六年级下册语文课件小升初考点串讲 专题一 第二讲 汉语拼音的应用
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2019-六年级下册语文课件-小升初知识点专项复习汉语拼音 人教新课标 (共21张PPT)-文档资料
（2）姓和名、地点、商标、商店名一般全部用 大写。
（3）路牌、书名、商标、商店名一般全部用大 写。 如：李白（Li Bai） 共产党（Gòng chǎn dǎng） 北京（Běi jīng）
【练一练】
一、 给下列的词语注音并标上调号。
bīng
qīng
yù
jié
冰
清
玉
洁
sī
kōng
jiàn
guàn
司
九、给下列句子注音： 1、我们的祖国是中国。 2、雷锋是大家学习的好榜样。
Thank you
一般来说，一个汉字就一个音节。音节由声母、 韵母和声调组成。音节的起头叫声母，音节中声 母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。 普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名 称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用“ 示。
”表
音节
两拼音节 三拼音节 整体认读音节
六、读下面的词语，注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
七、把读轻声的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
八、在恰当的地方加上“儿”，使前面的音 节儿化。
• 我们一声（ ）到那块（ ）空场上去踢 足球。
• 过一会（ ），我们要开个会（ ）。
“ 一”
•
yī单念或用在词尾以及用在序数中 如 单一，一个
•
yī在相同的动词中间 如 说一说
•
yí在去声前 如 一定
•
yì在非去声前 如 一鸣惊人
“不”
•
bú在去声前
•
bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后 面BB二字均念阴平声。如：毛茸茸
（3）路牌、书名、商标、商店名一般全部用大 写。 如：李白（Li Bai） 共产党（Gòng chǎn dǎng） 北京（Běi jīng）
【练一练】
一、 给下列的词语注音并标上调号。
bīng
qīng
yù
jié
冰
清
玉
洁
sī
kōng
jiàn
guàn
司
九、给下列句子注音： 1、我们的祖国是中国。 2、雷锋是大家学习的好榜样。
Thank you
一般来说，一个汉字就一个音节。音节由声母、 韵母和声调组成。音节的起头叫声母，音节中声 母后面的叫韵母。注意儿化音只有1个音节。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。 普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名 称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。用“ 示。
”表
音节
两拼音节 三拼音节 整体认读音节
六、读下面的词语，注意读准轻声及儿化。 奶奶 哥哥 去吧 好吗 红的 说着 花儿 桌儿 凳儿 猫儿 画儿 一手儿
七、把读轻声的字找出来 骆驼 椅子 咱们 那么 石头 衣服
八、在恰当的地方加上“儿”，使前面的音 节儿化。
• 我们一声（ ）到那块（ ）空场上去踢 足球。
• 过一会（ ），我们要开个会（ ）。
“ 一”
•
yī单念或用在词尾以及用在序数中 如 单一，一个
•
yī在相同的动词中间 如 说一说
•
yí在去声前 如 一定
•
yì在非去声前 如 一鸣惊人
“不”
•
bú在去声前
•
bù在非去声前
在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中，后 面BB二字均念阴平声。如：毛茸茸
六年级下册语文课件小升初考点串讲 专题一 第一讲 汉语拼音基础知识
1个特殊韵母: 1个特殊韵母: er
声调
普通话语音中有四种声调,简称四声,分别是阴平(一声)、
阳平(二声)、上声(三声)、去声(四声)。
专题一 汉语拼音
下面每道小题中有一个加点字的读音是错的,请将选项
填在括号里。
(1) A.栖. 息(xī) B.原谅. (liànɡ) C.炊. 烟(chuī) D.地域. (yù)
专题一 汉语拼音
考点三 汉语拼音字母表
汉语拼音字母表(26个) Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff G Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp q Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
专题一 汉语拼音
下列汉字的拼音按音序排列正确的一组是( C )。 A. 革 脆 涡 绞 B. 绞 革 脆 涡 C. 脆 革 绞 涡 D. 涡 脆 绞 革
专题一 汉语拼音
1.下面大小写字母对应完全正确的一组是( B )。
A. Tt Wu
B. Yy Nn
C. G Db
D. p Rr
专题一 汉语拼音
2. “赵、钱、孙、李”四个姓氏按音序排列正 确的一项是( C )。 A. 赵 钱 孙 李 B. 孙 李 赵 钱 C. 李 钱 孙 赵 D. 李 孙 钱 赵
( B)
专题一 汉语拼音
【解析】这道题考查的是字音的掌握情况。首先 要读准字音,再判断音节的声母、 韵母和声调是 否正确。第(1)题中,“栖息”的“栖”声母错误, 正确读音是qī;第(2)题中,“徘徊”的“徊”韵母 错误,正确读音是huái;第(3)题中,“纬度”的“ 纬”声调错误,正确读音是wěi;第(4)题中“偏僻 ”的“僻”声母错误,正确读音是pì。
专题一 汉语拼音
1. 下列汉字的音节全是整体认读音节的是( D )。 A. 膝 自 鹰 圆 B. 茵 郑 凝 掷 C. 怨 滋 涯 资 D. 矣 域 匙 雾
六年级下册语文课件-小升初 专题一 汉语拼音｜全国通用含word素材 份打包
5．下面是一部小朋友喜欢的动画片片名，它的字母顺序被打 乱，请把它拼写出来。 H U M O C O G N I X MO(熊出没 ) 》
动画片名称： 《 XIONG
CHU
知识检测1 汉语拼音 (训练时间：40分钟 分值：100分)
一、读一读，再按要求分类。(6 分 )
二、 下列字母按字母表的顺序排列正确的一组是 ( M GA D T Z Q L H A． D A H G L M Q T Z C． A G D H L M Q T Z
十七、拼一拼，把对应的诗句连起来。 (4 分 )
十八、读短文，完成练习。(6 分 )
是在 听溪水叮 咚的流响 吗？是在 听画眉和 黄莺的对 唱吗？ 还 是…… 啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻松，那么动 听，真像是溪水的琴声、小鸟的歌声。 大妈的笑从心底溢到脸上！ 1．用“√”在文中括号里选择正确的读音。 (2 分)
____________________________________________________ ____________________ ☞ 思路点拨：本题考查同学们对《字母表》的掌握情况。解 答本题首先要知道每个人物名字第一个字的读音，再把相应的第 一个字母写下来，然后按《字母表》顺序排列。如果第一个字母 相同，就看第二个字母的顺序。 【答案】 柳公权 欧阳询 王羲之 颜真卿
2．根据文中的拼音把句子写在下面横线上。 (4 分) 枣树上画眉在和黄莺对唱，声音清脆婉转……
十九、下列人物你认识吗？用拼音写出他们的名字吧。 (5 分 )
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• • • •
• • • • •
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
(人教版)六年级语文下册课件-汉语拼音知识复习专题
拼读中的注意事项
避免混淆相近的拼音
声调的正确发音
声母、韵母的准确拼读
掌握一些特殊的拼读规则
常见易错字的拼音辨析
06
同音字、多音字、形近字的拼音辨析
01
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02
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03
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04
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容易混淆的常用字词拼音辨析
常见成语、俗语中的易错字拼音辨析
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俗语“不见棺材不落泪”中的“棺材”应读“guān cái”而不是“guàn cái”。
i：发音时，嘴巴竖直，牙齿分开，声音拉长，不要变调
o：发音时，嘴巴拢圆，声音拉长，不要变调
u：发音时，嘴巴竖直，舌头后缩，声音拉长，不要变调
e：发音时，嘴巴扁小，声音拉长，不要变调
ü：发音时，嘴巴竖直，舌头后缩并拢，声音拉长，不要变调
9个复韵母的发音及书写
ai和ei的发音及书写
iu和ie的发音及书写
韵母在拼音中的实际应用还包括在阅读、写作和日常交流中。
在实际应用中，韵母可以帮助我们拼读出不同的汉字和词语。
拼音的拼读方法及技巧
05
两拼音拼读方法及技巧
两拼音拼读方法：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。
两拼音拼读技巧：声母有两拼法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声母和韵母的拼读规律：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong，发音时要注意鼻腔的共鸣和舌位的移动。
韵母的发音和书写是汉语拼音学习的基础，需要反复练习才能掌握。
在学习过程中要注意纠正发音和书写的错误，培养正确的语音和书写习惯。
韵母在拼音中的实际应用
避免混淆相近的拼音
声调的正确发音
声母、韵母的准确拼读
掌握一些特殊的拼读规则
常见易错字的拼音辨析
06
同音字、多音字、形近字的拼音辨析
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容易混淆的常用字词拼音辨析
常见成语、俗语中的易错字拼音辨析
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俗语“不见棺材不落泪”中的“棺材”应读“guān cái”而不是“guàn cái”。
i：发音时，嘴巴竖直，牙齿分开，声音拉长，不要变调
o：发音时，嘴巴拢圆，声音拉长，不要变调
u：发音时，嘴巴竖直，舌头后缩，声音拉长，不要变调
e：发音时，嘴巴扁小，声音拉长，不要变调
ü：发音时，嘴巴竖直，舌头后缩并拢，声音拉长，不要变调
9个复韵母的发音及书写
ai和ei的发音及书写
iu和ie的发音及书写
韵母在拼音中的实际应用还包括在阅读、写作和日常交流中。
在实际应用中，韵母可以帮助我们拼读出不同的汉字和词语。
拼音的拼读方法及技巧
05
两拼音拼读方法及技巧
两拼音拼读方法：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。
两拼音拼读技巧：声母有两拼法，前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声母和韵母的拼读规律：声母轻短韵母重，两音相连猛一碰。前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
后鼻韵母：ang、eng、ing、ong，发音时要注意鼻腔的共鸣和舌位的移动。
韵母的发音和书写是汉语拼音学习的基础，需要反复练习才能掌握。
在学习过程中要注意纠正发音和书写的错误，培养正确的语音和书写习惯。
韵母在拼音中的实际应用
【六下】语文精品课件小升初语文复习 专题一 汉语拼音 人教部编版
【六下】语文精品课件PPT2020浙江宁 波小升 初语文 复习 专题一 汉语拼音 人教部编版
【六下】语文精品课件PPT2020浙江宁 波小升 初语文 复习 专题一 汉语拼音 人教部编版
考点梳理 典型例题 即时训练
读下面词语的拼音，在适当的位置填写隔音符号。 ①欧洲ōu zhōu ②安全ān quán ③海鸥hǎi ōu ④平安píng ān ⑤彼岸bǐ àn ⑥激昂jī áng 思路解析 此题考查的是对隔音符号的掌握程度。①、②没有容易误读的音节， 不需要隔音符号。③中“i”易与“ou”连读，需用隔音符合分开。④、⑤、 ⑥词语的第二个字“安”“岸”“昂”的音节是“a”开头的，易与前面的“g”“i”混 淆连读，需要用隔音符合分开。 参考答案 ③hǎi’ōu ④píng’ān ⑤bǐ’àn ⑥jī’áng
考点梳理 典型例题 即时训练
2．变调 (1)上声变调 两个上声连读，前一个上声变成像阳平。 三个上声相连，末尾音节一般不变调，或者开头、当中的上声音节都 变得像阳平，或者当中的上声音节变得像阳平。 (2)“一”“七”“八”“不”的变调 “一”单用或在词的末尾及在数词中读本音，在去声前变成阳平，在非 去声前变去声，夹在叠词中间读轻声。 “不”在非去声前读去声，在去声前变成阳平，夹在叠词中间读轻 声。 “七”“八”的本调是阴平，它们只有一种变调，即在去声之前可以 变为阳平。
____ē, 奢．侈 )
____ǎቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 记 载．)
____iāo, 飘．浮 )
____ǐng,秉．性)
____üè,虐．待)
排序：________________________________________________。
【六下】语文精品课件PPT2020浙江宁 波小升 初语文 复习 专题一 汉语拼音 人教部编版
六年级下册语文课件-小升初知识点专项复习汉语拼音 人教新课标 (共21张ppt)
特殊韵母：er (它很特殊，卷舌，不与任何声母相拼 做韵尾时写成“r” 如 花儿 huar）（1）
a
a
o e i u u r
o e i u u r
ai ei ui ao ou iቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ie ue er
整体认读音节
zhi yi ye yin
chi wu yue yun
shi ri zi yu yuan ying
ci si
小口诀：除平舌音，翘舌音和ri外，“因一夜雨，无圆月云影。”
zh ch sh r zhi chi shi ri z c s zi ci si
二、标调规则：
• • • 有a不放过，无 a 找o、e, i、u 并列标在后， 单个韵母不用说 轻声不标就空着。
补充： j q x小淘气，见了鱼眼就挖去 n l 加ü 不挖鱼眼
儿化的词，在词义、词性、感情色彩上都有变化： 1、表示细小 如：一点儿、鞋带儿、鱼钩儿 2、表示喜爱 如：脸蛋儿、小孩儿、金鱼儿 3、区别词性 如：画儿（名词）、尖儿（名词） 4、区别词义 如：头—头儿、眼——眼儿
六、大写字母书写规则
（1）每个句子开头第一个字母； 如：老师是园丁。（Lǎoshī shī yáun dīng.） （2）姓和名、地点、商标、商店名一般全部用 大写。 （3）路牌、书名、商标、商店名一般全部用大 写。 如：李白（Li Bai） 共产党（Gòng chǎn dǎng） 北京（Běi jīng）
三、给下面的划线字注音： 看一看（ ） 一下子（ ） 一只（ ） 一会儿（ ） 一碗 （ ） 不会（ ） 不能（ ） 说不说（ ）红彤彤（ ） 沉甸甸（ ） 亮堂堂（ ）湿漉漉（ ）
四、给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 皮袄—— 飘 提案——添 激昂——将
统编版语文六年级下册小升初复习专题一汉语拼音(课件)
2.正确认读23个声母、24个韵母，掌握16个整体认读音节。 考点梳理
考点
基础知识
要点提示
《汉语拼音字 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii
掌握大小写
母表》（26个 Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
和排列顺序
字母）
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
考点
考点 “不”的变调
基础知识
举例
（1）单念或在阴平、阳平、上声 不（bù）吃、不
前，变去声（bù）
（bù）行
（2）在去声前，变阳平（bú）
不（bú）去、不 （bú）怕
（3）在重叠的动词中间读轻声
对不（bu）对、 说不（bu）说
考点
基础知识
举例
（1）名词后缀“子、们、头”等 木头．、刀子．、同学们．
基础知识
要点提示
①易混淆：① b和d； ② p
b p m f d t n l 和q
声母（23个） g k h j q x zh ch ②易读错：z c s（平舌
sh r z c s y w
音），zh ch sh r（翘
舌音）
考点
基础知识
要点提示
单韵母（6个）：ɑ o e i u ü
er是特殊韵母，
A.“L－i”“Q－q”“R－r”大小写字母都相对应 B.“石头．”“看看．”词中加点的字都读轻声 C.“你好啊”“好热啊”句末的“啊”都读“ɑ” D.“小牛儿”“儿童”都应读儿化
11.（成都市）给加点字注音。
冗．杂（ rǒng ） 憎．恨（ zēng ） 眈．眈相向（ dān ） 嫉．妒（ jí ） 尽态极妍．（ yán ）
专题一 汉语拼音
考点
基础知识
要点提示
《汉语拼音字 Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii
掌握大小写
母表》（26个 Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
和排列顺序
字母）
Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
考点
考点 “不”的变调
基础知识
举例
（1）单念或在阴平、阳平、上声 不（bù）吃、不
前，变去声（bù）
（bù）行
（2）在去声前，变阳平（bú）
不（bú）去、不 （bú）怕
（3）在重叠的动词中间读轻声
对不（bu）对、 说不（bu）说
考点
基础知识
举例
（1）名词后缀“子、们、头”等 木头．、刀子．、同学们．
基础知识
要点提示
①易混淆：① b和d； ② p
b p m f d t n l 和q
声母（23个） g k h j q x zh ch ②易读错：z c s（平舌
sh r z c s y w
音），zh ch sh r（翘
舌音）
考点
基础知识
要点提示
单韵母（6个）：ɑ o e i u ü
er是特殊韵母，
A.“L－i”“Q－q”“R－r”大小写字母都相对应 B.“石头．”“看看．”词中加点的字都读轻声 C.“你好啊”“好热啊”句末的“啊”都读“ɑ” D.“小牛儿”“儿童”都应读儿化
11.（成都市）给加点字注音。
冗．杂（ rǒng ） 憎．恨（ zēng ） 眈．眈相向（ dān ） 嫉．妒（ jí ） 尽态极妍．（ yán ）
专题一 汉语拼音
六年级语文下册小升初课件汉语拼音教学课件ppt
小升初 拼音
找出不是整体认读音节的画圈。 zhi yuan zi ci si ying wo yan yin wen chi shi yue yu ri zhen ye yun you
小升初 拼音
读儿歌注意si和shi的读音、读法。
rào kǒu lìng 绕口令
sìshìsì shíshìshí 四 是 四, 十 是 十。 shísìshìshísì sìshíshìsìshí 十 四 是 十 四,四 十 是 四 十。 sì shíbú shìshísì shísìbú shìsìshí 四 十 不 是 十 四, 十 四 不 是 四 十。
升初 拼音
拼音拼读练习 shù yè quē shǎo rì yuè
树叶 缺少 日月
jué zé
抉择
xuē zi
靴子
ěr duō
dìèr g è píxié
耳朵 第二个 皮鞋
小升初 拼音
（7）轻声、变调和儿化。
定义: 轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子 里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子， 这种又轻又短的调子就是轻声。
2. 专有名词的第一个字母大写。 例如: 北京—Běi Jīng 长城—Cháng Chéng
小升初 拼音
3.由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母大写。 例如： 国际书店— Guó JìShū Diàn
光明日报— Guāng Míng RìBào
4.在某些场合，专有名词的所有字母可全部大写。 例如： 现代汉语词典— XIAN DAI HAN YU CI DIAN
紫菜 自私 自尊 自责 棕色 走私
小升初 拼音
翘舌音词语 住宅 助手 驻扎 种植 重视 至少
小升初语文考点大全 专题一·汉语拼音(二)·拼写规则、特殊拼读 课件人教统编版
拼音拼写规 则的掌握情况。A项中“矫健”的拼音应为 “jiǎo”； B项中“滤”的拼音应为“lǜ”， “威”的拼音应为“wēi”；C项中“咽”的拼音 应为“yān”。
【例2】下列句子中画线词语的读法与其他三项不同的一项是
（C ）
A.她的嗓音很清亮。 B.白云生处有人家。 C.那件事有眉目了吗？ D.这人挺实在的，不会耍滑头。
思路点拨：此题主要考查我们对轻声知识的掌握情况 。A项中的“清亮”是“清脆响亮”的意思，读原调 ；D项中的“实在”是“诚实，不虚假”的意思，读 原调；B项中的“人家”是“住户”的意思，读原调 ；C中的“眉目”是“事实的头绪”的意思，“目” 读轻声。
【例3】下列词语中“儿”的读音与其它三项读法不同 的是（ B ） A.小孩儿 B.婴幼儿 C.脸蛋儿 D.门缝儿
思路点拨：本题属于儿化韵的检测题。A、C、D三项 中的“儿”没有实际意义，不能单独构成一个音节， 而是和前面的音节连在一起，使前一个音节的韵母带 上卷舌动作的儿化韵；B项的“儿”单独成为一个音 节，有独立的意义。
【例4】给下列词语写上音节，注意使用隔音符号。
西安
酷爱
余额
皮袄
xī’ān kù’ài yú’é pí’ǎo
二、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是 （） A、中国 人民 天安门 B、邱少云 主席 训练 C、雷锋 北京 光荣 D、五星红旗 杭州 爱迪生
三、下列拼写有误的一项是（
）
A.小曲儿（xiǎo quěr） B.瓶盖儿（ping gàr）
C.小女儿（xiǎo nüer） D.手腕儿（shǒu wàr）
儿化
1.韵母是ɑ、o、e、u的，读时直接加卷舌动作。示例：唱歌儿(chànɡ ɡēr)、花儿(huār)等。 2.韵尾是i、n、nɡ的，读时去掉韵尾加卷舌动作。示例：蛋白儿（ｄàｎ ｂár）、书本（ｓｈū ｂěｒ）、药瓶儿（ｙàｏ ｐíｒ）等。 3.单韵母是i、ü的，读时韵母加e并卷舌。示例：小米儿（ｘｉǎｏ ｍǐe ｒ）、毛驴儿（ｍáｏ ｌǘeｒ）等。
【例2】下列句子中画线词语的读法与其他三项不同的一项是
（C ）
A.她的嗓音很清亮。 B.白云生处有人家。 C.那件事有眉目了吗？ D.这人挺实在的，不会耍滑头。
思路点拨：此题主要考查我们对轻声知识的掌握情况 。A项中的“清亮”是“清脆响亮”的意思，读原调 ；D项中的“实在”是“诚实，不虚假”的意思，读 原调；B项中的“人家”是“住户”的意思，读原调 ；C中的“眉目”是“事实的头绪”的意思，“目” 读轻声。
【例3】下列词语中“儿”的读音与其它三项读法不同 的是（ B ） A.小孩儿 B.婴幼儿 C.脸蛋儿 D.门缝儿
思路点拨：本题属于儿化韵的检测题。A、C、D三项 中的“儿”没有实际意义，不能单独构成一个音节， 而是和前面的音节连在一起，使前一个音节的韵母带 上卷舌动作的儿化韵；B项的“儿”单独成为一个音 节，有独立的意义。
【例4】给下列词语写上音节，注意使用隔音符号。
西安
酷爱
余额
皮袄
xī’ān kù’ài yú’é pí’ǎo
二、下列词语的拼音，开头都要将字母大写的是 （） A、中国 人民 天安门 B、邱少云 主席 训练 C、雷锋 北京 光荣 D、五星红旗 杭州 爱迪生
三、下列拼写有误的一项是（
）
A.小曲儿（xiǎo quěr） B.瓶盖儿（ping gàr）
C.小女儿（xiǎo nüer） D.手腕儿（shǒu wàr）
儿化
1.韵母是ɑ、o、e、u的，读时直接加卷舌动作。示例：唱歌儿(chànɡ ɡēr)、花儿(huār)等。 2.韵尾是i、n、nɡ的，读时去掉韵尾加卷舌动作。示例：蛋白儿（ｄàｎ ｂár）、书本（ｓｈū ｂěｒ）、药瓶儿（ｙàｏ ｐíｒ）等。 3.单韵母是i、ü的，读时韵母加e并卷舌。示例：小米儿（ｘｉǎｏ ｍǐe ｒ）、毛驴儿（ｍáｏ ｌǘeｒ）等。
人教部编版六年级下册语文训练课件小升初专题复习第一章汉语拼音与汉字
专题
√
√
√
√
本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。 2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：木匣可能找不到，算术可能不管用，挖的方向可能不对，自己的步 子可能有问题？ ⑻“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！” 4．复习生字表： 二、复习《“黑板”跑了》 1.欣赏文章中的简练句子。 教学方法： 一、教学目标 2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。 四、课堂小结 课文理解 《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、 2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。 通过多种形式，了解春雨的特点和作用。准备纸和画笔。
√ √
√
√
√
√
本课教学重点是学习生字、新词，有感情地朗读和背诵课文。 2、他在想挖不到木匣的原因，总结同学们的想象，有这几种可能：木匣可能找不到，算术可能不管用，挖的方向可能不对，自己的步 子可能有问题？ ⑻“啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！” 4．复习生字表： 二、复习《“黑板”跑了》 1.欣赏文章中的简练句子。 教学方法： 一、教学目标 2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。 四、课堂小结 课文理解 《湘教版语文二上《民族小学》第二课时》 严严实实、躲闪、突兀、流域、砸、 2、再认读第二段，找一找其中精彩的字词，并说明原因。 通过多种形式，了解春雨的特点和作用。准备纸和画笔。
√ √
人教统编版小升初语文总复习专题(拼音+汉字)PPT课件
7.隔音符号 a o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限
发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔 开。
如：
kù’ài（酷爱）--kuài（快） xī’ān（西安）--xīān（先）
❃例题一
下列词语中加粗字读音完全正确的是（ A）
A．懊悔（ào） 筹备（chóu） 装模作样（mú） B．褪色（tuì） 汲水（Xī） 载歌载舞（zài） C．仍然（réng） 拮据（jié） 养尊处优（zēn） D．卑鄙（bǐ） 称职（chèng） 栩栩如生（xǔ ）
❃例题二
给“交”字加偏旁组成汉字填空。 明显的（ ）果 鲜香的（ ）子 黏黏的（ ）水 （ ）大的进步 （ ）洁的月光 （ ）滑的敌人
效、饺、胶、较、 皎、狡
❃答题技巧
本题考查有关偏旁部首的知识。 根据语境，在一个字的基础上， 加上偏旁成为新的合体字。平 时要注意积累生字新词。
❃例题三
写出下列字的部首。
4.字母表的大小写
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
5.标调口诀：
有a不放过，无a找o、e， i、u并列标在后，单个 韵母不用说， i上标调把点去，轻声不标就空着。
拼音声调是指普通话中的声调，通常叫四声，即阴平
1. 声母23个：b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w 2. 韵母24个： ①单韵母：a o e i u ȕ
②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe ③前鼻韵母：an en in un ün ④后鼻韵母：ang eng ing ong ⑤特殊韵母：er 3. 整体认读音节16个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun
六年级下册语文训练ppt小升初专题复习第一章汉语拼音与汉字[部编版]2优质公开课
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专题综合训练二
（1）两句话里都有“一定会飞回来”，你推断出了什么？（男孩知道灰雀还活着，又说它一定会飞回来，我觉得灰雀就是男孩捉走的，
而且他还准备把灰雀放回来。）
师：从“没……我没看见”这句话中可以看出，男孩当时心里是怎么想的呢？
3.分角色朗读课文，联系上下文，读懂文中的词句。
生2：男孩会想：我错了，我不应该把灰雀抓回去，大自然才是它的家。
√ √√ √Fra bibliotek4.总结谈话，升华情感。
√ 过渡：这三只活泼可爱的小灰雀，不止我们喜欢，列宁也十分喜欢。你从哪些语句中可以看出列宁非常喜欢灰雀呢？
2.学生交流后，出示列宁简介。
√ 7.学生汇报交流，教师相机点拨，集体品赏相关语句。
√
（2）读了课文，你想对小男孩或列宁说句什么话？
√ （3）教师读提示语，全班既读“列宁”的话，也读“男孩”的话，合作朗读。
意思发生了变化，是兴旺、兴盛的意思，我们可以说的国家繁荣——昌盛。现在请你把学习单拿出来，自己写一写。
示例：多么可爱的小东西啊！给我的生活带来了不少乐趣呢！养病的日子有了它们的陪伴，似乎不那么枯燥无聊了。
√
过渡：等到第二天，列宁再一次来到白桦树下，又发现了什么？（那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。）请大家齐读第11自然段。 （1）出示填空，引导学生补出提示语，指导朗读句子。 二、品读环节。（小组合作学习） 生3：我想填“喜出望外地”，因为列宁认为灰雀飞走了或者冻死了，现在男孩告诉他一定会飞回来的，所以有点“喜出望外”。 在炎热的夏日里，汗浸湿了他的衣裳——他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。在寒冷的冬天里，手脚冰冷的他—— 他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。在无数个日日夜夜里——他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 现在你能不能把故事的起因、经过和结果连起来说一说呢，（指板书）纪昌向谁学，怎么学，结果又如何呢？自己试一试。（学生自 己说完，请一个学生说。） （四）品读感悟，积累语言。 a．读课文的时候根据课文中的关键词语揣摩人物内心的想法，把自己当成其中的一份子，就能体会文章中人物的内心世界。(自由练 读) （七）课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。 你还想知道什么？（板书：向谁学、如何学、最后如何） 体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类的教育。 （1）自读课文第3~10自然段，找出能推断出小男孩捉走了灰雀的句子，说一说你是怎么推断的。
（1）两句话里都有“一定会飞回来”，你推断出了什么？（男孩知道灰雀还活着，又说它一定会飞回来，我觉得灰雀就是男孩捉走的，
而且他还准备把灰雀放回来。）
师：从“没……我没看见”这句话中可以看出，男孩当时心里是怎么想的呢？
3.分角色朗读课文，联系上下文，读懂文中的词句。
生2：男孩会想：我错了，我不应该把灰雀抓回去，大自然才是它的家。
√ √√ √Fra bibliotek4.总结谈话，升华情感。
√ 过渡：这三只活泼可爱的小灰雀，不止我们喜欢，列宁也十分喜欢。你从哪些语句中可以看出列宁非常喜欢灰雀呢？
2.学生交流后，出示列宁简介。
√ 7.学生汇报交流，教师相机点拨，集体品赏相关语句。
√
（2）读了课文，你想对小男孩或列宁说句什么话？
√ （3）教师读提示语，全班既读“列宁”的话，也读“男孩”的话，合作朗读。
意思发生了变化，是兴旺、兴盛的意思，我们可以说的国家繁荣——昌盛。现在请你把学习单拿出来，自己写一写。
示例：多么可爱的小东西啊！给我的生活带来了不少乐趣呢！养病的日子有了它们的陪伴，似乎不那么枯燥无聊了。
√
过渡：等到第二天，列宁再一次来到白桦树下，又发现了什么？（那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。）请大家齐读第11自然段。 （1）出示填空，引导学生补出提示语，指导朗读句子。 二、品读环节。（小组合作学习） 生3：我想填“喜出望外地”，因为列宁认为灰雀飞走了或者冻死了，现在男孩告诉他一定会飞回来的，所以有点“喜出望外”。 在炎热的夏日里，汗浸湿了他的衣裳——他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。在寒冷的冬天里，手脚冰冷的他—— 他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。在无数个日日夜夜里——他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。 现在你能不能把故事的起因、经过和结果连起来说一说呢，（指板书）纪昌向谁学，怎么学，结果又如何呢？自己试一试。（学生自 己说完，请一个学生说。） （四）品读感悟，积累语言。 a．读课文的时候根据课文中的关键词语揣摩人物内心的想法，把自己当成其中的一份子，就能体会文章中人物的内心世界。(自由练 读) （七）课堂小结：通过这节课的学习，你有什么收获？希望你们也能用童心感受生活，用你们童真童趣的语言记录这美丽的世界。 你还想知道什么？（板书：向谁学、如何学、最后如何） 体会列宁善解人意、循循善诱和对儿童的保护，懂得做错事情应该改正的道理，同时受到保护鸟类的教育。 （1）自读课文第3~10自然段，找出能推断出小男孩捉走了灰雀的句子，说一说你是怎么推断的。
六年级下册语文ppt小考语文基础知识专项复习拼音部编版
55..匈他奴 不未会灭做，的何事有以，家你a为硬不。要（他放霍去去做过病，）这，分明无就是a赶找鸭子o上、架—e—，强人所i、难 u并列标在后，单个韵母
十2.两五个、黄根鹂据不鸣情翠境用柳填，空说一行，白鹭i上上青天标。 调把点（ 去鸣 ），轻声不标就空着。
D、①送分店开张者；②送过七十大寿者；③送乔迁新居者
查漏补缺 归类整理 巩固提高 迁移运用
2021年小学语文毕业基础知识总复习
一、确定复习方向
“语文素养” ：是指字词句篇的积累， 语感，思维品质；语文学习方法和习惯； 识字写字、阅读、写作和口语交际能力； 文化品位，审美情趣，知识视野，情感态 度，思想观念。
语文能力为核心，整合三维目标
（1）兼顾人文性与工具性，知识与能力，积累和运用； （2）双向互动，主导到位，主体参与； （3）面向全体，兼顾两头，因人施教；
把字写好。
D． 中华 华山 华罗庚
❃答题技巧
同音字辨析及多音字辨析 同音字：声母、韵母、声调完全相同；语 音虽然相同，但是字形、意义不同。 多音字：两个或两个以上读音。 不同读音义不同、用法不同、词性不同。 做题时需要放到具体的语言环境中加以区 别。
18.告诉我们不要以为坏事小就去做，不要以为好事小就不去做的名言是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
6.隔音符号 (1)我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。
a o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限
发生混淆，容易拼错的时候，就需要用隔音符号（’）隔开。
如： kù’ài（酷爱）--kuài（快）xī’ān（西安）--xīān（先）
（5）深入体会语言中蕴含的感情。
B. 正月 正在 正襟危坐 亲爱的同学们：
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专题一 汉语拼音
1. 下面词语中的“一”和“一如既往”的“一”读 音相同的一项是( C )。 A. 千钧一发 B. 一技之长 C. 一马当先 D. 一触即发
专题一 汉语拼音
2.下面词语中的“不”的读音与其他三项不同的 是( B )。 A. 坚持不懈 B.乐此不疲 C. 无微不至 D.攻无不胜
专题一 汉语拼音
考点三 轻声
1. 助词“的、地、得、着、了、过”读轻声。 如:美丽的花、飞快地跑。
2. 语气词“啊、呢、吗、吧、呀、嘛、哟、啦” 等在句尾都读轻声。如:在吗、走吧。
专题一 汉语拼音
3. 某些词的后缀“子、么、头、巴、们”读轻声 。如:儿子、多么、锄头、嘴巴、我们。
4. 名词或动词的叠音词中,后一个字读轻声。如: 星星、走走。
专题一 汉语拼音
2.隔音符号。 ɑ、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时
候,为了避免音节之间的界限发生混淆,要用隔音 符号(’)隔开。如:棉袄(mián’ǎo)、方案 (fāng’àn)。
专题一 汉语拼音
3.大写规则。 (1)机构名、国名、书名、地名、报刊名称等专
有名词和专用词组第一个字的第一个字母要大写。 专有词组要按词连写,每个词的第一个字母大写。 例如: 中华人民共和国—ZhōnghuáRénmínGònghéguó、连 云港——Liányúngǎng。
专题一 汉语拼音
1.下面词语的注音完全正确的一项是( C )。
A. 实验(shí yàn) 除非(chú fēi)
凄凉(qī liánɡ) 妨碍(fánɡ ài)
B. 处境(chǔ jìnɡ) 制造(zhì zào)
理智(lǐ zhì)
空虚(kōnɡ xǖ)
专题一 汉语拼音
C. 介意(jiè yì) 依偎(yī wēi)
专题一 汉语拼音
4. 【2019·保定市竞秀区(模拟)】下列词语的注
音全部正确的一项是( B )。
A. 抽屉(chōu tì) 选举(xuǎn jǚ)
瞬间(shùn jian)
B. 军阀(jūn fá)
教案(jiào’àn)
羞涩(xiū sè)
C. 广州( uǎn zhōu) 雷锋(Léi fēn )
专题一 汉语拼音
4. 选出词语中的加点字读音完 全正确的一项。
5. 选出词语中的加点字读音 不完全正确的一项。
6. 选出每小题中加点字读音 不正确的一项,并改正。
(1)注意审题,看清是让找出正确的一 项,还是让找出不正确的一项,并且关 注是否需要改正错误选项,不要漏答; (2)按上面3种题型提示的方法判断音 节的正误。
专题一 汉语拼音
C. 靴子(xuē zi) 诞生(dàn shēnɡ)
D. 饥饿(jī’ è) 纬度(wěi dù)
老张(lǎo zhānɡ) 地域(dì yǜ) 干脆(ɡān cuì) 锤子(chuí zi)
专题一 汉语拼音
【解析】A选项中,“炊烟”的“炊”声调应标在 “i”上,“煎熬”的音节间应加隔音符号。B选 项中,“迎宾路”是地名,应该是第一个字的第一 个字母大写;“贷款”的“贷”声调应标在ɑ上 。C选项中,“老张”是人物的称呼,两个字的首 字母都需要大写;“地域”的“域”字ü上的两 点应去掉。
专题一 汉语拼音
(2)句子开头的第一个字母、 诗歌每一行开头 的第一个字母都要大写。 例如: 日出江花红胜火 ——Rì chū jiāng huā hóng shèng huǒ。
(3)标题、商标和商店的招牌等处, 可以全部写 成大写, 可以不写声调。 例如:新华书店——XIN HUA SHU DIAN、杏花村——XING HUA CUN。
争辩(zhēn biàn)
D. 熬粥(áo zhōu) 聊天(liáo tiān)
小贩儿(xiǎo fàner)
专题一 汉语拼音
高频题型概还
答案要点提示
1. 选出按音序排列汉字正确的一项。 (1)在稿纸上写出每个字的大写字母; (2)按音序排列大写字母;
(3)按排完的大写字母写出与之对应的汉字;
(4)选出对应的选项。
(3)A. 女子.
(C )
B.贝壳.
C.巴结.
D.开头.
(4)A. 啦啦. 队 B.洗一洗. C.笑眯眯. D.小星星.
(D )
2.“缝”在“①裂缝 ②眯缝 ③缝补”中读轻声的
是 ② 。(填序号)
专题一 汉语拼音
考点四 儿化
卷舌音er与它前一音节的韵母结合成一个音节, 并使这个韵母带上卷舌音的一种特殊的音变现象叫 “儿化”。儿化的作用有:1.区别词义。如:头(脑 袋)——头儿(领头的;首领)。2.区别词性。如:盖( 动词)——盖儿(名词)。3.表示亲切或喜爱的感情 。如:宝贝儿、花儿。4.表示细、小、轻、微的状 态。如:小船儿、一会儿。
专题一 汉语拼音
加上“儿”之后词性发生变化的一项是( A )。
A. 画——画儿
B. 花——花儿
C. 鸟——鸟儿
D. 宝贝——宝贝儿
【解析】B、C、D选项,加上“儿”之后,意思没有
发生改变。A选项中的“画”是动词,而“画儿”
是名词。
专题一 汉语拼音
1. 下面词语的注音正确的一项是( D )。 A. 脑瓜儿(nǎo ɡuā er) B. 纳闷儿(nà mèn r) C. 小孩儿(xiǎo hái er) D. 老伴儿(lǎo bànr)
专题一 汉语拼音 第 2 讲 汉语拼音的应用
考点一 拼写规则
1.标调规则。 (1)声调的标法也有严格规定,只要记住下面两条就可以。
① 声调只能标在音节中的元音上,即ɑ、o、e、i、u、ü上。 ② 标调规则:有ɑ就标ɑ,无ɑ找o、e,i、u并列标在后,i上标
调点去掉。
专题一 汉语拼音
(2) ü上两点的省写规则:声母j、q、x和ü相拼,ü上两 点省去,读音不变。如:据(jù)、曲(qǔ)、需(xū)。韵 母ü在自成音节时要在前面加y,并省去ü上两点。
D. 粉碎(fěn suì) 轿车(jiào chē)
鞭炮(biān pào) 巍峨(wēi ’ é) 水源(shǔi yuán) 热带(rè dài)
专题一 汉语拼音
2. 下面词句的注音不完全正确的一项是( B )。 A. 北京(Běijīnɡ) B. 玫瑰绽放了。(méi ɡui zhàn fànɡ le.) C. 新华字典 (XINHUA ZIDIAN) D. 中华人民共和国(Zhōnghuá Rénmín Gònghéguó)
2.选出说法正确的一项。(考查汉字的 (1)默读题中出示的汉字;
声母、韵母、拼写规则、音变、轻声 (2)检查字的音节中声母、韵母、声调是否
等内容)
正确,同时关注隔音符号、大写、音变或轻
声。
3.读一读,用“√”标出加点字的正确 读音。
(1)分清平舌音与翘舌音; (2)分清前后 鼻音; (3)分清n和l; (4)注意不要读半边; (5)区分方言发音与标准读音。
专题一 汉语拼音
2. 照样子,写词语。 (1)例:头——头儿 (加儿化音后意思改变) ( 火星 )——( 火星儿 ) (2)例:浪花——浪花儿(加儿化音后意思不变) ( 女孩 )——( 女孩儿 )
专题一 汉语拼音
1.【2019·天津市东丽区】下面说法不正确的一项是 ( B )。 A. “C D E F K I J H”不是按字母表的顺序排
专题一 汉语拼音
考点二 “一”“不”的变调
名称
提示
举例
“一”字单用或在词语末尾时念阴平。第一（yī)表里如一（yī)
“一”的变调 在去声字前念阳平。 在阴平、阳平、上声字前念去声。
在相同的动词中间读轻声。
一（yí)份 一（yì)杯 一（yì）盆 一（yì)点
瞧一（yi)瞧
在去声字前读阳平。 “不”的变调 在两字中间读轻声。
专题一 汉语拼音
3. 【2019·南通市通州区(模拟)】下列词语中
加点字的注音全部正确的一项是( A )。
A. 苔藓. (xiǎn) 骆驼. (tuó) 妩媚.(mèi) 莱茵. 河(yīn) B. 旗帜. (zhī) 天涯. (yá) 机械. (xìe) 一瞬. 间(shùn) C. 花苞. (pāo) 豆腐. (fù) 僻. 静(bì) 腊八粥. (zhōu) D. 革. 命( é) 蟋蟀. (shuài) 领域.(yǜ) 手榴.弹(liú)
5. 某些双音节词的第二个音节习惯上读轻声。如: 月亮、便宜、葡萄。
专题一 汉语拼音
下面各组中的加点字读音全部是轻声的一项是(C )。
A. 孔子. 孩子. 猴子. 棍子. B. 骨头. 舌头. 梳头. 石头. C. 他们. 好吗. 下雨啦. 擦擦. D. 胳膊. 扁担. 玻璃. 聪明.
专题一 汉语拼音
【解析】A选项中,“孔子”的“子”读三声;B选 项中,“梳头”的“头”读二声;D选项中,“聪明 ”的“明”读二声。
专题一 汉语拼音
1. 分别找出下列词语中加点字应该读轻声的一项。
(1)A. 学习. B.商量.
(B )
C.伟大.
D.铿锵.
(2)A. 咳嗽. B.娱乐.
( A)
音
在阴平、阳平、上声字前念去声。
不（bú)去
对不（bu)起 不（bù)甘 不（bù)凡 不（bù)理
专题一 汉语拼音
下面词语中的加点字读音完全相同的一项是( B )。
A.不. 闻不. 问 不. 折不. 扣 不. 慌不. 忙 不. 知不. 觉
B.对不. 起 舍不. 得 来不. 及
靠不. 住
C. 一. 丝不苟 一. 呼百应 一. 帆风顺 一. 见如故
D. 正月初一. 表里如一. 一. 本正经 一. 泻千里
专题一 汉语拼音
【解析】A选项中,“不闻不问”和“不折不扣”中的两个 “不”分别读四声和二声,“不慌不忙”和“不知不觉”中 的“不”全部读四声。B选项中,“对不起”“舍不得”“ 来不及”“靠不住”中的“不”都读轻声。C选项中,“一 丝不苟”“一呼百应”“一帆风顺”中的“一”读四声,“ 一见如故”中的“一”读二声。D选项中,“正月初一”“ 表里如一”的“一”读一声,“一本正经”的“一”读四声 ,“一泻千里”的“一”读二声。