初二物理备课组总结
初中物理教研组工作总结8篇
初中物理教研组工作总结8篇初中物理教研组工作总结1本学年以来，初中物理教研组在学校的领导下，经过教研组全体老师的共同努力，教研组工作在各方面都取得了不错的成果，也存在许多不足之处，有待于进一步提高，现总结如下：一、主要工作回顾1．我们始终坚持以教学为中心，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
组内老师互相听课。
每位老师都上好一节研讨课。
从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生学问，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得好玩，学得实在，确有所得。
分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，切实抓好单元过关及期中质量检测，真正将考试作为促进学生全面发展、促进老师提高改进教学的手段。
教研组各位老师专心坚持作业全批全改。
上学期全体物理老师去市试验初中学习，观摩了两堂优质课，两校物理教研组就“活动单导学”模式进行了交流，通过此活动使物理组全体老师对“活动单导学”有了更高的认识；按时保质由吴志友老师向全市初中物理老师开设“活动单教学模式”展示课、全组帮助杨颖艳老师参与如齐齐哈尔市初中物理优秀课评比既教学基本功比赛。
2．重视老师的专业发展，特殊是青年老师的培养。
每两周安排两位老师开公开课，集体集中备课，并且每次课后都准时进行组内评课，组内相互研究、相互学习气氛好，相互帮忙提高大。
3．加强九班级物理教学工作，提高毕业班教学的质量初中毕业班物理教学要把重点放在加强双基和能力培养上，要求老师利用活动单教学模式，注重学问形成过程教学和试验教学，重视学生思维能力培养，切实提高学生的试验操作技能和创新能力。
在新授课的同时,初三老师共同研究历届中考试卷,交流往届教学阅历,从而明确方向，为今年提高物理中考成果打下了扎实的基础。
初二物理工作总结优秀5篇
初二物理工作总结优秀5篇不管是谁在写工作总结的时候，都是要保证有清晰头脑的，在写工作总结之前，要学会全面分析自己的工作内容，以下是本店铺精心为您推荐的初二物理工作总结优秀5篇，供大家参考。
初二物理工作总结篇1风雨送春归，飞雪迎春到，20XX—20XX学年，物理教学工作已经结束，对上一学期的物理教学工作有得也有失，有迷惑有收获，有不足，有惊喜。
现在就对这个学期的物理教学工作总结如下：一、按照学校总的指导方针进行教学。
在这个学期的物理教学中，我们八年级物理教学组按照学校的教学计划，圆满地完成了教学任务，按照学校的布置，严格进行集体备课，集大家的共同智慧，提高了我们的上课效率，再进行集体备课过程中，我们把本节课的重难点找出，结合我们学生的实际情况，有效的把重点和难点进行突破，是我们的课堂实现轻松高效!二、小的教学改革尝试，再不和正常教学冲突的情况下，我们八年级物理教学组进行了小的教学改革尝试。
由于我们是农村中学，我们的学生好多都是中途转学过来的，学生的学习程度参差不齐，这给我们的教学带来了一定的难度，我们八年级物理教学组研究决定，我们在进行教学中，不能讲速度，讲数量，我们要在教学中边讲知识，边补学生的知识短板，对一些稍有点难度的题目，我们在教学过程中要求一题三做的方法，对一个题，我们先让学生自己做，然后我们讲让学生跟着老师做，最后让学生自己在单独正确地完成!三、教学过程中体现学生的学，把学生的学放在首位，我们在备课和课堂教学中都想着学生如何去学的方向努力，在教学过程中，让学生享受获得知识的过程和乐趣，努力把物理学科变成学生喜欢的科目，而不是难学的科目。
四、做好课堂小实验，激发学生学习兴趣，我们的物理学科尽管难学，但是也有它得天独厚的优势，每节课都有很多小实验可以开发，如果做好这些小实验，可以极大地激发学生学习物理的兴趣，所以我们八年级物理备课组在进行物理教学中，我们通过查找资料，制作大量可以在课上演示的小实验，来激发学生学习物理的兴趣。
八年级物理教学工作总结(集锦15篇)
八年级物理教学工作总结(集锦15篇)八年级物理教学工作总结1一学期的教育教学工作即将结束，本学期本备课组的六名教师，提高课堂效果，围绕我校教学工作计划，结合八年级学生的具体实际，以探究性教学为核心，以发展学生综合素质和全面提高学生能力为目标，深刻挖掘教材内涵，把握准教材和课标要求，培养学生的创新能力，教学中注重理论与实践相结合，重点培养学生应用知识解决问题的能力，教师们齐心协力，群策群力，把激发学生兴趣，营造良好的学习氛围，诱发学生强烈的好奇心和求知欲，让学生在轻松愉悦的心境下，完成了本学期的物理教学任务，本学期的教学工作通过大家的共同努力，取得了一定的成绩，但也存在不足，为总结经验，查找不足特总结如下：一、计划完成情况本学期，按学校要求完成了工作任务，但是由于时间紧，任务重，学生对知识的掌握程度较往年相比会存在着一定的差异。
二、集体备课情况本学期，严格按学校要求组织了集体备课，实行三级备课制度，我们几人每人进行了一次单元备课，负责单元备课的教师准时出单元测试题，在使用之前通过大家的审议调整后方可投入使用。
在进行课时备课时，采取先个人备课，然后由住个人说课，说出具体个设计思路，具体的环节，操作流程，然后大家评议，在备课过程中，老师们毫无保留，能够把自己的想法说出来，进行交流，有时其他人不理解为什么要这样设计，每位教师都能解释设计的原因，每位教师都不回避问题，敢说，敢讲，敢问，敢于探讨，敢于纠正，不但备出了教学的最合理设计，也备出了备课组教师之间的情感和备课组凝聚力。
三、实验教学情况物理实验是研究物理学的重要方法和手段，加强实验教学，不仅可提高物理教学效果，还可提高学生的实验素质，有助于培养学生的创造性学习能力。
初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验，它们都是很好的素材，只要教师做实施素质教育的.有心人，对它们合理的加以应用，一定会在教学中收到良好的效果。
为了搞好实验教学，老师们在备课过程中，注重了实验教学的设计，把实验当做教学过程的重要环节，精心设计，充分准备，教师们积极踊跃准备器材，组织器材，力争把每一个实验做到最好，有时上完课以后还在研究一个实验如何才能做的更好。
初二物理备课组工作总结
初二物理备课组工作总结初二物理备课组工作总结1转眼间，一学期又过去了，初二物理备课组在各位领导和同仁们的热心支持和帮助下，认真做好教育教学工作。
我们组不断总结上学期的经验，努力完成本学期备课组制定的计划。
下面我把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、在教学方面：物理备课组杨斌老师、陈泳佳老师、林宇恒老师认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作。
严格要求学生，尊重学生，不断提高学习成绩。
深入细致的备好每一节课。
在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握重难点。
注意弱化难点强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。
认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质量。
认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导二、教研方面：坚持听课，注意学习教研组和其他学校老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
本学期我们田林片老师多次开展活动，特别是对教案的研讨过程中对我们的教学促进很大。
在和教研员的多次接触过程中，使我们了解了现在物理教学的动向和发展趋势。
像我们这样的二期课改学校，信息的积累是非常重要的。
在积极参与听课、评课的同时，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
本学期杨斌老师承担学校开放日公开课《温度计教学》，获得了同仁们和教研员的好评。
通过听取公开课，使大家的教学水平在评课的过程中得到很大的提高，也使我们意识到了在教学方面的不足之处，从而更促进了物理教学。
备课组的各位老师利用早上、中午和下班后的时间，辅导学生，辛苦程度可想而知，但没有人有怨言，为了学生的前途，为了学校的前景，我们一直在努力着。
三、新教材的实施方面：在这一个学期中，我们备课组的三名成员精诚合作，充分发挥集体的力量，既保证教学工作中的基本要求，又尊重了个性化，每个老师都能根据各自的特点，对教材做了灵活多样的处理，使每个老师都有不同的风格，并且都得到了学生的肯定。
物理教研组工作总结8篇
物理教研组工作总结8篇物理教研组工作总结篇1——度第一学期就将结束了，本学期按照教学计划，以及新课程标准，已经如期地完成了教学任务。
本学期初二已经完成科学探究至八年级下第16页的全部内容，初三已完成了第十章至第十六章全部内容，期末复习工作也在顺利进行。
做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺补漏工作。
无论是教师的集体备课，还是课堂上的精讲多炼，处处都体现了师生的默契配合。
一个学期来，全体物理备课组在教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。
组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。
二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益1.设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。
本学期教学研究内容主要是：优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学;构建教学模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效益的方法。
2.加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。
认真学习洋思经验，借鉴洋思中学，三级备课"做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改物理教研组工作总结物理教研组工作总结。
3.组织每位教师每学期上好一节示范课、教学研究课，共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。
组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。
4.重视基本概念的教学。
物理基本概念的教学对于学生学好物理是很重要的，在教学中，我组注意了概念的科学性，又注意概念形成的阶段性。
由于概念是逐步发展的，因此，要特别注意循循善诱，由浅入深的原则。
初中物理教师工作总结范文(3篇)
初中物理教师工作总结范文在这一学期中，我颇感收获最大的便是参加了____年____月____日星期四的初中部课堂艺术大赛，虽然在最后的'结果中没有能取得很好的成绩（只拿到了三等奖），但在这个所有的过程中，我学到了很多的东西，尤其是在组长胡长军的带领下，我们进行了很多次的磨课，在这之中各个组员都提出了宝贵的意见，使我这样的新人学到了很多自己摸索不出来的东西，这里也非常的感谢他们。
在这一学期中，我们理化生组每人都讲了一堂公开课，所有的成员都积极参加，相互评论，各自取长补短，我在这个过程中收获也不少，还有就是每周的教研活动更是增加了我们教师的讨论时间，也使得我们学到了很多的知识，学习学校的优秀教师经验，现场讨论；学习教研杂志上的经验文章，一起讨论，摸索出适合我们育才学校的教学方法，便于使我们培育出更优秀的学生，我们都受益匪浅！在这一学期中，我主要的是担任初三（3）、（5）班和初二（1）班的物理教师，除此之外还有小学有6个班的计算机课，这样的跨头教学，尤其是小学的计算机课，使我感觉没有多少精力在物理的教学上了，备感压力。
在这样的强度下我还是坚持到了最后，最后的成绩不是很理想，我还是会从自身多找原因的，我要更加严格的要求自己，多向老教师学习讨论！综上所述，对于我们这样的年轻教师，最为重要的是要多学习，不断的给自己充电，向自己学科组的老教师学习；多进他们课堂听课，遇到迷惑的问题多向他们请教；多看关于教育教学方面的文章，以求适应现代社会新型教师的发展需要！初中物理教师工作总结范文（二）本学期我任教八年级五到十班的物理教学任务，这一学期即将过去，使用人教版的新教材已快有一年，可以说紧张忙碌而有收获。
新的教材提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中改变传统的教学模式，注意全面提高全体学生的科学素养。
总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。
初二物理集体备课总结（通用6篇）
初二物理集体备课总结（通用6篇）初二物理集体备课总结（通用6篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编精心整理的初二物理集体备课总结（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
初二物理集体备课总结1本次月考检查了学生在开学一个月以来的学习效果，在本次月考中也出现了很多的问题，首先在试卷出题上存在一些的小问题，答题卡上的空位置不太清晰，致使有些学生导致写错位置。
但是在月考中总体上感觉还是可以的，学生对于一些重要的知识点都能掌握，并且具有一定的运用能力。
在本次月考中，总体平均分71.84分，高分人数为78人，高分率19.75%，优秀人数为173人，优秀率43.8%，及格人数为302人，及格率76.46%，低分人数14人，低分率为3.54%。
在这次月考中，1、4、5班表现较好，2、6班的与其他班级的差距比较大，综合分析此次月考中及格人数和低分人数上应该要控制好。
此次月考的试卷总体来说比较简单，在选择题和实验题上可能会有一点难度，但是难题占的总分不高，整张试卷的知识点结构比较合理，不过试卷的个别题目考察得比较细致，以致于学生觉得比较难。
在月考中，学生做得不太好的有选择题，实验题，计算题和单位换算，学生很多都不会分析情况，对参照物、单位换算，速度公式，长度的读数等方面还是比较薄弱。
通过月考分析，学生缺乏做题的思维能力，对一些需要分析的能力题目做得比较差，对于一些概念性的题目掌握较好，今后应该加强培养学生的思维能力，培养分析计算能力。
在这次月考中还发现个别班级的及格率比较低，在今后的教学中应当重视一些及格边缘生，提高各班的及格人数。
在优秀人数上和低分层上也要下功夫，在今后的教学中整个初二物理都应该做好一下几个方面：1.备课组之间多交流，包括交流作业情况，备课资料等方面，平时可以多交流教学方法。
初二物理教学工作总结八篇
初二物理教学工作总结八篇初二物理教学工作总结篇1本学期我担任八（1）、八（2）两个班班的物理教学工作。
一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教务处的管理和安排，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学目标达标情况1、课堂教育教学质量有所提高。
本学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显著。
本学期，我本着提高自己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用各种休息时间看课外教辅书籍，制作优秀课件，备优秀案例，并资源共享。
本期主持公开课教学2次，参与听课29节次，并参与讨论了多个教学专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显针对我班学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取得良好效果。
二、存在问题1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。
4、对教材的分析和把握还存在一定问题，造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
第二学期八年级物理教学工作总结
第二学期八年级物理教学工作总结•相关推荐第二学期八年级物理教学工作总结范文（通用15篇）每一天的时间都非常珍贵，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们一起来写一份教学总结吧。
到底应如何做自我评价和自我总结呢？以下是小编为大家收集的第二学期八年级物理教学工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第二学期八年级物理教学工作总结篇1这个学期，我担任八年级物理教学，任教三个班，回顾一个期来的教学工作，有一定收获现总结如下：1、坚持教研教改，认真实践新课改。
本学期来，初二年级，进行课改试点，在大家共同努力下，初步形成了自己的的教学模式首先是基础知识做导向，重点培养学生兴趣和自信，在逐步巩固学生的探究能力，一步步的解决物理在生活中的问题和现象，自觉的去学习。
2、不断培养学生的理科思维，注重学生的长期发展。
经过近20年的初中物理教学工作，我认为，学生学习物理最大的困难是缺乏正确的思维方法，所以，在物理教学中，我特别注重学生思维习惯和思维方法的培养。
在习题课和复习课中，我讲得最多的话是“在生活中这样的物理现象有，用这样的物理方法来解决，同时用这样的物理表达方法来解题”，我认为，这三名话可以帮助学生掌握物理学习方法，越是难题，越能体现这种方法的妙处。
为了增强学生对这些方法的掌握，我还特意在复习课中反复对照这几句话来解题，这样做的目的也是关注学生的长期发展。
3、坚持集体备课与二次备课相结合，课后及时反思、小结。
本学期，我们继续坚持集体备课，每周星期二上午是初二物理集体备课的时间，从教材到学生，从教案到学案，从教法到学法，我与其他物理老师集体讨论，共同研究，最大限度发挥集体的智慧。
集体备课之后，我还根据各班的实际情况，进行第二次备课，不断修正教案，力求每堂课达到最佳教学效果。
每完成一节教学内容后，我都要进行反思，在每次反思中，几乎都要找出自己教学中两至三个不足之处。
每学月结束时，在学校的统一要求下，我还要进行学月小结，小结本学月来物理教学的得与失。
初中物理教研组总结(6篇)
初中物理教研组总结回顾即将结束的这一学期，主要做了如下几方面的工作一.开好第一次科组会：本学期伊始，召开物理教研组了新学期的第一次科组会，认真学习讨论学校的和工作要求，并结合本科组的实际提出科组新学期的工作计划和目标，使老师们做到心中有数，明确职责。
二.配合学校组织开展了“优质高效课堂六环节教学模式推广和应用”活动：在此次活动中，按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动，通过此项活动，浓厚了科组的教研氛围，促进了课堂教学改革，进一步规范了常规教学行为，____-____学年度第二学期物理教研组工作总收到了较好的效果。
本组教师全部参加了我校首届教学节精品课展示活动并获得好评。
三、积极开展校本教研活动配合学校（自____.，____此标记。
）开展的双爱好活动，物理组开展了校本教研活动，通过实验探究---物理实验。
四、本学科教学常规方面我觉得我们组的每位老师都非常敬业，从未出现过上课迟到早退等情况；每位老师都非常关心爱护学生，耐心解答学生问题，经常鼓励学生树立他们的信心；而且尽管每位老师任教班次多，但大家都是认真对待每一节课，从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟，特别是实验课，每节实验课的课前预做必不可少，力求使每一堂课都能取得最理想的效果。
本学期，我们的任务应该说比较重，要面对今年的中考，我们组老师能团结互助，不斤斤计较，有的老师为了完成教学进度，还主动向其他科要课上，以至能够圆满完成本学期的教育教学任务。
对作业的批改和辅导，每位老师的批改量都大，但我们都精选了作业，而且全部都是全批全改；学生存在的问题，基本都即时作了讲评和辅导。
本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项教育教学任务，“小科组也应该有大作为”，虽然我们取得了一些成绩，但对照上级领导的要求还有差距，我们将进一步学习先进学校的教学经验，进一步更新教学方法，充分运用现代化的教学手段，将我校的生物教学工作搞得更有特色。
初中物理组教研工作总结5篇
初中物理组教研工作总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如个人总结、工作计划、心得体会、演讲致辞、应急预案、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as personal summaries, work plans, insights, speeches, emergency plans, rules and regulations, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!初中物理组教研工作总结5篇工作总结是一个自我评估的过程，可以帮助我们认识到自己在工作中的成长和进步，工作总结可以帮助我们更好地认识自己的工作价值和影响力，从而更好地展示自己，本店铺今天就为您带来了初中物理组教研工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。
八年级物理教学工作总结15篇
八年级物理教学工作总结15篇八年级物理教学工作总结1本学期我任教初二级物理教学任务，因此，在教学中认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，把新课程标准的新思想新理念和物理课堂教学的新思路新设想结合起来，认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，积极主动观察课堂，认真向其教师学习，收到较好的效果。
现将本学期的教育教学工作总结如下：（1）课前备好每一节课。
只有认真备好每节课，才能上好每一节课。
有的放矢，站在长远的角度看问题。
认真钻研新教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚。
积极认真地向同组教师请教，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
备好课，不但要对规律了如指掌，而且对实验器材要清楚明晰。
如何突破重难点，如何理解每一个知识点，如何用通俗易懂的生动事例帮助帮助学生对物理知识的掌握，都是在备课时注意的问题。
（2）组织好课堂教学。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习物理的积极性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复又重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学物理的兴趣，围绕学校教学模式，采取3+1的时间分配，课堂上讲练结合，布置好作业，重视过程与方法的教学。
从一学期的.教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。
（3）培养兴趣，关注全体学生。
物理是八年级学生开始接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信心不足，有的学生成绩不理想。
这种情况应从培养学生的兴趣出发。
因为兴趣是最好的老师，学习兴趣的是学生学习物理的动力的源泉。
教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、多让学生参与课堂实验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。
在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。
对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
初中物理备课组工作总结(共5篇)
初中物理备课组工作总结〔共5篇〕第1篇：初中物理备课组工作总结一学期的工作即将完毕，本学期，我立足岗位，团结协作，求真务实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务。
现简要总结如下：一、师德表现平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况1.勤学——新课程标准为指针在开学初，我认真参加了区教研室举办的新课程标准及教材培训，明确《初中物理课程标准》鲜明的理念、全新的框架、明晰的目的、有效的指导，是对修订大纲的新开展，明确所教学段的阶段目的及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。
2.善思——课堂教学展示为契机为保证新课程标准的进一步落实，本学期，我们进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”的办学宗旨，以自主——创新课堂教学形式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量、课堂高效率。
更加突出了学生自主、合作、探究的学习方式，表达了对学习者的尊重，对学习规律的尊重和对学习方法的重视，表达了从单纯注重结果到注重学习方法的转变;表达了为学生终身学习和开展奠定根底的指导思想。
课堂上，通过个人考虑，小组讨论，大组交流等层层递进的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉能动地感知新内容，成为积极的参与者和探究者，在增长知识的同时，进步才能，在享受成功的快乐中不断进取，不断超越自己，培养综合素质，真正成为学习的主人。
注重创新精神的培养，珍视学生独特的感受。
教学的一次次理论，使我真正从思想上认识到课堂不是老师表演的舞台，而是师生之间交往互动的舞台；课堂不是对学生进展训练的场所，而是引导学生开展的场所；课堂不只是传授知识的场所，而且更应该是探究知识的场所；课堂不是老师行为形式化运作的场所，而是老师教育智慧充分展现的场所。
初中物理教师教育工作总结6篇
初中物理教师教育工作总结6篇初中物理教师教育工作总结 (1) 一个学年以来，初二物理备课组工作进展得很顺利，全体成员发扬群众主义精神，互相帮忙，目的明确，圆满地完成了学部交给的教学任务，物理教学上了一个新的台阶。
1、强化目标管理为贯彻落实学校提出的目标明确化，思路清晰化，效益化的工作原则，初二物理备课组发挥群众的智慧，群策群力，集思广益，制定了学年工作计划。
备课组根据学部教学的整体目标计划和要求以及学科实际状况制定初二物理的教学目标。
科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标，按年级学科要求，按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标。
上述三种教学目标，从群众到个人，从整体到局部，最后落实到教师个体教学目标和学生个人上，从而保证了学部的整体目标的实现。
2、抓好备考工作贯彻落了初二年级组“不比穿戴比学习，不比基础比进步”的工作思路，牢记学校对初二年级提出的“为育才70周年校庆锦上添花”重托，备课组一向以来将眼光盯在中考上，牢固树立一切教学工作都要围绕着中考这一中心展开的意识。
协助班主任加强班风、学风的管理，要注意监控辅导对象的辅导过程和效果。
备课组成员尽早地确定培优辅差对象，定好培优辅差计划。
要加强对临界优生和临界合格生的辅导，抓好优秀率和合格率。
3、狠抓教学常规管理，落实教学工作制度大力配合学部，进行教学工作检查，检查教师完成教育教学任务的状况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等状况，检查教师教研工作状况，检查科组建设状况，检查各功能场室的管理状况等等。
在抓好备课质量的基础上，强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。
把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的构成。
4、完善群众备课制度发挥备课组的优势，科组成员之间资源共享。
备课组活动做到了“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定资料、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试(做好每周的定时训练)。
八年级物理备课组工作总结5篇
【导语】⼯作总结不仅仅是对过去⼀个阶段⼯作的回顾和总结，更是总结成绩、认识不⾜、吸取教训、提升认识和能⼒的过程。
只有不断实践，不断总结，才能更好地推动⼯作向前发展。
《⼋年级物理备课组⼯作总结》是⽆忧考为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。
1.⼋年级物理备课组⼯作总结 本学期来，我们物理组在学校领导班⼦的正确领导和帮助下，在组内全体⽼师的共同努⼒下，可以说较为圆满地完成了学校交给的各项⼯作任务，现具体总结如下： ⼀、积极开展业务学习 ⼀年来，本组教师认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》及《物理教学参考》等有关书藉，每⼈写学习纪录⼗余篇。
并继续学习现代信息技术，努⼒提⾼运⽤现代教学⼿段的能⼒；认真钻研新教材、新课标；以及教导处、教研室印发的学习材料，不断提⾼⾃⾝的业务素质。
⼆、各尽所职，做好本职⼯作 俗话说：⼈⼼齐，泰⼭移。
这学期由于⼀位⽼师请假长达两个⽉，组内其他⽼师要承担较⼤⼯作量，在困难⾯前，⽼师们都相互理解、相互⽀持，不给学校出难题。
⽼教师踏实的⼯作作风，潜移默化地影响和带动着⼤家，新教师⼯作兢兢业业，默默⽆闻地为组⾥的⼯作、学校的⼯作添砖加⽡。
新教材增加了物理实验课的数量，对于实验准备⼯作提出了更⾼的标准、更严的要求，⽼师们克服更多困难，保质保量地完成了教学⼯作任务。
在校长的亲⾃带领下，⽼师们任劳任怨，不计报酬，以学校的⼯作⼤局为重，早来晚⾛，精⼼准备实验，确保学⽣实验和教师演⽰实验得以顺利完成，并完成了⼤量的作业批改任务。
三、认真完成各项教研活动 半年来，我们备课组组织了外出学习、集体备课、课堂教学改⾰研究课、复习备考课、考试测试质量分析等多种形式的教研活动。
⼀位教师参加了“湖北省中学物理青年教师课堂教学⼤赛”的听评课活动，回来后在组内进⾏了交流；平时⼤部分课都是先阅读教材教参后，⽼师们在⼀起讨论研究，特别是实验课，⽼师们都是⾃⼰先做⼀遍，然后进⾏交流，把实验出现的各种现象进⾏归纳，⽼师们在充分准备后进课堂，提⾼了课堂教学的效率；平时每次单元测评后，⽼师们也集体研究知识漏洞点出现问题的原因，并及时进⾏评价，提⾼了学⽣学习的积极性；组内向永成⽼师讲了⽰范课，并进⾏了评课，其他教师讲了公开课；同时我们组参加了我县组织的中考复习备考活动，⾦⽟清⽼师对冯玲的复习课进⾏评课，詹⾃润⽼师对中考复习备考提了⼀些复习建议，都得到物理教师的好评。
八年级物理教学工作总结(通用6篇)
八年级物理教学工作总结（通用6篇）八年级物理教学工作总结1时间匆匆而过，又是一个学期过去了，回顾这一学期的教学工作，有满意的地方，也有感到不足的方面，现在本学期的教学总结如下。
这一学年来，在学校领导和各位老师，特别是同物理组的老师的帮助下。
我积极进取，认真做好教育教学工作，不断的提高自己，努力当好一名普通的教师！在平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，坚决执行学校里下达的相关方针政策。
同时关心国内外大事，注重政治理论的学习，配合组里搞好教研活动。
服从上级领导的安排，人际关系融洽。
认真积极完成学校里给于的任务。
在教育教学方面，我严格要求自己。
我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作中，我注意做到以下几点：1、认真备好课。
本着根据新课标，把握教学大纲的情况下，充分利用各教学参考用书和优秀的教案，突出各章节的重点、难点，写出较为完整而详细的教案。
体现新课程的要求和训练学生的素质要求。
2、充分利用课堂40分钟，上好每一节课。
每节上课前，我都把知识要求、重点告诉学生，让学生带着目的看书，在对课本知识了解的基础上，精讲重点，突破难点，并力求语言的生动性。
依据新课改大纲要求和学校的教学总模式“情—导—探—评”，结合物理学科的特点，展开“科学探究——课堂合作交流”为主的高一新课改物理教学模式，并穿插物理科学前沿的新技术发展方向，培养学生探究能力、合作能力，交流总结、独立能力、科学创新能力等素质能力。
3、巩固复习强化教学成果。
由于课本内容多，单靠课堂讲课难以把握知识内容，而且知识的遗忘性较大，而相应的有关练习缺乏，为了帮助学生对所学知识有更深一步的理解、巩固，我们高一物理集备组查找资料，实施学校的精神：小测、练习、周练，并回收检查、批改、督促学生认真完成，然后详细讲解，提高学生分析、解决问题的能力。
物理备课组的教学工作总结
物理备课组的教学工作总结物理备课组的教学工作总结「篇一」本学期以来，初二物理备课组在教研室、教务处和年级组的直接领导下，发挥备课组的整体优势，积极开展了教育教学活动以及教学研究。
一、积极开展教学活动，做好常规教学工作。
1、认真组织本组老师学习了《初中物理新课程标准》2、为了搞好初二物理教学工作，力求取得较好的教学效果，初二年级全体物理老师制定了切实可行的教学计划，定期组织集体备课，落实教学目标。
做到了统一进度、统一命题、统一测试，统一练习。
大家分工合作，编写习题、试题，全组老师互相帮助，团结协作，取长补短，共同做好教学工作。
二、基础知识归类，落实到位物理概念规律较多，没理清关系，反复默背不仅增加学生的学习负担，多而生厌，效果不甚理想。
我们把落实到位的操作点放在为知识串线，以便学生能提纲挈领的掌握。
把内容分类型记忆：1．易混的：记区别。
如压力和重力、相互作用力和一对平衡力等。
2．近似的：只记其中的一个。
如记住密度的定义，就知道压强的定义；3．因果制约的和无因果制约的：密度与质量、体积无关。
4．抓“恒”控“变”：抓住恒量，研究其余两个变量之间的变化规律。
三、以趣导学，掌握基本技能在课堂教学中，将课本中智力价值高的，活化率强的知识进行迁移和变通，教师以丰富有趣、逻辑性强的内容及生动活泼的教学方法来吸引学生，我们运用以下几种方法来点拨引导，激发学生的学习兴趣，以达到提高技能的目的。
1．对比促思由于初中学生知识和思维的局限性，难以就事论事的接受新知识，采用对比的方法加以阐述，能互相诱导，从而提高感知效果，学生运用学过的知识推导新知识，激发学生的参与意识，并在参与中步入教师设置的教学情境，既提高了学习的主动性，又培养了学生的智能素质。
2．认变思活初中物理的浮力知识，计算时涉及的物理规律多，公式多，因而解法灵活多变。
我们引导学生变换思维角度，广泛探求解法，开阔思路，求学得更活更深。
3．纠错畅思我们常说：“吃一堑，长一智”，错误的教训，更令人记忆深刻，学生作题时常会出现一些错误，把有条件的规律或概念扩大范围，我们以学生之错探究错因之源，引导学生纠正错误，以畅通正确的思路。
八年级物理备课组的工作总结(精选5篇)
八年级物理备课组的工作总结（精选5篇）1.八年级物理备课组的工作总结第1篇本着务实的作风，公平、公正，与人为善的处事原则，我和初一英语组老师和睦相处，密切配合，认真对待工作，兢兢业业，取得了一些成绩，真正做到了问心无愧!现简单介绍一下。
1、计划详实，落实到位。
开学初我们制定了包括教学活动,课外活动,学生技能活动等多项活动和教学计划、从开学的新课到期末的总复习，我们都制定了详细的计划，各位老师分工明确，各负其职。
2、分工合作，形成合力。
众人拾柴火焰高、每一项计划的制定和活动的筹备及开展几乎都是备课组老师集体商讨并集体实施的结果、不搞一言堂,不搞小动作,教学一盘棋,家齐参与,荣誉人人有份,责任共同承担、家分工合作,既责任到人,又不会散漫无序，所以各项活动的计划制定和实施都很顺利,效果也非常显著、特别是本学期学校给各班配备了多媒体，并且要贯彻洋思教学方法，无形加重了教师的备课量，我们就把每个单元分配给每个老师，要搜集与本单元有关的资料，方便其他老师做课件。
并且根据sec-tiona,sectionb,selfcheck分别准备一套精选的课堂练习题。
期末复习阶段，我们各位老师仍实行明确分工，各个老师负责每个单元的出题，至少准备一套精炼试题。
知识点，考点，重点和难点都涵盖上;题量不一定要太多，但要精。
家认真对待，各负其职，取得明显效果。
3、加强集体备课，鼓励个人特色。
每周四下午第八,九是我们集体备课时间。
开学时就把每个单元分派给每个老师，每周有主讲人，家先听主讲人介绍单元重点，每节课如何引入，如何开展教学，后由家讨论，制定出统一的可行的教学模式，集体备课减轻了老师们的工作负担,也可以集思广益,减少教学的盲目性、但是每个老师都有特的教学方法和教学思路,而且每个班的情况也各不相同、老师象医生,必须根据不同的病人开不同的药方、如果完全一刀切,将会极打击教师的积极性,也会使教学实效打折扣、所以我们在集体备课的前提下鼓励各位教师八仙过海各显其能,用各自特的人格或教学魅力吸引学生好学愿学,从而使教师的工作有自己的成就感,也使学生可以在和教师融洽相处的轻松氛围中乐学并学好、4、活动与实际结合，能力与教学共长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017-2018
学年第二学期
初二物理备课组总结徐子奔一、学情分析：
物理在初二下学期对于理科的思维能力要求陡然增高，因此一些学生由于在理科思维上有很大的差距导致学生在物理初二下的学习中将会分层。
有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业；有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多；还有的学生在学习能力、学习方法上不正确，死记硬背不利于学生在各方面的提高。
针对以上各种情况教师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣提高自己的成绩。
初二年级现有4个教学班，170多名学生，从初二上学期的学习状况来看，学生的水平参差不齐，有的学生自主学习的能力相对较弱，尖子生数量不足，中等生数量偏大，加之初二是分化的一年，所以教学难度和教师的教学压力都比较大。
而物理下学期对于数学计算要求较高，在学习过程中一些理科不强的学生容易失去兴趣甚至放弃物理学习，所以教学中如果继续激发兴趣，控制难度和速度，夯实基础，培养能力，通过努力应该能保持学生的学习兴趣并取得较大的进步。
针对以上学情，本学期我们将教学分为以下的部分进行：
一、教学方面：分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深入；对例题、练习、试题，加强针对性的筛选，特别关注重点知识的落实情况；针对不同的学生采取不同的策略，对于基础较好的学生在注重基础知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练；中等基础的学生紧跟老师，落实好课堂和作业；基础较差的学生利用课余时间集体进行答疑和辅导，在最基本知识的落实上狠下功夫。
对知识点着重听写，对公式的应用以小题的方式听写，批阅主要注重格式的书写；认真分析阶段性测试的结果，及时调整复习计划和训练内容，辅导范围和方式；精心布置每日作业，做到精讲精练；重视对学生的学法指导和感情交流，举办安全用电的主题讲座作为物理学科活动，帮助学生为初三电学知识作铺垫，提高兴趣。
二、组内活动情况
1、在每一章和每单元的开始，就本章书新课标的理解发表看法，备课组成员充分交流意见，统一思想，尤其注重对新课标和原教学大纲的对比，做到每一章的教学在全局上的一个把握。
2、在日常教学中，我们备课组还经常性的不定时对教学中的一些个人心得进行沟通交流，如何在课时紧张的情况下将这些涉及学生基本技能知识渗透到日常教学中这些问题，我们都作了及时的沟通和研讨。
3、注重日常练习、日常测试以及期中测试的导向作用。
在一个学期的教学中，我们统一思想，做到作业分层，针对不同层次的学生，灵活布置不同要求的作业，做到精讲精练，备课组的老师每次作业都精心批改，在课时非常紧张的情况下，我们对每次的作业暴露的问题都及时加以评讲，及时对学生的学习情况加以反馈；在测试方面，我们都坚持面对大多数学生，控制好每次测试的平均分，较好的保护了学生的学习热情的学习的兴趣、动力。
回想这一个学期以来，备课组工作也有不足的地方，主要有以下几点：
1、在“小组合作探究”方面上，还要进一步对小组长进行培训，做到在此环节学生能各持己见，在合作中提升，在合作中生成更多的新知。
2、备课组内非常注重学生的自主学习，把自主、合作、探究这条主线一直贯穿于整个学期，但课堂学习的组织形式上变化不多，受到时间、器材等诸多客观及主观因素的影响，如何把课堂探究学习组织得更合理、更紧凑，我们备课组还会在这方面下功夫。