一学生干部人际交往的重要性和必要性

一学生干部人际交往的重要性和必要性

1．有助于大学生提高自我认识和自我完善水平人的自我认知和自我完善的过程是在一定的文化环境中，通过个人和他人相互作用、相互认知从而认识自我、完善自我的过程。具体

地说，就是指从他人对自己的评价和态度，从和他人关系中认识自我形象，从与别人的

比较中认识自我，即我们常说的"以人为镜"。正确认识自己和周围的环境，才能形成良

好的自我形象，塑造完美的人格。同时恰当的自我认知，既能使人避免"夜郎自大"，又

能使人摆脱自卑感。

2．有助于大学生学习知识和开发智力在当今的信息时代，大学生在交往过程中获得的信息对学习会起到积极的作用。书本上的知识毕竟是有限的。人际交往是获取新知识的有效途

径。同时，人际交往中的信息交流有利于启迪思维，开发智能。由于知识的局限，加上

社会经验不足，大学生看问题难免陷入僵局。而在与老师、同学的交往中，畅所欲言，

思维撞击，就会产生新的思想火花，使自己茅塞顿开。

3．有助于大学生走向社会化人际交往是个人社会化的必经之路。个人社会化，即个人学习社会知识、技能和文化，从而取得社会生活的资格。如果没有其他个体的合作，个人是无

法完成生活必需的知识技能，学会与人平等相处，才能自立于社会，取得社会认可，成

为一个成熟的社会化的人。

4．有利于大学生的身心健康

通过人际交往体现人与人之间的爱护、关怀、信任与友谊，是精神需要得到满足的重要内容。大学生在彼此的交往过程中，相互倾诉各自的喜怒哀乐，进行感情交流，获得心理上的满足感，增进彼此之间的亲密感。通过交往，大学生能满足生理、心理上的需要，培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，促进自己的身心健康。

• 美国前总统亚伯拉罕·林肯最后一次演讲的手稿27 日在纽约以将近310 万美元的价格被拍卖，创下美国历史文献现场拍卖的新纪录。1865 年4 月9 日，南方军队统帅罗伯特·E·李宣布投降，历时 4 年的美国南北战争宣告结束。

4 月11 日，林肯在白宫发表他一生中的最后一次演讲。其开头部分是：“今天晚上，

我们相聚在这里，心中充满的不是悲伤，而是由衷的高兴。”3 天后，他在华盛顿市“福特剧场”看戏时遇刺身亡。

口才的重要性

在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。我们很多的历史事实表明，演讲不简简单单是为煽动一些事情或为了达到什么目的所要具备的。更多的事例表明高水准的演讲，不仅在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。而且还在商贸谈判、产品销售、技术引进、公共关系还是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的作用，很多企业高层都把提高员工讲话能力作为扩大生产的一种手段。无为这一点更多的表明演讲是一种隐形的生产力。一个人的讲话水平，可以决定．他的生活层次，一个企业员工的整体讲话水平，可以决定企业的发燕尾服速度，一个国家公民的整体讲话水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。大到修身、齐家、治国，平天下，小到求职，恋爱，晋升，谋发展，哪一种离得了口才呢？所以在实际生活中良好的口才能力是可以让我们在让人刮目相看的，是可以让我们在同等的起跑线上占据好的开端，是可以让我们更好的和一些高素质的人交流的必要条件，为我们自己的发展打下坚实的基础。

1.什么是口才

⚫在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。

⚫口才是一种技能，也是一门艺术，千百年来一直为人们所重视。

⚫口才就是生产力。

⚫是人才未必有口才，有口才必定是人才。

2.好口才对于国家的作用

⚫一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。

⚫一言可兴邦，一言能丧国。

⚫林肯成功当选为美国总统的那一刻……

3.好口才对于个人的作用

⚫在生活中有“ 生死荣辱系于一言” 之说. 在竞争越来越激烈的现代社会, 只有不断磨砺口头表达能力、学会用卓越的口才展示自身内在才华的人,

才能改变自己的命运。

⚫笨嘴拙舌、不善会使人四处碰壁、举步维艰；巧舌如簧、伶牙俐齿，能使人八面玲珑、左右逢源。好口才就是好人缘；好口才就是财富；好口才

就是力量；好口才就是好命运！

⚫口才是金，笔杆子是银，沉默是铁。

⚫对个人而言，一言不慎，可以让人身败名裂，成为众矢之的。反之，若出言机智、言语幽默、应对自如，则能驾驭他人，事事通达成功。

⚫苏秦巧解信任危机……

4.好口才应具备的四要素

⚫德是好口才的灵魂。童第周留学比利时发起抗日示威游行……

⚫识是好口才的方向。古弼送瘦马给拓跋焘……

⚫才是好口才的核心。厦门大学校长反驳英国教授……

⚫学是好口才的基础。张之洞用对联试梁启超的才学……

5.好口才对于班级管理的作用

⚫好口才有利于班级奋斗口号的宣传。

⚫好口才有利于班级奋斗目标的实现。

⚫好口才有利于班级奋斗精神的落实。

⚫好口才有利于班级凝集力战斗力的加强。

6.班干部提高口才的途径

⚫通过看报纸杂志等积累说话素材。

⚫阅读名著，丰富词汇。

⚫通过日常谈话积累经验。

⚫参加一些口才方面的培训。

7.班干部说话的语气

⚫掌握语气的特点。

⚫注意说话的场合。

⚫掌握说话的时机。

⚫语气要因人而异。

⚫改变不良习惯语势。

8.班干部富有亲和力的话最能打动同学

⚫配合同学的感受方式。

⚫配合同学的兴趣于经历。

⚫尽量使用“ 我也……” 的句子。

9.班干部如何使自己的语言有说服力

⚫使用通俗明了的语言。

⚫巧妙运用修辞。

⚫注意说话的态度。

⚫显露自己的独特。

10.班干部有效批评同学的方法

⚫秘密进行。

⚫一次一人。

⚫尊重人格。

⚫换位思考。

⚫巧用榜样。

11.班干部批评同学的五忌

⚫忌当众指责。

⚫忌无谓非难。

⚫忌讽刺挖苦。

⚫忌家长作风。

⚫忌乱扣帽子。

12.思考应用题

⚫如何说服那些仪容仪表与众不同的同学。

⚫如何说服那些想早恋或正在早恋的同学。

⚫如何对全班同学说说打架的危害。

⚫如何向同学宣传“自由是规则、制度之内的自由” 。

⚫如何向同学宣传“个性是个人具有独立经济能力之后的独特性”。

• 学生干部的人际交往、口才培养和文书写作

• 2010 年11 月9 日

• 第一节学生干部的人际交往

• 第二节学生干部的口才培养

• 第三节学生干部常用文书写作

• 第一节学生干部的人际交往

一、学生干部人际交往的重要性和必要性

二、影响学生干部人际交往的因素

四、学生干部成功人际交往的基本原则和艺术