作文范文之7下语文·作文

7下语文·作文

【篇一：七年级下册语文作文题】

四、作文（50分）这事真让我 _______

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、

欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔??请依据上述提示

（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。作文

要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗

歌外文体不限。

五．作文（50分）题目：，牵动我的情思

看到这个题目，丰富多彩的生活会撩拨你刻骨铭心的记忆，牵动你

感情的神经，请将文题补充完整，写一篇600字左右的文章。要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗歌外文

体不限。在内容和表达上有创意者，可获得1 一5 分的加分。（3）

不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于600字。

六．作文（50分）

从下面两个文题中任选一个写一篇作文。要求：文体不限，不少于600字。文题一：___________________，也是一种幸福。先补全

文题，后写作。500字

七、作文（50分）这事真让我 _______

在日常学习和生活中难免会发生一些事情，这些事情或让你高兴、

欣慰，或让你伤心、沮丧，或让你失望、后悔??请依据上述提示

（不限于此范围），结合自己的切身体验，将题目补充完整。作文

要求：（1）要有真情实感，要努力做到有新意有创见。（2）除诗

歌外文体不限。（3）不要出现真实姓名及班级（4）字数不得少于500字

八、作文（50分）

20、请从下面两道作文题中任选一道写一篇600字左右的作文，除

诗歌外，文体不限。文中不能出现真实的校名、姓名等，要有真情

实感，要努力做到有新意有创见。

（1）春天的新绿、故乡的圆月，采菊东篱下的悠闲，陌路上的相视

一笑，危难时的义无反顾；在生活中，美随处可见，但需要我们去

发现，去体验，去感悟。美令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。请以“_________真美”为题，写出你心中的美吧。

（要求：先将题目补充完整，然后作文）

（2）题目：十四岁的我

【篇二：七年级语文作文题】

1、任选一题作文。

(1)成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多

话要说??请以“成长”为话题，自拟题目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)题目：有真好

你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你

会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会

感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好?? 要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字

左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

题目：

2、印度诗人泰戈尔说:“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中,每一个

生命,每一种体悟,每一段时光,甚或每一次破茧而出、痛并快乐的经历,都值得我们以微笑迎接,以微笑倾听,以微笑包容,以微笑纪念和珍藏??题目:以微笑

这是一道带有材料提示的半命题作文。题目贴近生活实际,首先要对“微笑”做具体解析,比如微笑可以分为哪几种情况,各有什么不同的意

味等等。发自内心的微笑,表达的是自信、乐观;与人交往时的微笑,表达的是善意、尊重,或者豁达、宽容;面对考验、打击时的微笑,表达的则是坚强、镇定。其次,将作文题目补充完整,要注意两点:①主体是谁?这点不要求明示出来,但写作者心里要有数。②横线上补充的成分应

是动词或动宾短语形式,内容是受隐形的“主体”制约的。比如“以微笑

对待爱我的人”“以微笑迎接每一天”,主体应该是“我”或“我们”;“以微

笑服务上帝”,主体应是服务员、公务员等;“以微笑迎接挑战”,主体则

是那些即将去做有难度的事情的、去工作的人(也包括自己)。

3、下面两个题目，任选一题作文。．．．．

（1）这边风景独好

友情提示：“风景”可以是自然景物，也可以是人。

（2）请以“身边的爱”为题，写一篇记叙文。

要求：1．说真心话，抒发真情实感；2．叙事具体，并有一定描写；3．书写整洁，字数不少于500字。 4、在我们的成长的过程中，既

有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财

富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的

处境，使我们志怀高远，实现了超越。尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚??我们长大了。

请你以“在中成长”为题，写一篇不少于500字的作文。

1

①提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。）

5、.题目：成长路上忧和乐

要求：(1)要写出自己的真情实感;(2)要用上适当的描写。⑶不少于600字;(4)书写要工整;(5)标点要规范。

6、岁月的流逝，带给我们每个人一份礼物。健康的身体、丰富的

学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物??这些礼物，无不

成为我们人生道路上的一笔珍贵的财富。

请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于500字的文章。

在个人成长过程中，你获得了哪些帮助，收获了哪些知识，明白了

哪些人生道理，哪些真善美的行为与细节难以忘怀??除此之外，还

可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方

面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是

多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有

深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当

中过滤出最具有意义的材料。

7、阅读下面的文字，根据要求作文

在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤；有振作，也有迷惘；有师

长的叮咛和教诲，有同学的宽容和赞赏??一件件往事记忆犹新，一

幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花，都是美

丽的，请结合自己的人生成长经历，以《一朵美丽的浪花》为题，

写一篇文章。

要求：

①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得出现真实的

地名、校名和人名；④书写要正确、规范、美观

8、只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多有意义、有价值的东西，甚至是从寻常小事中，也能感悟出一个

道理。请以“我懂得了＿＿＿＿”为题，写一篇记叙文。