【知识学习】《我是守法小公民》主题班会教案
做守法的公民班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的法律意识，培养良好的公民素养，增强遵纪守法的自觉性，我们班级于2023年3月15日举行了一次以“做守法的公民”为主题的班会。
本次班会旨在通过讨论、案例分析等形式，使同学们深入了解法律的重要性，认识到遵守法律是每个公民的基本义务。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点教室四、班会参与人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，做守法的公民是我们每个人的责任，只有遵守法律，才能维护社会和谐稳定。
2. 法律知识讲解（1）法律的定义及作用班主任首先向同学们讲解了法律的定义，即国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为准则。
法律的作用在于维护国家主权、保障公民权益、规范社会秩序等。
（2）我国法律体系班主任简要介绍了我国法律体系的基本框架，包括宪法、刑法、民法、行政法、经济法、社会法等。
（3）公民的权利与义务班主任强调，作为公民，我们享有宪法和法律赋予的权利，同时也有相应的义务。
权利和义务是相互关联的，我们要在行使权利的同时，履行义务。
3. 案例分析（1）未成年人犯罪案例班主任通过一个未成年人犯罪的案例，引导同学们思考法律的重要性。
她指出，未成年人犯罪不仅对自己、家庭、社会造成了伤害，也使自己的未来受到影响。
同学们要引以为戒，自觉遵守法律。
（2）交通违法案例班主任以一起交通违法案例为例，告诫同学们遵守交通规则的重要性。
她强调，交通违法不仅危及自己和他人的生命安全，还会给社会带来不必要的损失。
4. 同学讨论同学们就法律知识、案例分析等内容展开讨论，分享自己的看法和体会。
以下为部分讨论内容：（1）张同学：我觉得法律就像一把保护伞，为我们提供了安全的生活环境。
我们要珍惜这份保护，自觉遵守法律。
（2）李同学：法律面前人人平等，我们要树立正确的法律观念，自觉维护自己的合法权益。
（3）王同学：我认为，遵守法律不仅是个人素质的体现，也是对社会的贡献。
做遵纪守法小公民班会教案及反思
做遵纪守法小公民班会教案及反思我们中同学作为国家的小公民，社会的小仆人，同样也应当学法、懂法、守法的，以爱护我们自己的权益，不损害他人和社会的权益。
只有从小养成遵纪守法的好习惯长大后才能成为对社会有用的遵纪守法的好公民。
下面是我为大家整理的关于做遵纪守法小公民班会，希望对您有所关怀。
欢迎大家阅读参考学习!做遵纪守法小公民班会1教学目标：1，使同学了解相关法律学问，树立法制观念。
2，使每一位同学远离未成年人的不良行为。
3，联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好同学。
教学过程：一、导入新课。
1、案例叙述，同学争论发言导入本课。
同学杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市的中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威逼该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处__徒刑100天。
2、争论明确：少年违法也判刑。
二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们党和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们社会主义国家的必定要求。
三、联系生活。
1，你知道的法律有哪些?(《宪法》《刑法》《民法典》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济协议法》《环境爱护法》《义务训练法》《未成年人爱护法》《治安管理惩处条例》《管理法规》)2，常见的违法行为有哪些?(1)违反治安管理惩处条例的行为。
包括：扰乱公共秩序妨害公共平安侵害公私财物妨害社会管理秩序。
(2)违反管理法规的行为。
(3)违反义务训练法的行为。
(4)违反环境爱护法的行为。
(5)民事侵权的行为。
3，现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四、学法用法。
1，小品表演：情景一：星期六早上，王丽的爸妈有急事外出，留下一些钱让她自己支配两天的生活。
王丽：哦，太棒了!自由了!她首先想到了去找同学玩，然而在王丽去找同学玩的路上，有一伙人拦住去路，威逼她交出钱来方可放过她，情急之中的王丽，会怎么应付这一场面呢(争论)。
争做守法好公民班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题争做守法好公民二、班会时间2022年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会主持班主任：张老师五、班会参与人员全班同学及班主任六、班会流程1. 开场致辞2. 守法好公民的定义与重要性3. 守法好公民的典范事迹分享4. 学生代表发言5. 互动环节：法律知识问答6. 守法承诺宣誓7. 总结发言8. 班会结束七、班会内容1. 开场致辞张老师：大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家更加深刻地认识到守法的重要性，争做守法好公民。
下面，我宣布班会正式开始。
2. 守法好公民的定义与重要性张老师：首先，我们来了解一下什么是守法好公民。
守法好公民是指遵守国家法律法规，自觉维护社会秩序，具有良好的道德品质和行为习惯的人。
张老师：守法好公民的重要性不言而喻。
首先，守法是每个公民的基本义务，是我们维护社会稳定、保障国家利益的基础。
其次，守法有助于树立良好的社会风气，促进社会和谐。
最后，守法也是个人素质的体现，有助于我们个人成长和发展。
3. 守法好公民的典范事迹分享张老师：下面，让我们来分享一些守法好公民的典范事迹。
（1）李明同学，平时学习刻苦，成绩优异，积极参加社会公益活动，帮助有困难的人，是同学们学习的榜样。
（2）王华同学，热爱集体，关心他人，主动帮助老师管理班级，是班级的模范。
（3）张丽同学，遵纪守法，诚实守信，在校园内外都受到大家的尊敬。
4. 学生代表发言学生代表1：大家好！作为一名学生，我认为守法好公民首先要做到遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。
同时，还要关心社会，积极参与公益活动，为构建和谐社会贡献自己的力量。
学生代表2：我觉得守法好公民还要做到诚信为本，言行一致。
在日常生活中，我们要做到言行一致，做到言行一致，树立良好的道德风尚。
5. 互动环节：法律知识问答张老师：接下来，我们进行一个法律知识问答环节，请大家积极参与。
（问答环节）6. 守法承诺宣誓全体同学：我承诺，遵纪守法，诚实守信，尊敬师长，团结同学，努力学习，全面发展，为建设美好校园、和谐社会贡献自己的力量！7. 总结发言张老师：今天的班会到此结束。
教案做守法小公民
教案做守法小公民教案：培养守法的小公民一、教学目标：1.了解守法的重要性，明确成为守法公民的责任和义务。
2.学习基本法律知识，掌握法律规定。
3.培养学生良好的法律意识和守法习惯。
4.通过案例分析和讨论，提高学生解决问题的能力。
二、教学内容：1.守法的意义和重要性。
2.基本法律知识。
3.法律对公民的要求。
4.法律和道德的关系。
5.案例分析与解决问题。
三、教学过程：1.引入：引导学生讨论什么是守法，以及为什么需要守法。
教师提出一些常见的守法和违法行为，让学生自己思考。
2.概念讲解：讲解守法的概念和重要性。
通过生动的例子，让学生理解守法对个人、家庭和社会的意义。
3.法律知识学习：讲解一些基本的法律知识，如交通法规、消防法、环保法等。
重点讲解与学生生活密切相关的法律规定。
4.法律要求与公民义务：与学生讨论法律对公民的要求和义务，如尊重他人权利、维护公共秩序、保护环境等。
5.法律与道德：探讨法律和道德的关系，让学生明白守法不仅是法律规定的要求，也是一个人道德修养和社会责任的体现。
6.案例分析与解决问题：给学生提供一些具体案例，让他们分析和讨论如何正确应对。
通过案例分析，培养学生解决问题的能力和守法的意识。
四、教学方法：1.讲授法：通过讲述和解释，向学生传授守法的知识和理念。
2.讨论法：引导学生参与讨论，激发学生思考和表达观点。
3.案例分析法：通过具体案例的分析，让学生理解守法的重要性，学会正确应对问题。
五、教学评价：1.观察学生的参与度和表现，评价他们是否理解守法的重要性。
2.通过小组讨论和案例分析，评价学生解决问题的能力和守法的意识。
六、教学提醒：1.教师应引导学生积极参与讨论和案例分析，提高他们的思辨和解决问题的能力。
2.教师应注意与学生的互动，及时给予鼓励和肯定。
3.教师应注意案例的选择，确保案例具有代表性和可操作性。
通过本教案，我们可以培养学生成为守法的小公民。
守法不仅是法律规定的要求，更是一个人道德修养和社会责任的体现。
我是守法小公民 中班教案
我是守法小公民中班教案一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下(如：被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
(一)正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
(二)学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。
(三)中学生预防侵害的基本原则与基本方法原则：1、依靠法律2、依靠组织，预防违法犯罪对自己的侵害3、依靠群众，预防违法犯罪行为对自己的侵害4、依靠智慧，预防违法犯罪行为对自己的侵害勇于斗争.。
《我是守法小公民》主题班会教案
（我是守法小公民）主题班会教案活动目的：通过活动引导学生了解相关的法律法规知识，提高他们的法律素养，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明遵纪守法的好孩子。
活动过程：一、导入主题年少儿童是正在成长着的我们伟大祖国的一代公民，现在这些小公民就要自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，从小养成文明礼貌的习惯，懂得尊敬别人，讲究言语美、行为美……学会自己治理自己教育自己，学会安排和丰富自己的生活。
今天是全国法制宣传日。
我们二〔3〕班在此举行（我是守法小公民）主题班会，目的是让小公民早日成为社会风气根本好转的庞大动力。
二、法律小知识1、与小学生紧密相关的法律有哪些？（未成年人爱护法）（义务教育法）（预防未成年人X法）（婚姻家庭法）（治安治理处分法）（道路交通法）（刑法）等2、年少儿童受法律爱护的合法权益有：接受义务教育权、接受父母抚养权、爱护个人隐私权、维护人格尊严权、享受劳动爱护权、人身平安、财产继承权3、不满十周围岁的青年少实施了X的行为，其惩处的措施：治安处分劳动教养工读学校矫治三、如何遵守法律？1、育爱心善良的心是最好的法律——麦克莱对父母，我们要体谅他们的良苦用心，少惹他们生气，积极主动地援助父母做一些事，譬如：帮大人清扫卫生、涮碗、给刚回家的父母倒杯水等，尽力让他们省心放心，做一个懂事、争气的孩子；对老师，要理解他们的辛苦，认真遵守学校和班级纪律，不惹事生非，不给老师添乱子，并积极援助老师排扰解难；对同学，要珍惜友谊，多看同学优点，少挑毛病，互帮互学，团结友爱。
2、勤学习业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 ----韩愈案例：东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。
他每次写完字，都到自家门前的池塘里洗毛笔，时间长了，一池清水变成了一池墨水。
后来，人们就把这个池塘称为“墨池〞。
王羲之通过勤学苦练，总算成为著名的书法家，被人们称为“书圣〞。
遵纪守法做合格小公民班会
遵纪守法做合格小公民班会遵纪守法做合格小公民班会作为一名小学生，在校园里，我们不仅要学习知识，还要培养良好的品德和行为习惯。
作为班级管理的重要形式之一，班会是培养学生道德素质和综合能力的重要途径。
本文将从“遵纪守法”这一主题出发，探讨如何开展一场精彩的班会。
一、主题介绍1.1 遵纪守法意义遵纪守法是每个公民应该具备的基本素质。
在校园里，遵纪守法不仅是维护校园秩序的基础，也是培养学生健康成长的必备条件。
只有遵守规则、尊重他人、维护公共利益，才能让校园更加和谐、安全。
1.2 班会主题设计针对“遵纪守法”这一主题，可以设计以下活动内容：① 规则知识普及：通过游戏、小剧场等形式普及校规校纪和国家法律法规知识。
② 成功案例分享：邀请身边身边的“好学生”分享他们如何遵纪守法的经验和方法。
③ 规则自查：通过小组合作形式，检查班级、学校规章制度的执行情况，并提出改进建议。
④ 规则制定：让学生们自主参与班级规章制度的制定，增强他们的自我管理能力。
二、活动准备2.1 活动目标明确班会活动的目标，可以帮助我们更好地策划活动内容。
本次班会活动旨在：① 培养学生遵纪守法意识，提高他们的法律素养和自我管理能力。
② 通过多种形式，让学生深入了解校规校纪和国家法律法规知识。
③ 增强学生对班级规章制度的认同感和执行力。
2.2 活动材料准备为了保证活动顺利开展，需要准备以下材料：① 小剧场道具：如服装、道具等。
② 游戏道具：如骰子、卡片等。
③ 班级规章制度表格：用于小组合作检查和改进班级规章制度。
④ PPT演示文稿：用于介绍校规校纪和国家法律法规知识。
三、活动实施3.1 活动流程本次班会活动的流程如下：① 主持人介绍主题，引导学生进入主题氛围。
② PPT演示文稿介绍校规校纪和国家法律法规知识。
③ 成功案例分享环节，邀请身边的“好学生”分享经验和方法。
④ 小组合作环节，检查班级、学校规章制度的执行情况，并提出改进建议。
⑤ 规则制定环节，让学生们自主参与班级规章制度的制定。
懂法小公民班会记录(3篇)
第1篇主题：懂法小公民，共建和谐校园时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体学生及部分家长代表一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“懂法小公民，共建和谐校园”。
法律是社会的基石，是国家治理的重要工具。
作为新时代的青少年，我们要学会懂法、守法，成为遵纪守法的小公民。
下面，让我们正式开始今天的班会。
二、班会内容（一）法律知识普及1. 法律的定义和作用班主任首先向同学们介绍了法律的定义和作用。
法律是国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的规范行为准则。
它维护了社会秩序，保障了公民的合法权益。
2. 我国法律体系接着，班主任简要介绍了我国法律体系，包括宪法、刑法、民法、行政法等，使同学们对我国的法律体系有了初步的认识。
3. 青少年应知应会的法律班主任重点讲解了青少年应知应会的法律，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，使同学们了解自己的权利和义务。
（二）案例分析1. 案例分析一班主任以一个真实的案例为引，讲述了小张因不懂法而受到法律制裁的故事。
通过这个案例，同学们深刻认识到不懂法带来的严重后果。
2. 案例分析二班主任又以一个校园欺凌的案例，引导同学们思考如何运用法律武器保护自己和他人的合法权益。
（三）互动环节1. 法律知识问答班主任组织同学们进行法律知识问答，同学们积极参与，现场气氛活跃。
通过问答，同学们对法律知识有了更深入的了解。
2. 情景模拟班主任邀请几位同学进行情景模拟，模拟校园生活中的各种情境，让同学们学会如何运用法律解决问题。
（四）家长代表发言1. 家长代表一一位家长代表分享了家庭教育中如何培养孩子懂法、守法的方法，提醒家长们在教育孩子时要注重法治教育。
2. 家长代表二另一位家长代表表示，作为家长，会积极配合学校，共同为孩子们营造一个法治环境。
三、班会总结（主持人总结）今天，我们通过学习法律知识、案例分析、互动环节和家长代表发言，使同学们对法律有了更深入的了解。
争做合法小公民班会记录(2篇)
第1篇时间：2021年9月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级全体学生一、班会主题争做合法小公民，共建和谐校园二、班会目的1. 提高学生对法律法规的认识，增强法律意识。
2. 培养学生遵守法律法规的自觉性，争做合法小公民。
3. 促进学生之间的团结友爱，共建和谐校园。
三、班会内容1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为争做合法小公民，共建和谐校园。
希望通过这次班会，能让同学们更加了解法律法规，提高自己的法律意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
2. 法律知识讲座张老师：首先，让我们一起来了解一下我国的法律法规。
下面，请法律顾问李律师为我们讲解一些常见的法律法规知识。
（李律师简要介绍了《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等法律法规，并结合实际案例进行分析，使同学们对法律有了更深入的了解。
）3. 学生代表发言学生甲：通过今天的法律知识讲座，我深刻认识到法律的重要性。
作为中学生，我们要学会遵守法律法规，做一个合法的小公民。
学生乙：我认为，争做合法小公民，首先要从自己做起。
我们要诚实守信，不抄袭、不作弊，尊重他人，关心集体，共同维护校园的和谐稳定。
4. 分组讨论张老师：接下来，请同学们分成小组，讨论以下问题：（1）如何提高自己的法律意识？（2）如何在日常生活中遵守法律法规？（3）如何共建和谐校园？（同学们分组讨论，各抒己见，积极发言。
）5. 小组代表发言小组甲：我们小组认为，提高法律意识的关键在于学习。
我们要认真学习法律法规，做到心中有法，行动有度。
小组乙：我们认为，在日常生活中遵守法律法规，首先要做到遵纪守法，不参与违法犯罪活动。
同时，我们要关心他人，帮助他人，共同营造一个和谐的校园环境。
6. 总结发言张老师：通过今天的班会，我相信同学们对争做合法小公民有了更深刻的认识。
下面，我提出以下几点希望：（1）认真学习法律法规，提高自己的法律意识。
（2）在日常生活中，做到遵纪守法，诚实守信。
做守法好公民主题班会教案
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯，抛弃动辄动手打人，出口骂人的不良行为。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。
二、你对国家的相关法律知道多少?
1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：
违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，
犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：
一、导入
触目惊心：
的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、一起来分析和讨论
（一）你对法律知多少：
1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情
旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。
•(六)多次偷窃;
•(七)参与赌博，屡教不改;
做守法好公民主题班会教案
做守法好公民主题班会教案一、活动目的通过此次班会活动，旨在：1.强化同学对法律法规的认知和遵守意识，培育良好的守法意识和好公民意识；2.加强同学的社会责任感和群体意识，激励同学在日常生活中积极行动，为和谐社会建设作出本身的贡献。
二、活动准备1. 宣扬与准备为了让同学对此次班会活动充分期望，校内应提前做好宣扬工作，激励广阔同学参加进来。
并且，班主任需要提前准备好相关资源和教学材料，例如：1.法律法规相关的文献、资料、视频等；2.与守法与好公民有关的故事、教材、活动等；3.讲台、投影、扩音器等设备。
2. 班会活动流程依据班级实际情况，暂定以下班会活动流程：1.主题演讲：班主任就“守法与好公民”的意义和紧要性进行主题演讲；2.活动互动：通过闲谈室、话题墙等形式，激励同学发言并共享本身的看法和经过；3.学问问答：利用小游戏、抢答等方式来强化同学对法律法规的认知；4.精彩剪辑：播放相关的宣扬片、教育片等，让同学更加生动直观地了解守法与好公民的内涵；5.班会总结：班主任对此次班会进行总结，并且邀请同学表达他们对班会的感受和收获。
三、活动实施1. 主题演讲班会活动开始后，首先由班主任进行主题演讲，内容重点包括：1.法律意识的紧要性，以及它对于个人和社会的价值；2.好公民的规范及其价值，如爱国、敬重社会文化多样性、保护环境等；3.举例说明一些不守法与不良行为所产生的后果，以及守法良好行为的好处。
2. 活动互动在主题演讲结束后，尝试利用现场的话题墙、班级闲谈室等工具打开互动活动。
同学可以在话题墙上写下本身对“守法与好公民”的认得、观点以及个人经过，也可以在闲谈室共享本身遵纪守法和成为好公民的实际行动。
3. 学问问答为了让同学更加深入地了解法律法规相关学问，班主任可以设计一些小游戏，例如抢答、闯关等，以小组赛和全班比赛相结合的形式来进行。
4. 精彩剪辑播放相关的宣扬片、教育片等，可以有效地为同学加强对守法与好公民的认知。
遵纪守法,学会做好小公民的教案
遵纪守法，学会做好小公民的教案一、教学目标：本课旨在通过学习，让学生了解遵纪守法的重要性，培养学生正确的道德观和法律意识，提高学生的责任心和公民意识。
二、教学重点：遵纪守法、做好小公民。
三、教学难点：如何让学生树立正确的法律观念和道德观。
四、教学步骤：1、引入：（1）播放一段视频，视频里有人在路上乱扔垃圾、越红灯、占道行驶等违法行为，然后问学生这些行为的对错。
（2）告诉学生这些行为是错误的，应该遵守交通法规和环保规定。
2、讲解法律知识：（1）介绍交通规则、环保法律和其他一些法律法规。
（2）解释法律的作用是保护公民的权益、维护社会的稳定。
3、演示案例：给学生分组，每组分别提出一个案例，例如：一名同学撞了人，没有及时报警，或者是在学校里教室里随意涂写、损坏公共财物等。
4、引导讨论：就所提案例的问题进行讨论，问学生应该如何处理这个问题，达到法不容情、法不容私，做一个有良心的好公民的标准。
5、化解矛盾：假设在学生的实际行动中出现问题，引导学生通过谈话、调解等方式来解决问题，达到和谐处理。
6、总结：通过本课的学习，让学生明确道德和法律的区别，知道遵守法律和实行道德行为的重要性，强调了公民应该做好小的公民，做一个有责任有担当的人。
五、教学方式：1.课堂讲授2.案例分析3.小组讨论4.视频播放六、教学材料：1.交通法规2.环保法规3.其他相关法律知识4.案例分析七、教学评价：本课是一个针对小学生的法律与道德知识课程，目的是通过学习让学生树立正确的法律观念和道德观，提高他们的责任心和公民意识。
课程设置合理、教学方式清晰、重点突出。
整个课程高互动性、实践性强，寓教于乐，使学生在轻松的氛围中深入地理解知识，受到了学生们的欢迎及家长的肯定。
“我是守法的小公民”班队活动方案
“我是守法的小公民”班队活动方案一、活动目的：1、通过小辩论、知识抢答活动，使学生真正了解法，知道法的基本内容。
2、通过活动，培养学生知法、守法、懂法的意识。
二、节目安排：1、小辩论：该不该遵守法律。
2、普法问答（击鼓传花的方式）准备：多媒体课件。
3、小品（上网风波）4、合唱：全体女生《歌声与微笑》三、过程安排：（一）出旗仪式：1、中队长检查班级实到人数。
2、各小队汇报人数。
3、中队长向辅导员汇报班级参加活动人数。
4、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
（二）中队长宣布节目开始：1、中队长：队员们，法是一个神圣的字眼，它代表着威严，是我们行动的准则。
对于我们小学生而言，学法懂法用法，更是重要，让我们学做守法小队员，守法小公民，人人都养成守法意识吧。
今天我们在这里开展“我是守法小公民”中队主题活动。
2、中队长请出本次活动的主持人。
（三）活动过程：1、主持人宣布节目开始：五（3）中队“我是守法小公民”主题班队会现在开始。
2、主持人甲：身为少先队员，我们该不该知法、守法呢?今天我们就来开展一场辩论吧!辩论赛分甲、乙、两方进行辩论。
甲方：小学生应该遵守法纪、遵守小学生手册遵守校规、否则会触犯法律被推上历史的审判台。
乙方：法律有什么了不起，年青人活泼好动违反校规是常有的事，不要小题大做。
主持人小结：法律是由国家制定的或认可的行为规范，是对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。
法律是一种特殊的行为规范、道德规范，学生守则、校规等都属于法律、小学生必须严格遵守。
3、主持人乙：随着信息技术的高速发展，“上网”已在学生中形成了一股热潮，特别是高年级学生。
最近我们在对学校四--六年级的学生上网情况作抽样调查问卷，测查结果请看大屏幕。
4、主持人甲：网吧真的是像雨后春笋般建立，更有不少打着文化的招牌经营非法网络游戏，以谋取暴利，使得许多青少年学生沉迷于此，荒废学业。
请大家欣赏小品《上网风波》，从中，我们不难发觉几丝网吧的祸害之处。
年遵纪守法小公民主题班会
年遵纪守法小公民主题班会前言身为一名小学老师，我们除了要教授学生知识，更要培养学生健康成长的品德和观念。
近年来，社会上各种不道德的行为层出不穷，孩子们作为社会的未来，我们更要引导他们成为一个守法遵纪的小公民。
因此，本次主题班会就以“年遵纪守法小公民” 为题，旨在让学生从小就学会遵纪守法的好习惯，从而为未来的发展打下良好的基础。
一、什么是“守法遵纪”？首先，我们要明确什么是“守法遵纪”。
守法，就是遵守法律规定，遵循法律法规，不违反社会公德、道德伦理。
遵纪，就是遵守学校、家庭、社会及其他团体的规章制度，遵循交往习惯，不违反伦理和礼仪规范。
二、为什么要“守法遵纪”？1.促进良好社会治理：守法遵纪的行为符合社会道德规范和法律法规，有利于保障社会公序良俗，促进良好的社会治理。
2.保障人身、财产安全：守法可以预防犯罪行为，遵纪可以避免安全事故的发生，保障人身和财产安全。
3.建设和谐社会：守法遵纪是建设和谐社会的重要条件。
一个学校、一个社会要想和谐、稳定，首先必须保证每个人都是守法遵纪的。
三、如何“守法遵纪”？1.知法懂礼：了解法律法规和社会规范。
知道什么是对的，什么是错的，什么是合法的，什么是不合法的。
懂礼貌，尊重别人，讲文明。
2.注重效率：时间就是金钱，学会节约时间，做事要有效率，并且不要浪费时间。
不要让自己的行为影响他人的正常生活。
3.共建和谐：尊重师长、学长，不打架、不抢劫，不欺负弱小、不妨碍他人，大力倡导和宣传社会主义核心价值观。
4.彻底树立“遵纪守法”的意识：从小学会遵纪守法，能够养成良好的习惯，更容易形成一个成熟的人的品格。
四、小结年遵纪守法小公民主题班会，目的是通过引导学生从小养成守法遵纪的习惯，提高他们的社会责任感、公德心、廉洁自律意识。
希望通过本次班会活动的实施，可以帮助学生树立正视法律的认识，从而在学校和社会生活中守法、遵纪，做一个合格的小公民。
严以律己,争做守法小公民班会
严以律己,争做守法小公民班会一、班会主题。
严以律己，争做守法小公民。
二、班会目的。
1. 让同学们深刻理解自律和守法的重要性。
2. 引导同学们在日常生活中养成严以律己、遵守法律法规的好习惯。
3. 通过案例分析等方式，增强同学们辨别是非的能力，避免做出违法违规的行为。
三、班会流程。
（一）引入主题（5分钟）1. 班主任开场发言：“同学们，我们生活在一个法治的社会里，法律就像一个无形的大网，保护着我们，同时也约束着我们的行为。
而自律则是我们内心的一道防线，它能帮助我们更好地遵守法律，做一个合格的小公民。
今天，我们就来开展一次‘严以律己，争做守法小公民’的主题班会。
”2. 播放一段关于法治社会的小视频（可以是城市中交通有序、人们遵守公共场所规则等画面），让同学们直观地感受法治社会的秩序井然。
（二）什么是自律与守法（10分钟）1. 请一位同学上台演讲，演讲内容包括：- 解释自律的含义：自律就是自己约束自己，在没有他人监督的情况下，也能自觉遵守规则。
例如，每天按时起床、自觉完成作业等。
- 阐述守法的意义：法律是国家制定的行为规范，守法是每个公民的基本义务。
守法能保障我们的安全、维护社会的公平正义。
遵守交通法规可以避免交通事故，保护自己和他人的生命财产安全。
2. 演讲结束后，班主任进行简单总结，强调自律是守法的内在动力，守法是自律在社会层面的体现。
（三）案例分析（20分钟）1. 班主任展示一些青少年违法犯罪的案例（可以是网络欺凌、盗窃、打架斗殴等案例），将同学们分成小组进行讨论。
- 案例一：小明在学校经常欺负同学，还索要同学的财物，后来被公安机关教育处罚。
- 案例二：小红在网络上散布不实谣言，对他人造成了不良影响，被追究法律责任。
2. 每个小组针对案例进行分析，讨论以下问题：- 这些行为为什么是违法的？- 这些青少年在行为上缺乏哪些自律的表现？- 如果自己遇到类似的情况，应该怎么做？3. 各小组选派代表发言，分享小组讨论的结果。
做个守法小公民主题班会
做个守法小公民主题班会第一篇：做个守法小公民主题班会主题班会 :我是守法小公民三年一班2011-11-7一、班会目的1、使学生懂得遵纪守法是小学生必须养成的行为规范。
2、要求学生养成良好的道德品质，做个遵纪守法的好学生。
二、班会准备三、班会过程：主持人1讲话：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
主持人2：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
主持人1：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。
我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。
主持人2：竞赛规则：每人答对一题加10 分，答错不扣分等主持人说开始之后，再举手。
1、（B ）是国家的根本大法，具有最高的法律效力。
A、刑法B、宪法C、劳动法2、（B）场所不得向未成年人出售烟酒。
A、娱乐B、任何经营C、健身3、李某身患残疾，赵某就拿他的生理缺陷开玩笑，并给他起绰号。
赵某的行为侵犯了李某的（C ）A隐私权B荣誉权C人格尊严4、中小学生（B），学校应当及时与其父母或其他监护人取得联系。
A、上课讲话B、旷课C、不交作业5、未满（B ）周岁的儿童不准骑车上路。
A、10B、12C、146、请问下列号码中哪一个是报警求助电话？（B）A119B110C1207、在马路的十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果是有条不紊，道路畅通无阻。
《我是守法小公民》班会教案
《我是守法小公民》班会教案《我是守法小公民》班会教案活动目的：让学生从小树立法律意识，知法守法，做守法小公民。
活动过程：一、导入主题少年儿童是正在成长着的我们伟大祖国的一代公民，现在这些小公民就要自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，从小养成文明礼貌的习惯，懂得尊敬别人，讲究语言美、行为美……学会自己管理自己教育自己，学会安排和丰富自己的生活。
为此我们一（4）班在此举行《我是守法的小公民》主题班会，旨在让小公民早日成为社会风气根本好转的.巨大动力。
二、介绍有关法律小知识你知道吗？在2002年的2月，中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在3—18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动。
那我来问问大家，“五小”，是哪“五小”呢？“五小”：家庭小帮手/社会小标兵/同学小伙伴/环保小卫士/独立小主人对呀，我们在家要做父母的“小帮手”；在社会要做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所的“小卫士”；在少先队里做自动向上的“小主人”，这样才是一个合格的小公民啊！三、法律知识问答四、朗诵诗歌法制,您犹如艳阳一般，照在高峰峡谷，映亮在我们的心里，驱走了眼前的黑暗。
您犹如和风一般，吹遍了五湖四海，抛弃了脑海的污垢。
您犹如春雨一般，洒落在神州大地，渗进了每人的心田，滋润心田的良苗。
我们愿意失去的是金钱，成为贫穷的人，我们愿意失去的是权势，成为一个平民。
我们愿意失去的是青春，成为两鬓苍白的老人，可我们就是不可以失去您——法制。
那是因为是您给我们一个和平的世界，那是因为，是您给我们一个安定和兴盛的国家，那是因为，是您给我们美好的生活环境；那是因为，是您给我们一种平淡而安稳的生活。
所有的一切就因为有了您啊，——法制。
五、总结:同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
做守法好公民主题班会设计教案
做守法好公民主题班会设计教案知法懂法守法，这是我们每个公民应该做到的。
下面是小编为大家整理的关于做守法好公民主题班会设计教案，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!法制教育班会1一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识，加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法、案例法、情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
法制教育班会2目的：1、通过案例学习，了解法律知识；提高学生的法制素质和增强自我保护意识。
2、逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来方法：通过案例学习和分析总结--知法、守法的必要性--形成的心理原因--如何用法过程：由于法制观念淡薄，法盲现象严重，在不知什么是违法犯罪的情况下触犯刑律的事也屡有发生；而因缺乏法律意识，在自身受到侵害可以运用法律武器保护自己时却不会保护，吃哑巴亏的人也确有不少。
“知法守法做合格小公民”班会教案——五2小浪花中队
“知法守法做合格小公民”班会教案——五2小浪花中队“知法守法做合格小公民”班队活动五（2）班小浪花中队教育目的：通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小公民。
教育要点：1、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
2、做遵纪守法的小公民。
3、学生思想状况分析：①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程：一、问题导入：师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？生交流回答师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。
如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小公民。
这节课我们一起来进行“知法守法做合格小公民”班队活动板书课题“知法守法做合格小公民”二、讲述故事，激情明理：1．创设情境、讲述故事。
一年级2班的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。
小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。
小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。
事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。
2．提出问题，引导明理：问题：（出示多媒体）①当别人对小明强行搜身时，小明是怎样做的？②小明为什么不让表哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？③小明为什么能受到别人的称赞？3．带着问题思考。
4．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
①小明在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那个人；当那个青年强行对他搜身时，小明利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
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《我是守法小公民》主题班会教案
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活动目的：让学生从小树立法律意识，知法守法，做守法小公民。
活动过程：
一、导入主题
少年儿童是正在成长着的我们伟大祖国的一代公民，现在这些小公民就要自觉遵守学校的各项规章制度和国家规定的各项法律、法规，从小养成文明礼貌的习惯，懂得尊敬别人，讲究语言美、行为美……学会自己管理自己教育自己，学会安排和丰富自己的生活。
为此我们一（4）班在此举行《我是守法的小公民》主题班会，旨在让小公民早日成为社会风气根本好转的巨大动力。
二、介绍有关法律小知识
你知道吗？在XX年的2月，中宣部、全国妇联、共青团中央、教育部、国家环保总局、国家广播影视总局等中央六部委联合制定，在3—18岁儿童中实施的“中国小公民道德建设计划”，把公民20字基本道德规范具体化为“五小”行动。
那我来问问大家，“五小”，是哪“五小”呢？
“五小”：家庭小帮手/社会小标兵/同学小伙伴/环保小
卫士/独立小主人
对呀，我们在家要做父母的“小帮手”；在社会要做帮人律己的“小标兵”；在学校做与同学合作的“小伙伴”；在公共场所的“小卫士”；在少先队里做自动向上的“小主人”，这样才是一个合格的小公民啊！
三、法律知识问答
四、朗诵诗歌
法制,
您犹如艳阳一般，
照在高峰峡谷，
映亮在我们的心里，
驱走了眼前的黑暗。
您犹如和风一般，
吹遍了五湖四海，
抛弃了脑海的污垢。
您犹如春雨一般，
洒落在神州大地，
渗进了每人的心田，滋润心田的良苗。
我们愿意失去的是金钱，
成为贫穷的人，
我们愿意失去的是权势，
成为一个平民。
我们愿意失去的是青春，
成为两鬓苍白的老人，
可我们就是不可以失去您
——法制。
那是因为
是您给我们一个和平的世界，
那是因为，
是您给我们一个安定和兴盛的国家，
那是因为，
是您给我们美好的生活环境；
那是因为，
是您给我们一种平淡而安稳的生活。
所有的一切就因为有了您啊，
——法制。
五、总结:同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
让我们行动起来吧！
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