XX年暑期师德专题培训计划doc

合集下载

2024年暑期教师培训计划范例(三篇)

2024年暑期教师培训计划范例一、培训目标通过培训，使新教师更新教育理念，提升新教师的师德修养水平;理解并初步掌握课程标准;形成教育教学能力;提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，尽快融入学校的教育文化，缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象____年____月进入我校的新教师。

三、培训形式教务处、德育处、教科室集中指导和教研组“以老带新”个别指导相结合;交流座谈与个体自学感悟相结合，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

四、培训内容1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，进行备课、说课方法的训练。

五、基本做法与要求：1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。

新教师在培训期听指导教师示范课不少于____节，并写出听课感想;指导教师听新教师课不少于____节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用星期六的时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课、作业（布置、批改、检查）辅导、考试等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教育教学理论水平。

新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室、学校共同进行。

2024年暑期教师培训计划（七篇）

2024年暑期教师培训计划为进一步深化教师教育改革，积极响应省教育厅关于规范中小学办学行为及推进素质教育的号召，依据省教育厅与南通市教育局的相关指示，如东县教育局特此制定并执行暑期教师资培训计划，并结合河口镇教师培训计划及我校教师队伍现状，现将暑期培训具体规划如下：一、总体要求本计划以____为指导思想，核心在于推进素质教育，秉持“全员参与、全面培训”的基本原则，精心组织并实施“中小学教师素质提高工程”。

培训重点涵盖教育理念的革新、师德师风的强化、专业素养的提升及“新知识、新技能、新技术”的掌握。

通过集中培训、远程研修与校本培训相结合的方式，确保每位教师至少参与____周的暑期培训，从而全面提升我校教师队伍的整体素质，实现统筹规划、科学管理、分层培训与分类指导的目标。

二、培训内容根据我市中小学教师队伍的实际情况及素质教育的深入实施要求，培训内容全面覆盖通识与业务两大方面：（一）校本研修（具体时间安排略）1. 师德师风专题：深入学习《中小学教师职业道德规范》（____年修订）及县局关于有偿家教的处理意见等文件，强化师德师风建设。

2. 教育法规专题：系统学习省、市、县关于规范中小学办学行为、推进素质教育的工作精神及相关法律法规，如《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等，提升依法治教能力。

3. 学科教学素养专题：依据《教师暑期研修纲要》要求，提升学科教学水平。

4. 教育理论专题：深入学习素质教育理论及教育家专著，关注师生心理健康，组织阅读摘录笔记展评与阅读体会沙龙活动。

5. 专业成长规划辅导：全面推广《教师专业成长三年规划》，确保每位教师完成高质量的成长规划。

业务培训内容（序号调整以符合逻辑）：1. 学科知识与新学期教材学习、研究。

2. 初中教师高中教材学科衔接培训。

3. 教师专业成长三年规划制订。

4. 青年教师业务培训。

5. 班主任工作培训。

6. 二次培训活动：利用上级培训资源，开展有效的二次培训，扩大受益面。

2024年暑期教师培训计划范例（六篇）

2024年暑期教师培训计划范例一、培训目标本次培训旨在更新新教师的教育理念，提升其师德修养水平；确保新教师能够深入理解并初步掌握课程标准；培养其教育教学能力；同时，提高新教师对学校教育理念和教育文化的认同度，促进其快速融入学校的教育文化环境，有效缩短新教师的角色转换期。

二、培训对象本次培训面向____年____月新入职我校的全体新教师。

三、培训形式培训将采取教务处、德育处、教科室集中指导与教研组“以老带新”个别指导相结合的方式进行。

同时，结合交流座谈与个体自学感悟，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，确保培训效果。

四、培训内容1. 师德修养培训：旨在增强新教师对当代教师职业、师德规范及职业素质的认识，树立敬业爱岗、为教育事业奉献的正确思想。

2. 教学常规培训：明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要求及教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3. 教学技能培训：培养新教师将理论运用于实践的能力，掌握教学基本功，包括备课、说课等方法的训练。

五、基本做法与要求1. 培训过程中，坚持政治、业务并重，将政治思想教育和师德教育放在首位，提升新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2. 为每位新教师配备一名师德高尚、教学经验丰富、责任心强的指导教师，进行全方位、多环节的传、帮、带，确保新教师教育教学实践的顺利进行。

新教师在培训期间需至少听取指导教师____节示范课，并撰写听课感想；指导教师则需至少听取新教师____节课，并给予点评指导。

3. 学校将利用周末时间组织新教师进行集中学习培训，帮助其在短时间内掌握课程标准要求及教学常规工作，包括备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等，并培养其自觉钻研业务的良好习惯。

4. 新教师应制定个人学习计划，认真记录学习笔记，提升自身素质和教育教学理论水平。

同时，加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所需技能。

六、培训考核验收新教师培训考核验收工作由教务处、教科室及学校共同负责。

2024年暑假师德培训计划

2024年暑假师德培训计划一、培训背景随着社会的不断进步和教育事业的发展，教师的地位和作用越来越受到重视。

师德是教师职业道德的核心部分，直接关系到教师的职业品质和教育教学质量。

为了提升教师的师德水平，进一步强化教育教学工作者的教育情怀和专业素养，我校决定开展2024年暑假师德培训。

二、培训目标1. 提升教师的师德意识，树立正确的教育理念和职业道德，不断增强职业的荣誉感和责任感；2. 提高教师的专业素养，不断提升教育教学技能和教学水平，为学生成长成才提供更好的支持和帮助；3. 培养教师的团队合作意识，促进教师之间的交流和合作，形成良好的教学氛围和团队合作氛围；4. 加强教师的教育自觉和规范意识，找准职业定位，为学生的健康成长和未来发展负起更大的责任；5. 培养教师的创新意识和教学创新能力，努力探索教育教学的有效途径和方法，提高教学质量和成效。

三、培训内容1. 专题讲座（1）师德师风建设的重要性（2）教育教学中的职业道德（3）教师的专业素养和教育情怀（4）教师的师德行为规范（5）教育教学中的团队合作与交流（6）教育创新与教学方法2. 分组研讨（1）根据不同年龄段学生的特点和需求，探讨如何更好地引导学生成长；（2）分享教学中的成功案例和经验，共同提高教育教学质量；（3）讨论教育教学中的难题和热点问题，共同寻找解决之道。

3. 观摩课堂安排教师前往不同学校的教学观摩，学习其他学校的优秀教学经验，借鉴其他学校的成功案例，提高自身的教学水平和教学创新能力。

四、培训安排1. 时间安排本次师德培训计划安排在2024年暑假进行，为期十天。

具体时间为7月10日至7月20日。

2. 地点安排培训地点选择在学校教学楼内的多功能报告厅，确保培训的顺利进行。

3. 师资力量邀请学校内外的教育教学专家、学科骨干教师和经验丰富的教育工作者，担任培训的主讲和辅导。

4. 培训方式培训以专题讲座、分组研讨、观摩课堂为主要方式，结合实际教学情况，引导教师深入思考，破解教学难题，提高教学水平。

暑期师德师风集中教育整训活动方案

暑期师德师风集中教育整训活动方案一、活动背景随着教育事业的不断发展，教师队伍的素质和形象对教育质量的影响日益凸显。

为了进一步提升教师的职业道德和教学水平，加强师德师风建设，特制定本暑期师德师风集中教育整训活动方案。

二、活动目标提升教师职业道德：通过整训活动，使教师深刻理解师德的重要性，自觉遵守职业道德规范。

增强教师责任感：强化教师对学生、学校和社会的责任感，提高教师的使命感和荣誉感。

提高教师专业素养：通过培训和研讨，提升教师的专业知识和教学技能。

构建和谐师生关系：通过活动，促进师生之间的相互理解和尊重，构建和谐的师生关系。

三、活动主题“立德树人，为人师表——暑期师德师风集中教育整训”四、活动时间2024年7月1日至2024年8月31日五、活动对象全校教师，包括在职教师、新入职教师及行政人员。

六、活动内容1. 开幕式时间：7月1日上午9:00-10:00地点：学校大礼堂内容：领导致辞、活动介绍、师德师风重要性讲解2. 专题讲座时间：7月1日至7月5日地点：各分会场内容：教师职业道德规范解读教育法律法规与教师行为准则教师心理健康与压力管理现代教育技术与教学方法3. 案例分析时间：7月6日至7月10日地点：各教研组会议室内容：分析师德师风典型案例，讨论案例中的道德问题和解决策略。

4. 教学观摩时间：7月11日至7月15日地点：各教室内容：优秀教师示范课，观摩并学习其教学方法和师德表现。

5. 教学研讨时间：7月16日至7月20日地点：各教研组会议室内容：分组讨论教学中的师德问题，分享经验和心得。

6. 师德师风知识竞赛时间：7月21日地点：学校多功能厅内容：通过知识竞赛形式，检验教师对师德师风知识的掌握情况。

7. 社会实践时间：7月22日至7月26日地点：社区、福利机构等内容：组织教师参与社会实践活动，如支教、社区服务等，体验社会责任感。

8. 总结交流会时间：7月27日地点：学校会议室内容：总结整训活动，交流心得体会，表彰优秀个人和团队。

2024年暑期师德专题培训计划（四篇）

2024年暑期师德专题培训计划根据瑞安市教育局教育改革、发展形势与要求，进一步完善中我校教师暑期师德培训制度，加强教师职业道德建设，不断提高教师思想和业务素质，规范教育教学行为，树立教师崇高形象，促进教育事业科学和谐发展，结合本校教育发展实际，经研究，决定于____年暑期在全体教职工中开展“学为人师”师德专题培训活动。

一、指导思想坚持____“____”精神和____为指导，紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚____教育事业、让人民满意的教师队伍，为发展教育做出贡献。

二、目标要求紧紧围绕“学为人师”的活动主题，以热爱学生、教书育人为核心，着力加强师德师风建设，开展各种活动，努力在各个方面取得新成效。

三、活动安排表次数时间培训内容培训地点第一次____月____日上午集中学习瑞安市____年暑期师德培训讲座光盘：①师道何以尊严（陈钱林）；②教师专业发展三境界（金晓涛）；③珍视工作点滴，做人生旅途的富翁（项维元）。

鲍七小学第二次____月____日下午集中学习瑞安市____年暑期师德培训讲座光盘：2024年暑期师德专题培训计划（二）为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于____年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。

一、指导思想：坚持以____和____为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，造就一支让人民满意的教师队伍。

二、培训对象：全校在职教师三、领导机制：为圆满完成本期师德专题培训任务，坚持管理育人，制度管人，特成立暑期师德专题培训领导小组：组长：副组长：组员：四、培训内容：（一）结合深入开展“育人成才先锋”创先争优活动和创建学习型党组织活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增强教书育人、以身立教的社会责任感。

2023教师师德师风培训策划方案模板(10篇)

2023教师师德师风培训策划方案模板（10篇）2023教师师德师风培训策划方案模板篇1为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于__年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。

一、指导思想：坚持以党的_精神和2023教师师德师风培训策划方案模板篇2加强教师职业道德建设，是建设德艺双馨高素质教师队伍的客观要求，师德师风考核是教师综合评估要组成部分，为进一步建立师德师风建设长效机制，加强对师德师风的考核，增强其操作性、有效性，根据《中小学教师职业道德规范》、《临沂市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》、《__县教育局关于开展“弘扬高尚师德，争做美丽教师”师德建设2023教师师德师风培训策划方案模板篇3指导思想认真学习贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要》和各级教育部门的工作会议精神，全面落实《中小学教师职业道德规范》，全面实施素质教育，坚持育人为本，德育为先，以“爱岗敬业、创先争优”为主题，全面提升教师职业道德素养，努力办好人民满意的教育，努力塑造“师高德为峰”的和后王庄小学教师队伍新形象，努力形成学生乐学、教师乐教、学校乐办、家长乐意、社会乐助的“五乐”新局面，不断提升人民群众的教育幸福指数。

活动主题尊师爱生活动时间9月10日——2月1日活动实施结合我校实际，本次我校将分“广泛动员，大力宣传”“组织学习，全面提高”“查找问题，落实整改”“总结表彰，树立典型”四个阶段进行。

(一)广泛动员，大力宣传。

1.召开行政会，研究、布置部署师德师风教育月工作，成立师德师风建设工作领导小组，研究制定。

2.召开全校动员大会，进行师德师风活动的的全面动员，统一思想，使全体教师充分认识此次2023教师师德师风培训策划方案模板篇4为全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，不断规范教师从教行为，提高我校教师的师德修养，树立学校和教师的良好形象，使全体教师树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌。

2024年暑期教师培训计划范本(3篇)

2024年暑期教师培训计划范本一、指导思想：认真落实浙政办发[____]____号中《农村中小学教师素质提升工程实施办法》、《浙江省教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程____》(浙教师[____]____号)、《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术”为重点。

通过培训进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。

二、培训目标要求：1.通过培训，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新技术和网络环境实施教育教学的理念。

2.通过培训，进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源共享。

3、校本培训的内容主要针对教师专业发展与教学实践需要，努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。

三、培训对象：我镇全体在职教师(已参加省、市级及以上骨干培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用。

)四、培训内容：1、《信息化、网络学习与现代教育》2、《个人工作室(BLOG)的建立与应用》3、《计算机网络信息安全知识》4、《网络学习与研修(实践篇)》5、《信息技术在学科中的应用》五、培训形式和学时安排：结合我镇实际，采取集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。

《信息化、网络学习与现代教育》、《个人工作室(BLOG)的建立与应用》、《计算机网络信息安全知识》采用集中培训形式;《网络学习与研修(实践篇)》由进修学校对我镇骨干教师进行培训，在骨干培训基础上，负责组织对全镇教师进行培训。

《信息技术在学科中的应用》由各学科分别进行培训。

集中培训、骨干培训由区教师进修学校负责实施。

暑期师德专题培训计划

暑期师德专题培训计划一、指导思想为了进一步加强教师职业道德建设，深入贯彻落实台教人《关于做好2010年我市中小学教师暑期师德专题培训的通知》文件精神，结合我校在改革和发展中的实际情况，认真安排和开展好本次教师师德专题培训活动。

通过本次活动的开展要使广大教师进一步提高对开展师德专题培训及学习的重要性的认识，不断增强教师自我学习、自我提高的自觉性，提高教师依法治校、依法治教的自觉性，提升教师的文明素质，确立科学的教育观、人才观和价值观，努力为推进学校的快速发展作出新的贡献。

二、培训对象全校教职工。

三、培训内容1、认真学习实践科学发展观。

以“促进教育均衡、服务转型升级，提高育人质量、建设‘三个台州’”为主题，认真学习实践科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

着力用科学发展观这一马克思主义中国化最新理论成果解放思想、武装头脑，转变不适应不符合科学发展观的思想观念；着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；着力解决教育工作中影响和制约科学发展的突出问题；着力提高教育支持科学发展、深化改革开放的能力，为整合我市教育资源，促进教育均衡优质发展，创建教育强市，奠定坚实的思想和组织基础。

2、深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，开展“我的师德观”为主题大讨论，倡导“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。

3、开展弘扬民族精神教育；学习当地在教育工作中作出积极贡献的各类优秀教师、模范教师的事迹。

4、继续学习教育法律法规、教师职业素养、教师文明礼仪、教师心理健康，通过对违反师德行为典型案例的剖析，开展针对性的教育培训。

同时针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，积极开展专项整治，通过自查自纠、组织检查等形式，杜绝违规行为，提高师德修养，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

2024年暑期教师师德培训工作计划样例

2024年暑期教师师德培训工作计划样例一、培训目标本次教师师德培训旨在深入贯彻党的教育方针，加强教师师德修养和职业道德建设，提高教师的教学能力和教育素养，增强教师的责任意识和服务意识，为学校的发展和学生的成长提供有力的保障。

二、培训内容1. 党的教育方针和教师的职责使命- 深入学习贯彻党的教育方针，了解教师在社会主义教育事业中的重要地位和作用。

- 分享优秀教师的先进事迹，激励教师为教育事业做出贡献。

- 探讨教师的职责和使命，进一步树立正确的教育理念。

2. 教育伦理与师德师风建设- 探讨教师伦理的内涵和重要性，培养教师的社会责任感和职业道德观念。

- 强调教师师德的核心要素，如为人师表、德才兼备、严谨治学等。

- 加强师德师风建设的重要性，提升教师的道德修养和职业素养。

3. 教学方法与教育技能- 分享有效的教学方法和教育技能，提高教师的教学能力和教育素养。

- 强调师道尊严，促进师生关系的良好发展。

- 探索创新教育方式，提倡个性化教学，满足学生多样化的学习需求。

4. 教师队伍建设与自我发展- 探讨教师队伍建设的重要性，提升团队协作和资源共享能力。

- 培养教师的自我管理能力和学习能力，不断提升专业水平。

- 动员教师参与教育研究和教学改革，推动学校的发展和进步。

三、培训方式1. 线上培训：利用网络平台进行课程在线学习和交流讨论，提供学习资料。

2. 线下研讨：组织教师进行小组研讨和讨论，分享教学经验和心得体会。

3. 实践分享：鼓励教师分享自己的教学实践和创新教育经验，促进相互学习和借鉴。

四、培训计划1. 第一周：党的教育方针和教师的职责使命- 学习党的教育方针相关文件，进行集体学习和座谈交流。

- 邀请优秀教师进行经验分享和交流讲座。

- 分组讨论教师的职责使命，形成总结报告并进行展示。

2. 第二周：教育伦理与师德师风建设- 邀请专家教授进行师德师风理论讲座，分享教育伦理的研究成果。

- 组织教师参观优秀学校，学习其师德师风建设经验。

暑期师德专题培训实施方案

师德培训是提高老师素质、促进老师发展的有效途径｡为了进一步拓展老师视野、提升师德,转变老师训练行为、提升训练品质,增加老师职业的使命感和神圣感,进一步促进老师更好地爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习,争做人民满足的老师｡依据*市训练局《关于做好*年中小学老师暑期师德专题培训工作的通知》精神,学校豫备组织开放师德专题培训,详细工作方案支配如下:一、培训对象全校在职老师二、培训主题及内容主题:践行为人师表,争做人民满足好老师详细内容:(一)阅读好书,撰写心得｡结合*市“提升师德?优化服务”老师读书活动要求,依据书目要求老师子细阅读,摘录书卡,并且撰写读书心得｡深化开放《老师法》、《中小学老师职业道德规范》、《国务院关于加强老师队伍建设的看法》学习训练活动,引导泛博老师树立正确的人生观、职业观和训练观、同学观,进一步明确老师的责任和义务, 增加老师职业的使命感和神圣感｡(二)观看视频,学习典型｡组织观看优秀老师先进事迹、训练平安活动实录,学习宣扬身边优秀老师的典型事迹,训练和激励老师,鼓舞泛博老师争做“人民满足好老师”｡进一步增加老师为人师表、教书育人的责任意识,做好社会主义精神文明的建设者和传播者｡(三)专题讲座,引领启迪｡学校领导作老师专业成长专题讲座,引导老师乐观投身于训练教学实践探索中去,促使老师更快地成长,实现学校进一步发展｡(四)反面案例,警示引导｡结合各级训练行政部门近年来发布的一些严峻违反老师职业道德的典型案例,训练和警示老师,促使泛博老师进一步自觉坚守职业道德和行为规范｡开放师德师风自查活动,查找问题并加强整改,子细争辩和深刻剖析本校师德建设中存在的问题 ,查找原由和症结所在,提出解决的方法和措施｡三、培训时间与形式培训时间:*年 8 月 25 日至 29 日培训形式:接受集中培训与分散培训相结合的形式进行｡专题讲座、录相观摩、主题研讨、个人自学等方式,力求讲究实效｡四、培训考核查看学习笔记、撰写心得体味、出勤记录、学习力气考查｡五、详细支配时间内容(主讲人)主持人备注8 月 25 日上午8:30 ― 10:401.培训工作动员: 学习《*年中小学老师暑期师德专题培训工作的通知》精神2. 学习全国优秀老师汪*先进事迹宁波支教老师孙连芳的感人事迹胡文军8 月 25 日下午14:00 ― 16:30专题讲座:做好老师(杨*)胡文军8 月 26 日上午8:30 ― 10:40校本教研活动沟通(蔡*)骆*8 月 26 日下午14:00 ― 16:30录相观看:老师心理健康学问讲座(04-08)胡*8 月 27 日上午8:30 ― 10:401. 学习《同学伤害事故处理方法》、班主任、任课老师安全职责2.视频观看《同学伤害事故处理与预防》 -----责任篇之 11、12 胡文军8 月 27 日下午14:00 ― 16:30老师自学:中华人民共和国老师法陆群8 月 28 日上午8:30 ― 10:401.集中学习《老师职业道德规范》2.老师职业道德规范学习力气考查陆群8 月 28 日下午14:00 ― 16:30分组学习《各学科新课程标准》及解读骆央浓8 月 29 日上午8:30 ― 10:40老师自学: 《班主任管理班级的才干与技巧》、《老师训练才干的修炼》陆群8 月 29 日下午14:00 ― 16:30学习总结老师撰写心得体味陆*六、培训要求㈠加强领导,统一要求｡全体教职工要做好充分豫备,子细参加培训保证学习时间,遵守学习纪律,子细做好笔记｡㈡完善培训制度,严格考勤纪律｡若因特殊原由不能参预学习的务必事前报告学校,经批准才干请假｡㈢做好老师师德培训的考核工作｡校长室对教职工的学习状况进行考核,并将考核看法存入本人业务档案作为年度考核、评聘晋级和评优选先的依据之一｡老师参预这次学习,考核合格,予以登记连续训练学分｡*.8.20篇 2:中学暑假师德培训方案师德训练是老师训练工作的核心内容｡为了进一步做好一年一度的暑期师德专题培训,提高全体老师师德水平,依据平教方法〔*〕107 号文件精神,现将*年我校暑期师德培训做以下方案:一、指导思想以党的*大精神和科学发展观为指导,紧紧环绕面面推动素质训练的要求,以“学为人师,行为世范”为准则,进一步丰富新时期师德建设内涵,树立一批新的师德典型 ,引导我校泛博老师以先进典型为楷模 , 不断提高师德修养和教书育人的力气水平,造就一支让人民满足的老师队伍｡二、培训对象:全体在职老师三、培训内容(一)学习训练部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》和《中小学老师职业道德规范》 , 《国家中长期训练改革与发展规划纲要》、第四次全国训练工作会议与《国家中长期训练改革和发展规划纲要》精神等,学习首届“全国教书育人楷模”事迹,组织师德专题动员报告｡通过学习,进一步宏扬高尚师德,增加泛博老师的光荣感、责任感和使命感,面面实行“育人为本、德育为先”的要求,努力提高教职工思想政治和政策理论水平,把未成年人思想道德建设提高到一个新水平｡(二)结合实际从身边的人、身边的事中挖掘典型事迹,身体力行, 不断提高职业道德水平｡通过组织讲座“老师如何做人”观点分析、学校师德状况分析及学习宣扬“全国教书育人楷模”先进事迹等形式,学习全国、省、市训练工作会议与中长期训练改革和发展规划纲要精神为总领,以探寻“和谐训练,奇妙师生”为目标,以学习两届“全国教书育人楷模”、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌等模范事迹为重点,紧紧环绕实行温州训练“提高训练质量、促进训练公正”两大战略重点和“三心四德”训练,推动我校训练科学和谐、优质均衡发展｡通过挖掘老师身边的先进人物和事迹,大力宣扬、宏扬优秀老师、训练工的先进事迹,树立正确的人生观、享受观和发展观,提倡老师敬业、乐业、勤业的良好教风;同时通过自学剖析反面典型案例,子细进行警示训练｡(三)开放“师德师风大争论” 活动｡对当前存在师德方面的缺陷和不良现象,开放争论、自查、反思、整改活动｡每位老师在“师德师风大争论” 活动中做到有笔记、有心得,并写出体味文章｡四、培训时间8 月 25 日~8 月 29 日｡详细日期支配见附件｡五、培训要求1、建立领导小组,统一要求｡建立以校长为组长的师德培训领导小组｡全体在职在编教职工都务必参预师德专题培训｡乐观引导泛博教职员工把加强学习提高,实现理论与实践相结合,提高老师训练教学水平作为自主自觉的行为;坚固树立一切为了孩子的理念,增加求真务实的自觉性;把树立老师正确的价值观、质量观和人材观,真正实行到打造“创先争优”活动中去｡2、合理支配,保证质量｡在组织师德集中训练过程中,要结合老师师德实际,创造性地开放此项工作,既要有针对性,又要有理论性,更要有现实的指导性,能为泛博老师所欢迎｡要严格做到保质保量,特殊是集中辅导要合理支配,妥当组织,确保培训工作的时间与质量｡3、严格培训的考勤制度｡每位老师务必按时参预师德培训,严格遵守培训制度,子细做好学习笔记,完成师德剖析等培训要求｡办公室严格做好考勤工作｡4、结合“学习楷模勤耕耘,创先争优促发展”主题,宏扬新风正气、抵制歪风邪气,打造志存高远无私奉献的优秀老师队伍｡加强老师职业道德训练,把老师职业道德训练工作与提升老师的素质结合起来｡通过老师素质集中专业培训,提高老师的师德素质和业务水平｡5、依据训练局文件要求,做好建立老师师德修养档案与学分登记工作｡老师参预暑期集中训练并考核合格者记入连续训练学分 ,考核记录内容包括学习考勤与撰写师德学习心得、考核试卷等｡*年 8 月 20 日附件 1:郑楼中学*年暑期师德培训日程支配日期培训内容负责人参加人8 月 25 日1、师德培训动员大会(校长作学校师德状况分析及要求)2、老师师德专题讲座校办全体老师8 月 26 日1. 自学训练部《关于加强中小学老师职业道德建设的若干看法》和《中小学老师职业道德规范》,《国家中长期训练改革与发展规划纲要》、《浙江省义务训练条例》等训练法律法规2、自学剖析反面典型案例自学全体老师8 月 27 日1、开放“师德师风大争论”活动:体罚与冷暴力、职业倦怠的表现与应对、新手老师的入职焦虑症表现与应对措施2、当代老师职业道德失范的成因分析3、组织学习本校老师先进事迹｡尤修河全体老师8 月 28 日1、学习“全国教书育人楷模” 、“最美老师”张丽莉、“最美司机”吴斌先进事迹2、撰写师德反思材料自学全体老师8 月 29 日1、师德讲座2、暑期师德培训沟通、总结、考核3、整理各类材料,准时上交钟叶培全体老师1、全部讲座做好笔记,结束后上交检查｡自学内容要做好自学。

小学2024年暑期师德专题培训方案

小学2024年暑期师德专题培训方案【小学____年暑期师德专题培训方案】一、培训目的和背景：教师的专业素养和道德修养是教师队伍建设的重中之重。

为了进一步增强小学教师的师德意识，提高教师的专业水平，策划开展小学____年暑期师德专题培训，具体安排如下：二、培训主题及时间安排：1. 师德修养和职业道德规范（1天）2. 人性化管理与关爱教育（1天）3. 教育伦理与教学设计（2天）4. 团队协作与师生关系建设（1天）5. 学科知识与教学能力提升（2天）6. 教育法律与教师职业保护（1天）三、培训内容和方式：1. 师德修养和职业道德规范（1天）内容：教师师德与道德修养的基本内涵，职业道德规范的意义和要求，教师的职责与权利。

方式：专题讲座、案例分析、小组讨论。

2. 人性化管理与关爱教育（1天）内容：学生心理特点和需求，师生关系的管理与疏导，关爱教育的理念和方法。

方式：专题讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演。

3. 教育伦理与教学设计（2天）内容：教育伦理的基本原则和规范，课程设计和教学方案的伦理考量，教学过程中的伦理难题处理。

方式：专题讲座、案例分析、小组讨论、教学设计实践。

4. 团队协作与师生关系建设（1天）内容：教师团队协作的重要性和方法，师生关系的建设与维护，家校合作的策略与实践。

方式：专题讲座、案例分析、小组讨论、合作游戏。

5. 学科知识与教学能力提升（2天）内容：学科知识的更新与提升，教学技能的研发和培训，创新教育的实践和案例分享。

方式：专题讲座、案例分析、小组讨论、教学实践。

6. 教育法律与教师职业保护（1天）内容：教育法律的基本概念和关键要点，教师职业保护的法律常识和应对策略。

方式：专题讲座、案例分析、小组讨论、法律知识测试。

四、培训评估和总结：1. 每个培训环节结束后进行小结和问卷调查，了解培训效果及参训教师满意度。

2. 培训结束后，组织总结会，回顾培训内容和方法，优化方案，制定下一步改进措施。

暑期师徳师风培训计划

暑期师徳师风培训计划一、培训目的师徳师风培训是为了提高教师的教育教学水平，加强师德师风建设，促进学校教育教学事业的健康发展。

本次培训旨在帮助教师们加强自身师徳师风的修养，提高教学质量和水平，增强教学技能，进一步提升师徳师风建设水平，促进学校的教育教学事业的可持续发展。

二、培训时间和地点本次师徳师风培训将于暑假期间进行，培训时间为一个月，具体时间为7月1日至7月30日；培训地点确定为学校教学楼。

三、培训内容及安排1. 师德师风理论知识学习本次培训将以师德师风理论知识的学习为主要内容，包括党的教育方针政策、教师师德师风建设相关法规法纪、师德师风的内涵和要求、良师益友形象塑造等方面的知识，借助多媒体教室、专家讲座等形式进行学习。

安排：每天上午8:00-11:00，专心学习师德师风的理论知识。

2. 教学实践能力提升本次培训旨在加强教师们的教学实践能力，提高教学水平。

包括课堂教学技巧、教学方法与手段、课程设计与教学评价等方面的内容。

安排：每天下午14:00-17:00，进行课堂教学实践能力的提升。

3. 专题讲座交流本次培训将邀请相关专家学者进行专题讲座，包括师德师风建设经验分享、教学实践经验交流、教育教学政策解读等内容。

安排：每周安排一次专题讲座交流活动。

4. 实地教学观摩为了帮助教师们更好地了解教学实际情况，将组织实地教学观摩活动，让教师们亲身感受教学现场，从中学习和借鉴。

安排：每周安排一次实地教学观摩活动。

5. 体育、文艺、劳动技术等活动为了增强教师们的身体素质，丰富教师们的精神文化生活，将组织体育比赛、文艺活动、劳动技术培训等活动。

安排：每周组织一次体育、文艺、劳动技术等活动。

四、培训要求1. 全体教师必须认真参加本次培训，不得擅自请假。

2. 参加培训的教师必须按时到达培训地点，不得迟到早退。

3. 参加培训的教师应积极配合培训组织者的各项安排，不得擅自离开培训现场。

4. 参加培训的教师应严格遵守培训纪律，爱护培训设施设备，保持培训场所整洁。

2024年暑假师德师风培训计划

2024年暑假师德师风培训计划一、培训背景随着社会的快速发展，教育领域的发展也日新月异。

但与此同时，教育领域也面临诸多挑战，其中之一就是教师的师德师风建设。

在当今社会，教师的作用和责任不断增加，要求也在不断提高。

培养德、智、体全面发展的学生成为教育的崇高使命，同时也要求教师在师德师风方面有更高的素养和修养。

因此，为了更好地适应教育发展的需要，提升教师的师德师风，我校在2024年暑假将组织开展师德师风培训活动，旨在提高教师的教育思想道德水平和教育教学水平，为学校的长远发展奠定坚实的师资基础。

二、培训目标1. 加强教师道德修养，提高教师的师德水平；2. 提升教师教学科研能力，不断提高教育教学水平；3. 建立正面榜样，培养学生正确的道德价值观。

三、培训内容1. 培训讲座（1）人格修养与职业操守（2）教师师德师风建设（3）敬业爱生，言传身教2. 认知提升（1）师德师风理论知识（2）案例分析：师德典型与失范案例3. 教学案例分享（1）优秀教师教学案例分享（2）教育实践心得交流四、培训方式1. 线上学习利用现代化的教学平台，安排专家学者进行线上讲座和交流，提供师德师风建设的教学视频和辅导资料。

2. 线下交流针对不同学科、不同年级的教师，组织教学案例分享，经验交流，鼓励教师互相学习、交流、提高。

3. 实践教学鼓励教师到校外进行实地教学实践，提升教师的实际教学能力，让教师将师德师风融入到教育教学工作中。

五、培训评估1. 学员自评教师应结合自身实际情况，对培训内容进行认真学习与思考，评估自己的师德水平和教学能力是否有所提升。

2. 学员交流学员在培训结束后，交流学习成果和体会，相互促进，对培训活动进行评价和建议。

3. 教学实践教师将在课堂上将所学到的师德师风知识与能力运用到实际教学工作中，学校对其教学效果进行评估。

六、培训成果1. 提升教师的师德师风意识和理论素养；2. 积极传播和履行良好的师德师风，带动学校良好教风；3. 巩固并改善教师教育教学水平；4. 通过培训，提高整个学校师资队伍的整体素质和教学质量。

师德师风暑期培训计划

师德师风暑期培训计划一、培训目的和意义师德师风是教师必须具备的基本素养，是教育工作者的职业道德和精神状态的综合体现。

暑期培训旨在加强全体教师的师德师风意识，提升教师的专业水平，提高教师的教育能力和素质，以期培养一支德才兼备、品质优良、敬业爱生的教师队伍。

二、培训内容1.教师职业道德建设- 引导教师自觉维护教师职业形象，从规范的教师行为举止做起，树立起公平、公正、公开的职业操守。

2.教师敬业精神培养- 通过案例分析、互动讨论等形式，引导教师牢固树立“教育为本,学生至上”的教育理念，培养教师对教育事业的热爱和敬业精神。

3.教师师德修养提升- 通过讲座、专题报告等方式，加强教师的师德修养，教育引导教师自觉遵守国家相关法律法规和学校的规章制度，提高教师廉洁自律意识。

4.教师队伍建设- 加强团队意识和协作精神，推动教师之间的相互交流、相互学习，提高整体教学水平和教学质量。

5.教师心理健康- 关注教师心理健康问题，进行相关心理健康教育，帮助教师缓解压力、保持积极乐观的心态。

三、培训形式1.专家讲座- 邀请教育专家、心理健康专家等进行开设讲座，对相关师德师风知识进行系统解读和深入讲解。

2.案例分析- 通过真实案例的分析和讨论，引导教师深入思考师德师风的重要性，并找到提升的方法和途径。

3.小组讨论- 组织小组讨论，以小组为单位，共同探讨师德师风修养的重要性以及如何提升自身的师德师风。

4.互动体验- 通过角色扮演、互动游戏等形式，让教师们身临其境地体验师德师风的重要性，从而产生共鸣，加深理解。

四、培训方案实施1.培训时间：暑期集中进行，安排为期5天的师德师风暑期培训。

2.培训地点：学校会议室或当地教育培训基地。

3.培训方法：采取多种形式，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、互动体验等。

4.培训安排：每天安排2-3场培训内容，每场培训时间为2-3小时，适当安排休息和活动时间，保证教师的学习效果。

五、培训后续1.培训总结：培训结束后，组织教师对培训内容进行总结和反馈，收集意见和建议，为今后的师德师风培训提供参考。

2024年中学教师暑期师德专题培训计划(二篇)

2024年中学教师暑期师德专题培训计划一、培训对象全校教职工。

二、培训内容1、政治理论教育。

以《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重要学习内容，深刻理解其重要性与紧迫性，全面准确地领会其指导思想、基本原则与主要任务；进一步明确学校作为对未成年人进行思想道德建设的主渠道，真正担负起教书育人的神圣职责。

2、政策、法律、法规专题教育。

以教育部普法领导小组办公室编写的《教育法治教育读本》、《现行教育法规与政策选编（中小学教师读本）》为辅助读物，全面开展教育普法活动。

3、教师职业道德规范与心理健康教育。

以《中小学教师职业道德规范》、教育部师范司《师德启思录》及各级教育行政部门有关加强中小学教师职业道德建设方面的文件精神为重要学习内容，结合学校实际进行。

4、实施新蓝图、实现新跨越教育。

主要学习材料为教育部《____-____年教育振兴行动计划》。

5、诚信教育。

以教育厅[____]____号《教育部关于进一步加强中小学诚信____》、《公民道德建设实施纲要》和《____开展社会诚信宣传教育的工作意见》为主要学习内容。

三、形式内容安排1、新教师专项培训____月____日-____月____日上午，熟悉学校规范。

2、全校教师培训____月____日-____月____日，学习理论与制订计划落实行动相结合，专题讲座与举办论坛相结合，领导讲话与教师心得相结合。

3、内容安排①z校长：实施新蓝图，实现新跨跃，____上级精神，做好____学年度工作思路及“学为人师，行为世范”师德论坛动员讲话。

②z副校长：做人，教师职业道德规范教育。

③z副校长：《____改进和加强未年人思想道德建设若干意见》辅导讲话。

④z副校长：教学规范讲话。

⑤z副校长：后勤工作和服务规范讲话。

⑥z：与教师有关法规选讲。

⑦z等____位中层干部和许海卫等____位优秀班主任优秀教师讲话。

⑧小组讨论，撰写心得体会。

2024年中学教师暑期师德专题培训计划（二）【导言】教师是社会的栋梁，也是学生的引路人。

2024年教师师德培训工作计划（二篇）

2024年教师师德培训工作计划为进一步规范全校教职员工的教育教学行为，深化教工队伍的师德师风建设，我们严格遵循瑞安市教育局关于____年暑期师德专题培训的总体战略规划，并紧密结合本校的具体实际状况，经学校委员会审慎研究，特制定本次专题培训计划。

一、指导思想：本计划以____和____为核心理念，紧密围绕全面推动素质教育的核心要求，秉承“学为人师，行为世范”的崇高准则，重点聚焦于提升教师的思想政治素养、职业理想追求及职业道德水准。

我们致力于积极倡导并践行高尚的师德风范，强化师德教育，致力于培养一支深受人民信赖与赞誉的教师队伍。

二、培训对象：全校范围内所有在职教师均为本次培训的对象。

三、领导机制：为确保本期师德专题培训任务的圆满完成，我们坚持管理育人、制度管人的原则，特此成立暑期师德专题培训领导小组，具体成员如下：组长：副组长：组员：四、培训内容：1. 深入融合“育人成才先锋”创先争优活动及学习型党组织建设，大力颂扬“敬业、爱生、奉献”的崇高精神，不断增强教师教书育人的责任感与使命感，以及以身立教的社会担当。

2. 组织学习教育部《____加强中小学教师职业道德建设的若干意见》及《中小学教师职业道德规范》，结合实际情况，从身边挖掘并学习典型事迹，身体力行，持续提升职业道德水平。

3. 深入学习《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》等教育法律法规，着力提升教职工的思想政治素养及政策理论水平。

4. 围绕“转作风、优环境”的工作主题，弘扬清风正气，抵制不良风气，致力于打造一支志向远大、无私奉献的优秀教师团队。

五、学习形式：____年暑期师德培训将采取多元化学习模式，包括理论学习与实践研讨相结合、榜样示范与问题整改相促进、集中授课与分散自学相补充等，力求取得实效。

六、培训要求：1. 成立由尹学达校长亲自挂帅的师德培训领导小组，统一部署，明确要求。

2. 精心组织，确保质量。

在师德集中教育过程中，我们将紧密结合教育局的指导要求及本校教师师德现状，创造性地开展工作，既注重针对性，又强调理论性，更体现现实指导意义。

暑期师德师风培训计划及实施方案

一、背景及目的随着教育事业的不断发展，教师作为教育事业的重要支柱，其师德师风的重要性日益凸显。

为了进一步加强教师队伍建设，提高教师职业道德水平，确保教育事业的健康发展，特制定本暑期师德师风培训计划及实施方案。

二、培训时间及地点时间：2023年7月15日至7月30日地点：市教师进修学校三、培训对象全市各级各类学校在编在岗教师四、培训内容1. 师德师风建设的重要性- 学习国家教育政策法规，明确师德师风建设的要求。

- 分析当前教育领域存在的师德师风问题，提高教师的自我认知。

2. 教师职业道德规范- 学习《中小学教师职业道德规范》，明确教师的职业行为准则。

- 通过案例分析，引导教师树立正确的职业道德观念。

3. 心理健康教育- 学习心理健康知识，提高教师自身的心理素质。

- 掌握与学生沟通的技巧，提高教师应对学生心理问题的能力。

4. 教育法律法规- 学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律法规。

- 提高教师依法执教、保护学生合法权益的能力。

5. 教育教学改革- 学习新课程理念，了解教育教学改革的方向。

- 探讨如何将新课程理念融入教学实践，提高教学质量。

五、培训方式1. 集中授课- 邀请专家、学者进行专题讲座。

- 组织教师观看教育影片，进行案例分析。

2. 分组讨论- 将教师分为若干小组，针对培训内容进行讨论交流。

- 邀请优秀教师分享经验，促进教师间的相互学习。

3. 实践操作- 组织教师进行教学实践，将所学知识应用于教学实践。

- 开展教学观摩、教学竞赛等活动，提高教师的教学技能。

六、实施步骤1. 前期准备- 制定详细的培训计划，确定培训内容和时间安排。

- 邀请专家、学者，准备培训资料。

2. 组织实施- 按照培训计划，组织教师参加培训。

- 做好培训记录，及时了解教师的学习情况。

3. 总结反馈- 培训结束后，组织教师进行总结，收集反馈意见。

- 根据反馈意见，改进培训工作。

七、预期效果通过本次暑期师德师风培训，预期达到以下效果：1. 提高教师的职业道德水平，树立良好的师德形象。

2024年中学暑期师德培训方案

2024年中学暑期师德培训方案
如下：
一、培训目标
本次培训旨在帮助中学教师提升师德修养，树立良好的职业道德榜样，提高教育教学水平，增强对学生的认同感和责任感。

二、培训内容
1. 师德概念与核心价值观培养：深入探讨师德的内涵和重要性，引导教师明确教育教学的价值追求。

2. 专业伦理规范与教师行为规范：介绍中学教师应遵守的专业规范和行为准则，引导教师端正态度，严守规范。

3. 教师情感管理与人际交往技巧：提升教师情感情商，培养善于与学生、家长沟通的能力，建立融洽的师生关系。

4. 教师自我成长与职业发展规划：帮助教师认识自我，探索教育教学工作中的困惑和瓶颈，规划个人职业发展蓝图。

三、培训方式
1. 线上课程学习：通过网络平台，组织专家讲座、教学案例分享等形式，让教师便捷参与学习。

2. 线下座谈交流：组织实地参观、座谈讨论等交流活动，促进教师之间的互动和交流。

3. 个性化指导辅导：针对个别教师的问题和需求，提供一对一的指导辅导服务，帮助解决实际困难。

四、培训评估与总结
通过定期考核和反馈机制，对培训效果进行评估，总结成功经验和不足之处，为今后的师德培训提供参考和改进。

五、师德培训成果展示
在培训结束后，组织教师展示师德培训成果，鼓励教师分享学习心得和感悟，营造良好的师道风尚。

六、总结
通过本次师德培训，相信中学教师能够更加深刻地认识到师德的重要性，坚定态度，提升修养，为教育事业的发展贡献自己的力量。

希望每位教师都能成为学生的良师益友，为社会培养更多有德有才的新一代。