《第二次冒险》阅读题答案
【高中语文步步高答案】高中语文测试题和答案
【高中语文步步高答案】高中语文测试题和答案一、积累与运用（每小题3分，共30分）1、下列各组词中加点的字的读音完全相同的一组是（A ）A．吞噬(shì) 愕然(è) 引擎(qíng) 小心翼翼(yì) ．．．．．B．倒坍(tān) 跛脚(b?) 刹那(chà) 不屈不挠(ráo) ．．．．C．惬意(qiè) 瞭望(liáo) 空袭(xí) 凝眸远眺(mōu) ．．．．D．粗犷(kuàng) 呆滞(zhì) 佚名(yì) 目光炯炯(jiǒng) ．．．．重点考查学生对现代汉语普通话字音的正确识记，即辨识词语中误读的字音。
注意声字相同的形声字读音的异同：“挠”读“náo”，不同于“绕”；“瞭”读“liào”，不同于“缭”；“犷”读“gu?ng”，不同于“旷”。
2、下列各组中字形均正确的一组是：（B ）A．震荡匮赠匮乏纭纭众生B．震颤甲胄溃逃臭名昭著C．肃睦呆滞奴役震撼人心D．和睦暄闹雷霆哀声叹气重点考查对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。
A.匮赠—馈赠B.纭纭众生—芸芸众生C.肃穆—肃穆D.暄闹—喧闹哀声叹气—唉声叹气3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（d）①面对这回音沉闷而单调的四壁，我所的，我所的又在哪里呢？②我天没亮就醒了，不明白为什么感到那么。
③我经常神经质，尤其星期天；星期天是我心中真正悲惨的时候。
气氛令人、呆滞、沉重。
A．咒骂憎恶窒息窒闷B．咒骂厌恶窒闷窒息C．诅咒厌恶窒息窒闷D．诅咒憎恶窒闷窒息重点考查结合语境正确选用词语的能力。
辨析近义词，要抓住不同的语素看其差别，一般近义词往往会在词义上有所侧重。
咒骂，用恶毒的语言骂，词义侧重于“骂”的行为；诅咒，今义也是“咒骂”，但侧重于骂的原因“恨”。
“憎恶”侧重于“憎恨”，“厌恶”侧重于“厌弃”。
第二次冒险阅读答案
第二次冒险阅读答案【一】(1)在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。
我坐在一个美国伞兵身边。
他是第一○一空降师——巴顿英雄部队的，约摸二十岁。
像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武有力的硬汉子。
他胸前闪耀着的勋章缓带，比我记忆中任何将级官衔以下的人都要多。
他开头有些怯生生的，不很健谈。
但是过了不久，他的拘束消失了，给我讲了下面这个故事。
(2)在大规模进攻开始的前一天(进攻法国前二十四小时)，盟军向诺曼底空投了伞兵，这个年轻人就是其中之一。
不幸的是，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候天差不多亮了，老早已经在脑子里记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到任何战友。
他吹响了用以集合队伍的尖声警笛，却得不到任何响应。
焦虑不安的几分钟过去了，他再吹一遍，还是一个人也没有来。
他于是知道原定计划出毛病了，他现在是单枪匹马，完全落在敌人控制的土地上了。
(3)他懂得，必须马上找个地方隐蔽起来。
他着陆的地点，是在一个整洁的、收拾得挺漂亮的果园里的一堵石墙附近。
在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的红色屋顶的农家。
他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是他总得碰碰运气啊。
他朝那房子奔去，一边温习着寥寥可数的几句法语，那是专为应付这种紧急情况而学的。
(4)听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门。
她长得并不漂亮，虽不是笑容满面，但是她的眼光却善良而镇定。
她显然是刚从做早饭的灶间出来的，她的丈夫和她的三个小小的孩子——其中一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
(5)“我是一个美国兵。
”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?”(6)“哦，当然啦。
”法国女人说着便把他带进屋里。
(7)“赶快，你得赶快。
”做丈夫的说，他迅速地把这个美国人推进壁炉旁边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
(8)几分钟后，六个德国士兵来了。
他们已经看到这个伞兵降落，而这一栋又是附近惟一的房子。
永生的眼睛和第二次冒险练习题及答案
永生的眼睛和第二次冒险练习题及答案永生的眼睛和第二次冒险练习题及答案永生的眼睛1965年炎夏的一天，母亲被一场突如其来的疾病夺去了生命，年仅36岁。
下午，一位警官来访，为医院要取母亲的眼睛角膜而征求父亲的意见。
我惊呆了，不明白那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人，而父亲居然回答可以。
我痛苦难忍，冲进了自己的房间。
你怎么能让他们这样对待妈妈!我冲着父亲哭喊，妈妈完整地来到世上，也应该完整地离去。
琳达，父亲平静地搂着我，你所能给予他人的最珍贵的东西莫过.于你自身的一部分。
很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的。
他说，他们早已决定死后捐赠器官了。
父亲的话语给我上了一生中最重要的一课。
多少年过去了，我结了婚并有了自己的家。
1980年，父亲患严重肺气肿，搬来和我们同住。
他愉快地告诉我，他去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛。
如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙!温迪自幼酷爱画马，她的作品屡屡获奖，想想看，另一对父母如果看到他们的女儿也像温迪一样，将会多么高兴。
父亲说，当你们得知我的眼睛起了作用，你们将会多么自豪!我告诉温迪她外公的心愿。
孩子热泪盈眶，过去紧紧地拥抱外公。
她14岁，恰恰是当年我首次听说捐赠器官时的年龄。
1986年的一天，父亲与世长辞了，我们遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛。
温迪告诉我：妈妈，我真为作为外公所做的一切感到骄傲。
这令你骄傲吗?我问。
当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后，也学外公将眼睛送给失明的人。
在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，他所遗留的是辉映在我女儿的眼睛里的一种骄傲!那天我紧紧地搂着温迪，没有想到，仅仅是两周之后，我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
我的可爱的女儿，才华横溢的小温迪，在一次交通事故中丧生了……当我签字时，她的活儿营绕在我耳际：你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!失去温迪二周后，我收到一封来自俄勒冈勇敢者角膜中心的信。
第二次冒险,阅读答案(共10篇)
第二次冒险,阅读答案(共10篇)第二次冒险,阅读答案（一）: 第二次冒险阅读答案8.第八段中说：“从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的.”请简要概述“当时的情况”.答案：因为他一逃进森林,敌人就发现了,并有条不紊的进行搜索着. ———————————————————————————————————9.那个刚刚失去丈夫的法国女人再一次收留这个美国伞兵的原因是什么答案：因为她痛恨战争,对和平的渴望和信仰使她在这样一个惨烈的环境中仍能保持她的善良与镇定.这一切使她在刚刚因收留这个美国伞兵而失去丈夫之后能够再一次坚定地毫不迟疑地收留他———————————————————————————————————10.上文对女主人的刻画只用了寥寥数语,但人物却非常鲜明.请概括她的主要性格特点.答案：善良、镇定、充满正义精神. ———————————————————————————————————11.题目“第二次冒险”有什么含义根据文意简要回答.答案：既是指安道特第二次敲开女主人的门,又是指女主人第二次接受安道特.第二次冒险,阅读答案（二）: 《第二次冒险》的阅读答案文章自己找一下!文章的题目是“第二次冒险”,根据课文内容,你是如何理解题目的.它既是指_____________________________________________,又是指_______________________________________________.既是指安道特第二次敲开女主人的门,又是指女主人第二次接受安道特.第二次冒险,阅读答案（三）: 第二次冒险阅读答案!今晚就要退休教授安道特是个言语不多的人,然而谈及1944年春天的那回遭遇,他就会激动的滔滔不绝,我们也会听的入迷.那是大规模反攻的前夜.盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵,安道特就是其中之一.不幸,他在远离预定地点几英里的地方着陆.那时候差不多天亮了,那些记熟了的标志,他一个也没有找到,也见不到自己的伙伴.他懂得,必须马上找地方隐蔽起来.在熹微的晨光里,他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅.他不知道住在里边的人是亲盟国的呢,还是亲德国的,但是总得碰碰运气.他朝那住宅奔去,一边温习着出发前刚学会的几句法语. 听到敲门声,一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮,但是眼光善良而镇定——开了门.她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边,惊异地盯着他.“我是一个美国兵.”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗”“赶快,你得赶快!”做丈夫的说着,把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里,“砰”的一声关上橱门.几分钟后,六个德国冲锋队员闯了进来.他们已经看到这伞兵的降落.这是附近唯一的房子.他们搜查得很彻底,转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来.无须履行手续,德国人依照惯例,把女主人的丈夫当场枪毙了.女主人和孩子放声大哭起来.如何处置俘虏安道特,德国兵却有一场争议.由于谁也说服不了谁,只得暂时把他推进一间棚屋里,把门闩了.这间棚屋,有一个小小的窗口,越过田野就是树林.安道特蜷身挤出窗口,向林木奔去.从当时的情况来看,逃跑几乎是没有希望的.他刚跑进树林,就听到周围追兵的叫嚷声.他们有条不紊地搜索着.抓住他只不过是时间问题.但伞兵没有失望.他一回头又跑进田野,穿过院子.院子里还躺着那个被害者的尸体.这个美国兵再次敲响了他们家的门.女主人很快地出来.她脸色苍白,泪流满面,笔直地注视着这个美国青年的眼睛.他刚才的到来,使她失去了丈夫,孩子们失去了父亲.“当然,”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里.德国冲锋队再没有来到这户农家搜查.请简述这个故事（不超过100字）作者两次描写了‘女主人’的神态及语言,请在文中画出来,并说说作者这样写的用意.第十自然段‘’从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的’‘一句中的’‘当时的情况’‘具体指什么文章的题目是’‘第二次冒险’‘,你是如何理解的它既是指-----------------------------------------------------,又是指--------------------------------------------.如果将第一自然段改成’‘安道特如今已经是一名退休的教授,虽然他是个言语不多的人,但只要谈及1944年春天的那回遭遇,他就会激动的滔滔不绝,我们也会听的入迷.’‘安排到结尾,与作者将其放置在开头的表达效果有何差异请简要说明.《第二次冒险》阅读题：1、安道特的“那回遭遇”发生的时间是______,地点在_______.2、写出一个与第①段中“言语不多”近义的成语_________.3、第②段中“那时候”是指___________的时候.4、第⑩段“从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的”一句中的“当时的情况”是指：①__________;②________;③______.这个句子在文中的作用是 __________.5、女主人主要的性格特点是：①________;②__________.6、本文的记叙顺序是__________.7、本文的主要人物是谁选择正确答案,将它的字母写在括号内.A、安道特B、女主人C、安道特和女主人D、女主人和她的丈夫《第二次冒险》阅读答案：1、1944年春(大规模反击的前夜)法国诺曼底地区(远离诺曼底几英里的地方)2、沉默寡言3、安道特着陆4、①德国兵有条不紊地(欢迎同学们在下面跟贴发表自己的阅读题和答案,有奖哦!②唯一的农舍外是一片田野③ 天已经亮了 B5、镇定,坚强勇敢善良6、倒叙【第二次冒险,阅读答案】第二次冒险,阅读答案（四）: 第二次冒险阅读答案语言不多的安道特为什么讲到那回遭遇就滔滔不绝原因是安道特回想起当年女主人的丈夫为救自己而死去和女主人第二次救他的时候,被法国人民的大无畏牺牲精神感动第二次冒险,阅读答案（五）: 文言文阅读题及答案二翁登泰山原文昔有二翁,同邑而居.甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已.一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰：“向吾远游冀﹑雍,但未尝登泰山,君有意同行乎”甲翁曰：“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜.”乙翁曰：“差矣,汝之言!曩者愚公,年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰：“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴.夜宿,凌晨上山.乙翁欲扶之,甲翁曰：“吾力尚可,无需相扶.”自日出至薄暮,已至半山矣.译文从前有两个老翁,住在同一个巷子里,甲老翁的妻子和孩子死了,只有他自己.一天,他带着酒去乙翁的家,两个人一起喝酒,十分快乐.乙翁说:"以前我曾去冀,雍两州远处郊游,但没有登过泰山,你能不能和我一起去"甲翁说:"那山我也没有登过,然而老了,恐怕力气不够."乙翁说:"你说的不对!以前的愚公,九十岁的时候还可以移山,现在我们才六十来岁,哪里老呢!"甲翁说:"那太好了!"第二天,两个老人都去了,越过钱塘江,横渡过了长江,走到了泰山脚下.晚上住下休息,凌晨上山,乙翁要扶甲翁,甲翁说:"我的力气还可以,不用互相搀扶."从太阳出来到薄暮降临,已经走过了半座大山.编辑本段字词解释1,昔：以前 2,里：乡 3,妻子：妻子和子女 4,叟：老人 5,（唯叟一人）而：罢了 6,携：携带 7,第：住处,家 8,酌：饮酒 9.向：以前 10吾：我 11.远游：到远处游玩 12.冀、雍：古代两个州名,在今约山西、陕西、甘肃一带13.是:这 13.然：但是 14.意：意愿 15.同行：一同出行 16.余：我 17.亦：也 18.未：没有 19.然：然而 20.恐：担心 21.胜：能承受 22.汝之言：是“汝之言差矣”的倒装句 23.曩：以往,过去 24.年：年龄 25.且：将近 26.辈：等,类,表示人或物的多数同属一类 27.方：才 28.逾：超过 29.甚善：太好了 30.翌日：第二天 31.偕：一起,一同 32.越：经过 33.绝：横渡 34.相：互相 35.自：从 36.至：到 37.薄暮：傍晚,日将落时 38.阴:古代山北水南叫“阴” 39.尝：曾经 40.去：离开编辑本段文言知识释“相” “相”的含义多作“互相”,但在文言中它有一个很特殊的用法,可作指事代词用,常指代我、你、他.上文“无需相扶”,意为不需要扶我,其中“相”指代“我”.又,《黔之驴》：“莫相知”,意为老虎不知道它（驴子）是什么东西.又,《狼》：“狼眈眈相向”,意为狼瞪大眼睛看着屠户.贺知章《回乡偶书》中诗句“儿童相见不相识”,意为孩子们看见我不认识我. 二翁登泰山证明了“有志者,事竟成.”这句话编辑本段思想感情二翁登泰山,表现了他们乐观向上,老当益壮,热爱生活,奋进的精神.道理只要有锲而不舍的精神和顽强的意志,就能战胜客观困难,取得胜利. 有志者事竟成! 只要心中有目标,那就一定能成功!【第二次冒险,阅读答案】第二次冒险,阅读答案（六）: 我看到了一条河阅读答案童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新.我4岁那年,有一次,妈妈开车带我回家.路上,她让我在离家几英里(1英里约合1．6公里)的农田边下车,然后自己找回家.虽然那次以我的彻底迷路而告终,但此事对我影响很大.在这样的环境中,我从小就乐于寻找挑战.刚开始学游泳时,我大概只有四五岁.我们会家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡__(dù)假.我最喜欢朱迪斯姑姑.她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束时学会游泳,她就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑).于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时.但是到最后一天,我仍然没有学会游泳.我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去.“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来.”但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事.从德文郡开车到家要12小时.出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了.乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开.车里又挤又闷,大家都想快点儿到家.但是,这时我看到了一条河.“爸爸,停一下车好吗”我说.这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令.“请停车!”我大叫起来.爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在了路边的草地上.“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳.”“可我们不是要抓紧时间赶路吗”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”“温迪,给小家伙一次机会嘛,”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令.”我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去.我不敢停步,怕大人们改变主意.但离水越近,我就越没信心,等我跑到河边时,心里已经害怕极了.河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫向下游奔去.我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方.爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演.女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带.爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心.妈妈一如__(jì)往地向我投来鼓励的微笑.我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去.但是好景不长,我感到自己在迅速下沉.我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向.我无法呼吸,呛了几口水.我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方.我又踢又扭,然而毫无进展.就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面.我深吸了口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令.我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面.我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央.透过流水的怒吼声,我似乎听见了大家拍手欢呼的声音.等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包.我拨开带刺的荨麻,向他们跑去.我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好!”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新.我从没见过这么多钱,这可是一笔巨款.爸爸紧紧地拥抱了我.然后说：“好了,各位,我们上路吧!”直到那个时候,我才发现爸爸浑身通湿,水珠正不断地从他的衣角上滴下来.原来他一直都游在我的身后.(选文有改动)1.根据拼音写出相应的汉字.①____(dù)假②一如____(jì)往2.文章中加线的句子属于什么描写有什么表达作用3.文章叙述了“我”童年的“几个片段”请简要概述.4.为什么我对童年的“几个片段”记忆犹新5.比较下面两个句子,你认为哪个句子的表达效果更好请说出理由.①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.②我很冷,浑身是泥,被荨麻扎得遍体鳞伤,但我会游泳了.6.谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解.7.你对文章中父母的教育方法有什么看法请说出理由.(选自2023年河北省课改试验区中考语文试卷)[解题指津]这篇题为“我看到了一条河”的文章,主要叙述了“我”童年时如何学会游泳的经历.在叙事过程中,作者采用了多种描写方式,如景物描写、动作描写、语言描写、心理描写等,这些描写的准确运用形象而准确地表现了“我”的勇敢,推动了故事情节的发展.第1题考查的是汉字的拼写,答题时要注意同音字和形近字的辨别.答案：①度；②既第2题考查的是描写方式的辨识及其作用的分析.答题的前提是要对常见的描写方式有所认识,答题的关键是要具备结合具体语句辨识描写方式及分析相关作用的能力.答案：景物描写(或自然环境描写)；烘托童年时“我”游泳的勇敢.第3题考查的是对文章内容的理解能力和语言概括能力,答题时要认真阅读全文,理清文章脉络.答案：①岁时,独自回家迷路；②度假期间,在海里练游泳；③回家的路上,终于在大河里学会了游泳.第4题考查的是分析问题的能力和筛选信息的能力.结合题干阅读文章,可以发现文章的开头两段侧重于对这一问题的解说,从中可以找出相关答案.答案示例：因为这些事情,养成了“我”从小乐于接受挑战的品质.第5题考查的是对句子表达效果的分析能力,答题时应仔细品读并比较两个句子,还应结合全文内容来理解.答案：①句表达效果好.此句突出了“我”学会游泳后的喜悦心情,这种喜悦,冲淡了冷、脏、痛的感觉；而②句在语气上比较舒缓,表达效果不如①句.第6题,对题目含义的理解应建立在充分理解文章内容的基础上,另外,对题目含义的理解不能仅仅局限于对字面意义的理解,应结合文章内容分析出其比喻义等深层含义.答案：这个题目点明了事情发生的原因和地点,也意在说明“我”找到了一次挑战的机会,看似直白,实则含义深刻.第7题考查的是综合探究能力,为开放性试题,观点言之有理即可.答案示例一：文中父母的教育方式是可取的.温室里长不出茁壮的松柏,父母放手让孩子接受挑战,培养其独立精神的做法是十分明智的.答案示例二：文中父母的教育方式是不可取的.这种做法太冒险,四五岁的孩子还没有自理能力,放手让孩子自由活动,存在不安全因素.第二次冒险,阅读答案（七）: 阅读名著《汤姆•索亚历险记》，回答问题：(4分)小题1:汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？(2分)小题2:联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？(2分)小题1:哈克找宝藏小题1:因为他为了摆脱学习的枯燥、虚伪的教义。
《第二次冒险》的阅读答案解析
《第二次冒险》的阅读答案解析《第二次冒险》的阅读答案解析「篇一」(6)无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。
(甲)女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。
(7)这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。
安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。
(8)从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。
(甲)他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着，抓住他只不过是时间问题。
(9)但伞兵没有绝望。
他一回头又跑进田野，穿过院子。
院子里还躺着那个被害者的尸体。
这个美国兵再次敲响了他们家的门。
(10)女主人很快地出来了。
她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
(11)“你愿意把我藏起来吗?”他问。
(12)“哦，当然啦，快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
(13)德国冲锋队再没有来到这户农家搜查。
(选自人教版八上语文《作业本》)【读懂故事】6.阅读《第二次冒险》结尾，既然“这是附近惟一的房子”，德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查?(2分)7.结尾是打开一部小说的钥匙。
阅读《勇气》结尾，将军为什么说那位法国妇女“是一个幸福的女人”?(3分)【精读细节】8.比较下列各句的在两个版本中的语言运用，你更喜欢哪个版本，为什么?(6分)(1)(甲)女主人和孩子放声大哭起来。
(《第二次冒险》)(乙)妻子呜咽，孩子放声大哭起来。
(《勇气》)(2)(甲)他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着，抓住他只不过是时间问题。
(《第二次冒险》)(乙)他刚跑进树林——悉意经营的、没什么灌木和杂树的法国树林——就听到周围都是追兵，互相吆喝着。
他们分散开来，正在很有次序地进行搜索。
声音从四面八方传来，看来抓住他只不过是时间问题了。
他没有什么机会了。
《冒险》阅读训练及参考答案
《冒险》阅读训练及参考答案《冒险》阅读训练及参考答案在日常学习和工作生活中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。
大家知道什么样的阅读答案才是规范的吗？下面是小编收集整理的《冒险》阅读答案训练及参考答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《冒险》阅读训练及参考答案篇1春天到了，两颗种子躺在肥沃的土地里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……我要（感受感叹）春阳照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。
”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。
我若向下扎根，也许会碰到硬石；我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎；我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉；我若开花结果，只怕小孩儿看了会将我连根拔起。
我还是等情况安全些再作打算吧。
”于是，它继续（瑟缩收缩）在土里。
几天后，一只母鸡到庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1．从文中找出下列词语的反义词。
懦弱——（）危险——（）忧愁——（）2．“我要向下扎根，还要出人头地，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来……”这句话中的省略号表示_________________。
3．划掉文中括号内不恰当的词语。
4．把“我要努力生长”改写成反问句。
________________________________________________________________ __________5．分别用“____”和“～～”画出第一颗种子和第二颗种子对生长的不同态度。
6．这篇文章给了你什么启示？________________________________________________________________ __________参考答案：1．勇敢安全喜悦2．内容的省略3．划掉：感叹收缩4．难道我不要努力生长吗？5．分别是两颗种子说的话。
6．拒绝冒险和生长的人终将被生命的潮流所淘汰。
第二次冒险阅读及答案（精选5篇）
第二次冒险阅读及答案（精选5篇）第一篇：第二次冒险阅读及答案①退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
②那是在大规模反攻的前夜。
盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。
不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。
③他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。
在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。
他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。
他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。
④听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
⑤“我是一个美国兵。
”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？”⑥“赶快，你得赶快！”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
⑦几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。
他们已经看到这伞兵的降落。
这是附近唯一的房子。
他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
⑧无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。
女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩上了。
⑨这间棚屋里，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。
安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。
⑩从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。
他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着。
抓住他只不过是时间问题。
⑾但伞兵没有失望。
他一回头又跑进田野，穿过院子。
院子里还躺着那个被害者的尸体，这个美国兵再次敲响了他们家的门。
⑿女主人很快地出来。
她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来，使他失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
五年级下册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷。(含答案)人教统编版
五年级下册语文试题-第六单元课外阅读专项测试卷。
(含答案)人教统编版1.短文主要讲述了一群探险者在岩洞中迷路后，通过迎着风走最终找到出口的故事，寓意人生中面对困难和挫折时需要勇敢面对，迎向风雨才能找到出路。
2.探险者的情绪随着事情发展也在变化：兴奋→惊慌→绝望→希望→再度沉下去→感慨赞叹。
二）聪明的XXXXXX骑马来到一片树林，突然听到急切的呼救声。
他立刻策马扬鞭，向传来呼声的湖边跑去。
一个不会游泳的士兵掉进了水里，正往深水当中漂移，距离岸边已有30米。
岸上几个士兵束手无策，慌乱地叫喊着，他们都不会游泳。
XXX问：“他会游泳吗？”一个士兵回答说：“他只能划几下，现在不行了，漂到深水里，刚才喊救命哩！”XXX随即从侍卫手里拿过一支手枪，并大声向落水的士兵喊道：“赶快游回来，你还往当中游什么？再往前去，我就枪毙你！”说完，他果断地开了两枪。
士兵或许是听到了岸上的威胁，或许是听到了前方子弹入水的声响，猛地转过身来，拼命地划着，竟然很快就游到了岸边。
士兵得救了，同伴们都很高兴。
他们才发现，站在他们身边的竟是XXX皇帝。
被救的小伙子神色慌张，赶忙向皇帝行礼。
他不解地问：“陛下，我不慎掉到水里，快要淹死了，您还要枪毙我，这是为什么呀？真把我吓坏了，您的子弹差一点就打中我了！”XXX笑着说：“傻瓜！如果不吓你，你才真的要淹死哩！你再往前漂去，越漂越远，你就再也游不回来了。
这是一个荒野深湖，周围没有居民。
你看，这里几个人有谁能下水救你呀？经过这一吓，你不就自己游回来了吗？”士兵们这才明白过来，都开心地笑了。
1.危急——紧急；恐吓——威胁；束手无策——无可奈何。
2.不会游泳的士兵掉进湖里，正向深水漂移，XXX开枪后，士兵听到威胁和枪声，拼命游回岸边。
3.C.士兵不小心掉到河里，快要淹死了。
XXX想用开枪的办法吓唬士兵，让他往回游。
高考复习专题现代文阅读题答案汇总(二)
高考复习专题：现代文阅读题答案汇总（二）—现代文
阅读及答案—
现代文阅读在高考语文试题中一直占据着不轻的分量。
现代文阅读非常讲究逻辑分析能力，考生们在复习的过程中多联系有助于提高答题能力.高分网为大家汇总了现代文阅读题及答案，同学们可以参考一下。
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现代文阅读题及答案汇总(一）
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《第二次冒险》阅读及答案
篇一：阅读及答案
初一语文阅读专题练习
一, 记叙文
（一）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来，月色便朦胧在这水气里，淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
2.第二段文字空格甲、乙、丙、丁处的恰当词语依次是：[ ] （1分）
A．宛转悠扬兴奋沉静B．宛转悠扬沉静自失
C．修扬宛转沉静自失D．悠扬宛转兴奋沉静
3.第二段文字中的“他”指代_____________________，“豆麦蕴藻之香”是对前面“____________________”的照应。（每空1分，共2分）
（1）第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边
只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶
4.文中画横线的“似乎”、“或者”、“也许”、“大概”是哪类词？在文中起到了怎样的作用？（1分）
______________________________________________________________
5.“月色便朦胧在这水气里”中的“朦胧”本是词,此处作 词,意思是（1分）
A.表现水乡夜晚的自然景色 B.写出孩子们的恐惧心理
C.写出我在夜晚的胆怯的心情D.衬托船行的迅速和“我”的急切心情
8.对“然而又自失起来”理解正确的一项是：[ ] （1分）
A.听得出神,忘了自己。 B.感到失去了自己。
C.被美丽的夜景所陶醉而出神D.又想起了白天没去看戏的不愉快。
9..所选语段的意思是：[ ] （1分）
记叙文练习14 第二次冒险(含答案)
第二次冒险①退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
②那是在大规模反攻的前夜。
盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞个兵，安道将将就是其中之一。
不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。
③他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。
在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。
他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。
他朝那住宅奔去，一边温习着出发前学会的几句法语。
④听到敲门声，一个年约30的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
⑤“我是一个美国兵。
”伞兵说__“你们愿意把我藏起来吗?”⑥“赶快，你得赶快!"做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
⑦几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。
他们已经看到这伞兵的降落。
这是附近唯一的房子。
他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里抱了出来。
⑧无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。
女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。
⑨这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。
安道特quan身挤出窗口，向树林奔去。
⑩从当时的情况看来,逃跑几乎是没有希望的.他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着。
抓住他只不过是时间问题。
(11)但伞兵没有失望。
他一回头又跑进田野，穿过院子。
院子里还躺着那个被害者的尸体。
这个美国兵再次敲响了他们家的门.(12)女主人很快地出来。
她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子门失去了父亲。
(13)“当然，快!"她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里，(14)德国冲锋队员再没有来到这户农家搜查.1.根据第⑨段中的拼音写汉字：（）（2分）2.第②段中“那时候”是指____________________ 的时侯。
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《第二次冒险》阅读答案
这是初中一年级语文课文《第二次冒险》及阅读答案，有需要的同学赶快来看看吧！
第二次冒险
退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944 年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
那是大规模反攻的前夜。
盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。
不幸，他在远离预定地点几英里的地方着陆。
那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。
他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。
在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。
他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。
他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。
1。
部编版四年级(四升五)现代文阅读衔接试题(二)(有答案解析)
部编版四年级（四升五）现代文阅读衔接试题（二）（有答案解析）一、阅读短文，回答问题。
生命的养料一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了病腿和歩差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏戒玩耍，老师叫他______（回答问答）问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说:"你们栽的树苗长得最好，我就给谁买一件最喜欢的礼物。
"小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身形，不知怎么地，前生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后,小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶于，与兄妹们种的树相比，显得更娥绿、更生气。
父亲兑现了他的______（直言诺言），为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说,从他栽树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然担起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上生长。
何不去看看自己种的那棵小树？当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那棵小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……几十年过去了，那病腿的小男孩______（虽然既然）没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统,他的名字叫富兰克林•罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，它都能使生命之树茁壮______（成长成功）。
也许那树是那样的平凡，不显眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有点枯萎,但只要有这养料的滋养，它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。
（1）选出括号里搭配恰当的词语。
（2）小男孩认为自己是世界上最不幸的孩子的原因是（3）父亲把树苗给孩子们，对他们的承诺是________；最后,________栽的树长得最好。
新部编人教版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案
新部编人教版五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题及答案1．阅读下文，回答问题第二次冒险退休教授安道特是一个言语不多的人，然而谈到他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
那是在大规模反攻的前夜。
盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一，不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。
他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。
在熹微晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。
他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。
他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。
听到敲门声，一个年约三十岁的法国人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
“我是一个美国兵。
”伞兵说，“你愿意把我藏起来吗？”“赶快，你得赶快!”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上了橱门。
几分钟后，六个德军冲锋队员闯了进来。
他们已经看到了这个伞兵的降落。
这是附近惟一的房子。
他们搜查得很彻底。
转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。
女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门插上了。
这间棚屋里，有个小小的窗口，窗外是田野，越过田野就是树林。
安道特蜷身挤出窗口，奔向树林。
从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。
他刚跑进树林，就听到周围追兵的嚷声。
他们有条不紊地搜索着。
抓住他只不过是时间问题。
但伞兵没有失望。
他一回头又奔进田野，穿过院子。
院子里还躺着被害者的尸体。
这个美国兵再次敲响了他们家的门。
女主人很快出来了，她脸色苍白，泪流满面，惊奇地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来，使她失去了丈夫，使孩子们失去了父亲。
江苏省扬州中学高考语文复习 第二专题之《流浪人》测试题
江苏省扬州中学2011—2012学年下学期语文必修二《流浪人，你若到斯巴……》A组题一．语言基础运用1.给下列词语中加点的字注音。
搪．瓷（）甲胄．（）窗帷．（）啐．掉烟头（）吞噬．（）倒坍．（）惬．意（）烟熏火燎．（）【解析】本题为基础题。
命题的意图是要求学生掌握基础的字音。
在江苏高考试卷中，语音辨析题是每年必考的题目，因此掌握书本上的易念错字音，并正确使用多音字是做好语音辨析的的基础。
能力层级为A。
【答案】搪táng，胄zhòu，帷wéi，啐cuì，噬shì，坍tān，惬qiè，燎liǎo。
2.解释下列词语。
（1）管制：（2）惬意：（3）惟妙惟肖：（4）蹒跚：（5）襁褓：（6）赫然：【解析】词语的使用是历年高考常考的题型。
2011年考试说明上对之的要求是“正确理解词语（包括成语）在具体语境中的意义，并能正确使用”。
【答案】（1）强制性管理；强制管理。
（2）满意；称心；舒服。
（3）形容描写或模仿得非常好，非常像。
（4）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
（5）包裹婴儿的被子和带子。
（6）形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。
B组题二．课内阅读阅读课文第35-36节，回答3-5题。
3.第35自然段为什么反复写“炮声”，写“我”听“炮声”的感受？【解析】本题考查的是小说中重要语句的含意。
“重要语句”是指对营造典型环境、关联故事情节、塑造人物形象和表达中心思想等起到重要作用的语句。
体会重要语句的含意，应根据语境灵活把握，从不同方面入手分析。
有时要体会内在含意，有时还要体会言外之意，同时还要分析语句的作用。
本题是针对这一点设题。
能力层级D。
【答案】残酷的侵略战争在主人公眼里具有神圣的意义，于是“炮声”在主人公听来是多么悦耳、惬意。
这样写从侧面反映了军国主义思想的毒害之深。
4.“可是我还不知道为什么”，这句话要表明什么意思？“我”当时的思想状态是怎样的？【解析】同上。
苏教版高一语文必修二_《一个人的遭遇(节选)》阅读练习2
《一个人的遭遇（节选）》阅读练习一、阅读下面的文字，完成1～3题。
我吃吃睡睡地养了两个星期。
他们给我吃得很少，但是次数很多，不然，如果让我尽量吃的话，我会胀死的，医生那么说。
我完全养足了力气。
可是过了两星期，却什么东西也吃不下了。
家里没有回信来，说实话，我开始发愁了，东西根本不想吃，晚上也睡不着觉，各种古里古怪的念头尽在脑子里转动……第三个星期，我收到伏罗尼士的一封来信。
但那不是伊林娜写的，而是我的邻居，木匠伊凡·季莫斐耶维奇写的。
唉，但愿老天爷不要让人家也收到这样的信！他告诉我说，还在四二年六月里，德国人轰炸飞机厂，一颗重型炸弹正中我的房子。
伊林娜和两个女儿正巧在家里……嘿，他写道，连她们的影踪都没有找到，在房子的地方只留下一个深深的坑……当时我没有把信念到底。
我的眼前一片黑，心缩成一团，怎么也松不开来。
我倒在床上，躺了一会儿，才又把信念完了。
那邻居写道，轰炸的时候我的儿子阿拿多里在城里。
晚上他回到村子里，瞧了瞧弹坑，连夜又回城里去了。
临走以前对邻居说，他将请求上前线去当志愿军。
就是这样。
等到我心松开了，血在耳朵里冲击的时候，就想起我的伊林娜在车站上怎样跟我难舍难分。
这么看来，她那颗女人的心当时就预感到，我跟她再也不能在这个世界上见面了。
可我当时却推了她一下……有过家，有过自己的房子，这一切都是多年来慢慢经营起来的，而这一切却都在刹那间给毁了，只留下我一个人。
我想：“我这悲惨的生活会不会是一场梦呢？”在俘虏营里，我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜，跟孩子们谈话，鼓励他们说：“我会回来的，我的亲人，不要为我悲伤吧，我很坚强，我能活下去的，我们又会在一块儿的……”原来，两年来我是一直在跟死人谈话呐！1．“我吃吃睡睡地养了两个星期。
……我完全养足了力气。
可是过了两星期，却什么东西也吃不下了。
”请结合文章内容理解，“我”为什么什么东西也吃不下了？答：__________________________________________________________ __ _____________________________________________________________________________ 2．“在俘虏营里，我差不多夜夜——当然是在梦中——跟伊林娜，跟孩子们谈话，鼓励他们说：‘我会回来的，我的亲人，不要为我悲伤吧，我很坚强，我能活下去的，我们又会在一块儿的……’原来，两年来我是一直在跟死人谈话呐！”反复读这段文字，揣摩它表达了主人公怎样的思想感情？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．从“我”的叙述中，我们知道了德国人的狂轰滥炸，使“我”失去了房子，也没有了亲人……叙述语调是悲痛和哽咽的，从中可见出主人公怎样的性格特点？答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下面的文字，完成1～4题。
标题的含义、作用、好处
点明主旨 贯穿文章线索 突出人物形象
设置悬念，吸引读者注意力 富有诗意
标题的好处
• 1、将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄饨的老人”好 不好？ • 2、文章写的是“醉人的人间真情”，但作者为 什么以“美酒飘香四十年”为题？
将标题“木鱼馄饨”改为“卖馄 饨的老人”好不好？
• 不好。 • 1、“木鱼馄饨”将表面上两个毫不相干的 事物放在一起，吸引读者阅读兴趣。 • 2、 “木鱼馄饨”是一种金字招牌，是老人 为他人着想的载体，是美好生活的象征。 • 3、 “木鱼馄饨”是贯穿全文的线索。 • 而改后的题目很直白普通，不能全面反映 卖馄饨老人的特别之处。
文章写的是“醉人的人间真情”，但作者为什么 以“美酒飘香四十年”为题？ • “美酒飘香四十年”不仅是文章的线索， 还富有诗意，又暗示了文章的主旨。“美 酒飘香”象征着文中人物的美好品德，闪 耀着父亲和周大妈人性的光辉，表达出作 者对父亲和周大妈的赞美之情。 • 而“醉人的人间真情”就达不到这样的效 果。
有人认为这是一篇回忆母亲的文章，却取题为合 欢树，是文不对题，你怎么看？ • 我认为并不是文不对题。 • 1、合欢树是母爱的象征。它寄托着母亲对儿子的希 望，表现母亲对儿子深切无私的爱。合欢树身上有 母亲的影子，母亲虽已逝去，而合欢树“年年开花 ，长到房子高了”，暗喻母爱常青。写树其实是写 人。 • 2、合欢树是作者的象征。它曾经弱不禁风，因享受 着母爱而生机勃勃，这与作者的成长经历类似。合 欢树还寄托了作者对母亲深深的怀念和愧疚。合欢 树身上有母亲的影子，母亲虽已逝去，而合欢树“ 年年开花，长到房子高了”，暗喻思念永远。树的 成长也见证了“我”对母爱的理解不断深化的过程
暗香
• 暗香指暗暗地香。 • 表层含义：桂花暗暗飘香、静静立在枝头，悄 悄凋零。 • 深层含义：歌颂了像桂花一样默默奉献的普通 人。
《从第二次冒险》《勇气》比较阅读答案
《从第二次冒险》《勇气》比较阅读答案《从第二次冒险》《勇气》比较阅读答案有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。
下面小编给大家带来《从第二次冒险》《勇气》比较阅读答案。
希望能够帮到大家。
《从第二次冒险》《勇气》比较阅读答案第二次冒险(1)听到敲门声，一个年约30岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
(2)“我是一个美国兵。
”伞兵安道特说，“你们愿意把我藏起来吗?”(3)“哦，当然啦。
”法国女人说着便把他带进屋里。
(4)“赶快，你得赶快!”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
(5)几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。
他们已经看到这伞兵的降落。
这是附近唯一的房子。
他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
(6)无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。
(甲)女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。
(7)这间棚屋，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。
安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。
(8)从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。
(甲)他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着，抓住他只不过是时间问题。
(9)但伞兵没有绝望。
他一回头又跑进田野，穿过院子。
院子里还躺着那个被害者的尸体。
这个美国兵再次敲响了他们家的门。
(10)女主人很快地出来了。
她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
(11)“你愿意把我藏起来吗?”他问。
(12)“哦，当然啦，快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
(13)德国冲锋队再没有来到这户农家搜查。
(选自人教版八上语文《作业本》)勇气[美]狄斯尼(1)在英国举行的那次相当拘谨的军人午餐会上，大家谁也不认识谁。
二年级冒险阅读答案
二年级冒险阅读答案导读：冒险春天到了.两颗种子躺在肥沃的土里,开始了下面的对话.第一颗种子说：“我要努力生长!我要向下扎（zā zhā）根,还要‘出人头地’,让茎叶随风摇摆,歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖,还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦.”于是,它努力向上生长.第二颗种子说：“我没那么勇敢.我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难（nán n àn）保不会被蜗牛吃掉.我若开花结（jiē jié）果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.我还是等情况安全些再做打算吧.”于是,它继续瑟缩在泥土里.几天以后,一只母鸡在院子里东啄西啄,这课种子就这样进了母鸡的肚子.1．给文中带点的字选择正确的读音.2．在（）里填上合适的词.（）的泥土（）的茎叶（）的春天3．写出下列词语的反义词.脆弱（）危险（）胆怯（）4．用“——”划出文中的一组排比句.5．文中谁冒险?它为什么要冒险?————————————————————————————————————————————————————————————————————6．第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?————————————————————————————————————————————————————————————————————7.读了这篇短文,你最想说什么?————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————参考答案1．给文中带点的字选择正确的.读音.扎（zhā）根、晨露（l ù）、难（nán ）保、开花结（ jié）果.2．在（）里填上合适的词.（肥沃）的泥土（茂盛）的茎叶（温暖）的春天.3．写出下列词语的反义词.脆弱（坚强）危险（安全）胆怯（勇敢）.4．用“——”划出文中的一组排比句. （我若向下扎根也许会碰到硬石.我若用力向上钻,也许会伤到我脆弱的茎.我若长出幼芽,难保不会被蜗牛吃掉.我若开花结果,只怕小孩子看了会将我连根拔起.）5．文中谁冒险?它为什么要冒险? （第一颗种子冒险.）.（它要努力向上生长.）6．第二颗种子为什么不敢冒险?结果怎样?（缺乏勇敢）.结果被母鸡吃进了肚子.7.读了这篇短文,你最想说什么?做人一定要勇敢进取,不怕艰难险阻,勇于拼搏,才能立于不败之地.【二年级冒险阅读答案】1.冒险-阅读题答案2.第二次冒险阅读以及答案3.《第二次冒险》的阅读答案解析4.第二次冒险阅读答案5.第二次冒险阅读题及参考答案6.第二次冒险现代文阅读题及答案7.关于《第二次冒险》阅读题答案8.《第二次冒险》阅读答案上文是关于二年级冒险阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
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《第二次冒险》阅读题答案
《第二次冒险》原文
①退休教授安道特是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的那回遭遇，就会激动得滔滔不绝，我们也会听得入迷。
②那是在大规模反攻的前夜。
盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安道特就是其中之一。
不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。
那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也没有找到，也见不到自己的伙伴。
③他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。
在熹微的晨光里，他看见不远处有一栋小小的、红色屋顶的农家住宅。
他不知道住在里边的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是总得碰碰运气。
他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学会的几句法语。
④听到敲门声，一个年约三十岁的法国女人——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。
她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊异地盯着他。
⑤“我是一个美国兵。
”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗?”
⑥“赶快，你得赶快!”做丈夫的说着，把这个美国人推进壁炉边的一个大碗橱里，“砰”的一声关上橱门。
⑦几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。
他们已经看到这伞兵的降落。
这是附近唯一的房子。
他们搜查得很彻底，转眼之间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。
⑧无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙了。
女主人和孩子放声大哭起来。
如何处置俘虏安道特，德国兵却有一场争议。
由于谁也说服不了谁，只得暂时把他推进一间棚屋里，把门闩上了。
⑨这间棚屋里，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。
安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。
⑩从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的。
他刚跑进树林，就听到周围追兵的叫嚷声。
他们有条不紊地搜索着。
抓住他只不过是时间问题。
⑾但伞兵没有失望。
他一回头又跑进田野，穿过院子。
院子里还躺着那个被害者的尸体，这个美国兵再次敲响了他们家的门。
⑿女主人很快地出来。
她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。
他刚才的到来，使他失去了丈夫，孩子们失去了父亲。
⒀“当然，快!”她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。
⒁德国冲锋队员再没有来到这农户家搜查。
《第二次冒险》阅读题：
1、安道特的“那回遭遇”发生的时间是______，地点在_______。
2、写出一个与第①段中“言语不多”近义的成语_________。
3、第②段中“那时候”是指___________的时候。
4、第⑩段“从当时的情况看来，逃跑几乎是没有希望的”一句中的“当时的情况”是指：①__________;②________;③______。
这个句子在文中的作用是__________。
5、女主人主要的性格特点是：①________;②__________。
6、本文的记叙顺序是__________。
7、本文的主要人物是谁?选择正确答案，将它的字母写在括号内。
( )
A、安道特
B、女主人
C、安道特和女主人
D、女主人和她的丈夫
《第二次冒险》阅读答案：
1、1944年春(大规模反击的前夜)法国诺曼底地区(远离诺曼底几英里的地方)
2、沉默寡言
3、安道特着陆
4、①德国兵有条不紊地(欢迎同学们在下面跟贴发表自己的阅读题和答案，有奖哦!
②唯一的农舍外是一片田野③天已经亮了B
5、镇定，坚强勇敢善良
6、倒叙
7、B
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