幼儿园夏季饮食安全教案

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幼儿园夏季食品安全教育教案（精选11篇）

幼儿园夏季食品安全教育教案（精选11篇）幼儿园夏季食品安全教育教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的幼儿园夏季食品安全教育教案，欢迎大家分享。

幼儿园夏季食品安全教育教案篇1活动目标：1、初步了解“三无食品”、过期食品、，明白吃了这些食品会危害身体健康。

2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。

3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护潜力。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：1、活动课件。

2、食品若干、牛奶若干。

活动过程：一、了解三无食品。

（PPT第一页）你们看，这是谁？懒羊羊为什么在哭呢？（幼儿猜测原因）教师：原先懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎样办才好呢？（送医院）教师小结：对了，如果觉得身体不舒服到医院检查一下，这样会让我们的身体持续健康。

教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎样说的？（播放医生的话，）教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢？（幼儿根据录音回答）教师：原先懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们明白什么是三无食品吗？教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢？（播放录音）教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮忙幼儿了解其含义。

教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢？（讨论）教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友不要去路边摊上购买食品。

二、学习选购食品的方法及了解过期食品。

教师：我们在选购食品的时候就应注意些什么呢？（幼儿讨论）教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时个性注意了什么？（播放录像）教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么？（PPT展示）教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。

（幼儿操作）教师：你们找到了吗？你们明白这些标记都表示什么意思吗？我们一齐来听一听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）教师结合牛奶介绍过期食品。

幼儿园大班安全教案《夏季饮食》含反思

幼儿园大班安全教案《夏季饮食》含反思一、教学内容《夏季饮食》二、教学目标1.了解夏季的气候特点，认得夏季喝水的紧要性。

2. 了解夏季饮食的原则，学习正确饮食方式，把握健康的饮食习惯。

三、教学重点1. 如何正确饮水，保持良好的水分平衡。

2.的饮食原则和正确的饮食习惯。

四、教学难点1. 饮食原则的理解和把握。

2. 如何让幼儿把握健康的饮食习惯。

五、教学方法1. 课堂讲解法。

老师通过讲解夏季饮食的原则和正确的饮食习惯，让幼儿了解和把握相关学问。

2. 课堂实践法。

老师引导幼儿们亲自动手制作凉快快口的夏季饮品。

六、教学步骤第一步：引入1. 老师带领幼儿们看夏日酷热的图片，幼儿们自由表达感受。

2. 老师引导幼儿们认得夏季饮食的紧要性。

第二步：讲解1. 老师通过课件和图片，讲解夏季的气候特点和饮食的原则。

2. 老师带领幼儿们认得绿色食品、补充水分并避开过度饮酒等饮食原则。

第三步：实践1. 老师带领幼儿们一起制作夏季饮品，如绿豆汤、果汁、冰淇淋等，引导幼儿们学会健康的饮食习惯。

2. 老师引导幼儿们尝试制作夏季蔬菜水果沙拉，加添营养摄入量。

第四步：总结1. 老师和幼儿们一起总结课堂内容和所学到的学问。

2. 老师激励幼儿们在家中积极实践所学内容，养成健康饮食习惯。

七、教学评估1. 课堂问答。

老师提问幼儿们在夏季应当坚持哪些饮食原则。

2. 课外作业。

让家长帮忙幼儿们制作夏季饮品，并让幼儿们在作业本上记录本身制作的饮品和食物，并写下体验感受。

八、教学反思在教学过程中，我注意到幼儿们对夏季饮食的认得普遍较低，特别是在饮食原则和正确的饮食习惯方面。

因此，在教学过程中，我重点讲解了夏季饮食的原则和正确饮食的习惯，让幼儿们了解食物对身体的影响。

在实践环节中，我也让幼儿们亲自制作夏季饮品和蔬菜水果沙拉等，引导幼儿们学会制作健康的食物。

同时，在教学过程中，我也发觉幼儿们的注意力较短，对于幼儿的语言表达本领需反复引导，因此，在教学过程中，我使用了多样化的教学方法，如图片呈现、实践制作等，让幼儿们通过多种方式学习相关学问。

2024幼儿园大班健康课教案《夏日饮食卫生》

2024幼儿园大班健康课教案《夏日饮食卫生》一、教学目标让幼儿了解夏季饮食卫生，以及预防食物中毒的方法。

培养幼儿养成良好的饮食习惯和生活卫生习惯。

二、教学重点和难点重点：让幼儿掌握夏季饮食卫生的基本知识。

难点：如何在实际生活中运用所学的知识，提高自我保护意识和能力。

三、教学过程导入新课：通过讲述新闻故事导入课题，使幼儿初步了解食物中毒的原因和症状。

知识讲解：结合图片和实物，向幼儿介绍夏季饮食卫生的相关知识。

具体包括：选择新鲜的食物，不吃变质、过期食品；生熟食分开存放；不喝生水，不吃苍蝇叮过的食物；食物要充分煮熟、煮透；剩菜剩饭要妥善处理；尽量少吃冷饮等。

互动问答：设置问题，引导幼儿思考和回答，加深对夏季饮食卫生知识的理解和记忆。

课堂小结：总结本节课的重点内容，并再次强调夏季饮食卫生的重要性。

四、教学方法和手段采用实物展示、图片展示和讲解相结合的方法，使幼儿更加直观地了解夏季饮食卫生的知识。

通过问答互动，激发幼儿的学习兴趣和思考能力。

结合实际案例，加深幼儿对知识的理解和记忆。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设置练习题，让幼儿回答问题，检验学习效果。

作业布置：要求幼儿回家后向家长宣传夏季饮食卫生的知识，并观察家中的食品是否安全。

评价方式：结合幼儿的课堂表现和作业完成情况，对幼儿进行评价，鼓励幼儿积极学习、思考和行动。

六、辅助教学资源与工具课件PPT：用于展示教学内容和图片。

实物展示：展示具有代表性的食品或食材，增强幼儿的感性认识。

互动问答：通过问答互动的方式，激发幼儿的学习兴趣和思考能力。

教学板书：用于记录本节课的重点内容，便于幼儿复习和巩固所学知识。

教学卡片：制作一些简单的卡片，上面写有夏季饮食卫生的知识点，用于幼儿记忆和复习。

角色扮演：让幼儿扮演生活中的角色，进行食品选购和加工的模拟练习，提高幼儿的实践能力和自我保护意识。

教学游戏：设计一些简单有趣的游戏，如“找错”、“连连看”等，让幼儿在游戏中巩固所学知识。

幼儿园夏季饮食安全教案

幼儿园夏季饮食安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解夏季饮食安全的重要性。

2. 培养幼儿正确的饮食习惯。

3. 提高幼儿对夏季常见饮食安全问题的认识。

二、教学内容：1. 夏季饮食安全知识介绍。

2. 正确的饮食习惯教导。

3. 夏季常见饮食安全问题解析。

三、教学方法：1. 图片展示：通过图片展示让幼儿了解夏季饮食安全。

2. 故事讲解：通过故事讲解让幼儿了解夏季饮食安全的重要性。

3. 情景模拟：通过情景模拟让幼儿学会正确的饮食习惯。

四、教学步骤：1. 引入话题：以图片展示夏季美食，引发幼儿对夏季饮食的兴趣。

2. 讲解夏季饮食安全知识：讲解夏季饮食安全的重要性，让幼儿了解正确的饮食习惯。

3. 讲解夏季常见饮食安全问题：解析夏季容易出现的饮食安全问题，让幼儿提高警惕。

4. 情景模拟：设置情景，让幼儿在实际操作中学会正确的饮食习惯。

5. 总结：通过讲解和情景模拟，让幼儿了解夏季饮食安全的重要性，并学会正确的饮食习惯。

1. 观察幼儿在实际操作中的饮食习惯，看是否养成了正确的饮食习惯。

2. 问答环节：通过问答了解幼儿对夏季饮食安全的认识。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家的饮食行为，看是否达到了教学目标。

六、教学内容：1. 夏季食物中毒的原因及预防。

2. 夏季饮食卫生注意事项。

3. 适合夏季的饮食推荐。

七、教学方法：1. 视频播放：通过播放视频让幼儿了解夏季食物中毒的原因及预防。

2. 互动讨论：通过讨论让幼儿了解夏季饮食卫生注意事项。

3. 实物展示：通过展示适合夏季的饮食，让幼儿了解夏季适宜的饮食。

八、教学步骤：1. 引入话题：以视频播放的方式，让幼儿了解夏季食物中毒的原因及预防。

2. 讲解夏季饮食卫生注意事项：让幼儿了解夏季饮食卫生的重要性，并掌握相关的注意事项。

3. 展示适合夏季的饮食：通过实物展示，让幼儿了解夏季适宜的饮食，并学会选择。

九、教学评价：2. 问答环节：通过问答了解幼儿对夏季饮食卫生注意事项的认识。

大班夏季饮食要注意安全教案及反思

大班夏季饮食要注意安全教案及反思
教案
一、教学目标：了解夏季饮食安全知识，掌握正确的饮食习惯，提高自我保护意识。

二、教学内容：
1.夏季食物注意事项；
2.夏季饮食健康小妙招。

三、教学步骤：
1.引入：通过图片、故事等形式讲述夏季饮食安全的重要性，引起学生们的关注。

2.知识介绍：讲解夏季食物的注意事项，如：饮食清淡、少油少盐少糖、食物卫生等。

3.互动讨论：带领学生们讨论夏季应该吃哪些蔬菜水果，如何保证饮食的卫生。

4.操练演示：请学生们展示自己在家中的健康饮食小妙招，例如：自己种植蔬菜、水果、合理搭配食物等方法。

5.总结归纳：梳理学生们学到的夏季饮食知识，强化安全饮食的重要性，呼吁大家在日常生活中注重饮食安全。

四、教学评价：
1.学生能够了解夏季饮食注意事项，正确掌握饮食习惯。

2.学生能够发挥创造力，提出自己的健康饮食小妙招。

反思
本次课程教学采取了多种教学形式，如引入、讲解、互动、操练演示等，吸引了学生的注意力，达到了教育教学的效果。

但在本次课程中，教师在课堂讲解中的表述比较繁琐，可能会影响学生们的注意力，需要更好地控制教学语言的简洁明了。

此外，为了更好地加强学生们的认识和理解，应该对夏季饮食安
全的知识进行更详细地介绍，并激发学生们的学习兴趣。

同时，在讲述饮食小妙招中，也应该让学生们更好地理解饮食健康相关知识。

幼儿园夏天食品安全教育(3篇)

第1篇一、前言夏季是幼儿生长发育最快的季节，也是食品安全问题的高发期。

为了保障幼儿的身体健康，提高幼儿的食品安全意识，幼儿园特开展夏天食品安全教育活动。

本文将从以下几个方面进行阐述。

二、夏天食品安全的重要性1. 夏季气温高，细菌、病毒等微生物繁殖速度快，食品容易变质，导致食物中毒事件增多。

2. 孩子们的食欲旺盛，食量增大，更容易摄入过多的食物，增加食品安全问题的风险。

3. 夏季户外活动增多，孩子们容易接触到污染的食品，如路边摊、街头小吃等。

4. 孩子们的抵抗力相对较弱，一旦摄入不安全的食品，更容易引发疾病。

三、幼儿园夏天食品安全教育的内容1. 食品安全基本知识（1）认识食品包装上的标识，如生产日期、保质期、生产厂家等。

（2）了解食品的来源，学会辨别食品的真伪。

（3）掌握食品储存和保鲜的基本方法，防止食品变质。

2. 夏季常见食品安全问题及预防措施（1）预防食物中毒1. 注意食品的储存和保鲜，避免食品变质。

2. 食用新鲜、干净、煮熟的食品。

3. 避免食用过期、变质、发霉的食品。

4. 注意饮食卫生，饭前便后洗手。

（2）预防食物过敏1. 了解孩子的过敏源，避免接触和食用过敏食物。

2. 注意食品的加工和烹饪，避免食物交叉污染。

3. 鼓励孩子多吃蔬菜、水果等富含维生素的食物，增强抵抗力。

（3）预防夏季腹泻1. 注意饮食卫生，避免食用生冷、油腻、不洁的食品。

2. 多喝水，保持身体水分平衡。

3. 避免暴饮暴食，以免加重胃肠负担。

3. 食品安全法律法规教育（1）了解食品安全法律法规的基本知识，如《食品安全法》、《食品安全国家标准》等。

（2）学会依法维权，遇到食品安全问题及时向有关部门举报。

四、幼儿园夏天食品安全教育的实施方法1. 开展食品安全主题班会，通过图片、视频等形式，让孩子们了解食品安全知识。

2. 邀请专家进行食品安全讲座，提高孩子们的食品安全意识。

3. 开展食品安全知识竞赛，激发孩子们学习食品安全知识的兴趣。

幼儿园夏天教案《夏日饮食卫生》

幼儿园夏天教案《夏日饮食卫生》一、教学目标1.了解夏季饮食的特点和注意事项。

2.能够正确选择夏季食材并进行搭配。

3.掌握饮食卫生知识，了解如何防止食物中毒。

二、教学内容1. 夏季饮食的特点夏季气温高，人们的新陈代谢速度增加，所以需要更多的水分和清淡的食物。

此外，夏季需注意避免食用过于肥腻和油炸食品，选择易消化、富含水分的食物，如瓜果、蔬菜、豆制品等。

2. 夏季食材的选择及食物搭配在夏天，应当注意选择一些水分高、营养丰富、清爽可口的食材来美化我们的餐桌。

建议家长们选择以下几种食材：•瓜果类：西瓜、香瓜、葡萄、苹果等•蔬菜类：黄瓜、西红柿、芹菜、菠菜、油菜等•豆类：豆腐、黄豆、绿豆、红豆等•牛奶、酸奶等此外，家长应当重视饮食的搭配。

例如，饭菜中所含有的蛋白质等营养物质能够帮助我们消化食物、增强免疫力，而瓜果则含有丰富的水分和糖分，既可补充身体所需的水分，又能够为我们的身体提供所需的能量。

3. 饮食卫生的重要性及防止食物中毒不正确的食物处理或不洁卫生的餐具容易导致食物中毒，给我们的身体带来一定的危害。

因此，我们应当重视饮食卫生，采取以下措施：•食材购买后应当彻底清洗，放入冰箱储存。

•烹饪食物时，要确保食物煮熟或煎炸透彻，不可生吃或半煮不熟。

•餐具要在每次使用前清洗消毒。

三、教学步骤1.回顾夏季的气候特点并简要讲解夏季饮食的原则。

2.展示多种夏季食材，让幼儿亲自看摸，并让他们说出自己喜欢吃的水果、蔬菜以及豆制品等。

3.介绍食材搭配的知识，并要求孩子们进行简单的组合实践。

4.讲解饮食卫生知识及常见的食品中毒症状，引导幼儿养成良好的饮食卫生习惯。

5.结合实际，让孩子们通过认真观察和动手操作，学习如何正确清洗食材以及餐具的消毒方法。

四、教学评估1.观察评估：观察孩子对于食材的选择及搭配是否合理，卫生习惯是否正确。

2.问答评估：在课堂结束时提出一些问题，检验孩子们是否领会教学内容。

3.操作评估：请孩子们进行简单的食材搭配及清洗、消毒等操作，检验孩子的实际能力。

2024年幼儿园中班社会教案《夏天饮食》

2024年幼儿园中班社会教案《夏天饮食》一、教学目标1.认识夏季饮食的重要性，了解夏天健康饮食的基本原则。

2.能够区分夏季应多食用的食物和应少食用的食物。

3.培养孩子合理的饮食习惯，增强健康意识。

二、教学准备1.讲义：准备介绍夏季饮食的讲义，包括相关图片和简单易懂的文字。

2.材料：准备关于夏季饮食的实物或图片，如水果、蔬菜、冰淇淋等。

3.道具：需要准备展示板、黑板、彩色粉笔等。

4.实地考察：如条件允许，可以安排实地考察到市场或超市，让孩子们亲自感受夏季饮食的种类和多样性。

三、教学内容1. 什么是夏季饮食夏季饮食是指在夏天根据气候特点和人体需要合理选择食物，以保证健康和营养平衡。

2. 夏季饮食的基本原则•多吃水果和蔬菜：水果和蔬菜富含维生素和矿物质，有利于增强抵抗力和防止中暑。

•少吃油腻食物：夏天容易出汗，过多摄入油脂会增加消化负担。

•适量吃荤素搭配：保证蛋白质和碳水化合物的摄入，合理搭配才能获得全面的营养。

•注意食品新鲜度：夏季易腐败，要选择新鲜食材，避免食品中毒。

3. 夏季饮食的推荐食物•水果：西瓜、荔枝、葡萄等水果，清凉解渴，易消化。

•蔬菜：黄瓜、苦瓜、冬瓜等蔬菜，清热解毒，有利于排毒。

•冷饮：冰淇淋、冰沙等冷饮，适量食用有助于消暑。

•粗粮：玉米、小米等粗粮，富含纤维素，促进肠道蠕动。

4. 夏季饮食的禁忌食物•辛辣食物：辣椒、花椒等刺激性食物，易加重身体负担。

•油腻食物：油炸食物、高糖高脂食物，容易引起胃肠不适。

•加工食品：色素、防腐剂过多的加工食品，对健康不利。

四、教学方法1.讲解法：通过讲义和图片介绍夏季饮食的相关知识。

2.互动法：组织学生讨论夏季饮食的重要性，分享自己喜欢的夏季食物。

3.实践法：让学生尝试做简单的夏季健康小食品，培养他们动手实践的能力。

五、教学过程1.引入：通过提问和图片展示引入夏季饮食的话题，引发学生兴趣。

2.讲解：用简单易懂的语言讲解夏季饮食的基本原则和推荐食物。

3.互动：组织学生讨论夏季饮食的禁忌食物，引导他们树立正确的饮食观念。

幼儿园教案饮食安全教育(3篇)

第1篇一、活动目标1. 让幼儿了解饮食安全的基本知识，提高饮食安全意识。

2. 培养幼儿良好的饮食习惯，学会正确选择食品。

3. 增强幼儿的自我保护能力，预防食物中毒等食品安全问题。

二、活动重难点1. 活动重点：让幼儿了解饮食安全的基本知识，提高饮食安全意识。

2. 活动难点：培养幼儿良好的饮食习惯，学会正确选择食品。

三、活动准备1. 物质准备：PPT课件、食品图片、食物中毒案例视频、小卡片、小奖品等。

2. 经验准备：幼儿在日常生活中已有一定的饮食经验。

四、活动过程（一）导入1. 教师出示各种食品图片，引导幼儿说出食品名称。

2. 提问：你们知道这些食品从哪里来吗？它们有什么特点？3. 幼儿回答后，教师总结：这些食品都是我们日常生活中常见的，有的好吃，有的不好吃，有的对我们的身体有益，有的对我们的身体有害。

（二）学习饮食安全知识1. 教师播放PPT课件，讲解饮食安全的基本知识，如：a. 如何选择新鲜、卫生的食品；b. 如何辨别食品的质量；c. 如何预防食物中毒；d. 如何养成良好的饮食习惯。

2. 幼儿观看食物中毒案例视频，了解食物中毒的危害。

3. 教师引导幼儿讨论：我们应该如何预防食物中毒？4. 幼儿回答后，教师总结预防食物中毒的方法。

（三）互动游戏1. 教师分发小卡片，上面写着各种食品的名称，如水果、蔬菜、肉类、零食等。

2. 幼儿将小卡片分类，分为“有益食品”和“有害食品”。

3. 教师提问：为什么这些食品是有益的？为什么这些食品是有害的？4. 幼儿回答后，教师总结各类食品的特点。

（四）实践活动1. 教师组织幼儿进行“我是小小营养师”活动，让幼儿学习如何搭配营养均衡的餐点。

2. 幼儿分组，每组选择一种食材，如蔬菜、水果、肉类等，设计一道菜品。

3. 幼儿将设计方案写在纸上，教师评选出最佳菜品，给予小奖品。

（五）总结1. 教师总结本次活动的收获，强调饮食安全的重要性。

2. 幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

暑期食品安全教案

暑期是孩子们最喜欢的季节，他们可以在阳光下尽情玩耍、享受美食。

暑期也是食品安全事故高发季节，我们应该做好食品安全教育工作，保障孩子们健康。

一、教育内容1.讲解食品安全知识暑期是高温酷暑的季节，食品易受污染。

孩子们要尽可能选择清爽、易消化的食物，避免吃生食或生电、霉变或变质等问题食品。

应该避免吃街头小吃或者没有经过检验的食品，防止食品带来的危害。

2.缓解过多食欲引起的肠胃不适夏季易感肠胃不适，孩子们应该控制食量，吃饭时注意咀嚼食物，避免饭后立即游泳或别的剧烈运动，等待2-3小时之后再进行，以免引起肠胃不适。

孩子们还应该多喝水、多吃蔬菜水果，避免暴饮暴食。

3.培养正确的饮食习惯良好的饮食习惯不仅有益于健康，还有习惯的辅助。

要告诫孩子不要长时间吃零食、喝碳酸饮料，避免产生饮食不规律的问题。

为了保证营养性和全面性，建议孩子们多吃有营养的食品，如：多种豆制品、鱼、肉、蛋类、乳制品、全谷类及蔬菜水果等。

二、教育方法1.通过讲述故事来进行教育孩子们喜欢听故事，可以通过讲述一些食品安全事件让孩子们了解到在食品方面应该怎样注意。

同时，可以通过故事中的人物形象，潜移默化地教育孩子们关于食品安全的重要性。

2.以游戏方式进行教育孩子们的天性就是喜欢玩，可以通过一些适合孩子们玩的游戏来进行教育。

例如，让孩子们使用水果、蔬菜、饮料等做出艺术品，让他们在制作过程中了解到食品的安全性问题。

3.组织家庭活动进行教育家长可以组织亲子活动，与孩子们一同做饭、挑选食品，教育孩子们如何正确对待食品。

也可以邀请医生等专家来进行讲座和指导，帮助孩子们深入了解食品安全知识。

三、教育重点1.家长的责任孩子们的饮食安全关乎他们的健康状况，家长必须要关注孩子们的饮食，确保孩子们摄入食品的卫生性和安全性，并且给孩子们灌输正确的饮食观念。

还应该让孩子们在家里学会洗手、煮饭等安全做法，避免因不注意个人卫生而导致的食品污染。

2.加强学校食品卫生监管学校是孩子们在学习中度过的大部分时间，加强学校食品卫生监管是保障孩子身体健康的关键。

《夏季饮食要注意》大班教案（通用11篇）

《夏季饮食要注意》大班教案《夏季饮食要注意》大班教案（通用11篇）《夏季饮食要注意》大班教案篇1活动目标：1、知道夏季不能吃过多的生冷食品以及暴食生冷食品产生的危害。

2、能说出其他可以替代生冷食品的消暑食物。

3、形成自我保护意识，适量食用生冷食品。

活动准备：1、教学挂图。

2、活动前排好情景剧。

活动过程：1、活动导入：讲故事。

师：夏天到了，奇奇可高兴了。

他最喜欢夏天，因为夏天可以吃到各种各样冰凉的食品，可是现在他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。

（观看情景剧表演）。

2、活动展开：观看教学挂图。

（1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

提问：奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？然后发生了什么事？妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？（2）幼儿观察并逐幅图讲述。

（3）教师引导幼儿完整讲述：奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。

妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。

”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。

”3、活动讨论：夏天怎样消暑？（1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮助我们消暑又不会让我们生病呢？（2）请幼儿分组讨论。

4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。

如果觉得很热，可以喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

《夏季饮食要注意》大班教案篇2活动目标1.知道人们需要吃不同的食物，才能营养全面，有利于身体健康，养成不挑食的习惯。

2. 初步会合理搭配一餐的饭菜，知道要有荤有素，有菜有主食等。

3. 能分析评价自己和别人的配餐。

活动准备：1、教师了解幼儿平时饮食习惯，幼儿具备一些荤菜、素菜有不同营养的经验。

2、设置好自助餐厅的环境，不同类的多种食物教具各一盘，如：肉、鱼、青菜、萝卜等。

《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案3篇

《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案3篇《夏季饮食要注意》幼儿园大班教案3篇幼儿对饮食安全缺乏正确的认识，这就需要我们老师正确地去引导他们去提高饮食安全的意识。

以下是小编为大家整理的关于《夏季饮食要注意》的幼儿园大班安全教案，欢迎大家阅读！幼儿园饮食安全教案一活动目标1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类。

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游戏赛。

活动准备1、一些和饮食卫生有关的图片若干。

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支。

活动过程1、幼儿进行谈话活动：1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。

2、透过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要。

1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？2）观察画面，说说：这些小朋友怎样啦？他们为什么会生病？例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手......）观察一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品。

教师请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号。

5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品。

1）教师：水果、蔬菜。

幼儿：绿色食品；2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。

幼儿：垃圾食品。

6、引导幼儿评选出2个绿色食品。

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排。

开展游戏《蹲一蹲》。

玩法：分别说出自我蹲和别人蹲，要接得快。

例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。

”青菜听到后，立即接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。

幼儿园夏季食品安全教育(3篇)

第1篇一、前言夏季是幼儿园食品安全问题的高发期，由于气温升高，细菌和病毒繁殖速度加快，食品容易变质，导致幼儿出现食物中毒等健康问题。

为了确保幼儿在夏季的饮食安全，提高幼儿的食品安全意识，幼儿园应积极开展夏季食品安全教育活动，让幼儿掌握基本的食品安全知识，养成良好的饮食习惯。

二、夏季食品安全教育的重要性1.保障幼儿身体健康夏季是细菌和病毒繁殖的高峰期，幼儿的免疫系统尚未发育完善，容易受到病原体的侵害。

通过夏季食品安全教育，让幼儿了解食品卫生知识，提高自我保护能力，有助于预防食物中毒等健康问题，保障幼儿身体健康。

2.培养良好饮食习惯夏季气温高，幼儿食欲下降，容易导致偏食、挑食等问题。

通过食品安全教育，让幼儿了解各种食物的营养价值，培养他们均衡饮食、不挑食、不偏食的良好饮食习惯。

3.提高幼儿食品安全意识食品安全关乎每个人的生命健康，通过夏季食品安全教育，让幼儿从小树立食品安全意识，学会关注食品安全问题，为今后的生活打下良好的基础。

三、夏季食品安全教育内容1.食品卫生知识（1）了解食品的来源和加工过程，知道食品在生产、储存、运输、销售等环节中可能存在的卫生问题。

（2）掌握食品卫生的基本要求，如食品的清洗、切割、烹饪等环节的卫生规范。

（3）了解食品添加剂的使用规范，学会识别合格的食品添加剂。

2.食品储存与保鲜（1）掌握食品的储存方法，如冷藏、冷冻、常温等。

（2）了解食品的保鲜期限，学会判断食品是否变质。

（3）了解食品的包装要求，学会识别合格包装的食品。

3.食品中毒预防（1）了解食品中毒的症状和原因，如细菌性食物中毒、化学性食物中毒等。

（2）掌握预防食品中毒的措施，如注意食品卫生、避免食用过期食品等。

（3）学会处理食品中毒的紧急情况，如及时就医、保持口腔卫生等。

4.合理膳食（1）了解各类食物的营养价值，学会搭配合理膳食。

（2）掌握食物的烹饪方法，如煮、炒、蒸等，确保食物的口感和营养。

（3）培养幼儿不偏食、不挑食的良好饮食习惯。

幼儿园中班安全教案《夏季饮食要注意》

幼儿园中班安全教案《夏季饮食要注意》【教学目标】1、了解夏季饮食的注意事项；2、增强儿童的安全意识，提高自我保护能力；3、培养儿童良好的饮食习惯和卫生习惯。

【教学内容】一、导入1、教师与孩子们互动，介绍今天的主题：“夏季饮食要注意”。

2、制定课程目标，引导幼儿探究夏季饮食的注意事项。

3、教师观察幼儿是否在室外进行活动，室内则可以给幼儿模拟实验或者互动游戏，帮助他们了解夏季饮食的注意事项。

二、学习1、合理饮食知识a.讲解夏季饮食的应注意的事项，防止中暑，保持体内营养平衡；b.教会孩子们如何选择比较清凉的食物，如饮用开水、新鲜蔬果等；c.教会孩子们要避免食用油腻、辛辣、生冷等食品。

2、餐具和饮用水卫生知识a.讲解餐具、矿泉水和自来水如何保持卫生；b.引导幼儿认识到保持个人卫生和餐具卫生的重要性，加强洗手的意识。

三、活动1、玩具菜市场游戏a.由幼儿自己扮演卖家和买家，从各种蔬果中选择应注意的食品；b.教育幼儿要认真观察食品的新鲜程度；c.引导儿童选择比较清凉的食品，制定健康的饮食计划。

2、家庭卫生游戏a.引导幼儿分辨卫生和不卫生的环境、物品；b.培养幼儿良好的卫生习惯，如洗手，戴口罩等。

【教学方法】新课标要求采用以学生为中心的教学方法，我们可以结合互动体验教学法、游戏教学法、听说读写结合法等多种教学方法。

【教学步骤】1、导入\t活跃小组气氛，介绍今天的教学主题“夏季饮食要注意”。

2、学习\t教授夏季饮食的注意事项，让幼儿了解各种食品的优点和劣势，给个人健康制定饮食计划。

3、活动\t幼儿模仿游戏，模拟买卖蔬果、宝宝洗衣服等活动，加强实践和体验。

【教学评价】1、随堂测验2、教师记录评估3、教师评价反馈【教学反思】在教学过程中，应注重让幼儿更好的参与到活动中，激发他们的学习兴趣；教育方法应以幼儿为中心，让幼儿从多方面感知到夏季饮食的重要性，提高他们的自我保护意识。

幼儿园夏季饮食安全教案

幼儿园夏季饮食安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解夏季饮食安全的重要性。

3. 帮助幼儿认识常见的食物中毒症状和预防方法。

二、教学内容：1. 夏季饮食安全的基本知识。

2. 食物中毒的症状和预防方法。

三、教学重点：1. 夏季饮食安全的基本知识。

2. 食物中毒的症状和预防方法。

四、教学难点：五、教学准备：1. 教学PPT。

2. 食物中毒的症状和预防方法的宣传资料。

3. 教学视频或图片。

4. 教学活动材料。

六、教学过程：1. 导入：通过讲解夏季饮食安全的重要性，引起幼儿的兴趣。

2. 基本知识讲解：通过PPT讲解夏季饮食安全的基本知识。

3. 食物中毒的症状和预防方法：通过宣传资料和视频或图片，让幼儿了解食物中毒的症状和预防方法。

5. 教学活动：通过教学活动，让幼儿实践所学知识。

6. 总结：对所学内容进行总结，强化幼儿的记忆。

七、作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一份夏季饮食安全的计划，包括食物的选择、饮食习惯等。

八、教学反思：在教学过程中，观察幼儿的学习情况，对教学方法和内容进行调整，确保幼儿能够掌握夏季饮食安全的基本知识。

九、评价：通过作业完成情况和教学活动，评价幼儿对夏季饮食安全的掌握程度。

十、教学延伸：可以组织一次夏季饮食安全的主题活动，让幼儿更深入地了解夏季饮食安全的重要性。

六、教学策略：1. 采用互动式教学，鼓励幼儿积极参与讨论和提问。

2. 使用生动的教学材料，如图片和视频，以吸引幼儿的注意力。

3. 通过角色扮演和小组活动，让幼儿在实践中学习和体验。

4. 与家长合作，加强家园联系，共同关注幼儿的饮食安全。

七、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解夏季饮食安全的基本知识和食物中毒的预防方法。

2. 演示法：教师通过展示食物中毒的症状和预防方法的图片或视频，让幼儿直观地了解。

3. 互动讨论法：教师提出问题，引导幼儿思考和讨论，培养幼儿的判断和分析能力。

4. 实践操作法：通过教学活动，让幼儿亲自操作，将所学知识付诸实践。

幼儿园大班《夏季饮食》安全教案

幼儿园大班《夏季饮食》安全教案一、教学目标：2. 帮助幼儿认识夏季常见的饮食卫生问题，提高自我保护意识。

3. 引导幼儿学会选择健康的食物，增强饮食健康意识。

二、教学重点：1. 了解夏季饮食的重要性。

2. 认识夏季常见的饮食卫生问题。

3. 学会选择健康的食物。

三、教学难点：2. 培养幼儿的饮食健康意识。

四、教学准备：1. 准备相关图片、食物样品等教学资源。

2. 准备PPT课件，展示夏季饮食安全相关内容。

五、教学过程：1. 导入：以故事《小猴子的夏季饮食》引起幼儿兴趣，引出夏季饮食安全的话题。

2. 讲解夏季饮食的重要性，让幼儿认识到夏季饮食对身体健康的影响。

3. 分析夏季常见的饮食卫生问题，如食品安全、食物保存、饮食习惯等，让幼儿了解并学会防范。

4. 教育幼儿如何选择健康的食物，如多吃蔬菜、水果、粗粮等，避免食用垃圾食品。

5. 组织幼儿进行夏季饮食安全游戏，巩固所学内容。

7. 布置作业：让幼儿回家后，与家长一起制定健康的夏季饮食计划。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对夏季饮食安全的认识。

3. 作业完成情况：检查幼儿制定的夏季饮食计划，评估他们的饮食健康意识。

七、教学拓展：1. 开展家长座谈会，邀请家长分享家庭中的饮食安全教育经验。

2. 组织幼儿参观食品加工厂，了解食品制作过程，增强他们对食品安全意识的认知。

八、教学反思：1. 反思教学内容是否符合幼儿认知水平，是否需要调整。

2. 思考教学方法是否生动有趣，能否激发幼儿的学习兴趣。

3. 考虑如何更好地与家庭合作，共同培养幼儿的饮食健康意识。

九、教学建议：1. 建议家长在家庭中加强对幼儿的饮食安全教育，提醒他们注意饮食卫生。

3. 建议家长与幼儿一起参加户外活动，增强他们的体质，提高免疫力。

重点和难点解析一、教学重点：2. 帮助幼儿认识夏季常见的饮食卫生问题，提高自我保护意识。

3. 引导幼儿学会选择健康的食物，增强饮食健康意识。

二、教学难点：2. 培养幼儿的饮食健康意识。

幼儿园夏季饮食安全教案

幼儿园夏季饮食安全教案一、教学目标：1. 让幼儿了解夏季饮食安全的重要性。

2. 培养幼儿正确的饮食习惯。

3. 提高幼儿的食物自我保护意识。

二、教学内容：1. 夏季饮食安全的意义。

2. 正确的饮食习惯。

3. 食物自我保护的方法。

三、教学过程：1. 导入：通过故事《小猪佩奇的食物冒险》引起幼儿对夏季饮食安全的兴趣。

2. 新课讲解：讲解夏季饮食安全的重要性，引导幼儿认识到正确饮食习惯的好处。

3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，模拟正确的饮食习惯。

4. 实践环节：带领幼儿进行食物自我保护的实践活动，如正确洗手、认识食品安全标志等。

四、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对夏季饮食安全的认识。

2. 关注幼儿在实践环节中的表现，评估他们的食物自我保护能力。

3. 收集幼儿的反馈意见，不断优化教学内容和方法。

五、教学资源：1. 故事课件：《小猪佩奇的食物冒险》。

2. 视频课件：正确饮食习惯的示范。

3. 实践活动材料：食品安全标志、洗手液等。

六、教学活动：1. 观看夏季饮食安全动画短片，让幼儿了解夏季饮食安全的基本知识。

2. 举办夏季饮食安全知识问答活动，检验幼儿对知识的掌握。

3. 开展角色扮演游戏，让幼儿在模拟生活中实践正确的饮食习惯。

七、教学策略：1. 采用生动有趣的故事和动画，吸引幼儿的注意力。

2. 通过互动问答和实践活动，让幼儿积极参与，提高他们的动手能力。

八、教学注意事项：1. 确保教学内容适合幼儿的认知水平，避免过于复杂的概念。

2. 注重教学过程中的安全，特别是在实践活动环节。

3. 关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在教学中得到锻炼和提高。

九、教学拓展：1. 邀请家长参与夏季饮食安全主题活动，增进家长对幼儿饮食安全的关注。

2. 组织幼儿参观食品加工厂，让他们了解食品的制作过程，提高食品安全意识。

3. 开展家园共育活动，让幼儿在家庭中也能实践正确的饮食习惯。

十、教学反思：1. 定期收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学内容。

夏季饮食安全教案小班

夏季饮食安全教案小班（1）夏季饮食安全教案小班《病从口入》教学目标：1、让幼儿懂得零食、变质的食物、暴食是造成病从口入的主要途径。

2、养成良好的饮食习惯。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

教学准备：1、多媒体课件。

2、糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果等实物及各种图片。

教学重点难点：教学重点：理解零食、变质的食物、暴食会导致生病及饮食的正确方法。

教学难点：理解零食、变质的食物、暴食会导致生病。

教学过程：1、好吃的食物——出示糖葫芦、棒棒糖、雪糕样本、变质的苹果实物教具，引起幼儿兴趣。

2、食物的危害——欣赏课件，让幼儿了解零食、变质的食物、暴食对人体的危害。

3、讨论交流——通过欣赏课件讨论画面内容。

提问：小朋友吃了这些好吃的东西怎么了?<快思老师.教案网出处>引导幼儿说出零食、变质的食物、暴食对人体有哪些危害?那么应该怎样饮食呢?(幼儿自由发言)——继续欣赏课件，引导幼儿根据画面内容说出饮食的正确方法。

——小结：(1)走路时不吃东西，尤其是棍状食品，以防发生意外伤害。

(2)按时吃饭，不吃零食，不在小摊上买不卫生的食物，不吃变质的东西，水果洗干净再吃，预防食物中毒、拉肚子。

(3)豆腐、蒸鸡蛋比一般饭菜量的满，所以吃豆腐、蒸鸡蛋是不要心急，要用嘴试探着慢慢吃，小心嘴烫伤。

(4)不吃的过饱，吃饭时细嚼慢咽。

4、欣赏图片，巩固知识——出示各种图片，每位幼儿各一份，区别那些食物可以吃?那些不可以吃?那些是正确的用餐行为?哪些是不正确的用餐行为?并说出为什么? 应该怎样做?活动延伸：1、将图片粘贴到安全栏墙壁处，供幼儿随时观看，让幼儿牢记饮食的正确方法。

2、学说儿歌：《糖葫芦》、《肚子饿了》、《慢慢吃》。

教学反思：小班幼儿的自我控制能力是比较弱的，尤其是在面对食物、玩具之类的物品。

因此这节课主要围绕“饮食”知识进行开展，引导幼儿辨别有害食品，了解并认识细菌对人体的危害，从而养成良好的饮食、卫生习惯。

小班夏季食品安全教案

小班夏季食品安全教案小班夏季食品安全教案第一篇夏季要注意冷藏好已经加工好的熟食,常温下熟食品的存放时间应控制在2小时内;对于经冷藏的食品食用前应彻底再加热.大家都喜欢在夏季做凉拌菜吃,加工凉拌菜的蔬果一定要洗净消毒.夏令季节由于病虫害较多,蔬菜中使用农药的几率相对增大.经试验证明,浸泡30分钟再冲净,可除去蔬菜上30%的农药,若再经烫泡1分钟,则可减少80%.但浸泡时间也不宜超过半小时,否则易腐烂.饮品冷饮.饮料等食品是夏令的畅销食品,从近年来的检查情况来看,正规厂家的产品合格率已达95%以上.因此,选购冷饮.饮料一定要选购标识齐全.感观良好的正规厂家的产品,千万不要购买无证摊点的〝三无〞产品.补充了足够的水分后,不要暴饮暴食冷饮.饮料类食品,因为高温使人体的大部分内脏血管都处在舒张状态,食用大量冷饮后会引起血管急剧收缩甚至痉挛,容易导致腹痛.腹泻等症状.夏季的饮料,首选是我们传统的绿茶饮或金银花.菊花等配成的凉茶饮.这些饮品都具有清热生津.解暑止渴.清心利尿.明目提神之功效,还有抗癌作用和防龋齿功能.最方便实惠的,还是民间传统绿豆汤.绿豆味甘.性凉,富含蛋白质.磷脂.胡萝卜素,核黄素.尼克酸等,有益气,除热毒风功能,不仅利水消暑.清热解毒.健脾止泻功能极佳,且具有治疗风湿痹痛的.作用.补充营养夏季,应多食清淡质软易于消化的食物,少吃肥腻厚味及辛辣上火之物,从清热和营养的角度讲,清淡的食物大体分三类:一是富含蛋白质的鱼.瘦肉.蛋.奶及豆类食品.高温条件下,人体组织蛋白分解增加,排泄增加,所以应该增加蛋白质的摄取量.二是清淡粥类.夏季吃粥与冬季不同,应多吃绿豆粥.赤豆粥.茶叶粥.百合粥.莲子粥.莲子薏米粥最为适宜.三是富含各种维生素的新鲜蔬菜水果.夏天人体维生素的需要量比普通标准要高l倍以上.加一些苦味食物.苦味食物中所含的生物碱具有消暑清热.促进血液循环.舒张血管等药理作用.热天适当吃些苦瓜.苦菜,以及啤酒.茶水.咖啡.可可等苦味食品,不仅能清心除烦.醒脑提神,且可增进食欲.健脾利胃.夏季口味偏苦酸外,还应该多吃一些具有消炎杀菌能力的蔬菜和调料.比如,可以多吃点大蒜.食醋都有很强的杀菌作用,还有利于生津开胃.帮助消化,是夏季饮食不能少的调料.还有,注意补充盐分和维生素,由于出汗多,氯化钠大量丧失,故应在补充水分的同时注意补充盐分,每天饮用一些盐开水,以保持体内水电解质代谢平衡和渗透压的相对稳定.小班夏季食品安全教育知识1.幼儿大多爱吃零食,也喜欢将各种东西放入口中,因而容易引发食物中毒.2.幼儿园除了要把好食品采购.储藏.烹任等方面的卫生关外,还必须教育幼儿不吃腐烂的.有异味的食物.3.幼儿在幼儿园误食有毒有害物质的情况更是多种多样,如园内投放的各种花花绿绿的毒鼠药,因教职工工作失误而误放在饮料瓶中的消毒药水等等,都可能被幼儿误食.因此,教职工在平时要教育幼儿不随便捡食和饮用不明物质.4.孩子服用的药大多外观漂亮,口感好,深受孩子〝喜欢〞;有的孩子甚至把药品当零食吃,因此,要教育孩子不能随便吃药,一旦要服药,一定要按医生的吩咐在成人的指导下服用.5.饮食安全教育的另一方面是饮食习惯的培养.教育孩子在进食热汤或喝开水前必须先吹一吹,以免烫伤;吃鱼时,要把鱼刺挑于净,以免鱼刺卡在喉咙里;进食时不嘻笑打闹,以免食物进入气管等等.小班夏季食品安全教案第二篇活动目的:1.了解食品卫生与饮食安全相关知识.2.在学校注意一些食品方面的安全.活动过程:辅导员谈卫生安全常识:一.正确洗手,是饮食安全第一步洗手七步法.人人饭前便后要洗手.二.路边小吃拒入口不购买路边饮食.零食,远离疾病.三.不买包装不完整.标示不明的食品.四.不吃隔餐鸡蛋.牛奶.五.买回家中的食物,应分类分区存放;生.熟食分开.六.教育学生养成良好的饮食卫生习惯.1.够买食品时要进行选择,不购买〝三无食品〞.没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买.2.天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒.住校生应特别注意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观察.辨别.七.你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?八.通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识小班夏季食品安全教案第三篇一.班会目的加强食品安全教育,增加学生食品安全知识,提高学生食品安全自我保护能力.培养学生从小讲卫生.不买零食的好习惯.二.班会准备1.班会前一周,让学生对学校周围的小摊进行实际调查,并且通过各种途径调查什么样的食品才是安全的.2.排演小品《爱买零食的他》.3.分别从小摊上和大超市里购买一些食品.4.准备一脸盆水以及洗手液.毛巾等物品.三.班会程序1.主持人宣布〝食品安全与卫生〞主题班会活动开始.2.班主任:同学们!今天我们班举行以〝食品安全与卫生〞为主题的班会活动.各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有关〝食品安全与卫生〞的知识.希望大家把自己看到的,听到的,想到的与学到的知识带进今天的课堂,达到相互交流.提高安全自护的目的.3.主持人请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果.学生谈到的情况主要有以下几个方面:①烤羊肉串.烤年糕的桌子又黑又脏,食品上叮着苍蝇,有沾满了灰尘.②制棉花糖的机器都是污垢,还不时会有脏东西掉进去,卖主自身也很脏,根本不讲卫生.③袋装食品没有明确的产地.商标,有的已过保质期.4.主持人小结:大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细,调查得很全面,发现的问题还真不少.这样的食品我们同学吃了能不生病吗?下面我们来看小品《爱吃零食的他》.5.小品表演《爱吃零食的他》主要内容:上课时,一个男生突然肚子痛,送到医务室.经校医诊断是得了急性肠胃炎.经过了解,他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿.全班讨论:①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?6.主持人归纳:学校规定不能到小摊上去买零食吃,可有的同学偷偷地去买,不听老师的劝告,刚才的这位男生就是因为吃了小摊不卫生的食品而生病的.那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较,看看安全的食品必须有哪些标识.学生比较并且讨论:安全的食品要有生产日期.生产厂家具体的地址和电话.保质期.食品的具体组成成分和重量等.7.主持人:我们大家都知道病从口入,除了刚才同学们所讲的安全标识以外,我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯.饭前便后要洗手,那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示范,大家一起伸出手来试一试.①先把双手放在水里浸湿.②用洗手液将手心和手背都擦遍.③搓搓手腕,搓搓手背,再搓搓手心.④用清水将手上的泡泡洗干净.⑤最后用干净的毛巾把收擦干.8.班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流.通过这次班会,我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理.同学们也都表达今后不再乱买零食的决心.通过讨论,我们知道了如何去选购安全的食品,并练习了怎样洗手.希望每位同学养成讲卫生的好习惯,使我们的身体更健康.大脑更聪明.小班夏季食品安全教案第四篇一.班会目的:1.知道食品卫生与饮食安全相关知识.2.了解在学校注意一些食品方面的安全.二.班会形式:以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位.三.班会前准备:1．让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备.2．选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置.3．黑板上书写〝食品安全知识竞赛〞八个美术字.四.活动过程:(一)班长宣布〝食品安全主题班会〝开始,宣读竞赛规则,请主持人上场.主持人:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患.请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品.1.预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡.勤洗衣服.勤剪指甲.勤理发,勤换床单和被盖(一月一次).2.保持教室.宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手.不暴饮暴食的良好习惯.3.做到六不吃 ,不吃生冷食物.不吃不洁瓜果.不吃腐败变质食物.不吃未经高温处理的饭菜.不喝生水.不吃零食.4.要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住〝病从口入〞的第一关.主持人:下面进行第一个环节(二)食品安全问题进行知识竞赛.(必答题)大家按小组进行各轮比赛,第一.二组为苹果组,第三.四组为荔枝组.下面开始第一回合的比赛.这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确.每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分.1.绿色食品指什么食品?(C)A.蔬菜和水果B.绿颜色的食品C.安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2.哪些食物不能一起吃?(A)A.豆腐和菠菜B.葡萄和苹果C.面包和牛奶D.馒头和豆浆主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分.……(二)抢答题主持人:下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是.能或不能.在我问完题目后,就可以回答.1.发霉的花生能吃吗?(不能)2.油炸的食物是不是可以常吃?(不是)3.方便面是不是可以作为主食?(不是)4.我们是不是可以天天吃快餐?(不能)5.能空腹喝牛奶吗?(不能)(三)辩论题小组讨论,并派一个代表说出你们的意见和结论.说得的小组加3分,第二名加2分.主持人:餐厅.饭店使用一次性筷子.塑料餐具利弊谈.答:利:卫生,不易传染各种疾病.弊:塑料餐具不易处理,造成〝白色污染〞.一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境.结论:弊大于利.应停止使用.主持人:好啦,比赛到这里结束了,现在让我们一起来看看各组的积分.(四)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念).食品安全真重要,病从口入危害大.良好习惯要养成,食品挑选切注意.〝三无〞食品莫食用,有害物质在其中.小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上.过期食品切注意,吃了危害大又大.变质食品切分清,中毒机率高又高.油炸腌制要少吃,健康危害正面临.饮料.冷饮要节制,损害牙齿的健康.(五)班主任小结小班夏季食品安全教案第五篇活动目的:1.了解食品卫生与饮食安全相关知识.2.在学校注意一些食品方面的安全.活动过程:辅导员谈卫生安全常识:一.正确洗手,是饮食安全第一步洗手七步法.人人饭前便后要洗手.二.路边小吃拒入口不购买路边饮食.零食,远离疾病.三.不买包装不完整.标示不明的食品.四.不吃隔餐鸡蛋.牛奶.五.买回家中的食物,应分类分区存放;生.熟食分开.六.教育学生养成良好的饮食卫生习惯.1.够买食品时要进行选择,不购买〝三无食品〞.没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买.2.天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒.住校生应特别注意自家带来的菜是否变质,从看其色,闻其味进行观察.辨别.七.你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?八.通过本次的班队会你知道了哪些方面的有关食品卫生安全的知识小班夏季食品安全教案。

幼儿园小班夏季食品安全教案模板（通用10篇）

幼儿园小班夏季食品安全教案模板（通用10篇）幼儿园小班夏季食品安全教案1一、活动目标：1、让幼儿了解正确进餐的方法，初步学习吃鱼的正确方法。

2、理解词：“细嚼慢咽”。

二、活动准备：教学挂图《吃东西的时候》，操作卡片《吃东西的时候》（一）、（二）、（三）。

三、活动过程：1、讲故事，让幼儿根据已有生活经验想象小动物们发生事故的原因。

（1）讲故事的前半段。

熊猫妈妈的医院今天可忙了，刚送走了一位病人，又来了一歌猫妈妈带着小猫来了。

见小猫难受的样子，熊猫医生关心地问：“小猫，你哪儿不舒服？”小猫指指喉咙说不出话来，熊猫医生拿起手电筒和压舌板对小猫说：“张开嘴，让我瞧瞧。

”熊猫医生用压舌板压住小猫的舌头，打开手电筒一照，看见一根长长的鱼刺卡在了喉咙中间。

熊猫医生正要用镊子取出鱼刺，听见了小狗汪汪地叫着跑了过来，它不停地咳嗽，说是被骨头呛着了。

熊猫医生赶紧帮助它们取出了卡在喉咙里的鱼刺和小骨头。

熊猫医生奇怪地问：“小猫、小狗，你们怎么会被鱼刺卡住，被骨头呛着呢？······”（2）请幼儿看操作卡片（一）、（二），提问，讨论：1、小猫为什么会被鱼刺卡住？2、谁来熊猫医院看病？3、小狗为什么会被小骨头呛着呢？（3）讲故事的后半部分。

猫妈妈说：“今天小羊过生日，它为好朋友们准备了许多它们喜欢吃的东西，朋友们非常高兴，就一边吃一边唱呀，说呀，玩呀，结果被鱼刺卡住了，被小骨头呛着了。

”熊猫医生对小猫、小狗说：“吃东西的时候要特别小心，不能边吃边玩。

吃到嘴里的东西要细嚼慢咽，不要着急，记住了吧？”小猫、小狗记住了熊猫医生的话，又高高兴兴地参加小羊的生日祝贺会了。

帮助幼儿理解词语：细嚼慢咽。

2、了解安全进餐的方法，初步学习吃鱼吃蛋黄等的正确方法。

（1）请幼儿看挂图：熊猫医生提醒小猫、小狗在吃东西时要注意什么？为什么？我们小朋友应该怎样做？怎样吃煮鸡蛋的蛋黄？小结：熊猫医生提醒提醒小猫、小狗在吃东西时不能边吃边说边玩，吃到嘴里的饭菜应细细地嚼烂，慢慢地咽下，不能着急。