国青少年科技创新大赛小学生项目研究报告书
小学生科技创新成果竞赛项目申报书 (2).doc
项目编号：注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）：（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）□物质科学（MS）□生命科学（LS）□地球环境与宇宙科学（ES）□技术（TD）□行为与社会科学（SO）项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）□个人项目□集体项目A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况B、项目情况C、项目申报材料D、申报者确认事宜E、资格确认项目编号：注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
第35届甘肃省青少年科技创新大赛中学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：申报者：所在学校（全称）：辅导教师：辅导机构（全称）:（重要提示：以上五项信息请申报者认真核实，证书以此为准）项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）□数学（MA）□物理与天文学（PA）□化学（CH）□动物学（ZO）□植物学（BO）□微生物学（MI）□生物化学与分子生物学（BC）□生物医学（BM）□环境科学与工程（EE）□计算机科学（CS）□工程学（EN）□能源科学（ES）□行为和社会科学（SO）项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）□初中项目□高中项目□个人项目□集体项目甘肃省青少年科技创新大赛组织委员会制A、申报者与辅导教师情况说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况B、项目情况C、项目申报材料D、申报者确认事宜E、资格确认项目编号：注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
青少年科技创新大赛报告范文
青少年科技创新大赛报告范文一、项目概述。
嗨，大家好！今天我要给大家讲讲我们在青少年科技创新大赛中的项目——智能环保垃圾桶。
这个想法是怎么来的呢？其实啊，就是平常走在大街上，看到垃圾桶周围总是脏兮兮的，垃圾经常没有扔准，而且垃圾分类也是个让人头疼的大问题。
所以，我们就想，要是有个超级智能的垃圾桶就好了。
我们的智能环保垃圾桶可不一般哦。
它就像一个小小的环保卫士，有一双“慧眼”，可以自动识别垃圾的种类。
不管是可回收垃圾、有害垃圾还是厨余垃圾，只要在它面前晃一晃，它就能准确判断出来。
而且，它还有一个大嘴巴，会根据垃圾的种类自动打开对应的投放口，就像一个精准的守门员，把垃圾送到正确的“家”里。
二、研究过程。
# （一）初期探索。
刚开始的时候，我们就像一群无头苍蝇，不知道从哪里下手。
我们在网上搜了好多资料，看了各种各样的垃圾桶设计，有的很酷炫，有的很实用，但都不是我们想要的那种超级智能的感觉。
我们还跑到大街上，观察人们扔垃圾的习惯。
发现很多人其实是想做好垃圾分类的，但是垃圾桶标识不清楚，或者是扔起来太麻烦，所以就随便一扔了事。
# （二）技术攻关。
那怎么才能让垃圾桶有识别垃圾的能力呢？我们想到了人工智能里的图像识别技术。
但是这个技术对于我们几个小毛孩来说，就像是一座很难攀登的大山。
我们到处找资料，问老师，还在网上看了很多教学视频。
在这个过程中，我们也走了不少弯路。
比如说，我们一开始用的算法太复杂，垃圾桶识别垃圾的速度超级慢，就像一个反应迟钝的老爷爷。
后来经过不断地调整，换了一种更简单高效的算法，这才让垃圾桶的“大脑”转得快了起来。
还有垃圾桶的自动开盖系统，我们最初想的是用那种很高级的感应装置，像科幻电影里一样，手一挥就开。
但是这种装置太贵了，我们可买不起。
于是我们就开动小脑袋，自己设计了一个简单的机械结构，利用杠杆原理，再加上一个小电机，也能实现很好的开盖效果，成本还低了很多呢。
# （三）模型制作。
技术问题解决了一部分后，我们就开始动手做模型了。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 500字
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 500字
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第30届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
《声光驱兽器》
项目名称：
申报者：方颖霖
所在学校（全称）：江西省黎川县洵口镇中心小学
辅导教师：洪雪梅
辅导机构（全称）：洵口中心小学制作兴趣爱好班（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为
准）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）√物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）√个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
— 2 —
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
— 3 —
C、申报者确认事宜
— 4 —
— 5 —
F、省级组织机构审查以及推荐意见— 6 —。
科技创新大赛研究报告
• 解决了实际问题：参赛项目能够解决社会和生产中的实际问题，具有较高的应用价 值 • 市场前景广阔：参赛项目具有较好的市场前景，有望实现产业化和市场化发展 • 社会效益显著：参赛项目能够为社会带来显著效益，提高人们的生活质量和水平
参赛项目的社会价值和商业价值
参赛项目的商业价值
• 技术创新：参赛项目的技术创新为企业提供了新的产品和服务，提高了企业的竞争力 • 市场拓展：参赛项目为企业提供了市场拓展的机会，帮助企业开拓新的市场 • 产业化发展：参赛项目为相关产业提供了技术支持和人才保障，推动了产业化发展
科技创新大赛的未来发展路径
• 打造国际知名、具有影响力的科技创新大赛品牌 • 推动科技创新和产业发展，实现可持续发展目标 • 为构建人类命运共同体贡献科技创新的力量
CREATE TOGETHER
谢谢观看
THANK YOU FOR WATCHING
参赛项目领域的多样化和高端化
参赛项目领域的多样化
• 自然科学、工程技术等领域，推动科技创新和产业发展 • 信息技术、人工智能等领域，推动数字化和智能化发展 • 生物技术、医疗健康等领域，推动生命科学技术创新和发展
参赛项目领域的高端化
• 关注全球科技创新前沿领域，提高大赛的引领性和前瞻性 • 鼓励跨学科、跨领域的创新项目，推动科技创新的融合发展 • 支持高端科技创新项目，为实现可持续发展目标贡献力量
参赛项目的特点
• 创新性：参赛项目具有独特的创新点和较高的技术含量 • 实用性：参赛项目能够解决实际问题，具有较好的市场前景 • 团队实力：参赛项目团队具备较强的科研能力和实践经验
参赛项目的创新性和实用性
参赛项目的创新性
• 技术创新：参赛项目在技术方面取得突破，具有较高的技术价值 • 商业模式创新：参赛项目在商业模式方面取得创新，具有较强的市场竞争力 • 组织和管理创新：参赛项目在组织和管理方面取得创新，提高了项目运行效率
小学科学观察报告
小学科学观察报告篇一：小学生科学研究报告说明：只有申报项目类型为小学生科学研究类需填写本表。
淄博市青少年科技创新大赛小学生项目申报书科学研究报告说明：1.本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。
2.报告各部分可附纸另续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
234注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。
5篇二：《小学生科学研究报告》说明：只有申报项目类型为小学生科学研究类需填写本表。
第二十四届全国青少年科技创新大赛小学生科学研究报告说明：1. 本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。
2．报告各部分可附纸续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
第二十四届全国青少年科技创新大赛组织委员会制- 1 -第二十四届全国青少年科技创新大赛组织委员会制 - 2 -- 3 -注：本报告不需提供实验记录原件，可提交复印件。
第二十四届全国青少年科技创新大赛组织委员会制 - 4 -篇三：“小学科学教学相关主题”观察报告写作?小学科学教学相关主题?观察报告写作说明一、内涵界定就小学科学教学中的某一主题进行观察（通过见习、实习、观看录相和阅读课堂教学实录等形式）、记录，结合所学小学科学教学论理论进行分析研究后写成报告。
要求在把握小学科学教学论课程内容的基础上确定小学科学教学的某一主题进行实践观察并详细记录数据，再结合所学理论对数据进行分析作出结论。
二、写作程序确定选题→观察实践→整理分析→撰写成文。
三、写作格式按照学术论文的写作格式A4打印上交，一级标题至少包括观察起因（指观察主题的选择）、观察策略（指观察方法的选择）、观察结果（指对主题观察所得的数据,要有统计）、观察分析（要从教学现象等数据中挖掘本质原因）、观察结论（要与课程相关主题理论一致）五个部分。
四、参考案例【案例1】上海师范大学00级6班黄丽娟的“‘双差生’教育”观察报告(注：这是一篇纯教育学的观察报告，我们要写与小学科学教学相关的主题，这里只是提供形式上的参考）。
全国青少年科技创新大赛调查报告范例
全国青少年科技创新大赛调查报告范例范例：春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告项目作者: * * *所属学校：**省**市****中学所属年级: * * *指导教师：* * *目录一、课题提出的背景 (1)二、研究的目的和意义 (1)三、研究过程 (1)四、调查结果分析............................................................ 31．市民对春节回老家的认知.............................................32．过年回老家后，广州市民的心情变化..............................43．春节过后，多数人明年还得过年回老家 (8)五、创新观点.................................................................. 12（一）创新实践我的见解................................................... 12（二）我的建议 (13)六、收获与体会 (15)七、结束语…………………………………………………………… 16附原始材料：附件一：春节过年回老家情况调查统计附件二：高速公路、市区观察时间及结果统计表附件三：调查照片附件四：调查日记：春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告* * * *中学* *级* * *一、课题提出的背景近一段时间，城市的角角落落都写满了新春的味道。
一年中最隆重的春节即将到来，远方的游子们为回老家过年踏进了春运的步调里。
而新婚的“80后”们，也为过年回娘家还是回婆家而犯难。
其实，回哪方的家过年，并不只是80后夫妻的烦恼，而是所有家庭都面临的选择。
二、研究的目的和意义1.广州市民对回老家意义的了解的程度2.回老家过年对市民日常生活造成的影响3.回老家过年对市民起到的作用4.回老家过年有什么问题出现，怎么解决5.寻找更佳的回老家过年方法5.寻找更快更多地减少塑料袋使用的方法三、研究过程1．研究时间：2011年1月——2011年2月2．调查地点：广州部分路段，附近村落部分住户、广州小区居民及由**上高速路段行人3．研究方法：A．问卷调查法：广州**区部分路段由**上速路段行人B．观察、统计法：广州部分路段，附近村落部分住户、广州**小区居民及由**上高速路段行人C．走访法：**附近村落部分住户广州**小区居民D．分析法：将问卷调查和实地考察的数据进行分析、处理，从中发现问题、提出问题。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表) 2
项目编号
注意：申报者填报完成后在线打印申报书，按要求签名盖章后（申报者需在每一页签名），将申报书扫描、上传至申报系统。
第34届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制。
青少年科技创新大赛实地考察报告
青少年科技创新大赛实地考察报告一、背景介绍青少年科技创新大赛是一项旨在激发青少年创新意识、培养科技创新人才的全国性赛事。
本次大赛吸引了来自全国各地的数百支代表队，涵盖了物理、化学、生物、信息技术等多个领域。
我们的团队有幸被选中进行实地考察，以下是我们的考察报告。
二、赛事组织本次大赛的赛事组织工作井然有序，各环节安排合理。
组委会在比赛前期进行了充分的宣传和筹备工作，确保了赛事的顺利进行。
在比赛现场，我们看到组委会设置了多个报名台、检录处和比赛场地，使得选手们能够迅速、高效地完成报名和检录工作，进入比赛状态。
三、比赛项目与参赛作品本次大赛涵盖了多个科技创新领域，包括物理、化学、生物、信息技术等。
我们随机参观了几个比赛项目，并对部分参赛作品进行了了解。
1. 物理领域：参赛作品涵盖了智能机器人、太阳能装置、电磁现象等多个方面。
其中一款名为“阳光动力”的太阳能装置吸引了我们的注意，该作品通过太阳能发电为无人机提供动力，实现了长时间、长距离的飞行。
2. 化学领域：参赛作品涉及环境保护、食品安全、药物研发等多个方面。
我们了解到一款名为“净水先锋”的净水装置，该装置利用化学原理有效去除水中的有害物质，解决了农村地区的饮水安全问题。
3. 信息技术领域：参赛作品涵盖了人工智能、大数据、物联网等多个方面。
一款名为“智能家居控制系统”的作品引起了我们的兴趣，该系统通过物联网技术实现家庭设备的智能控制，提高了生活便捷性。
四、选手表现在实地考察过程中，我们发现选手们表现出极高的热情和专业素养。
他们熟练地操作设备，自信地回答评委提问，充分展示了青少年科技创新的实力。
此外，选手们在面对困难和挑战时，表现出了坚定的信念和克服困难的勇气，值得我们。
五、赛事意义与建议青少年科技创新大赛作为一项全国性的赛事，对于培养我国青少年科技创新人才具有重要意义。
通过比赛，选手们可以锻炼自己的实践能力、创新思维和团队协作精神。
同时，大赛也为选手们提供了展示才华、交流的平台。
小学生科技创新成果竞赛项目研究报告教室课桌新型设计
小学生科技创新成果竞赛项目研究报告教室课桌新型设计
第34届宜宾市青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目研究报告项目名称：教室课桌新型设计申报者：力遴所在学校(全称)：高县
第一实脸小学校黄XX辅导教师:
一、项目目的：在自己日常学习中，和在学校其他同学的交流中总能抱怨课桌的不足，抱怨着空间不足、书包没地儿放、桌子高了矮了等问题。
于是我便思考能不能对现在的课桌进行改进，解决这些问题。
二、项目过程：L发现问题:根据自己的情况以及采访同学发现目前课桌主要有以下问题:
由于是实木制，整个课桌的重量较重，搬动对于小学生来说比较困难。
课桌整个只有一个大空间来放书、学具、水杯等学习用品，由于总是需要拿进拿出，并不能充分利用空间.
学生是不断长高的，而我们的课桌却无法长高。
2.试着解决问题:查阅资料，自己根据所需知识，询问同学建议进行改进设计。
试着解决问题
3.收集整理资料：综合整理设泞，用电脑画图画出模型0
三、项目呈现:
1.整体材料：采用塑料材质，减轻重量，也减少了对木材的使用，从而保护了环境。
2.针对性设计：
圆形浅凹槽1号：用来放置水杯。
圆形浅凹槽2号：用来放置长型学具，如：笔、尺子、橡皮等。
1号和2号可以交替使用。
布袋：桌子两边皆可固定此布袋，用于装本子和一些课外书籍等。
抽屉隔板：抽屉空间加大些，在中加个隔板，上下空间比例1:3,上面的空间用于放没有书的书包，
滑轮：_型支柱中间添加滑轮，可以快速调节高度。
本新型课桌基本解决所发现的问题，且将学习用品自动分类，能提高学习效率，做到有序学习。
合理利用空,充分“压榨”空间。
学生科技创新竞赛报告
学生科技创新竞赛报告科技创新竞赛在学生中间越来越受到重视，不仅是因为它提供了学生们展示才华和创造力的舞台，更是因为它培养了学生们的动手能力和解决问题的能力。
在此次学生科技创新竞赛中，我们小组通过一年的努力，完成了一项有关节能减排的研究，并取得了不错的成绩。
第一部分：选择选题我们小组选择了一个与环保有关的课题，即节能减排。
我们认为这个课题和当前社会的关注点息息相连，同时也是一个能够培养学生创新思维和动手能力的课题。
通过调研和讨论，我们最终确定了以太阳能热水器为研究对象，以提高利用太阳能的效率为目标。
第二部分：背景知识在开始实验之前，我们小组对太阳能热水器的工作原理、材料以及市场现状进行了广泛的调研。
我们了解到太阳能热水器在一些地方已经得到了广泛应用，但在寒冷地区或者温度变化较大的地方，其效果并不理想。
这激发了我们进一步探索如何提高太阳能热水器的效率。
第三部分：设计方案经过讨论和实验，我们设计了一种新型的太阳能热水器。
我们采用了更高效的太阳能吸收材料，并且结合了可调节的反射板，以提高太阳能的利用效率。
此外，我们还加入了一个自动控制系统，可以根据不同天气条件调整反射板的角度，从而最大程度地利用太阳能。
第四部分：实验过程为了验证我们的设计方案，我们进行了一系列的实验。
我们选择了不同天气条件下进行测试，并测量了太阳能热水器的加热效果。
实验结果显示，我们的设计方案明显提高了太阳能热水器的效率，使其在不利天气条件下依然能够正常工作。
第五部分：分析结果通过对实验数据的分析，我们发现我们的设计方案在提高太阳能热水器效率方面确实有着显著影响。
与传统的太阳能热水器相比，我们小组的新型太阳能热水器在吸收太阳能和调节反射板角度方面表现更为出色。
同时，我们也发现在不同天气条件下，反射板角度对太阳能吸收的影响较大。
第六部分：讨论与改进在讨论和改进阶段，我们小组成员从不同角度对实验结果进行了深入分析。
我们提出了一些建议，包括改进反射板材料、增加太阳能吸收面积以及使用更智能的控制系统等。
小学生项目发明报告
全国青少年科技创新大赛小学生项目发明报告项目名称：水冷式酒精喷灯申报者：一:本发明的目的解决座式酒精喷灯本能长时间工作的弊端，通过改进使座式酒精喷灯具有挂式酒精喷灯的优点，能长时间工作，从而提高了安全系数。
二:调查目前别人已经做过什么在中小学实验室制作玻璃管常用的加热工具只有座式酒精喷灯和挂式酒精喷灯各有优点，座式酒精喷灯便于携带和安装，但是不能长时间工作，挂式酒精喷灯能长时间工作由于有管道连接不变于安装，酒精壶裸露在空气中，也有一定的不安全因素。
三: 创意设想和方案热传递是自然界普遍存在的一种自然现象。
欧艺同学活学活用，利用热传递原理改造座式酒精喷灯的致命缺点（就是不能长时间工作），运用热传导速度快的铝合金，和利用循环水冷式降温法给座式酒精喷灯从而使座式酒精喷灯可以长时间工作，整合了座式酒精喷灯和挂式酒精喷灯的优点，创新思路与众不同，能从身边的工具存在的缺点寻找创新灵感。
四:分析完成发明设计的一些限制条件受学校实验室器材的限制，很多工作不得不在老师的指导下到处去借工具如大功率电烙铁等，学校现有的座式酒精喷灯很多都不好用给后期工作带来很多来麻烦，查阅相关的技术资料也很困难，学校科技辅导员数量太少。
五：发明设计方案的选择和测试设计方案一：运用加大散热面积（用直径约15cm的金属盒焊接在酒精灯底部并且在盒子里装上水在金属盒盖子上增加一个电脑cpu 散热器）来改善酒精灯的灯体的温度。
设计方案二：还是运用增大散热面积，在方案一的基础上增加一个连通器和3kg的水壶。
六：检验你的发明设计方案方案一：经过测试不用该装置酒精喷灯工作10分钟酒精灯底部温度约60度，经过改进后的酒精喷灯同样是工作10分钟温度在35度左右，但是工作30分钟后温度就达到55度。
方案二：经过测试用方案一酒精喷灯工作30分钟酒精灯底部温度约60度，经过改进后的酒精喷灯同样是工作30分钟温度在40度左右。
水壶里面的水温升高后放出热水，可以用来洗手，在放进常温的自来水。
1、小学生科技创新成果项目申报书(样表)
注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。
请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。
第25届全国青少年科技创新大赛
小学生科技创新成果竞赛项目申报书
项目名称：
申报者：
所在学校（全称）：
辅导教师：
辅导机构（全称）：
（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）
项目研究领域：（请在确认的学科上划“√”）
□物质科学（MS）
□生命科学（LS）
□地球与空间科学（ES）
□技术与设计（TD）
□行为与社会科学（SO）
项目申报类别：（请在确认的类别上划“√”）
□个人项目
□集体项目
全国青少年科技创新大赛组织委员会制
A、申报者与辅导教师情况
说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况
B、项目情况
C、申报者确认事宜
D．资格确认
F、省级组织机构审查以及推荐意见。
中小学生科技创新项目查新报告
第32届全国青少年科技创新大赛中小学生科技创新项目查新报告项目名称：小学生科技创新活动方案项目作者：孙婷查新完成日期：2016.11.18申报者本人的查新声明（手写签字）：学校的查新证明（盖章）：省级大赛组织单位的查新证明（盖章）：全国青少年科技创新大赛组织委员会制填写说明一、查新报告查新报告是查新者用书面形式就查新情况及其结论所做的正式陈述。
二、查新报告格式说明本报告采用A4纸，每栏的大小，可随内容调整。
三、报告内容应当打印；签字使用钢笔或者炭素笔。
四、查新点与查新要求查新点：是指需要查证的内容要点。
查新要求：（1）通过查新，证明在所查范围内有无相同或类似研究；（2）对查新项目分别或综合进行对比分析；（3）对查新项目的新颖性做出判断五、文献检索范围及检索策略应当列出对查新项目进行分析后所确定的手工检索的工具书、年限、主题词、分类号和计算机检索系统、数据库、文档、年限、检索词等。
六、检索结果检索结果应当反映出通过对所检数据库和工具书命中的相关文献情况及对相关文献的主要论点进行对比分析的客观情况。
检索结果应当包括下列内容：①对所检数据库和工具书命中的相关文献情况进行简单描述；②依据检出文献的相关程度③对所列主要相关文献进行简要描述（一般可用原文中的摘要或者利用原文中的摘要进行抽提），对于密切相关文献，可节录部分原文并提供原文的复印件作为附录七、查新结论查新结论应当客观、公正、准确、清晰地反映查新项目的真实情况，不得误导。
查新结论应当包括下列内容：①相关文献检出情况；②检索结果与查新项目的要点的比较分析；③对查新项目新颖性的判断结论。
八、申报者本人、所在学校及省级大赛主办单位的查新声明查新报告应当包括经申报者本人、所在学校及省级创新大赛主办单位签字的查新声明。
声明的内容可以参考下面的内容进行撰写。
（１）报告中陈述的事实是真实和准确的。
（２）我们按照项目查新规范进行查新、文献分析和审核，并做出上述查新结论。
青少年科技创新大赛研究报告范文
第41届XX市青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目研究报告一种可变机翼安装角的电动自由飞模型作者： XXXXXXXX辅导老师：XXXXX学校： XXXXXXXX时间： 2019年11月18日摘要电动自由飞模型飞机作为“飞向北京一飞向太空"全国航空模型竟赛“竟时"项目的机种,也是我们东城小学航模校队训练的重要器材之一。
但自由飞模型一旦出手就不能再控制，在狭小的场地或者有风的天气飞行时，很容易因为飞得太高而丢失。
我们发明了一种可变机翼安装角的电动自由飞模型，通过调整机翼安装角，可以有效的控制飞行高度，实现多种玩法。
在小场地或室内飞行时，模型以出手高度盘旋飞行，可以作为回旋飞机玩，而在大场地飞行时，模型急速爬高，又可以作“竟时”比赛飞机玩。
关键词电动自由飞可变机翼安装角飞行高度课题的提出学校航模课，有一次老师发给我们一架“猎鹰”电动自由飞模型，这是我第一次接触这种飞机，安装好后，兴奋的拿到操场试飞，投出去后，看着飞机稳定的盘旋爬升，别提多高兴了。
慢慢的飞机飞到了五层楼高，逐渐飞出了视野，飞机飞丢了，我真的很难过，从那时开始我就想设计一款，可以控制飞行高度的电动自由飞飞机，这样就不会飞丢了。
研究目的和基本思路目的：防止电动自由飞模型飞丢。
基本思路：设计一个能控制电动自由飞的飞行高度的装置。
该项目的研究过程1.模型的设计（1）构思我与航模校队的另外两名同学彭伟铭、胡胤楷在李霞老师的指导下一起探究控制电动自由飞模型的飞行高度的问题。
我们上网查寻，了解到想要控制电动自由飞模型的飞行高度主要有两种方法，一是限制充电量，但电压的高低，对电动机动力的大小有很大的关系，冲少了模型飞机可能飞不起来，冲多了模型容易飞高、飞远找不到。
二是通过调整升降舵舵面来控制飞行高度，自由飞模型的升降舵只能通过手动调整，既无法确保精确，也不能长期保持，调少了飞机低头坠地，调多了容易导致失速。
我们就想有没有一种更好的方法来控制自由飞模型的飞行高度呢？在航模课上，李霞老师提到了机翼安装角（机翼翼弦与机身度量用的基准线的夹角）它对升力系数、零升力角、失速迎角和巡航阻力均有所影响。
青少年科技创新大赛研究报告范文
青少年科技创新大赛研究报告范文第41届XX市青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目研究报告一种可变机翼安装角的电动自由飞模型作者： XXXXXXXX辅导老师：XXXXX学校： XXXXXXXX时间： 2019年11月18日摘要电动自由飞模型飞机作为“飞向北京一飞向太空"全国航空模型竟赛“竟时"项目的机种,也是我们东城小学航模校队训练的重要器材之一。
但自由飞模型一旦出手就不能再控制，在狭小的场地或者有风的天气飞行时，很容易因为飞得太高而丢失。
我们发明了一种可变机翼安装角的电动自由飞模型，通过调整机翼安装角，可以有效的控制飞行高度，实现多种玩法。
在小场地或室内飞行时，模型以出手高度盘旋飞行，可以作为回旋飞机玩，而在大场地飞行时，模型急速爬高，又可以作“竟时”比赛飞机玩。
关键词电动自由飞可变机翼安装角飞行高度课题的提出学校航模课，有一次老师发给我们一架“猎鹰”电动自由飞模型，这是我第一次接触这种飞机，安装好后，兴奋的拿到操场试飞，投出去后，看着飞机稳定的盘旋爬升，别提多高兴了。
慢慢的飞机飞到了五层楼高，逐渐飞出了视野，飞机飞丢了，我真的很难过，从那时开始我就想设计一款，可以控制飞行高度的电动自由飞飞机，这样就不会飞丢了。
研究目的和基本思路目的：防止电动自由飞模型飞丢。
基本思路：设计一个能控制电动自由飞的飞行高度的装置。
该项目的研究过程1.模型的设计（1）构思我与航模校队的另外两名同学彭伟铭、胡胤楷在李霞老师的指导下一起探究控制电动自由飞模型的飞行高度的问题。
我们上网查寻，了解到想要控制电动自由飞模型的飞行高度主要有两种方法，一是限制充电量，但电压的高低，对电动机动力的大小有很大的关系，冲少了模型飞机可能飞不起来，冲多了模型容易飞高、飞远找不到。
二是通过调整升降舵舵面来控制飞行高度，自由飞模型的升降舵只能通过手动调整，既无法确保精确，也不能长期保持，调少了飞机低头坠地，调多了容易导致失速。
[四年级其他课程]科学研究报告
![[四年级其他课程]科学研究报告](https://img.taocdn.com/s3/m/e667695b83d049649a665851.png)
实验材料准备
列出你在研究过程中要使用的所有材料、工具和仪器。
塑料杯2只、绿豆6颗、塑料尺一只、黑色塑料袋2只。
五
观察数据和实验记录
依照研究计划中制定的过程和方法，收集观察或实验数据，做一份详细的实验记录。
建议：
1．实验记录可以使用图文混合的方式进行记录，画图可以清楚地记录实验的操作方法和实验过程；文字能够细致的说明一些实验中的细节及你当时的所见所闻所感。
建议：对实验步骤的说明采用流程图的方法效果会比较好。
实验步骤及方法：
一、先在两只塑料杯中放一点粘土再在杯中各放3颗绿豆，浇点水；把两只杯子分别编上1号、2号。
二、等绿豆芽长到5—7厘米高时，把1号塑料杯用两层黑色塑料袋套起来,放在没有阳光杂物间里,2号杯放到的现象记录在记事本上。
2号（有阳光）
豆芽正常、有7厘米高
长得郁郁葱葱、绿油油的小叶子、紫色的茎
有11厘米高、浅绿色的叶子软绵绵的
六
实验结果分析
借助简单表格、图形等方法分析实验数据，总结归纳出实验的最终结果。
如果实验结果与你原来的假设不一致，请你仔细分析其中的原因，并尝试进一步研究。
经过这次试验观察发现：
1号杯子的豆芽放在没有阳光的地方，不能正常生长，豆芽渐渐枯萎，最后死掉了；而2号杯子中的豆芽放在有阳光的阳台上，长得越来越好、颜色渐渐变绿、逐渐长成绿豆苗。
附件3.2.2
四川省青少年科技创新大赛——小学生项目申报表
科学研究报告
说明：1.本报告由申报人按各部分的要求填写，与申报书一并提交。
2．报告各部分可附纸续写，附纸上写明相应各部分的标题号。
一
研究的问题
请简单的说出你要进行研究探讨的问题是什么？
例如：我想研究蚂蚁喜欢吃糖、面条、肉肠这三种食品中的哪一种。
第37届青少年科技大赛研究报告范文
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大赛研讨：青少年科技创新
大赛研讨：青少年科技创新
简介
本文档旨在介绍一项名为"青少年科技创新"的大赛研讨活动。
本活动旨在鼓励青少年参与科技创新，提高他们的创造力和解决问
题的能力。
目标
- 激发青少年对科技创新的兴趣和热情
- 提供平台让青少年展示和分享他们的创新成果
- 培养青少年的团队合作和沟通能力
- 促进青少年之间的交流和学习
活动内容
1. 主题讲座：邀请专业人士就科技创新领域的最新发展进行讲座，激发青少年的创新思维。
2. 创新项目展示：青少年可以组队参与创新项目的设计和开发，并在展示会上展示他们的成果。
3. 交流与合作：为参赛青少年提供交流和合作的机会，鼓励他
们相互学习和帮助。
4. 评审和奖励：对参赛项目进行评审，根据创新性、实用性和可行性等标准进行评定，并颁发奖项给优秀的创新团队。
时间安排
- 报名截止日期：XX年XX月XX日
- 主题讲座日期：XX年XX月XX日
- 创新项目展示日期：XX年XX月XX日
- 评审和奖励日期：XX年XX月XX日
报名要求
- 年龄范围：13岁至18岁的青少年
- 团队人数：每个团队需由3至5名成员组成
- 报名方式：请在指定网站填写报名表格并提交相关材料
注意事项
- 所有项目必须是参赛团队独立完成的原创作品，不得抄袭他人作品。
- 参赛团队需提供相关项目文档和演示材料。
- 活动期间请保持团队之间的友好交流和合作。
联系方式
如有任何问题，请联系以下人员：- 联系人：XXX
- 电话：XXX-XXXXXXX
感谢您的关注和参与！。