一学生干部人际交往的重要性和必要性
学生会干部如何服务同学、服务学校
学生会干部如何服务同学、服务学校。
一、服务同学的重要性在学校中，学生会干部的主要职责之一就是服务同学。
为什么这么说呢？因为学生会干部是与同学们最为接近的群体，他们可更好地了解同学们的需求和想法，并及时反馈给学校。
如果学生会干部不能好好地服务同学，就会导致学生对学校的不满，造成对学校形象和信誉的影响。
服务同学的方式有很多，最常见的就是组织各类活动，比如文艺比赛、体育比赛、讲座等等。
这些活动不仅能丰富同学们的课余生活，同时也能培养同学们的兴趣爱好，增强同学们的集体荣誉感。
学生会干部还可以通过开展课程辅导、心理咨询等方式为同学们服务，这些都能有效提高同学们的学习成绩和心理健康程度。
当然，服务同学还包括了解同学们在生活上和学习上的困难，及时帮助解决。
二、服务学校的重要性学生会干部不仅要服务同学，还要服务学校。
服务学校就是为了促进学校发展，为学校争取更多的资源和支持，推动学校的长足进步。
服务学校的方式有很多，最常见的就是参加各种会议、策划各种活动以及提出各种发展建议。
学生会干部可以通过与学校管理者进行沟通，为学校争取更多的发展机会和资源，提出针对学校发展方向的建议。
比如，可以举办各类文化活动为学校扩大知名度，促进学校的长足发展。
服务学校还包括协助学校做好宣传和投稿工作，为学校传播正能量。
三、如何更好地服务同学、服务学校为了更好地服务同学和服务学校，学生会干部们需要有一定的能力和素质，如：1.沟通能力。
良好的沟通能力是学生会干部服务同学、服务学校的基础。
只有通过和同学及学校内部人员的充分沟通，才能了解他们的需求和想法，及时反馈和解决问题。
2.创新能力。
创新能力是促进学校长足发展的重要因素。
学生会干部需要根据学校的发展方向，积极开展各类创新活动，为学校争取更多的发展机会和资源。
3.运营能力。
学生会干部们经常需要团队协作，需要有一定的战略规划，统筹安排和执行的管理能力，才能更好地服务同学和服务学校。
4.社交能力。
人际交往指导
高中生人际交往指导——与同学交往教学目标：让学生学会如何使别人接纳自己，以及如何接纳别人。
重点难点：1．重点：掌握人际交往知识2．难点：调整人际关系教学背景：高中生自我意识的苏醒，使他们不再依赖父母、老师的庇护，不再满足于在他们构筑的安乐窝中做一个乖孩子。
当他们开始把目光更多投向周围的伙伴身上，期待在伙伴间得到感情的满足、心理的支持的时候，好的人际关系能够促进他们学习，能帮助他们获得安全感、满足感、归宿感，在班级中哪几个人关系特别好，哪几个人经常在一起玩，哪几个是死党，也都是大家公开的秘密。
而实际生活中，大多数学生都有着交往的烦恼，或多或少地存在着不尽如人意之处，有的因为人际关系导致学习成绩下降，甚至性格扭曲。
因此有必要对学生进行人际交往方面的指导，帮助学生建立良好的人际关系。
一、人际交往的重要性人际关系是指人与人之间的心理上的关系，表现为亲近，疏远、友好、敌对等心理距离。
经验表明人只有生活在融洽、快乐的气氛中，才能有愉快的心境、开朗的性格、健康的心身，才不易产生疲劳，即使感到疲劳也容易很快消除。
良好的人际关系使人心情舒畅，促进学习效率；排除内心孤独，找到自我价值感；良好的人际关系可以促进人的成熟。
人际关系不良，则会产生冷淡、忧虑、孤独与无助感，处于抑郁不欢的心境，从而影响身心健康。
心理学家指出：“孤独可能造成情绪和行为问题。
”对于高中生来说，正处于一种生理、心理巨变时期，大部分时间与同学在一起，因而合群的行为也比人的其他时期更加强烈。
每个人都希望自己能讨人喜欢，与他人保持亲切，友好、和谐的关系。
怎样才能与同学、老师、兄弟姐妹及社会上各种各样的人处理好关系呢？怎样才能具有人际吸引的魅力，逗人喜欢？如何才能寻觅到知心的朋友？这就是我们这节课讨论的内容。
二、人际交往过程中遇到的困惑（一）你有类似的烦恼吗？1、我是一个班干部，老师非常信任我，交代我做好班级工作，我也想尽心尽责地做好，可是总有些同学不理解我的工作，故意刁难我，而且在班里公开向我挑衅，职责我的不是，我真的很烦恼，我该怎么办？我的付出，得到的就是这样的讽刺吗？2、同住一个宿舍的竺芳和贾芬因一件小事闹翻了脸。
论当前社会背景下高校学生干部的定位
论当前社会背景下高校学生干部的定位【摘要】当前社会背景下高校学生干部扮演着重要的角色，他们既是学校管理的重要力量，又是社会实践的参与者。
本文旨在探讨高校学生干部的特点与定位、在学校管理中的作用、在社会实践中的价值，以及培养模式和成长路径。
高校学生干部的定位需要与社会需求相结合，培养应注重全面发展，发展应与时俱进。
通过对当前社会背景下高校学生干部的定位进行研究，可以更好地指导高校学生干部的培养和发展，促进其在学校和社会中的积极作用和贡献。
【关键词】高校学生干部、社会背景、定位、重要性、研究目的、意义、特点、学校管理、社会实践、价值、培养模式、成长路径、社会需求、全面发展、时俱进。
1. 引言1.1 当前社会背景下高校学生干部的重要性目前社会背景下高校学生干部的重要性体现在多个方面。
高校学生干部是学校管理与服务的骨干力量，他们在学校中承担着重要的管理职能，协助学校领导完成各项工作，起着桥梁和纽带的作用。
高校学生干部代表着学生群体的利益和声音，在学校民主管理中具有重要的参与和表达作用。
高校学生干部也是学校中的模范与表率，他们的言行举止会对其他学生产生榜样效应，促进全体学生的健康成长和发展。
随着社会的发展和进步，高校学生干部也需要具备更广阔的视野和素养，承担更多社会责任和使命，为未来的社会发展做出更积极的贡献。
当前社会背景下高校学生干部的重要性不可忽视，他们是学校的中坚力量，是社会的未来希望，是塑造优秀人才的重要环节。
1.2 研究目的和意义高校学生干部在当前社会背景下扮演着重要的角色，其定位和发展受到广泛关注。
本文旨在深入研究高校学生干部的定位，探讨其在学校管理和社会实践中的作用，分析其培养模式和成长路径，同时探讨高校学生干部的定位与社会需求的关系，以及其培养的全面发展和与时俱进的重要性。
研究的意义在于帮助高校更好地理解和把握学生干部的特点和作用，提高学校管理的效率和质量，促进学生干部的全面发展和成长。
通过研究高校学生干部的定位与社会需求的结合，可以有效培养符合社会发展需求的优秀人才，为社会的进步和发展提供有力支持。
学生会个人任职期间工作总结8篇
学生会个人任职期间工作总结8篇篇1一、引言在本篇工作总结中，我将对自己在学生会任职期间的工作进行全面回顾和总结。
通过梳理过去一段时间的工作经历，我旨在总结经验、反思不足，并为未来的学习和工作做出更好的规划。
二、工作内容1. 组织策划活动在学生会任职期间，我积极参与并组织策划了多项活动，包括校园文化艺术节、运动会、公益志愿活动等。
在活动策划阶段，我负责调研、撰写方案、预算申报等工作，确保活动的顺利进行。
2. 沟通协调工作作为学生会的一员，我负责与各部门、各学院以及校外组织的沟通协调工作。
通过有效的沟通，我成功协调了多项活动的合作事宜，促进了资源的共享和互利共赢。
3. 宣传推广工作为了提高学生会的知名度和影响力，我负责学生会官方微信、微博等新媒体平台的运营和推广。
通过撰写新闻稿、制作海报等形式，我成功吸引了更多同学关注学生会，参与学生会组织的活动。
4. 团队建设与管理在学生会任职期间，我积极参与团队建设和管理工作。
通过组织团队培训、分享会等活动，提高了团队凝聚力和工作效率。
同时，我还负责部门成员的考核和评价工作，确保工作的顺利进行。
三、收获与成长1. 提升组织协调能力通过组织策划多项活动，我提升了自己的组织协调能力和团队协作能力。
我学会了如何调动资源、分配任务，确保活动的顺利进行。
2. 增强沟通能力在任职期间，我与各部门、各学院的沟通协调工作让我意识到了沟通的重要性。
我学会了如何进行有效沟通，如何解决问题和协调矛盾。
3. 拓宽视野与格局通过参与学生会的工作，我接触到了更多的领域和人群，拓宽了视野和格局。
我学会了从不同角度思考问题，关注更多的细节和实际问题。
四、反思与不足1. 时间管理能力有待提升在任职期间，我面临的最大挑战之一是时间管理。
由于活动较多，有时难以合理分配时间，导致部分工作无法按时完成。
2. 创新能力有待提高虽然我在任职期间取得了一定成绩，但在创新方面还有待提高。
在未来的工作中，我需要更多地尝试新的方法和思路，提高工作的效率和质量。
高校学生干部的重要意义及如何做好高校学生干部管理工作
高校学生干部的重要意义及如何做好高校学生干部管理工作作者：吴鹏来源：《智富时代》2016年第04期【摘要】如何科学的做好学生的各项教育工作，有效的引领他们健康成长，是高校辅导员面临的一项重要的课题，对于保证高校人才培养质量具有重要的意义。
【关键词】高校；学生干部；高校；辅导员辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。
辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
随着高等教育进入大众化阶段，高校门槛越来越低，培养大学生过硬的思想政治素质，养成良好的职业素质，辅导员在工作中面临着种种新的问题和挑战。
尤其在河南理工大学万方科技学院这样的民办三本院校，学校的学生成绩相较于二本、一本院校，有一些差距，学生素质也参差不齐，且校区建成不久，如果想从教学上进行突破，存在一定的困难，学生管理工作在短时间内的宣传效果较好。
因此，如何科学的做好学生的各项教育工作，有效的引领他们健康成长，是高校辅导员面临的一项重要的课题，对于保证高校人才培养质量具有重要的意义。
一、高校学生干部队伍建设的现实意义（一）在师生之间发挥桥梁纽带作用，减轻学生管理负担从学生角度讲，学生在校不仅仅要接受专业教育，更是一种系统的人才培养，这就需要教师和辅导员共同努力，专业培训，素质教育的培养，相辅相成，共同提高。
由于学生工作者和专业课老师往往不能与学生朝夕相伴，学生的心声，学生的迷茫与困惑，只有与他们日夜相处的学生干部才能体察到，只有他们可以把这些情况反映到老师那里告诉老师学生中发生的事情及学生的思想动态。
从教师方面讲，在教学的过程中往往会出现一些茸目性，要了解学生的实际情况，除了直接与学生交谈外，很重要的途径就是通过学生干部来了解情况。
从学生活动来说，学生干部是学生活动的重要组织者和参与者，通过他们的工作和付出使各项活动顺利开展。
因此，学生干部是学生和老师之间的桥梁和纽带，是学生工作的雨要参与者和实施者，他们的存在使学生各项教育工作事半功倍。
干部培训班心得体会（精选8篇）
干部培训班心得体会（精选8篇）当我们对人生或者事物有了新的思考时，往往会写一篇心得体会，这样我们就可以提高对思维的训练。
但是心得体会有什么要求呢？下面是小编为大家整理的干部培训班心得体会（精选8篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
干部培训班心得体会120xx年xx月xx日至xx日，我们有幸参加了陕西煤业化工集团神南公司举办的团干部培训班的培训，与来自兄弟单位的32名学员在陕西省团校一同度过了为期四天的学习之旅。
短短四天时间里，不仅认识了许多新朋友，更学到了许多有益于自身工作、生活的知识。
虽然此次培训时间不长，但是培训内容安排紧凑，培训课程涵盖了团的基本知识、新形势下如何做一名优秀的共青团干部、关于青年工作的讲话精神和共青团形势教育等内容，同时还参加了神南公司组织的拓展训练，通过拓展训练，加强了自己的团队意识和理念。
老师的授课内容丰富多彩，涉及广泛，他们用自己的亲身经历和感受列举了许多案例，课程内容严谨详实、实用性强，课堂气氛和谐宽松，使我们听得有味、学得轻松。
在培训班开班仪式上，陕西省团校党委副书记刘瑞明对神南公司各级团干部前来学习表示了热烈的欢迎。
神南公司党委副书记、纪委书记、工会主席朱清睿作了动员讲话，陕煤化集团企业文化部部长、团委书记孙鹏同志应邀出席，来自神南基层各单位团干部共30余人参加了培训。
通过此次培训，让我们受益匪浅，为了使今后团队工作做得更好，特谈一下此次学习培训的心得体会：一、要坚持学习，不断提高自身素质青年兴则国家兴，青年强则国家强。
青年是国家的未来，是国家的希望。
作为干部队伍中的一员，在自身加强理念学习的同时，更要不断引导和带领团员青年加强业务理论知识学习。
对于过去我们所掌握的知识，所熟悉的经验教训，要不断的审视、沉淀，在此基础上不断接收新知识，学习新业务。
“行万里路，读万卷书”，不能局限单一的专业知识，还要注重学习政治、经济、社会、信息等诸多方面的相关知识，并以此来丰富自己专业知识的内涵，拓宽自己的业务技能领域，努力做一名复合型人才。
学生干部社交礼仪——何海生
参加实践活动
参加校内外活动
积极参加各种校内外活动，扩展人际交往圈子， 锻炼自己的组织和协调能力。
参加志愿服务活动
通过参加志愿服务活动，增强社会责任感，提高 团队合作和人际交往能力。
参加竞赛和演出
参加各类竞赛和演出活动，提高自己的综合素质 和实践能力。
关心他人
学生干部应该关心他人的需要和感受，主动提供帮助和支持，展现真诚的态度。
注意细节
注意仪表
学生干部应该注意自己的仪表，穿着得体、整洁、大方，保 持良好的形象。
守时
参加各种活动时，学生干部应该遵守时间安排，提前做好准 备，不要迟到或早退。
慎用网络语言
使用规范的语言文字
学生干部在正式场合或与老师、长辈等交流时，应该使用规范的语言文字， 避免使用网络语言或缩写等。
学生干部社交礼仪——何海生
xx年xx月xx日
目录
• 社交礼仪概述 • 学生干部的社交礼仪 • 社交礼仪技巧 • 学生干部社交礼仪的注意事项 • 学生干部社交礼仪的培养与提升方法
01
社交礼仪概述
社交礼仪定义
社交礼仪是指人们在社交交往中，为了表示尊重、友好、礼 貌、友好而遵循的一系列行为规范和交往准则。
积累经验
积极参加各种实践活动，不断积累人际交往的经 验和技巧。
积累口碑
注重个人修养和道德品质的培养，树立良好的口 碑和形象。
学习相关知识
学习礼仪知识
了解社交礼仪的基本规范和技巧，包括着装、言谈、举止等方面 。
学习社交知识
掌握社交场合的技巧和规则，如何与人交往、如何表达自己的意 见和需求等。
学习组织管理知识
对学生会工作的认识优秀范文
对学生会工作的认识优秀范文学生会工作的认识学生会是学校里具有一定权力和实际操作能力的组织，它是学生自治、民主管理的组织形式，旨在代表学生的利益，增进学生的福利。
学生会的工作涵盖了各个方面，如学术、文化、体育等。
通过学生会工作，我深刻认识到了学生会工作的重要性和意义。
首先，学生会工作是锻炼领导能力和组织能力的良好机会。
在学生会工作中，我担任了部门主管的职位，负责管理和指导一批学生干部。
这需要我具备一定的领导和组织能力，能够合理安排每个人的任务，统筹协调各项工作。
通过这个过程，我逐渐学会了如何激发和调动团队的积极性，如何有效地进行沟通和协作。
这些能力将对我未来的人际交往和职场发展带来巨大的帮助。
其次，学生会工作培养了我良好的沟通能力和解决问题的能力。
作为学生会的一员，我需要与各个层面的人员进行交流和合作。
例如，在组织一次大型活动时，我需要与学校领导和教师进行协商，与各个部门的人员进行沟通，安排好每个环节的工作。
在这个过程中，我学会了如何倾听他人的意见和建议，发现并解决问题，使活动顺利进行。
这些能力对于未来的人际交往和工作中的协调沟通非常重要。
再次，学生会工作使我更深入地了解了学校的管理和运作机制。
通过学生会工作，我有机会参与学校各种活动的策划和组织，了解到学校的决策过程和管理方式。
这使我对学校的运作机制有了更深入的了解，并提供了一个锻炼自己实际操作能力的机会。
通过参与学校决策和管理，我逐渐明白了一个组织如何运作，如何协调各个方面的工作，从而对未来的工作有了更明确的规划。
最后，学生会工作给予了我实现自身价值的平台。
在学生会工作中，我可以发挥自己的才华和能力，为学校和同学提供帮助和服务。
例如，在学术方面，我们可以组织讲座和学术竞赛，帮助同学提高学习成绩；在文化方面，我们可以举办文艺演出和文化交流活动，丰富同学们的课余生活。
通过这些活动，我不仅可以锻炼自己的组织和管理能力，也可以提高自己的专业素养和综合素质。
高校学生干部人际关系心理探究
校学生干部人际王素华关系心理探究(桂林师范高等专科学校教育与管理系，广西桂林541002)摘要：良好的人际交往能力．不仅是高校学生干部校园工作的需要．更是将来适应社会的需要。
高校学生干部在处理人际关系的过程中往往存在一些心理偏差．了解心理偏差的特点，掌握改善人际关系的技巧，对高校学生干部人际关系的改善、人际交往能力的提升起到一定的作用。
关键词：高校学生干部人际关系心理偏差人总是处于一定社会关系之中的。
每个人的成长和发展都依存于一定的人际交往。
作为高校学生干部，处理好人际关系既是校园学生工作的需要。
同时又培养和展现了自己的能力；良好的人际交往能力，不仅是高校学生干部校园工作的需要。
更是将来适应社会、更好地自我发展的需要。
本文从三个方面探究高校学生干部人际关系心理，希望对高校学生干部的人际关系改善、人际交往能力的提升起到一定的作用。
一、人际关系的内涵释义人际关系．指人与人在沟通与交往中建立起来的地。
思想政治工作进社团，其实质就是要加强学校党团组织对学生社团的管理和引导，政治上定向，干部上把关。
工作上监督。
从而为学生社团的健康发展提供重要的组织保证。
社团管理，重在引导，不在控制。
自主管理，不是一味地放任，而是要求加强对学生社团的合理引导和有效监督。
要把好社团发展方向，提高社团活动质量，提高思想政治工作进社团的活动效果，就必须建设一支高素质的教师指导队伍。
我校在这方面的具体做法是聘任学生社团指导教师，除了聘任业务指导教师外，还会聘任热心学生社团工作的专门的思想政治教育工作者或者杰出人物担任指导教师．帮助社团按照学校的有关要求积极主动地开展思想政治工作．提高思想政治工作进社团的实际效果和整体水平。
例如，我校学生管乐团直属团支部，由校团委具体负责指导联系大学生管乐团的教师担任直属团支部书记。
另外也聘任了杰出青年郭进文同志和省十佳青年学生吴文兵同学担任直属团支部的名誉书记。
这样就使得学生社团在指导教师的具体指导，学生社团负责人的带领下，占领和利用好学生社团这一阵地，进一步做好思想政治教育工作。
学生干部的人际交往、口才培养和文书写作
三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区
猜疑：少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷纷， 甚至常常将同学或老师的善意提醒当作恶意，导致人际 关系紧张，甚至冲突。
主要原因在于他们主观臆断，对别人不够信任，或者是 缺乏有效的交流和沟通。
学生干部成功人际交往的前提
在人际交往过程中清醒地认识到： 1、交往是双向的 2、交往是平等的 3、交往是有选择性的 4、交往的期望值不要太高 5、交往过程中要相互信任
学生干部的人际交往、 口才培养和文书写作
汇报人：xx
目录
• 第一节 学生干部的人际交往 • 第二节 学生干部的口才培养 • 第三节 学生干部常用文书写作
01
学生干部的人际交往
一、学生干部人际交往的重要性和必要性 二、影响学生干部人际交往的因素 三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区 四、学生干部成功人际交往的基本原则和艺术 五、学生干部人际交往中的礼仪 六、学生干部如何协调工作中的人际关系
三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区
孤独：有些学生干部经常感觉自己被同学孤立，对别 人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己。
原因：可能是个人性格孤僻，或耗费在工作和学习上的 时间与精力过多，与同学交流和沟通的时间较少，或是 遇到某些挫折。
三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区
嫉妒：极少数学生干部会对比自己成绩好的同学心生嫉 妒，嫉妒老师对其他同学的关心和帮助，极端的甚至产 生挖苦讽刺、暗中挑拨、谩骂等不正当行为。
学生干部人际交往的重要性和必要性
有助于大学生提高自我认识和自我完善水平 有助于大学生学习知识和开发智力 有助于大学生走向社会化 有利于大学生的身心健康
影响学生干部人际交往的因素
同伴的影响（班级同学、老乡、室友） 上级领导和老师的影响（做事风格和价值取向） 学校的影响 社会环境的影响
学生干部个人总结范文6篇
学生干部个人总结范文6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年的工作和学习已接近尾声。
回首过去，我深感荣幸能够成为学生会这个大家庭中的一员，并在这个充满激情与活力的团队中，共同经历了风风雨雨。
在这一年中，我不仅收获了知识和技能，更收获了成长和感悟。
一、工作态度与能力在过去的一年里，我始终以认真负责的态度对待每一项工作。
无论是组织活动、策划方案，还是处理日常事务，我都尽心尽力，力求做到最好。
通过不断学习和实践，我的工作能力得到了显著提升。
在组织活动方面，我学会了如何调动团队积极性、如何协调各方资源、如何制定合理的工作计划；在策划方案方面，我学会了如何把握整体布局、如何注重细节把握、如何创新思考；在处理日常事务方面，我学会了如何高效沟通、如何妥善处理各种问题。
二、工作成果与亮点在过去的一年里，我积极参与了学生会组织的各项活动。
其中，我负责策划并组织实施了“校园文化艺术节”活动，该活动得到了广大师生的热烈响应和积极参与，取得了圆满成功。
此外，我还协助学生会其他部门完成了“校园十大歌手比赛”、“校园篮球赛”等活动的组织和实施工作。
在这些活动中，我充分发挥了团队协作精神和个人创新能力，为活动的成功举办做出了积极贡献。
三、学习体会与感悟通过这一年的工作和学习，我深刻认识到：作为一名学生干部，不仅要有过硬的专业知识和技能，还要具备强烈的责任心和使命感。
同时，还需要注重团队协作和个人创新能力的培养。
在未来的学习和工作中，我将继续保持积极向上的态度和不断学习的精神，努力提升自己的综合素质和能力水平。
此外，我也意识到自己在工作中仍存在一些不足之处。
例如在处理问题时有时过于急躁、在与人沟通时有时缺乏耐心等。
针对这些问题，我将进一步加强自身修养和锻炼，努力克服不足之处，争取在今后的工作中做得更好。
四、未来规划与展望展望未来，我将继续以学生干部的身份严格要求自己，不断学习和进步。
在今后的工作中，我将更加注重团队协作和个人创新能力的培养，争取在各项活动中取得更加优异的成绩。
学生干部应具备的能力和素质
学生干部应具备的能力和素质学生干部是学生中的骨干，，是学校联系学生的桥梁和纽带；是学校思想政治教育者队伍中的重要组成部分；是教师的得力助手；是学校良好学风的带头人和繁荣的校园文化的具体组织者。
总之，学生干部所具备的宣传导向、组织管理、服务沟通、以身作则等作用是辅导员和班主任或其他教师无法替代的。
作为一名学生干部因，我们的职能和作用就决定了我们需要接触和处理更多的事情和矛盾，这就自然而然的要求我们必须具备较高的处世处事能力和素质。
有一句话是"思想是行动的先导"，具备良好的思想道德素质是一名学生干部应具备的首要素质。
第一，尊敬师长，关心同学。
作为学生，尊敬师长是我们应自小养成的良好素质；而对同学而言，学生干部不能仅仅停留在完成工作的程度。
除了团结同学，更应该关心同学，了解同学，这对我们开展工作将有莫大的帮助。
第二，诚信待人接物。
对待老师、同学应真诚、热情，而非一脸勉强的"笑容"，对待各项职责范围内的事务应当诚实，不好弄虚作假。
第三，自觉进行自我约束，做好榜样。
作为学生干部，对法律与学校的纪律应当有清楚认识，不要违纪违法有损集体荣誉之事，给同学们树立一个榜样。
第四，作为普通学生干部的一员，像昨天黄黎老师说的一样，学生在前，其次是干部，可以很容易的想到，学生干部与学生们是平等的，并没有比普通学生多一只手或多一只脚，简单的说没有高人一等。
因此在我们的工作中，我们不应该用一种高高在上的心态去从事工作，只有端正自己的心态，才能有效的团结学生，出色的完成工作。
作为一名学生干部，学生的身份是本质。
我们应具备一定的知识素质。
这里所说的学生干部的知识素质主要是指学生干部的学习成绩和人文素质。
学生干部的学习成绩不理想会成为学生干部进一步发展和培养的“瓶颈”，更影响着学生干部在同学中的威信。
在日常的工作中，与学生打交道的机会很多，而一个具有威信的学生干部能更好的团结同学、组织工作。
1500字人际交往论文
1500字人际交往论文篇一：关于人际关系的论文关于人际关系的论文富兰克林说：“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。
”简短的一句话，可以领悟到人际关系对一个人的发展，成功的重要性。
当今社会，经济高速发展，各行业都充满了竞争，仅凭单一的个人，想在这样的环境下有所作为，似乎不怎么现实。
但是，如果我们有了良好的人际关系，每个朋友都向我们提供哪怕小小的帮助，积累起来，势必会为我们的成功推波助澜。
所以有人说，当今社会，是一个混人脉的社会，人脉好了，会使我们少走很多弯路。
（人脉也就是人际关系）既然人际关系如此重要，作为当代大学生，我们正处于学校与社会的过渡期，不仅要学好课本知识，日常交往也不容忽视。
树立正确的交友观念，可以使我们得到他人的信任，达到广交朋友的目的，为日后的社会生活增添色彩。
那么，如何才能搞好人际关系呢？我们主要从以下几方面入手。
1.与人交往以诚相待。
真诚，能使我们获得别人的信任，只有对方信任你，才可能成为你的好朋友，没有人愿意和一个自己不信任的人交朋友。
当然，真诚也不是一接触就能感觉出来的，要通过彼此之间的交谈，处理事情体现出来。
所以，在与陌生人交往时，避免夸夸其谈，把真诚寓于细节当中，让对方觉察到，这样，看到你的真诚，觉得你这人可靠，还愁成不了好朋友吗？2.树立良好的公众形象。
“群众的眼睛是雪亮的”，当公众都说你是好人，其他人跟你交往起来，就毫无顾忌。
因为他们会相信，一个能令公众认可得人，必定有自己的魄力所在，跟这样的人交往，势必会提高自身的素养和公众影响力。
所以，我们首先要做好自己，当身边的人有困难时，主动伸出援助之手，当朋友需要时，两肋插刀。
这样，就可以得到他们的认可。
觉得你这个人可靠，他们会把你介绍给其他好友，这样的连锁反应会大大扩张你的人脉，收获着意外的惊喜。
3对待朋友要宽容。
一个小肚鸡肠得人永远的不到知己，他们那些酒肉朋友只是暂时性的，一旦得不到利益的维持，就会背道而驰。
而真正的朋友，有利益可以共同分享，有苦难，也会共同承担。
浅谈学生干部如何处理与同学之间的关系
【摘要】学生干部是学生工作的主力军，是老师的得力助手，是实现学校与学生之间联系的桥梁，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。
但学生干部毕竟是学生，不能像专门的管理者那样以工作为中心。
我们把书本知识学好的同时，学生干部在工作学习中与同学之间的关系也变得尤为重要，这关系到工作是否能顺利的开展。
进入大学，我们不再像初高中时一样只需管好自己的学习，而是要学会做人，兼顾多方面的成长与发展。
因此，很多人选择了加入团总支、学生会、社团、团支部、班委等，从事学生干部的工作，希望以此锻炼自己的能力。
【关键词】学生干部、如何处理学生干部是学生工作的主力军，是老师的得力助手，是实现学校与学生之间联系的桥梁，是学校开展学生工作所必须依靠的力量。
但学生干部毕竟都还是学生，不能像专门的管理者那样以工作为中心。
我们把书本知识学好的同时，学生干部在工作学习中与同学之间的关系也变得尤为重要，这关系到工作是否能顺利的开展。
所以如何处理在学习与工作以及如何处理与同学之间的关系成了学生干部应该思考的问题。
然而，作为一个学生干部，身处大学这样一个小社会，在做好自己工作的同时，究竟该如何处理好人际关系呢？笔者将就高校学生干部如何正确处理人际关系进行讨论。
一、高校学生干部如何正确处理人际关系罗斯福说过“成功的第一要素是懂得如何搞好人际关系。
”据统计资料表明：良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；一个人获得成功的因素中，85%取决于人际关系，而知识、技术、经验等因素仅占15%；某地被解雇的4000人中，人际关系不好者占90%，大学毕业生中人际关系处理的好的人平均年薪比优等生高15%，比普通生高出33%。
可见，作为一名高校学生干部，正确的处理人际关系是必要的。
那么,学生干部怎样处理与同学之间关系？首先，要正确认识和同学之间的关系。
第一，学生干部与普通同学之间是一种服务关系。
学生干部实际上是班级工作的组织者和服务者，负责把老师布置的各项工作传达给学生，调动各成员保质保量完成各项任务，并把完成情况及时汇报给老师，起到上传下达的桥梁作用。
高校学生干部人际关系探析
［］ １ 陈振祯． 高校 学生干部人 际关 系初探． 思想政 治教育研究，０ ４ ２０ ． ［ ］ 玉洁． ２王 高校 学 生 干部 人 际关 系建 设 探 讨． 技 信 息 ，０９， １ ） 科 ２０ （ ７ ． ［］ ３ 王素华． 高校 学生干部人 际关系心理探 究． 文教资料，０８，３ ） ２０ （ １ ． ［ 董雅华， ４］ 秦义龙． 大学生活导论． 复旦大学出版社 ，９４ １９ ．
人际交往是一门很深 的学问 ， 需要在实践 中逐步摸 索其方式方法。学
生 干部 要 想 与 周 围 的老 师 、 学 或 其 他 干 部 良好 地 沟 通 并 建 立 融 洽 的 人 际 同
关 系 ， 要 不 断 学 习 ， 结 汲 取 各 种 经验 教 训 ， 高 自 己的 认 知 水 平 和 处 理 不协调好干部 与干部之 间的关系 ， 就 总 提 就容易导致工作难 以展 开。这就 要求学
静 ◆ ◆
高 校 学 生 干 部 人 际 关 系 探 析
◆李 成
（ 西北人学文博学院 ）
【 摘要】高校 学生干部 的人 际关 系在其 日常工作 中发挥 着重要的作 用。要协调 好人 际关系， 高校 学生干部应该从 自身修 养做 起 ， 正确处
理 各 类 问题 与 矛盾 ， 才能 为 自己营造 一 个 良好 的 工作 环 境 。
第二 ， 学生干部应该具备对矛盾进行 自我分析 的能 力。要学会 将批评 水平、 素质能力较 高。 而且人 际关系也 往往处理 的较为成 功。但有 的学生 与 自我批评相结 合。首先从 自身查找原 因， 同时 ， 也从他人身上寻 找原因。 干部工作效率低 、 在群众 中威信 下降 ， 至影响 了 自己正 常的学 习、 甚 生活 。 正确的人际归因是协调人际关系的关键 ， 尽量公平 、 公正地找 出原 因所 在 ， 其 根 本 原 因是 没 有把 握 好 学 生 干 部 角 色对 普 通 人 际 关 系 的 影 响 ， 致 人 际 才 能 更好 地 达 到 人 际 协 调 的 目的 。 导 关 系处 理 不 当 。 第三 ， 生 干 部 要 提 高 业 务 素 质 ， 意 工 作 的 方 式 方 法 。 学 生 干 部 要 学 注
高校学生干部人际关系建设探讨
０高校讲坛 ０
Ｓ ＩＮ Ｅ＆Ｔ Ｃ Ｎ Ｌ Ｇ ＩＦ Ｒ Ａ ＩＮ ＣＥ Ｃ Ｅ Ｈ Ｏ Ｏ Ｙ Ｎ Ｏ Ｍ ＴＯ
２０ ０９年
第 １ 期 ７
高校学生干部人际关系建设探讨
王玉 洁 （ 江大 学 国际学 院 湖北 荆州 长
４ ４２ ） ３ ０ ３
【 摘 要】 当代大学社会是 处在介 于学校和社会的一个“ 亚社会” 学生干部是带动这个“ 。 亚社会” 流动的重要 力量。 在担任学生领导的 同时 ， 他们必须以 自己的双 重身份 ， 在工作 中、 学习中与其他 同学接触 ， 由此产生学生干部人际关系。一所学校 的学生干部人 际能力对学校 的发展 并 也 由此至关重要 ， 没有一 个好的人 际关 系， 会造成干部队伍 中人 员的流失 ， 赢得不 了人心 ， 工作 中失去 了积极 性， 保持 良好 的学生干部人 际关 系 能 实现 团 队价 值 与 自我 价 值 而对 学校 建 设 和 学生 干 部 全 面 发 展 都 具 有 重 要 意 义 。
部 ， 是 普 通 学 生 ， 的前 提 仍 是 一 个 社 会 属 性 的 人 。 么 人 就 包 括 尊 还 它 那 重他人 和保持他人 自我 尊重两个方 面 ， 彼此尊重 是有意的基础 。 是两 心相通 的桥梁 。交往必须是平等 ， 平等才能与他人交心 。贯彻平等原
则， 就是一味求得在交往 中尊重别人的合法权益 ， 尊重别人的感情。 故 人 云 ：欲 人 之 爱 己 也 ， 先 爱 人 ； 人 者 ， 恒 爱 之 ； 人 者 ， 恒 敬 “ 必 爱 人 敬 人
【 关键词 】 大学生； 学生干部 ； 际关 系 人
１大 学 生 干 部 人 际 关 系 的本 质 与特 性 ．
大 学 生 是 生 活 在大 学 这个 特 殊环 境 中 的 主人 ， 深 刻 认 识 大 学 生 要 干 部 人 际 交 往 的本 质特 性 ， 须 对 大 学 生 干部 的生 活环 境 和 交 往 特 征 必 做深入分析。 ｌ１大学 生人 际关 系 的生 存 环 境 与 本 质 大 学 是 人 走 向 社 会 的 最 ＿ 后 一个集中学习 的地方 ， 为一个 即将 进入社会 的大学生 ． 为人处 作 其
学生干部的培养
浅谈学生干部的培养【摘要】高等学校的学生干部队伍在学生群体中作为学生自我教育与管理的主体；对于高校学生的教育与管理工作，发挥着重要作用。
由此可见，学生干部的培养对于学生管理是尤为重要的。
本文重要分析了学生干部队伍的重要性，提出了如何进行学生干部的培养方案，切实更好的促进学生管理工作的开展。
【关键词】学生干部培养人际关系时间管理【中图分类号】g421 【文献标识码】a 【文章编号】1006-5962（2013）06（a）-0019-011 高校学生干部人际协调的培养所谓人际关系协调，即通过满足人们的需要，调节人与人之间情感上的差别，缩短彼此心理上的距离，使之建立良好、亲密融洽的感情或心理关系。
1.1避免人际认知偏差或偏见，是协调人际关系的前提人际认知活动是一种特殊的认知活动，比一般认知活动更易受个体的需要、动机、心理发展水平以及生活经验和认知实践的影响，导致认知偏差或偏见，成为协调人际关系的障碍。
1.2正确的人际归因是协调人际关系的关键人际归因是指个体在人际交往与人际认知过程中，对自己和认知对象的行为表现进行分析，判定其性质或推测其原因。
学生干部在人际协调过程中必须克服各种归因偏差。
常见的人际归因偏差有以下几类：1.2.1自尊心需要造成的归因偏差在一般情况下，人们常常对成功作内归因，失败作外归因。
学生干部在组织某项活动之后，若活动成功了，往往归结为自己组织、策划有方，反之，则容易归结为外部环境因素的干扰。
内部人际关系不和谐时，常常归结为他人素质不好，有人挑拨离间等，外部人际交往不顺利时，则常归结为对方不真诚等等。
1.2.2个体的情感因素造成归因偏差在认知过程中，人们对认知对象的归因常受感情支配而造成偏差。
有的学生干部在协调人际关系时，常常把与自己关系好的人的成绩作内归因，称赞是他努力的结果，对他的失败作外归因；反之。
则把成绩作外归因，把缺点错误作内归因。
对同学之间的人际矛盾进行归因时，常会把原因归结为同自己关系不好的一方，俗称胳臂往里招。
中青年干部培训班心得体会(优质8篇)
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学生干部素质礼仪人际交往的培养-PPT课件
造访、接待礼仪
造访： 选择适当时间，提前 预约，交谈时谦虚谨 慎，谈吐文明，举止 大方。 接待： 注重细节，处处体现 对来访者的重视
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四、我们存在的问题有哪些
• 干部队伍的凝聚力、核心力不凸显 • 部门成员岗位职责上不明确 • 积极分子、预备党员等模范作用发挥不
明显 • 服务意识淡薄，功利性强 • 部门上呈下奏的关系没有理顺 • 个人价值观定位混淆 • 存在风气不正问题 • 等等。。。。。。。。。（请自查） 18
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原因分析：
• (1)现在的学生干部在校期间往往热衷于各 种与学习无关的事务 ,专业不过硬
• （2）学生干部活动能力、交际能力确实比 一般学生强，但那只是表面现象。因为学 生干部有机会与老师、学生接触。其他学
生如果有机会，表现并不一定比干部差 。
• （3）现在的学生干部过早地学会了人 情世故，学会了为人处世，这使得他 们在进入社会后并不像一般学生那样 单纯
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2、学生干部角色的表现形态
（1）学生干部的理想角色。
学校和学生对学生干部的角色期望是有区别的：
前者侧重于“具有学生身份的特殊的领导者、教育者 和管理者”，后者侧重于“具有领导者、教育者和管理者 身份的特殊的学生”。
理想角色总是比较完美的，但与现实往往存在差距。
（2）学生干部的领悟角色。
指对自身理想角色的理解。
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二 、学生干部的素质要求
素质要求 – 道德商数（MQ）——一个人的内在本质部分，例如善
良、正直、感恩、和善等德行，它决定着一个人的发 展方向。良好的思想道德素质是一名学生干部的基本 要素。 思想道德素质可分为思想素质、政治素质、道德素质。 思想素质——人们的思想观念、思想觉悟、理想信念； 政治素质——政治立场、政治方向等问题。 道德素质——价值观念、道德观念以及行为规范、准 则
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一学生干部人际交往的重要性和必要性1．有助于大学生提高自我认识和自我完善水平人的自我认知和自我完善的过程是在一定的文化环境中，通过个人和他人相互作用、相互认知从而认识自我、完善自我的过程。
具体地说，就是指从他人对自己的评价和态度，从和他人关系中认识自我形象，从与别人的比较中认识自我，即我们常说的"以人为镜"。
正确认识自己和周围的环境，才能形成良好的自我形象，塑造完美的人格。
同时恰当的自我认知，既能使人避免"夜郎自大"，又能使人摆脱自卑感。
2．有助于大学生学习知识和开发智力在当今的信息时代，大学生在交往过程中获得的信息对学习会起到积极的作用。
书本上的知识毕竟是有限的。
人际交往是获取新知识的有效途径。
同时，人际交往中的信息交流有利于启迪思维，开发智能。
由于知识的局限，加上社会经验不足，大学生看问题难免陷入僵局。
而在与老师、同学的交往中，畅所欲言，思维撞击，就会产生新的思想火花，使自己茅塞顿开。
3．有助于大学生走向社会化人际交往是个人社会化的必经之路。
个人社会化，即个人学习社会知识、技能和文化，从而取得社会生活的资格。
如果没有其他个体的合作，个人是无法完成生活必需的知识技能，学会与人平等相处，才能自立于社会，取得社会认可，成为一个成熟的社会化的人。
4．有利于大学生的身心健康通过人际交往体现人与人之间的爱护、关怀、信任与友谊，是精神需要得到满足的重要内容。
大学生在彼此的交往过程中，相互倾诉各自的喜怒哀乐，进行感情交流，获得心理上的满足感，增进彼此之间的亲密感。
通过交往，大学生能满足生理、心理上的需要，培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，促进自己的身心健康。
• 美国前总统亚伯拉罕·林肯最后一次演讲的手稿27 日在纽约以将近310 万美元的价格被拍卖，创下美国历史文献现场拍卖的新纪录。
1865 年4 月9 日，南方军队统帅罗伯特·E·李宣布投降，历时 4 年的美国南北战争宣告结束。
4 月11 日，林肯在白宫发表他一生中的最后一次演讲。
其开头部分是：“今天晚上，我们相聚在这里，心中充满的不是悲伤，而是由衷的高兴。
”3 天后，他在华盛顿市“福特剧场”看戏时遇刺身亡。
口才的重要性在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。
我们很多的历史事实表明，演讲不简简单单是为煽动一些事情或为了达到什么目的所要具备的。
更多的事例表明高水准的演讲，不仅在社交生活和人们相互的攀谈上取到了张显一个有高品质、高素质人的第一标志。
而且还在商贸谈判、产品销售、技术引进、公共关系还是进行思想教育、组织生产和经济活动中都起着至关重要的作用，很多企业高层都把提高员工讲话能力作为扩大生产的一种手段。
无为这一点更多的表明演讲是一种隐形的生产力。
一个人的讲话水平，可以决定．他的生活层次，一个企业员工的整体讲话水平，可以决定企业的发燕尾服速度，一个国家公民的整体讲话水平则决定着这个国家的兴衰，国际竞争的成败。
大到修身、齐家、治国，平天下，小到求职，恋爱，晋升，谋发展，哪一种离得了口才呢？所以在实际生活中良好的口才能力是可以让我们在让人刮目相看的，是可以让我们在同等的起跑线上占据好的开端，是可以让我们更好的和一些高素质的人交流的必要条件，为我们自己的发展打下坚实的基础。
1.什么是口才⚫在口语交际的过程中，表达主体运用准确、得体、生动、巧妙、有效的口语表达策略，达到特定的交际目的，取得圆满交际效果的口语表达的艺术和技巧。
⚫口才是一种技能，也是一门艺术，千百年来一直为人们所重视。
⚫口才就是生产力。
⚫是人才未必有口才，有口才必定是人才。
2.好口才对于国家的作用⚫一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。
⚫一言可兴邦，一言能丧国。
⚫林肯成功当选为美国总统的那一刻……3.好口才对于个人的作用⚫在生活中有“ 生死荣辱系于一言” 之说. 在竞争越来越激烈的现代社会, 只有不断磨砺口头表达能力、学会用卓越的口才展示自身内在才华的人,才能改变自己的命运。
⚫笨嘴拙舌、不善会使人四处碰壁、举步维艰；巧舌如簧、伶牙俐齿，能使人八面玲珑、左右逢源。
好口才就是好人缘；好口才就是财富；好口才就是力量；好口才就是好命运！⚫口才是金，笔杆子是银，沉默是铁。
⚫对个人而言，一言不慎，可以让人身败名裂，成为众矢之的。
反之，若出言机智、言语幽默、应对自如，则能驾驭他人，事事通达成功。
⚫苏秦巧解信任危机……4.好口才应具备的四要素⚫德是好口才的灵魂。
童第周留学比利时发起抗日示威游行……⚫识是好口才的方向。
古弼送瘦马给拓跋焘……⚫才是好口才的核心。
厦门大学校长反驳英国教授……⚫学是好口才的基础。
张之洞用对联试梁启超的才学……5.好口才对于班级管理的作用⚫好口才有利于班级奋斗口号的宣传。
⚫好口才有利于班级奋斗目标的实现。
⚫好口才有利于班级奋斗精神的落实。
⚫好口才有利于班级凝集力战斗力的加强。
6.班干部提高口才的途径⚫通过看报纸杂志等积累说话素材。
⚫阅读名著，丰富词汇。
⚫通过日常谈话积累经验。
⚫参加一些口才方面的培训。
7.班干部说话的语气⚫掌握语气的特点。
⚫注意说话的场合。
⚫掌握说话的时机。
⚫语气要因人而异。
⚫改变不良习惯语势。
8.班干部富有亲和力的话最能打动同学⚫配合同学的感受方式。
⚫配合同学的兴趣于经历。
⚫尽量使用“ 我也……” 的句子。
9.班干部如何使自己的语言有说服力⚫使用通俗明了的语言。
⚫巧妙运用修辞。
⚫注意说话的态度。
⚫显露自己的独特。
10.班干部有效批评同学的方法⚫秘密进行。
⚫一次一人。
⚫尊重人格。
⚫换位思考。
⚫巧用榜样。
11.班干部批评同学的五忌⚫忌当众指责。
⚫忌无谓非难。
⚫忌讽刺挖苦。
⚫忌家长作风。
⚫忌乱扣帽子。
12.思考应用题⚫如何说服那些仪容仪表与众不同的同学。
⚫如何说服那些想早恋或正在早恋的同学。
⚫如何对全班同学说说打架的危害。
⚫如何向同学宣传“自由是规则、制度之内的自由” 。
⚫如何向同学宣传“个性是个人具有独立经济能力之后的独特性”。
• 学生干部的人际交往、口才培养和文书写作• 2010 年11 月9 日• 第一节学生干部的人际交往• 第二节学生干部的口才培养• 第三节学生干部常用文书写作• 第一节学生干部的人际交往一、学生干部人际交往的重要性和必要性二、影响学生干部人际交往的因素四、学生干部成功人际交往的基本原则和艺术五、学生干部人际交往中的礼仪六、学生干部如何协调工作中的人际关系• 学生干部人际交往的重要性和必要性• 有助于大学生提高自我认识和自我完善水平• 有助于大学生学习知识和开发智力• 有助于大学生走向社会化• 有利于大学生的身心健康• 影响学生干部人际交往的因素• 同伴的影响（班级同学、老乡、室友）• 上级领导和老师的影响（做事风格和价值取向）• 学校的影响• 社会环境的影响• 三、学生干部人际交往中常见的心理障碍和误区• 自负：一些学生干部独断专行，漠视他人，不能容忍他人和自己有不同意见。
• 原因：多是他们认为自己是学生干部，是“领导”，在某些方面有过人之处。
• 自卑：有些学生干部在工作中畏首畏尾，诸多顾虑。
• 原因：主要是他们在某些方面低估自己所致。
• 孤独：有些学生干部经常感觉自己被同学孤立，对别人怀有戒心，与同学谈话时只注意自己。
• 原因：可能是个人性格孤僻，或耗费在工作和学习上的时间与精力过多，与同学交流和沟通的时间较少，或是遇到某些挫折。
• 嫉妒：极少数学生干部会对比自己成绩好的同学心生嫉妒，嫉妒老师对其他同学的关心和帮助，极端的甚至产生挖苦讽刺、暗中挑拨、谩骂等不正当行为。
• 从心理上讲，这部分人总担心别人在工作、学习等各方面超过自己，缺乏足够的竞争勇气。
• 猜疑：少数学生干部总觉得别人在背后对自己议论纷纷，甚至常常将同学或老师的善意提醒当作恶意，导致人际关系紧张，甚至冲突。
• 主要原因在于他们主观臆断，对别人不够信任，或者是缺乏有效的交流和沟通。
• 学生干部成功人际交往的前提• 在人际交往过程中清醒地认识到：1、交往是双向的2、交往是平等的3、交往是有选择性的4、交往的期望值不要太高5、交往过程中要相互信任• 学生干部成功人际交往的基本原则1、谦虚谨慎，摆正位置2、平等相待，真诚相处3、打开心窗，主动开放4、心理互换与相容5 、合作协助，友好竞争• 学生干部成功人际交往的艺术1、语言艺术--- “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”2、非语言艺术--- “此时无声胜有声”（眼神、手势、面部表情、姿态、位置、距离、肢体语言）• 学生干部人际交往中的礼仪（一）课堂礼仪（二）办公室礼仪（三）宿舍礼仪（四）交谈礼仪（五）着装礼仪（六）通讯礼仪（电话短信邮件）（七）造访接待• 课堂礼仪• 为老师做好上课前的准备• 配合老师搞好课堂教学• 敢于制止同学不遵守纪律的行为• 办公室礼仪✓提前预约✓进入前先敲门✓谈话时清楚简练✓离开时打招呼×随时去老师办公室×不敲门直接进入×谈话没有实质内容×老师不在时，翻阅老师物品• 宿舍礼仪• 带头遵守宿舍规定，保持宿舍整洁卫生。
• 体谅、帮助室友• 积极主动化解室友之间的小矛盾，营造和谐温馨的宿舍环境。
• 交谈礼仪与老师交谈宜：全神贯注，表达清晰，言之有物。
忌：双手插在裤兜，翘二郎腿，手机响个不停。
与同学交谈：宜：饱满的热情，友好的态度，专注的神情。
忌：没精打采，心不在焉• 着装礼仪参加重要会议、典礼、仪式、宴会等正式场合应着正装（男：正装西服，女：套装、套裙）• 通讯礼仪电话接听时：礼貌问候，文明用语，注意语速通话结束时：待对方先挂机短信忌：滥发短信，不回短信，不分时间场合发短信邮件措辞得当，发送后通知收件人，收到后及时回复• 造访、接待礼仪造访：选择适当时间，提前预约，交谈时谦虚谨慎，谈吐文明，举止大方。
接待：注重细节，处处体现对来访者的重视• 六、学生干部如何协调工作中的人际关系• 与同学之间的关系• 与老师之间的关系• 与其他学生干部之间的关系• 怎样协调与同学的关系主要方式：个别谈心召开座谈会开展活动注意事项：尊重同学，忌高高在上讲究实效，忌搞形式主义学会谦让，忌独断专行• 怎样协调与老师之间的关系➢主要方式：请示汇报说服➢注意事项：主动沟通敢于提出自己的想法注意交往中的禁忌• 怎样协调与其他学生干部的通知◆主要方式：例会共同组织和开展活动团队建设◆注意事项：要有团队意识要积极听取意见• 第二节学生干部的口才培养一、学生干部的口才在工作中的重要性和作用二、学生干部良好口才必须具备的四个条件三、学生干部如何培养良好的口才四、学生干部的口才和管理艺术• 二、学生干部良好口才必须具备的四个条件• 丰富的知识，开阔的视野（生活知识，文化知识）• 严密的逻辑思维• 语言表达技巧（说服批评赞美鼓励）• 良好的心理素质• 丰富的知识，开阔的视野• 严密的逻辑思维案例：李老师是位口才专家，有位同学向李老师刁难。