回顾之前复习的内容,加深记忆
根据实际情况,你可以根据这个参考安排来制定自己的复习计划。
需要注意的是,复习的过程要有规律,每天安排适量的时间进行复习,并且要注重基础知识的巩固和阅读理解的练习。
加油!。
小学生六年级复习计划(通用5篇)
小学生六年级复习计划(通用5篇)小学生六年级复习计划篇1五月中旬结束课程,五月二十号开始总复习。
复习内容:一、数和数的运算①注意小数与分数的意义对照,小数实际上是分母为10、100、1000……的分数,在写法上与整数相同。
②明确百分数的意义与分数、小数的意义有所不同,不能带有单位名称。
③明确数位和位数的区别。
各个计数单位所占的位置,叫做数位。
位数是一个自然数含有数位的个数。
④强调几位小数的判断与几位自然数的判断不完全相同,如:3.82看小数部分是两位小数。
2、数的读法和写法(5月20日)①在数的读法、写法训练时,要着重突出自然数中间、末尾有0的读写方法。
3、数的改写:(5月20日)(1)把较大的多位数改写成用万、亿作单位的数,有两种情况,注意不要混淆:a如要求改写成以万、亿作单位的数,不满万或亿的尾数直接改写成小数。
b 如要求省略万位或亿位后面的尾数。
就要把原来的多位数按照“四舍五入”法写成它的近似数4 、数的大小比较(5月20日)(1)在比较数的大小时,要着重训练,学生能把几种不同的数化成相同的数再进行比较的能力。
5 数的整除(5月21日)(1)借助书中P86概念之间的联系网络图,帮助学生掌握概念之间的联系。
(2)重点区分好质数、质因数与互质数这三个学生极易混淆的概念。
6 、分数小数的基本性质(5月22日)借助教材P87 理解分数小数的基本性质内在联系然后得以应用。
7 、四则运算的意义和法则(5月23日)(1)掌握四则运算中各部分之间的关系。
(2)复习好如何对加、减、乘、除的计算进行验算。
(3 )增加一些利用四则计算各部分之间关系,求未知数X的练习题8 运算定律和简便算法(5月23日)(1)运用实例,复习加法,乘法的运算定律,让学生体会到整数,小数,分数都可以运用运算定律。
2 )通过实际应用使学生体会到一些定律可以扩展或逆反运用,减法、除法也有一些定律或性质可以用来简算。
9、四则混合运算(5月24日)(1)对于学习比较困难的学生,立足于正确计算,得到正确计算结果。
六年级毕业复习计划3篇
六年级毕业复习计划3篇六年级毕业复习打算一:六年级毕业班语文备考复习打算一、指导思想为了迎接我校六月份毕业班毕业水平测试,使我校今年的教学质量再创新高,做为毕业班的教师深感压力之大,就如何扎实地抓好教学治理,切实加强毕业班的备考工作,努力提高教学质量,争取达到校领导下达的教学任务和目标。
下面我谈一谈个人的几点看法和措施:二、学情分析本学期我担任六(2)班和六实班的语文教学和思品教学工作。
六(2)班现有学生54人,老生46人,新生8人。
六实班现有学生21人,无新生。
上学期我就担任这两个班的语文及思品教学工作,其中六(2)班是我一手从四年级开始带起的,能够讲对班上每一个学生的学习情况了如指掌。
关于他们的学习习惯,知识掌握情况我分析如下:1、学习基础太薄弱。
要紧是六(2)班,四年级我接那个班时,语文基础就非常差,是三个一般班中最差的,尽管通过两年多的培优补差,班上平均语文水平有所提升,但由于民办学校的特别性,学生流淌性强,使得班上学生的语文能力一直是参差不起,非常难从整体上提高。
再加上班上尖子生才三四个,大部份处中等水平,学习带动能力较弱,帮辅学习的方法非常难实施。
2、部份学生学习态度不端正。
要紧表现在上课注意力不够集中,开小差,做小动作,睡觉,作业不按时完成且偷工减料等。
这些现象2班,实验班都有。
小部份人的学习风气不端正会极大的阻碍全班的学习氛围。
3、学生学习方法不够正确。
通过前时期的教学,我发觉学生不明白得如何去学习,不明白如何样去理解和识记重要的知识内容,甚至有部分学生抄袭他人作业,应付老师检查。
针对这种情况关于我们老师在教学方法上提出更高的要求,即在教学过程中注重对学生学习方法的指导,从而更有利于教学质量的提高。
三、具体方法和措施针对以上的学情,下面我谈一谈自已的具体做法:1、狠抓教学常规,把握教学进度新授课时期,认真钻研教材,抓好课堂教学,在教学过程中对学生差不多知识和差不多技能训练到位,强化学生牢固掌握基础知识。
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六年级毕业班复习计划内容时间一语、数、英各科复习计划(详见附表)二毕业班第一次模拟考时间2018.5.29三毕业班考试2018.6.25 或 26一、复习阶段划分整体复习分:分类梳理、综合应用、毕业模拟、毕业考试四个阶段,请家长协助学生紧跟老师复习步伐,关注课本,关注家庭作业,关注每张试卷,抓基础、重提高、查漏补缺,在做题中寻规律,找方法,清思路,提高能力,保证做过、会做的题一定做对。
学校复习由易到难,凡学有余力的学生,家长可根据教师建议做适当拔高训练。
对基础差的同学,老师会利用放学后时间进行个别辅导,有此意向家长请与老师联系。
对成绩中等的孩子,要分析一下能否再提高一点, 以往经验,状元往往是中等生。
说明推荐书目:数学《同步练习册》,语文《小考必备》尖子生:数学《黄冈海淀尖子生题库》语文《小学语文阅读训练80 篇》《满分作文》二、给家长的建议复习过程中关注状态、淡化成绩。
毕业前夕,学生的学习进入最后的冲刺阶段,他们的思想波动也非常大。
每个孩子基础不一样,性格不一样,对待学习的热情更不一样,面对考试表现不一:焦虑、浮躁、更有甚者厌学,排斥和拒绝老师和家长的帮助,此时请多关注多引导孩子,少一点责备,多一点分析,树立自信阳光的心态,可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。
毕业复习计划表(数学)复习内容所需课时数与代数 2 课时数的运算 2 课时式与方程 1 课时常见的量 1 课时比和比例 1 课时数学思想 3 课时空间与图形 3 课时图形与变换 1 课时图形与位置 1 课时统计与可能性 2 课时综合运用 2 课时学校第一次模拟考试 2 课时设计运动场 1 课时邮票中的数学问题 2 课时综合总复习(组内模拟考试)7 课时学校第二次模拟考试(考、讲、练) 2 课时综合总复习、总结模拟考试(讲、练) 2 课时毕业考试毕业复习数学注意事项一、数学复习阶段划分(整体)1.分类梳理阶段:紧跟学校老师复习步伐,不要掉队,不要钻牛角,注重基础知识的扎实学习,保证做到会做的题一定全做对。
2.综合应用阶段:对数学知识进行系统整理,引导学生对于小学阶段所学知识形成一种网络结构。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
3.毕业模拟阶段:查漏补缺,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题,所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷。
4.毕业考试阶段:这个时候是心态调整及考前适应期,这个时侯更应该轻松面对全区考试,针对自己的不足认真分析,不要再钻进题海,拿出错题本,仔细查看以前自己做错的题,认真分析原因,只要把自己以前做错的题都改正了过来,避免出现二次错误。
二、给家长的建议:1.请关注孩子心态。
毕业前夕,学生的学习进入最后的冲刺阶段,他们的思想波动也非常大,处在青春期初期的孩子,思想和行为上有较大变化,每个孩子基础不一样,性格不一样,对待学习的热情更不一样,面对考试表现不一:焦虑、浮躁、更有甚者厌学,排斥和拒绝老师和家长的帮助,此时请多关注多引导孩子,树立自信阳光的心态,可以帮助孩子确定月目标、周目标、日目标。
2.请关注数学课本。
毕业班复习课要帮助学生把分散在各年级各章节中有关的数学知识上下串联,左右沟通起来。
所以抓住书本不放松 , 是复习的关键,课本知识是基础,不读书,只做题是无源之水,无木之本,回归课本是根本;请引导孩子明确抓住课堂听讲不放松,提高课堂听课的质量,是提高毕业考试数学成绩的关键。
3.请关注家庭作业。
毕业班的老师在制定复习计划的时候,整体规划为:抓基础、重提高、查漏补缺,所以各种层次的练习就显得尤为关键,六年级数学老师对练习题的设计分为基础题,重点题,拔高题,由易到难,尽量让不同能力的孩子得到相应发展,而受在校时间有限的束缚,家庭作业就是检验的重要渠道,百闻不如一见,百看不如一练,见多识广,提高能力,在做题中寻规律,找方法,清思路,提高能力,凡成绩优秀的学生,都是从狠练巧练上下功夫的,功到自然成,自然成绩好;4.请关注每张试卷。
到了复习阶段,每复习完一类知识的时候要及时对学生进行检测,做到节节清,单元清。
请您协助老师鼓舞孩子的信心,千万不要让他们把平时的考试当成负担。
不留漏洞,不欠陈账。
平时的测验不光是看学生都考了多少分,更主要的目的是分析孩子掌握知识情况的优缺点。
要对学生答题情况仔细分析,尤其是不足之处,查缺补漏,以便及时调整自己的教学内容,学生的学习方法。
抓错题,建立错误档案,写错题笔记,找病根,寻原因,找规律,错误就变成财富,不断总结错误,犯过的错误不再犯,提高成绩有把握。
5.请关注孩子基础。
对成绩落后的学生,家长少一点责备,多一点分析,孩子成绩差,做家长的也有责任。
对他们辅导的重点是补习基础知识和习惯训练。
对成绩中等的孩子,要分析一下能否再提高一点 , 为他们确定一个提高的目标。
辅导的重点是对平时练习、测试中较典型的错题做好摘记、订正、反思。
对成绩较优秀的孩子,辅导的重点是加强课外拓展,提高解题的速度和技巧,克服粗心毛病,提高正确率。
推荐书目:后进和中等 : 《小学数学教材全解》(可做辅导用,但后有答案)尖子生:《黄冈海淀尖子生题库》6.请关注孩子考试能力。
请协助教师培养孩子考试能力:如何审题:“审题要慢”一般可以采用“三遍审题法”:第一遍粗读题(发卷时),使自己大致了解题目的类型;第二遍精读题(答卷时),要逐字逐句地读,读的过程中要圈画题中的重要条件、重要语句凡是能画草图的题,应该边审题边作图,并尽可能地将题中条件标注到图中;第三遍重读题(检查时),最后解完题后再看结果是否符合题意,符合生活经验。
如何打草稿:把草稿纸分成 4 个区域,按顺序使用,一定要标上题号;注意书写工整,排列整齐,保持页面整洁。
同时也要注意书写的顺序,一般按从左到右、从上到下的顺序书写。
另外对答案有怀疑、无把握的应在草稿纸上作好相应的标记(在试卷上是禁止作任何标记的),这样做可以提醒自己在检查复核时可以再重点推敲,从而提高解题的正确率。
两个注意: 1、部分孩子计算时使用计算器,请重点制止; 2、改错题时部分孩子抄袭他人,在单个孩子身上表现明显,请您多关注其是否知其所以然。
7.请与老师多沟通。
只有双方携起手来,孩子才能成才,教育才有可能成功。
最后的冲刺阶段请给孩子多一点关爱,多一点安宁,多一点约束,多一点交流,多一点引导,对于学困生的辅导,孩子回家稍晚请您理解。
毕业复习计划表(语文)所需时间复习内容课时1.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,并正确书写汉语拼音第十三周生字2.能准确、熟练地拼读音节3.掌握“ü”的拼写规则4.会写大写字母,熟记《汉语拼音字母表》1.重点巩固掌握 11、 12 册所学过的汉字以及易错的生字2.掌握已学的多音字,能正确认读并组词3.正确辨析形近字、同音字,并正确组词4.熟练掌握音序、部首两种查字法,正确理解不同语境中的字义5.能够正确找出词语或句子中的错别字,并改正1.掌握已学的四字词语、成语( 例如动物名称、数字、反义词等、颜色等)1课时2课时词2.掌握拟声词,正确运用同义词、近义词第十四周 3 课时3.掌握已学的叠词类型ABB AAB AABB ABAC AABC ABCC语4.掌握已学各类的关联词,会正确运用1.掌握把字句、被字句的正确写法2.掌握各种修辞手法:比喻、拟人、夸张、引用、排比、反问句 3. 会用正确的关联词合并句子4.掌握缩句、扩句的方法,并正确运用第十五周 4 课时5.掌握常用说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方子 6. 掌握修改符号,会正确修改病句7.正确使用标点符号,掌握省略号、破折号、引号的作用8.掌握人称转换的方法,会写转述的句子积1. 古诗分类复习第十六周累 4 课时运 2. 掌握名言警句、谚语、歇后语、对联等内容,能正确填写及运用用 3. 掌握要求会背诵的课文及片段内容,会正确填写4. 掌握课文作者、出处、中心等相关知识毕业班复习计划表(语文)时间复习内容所需课时口语交际应用1.能够根据情境正确写出人物对话、广告、警示语等内容,并正确使用标点符号 2 课时1.掌握留言条、请假条、书信、信封的正确格式和写法,并能够根据实际情况正第十七周文确书写2 课时作文阅读小学主要以记叙文为主,会看图写文。
实际情况1.能结合上下文正确理解词语2.能准确找出文章中心句、过渡句、过渡段,并掌握其在文中的作用按文章3.理解重点语句的含义内容和题型将4.能结合自身实际理解句子复习和练习融入各周复习之5.概括主要内容,领会中心思想中6.根据文章内容或中心,正确拟题7.正确掌握文章的写作顺序、表达方法、结构毕业复习期间语文方面注意事项一、重点复习基础知识(详见语文复习计划)1、各册教材中的重点字词2、四字词语和成语3、各类叠词、关联词4、各种句式、修辞手法、标点符号作用等5、教材中所有古诗词6、教材中名言警句、谚语、歇后语、对联7、要求会背诵的课文及片段基础和能力较差的孩子尤其在教材的基础知识方面加强练习,巩固掌握。
二、阅读与写作1、阅读方面:除了在校跟老师进行分类阅读训练之外,在家可根据孩子的实际情况进行有针对性的练习,如,结合上下文理解词语,理解重点语句,概括文章主要内容等。
特别是基础知识掌握扎实的孩子可在阅读方面进行提高练习。
2、写作方面: A 、多看作文书,尤其是文章中精彩的开头和结尾B、看自己的作文本、周记本,按写人、写事、游记、想象、读后感、写物、写景的习作分类,积累素材。
三、其他方面1、家长应多关注孩子的家庭作业,督促孩子认真完成和及时改错。
2、多关注孩子的练习卷,尤其是其中的错题,多帮助孩子分析原因,再根据题型出题让孩子做一做。
3、老师要求签字的卷子希望家长能针对孩子的状态或错误原因写一些鼓励的话语,而不是将家长的名字一遍又一遍地写在卷子上。
因为家长对待孩子试卷的态度直接影响着孩子的态度,家长鼓励性的话语能激励孩子更努力地学习。
4、家长为孩子准备的各种练习卷和练习题不用盲目地让孩子全做,而应根据孩子的实际情况有针对性地让孩子完成,而且要保证孩子答案的正确性,不然会使孩子产生错误概念。
5、注意劳逸结合,合理安排孩子的复习和休息时间。
毕业班复习计划表(英语)时间复习内容所需课时第十二周学习用品和颜色星期月份时间类单词及句型4第十三周身体部位国家首都语言运动通信类单词及句型4第十四周职业和家庭成员日常作息类单词及句型4第十五周食物娱乐休闲类单词及句型、冠词数词复习4第十六周场所和交通工具爱好特长家务类单词及句型4第十七周服装类单词及句型、形容词副词复习4第十八周动物自然形状运动学习类单词及句型、代词复习4冀教版小学英语单词归类文体、生活:name 名字family 家庭birthday 生日present 礼物party 聚会souvenir 纪念品gift礼物team队score 分数、比分sport 体育game 游戏、比赛picture 图画story 故事song 歌曲toy 玩具teddy bear 泰迪熊paddle 球拍skipping-rope 跳绳cards 卡片,扑克checkers 棋newspaper 报纸badminton 羽毛球ping-pong乒乓basketball篮球soccer足球envelope信封letter信、信函picture 照片e- mail 电子邮件postcard 明信片stamp 邮票doll 布娃娃ball 球kite 风筝map 地图semester 学期class 课、全体学生exercise 练习;锻炼chart 图表homework 家庭作业具、电器、日常用品;bed 床table 桌子telephone/phone电话TV 电视;电视机radio 收音机refrigerator冰箱lamp 灯light灯door 门window 窗stairs楼梯dresser 梳妆台closet壁橱couch睡椅sink水槽bathtub 浴缸shower 淋浴bath 洗澡toilet卫生间;马桶breakfast 早餐lunch 午餐supper 晚餐;晚饭key 钥匙bowl碗dish 盘、碟chopsticks筷子brush 刷子comb 梳子soap 肥皂toothbrush牙刷towel 毛巾bandage 创可贴、绷带umbrella 雨伞bottle 瓶子candle 蜡烛ticket(车)票camera 照相机film 胶形状:circle 圈、圆square 广场 ; 方块triangle 三角shape 形状line 线人称、人物关系职务:baby婴儿children孩子们people人人们man 男人woman女人妇女women 女人们daughter 女儿grandfather ( 外)祖父grandmother外祖母father 父亲mother 母亲aunt 阿姨姑母婶母伯母舅母uncle 叔叔伯父姨夫姑父舅父cousin 表兄弟姐妹boy 男孩girl 女孩brother 兄弟sister 姐妹daughter 女儿son儿子wife 妻子husband 丈夫teacher 教师cashier 出纳员friend朋友queen 王后student学生doctor 医生businessman 商人businesswoman女商人judge法官police officer警官bus driver公车司机carpenter 木匠clerk办事员waitress 女服务员waiter 服务员president 总统player 选手、运动员地点、场所和道路:avenue 大街road 路street 街街道hotel 饭店旅馆house 房子restaurant 餐馆gym体育馆;健身房library 图书馆shop 商店apartment 公寓套间zoo 动物园bedroom 卧室classroom 教室bathroom 浴室living room 起居室kitchen 厨房office 办公室officer/apartment building 办公 / 公寓楼park 公园silk shop 丝绸店clothes shop 服装店department store 百货商店movie theatre 影院mall 购物商场grocery store 杂货店farm 农场field田地、田野palace 宫殿train station 火车站square 广场museum 博物馆bus stop 公共汽车站学习、教学用具:blackboard黑板chalk粉笔eraser 橡皮擦paper纸glasses 眼镜computer 电脑book书chair 椅子desk 书桌marker水彩笔pen 钢笔pencil 铅笔school学校scissors 剪刀pencil-case 铅笔盒衣服:clothes 衣服jeans 牛仔裤jacket短上衣;夹克coat 外套;大衣blouse 女衬衫dress 连衣裙hat 帽子pants 裤子shirt (男式)衬衫shoes 鞋boots 靴子skirt 裙子socks 短袜sweater 毛衣scarf 围巾cap 帽子shorts 短裤pyjamas 睡衣slippers拖鞋housecoat 家居服mittens 手套sandles 沙滩凉鞋runners 跑鞋饮食:snack 快餐、小吃food食品chicken鸡肉meat 肉noodles 面条dumplings 饺子fish鱼egg 鸡蛋rice米;米饭soup汤donut面包圈hot dog 热狗dessert 甜食cake 蛋糕bread 面包toast and jam烤面包加果酱pizza 比萨饼sandwich 三明治cookie饼干French fries 炸薯条hamburger 汉堡包porridge 粥,稀饭cereal 谷类sugar 糖salt 盐pepper胡椒milk 牛奶juice 果汁pop 汽水tea 茶water 水ice cream冰淇淋flour 面粉oil 油交通工具:bus 公共汽车bicycle自行车cab出租汽车car小汽车truck 卡车;运货车airplane 飞机train火车蔬菜,水果:vegetables 蔬菜cabbage 白菜pea 豌豆onion洋葱carrot 萝卜apple 苹果banana 香蕉melon 瓜fruit 水果grapes 葡萄strawberry草莓(复数为strawberries)orange 桔子月份、星期、季节、时间:January 一月February 二月March 三月April四月May 五月June 六月July七月August八月September 九月October十月November十一月December 十二月Sunday 星期天Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday 星期六season季节spring 春summer夏fall秋winter冬morning 早上;上午afternoon 下午evening 傍晚;晚上second 秒minute分钟hour 小时day 日、天week 周、星期month月year 年yesterday昨天tomorrow 明天today 今天now现在动物:animal动物snake 蛇zebra斑马rabbit兔子donkey驴mouse 老鼠horse 马chicken鸡elephant 大象goat山羊kangaroo袋鼠lion 狮子monkey猴子pig猪sheep 绵羊tiger老虎camel 骆驼cat 猫cow牛dog狗duck 鸭wolf狼panda 熊猫giraffe长颈鹿fish 鱼bird鸟wing翅膀beak 喙feather 羽毛fur皮毛paw 爪tail 尾巴mane 鬃毛pouch腹袋trunk象鼻stripe 条纹rose玫瑰tree 树grass 草flower花leaf 叶子forest 森林mountain 山ocean 洋sea 海beach 海滩、沙滩rock岩石mud 泥天气:weather 天气sun 太阳cloud云rain 雨wind 风snow 雪ice 冰cloudy多云的rainy 下雨的sunny 晴朗的windy有风的snowy 下雪的cold冷hot 热warm 暖cool凉节日:NewYear's Day新年Spring Festival春节International Workers'Day 国际劳动节Children's Day 儿童节Teachers'Day教师节National Day国庆节人体器官:body 身体arm 胳臂ear 耳朵elbow 肘eye 眼finger手指foot 脚(复数为 feet)hand 手head 头knee 膝盖leg 腿mouth 嘴nose 鼻子shoulder 肩膀stomach胃;肚子toe 脚趾(复数为 toes)bone 骨muscle 肌肉skin皮肤;皮病症:headache 头痛stomachache 胃痛,肚子痛其他名词:wheel 子tire 胎bell seat 座、座位chain 子traffic light交通灯,灯rope子hole 洞、窟窿stick棍lantern 灯flag旗star 星ticket票X-ray X 光country国家capital 首都capital city 首都weather forecast 天气degree 度temperature温度metre (度位)米kilometer千米trip旅行snowman 雪人snowball雪球Christmas 圣Santa 圣老人Christmas tree 圣Jesus 耶dollar美元health 健康question surprise 惊;惊喜fun趣address地址Chinese English 英动作:cut 剪 ,切draw 画read arrive到达write写come 来go 去,走jump跳跳know知道,了解leave 离开run 跑sit坐speak stand站立,站walk走路,步行help 帮助hurt,刺痛look 看point指,指向see 看send 寄出,送sleep睡laugh笑play 玩sing唱;唱歌talk;交work工作buy drink喝eat 吃relax 放松fly call 称呼、叫swim 游泳can 能、会may 或、可以say count 数wear 穿戴like 喜live 住work工作need 需要unlock 开answer 回答ask help 帮助take 拿put 放smile微笑fall 落、跌倒have 有find 找到want 想、想要send 送show 展示happen 生break 打破welcome 迎pass bloom开花skate 滑冰ski 滑雪slide滑splash ;shine 光 ;照耀grow 生teach教throw 扔catch 抓住;接住hit 打、yell呼brush 刷wake up 醒来;醒comb梳make 制作dry 弄干lose失skip 跳visit;拜;参lie 躺cost 花forget 忘cry哭方位、方向:east west西north北北方south南南方bottom底末尾corner 角角落up 向上down 向下left 左right右右top 部from... to... 从⋯到⋯in 在⋯⋯内on在⋯⋯上面under在⋯⋯下面behind 在⋯⋯后in front of在⋯前面inside (在)里面outside (在)外面near 在⋯⋯附近far from离⋯⋯above 在⋯⋯上方below 在⋯⋯下方beside 在⋯⋯旁with 和;用副词:unhappily不高地loudly吵地响亮quickly 快速地quietly安静地slowly 慢地easily 容易地again 又、再here 里always 是usually 通常often 常sometimes 有候never 从不forwards 向前backwards 向后ago 之前because 因finally最后once 一次twice 二次early 早late 晚数字:first 第一one 一second 第二two 二third第三three 三fourth 第四four 四fifth 第五five 五sixth第六six六seventh 第七seven 七eighth第八eight 八ninth第九nine 九tenth第十ten 十eleventh 第十一eleven十一twelfth第十二twelve十二thirteen十三thirty 三十fourteen 十四forty四十fifteen 十五fifty五十sixteen 十六sixty六十seventeen 十七seventy七十eighteen 十八eighty 八十nineteen十九ninety九十twenty 二十twenty-one 二十一hundred 百形容词:poor 可怜的quiet安静的悄悄的quick快速的飞快的loud 吵闹的;响亮的scared 害怕的hard 硬的,困难的soft 软的easy 容易的slower 更(较)慢的slow 慢的缓慢的faster更(较)快的fast 快快速的old老的young 年轻的handsome 英俊的beautiful漂亮的pretty 可爱漂亮的sick 有病的short 短的;矮的tall 高的far 远的;遥远的big大的new 新的old旧的;老的small小的curly 卷的straight直的long 长的blond ( e )金黄色的little小的delicious 美味的expensive 昂贵的famous有名的same 相同的different 不同的ready 准备好的favourite最喜欢的wonderful 精彩的more 更多的excited激动的fine好的great 伟大很棒的else 其他的western 西方的special 特别的born 出生的 ,诞生的 ;产生的light 轻的heavy 重的healthy 健康的strong强壮的weak 弱的salty 咸的wrong错误的right正确的wet 潮湿的early 早late 晚人的感觉:happy 高兴的hot 热sad 悲伤的hungry 饥饿的thirsty 渴的指示代词:this 这这个that 那那个those 那些these 这些疑问代词:who 谁whose 谁的不定代词:everyone 人人大家someone 某人nobody 没人用于连接性的词:and 和some 一些but 但是about 关于,大约冀教版小学英语单词汇总表示人称、人物关系及职务的词aunt 阿姨;姑母;婶母;伯母;舅母uncle 叔叔;伯父;姨夫;姑父;舅父cousin 表/堂兄弟姐妹baby 婴儿children 孩子们everyone 人人 ,大家man 男人 people人;人们 woman 女人;妇女 women 女人们brother 兄弟daughter 女儿 father 父亲 mother 母亲 boy 男孩 girl 女孩 sister 姐妹 son 儿子 teacher教师cashier 出纳员waitress 女服务员;女侍员 bus driver 公共汽车司机santa圣诞老人表示颜色的词:black 黑色(的)brown 棕色(的)green 绿色(的)orange橙黄色(的) pink 粉红色(的) purple 紫色(的)white 白色(的)gray 灰白色(的)blue 蓝色(的) orange橙子橘色的red 红色(的)yellow 黄色(的)表示学习、教学用具的单词:blackboard 黑板chalk 粉笔eraser 橡皮擦paper 纸glasses 眼镜computer 电脑book 书desk 椅子书桌marker 水彩笔pen 钢笔pencil 铅笔school 学校表示食物、饮品的词:chicken 鸡meat 肉 noodles 面条 dumplings饺子 fish 鱼rice米;米饭soup 汤vegetables蔬菜 donut 面包圈 hot dog 热狗 pizza 比萨饼French fries 炸薯条 hamburger汉堡包milk 牛奶juice 果汁pop 汽水tea 茶 water 水cabbage 卷心菜onions 洋葱 peas 豌豆绿豆vegetables蔬菜cake 蛋糕 cookie 甜面包sugar 糖表示动作的词:read 读 arrive 到达 write 写 come 来go 去;走jump 跳;蹦跳know 知道;了解 leave 离开 run 跑 sit 坐 speak讲;说 stand站立;站walk 走路 help 帮助hurt 伤;刺痛look 看point 指;指向see 看见 send寄出;送 sleep睡觉 hello 喂(表示问候)hi (=hello) 喂laugh(ing)笑play 玩sing(ing)唱;唱歌talk(ing) 说话;交谈work(ing) 工作buy 买drink 喝 eat吃throw 扔;投 catch抓,碰hit击brush刷 wake 醒 comb梳 fly 放飞;飞 reach到达swim 游泳 lie躺forget 忘记 remember记得begin 开始win 赢,获胜lose 丢失,迷路 bring 带来cook 煮饭dry 擦干give 给 like 喜欢invite 邀请 learn 学习 make 做,制作 open 打开skate溜冰 ski 滑雪think 想 wash 洗blow 吹 skip 跳绳draw 画 trip 旅行 close 关掉 cry(ing) 哭表示天气的单词:cloudy 多云的rainy 下雨的sunny 晴朗的windy 有风的snowy 下雪的cold 冷hot炎热warm 温暖cool 凉爽ice 冰snow 雪 sun 太阳cloud 云rain 雨wind 风weather 天 summer 夏天 spring 春天 fall/ autumn秋天winter 冬天英语中的一些名词:Chinese 汉语English 英语capital city 首都map 地图 these 这些that 那那个 this 这这个now 现在 E — mail电子邮件 envelope信封gift 礼物 letter信;信函picture 照片 triangle 三角形postcard明信片 stamp票 ticket ()票trip 旅行 camera照相机 name 名字 mountain 山 rock 石 shopping 西sand 沙子 ocean海洋treebed 床telephoneTV ;机 doll 布娃娃ball 球kite 筝breakfast 早餐 lunch 午餐 supper 晚餐;晚sky 天空homework 家庭作 health 健康 flowers 花grass 玻璃杯 leaves 叶 park 公园flag 旗 party 集会need 需要card 卡片Christmas 圣Chrismas tree 圣circle 圈, holiday 假期 line 直shape形song 歌曲square正方形star 星星thing 西toys 玩具beach海,海岸表示名morning 早上;上午 afternoon 下午 evening 傍晚;晚上week 周days 期,代 month 月year 年 minutes 分 hours today 今天tomorrow 明天 yesterday昨天表示家具名bathroom 浴室 bathtub浴盆dishes子 kitchen 厨房 lights 灯living room 起居室 refrigerator 冰箱 room 房 shower 淋浴sink 水槽stove 炉子toilet 抽水桶 umbrella swimsuit 游泳衣 pool 水池表示体育的名ping-pang 球 basketball 球 sport 运 runners运 football( 美)足球soccer(英)足球 exercise player 游者game 游,team表示方位、方向的:east 角落west 西left 左north 北 south 南;南方 bottom 底部;末尾right 右;右top;部from ⋯tocorner 角;从⋯⋯到in在⋯⋯内on 在⋯⋯上面under 在⋯⋯下面behind 在⋯⋯后in front of 在⋯⋯前面inside(在)里面outsider(在)外面near在 above在⋯⋯上方below 在⋯⋯下方beside 在⋯⋯旁out 在⋯⋯外面表示人体器官的:arm 胳臂 body 身体 ear 耳elbow 肘 eye 眼finger 手指foot 脚(复数 feet) hand 手 head knee 膝盖 leg 腿mouth 嘴nose 鼻子shoulder 肩stomach 胃;肚子toe 脚趾muscles肌肉skin 皮肤face tooth 牙(复数 teeth)某些形容:quiet安静的quick 快速的 ;快的loud吵的hard困的easy 容易的slower 更()慢的slow慢的 ; 慢的 faster 更()快的fast 快快速的old 老的young年的sick有病的 short 短的;矮的tall 高的 far 的;遥的 big 大的 new 新的 old 旧的;老的small 小的 heavy 重的 light 明亮的 healthy 健康的weak 弱小的 strong 壮的high 高的low 低的 early 早的late 的clean 干的dirty的dry 干的wet 湿的special特殊的 good好的 bad坏的 many多的little小的some一些,若干any 任一个 straight 直的curly 卷的表示地点、所和道路的:avenue 大街road 路street 街;街道hotel house房子 restaurant餐gym 体育;健身房shop 商店 clerk 事apartment公寓;套店;旅librarybus stop公共汽站用于接性的:and和but但是about大or或者after在⋯ 以后before在⋯以前either 或者⋯或者⋯表示衣服种的:jeans牛仔clothes衣服jacket短上衣;克(衫)coat 外套;大衣blouse 女衫dress衣裙hat 帽子pants 子shirt(男式)衫shoes鞋skirt裙子socks短袜sweater毛衣shorts短T shirt T恤衫sandals凉鞋boots靴子mittens(mitts)手套scarf巾表示的代:he 他her 她的his他的my我的our 我的she她they I 我他;她mine 我的theiryours他(她)的你的you你we 我everyoneyour人人你的;你的smeone一些人something 某西表示星期的:Sunday 星期天 Monday 星期一Thursday 星期四Friday 星期五Tuesday星期二Saturday星期六Wednesday星期三表示物的:elephant 大象goat山羊kangaroo 袋鼠lion子monkey猴子pig 猪sheep羊;羊tiger 老虎cat猫cow 牛dog狗duck wolf狼表示地名、国家名称的:country国家Australia澳大利Canada加拿大China 中国U?S 美国北京U?K英国Beijing表示月份的词:January一月February 二月March 三月April 四月May 五月June六月July 七月August 八月September九月October 十月November 十一月December十二月表示数字的词:first 第一one 一second第二two 二third 第三three 三thirteen 十三thirty 三十fourth 第四four 四fourteen 十四forty 四十fifth 第五five 五fifteen 十五fifty 五十sixth 第六six 六sixteen 十六sixty 六十seventh 第七seven七seventeen十七seventy七十eighth 第八eight 八eighteen 十八eighty 八十ninth 第九nine 九nineteen 十九ninety 九十tenth 第十ten 十twenty 二十hundred 百eleventh 第十一eleven 十一 twenty-one 二十一twelfth 第十二twelve 十二表示人的感觉的词:feel感觉happy高兴的hot热的sad 悲伤的hungry饥饿的thirsty渴的tired 疲劳的某些副词:loudly 吵闹地 ;响亮地slowly缓慢地scared 害怕的quickly 快速地 ;飞块地quietly 安静地always 总是never从来不;悄悄地sometimes有时usually 通常very 非常表示水果的词:apple 苹果 banana香蕉 melon 瓜 fruit 水果 grapes葡萄strawberry 草莓(复数为 strawberries)ice cream冰激淋表示交通工具的词:bus 公共汽车bicycle(bike) 自行车cab出租汽车car小汽车truck卡车 ;运货车airplane 飞机train火车school bus校车。