高级消防和基本安全实操方案与评估标准资料
《高级消防》标准教案
《高级消防》标准教案一、教案简介本教案旨在通过培训，使学员掌握高级消防知识和技能，提高消防安全意识和自救互救能力。
适用于消防从业人员和广大有志于提高消防安全素质的人士。
二、教学目标1. 掌握火灾预防、扑救和应急救援的基本知识。
2. 学会使用消防设施和灭火器材，具备初期火灾扑救能力。
3. 熟悉消防安全管理法规，提高消防安全意识和法制观念。
4. 培养学员自救互救和组织疏散的能力。
三、教学内容1. 火灾预防：火灾危害、火灾原因、防火措施、火灾报警。
2. 消防器材：消防设施、灭火器材、疏散逃生设施。
3. 初期火灾扑救：火灾种类、灭火方法、灭火器使用、火灾扑救注意事项。
4. 消防安全管理：消防法规、消防安全责任制、消防安全检查、火灾隐患整改。
5. 自救互救与疏散：自救方法、互救技巧、组织疏散、应急逃生。
四、教学方法1. 理论讲授：讲解消防知识，分析案例，讨论问题。
2. 实操演练：操作消防设施，模拟火灾扑救，疏散逃生。
3. 情景模拟：设置火灾场景，进行自救互救演练。
4. 小组讨论：分组讨论消防安全管理、火灾预防等问题。
5. 考核评估：理论知识测试、实操演练评估。
五、教学安排1. 课时：共计32学时，分4天完成。
2. 教学计划：day 1：火灾预防、消防器材day 2：初期火灾扑救、消防安全管理day 3：自救互救与疏散、火灾案例分析day 4：实操演练、考核评估3. 教学考核：理论知识测试（30%）、实操演练（70%）。
六、教学资源1. 教材：《高级消防教程》2. 教具：投影仪、电脑、消防设施模型、灭火器、安全标志牌等。
3. 道具：烟雾发生器、消防服、消防头盔、防护手套等。
4. 软件：消防知识讲解视频、实操演练视频、模拟考试系统等。
七、教学评价1. 过程评价：观察学员在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等情况，评估学员的学习态度和积极性。
2. 成果评价：通过理论知识测试和实操演练评估，检验学员对消防知识的掌握和实际操作能力。
消防评估方案
消防评估方案标题：消防评估方案引言概述：消防评估方案是指为了提高建筑物和场所的消防安全性能，对其消防设施、消防管理制度和人员培训等方面进行全面评估的一项工作。
通过消防评估，可以及时发现和解决潜在的火灾隐患，保障人员生命财产安全。
本文将从五个大点详细阐述消防评估方案的内容。
正文内容：1. 消防设施评估1.1 消防设备评估：评估建筑物内的消防设备，包括灭火器、消防水泵、自动喷水灭火系统等，检查其数量、位置是否合理，设备是否正常运行。
1.2 火灾报警系统评估：评估建筑物内的火灾报警系统，包括烟感探测器、手动火警按钮等，检查其是否能及时发现火灾并发出警报信号。
1.3 防排烟系统评估：评估建筑物内的防排烟系统，包括排烟风机、排烟通道等，检查其是否能有效排除烟雾、降低火灾蔓延速度。
1.4 防火门评估：评估建筑物内的防火门，检查其是否符合防火要求，能否有效隔离火灾蔓延。
2. 消防管理制度评估2.1 消防责任制度评估：评估建筑物内的消防责任制度，包括消防组织架构、消防责任人的职责等，检查其是否健全、明确。
2.2 消防演练评估：评估建筑物内的消防演练情况，包括演练频率、演练内容等，检查其是否符合要求，能否提高人员应对火灾的能力。
2.3 消防培训评估：评估建筑物内的消防培训情况，包括培训计划、培训内容等，检查其是否覆盖全体员工，能否提高员工的消防意识和应对能力。
3. 火灾风险评估3.1 建筑物结构评估：评估建筑物的结构材料、结构设计等，检查其是否符合消防要求，能否承受火灾引起的荷载。
3.2 火源评估：评估建筑物内的火源情况，包括电气设备、易燃物品等，检查其是否存在火灾隐患，能否采取措施减少火灾发生的可能性。
3.3 疏散通道评估：评估建筑物内的疏散通道，包括楼梯、走廊等，检查其是否畅通，能否保证人员安全疏散。
4. 灭火能力评估4.1 灭火剂评估：评估建筑物内的灭火剂，包括灭火器、灭火泡沫等，检查其种类、数量是否满足需要，能否有效扑灭火灾。
消防综合安全评估方案
消防综合安全评估方案1. 引言消防安全评估是对建筑物、设施及相关管理制度进行综合评估，以确保其在火灾发生时能够有效预防和控制火灾，并提供了适当的疏散和救援措施。
本文档旨在提供一份消防综合安全评估方案，帮助组织或机构进行消防安全评估并采取必要的改进措施。
2. 背景消防安全对于任何组织或机构来说都是至关重要的。
因为火灾可能导致人员伤亡、财产损失以及生产、运营活动的中断。
通过进行消防综合安全评估，可以识别潜在的火灾风险和安全隐患，并采取相应的措施来预防和应对。
3. 评估内容消防综合安全评估应包括以下内容：3.1 建筑物消防设施评估评估建筑物的消防设施是否符合相关法规和标准，包括灭火设备、疏散通道、防烟设施等。
评估应包括设备的数量、位置、有效性以及维护情况等方面。
3.2 消防演练评估评估组织或机构的消防演练计划和实施情况。
评估应包括演练的频率、参与人员、演练内容以及演练结果的分析和改进措施等方面。
3.3 火灾风险评估评估组织或机构的火灾风险情况，包括火灾可能发生的原因、易燃易爆物品的存储和使用情况，以及火灾发生后造成的损失和影响等。
评估应包括火灾风险的等级和管理措施等方面。
3.4 消防安全管理制度评估评估组织或机构的消防安全管理制度，包括消防安全责任制、消防培训和教育计划、消防设备维护和检查制度等。
评估应包括制度的合规性、有效性以及改进措施等方面。
4. 评估方法消防综合安全评估可以采用以下方法进行：4.1 现场考察通过实地考察建筑物和设施，了解其消防设施的情况、操作使用方式、疏散通道的设置情况以及相关管理制度等。
4.2 文件检查检查组织或机构的消防安全管理制度、消防演练计划、消防设备维护记录等文件，评估其合规性和有效性。
4.3 问卷调查通过向相关人员发放问卷，了解他们对消防安全的认知和理解程度，以及对当前消防设施和管理制度的满意度和建议等。
4.4 数据分析将收集到的现场考察、文件检查和问卷调查等数据进行综合分析，评估组织或机构的消防综合安全状况，并提出改进措施的建议。
消防评估方案
消防评估方案消防评估方案是为了确保建筑物或场所的消防安全而制定的一项计划。
该评估方案旨在评估建筑物或场所的消防设施和措施是否符合消防安全标准，并提供相应的改进建议。
一、评估目的评估目的是为了确定建筑物或场所的消防安全状况，发现潜在的消防风险，并提供改进建议，以确保人员和财产的安全。
二、评估范围评估范围包括建筑物或场所的消防设施、消防控制中心、火灾报警系统、消防通道、灭火设备、应急疏散通道、消防安全标识等。
三、评估内容1. 消防设施评估：评估建筑物或场所的消防设施是否齐全、完好，并符合相关的消防安全标准。
2. 消防控制中心评估：评估消防控制中心的功能是否正常，是否能够及时响应火灾报警，并采取相应的措施。
3. 火灾报警系统评估：评估火灾报警系统的可靠性和灵敏度，确保能够及时发现火灾并发出警报。
4. 消防通道评估：评估消防通道的通畅程度和安全性，确保在火灾发生时人员能够迅速疏散。
5. 灭火设备评估：评估建筑物或场所的灭火设备是否齐全、完好，并符合相关的消防安全标准。
6. 应急疏散通道评估：评估应急疏散通道的通畅程度和安全性，确保人员在火灾发生时能够安全疏散。
7. 消防安全标识评估：评估消防安全标识是否完善、清晰可见，以便人员在火灾发生时能够快速找到疏散通道和灭火设备。
四、评估方法1. 实地考察：评估人员将实地考察建筑物或场所的消防设施和措施，检查其是否符合消防安全标准。
2. 文档审查：评估人员将审查相关的消防文件和记录，了解建筑物或场所的消防管理情况。
3. 面谈：评估人员将与建筑物或场所的管理人员进行面谈，了解其对消防安全的重视程度和措施的执行情况。
五、评估报告评估报告将包括以下内容：1. 评估结果：对建筑物或场所的消防设施和措施进行评估，给出评估结果，指出存在的问题和风险。
2. 改进建议：根据评估结果，提出相应的改进建议，包括消防设施的改进、人员培训的加强等方面。
3. 整改计划：根据改进建议，提出整改计划，明确改进措施的时间表和责任人。
高级消防》标准教案
高级消防》标准教案一、第1章：消防基础知识1.1 学习目标：（1）了解消防的定义、作用和任务。
（2）掌握消防设施的种类和功能。
（3）了解火灾的分类和成因。
1.2 教学内容：（1）消防的定义、作用和任务。
（2）消防设施的种类和功能。
（3）火灾的分类和成因。
1.3 教学方法：（1）讲授法：讲解消防基础知识、火灾成因等。
（2）案例分析法：分析典型火灾案例，提高学生的防火意识。
1.4 教学活动：（1）课堂讲授：教师讲解消防基础知识、火灾成因等。
（2）小组讨论：学生分组讨论消防设施的种类和功能。
（3）案例分析：教师引导学生分析典型火灾案例。
二、第2章：灭火器材及使用方法2.1 学习目标：（1）掌握各种灭火器材的名称、性能和适用范围。
（2）学会正确使用灭火器材进行初期火灾扑救。
2.2 教学内容：（1）灭火器材的分类和性能。
（2）灭火器材的使用方法和注意事项。
（3）初期火灾扑救技巧。
2.3 教学方法：（1）讲授法：讲解灭火器材的分类、性能和适用范围。
（2）演示法：演示灭火器材的使用方法。
（3）实践操作法：学生动手操作灭火器材。
2.4 教学活动：（1）课堂讲授：教师讲解灭火器材的分类、性能和适用范围。
（2）演示环节：教师演示灭火器材的使用方法。
（3）实践操作：学生动手操作灭火器材，进行初期火灾扑救练习。
三、第3章：火灾报警及应急处理3.1 学习目标：（1）掌握火灾报警系统的组成和作用。
（2）学会正确操作火灾报警设备。
（3）了解火灾应急处理程序和措施。
3.2 教学内容：（1）火灾报警系统的组成和作用。
（2）火灾报警设备的操作方法。
（3）火灾应急处理程序和措施。
3.3 教学方法：（1）讲授法：讲解火灾报警系统的组成、作用和操作方法。
（2）模拟操作法：学生模拟操作火灾报警设备。
（3）情景模拟法：模拟火灾现场，引导学生进行火灾应急处理。
3.4 教学活动：（1）课堂讲授：教师讲解火灾报警系统的组成、作用和操作方法。
（2）模拟操作：学生模拟操作火灾报警设备。
高级消防》标准教案
高级消防》标准教案一、教案概述1.1 课程背景随着社会的快速发展，高层建筑、大型商场、工厂等场所越来越多，火灾风险也在增加。
为了提高人们的消防安全意识，增强自我保护能力，降低火灾发生的风险，本课程旨在通过系统地介绍高级消防知识和技能，使学员能够掌握火灾预防和应对的基本方法。
1.2 教学目标（1）了解火灾的危害及预防措施；（2）掌握消防设施的种类及使用方法；（3）学会火场逃生和救援技巧；（4）提高消防安全意识和自我保护能力。
二、教学内容2.1 火灾的危害及预防（1）火灾的原因及危害；（2）火灾预防措施；（3）消防安全检查与评估。
2.2 消防设施及使用方法（1）灭火器的种类及使用方法；（2）自动喷水灭火系统；（3）室内外消火栓系统；（4）火灾报警系统。
三、教学方法3.1 讲授法通过讲解火灾的危害、预防措施、消防设施使用方法等理论知识，使学员掌握消防基本知识。
3.2 演示法通过实地演示灭火器使用、火灾逃生等操作步骤，使学员直观地了解消防设施的使用方法和火场逃生的技巧。
3.3 互动教学设置火灾模拟场景，让学员亲身体验火灾逃生、灭火等操作，提高学员的实战能力。
四、教学过程4.1 导入新课通过讲解火灾案例，引发学员对消防安全的关注，激发学习兴趣。
4.2 讲解与演示（1）讲解火灾的危害及预防措施；（2）演示灭火器的使用方法；（3）演示火灾逃生的技巧。
4.3 实践操作（1）学员分组进行灭火器使用练习；（2）组织火灾逃生演练；（3）邀请消防专业人员现场指导。
五、教学评价5.1 课堂问答通过提问方式检验学员对火灾预防、消防设施使用等知识的掌握程度。
5.2 实操考核设置火灾逃生、灭火等实操考核项目，评估学员的操作技能。
5.3 课程反馈收集学员对课程的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学评价6.1 课程参与度评估学员在课堂上的积极参与程度，包括提问、回答问题、参与讨论等。
6.2 知识掌握程度通过课后作业、小测验或者问答环节，评估学员对教学内容知识的掌握情况。
消防评估方案
消防评估方案一、背景介绍消防评估方案是为了确保建筑物及其环境的消防安全性而制定的一项计划。
消防安全是保护人民生命财产安全的重要措施，通过对建筑物的消防设施、消防管理制度和应急预案进行评估，可以及时发现潜在的安全隐患，采取相应的措施进行修复和改进，保障人员的安全。
二、评估目的1. 评估建筑物的消防设施是否符合相关标准和法规要求，包括灭火器、消防水源、疏散通道等。
2. 评估建筑物的消防管理制度是否健全，包括消防安全责任制、消防培训、消防演练等。
3. 评估建筑物的应急预案是否完备，包括火灾报警、疏散逃生、灭火救援等。
三、评估内容1. 消防设施评估1.1 灭火器评估：检查灭火器的种类、数量、放置位置是否符合标准要求，是否定期检查、维护和更换。
1.2 消防水源评估：评估建筑物周边是否有足够的消防水源，水源是否可靠，并检查消防栓、喷淋系统等设施是否正常运行。
1.3 疏散通道评估：评估疏散通道的宽度、通畅度、安全标识是否符合要求，是否存在堵塞、积存杂物等情况。
2. 消防管理制度评估2.1 消防安全责任制评估：评估建筑物内部是否设立了消防安全管理机构，是否明确了各级责任人及其职责，是否定期召开消防安全会议。
2.2 消防培训评估：评估建筑物内部是否定期组织消防培训，培训内容是否覆盖了灭火、疏散逃生等方面的知识，是否有相应的培训记录。
2.3 消防演练评估：评估建筑物内部是否定期组织消防演练，演练内容是否符合实际情况，是否有相应的演练记录和改进措施。
3. 应急预案评估3.1 火灾报警评估：评估建筑物内部是否安装了火灾报警系统，系统是否正常运行，是否与消防部门联网。
3.2 疏散逃生评估：评估建筑物内部的疏散通道是否明确，是否设置了标识，是否有疏散逃生预案，并进行实地演练。
3.3 灭火救援评估：评估建筑物内部是否配备了灭火器材和应急救援设备，是否有专门的灭火队伍，并进行灭火救援演练。
四、评估方法1. 现场检查：评估人员对建筑物进行现场检查，检查消防设施是否齐全、完好，并记录存在的问题。
消防安全评估方案
消防安全评估方案消防安全评估方案为了确保单位和机构的消防安全，针对消防设备、消防安全制度和消防演练等方面进行全面评估是非常必要的。
下面是一份消防安全评估方案，旨在帮助单位和机构全面了解自身的消防安全状况，并采取相应措施提升消防安全水平。
一、评估目标1. 评估消防安全设备的完善程度和运行状况，如火灾报警系统、消防栓、灭火器等。
2. 评估消防安全制度的健全性和执行情况，如灭火演练计划、消防安全培训等。
3. 评估单位和机构的消防意识和员工的消防知识水平。
4. 发现存在的消防安全隐患和漏洞，针对性提出改进建议。
二、评估内容1. 消防设备评估a. 检查火灾报警系统和疏散指示灯的设置和运行情况，确保其正常工作。
b. 检查消防栓、灭火器等消防设备的数量、位置和保养情况，确保其完好可用。
c. 检查疏散通道和消防应急通道的畅通情况，确保无杂物堆放。
2. 消防安全制度评估a. 检查灭火演练计划和执行情况，确保演练频率和质量达标。
b. 检查消防安全培训的开展情况和覆盖范围，确保员工具备基本的消防知识。
c. 检查单位和机构的消防预案和相关管理文件是否符合法规要求。
3. 消防意识和员工知识评估a. 进行员工问卷调查，了解员工对消防安全的认识和意识。
b. 组织消防知识技能竞赛，检验员工的消防知识水平。
4. 消防安全隐患评估a. 检查单位和机构的电气线路、明火用火和易燃易爆物品存放情况，发现隐患。
b. 检查员工的疏散逃生演练反应和灭火器使用情况，发现技能不足的问题。
c. 检查消防软硬件设施的老化和损坏情况，发现需要更新或修复的部分。
三、改进建议1. 针对消防设备，建议定期维护、检修和更换，以确保其正常运行。
2. 针对消防安全制度，建议加强培训和演练的频率，提高员工的应急反应能力。
3. 针对消防意识和员工知识，建议加强宣传和教育，提高员工对消防安全的重视程度。
4. 针对消防安全隐患，建议立即整改，消除隐患，确保消防安全。
通过以上的评估方案，单位和机构可以全面了解自身的消防安全状况，及时发现和解决问题，提升消防安全水平。
《高级消防》标准教案
（1）它们以认可的不燃材料制成，且”B”级分隔建造和装配中所用的一切材料均为不燃材料，但并不排除可燃表面装饰板片的使用，只要这些材料符合本章的其他相应要求；
（2）它们具有这样的隔热值，使在下列时间内，其背火一面的平均温度较原始温度增高不超过140℃，且包括任何接头在内的任何一点的温度，较原始温度增高不超过225℃。
引起厨房火灾的原因有：
1、加热食用油的温度太高，自燃或点燃起火；
2、油锅内的油喷洒或洒落在炉灶上；
3、燃油灶内的积油多未及时清理，遇火发生火灾；
4、电设备和电路的故障；
5、厨房排烟管路内积油太多。
6、液化气的管路破损或气灶小火熄灭，造成液化气在厨房内积聚，遇明火爆炸。
（五）、船舶的其他舱室
1、油漆间
6．消防设备检查、保养和检验
7．PSC检查项目
第四章船舶消防的组织和应急及指挥
1．船舶应急组织
2．消防应变部署和应急计划
3．灭火战术
4．船员的消防技能训练和灭火战术训练
5．人员搜索与救助和伤员的管理
6．船舶灭火中的指挥与决策
7．船舶通讯与协调
8．船上培训
9．船上消防演习
第五章船舶火灾灭火程序
1．海上火灾灭火程序
1．船舶防火的重要区域
2．船舶结构防火
3．船舶通风与控制
4．船舶燃料和电气系统的控制
5．油船防火
6．明火作业
7．船舶内脱险通道
8．船舶保护直升飞机的设施
9．船舶消防安全管理
第三章船舶消防设备
1．火灾探测和报警系统
2．船舶固定灭火系统
3．消防队员装备和应急呼吸装置
高级消防实操评估内容、标准、方法2014、11等
4、评估要点
七、级消防评估卡样本
评估项目 学员姓名
实际操作
烟火探测和失火报警系统
评估方式 准考证号
抽评
序号 1 2 3 4 回问答题 序号 1 2 3
评估要素 系统设备的组成 正确操作（报警、误报警的解 除） 测试 维护保养
评估得分
口述 系统设备的组成 测试的步骤 维护保养事项 评估成绩（操作与口述之和） 评估员签字
船舶
乘风破浪
乘风破浪
• 1997年6月4日，“大庆243”油轮在南京 港栖霞油轮锚地过驳作业时发生特大爆炸 火灾事故。经11艘各类船舶、2台大功率消 防车和近千名公安民警、武警消防官兵、 船员40多个小时的奋力扑救，于6月6日将 大火彻底扑灭。爆炸燃烧造成该油轮翻沉 ，一艘油驳船体断裂沉没，两艘油驳严重 烧毁，9人死亡或失踪，5人受伤。直接经 济损失折合人民币822.6万元。
1.6 船舶防火控制图 2.控制和扑救船舶各部位火灾的战略与战术 及船舶消防程序（船舶消防综合演练） 3.分析火灾原因和编写火灾事故报告
四、评估目的
通过评估，检验被评估者对船舶烟火 探测和灭火系统及设备是否具有熟练使用、 检查和保养的能力；对船舶消防程序以及 控制和扑救船舶各部位火灾的战略与战术 是否具有理解和运用的能力；对调查与编 写涉及船舶火灾的事故报告是否具有理解 和运用的能力，确保其培训满足STCW公约 马尼拉修正案和《中华人民共和国海船船 员培训合格证书签发管理办法》的有关要 求。
三、评估基本内容
1、烟火探测报警系统和灭火系统及设备的检 查、保养和使用 1.1 烟火探测和失火报警系统； 1.2 固定灭火系统； （固定压力式水雾灭火系统、二氧化碳灭火 系统、泡沫灭火系统、干粉灭火系统）； 1.3 移动式应急消防水泵； 1.4 各种器械:(测爆仪、测氧仪等) 1.5 储压式空气呼吸器的检查和使用；
《高级消防》标准教案
《高级消防》标准教案第一章：消防基础知识1.1 消防概述介绍消防的定义、意义和任务讲解消防工作的方针、原则和法律法规1.2 火灾事故的原因和预防分析火灾事故的原因介绍火灾事故的预防措施1.3 火灾事故的应急处理讲解火灾事故的报警、疏散、扑救和自救方法强调火灾事故的注意事项第二章：消防设施与设备2.1 灭火器材介绍灭火器材的种类、性能和适用范围讲解灭火器材的使用方法和操作技巧2.2 消防给水系统讲解消防给水系统的组成、原理和维护保养强调消防给水系统的重要性和注意事项2.3 自动喷水灭火系统介绍自动喷水灭火系统的种类、原理和适用范围讲解自动喷水灭火系统的操作维护和故障排除第三章：消防安全管理与培训3.1 消防安全管理讲解消防安全管理的任务、内容和程序强调消防安全管理的重要性和注意事项3.2 消防安全培训与演练介绍消防安全培训的对象、内容和方法讲解消防安全演练的程序、组织和评价第四章：特殊场所与火灾类型4.1 特殊场所消防安全介绍特殊场所（如石油化工、高层建筑、地下建筑等）的火灾特点和防范措施强调特殊场所消防安全的重要性和注意事项4.2 火灾类型与扑救方法分析不同类型火灾（如固体火灾、液体火灾、气体火灾等）的特点和扑救方法讲解火灾扑救的程序、组织和指挥第五章：消防安全评估与改进5.1 消防安全评估介绍消防安全评估的目的、方法和程序强调消防安全评估的重要性和注意事项5.2 消防安全改进讲解消防安全改进的依据、内容和措施强调消防安全改进的持续性和有效性第六章：消防器材与设备的使用6.1 灭火器介绍灭火器的种类、性能和适用范围讲解灭火器的使用方法和操作技巧6.2 消防水带和消防枪讲解消防水带和消防枪的构造、性能和使用方法强调在使用过程中的注意事项6.3 消防报警设备介绍消防报警设备的种类和功能讲解消防报警设备的安装、使用和维护方法第七章：疏散逃生与自救7.1 疏散逃生讲解疏散逃生的原则和方法强调疏散逃生的注意事项7.2 自救与互救介绍自救和互救的方法和技巧强调在火灾中自救和互救的重要性第八章：火灾事故的调查与处理8.1 火灾事故的调查讲解火灾事故调查的程序和方法强调火灾事故调查的重要性和注意事项8.2 火灾事故的处理介绍火灾事故处理的原则和方法强调火灾事故处理的有效性和公正性第九章：消防安全应急预案的制定与实施9.1 消防安全应急预案的制定讲解消防安全应急预案的制定程序和内容强调消防安全应急预案的重要性和实用性9.2 消防安全应急预案的实施与演练介绍消防安全应急预案的实施方法和步骤强调消防安全应急预案演练的频率和评价第十章：消防安全宣传教育与培训10.1 消防安全宣传教育讲解消防安全宣传教育的目的、内容和方法强调消防安全宣传教育的重要性10.2 消防安全培训介绍消防安全培训的对象、内容和方法强调消防安全培训的针对性和有效性第十一章：消防安全管理制度的建立与执行11.1 消防安全管理制度的建立讲解消防安全管理制度建立的原则、内容和程序强调消防安全管理制度的重要性11.2 消防安全管理制度的执行与监督介绍消防安全管理制度执行的步骤与方法强调消防安全管理制度执行与监督的有效性第十二章：火灾风险评估与管理12.1 火灾风险评估讲解火灾风险评估的目的、方法和程序强调火灾风险评估的重要性12.2 火灾风险管理介绍火灾风险管理的措施和策略强调火灾风险管理的持续性和有效性第十三章：消防设施的维护与管理13.1 消防设施的维护讲解消防设施维护的内容、方法和周期强调消防设施维护的重要性13.2 消防设施的管理介绍消防设施管理的原则和措施强调消防设施管理的规范性和有效性第十四章：消防安全技术检查与评估14.1 消防安全技术检查讲解消防安全技术检查的内容、方法和程序强调消防安全技术检查的重要性14.2 消防安全评估与改进介绍消防安全评估的目的、方法和程序强调消防安全评估的持续性和有效性第十五章：消防安全发展趋势与展望15.1 消防安全发展趋势分析消防安全工作的未来发展趋势强调应对消防安全发展趋势的策略和措施15.2 消防安全展望展望消防安全工作的未来挑战和机遇强调消防安全工作的长期性和综合性重点和难点解析本文主要介绍了《高级消防》标准教案，内容涵盖了消防基础知识、消防设施与设备、消防安全管理与培训、特殊场所与火灾类型、消防安全评估与改进、消防器材与设备的使用、疏散逃生与自救、火灾事故的调查与处理、消防安全应急预案的制定与实施、消防安全宣传教育与培训、消防安全管理制度的建立与执行、火灾风险评估与管理、消防设施的维护与管理、消防安全技术检查与评估、消防安全发展趋势与展望等十五个章节。
高级消防》标准教案
高级消防》标准教案第一章：消防基础知识1.1 课程介绍本章节主要介绍消防基本概念、消防器材设备、消防设施以及消防法律法规等内容，使学员对消防工作有一个基本的了解。
1.2 教学目标（1）了解消防基本概念及消防工作的意义；（2）熟悉常见消防器材设备及其使用方法；（3）掌握消防设施的种类和功能；（4）了解消防法律法规及相关政策。
1.3 教学内容（1）消防基本概念：火灾、燃烧、防火、灭火等；（2）消防器材设备：灭火器、消防水带、消防枪、消防泵等；（3）消防设施：自动喷水灭火系统、气体灭火系统、火灾报警系统等；（4）消防法律法规：中华人民共和国消防法、消防安全责任制等。
1.4 教学方法采用讲授、演示、实操相结合的教学方法，使学员在理论学习和实际操作中掌握消防知识。
1.5 教学评估通过课后作业、实操考核等方式对学员进行评估，确保学习效果。
第二章：火灾预防2.1 课程介绍本章节主要讲解火灾预防的基本措施，包括火灾隐患的排查、火灾风险评估、防火巡查等内容。
2.2 教学目标（1）掌握火灾预防的基本原则；（2）学会火灾隐患的排查方法；（3）了解火灾风险评估的流程；（4）熟悉防火巡查的要求。
2.3 教学内容（1）火灾预防的基本原则：清除火源、控制火势、保障逃生等；（2）火灾隐患的排查：电气隐患、火源隐患、易燃物品等；（3）火灾风险评估：评估方法、评估指标、评估结果等；（4）防火巡查：巡查内容、巡查周期、巡查记录等。
2.4 教学方法采用讲授、案例分析、小组讨论等方式，使学员深入了解火灾预防的知识。
2.5 教学评估通过课后作业、案例分析、小组讨论等方式对学员进行评估，确保学习效果。
第三章：灭火器材及使用方法3.1 课程介绍本章节主要介绍各类灭火器材的性能、适用范围及使用方法，使学员能够正确选择和使用灭火器材。
3.2 教学目标（1）了解灭火器材的分类及性能；（2）掌握常见灭火器材的使用方法；（3）学会灭火器材的维护保养。
3.3 教学内容（1）灭火器材分类：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器等；（2）灭火器材性能：灭火级别、适用范围、灭火原理等；（3）灭火器材使用方法：操作步骤、注意事项等；（4）灭火器材维护保养：检查、充装、维修等。
消防基本技能实操实训规范及评分细则
“一警六员”消防基本技能实操实训考核规范及评分细则1 预约1.1 电话预约消防监督人员、宣教人员通过电话与社会单位消防安全责任人或管理人进行预约。
1.2 现场预约消防监督员在日常消防监督检查中，确定社会单位“一警六员”实操实训事项。
1.3 线上预约消防监督人员、宣教人员向社会单位告知、发送“一警六员”考核登记平台预约链接。
预约需确定时间、地点、人数，指导社会单位做好有关准备工作。
2 考前准备2.1 录入名单2.1.1 社会单位实操实训对象应逐个录入“一警六员”考核登记平台。
名单可由社会单位自行录入，也可以由社会单位提供，消防人员代录。
2.1.2 录入名单时，同一批次尽量在同一界面录入。
如单位人数较多，每批次不应多于30人。
2.2 消防部门考前准备2.2.1 向社会单位负责人发送“一警六员”实操实训宣传链接、消防安全知识网上答题链接（须关注江西消防微信公众号）2.2.2 确定考核小组，考核小组由1名组织员和1名摄像员组成，负责现场组织、指导、旁白、判定和摄像工作。
2.2.3 携带手机或其他摄像设备。
根据需要携带三角架、充电宝、内存卡、摄像机电池、点火板（附件1）、水带卷收器（附件2）、喊话器等培训考核用到的相关物品。
2.2.4 根据需要携带海报、宣传单等宣教资料。
2.3 社会单位考前准备2.3.1 通过会议、内部工作群或其他方式，宣讲“一警六员”实操实训目的、意义，督促按时参加，强调考核纪律、现场秩序等事项。
2.3.2 组织单位所属人员通过江西消防微信公众号进行消防安全知识网上答题。
2.3.3 准备相关器材。
灭火器按照5人1具（4公斤）的标准准备，水带应不少于7盘，水枪不少于3支。
点火板（火盆）、燃料、油料等物料根据人数适量准备。
以上也可根据情况由消防部门自带。
3 现场组织3.1 人员组织考核前，要保持队形，依次参加考核。
待考核人员可以拿备用水枪、水带进行考前练习。
要指定1名点火人员，若干名收水带人员辅助考核，确保考核高效有序进行。
(全)高级消防设施操作员技能实操
(全)高级消防设施操作员技能实操高级消防设施操作员技能实操第一章：消防安全检查一、典型场所灭火器的配置（计算）例题：某培训中心学院集体宿舍，建筑面积3000㎡，层数地上4层，地下1层，住宿床位在100张以下，设有消火栓、火警报警系统及自动喷水灭火系统。
要求：回答以下问题，限时3分钟。
（一）场所危险等级：1.判断该场所的火灾种类：答：该场所火灾种类为A类。
知识点：火灾种类分为A（固体）B（液体）C（气体）D（金属）E（带电）F（烹饪油类），宿舍楼应为A固体火灾。
2.判断该场所的危险等级：答：该场所危险等级为中危险级。
知识点：《建筑灭火器配置设计规范》（GB-2005）根据场所的危险等级不同，灭火器的配置要求不尽相同，原则为危险等级越高，灭火器配置要求越高。
具体标准见下表：记忆要点：1严重危险级：房屋、床铺50以上（学生宿舍100以上），面积200（娱乐场所）1000（商场）2000（图书馆、厅），加油加气、县级及以上、地下建筑、一类及以上高层建筑等2轻危险级：小市肆、多层住宅、不设集中空调的通俗多层办公室、旅馆的客房等。
3中危险级：除1、2之外全部（二）建筑灭火器配置设计计算：1.划分计算单元，计算各计算单元的保护面积:答：每层应划分一个计算单元，地下部分应单独划分计算单元。
每个计算单位保护面积为600平方米（3000/（4+1））。
知识点：火灾危险性相同的相邻场所，可将一个楼层或一个防火分区划为一个计算单元。
每层面积600平方米，不超过一个防火分区（多层建筑防火分区面积2500平方米），故划分为一个计算单元。
2.计算各计算单元的最小需配灭火级别Q:知识点：K为系数，当设有其他灭火设施时，灭火器配置要求降低；S为场所的面积，U为一个灭火器的保护面积。
地下场所增加0.3倍即取数值1.3。
记忆要点：上(商场）帝（地下）是（寺庙）歌（歌舞娱乐）王（网吧），晚上玩吓死k=1.33.确定各计较单元中的灭火器设置点的位置和数目：答：设置点位置与灭火器保护距离有关。
高级消防 高级消防 高级消防实训指导
高级消防高级消防高级消防实训指导《船舶高级消防》实训指导书20xx年11月第一章高级消防实践训练方案1.学员分组《船舶高级消防》实践训练分为单项技能训练和消防综合能力训练，单项技能训练分为3组，每组13人（每期培训人数不超过40人），消防综合能力训练分为2组，每组20人。
分组时考虑不同层次学生的合理搭配，确保每个小组水平相当。
2.教员安排单项技能训练安排3名教员，每个教员负责指导1个小组单项实训项目，为避免场地和设备使用冲突，3个小组按照一定的训练顺利进行循环训练。
消防综合能力训练安排2名教员，教员1在指导第1组进行消防综合演习训练时，教员2负责协助并且组织好第2组现场观摩演习，发现演习中存在的问题，当第1组演习结束时，教员1进行总结点评，教员2则开始准备指导第2组进行消防综合演习（此时当教员1点评结束后，负责协助教员2并组织第1组人员观摩演习，发现问题），直至演习结束，进行总结点评。
然后重复以上顺序进行演习训练，两名教员交替负责指导和协助，中间适当安排休息。
3.训练内容和时间详细的训练内容和时间安排如下（表1-1）：表1-1 实践教学安排表时间实训项目具体内容学时备注第1天6h单项技能训练1.烟火探测与失火报警系统的检查、使用和保养01h单项技能训分为3组，每组配1名教员，分别带领1个小组按照不同的训练顺利同时循环训练，确保场地和设备不冲突。
另外编写船舶火灾事故报告（1h）和船舶典型火灾案例分析和讨论（1h）安排在理论课堂开展。
2.固定压力式水雾灭火系统的检查、使用和保养0.5h3.固定CO2灭火系统的检查、使用和保养1h4.固定泡沫灭火系统的检查、使用和保养0.5h5.固定干粉灭火系统的检查、使用和保养0.25h6.应急消防泵的检查、使用和保养0.25h7.测氧仪和测爆仪的使用0.5h8.消防员装备、生命支持设备及通讯设备等的使用1h9.船舶防火控制图的识别和运用1h10.船舶火灾事故报告编写11.船舶典型火灾案例分析第2天6h消防综合能力训练1.模拟机舱火灾综合演习（海上）2h通过各种综合演习，使学生实现如下目标：1.能熟悉船舶各部位不同火灾的应急程序和计划，了解船舶消防的组织分工。
消防安全评估方案
消防安全评估方案消防安全评估方案一、背景和目的消防安全评估是针对建筑物、场所或设备进行的一项全面的评估，旨在发现潜在的火灾风险和隐患，制定相应的防火措施和预案，确保人员和财产的安全。
本方案旨在规范消防安全评估的流程和方法，提高评估效果和准确性。
二、评估范围本方案适用于各类建筑物、场所和设备的消防安全评估，包括但不限于工厂、商场、学校、医院等公共场所，以及仓库、办公楼、住宅区等私人、集体建筑。
三、评估内容1. 消防设备检查：包括灭火器、消防栓、自动喷雾系统、消防水泵、疏散通道等设备的数量、位置、维护情况和使用状态的检查。
2. 现场疏散演练：组织人员进行模拟火灾疏散演练，评估疏散通道的通畅性、应急照明的亮度、逃生指示标识的清晰度等。
3. 危险物品存放和使用情况评估：对危险物品的储存、搬运、使用和管理情况进行评估，发现潜在的火灾风险和隐患。
4. 电气设备安全评估：对建筑物的电气线路、插座、开关、电器设备等进行检查，确保其安装符合规范，杜绝电器设备引发火灾的可能性。
5. 消防宣传教育：评估单位的消防宣传教育工作，包括消防知识的普及、逃生自救方法的培训等方面。
四、评估流程1. 筹备阶段：确定评估目标、范围和要求，编制评估计划和工作安排。
2. 数据收集：调查被评估单位的相关数据，如建筑结构、消防设备、危险物品存放情况等。
3. 现场检查：实地检查被评估单位的消防设施、疏散通道、电气设备等情况，进行必要的测量和测试。
4. 风险评估：根据收集的数据和现场检查结果，分析潜在的火灾风险和隐患，评估其可能引发的影响和后果。
5. 合规性评估：根据消防法律法规和标准，对被评估单位的消防设备和安全管理情况进行评估，判断其是否符合法规要求。
6. 编写评估报告：根据评估结果，编写详细的评估报告，提出改进建议和措施。
7. 结果反馈和跟踪：将评估报告反馈给被评估单位，并跟踪检查其改进措施的落实情况。
五、评估要求与指标1. 评估要求：评估应根据消防法律法规和标准，以及相关行业规范为依据进行，确保评估的准确性和合法性。
消防安全检查与评估指南
消防安全检查与评估指南亲爱的同事们，大家好！今天我要和大家分享一份非常重要的话题——消防安全检查与评估指南。
作为一名多年从事幼儿相关工作的员工，我们知道，幼儿的安全一直是是我们工作中最为重要的一环。
而消防安全，则是保障幼儿安全的重要环节之一。
我们每个人都应该对消防安全工作有一个清晰的认识，了解消防安全的重要性，提高我们的消防安全意识。
因为，一旦发生火灾，不仅会对幼儿的生命安全造成威胁，还会对我们的工作带来极大的困扰。
所以，我们要时刻保持警惕，做好消防安全工作。
一、消防安全意识的提高1.定期进行消防安全培训，让每位员工都掌握基本的消防知识和技能。
2.在幼儿园内设置醒目的消防安全宣传标语，提醒员工时刻注意消防安全。
3.定期组织消防演练，让员工熟悉火灾发生时的应对流程和逃生路线。
二、消防安全设施的检查与维护1.检查消防设施的完整性，如灭火器、消防栓、疏散指示标志等。
2.定期对消防设施进行维护和保养，确保其正常使用。
3.定期检查消防通道是否畅通，确保火灾发生时可以顺利疏散。
三、消防安全制度的建立与执行1.制定完善的消防安全制度，明确每位员工在消防安全工作中的职责和任务。
2.严格执行消防安全制度，做到火灾隐患及时发现、及时处理。
3.建立火灾事故应急预案，提高应对火灾的能力。
四、消防安全隐患排查与整改1.定期开展消防安全隐患排查，发现火灾隐患及时上报并整改。
2.对火灾隐患进行分类管理，制定针对性的整改措施。
3.对整改情况进行跟踪，确保火灾隐患得到彻底解决。
五、消防安全宣传教育与培训1.通过各种形式，如讲座、演练等，提高员工的消防安全意识和技能。
2.对幼儿进行消防安全教育，让他们掌握基本的自救自护知识。
3.加强与家长的沟通，提高家长的消防安全意识，共同保障幼儿的安全。
消防安全检查与评估指南大家好！今天我们一起来聊聊消防安全这个重要的话题。
我们都知道，幼儿园的安全对孩子们来说非常重要，而消防安全更是重中之重。
所以，我们要时刻保持警惕，做好消防安全工作，确保孩子们的安全。
高级消防和基本安全实操方案与评估标准
高级消防培训实操方案一、消防设备的检查、维护及使用训练：1、内容：（1）便携式灭火器，移动式灭火装置。
（2）消防水系统。
（3）空气呼吸器。
（4）固定二氧化碳灭火系统。
（5）烟火探测及报警系统。
2、形式：（1）教师集中讲解、示范，然后个人操作练习。
（2）教师随时指导，规范操作动作。
二、消防的组织和训练：1、内容：（1）组织水龙灭火训练。
（2）组织灭火机灭火训练，移动式灭火装置训练。
（3）组织探火。
（4）组织抢救火场受困人员。
（5）组织二氧化碳灭火系统的施放训练。
（6）组织发现火情后的灭火训练。
2、形式：（1）六人一组，设定一名指挥员。
（2）教师集中阐明要领，规范动作，然后由指挥员组织行动。
（3）操作结束后集中讲评，对不当之处及时纠正。
三、灭火战术与指挥训练：1、内容：（1）模拟机舱火灾的综合演习训练。
（2）设置货舱、生活区、油漆间、物料间、集装箱、厨房等部位的火情，分组组织灭火训练。
2、形式：（1）教师集中阐明要领，规范动作，然后由指挥员组织行动。
（2）操作结束后集中讲评，对不当之处及时纠正。
（3）分组训练中随机指定指挥员；操作结束后先由学员自己讲评，然后由教师纠正错误、规范动作。
四、考核：1、以单人、分组、综合形式进行考核。
2、详见高消评估内容与标准。
高级消防分组训练、评估内容与标准模拟机舱火灾应急综合演习一、准备1、制定应变部署表，每人一张应变部署卡，熟悉自己的消防职责、岗位及应携带的器材。
2、设置火情：航行中机舱辅机日用油柜溢油至1号辅机排烟管着火，火势蔓延。
二、程序1、机舱两名值班人员发现着火后，一人去报警，并通知驾驶台；另一人去关闭驳油泵，利用就近灭火机灭火。
2、驾驶台值班员发出火警，（12短、4长声）全体船员进入应变部署。
3、总指挥(船长)上驾驶台，了解情况后，根据火情下令：如采取转向，减速措施。
报务员保持电讯通畅。
4、现场指挥(轮机长)下至机舱整备区，值班员向现场指挥(轮机长)报告火情。
Z04高级消防
Z04高级消防Z04高级消防评估实施细则适用对象：职务船员一．评估形式：高级消防评估形式分为实操综合演练和实操题两部分。
实操综合演练采用20人小组每人随机抽取职务题卡的形式进行程序演练，对每人进行打分；实操题为一项必考项目和一项抽考项目，随机抽取题卡，学员说出操作步骤并进行实际操作。
二．评估内容：实操必考：船舶消防综合演练---------------------60分3.1.5储压式空气呼吸器的正确检查和使用-------20分实操抽考：（任抽一项）3.1.1烟火探测和失火报警系统----------------------20分3.1.2.1固定压力式水雾灭火系统--------------------20分3.1.2.2二氧化碳灭火系统-----------------------------20分3.1.2.3泡沫灭火系统-----------------------------------20分3.1.2.4干粉灭火系统----------------------------------20分3.1.3移动式应急消防泵------------------------------20分3.1.4.1正确使用测爆仪-------------------------------20分3.1.4.2正确使用测氧仪-------------------------------20分3.1.6正确识读船舶防火控制图的相关图表-------20分3.3.1编写船舶火灾事故报告-------------------------20分3.3.2船舶火灾典型案例与分析---------------------20分三．成绩评定：满分100分，60分及以上为合格。
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高级消防培训实操方案一、消防设备的检查、维护及使用训练：1、内容：（1）便携式灭火器，移动式灭火装置。
（2）消防水系统。
（3）空气呼吸器。
（4）固定二氧化碳灭火系统。
（5）烟火探测及报警系统。
2、形式：（1）教师集中讲解、示范，然后个人操作练习。
（2）教师随时指导，规范操作动作。
二、消防的组织和训练：1、内容：（1）组织水龙灭火训练。
（2）组织灭火机灭火训练，移动式灭火装置训练。
（3）组织探火。
（4）组织抢救火场受困人员。
（5）组织二氧化碳灭火系统的施放训练。
（6）组织发现火情后的灭火训练。
2、形式：（1）六人一组，设定一名指挥员。
（2）教师集中阐明要领，规范动作，然后由指挥员组织行动。
（3）操作结束后集中讲评，对不当之处及时纠正。
三、灭火战术与指挥训练：1、内容：（1）模拟机舱火灾的综合演习训练。
（2）设置货舱、生活区、油漆间、物料间、集装箱、厨房等部位的火情，分组组织灭火训练。
2、形式：（1）教师集中阐明要领，规范动作，然后由指挥员组织行动。
（2）操作结束后集中讲评，对不当之处及时纠正。
（3）分组训练中随机指定指挥员；操作结束后先由学员自己讲评，然后由教师纠正错误、规范动作。
四、考核：1、以单人、分组、综合形式进行考核。
2、详见高消评估内容与标准。
高级消防分组训练、评估内容与标准模拟机舱火灾应急综合演习一、准备1、制定应变部署表，每人一张应变部署卡，熟悉自己的消防职责、岗位及应携带的器材。
2、设置火情：航行中机舱辅机日用油柜溢油至1号辅机排烟管着火，火势蔓延。
二、程序1、机舱两名值班人员发现着火后，一人去报警，并通知驾驶台；另一人去关闭驳油泵，利用就近灭火机灭火。
2、驾驶台值班员发出火警，（12短、4长声）全体船员进入应变部署。
3、总指挥(船长)上驾驶台，了解情况后，根据火情下令：如采取转向，减速措施。
报务员保持电讯通畅。
4、现场指挥(轮机长)下至机舱整备区，值班员向现场指挥(轮机长)报告火情。
值班轮机员：报告现场指挥(轮机长)，辅机日用油柜溢油至1号辅机排烟管着火，油泵已关闭，火势继续向上蔓延。
现场指挥(轮机长)：关闭辅机上方通风，启动3号辅机。
值班轮机员：是！然后跑去关闭辅机通风，启动3号辅机。
5、现场指挥(轮机长)向总指挥(船长)报告机舱情况。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，辅机排烟管失火，火势正在蔓延。
总指挥(船长)：迅速组织灭火。
现场指挥(轮机长)：是！6、各队到达机舱，向现场指挥(轮机长)报告。
1)隔离队长：报告现场指挥(轮机长)，隔离队人员全部到位，请指示。
现场指挥(轮机长)：控制通风，清除易燃物品。
隔离队长：是！逐步下令：1号、2号控制通风，其他人员清除易燃物品。
2）消防队长：报告现场指挥(轮机长)，消防队准备就绪，请指示。
现场指挥(轮机长)：迅速组织灭火机灭火。
皮龙组冷却日用油柜。
消防队长：是！逐步下令：灭火机组用泡沫、干粉灭火机灭火；皮龙1组水雾冷却日用油柜，皮龙2组待命。
3）救护队长：报告现场指挥(轮机长)，救护队人员全部到位，请指示。
现场指挥(轮机长)：随时准备救护伤员。
救护队长：是！7、灭火机组灭火无效，撤回后向现场指挥报告。
消防队长：报告现场指挥(轮机长)，火势增大，灭火机无法控制。
现场指挥(轮机长)：准备撤离。
消防队长：是！逐步下令：准备撤离。
8、现场指挥(轮机长)向（总指挥）船长报告机舱情况。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，舱内火灾无法扑救。
总指挥(船长)：启动应急消防水泵及应急发电机，撤离机舱，清点人员，准备封舱，通知消防队长（三副）准备释放二氧化碳灭火系统。
现场指挥(轮机长)：是！逐步下令：全体撤离机舱，清点人员；值班轮机员关闭速闭阀，启动应急发电机及应急水泵。
（驾驶台发出释放二氧化碳前的撤离警报1长声）9、各队撤离机舱，清点人员后向现场指挥（轮机长）报告。
（值班轮机员向现场指挥(轮机长)报告：油路已切断，应急发电机及应急水泵已启动。
）待各队报告人员全部撤离后，现场指挥（轮机长）下令：①现场指挥(轮机长)：皮龙组冷却机舱外围及入口。
②消防队长：是！组织冷却。
③现场指挥(轮机长)：隔离队关闭所有通风，严密封舱。
④隔离队长：是！遂步组织封舱。
10、现场指挥(轮机长)向总指挥(船长)报告。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，人员已全部撤出，现正在封舱。
总指挥(船长)：派人检查生活区，注意外围防护。
轮机长：是！下令：灭火机组检查生活区。
11、封舱完毕后，隔离队长向现场指挥(轮机长)报告。
隔离队长：报告现场指挥(轮机长)，封舱完毕。
现场指挥(轮机长)：继续监视封舱情况。
隔离队长：是！留人各处监视。
12、现场指挥(轮机长)请示总指挥(船长)。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，封舱完毕，可以释放二氧化碳。
总指挥(船长)：释放二氧化碳，注意检查封舱情况。
现场指挥(轮机长)：是！下令：释放二氧化碳。
（隔离队检查封舱情况。
）13、消防队长派人释放二氧化碳后，现场指挥（轮机长）下令待命。
隔离队长：报告封舱完好后，现场指挥（轮机长）下令待命。
14、现场指挥(轮机长)向总指挥(船长)报告。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，二氧化碳释放完毕，封舱完好。
总指挥(船长)：待命，注意监视。
轮机长：明白！15、封舱2小时后，总指挥(船长)向现场指挥下令探察火场外围温度。
总指挥(船长)：探察火场外围温度。
现场指挥（轮机长）：是！遂派人探察火场外围温度。
（隔离队人员探察火场外围温度后，报告隔离队长火场外围温度明显下降。
隔离队长遂报告总指挥(船长)。
16、现场指挥(轮机长)向总指挥(船长)报告。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，火场外围温度明显下降。
总指挥(船长)：明白！派人进舱探查灭火情况，注意掩护。
现场指挥(轮机长)：是！探火员准备探火，隔离队协助，消防队掩护。
17、探火员探火出来后，向现场指挥(轮机长)报告。
探火员：报告现场指挥(轮机长)，火已扑灭，无复燃可能。
现场指挥(轮机长)：待命！18、现场指挥(轮机长)向总指挥(船长)报告。
现场指挥(轮机长)：报告总指挥(船长)，火已扑灭，无复燃可能。
总指挥(船长)：打开通风，准备清理火场。
现场指挥(轮机长)：明白！下令：打开通风。
19、通风一段时间后，令探火员测定机舱含氧量并报告，待正常后，下令灭火机组进入机舱检查.检查确无复燃迹象，报告总指挥(船长)，然后解除警报，将器材整理归位。
20、消防器材整理归位后，由总指挥讲评。
21、海事局考官进行讲评。
高级消防实操程序（口令）一、准备工作1、制定应变部署表，每人一张应变部署卡，熟悉自己的消防职责、岗位及应携带的器材。
2、设置火情：航行中机舱辅机日用油柜溢油至1号辅机排烟管着火，火势蔓延。
二、程序1、机舱两名值班人员发现着火后，一人去报警，并通知驾驶台；另一人去关闭驳油泵，利用就近灭火机灭火。
2、驾驶台值班员发出火警，（12短、4长声）全体船员进入应变部署。
3、总指挥上驾驶台，了解情况后，根据火情下令：如采取转向，减速措施。
报务员保持电讯通畅。
4、现场指挥下至机舱整备区，值班员向现场指挥报告火情。
值—现：报告现场指挥，机舱辅机日用油柜溢油至1号辅机排烟管着火，油泵已关闭，火势继续向上蔓延，请指示；现—值：关闭辅机上方通风，启动2号辅机；值—现：是！（然后跑去关闭辅机通风，启动2号辅机）。
5、现场指挥向总指挥报告机舱情况现—总：报告总指挥，机舱1号辅机排烟管失火，火势正在蔓延，请指示；总—现：迅速组织人员灭火；现—总：是！6、各队到达机舱，向现场指挥报告1)隔—现：报告现场指挥，隔离队人员全部到位，请指示；现—隔：控制通风，清除易燃物品；隔—现：是！逐步下令：1号、2号控制通风，其他人员清除易燃物品；2）消—现：报告现场指挥，消防队全部准备就绪，请指示；现—消：迅速组织灭火机灭火。
皮龙组冷却日用油柜；消—现：是！消逐步下令：（灭火机组用泡沫、干粉灭火机灭火；皮龙1组水雾冷却日用油柜，皮龙2组待命）；3）救—现：报告现场指挥，救护队人员全部到位，请指示；现—救：随时准备救护伤员。
救—现：是！7、灭火机组灭火无效，撤回后向消防队长报告灭—消：报告消防队长，舱内火势太大，无法扑灭，请指示；消—灭：明白、待命！灭—消：是！8、消防队长向现场指挥报告机舱情况消—现：报告现场指挥，舱内火势增大，灭火机无法控制，请指示；现—消：明白、待命！消—现：是！9、现场指挥向总指挥报告机舱情况现—总：报告总指挥，舱内火势太大，无法扑救，请指示；总—现：启动应急消防水泵及应急发电机，撤离机舱，清点人员，准备封舱，通知消防队长准备释放二氧化碳灭火系统；现—总：是！逐步下令：全体撤离机舱，清点人员；值班轮机员关闭速闭阀，启动应急发电机及应急水泵。
（驾驶台发出释放二氧化碳前的撤离警报1长声）10、各队撤离机舱，清点人员后向现场指挥报告。
值—现：报告现场指挥，油路已切断，应急发电机及应急水泵已启动，值班人员已全部撤离机舱，请指示；现—值：明白、待命！救—现：报告现场指挥，救护队人员已全部撤离，请指示；现—救：明白、待命！隔—现：报告现场指挥，隔离队人员已全部撤离，请指示；现—隔：明白、待命！消—现：报告现场指挥，消防队人员已全部撤离，请指示；现—消：明白、待命！11、现场指挥向总指挥报告。
现—总：报告总指挥，全体人员已全部撤出，请指示；总—现：迅速封舱！冷却机舱四周，探察周围有无火情，做好释放二氧化碳准备工作；现—总：是！现—消：皮龙组冷却机舱外围及入口，探察周围有无火情，做好释放二氧化碳准备工作；消—现：是！消下令组织冷却（皮龙1组冷却机舱前部，皮龙2组冷却机舱后部周围，灭火机组探察周围有无火情，做好释放二氧化碳准备工作）；现—隔：隔离队关闭所有通风，严密封舱；隔—现：是！遂步组织封舱；12、封舱完毕后，隔离队长向现场指挥报告。
隔—现：报告现场指挥，封舱完毕，请指示；现—隔：继续监视封舱情况；隔—现：是！留人各处监视。
13、现场指挥请示总指挥。
现—总：报告总指挥，封舱完毕，释放二氧化碳准备就绪，请指示；总—现：迅速释放二氧化碳，注意检查封舱情况；现—总：是！现—消：下令：释放二氧化碳。
14、消防队长派人（消—灭）释放二氧化碳后并报告消—现：报告现场指挥，二氧化碳释放完毕，一切正常，请指示；现—消：明白、待命！现—总：报告总指挥，二氧化碳释放完毕，一切正常，请指示；总—现：检查封舱情况，有无二氧化碳泄露；现—隔：隔离队检查封舱情况，有无二氧化碳泄露；隔—现：是（隔离队检查封舱情况）；隔—现：报告现场指挥封舱完好，无二氧化碳泄露；现—隔：继续监视。
15、现场指挥向总指挥报告现—总：报告总指挥，封舱完好，无二氧化碳泄露；总—现：待命，注意监视；现—总：是！16、封舱2小时后，总指挥向现场指挥下令探察机舱外围温度。