一年级语文老师家长会发言稿ppt

合集下载

最新一年级上学期期末家长会语文老师发言课件PPT

最新一年级上学期期末家长会语文老师发言课件PPT
【知识延伸】
等式性质的延伸:①对称性:等式左、右两边互换,所得的结果仍是等式, 即如果a=b,那么b=a。②传递性:如果a=b,b=c,那么a=c(也叫等量代换)。
陕西考点解读
【提分必练】
1.下列运用等式的性质进行的变形,其中不正确的是( C) A.如果a=b,那么a+5=b+5
B.如果a=b,那么a- 2 =b- 2 33
对孩子的教育 友情提示:
1、优点不说跑不了,缺点不说不得了。 2、习惯是养成的,毛病是惯成的。 3、平时,随时随地都可以让孩子学习。 4、鼓励孩子不懂就问。 5、让学生正确对待竞争与合作。 6、给孩子创设一个良好的读书环境
家校合力 师生合力
家长合力 生生合力
是构建孩子成功的人生、 修炼优良的操行、形成良 好习惯的重要途径。
四、培养学生的能力
• 1、重视语文基础知识在生活中的运用。 • 2、重视家庭作业的时效性 • 3、重视孩子读题、理解题意能力的培养。 • 4、重视孩子语言发展及问题意识的培养 。 • 5、 注重实践。
五、
* 督促孩子按时完成作业,认真检查并改错。 (读书、作业或看书都要家长签名。) * 每天抽点时间督促孩子复习、预习当天的 学习内容。 * 监督孩子准备好各项学习用具(最简单的, 不带任何图案)。
(3)二元一次方程组的解:一般地,二元一次方程组的两个方程的公共解,叫作二
元一次方程组的解。
陕西考点解读
3.二元一次方程组的解法 解二元一次方程组的基本思想是⑧消元,即化二元一次方程组为一元一次方程, 主要方法有⑨代入消元法和 ⑩加减消元法。 (1)代入消元法:将其中一个方程中的某个未知数用含有另一个未知数的代数式表 示出来,并代入另一个方程中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为一元 一次方程。 (2)加减消元法:将方程组中的两个方程通过适当变形后相加(或相减)消去其中一 个未知数,化二元一次方程组为一元一次方程。

小学一年级家长会语文老师PPT课件1课件

小学一年级家长会语文老师PPT课件1课件

三、有关新教材的特点。
就语文教材来说,最大的特点是以阅读、识字、写字为主。尤其是识字量与往年比 较有了较大幅度的增加,第一学期要求会认约300个字,会写100个字,教材后面附 有会认字表和会写字表,会认字表是要求会认的字,掌握的标准是孩子们不仅要在 语文书上认识这些字,还要变换不同的地方,在不同的语言环境中认识它并且能准 确写出它的拼音。会写字表是要求孩子们不仅会认、会读、会拼还要会写这些字。 100个字对于往年的教材来说写得数量少了,但是写字的规范程度要求提高了,所 以希望家长一定让孩子在家多读书、多读读课文、包括课外书,把这些字放在不同 的地方让孩子辨认,确保孩子掌握好、掌握牢。
4,说的习惯,家长在接送孩子的路上与孩子 聊聊学校里的情况,一来听听孩子在校的表 现,二来锻炼孩子的说话能力,为以后写话 奠定了基础.老师也会利用课本里的语言进 行训练.
预习和复习的习惯。每天的作业我经常会布置一些预习或是复习 的作业。预习是学习新课的第一步。带着问题上课,求知欲更强。 变被动为主动。这样一来,自然就提高了听课的效率。而复习就 是把当天学过的知识再进行巩固,掌握牢固。
约风企业培训模板
处添加文本具体内容,简明扼要地阐述你的观点。单击此处添加正文,文字是您思想的 请尽量言简意赅的阐述观点。
的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,不仅要写 准田字格中的位置,还要把字写美观. 在这里提醒家长朋友们要注意您孩子的写 字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、 一尺、一拳头的标准要求他们。家长可以观察孩子们的写字姿势,可以说我 们大部分的孩子写字姿势和握笔姿势都是错误的,这不仅不利于孩子手的发 育,也不利于眼睛的保护。所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求。 教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破, 而且必须将痕迹擦干净! 这个学期,孩子的语文作业主要有《拼音本》、《拼音田字本》、《学习 辅导》。这些都是由老师批改,家长只用检查,因为孩子在学校里的时间有 限,家长在检查的时候要注意,一定要让孩子把拼音一笔一画慢慢写,如果 你的孩子不会,要在一旁指导,我不要数量,但要把每个拼音都写好。还有 布置的家听作业,请家长们读一个,孩子写一个,一般每个字读3遍,每个字 间隔三秒。家听作业也非常重要,能检查孩子掌握情况,不会的及时订正一 行,进行巩固。

一年级家长会班主任发言稿PPT

一年级家长会班主任发言稿PPT

教学目标和重点
1 综合素养
培养学生的学习兴趣和能 力,提升综合素质。
2 基础知识
巩固学生的基础知识,打 好学习的基础。
3 创造力
激发学生的创造力和想象 力,培养独立思考和解决 问题的能力。
学生作业与测评
学生将定期完成书面作业和小组项目。我们将根据学习表现和参与度进行评估,同时鼓励学生培养自我评价和 反思的能力。
教师队伍介绍
班主任
我将担任1班的班主任,负责 学生的日常管理和教育指导。
教学团队
我们的团队由资深教师组成, 他们具有丰富的教学经验和 专业知识。
辅导员
我们的辅导员将为学生提供 心理健康和学业辅导。
本学期课程设置
1
语文
培养学生的阅读、写作和表达能力。
数学
2
开发学生的逻辑思维和问题解决能力。
3
英语
提升学生的听说读写能力,培养跨文化 交流意识。
一年级家长会班主任发言 稿PPT
欢迎各位家长参加一年级家长会。让我们一起了解班级情况和学生的学习环 境,共同探讨家校合作的重要性。
开场白
尊敬的各位家长,老师们: 感谢大家出席今天的家长会,我是负责1班的班主任。在接下来的时间里,我 将向您介绍个充满活力和团结的班级。我们有25个小朋友,每个孩子都特别独特 和可爱。在这个学期里,我们将共同度过很多有趣和有意义的时刻。
课外活动介绍
为了丰富学生的课余生活,我们将组织各种有趣的活动,如社区参观、文化体验和户外运动。
安全教育和校园文化
我们非常重视学生的安全教育和校园文化建设。通过开展安全教育活动和校 规校纪宣传,我们致力于营造一个安全和和谐的学习环境。

一年级上学期家长会班主任发言稿PPT课件

一年级上学期家长会班主任发言稿PPT课件

5 培养孩子不吃零食的好习惯。 6 养成自己的事情自己做的好习惯。这样家长也省心。 习惯的培养是一个复杂而精细的系统工程,要求高、任务重、时间长、见效慢,只要做个有心人,要有耐心、有方法,最后一定会如意的。
制造良好的学习环境 家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏直接影响孩子是否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境,而是指家风好。心理学家讲:如果孩子生活在批评中,便学会谴责;如果孩子生活在敌视中,便学会好斗;如果孩子生活在鼓励是,便学会自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便学会喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,会觉得生活在一个多么美好的世界。当孩子做作业时,不们不要在他身边大声讲话争论、看电视等。
最后我想送给家长两句话,希望能与家长共勉。
第一句话:孩子是家长和老师的镜子,没有教不好的孩子,只有不好的教育方法。
第二句话:谁关注孩子细节越多,孩子进步就越大,细节决定教育的成败。
我相信,在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长。祝愿每一位家长朋友美梦都能成真!祝愿我们的每个孩子都能成龙成凤!谢谢大家!
3、按时休息,家长要控制好孩子的休息时间,最主要是晚上的休息时间,不能让其贪玩晚睡,特别是周日到周四的晚上,一定让孩子在八点钟就睡,因为一个学习日,不管是脑力还是体力,对他们都是不轻松的,保证十小时的睡眠很重要。 4、吃好早餐,以往起的晚,还是到幼儿园吃早餐,现在要早睡早起,吃好早餐,并且还要吃好吃饱,才能应付整整一上午的体力消耗,保证身体的健康生长发育,绝对不要不吃早餐就上学,或随便带点零食路上凑合,家长带好头,孩子会紧随其后,不等不靠,也是培养孩子的意志品质的有效途径。
欢迎提出宝贵的建议
感谢观赏
演讲人姓名
个别有问题一会儿再探讨

一年级上学期家长会班主任发言稿PPT课件

一年级上学期家长会班主任发言稿PPT课件

家庭作业和考试
科学合理的作业
我们的家庭作业是根据学生的学 习需求和能力制定的,旨在巩固 知识和培养学习习惯。
公平客观的考试
考试评分公正公平,旨在评估学 生的学习情况,发现问题并进行 有针对性的教学。
家长的支持
家长积极参与孩子的作业和考试, 与教师沟通,共同促进孩子的学 习进步。
家长沟通与合作
定期家长会 班级群组 家校合作项目
我们的教师都具备相应的专业知识和教育背景,能够提供高质量的教育,让学生获得全面的 学术和技能培养。
关怀备至
我们的教师注重学生的心理健康,关注他们的情绪和需求,并与家长合作,共同文
通过丰富的阅读与写作活动,培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
2
数学
通过数学概念和计算技巧的学习,培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
一年级上学期家长会班主 任发言稿PPT课件
欢迎各位家长参加一年级上学期家长会。本次发言将介绍班级情况,教师团 队,课程安排,学生表现和成绩,家庭作业和考试,家长沟通与合作,并展 望下学期。
班级介绍
舒适的学习环境
我们班拥有宽敞明亮的教室,为 学生提供一个舒适的学习环境, 激发他们的学习兴趣。
多样化的学生
2 加强学生自主学习
我们将鼓励学生发展独立 思考和自主学习的能力, 培养他们的学习动力和责 任感。
3 加强家校合作
我们将进一步加强家校合 作,与家长共同关注学生 的学业和身心健康,共同 为孩子的成长努力。
定期举行家长会,与家长交流学生的学习和表现 情况,共同制定学习计划。
建立班级群组,方便家长之间的交流和合作,及 时沟通学校和班级的重要信息。
开展家校合作项目,如亲子阅读活动、志愿者服 务等,促进家校紧密合作,共同关注学生的全面 发展。

一年级语文老师家长会发言ppt (1)

一年级语文老师家长会发言ppt (1)

听课习惯
我们要求学生听课时,要坐端正; 回答问题起立时,要站直;别人在回 答时,停止举手,管住嘴巴,仔细倾 听;要积极思考,勇于发表自己的意 见…… 孩子回去完成作业的情况就可以反 映出上课的听讲情况。
听课习惯
因为班上的孩子太多,我们老师也 不可能在一堂课上喊每一个孩子回答问 题,希望你们每天都问问孩子在课堂上 的表现,如果孩子经常不举手,或老师 经常喊不到,请及时向我们反映,我们 也一定会注意调节,以利于每一个孩子 的平衡发展。
培养阅读习惯
* 保证读书时间(每天至少三十分钟)
学习时的苦痛是暂时的, 未学到的痛苦是终生的。
—哈佛大学图书馆训言
培养阅读习惯
1.给孩子一个安静、文明的学习环境。
2.带孩子到书店,与她一起选购拼音读物。
3.根据孩子的程度,每天指定一定量的阅读任 务(一篇短文、一个段落、一首儿歌)要求读 得准确流利。 4.倾听孩子述说读书的内容和体会,分享他的 快乐。
写字习惯
“态度决定一切”。在写字时,一定要让孩 子先观察这个字的整体结构,再观察每个笔画在 田字格里的位置,然后记住笔顺,找准位置,一 气呵成,千万不要不观察凭感觉去写。
写字习惯
另外,孩子字词得掌握怎么样?我们 家长也要做个有心人,平时是否真正坚持 每天默写了呢?默写发现问题之后,是否 及时纠正孩子了呢?如果能把这事落实在 平时,分解到每一天,孩子学起来就不会 那么费劲,学习也就快乐了许多。
几个小提醒:
1.恳请家长及时检查孩子的学习情况。现在孩 子不认识字,家长必须在旁边帮助读题,理 解题目意思; 2.培养孩子养成先完成作业再吃东西或者玩耍 的好习惯; 3.家长每天查看孩子作业是否认真,读、写、 背是否过关,督促孩子保质保量地完成,有 问题及时补救。

一年级家长会班主任发言稿PPT

一年级家长会班主任发言稿PPT
8、在孩子面前做好表率,身教 重于言教。
创设良好的家庭育人环境。尽量 抽时间与孩子们在一起,经常与孩 子沟通,学会平等地与孩子们一起 看待他们成长中遇到的问题,多鼓 励,给他们以自信,培养他们积极 乐观的人生态度,善于发现他们的 长处,耐心地引导孩子正确地看待 自己的不足,共同制订计划帮助他 们改正缺点。
一年级( 2)班
一年级(2 )班
感谢家长对我们工作的大 力支持与配合表示忠心的
感谢。
温馨提醒
• 1、请家长和孩子保持会场安静,不要随意 接打电话和闲聊。
• 2、不要吸烟。 • 3、带好纸笔做好记录。
家长会流程
• 1、观看学校视频 • 2、班主任发言 • 3、语文老师发言 • 4、学生代表发言 • 5、家长代表发言 • 6、个别交流,收集资料
胡*佳豪、王*鸿、何*成、戴 *焜,谢*珺、邹*阳、蒋*宸、 曾*琦、卢*怡、刘*宸,林* 凡、龚*涛,周*霖,郭*ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ, 钟*妍,欧阳*杰等等
2、作业书写认真的有: 谢*鑫,刘*宸,黄*怡,郭
*轩,钟*妍,卢*怡,廖*妮, 蒋*宸,张*娜,卢*平,胡*琪 涂*玮,罗茜,鞠*韦,谢*佳, 曾*等等
3、协助老师管理班级尽职尽责的: 黄*怡,赵*婷,肖*鸿,郭
经常带孩子们接触社会、研究 社会的各种现象,去创造美好 的生活。(双休日、假期交好 朋友、参加有益的社区活动、 参加体育锻炼、做小实验、搞 小发明等,使孩子们全面发 展。)
• 9、一年级是好习惯养成的最关键时候,工 作再怎么忙,也请家长一定要抽出时间来 关注孩子的学习和生活。对孩子一定要严 格要求,要持之以恒,才能养成好的习惯。 小时候习惯好了,长大了的学习家长管起 来就很轻松。
*轩,卢*怡,张*宇,蒋*宸, 钟*妍,龚*涛,鞠*韦,王* 鸿,戴*焜等

小学一年级下学期家长会PPT课件 班主任语文教师发言PPT

小学一年级下学期家长会PPT课件 班主任语文教师发言PPT

4、课文、儿歌的背诵。
5、适当习题的辅助。
期待您的配合





1、督促孩子按学校要求穿好校服(周一、周三、 周五)经常检查孩子的指甲、头发。 2、周二、周四可以穿便服,但要注意不穿牛仔裤, 不穿皮鞋、凉鞋,不穿奇装异服。 3、督促孩子早睡早起,不迟到。按时来校接小孩, 上下学途中注意交通安全。 4、每天检查孩子书包书本是否带齐,特别是在校 吃饭的孩子要带好饭盒和汤匙。 5、请家长在收到餐费信息后,及时交费,以免影 响孩子的正常用餐。
仪表:校服、红领巾 课堂:课前准备、课堂思考 课间活动:学习区、活动区 午餐、午休:礼仪
方向
(1)学习情况 。 (2)进一步提高学习质量的一点措施 (家庭教育的角度) a 、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。 b 、加强与老师的联系和沟通。 c、多与孩子交流,多关注孩子的学习, 检查孩子的作业,询问孩子在校的学习 。
合格:仅仅满足于上课认真听讲, 认真完成作业,因为他们只能拿到 基础分。
优良:在第一层次基础上,加以大 量课外阅读,具备了相当的分析理 解能力。
优秀:在前两个层次基础上,加上 写话和适当的做题训练。
爱读书的家长,最容易带出爱读书的孩子。 读书需要静心,读书也能培养静心。
彩绘小名著
爱丽丝漫游奇境记(注音版) 吹牛大王历险记(注音版) 木偶奇遇记(注音版) 胡桃夹子(注音版) 骑鹅旅行记(注音版) 柳林风声(注音版) 列那狐的故事(注音版) 蜜蜂公主(注音版) ……
集思广益: 1、经费的情况,请我们的财务大臣给 我们说说。 2、这个学期我们商量搞一次亲子活动。 3、怎么把我们的教室布置的更有特色, 更美化。 (下个星期,一个星期的时间收集意见 和建议,请家长们抽出一点点时间考虑 一下这两个问题,另外家长调查表下星 期一交回,谢谢!)

一年级语文家长会课件

一年级语文家长会课件

课程内容
课程内容
掌握基本拼音和汉字 学习基本词语和句子
课程内容
阅读和理解简单的课文 学习写作基础和写作规范
学习方法
学习方法
多听多说多读多写 注重培养孩子的语感和表达能力
学习方法
给予学生足够的阅读和写作练 习机会 建立良好的学习习惯和自主学 习能力
家长参与
家长参与
鼓励家长与学生共同阅读和讨论课文内 容
谢谢各位家长的参与和支持谢谢您的观赏聆听一年级语文家 长会课件
目录 自我介绍 学科介绍 课程内容 学习方法 家长参与 沟通方式 结语
自我介绍
自我介绍
您好,我是一年级语文老师 欢迎各位家长参加本次家长会
学科介绍
学科介绍
语文是一年级学生的核心学科之一
通过语文学习,学生能够提高阅读和写 作能力
学科介绍
语文学习有助于培养学生的语 言表达和思维能力
家长可以帮助学生进行词语和句子的复 习
家长参与
家长可以定期和老师交流孩子的学 习情况
沟通方式
沟通方式
定期组织家长会,了解学生学习进展和 问题
提供家长电话和电子邮箱,方便与家长 沟通
沟通方式
学校网站和平台上会发布一年 级语文相关的资源和信息
结语
结语
希望家长能够与学校和老师共同努力, 促进学生语文能力的提高

一年级下学期家长会班主任发言稿精品PPT课件

一年级下学期家长会班主任发言稿精品PPT课件
拥共小学一年级全体师生
尊敬的各位家长:
首先感谢大家在百忙之中抽空来参 加这次的家长会,在这里我代表全体师 生对你们表示热烈欢迎!
作为一年级的班主任兼语文老师, 我希望通过这次家长会,能让各位家长 了解到孩子在校的各项情况,并在以后 的学习生活中给予更多的关注,支持和 帮助。
召开这次家长会的目的:
(1)上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小 差、讲话、搞小动作也有部分学生不爱动脑筋。
(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎, 对知识的掌握不够扎实、牢固。
(3)部分学生作业书写马虎,作业上的错题不改 正,以及个别学生作业书写太乱。
(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业 可以不做,这种想法是错误的。
督促的力量 各位家长,我知道每天要您按时检查学生的
作业很难,因为都有自己的工作,还要做家务、 应付人情世故,很忙没时间。但因其难我们才更 需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的, 一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可 能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对 象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和 精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家 庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量 是巨大的,开拓的前景是广阔的。希望家长发挥 好优势和地位,把帮助学生完成作业这项重要工 作做好,我在这里拜托大家了。
3、作业书写认真的有:
黄思颖 林思妍 陈诗语 谭美珍 周翰霖 周雨欣 余佳芹 杨秋燕 周歆怿 周雪怡 刘雨萱 李盈 周芯羽 曹雨欣 刘梦露 张玉 周可岚 王舞阳
4、协助老师管理班级尽职尽责的:
周歆怿 陈诗语 周航 谭美珍 李盈
王俊豪
5、本学期进步之星: 康佳诺 周雨露 周家俊 周文杰 刘俊萍 陈雅馨 曹瑜 向帅龙 周慧琳 周幼琳 张李川 周湘宜

一年级下家长会班主任发言稿PPT课件

一年级下家长会班主任发言稿PPT课件

• 作为他们的班主任。我会尽到我的责任,悉 心地呵护每个孩子,让他们在我的教育下
一点一滴地健康地成长。我会尽我的力量,
教他们注意环保,掌握安全知识,与他们
一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切
地盼望着能得到各位家长的支持,让孩子
在家、校这两个生活、学习的主环境里和 谐、快乐、蓬勃向上地发展。总之,看到我 的学生进步和每天快乐地成长,是我人生中 最大的快乐,我希望自己能够在今后的教学 中能够更加地关爱他们,让他们课堂上专心 听课,下课时可以快乐的玩耍.
二:生活习惯。
1.早睡早起,生活有规律。(8:30)睡觉 2.生活自理能力的培养。
3.养成勤剪指甲,换衣服。洗澡的习惯。
4.平时的学习时间。尽量不看电视。
谢谢您的聆听!欢迎您提出宝贵意见。
6、在孩子面前做好表率,身教重 于言教。
5.抓好子女在家的行为习惯。如 良好的休息、科学的安排学习、 适量的家务劳动(劳动是教育人 的较好方式,只有劳动,他才懂 得来之不易,懂得珍惜)等。
6、在孩子面前做好表率,身教重 于言教。
创设良好的家庭育人环境。尽量 抽时间与孩子们在一起,经常与孩 子沟通,学会平等地与孩子们一起 看待他们成长中遇到的问题,多鼓 励,给他们以自信,培养他们积极 乐观的人生态度,善于发现他们的 长处,耐心地引导孩子正确地看待 自己的不足,共同制订计划帮助他 们改正缺点。
本学期班级管理方面
• 在班级管理方面,我们让孩子就餐要一 起,对困难的学生要伸出援助之手,对 学习有困难的学生要帮助,要树立互帮 互助的思想。作为班主任既要关心孩子 的学习又要在思想上要引导孩子,既要 在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩 子。培养良好的道德品质。这些都离不 开家长的关心与支持。

小学语文教师家长会ppt课件完整版

小学语文教师家长会ppt课件完整版
参与学校管理、协助开展教育活动、促进家校沟通。
家长委员会成员选拔
通过家长自荐、班级推荐等方式产生,确保代表性和广泛性
每学期至少召开一次,根据实际需要可临时增加。
座谈会主要议题
汇报班级工作、交流学生表现、征求家长意见、 解答家长疑问。
座谈会准备工作
提前通知家长、准备相关资料、布置会场。
感谢家长建议
感谢家长在会上提出的宝贵意见和建议,这将有助于我们不断完善教 学工作,提高教学质量。
期待未来合作
期待在未来的日子里,与家长携手合作,共同促进孩子的全面发展。
THANKS
感谢观看
REPORTING
陪伴孩子阅读
家长要抽出时间陪伴孩子阅读,引导孩子理解故事情节、人物性格 等,帮助孩子养成良好的阅读习惯。
鼓励孩子分享阅读心得
家长可以鼓励孩子将阅读过程中的感受、想法分享出来,提高孩子 的阅读理解和表达能力。
如何提高孩子写作能力
积累写作素材
家长要引导孩子多观察生活、积累写作素材,如记录身边发生的小 事、观察自然景观等。
培养写作兴趣
家长可以通过让孩子写日记、编故事等方式,激发孩子的写作兴趣, 提高孩子的写作能力。
指导写作技巧
家长可以指导孩子学习写作技巧,如文章结构、段落安排、语言表达 等,帮助孩子写出更加优秀的作文。
如何关注孩子心理健康发展
01
倾听孩子心声
家长要耐心倾听孩子的心声,了解孩子的内心世界,关注孩子的情感需
引导孩子利用网络资源学习 家长可以引导孩子利用网络资源进行学习,如查找学习资 料、观看教学视频等,提高孩子的学习效率。
PART 07
总结与展望
REPORTING
本次会议总结回顾
01

一年级上册语文家长会(共10张PPT)

一年级上册语文家长会(共10张PPT)
一年级上册语文家长会
当你觉得你家宝贝要气死你的时候,请
静下来默念三遍:亲生的,亲生的,亲生 的!世界如此美好,我却如此暴躁,这 样不好,不好,不好!这基因是我遗传 的,遗传的,遗传的,遗传的!
养育
存在的几点问题:
(1)上课时部分学生不够专心, 经常分神、开小差、 讲话;也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不 爱阅读。
(2)有部分同学对待学习不当回事,马马虎虎,对 知识的掌握不够扎实、牢固。
(3)部分学生作业书写马虎、潦草,作业上的错题不改
正。
(4)有些同学认为书面作业更重要,口头作业可以不 做,这种想法是错误的。(读书、讲故事)
(5)书本、作业忘带,不爱惜书本,不注意保持作 业、书本的整洁。 (卫生习惯)
•拼音问题 • 勤读勤拼 视频练读 •·识字问题 • 提倡“语文生活化〞,多在生活中鼓励孩子认字 食物、家具、电器等〕
心理学家说过:“26天养成好习惯, 这些好习惯是一点一滴养成的,家长不要操之过急。
写字问题:关键执笔姿势
坚持91天之后就会终身不变。
以下几方面,希望能得 到家长们的理解和配合:
•辅导孩子: •要求过四关:
• 字音关:生字要会读,课文要能指读,流利、 正确。
• 书写关:做到一笔一画,正确端正。如果孩子没认 真写,一定要让孩子重写。
第二周帮着做,第三周看着做,第四 边写边读笔画〔监视,注意写字〕
可以让孩子进展字帖描红练习 这基因是我遗传的,遗传的,遗传的,遗传的! 心理学家说过:“26天养成好习惯,坚持91天之后就会终身不变。 以下几方面,希望能得到家长们的理解和配合:
周放手让他自己做。 发现错误后及时订正的习惯。
听写关:拼音要正确,错了要改。 边写边读笔画〔监视,注意写倒字〕 也有部分学生不爱动脑筋、不愿开声读书、不爱阅读。 提倡“语文生活化〞,多在生活中鼓励孩子认字 〔如:食物、家具、电器等〕

小学一年级家长会课件语文老师

小学一年级家长会课件语文老师

我们提供针对性的作业指导和复习建议,帮
作,提高他们的语文能力和沟通技巧。
助学生巩固和运用所学的语文知识。
学生表现和进步
我们非常关注学生在语文学习方面的表现和进步。通过学生作业的评估和日常观察,我们能够发现学生
的优点和需改进的地方,并给予针对性的指导和支持。
互动和提问
如果您对我们学校、家长会内容或语文教学有任何疑问或建议,请随时提问或与我们互动。我们欢迎您
语文老师,今天我将介绍我们学校、家
长会的目的、家长会内容以及学生在语文方面的表现和进步。
学校介绍
我们学校是一所优秀的小学,致力于为学生提供优质的教育和学习环境。我
们注重学生的全面发展,特别关注语文教育的重要性。
家长会的目的
1
加强家校合作
她善于激发学生的学习兴趣和参与度。
杂的语文知识转化为易于理解的方式。
语文教学方法
趣味故事讲解
多媒体辅助教学 ️
我们采用趣味故事的方式讲解语文知识,让
我们利用多媒体技术和教具来提升教学效
学生轻松愉快地学习。
果,使学生更好地理解和掌握知识。
互动学习活动 ️
作业和复习指导 ✍️
我们通过互动学习活动促进学生的参与和合
的参与和反馈!
1
教学计划
我们将介绍小一年级的语文教学计划,包括学习目标、教材使用和教学方法。
2
学习资源
我们将分享可用于辅助学习的资源,如绘本、课外阅读和在线学习平台。
3
学生评估
我们将讨论如何评估学生的语文能力和进展,以及如何与家长分享评估结果。
语文老师介绍
赵老师
李老师
赵老师是一位经验丰富且充满激情的语文老师。
李老师是一位知识渊博的语文老师。他善于将复

一年级家长会语文教师发言稿(共7张PPT)

一年级家长会语文教师发言稿(共7张PPT)

学习习惯
• 1、良好的“三姿〞习惯〔头正身直肩宽足平〕
• ①坐姿 6、爱惜和及时整理学习用品的习惯
记录自己不认识的字词,喜欢的词语句子,今天的心情等等。
• ②写字姿势 3、催促孩子回家尽快完成作业,保证质量和速度,对书写严格要求。
尺子:最简单使用的尺子即可。
• ③读书姿势 培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
子做作业时,不要在他身边大声说话,争论,看电视等。 • 5、对内向的孩子,帮助她树立自信,鼓励点滴进步。孩子需要大
人的赏识。
• 6、多与孩子交流,关注孩子的学习。检查孩子的作业,询 问孩子在校的学习,抽读、抽背,听写。
• 7、不要在孩子面前随意议论学校和教师。
培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。
阅读兴趣。 3、催促孩子回家尽快完成作业,保证质量和速度,对书写严格要求。
尺子:最简单使用的尺子即可。 当孩子做作业时,不要在他身边大声说话,争论,看电视等。
• 3、锻炼孩子说完整句子的能力。 3、催促孩子回家尽快完成作业,保证质量和速度,对书写严格要求。
2、拓展知识面,重视课外阅读。 4、为孩子创设安静、祥和的学习环境。
6、爱惜和及时整理学习用品的习惯
• 5、不强求孩子考总分值,但一定不能放任 自流。
几个建议,仅供参考
• 1、家长以身作那么,做孩子的典范。
• 2、选用科学的方式教育孩子。不宠溺,少打骂,引导为主。 • 3、催促孩子回家尽快完成作业,保证质量和速度,对书写严格要
求。培养好习惯用加法,改正坏习惯用减法。 • 4、为孩子创设安静、祥和的学习环境。鼓励孩子静心学习。当孩
一年级家长会语文教师发言稿
好习惯成就好人生
• 1、上学准备
• 2、学习习惯

一年级语文老师家长会发言ppt

一年级语文老师家长会发言ppt
小学生家长会
一年级语文老师家长会发言ppt
班主任:××× 编号: 200365
放 飞 希望 沟 通 无 限
一切为了孩子,做好孩子的护航使者
家长会议程
01.家长会的意义 02.班级基本情况 03.存在的问题 04.整改计划和措施 05.给家长的一些建议
OPTION
01
意 义
促进交流与合作, 达成教育共识。
48%
52%
2.心理特点
在这个关键时期我们有必要提醒家长和青少年: 他们需要立志,需要准备承担大任,经受艰苦磨 练,需要学习抵御各种风险的能力。
本班学生 特 点
2.不足: 贪玩 懒散 自我控制 能力差,集体观念 淡薄。
1.优点: 活跃 乐观 基础相对较好
01
班级学生学习介绍,在
学习刻苦,竞争劲头 足,成绩进步明显。、 5点多起床到晚上10点 半就寝,基本上是除 了学习还是学习。学 习都比较刻苦的。 唯恐落后,竞争 的劲头都很足。
83 83 83 83 83 83 83 83 83
693 693 693 693 693 693 693 693
透过成绩看问题
不能提前 预习资料
不能认 真听课
不能及时处理 不懂得问题
没有完全适应高三的大 容量快节奏的学习
态度上不端正
03
02
思想上不重视,
04
方法上不善于总结
01
05
解题能力还需 要进一步提高
暴 露 出 的 问 题
1.偏科严重,部分科不重视而且成绩较差。 2. 不够专心,作业马虎,作业差错多,选择题乱猜, 3.放松学习,临考试才匆忙复习,行为懒散。
成绩背后 的 问 题
4.考试心理差 5.没有进入毕业班状态 6.学习不扎实,不能落实到实处。 7.个别同学有不交卷的现象

小学一年级班主任和语文家长会演讲稿资料37页PPT

小学一年级班主任和语文家长会演讲稿资料37页PPT

61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!
小学一年级班主任和语文走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事 。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一年级语文老师家长会发言稿ppt篇一:一年级家长会语文老师发言稿小学一年级家长会语文老师发言稿各位家长:大家好!首先感谢你们参加这次家长会。

半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。

是你们相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成绩。

作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试,谈几点体会:重视过程,考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

(二)作为语文老师给家长的几点建议1.重视生字默写的检查本学期时间相对较短,学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。

可以这么说,语文学习,重要看课外。

当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。

其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

2.重视朗读背诵的作业检查在对作业的督查方面,很多家长往往有错误的认识,只重视书面作业的检查,而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。

每次我抽查我们班的作业就会发现,书面作业大部分的孩子都能完成,而古诗、百家姓的背诵、课外书的朗读只能有一半的孩子能完成。

3.重视孩子的书写态度书写能力是小学语文学习的一个重要指标,一个孩子的字迹书写态度,直接反映孩子一阶段学习的态度,学习的质量,学习的成绩。

我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问:作业做出来了吗?很少关注孩子作业的书写质量。

潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了,所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。

特别是小学一年级,孩子的手部肌肉开始发育,这是练习写字的最佳时期。

如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导,会取得很好的效果。

指导时,要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。

我们老师都知道,只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀,因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。

提高了孩子学习的质量。

所以,写好字是学习的基础。

总之一句话,希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

如果家长不在意作业的检查和辅导,放任孩子,会导致几种情况出现:不完成作业,因为家长不过问,而使孩子养成为了玩或看电视,欺骗、隐瞒作业。

字迹潦草,为了玩而应付作业。

会使孩子形成不仅对家庭作业,进而提升至对考试,对学习都不负责的态度。

有些学生交上来的作业,上面很明显的错误,比如一个生字的书写,出现错误,我翻开本子就一眼看到,而上面还赫然签着家长的姓名。

我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的?老师只是单纯的为了看到你的名字么?当孩子把作业拿到您的面前让您签字时,您是不是一手拿着电视机的遥控器,一手接过本子,草书您的名字?孩子的心里会怎么想?还有的家长忙着工作,挣钱,连作业都懒得看一下,更别说签字了。

俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。

但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。

说了这么多,还有一句最重要的,就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

篇二:一年级语文老师家长会发言稿一年级语文老师家长会发言稿感谢大家今天的光临。

孩子入学一晃已经一个多学期了,我向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家这一个学期来对我工作的支持,对学校工作的支持。

如果没有你们这样的支持,孩子们不可能有这么大的进步。

今天请大家来,和我们老师一起,主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务,制定好措施,通过我们的共同努力,做好学生的工作,使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步。

作为本班的语文老师,今天我想跟各位家长谈这几个方面的内容。

(一)针对期中考试,谈几点体会:重视过程,考试不是目的。

期中质量调研主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。

我已经让孩子看过了自己的试卷,并对这张试卷特别是针对出错的题目,进行了讲解。

但我让孩子不要把错的擦掉,目的是要让家长第一时间看到试卷,没有改错的试卷,最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节,从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

本次试卷考查的内容是非常广泛的,字词,句子、写话,各方面都进行了考核。

我认为试卷是比较简单的,试卷所考核的内容全是我们老师课堂上所训练和强调的。

但是试卷所反映的学生成绩确实参差不齐的。

分数只能作为评价孩子的一个参照,90分与100分的孩子的语文能力究竟相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。

总结起来有这样几个突出问题:1.粗心、不认真现象。

比如第二,第四题:2.写话,词汇量少,词语组织力差,脑子里有东西却写不出。

3.课堂不够专心,听课效率差。

即使到现在,我们班的课堂上还有几个孩子还停留在需要提醒的学习状态,上课根本不听,在老师的多次提醒下,也最多能撑几分钟时间。

4、有些同学虽守纪律,但学习不刻苦,对自身学习上的要求不高,语文作业不动脑筋,老师要求会背的功课没有背会。

还有些同学虽然这次成绩考得不错,但上课不能守纪律,不能认真听讲和同学乱说话,作业不能按时完成,与学习无关的杂事较多,造成这一部分同学的成绩都不是很稳定,忽高忽低。

5、学习方法欠科学,习惯于被动接受而不去主动探讨,课上对老师的讲解只是在嘴里跟着应和,不动脑筋跟着想。

这次试卷上的几道题和阅读短文有一题,在考试前做过一份试卷,题目一模一样,结果还是有学生做错。

6、还有一些同学不会安排自己的学习生活,在完成学习任务时拖拉滞后,当天作业一大堆,但他进教室后找不到事做,有些在做作业时东张西望和同学说话、玩、看课外书,等到要催交作业时才仓促完成,字也写得很不好,这也说明这些同学在学习上用心不够。

(二)针对语文教学,和各位家长谈几个内容:1.生字学习语文学习,不同年级有各自的侧重点,低年级重在字词教学。

本学期时间相对较短,只有20周时间,这还包括所有的假期和考试时间,相对上学期来讲,本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。

要求掌握的生字,绝大多数学生都能牢固掌握,能读准字音、记住字型、了解字意,字词学习的难点在于遗忘现象严重,而要突破这个难点主要靠强记、多练、多用。

2.积累背诵的学习背诵本身就是一种能力。

一个人会不会背,背后记住的东西的多与少,就是能力的体现。

甚至可以说,一个人背诵的功夫能决定他一生的成就。

鲁迅先生就是因为读得多,记得牢,才编成了中国第一部小说史。

现在许多学生,阅读分析能力不强,表达能力不强,其中一个重要原因,就是脑中无“米”,说起话来、作起文来当然困难。

将来做学问、搞研究,也只有积累的知识多了,才能融会贯通,才容易产生新的联系,形成自己的新观点。

“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。

”学生的背诵能力,此时就转化成了阅读能力、写作能力;转化成了分析问题和解决问题的能力。

本册的语文课文大部分都是要求孩子背诵的,另外识字课的词串,单元的积累也是要孩子熟练背诵的。

读书、背诵既积累语言又巩固字词,很有必要。

3.课外阅读的学习语文还是一门实践性很强的学科,需要在反复的有滋有味的读中积累语言。

接下来,我想就课外阅读,和关心孩子学习、愿意为孩子学习付出心力的家长谈谈想法。

小学阶段的学习绝非有的家长想的那样简单,仅是“靠天收”,就能取得好成绩的孩子实在是凤毛麟角的极少数。

在学习上得不到父母帮助的孩子其实是很可怜的。

(平时不管不问,考差了训斥责打,是一种常见的不负责任的表现。

)班级教育的最大缺陷在于教师不能面面俱到,所以根据孩子的情况,为孩子提供力所能及的帮助,这是做家长的职责所在。

阅读是获取知识、认识世界的基本形式,是吸取精神营养的重要途径,也是作为文明社会人的一种最基本的智力技能。

苏联著名的教育学家苏霍姆林斯基说:“三十年的经验使我深信,学生的智力发展,取决于良好的阅读能力。

阅读的技能就是掌握知识的技能。

”语文课堂教学的作用在于教给方法,而发展能力、拓展知识,则需要大量的课外阅读。

浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯将对包括语文在内的一切功课的学习产生持久而强劲的促进作用。

课外获取知识的多少每个孩子都不同,这种“不同”所带来的学习能力上的差距,将在今后越来越明显的表现出来。

实践证明,凡在学习上有全面均衡的发展的学生,无一不是有着良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣的。

本学期,我们一年级课外阅读的书目是:《格林童话》《百家姓》《大灰狼罗克》《猜猜我有多爱你》《古诗七十首》的前20首。

4.说话写话的学习说话写话是小学语文教学的重要任务之一。

加强说话、写话训练不仅能有效地发展儿童的语言表达能力,提高观察能力、思维能力,促进智力发展,还能为今后的写作打下坚实的基础。

,循序渐进,终会有进步的。

目前,我们的写话训练正在进行中,有时是造句,有时是写话。

其实写话的要求是在二年级,现在我们开始学,早学比晚学要好得多,对孩子今后的作文能打下很好的基础,我们一年级除了书面的书写作业外,还有时有口头练习。

(三)给家长的几点建议俗话说:“土地不种荒一年,子女不教误一生。

”可见家庭教育的重要性。

然而,在与家长的平时接触中,我发现家庭教育是教育当中一个薄弱环节。

不少家长认为教育是学校的事,没有意识到“做好孩子的榜样”。

其实家长是孩子一生的老师。

一个家庭教育的好坏能影响一个孩子成长的质量。

因此,我希望家长和我们教师共同加强对孩子的教育,与学校齐抓共管,为孩子成长营造一个良好的学习环境要关心孩子的学习。

1.重视生字默写的检查是抓作业本学期时间相对较短,只有20周时间,这还包括所有的假期和考试时间,相对上学期来讲,本学期学习的内容多,每课要求会认会写的也很多,但因为时间的原因,我们的进度比较快。

学生每天都要学习并掌握很多生字。

语文学习不像数学学习,只要在课堂上专心听讲,掌握方法,课后稍加练习,成绩就不会差。

可以这么说,语文学习,重要看课外。

当天学习的生字,课堂上不可能掌握,记忆,巩固完全靠课外,多读多写。

而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重,学了后面忘前面。

不少家长跟我交流时谈到,前一天还会默写的字,第二天孩子又忘记了。

其实,这种现象很正常,克服的唯一办法就是多写,经常写,加强记忆。

(1)是抓作业。

要规定孩子周末必须做完作业,而且必须检查后再出去玩,培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯;做作业时,不要边看电视边做作业,或者边吃东西边做作业,因为一心不能二用。

相关文档
最新文档