雪糕甜甜不多吃(中班健康)
不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案(通用9篇)
不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案（通用9篇）不贪吃冷饮》是一份针对幼儿园中班的健康教案，旨在教导孩子们在夏季正确地饮食，避免贪吃冷饮带来的身体不适。
篇1活动目标：1.让孩子们了解吃冷饮的危害，知道夏天要多喝白开水。
2.培养孩子们爱护自己身体的意识，提高自我保健能力。
活动准备：1.准备教师教学资源《冰激凌小姑娘》、教学挂图和语言CD。
2.准备幼儿研究资源6第16~17页。
3.准备纸和笔。
活动过程：1.启发幼儿围绕“天气热了吃些什么会让自己凉快”展开讨论。
2.教师讲故事并演示教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。
提问：为什么这个小姑娘叫冰激凌姑娘？最后小姑娘为什么感到肚子疼了？吃冰激凌应注意什么？3.幼儿自主阅读书本第16~17页，进一步理解故事。
4.引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉快而且不伤身体？1）请幼儿用图表统计。
2）每组派一名代表，汇报统计结果，说说每种饮品的优缺点。
3）小结：知道炎热的夏天可以吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。
夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。
篇2活动目标：1.让孩子们了解冷饮中的成分，知道一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2.结合具体事例，让孩子们了解多吃冷饮的害处。
3.在自制冷饮的过程中，让孩子们体会操作的快乐。
活动准备：1.活动前请家长帮助孩子们了解有关冷饮的一些小常识，如冷饮中的成分，对身体有利的、无利的甚至是有害的成分等。
2.准备自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子等。
3.收集一些冷饮的外包装。
活动过程：1.组织孩子们进行谈话活动，提出以下问题：我们都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？吃冷饮又有哪些不好的地方？（让孩子们自由讨论）2、教师小结：虽然冷饮在夏天很受欢迎，但是过量食用会对我们的身体造成伤害。
肚子不喜欢太冷的食物，而且冷饮中的糖分也会影响我们的食欲，导致营养不良。
幼儿园中班健康：雪糕好吃我不贪
师：小朋友，炎热的夏天到了，你最爱吃什么食物呢？为什么你们喜欢吃这些凉凉的、冷冷的食物呢？那这些凉凉的、冷冷的食品我们管它叫什么呢？（冷饮）。冷饮能吃过多吗？为什么？现在我们就来听一个故事。
幼儿互相讨论并回答教师提出的问题，说一说夏天喜欢吃那些好吃的。
通过谈话活动，引导幼儿
说出因为可以降温、使人更不
活动内容
健康：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ糕好吃我不贪
方法与手段
观察法、讲述法
活动目标
1、幼儿了解夏天吃冷饮的卫生常识，让幼儿知道贪吃冷饮的危害。
2、幼儿懂得天热应多喝白开水，少吃冷饮。
活动准备
幼儿用书、课件
活动重难点
让幼儿了解夏天吃冷饮的卫生常识，让幼儿知道贪吃冷饮的危害。
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、导入活动
谈话“夏天你爱吃什么？”
会那么热、更舒服。
从而引出话题，为下一个
环节做好铺垫。
二、教师组织幼儿观看情境表演《贪吃冷饮的胖丁》
内容：夏天的街边冷饮摊，小朋友每人只买一种冷饮，而胖丁一人买了多种冷饮。过一会儿，大家都觉得凉爽，舒服，只有胖丁说肚子疼得厉害，被送医院看急诊。
幼儿认真观看教师的情景表演，幼儿讨论：为什么一次不能吃很多冷饮？
通过观看视频，幼儿知道，
冷饮好吃但也会对人体产生
一些危害。夏天最好的饮料是
白天水、绿豆汤，因为它们能
迅速补充人体流失的水分，帮
幼儿园中班教案《冰淇淋》含反思
幼儿园中班教案《冰淇淋》含反思一、教学内容本节课的教材来自幼儿园中班主题活动《美食探索》的第6课时，主要内容是让幼儿了解冰淇淋的种类、味道、颜色以及制作过程。
通过观察、品尝、动手制作等多种方式，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解冰淇淋的种类、味道、颜色以及制作过程。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
3. 情感目标：培养幼儿对美食的热爱，增强他们的食欲。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解冰淇淋的种类、味道、颜色以及制作过程。
难点：培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：PPT、冰淇淋模具、食材、制作工具等。
学具：画纸、彩笔、模具等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过PPT展示各种冰淇淋的图片，引导幼儿观察冰淇淋的种类、颜色和形状。
提问：“你们见过这些冰淇淋吗？它们是什么味道的呢？”2. 知识讲解（10分钟）简要讲解冰淇淋的制作过程，让幼儿了解冰淇淋是如何制成的。
同时，展示各种食材，让幼儿认识并了解这些食材在冰淇淋制作中的作用。
3. 动手制作（10分钟）将幼儿分成小组，每组提供一个冰淇淋模具和相应的食材。
在教师的指导下，让幼儿动手制作属于自己的冰淇淋。
4. 作品展示（5分钟）制作完成后，让每个小组将自己的作品展示给大家，并介绍制作过程中的心得体会。
5. 品尝与评价（5分钟）让幼儿品尝自己和其他小组制作的冰淇淋，大家互相评价，选出最受欢迎的冰淇淋。
六、板书设计冰淇淋种类颜色形状__________________________________制作过程：__________________七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起调查市场上还有哪些种类的冰淇淋，并记录下来。
2. 请幼儿尝试自己在家制作冰淇淋，并将制作过程和成果拍摄下来，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、品尝、动手制作等多种方式，让他们了解了冰淇淋的种类、味道、颜色以及制作过程。
中班健康优质课教案《不贪吃冷饮》2篇
中班健康优质课教案《不贪吃冷饮》 (2)中班健康优质课教案《不贪吃冷饮》 (2)精选2篇（一）中班健康优质课教案《不贪吃冷饮》主题：健康饮食教学目标：1. 通过活动，学生能够认识到过度食用冷饮对身体健康的影响。
2. 学生了解到冷饮的特点和适宜食用的时间。
3. 学生学会自我控制，避免过度食用冷饮。
教学准备：1. PPT或幻灯片资料2. 图片资料：冷饮、健康食物等3. 木制冷饮模型（可选）教学活动：1. 导入（5分钟）- 让学生观察一些冷饮的图片，问他们最喜欢吃哪种冷饮，为什么喜欢吃冷饮？- 引导学生讨论，冷饮对身体有好处吗？有什么坏处？2. 显示图片资料（10分钟）- 通过PPT或者幻灯片，向学生展示一些健康食物的图片，并解释它们对身体的好处。
- 然后展示一些冷饮的图片，解释它们对身体的不良影响，并引导学生自己总结冷饮的特点。
3. 观察冷饮模型（10分钟）- 展示冷饮模型，让学生观察冷饮的样子、颜色、形状等。
- 引导学生讨论冷饮为什么看起来很美味，但是对身体不好？4. 自我控制游戏（15分钟）- 分发一些冷饮纸卡片给学生。
- 解释游戏规则：每个学生要拿到一个纸卡片，上面写着“停”或“继续”。
当老师念到“不贪吃冷饮”时，拿到“停”的学生停止拿取冷饮，拿到“继续”的学生可以继续拿取。
- 开始游戏，念出一系列关于冷饮的词语（例如：冰淇淋、雪糕、冰棍等），学生根据自己手上的纸卡片做出相应的动作。
游戏结束后，学生可以分享他们的感受和自己的做法。
5. 总结（5分钟）- 引导学生总结今天学到的知识：冷饮对身体的影响、适宜食用的时间和如何自我控制。
- 提醒学生，健康饮食是保持身体健康的重要方式，我们应该遵循科学的饮食原则。
拓展活动（自选）：1. 健康食谱制作：让学生选择自己喜欢的健康食物，并制作简单的健康食谱。
2. 小组游戏：将学生分成小组，进行比赛，看哪个小组能够设计出最符合健康饮食原则的冷饮。
3. 观察冰块融化：让学生观察冰块在不同环境下的融化速度，引导他们思考为什么冰块容易融化。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案3篇
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案3篇炎炎夏日里各种美味冷饮成为孩子们最好的消暑品之一，但是孩子往往肠胃虚弱，因此冷饮吃多了就会引起身体不适。
下面给大家分享的是关于《不贪吃冷饮》的幼儿园中班健康教案，希望对大家有帮助。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案1 活动目标1、知道吃冷饮的危害，懂得夏天要多喝白开水。
2、能爱护自己的身体，提高自我保健的能力。
活动准备1、《冰激凌小姑娘》教师教学资源、教学挂图、语言CD。
2、幼儿学习资源6第16~17页。
3、纸、笔若干。
活动过程1、启发幼儿围绕“天气热了吃些什么会让自己凉快”展开讨论。
2、教师边讲故事边演示教师教学资源，帮助幼儿理解故事内容，知道贪吃冷饮对身体的危害。
提问：这个小姑娘为什么叫冰激凌姑娘？最后小姑娘为什么感到肚子疼了？吃冰激凌应注意什么？3、幼儿自主阅读书本第16~17页，进一步理解故事。
4、引导幼儿分组讨论并统计：夏天吃什么感到凉快而且不伤身体？（1）请幼儿用图表统计。
（2）每组派一名代表，汇报统计结果，说说每种饮品的优缺点。
（3）小结：知道炎热的夏天可以吃一点冷饮，但是不可多吃，否则会伤肠胃，肚子疼。
夏天要多吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮品。
《不贪吃冷饮》幼儿园中班健康教案2 活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
活动准备：1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
幼儿园健康：雪糕甜甜不多吃教案
幼儿园健康：雪糕甜甜不多吃教案一、教学目标1. 让幼儿了解雪糕的基本成分，知道雪糕虽然好吃，但不宜过量食用。
2. 培养幼儿健康饮食的观念，懂得适量饮食的重要性。
3. 提高幼儿的自我控制能力，学会拒绝过量食用甜食。
二、教学内容1. 雪糕的成分：牛奶、糖、水果等。
2. 雪糕的营养价值：富含蛋白质、维生素、矿物质等，但糖分较高。
3. 适量食用雪糕的好处：解暑、补充能量、满足口感。
4. 过量食用雪糕的坏处：导致蛀牙、肥胖、消化不良等。
三、教学方法1. 图片展示：展示雪糕的图片，引起幼儿兴趣。
2. 故事讲解：讲述一个雪糕吃多了的小动物的故事，引导幼儿理解适量饮食的重要性。
3. 小组讨论：分组讨论适量食用雪糕的好处和坏处，培养幼儿的表述能力。
4. 游戏互动：设计一个关于健康饮食的游戏，让幼儿在游戏中学会自我控制。
四、教学步骤1. 引入话题：展示雪糕图片，提问幼儿对雪糕的认识和喜好。
2. 讲述故事：讲述一个雪糕吃多了的小动物的故事，引导幼儿理解适量饮食的重要性。
3. 小组讨论：分成小组，讨论适量食用雪糕的好处和坏处。
4. 总结讲解：总结适量食用雪糕的好处和坏处，强调不多吃雪糕的重要性。
5. 游戏互动：进行健康饮食的游戏，让幼儿在游戏中学会自我控制。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价其自我控制能力。
2. 听取幼儿在小组讨论中的表述，评价其对健康饮食的认识。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中是否能够实践适量食用雪糕的良好饮食习惯。
六、教学活动准备1. 教学图片：准备多种雪糕图片，以及与健康饮食相关的图片。
2. 教学道具：准备一些小雪糕模型，用于游戏互动环节。
3. 教学材料：准备白板或大纸张，用于记录幼儿的讨论成果。
4. 教学视频：准备一个关于健康饮食的动画片，用于引导幼儿理解适量饮食的重要性。
七、教学活动过程1. 引入话题：展示雪糕图片，提问幼儿对雪糕的认识和喜好。
2. 观看视频：播放关于健康饮食的动画片，引导幼儿理解适量饮食的重要性。
幼儿园中班健康教案《要注意饮食卫生》
幼儿园中班健康教案《要注意饮食卫生》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班健康雪糕甜甜不多吃教学反思
中班健康雪糕甜甜不多吃教学反思教学反思：中班健康雪糕甜甜不多吃在本次教学活动中，我选择了中班健康雪糕甜甜不多吃的主题。
通过这个活动，我希望能够培养孩子们正确的饮食观念，引导他们选择健康的零食，增加他们对食物的认知和判断能力。
在教学过程中，我采用了多种教学方法，如讲解、观察、品尝等，以增加孩子们的参与度和学习效果。
然而，在活动中也暴露出了一些问题和不足之处。
首先，我对活动的引导和组织不够到位。
我没有提前清晰地告知孩子们活动的目的和规则，导致他们在活动中的参与度比较低。
有些孩子对食物的认知和判断能力还比较欠缺，他们对于什么是健康零食和甜甜不多吃的概念并不清楚。
因此，在今后的教学中，我需要提前将活动目的告知孩子们，并简单明了地解释清楚活动的规则，让他们更好地理解和参与。
其次，在活动中，我过于偏重于讲解和观察，没有给予孩子们足够的实践机会。
虽然我制作了一些健康零食样品，但孩子们并没有亲自参与其中。
他们没有亲自尝试过制作健康零食的过程，也没有体验到其中的乐趣。
因此，在今后的教学中，我需要加强对孩子们的引导和激发他们的主动性，让他们参与到实践中去，亲自尝试制作健康零食。
再次，我对孩子们的反馈和引导不够及时和具体。
在活动中，我并没有及时给予孩子们反馈和引导，只是简单地告诉他们哪些是健康零食，哪些是甜甜不多吃的。
没有对他们的回答和表现进行进一步的讨论和引导。
因此，在今后的教学中，我需要更加注重对孩子们的反馈和引导，及时纠正他们的错误，引导他们正确的认识和选择食物。
最后，我没有充分利用好家长的支持和参与。
在活动中，我没有与家长进行有效的沟通和合作，没有将他们的意见和建议融入到教学中。
虽然我特意发了一些家庭作业，希望家长能够与孩子一起制作健康零食，但并没有和家长进行亲自的交流和反馈。
在今后的教学中，我需要主动与家长进行有效的沟通和合作，充分利用他们的支持和参与，提高教学效果。
总结起来，通过这次活动，我深刻地认识到了自己在教学中的不足之处。
雪糕甜甜不多吃(中班健康)课件
05
雪糕甜甜不多吃的实践建议
家长引导孩子适量吃雪糕
家长应了解雪糕中的糖分和脂 肪含量较高，过量食用可能对 孩子的健康产生负面影响。
在炎热的夏季，家长可以适量 给孩子吃雪糕，但要控制食用 量和频率，避免影响正餐。
家长应引导孩子养成健康的饮 食习惯，教育他们认识过量食 用雪糕的危害，鼓励他们选择 健康的食物。
学校开展相关健康教育活动
学校可以开展健康教育活动，向 学生传授健康饮食知识，让他们
了解过量食用雪糕的危害。
通过课堂讲解、图片展示、互动 游戏等形式，让学生更加直观地 了解健康饮食的重要性，培养他
们良好的饮食习惯。
学校可以组织学生参加户外活动 ，鼓励他们多运动、多喝水，促
进身体健康成长。
社会营造健康饮食氛围
雪糕甜甜不多吃的益处
保持身体健康
雪糕中含有过多的糖分和脂肪，过多摄 入会增加身体的热量负担，导致肥胖、 心血管疾病等健康问题。适量食用雪糕 可以满足口感需求，同时避免对身体造
成负面影响。
雪糕中的糖分会导致血糖波动，过多摄 入会影响身体的代谢和胰岛素分泌，进 而影响身体的健康。适量食用雪糕可以 控制血糖波动，保持身体的代谢平衡。
雪糕中的添加剂和防腐剂等食品添加剂 可能对身体造成负面影响，过多摄入会 增加身体的负担。适量食用雪糕可以减
少添加剂的摄入，保持身体的健康。
控制体重
雪糕中的糖分和脂肪含量较高，过多 摄入会增加身体的热量摄入，导致体 重增加。适量食用雪糕可以控制体重 ，避免肥胖等健康问题。
雪糕中的高糖高脂肪还会影响身体的 代谢和能量消耗，容易导致能量过剩 。适量食用雪糕可以控制能量摄入， 保持身体的能量平衡。
《健康雪糕甜甜不多吃》
《健康雪糕甜甜不多吃》第一篇：健康雪糕甜甜不多吃快乐自信阳光洪泽外国语实验学校幼儿园中班第二学期学科：健康上课时间：主备人：杨雅课题：雪糕甜甜不多吃教学目标：1、知道贪吃冷饮对身体的危害。
2、了解主动和白开水、不贪吃冷饮的好处。
3、愿意爱护自己的身体，提高自我保健能力。
教学准备：布偶：小熊、熊妈妈教学过程：一、教师提问，引出话题。
1、师。
天气热了，吃些什么会让自己凉快些呢。
2、幼儿自由讨论二、教师组织幼儿观看布偶表演，了解贪吃冷饮对身体的危害。
1、幼儿观看布偶表演幼儿讨论：为什么小熊会肚子疼。
如果你是医生，你会对他说什么。
三、以熊医生的口吻介绍夏天解暑、自我保健的简单方法。
师。
夏天天气热的时候，可以吃什么使自己感到凉爽呢。
教师总结四、教师结合幼儿的回答以及熊医生的建议进行小结。
师。
夏天天气很热时，可以吃一点冷饮，但是吃多了会伤胃，肚子也会疼，小朋友在很热、很渴的时候，可以吃些新鲜的水果，还要多喝白开水，白开水是最好的饮料。
教学反思：二次备课：第二篇：幼儿园健康教案酸酸甜甜吃水果文档仅供参考酸酸甜甜吃水果活动目标1感知水果的不同味道，知道有甜的和酸的。
2喜欢吃多种水果，知道吃水果有营养。
活动准备1不透明的袋子1个，内装洗干净的苹果、橘子、香蕉各一个。
2果盘3个，分别放干净的苹果块、香蕉块、橘子瓣；果皮盘3-4个；小餐巾人手1条。
3活动前组织宝宝洗干净小手。
活动过程1玩游戏“袋袋妙”，引发兴趣。
教师先轻轻摇一摇袋子，然后请2-3名宝宝把手伸进袋子摸摸，引导宝宝说出水果的名称。
2宝宝吃水果将果盘放到桌子上，请宝宝围坐在一起吃水果，感知水果是什么味道，激发宝宝爱吃水果的欲望。
3提醒宝宝将果皮等放到果皮盘里，吃完水果后及时洗手、擦嘴。
活动延伸1将苹果、香蕉、橘子放到发现区，引导宝宝继续观察、感知水果的颜色和外形特征。
2制作水果图片，引导宝宝进行实物与图片的配对活动。
文档仅供参考文档仅供参考顶球设计意图：球是幼儿非常喜欢的玩具，但是幼儿的玩法比较单一，有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩，所以我选择这个活动来发展幼儿的弹跳能力.活1.2.3.活动目标：练习原地向上跳起顶球，发展弹跳能力.初步获得跳的高低与顶球关系的经验能积动极参与准游戏备活动..：气球若干，分别绑在绳子上，吊球高度略高于孩子身高重活1.介绍难点：动玩法练习原地过，孩子向上跳起程示范顶球。
幼儿园中班《冰淇淋》教案（通用6篇）
幼儿园中班《冰淇淋》教案（通用6篇）幼儿园中班《冰淇淋》篇1一、活动目标：1.欣赏、感知冰淇淋的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。
2.自由选择自己喜欢的方式制作冰淇淋，体验成功的喜悦。
二、活动准备：布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰淇淋小纸杯、橡皮泥透明果冻杯、各种种子（如绿豆、赤豆、小麦等）柠檬、吸管面粉、颜料、小勺、冰淇淋盒子、三、活动过程：1.以开冷饮店导入，激发幼儿观察兴趣。
师：夏天到了，天气真热呀！小朋友们你们喜欢吃冰淇淋吗？我的“清凉一夏” 冰淇淋店开张了！看看都有哪些冰淇淋，什么口味。
你最喜欢吃什么冰淇淋呢？（欣赏感知各种冰淇淋的色彩和形状）这些冰淇淋看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。
我都来不及了你们愿意帮帮我吗？2.观察几种不同材料和方法制作的冰淇淋，引发幼儿制作的愿望。
师：看看都有哪些冰淇淋呢？哪些你是会做的呢？（对幼儿自己会做的教师简单提示下就可以了。
）如：透明果冻杯、橡皮泥、各种豆子粘贴制作的冰淇淋，最后再插上柠檬片和吸管装饰一下就是冰淇淋了。
可以把橡皮泥捏成圆形或者其他形状。
哪些你是不会做的？教师进行重点示范和讲解。
如：小纸杯、橡皮泥做成的甜筒，把小纸杯先装满，然后再拿另外的橡皮泥搓成长条，慢慢地从圆的上面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
1 2 后1页幼儿园中班《冰淇淋》教案篇2教材分析：《好吃的冰淇淋》是一节组织幼儿到商店买冰淇淋的社会实践活动。
中班幼儿在课堂的情境中能大胆说出自己的意愿，但是在实际生活中不够自信。
本次活动将带领幼儿到商店中，面对面的和售货员有礼貌的交流表达自己的喜欢的冰淇淋品种，提高幼儿主动与他人交往的意识和能力。
活动目标：1、能大胆与人交往，培养幼儿主动与他人交往的意识和能力。
2、能按自己的愿望选择物品3、体验购物后的愉快心情。
活动准备：1、课前联系商店。
2、幼儿的安全意识。
活动过程：一、创设超市购物的情境，激发兴趣。
幼儿园健康：雪糕甜甜不多吃教案
幼儿园健康：雪糕甜甜不多吃教案一、教学目标：1. 让幼儿了解雪糕的基本营养成分，知道多吃雪糕对身体的不好影响。
2. 培养幼儿正确的饮食习惯，教育他们在炎热的天气里也要适量吃雪糕。
3. 通过活动，增强幼儿的自我保护意识，使他们能够自主地做出健康饮食的选择。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雪糕的营养成分和多吃雪糕的危害。
难点：教育幼儿在炎热的天气里也要适量吃雪糕，培养他们的自我控制能力。
三、教学准备：1. 准备一些雪糕的图片，用于展示和讨论。
2. 准备一些关于雪糕营养成分的资料，用于教学。
3. 准备一些关于健康饮食习惯的故事或者视频，用于引导幼儿学习。
四、教学过程：1. 导入：通过一张雪糕的图片，引起幼儿的兴趣，询问他们是否喜欢吃雪糕，为什么喜欢。
2. 讲解：通过讲解雪糕的基本营养成分，让幼儿知道雪糕虽然好吃，但是也要适量。
3. 讨论：让幼儿分享自己吃雪糕的经验，讨论多吃雪糕对身体的影响。
4. 故事或视频：通过一个关于健康饮食习惯的故事或者视频，引导幼儿学习正确的饮食习惯。
5. 总结：总结本次活动，强调适量吃雪糕的重要性，鼓励幼儿自主做出健康的饮食选择。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，跟家人分享今天学到的关于雪糕的知识，让家人也了解到多吃雪糕的危害。
2. 延伸：通过开展一次“健康饮食”的主题活动，让幼儿了解更多关于健康饮食的知识。
六、教学内容：1. 通过观察和讨论，让幼儿了解雪糕的主要成分和制作过程。
2. 讲解雪糕的营养价值，以及过量食用雪糕可能带来的健康问题。
3. 引导幼儿学习正确的饮食习惯，即使在炎热的天气里也要适量吃雪糕。
七、教学方法：1. 采用直观演示法，展示雪糕的图片和实物，让幼儿直观地了解雪糕。
2. 采用讲解法，讲解雪糕的营养价值和健康影响。
3. 采用小组讨论法，让幼儿在小组内分享自己的观点和经验，培养他们的交流能力。
八、教学步骤：1. 导入：展示一张雪糕的图片，引导幼儿观察并说出雪糕的特点。
中班夏天健康教案20篇
中班夏天健康教案20篇《中班夏天健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班夏天健康教案20篇！（1）中班健康教案《防暑降温我知道》含反思设计意图夏天天气热，各种传染疾病的害虫也多，幼儿年龄又小，自我保护意识又差，因此，为了让幼儿初步掌握一些夏季防暑降温的知识，懂得在炎热的夏天保护自己，特设计了本活动。
活动目标1、知道夏季要少吃冷饮。
2、简单了解几种防暑降温的方法。
3、初步了解健康的小常识。
4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
5、体验明显的季节特征。
活动准备1、自编故事：《噜噜变成冰激淋了》2、自编游戏棋：《防暑降温我知道》、骰子若干。
活动过程1、讲故事《噜噜变成冰激凌了》，引导幼儿理解故事内容和情节。
(1)根据故事情节提问：①天气热了，噜噜想用什么办法降温?②噜噜吃了冰激淋发生了什么事情?③小猪噜噜明白了一个什么道理?(2)引导幼儿讨论，夏天吃过多的冷饮有什么危害?(3)教师小结：夏天不能吃过多的冷饮，要用正确的办法来降温。
2、引导幼儿结合生活经验讲述：夏天天气热了我们可以怎样做?(1)鼓励幼儿说出各种防暑降温的方法。
(2)教师小结：夏天天气热了，我们可以扇扇子、开空调、开风扇、吃适量的冷饮、吃干净的瓜果、喝绿豆汤、穿短袖衣衫、勤洗澡等来防暑降温。
3、组织幼儿讨论：夏天我们应该注意什么?教育幼儿夏季注意饮食卫生习惯，如，不要吃过多的冷饮，不要在高温下活动，不要躺在空调的出风口或电风扇下睡觉，(本文.来源：快思.教案网)勤洗澡、洗手，主动多喝白开水，保持充足的睡眠，多吃清淡易消化的食物，不要用饮料解暑等。
4、玩棋类游戏：防暑降温我知道。
(1)教师交代游戏规则：幼儿两人一组，掷骰子看点数，遇到“Ⅹ”，后退Ⅹ旁边的数字格数，遇到“↑”，直接过桥，先到达终点者为胜利者。
(2)幼儿玩棋类游戏。
(教师也可以参与到游戏中，帮助幼儿理解游戏的内容，同时增加幼儿参与游戏的积极性。
幼儿园中班健康教育工作计划(3篇)
幼儿园中班健康教育工作计划(3篇)幼儿园中班健康教育工作计划1一、指导思想幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，我们根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际及幼儿发展实际情况，将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，增强自我保护意识。
同时，根据中班幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素锻炼幼儿身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。
二、本学期工作重点：(一)加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。
通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。
(二)卫生保健工作：做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。
结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用社区及家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。
3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。
4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
关注龚喜小朋友对蛋白过敏的饮食特点。
5、督促保育员定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
6、幼儿对天气的变化有初步的感受，引导幼儿学会主动增减衣物，照顾自己。
如开展气象台、观察角等活动。
7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。
如牙齿主题进行中让幼儿探索保护牙齿的秘密。
三、本学期教育目标：1、知道在空气、阳光下锻炼能使身体更健康，认识多种体育器具，并知道使用方法;会听信号，身体正直有节奏地走;会听信号变速走。
中班数学教案 甜甜的冰激凌
甜甜的冰激凌●目标1.感知冰激凌的不同属性，并能根据冰激凌的不同属性特征分类。
2.具备一定的观察力，能大胆表达自己分类的依据。
●准备1.教具：挂图。
2.学具：分类盒；卡片（同挂图）。
●关键经验初步学习对物体进行多重角度的分类。
●过程1.谈话导入小朋友们，你们都吃过什么样的冰激凌？原来冰激凌有那么多的颜色和形状。
今天老师带来了一些冰激凌的图片，我们一起来看看吧。
（出示挂图。
）指导策略：根据幼儿的回答用关键词概括梳理各种冰激凌的重要特征，为之后的分类奠定基础。
2.感知冰激凌的不同属性这些冰激凌需要分成两类，请你想想可以怎么分呢？请一名小朋友上来分类。
请其他小朋友猜测他是按照什么特征分类的，为什么要这样分。
指导策略：在引导幼儿观察图片并说一说分类依据的过程中，要肯定幼儿的发现，不要轻易否定幼儿的答案，可以留有一定的悬念让幼儿思考。
除了可以按照大小分类还可以按照什么特征分类？请一名小朋友再次分类。
按照颜色分类的时候，红色冰激凌里有大小不同的冰激凌，为什么可以分成一类？小结：冰激凌可以按照不同的特征进行不同的分类。
3.. 幼儿根据自己的观察进行分类操作介绍材料：分类盒、冰激凌卡片（从卡片中抠出）。
幼儿根据自己观察到的标准进行分类。
指导策略：指导幼儿按照一个标准分类，排除其他的干扰。
教师巡回指导过程中，引导幼儿说一说自己分类的依据。
4.分享交流请个别幼儿展示自己的分类结果，并说一说，你是怎么分的。
指导策略：当幼儿说出一种分类的依据时，集体检验是不是所有的冰激凌都符合这一标准。
谁和××是一样的分法，是按照（颜色、形状或大小）来分的。
还有没有其他的分法？你是按什么来分的？●拓展1.区域活动：扎辫子的小姑娘2.材料准备：扎辫子的小姑娘图片；不同颜色、大小、花型的发夹。
游戏玩法：根据发夹的种类、颜色进行分类，分别夹在娃娃的两根辫子上。
3.日常游戏：大风吹游戏准备：幼儿围成一圈，每个人站定或坐定一个位子。
中班健康教案《不乱吃东西》
中班健康教案《不乱吃东西》四、尝豆芽1.教师煮豆芽汤，炒绿豆芽。
2.幼儿品尝豆芽，教育幼儿要爱吃豆芽。
29、中班健康活动教案《我不吃零食》含反思活动目标：1.让幼儿懂得常吃零食会影响正餐进食量，妨碍身体吸收全部的营养，影响成长。
2.进一步培养幼儿不挑食、不偏食的良好习惯。
3.知道人体需要各种不同的营养。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
重点难点：让幼儿懂得吃零食会影响身体成长和养成不挑食的好习惯。
活动准备：录像带，幼儿操作材料"我不吃零食"(一)、(二)。
活动过程：一、幼儿看录像，回答问题。
1.文文在家里喜欢吃什么(零食：xx虾条、xx饼、xx圈)2.文文到了吃饭时间想不想吃饭为什么(肚子不饿、不想吃;零食吃得太多)3.到了晚上睡觉的时候，文文怎么了(饿了，但过了吃饭的时间，只好有吃零食)4.文文长得高不高结不结实(不高、不结实)5.医生要文文多吃什么不能吃什么(多吃饭和菜，不要吃零食)二、让幼儿看操作材料，连贯地讲述2-3遍。
三、对幼儿的回答和讲述进行总结。
有些孩子喜欢吃零食，到了吃饭的时候，肚子却不饿，有营养的饭和菜吃不下去。
[本.文来源:快思老.师教案网]等过了吃饭的时间，肚子幼儿饿了，只好再吃零食。
经常这样，身体就不能很好的吸收营养，长不高，长不结实，还很容易生病。
商店里卖的那些小包装食品，价钱很贵，但不一定有营养。
小朋友们正在长身体，最需要的是由营养的饭和菜。
如果我们每顿都能好好吃，一定长得结实，变得聪明、少生病，所以最后不要吃零食。
四、幼儿讨论如果爸爸妈妈还没做好饭菜，小朋友肚子饿了，怎么办(可先吃一两块饼干，但不能多吃;或在大人允许下先吃某一样菜;或帮大人做一些力所能及的事-抹桌子、端饭菜、理筷子)。
教后反思：在活动中，孩子们都深有体会：大胆地说自己吃零食过多的危害。
陈薇羽还说吃零食她把牙齿给吃坏了;王鑫说吃了零食他饭都不想吃了;刘欣愉说他吃了零食晚上肚子痛;还有的孩子也大胆地说了一下自己吃零食带来的危害。
中班健康：雪糕甜甜不多吃
中班健康：雪糕甜甜不多吃
活动目标：
1.知道贪吃冷饮对身体的危害。
2.养成主动喝白开水、不贪吃冷饮的好习惯。
活动准备：
1.了解一些夏季解暑的食品。
2.布偶小猴、猴妈妈，纸、笔，幼儿用书，统计表。
活动重点：
知道冷饮虽然好吃，但是吃多了会伤害身体。
活动难点：
天气越来越热，知道要节制地吃冷饮喝饮料，能主动喝白开水。
活动过程：
一、变变天气热哪些东西可以解暑。
1.教师：天气热了，你最想吃哪些东西解暑？（幼儿自由讨论）
二、看布偶表演，了解贪吃冷饮对身体的危害。
1.讨论：为什么小猴子会肚子疼？如果你是医生，你会对它说什么？
三、介绍夏天解暑、自我保健的简单方法。
1.夏天天气热的时候，可以吃什么使自己感到凉爽？
2.幼儿将自己想到的内容画到表格里。
四、小结
夏天天气很热，可以吃新鲜的水果，多喝白开水，白开水是最好的饮料。
幼儿园大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》含反思
幼儿园大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》含反思大班健康公开课教案《冷饮好吃我不贪》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多，了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮，在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐，快来看看幼儿园大班健康公开课《冷饮好吃我不贪》含反思教案吧。
活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中，体会操作的快乐。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、活动前请家长帮助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如：冷饮中的多种成分，对身体有利的和无利的甚至是有害的成分┉2、自制冷饮的饮料：奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉3、教师收集一些冷饮的外包装。
活动过程：1、组织幼儿进行谈话活动。
建议提下列问题：▲我知道小朋友都喜欢吃冷饮，你们都吃过哪些冷饮？▲你最喜欢吃哪些冷饮，它是什么味道的？▲你为什么喜欢吃冷饮？吃冷饮有哪些用处？▲吃冷饮又有哪些不好的地方？（幼儿自由讨论）2、教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
冷饮大多是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
▲教师：你们吃过许多冷饮，你知道冷饮有哪些口味的？冷饮里面有哪些原料吗？你知道制作冷饮需要哪些原料吗？▲教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。
这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
▲教师小结：不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。
中班上学期健康故事教案详案反思《冰激凌小姑娘》
中班上学期健康故事教案详案反思《冰激凌小姑娘》【设计意图】夏天到了，孩子们对各式各样的冰激凌情有独钟，我们知道冰激凌吃多了对身体不好，有时候只凭我们大人单纯的说，作用不大，孩子还是禁不住要吃。
今天和幼儿一起学习了故事《冰激凌小姑娘》。
通过故事让孩子知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。
相信通过这次活动之后孩子会更加有节制的吃这些东西。
【活动目标】1、了解多种多样的冰激凌，感受其味道的不同。
2、知道好吃的冷饮不能多吃，认识到贪吃冷饮对身体的伤害。
【活动重难点】理解贪吃冷饮对身体的伤害。
【活动准备】录音机、故事磁带、《冰激凌小姑娘》故事图片。
【活动过程】一、启发谈话：夏天天气很热，你想吃什么展开自由讨论。
师：小朋友，现在天气非常热，你们都想吃什么呢请幼儿自由回答。
二、引导幼儿说说平时自己吃过的冰激凌是什么味道的还看见过哪些冰激凌(教案出自：教案网)鼓励幼儿积极大胆的发言，教师重点地介绍几种有代表性的冰激凌。
三、结合图片，讲述故事，初步感知故事内容。
1、这个小姑娘为什么叫冰激凌小姑娘2、最后为什么小姑娘感到肚子疼了四、帮助幼儿理解故事内容，(教案出自：教案网)知道贪吃冷饮对身体的伤害。
1、小姑娘来到了什么地方2、她吃了什么3、后来怎么样了4、为什么会有这样5、吃冰激凌应注意什么五、引导幼儿讨论、交流。
夏天应吃什么感到凉爽而且不会伤害身体教育幼儿夏天应多喝白开水，及时补充身体里的水分，多吃新鲜的水果，才能使我们健康成长。
六、活动延伸：回家把《冰激凌小姑娘》的故事讲给爸爸妈妈听，把多吃冷饮的危害告诉家人。
附故事：冰激凌小姑娘从前，有一个小姑娘，特别爱吃冰激凌，吃起来没完没了，人们就叫她冰激凌小姑娘。
有一天，她忽然感觉自己飞了起来，飘呀飘呀，降落在一个陌生的地方。
她瞪大眼睛仔细一看，呀，这里的地是巧克力冰激凌铺的，房子是草莓冰激凌盖的，墙是橘子冰激凌垒的，原来这里是冰激凌王国!小姑娘高兴极了，一口气吃了八块地砖，十块墙砖。
幼儿园中班健康优秀教案《不乱吃东西》
设计用意：1.由于吃果冻而卡住气管造成小孩窒息死亡的案例专门多。
2.每到周一时，有的小孩会常常性的闹肚子。
3.在日常生活中，幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。
4.进餐时，有的幼儿爱说话，疯闹，嘴里含着饭就去玩了。
5.有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。
6.幼儿的自我爱惜意识差。
活动目标：1.通过真实的案例让幼儿知道随意乱吃东西的危害性。
2.引导幼儿乐于探讨、交流与分享，激发幼儿的想象力。
3.提高自我爱惜的意识及应付平安事件的能力。
4.探讨、发觉生活中的多样性及特点。
活动预备：真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子什么缘故疼》;情景演出《好吃的鱼》;图片：1.老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2.过时的食物。
3.腐臭变质的食物。
4.冒充、劣质的食物。
5.没洗干净的;每组一小筐(内有图片如：幼儿一边走一边喝水;用饭时在说笑;吃大量的雪糕;把铅笔放入口中等)活动进程：真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!能够告知幼儿这是一个真实的故事。
)教师讲解：这是一个真实的故事：一天，5岁的龙幼儿园托班音乐教案龙突然咳嗽不断，而且有时喘不气来，晚上也睡不行觉。
(教案出自：屈!老!师!教案网)爸爸妈妈赶快带他到医院去检查，结果做很多的检查才判定是得了重伤风，果住院医治了一个周，病情有所好转，便回家了，可是回抵家后，龙龙又咳嗽不断，成天晚上睡不着觉，躺不下，又坐不下，可难受了。
爸爸妈妈担忧死了。
着急的父母又搭车来到了离家很远的医院，最后通过一名有体会的老医生的检查，这位医生从他喉咙的侧面掏出了一个大大的铁制的五角星。
医生说那个五角星卡在的地址，一样的检查很难发觉，幸亏爸爸妈妈及时来到了那个地址，要可不能有生命危险的。
通过医生的精心医治，龙龙的病终于好了。
医生告知龙龙说：“以后，必然不能把一些危险的东西放入口中。
”讲述完后提问：1.那个故事的名称叫什么?2.龙龙的躯体好受吗?3.一开始，医生检查出五角星了吗?什么缘故?4.龙龙的爸爸、妈妈内心如何?5.最后，医生从他气管里掏出了什么?什么缘故会如此?6.医生对龙龙说了什么?7.你还明白哪些东西专门危险，不能放入口中?小结：当我在电视上看到那个真实的故事时，我的内心和龙龙的爸爸、妈妈一样着急，龙龙怎么能把那么大的五角星放入口中，幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。