数学教师个人年度工作总结2020
2020年精选数学教师的年度工作总结四篇
精选数学教师的年度工作总结四篇一年工作到了年终,回首过去一年来的工作生活,我们有过挫折, 有过困惑,更有希望和喜悦,好好的总结下自己这一年的工作,让来年少走弯路吧!但是怎么写才可以吸引人,你掌握了吗?下面是关于数学教师的年度工作总结4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
本人本学期担任初二数学课教学和数学兴趣小组活动。
一学期的工作已经结束,为了总结经验,寻找不足。
现将一学期的工作总结如下:加强学习,提高思想认识,树立新的理念。
坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对初二年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。
2020数学教师年度工作总结大全5篇
2020数学教师年度工作总结大全5篇数学教师年度工作总结1本学期,本人担任小学五(1)班的数学教学工作。
一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先,根据我所任教班级的实际情景,优生少得可怜,中差生却俯视皆是。
不是有人曾说:如果孩子天生就是优生,哪教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
应当说任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对差生则易于发现其缺点,而看不到优点,这种不正常的现象有碍学生提高。
我注意帮忙他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在教师那儿得到的爱,我作为一个教育者,在对待中差生时应当具有自我调控的本事。
厚爱差生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“理解”,即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。
最终做到“理解”二字,即经过学生的眼睛看事物。
由于我能善意理解他们,高兴地理解他们,所以促进了中差生不一样程度的提高和发展。
其次,认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,进取参加科组活动和备课组活动,上好公开课,并能经常听各教师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自我的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、简便、认真的形象去应对学生。
按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,进取应对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。
数学教师个人年终工作总结6篇
数学教师个人年终工作总结6篇篇1时光飞逝,转眼间一年过去了,我在教师的岗位上又走过了一年。
作为一名数学教师,我深知肩负的责任重大,因为数学是学生学习的基础学科,也是学生思维能力培养的重要学科。
为了更好地完成教育教学任务,我认真钻研教材,积极探索教法,努力提高教学效率,现将一年来的工作总结如下:一、政治思想方面我认真学习党的教育方针,全面贯彻党的教育思想,热爱教育事业,热爱学生,认真履行岗位职责,为人师表,教书育人。
同时,我还积极参加学校组织的各种政治学习和政治活动,不断提高自己的政治素养和思想认识。
二、教学业务方面1. 备课方面我深知备课是教学的前提和基础,因此,我总是提前一周认真备课,钻研教材,根据班级学生的实际情况,制定切实可行的教学计划。
在备课过程中,我注重教材的研读、教法的选择、学法的指导、练习题的设计等环节,力求做到教学环节严密、教学方法灵活、学法指导到位、练习题设计有层次性。
同时,我还积极借鉴其他优秀教师的教案和课件,虚心向他们请教,不断完善自己的教学设计。
2. 上课方面我始终坚持以“学生为本”的教学理念,注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,采用生动活泼的教学方法,如:小组合作、动手操作、游戏竞赛等,让学生在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
同时,我还注重引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习,培养学生的创新意识和实践能力。
3. 辅导与评价方面在课后辅导和评价方面,我注重因材施教,根据学生的不同需求和特点,进行有针对性的辅导和评价。
对于学习困难的学生,我总是耐心细致地帮助他们分析问题、解决问题,鼓励他们树立信心、积极向上。
对于学习优秀的学生,我总是鼓励他们挑战自我、追求卓越,同时,我也为他们提供更多的学习资源和机会,帮助他们拓宽视野、增长知识。
三、教育科研方面我积极投身于教育科研工作,参加了学校组织的各项科研活动。
在科研过程中,我注重理论与实践的结合,注重课题研究的针对性和实效性。
2020数学教师个人工作总结(通用6篇)
2020数学教师个人工作总结(通用6篇)2020数学教师个人工作总结(通用6篇)时间是箭,去来迅疾,一段时间的工作已经告一段落,这段时间以来的工作,收获了不少成绩,想必我们需要写好工作总结了。
那么如何把工作总结写出新花样呢?下面是小编帮大家整理的数学教师个人工作总结(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
数学教师个人工作总结1在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。
一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排,配合领导和教师们做好校内外的各项工作,严格遵守学校的各项规章制度,工作积极,主动,任劳任怨。
本学期我担任一,二年级数学教学工作,一学期来,我自始至终以认真,严谨的治学态度,勤恳,坚持不懈的精神从事教学作。
作为数学教师,我能认真制度计划,注重教学理论,认真教学和备课,积极参加教研组活动和学校教研活动,上好每一节课,并能经常听各位优秀老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学业务水平。
按照新课标要求进行施教,让学生掌握好数学知识。
还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面,多角度去培养学生的数学能力。
在教学中我从以下几方面做的:1.课前准备:(1)认真钻研教材,掌握教材的基本思想,基本概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
(2)了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣,需要和习惯,知道他们学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
(3)考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,如何安排每节课的活动。
2.课堂上的情况。
在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创造一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。
课堂上,始终以学生的学习为主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我绝不包办代替。
2020数学教师个人工作总结范文5篇
2020数学教师个人工作总结范文5篇在日常教学活动中,教师大多数是靠一个人的力量解决课堂里面的所有问题,而具体的工作是怎么实行的呢?以下是小编整理了关于2020数学教师个人工作总结范文5篇,希望你喜欢。
2020数学教师个人工作总结范文篇一不知不觉,一个学期的教学工作又告一段落了。
本学期是我第一次担任初三数学教学工作,经验尚浅,开始,对于重难点,易错点及中考方向可以说毫无头绪。
为不辜负校领导及前辈们的信任,我丝毫不敢怠慢,认真学习,积极请教,努力适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有效率地开展。
一学期下来确实取得了一定的成绩。
为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,以促进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,选择教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
现在很多学生反映喜欢上数学课了。
三、虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。
四、认真批改作业:布置作业做到精选精练。
有针对性,有层次性。
为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都得一定的效果。
数学教师年度自我总结(3篇)
第1篇尊敬的领导、亲爱的同事们:转眼间,一年又即将过去,在这辞旧迎新的时刻,我对自己过去一年的教学工作进行一次全面的总结,以便更好地反思和提升。
以下是我作为一名数学教师在过去一年中的自我总结:一、教学成果1. 教学成绩稳步提升。
在过去的一年里,我所任教的班级数学成绩在年级中名列前茅,及格率、优秀率均有所提高。
2. 学生数学素养得到提高。
通过课堂讲解、课后辅导、竞赛辅导等方式,学生们的数学思维能力、解题技巧和创新能力得到了全面提升。
3. 家长满意度较高。
在家长会上,家长们对我所任教的班级给予了高度评价,认为我在教学过程中注重学生的全面发展,关心学生的成长。
二、教学经验1. 深入研究教材,把握教学重点。
在备课过程中,我深入研究教材,明确教学目标,把握教学重点,确保教学内容符合课程标准。
2. 优化教学方法,提高课堂效率。
在课堂上,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习能力。
同时,运用多媒体技术,使课堂生动有趣,提高课堂效率。
3. 注重学生个体差异,因材施教。
针对学生的不同特点,我采用分层教学,关注每个学生的学习进度,针对性地进行辅导,使他们在原有基础上得到提高。
4. 加强与家长的沟通,共同促进学生的成长。
通过家访、家长会等形式,了解学生在家的学习情况,与家长共同探讨教育方法,形成教育合力。
三、不足与反思1. 课堂管理有待提高。
在教学过程中,我有时对课堂纪律管理不够严格,导致部分学生注意力不集中。
今后,我将加强课堂管理,营造良好的学习氛围。
2. 教学手段单一。
在教学方法上,我主要依靠讲解和板书,缺乏创新。
今后,我将不断丰富教学手段,提高课堂趣味性。
3. 个性化辅导不足。
在课后辅导中,我未能充分关注每个学生的个性化需求,导致部分学生进步缓慢。
今后,我将加强个性化辅导,提高辅导效果。
四、未来规划1. 深入研究教材,提高教学水平。
继续深入学习教材,把握教学规律,提高自己的教学能力。
2. 创新教学方法,提高课堂效率。
数学教师个人工作年度总结范文(精选6篇)
数学教师个人工作年度总结范文(精选6篇)篇一:尊敬的领导、同事们:您好!我是××学校的数学教师××。
在这个即将结束的一年里,我在校领导和同事的关怀和支持下,兢兢业业地工作,取得了一定的成绩。
现将我的个人工作年度总结向大家汇报如下:一、教学工作:本学期,我主要负责高一数学的教学工作。
针对新高一学生学习任务的特点和需求,我创新了教学方法,注重培养并引导学生的自主学习能力,取得了良好的效果。
平时,我会结合实际生活中的问题设计教学内容,通过启发学生思维、激发学生学习兴趣的方式,让学生对数学产生兴趣,并且能将数学知识应用于实际生活中。
在教学评比中,我的班级成绩取得了很好的名次,受到了学生和家长的肯定和赞扬。
二、教研工作:本学年,我积极参与学校的教学研究活动,与同事们共同研究教材、教学方法和评价体系,分享教学经验和教育故事。
我还积极参加学校组织的各类教育教学培训活动,更新了自己的教学理念和教学方法,提高了教学水平。
同时,我也积极与同事们交流教学心得,共同探讨教学问题,相互促进,共同提高。
三、学科竞赛:本学年,我积极组织学生参加各类学科竞赛。
经过选拔,我校学生在市级数学比赛中获得了好成绩,这充分显示了我校数学教学的质量和水平。
在比赛中,学生们充分展示了自己的才能和努力,赢得了各方的认可。
这既是对学生们的肯定,也是对我的一种鼓励和支持。
四、个人成长:在这一年里,我不断学习和成长。
在教学理念上,我开始注重培养学生成长的全面素质,不仅关注学生的学习成绩,还注重培养学生的创新精神、团队合作精神以及批判性思维。
在教学方法上,我开始尝试使用多媒体教学和互联网教学资源,提高教学效果。
在教育观念上,我逐渐认识到教育是一项巨大的责任和荣誉,我将继续努力,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
总而言之,这一年里我在教学工作、教研活动、学科竞赛以及自身的成长方面都有所建树。
我将继续努力,在新的一年里,不断提升自己的教育教学水平,为学生们的成长和未来贡献力量。
2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】
2020小学数学教师年度考核个人总结【5篇】小学数学教师年度考核个人总结(一)工作又一年,为了更好做好今后的数学教学工作,总结经验、吸取教训,现将我的教学工作从以下方面加以总结。
一年来,我积极参加政治学习,提高自己的思想觉悟,热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学以及其他各项学校建设过程中。
我能主动、认真地服从和配合学校领导的工作安排,顾全大局,团结协作,积极参加学校的各项会议,顺利完成校领导分配的各项任务。
我认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。
德高为师,身正为范,我深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。
本学年,我能够准时上下班,出满勤,不管工作多么的辛苦,我始终认真负责、勤勤恳恳地工作,没有因为个人事务缺课,有病仍坚持完成规定工作。
在工作繁忙的个别日子,我还能够留校坚持完成当日任务,再披星戴月回家。
我本着吃苦耐劳、勤于思考、团结同事、虚心请教的态度,积极参加教学研讨,认真听课反思,因为我深知:勤勉敬业是教师工作的底线。
本学年,我主要担任小学二年级数学教学工作。
为了上好课,我课前备好课。
认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,深入了解教材的知识结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
了解学生原有的知识技能和掌握程度,对学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,应采取的相应预防措施都深入思考。
仔细研磨教法,解决如何把教材的知识准确、快捷地传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
课堂教学中,认真组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,努力克服了以前重复啰嗦的毛病。
课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上精讲多练,布置家庭作业少而精,减轻学生的负担。
2020数学教师年度考核个人工作总结5篇
2020数学教师年度考核个人工作总结5篇总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要考虑到方方面面,全局工作不能遗漏哪个方面,单项工作不能遗漏哪个环节,否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
那么你知道教师年度考核个人工作总结该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于2020数学教师年度考核个人工作总结5篇,欢迎阅读!数学教师年度考核工作总结1一学年即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。
总体看,全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
一、课程标准走进教师的心,进入课堂我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。
二、课堂教学,师生之间学生之间交往互动,共同发展本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。
把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。
在教研组长的带领下,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的教学模式。
在有限的时间吃透教材,撰写教案,根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,反复推敲完善出精彩的案例。
实践表明,这种备课方式,既照顾到班集的实际情况,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高备课水平。
课前精心备课,撰写教案,实施以后趁记忆犹新,回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)
数学教师个人年度考核工作总结(通用5篇)篇一:数学教师个人年度考核工作总结这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学。
一个学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
现对自己这一学期的教学工作总结如下:1、贯彻新课程标准,认真上好课。
⑴按新课程标准,根据学生的情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材,对新课程标准和教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点。
⑵充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中,坚持以学生为主体,老师只起组织和引导的作用,师生之间、学生之间交往互动。
关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的积极性。
为保证新课程标准的落实,我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。
2、积极做好课后辅导工作。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理,我在和后进生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
3、积极做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。
我非常注意学习方法的指导,首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习、总结、反思。
4、注重知识点的落实、过关。
在每个单元的教学任务之后,我都进行检测,针对学生从在的问题,及时解决。
对确实空难的学生进行细致的个别指导,使之掌握,并能运用。
由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。
5、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。
(1)搜寻优秀文段。
通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。
最新2020年数学教师个人年度工作总结(通用5篇)
最新2020年数学教师个人年度工作总结(通用5篇)数学教师个人年度工作总结(通用5篇)一段时间的工作在不经意间已经告一段落了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,不妨坐下来好好写写工作总结吧!你还在为写工作总结而苦恼吗?以下是小编帮大家整理的数学教师个人年度工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助.数学教师个人年度工作总结1我热爱党、热爱人民,忠于教育事业.认真学习“三个代表”重要思想,深入贯彻党的“十七届大”精神,切实转变观念,投身于教育改革实践.人民教师这一职业是非常辛苦的,不仅担负着教学工作,更担负着教育学生的重担.自担任四年级数学教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,认真履行自己的职责•现将一年的工作作如下总结.—、思想方面本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育U的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.二、教学工作1、备课开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质.然后根据要求,提前两周备好课,写好教案•平时做到周前备课.备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教.力求吃透教材,找准重点、难点.为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜.为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极査找课件,制作课件,准备、制作教具.复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印在四裁的图画纸上,为的就是让学生有个清晰的复习印象.每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛. 而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了.2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗.上课时认真讲课, 力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足.3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏.并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解惜况,以便在家里对孩子进行辅导.为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶.4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业.三、教育工作育人是学校工作中的重中之重,而育人的秘诀就是”爱” •师爱是伟大的、神圣的•师爱是人类复朵悄感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神•师爱是”超凡脱俗”的爱.这种爱没有血源和亲情,没有私利与U的,然而这种爱却有一种巨大的力量.爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱.就是要严格要求学生, 对学生不娇惯、不溺爱.对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任.师爱既蕴含着强烈的情感色彩,乂表现出深刻的理智,不仅着眼于学生口前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途.四、个人学习积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导, 更好地进行教育教学.努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自己充电,为进行双语教学做好准备•积极进行学历进修学习,争取三年之内拿下本科.我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同志制作课件,上网查找资料等等.积极撰写教育教学论文,本学期有两篇论文同时获奖.五、努力方向1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养, 知识上做到课课清、段段清.2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步.3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己.4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感.5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力.数学教师个人年度工作总结2美国教育家波斯纳(posner)认为:“没有反思的经验只是狭隘的经验,至多是肤浅的认识.”他提出了教师成长的公式:成长二经验十反思.反思,可以使存在的问题得到整改,发现的问题及时探究,积累的经验升华为理论•乂一个学期过去了,回想起来,我已经工作了五个年头,一份春华,一分秋实,在教书育人的道路我付出了许许多多的汗水,同时也收获了很多很多. 由于这一学年担任学校实验班的数学课,压力之大,责任之重,可想而知•现将本学期教学情况简要总结如下,以便总结经验,寻找不足.一、加强理论学习,积极学习新课程俗话说,理论是行动的先导.自山东省实行新课程以来,我是第一年带新课程的新授课,对新课程的认识了解还不够,因此,必须积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,并结合山东省的考试说明,及时更新自己的大脑, 以适应新课程改革的需要.同时为了和教学一线的同行们交流,积极利用好互联网络,开通了教育教学博客,养成了及时写教学反思的好习惯.作为一位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,热门思想汇报学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础.同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的一部分,积累经验,教后反思,是上好一堂精彩而乂有效课的第一手材料.二、关心爱护学生,积极研究学情所谓“亲其师,信其道”,“爱是最好的教育”,作为教师不仅仅要担任响应的教学,同时还肩负着育人的责任.如何育人?我认为,爱学生是根本.爱学生,就需要我们尊重学生的人格、兴趣、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格.只有这样,了解了学生,才能了解到学情,在教学中才能做到有的放矢,增强了教学的针对性和有效性.多与学生交流,加强与学生的思想沟通,做学生的朋友,才能及时发现学生学习中存在的问题,以及班级中学生的学习惜况,从而为自己的备课提供第一手的资料,还可以为班主任的班级管理提高一些有价值的建议.三、充分备课,精心钻研教材及考题一节课的好坏,关键在于备课,备课是教师教学中的一个重要环节,备课的质量直接影响到学生学习的效果.备课中我着重注意了这样儿点:1、新课程与老课程之间的联系与区别;2、心得体会本节内容在整个高中数学中的地位;3、课程标准与考试说明对本节内容的要求;4、近儿年高考试题对本节内容的考查情况;5>学生对本节内容预习中可能存在的问题;6、本节内容还可以补充哪些典型例题和习题;7、本节内容在数学发展史上有怎样的地位;8、本节内容哪些是学生可以自学会的,哪些是必须要仔细讲解的;哪些是可以不用做要求的;9、本节内容的重点如何处理,难点如何突破,关键点如何引导,疑惑点如何澄清等在教学过程过,特别重视学生对数学概念的理解,数学概念是数学基础知识, 是考生必须牢固而乂熟练掌握的内容之一.它也是高考数学科所重点考查的重点内容•对于重要的数学概念,考生尤其需要正确理解和熟练掌握,达到运用自如的程度•从这儿年的高考来看,有相当多的考生对掌握不牢,对一些概念内容的理解只浮于表面,其至残缺不全,因而在解题中往往无从下手或者导致各种错误•还特别重视学生对公式掌握的熟练程度和基本运算的训练,重点抓解答题的解题规范训练.四、落实常规,确保教学质量“落实就是成绩”,在教学过程中,特别关注学生的落实情况,学生的落实在教师教学的最后一个环节,也是最出成绩的一环•因此,教学中特别抓好了一下儿占・八、、•1、书面作业狠抓质量和规范,工作总结注重培养学生的满分意识,关注细节与过程;2、导学案提前预习,上课检查,以提高课堂效率;3、《基础训练》和《导学练》采取不定期抽查的方式,督促学生及时跟上教学进度;4、单元测试及时批改,及时整理错题订正本.5、加强尖子生的数学弱科辅导,保证尖子生群体的实力;6、注重基础知识的训练.对基础知识灵活掌握的考查是高考数学的一个最重要的口标,因此高考对基础知识的考查既全面乂突出重点,特别利用在知识交汇点的命题,以考查对基础知识灵活运用的程度.因此对基础知识的教学一定要在深刻理解和灵活应用上下功夫,以达到在综合题LI中能迅速准确地认识、判断和应用的U的.其中,抓基础就是要重视对教材的研究,尤其是要重视概念、公式、法则、定理的形成过程,运用时注意条件和结论的.限制范圉,理解教材中例题的典型作用,对教材中的练习题,不但要会做,还要深刻理解在解决问题时题U所体现的数学思维方法.五、更新观念,积极进行新课改首先,转变观念要充分认识新课改是教育教学的必然,教师要更新观念,要认真领会新课改的理念,了解课改革的U的•这样才不会在改革当中迷失方向•其次, 教师要不断学习不断积累,要掌握丰厚的专业知识,所谓”给人一杯水,自己要有一桶水”,要注意本学科与其它学科的联系,拓宽自身的知识占有.要多渠道采取不同手段获取知识,教师除了看专业书籍,也要借助于网络媒体这一先进的手段进行学习.要多和其它教师交流、沟通,提高合作意识,取长补短.同时,教师是教育、教学的组织者,要充分理解学生,了解学生的实际情况,了解他们的兴趣和爱好,了解不同学生的智力差别,做到因材施教.教师要给学生充分的思维空间、活动空间,给他们展示自我的空间和舞台,活跃学生的思维,变被动的学习为主动的学习,全面提高学生的各方面能力.数学教师个人年度工作总结3本人全年任教两个班数学并一直担任班主任工作.现将本人任现职以来的主要工作情况报告如下:—、政治思想素质平时积极参加学校组织的各类集体活动,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.配合组里搞好教研活动,每周按时参加升旗仪式•服从安排,保持与决策层的高度一致性.二、业务能力1、教学能力作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为优秀的教师作为自己的U标,孜孜追求.任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究•教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上.在教学方法的设计上,突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望.每一节课都要设讣学生参与的情境,来引导和训练学生学习.2、班主任工作教书育人是教师的天职.在班主任工作中,我每天早来晚走、周六周日也难得休息,每接一个班,都从整顿班风入手,培养学生的集体荣誉感,与学生建立起“师生+朋友”的关系,在日常管理上坚持“三到位”(课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位),使班级工作顺利开展.3、学生竞赛辅导多名学生参加数学竞赛并获奖.4、继续教育XXXX年以来多次参加各类机构的培训,并获得证书.三、今后的设想:在今后的工作中,我将采取各种方式方法,寻找有效途径,提高教学效率,努力使自己成为一名优秀的教师.不管能否晋级,今后我仍将一如既往,以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去,无愧于教师的称号.以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结,虽然取得了一定的工作成效, 但我还要加倍努力,当然其中也许难免有些不足,我一定会在今后的工作中尽力克服,并不断地完善自我,努力使自己成为一名优秀的人民教师.数学教师个人年度工作总结4 一、扎实做好教学常规工作(1) 课前备好课.①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动.(2) 组织好课堂教学.关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,认真做好每一个演示实验.课堂上讲练结合,布置好作业.努力提高合格率,争取较高优秀率.(3) 课后做好辅导工作.初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服.从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重.二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法在教学交流方面,我积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园, 去长城中学听课,开拓了视野,增长了见识,博采众长.同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平.三、认真学习《全日制义务教育初中化学课程标准》有讣划地对有关基础教育课程改革和实验教材的学习,了解课程标准和实验教材编写的指导思想和特点.积极主动的参与教改,并及时总结教学经验.以基础教育改革的新理念为指导,转变教学观念.四、认真搞好集体备课通过集体备课,资源共享,优化课堂教学.对教材中的重点、难点以及教学方法, 精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法.五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作我釆取抓两头,促中间的教学策略•课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答.给他们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力.对于后进生, 采取了稳定他们的学习悄绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法.利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩.这学期的教学工作紧张,忙碌,但却很充实.无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到知识是活到老学到老.通过一学期的努力,我相信,会取得优异的令人满意的成绩的.信息社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量.数学教师个人年度工作总结0 一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训.一、指导思想教材以数学课程标准为依据,吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果,致力于改变小学生的数学学习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想.U的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系;体会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能.二、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定教学方法,认真写好教案•每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记.三、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动共同发展,增强上课技能,提高教学质量•在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,学得愉快,培养学生多动口动手动脑的能力.本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境, 让学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.提倡自主性学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者.这一观念的确立,学生成了学习的主人,学习成了他们的需求, 学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径.四、创新评价激励促进学生全面发展.我们把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段. 对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力•使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展.五、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,学习他们的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.。
2020年数学教师个人年终工作总结5篇
数学教师个人年终工作总结5篇转眼,我作为一名老师的第一年过去了,回顾这一学年以来,有苦有甜。
苦的是,才进入教坛非常无知的我做什么事情都是那么的吃力,也一度非常的灰心和焦躁。
甜的是,学生的点滴进步,这让我无比欣慰。
这一年我虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动研究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
1、学期初,钻研了《数学课程标准》、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数。
学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。
思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。
在备课本中特别注重导学单的设计,一再的斟酌,因为导学单贯穿整个课堂。
充分理解课后习题的作用,设计好练习。
2、正课之前创设各种情境,激发学生思考,有的时候进行课前口算练习,给孩子养成课前口算的好习惯,为学习数学知识打下坚实的基础。
3、只要没课,我都会抽时间去听我师傅陈老师的课,或者其他数学老师的课,学习他们讲课的方法和技巧。
对我的帮助很大。
4、及时复习,根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。
因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
5、单元小结。
一般做到一小节一,形成每节知识串;每单元复习形成知识链,一学期对整册书进行复习。
学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。
6、低年级孩子不喜欢看到自己的作业本上有差号,怎么才能既让孩子改正错误,又学习了知识呢?针对不同的练习错误,我就进行课堂面批,指出个性问题,集体订正共性问题。
批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。
学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。
数学教师个人年度考核工作总结5篇
数学教师个人年度考核工作总结5篇1.数学教师个人年度考核工作总结20xx年的爆竹声仍历历在目,而转眼间,那已步满了我们无数的脚印。
20xx年的大门已向我们敞开,新一年的钟声也即将敲响。
回首这过去的一年,岁月记载了我们辛勤的汗水。
在过去的一年里,在校领导的支持下和各位任课老师的指导配合下,无论在政治思想上,还是在实际教学中,我都有了很大的进步,但也存在着某些不足。
以下是我对这一年来工作所做的总结。
一、政治思想方面:在这一学年里,我在思想上严于律己,对自己要求严格,力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
有良好的职业道德,能做到教书育人,为人师表。
热爱本职工作,责任性较强。
工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。
严格遵守学校的规章制度,工作积极、主动、讲究效率。
我还仔细阅读教育教学书刊,尤其是学校的指定书目——《教育智慧从哪里来》,并且做好笔记,认真反思。
二、教育教学方面:本学年上半年,我担任三年级两个班的数学教学,下半年,我担任五年级两个班的数学教学,一个班的副班主任工作。
在教学方面能认真研究教材,精心备课,虚心向同年级组老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。
课堂上能充分体现学生的积极主动性,调动学生学习的兴趣,使学生在学习知识,接受新知的同时,各方面的能力也得到了提高。
课后及时反思,充实自己的教学经验。
每学期坚持写好三篇高质量的教学反思,其中两篇反思《小数的性质》和《小数除以整数》分别获校级二等奖和三等奖。
课外辅导学生,让后进生能找回自信,提高学习的兴趣。
我还能积极参加每一次的教研活动,积极主动地向同组同事请教教学上碰到的问题,使自己的数学教学紧紧围绕所订的教科研课题展开,共同做好教学工作。
经常听一些优质课,参加校本培训、本科函授等活动,便于自己的进步。
在教育方面,对于学生所犯的错误我能以情教育,而不是体罚或变相体罚学生,在担任副班主任时期,主动与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,关心学生的身心健康,共同管理好班级学生。
数学教师年度考核工作总结6篇
数学教师年度考核工作总结6篇篇1本年度,我继续担任数学教学工作,同时担任班主任。
在上级领导的关怀和同事们的帮助下,我圆满完成了本年度的各项工作,下面我将从德、能、勤、绩、廉五个方面进行总结。
一、德在师德方面,我始终做到热爱教育事业,热爱学生,遵守教师职业道德,用心教书,用心育人。
我始终坚持以“学高为师,身正为范”作为自己的行为准则,以严谨的学术态度和饱满的工作热情投身于教学和科研工作中。
二、能在教学能力方面,我坚持学习先进的教育理念和教学方法,不断提升自己的专业素养。
本年度,我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断拓宽知识面,提升业务能力。
同时,我也积极参与学校的教研活动,与同事们共同探讨教学方法和经验,相互学习,共同进步。
在班主任工作方面,我注重培养学生的综合素质和创新能力,通过开展丰富多彩的班级活动和加强家校联系等方式,取得了良好的教育效果。
三、勤在工作态度方面,我始终做到勤奋踏实、严谨认真。
我深知教育工作的特殊性和重要性,因此时刻保持高度的责任心和使命感。
在备课、上课、批改作业等各个环节中,我都严格要求自己,认真对待每一个细节。
同时,我也注重提高自己的工作效率和质量,力求用最短的时间和最小的成本完成工作任务。
四、绩在工作成绩方面,我取得了较为显著的成绩。
首先,在教育教学方面,我取得了显著的教学成果。
我所教授的数学课程在各级考试中取得了优异的成绩,得到了学生和家长的高度评价。
其次,在班主任工作方面,我通过开展丰富多彩的班级活动和加强家校联系等方式,取得了良好的教育效果。
最后,在科研方面,我也取得了不错的成果。
我积极参与科研课题的研究和论文的撰写工作,取得了一定的成果和荣誉。
在廉洁自律方面,我始终做到清正廉洁、为人师表。
我深知教育工作者的责任和使命担当得起这个重任需要自身的正念和坚持因此时刻保持清醒的头脑和坚定的立场。
在工作和生活中,我都严格要求自己遵守党的纪律和规定,自觉接受上级领导的监督和管理。
数学教师年度个人考核工作总结5篇
数学教师年度个人考核工作总结5篇篇1时光荏苒,岁月如梭,转眼间,我已在教育岗位上度过了一年的时光。
这一年里,我始终以饱满的热情和严谨的态度投身于教育教学工作,不断学习,不断进步,取得了一定的成绩。
下面,我将从教学任务完成情况、教学成果、师德表现等方面进行总结,以供领导和同事参考。
一、教学任务完成情况本年度,我担任了初中三年级的数学教学任务。
在教学过程中,我严格按照教学大纲的要求,认真制定教学计划,合理安排教学进度。
同时,根据学生的实际情况,因材施教,注重培养学生的数学思维能力和解题能力。
在课堂上,我注重激发学生的学习兴趣和积极性,通过生动的例子和形象的比喻,让学生感受到数学的魅力和实用性。
此外,我还注重与学生沟通交流,及时了解学生的学习情况和困难,给予针对性的指导和帮助。
二、教学成果经过一年的努力,我在教学方面取得了较为显著的成绩。
首先,学生的数学成绩有了明显的提高。
通过期末考试的成绩对比,我发现学生的平均分和及格率均有所上升,尤其是优秀率有了显著的提高。
其次,学生在数学竞赛中取得了不错的成绩。
在学校的数学竞赛中,多名学生获得了优异的成绩,为学校争得了荣誉。
此外,我还注重培养学生的创新能力和实践能力,鼓励学生参加各种数学活动和实践项目,取得了不错的效果。
三、师德表现作为一名教师,我深知师德的重要性。
在平时的工作中,我始终严格要求自己,遵守学校的规章制度,尊重学生的人格尊严,平等地对待每一位学生。
同时,我还注重自身的师德修养,时刻以身作则,为学生树立良好的榜样。
在与学生相处的过程中,我始终保持耐心和细心,关心学生的成长和发展,用心去倾听学生的心声,用心去理解学生的需求。
四、存在的问题和改进措施虽然我在教学方面取得了一定的成绩,但仍然存在一些问题和不足之处。
首先,我在课堂教学方面还需要进一步加强创新和改进,提高学生的参与度和学习效果。
其次,我在学生个别辅导方面还需要进一步加强针对性和实效性,帮助学生解决学习中的困难和问题。
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数学教师个人年度工作总结2020数学教师个人年度工作总结2020(一)这一年来的教学工作让我更加体会到了工作的重要性,有些事情是不能够有任何的马虎,回顾这一年来的工作我真的感触很大,作为一名数学教师,有些是签那个就应该认真,负责,我也相信在不知不觉当中自己能够得到足够多的提高,一年来的工作也让我学会了很多东西,让我知道了应该怎么提高自己能力,也对自己的有了一个全面的了解,我也总结一下。
在工作当中我也仔细的体会到了这一点,我坚信这一点永远都没错,教学工作当中有些细节是要清楚的,我应该做到认真负责,在年度考核之际让我回顾了很多事情,在教学工作当中严格的遵守各项相关规定,对自己也要有充分信心,我会好好的去落实好每一项规定,一年来的工作当中的保持好心态,也学习到了很多,很多东西都应该认真仔细起来,在工作当中的细节总是要付出时间跟精力,年度考核之际我也会对自己有很多规划,一年来的工作不仅仅是对自己的磨砺,更多的还是要把握好每一个细节,有些事情就摆在那里所有我是非常重视,这段时间的工作当中让我更加体会到了这一点。
在个人能力上面我没有丝毫的犹豫,我也会慢慢去提高自身的能力,不管是在什么样的情况下面,都应该明确这一点,一年来的教学工作早就让我明白了这个道理,这是应该认真的持续下去的,数学教学工作是非常简单清楚的,我感觉到非常的充实,虽然这一年来的遇到了很多问题,但是作为一名教师我义无反顾,我会继续认真的去做好教学工作,不管是在什么情况下面都不会忽视这一点,对自己有信心就是对工作有信心,在未来的工作当中这些都是非常清楚的一点,我也会持续下去,根据自己的能力去适当的落实好相关的规定,在工作当中这些都是非常简单的事情,我也一定会让自己继续做好。
一年来也有做的不好的地方,这绝对不是说说而已,我现在也是越来越有信心,不管是在什么样的情况下面,都应该明白这个道理,我的个人能力是非常需要提高的,我也知道在一些时候我的教学方式做的不是很好,这是我需要纠正的,现在很多事情也在慢慢的提醒着我,我需要让自己重视这个问题,我会继续保持下去的,这毋庸置疑,感激一年来的工作,感激所有的一切。
数学教师个人年度工作总结2020(二)转眼间,一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。
这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年,虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足,但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。
现就这一年的工作总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造师德我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。
我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的“人”。
为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。
今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面:虚心求教,强化自我担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。
对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。
面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。
为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。
我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。
由于自己教学经验有限,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。
因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问” 教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。
为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。
对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。
这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。
在今年的数学基本功竞赛中先后获得区一等奖、市三等奖,并且被评为”市教坛新秀”。
学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,所辅导的学生在“省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。
三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。
五、不足之处反思一年多的工作,自己在一些细节工作上还存在着不足,特别是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。
在今后的工作中,应充分注重工作中的细节,尽量使自己的工作做得扎实。
总之,在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多,同时也感受到了自己的不足。
在今后的工作中,应不断提高自己的业务能力、充实自己的业务理论水平、提高自己在学生管理方面的能力、注重细节工作,一如既往的兢兢业业,勤奋钻研,尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。
数学教师个人年度工作总结2020(三)在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在xx小学这块沃土上默默地耕耘着。
如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。
基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。
因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这一年以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。
而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。
我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。
对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。
我刚到咱们xx小学时学校要求我接三年级两个班的数学,教了一年之后,学校要求我重新再接两个三年级班,x班和x班。
刚刚和这两个班的学生建立起了感情,和两个班的班主任工作配合的也很融洽,没想到一年之后,学校又要求我改教x班和x班,由于种种原因,当时x班的数学成绩是全年级最差的,当时我心里非常不情愿,但是我也深深懂得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。
因此,我二话没说,就尽我所能进行教学,而x班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高,在上学期xx区的调研考试中获得了xx区第二名的好成绩。
二、不断努力奋进,提升业务水平过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。
在一次次听课和培训研讨中,我发现了自己的不足,找到了自身发展的方向。
因此,我经常向其他教师请教教学上的问题,多次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。
结合自身的情况,我努力探索,大胆尝试,逐步摸索出一套适合自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也多次承担学校、区公开课任务。
三、与班主任、家长密切配合经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。
发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。
一分耕耘一分收获,在学校领导、其他教师的无私帮助下,我也取得一些成绩:点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。
爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
数学教师个人年度工作总结2020(四)一学年的各项工作已接近尾声,为更好的做好今后的工作,总结经验,吸取教训,本人从德、能、勤、绩、廉五方面作工作总结如下:一、德一年来,本人热爱工作,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,用心参加各种会议,办事认真负责。
热爱学生,热爱教育事业,把自己的精力,潜力竭尽所能的用于校园的教学工作中,并能自觉遵守职业道德规范,在学生中树立了良好的教师形象。
能够顾全大局,团结同事,顺利完成各项任务。
政治学习中,我坚持从不漏缺,认真笔记,认真学习党的路线方针和政策,时刻以党的教育事业为首,并用先进思想武装自己,以便更好的投入工作中去。
二、能本学年度我担任数学教学工作,我坚信认真努力是成长的唯一途径。
因此在领导的支持和厚爱下,在同事的帮助下,我坚持多学、多问、多想、多听课,努力研究学习有关知识,按照校园要求,提前备课,超周备课,以便更好的完成教学任务。
为了提高学生学习用心性,我广泛选取学生日常生活中、学生感兴趣的热点材料为教学背景,结合课堂教学,完善教学工作。