2019年高二续写改写-学弈改写作文600字
把学弈改编成故事的作文
把学弈改编成故事的作文
“哎呀，这学弈可真有意思！”我一蹦一跳地和小伙伴们说着。
那天，阳光正好，透过树叶的缝隙洒在地上，斑斑驳驳的。
我们一群小伙伴在院子里玩耍，正玩得高兴呢，就听到大人说要给我们讲个故事，我们立马围了过去。
大人清了清嗓子，开始讲了起来：“从前啊，有两个小孩，都很喜欢下棋，他们一起跟着一个很厉害的师父学弈。
”
“哇哦！”我们都发出惊叹声。
“其中一个小孩呀，特别专心，师父讲什么他都认真听，认真学，眼睛都不眨一下。
”大人绘声绘色地说着，“可另一个小孩呢，就不这样啦，他呀，总是分心，一会儿看看天上的鸟，一会儿想想别的事儿。
”
“哎呀，那他怎么能学好呀！”我着急地说。
“就是呀！”其他小伙伴也纷纷附和。
“嘿，你们别急呀，接着听。
”大人笑着说，“日子一天天过去，他们都学了一段时间了。
有一天，师父让他们俩下棋比试比试，你们猜怎么着？”
“那个专心的小孩肯定赢啦！”我脱口而出。
“哈哈，没错，专心的小孩轻松就赢了比赛，那个不专心的小孩输得可惨啦！”大人笑着说。
我们都沉默了一会儿，我心里想着：这就好像我们学习一样呀，如果不专心，肯定学不好。
“那我们以后学习也要专心，不能像那个不专心的小孩一样！”一个小伙伴大声说。
“对呀对呀！”大家都纷纷点头。
我看着小伙伴们，笑着说：“那我们以后都要努力，成为那个专心的小孩！”
是啊，学弈的故事虽然简单，但是道理却很深刻呀，不专心什么都做不好，只有一心一意，才能取得成功呀！。
改写学弈500字作文
改写学弈500字作文
改写学弈500字作文
【篇一：改写学弈】
战国时期，弈秋是全国最善以下棋的人，许多人都被他打败了，向他拜师学艺的人也络绎不绝。
这一天，庄园里来了两个人，他们向弈秋学习棋艺，弈秋很看重他们，于是将自己的全部知识教导给他们。
两人分别叫王成和李材，王成一心一意，专心致志地听弈秋讲课，学到了知识。
而李材，虽然也在听讲，但心里却想：“要是天鹅飞过，我一定要射下它，做出香喷喷的天鹅肉。
”想着想着他就流下口水不自觉“啪啪”了两下嘴。
这时，弈秋说：“今天的课就讲到这儿，你们两个人好好切磋切磋。
”听到这，李材傻了眼，他可一点儿知识都没学到啊！他们两个下棋，王成从容不迫，李材却急得像热锅上的蚂蚁，最后当然是王成赢了！
经过上次下棋李材输了，他就下定决心，一定不要开小差：“自己不是不如王成聪明。
只是王成好好听讲，我却在想天鹅，才会没有学到知识，我一定要认真听讲，专心致志。
”从此，李材下棋时专心致志，他的棋艺愈来越好，得到了弈秋的赞美。
学成以后，王成和李材都在京城和各种各样的人切磋棋艺，赢得了胜利，变成远近闻名的人。
李材的故事告诉我们：“无论做什么事，都要一丝不苟。
专心致志，这样才会取得成功。
关于学奕的续写作文
关于学奕的续写作文弈秋是全国最会下棋的人。
让弈秋教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
这样，虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。
能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？孟子说：不是这样的。
那位思想开小差的学生听了孟子这么一说，回到家后躺在床上细细思考着。
他发觉自己确实做得不对，三心二意只会事半功倍。
他振作起来，大笔挥舞着写下了“勤奋学习”几个大字并把它贴在墙上，每天起床和睡觉时细细反省自己这一天有没有碌碌无为，好争取改进。
并暗暗地想师兄学习，以师兄为目标，暗暗的靠拢。
他每天努力的学习，课后不懂得向老师请教，在对弈时也思考全局，顾全大局，每一步都小心翼翼。
师兄叫他去玩耍，他不去；师兄和他去郊游，他不去。
只是默默地钻研棋艺，钻研其中的道理。
在小师弟每天的勤奋学习与刻苦钻研下，他的棋艺突飞猛进。
到学奕结束后，老师举办了一场告别大赛。
小师弟专心致志，认真谨慎的下着每一步，仿佛一分心就会坏了大局似的。
到最后一个定胜负的关键时候了，小师弟被卡住了，头上冒出了细细密密的汗珠，心里也忐忑不安，一片混乱，脑袋乱的跟一团乱麻似的。
他不断回忆以前师傅教的技巧。
哈，终于想出来了！他兴奋的用激动的颤抖了的手下了一子。
终于获胜啦！一向没有什么好评的小师弟凭着自己的努力成功啦！他这时大放光彩，平日的烦恼与疲倦也烟消云散。
他真是一个美好品质的象征——那就是努力与坚持！无论一个人在怎样的环境中，只要努力，坚持，终究会踏上成功的道路······以后有什么难题问我啦！O（∩_∩）O~《学奕》弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。
为是其智弗若与？曰：非然也。
”译文：弈秋是全国最会下棋的人。
（有人）请他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。
把学弈写成作文
把学弈写成作文哎呦，说起学下棋啊，我这个北京土著可是有一肚子的话要说。
记得那会儿，我还是个毛头小子，成天跟胡同里的小伙伴儿们瞎胡闹。
那时候，我爷爷是个棋迷，天天在公园里头跟老伙计们下棋，我就跟在屁股后头看。
一开始啊，我看着那棋盘上的黑白子儿，就跟看天书似的，一点儿也不懂。
但我爷爷那股子认真劲儿，还有周围人那一阵阵的叫好声，让我心里头痒痒的，也想试试。
“来来来，小子，我教你两招。
”爷爷笑着对我说。
我那时候还小，不懂事儿，就跟着瞎摆弄。
没想到，这一摆弄，就摆弄出兴趣来了。
学棋的日子，真是酸甜苦辣咸，五味俱全。
有时候，我盯着棋盘能看半天，想一步棋能想得脑壳疼。
有时候，我被爷爷杀得片甲不留，那心里头那个憋屈啊，就跟吃了个没熟的柿子似的，又涩又难受。
但是，慢慢地，我也开始尝到了甜头。
每当我琢磨出一步好棋，那种成就感，比吃了蜜还甜。
尤其是当我能跟爷爷下个平手，甚至偶尔赢他一局的时候，那感觉，简直比过年还高兴。
下棋不仅让我学会了思考，还让我懂得了耐心和坚持。
每一步棋都得想清楚了再走，这跟做人做事一个道理。
而且，下棋还能修身养性，让人心静如水，不急不躁。
现在，我长大了，工作也忙了，但只要一有空，我还是喜欢找人下两盘。
不为别的，就为那份宁静和思考的乐趣。
有时候，我也会教教胡同里的小孩儿们下棋，看着他们那认真的样子，我就仿佛看到了当年的自己。
下棋，对我来说，不仅仅是一种娱乐，更是一种生活的态度。
它教会了我如何在纷繁复杂的世界中，找到一片属于自己的宁静之地。
这就是我学弈的故事，虽然简单，但对我来说，意义非凡。
《学弈》改写作文（通用17篇）
《学弈》改写作文《学弈》改写作文（通用17篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的《学弈》改写作文（通用17篇），欢迎阅读与收藏。
《学弈》改写作文1从前有一名很有名的棋手，他的名字叫秋，因为围棋下得很好，所以人们叫他弈秋。
一天，有两户人家因为久仰弈秋的大名，便都把自家孩子交给弈秋，让弈秋教他们学下围棋，弈秋也答应了。
这两个学生上课时都认认真真，专心致至，不相下上。
而弈秋也是尽心尽力地把有关围棋的知识传授给这两位学生。
经过几次围棋的”实战“后，弈秋发现这两个学生好似暗暗较上了劲儿，都想努力争个第一，弈秋知道这件事后，为他的弟子的好学感到高兴。
因为其中有一个学生因为生病落下了一些课，另一个学生便超过了他，夺得了第一。
那个学生无论怎样追，也赶不上第一的那个学生。
过了几年，弈秋对他的两个学子说：“你们把有关围棋的下法都学完了，现在你们就下一场，让我看看你们谁更厉害。
”于是，那两个学生就坐到了棋盘两边，对下了起来。
这两人棋逢对手，一连坐了几个小时，一会儿都没有休息，弈秋也在旁边陪着他们，等着他们下棋结束。
眼看那个技高一筹的学生就要赢了，但他刚拿起棋子，便倒了下去。
弈秋连忙上前将他扶起，发现他已经昏迷了过去。
弈秋摇摇头，说道：“太可惜了，本来他是可以赢的，但谁让他体质这么虚弱，棋还没下完就昏过去了呢？一切运动都是要体力与经神融为一体啊！”《学弈》改写作文2相传，春秋战国时期有一个人，他是全国最擅长于下棋的人，所以人们叫他奕秋。
有一次，一个叫王雷，另一个叫李力的人结伴同行。
这两个人不远万水千山来到奕秋的住处，请求奕秋叫他们下棋。
奕秋答应了教他们下棋，并受他们为入室弟子。
奕秋对这两人说：“学下棋就要认认真真，不能三心二意。
要不就学不好，遭人耻笑的。
我可不想，有人说我教出了两个不会下棋的人。
学弈的改写作文
学弈的改写作文我学过不少篇课文，从这些课文中，我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布，足智多谋的诸葛亮，淳朴、憨厚的少年闰土，但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。
这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。
但是他们的学习态度却不同：一个人“专心致志”，“惟弈秋之为听”。
而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之”。
虽然是与同伴一起学，但却心不在焉。
同时学棋，三心二意的人永远不如专心的人学得好。
这个短小的故事，给了我多少启迪呀！其实，我以前就是一个干什么事都不专心的人，常常就是干活这件事还想著另一件事。
有时候，心里直刺了毛刺，总无法脚踏实地地自学，生活中的我获得了许多教训。
记得一个星期六的下午，我睡醒觉，赶紧写起老师布置的作文来。
但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟，一看到了三点十分，便“啪”的一下放下手中的笔，伸手拿过收音机，迅速拨到交通频道，顿时传出播音员阿姨悦耳的声音：“下面请听蔡依林的《消失的城堡》……”嗬，太棒了！我哪能错过这样的良机，顺手将作文扔到一边，抱起收音机就听起来了。
听，她优美的声音：“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要，消失的城堡……”我被陶醉了，还学着唱。
忽然妈妈推门进来，见我唱的如此入迷，就说：“做功课的时候，又听音乐，能把功课做好吗？”我一吐舌头，冲妈妈做了个鬼脸，抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。
心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天，老师对着作文本说道：“你听听作文，连句子都未通！”我一看，真的作文中的话似的在哪颇感兴趣。
怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写下在作文里面啦？哎，都就是我自己自学不勤奋呀！这样搞多么像是《学弈》中那个三心二意学打牌的人哪！他一边学打牌，一边想射下天鹅；我一边写作文一边想要听歌曲，不专心致志，没毅力，怎么能够教给本领呢？著名画家达·芬奇说过：“顽强的毅力可以克服任何障碍。
”这句话说得多么好呀！那个三心二意学棋的人，是不如别人聪明吗？不是，是因为他没有顽强的毅力，没有刻苦学习的精神。
学弈扩写作文八
学弈扩写作文 22今天，我们学习了我们下册的第一单元的第一篇课文，文言文《学弈》。
这篇文言文的主要内容是：有一个人的名字叫秋，因为他很擅长下棋，所以人们叫他弈秋。
弈秋教两位学生下棋，其中一位专心致志、全神贯注的听老师做讲的内容，而另外一位学生虽然也在听讲，但是心里在想着天上即将有天鹅飞来，拉开弓箭像将它射中。
虽然跟另一位学生一起听课，但是没有第一为学生的成绩好。
是这个学生的聪明才智不如第一为学生？他回答道：”不是这样的。
“假如有一天，老师让他们两个来下一盘棋比试比试。
刚开始前，那位专心致志的学生不假思索，而又精妙的将围棋的第一枚棋子下出。
而另一位学生却在上课时三心二意，没有听老师的'教导，然后随便的将第一枚棋子下出。
过了几个回合后，这位认真的学生将这为马虎的学生的棋子团团围住。
这位学生也尴尬的低下头。
其实，在每个班当中，都有像课文里面的两位学生，一位是专心致志，还有一位三心二意。
可我们大家要在平常的学习中，要像课文里的第一位学生那样，上课时专心致志、聚精会神、全神贯注。
动脑筋思考，认认真真的钻研。
但我们不要像课文中第二个人上课时三心二意、心不在焉，干这件事想那件事，最后成绩不如第一为学生。
在以后学习中，我也要像第一位学生那样，上课时专心致志、认真思考、刻苦钻研，考出理想的成绩！学弈扩写作文 23很久，很久以前，有一个名叫奕秋的人，棋艺非常好，于是便有两人慕名而来，来到奕秋的家中学习下棋，每鸡鸣时刻便是他们学棋一天的开始，而月亮初升之时，便是一天的结束。
他们俩勤学、苦练，每天和奕秋下棋，奕秋教导着他们，告诉他们如何与对方对阵，如何破一些难阵术，两位弟子总是悉心的听奕秋的教导，一步一步的慢慢来，奕秋告诉他们：“只有多看别人下棋，多观察就一定能够发现阵术中的破绽，方可胜敌”。
于是，两个弟子在一天当中，除了吃饭、休息，重要的'就是下棋，终于，有一天，两个分别与奕秋对战，第一个人轻松地过了关，第二个人也轻轻松松地过了关，两人的成绩非常不错，弈秋满意的宣布两人学有所成。
学弈改写
学弈改写导读：学弈改写1在我所住的国家，有一个秋的人，因为他下棋很棒，所以大家都叫他奕秋。
一天，奕秋收了两个徒弟，他们一起坐在席上，奕秋一边下棋一边讲着下棋的的技巧。
其中有一个人专心致志，只听奕秋的教导。
时不时的还请教几句：这样的话怎么下，那样的话又该怎么下。
可是，另一个徒弟却不是，他背着弓，旁边还放这几支箭，他虽然也在听，但是他的眼睛一直盯着天空，他一心想着：就要到秋天了，等飞往南方的天鹅来了，我就要一箭把他射下来，拿回家下酒去。
几天后，就考了一场试，当然，后一个徒弟没有第一个徒弟考的好，他们都在一起学习，可是后一个徒弟却没有前面的一个徒弟学得好。
“这是因为他们的智商不一样吗？”他们的父母来问了，可是奕秋却摇摇头，说：“不是这样的，这棋学得好不好，就要看态度了，态度不端正，自然就学的不好了。
”学弈改写2有一个叫弈秋的人，是全国最善于下棋的人。
有一次，他教两个十分赋有下棋天赋的学生下棋。
其中一个学生听得十分认真，只听弈秋的教导，心里想着如何破解弈秋的棋，想着如何打败对手，有时候会问弈秋：“师傅，这步棋怎么解”弈秋就会耐心的指导他。
另一个学生虽然也在听弈秋的教导，看弈秋下棋，可是心里却想着天空中有天鹅飞过来，想着如何拉弓搭箭把它射下来，来一展自己的射箭技术。
每当弈秋讲完一课后，都会问；“学会了吗？”他都会似懂非懂地点点头，附和着说；“听懂了。
”虽然他们两个在一起学习，可是最后第二个学生不如第一个学生学得好。
后来他心里想；我也在听老师讲课，可是我学的不如他好，难道是我的智力不如别人吗？弈秋告诉他；“不是这样的，是因为你学习的太不专注了。
”这个故事告诉我们态度决定一切和学习时专心致志的人定会学有所获，三心二意的人结果就恰恰相反的道理。
学弈改写3古时候，有个人是全国最善于下棋的人，别人叫他弈秋。
有天，两个人将他们的孩子送到了弈秋那里学习弈秋的本领，这两家一个富有，一个穷苦。
第二天，弈秋就开始上课，那个穷苦人家的孩子专心致志，什么也不干，只听弈秋的教导。
学弈扩写600字
学弈扩写600字【篇一：学弈扩写600字】读《学弈》有感作文500字小学生作文今天，我们终于背上书包上学啦！我们上的第一篇课文是《学弈》，这篇课文让我很有感触。
从中我感受到了万事不能三心二意，应该专心致志。
文章中后一个人一直赶不上前一个人，因为前一个人听讲非常认真，把弈秋的教导牢记在了心中，而后一个人却一心以为有天鹅会来到，所以三心二意。
这样下来，后一个人的学习成绩越来越差。
他告诉了我们，想要学…改编《学弈》作文800字小学生作文改编《学弈》永仁大坝完小五年级黄冠华在中国古代的秦国有一位围棋高手，他是秦国大名鼎鼎的棋手，因为他棋艺高超，地方官想利用他赚银子，弈秋识破后悄悄移居到了黄山深处隐居起来。
几个月以后，突然两个爱下棋的人决定一同去找一位赫赫有名的围棋高手指导自己，经人介绍，他们准备到黄山去找弈秋。
到了黄山又经过几月的苦苦问路，终于在黄山的…《学弈》改编作文900字小学生作文《学弈》改编邱玮鑫弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，二人皆专心致志，惟弈秋之为听，比期年，二人皆有所成。
秋曰：“你们皆为善弈者也。
”二人听后曰：“谢老师诲之恩。
”久年，二人在比赛相遇，二人苦战三日，奋战与此，难分胜负。
最后，皆都成为通国善弈者也。
《学弈》改编陈雨薇弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，两人皆专心致志… 读《学弈》有感作文500字小学生作文读了《学弈》这篇文章，我感慨万分。
文章中两个学习下围棋的孩子给我留下了深刻的印象。
其中一个学习下围棋的孩子专心致志。
而另一个孩子心不在焉；心里只想着如果天上有只天鹅飞过该怎么样把它射下来。
看到这里，我想起了发生在自己身上的一件事。
那是四年级的一次语文考试，铃声一响，只见汪老师抱着厚厚的一沓卷子迈着稳健的步伐走进教室，教… 读《学弈》文言文有感作文400字初中作文我读过很多文言文。
但是我学过的文言文中我对《学弈》印象深刻。
全文中讲到有个叫弈秋的人，他的棋艺高超，他收了两个学子。
《学奕》改写_初一扩写改写
《学奕》改写
奕秋是战国时期最善于下棋的人，许多人都慕名来访，希望能做奕秋的弟子，可都被奕秋回绝了。
有一天，奕秋的家奴传出，奕秋收了两个徒弟，他们的并没有什么过人之处可都非常刻苦。
于是，大家便都议论纷纷。
甲：“奕秋的徒弟怎么会和平常人一样呢?”乙：“奕秋这样做肯定有他的道理。
”
在奕秋府中，奕秋正在向他的两个徒弟传授棋艺。
你看，大弟子正专心致志的望着奕秋，仿佛要把奕秋讲的所有内容都学会似的;二徒弟在专心的思考着，如果不想出一个所以然来也不会善罢甘休呢。
就这样过了十年，大徒弟和二徒弟的棋艺都有了很大的进步，甚至已经超师了，奕秋看到了便对他的两个弟子说“：你们的技艺已经不在我之下了，你们可以回家了，但以后还是要勤加练习才会不断进步。
”
大弟子和二弟子回到了家里，大弟子每天还是依然刻苦的练习棋艺，可二弟子呢?他每天高枕无忧，认为自己的棋艺是天下第一了，也不曾练习。
又过了十年，大弟子已经是一位远近闻名的大师了，二弟子却还是一个碌碌无为的无名小卒。
学弈改写成作文
学弈改写成作文
“哎呀，好无聊呀！”我百无聊赖地坐在桌前，看着窗外的天空发呆。
这时候，妈妈走了过来，笑着说：“宝贝，别发呆啦，妈妈给你讲个故事吧。
”我一听，立刻来了精神，连忙点头。
妈妈开始讲了：“从前呀，有两个小孩，他们都跟着一位很厉害的下棋高手学习下棋。
其中一个小孩特别专心，一心一意地听老师讲课，认真思考每一步棋该怎么走。
而另一个小孩呢，就没那么认真啦，他总是分心，一会儿看看天上的飞鸟，一会儿想想别的事情。
”
我忍不住问：“那后来呢，妈妈？”妈妈摸了摸我的头说：“后来呀，那个专心的小孩棋艺越来越好，而那个不专心的小孩却没什么进步。
”我皱着眉头说：“哎呀，那个不专心的小孩怎么这样呀，下棋就应该好好下嘛，像我学习的时候就很认真呀。
”妈妈笑着说：“是呀，宝贝，所以不管做什么事情都要专心致志呀。
”
我突然想到：“妈妈，这就像我和我的同桌一样，我上课认真听讲，他却总是开小差，怪不得他的成绩没我好呢。
”妈妈点头说：“对呀，你能明白这个道理就好。
就像这两个学下棋的小孩，态度决定了他们的成果呀。
”
我若有所思地说：“嗯，我知道啦，妈妈。
以后我做什么事情都要像那个专心的小孩一样，不能三心二意的。
”妈妈欣慰地笑了：“我的宝贝真聪明。
”
我想，这不就跟我们的生活一样吗？如果我们总是分心，怎么能做好事情呢？就像学下棋，不认真怎么能学好呢？我们做任何事情都应该一心一意，这样才能取得好的结果呀。
不是吗？。
学弈扩写作文
学弈扩写作文学弈扩写作文无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的学弈扩写作文，欢迎大家分享。
学弈扩写作文1有个人叫秋，因为他下的棋非常好，是全国有名的，所以经常叫他弈秋。
弈秋现在在教两个人下棋，开始下棋，有一个学上上课时非常的专心，绝不三心二意，只听弈秋的教诲，非常认真，即便走过来什么人也听不到声音，似乎他现在的耳朵只能听见弈秋讲话。
这个人每天都把师傅教的都学会了。
而另一个人呢？他便是截然不同了，虽然耳朵听着，可是并没有专心，老师刚刚说过的也已经忘记，这是天上飞来一只天鹅，这天鹅似乎引起了后一个人的兴趣，他扭着头，心想着要把天上的天鹅用弓箭射下来，后一个人便一点都听不下去了。
光阴似箭日月如梭，最专心的那个人将弈秋的全部学到了手中，而另一个呢，学到头来什么都不会，这并不是智商的缘故，而是个人用心的程度。
学弈扩写作文2在全国，有一为下棋特别厉害的人，名字叫弈秋。
有一天，我来到大街上散步，看见有两个小孩在下棋，我走过去，看了看他们，然后眯着眼高兴的对他们说：“你们下的比同龄人好，我愿意收你们做徒弟，你们愿意吗？”“你是谁呀？”“我的名字叫弈秋”。
“我们愿意做你的徒弟。
”我把他们领进了家里，给他们安排好自己的房间，然后又对他们的父母说了，他们的父母也同意了。
第二天，我开始教他们下棋，我一边教他们，一边看着他们的眼睛，我发现其中一个小孩专心致志，只听我的教诲，而另一个了，他虽然在听我的教导，可是我看见他的眼睛一直在看天，好像在等待天鹅飞过来，好把它打死。
过了一年后，专心致志地听我讲的`人棋技已经把我的棋技学到手了，而另一个人了，棋技没什么变化。
是他的智力有不如前一个好吗？“不是的。
”学弈扩写作文3我是国内很会下棋的一个人，有一天我收了两个徒弟，我都是用同样的方法来教他们的。
把学弈改写成一篇作文 500字
把学弈改写成一篇作文 500字作文一
从前呀，有个特别厉害的下棋高手，大家都叫他弈秋。
因为他下棋厉害，很多人都想跟他学下棋。
有两个小伙子，一个叫小明，一个叫小刚，他们都来拜弈秋为师。
弈秋开始教他们下棋，两个小伙子都认认真真地听着。
开始的时候，小明和小刚都学得很用心。
可是没几天，小明就坐不住啦。
他一会儿看看天上飞过的小鸟，一会儿想想外面好玩的游戏。
而小刚呢，眼睛一直盯着棋盘，心里只想着怎么学好下棋。
有一天，弈秋正在讲解下棋的技巧，小明根本没听进去，心里想着：“哎呀，太无聊啦，什么时候才能出去玩呀！”小刚却听得特别仔细，还不停地在心里琢磨。
就这样，过了一段时间，他们俩下棋的水平就不一样啦。
小刚进步特别快，都能跟弈秋过几招了。
可小明呢，还是什么都不会。
这就告诉我们呀，学习的时候可不能三心二意，要一心一意，才能学到真本事！
作文二
在很久很久以前，有一个叫弈秋的人，他的棋艺那叫一个高超，没有人能比得过他。
有一天，有两个孩子，一个叫小辉，一个叫小宇，他们听说了弈秋的厉害，就一起去拜弈秋为师，想要学习下棋。
弈秋开始教他们下棋，小辉刚开始还能专心地学，可没一会儿，他就走神了。
他看到窗外有一只蝴蝶在飞，心里就想着去抓蝴蝶。
而小宇呢，一直全神贯注地听弈秋讲课，眼睛都不眨一下。
慢慢的，小宇的棋艺越来越好，小辉却还是什么都不懂。
小朋友们，这个故事告诉我们，做事情要专心，不能像小辉那样三心二意，不然什么都学不好哟！。
把学弈改编成故事的作文
把学弈改编成故事的作文
下课铃声响了，老师收起手中的粉笔，笑呵呵地说：“今天我们来玩个游戏，把《学弈》改编成故事。
”
教室里瞬间热闹起来，同学们七嘴八舌地讨论着，眼睛闪着兴奋的光芒。
我脑海里浮现出弈秋老师严肃的表情，还有那专注学习的“我”。
如果我是弈秋老师，我一定要把“我”教得像棋圣一样厉害！我会把特殊的棋艺秘诀都传授，还会用生动的语言讲解各个棋子的走法，让“我”彻底明白其中的奥妙。
但我不是弈秋老师，我只不过是一个爱自学的小学生。
我的脑子还容易被其他事情吸引，比如窗外飞翔的小鸟，教室里小伙伴的窃窃私语……
我仿佛看见了自己坐在棋盘前，心思却飘到了九霄云外。
弈秋老师讲的每一句话，都像耳边风一样，轻轻地吹拂，毫无印象。
“为什么学弈要一心一意呢？”我自言自语。
“因为只有专注，才能领悟其中的精髓！”一位同学的声音突然在我耳边响起。
我转目望去，看见了他脸上流露出憧憬的光芒。
他仿佛已经成为了弈秋老师的学生，沉浸在回忆中，回味着自学棋艺的快乐。
“我会努力的！”我握着拳头，暗自下了决心。
我要像弈秋老师一样，认真学习，不断地进步！我要像这位同学一样，专注于自己的梦想，勇敢地继续追寻！
放学路上，夕阳的余晖洒在大地上，血染红了天边的云朵。
我一边走，一边仔细回想着今天的游戏，心中充满了期待。
我坚信，只要我像弈秋老师一样不懈努力，不断钻研，总有一天，我也会成为一名出色的棋手。
学奕(扩写)作文
学奕（扩写）作文学奕“铛！特大消息！太府大人和尹丞相出巡拉！”“喂，知道吗？听说这次是他们的儿子要一同去奕秋那里学奕，在5个月后的棋圣争霸赛中一比高低。
”“不过，话说回来,奕秋这么大年纪了，今年不能参加棋圣争霸赛，可如今却没有收过一个徒弟，你说这事能成吗？”“奕秋名气再大。
可太府大人和尹丞相都亲自出马了，他总得给一份面子吧！谁不知道，这两家的公子是从小争到大，棋圣比赛皇上将会亲自出席，如果哪家赢了，另外一家还会有话说吗？”“说得也是，走看看热闹去。
”“尹丞相，太府大人，别来无恙。
”“奕秋，好久不见，都是老朋友了，还客气什么。
”“哪里，哪里，不知两位今天登门拜访所谓何事！”“秋老弟，实不相瞒，我们是无事不登三宝殿呀！5个月后的棋圣大赛，我们的孩子都想报名参加，可缺一个好老师，所以……”“既然丞相都开口了，我有岂敢不恭呢？”“好，小儿，快来拜见师父。
”“事。
”“我们学棋之人讲究的是专心致志。
”奕秋耐心的教导着，丞相之子认真的做着笔记，不断的向老师提问，而太府之子则是左耳进右耳出，一心想着，等一下会有天鹅飞过，搭弓把它射下来，奕秋看着这个出神的少年，不禁摇了摇头，叹了一口气。
几天下来，丞相之子已经可以和奕秋过上两招了。
可是，太府之子却连基本的下棋规则也背不全，奕秋将他叫道了自己房里，语重心长地对他说：“你父亲辛辛苦苦叫你到我这里学习，你却一点也不上进，真是辜负了你父亲对你的期望。
”可是经过这一番说教，太府之子依然没有听进去，仍然我行我素，直到有一天????“秋老弟，你也知道我那儿子不争气，要想在棋圣争霸赛上夺得桂冠几乎是不可能的了。
作为前面几届的冠军，组委会肯定会邀请你担任最高评委，，我们家小儿就拜托你了，这里是些薄礼，不成敬意。
”话音刚落，太府大人拍拍手，管家领着一群人抬着几大箱东西进来了，“开箱，秋老弟，我们家小儿就交给你了。
”“等等，太府兄，对不起，如果是作为最高评委，那么，我就应该公平公正的对待不是吗？所以，这些礼，你还是拿回去吧！送客。
《学弈》扩写作文
《学弈》扩写作文在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《学弈》扩写作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《学弈》扩写作文 1在一个国家里，有一个叫奕秋的人下棋技术非常的高超。
在每一次大比赛中总会遥遥领先第一名，被人只有羡慕的份。
有一天，太阳照射的金光闪闪，突然有一个通知，奕秋有一个徒弟，徒弟说：“有两个人想要拜你为师。
”奕秋答应了。
两个徒弟和奕秋坐在一个阳光暖和的地方，周围有三块光滑的石头，正好合适，周围也很宽广，旁边还有一棵高大碧绿的.大树，正好热了也可以乘凉。
其中一个人心里一直有个信念，就是一定要想奕秋师傅这样厉害，他专心致志的听奕秋讲，看着师傅和他的徒弟下棋，每个棋子走一步，那个人就想一步，把师傅想的每一个技巧都记下来。
下完以后，那个人就对师傅说他知道了技巧。
而另一个也很专心，但是心却不在这里，而是在天上的天鹅，他看见有一只天鹅向这里飞过来，便想要拉弓把那只天鹅射下来，心里美滋滋的，他就一直盯着那只天鹅，老师会所的话就像对牛弹琴，真是心不在焉。
奕秋讲完后，让他们来赛一场，没想到想天鹅的那只输了，难道他不如前一个聪明吗？说：“不是。
”从这个故事，我们就可以知道干什么都要专心致志，不能心不在焉，其中也体现出看的角度不同，最后的结果也就不同。
《学弈》扩写作文 2弈秋全国最擅长下棋的能手。
这一天，弈秋教两人下棋。
一个叫小东一个叫小西。
小东专心致志听弈秋讲课，他睁大眼睛看弈秋是怎样下棋的，竖起耳朵听弈秋讲的每一句话，当弈秋问他这步棋怎样下的时候，他挠了挠头皮认真的思考后，再把棋子放在棋盘上。
当小东发现自己又不懂的时候会问弈秋：老师这步棋应该怎样下呢?弈秋耐心地一点一点得为小东讲解。
而那个三心二意的小西上课一点也不认真，眼睛转过来有转过去，不知道在想什么，手托着头，头又歪在一边，对弈秋讲的东西不理不睬，还东张西望，脚一直在抖，像随时都要跑出去。
学弈续写作文
Tears are salty and sweat is salty, but I prefer sweat.同学互助一起进步（页眉可删）学弈续写作文学弈续写作文1有人喜欢艳丽华贵的牡丹，有人青睐素雅芬芳的茉莉，有人喜欢浪漫如霞的桃花，而我却情有独钟冰清玉洁的梅花。
远看，梅花更甚于桃花，犹如一团团粉色的云，一抹抹粉色的烟，宛若仙境；近看，粗糙却苍劲有力的枝干托起一朵朵形态各异的梅花：横着，仰着，卧着。
含苞待放的花如娇羞的少女，悄悄探一眼外头；盛开的花朵又是另一番模样，粉白交融地十分和谐，孤傲霜雪，难怪有人说“像是琥珀玉石雕成的一般。
”芳华已逝的梅花，还留有几分娇艳，风走过，便下起了粉色的“雨”。
如若梅花只是姿态，娇艳，我也不会种爱他，我所钦佩的是梅花的精神，看着眼前的梅花，我想起了鲁迅、海伦凯勒、父母、老师……我想讲述的，只是其中的一小部分。
梅花迎难而上，风险越大，它开得越盛。
烈日炎炎下，依旧坚守岗位的交警便是如此，无论什么时候，他们的身影总是挺拔的，哪怕他们已经热的汗流浃背，哪怕凛冽的寒风吹过他们的身躯，他们永远是一丝不苟的，烈日越盛，风雪越大，他们越是认真，我想，梅一定是一个不服输的人。
它不服花朵只能在温暖的环境中绽放，于是离开了。
它在只能与凌波仙子相遇的寒冬住下了，它是坚强的，才被世人所称赞。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
”我爱你雪中盛开的美丽，但我更爱你冰清玉洁的品质。
学弈续写作文2时间一天天过去了，两人依旧跟弈秋学下围棋。
专心致志的`人依旧专心致志，想着射箭的人依旧想着射箭。
有一天，弈秋对他的两名弟子说：你们跟我也不少时日了，不知你们棋艺如何?说罢，弈秋摆好棋盘，与两位弟子下起来。
那个专心致志的人与弈秋杀平，而想着射箭的那个人则输的一塌糊涂。
弈秋善于抓住人的心理，他知道那个想着射箭的人没有听讲，他轻轻走到他旁边，拍了他的肩一下，轻声说：继续学吧，相信你会有大作为的。
那个想着射箭的人专心致志起来，他起早贪黑练棋，寻访名山大川，找到名人异士，请教棋艺。
学奕写成作文
学奕写成作文
哎呀呀，今天我听老师讲了一个学下棋的故事，嘿嘿。
从前呀，有两个人一起学下棋呢。
一个人呀，可认真啦，老师讲什么他都仔细听着，嘿呀，眼睛都不眨一下。
另一个人呢，就不太专心啦。
一会儿看看这儿，一会儿瞅瞅那儿，哎呀，心思都不知道跑哪儿去啦。
嘿呀，那个认真的人呢，就一直在努力地学呀学，慢慢地就变得很厉害啦，哈哈。
可是那个不专心的人呢，哎呀，到最后也没学好下棋。
我听完这个故事就在想呀，我可不能像那个不专心的人一样，嘿嘿。
我要是学习呀，就得认认真真的，不然啥也学不会呀，哈哈。
我要像那个认真的人学习，嘿呀，以后我也要变得很厉害呢，哎呀！。
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《学弈》改写
相 传 ， 春 秋 战 国 时 期 有 一 个 人 ， 他 是 全 国 最 擅 长 于 下 棋 的 人 ， 所 以 人 们 叫 他 奕 秋 。 有 一 次 ， 一 个 叫 王 雷 ， 另 一 个 叫 李 力 的 人 结 伴 同 行 。 这 两 个 人 不 远 万 水 千 山 来 到 奕 秋 的 住 处 ， 请 求 奕 秋 叫 他 们 下 棋 。 奕 秋 答 应 了 教 他 们 下 棋 ， 并 受 他 们 为 入 室 弟 子 。 奕 秋 对 这 两 人 说 ： “ 学 下 棋 就 要 认 认 真 真 ， 不 能 三 心 二 意 。 要 不 就 学 不 好 ， 遭 人 耻 笑 的 。 我 可 不 想 ， 有 人 说 我 教 出 了 两 个 不 会 下 棋 的 人。 ”两 人 望 着 奕 秋 点 点 头 ， 说 ： “ 我 们 一 定 会 记 住 的。 ” 第 二 天 ， 奕 秋 开 始 教 他 们 学 下 棋 。 王 雷 和 李 力 坐 在 棋 盘 两 端 ， 专 心 致 志 地 对 弈 ， 期 间 奕 秋 在 旁 边 指 导 。 起 初 周 围 一 片 静 寂 ， 秋 风 四 起 ， 不 时 几 片 落 叶 飘 落 下 来 。 两 人 正 在 一 边 紧 张 对 弈 ， 一 边 听 奕 秋 的 指 导 。 忽 然 天 空 中 飞 来 一 群 天 鹅 ， 铺 天 盖 地 、 黑 压 压 的 一 片 。 王 雷 好 像 没 听 倒 也 没 看 到 似 的 ， 还 是 专 心 致 志 地 下 棋 ， 听 奕 秋 的 教 导 。 但 李 力 不 时 就 望 着 天 空 发 呆 ，
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心 想 ： “ 太 好 了 ， 有 天 鹅 飞 过 。 那 我 就 可 以 吃 一 顿 大 餐 了 。 等 等 我 就 去 拿 弓 箭 把 它 们 通 通 都 射 下 来！ ”他 一 边 想 ， 一 边 捂 着 嘴 笑 。 奕 秋 指 导 得 津 津 有 味 ， 王 雷 也 学 得 不 亦 乐 乎 。 王 雷 把 奕 秋 的 每 一 句 话 都 铭 记 在 心 ， 越 学 越 精 了 。 而 李 力 呢 ， 经 常 想 着 今 天 应 该 去 玩 什 么 。 两 个 月 过 后 ， 奕 秋 让 两 个 徒 弟 对 弈 。 王 雷 不 到 一 阵 子 就 击 败 了 李 力 。 之 后 王 雷 成 为 了 奕 秋 的 大 弟 子 ， 李 力 被 辞 退 了 。 李 力 很 疑 惑 ， 就 问 奕 秋 。 奕 秋 说 态 度 不 如 王 雷。 ”