小学生数学学习计划
小学数学我的学习行动计划
小学数学我的学习行动计划第一步：明确学习目标作为小学生，数学对我来说是一个非常重要的学科。
它涉及到日常生活中的计算、测量和推理等内容，所以我决定制定一个学习行动计划，提高自己的数学能力。
我的学习目标是：1. 熟练掌握小学数学基础知识，包括加减乘除、数学公式、解方程等内容；2. 锻炼自己的数学逻辑思维能力，培养对数学的兴趣和热爱；3. 参加数学竞赛，争取在比赛中取得好成绩。
第二步：制定学习计划为了实现上述学习目标，我制定了以下学习计划：1. 每天抽出固定的时间，进行数学基础知识的复习和学习。
课后及时复习当天所学内容，巩固基础知识。
2. 通过做数学习题，强化数学逻辑思维能力。
我决定每周做一份数学练习题，不仅提高了数学能力，还增加对数学的兴趣。
3. 参加数学俱乐部或者数学兴趣小组，与同学分享学习心得和经验，互相帮助，共同进步。
4. 参加常规的数学竞赛和比赛，不仅可以让自己在比赛中锻炼，还可以了解其他同学的学习情况，激发自己学习的动力。
第三步：实施学习计划按照学习计划，我开始了我的数学学习行动。
每天放学后，我都会抽出1个小时的时间进行数学练习。
我会选择适合自己水平的练习题，先复习之前的知识，然后逐渐提高难度。
在做题的过程中，我会记录下每道题目的解题思路和方法，以便后续复习和总结。
另外，我还参加了学校组织的数学俱乐部，和同学们一起交流学习经验。
有些同学相对我来说数学能力更强一些，通过和他们一起讨论，我不仅学到了新知识，也激发了我的学习兴趣。
在平时的课堂上，我也会积极发言，主动向老师请教不懂的问题。
老师总是很耐心地解答我的疑惑，并给我一些建议和指导。
第四步：总结反思经过一段时间的学习，我发现我的数学能力有了明显的提高。
我不仅对数学公式和习题有了更深的理解，而且在课堂上也能够积极思考和回答问题。
参加数学竞赛时，我的成绩也有了较大的进步。
然而，我也发现自己在学习中还存在不足，有时候会马虎大意，导致一些低级错误。
小学数学三年级的学习计划
小学数学三年级的学习计划
第一学期
第一周：复习加法和减法运算，练习简单的计算题目。
第二周：学习乘法表，练习熟练的乘法口诀。
第三周：学习分数的概念，练习将图形按照不同的比例分割。
第四周：学习几何图形，练习绘制各种不规则的图形。
第五周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第六周：学习时间的概念和单位的转换，练习日常生活中的时间应用。
第七周：学习有关面积和体积的知识，练习计算形状的面积和容积。
第八周：巩固前面所学内容，做一次期中考试，检查学生的学习情况。
第二学期
第一周：学习关于图形的长度、面积和周长的知识，练习简单的计算题目。
第二周：学习数据的收集和整理，练习绘制柱状图和折线图。
第三周：学习数字的大小比较和排列，练习自然数的大小关系。
第四周：学习简单的方程式，练习求解未知数的值。
第五周：学习概率的概念，练习根据给定条件判断事件发生的可能性。
第六周：巩固前面所学内容，做一次小测验，检查学生的掌握情况。
第七周：学习关于平行线和垂直线的知识，练习识别图形中的不同线型。
第八周：学习何时使用不同单位进行测量，练习在日常生活中的长度、容量和质量的计算。
第九周：巩固前面所学内容，做一次期末考试，检查学生的学习情况。
整个学期内，每周末都会安排一次复习与练习的课时，以帮助学生巩固所学知识。
并且每
月进行一次测试，以检查学生的学习进度。
同时，在学期末还会进行一次期末考试，通过
考试结果，评定学生的学业成绩。
通过这样的学习计划，相信学生们能够在数学学科上取
得更好的成绩。
小学生提升分数学习计划
小学生提升分数学习计划一、学习目标1. 提高数学成绩：学生在数学学习中要加强基本功训练，提高解决实际问题的能力，掌握一定的数学知识和方法，培养逻辑思维能力和数学建模能力。
2. 提高语文成绩：学生要提高语文阅读能力和表达能力，培养良好的语文学习习惯和阅读习惯，在写作、背诵、默写等方面有所提高。
3. 提高英语成绩：学生要培养英语听说读写的综合能力，提高语感和文化意识，掌握日常交际用语，培养自主学习的能力。
二、学习计划1. 数学学习计划（1）每日坚持做数学题：每天做一定数量的数学题，包括课内的练习题和课外的习题。
（2）理解数学知识点：对于学习新的数学知识点，要仔细阅读教材，听从老师的讲解，多加练习，直到完全理解。
（3）强化基础知识训练：对于基础知识点，如四则运算、分数、百分数等，要进行针对性训练，加强掌握。
（4）解实际问题训练：多做一些解决实际问题的数学题，培养用数学解决实际问题的能力。
2. 语文学习计划（1）每日坚持阅读：每天读一定数量的文章或课外读物，提高语文阅读能力。
（2）多练写作和词语积累：多写作文，练习写作技巧，积累词语，提高写作水平。
（3）默写训练：背诵课文，进行默写训练，提高记忆力。
（4）文言文学习：适当学习一些古代文学作品，培养对文言文的理解能力。
3. 英语学习计划（1）每日坚持听说读写：每天坚持进行英语听说读写训练，提高英语综合能力。
（2）背诵英语短语和句子：多背诵一些常用的英语短语和句子，提高语感和语言表达能力。
（3）多听英语：多听一些英语短文或英文歌曲，提高英语听力水平。
（4）多练习口语：多进行英语口语练习，培养英语口语表达能力。
三、学习方法1. 制定学习计划：每周制定学习计划，安排好每天的学习任务，做到有计划、有目标地学习。
2. 坚持每日复习：每天进行课内知识点的复习和巩固，保持好的入定。
3. 多进行练习：多练习解题，善于总结方法和技巧，不断提高解题效率。
4. 积极参加课外辅导：可以选择参加一些学习班或课外辅导课，听取老师的指导和建议。
小学数学提前学习计划
小学数学提前学习计划第一节：认识数字学习目标：认识1-100的数字，掌握数字的读写和大小比较，理解数字的特点和用途。
学习内容：数数、数目、数码、数字的排序。
学习方法：通过唱数字歌、玩数字拼图、数学游戏等活动，帮助孩子快速认识1-100的数字。
同时可以通过家里的数字物品，如电话号码、门牌号码等，在日常生活中进行数字的读写练习。
家庭作业：每天花20分钟和孩子一起数数，逐渐扩大学习范围，让孩子能熟练地认识1-100的所有数字。
第二节：认识图形学习目标：认识常见的几何图形，比较各种图形的特点，掌握图形的命名和分类。
学习内容：认识正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形，了解它们的特点和用途。
学习方法：通过制作图形拼图、观察周围环境中的各种图形等活动，让孩子快速认识各种几何图形。
在日常生活中，可以引导孩子用身边的物品描述并绘制各种图形。
家庭作业：每天花15分钟和孩子一起玩图形拼图，帮助孩子对各种几何图形有更深刻的认识。
第三节：认识时间学习目标：认识钟表的构造和用途，理解时间的概念和表达方式，学会读写时间。
学习内容：认识时钟和分针的作用，学习小时、分钟的概念和读法，掌握以数字和汉字表示时间的方法。
学习方法：通过制作简易的时钟和分针模型，让孩子模拟读取和报时；在日常生活中，可以利用家里的闹钟或手机来教孩子读写时间。
家庭作业：每天花10分钟和孩子一起练习读写时间，帮助孩子掌握时间的表达方法。
第四节：认识加减法学习目标：了解加法和减法的概念和运算方法，掌握1-20的加减法运算。
学习内容：加法的概念和运算法则，减法的概念和运算法则，加减法的逆运算。
学习方法：通过数学游戏、故事情境、日常生活中的实际问题等方式，让孩子感受加减法的运算过程和应用场景。
家庭作业：每天花20分钟和孩子一起做加减法练习，帮助孩子掌握加减法的基本运算规则。
第五节：认识长度、面积和体积学习目标：认识长度、面积和体积这三个概念，了解各种物体的大小和测量方法。
20以内的加减法学习计划
20以内的加减法学习计划学习加减法是小学生数学学习中的重要内容，也是基础中的基础，是数学学习的入门课程。
掌握好加减法对小学生的数学学习和以后的学习都有很大帮助。
下面我们就来制定一个科学的加减法学习计划。
一、学习目标1.掌握1-20以内的加法和减法。
2.掌握进位加法和借位减法。
3.能够熟练运用加减法解决日常生活中的问题。
二、学习内容加法：以20以内的加法为主，包括进位加法。
例如：13+5=18 17+9=26减法：以20以内的减法为主，包括借位减法。
例如：15-7=8 19-4=15三、学习方法1.通过加法和减法的简单运算练习入门，培养孩子对数字的认识和计算能力；2.巩固加减法的基本知识，学习进位加法和借位减法；3.进行课外拓展，让孩子在日常生活中多加减法的练习，巩固所学的知识；4.进行一定的加减法练习评价，及时发现和纠正孩子的错误。
四、学习步骤第一阶段：简单加减法的认识1. 教师利用数字卡片让孩子们辨认数字并做简单的加减法口算，通过小游戏增强孩子们的兴趣。
2. 让孩子们观察日常生活中的事物，运用加减法进行计算，增加他们的实践经验。
第二阶段：进位加法和借位减法的学习1. 教师通过实物教具和电子教具实际示范进位加法和借位减法的计算方法。
2. 练习掌握进位加法和借位减法的口诀。
3. 联系日常生活中的例子，让孩子们理解进位和借位的概念。
第三阶段：加减法的综合应用1. 练习加减法的综合运用，操作难度逐渐增加。
2. 通过多种形式的题目，增加孩子们对加减法的熟练程度。
3. 让孩子们运用加减法解决日常生活中的问题，培养他们的逻辑思维能力。
第四阶段：检测和总结1. 教师进行一定量的加减法练习评价，了解孩子们的学习情况，及时纠正错误。
2. 帮助孩子总结学习加减法的方法和技巧。
3. 鼓励和表扬孩子们在学习中的进步，激发他们对数学学习的兴趣。
五、教学手段1. 教师讲解、示范2. 数字卡片、实物教具、电子教具3. 小组讨论、小组竞赛4. 课外拓展活动六、学习评估1. 课堂上口头回答问题2. 书面练习的完成情况3. 学生的日常表现及调查问卷4. 班级小测验，了解学生的学习情况，进行及时辅导5. 典型的日常生活问题，在全班上台演示计算，以增加孩子们的兴趣。
2024小学数学教学计划(5篇)
2024小学数学教学计划一、教学目标1. 培养学生对数学的兴趣和好奇心，激发学生的学习动力；2. 培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力；3. 培养学生的数学运算能力和逻辑推理能力；4. 培养学生的数学表达和交流能力。
二、教学内容根据《小学数学课程标准》和学生的年级特点，确定以下教学内容：1. 数的认识和初步操作；2. 两位数的认识和初步操作；3. 加法与减法的认识和计算；4. 分数的认识和初步应用；5. 乘法与除法的认识和计算；6. 数量与单位的认识和应用；7. 两个数的大小比较；8. 一步方程的认识和解答；9. 图形的认识和运用；10. 数据的收集和整理；11. 时间和日历的认识和应用。
三、教学方法1. 利用教科书、教具和多媒体等辅助教学工具，灵活运用多种教学方法，如讲述、实验、讨论、比较、解决问题等；2. 引导学生积极参与课堂讨论和合作学习，培养学生的合作与交流能力；3. 注重培养学生的思维能力，引导学生多角度思考问题，培养创新意识和解决问题的能力。
四、教学步骤1. 激发学生兴趣：通过引入有趣的数学问题或故事引起学生的兴趣，激发他们对数学的热情和好奇心；2. 导入新知识：提出引导性问题，让学生尝试回答，引导学生逐步认识新知识；3. 学习新知识：通过讲授、示范和练习等方式向学生介绍和讲解新知识；4. 锻炼和巩固：通过课堂练习、作业和小组活动等方式，加深学生对新知识的理解和应用；5. 提高拓展：根据学生的兴趣和能力，进行拓展教学，引导学生深入思考和解决更复杂的问题；6. 定期检测：通过小测验和期中、期末考试等方式，及时了解学生的学习情况，调整教学进度和方法。
五、教学评价1. 参与评价：通过观察、记录学生的学习表现，及时给予肯定和鼓励，并指导学生自我评价；2. 表现评价：通过课堂练习、作业、小组活动等方式，评价学生的学习情况和掌握程度；3. 笔试评价：通过小测验和期中、期末考试等方式，全面评价学生的数学知识与能力；4. 综合评价：将学生的学习表现、作业和考试成绩等评价结果综合考虑，形成全面的评价。
数学学习计划优秀6篇
数学学习计划优秀6篇小学数学学习计划篇一转眼间，一个快乐的暑假过去了，我们再次回到了学校，开始了我们的新学期学习学习。
上个学期中，我的数学成绩不太好，这个学期我给自己制定了一个新的计划：1、会笔算三位数的加、减法，会进行相应的。
估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数（分母小于10），会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5、认识长度单位千米，初步建立1千米的长度观念，知道1千米=1000米；认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克；认识时间单位秒，初步建立分、秒的时间观念，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单换算和计算。
6、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
7、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、体验数学与日常生活的密切联系，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
小学数学学习计划篇二数学的学习在我们小学生学习阶段就是我们的重点存在，大家一定会认为小学生的数学不用太过于重视就可以轻松的拿到高分数，但是小学生阶段就是打好学习基础和养成学习习惯的阶段所以小学数学学习计划对于大家的数学学习还是非常重要的。
1、按部就班：数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解：概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
每新学一个定理，尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练：学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉高考的题型，训练要做到有的放矢。
如何提高小学生的数学成绩
如何提高小学生的数学成绩提高小学生的数学成绩需要结合有效的教学策略、系统的练习、及时的反馈和持续的鼓励。
以下是详细的指导方案，包括学习计划、教学方法、练习与巩固、反馈与评估，以及家长的支持。
一、学习计划1、设定目标：短期目标：每周或每月设定一个小目标，比如掌握某个数学概念或解答一定数量的习题。
长期目标：如学期末的成绩提升目标。
2、制定学习计划：每日学习时间：每天固定时间段进行数学学习，保持规律性。
计划内容：包括复习旧知识、新知识学习和练习题时间。
二、教学方法1、理解概念：多角度解释：用不同的方式解释同一个数学概念，如通过图示、实例、视频等。
联系实际：将数学概念与实际生活联系起来，提高学生的理解和兴趣。
2、动手操作：使用教具：使用积木、算珠等教具帮助学生理解抽象的数学概念。
游戏和活动：通过数学游戏和活动，如数学竞赛、数学谜题，增加学习的趣味性。
3、因材施教：根据学生水平调整难度：根据学生的掌握情况，调整教学内容和方法，确保每个学生都能跟上进度。
三、练习与巩固1、系统练习：基础练习：确保学生掌握基础知识，进行大量基础题练习。
应用题：让学生尝试解决实际问题，提高应用能力。
难题挑战：对于成绩较好的学生，提供一些有挑战性的题目，锻炼思维能力。
2、定期复习：复习旧知识：定期回顾已学过的知识，防止遗忘。
总结错题：建立错题本，记录错题和正确解法，定期复习和纠正。
四、反馈与评估1、及时反馈：即时批改：学生完成练习后，及时批改并给予反馈，指出错误并解释原因。
个别辅导：对于有困难的学生，进行个别辅导，针对性地解决问题。
2、定期评估：小测验：每周或每月进行小测验，检查学生对知识的掌握情况。
模拟考试：模拟正式考试环境，让学生适应考试氛围并进行全面复习。
五、家长支持1、创造良好学习环境：安静的学习空间：为孩子提供一个安静、整洁的学习环境。
固定的学习时间：帮助孩子养成定时学习的习惯。
2、积极参与：陪伴学习：家长可以陪伴孩子一起学习，帮助他们解决疑难问题。
小学生数学学习目标和计划
小学生数学学习目标和计划一、学习目标数学是一门极其重要的学科，它不仅能够帮助我们进行计算、解决问题，还能够培养我们逻辑思维能力和数学素养。
所以，小学生学习数学需要有清晰的学习目标，以下是小学生数学学习的几个重要目标：1. 掌握基本的数学概念和运算技能，包括加减乘除等基本运算；2. 培养对数学问题的解决能力和实际问题的数学建模能力，理解和应用数学知识解决生活中的问题；3. 培养良好的数学学习习惯和积极的学习态度，善于思考，坚持不懈；4. 培养适应未来学习数学的基础，打好扎实的数学基础；5. 培养热爱数学、探求数学、发现数学、创造数学的敏感性和兴趣。
二、学习计划小学生学习数学需要根据自己的情况和兴趣进行科学、合理的学习规划，下面我将提出一些常用的数学学习方法和计划：1. 定期复习：在学习数学的过程中，要注意定期复习。
每周安排一到两次的时间进行数学知识的复习，巩固学过的知识，以防止遗忘。
2. 适时巩固：对于学习过的数学知识，要适时巩固。
通过做习题和综合练习巩固所学的知识，增强记忆。
3. 科学规划：合理规划学习时间，科学安排学习任务。
每天合理安排学习时间，做到早读、晚自习，每天预留出一定时间进行数学练习。
4. 多练习：在学习数学的过程中多进行练习。
练习是掌握数学知识的关键，只有不断练习，才能真正掌握数学知识。
5. 多思考：在解决数学问题的过程中，要多思考，灵活运用所学的知识，培养独立思考和解决问题的能力。
6. 多交流：在学习数学的过程中，要多与老师、同学、家长交流，及时解决问题，促进共同进步。
综上所述，小学生学习数学需要根据自己的实际情况和兴趣进行科学、合理的学习规划，并付诸实践，才能取得良好的学习效果。
希望每个小学生都能在数学学习中取得进步，培养良好的数学学习习惯和积极的学习态度，掌握扎实的数学基础，成为数学小天才！。
小学数学学习计划十条
小学数学学习计划十条第一条：明确学习目标在小学阶段，数学学习的主要目标是培养学生对数学的兴趣、探究精神和数学推理能力。
同时，学生应该具备掌握数学基本知识和技能的能力，为后续学习打下坚实基础。
第二条：合理安排学习时间小学生的学习时间有限，因此需要合理安排数学学习的时间。
在学校课程安排的基础上，可以在家里适当安排一些数学练习和复习时间，不要给孩子过多的课外负担，以保证学习效果和孩子的身心健康。
第三条：建立良好的学习习惯数学是一个需要耐心和细心的学科，孩子应该养成良好的学习习惯，比如及时完成作业、认真听讲、主动思考问题等。
同时，要养成良好的自学能力和解决问题的能力。
第四条：选择适合的学习资源为了丰富数学学习的内容，可以选择一些适合小学生的数学启发教材、数学游戏等，来增加学生对数学的兴趣和学习积极性。
第五条：多练习，巩固基础知识数学是一个需要不断练习的学科，只有通过反复的练习才能巩固基础知识，提高解题能力。
可以选择一些练习题进行复习和巩固。
第六条：注重实际运用通过生活中的实际问题来引导学生学习数学知识，让学生明白数学知识在生活中的应用，培养他们的数学思维和解决问题的能力。
第七条：培养兴趣，增强学习动力数学学习要始终关注培养学生对数学的兴趣。
老师可以通过生动有趣的讲解和实践操作来激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的主动性和积极性。
第八条：关注学习情况，及时调整教学方法老师要关注学生的学习情况，根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和学习辅导措施，帮助学生掌握数学知识。
第九条：注重培养团队合作精神数学学习中，要注重培养学生的团队合作精神，让学生相互合作、相互学习，共同进步，增强学生的竞争意识和合作意识。
第十条：关注学生的学习情绪及心理健康数学学习中，要重视学生的学习情绪和心理健康，教师要给予学生适当的鼓励和帮助，引导学生正确对待数学学习，树立正确的学习态度。
同时，要关注学生的心理健康，帮助学生解决学习和生活中的问题。
小学生数学暑期学习计划8篇
小学生数学暑期学习计划8篇第1篇示例：制定一个明确的学习目标。
在制定数学学习计划之前，首先要和小学生一起确定一个明确的学习目标。
这个目标可以是学习某个数学知识点，提高某个数学技能，或者通过参加数学比赛来锻炼自己。
只有拥有明确的学习目标，才能让小学生在学习过程中有所成就感，保持学习的积极性。
制定一个合理的学习计划。
根据小学生的学习目标和自身的实际情况，制定一个合理的学习计划。
可以按照每天、每周或者整个暑假的时间进行划分，明确每天要学习的内容和学习时间。
在制定学习计划的要考虑到小学生的学习兴趣和学习能力，让学习变得更加有趣和有效。
接下来，选择合适的学习资源。
选择好的学习资源对于小学生的学习至关重要。
可以选择一些优质的数学教材、练习册或者网上的学习平台，让小学生在学习中获得更多的帮助和指导。
可以参加一些数学夏令营或者辅导班，与同龄人一起学习、交流，提高自己的学习效果。
监督和检查学习效果。
在制定数学学习计划之后，父母和老师要及时监督和检查学习效果。
可以通过每天的学习记录、小测验或者模拟考试来检查小学生的学习情况，及时发现问题并进行调整。
要及时给予小学生鼓励和支持，让他们在学习中不断进步。
制定一个合理的数学学习计划对于小学生的学习发展至关重要。
通过明确学习目标、合理安排学习计划、选择好的学习资源以及及时监督和检查学习效果，小学生可以在暑假期间提高自己的数学水平，为未来的学习打下坚实的基础。
让我们一起为小学生制定一个丰富多彩的数学暑期学习计划，让他们在学习中快乐成长！第2篇示例：暑假即将到来，对于小学生来说是一个放松自己的好时机，也是一个提高自己的好机会。
数学作为小学生学习的一门重要学科，在学习过程中也是需要不断练习的。
为了帮助小学生度过一个充实的暑假，制定一份小学生数学暑期学习计划是非常重要的。
制定一个合理的学习计划是非常重要的。
在暑假期间，学习计划可以按照每周、每天分配学习任务，合理安排时间，避免学习任务过于集中导致小学生无法完成。
小学生数学学习计划六篇
小学生数学学习计划六篇学校生数学学习方案范文1一、同学的基本状况分析：二、教材分析本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算挨次，学习使用小括号，连续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使同学进一步理解和把握简单的数量关系，提高同学运用所学学问解决得意的实际问题的力量，并连续培育同学检验应用题的解答的技巧和习惯。
其次单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使同学所学的学问更加巩固，一方面使同学为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好预备。
三、教学目标（一）学问与技能：1、使同学熟悉自然数和整数，把握十进制计数法，会依据数级正确地读、写含有三级的多位数。
2、使同学理解整数四则运算的意义，把握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
3、使同学理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的娴熟程度。
4、使同学理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法的笔算和简洁口算。
5、同学初步熟悉简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表；初步理解平均数的意义，会求简洁的平均数。
6、使同学进一步把握四则混合运算挨次，会比较娴熟地计算一般的三步式题，会使用小括号，会解答一些比较简单的三步计算的文字题。
7、使同学会解答一些数量关系稍简单的两步计算的应用题，并会解答一些比较简单的三步计算的应用题；初步学会检验的方法。
8、结合有关内容，进下培育同学检验的好习惯，进行爱祖国，爱社会主义的教育和唯物辩证观点的启蒙教育（二）过程与方法1 . 经受从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的力量。
小学数学学习计划5篇
小学数学学习计划小学数学学习计划5篇时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编整理的小学数学学习计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学数学学习计划篇1复习目标1. 牢固掌握本学期所学的概念、规则和公式，可以指导计算，解决一些实际问题。
2.通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。
3.能正确解决单词问题的分数和百分比，进一步提高分析、判断和推理能力。
4. 了解圆，掌握圆的特性，掌握圆的周长和面积，计算公式，能够正确计算。
复习难点1.混合运算和分数、百分比和单词问题是复习的重点。
分数四的混合运算比较全面，计算过程比较复杂，是分数四计算能力的综合体现。
2. 分数与百分制应用题审查的重点是通过比较和比较，厘清基本应用题的结构特征，厘清解决思路和方法。
3.这个单元中最难的问题是分数和百分比。
复习要求1. 使学生进一步掌握分数乘法和除法的计算规则，提高四分数的混合运算能力。
2. 使学生进一步了解和理解分数的乘除与应用题之间的定量关系，更好地掌握分数乘除应用题的思维和解题规律，提高学生的思维能力和应用题的解题能力。
小学数学学习计划篇220xx年12月3日我县各个中学数学教师在我县梧桐中学参加了中学数学教师国培活动。
培训工作在新疆教育学院初中数学组负责人李新华老师、雪松中学教师乃吉米丁、原八一中学教师郑启明老师等人的领导和精心组织下顺利开展，并取得阶段性的成功。
本次教师培训的目的是构建适合我县研训一体的教师专业成长模式，更好的提高我县各学校教师教研、专业授课、课堂组织等教学水平，提高教师对数学教研的主动性、创新性和执行力，切实有效的提升我县数学教师的教学能力和业务水平。
在这三天的培训中我们听取了我县各个学校教师及专家精彩的授课，课堂中各位老师都展示了自己优良的教学能力。
五年级数学学习计划的学习目标(学生版)
五年级数学学习计划的学习目标(学生版)全文共5篇示例，供读者参考五年级数学学习计划的学习目标(学生版) 篇1我是一个从四年级升入五年级的小学生。
为啦更好的学习，我制订啦一份学习计划。
一、学习格言没有最好，只有更好。
二、个人奋斗目标成为祖国的栋梁之才。
三、学习目的21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去创造。
我们——21世纪的小学生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们知识面的课外书籍，以适应科技高速发展的需要。
四、学习材料、课本、练习题、《百科全书》。
五、学习时间20xx.9.1-----20xx.6.29。
六、学习计划1、认真阅读《中小学生百科辞典》。
2、认真地做《奥林匹克数学》。
3、平时坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。
4、上课认真听讲积极发言。
5、作业认真完成。
6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业。
以上是我初步制定的学习计划，如遇到特殊情况，可做适当调整，但总目标不变。
五年级数学学习计划的学习目标(学生版) 篇2本班共有64名学生，通过两年的努力，全班同学的精神风貌有了很大改变，良好的日常行为习惯已经养成。
但离学校的要求还有差距，针对五年级孩子的特点，特制定本学期班级工作计划。
二、本学期基本工作要点：1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。
注重养成教育，调动学生的学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
虽然我班上学期考试成绩较好，但班内有少部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。
针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力达到要求。
2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文写作等比赛。
我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。
3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。
小学数学学习规划
小学数学学习规划在小学数学学习规划中，关键是培养孩子对数学的兴趣和自信心，打好扎实的基础。
下面将从学习目标、学习方法和学习资源等方面进行论述。
一、学习目标小学数学学习的目标是培养学生初步具备数学思维和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1. 掌握基本数学概念和运算方法，包括数的认识、运算和变化规律等。
2. 发展空间、几何思维，提升几何图形的认知与构造能力。
3. 建立初步的数据分析能力，培养统计与概率思维。
4. 培养学生的数学推理和解决问题的能力。
5. 提高学生的计算速度与准确性，建立正确的数学表达与解释能力。
二、学习方法1.注重理论与实践相结合。
通过实际问题引导学生运用数学知识进行解决，使学习具体、生动且实用。
2.启发式教学法。
通过引导学生思考、探索和发现规律，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。
3.灵活运用各种教学手段。
如利用教具、多媒体、实物等辅助教学，提升学生的学习兴趣和参与度。
4.化繁为简、由浅入深。
将复杂的数学问题分解成简单、易懂的步骤，由浅入深地引导学生掌握知识。
三、学习资源1.教材和练习册。
小学数学教材包括数学概念、运算方法和解题技巧，通过精心编排的练习题巩固知识。
2.在线学习平台。
许多网站和App提供有趣互动的数学学习资源，如数学游戏、视频教学和在线作业。
3.图书和参考资料。
丰富的数学图书可以帮助学生更全面、深入地理解数学知识，同时也可供教师参考。
4.学校和家庭教育资源。
学校应提供良好的数学学习环境，如数学实验室和辅导课程；家长应给予孩子数学学习的支持和鼓励。
总结起来，小学数学学习规划需要注重培养学生的数学兴趣和自信心，同时掌握基本概念、方法和解决问题的能力。
在学习过程中，灵活运用各种方法和资源，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
希望通过科学合理的学习规划，孩子们能够在数学学习中取得良好的成绩，并培养终生学习的意识。
小学生数学学习计划和展望
小学生数学学习计划和展望一、引言数学是一门非常重要的学科，它不仅可以帮助我们在日常生活中解决问题，还可以培养我们的逻辑思维能力和抽象思维能力。
因此，对于小学生来说，学好数学是非常重要的。
在接下来的学习计划中，我将制定一份小学生数学学习计划和展望，希望能够帮助学生们更好地学习数学，提高数学成绩，并在未来的学习和生活中充分发挥数学的重要作用。
二、学习计划1. 制定合理的学习目标在学习数学之前，我们首先要制定一个合理的学习目标。
学习目标可以根据学生的实际情况和学习能力来制定，可以包括数学成绩的提高、对数学知识的掌握、解决实际问题的能力等方面。
制定学习目标的目的是为了让学生有一个明确的学习方向，能够更加有目的地进行学习，提高学习的效率。
2. 制定科学的学习计划在制定学习计划的时候，我们可以根据学生的实际情况来进行制定。
首先要明确每天学习的时间，避免学习时间过长或过短。
然后根据学生的学习能力和掌握程度，合理分配学习任务，让学生在规定的时间内能够掌握相应的知识点。
此外，还要加强对难点知识的强化训练，培养学生的解决问题的能力。
3. 注重基础知识的巩固基础知识是学习数学的基石，只有掌握了基础知识，学生才能够在之后的学习中更加容易地掌握新知识。
因此，我们要注重基础知识的巩固。
可以通过做大量的练习题、讲解知识点、进行小组讨论等方式来巩固学生的基础知识，提高学生的学习热情和学习兴趣。
4. 多种学习方法的使用在学习数学的过程中，我们可以采用多种方式来进行学习。
比如通过教科书、课外辅导书、数学游戏等方式来巩固知识点，培养学生的学习兴趣。
同时还可以利用现代化的教学手段，比如多媒体教学、网络学习等，让学生更加形象生动地学习数学知识。
5. 充分利用课外时间课外时间是学生自主学习的时间，可以利用这段时间来进行复习、巩固和拓展。
可以通过参加数学爱好者群体、参加数学比赛等方式来进行数学学习和交流，提高学生的自主学习能力和综合素质。
三、学习展望1. 提高数学成绩通过制定合理的学习计划和充分利用学习资源，相信学生的数学成绩可以有所提高。
小学数学辅导计划3篇
小学数学辅导计划小学数学辅导计划精选3篇（一）小学数学辅导计划如下：1. 确定学习目标：首先确定学生在数学方面的学习目标，例如学习加法、减法、乘法、除法等基本运算，理解数与数量的概念，掌握简单的几何图形等。
2. 制定学习计划：根据学习目标，制定相应的学习计划。
要求逐步增加难度，从简单的概念和运算开始，逐渐引导学生深入理解和掌握数学知识。
3. 教学方法选择：对于小学生，可以采用多种教学方法，如情景教学、游戏教学、实践教学等，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习数学。
4. 制定学习计划：根据学习目标，制定相应的学习计划。
要求逐步增加难度，从简单的概念和运算开始，逐渐引导学生深入理解和掌握数学知识。
5. 提供练习材料：为学生准备适当的练习材料，包括练习册、练习题、游戏等，帮助学生巩固所学知识。
6. 建立反馈机制：建立学生与老师之间的反馈机制，及时了解学生的学习进展和困难，以便进行针对性辅导。
7. 考试和评估：定期进行考试和评估，帮助学生检测学习成果，发现不足之处，并及时进行补充和强化。
8. 培养兴趣与动力：在教学过程中注重培养学生对数学的兴趣和动力，通过举例、实践等方式让学生感受数学的应用和乐趣。
以上是一份小学数学辅导计划的大致步骤，具体可根据学生的实际情况进行调整和改进。
同时需密切关注学生在学习过程中的表现，给予及时的指导和帮助。
小学数学辅导计划精选3篇（二）活动名称：小学文学社活动计划活动目的：通过开展一系列文学活动，培养和提高小学生阅读、写作和创作能力，激发他们的文学兴趣，促进他们的综合素质发展。
活动时间：为期一学期或一年，每周进行一次活动。
活动步骤：1. 活动策划和宣传：- 在学校内外张贴宣传海报，宣传活动的内容和目的，吸引学生的参与。
- 在校内广播和电子媒体上进行宣传，提醒学生关注文学社活动。
2. 读书分享会：- 每月举办一次读书分享会，鼓励学生推荐喜欢的图书，并与大家分享自己的阅读体验。
- 鼓励学生为读书分享会准备一份简短的读后感，并进行口头分享。
小学数学超前学习计划
小学数学超前学习计划第一章：认识数字和数学符号1.认识数字目标：通过各种游戏和实际操作，培养孩子对数字的认知。
活动1：用卡片上的数字，让孩子认识1-10的数字。
活动2：用数字积木让孩子拼出1-10的数字。
活动3：用各种游戏让孩子熟悉1-10的数字，如数字跳跃、数字找朋友等。
2.认识数学符号目标：通过各种活动和实际操作，培养孩子对加、减、乘、除等数学符号的理解。
活动1：用图形和实物让孩子感受加法和减法。
活动2：用小动物和实物让孩子感受乘法和除法。
活动3：通过游戏和实际问题让孩子理解数学符号的运用。
第二章：认识形状和图形1.认识基本形状目标：通过各种游戏和实际操作，培养孩子对圆、方、三角形、长方形等基本形状的认知。
活动1：用图形卡片让孩子认识各种基本形状。
活动2：用实物和游戏让孩子辨认和学习各种基本形状。
2.认识图形目标：通过各种实际操作，培养孩子对图形的认知和感知。
活动1：用各种图形积木和拼图游戏让孩子拼出不同的图形。
活动2：用图形的辨认和分类游戏让孩子学习各种图形的名称和特点。
第三章：认识大小和位置1.认识大小目标：通过游戏和实际操作，培养孩子对物体大小的认知和感知。
活动1：用大小积木和实物让孩子感受大小的对比。
活动2：用物体的比较和分类游戏让孩子学习大小的概念和方法。
2.认识位置目标：通过游戏和实际操作，培养孩子对物体位置的认知和感知。
活动1：用地图和实物让孩子认识物体的位置和方位。
活动2：用方向的指导和迷宫游戏让孩子学习物体位置的概念和方法。
第四章：认识数量和计数1.认识数量目标：通过游戏和实际操作，培养孩子对数量的认知和感知。
活动1：用实物和游戏让孩子感受数量的多少和少。
活动2：用数量的加减游戏让孩子学习数量的概念和方法。
2.认识计数目标：通过游戏和实际操作，培养孩子对计数的认知和感知。
活动1：用数字卡片和游戏让孩子学习计数的方法和技巧。
活动2：用计数的实际问题和游戏让孩子掌握计数的应用和技能。
小学数学项目学习计划
小学数学项目学习计划学习数学是小学生学习的重要内容之一，数学是一门基础学科，对培养学生的逻辑思维能力和数学素养有着重要作用。
本文将为小学生制定一个数学学习计划，帮助他们系统地掌握数学知识，提高数学学习成绩。
一、学习目标1. 熟练掌握1-100以内的加、减、乘、除运算；2. 掌握简单的数学概念，如数的大小、大小关系、整数、分数等；3. 能够灵活运用数学知识解决实际问题；4. 培养数学思维和逻辑思维能力。
二、学习内容1. 数的认识和比较2. 1-100以内的加、减、乘、除运算3. 整数的认识4. 分数的认识5. 有关数字的应用题6. 数字的排列组合三、学习计划1. 第一周周一至周三：学习数的认识和比较，掌握数的大小、大小关系等基本概念。
通过绘本、游戏等形式进行教学，培养学生对数的感知能力。
周四至周五：学习1-100以内的加法和减法运算。
通过实际操作、游戏等形式巩固加法和减法运算的基本技能。
2. 第二周周一至周三：学习1-100以内的乘法运算。
通过教学实例、练习题等形式，提高学生对于乘法的掌握能力。
周四至周五：学习1-100以内的除法运算。
通过生动有趣的教学方式，帮助学生理解除法的概念，并能够熟练进行除法运算。
3. 第三周周一至周三：学习整数的认识。
通过教学实例、故事漫画等形式，帮助学生理解整数的概念，并能够熟练进行整数运算。
周四至周五：学习分数的认识。
通过实际操作、教学实例等形式，帮助学生掌握分数的基本概念，并能够进行分数运算。
4. 第四周周一至周三：学习有关数字的应用题。
通过实际生活中的问题，帮助学生灵活运用数学知识解决实际问题。
周四至周五：学习数字的排列组合。
通过游戏、实例演练等形式，提高学生的数学思维能力。
四、学习方法1. 多种方式教学在教学中，采用多种方式进行教学，如教学实例、绘本、游戏等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
2. 多角度培养在教学中，尽量多角度培养学生的数学思维和逻辑思维能力，让他们在解决问题的过程中培养自己的思维能力。
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小学生数学学习计划
要学好数学，要把握好以下几要点，对于数学的学习成绩的提高，自学能力的养成肯定有促进的。
计划地去学习，有目标才动力去学习。
以下是小编整理的数学学习计划，欢迎阅读。
小学生数学学习计划一(一)制定合理学习计划，及时检查落实。
1.制定符合自己的实际情况的学习计划。
2、要有明确的学习目标。
通过一个阶段的学习，要达到什么水平，掌握那些知识等，这些都是在制定学习计划前应该非常明确。
3、长期目标和短期安排要相互结合好。
应先制定长期计划，据此确定短期学习安排，来促使长期学习计划的实现。
学期计划，半期计划，月计划，周计划。
4、要合理安排计划。
计划不能太古板，可根据执行过程中出现的新情况及时做适当调整。
5、措施落实要有力。
可附带制定计划落实情况的自我检查表，以便监督自己如期完成学习目标。
(二)做好课前预习，提高听课效率。
通过预习，了解要学习的课程的主要内容和重、难点，预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容(如概念、定义、公式、论证方法等) ，为顺利听懂新课扫除障碍。
1、预习的最佳时间是晚上的 8：00 到 9：00 这一段时间，单科的预习的时间一般控制在 15 分钟到 30 分钟左右。
2、课前预习：先看书做到：一、粗读，先粗略浏览教材的有关内容，了解本节知识的概貌也就是大体内容。
二、细读，对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意该知识的形成过程，了解课程的内容的重、难点，新旧知识的联系及新知识在学科体系中的地位与意义，对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课，而后再做练习，通过练习来检查自己的预习时掌握的情况，最后再带着自己不懂的问题去听课。
(三)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。
老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及知识形成过程; 听懂重点、难点剖析 (尤其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。
课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。
老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。
多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。
同时有利于知识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
笔记要有重点。
记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记笔记的好方法。
(四)听好每一节课，解决疑点，吸纳新知。
耳到：就是专心听讲，听老师如何讲授，如何分析问题，如何归纳总结，另外，还要认真听同学们的答问，看它是否对自己有所启发。
老师对一些重点难点会作出某些语言、强调的语气，听老师对每节课的学习要求; 听知识引人及
知识形成过程; 听懂重点、难点剖析 (尤其是预习中的疑点) ;听例题解法的思路和数学思想方法的体现;听好每节课的小结。
眼到：就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手势和演示实验的动作，接受老师某种动作的提示、以及所要表达的思想。
心到：集中注意力，避免走神，学习目标要明确，增强自己学习自觉性。
课堂上用心思考，跟上老师的教学思路，领会、分析老师是如何抓住重点，解决疑难。
老师在讲例题时，在脑海中跟着老师，每一步都得自己想通。
多思、勤思，随听随思;深思，即追根溯源地思考，大胆的提出问题;善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;树立批判意识，学会反思。
口到：就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论，也可避免走神。
同时有利于知识的记忆。
手到：记笔记服从听讲，要掌握记录时机，就是在听、看、想、的基础上划出课文的重点，记下讲课的要点、疑问、记解题思路和方法以及自己的感受或有创新思维的见解、课前疑点的答、记小结、记课后思考题的分析。
笔记要有重点。
记录形式多种多样可以在书上或笔记本上划线(直线、曲线) 、圈点、作标记、使用不同颜色的笔(如红色就比较显眼) 、记录的格式不同、书写的字体不同，这些都是记
笔记的好方法。
(五)做好小结或总结，提升对知识的领悟。
在进行单元小结或学期总结时，做到：
一看：看书、看笔记、看习题。
通过看，回忆、熟悉所学内容;
二列：列出相关的知识点的框架，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系;
三做：有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。
最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法(倍速在章末有归纳) 。
学会总结是数学学习的最高层次。
平时放学回家，坚持复习当天所学的内容，加深印象。
并做相应的练习题以巩固上课所学的知识。
对所学知识系统地小结，具体如下：小结的频率：最好就是每周一次，将本周所学的知识进行系统归纳。
小结的内容：可以把识记知识(如概念、公式等)系统化，也可以对题型作归纳，并附上自己的解题心得和注意事项等。
当然可以参考章末小结。
(六)做练习题强化、巩固新的知识结构。
复习中要适当看点题、做点题。
选的题要围绕复习的中心来选。
在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。
(七)合理安排学习时间
要注意劳逸结合，这也是保证时间利用效率的一个重要方面，只有会休息的人才会工作。
小学生数学学习计划二1、学习的目标明确，实现目标也有保证。
学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。
短时间内达到一个小目标。
长时间达到一个大目标。
在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标
2、恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。
到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
3、对培养良好的学习习惯大有帮助。
有了计划，也有利于锻炼克服困难、不怕失败的精神，无论碰到什么困难挫折也要坚持完成计划，达到规定的学习目标。
4、提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。
这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
小学生数学学习计划三一、做好预习。
预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题。
二、听课。
学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课。
听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。
三、做课堂笔记。
做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
四、做作业。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;
3、明确解题思路，确定解题方法步骤;
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业;
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
五、课后复习。
1、及时复习;
2、计划复习;
3、课本、笔记和教辅资料一起运用;
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。