热点主题班会设计方案
主题班会关注社会热点话题方案
主题班会关注社会热点话题方案尊敬的同学们：大家好！本次主题班会我们将聚焦于社会热点话题，通过深入研讨与讨论，希望能够拓宽我们的视野，提高我们的思维能力，并增强我们对社会的认知。
以下是本次班会的方案安排：一、活动目标：通过参与主题班会，我们将能够：1. 关注和了解当下社会热点话题，增强对社会问题的认知；2. 培养探索和思考社会议题的能力，提升综合素质；3. 促进同学们的思想交流和互动，增进团结和友谊。
二、活动内容：1. 社会热点话题分享：请同学们提前准备1-2个你们认为最引人关注的社会热点话题，并在班会上进行分享。
分享时可以介绍相关背景、争议和影响，并与同学们展开交流和讨论。
2. 主题演讲比赛：根据本次班会的主题，同学们可以自愿报名参加主题演讲比赛。
演讲内容可以是对某一社会热点问题的观点陈述，也可以是对现状的思考和建议等。
演讲时间不超过5分钟，每位同学参赛须自备PPT辅助演讲。
评选出表现突出的演讲者并给予奖励。
3. 辩论赛：分为正方和反方，围绕某一社会热点问题进行辩论。
每个辩论队伍成员至少3人，根据抽签确定辩论队伍。
辩论前，正方和反方各派出1名代表发表开场辞，分别陈述自己的观点。
辩论过程中，要求辩手理性辩论，控制发言时间，注意礼貌用语。
最后，通过评委打分确定胜方。
4. 观影讨论：选取一部关于社会热点的电影或纪录片，组织同学们进行观影，并在观影结束后进行讨论。
讨论可以从社会现象、主题呈现、故事内涵等多个方面展开，鼓励同学们提出自己的观点和看法。
三、活动安排：日期：XX年XX月XX日时间：下午X时XX分地点：XX教室四、活动要求：1. 每位同学需提前准备好所要分享或演讲的主题，并自备所需道具和PPT；2. 参加辩论和演讲比赛的同学需自行报名，并在规定时间内提交报名表；3. 同学们要积极参与活动，尊重他人观点，保持良好的讨论和辩论氛围；4. 活动结束后，班会组织人员会收集同学们的反馈和意见，以便今后进行更好的改进。
(热点专题)小学“我劳动,我快乐”主题班会教案三篇
小学“我劳动，我快乐”主题班会教案三篇1、让学生知道勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。
使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，从小培养爱劳动的好习惯。
2、培养学生独立生活的能力，并掌握一些最基本的知识和技能。
3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，减轻父母的负担，增强劳动观念。
二、活动过程（一）导言师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的的小助手。
（二）质疑1、你们在家里做家务吗？经常做吗？2、能够做哪些力所能及的家务劳动？请举例说明。
（三）讲故事故事一：星期天，小华在家里帮助妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个房间的玻璃都擦完了，心里特别高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行了”。
讨论：1、小华和妈妈的做法对吗？2、不对的地方应怎么做？故事二：奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，快给我拿饮料。
”奶奶赶紧说：“好好好，我马上给你拿去”。
讨论：小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎么做？（四）判断1、五芳和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。
（）2、妈妈不在家，小红自己做饭。
（）3、刘丽高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。
（）4、宋佳在班级爱劳动，在家就不干了。
（）通过刚才的学习，你有什么感受？（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣（附件）（六）班长要求全班同学要做到：1、会穿衣服和系鞋带；2、自己会系红领巾和洗红领巾；3、会自己整理床铺和书包；4、会自己洗脚、梳头；5、会叠衣服和摘菜；6、坚持每天做一件家务。
（七）竞赛整理书包比赛三句半《我们爱劳动》独生子女是个宝，劳动观点最重要，培养劳动好习惯，不能娇！我在家里学做饭，烙饼煎鱼炒鸡蛋，炒肉不咸也不淡，能干！自己锻炼洗衣服，洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服！自己的事情自己做，集体劳动不怕多，家长老师都高兴，不错！爱劳动《拍手歌》你拍一，我拍一，热爱劳动莫忘记。
精选主题班会设计方案
精选主题班会设计方案引言班会是中小学教育中重要的一环，通过班会可以加强班级管理、促进同学之间的交流、增强班集体的凝聚力。
那么如何设计一个有意义、有吸引力的班会呢？本文将为大家提供几个精选的主题班会设计方案，希望能帮助大家更好地开展班会活动。
主题方案一：实践探究班会主题：让同学们关注并了解当下热点话题，积极参与到社会实践中去。
1.活动内容：–邀请当地相关领域的专家学者来校园为同学们讲解相关实践经验；–组织同学们参加当地社会实践活动，如志愿者服务、参观展览、参加公益活动等；–在班会上进行实践成果展示和分享，让同学们分享自己的所见所闻、所想所感。
2.活动意义：通过实践探究的方式，帮助同学们了解社会实践的重要性，增强社会责任感和归属感，提高社会实践能力和综合素质，同时加强班级凝聚力。
主题方案二：心理健康班会主题：让同学们关注自我心理健康，提高心理素质，健康成长。
1.活动内容：–邀请专业心理医师或心理学专家为同学们介绍不同情境下的应对方法，如情绪调节、认知重构等；–通过讨论、角色扮演等形式帮助同学们理解、掌握心理健康知识；–鼓励同学们开展自我心理测试，寻找自己的不足和优点，寻求改进方法。
2.活动意义：通过心理健康主题班会的开展，帮助同学们正确对待自我心理，增强心理韧性，提高自我认知能力和情绪调控能力，促进全面发展。
主题方案三：文化探索班会主题：让同学们探索中国传统文化、学习优秀文化遗产，增强文化自信。
1.活动内容：–邀请艺术家、文化专家等为同学们讲述中国传统文化，介绍国内外文化遗产；–组织参观当地的历史遗迹、文化博物馆等文化场所，观看相关文化演出或展览；–在班会上进行文化学习成果展示和分享，让同学们分享自己的文化理解和感悟。
2.活动意义：通过文化探索主题班会开展，加强同学们对中国传统文化的了解和认识，提高文化素养和文化自信，促进民族精神的传承和弘扬。
结语班级是一个集体，班会是此集体的一种表现形式，班会可以加强班级管理、促进同学之间的交流、增强班集体的凝聚力。
主题班会优秀设计方案(5篇)
主题班会优秀设计方案(5篇)主题班会优秀设计方案(5篇)主题班会优秀设计方案怎么写？主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的活动，下面小编给大家带来主题班会优秀设计方案。
主题班会优秀设计方案精选篇1一、教学理念现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。
而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。
通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。
二、教学目标1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
三、教学重点与难点1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。
2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。
四、教学对象初中一年级五、教学课时1课时六、活动准备1、查找相关视频。
2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。
3.排演小品。
4.准备获胜小礼品。
七、教学流程第一部分：(播放视频)：交通安全公益广告(主持人)：20__年，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。
其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18%和1.03%;有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56%和1.54%。
上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。
因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。
主题班会主题结合时事热点
主题班会主题结合时事热点一、班会主题引导尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！每一次主题班会都是班级生活中的一次重要活动，也是我们展现团结向心的时刻。
今天，我有幸承担班会主持的任务，我将带领大家一起探讨当代年轻人的社会责任与时事热点。
我们将从社会责任的内涵与重要性入手，结合当下的热点话题，共同思考我们这一代年轻人所应该承担的责任和义务。
二、社会责任的内涵与重要性1. 社会责任是什么？社会责任是指个人、组织或社会群体在履行其角色和职责时对社会所承担的义务和责任。
它要求我们关注社会问题，积极参与社会事务，为社会发展做出贡献。
2. 社会责任的重要性（1）培养良好的社会秩序：参与社会事务和承担社会责任的年轻人能够促进社会的和谐发展，建立良好的社会秩序。
（2）提高社会福利：年轻人在履行社会责任的过程中，可以为社会创造更多的公共价值，促进社会福利的提高。
（3）实现自身价值：通过承担社会责任，年轻人可以在服务他人的过程中，提升自身的人格品质和社会价值观，实现自我价值的最大化。
三、时事热点话题一：环境保护与可持续发展1. 当前环境面临的挑战（1）气候变化：全球变暖、极端天气事件增多。
（2）环境污染：空气、水源、土壤污染严重。
（3）资源浪费：能源浪费、资源过度开发。
2. 年轻人应承担的社会责任（1）关注环保议题：了解相关知识，参与环保公益活动。
（2）减少碳排放：使用可再生能源，节约能源，倡导低碳生活。
（3）倡导可持续发展：推动绿色经济，鼓励循环利用，减少资源浪费。
四、时事热点话题二：信息化时代的新媒体与沟通1. 新媒体的兴起及影响（1）社交媒体：微博、微信、抖音等成为年轻人获取信息和社交的主要渠道。
（2）信息过载：信息量庞大，真假难辨，传播速度快。
（3）沉迷网络：年轻人容易上瘾，影响学习和工作。
2. 年轻人应承担的社会责任（1）媒体素养教育：培养辨别信息真伪的能力，提高媒体素养。
（2）健康网络使用习惯：控制上网时间，避免沉迷网络。
(热点专题)节约用电主题班会教案三篇
节约用电主题班会教案三篇掌握一些节约用电的窍门，并能将这种习惯传播给身边的每一个人。
活动方法：调查报告、小品及讨论活动地点：高一（1）班教室活动人员：高一（1）班班主任、全体学生、部分家长代表准备工作：由两位学生和家长共同记录周末家中用电情况。
由班长和团支书负责计录并计算本班教室内从早上上学到放学整个一天的用电情况。
活动过程：引入：随着科技的不断进步，生活中的各种电器成为了的必需品，电灯、手机、电视、电脑、空调、冰箱、微波炉等等。
但是恐怕人们很少注意到这些电器的使用随之带来的电能的巨大消耗。
你们知道我们的教室一天要耗多少电吗？你们家中一天又要耗多少吗？一、学生A和学生B分别汇报周末家中24小时用电情况，包括相应时段所用电器和用电量数据。
我们家里的电器有哪些？请同学列举。
我们发现每时每刻我们都在用电。
☑二、由班长汇报教室一天的用电情况。
我们教室电器有哪些？（电灯、电脑、投影仪、广播、电风扇、饮水机、空调）整个学校按35个班级算，一天的用电量有多少？一个月的用电量又是多少？☑三、电力浪费主要是由于人们的节电意识不强，虽然大家都知道电力资源紧缺，但是在我身边看不到“缺电”的迹象。
主要表现：1、整天开电脑挂QQ升级；2、办公室的灯大白天也都开着，虽然外边阳光明媚；3、教室里哪怕只有几个学生也都灯火通明；4、教室里24小时饮水机都开着，或处于待机状态，5、更听说有的电脑半年没关过机6、家里wifi从来没关过……☑四、小品《节约用电》(轻音乐，A走上舞台)。
2016年，费电下班回家，走着走着觉得挺孤单寂寞的，于是就给一群哥们姐妹打电话来家里热闹热闹。
A：“下班总算到家了，先开音响吧。
放放DISCO。
”扭着腰开始跳舞。
就在这时，门铃响了。
叮咚...叮咚叮咚...打开门，一群哥们姐妹相继走进了家门。
B：(问A)“啊!剧本!!你家怎么这么热啊。
(高声叫到)把空调往下降点，对，16度!”A拿遥控器把空调打到了16度。
解读时下社会热点话题的教育主题班会教案
解读时下社会热点话题的教育主题班会教案随着时代的变迁和社会的发展，社会热点话题的出现是不可避免的。
这些话题通常与时事、政治、文化、社会等领域紧密相关，涉及到众多人民群体的关心和参与。
对于学生而言，他们需要具备洞察社会的能力和意识，大胆发表自己的看法，参与到社会议题的讨论中来。
为此，本教育主题班会教案的目的就是帮助学生们更好地理解和解读时下社会热点话题，并引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观，将这些价值观融入到自己的成长发展过程中，使之更具丰富性和深度性。
一、教学目标1.了解和掌握当前时下热点话题的主要内容和影响；2.提升学生的思辨和判断能力，发掘问题背后的根源和思想意义；3.强化师生相互交流、协作、合作的意识和理念，引导学生在多角度、多维度上思考问题。
二、教学重点1.掌握解读社会热点话题的方法和技巧；2.强化思考问题的策略和技巧；3.培养学生的态度、意识和方法策略。
三、课程内容1. 破解社会热点话题的奥秘社会热点话题涉及到社会、文化、政治、环境等诸多方面，难免有一定的复杂性。
要解决这类问题，需要具备一定的认知和思考能力，从不同的角度和层面来思考问题。
比如，要从法律、道德、伦理等方面去分析问题，从而更好地把握其本质和实质，才能更好地解决问题。
同时，也需要考虑问题的多样性和复杂性。
不同的研究方法和研究侧重点会导致不同的结果，对于一个问题，要从不同的角度出发，多方面思考，才能够更好地理解和解决问题。
2. 增强学生的思维能力在解读社会热点话题时，学生需要具备明确的思维模型和思考策略。
要培养出这样的能力，就需要通过多元化的活动和案例分析来进行训练。
比如，可以通过让学生阅读一些社会新闻广告，进行分析和讨论，进而引导学生发展自己的思考方式。
在讨论和分析过程中，应该逐渐加深学生对问题的思考程度，提高他们的深度思考能力，从而寻找到问题的本质和解决方案。
3. 强化沟通和合作意识社会热点话题的解读不仅仅需要个人的思考和分析能力，更需要与他人的交流和协作。
2023年主题班会活动方案15篇
2023年主题班会活动方案15篇主题班会活动方案1在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识。
同时为安全教育深入人心，我校通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育，在节假日期间特别注意对孩子加强管理与监督，防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的责任。
活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道。
听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。
今天这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。
引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。
2、问：溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。
请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。
一定要记住血的。
教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
引导班级成员关注时事热点主题班会
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在此添加您的文本16字
详细描述
在此添加您的文本16字
案例一：欧洲债务危机
在此添加您的文本16字
分析欧洲债务危机的成因、影响以及欧盟成员国的应对措 施和成效。
在此添加您的文本16字
案例二：数字经济与新兴产业
在此添加您的文本16字
探讨数字经济的趋势、新兴产业的发展以及未来经济格局 的变化和机遇。
CHAPTER 05
时事热点的思考与讨论
如何看待时事热点
保持客观中立的态度
理解多元观点
在面对时事热点时，应保持客观中立 的态度，不轻易被舆论左右，学会独 立思考。
尊重不同观点的存在，尝试理解不同 立场背后的原因和逻辑，拓宽自己的 认知视野。
关注事实真相
关注时事热点时，应注重了解事实真 相，避免被虚假信息误导，培养批判 性思维。
如何参与时事热点讨论
积极参与讨论
在班级或社交媒体上积极参与时 事热点的讨论，发表自己的观点
和看法。
理性表达观点
在讨论中理性表达自己的观点， 避免情绪化和攻击性的言辞，促
进建设性的交流。
倾听他人观点
尊重他人的观点，倾听不同的声 音，从中汲取有益的见解，促进
讨论的深入。
如何将时事热点应用于学习和生活
微信公众号
订阅相关领域的微信公众 号，获取专业分析和时事 评论。
新闻聚合平台
使用今日头条、一点资讯 等新闻聚合平台，获取个 性化推荐的时事热点。
专家学者解读
学术讲座
参加校内外的学术讲座和论坛， 聆听专家学者对时事的解读和剖
析。
公开课慕课
在线学习相关领域的公开课和慕课 ，系统了解时事背景和专业知识。
主题班会设计方案范例（三篇）
主题班会设计方案范例1. 主题选择：选择一个与学生们关心和感兴趣的主题，如友谊、团队合作、自我成长等。
2. 活动安排：根据选择的主题，安排一系列活动。
例如，让学生们展示他们对友谊的理解，组织小组合作活动，或者邀请一位特邀嘉宾来分享关于自我成长的经验。
3. 「互动游戏」：在班会中加入一些互动游戏，以提高学生们的参与度和兴趣。
例如，可以组织一个小组比赛或者问答游戏等。
4. 演讲和分享：鼓励学生们自愿参与演讲和分享，并提供一个安全和支持的环境。
可以邀请一些学生来分享他们在选择的主题方面的经验和见解。
5. 资源准备：确保有足够的准备时间和资源来支持主题班会。
这可能包括制作海报、准备音频或视频材料，或者邀请嘉宾。
6. 反馈评估：在班会后，收集学生们的反馈和评估，以了解他们对活动的意见和建议。
这将帮助我们改进和调整未来的主题班会。
请记住，主题班会的目的是促进学生们的参与和合作，并为他们提供一个积极和有意义的环境。
根据学生们的需求和兴趣，您可以根据以上提供的指导来设计一个符合您班级特点的主题班会方案。
主题班会设计方案范例（二）主题班会设计方案一、主题选定____年主题班会的选定应与时代发展以及学生的需求相结合，旨在激发学生的思想、情感和行动，提升他们的自信心、责任心和创新能力。
具体而言，可以从社会热点、职业规划、价值观培养等方面入手，选取以下主题之一进行班会设计：1. 科技与人类命运2. 温暖人心的志愿者3. 路在脚下，未来由我4. 绿色环保，为地球加油5. 创新创业，勇往直前二、班会设计形式1. 主题班会分为一次性班会和系列班会两种形式。
一次性班会一般在学期开始或结束时，通过一个完整的班会课堂来展开。
系列班会则是通过连续开展多次班会来深入探讨并拓宽学生的视野和思维。
2. 班会设计可以采用讲座、讨论、小组活动、情景剧等多种形式以增加趣味性和互动性。
3. 每次主题班会应设定固定任务或作业，以便学生在班会后进行深入的学习和思考。
主题班会活动方案设计最新7篇
主题班会活动方案设计最新7篇主题班会活动方案设计最新（篇1）一、活动主题：励志笃学成长成才二、活动目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。
向大家讲述考研方面的知识，以及了解大家的思想走向。
(五)班会主持：张鑫(班长)四、活动步骤本活动，分四个阶段进行，即班委及班级代表议论、班级代表发言讲述自己的学习经验以及班集体学风建设大讨论。
1、班委从实际情况出发，本着求真务实，积极严谨的态度，提出了应该改正以前的不利于学风建设的不良行为及改正措施，并提倡同学们要以学习为本、刻苦踏实的学习作风。
2、班级代表上台发言讲述自己的学习经验。
3、班集体学风建设大讨论，由班长以及学习委员带头，针对某些问题展开讨论，班委到同学们中收集讨论结果，意见整理汇总，召开总结会议。
4向同学们讲述关于考研方面的知识，了解大家的思想动向，统计初步打算考研的同学的比例。
预期效果：通过积极准备，分四阶段进行，同学们能够为班风学风建设提供许多宝贵的意见。
积极发言，共谋班集体发展。
主题班会活动方案设计最新（篇2）活动目标：通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。
初步了解地震、各种灾害之间的关联性。
活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。
活动过程：一、宣布活动内容同学们，这次尼泊尔大地震，给尼泊尔人民带来巨大的伤痛及损失，谁能来说一说你了解到地震的哪些知识?(学生回答)同学们了解还真不少，这次活动我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何预防伤害。
二、活动过程1、各小队相互交流，了解地震的成因。
2、播放地震成因影片。
3、学生出示搜集到的有关地震知识。
学生1：地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式释放出来，从而引起一定范围内地面震动的现象。
社会热点——关注当前社会热点话题主题班会
02 03
详细描述
垃圾分类与处理是环境保护的重要组成部分，可以有效减少垃圾对环境 的污染和对资源的浪费。分类后的垃圾可以采取填埋、焚烧、堆肥等不 同的处理方式，实现资源的有效利用。
解决方案
加强垃圾分类宣传教育，提高公众的环保意识和参与度；建立完善的垃 圾分类处理体系，鼓励企业参与垃圾处理和资源化利用；制定严格的垃 圾处理标准和法规，加强监管力度。
区块链技术也面临着技术成熟 度、隐私保护、监管政策等方 面的挑战，需要加强研究和探 索。
科技创新对社会的改变
科技创新将深刻改变人们的生活 方式和工作方式，提高生产效率
和生活质量。
科技创新将加速社会进步和经济 发展，推动各行业的数字化转型
和创新。
科技创新也带来了新的社会问题 ，如就业结构调整、数据隐私保 护等，需要加强政策引导和社会
解决方案
减少水污染需要采取一系列措施，包括加强工业废水处理、推广生态农业、减少生活污水排放等。同时 ，政府应制定严格的环保法规和标准，鼓励企业采取环保措施，加强公众环保教育，提高环保意识。
垃圾分类与处理
01
总结词
垃圾分类与处理是指将垃圾按照其性质和来源进行分类，并采取适当的
处理方式，以实现资源的有效利用和减少对环境的污染。
详细描述
空气污染的主要来源是工业生产、交通运输、能源生产和生活中燃烧煤炭、石油和天然气 等化石燃料，以及各种工农业生产过程中排放的废气。这些污染物包括颗粒物、二氧化硫 、氮氧化物、挥发性有机物等，对人类健康和生态环境造成严重危害。
解决方案
减少空气污染需要采取一系列措施，包括改善能源结构、推广清洁能源、提高能源利用效 率、加强工业废气处理和加强交通管理等。同时，政府应制定严格的环保法规和标准，鼓 励企业采取环保措施，加强公众环保教育，提高环保意识。
中国梦主题班会活动方案
中国梦主题班会活动方案十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。
一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。
我准备了以下内容，供大家参考!中国梦主题班会活动方案1活动目的：1、使全体学生更进一步的认识到，社会要发展、进步，要生活得幸福，必须有梦想，有信仰，有追求。
要实现梦想，必须相信自己、相信生活、相信未来。
2、通过这样的活动，增强班集体的凝聚力，培养班干部的独立自主能力和锻炼班干部的组织能力，为班作出表率的作用。
同时能让更多的同学参与到活动中来，增强学生的自信心,为学生更全面的发展作出一个很好的平台3、召开班会、写观后感等形式让学生畅谈感想，畅谈梦想，以激发学生鞭策自己去努力奋斗。
活动准备：课前让学生观看电视节目、写观后感、事先安排好主持人及材料等。
活动过程：一、老师宣布本次班会主题，预祝我们此次的班队会顺利举行。
二、主持人发言：1、开场白：有梦想就有希望，有希望就有未来.我们开心，我们有缘。
成长在同一个班的我们。
拥有自已的梦想。
我们团结，我们努力，我们进步，我们成长。
三(3)班的口号是：团结、努力、进步、成长2、营造氛围，明确理想重要意义。
(1)、播放歌曲《水手》，营造气氛，主持人提出理想含义。
尊敬的老师们!亲爱的同学们!大家好!伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们理想主题班会的序幕。
理想是个诱人的字眼。
理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。
没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。
那么，什么是理想?(同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。
主题班会设计方案最新5篇
主题班会设计方案最新5篇班级主题班会活动方案篇一一、时间保证学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二、班会选题班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。
本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动：1、主题思想教育。
这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2、日常规范教育。
以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3、道德品质教育。
根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。
现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。
也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4、法制安全教育。
结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
6、理想信念教育。
针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7、民族精神教育。
认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8、诚信教育。
在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
9、班规校纪教育。
针对班规校纪或其中一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。
10、班级日常工作安排。
班会活动方案策划主题
班会活动方案策划主题（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用方案，如活动方案、宣传方案、销售方案、策划方案、培训方案、实施方案、招商方案、激励方案、推广方案、施工方案、其他方案等等，想了解不同方案格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of practical programs, such as activity programs, publicity programs, sales programs, planning programs, training programs, implementation programs, investment promotion programs, incentive programs, promotion programs, construction programs, other programs, etc., If you want to know the format and writing of different solutions, please pay attention!班会活动方案策划主题班会活动方案策划主题(7篇)通过一节特殊的班会，大家可以学到新的知识，找到班级日常存在的问题等。
主题班会方案让同学们了解社会热点问题
主题班会方案让同学们了解社会热点问题班会主题：了解社会热点问题班会目的：通过本次主题班会，让同学们了解和关注当下社会热点问题，增强社会意识，培养社会责任感和人文关怀。
活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX教室活动流程：1. 开场导入（10分钟）- 主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发同学们的兴趣和思考。
- 引用一个相关的社会热点问题的例子，引发同学们对社会问题的思考。
2. 探讨社会热点问题（20分钟）- 分组讨论：同学们分成小组，根据提供的社会热点问题进行讨论，并得出各自的观点和解决方案。
- 展示讨论结果：每个小组派一名代表，向全班分享他们的观点和解决方案。
3. 专家讲解（30分钟）- 邀请一位相关领域的专家来校，就社会热点问题进行讲解和解读。
- 专家介绍：主持人向全班介绍专家的背景和专业领域，增加同学们的兴趣和信任感。
- 专家讲解：专家对所选的社会热点问题进行详细讲解，包括问题的背景、现状和可能的解决方案。
4. 观看相关视频（15分钟）- 播放与社会热点问题相关的视频资料。
- 观看视频的同时，同学们可做简单的记录和提问。
5. 同学分享（20分钟）- 邀请自愿者，分享他们对社会热点问题的看法和思考，鼓励同学们积极参与。
- 引导同学们思考如何在自己所处的环境中对社会热点问题进行积极的改变和贡献。
6. 总结和展望（5分钟）- 主持人对本次班会的内容进行简单总结，强调同学们了解社会热点问题的重要性。
- 鼓励同学们积极行动，将所学运用到实际生活中，争做社会问题的解决者和贡献者。
活动效果评估：- 观察同学们在班会中的讨论和互动情况，了解他们的参与程度和对社会热点问题的态度变化。
- 收集同学们的反馈意见和建议，以便改进未来的班会方案。
注意事项：- 活动前，保证活动所需的教室、设备及视频资源的准备工作。
- 活动过程中，保持秩序，鼓励同学们积极参与，发表观点并尊重他人的意见。
- 活动后，及时整理活动材料，与同学们分享班会内容的总结和建议。
《2023年的政治热点》主题班会教案
《2023年的政治热点》主题班会教案教学目标：通过本次主题班会的开展，使学生了解并关注2023年的政治热点，培养学生的政治意识和社会责任感。
教学重点：了解2023年的政治热点事件，掌握相关知识和信息。
教学难点：培养学生对政治热点的思考能力，引导学生形成独立的政治观点。
教学准备：电脑、投影仪、相关的新闻图片和视频素材。
教学过程：一、开场导入（5分钟）1.老师简要介绍本次主题班会的目的和意义，引发学生的兴趣和思考。
2.老师可以用一些政治热点事件的图片或视频来导入话题，激发学生的好奇心。
二、呈现政治热点事件（15分钟）1.老师通过投影仪呈现2023年的政治热点事件，如国际形势、社会热点、经济发展等方面。
2.每个事件之间可以适当讨论，鼓励学生提问和参与。
三、分组讨论（20分钟）1.将学生分成若干小组，每个小组讨论一个政治热点事件。
可以提前将相关材料和问题准备好。
2.每个小组派代表上台汇报讨论结果，其他小组可以进行补充和提问。
四、展示与分享（15分钟）1.老师可以邀请几个小组上台展示他们的讨论结果，让他们分享并解释自己的观点。
2.其他学生可以发表自己的意见和看法，展开讨论和辩论。
五、总结与评价（10分钟）1.老师对本次主题班会进行总结，总结每个政治热点事件的讨论结果和观点。
2.鼓励学生思考自己在该事件中的立场和观点，并对他们的表现进行评价和肯定。
六、作业布置（5分钟）1.布置作业：要求学生在课后进行更深入的研究和思考，写一篇关于他们所选择的一个政治热点事件的观点文章。
2.要求学生在作业中陈述自己的观点，并用事实和理由支持自己的观点。
教学延伸：1.可以在班会结束后，设立一个政治热点角落，展示相关的报纸、杂志和书籍，让学生自由阅读和了解更多信息。
2.可以组织一些政治热点的辩论或模拟投票活动，培养学生的辩证思维和民主意识。
教学反思：通过本次主题班会的开展，学生对2023年的政治热点事件有了更深入的了解，并培养了他们的政治意识和社会责任感。
学会关注社会热点主题班会
学会关注社会热点主题班会班会是学生们进行集体活动、交流和思考的重要平台。
在班会中，学生不仅可以增进对社会热点主题的了解，还可以培养自己的思考能力和表达能力。
然而，对于许多学生来说，班会却变得枯燥乏味，缺乏吸引力。
本文将探讨如何让班会更具吸引力，让学生学会关注社会热点主题。
一、选择适合的社会热点主题班会的主题应该和学生们的日常生活相关，关注他们所关心的社会热点问题。
例如，当前流行的影视剧、音乐热点、时尚潮流、科技创新等都是学生们关心的话题。
选择相关主题可以激发学生的兴趣，让他们更愿意参与讨论。
二、多样化的讨论形式班会不应该仅限于老师的一味灌输，而是应该给学生提供表达和参与的机会。
通过小组讨论、辩论、观影交流等形式，可以培养学生们的思辨能力和表达能力。
同时，教师应该在班会中起到引导和促进的作用，让学生们能够充分表达自己的观点。
三、邀请专业人士分享经验为了增加班会的专业性和知识性，可以邀请相关领域的专家、学者或者行业人士来分享经验和观点。
这不仅可以让学生们接触到更多的知识，还能够激发他们对社会热点问题的思考和探索。
专业人士的分享会为班会增加了一份权威感和专业感。
四、组织相关的实践活动班会不仅仅停留在理论层面，还应该与实践相结合。
学校可以组织一些相关的实践活动，让学生们亲身参与其中，深化对社会热点问题的了解。
例如，可以组织参观社会机构、走进社区，或者参与志愿活动等。
通过实践活动，学生们能够更加全面地了解社会热点问题，并且培养实践能力和社会责任感。
五、鼓励学生在班会中提出问题班会应该是一个充满思考和探索的空间。
教师应该鼓励学生们在班会中提出问题，并且给予适当的回应。
这样不仅可以增加学生们的参与感，还能够培养他们的批判性思维和问题解决能力。
学生们提出的问题可以是对社会热点问题的质疑、深入探讨，也可以是其他与主题相关的疑问。
六、定期总结和反思每个班会结束后，教师应该组织学生们进行总结和反思。
可以通过问答形式、写作形式等进行。
社会热点如何融入主题班会教案中？
近年来，社会上涌现了许多热点话题，如“减负”，“保护环境”，“互联网金融”，“科技创新”等等，这些热点话题无疑是当前社会发展的重要课题。
如何将这些热点话题融入主题班会教案中，对于学生的思想教育和全面素质提升有着要的意义。
一、热点话题的引入在设计主题班会教案时，要想到的是如何引入热点话题。
可以采取问答的方式，开头提问一个与热点话题相关的问题，进行讨论，或者让学生自己讲述自己对于该热点话题的感受和看法，引起学生的兴趣和关注。
例如，“保护环境”这个热点话题，班主任可以先展示几张图片，让学生自己思考和发言，或者讲述环保问题对于我们的生活和未来的影响等等。
二、带领学生分析热点问题引入热点话题后，让学生深入分析探讨热点问题，带领学生了解更多背后的原因和影响，从各个层面进行思考和探讨，这对于学生的思维和语言表达能力的提高有很大的帮助。
以“减负”问题为例，班主任可以让学生自己列出自己每天的学习时间表，再让他们思考如何合理安排时间，怎么减轻学习压力，让学生进行分享和讨论，从中学到更多的解决方法和经验。
三、引导学生寻求共识在探讨热点话题过程中，班主任可以适当引导学生，使他们不仅仅理解热点问题本身，还要让他们养成分享观点，聆听别人意见的良好习惯，引导学生去试着找到他们之间共同的立场和目标，以组织形式的互动模式来到一个共识上，让学生们在交流中感受到团结和进步的力量。
例如，班主任可以让学生自己组织小组讨论，分享到全班，让学生相互借鉴，进而形成新的思路和观点。
四、引导学生探索热点问题背后的根源和解决方法学生们掌握了大量与热点话题相关的信息和知识，班主任还应该以更深层次的方法引导学生去思考，去探寻问题的根源和解决方法，使学生们能够形成未来成功解决这些问题的能力。
例如，“互联网金融”这个热点话题，班主任可以让学生了解金融市场的基本知识，探讨这种新型民间投资形式的本质和风险，引导学生认识到科技带来的机遇和挑战，让学生从自身实际出发制定对策。
主题班会小学热点
主题班会小学热点一、引言大家好！欢迎大家参加今天的主题班会。
作为一名小学生，你们是否有想过自己的未来职业是什么？今天我们将一起探讨未来的职业多样性。
二、现代社会的职业变化随着科技的不断发展，现代社会的职业种类变得越来越多样化。
在过去，人们的职业选择相对较少，主要是农民、工人、医生、老师等。
而现在，人们可以选择的职业几乎涵盖了所有领域，比如计算机科学家、环境保护工作者、空间科学家等。
这是因为现代社会对不同领域的需求越来越多，每个人都可以找到自己擅长的领域并发展。
三、未来的职业趋势未来，职业领域的发展可能会更加迅速和多样化。
以下是未来可能的职业趋势：1.科技行业随着科技的飞速发展，科技行业将成为未来最热门的行业之一。
人们可能会涉及机器人工程师、人工智能专家、虚拟现实设计师等职业。
科技行业不仅能提供很好的薪酬，还能让人们参与到创新的领域中。
2.环境保护行业随着环境污染和气候变化的加剧，环境保护行业将成为一个热门行业。
人们可能会从事环境工程师、生态学家、再生能源专家等职业，为地球的可持续发展做出贡献。
3.医疗行业人们的健康意识越来越高，医疗行业的需求也会越来越大。
未来可能会出现更多的医药研究员、基因治疗专家、护理师等职业。
关注人类健康的职业将永远是一个重要的领域。
4.创意产业随着人们对艺术和创意产业的追求增加，未来可能会涌现出更多的艺术家、设计师、音乐人等职业。
创意产业可以释放人们的想象力和创造力，让人们更加快乐和满足。
四、如何选择适合自己的职业面对如此多的职业选择，我们应该如何选择适合自己的职业呢？以下是一些建议：1.了解自己的兴趣和特长。
每个人都有自己擅长的领域，了解自己的兴趣和特长可以帮助我们找到适合自己的职业。
2.多了解不同职业的要求和工作内容。
通过与从业者交流、阅读相关书籍和资料，我们可以更全面地了解各个职业的要求和工作内容，从而做出更明智的选择。
3.培养所需技能。
无论选择什么职业，我们都需要具备一定的技能。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
热点主题班会设计方案
热点主题班会设计方案
一、班会主题：好习惯伴我成长
二、班会对象：全体学生
三、班会时间：周五下午班会课
四、班会目的：
1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。
2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理暗示来规范。
3.通过同学的实例来展示坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的积极影响。
从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
4.通过讲解、问答、小品、游戏等班会方式来告知学生好习惯具体有那些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
五、班会课前的准备：
1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。
2.班会班会前的准备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。
各个小组的功能在会上都要有具体的布置。
例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和好习惯的养成有关的节目，后勤保障组则负责现场的布置，道具准备等。
3.班主任在准备期间加强和各个小组的沟通交流，及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接，反馈以确保本次班会的成功。
六、班会流程设计：
主持人：
（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！
王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。
陈燕：我们有幸成为了同学。
李浩：我们将一起走过中学的美妙时光。
大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的幼稚和不小心养成的陋习告别；让好习惯伴随我们健康成长！
梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
七年级一班好习惯伴我成长主题班会现在开始！
（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人暂时退场）
（二）、陈燕：李浩。
李浩：什么？
陈燕：你知道什么叫做习惯吗？
李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。
陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区别吗？
李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。
陈燕：你还真不知道什么叫谦虚啊，我就知道你有个坏习惯！
李浩：不可能，你说！
陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发现你经常咬手指甲。
李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。
李浩：你还别得意，真要是当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开始放映资料小组收集的，（班主任）关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）
1.开车打手机遭致车毁人亡
2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾
3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病
4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等
5.不爱朗读导致的交流困难、英语单词难记住等
（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）
（三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。
王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习惯的故事。
梁静贤：请欣赏小品《我这是怎么了》
（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）
此处略去具体表演过程，简单交代剧情：
一个没有养成良好学习习惯的学生张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批评，被家长误解，被同学嘲笑，最后连自己也开始对自己产生怀疑不能接受自己，非常烦恼。
（四）、（陈燕和梁静贤主持）
陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢你能说出张力同学烦恼的原因吗你能为他想想什么办法呢请同学们给他出出注意吧！
（现场互动小组积极将准备好的问题，疑惑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们积极思考和主动参与进来。
）
现场同学和主持人的互动环节有较强的不可预见性与生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。
（五）、（王雅茹和李浩主持）
刚才大家的讨论可真是十分热烈，同学们也提出了许多帮助张力走出烦恼的办法，我也深受启发，下面我有一个神秘的礼物要送给大家！
（此时教室的多媒体再次播放一段视频）
此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的.展示。
李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。
下面请同学们根据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发现了那些好习惯谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢
（由于这个环节是老师和王雅茹单独准备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）现场互动结束后此环节有王雅茹自己来进行小结。
（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持
此环节由上面的四位主持人进行好习惯我知道接力。
王雅茹：（礼仪习惯）
（1）尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳。
（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。
（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。
（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。
（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊报告。
（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学绰号。
（6）参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
（7）讲话文明，不说脏话。
李豪：（学习习惯）
（1）课前要预习，学会带着问题听课。
（2）课前准备好学习用品，静等老师上课。
（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考。
（4）按时完成作业，做到独立、耐心、细致。
梁静贤：（生活习惯）
（1)
按时起床，不睡懒觉。
（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。
（3）上学不迟到、放学及时回家，不在路上打闹，不进网吧、游戏室、歌舞厅等不健康场所。
（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴整洁，不穿拖鞋进教室。
（5）积极主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校园，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。
（6）在家帮助家长做力所能及的事。
（7）住校生按时就寝，按时起床，尊重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。
（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室整洁、干净。
（9）注意安全，关爱生命，不攀爬围墙。
陈燕：（节俭习惯）
（1）用水用电要及时关闭开关，节约用水用电。
（2）爱护桌椅、门窗，不乱攀折树木花草。
（3）爱惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。
（4）爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，节约每粒粮食。
（5）不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。
（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。
（7）不向父母提出过高的物质要求。
（8）走读生进出校园要随时配戴出入证。
（七）、小结反思（班主任）
周老师（我）：
看了同学们在班会班会中的热烈表现，老师也是深受启发。
（此时对刚才在班会中出现的生成性问题作深入简要的分析和讲解，例如对于好习惯是如何养成，需要我们那些心里品质等）
英国教育家洛克说：一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。
美国着名教育学家曼恩说过：习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，他就会变得牢不可破。
在我们班会班会即将结束的时候，周老师最想送给大家的话是：做习惯的主任，不做习惯的奴隶，你们准备好了吗？从现在开始好习惯伴我成长。