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幼儿园中班安全教案

幼儿园中班安全教案（精选10篇）

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那要怎么写好教案呢？以下是店铺精心整理的幼儿园中班安全教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。

幼儿园中班安全教案1

活动目标

1、通过活动,使幼儿了解厨房里的危险有哪些,并具有一定的安全意识。

2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。

活动准备：

幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。

活动过程:

一、出示图(一)，提问并引出主题。

1、图上画的是什么地方?(厨房)

2、从什么地方看出来是厨房?(有刀、铲、炉等物)

3、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?

4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢?因为厨房中隐藏了很多种危险。

二、知道：第一种危险：厨房中刀具的危险。

1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。

2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的?如果小朋友去厨房玩刀，刀不小心落在自己的脚上，会怎样?

3、出示图(二)：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险!

三、第二种危险：厨房燃气炉的危险

1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗?有哪些危险?

2、出示图(三)：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。

3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。

小心危险幼儿园教案

概述

幼儿园是儿童学习和成长的重要场所，但也存在某些潜在危险，需要教师和家

长们密切关注和预防。本教案旨在帮助教师更好地理解如何在幼儿园环境中预防和处理潜在的危险事件，确保孩子们的安全。

危险事件列表

以下是一些可能存在的危险事件：

1. 意外跌倒

幼儿园的地面通常比较光滑，小朋友们需要穿着适当的鞋子来防止意外跌倒。

同时，教室中需要保持整洁和有序，避免摆放障碍物，并在地板上安装防滑垫。

2. 中暑

夏天气温高，室内没有空调或者空调使用不当时，可能会造成小孩子中暑。教

师需要定期检查室内温度，确保适当通风和降温，同时提醒家长让孩子们带上遮阳帽，并随时给孩子提供足够的水。

3. 食品中毒

为了保障孩子的健康，幼儿园通常会提供饭菜以及零食。然而，食品存储和烹

饪也存在一定的风险。为了避免食品中毒，教师需要定期检查厨房、餐具、食品卫生等情况，并确保食品新鲜、干净。

4. 溺水

幼儿园通常设有游泳池或者水池等场所，但是，幼儿园的小朋友还未具备较强

的安全意识和游泳能力，教师需要确保孩子在水中的安全，尽量避免孩子进入水中，或督促孩子佩戴浮具等防护用品。

5. 电击

幼儿园中通常存在大量电器设备，如电视、电脑等。教师需要保证这些设备、

插座等的安全，避免小孩子在使用时发生电击。

以上仅是一些常见的危险事件，但是教师和家长们需要认识到，危险可能存在

于任何地方，需要保持时刻警觉。

预防和处理措施

在遇到危险事件时，教师和家长们需要及时采取措施保障孩子的安全。下面是

一些预防和处理措施：

1.在教室内的安排上，避免使用危险的物件，并确保教室整洁和无障碍，

小心有危险安全教案中班

教案标题：小心有危险安全教案（中班）

教案目标：

1. 帮助中班学生了解日常生活中的潜在危险，并学习如何保护自己的安全。

2. 提高学生对安全意识的认识，培养他们正确应对危险情况的能力。

3. 通过有趣的活动和互动，激发学生对安全问题的兴趣，培养他们主动学习和实践安全知识的习惯。

教案步骤：

1. 导入活动（5分钟）

- 引入话题：今天我们要学习如何保护自己的安全。你们知道什么是安全吗？为什么安全很重要？

- 通过与学生的讨论，激发他们对安全的兴趣，并引导他们思考和分享自己的安全意识。

2. 安全知识介绍（10分钟）

- 使用图片、实物或视频等多媒体资源，向学生介绍一些日常生活中的潜在危险，如火、电、水、交通等。

- 通过简单明了的语言和生动形象的示例，帮助学生理解这些危险的性质和可能带来的伤害。

3. 安全规则学习（15分钟）

- 向学生介绍一些基本的安全规则，如不乱跑、不乱闯马路、不玩火等。

- 通过与学生的互动讨论，帮助他们理解这些规则的重要性，并鼓励他们提出自己的安全规则。

4. 安全练习活动（20分钟）

- 分组进行角色扮演活动，模拟不同危险情境下的应对方式。例如，火灾时如何逃生、过马路时如何注意交通等。

- 引导学生在活动中思考和实践安全知识，培养他们正确应对危险情况的能力。

5. 安全知识巩固（10分钟）

- 通过游戏、问答或绘画等形式，对学生进行安全知识的巩固和复习。

- 鼓励学生积极参与，奖励他们对安全问题的正确回答和表现。

6. 总结和延伸活动（5分钟）

- 总结今天学习的内容，强调安全意识的重要性，并鼓励学生将所学的安全知识应用到日常生活中。

幼儿园《小心、危险》教案通用

一、教学内容

本节课选自幼儿园安全教育教材第四章《生活中的安全》，详细

内容为《小心、危险》。通过本节课的学习，让幼儿了解日常生活中

的潜在危险，学习如何避免危险，保护自己的安全。

二、教学目标

1. 让幼儿认识到生活中存在的各种危险，提高安全意识。

2. 培养幼儿遇到危险时，能够迅速、正确地采取应对措施的能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿掌握遇到危险时的应对方法。

重点：提高幼儿的安全意识，认识到生活中的潜在危险。

四、教具与学具准备

1. 教具：PPT、图片、视频等。

2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

通过展示一个小朋友在厨房遇到危险的情景，引导幼儿观察并讨

论如何避免这种危险。

2. 教学内容讲解（10分钟）

（1）让幼儿观看PPT，了解生活中的各种危险。

（2）结合图片和视频，讲解遇到危险时应如何应对。

3. 例题讲解（10分钟）

以几个典型的危险场景为例，让幼儿思考如何避免危险，并进行讲解。

4. 随堂练习（10分钟）

发放练习题，让幼儿根据所学内容，判断哪些行为是安全的，哪些是危险的。

5. 小组讨论（5分钟）

将幼儿分成小组，讨论在生活中还遇到过哪些危险，如何避免。

7. 安全小卫士游戏（10分钟）

组织幼儿进行安全小卫士游戏，巩固所学知识。

六、板书设计

1. 《小心、危险》

2. 内容：

（1）生活中的危险：触电、火灾、溺水、交通事故等。

（2）遇到危险的应对方法：远离危险、求助、报警等。

七、作业设计

1. 作业题目：

（1）列举出你生活中遇到的三个危险。

幼儿园中班教案《危险》

教学目标：

1.学会认识和防范一些常见的危险因素，提高自我保护意识；

2.学会正确应对危险情况，避免受到伤害。

教学重点：

1.认识和了解一些常见的危险因素；

2.学会正确应对危险情况。

教学准备：

图片、危险物品模型、手偶、危险情景模拟游戏道具等。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.教师出示危险物品图片，让幼儿观察识别并说出这些物品的危险性。

2.通过提问引导幼儿思考，什么是危险？我们怎样才能避免危险？

二、呈现与讨论（15分钟）

1.教师出示危险物品模型，与幼儿一起观察，并逐个介绍，如锋利的

剪刀、刺人的钉子等。引导幼儿了解这些物品的危险性。

2.通过手指表演、幼儿互动等方式，让幼儿体验和感受这些危险物品

带来的危害。

3.制作一张危险物品的图片墙，让幼儿一起将自己认为危险的物品图

片贴在上面，并借此引导幼儿深入讨论这些物品的危险性和应对之策。

三、故事讲述（15分钟）

1.教师以故事的形式讲述关于危险情况的故事，例如《小猫偷腥》等，注重其中危险发生的原因和解决办法。

2.通过故事讲述，引导幼儿思考危险的预防和应对方法，让幼儿明白

自己在面对危险时应该做什么。

四、情景模拟活动（20分钟）

1.教师布置几个情景模拟活动，例如煮开水时小猫不小心扑进了锅中、走在街边不看红绿灯、摸电线等。出示相应的道具或图片，引导幼儿参与

模拟活动。

2.通过模拟活动，让幼儿亲身体验到危险情况，同时引导幼儿正确应对，例如及时呼救、迅速躲避等。

五、小结（5分钟）

1.教师带领幼儿回顾当天学习的内容，总结认识的危险因素和应对方法。

2.鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，提高自我保护意识。

中班安全教案小心!危险教案

中班安全教案——小心！危险教案

一、教学目标：

1. 让幼儿了解生活中可能存在的危险，提高安全意识。

2. 培养幼儿遇到危险时知道如何保护自己。

3. 教育幼儿关心同伴，学会互相帮助。

二、教学内容：

1. 识别生活中的危险物品和环境。

2. 学习简单的安全防护措施和急救方法。

三、教学重点与难点：

重点：让幼儿认识危险，提高自我保护意识。

难点：让幼儿学会在遇到危险时采取正确的防护措施。

四、教学方法：

1. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在实践中学会安全知识。

2. 情境模拟法：创设生活情境，让幼儿体验并学会应对危险。

3. 讲解演示法：教师讲解安全知识，并进行实地演示，让幼儿更好地理解和掌握。

五、教学准备：

1. 教学PPT：包含生活中的危险图片和视频。

2. 安全道具：如安全帽、急救包等。

3. 教学卡片：印有各种危险场景和应对措施的卡片。

4. 实践活动材料：如模拟道路、交通标志等。

教案

一、导入（3分钟）

1. 教师带领幼儿做手指游戏，吸引幼儿注意力。

2. 引导幼儿思考：我们生活中有哪些危险？应该如何避免？

二、基本概念（5分钟）

1. 教师讲解危险的概念，让幼儿认识到危险的存在。

2. 展示危险图片和视频，让幼儿学会识别危险。

三、安全知识学习（7分钟）

1. 教师发放安全卡片，让幼儿学习安全知识。

2. 教师讲解并演示遇到危险时的应对措施，如遇到火灾如何逃生等。

四、实践活动（8分钟）

1. 教师组织幼儿进行情境模拟活动，如模拟过马路、遇到火灾逃生等。

2. 引导幼儿互相帮助，学会合作应对危险。

2. 让幼儿谈谈自己在实践活动中的收获和体会。

幼儿园中班主题教案：安全教育――让孩子知道哪些事情是危险的

一、教案的设计目的

从婴幼儿开始，孩子就会逐渐接触周围的环境，而这个环境中存在很多的危险因素，这些危险因素可能会危及到孩子们的身体安全和健康。在幼儿阶段，安全教育显得格外必要，并且也是幼儿教育的重要组成部分。

本教案旨在通过有趣、生动的方式，启发幼儿对危险因素的认知，同时增强幼儿对自身安全的保护意识，为幼儿的成长奠定安全的基础。

二、教案的教学过程

1. 创设情境：用游戏启发幼儿对危险因素的认识

在班级内部，教师可以利用各种游戏来创设环境，引导幼儿注意到生活中存在的危险因素。例如，可以在班级中放置不同的危险因素，例如：水桶、药箱、火柴、插座等等，并让幼儿自由游戏。在游戏过程中，教师可以适时引导幼儿注意到周围的危险元素，并采取相关的应对措施。

2. 活动引导：一起来认识危险因素

教师可以将日常生活中可能遇到的危险因素制作成图片，引导幼儿进行认知和分类。例如：制作急救箱、插座、火柴、电线、药箱、食品等图片，让幼儿把它们分成两堆：危险堆和安全堆，并对其中的危险因素进行相应的解释。

3. 情景模拟：让幼儿学会应对危险的方法

通过角色扮演等方法，让幼儿多次模拟发生意外事故的情境，并让幼儿在模拟的过程中学会应对危险的方法。例如，教师可以在教室中放置模拟火灾的道具，引导幼儿如何逃生、如何报警、如何寻找到安全出口等等。

4. 实践应用：指导幼儿学会应用危险知识

教师可以将幼儿分成小组，让小组成员在班级内寻找危险因素，在发现危险因素的同时，还要提出相应的解决办法。同时，教师可以编写一些安全小提示，让幼儿印制并张贴在教室内部。

《小心危险》幼儿园安全教案

一、教学目标：

1. 让幼儿了解日常生活中存在的安全隐患，提高安全意识。

2. 培养幼儿遇到危险时能够采取正确的自我保护方法。

3. 加强幼儿的团队合作精神，学会互相帮助。

二、教学内容：

1. 生活中的安全隐患：交通安全、电器安全、防火安全、防溺水等。

2. 自我保护方法：遵守交通规则、不接触危险物品、会拨打紧急电话等。

3. 团队合作：在遇到危险时，能与同伴共同寻找解决办法，互相帮助。

三、教学重点与难点：

1. 教学重点：让幼儿了解生活中存在的安全隐患，学会简单的自我保护方法。

2. 教学难点：让幼儿在遇到危险时能够冷静应对，并与同伴共同解决问题。

四、教学准备：

1. 教学PPT：包含生活中的安全隐患图片及自我保护方法。

2. 教学道具：模拟交通标志、危险物品图片等。

3. 教学视频：有关幼儿遇到危险时如何保护自己的实例。

五、教学过程：

1. 导入：通过讲解一个发生在幼儿园的真实安全事故，引起幼儿对安全的关注。

2. 基本概念：介绍生活中的安全隐患，让幼儿了解并认识。

3. 自我保护方法：讲解并演示遇到危险时如何保护自己，让幼儿进行实际操作。

4. 团队合作：通过小组讨论，让幼儿学会在遇到危险时与同伴共同寻找解决办法。

6. 课后作业：让家长参与，共同关注幼儿的安全问题。

六、教学活动：

1. 交通安全游戏：设置一个模拟交通场景，让幼儿扮演驾驶员和行人，遵守交通规则，增强交通安全意识。

2. 电器安全竞赛：分组进行电器安全知识问答，提高幼儿对电器安全的认识。

七、教学评价：

1. 观察幼儿在日常生活活动中是否能够注意安全，如遵守交通规则、不接触危险物品等。

中班安全与危险教案6篇

中班安全与危险教案篇1

设计意图：

?纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

活动目标：

1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。

2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。

3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。

4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

活动准备：

手偶、自绘图案制作ppt课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。

活动难点：图标分类。

活动过程：

一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。

今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。"（用幼儿起的名字引出活动）

二、出示绘本ppt画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。

中班安全教案《小心!危险》

中班安全教案《小心！危险》

教学目标

1.学生掌握基本安全知识，约束自己对安全事务的监管。

2.学生能够了解学生生活常见的危险情况和如何应对。

3.学生能够了解重大自然灾害并掌握逃生技能。

4.学生能够了解熟知的职业危险。

5.学生学会动手制作安全保护工具。

教学方法

本课程将采用讲解、体验、模拟场景的方式进行，旨在达到学生的知晓和了解。

教学内容

一、日常生活安全知识

•学生坐公共汽车和地铁的注意事项。

–保持安静，勿随地吐痰、饮食等行为。

–坐稳位置不要乱窜动。

–安全乘坐公交车、电梯、游艺设备等。

•如何安全上下楼梯。

–正确的爬、上、下楼梯姿势。

•火灾应急知识。

–火灾的危害。

–认识火灾的发生原因和避免火灾的方法。

–如果发生火灾，该怎样运用灭火器材进行灭火。

二、了解生活中的常见危险，并如何相应地应对

•了解电器使用安全知识，避免电器带来的危险。

•避免跑到马路上玩耍，危险很多。

–如何正确过马路。

•通过合理组织针对家庭卫生、食品卫生等相关教育，让孩子了解健康饮食。

•如何预防溺水。

•怎样正确的运用医疗急救知识。

三、如何保护自己在自然灾害中的生命安全

1.夏季的防暑降温措施。

–合理穿衣凉鞋、挂起遮阳帽。

–在户外工作时，勤补充盐分、多吃蔬菜、清淡流质饮食。

–在住房里用绿植湿度调节器进行温度和湿度的调整。

2.如何应对恶劣天气。

–在有危险预警下停留于安全区域、建筑物或将室内灯光打开以便被救援人员发现。

3.学生了解防洪保护并掌握如何救援相关技巧。

–防洪防护的种类和保护的方法。

–如何预防水患。

–面对洪水求助的方法和救援措施。

四、寻找危险并规避

幼儿园安全教育教案：小心,小心,小心

幼儿园安全教育教案：小心，小心，小心

教学主题：幼儿园安全教育——小心，小心，小心！

教学目标：

1. 让幼儿认识到危险的存在，懂得如何保护自己；

2. 发展幼儿的安全意识，让幼儿能够遇到危险时自我保护；

3. 引导幼儿掌握安全知识，在生活和游戏中自觉遵守安全规则。

教学内容：

1. 认知危险的存在；

2. 遇到危险时如何保护自己；

3. 安全知识：交通安全、火灾安全、家庭安全等；

4. 生活中的安全规则。

教学重点：

1. 认知危险的存在；

2. 遇到危险时如何保护自己；

3. 掌握安全知识，在日常生活中自觉遵守安全规则。

教学难点：

幼儿在面对危险时的自我保护能力。

教学方法：

1. 情景教学法；

2. 实物教学法；

3. 游戏教学法；

4. 讨论教学法。

教学过程：

第一步：导入新课

教师带领学生回顾以往的学习，分享学生在家庭和学校中的一些安全经验。

第二步：认知危险的存在

通过看图片和视频，让学生了解一些常见的危险，如火灾、交通事故等。

第三步：如何保护自己

通过老师的讲解以及幼儿园场景模拟，让学生体会如何识别危险并采取自我保护措施。

第四步：掌握安全知识

介绍交通安全、火灾安全、家庭安全等常见的安全知识，并通过互动教学法，让学生掌握相关安全规则和注意事项。

第五步：日常生活中的安全规则

通过游戏和实物示范，让学生认识和掌握生活中的安全规则，如使用热水、菜刀等家居用品时需要注意的细节。

第六步：巩固和拓展

让学生到校内或者周围的社区实地观察，发现生活中很多安全隐患，学习如何在发现危险时及时采取措施进行保护。

第七步：教学评价

采用幼儿感知、表演等方法进行评价，了解学生的安全知识掌握情况和安全意识的提高程度。

幼儿园中班安全公开课教案《危险地方》

一、教学目标

1.认知危险地方，认识危险，知道应该避免危险。

2.培养幼儿的安全意识，加强幼儿自我保护能力。

3.帮助幼儿学会如何警惕危险，并学会正确地面对危险。

二、教学准备

1. 教师准备PPT，制作课件。

2. 幼儿园安全手册、安全提示牌。

3. 展示危险地方的图片。

4. 学生用的颜色笔、安全提示卡。

三、教学过程

1.入门

幼儿园安全手册中提到的一些安全小提示，如：遵守交通规则、拒绝陌生人要求、当父母不在家时不用电炉等。教师给幼儿讲解这些小提示的意义。

2.导入

展示危险场所的图片，并通过问题回答方式引导孩子们识别出这些地方的危险性，例如：遇到落水、交通安全、火场等等，都是我们应该避免的危险，那么孩子们是否

知道其它的危险地方呢？

3.讲授

参考周围的情景，老师列出了家门口、卫生间、阳台等可能存在危险的地方，并向幼儿进行详细解析。比如，阳台上虽然有美丽的花草，但是阳台也是一个高处，如

果不小心跌落下来就会很危险。

4.演示

现场演示了几个危险的场所，如电扇、针线包、饮水机等，并让孩子们了解在使用的时候应该如何注意安全。如果手指接触电扇，会受伤，应该离电扇远一点。有了

明确的规则和安全建议，孩子们以后遇到类似的情况时就可以有效预防危险。

5.学生练习

教师将幼儿分成小组，每组给一张安全提示卡，让孩子们谈论这个卡片上的提示应该怎么做，然后记录下他们的标准答案和想法，最后整个班级一起讨论掌握最佳方法。

6.课堂总结

老师以视频讲解的方式，让孩子们了解如何安全地使用厨房电器的知识，并鼓励他们在课堂上分享接下来他们将做出的责任承诺，以保证在未来得做好安全工作。

中班安全教案：小心!危险—幼儿园中班教案

中班安全教案：小心!危险—幼儿园中班教案《小心！危险》安全教案

一、活动目标

1. 认知目标：认识生活中常见的危险物品和场景，了解基本的安全常识。

2. 技能目标：掌握避免危险的方法，提高自我保护能力。

3. 情感目标：培养幼儿对安全的重视和自我保护意识。

二、活动准备

1. 物质准备：危险物品图片（如刀具、火源、电源等）、安全标识图片、安全场景图片。

2. 经验准备：幼儿对危险物品和场景有一定的认识。

三、活动过程

1. 导入环节

- 教师展示危险物品图片，让幼儿辨认并说出这些物品的危险性。- 提问幼儿：在生活中还见过哪些危险物品？

2. 基本环节

- 教师展示安全标识图片，引导幼儿认识常见的安全标识及其含义。

- 组织幼儿进行小组讨论，分享自己在生活中遇到过的危险场景，并探讨如何避免危险。

- 教师通过图片展示安全场景，让幼儿判断这些场景是否存在危险，并说明原因。

3. 结束环节

- 教师和幼儿一起总结避免危险的方法，如不随意触碰危险物品、遵守安全规则等。

- 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，学会保护自己。

四、活动延伸

1. 教师可以在安全教育区张贴安全标识和危险物品图片，供幼儿随时学习。

2. 家长可以和幼儿一起检查家中是否存在安全隐患，提高家庭安全意识。

五、活动反思

本次活动通过图片展示和小组讨论的方式，让幼儿认识了生活中的危险物品和场景，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。在活动延伸部分，教师可以提供更多的安全教育资源，让幼儿在日常生活中

不断巩固和提高安全知识。

幼儿园中班安全教案《小心危险》含反思精选

活动目标

1、激发幼儿的探究欲望，体验活动的乐趣。

2、丰富幼儿平安保护经验，提高自我保护能力。

3、使幼儿懂得危险物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

4、加强幼儿的平安意识。

5、遵守社会行为规那么，不做“禁止〞的事。

活动准备：

生活物品假设干(包括有危险因素的物品，如：打火机、插座、电线、风扇、热水器、小刀等)

活动重点与难点：

活动重点：提高自我保护能力，学会简单的自救方法。

活动难点：引导幼儿了解哪些物品容易给人带来危害，学会简单的自救方法。

活动过程：

1、引导幼儿观察图片，说出这些物品的名称，了解这些物品在生活中的应用。

2、请幼儿结伴讨论：日常生活中，有哪些物品有危险为什么(文.章出自快思教.案网)教师指导幼儿结合经验积极表达自己的看法。

3、幼儿分组操作活动：从图片中找出有危险的物品，向本组小朋友介绍自己图片的内容，并说出如果乱动这些物品会造成什么样的危害。

4、请幼儿分组讨论：如果发生意外，应采取自救自护的方法，了解学习意外事故的自救方法。

(1)发生火灾时迅速撤离现场并大声呼救，用湿毛巾捂住鼻子，弯腰撤离到平安的地方。

(2)烫伤时可先用冷水冲一会儿，然后用干净的纱布或毛巾盖在上面不动，再请成人帮助去医院治疗。

(3)误服药物及时告诉大人。

(4)小刀划破了皮肤，应请成人正确包扎。

5、请幼儿结合生活经验，自由讨论：还有哪些地方不平安我们应该怎样做等。

活动反思：

幼儿对于平安的认识已不再局限于自己的身边的事物，能够根据主题的延伸拓展思路，观察的面较宽，让幼儿注意身边的危险事件，不做危险的事，要远离危险，保护自己。

中班安全教案《小心危险》

课题：小心危险

教学目标：

1. 能够认识常见的危险因素，如火、水、电等。

2. 学习正确的防范危险的方法和措施，如不靠近火源、不接触电源等。

3. 培养中班儿童的安全意识，增强他们自我保护意识，提高他们在意外事件中的应对能力。

4. 教育中班儿童尊重事物和他人，遵守规则，不做危险的行为。

教学内容：

1. 认识危险因素

2. 学习防范危险的方法和措施

3. 培养安全意识

4. 尊重事物和他人

教学重点：

1. 让中班儿童正确认识危险因素。

2. 让中班儿童掌握防范危险的方法和措施。

教学难点：

1. 培养中班儿童的安全意识。

2. 让中班儿童尊重事物和他人。

教学方法：

1. 演示法教学

2. 实践教学

教学准备：

1. 教师准备有关危险因素的图片、视频、故事等教学辅助素材。

2. 小火柴棒、蜡烛等可用于演示危险的道具。

3. 预防事故的安全小结。

教学过程：

1. 导入新知识（5分钟）

教师可以用图片、视频等方式向中班儿童介绍一些危险因素，例如：火、水、电等。教师可以通过简短的故事、演示等方式让孩子们感受到这些危险因素的威胁。

2. 学习防范危险的方法和措施（15分钟）

教师向孩子们介绍防范危险的方法和措施，如：不靠近火源、不接触电源等。在防范意外事件时需要注意的事项也需要向孩子们提醒，如：不要乱扔垃圾、不要吃不明食物等。

3. 培养安全意识（15分钟）

教师引导孩子们讨论日常生活中的安全问题，如在家、在幼儿园等。教师可以向孩子们提出一些问题，让孩子们进行讨论，如：有孩子们遇到过危险吗？孩子们都知道哪些安全常识等。

文库幼儿园中班安全教案大全小心危险

幼儿园中班安全教案

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