安全卫生知识教案
卫生安全教育教案范文七篇

卫生安全教育教案范文七篇卫生安全教育教案范文精选篇1班会目标:1、了解感受校园周边的环境,培养学生的环保意识,使学生认识到净化校园卫生是我们每一个人应尽的责任。
2、激发热爱学校的自豪感和爱护校园一草一木的责任感。
活动一:利用各种环境图片的鲜明对比对学生进行对比教育,激发学生的环境意识。
在主题活动的初期,通过收集资料,老师准备的影像资料,各种鲜明环境的对比让学生感受深刻,能很好地说出哪里的环境美,哪里的环境不美。
懂得清洁的环境优美、舒服,肮脏的地方令人恶心,从而使学生初步意识到保护环境是每个人应尽的责任,懂得环保应从我做起,应该保护水资源,节约用水,不乱扔垃圾,爱护花草树木,不制造噪音等等。
并在此基础上,帮助学生树立保护环境光荣,破坏环境可耻的观念。
活动二:融会贯通,将环保知识随机渗到日常的教育教学活动中。
对学生进行环保教育仅仅靠开展一个主题活动是远远不够的,在学校日常生活中,随时都可以渗透环保教育,关键在于我们教师要做个教育“有心人”,环保意识较强,平时都会密切注意学生的一举一动,及时进行环保教育。
既丰富了学生的环保知识,又增强了学生的环保意识。
活动三:交流讨论身边的不良卫生行为。
学生自由讨论,讨论身边出现的不良道德行为,并做出结论:养成良好的卫生习惯十分重要,不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯,为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
活动四:如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应该做到以下几点:①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒,倒垃圾时不能倒在垃圾池边上,以免风把垃圾吹到垃圾池外,影响环境卫生。
常见病的预防安全教案(精选15篇)

常见病的预防安全教案常见病的预防安全教案(精选15篇)常见病的预防安全教案篇1班会目标:1、通过本次学习,为学生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。
2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性,并养成良好的卫生习惯。
活动过程:一、谈话导入秋冬季节,是呼吸道传染病的高发季节,由于天气多变,时暖时寒,气候仍然寒冷、干燥,特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病,同时随着气温转暖,手足口病等传染病也逐渐抬头。
若平时不注意锻炼,再加上室内空气不流通,很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。
二、介绍常见的传染病以及特点1、流行性感冒2、急性出血性结膜炎3、流行性脑脊髓膜炎4、流行性腮腺炎5、麻疹6、猩红热7、手足口病三、传播途径1.空气、飞沫、尘埃——以呼吸道为进入门户的传染病,如麻疹、流感、水痘等 2.水、食物、苍蝇——以肠道为进入门户的传染病,如菌痢、伤寒等 3.手、用具、玩具——又称日常生活接触传播,如手足口病 4.虫媒传播——蚊子、跳蚤等,如乙脑等5.血液/体液/血制品——见于乙肝、艾滋病等 6.土壤——被虫卵、芽孢等污染时,成为传播途径四、讨论:我们应该怎样更有效的预防疾病的产生?采取哪些措施?1、把好“病从口入关”,做好“三管一灭”,加强自身防护:管好饮食不吃腐败变质的食物;不吃苍蝇叮爬过的食物;不暴饮暴食;饭前便后洗手;隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蝇;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分开;生食瓜果蔬菜要洗涤消毒;杜绝生吃水产品。
从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。
2、在采购食品时,应选择新鲜食物,病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。
管好水源自来水要按规定消毒;不喝生水;消灭苍蝇保持室内外环境卫生,消除和控制苍蝇孳生地;采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。
加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。
充足的.睡眠和丰富的营养可增强体力;保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。
幼儿健康卫生教育活动教案8篇

幼儿健康卫生教育活动教案8篇一、教学内容1. 个人卫生习惯的培养:洗手的重要性、正确的洗手方法、刷牙的正确方式等;2. 饮食卫生与营养:认识食物中的营养素、如何搭配合理饮食、食品安全等。
二、教学目标1. 让学生掌握正确的个人卫生习惯,如洗手、刷牙等;2. 培养学生关注饮食卫生与营养,学会合理搭配饮食,提高食品安全意识;三、教学难点与重点1. 教学难点:如何让学生理解并掌握正确的个人卫生习惯和饮食卫生知识;四、教具与学具准备1. 教具:PPT、实物模型、图片、视频等;2. 学具:洗手液、牙刷、牙膏、食物模型、饮食搭配图等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示一个幼儿在日常生活中遇到的各种卫生问题,让学生讨论并思考如何解决。
2. 个人卫生习惯的培养(10分钟)(1)讲解洗手的重要性,演示正确的洗手方法;(2)引导学生一起学习刷牙的正确方式;(3)通过视频展示其他个人卫生习惯,如剪指甲、洗澡等。
3. 饮食卫生与营养(10分钟)(1)介绍食物中的营养素,让学生了解各种营养素的作用;(2)讲解如何搭配合理饮食,引导学生进行实际操作;(3)讨论食品安全问题,提高学生的食品安全意识。
4. 随堂练习(10分钟)(2)每组选一名代表分享讨论成果,其他同学补充;六、板书设计1. 个人卫生习惯的培养:洗手:重要性、正确方法刷牙:正确方式其他:剪指甲、洗澡等2. 饮食卫生与营养:营养素:作用、食物来源合理搭配饮食:原则、方法食品安全:问题、注意事项七、作业设计1. 作业题目:(1)列举自己生活中的个人卫生习惯,并说明如何改正不良习惯;(2)设计一份合理的饮食搭配图,并解释理由;(3)谈谈你对食品安全的认识,并提出建议。
2. 答案:(1)略;(3)略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师应关注学生在课堂上的参与度和实践操作情况,及时调整教学方法,提高教学效果。
2. 拓展延伸:(1)组织学生参观幼儿园食堂,了解饮食卫生与营养的实际应用;(2)开展家庭实践活动,让学生将所学知识应用到家庭生活中,提高家庭健康水平。
卫生疾病预防安全教育教案(精选8篇)

卫生疾病预防安全教育教案(精选8篇)卫生疾病预防安全教育教案1教学目标:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等,让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解;让幼儿知道讲究卫生的重要意义。
2、激发幼儿讲究卫生,培养幼儿养成良好的个人卫生习惯,促进幼儿的身心健康发展,全面提高学生身体素质的决心。
教学过程:一、导入:展示图片,播放录像二、组织讨论:1、幼儿讨论关于传染病的发生、传播和预防。
教师总结:预防传染病其实并不难,我们每个人只要做到以下要求,就会远离传染病:1、头发:头发整洁无异味;男生不留长发。
2、脸:洁净无污垢。
3、颈:脖颈、耳根干净无污垢。
4、手:手干净无污物;不留长指甲,指甲缝内无污垢。
5、衣服:衣服整洁,勤换洗;衣领、衣袖无污垢;6、鞋袜:鞋子整洁,上学穿袜子,不拖鞋带。
7、书包:书包干净整洁,书本摆放整齐。
8、桌兜:整洁无杂物。
9、不吃生或半熟的鸡鸭鹅及鸡蛋10、尽量不要接触猪和鸟类。
预防措施:1、加强体育锻炼,注意补充营养,保证充足的睡眠和休息,以增强抵抗力。
2、尽可能减少与禽类不必要的接触,尤其是与病、死禽的接触。
勤洗手,远离家禽的分泌物,接触过禽鸟或禽鸟粪便,要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。
3、应尽量在正规的销售禽流感疫情场所购买经过检疫的禽类产品。
4、养成良好的个人卫生习惯,加强室内空气流通,每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透,食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗,应烹调加热充分,不吃生的或半生的鸡蛋。
要有充足的睡眠和休息,均衡的饮食,注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的'食物。
经常进行体育锻炼,以增加机体对病毒的抵抗能力。
5、学校及幼儿园应采取措施,教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟,如接触禽鸟或禽鸟粪便后,要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中,尽量避免接触禽鸟,例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动;不要喂饲白鸽或野鸟等。
6、不要轻视重感冒,禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似,如发烧、头痛、咳嗽及喉咙痛等,在某些情况下,会引起并发症,导致患者死亡。
卫生主题班会教案(精选5篇)

卫生主题班会教案(精选5篇)卫生主题班会教案【篇1】教学资料:1、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育,养成讲清洁讲卫生的好习惯。
2.了解学校安全隐患。
3.掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学重点:掌握卫生、安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。
教学过程:一、谈话引入:春天天来了,天气变化大。
而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的可细菌可不怕冷,这时如果你不注意讲卫生,细菌就会来危害我们的身体,所以我们应当怎样做呢?(讲卫生)对了,今日我们就来一齐学习关于清洁卫生的一些知识。
二、组织讨论:1、细菌最喜欢躲藏在哪里?学生畅所欲言。
2、那么,我们从哪些方面来注意清洁卫生呢?⑴个人卫生生1:每一天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2:拿了脏东西要洗手。
生3:每一天要刷两次牙。
生4、每两个星期要洗澡一次.师:很多细菌都经过手来传播到我们的身体,那你们明白怎样预防吗?学生:经常洗手。
师:那你们明白怎样洗手呢,才叫真正的洗手呢?学生茫然。
养成良好的洗手习惯,能够预防流感。
而大多数人没有养成洗手的良好习惯,也不明白如何正确科学地洗手。
怎样才算是正确科学的洗手方法?一齐来了解一下。
一般人在洗手时,多半只是简单快速的搓洗一下手心、手背,就以为已经完成任务。
要有效预防甲流等传染性疾病,医生提议,洗手需要按照七步法:第一步,双手手心相互搓洗;第二步,手心对手背交叉相叠搓洗;第三步,手心对手心搓洗手指缝;第四步,指尖搓洗手心;第五步,一只手握住另一只手的拇指搓洗;第六步,指尖摩擦掌心搓洗;第七步,一只手握住另一只手的手腕转动搓洗。
洗手看似简单,殊不知学问很大,教师还提醒大家,全部的洗手时间至少约需30秒,以到达有效的清洁。
懂得了如何洗手,也要懂得什么情景下该洗手,除了我们所熟知的“饭前便后”之外,还有很多情景是必须要洗手的。
比如从医院出来,外出回家,打喷嚏或咳嗽后,接触钱币之后都要立刻洗手,这样能够降低患病的风险。
卫生安全主题班会教案(最新4篇)

卫生安全主题班会教案(最新4篇)卫生主题班会篇一活动目的:1、通过活动,学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性,同时能够改变自己在生活中的陋习,为孩子做好榜样。
活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去,形成习惯。
活动道具:足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者:邋遢大王(雷永强?)、跳绳同学甲(全美林?)、跳绳同学刘洁(许升阳?)、医生(?蒋世博林?)具体活动内容:一,主持人宣布班会开始(一)宣布班会开始主持人付凡珀:尊敬的老师、家长和亲爱的同学们,大家上午好,我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。
主持人付凡珀:我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人付凡珀:刘洁,你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢?主持人刘洁:啊?这可真吧我给难住了。
要不然这样我们马上比一比,请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度,一组为单位,获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”(设计意图:点名主题,检查到场境况)(二)、比一比比一比后,各小组长汇报:漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
(设计意图:了解学生的今天卫生情况)主持人付凡珀:经过认真的检查,我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给xx大组同学。
看来我们班的同学还是比较讲卫生的。
我们快板组的同学带来了一段小快板,同学们认真听,你在里面都听到了哪些好习惯?二,好的卫生习惯都有哪些(一)、快板,讲卫生甲:全体师生和家长,请你听段小快板;合:我们俩人台上站,来把卫生侃一侃说得不好请包涵,先把掌声来点点;刘洁:金科小学,真漂亮,走进校门往里看;教学大楼排排站,五星红旗映眼帘;前面操场宽又大,宣传报栏齐又全;甲:绿树成荫书声朗,花香鸟语醉心田学校像个大花园,充满生机与盎然;合:我们是她的小主人,保护环境有责任;厕所门外不小便,养成卫生好习惯;甲:地上纸屑我捡起,公共卫生要爱惜;刘洁:楼道脏了我清理,也不乱抛瓜果皮;甲:在校杜绝吃零食,改掉以前坏恶习;刘洁:墙砖黑了我去擦,老师同学把我夸;合:清洁卫生人人讲,爱护环境好娃娃;甲:好儿童,要知道,身体健康最重要。
卫生健康知识教育教案(通用18篇)

卫生健康知识教育教案(通用18篇)卫生健康知识教育教案(通用18篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家收集的卫生健康知识教育教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
卫生健康知识教育教案篇1教学形式:团体或小组教学教学方法:故事启迪法活动目标:1、让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2、培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素:手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备:指甲刀基本过程:(一)导入活动:教师:小朋友们看一看自我的小手小脚,上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤:1、教师:小朋友,你自我会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。
2、教师:看一看教师是怎样剪指甲的?之后再描述。
3、儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。
小小手,来帮忙,用力按下指甲断。
脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
(三)结束部分:小朋友你自我会剪指甲了吗?以后我们自我能够剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动:1、家长能够在平时引导幼儿关注自我的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。
2、帮忙幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项:教师和家长必须要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。
活动反思:1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?2、你认为这个活动的成功之处在哪里?3、你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?卫生健康知识教育教案篇2活动目标:1、让幼儿明白每一天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯;2、明白洗脸的步骤,了解怎样样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。
活动准备:娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编儿歌《宝宝爱洗脸》活动过程:一、设置情境,导入活动1、“呜呜~~~,听,谁在哭啊?原先是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”2、一起问:“娃娃,你怎样了?为什么哭啊?”3、“原先娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎样办啊?”(引出应当洗干净)二、引发讨论你每一天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎样洗的?(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)说一说,刚才xx是怎样洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。
中班个人卫生安全教育教案(精选6篇)

中班个人卫生安全教育教案(精选6篇)中班个人卫生安全教育教案1活动目标:1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。
2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。
3、教育幼儿要爱护环境,激发幼儿做小主人,保护幼儿园环境的意识。
4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象,发展幼儿的创造力和表现力。
活动重点:1、教育幼儿不要乱丢垃圾。
2、增强幼儿的环保意识。
活动难点:变废为宝,大胆创新。
活动准备:图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览活动过程:1、看挂图听故事2、观看对比图片:整洁的活动室和有垃圾的`活动室。
讨论:你喜欢哪一幅图片?为什麽?垃圾会给我们带来哪些害处?我们要怎样减少垃圾,保护环境?3、教师带幼儿观察周围的环境,体验环境污染状况。
4、请幼儿当环保小卫士,把不用的垃圾扔到垃圾筒内,还能再用的垃圾放到垃圾角内。
5、动手制作“不乱丢垃圾”标记,并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。
6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。
活动结束:鼓励幼儿大胆想象,利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品,变废为宝。
中班个人卫生安全教育教案2一、活动目标:1. 知道引起疾病的原因,懂得要讲卫生爱清洁,才能预防和减少生病。
2. 学习并巩固洗手儿歌。
3. 初步了解讲卫生的小常识。
4. 学会保持愉快的心情,做个讲卫生的好孩子。
二、活动准备:盛有水的两个盆图片若干音乐三、重点:了解引起生病的原因,培养讲卫生的好习惯。
难点:知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各种讲卫生的要求。
四、活动过程:1、设入情景,导入活动:出示图片提问:(1)这位小朋友怎么啦?(2)他为什么捂着肚子?(鼓励幼儿结合生活经验猜测捂肚子的原因)2、谈话活动。
(1)了解肚子痛的原因。
教师逐一出示"不洗手拿东西吃、吃没洗干净的水果、天气转变要加衣服"等图片让幼儿了解肚子痛原因。
幼儿结合自己的生活经验,谈谈自己肚子痛的感受和原因。
(2)生病了该怎么办?(找医生看病,按时打针吃药)(3)怎样才能做一个爱干净,讲卫生的、身体健康的好宝宝?小结:只要讲卫生,爱清洁,肚子里就不会有蛔虫,就能预防生病,身体才健康。
卫生安全教育教案(通用12篇)

卫生安全教育教案卫生安全教育教案(通用12篇)作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编收集整理的卫生安全教育教案,希望能够帮助到大家。
卫生安全教育教案篇1活动目标1.注意进餐卫生,提高安全用筷意识。
2.知道不正确使用筷子可能会发生危险。
3.巩固用筷方法及注意事项,遵守用筷规则。
活动准备经验准备:幼儿对筷子的作用、特点、使用方法等有一定了解。
课件准备:“筷子”图片;“正确使用筷子”图片;“危险的筷子”组图;“筷子的秘密”组图;《安全用筷子》儿歌音频及图片。
材料准备:筷子1-4双。
活动过程一、猜谜激趣引出活动主题——身体细长,兄弟成双,只爱吃菜,不爱喝汤。
猜猜这是哪个生活用品?二、出示图片/实物带领幼儿巩固筷子的使用方法1.出示图片“筷子”,引导幼儿巩固筷子的特点。
2.出示实物“筷子”,请个别幼儿尝试使用筷子。
3.出示图片“正确使用筷子”,引导幼儿巩固正确使用筷子的方法。
三、出示组图让幼儿知道不正确使用筷子会发生危险——有些小朋友刚学会用筷子吃饭,一起来看看他们的做法对不对。
——把筷子丢来丢去,这样安全吗?为什么?四、出示组图引导幼儿注意进餐卫生——除了不用筷子做危险的事,使用筷子时还要注意卫生。
筷子没有洗干净,或是掉到了地上,我们拿放大镜看一看上面会有什么?——当大家一起吃饭时,可以和其他人共用一双筷子或是随意使用其他人的筷子吗?为什么?五、播放儿歌音频/图片巩固使用筷子方法注意事项——老师把使用筷子的方法和注意事项编成了一首好听的儿歌,我们一起听一听吧。
卫生安全教育教案篇2教学形式:团体或小组教学教学方法:故事启迪法活动目标:1.让幼儿明白为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素:手指甲勤修剪既卫生又美观,剪完后把手洗脏指甲要清理活动准备:指甲刀基本过程:(一)导入活动:教师:小朋友们看一看自己的小手小脚,上头长着的圆圆的东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤:1.教师:小朋友,你自己会剪指甲吗?明白怎样剪指甲吗?来说一说。
卫生健康教育安全教案七篇

卫生健康教育安全教案七篇卫生健康教育安全教案篇1内容记录活动目的:1、通过本次班会,明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新活动过程:一、谈话导入同学们,你们现在正是长身体,学知识的重要阶段,要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生,平时就要养成良好的生活习惯。
有的同学对这一点认识不足,觉得生活习惯好坏无关紧要。
他们衣服脏了不洗,饭前便后不洗手,扣子掉了不盯,头发长了不理,鞋带松了不系,其实,良好的生活习惯并不是小事,它能反应一个人的精神面貌。
这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会,下面我宣布《讲卫生从我做起》主题班会现在开始。
二、学生表演1.说一说:今后怎样做才是养成良好的卫生习惯“四勤”:是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
“两不”:不要共用卫生洁具(如:毛巾、杯子等),不乱扔垃圾。
“五好”:是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、2.联系实际:①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生,发现附近有垃圾及时把它清理干净。
三、活动总结我们今天的班会开得很成功。
这是我们全体同学共同参与、共同努力配合的结果。
通过今天的班会课,使同学们知道了讲卫生的重要性。
养成良好的卫生的习惯,要我们从小事做起,时时刻刻来完美自己的行为。
记得有这么一句话:说到不如做到,要做就做最好!让我们一起努力吧!效果孩子通过这次班队会,认识到讲究卫生的重要性,不仅对自己有好处同时也造福社区,造福环境。
卫生健康教育安全教案篇2活动目标:1.跟着音乐有节奏地扭动肢体,感受洗澡的快乐。
2.逐步积累幼儿洗澡的经验。
活动准备:1.《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
活动过程:1.宝宝洗澡,引起幼儿洗澡兴趣(1)有段非常好听的音乐,你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。
卫生安全教育幼儿教案(3篇)

第1篇教学目标:1. 了解基本的卫生安全知识,提高幼儿的卫生安全意识。
2. 培养幼儿养成良好的卫生习惯,预防疾病。
3. 增强幼儿的自我保护能力,提高应对突发事件的能力。
教学重点:1. 基本的卫生安全知识。
2. 养成良好的卫生习惯。
教学难点:1. 幼儿对卫生安全知识的理解和应用。
2. 幼儿自我保护能力的培养。
教学准备:1. PPT课件。
2. 卫生安全知识卡片。
3. 模拟情境道具。
教学过程:一、导入1. 教师出示一张PPT,展示一个健康的孩子和一个生病的孩子,引导幼儿观察并思考:为什么一个孩子健康,另一个孩子生病?2. 教师总结:因为生病的孩子没有养成良好的卫生习惯,所以我们要学习卫生安全知识,养成良好的卫生习惯。
二、卫生安全知识讲解1. 教师通过PPT课件,向幼儿讲解以下卫生安全知识:a. 个人卫生:勤洗手、剪指甲、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
b. 饮食卫生:不吃过期食品、不吃生食、不喝生水。
c. 环境卫生:保持室内外整洁、不堆放杂物、不养宠物。
d. 交通安全:遵守交通规则、不闯红灯、不乘坐非法营运车辆。
e. 消防安全:不玩火、不触摸电源插座、不攀爬高处。
2. 教师将卫生安全知识卡片发给孩子,引导孩子通过卡片记忆卫生安全知识。
三、模拟情境1. 教师将模拟情境道具摆放在教室里,如模拟道路、模拟垃圾箱、模拟电源插座等。
2. 教师向幼儿讲解情境,引导幼儿进行角色扮演,模拟生活中可能遇到的卫生安全问题。
3. 教师根据幼儿的表现,给予表扬和指导,帮助幼儿提高自我保护能力。
四、游戏环节1. 教师组织幼儿进行“卫生安全知识竞赛”游戏,巩固幼儿对卫生安全知识的掌握。
2. 游戏规则:每组幼儿回答问题,回答正确的小组得分,得分最高的小组获胜。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容,强调卫生安全的重要性。
2. 教师鼓励幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯,提高自我保护能力。
教学反思:本节课通过讲解卫生安全知识、模拟情境和游戏环节,使幼儿对卫生安全有了更深入的了解。
卫生安全教育教学教案七篇

卫生安全教育教学教案七篇卫生安全教育教学教案精选篇1主题:讲究卫生,健康一生活动目的:教育学生讲究卫生,增强学生的防疫观念,拥有健康的体格。
参加对象:全校留守儿童学生活动地点:学校操场活动时间:星期四主持人:余汉光活动过程:一、唱歌:《感恩的心》二、主持人宣布活动主题。
三、宣讲用眼卫生知识的有关内容。
(一)注意用眼卫生要做到“二要二不要”:二要:1、读书写字姿势要端正,保持“一尺一拳一寸”,即眼睛离书本一尺,身体离沿一拳,手指离笔尖一寸;2、连续看书写字一小时左右要休息片刻,或向远处眺望—会。
二不要:1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字;2、不要躺着、走路或乘车看书。
(二)怎样预防近视?1、注意用眼卫生;2、坚持做眼保健操;3、劳逸结合,睡眠充足;4、注意营养,加强锻炼,增强体质;5、定期检查视力,发现减退及时矫正,防止近视加深。
(三)看电视怎样注意卫生?1、每次看电视不要超过2小时,连续看电视 l小时后,应起来活动5~10 分钟;2、观看者应离电视屏幕2米以上;3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相一致;4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯,以减轻屏幕与周围黑暗的强烈对比,这对避免眼睛疲劳有好处。
(四)怎样预防沙眼?1、注意手的卫生,勤洗手,勤剪指甲;2、用脏手、脏物揉眼睛;3、毛中、脸盆一人专用;4、经常洗晒毛巾、手帕;5、家中有人患沙眼要及时治疗,防止相互传染。
三、分组讨论对于用眼知识的理解和体会。
四年级代表:我觉得我们学生应该注意用眼卫生,预防近视,并学会预防眼部疾病的一些好方法,拥有一双明亮的眼睛,才能更好的学习!五年级代表:眼睛是心灵的窗户!我们应该保护它不受任何的伤害,所以要学会一定的用眼卫生知识。
六年级代表:我觉得少看电视对眼睛也有好处。
即使看,也不能长时间呆在电视机前面,容易引发用眼疲劳,造成眼睛近视。
四、主持人对同学们的发言进行评点。
五.宣讲饮食卫生知识。
主持人:在日常生活中,人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为,但很多人对此尚未重视起来,这对身体健康十分不利。
中班卫生安全教案20篇

中班卫生安全教案20篇在中括号内的内容为主题的20篇中班卫生安全教案中,我们将以一篇1500-2000字的文章形式,逐步回答所提供的主题。
以下是对这些主题的逐一回答:1. [如何教导中班儿童正确刷牙]在中班教导儿童正确刷牙的过程中,可以采取以下步骤:鼓励孩子用正确的姿势握牙刷、向上和向下刷牙、注意清洁舌苔和牙齿表面等。
同时,提供一个愉快的环境和激励,以及学习资源如动画、绘本等来帮助他们学习正确刷牙的方法。
2. [如何教导中班儿童洗手]教导中班儿童洗手的步骤包括:用温水调湿手;倒上适量的肥皂;洗手的同时搓手掌、手背、指缝、指尖、手腕等所有部位;用清水冲洗掉肥皂泡沫;用手巾擦干双手。
可以通过游戏、歌曲、故事等多种方式教导儿童正确洗手的方法。
3. [如何教导中班儿童如何避免跌倒]教导中班儿童如何避免跌倒的方法包括:提醒孩子走路要注意平稳、避免奔跑;鼓励他们提高平衡能力,如站立时保持身体直立、双脚并拢;教导他们正确使用楼梯和扶手等。
在活动场所设置安全设施,如防滑垫、扶手等,也是防止跌倒的重要措施。
4. [如何教导中班儿童正确穿戴安全帽]教导中班儿童正确穿戴安全帽的步骤包括:展示正确穿戴安全帽的方法;让孩子一步一步地模仿跟随;鼓励他们自己尝试穿戴,并帮助调整合适的位置;提供安全帽的游戏和角色扮演,以加深他们对安全帽的认识和重要性。
5. [如何教导中班儿童在户外活动中避免受伤]教导中班儿童在户外活动中避免受伤的方法包括:向孩子解释一些常见的危险因素,如不注意看路、追逐、踢球等;鼓励他们保持良好的行为习惯,如不乱奔跑、不随地扔东西等;设置安全游戏和项目,提供合适的安全装备和保护。
6. [如何教导中班儿童打电话求助]教导中班儿童打电话求助的步骤包括:教给他们紧急情况下拨打紧急电话号码;通过角色扮演的方式进行模拟练习;给予鼓励和正反馈;通过玩具电话、故事书等资源加深他们对电话求助的理解和记忆。
7. [如何教导中班儿童防止火灾]教导中班儿童防止火灾的方法包括:向孩子讲解火灾的危害和预防措施;进行模拟火灾演练,教导逃生、拨打紧急电话等;提供合适的防火游戏和故事,以便孩子能够更好地理解和记忆。
中班安全个人卫生教案6篇

中班安全个人卫生教案6篇最新中班平安个人卫生教案6篇消毒橱柜、冰箱等厨房设施可以有效杀灭细菌,保障食品平安。
学习常见的疾病传播途径和预防措施是爱护自己健康的重要一步。
这里给大家共享一些关于中班平安个人卫生教案,供大家参考学习。
中班平安个人卫生教案篇1教学形式:团体或小组教学教学方法:故事启迪法活动目标:1.让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2.培育幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素:手指甲勤修剪既卫生又美观剪完后把手洗脏指甲要清理活动预备:指甲刀基本过程:(一)导入活动:老师:小伴侣们看一看自己的小手小脚,上面长着的圆圆的.东西是什么?看看指甲里都藏着什么东西?爸爸妈妈常常用指甲刀帮我们做什么?为什么要剪指甲》(二)关键步骤:1.老师:小伴侣,你自己会剪指甲吗?知道怎样剪指甲吗?来说一说。
2.老师:看一看老师是怎样剪指甲的?之后再描述。
3.儿歌:指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。
小小手,来帮忙,用力按下指甲断。
脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
(三)结束部分:小伴侣你自己会剪指甲了吗?以后我们自己可以剪指甲了,我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动:1.家长可以在平常引导幼儿关注自己的指甲,养成勤剪指甲的良好习惯。
2.关心幼儿练习剪指甲的技能。
留意事项:老师和家长肯定要以身作则,女士不要留长指甲,也不要染指甲,为幼儿树立榜样。
活动反思:1.孩子对活动的哪一环节最感爱好?为什么?2.你认为这个活动的胜利之处在哪里?3.你认为还有哪些地方需要改进?该如何改进?中班平安个人卫生教案篇2活动目标:1.知道鱼缸脏了要清洗洁净。
2.了解清洗鱼缸的方法和步骤。
重点难点:知道鱼缸脏了要清洗洁净。
活动预备:1.水桶、洁净的水、捞鱼网、海绵、纱布、教室清扫用具、抹布。
2.用小桶盛放了一段时间的水。
活动过程:一、组织教学。
二、请幼儿观看鱼缸内水质的变化,假如鱼缸里的水脏了,则提示幼儿鱼的家需要打扫卫生了。
1.你们看鱼缸里的水和前几天有什么不一样?2.水为什么变脏了?(引导幼儿理解在饲养鱼的.过程中,鱼的粪便、多余的饲料及其他因素会造成水质变化,水会变得模糊和浑浊。
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安全与卫生常识教案第一课时培训时间:2014年3月28日培训地点:职工培训室主讲人:孙胜豪孙占峰教学目的:1、通过对安全常识的学习,掌握安全用电、用气的方法及防火、防盗、防止意外事故知识与技能。
提高单位服务的安全生活常识,增强自我保护的意识和能力,避免在工作的过程和现实生活中发生人身和煤矿财产安全事故。
2、知道单位防火,单位防盗、防抢劫,单位防意外的相关知识及了解护理措施。
3、知道安全用电、用气常识,掌握用电、用气的基本方法。
4、认识常见的交通标志,知道上下班途中的注意事项,懂得安全出行的重要性了。
1. 单位防火(1)煤矿火灾的起因在煤矿生产过程中,对于火灾的防范是煤矿安全中的头等大事,常言到“水火无情”。
生活中一般常见火灾的起因大致有以下三种情况:因电器问题引发的火灾;因煤气、液化气泄漏或使用不当引发的火灾;因意外情况引发的火灾。
(2)煤气、液化气引发的火灾。
燃气具的接口、阀门、管线等部位损坏,造成气体大量泄漏而未察觉,一旦遭遇到明火,引起爆燃,发生火灾;服务员在使用燃气具时,方法错误引发的火灾。
(3)意外情况引发的火灾。
在日常生活中,一些生活细节和某些不良习惯常常被忽视,例如:不要将燃烧的烟头随意丢弃,不要让儿童随意玩火。
不要躺在床上吸烟,以免烟头引燃了被褥,造成人身伤亡。
(4)如在使用中,电器突然出现故障,应立即切断电源,以便请专业人员修理。
如果发现小电器和电线起火,首先应切断电源,然后再进行处理。
应特别注意,对电器引起的火灾进行灭火时,不能用水泼,可以用干粉灭火器灭火。
(5)火灾的处置与自救1)火灾的处理原则。
一旦发生了火情,千万不要慌乱,要沉着冷静。
首先依据火情大小做出判断,如火势很小,要果断抓住最佳扑救时机,迅速利用消防器材或水将火扑灭,扑救的同时要大声呼喊同事帮助扑救。
同时要及时切断室内电源、气源。
如果火势很大,要立即报火警,火警电话为“119”。
2)报警方式。
可以大声呼喊、同事帮助灭火、报警,或直接拨打“119”火警电话报警。
报警电话要简明扼要,要说清楚:火灾地点、起火原因、联系电话、报警人姓名等。
3)灭火方法的选择。
用水灭火是灭火中最简便的方法,也可采用灭火器或其他方式灭火。
如果是液化气罐阀门处起火,可用大块湿毛巾或湿棉被将火源压住,使其与空气隔绝,将火扑灭;如果是电器引发的火情,可以用干粉灭火器将火扑灭。
4)灭火注意事项。
发生火情后要掌握先报警、再救人、后救物的原则。
5)火灾逃生。
住在较高楼层的员工应通过楼梯或消防通道迅速撤离;如大火已将楼梯封闭,可用绳索或布匹、床单、窗帘等结绳从窗户逃生。
如果火势不大,但烟雾较大时,则不宜快跑,应弯腰、低身或爬行,应尽量贴近地面,减少吸入有毒气体。
被火围困时,烟雾对人的危害最大,此时用水把毛巾或衣服浸湿后捂住口鼻,可延缓赌气吸入体内,同时应尽量转移到空气流通的地方。
如楼层较高,大火已将楼层隔绝无法逃生,可退回房间内,用衣物将门窗缝堵死,以防烟雾进入。
如果房中有水源,可向门窗上泼水,延长救援时间。
此时人不要继续站立,应趴在地上,等待消防队员救援。
白天发生火灾,可用红色衣服或其他色彩鲜艳物品,在窗口挥动求救;晚上发生火灾,可用红布包裹手电筒向外摇晃照射,发出求救信号。
总之火灾现场千变万化,掌握了上述自救方法后,还必须根据现场状况灵活运用,才能把火灾的损失降低到最低限度。
如果是无路可逃,应积极寻找暂时避难场所,保护好自己,择机待逃,或是等待救援人员的到来。
2、煤矿防意外(1)突发病人工作期间如遇有人突发疾病时,一定要沉着冷静。
在通常情况下,应首先想到送往医院救治,可以迅速拨打“120”急救电话;如遇病人突然昏厥倒地行动不便时,可将病人平躺放置,通常情况下不要随意搬动患者,而应等待医生处置;当遇到心脏病患者发作时,可迅速帮助病人服下硝酸甘油或速效救心丸等急救药品,再迅速拨打急救电话“120”。
(2)触电1)如遇触电情况,首先应迅速切断电源,进行就地急救,以争取时间,并关闭电源开关、拉闸、拔去电源插头。
必须用干燥的木棒、竹竿、塑料棒、皮带绳子等不导电的物体拨开电线、切断电源或拉开触电者;千万不能用手直接触碰触电者。
2)轻者可就近平卧休息1~2小时,以减轻其思想负担,同时注意观察其变化,如不出现异常情况,一般很快可恢复正常。
3)对心跳、呼吸均已停止的触电者,必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏按压,并注意在送医院途中仍要坚持。
4)触电往往导致不良后果,因此注意预防十分重要,平时要掌握用电知识,注意安全用电,经常检查维修电器设备,保证安全完好。
插座、电门要安装在儿童触摸不到的地方,或加防护罩,此外插座最好是三孔带有地线。
随时提高警惕,避免触电意外的发生。
5)煤气中毒的救护方法。
由于一氧化碳是无色、无味、没有刺激性的气体,不易发觉。
中毒轻者感到头痛、头晕、心悸、恶心、四肢无力,严重者可有呕吐、抽搐、大小便失禁或昏迷等症状,中毒较深者面部及口唇可出现樱桃红色,发生煤气中毒应采取如下措施:①首先把病人搬到室外空气流通的地方,让病人吸入新鲜空气,排出一氧化碳,同时也要注意保暖。
立即拨打“120”急救电话请急救医生到场救治。
②对于中毒症状较轻者,可给其喝热浓茶水。
头痛重者可给其服去痛片,一般1~2小时即可恢复。
③对于有恶心、呕吐、神志不清甚至昏迷症状的严重者,应及时送医院抢救,而不能一味等急救医生到场。
护送途中要尽可能清除中毒者口中的呕吐物及痰液,有假牙的要取出,将中毒者头偏向一侧,有条件的可给中毒者吸氧。
④中毒者呼吸不匀或微弱时,可进行人工呼吸。
⑤如果中毒者呼吸、心跳都已停止,也要在现场先做人工呼吸和胸外心脏按压,不能轻易放弃抢救,在送医院途中仍要坚持抢救。
(3)摔伤违规操作引发意外事故。
例如,操作人员在没有任何防护措施的情况下,从高空坠落造成摔伤事故;在室内站在梯子或桌椅上擦拭顶灯、吊扇等,没有他人在旁边采取保护措施,发生意外事故造成人身伤害。
(4)安全用电基本方法1)小型电器中除了少量电器以干电池作为电源外,绝大多数电器都是使用电流。
电流是通过导体来传导的,而所有的金属都能导电,其中铜和铝的导电性能较好,所以它们被广泛地制成铜导线或铝导线。
有些材料几乎是不导电的,所以称它们为绝缘体,如塑料、橡胶、干燥木材、纸张等,绝缘体可以用来隔断电流的传输。
但绝缘体一旦受潮或老化后,就会失去绝缘作用,同样会导电。
2)电器在使用过程都会产生一定的热量,在正常情况下产生的热量是不会影响电器和导线工作的。
但如果使用不当或电器出故障时,产生的热量会超过允许的额定值,导致线路中的熔丝熔断,或电路保护装置自动断开(称“跳闸”),此时应请专业人员进行检查与维修。
3)服务员在日常生话与保洁的过程中,严禁用湿手去触摸电器的开关,或插、拔电源插头。
禁止用带水的抹布擦拭家用电器开关、插座的表面。
以免造成电线短路引发火灾。
如果发现家用电器和电线起火首先应切断电源,并立即报警(火警电话为“119”)。
第二课时培训时间:2014年3月28日培训地点:职工培训室主讲人:任宗友闫随省教学目的:1、通过对卫生常识的学习,有效地改变传统职工新的形象,从而能够以干净、卫生、健康、精神饱满的状态为本单位服务,同时树立新时代职工新形象。
2、了解个人卫生的相关知识,懂得个人卫生的重要性。
3、知道环境卫生的相关知识与基本要求,使自己维护环境卫生基本要求。
一、环境卫生常识文明的社会需要有文明的人来维护,社会中的每个人均应有公德意识,缺乏公德意识的社会,很难健康发展。
所有从业人员应注意公共场所的行为,维护好公共环境卫生,要注意文明的举止行为,如不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。
1、环境卫生的基本要求不随地吐痰,不乱倒垃圾,保持阳台、楼道整洁,不乱堆放物品不乱扔废弃物,不乱停放车辆,不乱晾硒衣被,保持矿区、院落环境整齐;爱护花草树木,不践踏草坪,不攀折花木;文明娱乐,不噪声扰民;不酗酒、赌博,不传闲话,不闹纠纷,不打架骂人;不违反防火、用电的规定,维护矿区治安秩序,遵章守纪。
(1)煤气、液化气引发的火灾。
燃气具的接口、阀门、管线等部位损坏,造成气体大量泄漏而未察觉,一旦遭遇到明火,引起爆燃,发生火灾;服务员在使用燃气具时,方法错误引发的火灾。
(2)意外情况引发的火灾。
在日常生活中,一些生活细节和某些不良习惯常常被忽视,例如,从。
不要将燃烧的烟头随意丢弃,不要让儿童随意玩火。
不要躺在床上吸烟,以免烟头引燃了被褥,造成人身伤亡。
(3)如在使用中,电器突然出现故障,应立即切断电源,以便请专业人员修理。
如果发现小电器和电线起火,首先应切断电源,然后再进行处理。
应特别注意,对电器引起的火灾进行灭火时,不能用水泼,可以用干粉灭火器灭火。
(4)火灾的处置与自救1)火灾的处理原则。
一旦发生了火情,千万不要慌乱,要沉着冷静。
首先依据火情大小做出判断,如火势很小,要果断抓住最佳扑救时机,迅速利用消防器材或水将火扑灭,扑救的同时要大声呼喊同事帮助扑救。
同时要及时切断室内电源、气源。
如果火势很大,要立即报火警,火警电话为“119”。
2)报警方式。
可以大声呼喊、同事帮助灭火、报警,或直接拨打“119”火警电话报警。
报警电话要简明扼要,要说清楚:火灾地点、起火原因、联系电话、报警人姓名等。
3)灭火方法的选择。
用水灭火是灭火中最简便的方法,也可采用灭火器或其他方式灭火。
如果是液化气罐阀门处起火,可用大块湿毛巾或湿棉被将火源压住,使其与空气隔绝,将火扑灭;如果是电器引发的火情,可以用干粉灭火器将火扑灭。
4)灭火注意事项。
发生火情后要掌握先报警、再救人、后救物的原则。
5)火灾逃生。
住在较高楼层的员工应通过楼梯或消防通道迅速撤离;如大火已将楼梯封闭,可用绳索或布匹、床单、窗帘等结绳从窗户逃生。
如果火势不大,但烟雾较大时,则不宜快跑,应弯腰、低身或爬行,应尽量贴近地面,减少吸入有毒气体。
被火围困时,烟雾对人的危害最大,此时用水把毛巾或衣服浸湿后捂住口鼻,可延缓赌气吸入体内,同时应尽量转移到空气流通的地方。
如楼层较高,大火已将楼层隔绝无法逃生,可退回房间内,用衣物将门窗缝堵死,以防烟雾进入。
如果房中有水源,可向门窗上泼水,延长救援时间。
此时人不要继续站立,应趴在地上,等待消防队员救援。
白天发生火灾,可用红色衣服或其他色彩鲜艳物品,在窗口挥动求救;晚上发生火灾,可用红布包裹手电筒向外摇晃照射,发出求救信号。
总之火灾现场千变万化,掌握了上述自救方法后,还必须根据现场状况灵活运用,才能把火灾的损失降低到最低限度。
如果是无路可逃,应积极寻找暂时避难场所,保护好自己,择机待逃,或是等待救援人员的到来。
通过对安全卫生常识的学习,有效地改变传统职工的形象,从而能够以干净、卫生、健康、精神饱满的精神状态为企业服务,同时树立新时代职工的新形象。