小学五年级主题班会课PPT课件.
合集下载
小学五年级安全教育主题班会课件五篇
小学五年级安全教育主题班会课件五篇小学五年级安全教育主题班会课件1一、交通安全1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。
走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。
2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。
3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。
自行车的车铃、车闸必须齐全有效。
骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。
4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。
5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。
二、学校安全1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。
若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。
在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。
2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒素针。
3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。
要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。
不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。
4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。
5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。
三、防火安全1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。
2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。
3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。
低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。
探索未来,开创未来 ,小学五年级主题班会ppt
在线学习可以提供丰富的教育资源和学习工具，帮助学生更 好地理解和掌握知识。同时，在线学习还可以通过互动和协 作，提高学生的自主学习和合作学习能力。
个性化教育
个性化教育是指根据学生的个性、兴趣和需求进行教育的 模式，旨在培养学生的个性化和全面发展。个性化教育可 以更好地满足学生的需求，提高学生的学习积极性和主动 性。
太空探索的应用
太空探索已经应用于气象观测、通讯技术、地理勘探等领域，为人 类提供了重要的信息和服务。
太空探索的未来发展
随着技术的不断进步，太空探索将进一步拓展人类的视野和认知， 为人类带来更多的机遇和挑战。
02 未来的生活方式
环保生活
总结词：随着环境问题的日益严重，未来的生活方式将更加 注重环保和可持续发展。 详细描述
贡献社会
关心社会问题，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
探索未知领域
保持好奇心和求知欲，勇于尝试新事物和探索未知领域。
我们的行动计划
制定学习计划
根据自身情况制定学习 计划，合理安排时间， 提高学习效率。
培养兴趣爱好
积极参与各种兴趣小组 和活动，发掘自己的潜 力和特长。
实践创新
勇于实践创新，尝试新 事物和解决问题的方法 ，提高自己的创新能力 。
资源循环利用：人们将更加注重资源的循环利用，减少浪费 ，提高资源的使用效率。 绿色能源：太阳能、风能等可再生能源将得到更广泛的应用 ，替代传统化石能源。 低碳出行：未来人们将更多地选择低碳出行方式，如步行、 骑行、公共交通等，减少汽车尾气排放。
智能家居
总结词：随着科技的发展，未来的家居 生活将更加智能化，提高人们的生活品 质和便利性。
探索未来，开创未来 ，小学五年级主题班
会
汇报人：可编辑 2023-12-25
个性化教育
个性化教育是指根据学生的个性、兴趣和需求进行教育的 模式，旨在培养学生的个性化和全面发展。个性化教育可 以更好地满足学生的需求，提高学生的学习积极性和主动 性。
太空探索的应用
太空探索已经应用于气象观测、通讯技术、地理勘探等领域，为人 类提供了重要的信息和服务。
太空探索的未来发展
随着技术的不断进步，太空探索将进一步拓展人类的视野和认知， 为人类带来更多的机遇和挑战。
02 未来的生活方式
环保生活
总结词：随着环境问题的日益严重，未来的生活方式将更加 注重环保和可持续发展。 详细描述
贡献社会
关心社会问题，积极参与公益活动，为社会做出贡献。
探索未知领域
保持好奇心和求知欲，勇于尝试新事物和探索未知领域。
我们的行动计划
制定学习计划
根据自身情况制定学习 计划，合理安排时间， 提高学习效率。
培养兴趣爱好
积极参与各种兴趣小组 和活动，发掘自己的潜 力和特长。
实践创新
勇于实践创新，尝试新 事物和解决问题的方法 ，提高自己的创新能力 。
资源循环利用：人们将更加注重资源的循环利用，减少浪费 ，提高资源的使用效率。 绿色能源：太阳能、风能等可再生能源将得到更广泛的应用 ，替代传统化石能源。 低碳出行：未来人们将更多地选择低碳出行方式，如步行、 骑行、公共交通等，减少汽车尾气排放。
智能家居
总结词：随着科技的发展，未来的家居 生活将更加智能化，提高人们的生活品 质和便利性。
探索未来，开创未来 ，小学五年级主题班
会
汇报人：可编辑 2023-12-25
五年级主题班会系列课件-讲文明、树新风
14
( 6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的 东西要 特别爱护，且按时归还。 （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团 （9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量 （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
15
齐读：
敬父母，尊长辈，回到家，问声好； 清晨起，问早安，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，父母归，笑相迎； 父母烦，莫添乱，父母忙，帮一帮； 父母累，捶捶背，父母病，多问候； 父母训，认真听，父母愿，当力行。
6
联想到平时我进出爸爸妈妈的房间 都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用 自己的实际行动在教育我，为我做榜样 啊!“好了，不打扰你了，做作业吧!”妈妈 出了我的房间，又轻轻地关上了房门。
7
做完作业，呀，已经八点多了： “去看看妈妈吧!”走到门前，刚想推门 而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立 刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了 三下。凝神一听：“请进!”我赶忙打开 了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不 消，吃不消!”妈妈捧起我的脸，亲了一 下说：“好儿子，也知道敲门了？”我 难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子! 记住，文明，从我做起，从小事做起， 从今天做起!”母子俩笑成了一团。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!) （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、 办事顺
利。(Wish you a good journey!) （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦， 辛苦
了。(Welcome home!) （8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离 家时间较长，写信或打电话问候家人。
3
文明在我们的生活中无处不在，哪 怕是一个手势、一句话语。帮助别人是 一种美德，也是一种文明的行为。它可 以表现出一个人的道德修养，可以增进 人与人之间的友谊。像这种讲文明、有 礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不 胜数的！
( 6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。 （7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的 东西要 特别爱护，且按时归还。 （8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团 （9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量 （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
15
齐读：
敬父母，尊长辈，回到家，问声好； 清晨起，问早安，要外出，须留言； 父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭； 父母呼，要回应，父母归，笑相迎； 父母烦，莫添乱，父母忙，帮一帮； 父母累，捶捶背，父母病，多问候； 父母训，认真听，父母愿，当力行。
6
联想到平时我进出爸爸妈妈的房间 都是长驱直入，我的脸红了：妈妈是用 自己的实际行动在教育我，为我做榜样 啊!“好了，不打扰你了，做作业吧!”妈妈 出了我的房间，又轻轻地关上了房门。
7
做完作业，呀，已经八点多了： “去看看妈妈吧!”走到门前，刚想推门 而入，猛地想起了刚才妈妈的表现，立 刻收住脚，定了一下神，举起手，敲了 三下。凝神一听：“请进!”我赶忙打开 了门，冲向妈妈的怀抱。“哎哟，吃不 消，吃不消!”妈妈捧起我的脸，亲了一 下说：“好儿子，也知道敲门了？”我 难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子! 记住，文明，从我做起，从小事做起， 从今天做起!”母子俩笑成了一团。
（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。(Happy New Year!) （6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、 办事顺
利。(Wish you a good journey!) （7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦， 辛苦
了。(Welcome home!) （8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离 家时间较长，写信或打电话问候家人。
3
文明在我们的生活中无处不在，哪 怕是一个手势、一句话语。帮助别人是 一种美德，也是一种文明的行为。它可 以表现出一个人的道德修养，可以增进 人与人之间的友谊。像这种讲文明、有 礼貌的小故事，在我们身边可谓是数不 胜数的！
五年级《阳光心态,积极向上》主题班会ppt
遇到困难时，保持乐观态度，相信自己能够克服困难。
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好，感恩他人的帮助和支持，培养感恩之心。
分享快乐
与他人分享快乐和喜悦，传递正能量，让周围的人也感受到阳光 心态的力量。
与人交往中的阳光心态
01
积极倾听
在交往中，积极倾听对方 的观点和感受，展现尊重 和同理心。
02
表达感谢
及时表达对他人的帮 助和支持的感谢，传 递正能量。
遇到困难时，保持乐观和积极， 相信自己能够克服困难。
感恩与分享
学会感恩生活中的点滴美好， 与他人分享快乐和成功。
培养乐观心态
通过积极思考和正面激励，培 养乐观向上的心态。
培养乐观向上的心态
积极面对困难
遇到困难时，保持乐观态度，相 信自己能够克服困难。
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好，感恩他 人的帮助和支持，培养感恩之心。
阳光心态有助于塑造学生积极、乐观的性格， 增强面对困难的勇气和信心。
03 促进人际交往
阳光心态使学生在人际交往中更加积极、主 动，增强与同学之间的友谊和合作。
阳光心态能帮助学生更好地管理情绪，减少 负面情绪的影响，保持积极向上的心态。
02 提升情绪管理
03
培养阳光心态 的方法
树立积极的生活态度
积极面对困难
03
鼓励与支持
在对方遇到困难时， 给予鼓励和支持，共 同面对挑战。
05 班 会 活 动 设 计
互动游戏环节
01
02
03
游戏设计目的
通过游戏让学生体验阳光心态， 培养积极向上的心态
游戏内容
设计简单有趣的游戏，如“快乐 传递”、“笑容接力”等，让学生
积极参与
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好，感恩他人的帮助和支持，培养感恩之心。
分享快乐
与他人分享快乐和喜悦，传递正能量，让周围的人也感受到阳光 心态的力量。
与人交往中的阳光心态
01
积极倾听
在交往中，积极倾听对方 的观点和感受，展现尊重 和同理心。
02
表达感谢
及时表达对他人的帮 助和支持的感谢，传 递正能量。
遇到困难时，保持乐观和积极， 相信自己能够克服困难。
感恩与分享
学会感恩生活中的点滴美好， 与他人分享快乐和成功。
培养乐观心态
通过积极思考和正面激励，培 养乐观向上的心态。
培养乐观向上的心态
积极面对困难
遇到困难时，保持乐观态度，相 信自己能够克服困难。
感恩生活
珍惜生活中的点滴美好，感恩他 人的帮助和支持，培养感恩之心。
阳光心态有助于塑造学生积极、乐观的性格， 增强面对困难的勇气和信心。
03 促进人际交往
阳光心态使学生在人际交往中更加积极、主 动，增强与同学之间的友谊和合作。
阳光心态能帮助学生更好地管理情绪，减少 负面情绪的影响，保持积极向上的心态。
02 提升情绪管理
03
培养阳光心态 的方法
树立积极的生活态度
积极面对困难
03
鼓励与支持
在对方遇到困难时， 给予鼓励和支持，共 同面对挑战。
05 班 会 活 动 设 计
互动游戏环节
01
02
03
游戏设计目的
通过游戏让学生体验阳光心态， 培养积极向上的心态
游戏内容
设计简单有趣的游戏，如“快乐 传递”、“笑容接力”等，让学生
积极参与
我不丢_我要捡主题班会课件
精选可编辑ppt
8
保护校园环境 是我的责任！ 大家的责任！
精选可编辑ppt
9
精选可编辑ppt
6
咱们从小保护环境
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘， 小朋友啊，欢欢喜喜进学校。 见了纸屑捡起来，捡起来， 花草树木对我笑，对我笑。 纸屑捡起来，垃圾不见了， 咱们从小讲卫生，咱们从小保护环境。
精选可编辑ppt
7
好儿童，志气高，讲卫生，护环境， 小朋友啊，咱们一定要记牢。 保护环境，讲卫生，讲卫生， 果皮纸屑不乱抛。不乱抛。 卫生要做到，环境要保护， 咱们从小讲卫生，咱们从小保护环 境。
随手捡
不乱扔
新城实验小学 五年级主题班会
精选可编辑ppt1 Nhomakorabea护环境童谣
伸伸手，弯弯腰，校园卫士要搞好。 废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不好。 垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。 废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。 节约水，节约电，不乱花掉一分钱。 清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。 校园越来越美好，你欢笑来我欢跳。
精选可编辑ppt
2
保护环境知识问答
（1）我愿意帮助值日生做卫生。（）
（2）学校规定不准带零食进校园，我在校门 口吃完再进来。（ ）
（3）我看见水龙头开了，赶紧跑过去关好。 （）
（4）我发现别班的包干区有一张纸，这可不 关我的事。（ ）
（5）小华的小便实在憋不住了，他想就在洗 手池里撒一次吧。（ ）
精选可编辑ppt
5
（6）保护校园和教室的干净整洁是我的责任。（ √ ）
（7）秋天来了，我们喜欢的树叶掉下来了，我把它们都捡
起来放在课桌里。（ × ）
（8）洗手池里有一张纸，看来快要堵住洗手池了，我还小，
这可不关我的事。（ × ）
小学五年级班会主持词及主题分享PPT
3 活动案例
我们经常组织学习小组、 团队竞赛和文化活动，让 大家一起成长。
主题分享一：成为好学生的秘诀
积极主动
培养主动学习的习惯，主动参与 课堂活动，提问并解决问题。
学习方法
分享一些学习技巧和方法，如制 定学习计划、整理笔记和积极复 习。
奖励机制
介绍奖励机制的重要性，如学习 目标奖励和学习成果展示。
分享如何主持和参与会议，如制 定议程、记录讨论和达成共识。
主题分享二：学会与他人合作
1
合作重要性
分享合作的优势和意义，如增强团队合
沟通技巧
2
作能力和促进个人成长。
学习如何有效地与他人沟通、倾听和理
解别人的观点和需求。
3
合作策略
分享一些合作策略和技巧，如分工合作、 共享资源和互相帮助。
主题分享三：培养良好的习惯
规律作息
讲解规律作息对学习和身体健康的重要性，提供 让每个议题都得到适 当的讨论和总结。
台风和表达
学习自信、流利和生动的演讲技巧，让班会变得 活泼有趣。
鼓励参与
学习如何鼓励和引导同学们积极参与班会讨论和 活动。
小学五年级班级介绍
1 班级人数
我们有一支由30名热爱学 习和团结合作的五年级学 生组成的班级。
2 班级特色
我们班是一个积极向上、 互帮互助的大家庭，大家 关系融洽，互相尊重。
介绍不同类型的锻炼方式和其对身体健康的益处， 如有氧运动和力量训练。
分享如何养成良好的饮食和锻炼习惯，并提供一 些实用建议。
主题分享五：良好的沟通技巧和团队合作
团队合作
分享团队合作的重要性和优势， 如共同目标、分工和互相支持。
有效沟通
介绍有效沟通的技巧和方法，如 倾听、表达清晰和尊重他人。
齐心协力,共同进步 ,小学五年级主题班会ppt
01
班级篮球比赛
在篮球比赛中，全班同学齐心协力，互相配合，最终取得了胜利。这个
案例让学生认识到班级团结的力量是无穷的。
02 03
班级文化节
在文化节上，全班同学一起策划、组织和表演节目，最终呈现出一场精 彩的演出。这个案例让学生认识到班级团结能够创造出美好的回忆和成 果。
班级爱心义卖
在爱心义卖活动中，全班同学积极参与，共同努力，最终筹集到了大量 的善款。这个案例让学生认识到班级团结不仅能够让自己受益，还能够 为社会做出贡献。
公益活动
引导学生们参与公益活动，培养他们的社会责任感和集体荣誉感， 增强班级凝聚力。
鼓励同学间的互相帮助
学习互助
01
鼓励学生们在学习上互相帮助，共同解决学习难题，提高学习
效率和成绩。
生活照顾
02
引导学生们在生活中互相照顾，关心彼此的生活状况和情感需
求，增强彼此之间的情感纽带。
分享与倾听
03
鼓励学生分享自己的经验和感受，同时学会倾听他人的意见和
激发个人潜能
老师应关注每个同学的个性特 点，发现并激发他们的潜能，
帮助他们实现个人发展。
共同进步的实际案例
学习小组合作
老师可以将班级分成若干个学习小组，鼓励同学们在小组 内互相学习、互相帮助，通过团队协作实现共同进步。
班级文化活动
老师可以组织各种班级文化活动，如文艺比赛、运动会等 ，通过集体参与增强班级凝聚力，实现共同进步。
课外拓展活动
老师可以组织同学们参加各种课外拓展活动，如社会实践 、志愿服务等，通过实践锻炼提高同学们的综合素质，实 现共同进步。
2023
PART 05
总结
02
03
五年级主题班会课件
讲述自己在面对困难和挑战时 ，如何克服并取得成功的经历 。
分享自己在成长过程中的感悟 和体会，以及对未来的展望和 计划。
优秀作业、作品展示
展示自己在各个学科中的优秀作 业和作品，包括语文、数学、英
语、科学、美术、音乐等。
介绍自己的创作过程和心得体会 ，以及作品的特点和亮点。
鼓励同学们互相学习和交流，激 发大家的学习兴趣和创作热情。
学生自我评价及反思
个人表现评价
01
学生针对自己在班会中的表现进行评价，包括参与程度、表达
能力、听取他人意见等方面。
收获与感悟
02
学生分享自己在班会中的收获和感悟，如对班级问题的认识、
个人成长等。
反思与改进
03
学生针对自己在班会中的不足进行反思，并提出改进措施，如
提高表达能力、加强团队合作等。
新一阶段班级发展规划展望
五年级主题班会课件
目录
• 班会开场与主题介绍 • 学生成长分享与展示 • 班级文化建设与传承 • 团队协作能力提升训练 • 校园安全教育及防范意识培养 • 家校共育理念推广与实践探讨 • 总结回顾与展望未来发展规划
01 班会开场与主题 介绍
班会开场氛围营造
播放欢快的背景音乐 ，营造轻松愉快的氛 围。
艺术节和文艺汇演精彩瞬间
回顾班级在艺术节和文艺汇演中的精 彩瞬间，欣赏同学们的才艺表演，感 受艺术的魅力。
新一阶段班级文化发展规划
明确新一阶段班级文化发展目标
制定新一阶段班级文化发展的具体目标，如提升 同学们的创造力、培养团队协作精神等。
创新活动形式和内容
鼓励同学们提出新的活动形式和内容建议，促进 班级文化的多样性和创新性发展。
班级目标设定
五年级防拐卖主题班会PPT课件
拐卖概念：拐卖是指将他人非 法绑架或非法转移他人的行为 。 拐卖的危害：拐卖会对被拐者 和其家庭造成严重的心理和物 质损害。
第一部分：什么是拐卖
如何认识拐卖：学习拐卖的定义、危害 和常见手段。
第二部分：如 何预防拐卖
第二部分：如何预防拐卖
个人安全意识：教育学生保持 警惕，不和陌生人接触或上车 。
应对方法：学习如何保持警觉 、设立安全边界和及时报警等 应对策略。
结语
结语
总结课程内容：回顾学习内容和主要观 点，强调个人安全意识的重要性。
课后思考：给学生一些思考问题，帮助 他们进一步加深对拐卖问题的认识。
结语
结束语：激发学生保护自己安 全的积极意愿，并鼓励他们积 极传播所学知识。
谢谢您的观赏聆听
寻求帮助：教育学生在遇到可 疑情况时尽快向信任的成年人 寻求帮助。
第二部分：如何预防拐卖
应对策略：教育学生如何利用身边的资 源和方法来保护自己免受拐卖。
第三部分：危 险信号和应对
方法
第三部分：危险信号和应 对方法
危险信号：介绍被拐卖的常见 信号，如不愿提供个人信息、 逃学或频繁更换家庭住址等。
五年级防拐卖主题 班会PPT课件
目录 引言 第一部分：什么是拐卖 第二部分：如何预防拐卖 第三部分：危险信号和应对方 法 结语
引言
引言
主题：防拐卖 班会目标：提高学生对拐卖危 险的认识，学习防范措施，保 护自己的安全。
引言
课件页数：8页 字数要求：每页不少于80字
第一部分：什 么是拐卖
第一部分：什么是拐卖
第一部分：什么是拐卖
如何认识拐卖：学习拐卖的定义、危害 和常见手段。
第二部分：如 何预防拐卖
第二部分：如何预防拐卖
个人安全意识：教育学生保持 警惕，不和陌生人接触或上车 。
应对方法：学习如何保持警觉 、设立安全边界和及时报警等 应对策略。
结语
结语
总结课程内容：回顾学习内容和主要观 点，强调个人安全意识的重要性。
课后思考：给学生一些思考问题，帮助 他们进一步加深对拐卖问题的认识。
结语
结束语：激发学生保护自己安 全的积极意愿，并鼓励他们积 极传播所学知识。
谢谢您的观赏聆听
寻求帮助：教育学生在遇到可 疑情况时尽快向信任的成年人 寻求帮助。
第二部分：如何预防拐卖
应对策略：教育学生如何利用身边的资 源和方法来保护自己免受拐卖。
第三部分：危 险信号和应对
方法
第三部分：危险信号和应 对方法
危险信号：介绍被拐卖的常见 信号，如不愿提供个人信息、 逃学或频繁更换家庭住址等。
五年级防拐卖主题 班会PPT课件
目录 引言 第一部分：什么是拐卖 第二部分：如何预防拐卖 第三部分：危险信号和应对方 法 结语
引言
引言
主题：防拐卖 班会目标：提高学生对拐卖危 险的认识，学习防范措施，保 护自己的安全。
引言
课件页数：8页 字数要求：每页不少于80字
第一部分：什 么是拐卖
第一部分：什么是拐卖
小学生主题班会五年级通用版家长会(语文 班主任) 课件(共36张PPT)
看题号做题，认真读题，认真书写及自查的习惯，正确使用工具书的习惯……
4.习作水平也在逐步提升……
基础知识越来越扎实了 在/再 底/低 那/哪…… 补 神 虎 社 初 …… 最后一笔是点还是捺的字： 以和贝相关的字等 勇、繁、傅、承、予等
13
3.考试情况分析
期中考试
A(90-100) B(75-89) C(60-74) D(0-59)
薄弱点分析，习惯培养
试卷字数较多，对孩子的耐心、细心都是一项极大的挑战。 一、基础题 1.字词部分还好，古诗文默写相对薄弱； （直接导致的问题，个别同学不及格）。 家校同育： 1.两表听写过关，多种组词（词语、成语）； 2.要求背诵的部分（课文、古诗词、日积月累）
必须默写过关。
薄弱点分析，习惯培养
06 尽量让大孩子接触经典读物 现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限，不能给孩
子读深奥的图书，但是对于小学三年级以上的孩子来说，是 可以开始给他读一些经典的文学作品了。
尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书，有妈妈会说孩 子读不懂，不懂那就慢一点，别急。
当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力，这些 经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。
03 阅读不是强迫，需要适当引导 虽然总说尽量少让孩子看电视，但是有选择性看一
些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。 如果让孩子直接去读，孩子可能因读不懂而没兴趣不乐 意读的话，可以先带孩子看改编的电视电影来“做媒”， 吸引孩子去读原著。
04 举办小小读书会 让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办
二、非连续性文本阅读 1.审题不明确； 2.提取信息的能力有待提升； 3.生活常识不清楚。 家校同育： 多看时事新闻，关注时事热点。
4.习作水平也在逐步提升……
基础知识越来越扎实了 在/再 底/低 那/哪…… 补 神 虎 社 初 …… 最后一笔是点还是捺的字： 以和贝相关的字等 勇、繁、傅、承、予等
13
3.考试情况分析
期中考试
A(90-100) B(75-89) C(60-74) D(0-59)
薄弱点分析，习惯培养
试卷字数较多，对孩子的耐心、细心都是一项极大的挑战。 一、基础题 1.字词部分还好，古诗文默写相对薄弱； （直接导致的问题，个别同学不及格）。 家校同育： 1.两表听写过关，多种组词（词语、成语）； 2.要求背诵的部分（课文、古诗词、日积月累）
必须默写过关。
薄弱点分析，习惯培养
06 尽量让大孩子接触经典读物 现在我们很多人都觉得孩子的理解能力有限，不能给孩
子读深奥的图书，但是对于小学三年级以上的孩子来说，是 可以开始给他读一些经典的文学作品了。
尽量给孩子读没有删减的原汁原味的书，有妈妈会说孩 子读不懂，不懂那就慢一点，别急。
当然也不要低估孩子的阅读能力和自我学习能力，这些 经典的图书会让孩子的阅读能力不断地升华，进入新的层次。
03 阅读不是强迫，需要适当引导 虽然总说尽量少让孩子看电视，但是有选择性看一
些还是需要的，特别是一些经典原著改编的电视电影。 如果让孩子直接去读，孩子可能因读不懂而没兴趣不乐 意读的话，可以先带孩子看改编的电视电影来“做媒”， 吸引孩子去读原著。
04 举办小小读书会 让孩子和小伙伴们一起读，邀请孩子的朋友来家举办
二、非连续性文本阅读 1.审题不明确； 2.提取信息的能力有待提升； 3.生活常识不清楚。 家校同育： 多看时事新闻，关注时事热点。
五年级开学第一课主题班会ppt
五年级开学第一课主题班会ppt五年级开学第一课主题班会ppt（精选篇1）一、班会目的1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。
2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单保护和求救的方法。
二、材料准备1、安全有关的图片。
2、水彩笔、记号笔、白纸等。
三、经验准备了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。
如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。
四、班会过程（一）利用身体语言，激发幼儿的兴趣。
教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。
（二）利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼的情景。
2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。
3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。
4、将珠子或者笔帽放入嘴里。
5、在教室里到处乱跑、追追打打。
五、反思总结围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。
五年级开学第一课主题班会ppt（精选篇2）活动目标：1、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。
2、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
3、通过学习，让孩子们对小学生活满怀美好的憧憬。
4、了解校园安全隐患，掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
5、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
活动重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
活动过程：一、导入：师：小朋友们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！（在黑板上写一个大大的“聪”字）首先是会用耳朵听。
听老师说话要专心，不能东张西望，听同学发言，要注意听他回答对了没有，如果你还有想法，就举手说出你的想法。
谁听懂了？（试问学生）第二要会用眼睛看。
五年级防校园欺负、防言语暴力安全教育主题班会PPT课件
解决冲突的方式：学习有效的 解决冲突方法
沟通与协作
互助合作：培养学生之间互相 支持和合作的意识
举报与求助
举报与求助
了解举报与求助渠道：学习校 园内可以求助的机构和人员
警觉校园问题：如何发现和判 断校园欺负和言语暴力行为
举报与求助
鼓励举报和求助：重要性和方法
结语
结语
总结：通过此次班会，我们学 到了如何防止校园欺负和言语 暴力校园Βιβλιοθήκη 负的影响：校园欺负对 被欺负者的影响
防校园欺负
防止校园欺负的策略：如何预 防和应对校园欺负
防言语暴力
防言语暴力
了解言语暴力：言语暴力的定 义和表现形式
言语暴力的危害：言语暴力对 心理健康的影响
防言语暴力
防止言语暴力的方法：如何避免参 与言语暴力并支持他人
沟通与协作
沟通与协作
培养友善氛围：鼓励友善沟通 和合作
五年级防校园欺负、防 言语暴力安全教育主题
班会PPT课件
目录 介绍 防校园欺负 防言语暴力 沟通与协作 举报与求助 结语
介绍
介绍
标题：五年级防校园欺负、防言语 暴力安全教育主题班会PPT课件 目的：提供五年级学生防止校园欺 负和言语暴力的安全教育知识和策 略
防校园欺负
防校园欺负
了解校园欺负：校园欺负的定 义和类型
鼓励实践：希望同学们能将学 到的知识付诸行动，共同营造 安全友善的校园环境
谢谢您的观赏聆听
沟通与协作
互助合作：培养学生之间互相 支持和合作的意识
举报与求助
举报与求助
了解举报与求助渠道：学习校 园内可以求助的机构和人员
警觉校园问题：如何发现和判 断校园欺负和言语暴力行为
举报与求助
鼓励举报和求助：重要性和方法
结语
结语
总结：通过此次班会，我们学 到了如何防止校园欺负和言语 暴力校园Βιβλιοθήκη 负的影响：校园欺负对 被欺负者的影响
防校园欺负
防止校园欺负的策略：如何预 防和应对校园欺负
防言语暴力
防言语暴力
了解言语暴力：言语暴力的定 义和表现形式
言语暴力的危害：言语暴力对 心理健康的影响
防言语暴力
防止言语暴力的方法：如何避免参 与言语暴力并支持他人
沟通与协作
沟通与协作
培养友善氛围：鼓励友善沟通 和合作
五年级防校园欺负、防 言语暴力安全教育主题
班会PPT课件
目录 介绍 防校园欺负 防言语暴力 沟通与协作 举报与求助 结语
介绍
介绍
标题：五年级防校园欺负、防言语 暴力安全教育主题班会PPT课件 目的：提供五年级学生防止校园欺 负和言语暴力的安全教育知识和策 略
防校园欺负
防校园欺负
了解校园欺负：校园欺负的定 义和类型
鼓励实践：希望同学们能将学 到的知识付诸行动，共同营造 安全友善的校园环境
谢谢您的观赏聆听
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我们与同龄人
• 有责任心和自立
• 在德国非常重视培养孩子的责任心 和自立能力，甚至法律上也有这样 的要求。孩子到十四岁就要在家里 承担一些义务，德国人常说，父母 的首要责任就是让孩子懂得，一个 人走向社会最终要靠自己，靠自立 和自强。
自谋生路
• 美国的家庭教育是以培养孩子 富有开拓精神，能够成为一个 自食其力的人为出发点的。父 母从小时候就采取种种方法， 让他们认识到劳动的价值，即 使富有的父母，也十分注重对 孩子进行自谋生路的能力教育。
1：零花钱。 2：独立思考科学支配时
间。 3：生活技能。 4：自主决策。 5：其它方面。
学会基本的生活技能，在生活中你会做 那些事情
• 1：自己的衣服自己洗。 •2：扫地，洗碗，做家务 等。 • 3：煮饭，炒菜。 • 4：父母不在家的时侯接 待客人。
自立自强誓言
滴自己的汗 吃自己的饭 自己的事情自己干 靠天靠人靠祖上 不算是好汉
痛苦常是弱者厌世轻 生，却是强者更加清 醒奋发。我希望我们 班每个同学都走自立 自强之路，做自立自 强之人。
Page 16
总结
每人写一篇自立自强为题的日 记
自食其力不要给别人添麻烦
• 日本教育孩子有句名言：除了 空气和阳光是大自然赐予的， 其余一切都要通过劳动才能获 得。从小父母就给他们灌输一 种思想：不要给别人添麻烦。 瑞士甚至还要自己的孩子去别 人家里一边学习一边当佣人， 目的就是让孩子学会谋生之道。
联系实际，谈谈我们可以从哪些方 面管理和安排自己的生活？
小小自查
• 1：你平时在家也做家务吗？
• 2：当你们上完一天的课回家后 还要生活做饭，这个时候会想 些什么呢？ • 3：在学习和生活中你们都遇到 过那些不顺心的事或者困难呢 ？你们都是怎么面对或解决的 ？
自强于中国
在磨砺意志中自强进取
• 在克服困难的过程中，没有坚 强的意志是很难战胜困难的。 为了实现自己的理想，我们必 须磨练自己。只要脚踏实地， 百折不挠，一步一个脚印地为 既定的目标而奋斗，就会有所 收获，有所成就。
五年级一班主题班会课
做自立自强的人
什么是自立 自立意味着我们要学会 合理的安排自己的日常 生活；意味着我们要长 大成人，离开父母的保 护，独立生活；意味着 要靠自己的力量创造生 活。
• 自强意味着自力更生， 奋发图强；意味着在 困难面前知难而进， 顽强拼搏。
什么是自强
自立自强是一 种优秀的品质