小升初汉语拼音专题复习
统编版小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音(有解析)
小升初语文知识点梳理讲义及专项练习专题01 汉语拼音一、知识点梳理讲义：（含《汉语拼音字母表》、声母韵母、整体认读音节、声调、省写、轻声、儿化、隔音符号）【考点解读】汉语拼音是小学语文学习的重要内容，是帮助学生识字和学习普通话的工具。
《语文课程标准》要求：学会汉语拼音；能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。
【要点梳理】01 《汉语拼音字母表》（26个）Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz提示点拨：大写字母用法：①国名、地名等专用名词的第一个字母大写。
分段书写的，每段第一个字母大写，其余字母小写。
如：天津（Tiānjīn）；②汉语人名姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
如：朱自清（Zhū Zìqīng）；③商店、商标以及路牌的名字，一般每个字母都大写。
如：光明街（GUANGMING JIE）；④纯拼音文章，每句开头第一个字母和诗歌每行第一个字母要大写；⑤专有名词成分和普通名词成分连写在一起，是专有名词或视为专有名词的，首字母要大写。
如：（Tiānjīnhuà）；⑥由几个词组成的专有名词，每个词的第一个字母都要大写。
如：中华人民共和国（Zhōng huá Rén mín Gòng hé guó）。
考查形式：①按音序排列汉字；②写出相应的大小写字母；③补充音节；④判断对错。
02 声母（23个）b、p、m、f、d、t、n、I、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w提示点拨：平舌音节：字母是z、c、s的音节。
翘舌音节：声母是zh、ch、sh、r的音节。
考查形式：①补充音节；②判断对错；③汉字按翘舌音和平舌音分类。
小升初拼音复习题
小升初拼音复习题拼音是学习汉语的基础，对于即将进入初中的同学们来说，掌握拼音是非常重要的。
以下是一些小升初拼音复习题，希望能帮助同学们巩固拼音知识。
一、拼音字母表1. 请写出汉语拼音的26个字母。
2. 汉语拼音中，哪些字母是声母，哪些是韵母？3. 汉语拼音中，哪些字母可以单独作为韵母？二、声母与韵母的组合1. 请列举出所有由一个声母和一个韵母组成的音节。
2. 哪些声母不能和“i”这个韵母组合？3. 请写出所有以“b”声母开始的音节。
三、声调练习1. 汉语拼音有几种声调？请分别写出它们的名称和对应的符号。
2. 请将下列音节标注正确的声调：- ma（马）- lao（老）- zhu（猪）3. 请写出“妈妈”和“马吗”的拼音，并说明它们的不同之处。
四、音节拼读1. 请将下列汉字的拼音写出来：- 春- 光- 明2. 请将下列音节拼读出来，并写出对应的汉字：- jīng（）- yù（）- huá（）五、拼音应用1. 请用拼音写出你的名字。
2. 请用拼音写出你最喜欢的一本书的书名。
3. 请用拼音写出你最喜欢的一句诗。
六、拼音纠错1. 请找出下列拼音中的错误，并改正：- zhī（支）- zhǐ- jiān（间）- jiāng- lè（乐）- lèi七、拼音填空1. 春天的花很美丽，用拼音填空：chūn tiān de huā hěn měi lì。
2. 我喜欢吃苹果，用拼音填空：wǒ xǐ huān chī píng guǒ。
通过这些练习，同学们可以更好地掌握拼音的基本知识，为初中的学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真复习，不断提高自己的拼音能力。
1小升初复习 第一章 汉语拼音
第一章汉语拼音一、知识图表名称重点解析26个字母Ao Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Ji Kk LI Mm NnOo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz23个声母b p m f d t n l g k h j g x zh ch sh r z c s y w24个韵母①韵母(6个):a o e i uü②复韵母(9个):ai ei ui ao ouiu ieüe er③鼻韵母(9个):an en in unün ang eng ing ong 16个整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 声调阴平(第一声)-阳平(第二声)′上声(第三声)v去声(第四声)轻声汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音在一定的词和句子中失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。
例如:妈妈(mama),我们(wo men)。
儿化音er常附在别的音节后面,同前面的韵母结合起来成为卷舌的儿化韵,同时字母e省略,这种现象叫儿化。
标声调规则先标0、O、e再标i、U、0;若遇u和u,标在尾巴上。
上两点省略规则韵母ü、ün、üe,见到j、q、x,头上两点要省去。
二、夯实基础1.在括号里写出相应的小写字母。
D()E()F()G()H()I()J()K()L()M()N()Q()R()T() 2.判断,正确的在括号里画“V",错误的画“×”。
(1)“t、R、C、F、S、Y"这六个字母都是小写字母。
()(2)“C、K、0、p、s、W、X、z”这八个字母的大写和小写是差()(3)“C、D、Q、S、R、T”这六个字母是按音序表排列的。
()3.按字母表顺序排列,正确的一组是()A.E D B N H G W R O TB.E A G X O W H N Q TC.A D E G H N T W XD.A E D G H Q R X T W4.下列国家按音序表排列,哪一项正确?①美国②英国③日本④巴西⑤韩国A.③①②⑤④B.④⑤①③②C.⑤③②①④D.①②③④⑤5.把读轻声的字找出来,并在下面加上点骆驼椅子咱们那么石头衣服6.在恰当的地方加上“儿”,使前面的音节儿化我们一块()到那块()操场上去打篮球。
小升初语文总复习—— 汉语拼音(含答案)
小升初语文总复习——汉语拼音（含答案）汉语拼音是学习汉语的基础，也是学习汉语的重要工具。
我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音基本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。
第一节大小写字母、声母、韵母、整体认读音节和声调题型解析【例1】将下列城市按音序排列，顺序正确的一项是（）1、上海②武汉③北京④重庆⑤昆明⑥广州⑦成都⑧大连A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考查我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。
完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母相同，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“重庆”“成都”中“重”和“成”的第一、二个字母相同，就按第三个字母“o”和“e”来排列顺序；最后，与所给选项进行对照，得出答案。
B【例2】补充下列加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。
àng荡．漾ǐng禀．报à呐．喊iáng凉．爽ōu收．敛ài塞．外解析：此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。
有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。
因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。
排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。
特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。
答案：d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】下列各组词语中，加点字的韵母不相同的一组是（）A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考查我们对韵母知识的掌握情况。
完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最后将每组韵母加以比较便可得出正确答案。
2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(三)声调、标调与变调
③ 有时在两字中间读轻声，如：对不（bu）起。
[典例精析]
2下列词语中，加点字的读音不完全相同的一项是（
A. 见一
．见
B. 巴不
．得
）。
管一
．管 说一
．说
差不
了不
．多
．起
C. 一
．丝不苟
一
．呼百应 一
．本正经
D. 念念不
．忘 情不
．自禁 不
．假思索
解析：根据“一、不”的变调规律，A项中的“一”都读轻声；B项中
的“不”都读轻声；C项中的“一”都读第四声；D项中“不假思索”
中的“不”读第四声，其他的词中“不”读第二声。
答案：D
[跟踪训练]
10. （2023·兴庆）下列加点字读音正确的一项是（
A. 络绎不
．（bù）绝
B. 不
．（bú）计其数
专题一
汉语拼音
（三）
声调、标调与变调
考点一 声调、标调
[知识精讲]
1.普通话的声调可分为四类，即阴平（̄
第一声）、阳平（ˊ第二声）、
上声（ˇ 第三声）、去声（` 第四声），它们的记法是：一声平，二声
扬，三声拐弯，四声降。
2.声调的标法简称标调。标调的规则有两条：（1） 声母和单韵母相拼
时，声调标在单韵母上，如：褛（lǚ）、打（dǎ）。（2）
C. 不
．（bù）知不
．（bù）觉
D. 不
．（bù）卑不
．（bù）亢
B ）。
争一
．（yí）口气
一
．（yì）知半解
毁于一
．（yì）旦
一
．（yí）叶扁舟
2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(二)拼读方法与整体认读音节
A. 知音
英雄
诗意
咫尺
B. 诗词
自由
资源
圆月
C. 诚实
无私
预知
椰汁
D. 月晕
原址Βιβλιοθήκη 殷实陨石8. （2023·梁平）找出下面这段话中的整体认读音节。（相同的字只写 一次）
于是，唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东 杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
于是愿誓一无只
解析：此题考查我们对两拼音节、三拼音节以及直呼音节的掌握情 况。完成此类题目的前提是认识这些字，知道它们的读音，然后按 照两拼音节、三拼音节及直呼音节的特点加以判断。注意区分声 母、介母和韵母。 答案：两拼法：旧、茅、社、林、路、溪、忽 三拼法：店、边、转、 桥、见 直呼音节法：时
拼读方法记忆口诀 两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。 三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。
[跟踪训练] 6. （2023·东莞）下列词语中拼读方法完全相同的一项是（ C ）。
A. 匪徒 建树 削弱 目的 B. 通宵 燃放 安慰 拍摄 C. 线条 悬挂 骆驼 橡胶 D. 抽屉 蒜瓣 眨眼 染缸
考点二 整体认读音节 [知识精讲]
整体认读音节指不用拼读，直接作为一个整体来认读的音节，共16 个：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、 yun、yinɡ。
j—i—ǎo→jiǎo zh—u—ànɡ→zhuànɡ x—ü—ān→xuān 3.直呼音节法：直呼音节法就是看到音节不再进行拼读，直接读出音节 的方法。拼读的过程在头脑中进行，不表现在口头上。
[典例精析] 1把下列句子中的汉字按拼读方法进行归类。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
小升初语文总复习——汉语拼音含答案
小升初语文总复习——汉语拼音〔含答案〕汉语拼音是学习汉语的根底，也是学习汉语的重要工具。
我们要通过系统的学习，掌握汉语拼音根本构成因素，熟练掌握汉语拼音的声母、韵母、声调、隔音符号、整体认读音节，并熟练掌握汉语拼音的拼写规则，正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，正确区分书写大小写字母；能运用拼音识字、正音和学习普通话。
【例1】将以下城市按音序排列，顺序正确的一项为哪一项〔〕1、②③④⑤⑥⑦⑧A.③④⑦⑥⑧⑤①②B.③⑦④⑧⑥⑤①②C.③⑦④⑤⑥⑧①②D.③④⑦⑤⑥⑧①②解析：此题主要考察我们对汉语拼音字母表中26个汉语拼音字母的排列顺序的掌握和运用情况。
完成此题，应先将这八大城市名称的首字标上音节；然后按汉语拼音字母表的顺序排列，如果第一个字母一样，就按第二个字母的顺序排列，依次类推，如“〞“〞中“重〞和“成〞的第一、二个字母一样，就按第三个字母“o〞和“e〞来排列顺序；最后，与所给选项进展对照，得出答案。
B【例2】补充以下加点字音节中的声母，并将加点字按声母的先后顺序排列。
àng荡．漾ǐng禀．报à呐．喊iáng凉．爽ōu收．敛ài塞．外解析：此题主要考察我们对声母的掌握和运用情况。
有些声母的形或音很接近，易混淆，如b和d，p和q，l和n等。
因此填写声母前先要认真区分，力争读准每一个字的读音。
排序前要先熟读声母表，排完后再按声母表的顺序检查一遍。
特别提醒：此题是按声母表的先后顺序排列，切勿将声母表与汉语拼音字母表混淆。
答案：d b n l sh s 禀荡呐凉收塞【例3】以下各组词语中，加点字的韵母不一样的一组是〔〕A.悄然奇妙B.纤细专心C.惬意感谢D.简陋野兽解析：此题主要考察我们对韵母知识的掌握情况。
完成此题的关键是能读准每一个加点字的读音，然后能根据韵母的概念判断该字的韵母是什么，最后将每组韵母加以比拟便可得出正确答案。
根据“韵母就是一个音节中除了声母、声调以外的局部〞这一概念，可以得出A项中的韵母都是iɑo；B项中“纤〞的韵母是iɑn，而“专〞的韵母是uɑn；C项中的韵母都是ie；D项中的韵母都是ou。
2023年小升初语文专题复习专题一 汉语拼音
2023年小升初语文专题复习专题一汉语拼音基础达标一、下列全是整体认读音节的一组是( )。
A.yin yue bu jie yiB.qin ju yu yuɑn zhiC.yu yue yin chi riD.qu fu shi yuɑn wu二、明明想按照音序重新整理下列书籍。
请你帮他排个序，将序号填在下面的横线上。
①《唐诗三百首》②《史记》③《冰心散文集》④《西游记》⑤《鲁滨逊漂流记》。
三、下列地名或人名拼写正确的一项是( )。
A.诸葛亮(Zhu Geliɑng) 南平(NAN PING)B.王安石(Wɑng Anshi) 宣武门(XUANWU MEN)C.果子巷(Guozi xiɑng) 曹操(Cɑo Cɑo)D.白鹭湖(BAI LUHU) 欧阳修(Ouyɑng Xiu)四、把加点字的正确读音用“√”标出来。
绚．丽多彩(xùn xuàn) 冥．思苦想(mín míng)惩．罚(chéng chěng) 如火如荼． (chá tú)追悼．会(diào dào) 赠．送(zèng zhèng)梗．概(gěng gèng) 漩．涡(xuàn xuán)摩．平(mó mā) 粗犷． (kuàng guǎng)撇．嘴(biě piě) 窜．过(cuàn cuān)五、下列画线字的读音全部正确的一组是（ C ）。
A.圆晕(yùn) 繁花似锦(jǐn) 音符(fǔ)B.友谊(yí) 暂时(zàn) 按捺(là)C.掺杂(chān) 彼岸(bǐ) 河畔(pàn)D.弥漫(mí) 掠过(nüè) 五线谱(pǔ)六、判断对错，对的画“√”，错的画“✕”。
1.“赠”“涔”“胜”“澎”“婷”五个字的韵母都是后鼻韵母。
(完整版)小升初汉语拼音专项复习
小升初汉语拼音专项复习一、汉语拼音字母表。
大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写：ɑ b c d e f ɡ h i j k l m n o p q r s t u v w x y z二、声母、韵母和整体认读音节。
（一）声母（23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w（二）韵母（24个）单韵母：ɑ o e i u ü复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er鼻韵母：ɑn en in un ün ɑn ɡ en ɡ in ɡ on ɡ(三）整体认读音节（16个）zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yu ɑn yin ɡ三、声调及标调方法。
（一）声调（二）声调，也叫字调，是字音高低升降的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，分别是阴平、阳平、上声和去声，用调号用“ˉˊ ˇˋ”表示。
如：sh ān m íng shu ǐ xi ù(山明水秀）。
（二）标调的方法（三）标调就是按一定的规则给音节标上调号。
调号应标在音节的主要元音上。
标调规则的口诀是：有a 先找a ，无a 找o 、e ；i 、u 并列标在后，单个韵母不用说；i 上标调把点去，遇到轻声就空着。
四、拼写规则。
（一）ü的省写ü和以ü开头的韵母与j 、q 、x 、y 相拼时，ü上两点省去不写。
如：举j ǔ、去q ù、寻x ún。
这一拼写规则可以用一首儿歌帮助记忆：j 、q 、x 、y 真淘气，从来不和ü一起；他们和ü在一起；头上两点要抹去。
（二）隔音符号以a、o、e开头的音节跟在其他音节后面时，为了避免音节的界限发生混淆，就需要用隔音符号（’）。
小升初汉语拼音复习
小升初汉语拼音复习第一篇：小升初汉语拼音复习小升初汉语拼音复习汉语拼音基本内容的学习在低年级已完成,到高年级时有回生现象,因此有必要引导学生对汉语拼音的基本内容进行复习。
其基本内容有声母、韵母、声调、音节等。
在复习时要掌握汉语拼音的23个声母，24个韵母，16个整体认读音节和声调，能够准确地拼读音节，会认读轻声，认识大写字母和隔音符号，能背诵默写字母表。
具体地说，能看拼音写字词句；能辨认是否整体认读音节，是否该读轻声；能根据词定音，划去不合适的音节；能区别多音字；能按照汉语拼音字母表的顺序排列大写字母，并写出相应的小写字母。
除此之外，还应根据本方言的特点，把握学习汉语拼音的重点和难点．如声母中平、翘舌之分；韵母中前、后鼻音之分。
对一些常用字的读音应反复拼读，适当记忆。
声母表 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong整体认读音节zhi chi shi ri zi cisi yi wu yu yeyue yin yun yuanying（前10个音节，相对来说好记些。
后面6个音节，可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。
”意思是：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上来。
）字母表（26个）小写字母：a b c d e f g h ij k l m n o p q r s tu v w x y z大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
汉语拼音标调规律：a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。
如lao,标在a上）没有a母找 o e，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。
小升初语文知识点专项复习专题汉语拼音
声母和韵母的拼写规则：声母在前，韵母在后，声母和韵母之间没有间隔 声母和韵母的拼写规则：声母和韵母之间没有间隔，声母和韵母之间没有间隔
声调符号：a、o、e、i、u、ü
拼读练习：通过拼读单词、句子等方式， 提高拼读能力
听写练习：通过听写单词、句子等方式， 提高听写能力
书写练习：通过书写单词、句子等方式， 提高书写能力
阅读练习：通过阅读短文、文章等方式， 提高阅读能力
口语练习：通过口语交流、演讲等方式， 提高口语表达能力
综合练习：通过综合运用各种技能，提 高综合运用能力
上声：声音先下 降后上升，音调
先低后高
去声：声音下降， 音调逐渐降低
发音时注意声调 的变化，保持音 调的平稳和连贯
音节由声母、韵母和声调组成 声母有23个，韵母有24个，声调有4个 声母和韵母相拼，声调放在韵母上 拼读时，声母和韵母要连读，声调要读出来
汉语拼音的书写规则
添加 标题
声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w
添加 标题
声调：阴平、阳平、上声、去声
添加 标题
拼写规则：声母+韵母+声调，如：bā、pí、mǔ、fēi、dī、tī、nǐ、lǐ、gū、kù、hǔ、jī、qī、xī、zhī、chī、shī、 rī、zī、cī、sī、yī、wū
汉语拼音的辨析和运用
声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s
韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、 ong
专题01汉语拼音-小升初语文知识点梳理
专题01汉语拼音-小升初语文知识点梳理专题 01 汉语拼音小升初语文知识点梳理汉语拼音是小学语文学习的重要基础，对于小升初的学生来说，掌握扎实的汉语拼音知识至关重要。
下面我们来系统地梳理一下这部分的知识点。
一、字母表汉语拼音字母表包含 26 个字母，分别是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z 。
字母表的作用主要是用于查字典时音序检字法，记住字母的顺序和大小写形式是关键。
二、声母声母共有 23 个，分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。
声母是使用在韵母前面的辅音，和韵母一起构成一个完整的音节。
三、韵母韵母包括单韵母、复韵母、鼻韵母。
1、单韵母 6 个：a、o、e、i、u、ü。
2、复韵母 9 个：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 。
3、鼻韵母 9 个：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong 。
韵母的发音特点各不相同，需要孩子们认真区分和练习。
四、整体认读音节整体认读音节共有 16 个，分别是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 。
整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节，也就是指不用拼读即直接认读的音节。
五、声调声调是指音节的高低升降形式。
普通话中有四个声调，分别是：1、阴平（一声），用“ˉ”表示，如“ā”。
2、阳平（二声），用“ˊ”表示，如“á”。
3、上声（三声），用“ˇ”表示，如“ǎ”。
4、去声（四声），用“ˋ”表示，如“à”。
声调的正确标注和发音对于读准字音非常重要。
六、拼写规则1、韵母“ü”跟声母“j、q、x、y”相拼时，要去掉两点，如“ju、qu、xu、yu”。
部编版小学语文小升初考点复习：汉语拼音
考查形式:
1.判断对错。 2.音节补充完整。 3.判断汉字是否读轻声、儿化音。 4.拼写带有隔音符号的音节。
【例1】下列词语的注音全部符合汉语拼音拼写规则的一项是
（D ）
A.瘦削（shòu xuē）矫健（jǎo jiàn） B.过滤（guò lù）威严（wuēi yán） C.南京（Nán jīng）咽喉（yiān hóu） D.眷恋（juàn liàn）姚明（Yáo Míng）
二、下列加点字的注音全部正确的一组是（
）。
A．澎湃(bài) 风靡(mǐ)
倔强（jiàng）
B．吮(shǔn)吸 濒危(bīn) 魁梧(wu)
C．梗(gēng)概 鬓(bìng)发 泯灭（mǐng）
D．矗(zhù)立 积淀(diàn) 曝晒（bào）
三、在下列每组音节中找出一个整体认读音节，并在下面画 “_____”。 1.chú xī sì dài chèn fù hè wēi 2.ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi 3.tòu bō jī tiē fēn wēi yuè yàn 4.cāo wǔ yǒng bǎn huá pái pīng kū
人教统编版 六年级下
小升初语文考点大全 专题一·汉语拼音（二）
拼写规则、特殊拼读
新知导入
要点梳理：汉语拼音的考点内容包括汉语拼音字
母表、声母、韵母、整体认读音节、声调、拼写 规则、儿化、轻声、变调等。
常考题型:
以填空、选择、判断题为主， 也常与汉字结合起来进行考查。
1.隔音符号的使用 当a o e既做音节开头又连接在其他音节后面时，
思路点拨：此题考查隔音符号的知识。需要注意的是， 解决这道题，需要准确掌握隔音符号的概念，要牢记两 个音节中，只要第二个音节首个字母是以ɑ、o、e开头 的，就要使用隔音符号。同时，隔音符号要正确书写在 两个音节的中间上方。
人教部编版小学六年级小升初语文汉语拼音基础知识复习(通用)
汉语拼音基础知识一、复习要点。
1、正确认读声母、韵母，记住16个整体认读音节。
2、熟记《汉语拼音字母表》，记住26个大、小写字母的写法。
3、熟练、准确地拼读音节，借助汉语拼音识字、正音、阅读和学习普通话。
4、掌握汉语拼音拼写规则。
5、读准声调，按汉语拼写规则给音节标声调。
二、知识平台。
1、掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。
（1）声母23ge ：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w（2）韵母：24个①单韵母（6个）：a o e i u ü②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母，独立成音节而不和声母组成音节）③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong（3）整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si y i wu yu ye yue yin yun yuan ying2.音节现代汉语拼音中的音节有四种类型，它们分别是：（1）零声母音节（自成音节）：由韵母本身单独做音节，没有声母相拼。
如“阿”的音节为“ā”，“鹅”的音节为“é”等。
（2）两拼音节：由一个声母和一个韵母组成音节，如“爸”的音节由声母“b”和韵母“à”相拼，形成两拼音节“bà”。
（3）三拼音节：由一个声母、一个介母和一个韵母组成音节，如“花”的音节由声母“h”、介母“u”和韵母“ā”相拼，形成三拼音节“huā”。
注意：现代汉语拼音中的“xian”和“xuan”不是三拼音节，而是两拼音节。
i和u在中间做介母（4）整体认读音节：声母和韵母不能也无法相拼，只能整体认读。
现代汉语拼音中的总共有16个整体认读音节，它们分别是：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan yi ng（5）把字母变成音节参照表i—yi y—yi u—wu w—wu ü—yu z—zi c—ci s—si zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing--ying3.熟记《汉语拼音字母表》，并按顺序背诵和默写26个大小写字母。
2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(四)轻声、变音与儿化韵
儿化的作用有： 1.区别词性，如：盖（动词）—盖儿（名词）。 2.区别词义，如：头（脑袋）—头儿（领头的，首领）。 3.表示亲切或喜爱的感情色彩，如：宝贝儿、鲜花儿。 4.表示细、小、轻、微的状态，如：小船儿、一会儿。
考点二 变 音 [知识精讲]
语气词“啊”的变音：
前一个字的韵母或韵尾 ɑ、o、e、i、ü u、ɑo、ou －n －nɡ
“啊”的发音和不同写法 ɑ→iɑ（yɑ）呀 ɑ→uɑ（wɑ）哇 ɑ→nɑ哪 ɑ→nɡɑ啊
[典例精析] 2给下列语气词“啊”选择正确的读音。
（1） 公园里的景色真美啊！（yɑ wɑ nɑ nɡɑ） （2） 你怎能对孩子不闻不问啊？（yɑ wɑ nɑ nɡɑ） （3） 他这个人真好啊！（yɑ wɑ nɑ nɡɑ） （4） 暴风雨前的湖面很平静啊！（yɑ wɑ nɑ nɡɑ）
A. 他是一个中美混．血．儿．，兼具中国人特有的凤眼及西洋人高挺的鼻梁。 B. 昨天明明把电视遥控器放桌上的，怎么不见了，我很纳．闷．儿．。 C. 旧时的那些名．角．儿．、大．腕．儿．在戏园子散场后总会来一碗扣碗酪。 D. 树林在每日此时特有的水汽笼罩下打．盹．儿．。
解析：此题主要考查我们是否了解儿化韵的作用，能否正确使用儿化韵表
情达意。完成此类题目，可先试着将每处视为儿化韵读一读，看词义是否
改变以及词性、感情色彩上都有怎样的变化。B、C、D三项加上的“儿”
没有实际意义，不能单独构成一个音节，而是和前面的音节连在一起，使
前一个音节的韵母带上卷舌动作；A项加上“儿”后词义发生了改变。
2024年小升初语文总复习专题一汉语拼音(一)声母、韵母与《汉语拼音字母表》
得出答案。本题中，A项加点字的声母分别为b、p；B项加点字的声母均为
zh；C项加点字的声母分别为n、l；D项加点字的声母分别为d和t。由此，
可得出答案。
答案：B
[跟踪训练]
1. （2023·淮安）下面每组词语中，都有一个加点字的注音是错误的。
请选出来。
（ D ）A. 剥削．（xuē B. 提供．（ɡōnɡ）
C. 迷蒙．（ménɡ） （ B ）A. 颓．然（tuí）
C. 伶．俐（línɡ） （ A ）A. 澎湃．（bài）
C. 挪．动（nuó） （ B ）A. 衣襟．（jīn）
C. 处．境（chǔ）
D. 弄巧成拙．（zuō） B. 火炽．（zhì） D. 叱咤．风云（zhà） B. 参差．（cī） D. 锲．而不舍（qiè） B. 暂．时（zhàn） D. 一模．一样（mú）
考点三 《汉语拼音字母表》 [知识精讲]
汉语拼音字母表（26个）
Aa Bb Cc Dd Ee Ff ɡɡ Hh Ii
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr
Ss
Tt
Uu Vv Ww Xx Yy Zz
[典例精析] 4（2023·蚌埠）将下列《西游记》中的人物名按照字母表的先后顺
序排列，正确的一项是（ ）。 观音 唐僧 猪八戒 白骨精
[典例精析] 1下列词语中，加点字的声母相同的一项是（
）。
A. 出版．
萦绕耳畔．
B. 侦．察
蒸．蒸日上
C. 虐．待
雄才大略．
D. 堤．岸
玲珑剔．透
解析：此题主要考查我们对声母的掌握和运用情况。有些声母的外形或发
音很接近，在读和写时很容易混淆，如b和p，d和t，n和l，zh和z等。完成
2023年小升初语文复习备考汉语拼音专题含答案解析
2023年小升初语文复习备考汉语拼音专题（含答案解析）一、单选题（共9题；共22分）1.下列划线字注音全都正确的一组是（ ）A.发酵（xiào）棘手（jí）强壮（qiáng）B.蓓蕾（bèi）从容（cóng）拘泥（nì）C.提防（dī）关卡（qiǎ）歼灭（qā6n）D.冗长（rǒng）猪肚（dǔ）栉比（jié）2.下列划线字的读音完全正确的一组是（ ）A.蜷（quán）缩哈（hǎ）达藐（miǎo）视肖（xiào）像画B.怒号（háo）璀（cuī）璨滇（diān）池入场券（juàn）C.沮丧（sàng）扁（biǎn）舟纤（qiàn）夫满载（zǎi）而归D.唱和（hè）亢（kàng）奋乐（yuè）谱脍（huì）炙人口3.下列三组词语中有一组划线字的读音全对的是（ ）A.花瓣(bàn)解剖(pó)勉强(qiǎng)罪犯(zuì)B.热忱(chén)堵塞(sè)蔓延(wán)纠缠(chán)C.惆怅(chàng)悠扬(yōu)猜度(duó)要挟(yāo)4.下列划线字注音完全正确的一项是( )A.殷红(yīn)要挟(xié)拎东西(līn)苍劲有力(jìng)B.开凿(záo)狡黠(jié)荒谬(miù)脍炙人口(kuài)C.渗透(shèn)惦记(diàn)胆怯(qiè)惟妙惟肖(xiào)5.下列划线字的读音完全正确的一组是（ ）A.茫然（máng）瘦削（xiāo）领悟（lǐng）倾听（qǐng）B.轰动（hǒng）枯竭（kū）瀑布（pò）如愿（yuàn）C.亲吻（wěn）精致（zhì）给予（gěi）抚养（fú）D.松脂（sōng）宝贵（bǎo）复苏（sū）引用（yǐn）6.下列划线字的注音全对的一组是（ ）A.阻挠（náo）真挚（zhì）烧烤（kǎo）收割（gē）B.拽着（zuài）瞥见（piē）挨揍（zhòu）澎湃（pài）C.瓜蔓（màn）勘测（kān）僻静（pì）淑女（shù）D.蹒跚（mǎn）盘踞（jù）淤泥（yū）扁舟（biǎn）7.下列划线字的读音完全正确的一组是（ ）A.凝聚（nínɡ）倾吐（qīn）湿润（shī）沉闷（mēn）B.一缕（lóu）调色板（tiáo）要挟（yāo）曾经（cénɡ）C.塞外（sài）差不多（chà）倒过来（dào）冷笑（lěnɡ）D.分量（fèn）旋转（zhuàn）蕴含（yùn）湛蓝（zhàn）8.形音全部正确的一组是（）A.点缀（zhuì）蓦（mù）然灼（sháo）伤憧（chōng）憬B.暑（shǔ）名蠕（rú）动猜度（dù）简陋（lòu）C.蹒（pán）跚咨（zì）询凝（níng）结咀咒（zǔ）D.驯（xùn）服街衢（qú）炙（zhì）烤哽咽（yè）9.给划线字选择正确的读音。
小升初汉语拼音复习
小升初汉语拼音复习对于即将面临小升初的同学们来说，汉语拼音是语文学习的基础，也是必须要扎实掌握的重要知识点。
在这个关键的阶段，对汉语拼音进行系统的复习，可以为初中的语文学习打下坚实的基础。
汉语拼音包括声母、韵母、整体认读音节、声调以及拼音规则等多个方面。
我们先来看看声母，声母一共有23 个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。
同学们要能够熟练地背诵和默写这些声母，并且能够准确地发音。
韵母相对来说比较复杂，分为单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母。
单韵母有 6 个，分别是 a、o、e、i、u、ü。
复韵母包括 ai 、ei、ui 、ao、ou、iu 、ie、üe、er 。
前鼻韵母是 an 、en 、in 、un 、ün ，后鼻韵母则是 ang 、eng 、ing 、ong 。
在复习韵母的时候，同学们要注意区分它们的发音特点，比如前鼻韵母和后鼻韵母的发音差异。
整体认读音节一共 16 个，分别是 zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、yin 、yun 、ying 。
这些音节不需要拼读，要直接读出。
声调是汉语拼音中非常重要的部分，分为一声、二声、三声和四声。
声调的标注规则也有一定的规律，比如“有a 不放过，没a 找o、e ，i、u 并列标在后，单个韵母不用说”。
同学们在给音节标注声调的时候，一定要遵循这些规则，避免出现错误。
在复习汉语拼音的时候，同学们可以通过多种方式来加强记忆。
比如，可以制作一些拼音卡片，一面写拼音，一面写汉字，通过反复认读来加深印象。
还可以多做一些拼音练习题，比如给汉字注音、看拼音写汉字等。
另外，要特别注意一些容易混淆的拼音。
比如“b”和“d”、“p”和“q”、“ie”和“ei”、“iu”和“ui”等。
对于这些容易混淆的拼音，可以通过对比记忆的方法来加以区分。
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行知小学汉语拼音专题复习六年级班姓名
一、目的
让学生回顾小学阶段学习过的：
1、汉语拼音字母
2、声母
3、韵母
4、整体认读音节
了解学生对该板块知识的掌握情况。
二、汉语拼音
1、请写出汉语拼音字母表(26个):
请写出声母（23个）
2、请写出韵母（24个）
单韵母：
复韵母:
鼻韵母： (前鼻韵母) (后鼻韵母) 卷舌韵母： (有时也归复韵母，做韵母时，读轻声，写作r)
单韵母：
复韵母:
鼻韵母： (前鼻韵母) (后鼻韵母) 卷舌韵母： (有时也归复韵母，做韵母时，读轻声，写作r) 3、请写出整体认读音节(16个)
（三）练习：判断对错。
1、（）1、“鸿、哼、吭、啃”的声母相同。
（）2、“蒸、澡、喳、卓”这四个字的声母都是“zh”。
（）3、“挫、擦、残、搓”这四个字的声母都是平舌音。
（）4、“蚀寺炊喳”这四个字的声母都是翘舌音。
（）5、“秧、盲、挽、详”这四个字的韵母相同。
（）6、“蒸榛拯筝”这四个字的韵母相同。
（）7、“峻、蕴、旬、韵”这四个字的韵母。
（）8、“庞、旺、拌、胖”这四个字的韵母相同。
（）9、“逝、止、源、域”这四个字的音节都是整体认读音节（）10、“氏、秧、崖、役”这四个字的音节都是整体认读音节。
（）11、“仪、伊、恩、誉”这四个字的音节是整体认读音节。
（）12、chi si yin yuan都是整体认读音节。
（）13.“寺、域、誉、咨”这四个字的音节都是整体认读音节。
2、下面四组中，按字母表顺序排列的那组是（）。
A．R、T、S、V、W B．A、B、D、F、E
C．G、H、I、J、K D．N、M、O、Q、P
3、读一读，在每个大写字母的后边写上小写字母。
Ａ（）Ｅ（）Ｇ（）Ｈ（）Ｑ（）Ｒ（）Ｆ（）
Ｄ（）Ｌ（）Ｎ（）Ｍ（）Y（）Ｔ（）Ｊ（）
（四)声调(4种)
一声( ) 二声(阳平) 三声( ) 四声( ) •声调只能标在（）上。
•标调规则：先标（），再标（）。
若遇（）和（），标在尾巴上。
•轻声（）。
a o e， i u ü，标调时，按（）。
i 和 u，在一起，标（），不多虑。
j q x，小淘气，见鱼眼，就去（）。
(五)隔音符号的运用
a o e开头的音节连接在其他音节后面，如果音节的界限发生混淆，容易拼错的时候，
就需要用隔音符号（'）隔开，如：
kù'ài（酷爱）--kuài（快）xī'ān（西安）--xīān（先）
练一练：给下面的词语注上拼音，注意隔音符号。
（）（）（）（）（）（）
皮袄 -- 飘提案 -- 添激昂 -- 将
（）（）（）（）（）（）
饥饿——接西安——先堤岸——电
（六）轻声和儿化
1、轻声：汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调，变成
一种既轻又短的调子，这叫轻声。
轻声并不是独立的声调，而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调，要念得又轻又短。
如：（妈妈）māma （我们）wǒmen （你的）nǐde
•●助词：“、、、、、”都读轻声。
•●语气词：“、、、、、、”等都读轻声。
•●某些词的后缀：“、、、、”等都读轻声。
•●单纯词的第二个字都读轻声。
2、儿化：在普通话里，韵母不能与声母相拼，它除了自成音节之外，儿还可以从目前
一个字音里的韵母结合起来，并使这个韵母转变为卷舌韵母，这种现象叫儿化。
带儿化的音节，一般用两个汉字表示，用汉语拼音字母拼写这些儿化音切，只需在原来的音节之后加上r（表示卷舌作用）就可以了。
例如：门儿-- ménr 馅儿—xiànr花儿——huār
练一练：
（1）读下面的词语，注意读准轻声及儿化。
奶奶、哥哥、去吧、好吗、红的、说着、花桌儿、板凳儿、猫儿、画儿
（2）把读轻的字找出来
骆驼椅子咱们那么石头衣服
（3）在恰当的地方加上儿，使前面的音节儿化。
我们一块（）到那块（）操场上去打篮球。
过一会（），我们要开个会（）。
（七）“一、不”的变调
•“一、不”在四声前都变为（）。
如：一定（）；（）（）不上不下
•“一、不”在一、二、三声前变为（）。
如：一心一意（）一表人才；（）不行（）•“一、不”在叠词中间读（）。
如：想一想、（）、试一试；（）、了不起、（）、行不行 “一”单独用或在词尾读（）。
如：一二三（）（）
（八）“啊”的变调和变音
1、变调
（1）当表示惊异和赞叹时，变调为（）。
①啊（ā），（）！②啊（ā），今晚月色可真美呀！
（2）当表示追问或难以相信的情感，变调为（）。
①啊（á）？（）？
②啊（á）？这种话是他说出来的？
（3）表示惊疑、为难时，变为（）。
①啊（ǎ）？（）？
②啊（ǎ）？让他去合适吗？
（4）当表示应诺、认可，或表示明白过来了，或表示较强烈的惊异赞叹，变为（）。
①啊（à），（）
②祖国啊（à），母亲！
2、变音
(1)前面音节末尾是a、o、e、i、ü时，“啊”读作“ya”，“呀”。
例如：天好热啊！（呀）你去说啊（呀）！
(2)前面音节末尾是u或ao、iao时，“啊”读作“ua”，“哇”。
例如：你过得好啊（哇）？
(3)前面音节末尾是n时，“啊”读作“na”，“哪”。
例如：你答的真准啊（哪）！
(4)前面音节末尾是ng时，“啊”读作“nga”。
例如：“真静啊！”“一起唱啊！” 这孩子多漂亮啊！
(5)前面音节是zhi、chi、shi、ri “啊”读作“ra”。
例如：“快吃啊!”
(6)前面音节是zi、ci、si时,“啊”读作“za”。
例如：“这个人真自私啊!”
前音节末尾“啊”的变音
U wa
n na
ng nga
a o i ü ya
练一练：读一读，注意啊'的语音变化：
（1）孩子，走到哪里都不要忘记自己的祖国啊！
（2）你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊！
（3）你真是一个深明大义、宽容大度的人啊！
（4）啊！故乡，我终生难忘的地方。
三、作业练习
1、下面按音序排列正确的一项是（）。
A．祝你成功B．功你成祝
C．成功你祝D．成功祝你
2、给带点的字选择正确的读音。
幼仔（zǐzǎi）藐视（miǎo mì）似乎（sìshì）
大厦（shàxià）歼灭（jiān qiān）匣子（jiáxiá）
3、下面这句话中属于整体认读音节的字有（）
市场上随处可以见到承降价处理的商品。
4、用音节都是yi的字组成词语。
友（）战（）（）站武（）
效（）（）立便（）翻（）
5、给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan
冰清玉洁司空见惯
lei ting wan jun mang ran ruo shi
雷霆万钧茫然若失
6、某班用读音为“jìng”的字作为班级公约，以激励大家创建良好的班级形象。
请写出空余的“jìng”字。
秩序安定突出一个“静”字。
环境整洁突出一个＿＿＿字。
文明礼貌突出一个＿＿＿字。
力争上游突出一个＿＿＿字。
强身健体突出一个＿＿＿字。