第2课练习及答案

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部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》同步练习(含答案)

部编版五年级下册语文第2课《祖父的园子》同步练习一、单选题1．关于《祖父的园子》，下列说法不正确的一项是（）A．《祖父的园子》选自《呼兰河传》。

B．《祖父的园子》的作者是台湾著名作家林海音。

C．课文表达了作者对童年美好生活的怀念。

D．课文讲述了作者童年时代跟着祖父在菜园里种菜时顽皮淘气的趣事。

2．《祖父的园子》中作者在园子里的主要感受是（）A．色彩明丽B．自由自在C．特别有趣D．动物很多3．下题中对下面三个句子使用的修辞手法判断正确的是（）①蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

④祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

A．比喻反问拟人排比B．夸张反问拟人夸张C．拟人反问夸张排比D．比喻反问排比夸张4．下列句子标点符号使用恰当的一项的是（）A．每当读到《春草明年绿，王孙归不归》之类的句子，外公总要落泪。

B．这花园里蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，样样都有。

C．祖父戴大草帽，我戴小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

D．我终于知道了严监生为什么咽不下最后一口气？5．判断下面句子使用了什么修辞手法。

（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

（）A．比喻B．夸张C．拟人（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）A．拟人B．夸张C．反问（3）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

（）A．比喻B．排比C．拟人（4）祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）A．比喻B．夸张C．排比6．字音和字形完全正确的一组是（）。

A．蚂蚱(màzha)樱桃(yīn táo)蚌壳(bànɡké)B．拨草(bácǎo)谷穗(ɡùsuì)锄头(chútou)C．倭瓜(wōɡuā)瞎闹(xiānào)水瓢(shuǐpiáo)D．拴着(shuān zhé)诚认(chénɡrèn)随意(súi yì)7．选出读音与“漂泊”的“漂”不同的一项（）。

部编版六年级语文上册第2课《丁香结》课后练习题(附答案)

两个方面:一是丁香的美不胜收;二是丁香的花香袭人。
(1)有了丁香花,哈尔滨的春天就变得芳香四溢,美不胜收。 (2)丁香美不胜收的情景给寒冬里走过来的人以张力,创造的热情,想象的驰骋。 (3)一代代的哈尔滨人就是在丁香沁人心脾的芬芳中梦想自己的未来。
祝你学习进步！
部编版六年级语文上册
2 丁香结
恍然大悟作案
幽静
浅薄笨拙
雅致点缀
糊涂
丁香妩媚。
结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。
夜空中的一弯新月,恰如大海中的一只小船。
~~~~ ~~~~~~~~~
_________________________1.岑参白雪歌送武判官归京

第2课俄国的改革同步练习【含答案】

第2课俄国的改革一、中考链接1.(2020朝阳)某同学在展览馆参观时,在展柜里发现有“贵族宣读解放、农奴的法令”的资料,与这份资料相关的历史事件是( )A.彼得一世改革B.亚历山大二世改革C.美国内战D.十月革命2. (2020无锡)学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。

与关键词“俄国”“开启近代化进程” 相吻合的历史人物是( )A.彼得一世B.亚历山大二世C.斯大林D.赫鲁晓夫3.( 2020鞍山)推动俄国走上发展资本主义的道路,成为俄国历史上一个重要转折点的改革是( )A.公车上书B.1861年农奴制改革C.南北战争D.罗斯福新政4.(2020雅安) 19世纪上半叶,农奴在俄国全国人口中占比很大,近40%参加工业生产的劳动者是农奴。

在1853-1856年的克里木战争中,俄国战败。

这些充分暴露了农奴制下俄国军事和经济的落后,同时加剧了俄国国内的社会矛盾。

材料表述了1861年改革的( )A.背景B.内容C.性质D.影响5.(2020常州) 1861年,亚历山大二世颁布废除农奴制的法令,当时在农民中流传着这样的说法:地主把“真正的解放”藏起来了。

这主要是因为该法令规定( )A.鼓励兴办手工工场B.推行地税改革C.农奴高价赎买份地D.鼓励西部耕种二、基础训练1. 一位亲眼见过俄国炮兵的外国军官感叹说：“欧洲没有一个国家的炮兵能达到俄国炮兵的水平。

”那么彼得一世采取了哪些措施实现了强兵（）A.设立参政院B.鼓励兴办手工工场C.提倡学习西方的礼节与生活方式D.创建常备军2.从对世界历史的影响来看，开辟新航路、殖民扩张、工业革命、俄国农奴制改革的共同作用是（）A.开辟了殖民道路B.推动了资本主义发展C.密切了世界各地联系D.引起了世界工厂3. 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。

部编四年级上册语文第2课《走月亮》练习及参考答案

部编四年级上册语文第2课《走月亮》练习及参考答案一、读拼音，写词语。

zhào mǎn wèi yùn zài wēn nuǎn( )亮（）意气（）（）（）bào éluǎn shí pú tɑo fēnɡ súɡuàn怀（）（）( ) ( ) 浇（）二、用“ —”画出括号里正确的汉字和读音。

月光下的家乡很美。

灰白色的(鹅俄)卵(luǎn lǎn)石布满河床,偶有小鱼跃(yuè yào)出水面。

岸边的谷穗(sùi suì)低垂着头,微风吹来,稻田漾起（波玻）纹。

三、在括号里填上合适的词。

( ）的月亮( ）的夜晚( ）的月亮( ）的夜晚( ）的月亮( ）的夜晚四、选词填空。

明亮柔和1、月儿是那样( )，月光是那样（）。

铺满洒满2、阿妈喜欢领着我，在（）月光的小路上漫步。

运载搬运阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，（）许多新鲜的花瓣。

五、根据意思写词语。

1.形容地面高低不平。

（）2.形容光忽隐忽现。

（）六、选择正确答案填空。

“新鲜”一词的意思有:①(刚生产、宰杀或烹调的食物等)没有变质,也没有经过腌制、干制等;②(空气)经常流通,不含杂类气体;③(事物)出现不久;④新奇,稀罕。

句子“阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣……”中的“新鲜”一词应选择第( )种解释。

七、写几句描写月亮的诗句。

1．床前明月光___________。

2．小时不识月，__________。

八、按要求完成句子练习。

月盘是那样明亮,月光是那样柔和。

照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……句中运用了（）的修辞手法。

我也能用这种修辞手法写一句话:------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。

部编版八年级语文下册第2课《回延安》课后练习题(附答案)

部编版八年级语文下册第2课《回延安》课后练习题（附答案）一、积累运用1.判断下列句子中加点字注音的正误。

(正确的画“√”,错误的画“✕”)(1)东山的糜．(mí)子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。

( )(2)白羊肚．(dù)手巾红腰带,亲人们迎过延河来。

( )(3)满窑里围得不透风,脑畔．(pàn)上还响着脚步声。

( )2.阅读下面的文字,回答问题。

杨家岭．的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮!宝塔．山下留脚印,毛主席登上了天安门!zǎo yuán的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!赤卫军,青年团,红领巾,走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走,光荣的延河还要在前头!身长chì bǎng吧脚生云,再回延安看母亲!(1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。

①用音序检字法查“岭”:先查音序,再查音节。

②用部首检字法查“塔”:先查部首,再查画。

(2)根据拼音写出相应的词语。

①zǎo yuán②chì bǎng3.给下列句子选词填空,正确的一项是( )(1)手抓黄土我不放,紧紧儿在心窝上。

(2)几回回梦里回延安,双手定宝塔山。

(3)满心话登时说不出来,一头在亲人怀。

A.靠抱扑B.贴搂靠C.靠绕扎D.贴搂扑4.下列说法不正确的一项是( )A.这是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的诗歌,以诗人回延安的过程为线索,分为五个部分:回延安、忆延安、话延安、赞延安、祝延安。

B. “一头扑在亲人怀”淋漓尽致地表现了诗人回到延安时无比激动的心情,可以从“亲人”一词看出来。

C.诗人描绘团聚场面时,突出了带有陕北地方特色的事物,如米酒、油馍、木炭火、土炕、窑洞、白窗纸、红窗花,等等,烘托了热闹的气氛。

D. “一条条”“一座座”“一盏盏”“一排排”几句排比,在数量上运用叠词,有陕北方言的特色。

5.下列说法有误的一项是( )A.“树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人”运用了比兴手法。

七年级上册第2课《济南的冬天》同步练习(含答案)

第2课《济南的冬天》课时练习2021——2022学年部编版七年级语文上册一、单选题1. 下列说法有误的一项是（）A.《济南的冬天》一文，全文处处突出济南冬天的特点——暖和晴。

B.《济南的冬天》一文，写北平的多风和伦敦的多雾，反衬济南冬天的无风和响晴。

C.《济南的冬天》一文，重点写了人们的活动。

D.《济南的冬天》一文，重点写了各种景物——阳光、小山、白雪、绿水等。

2. 读课文《济南的冬天》，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

”作者观察的角度是（）A.仰视B.俯瞰C.平视D.斜视3. 对“济南的人们在冬天是面上含笑的”理解正确的一项是（）A.表现济南人在冬日逗人喜欢的容颜。

B.说明济南人在冬日的和善面貌。

C.表现济南人在冬日安适舒畅的情态。

4. 下列句子中加横线的成语使用有误的一项是（）A.他敲着旱烟锅不紧不慢地说着，村干部在旁边恭敬地补充着……B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。

C.就在如此险恶的地方，我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。

D.这次春游，一出发他们就风雨同舟，一点统一行动的意识都没有。

5. 下列句子有语病的一项是（）A.哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。

B.它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。

C.让那些贱视民众、看不起民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！6. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。

②而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。

③一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊﹐握篙盘索。

④汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。

部编版四年级上册语文第2课《走月亮》练习题及答案

√ √ √ √ √ √ 部编版四年级上册语文第2课《走月亮》练习题及答案 1.给下列加点字选择正确的读音,打上“√”。

淘．(tiáo t áo )气水洼．(wa w ā) 灌．(gu àn gàn) 水养蚕．(c án cáng) 麦穗．(shuì su ì) 闪烁．(shò s‴u ò) 2.看拼音,写词语。

一所小木房里,xiǎo tù( )们正在生日聚会,yín sè( )的pán zi( )里盛满了青菜、萝卜等好吃的东西。

不一会儿,róu hé( )的音乐响起来了,大家手qiān zhe( )手跳起了美丽的天鹅舞。

3. 写出下列句子中画线词语的反义词。

(1) 新教学楼建成了,我们的教室多么明亮啊!( )(2)路边的小花多可爱呀!( )4. 根据“新鲜”的意思,用“新鲜”一词写句子。

(1)刚生产的,没变质:(2) 刚出现的、不常见的:1. 我和妈妈在()的小路上走着。

2. 小水塘抱着美丽的月亮!(改成带“被”字的句子)3. 妈妈温暖地说:“走,咱俩去看月亮!”(修改病句)1. 月亮照亮了的点苍山,照亮了村头的 ,也照亮了,照亮了村间的和 ……把句子补充完整,我发现这句话是按照的顺序写的。

2. 阿妈温暖的手拉着我,我嗅得见阿妈身上的气息。

走过月光闪闪的 ,走过 ;走过月影团团的 ,走过和 …… 这句话中的省略号表示。

我们走过的地方可能还有、。

3.文中反复出现的一句话是“”,一共出现了次,这样更能突出“我”与阿妈走月亮的之情。

(一)课内欣赏村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。

就要收庄稼了, 收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。

秋虫( ),夜鸟( )翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌一声,银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。

部编版高一语文上册第2课《红烛》课后练习题(含答案解析)

部编版高一语文上册第2课《红烛》课后练习题（含答案解析）一、选择题组阅读下面的文字，完成各题。

初夏的黄昏，闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，架着银边的眼镜，抱着他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

当学生们__________地起立致敬又复坐下之后，他也坐下了；但并不即刻开讲，却__________地掏出他自己的纸烟匣，打开来，对着学生们露出他那洁白的牙齿作蔼然的一笑，问道：“哪位吸？”学生们笑了，自然并没有谁接受这gentleman风味的礼让。

于是，闻先生自己擦火柴吸了一支，使一阵烟雾在电灯下更浇重了他道士般__________的面容。

于是，像念“坐场诗”一样，他搭着极其迂缓的腔调，念道：“痛—一饮——酒—一熟——读——离——骚——方得为真——名——士！”这样地，他便开讲起来，讲他心仪的《楚辞》，讲神话与诗歌的关系，得意地把两个古人的诗句集成一副对联在课堂上吟诵：“劝君更尽一杯酒，（）。

”显然，他像中国的许多旧名士一样，在夜间比在上午讲得精彩，这也就是他为什么不惮烦向注册课交涉把上午的课移到黄昏以后的理由。

有时，讲到__________的时候，他会把时间延长下去，直到“月出皎兮”的时候，这才在“凉露霏霏沾衣”中回到他的新南院住宅。

1、文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A. 闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，架着银边的眼镜，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

B. 闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

C. 闻一多先生架着银边的眼镜，高梳着他那浓厚的黑发，穿着黑色的长衫，抱着他那大叠大叠的数年来钻研所得的手抄稿本，像一位道士样地昂然走进教室里来。

D. 闻一多先生高梳着他那浓厚的黑发，架着银边的眼镜，穿着黑色的长衫，抱着他那数年来钻研所得的大叠大叠的手抄稿本，昂然地像一位道士样走进教室里来。

第2课抗美援朝练习题(附答案和解释)

第2课抗美援朝练习题（附答案和解释）2017-2018学年度人教版（2017部编版）八年级历史下同步练习第2课抗美援朝一．选择题（共20小题） 1．（2017•赤峰）“我们不出兵，让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利。

首先对东北不利，整个东北边防军将被吸引住，南满电力将被控制。

”这段话中的“敌人”是指（） A．美军 B．日军 C．八国联军 D．英法联军 2．（2017•荆州）邱少云（见图）严守潜伏纪律，纹丝不动，直至被大火吞噬，壮烈牺牲。

英雄的事迹出现在（）A．北伐战争中 B．抗日战争中 C．解放战争中 D．抗美援朝战争中3．（2017•遵义）“1950年6月，朝鲜战争爆发。

美国打着联合国军的旗号入侵朝鲜的同时，公然干涉中国内政。

还越过‘三八线’，直逼中朝边境，并出动飞机轰炸我国东北边境的城市和乡村……”根据上述材料，说明我国抗美援朝是（） A．保家卫国的正义战争 B．挑战美国权威的不明智之举 C．以抗美之名侵略朝鲜 D．以抗美之名称霸世界 4．（2017•内江）1950年10月。

中国人民志愿军跨过鸭绿扛，与朝鲜人民军并肩战斗，反抗美国的侵略。

当时率领志愿军的司令员是（） A．朱德 B．彭德怀 C．林彪 D．毛泽东 5．（2017•吉安模拟）2016年清明节前，韩中双方在韩国仁川国际机场庄严举行第三批在韩中国人民志愿军烈士遗骸交接仪式，使这些在朝鲜半岛沉睡了超过半个世纪的烈士得以“荣归故里”．当年，志愿军战士抗美援朝，保家卫国，被誉为（） A．和平卫士 B．最可爱的人 C．党的好战士 D．钢铁卫士 6．（2017•蒙阴县二模）“ 1952年10月20日凌晨在上甘岭地区597.9高地……黄继光身边已无弹药，身体又多处受伤，他顽强爬向火力点，冲着敌军狂喷火舌的枪口，挺起胸膛，张开双臂，扑了上去。

刹时，敌军正在喷吐的火舌熄灭，正在吼叫的机枪哑然失声。

”材料中的黄继光牺牲在哪次战争的战场上？（）A．北伐战争 B．抗日战争 C．解放战争 D．抗美援朝战争 7．（2017•东营区校级模拟）正值清明时节，中国驻朝鲜大使李进军4月4日上午率领使馆馆员来到平壤友谊塔祭奠中国人民志愿军烈士。

四年级上册语文第2课走月亮练习题(含答案)

第2课走月亮一、看拼音，写词语。

qiān shǒu tián kònɡé luǎn shí（）（）（）zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao（）（）（）（）1.我qiān（）着妹妹的手，到河边七捡é（）luǎn （）石。

2.阿妈qiān（）着我有手，去看田野里金灿灿的zhuāng jia （）看果园中紫莹莹的pú tao（），看溪水在洁白的é luǎn shí（）间欢快地tiào yuè（）。

二、选择合适的词语填空。

古老细细闪闪烁烁柔和（）的月光（）的溪水（）的传说（）的星星三、给加点字选择合适的解释。

1.洒满．月光的小路。

（）A 满足；B 骄傲；C 全部，达到极点。

2.稻谷就要成熟．了。

（）A 熟练；B 植物果实长成；C 清楚。

四、给下列句子选择恰当的修辞手法。

A．拟人 B.比喻 C.排比 D.设问1.是雪梨，是火把犁，还是紫葡萄？都有。

（）2.沟水汨汨，很满意地响着。

（）3.看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。

（）五、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（）。

A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。

B.显得非常重复。

C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。

六、按要求写句子。

1.月光照亮了高高的点苍山。

把字句：被字句：2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。

七、课内阅读。

细细的溪水，流着（）的香味，流着（）。

灰白色的（）布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做作）小船，运（载裁）许多（）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（）的地方。

1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习(含答案)

部编版三年级下册语文第2课《燕子》同步练习一、基础运用1．看拼音写词语。

líng lìchuī fújù lǒnɡxíng chéngjuàn leǒu ěr xiān xìhéng lüè2．下列各组中，加点字的注音完全正确的一项是（）A．伶．俐（lín）翼．尖（yì）B．荡漾．（yàng）闲散．（sǎn）C．掠．过（luè）纤．细（qiān）D．木杆．（gǎn）伤痕．（hén）3．我会查字典填空。

“拂”字按部首查字法应先查部，再查画。

按音序查字法应先查大写字母，再查音节。

“拂”字在字典里的解释有：①掸（dǎn）去，轻轻擦过；②甩动；③违背，不顺；“吹拂”的“拂”应取第种解释。

4．括号内填入合适的词语。

（）的翅膀（）的图画（）的湖面（）的尾巴（）的细雨（）的天空（）的春天（）的电线5．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B．大家都说，他长得像他的爸爸。

C．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

D．大自然是一位了不起的画家。

6．读句子，在括号内选择恰当的词语。

①小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于（敞亮旷亮）无比的天空。

②小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾飘荡）开去。

③那边还有飞倦了的几对，（闲散懒散）地在纤细的电线上休憩。

7．我能按要求写句子。

①燕子落在电线上。

（改写成拟人句）、____________________________________________________________________________________________②燕子飞回来了。

（扩句）____________________________________________________________________________________________ 8．按课文内容填空（1）“一身的羽毛。

统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题(含答案)

统编版四年级语文第2课《走月亮》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。

chūn sǔn yīng xióng hé suàn huái ānyíhuòjiān yìng hàn zāi qiú ráo2．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A．若隐．（yǐng）若现归巢．（cháo）B．悄．（qiāo）无声息潜．(qián)水C．系．（xì）铃铛半明半昧．（mèi） D．家雀．（qiǎo）儿屏．（píng）幕3．下列词语中，字形全部正确的一项是（）A．偷快新鲜剧说恐怕B．玩具抢枝术世纪创造C．证明庄稼大堤即使D．雨暮揭开物质横七坚八4．下列句子是反问句的一项是（）A．是在洱海里淘洗过吗？B．是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

C．阿妈，这不就是我们家的地吗？D．小水塘抱着一个月亮！5．下列词语搭配有误的一项是()。

A．发扬——传统作用民主威力B．保存——实力古迹纪录信息C．交流——思想经验文化意见D．改善——生活环境条件关系6．课文第二小节连用了四个“照亮了”，下列说法完全不正确的一项是（）A．运用排比句式，增强了韵律感，突出了月亮的明亮。

B．写明了作者由远及近的观赏顺序。

C．只是一般的叙述，并没有什么特别的意思。

D．节奏明快，写出了作者观察得仔细，欣赏得愉悦。

7．比一比，再组词。

亿( )毕( )丘( )悟( )忆( )华( )兵( )梧( )（一）课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。

在坡头那片月光下的果国里，这些好吃的果子桂满枝头。

四年级上册语文第2课《走月亮》同步练习(含答案)

四年级上册语文第2课《走月亮》同步练习一、基础与运用1．看拼音写汉字。

é luǎn shípú tao fēnɡ sútiào yuèzhuānɡ jia qiān shǒu shuǐ dào tǎo mǐ2．比一比，组词语。

淘鹅填稻跃萄饿镇滔袄3．在横线上填上合适的词语。

的鹅卵石的溪水的点苍山的小星星的花瓣的溪岸4．查字典填空。

我们要查“熟”字，按部首查字法应查部，再查画；按音序查字法，应先查大写字母，再查音序。

“熟”字在字典里的解释：①成熟，植物的果实或种子长成。

②程度深。

“稻谷就要成熟了”中的“熟”应该选第种解释。

5．说说下面的语句使用了怎样的修辞方法。

①从果园那边，飘来了果子的甜香。

是雪梨，还是火把梨？都有。

②现在的稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

③走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……6．根据课文内容填空。

（1）的溪水，流着和的香味，流着。

灰白色的鹅卵石，河床。

哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘，都着一个月亮！（2）月盘是那样，月光是那样。

照亮了，照亮了，也照亮了，照亮了……7．按要求完成句子练习。

（1）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和……（仿写句子）漫步在公园里，只见灿烂的阳光洒在，洒在，还洒在……（2）秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

鱼儿跃出水面。

波刺声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪裂，是火把裂，还是紫葡萄？都有。

①第一句是从、角度来描写的，第二、三句是从角度来描写的。

A．嗅觉B．听觉C．视觉②边读边想象画面，试着写一写省路号省略的内容：。

8．牛刀小试。

（选做题）本课提到的洱海是大理“风、花、雪，月”四景之一“洱海月”之所在。

请选择合适的词填入相应的括号里，将下面的诗句补充完整。

刮吹照射上关花，下关风，下关风上关花；苍山雪，洱海月，洱海月苍山雪。

三年级上册语文第2课《花的学校》同步练习(含答案)

三年级上册语文第2课《花的学校》同步练习一、基础与运用1．看成拼音，写词语。

luòrìhuāng yěkǒu dítiào wǔkuáng huānfázhàn fàng jiàxiāng hùsuǒyǒu néng gòucāi xiǎng shàng yáng shuāng bì2．辨字组词。

壁裳扬猜笛臂赏杨清宙3．选词填空。

飘荡飘扬突然果然（1）同学们向高高的国旗敬礼。

（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风着。

（3）这里的风景名不虚传。

（4）一群一群的花从无人知道的地方跑出来。

4．查字典填空。

（1）“舞”用部首查字法应查部，再查画，第13画是。

晴晴用“舞”组了三个词语，你能把这三个词语补充完整吗？手舞蹈眉色舞张舞（2）“扬”在字典里的解释有：①高举；往上升。

②在空中飘动。

③传播出去。

给下面划线字选择正确解释，填序号。

Ⅰ老师表扬了拾金不昧的张华。

Ⅱ我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。

Ⅲ彩旗在蓝色的天空中飞扬。

5．你知道这些花经常穿什么颜色的衣裳吗（在横线上填上表示颜色的词语）？的丁香花的月季花的玫瑰花的牵牛花6．按原文选择填空。

当雷云在天上轰响，六月的阵雨_______的时候，湿润的东风走过_______，在竹林中吹着_______。

于是，_______的花从无人知道的地方_______跑出来，在绿草上_______、_______。

（）A．落下、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢B．降落、荒野、口笛、一群群、突然、跳舞、狂欢C．落下、荒野、口笛、一群一群、突然、跳舞、狂欢7．课文回顾。

课文围绕“花的学校”，运用了丰富的，描写了花朵们在地下学校的情景和的愉快心情。

表达了作者对、、无拘无束的生活的向往之情。

8．读句子，完成练习。

（1）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步练习及参考答案

七年级上册语文第2课《济南的冬天》同步练习及参考答案《济南的冬天》同步练习第一部分：基础知识1.老舍原名，字，代表作有长篇小说等。

2.根据拼音写汉字或给加点字注音。

着落（）狭窄（）贮蓄（）chéng清（）济南（）xiāng边（）3.解释句中词语的意思。

①在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。

温晴：②济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。

秀气：③就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。

不忍得：④山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。

卧：4.把下面这段话里的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。

⑴绿是生命的颜色。

⑵春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。

⑶你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。

⑷道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。

⑸到了夏天，大地上一片葱茏。

⑹面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。

正确的语序应该是：。

5.填入横线处与下文衔接最恰当的一项是（）。

一看有没有信心，相信不相信自己能通过学习来成才；二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持学习下去。

A.一个人能否成才，要看以后的学习态度和学习方法。

B.一个人能否成才，要看以后学习得怎样。

C.一个人要能成才，必须坚持学习。

D.一个人要能成才，要看以后的态度。

第二部分：阅读分析（一）设若单单只有阳光，那么算不了出奇。

请闭上眼睛想（）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。

”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。

他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。

他们由天上看到山上，便不知不觉地想：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！6.括号处应填的一个标点是：7.文段第一句是结构上的作用是什么？8.解释下列词语在文中的意思。

七年级历史《第2课从“贞观之治”到“开元盛世”》(练习)(含答案)

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”同步练习1.某校七年级（2）班要表演一场有关隋朝灭亡、唐朝建立的课本剧，请你为此剧挑选应该出场的人物（）①隋文帝②隋炀帝③唐高祖④武则天A.①②B.②③C.③④D.②④2.房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这表明唐太宗（）A.重视发展生产B.推行开明的民族政策C.注意任用贤才D.提倡节俭3.一代女皇武则天为中国历史的发展作出了重大贡献。

她在科举制方面的“创新”是（）A.初步建立起通过考试选拔人才的制度B.进士科成为最重要的科目C.科举制度正式诞生D.创立殿试制度4.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

”在杜甫《忆昔》这首诗中“开元全盛日”指的是（）A.唐高宗统治初期B.唐太宗统治时期C.武则天统治时期D.唐玄宗统治前期5.根据提示信息及所学内容，写出相对应的人物。

（1）建立唐朝，平定全国的是。

（2）出现“贞观之治”局面的统治者是。

（3）中国历史上唯一的女皇帝是。

（4）创立科举制中殿试制度的是。

（5）出现“开元盛世”局面的统治者是。

6.下列选项中，与李渊有关的是（）A.出现“贞观之治”的局面B.出现“开元盛世”的局面C.建立唐朝和平定全国D.改国号为周7.太宗曰：“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。

”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（）A.多谋善断，助皇帝处理朝政B.设三省六部，提高行政效率C.直言敢谏，有利于维护统治D.创立科举制，进行制度创新8.唐太宗是我国历史上杰出的地主阶级政治家。

下列有关唐太宗的叙述不正确的是（）A.唐太宗善于用人B.唐太宗时，魏征敢于直言C.唐太宗创立了三省六部制D.唐太宗统治时期被誉为“贞观之治”9.虽然武则天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她的功绩。

其原因是武则天（）A.创立殿试制度B.重用有才之人C.打击大族势力D.促进社会发展10.“开元初，四方丰稔（丰收），城镇商铺林立，客商如云。

”直接反映了唐玄宗统治前期（）A.经济发展B.吏治清明C.人才济济D.生活奢侈11.（易错易混题）唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，下列唐代帝王在位的先后顺序是（）①唐玄宗②武则天③唐太宗④唐高宗A.①②③④B.②①③④C.③④②①D.③④①②12.某校七年级（3）班对唐初三位有作为的皇帝进行了探究学习，请你参与。

人教版七年级语文下册第2课《爸爸的花儿落了》课后练习题(附答案)

人教版七年级语文下册第2课《爸爸的花儿落了》课后练习题（附答案）【积累·感知】一.据拼音写汉字衣jīn＿＿＿肿zhàng＿＿＿叮zhǔ＿＿＿廊yán＿＿＿lǎn＿＿＿惰liāo＿＿＿起lí＿＿＿歌zhà＿＿＿栏二.给多音字注音组词（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿转（）＿＿＿＿扎（）＿＿＿＿夹（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿三.根据课文内容填上恰当的词语1．我上学＿＿＿要晚了，＿＿＿要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。

2．＿＿＿迟到了，＿＿＿老师并没有罚我站，这是＿＿＿下雨天可以原谅的缘故。

3．我＿＿＿很害怕，＿＿＿也得硬着头皮去＿＿＿这是爸爸说的，＿＿＿什么困难的事，＿＿＿硬着头皮去做，＿＿＿闯过去了。

四.给下面的歌词拟个标题，再仿照歌词写一段话长亭外，古道边，芳草碧连天。

问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，惟有别离多……标题：仿写：五.整体感悟课文后回答1．课文标题“爸爸的花儿落了”的双重含义是什么？2．课文的线索是什么？3．从全文看，爸爸是一个怎样的人？对“我”的成长有什么影响？4．全文插叙了哪几件事？用简洁语言概括。

5．全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？6．贯穿全文的感情基调是什么？【体验·探究】六.课内语段阅读快回家去！快回家去！拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。

他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。

石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们：“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去！”妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。

”我捡起小青石榴。

第2课我是什么同步练习(含答案)

第2课我是什么同步练习（含答案）第2课我是什么学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、给加点字选择读音，正确的打“√”。

奔跑（bēn bēnɡ）冲毁（hǐu huǐ）淹没（méi mò）房屋（wū zhì）猜测（cāi qīnɡ）晒太阳（sài shài）二、看拼音，写词语。

biàn chéng jí xiǎo yí piàn hǎi yánggōng zuò huài shì sòng gěi dài lái三、按要求填空。

1.洋：音节是＿＿＿＿＿＿，偏旁是＿＿＿＿＿＿，换偏旁组成新字为＿＿＿＿＿＿，用新字组词为＿＿＿＿＿＿。

2.片：笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第二笔是＿＿＿＿＿＿。

3.海：部首是＿＿＿＿＿＿，除去部首还有＿＿＿＿＿＿笔，组词为＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

四、换偏旁组成新字，再组词例子：滴→（摘）摘下作→（）＿＿＿睛→（）＿＿＿孩→（）＿＿＿跳→（）＿＿＿海→（）＿＿＿极→（）＿＿＿洋→（）＿＿＿眼→（）＿＿＿坏→（）＿＿＿五、读句子，写出加点词语的近义词。

1.我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。

（）2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步。

（）3.人们想出种种办法管住我。

（）六、用加点词语仿写句子。

1.太阳一晒，我就变成汽。

2.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

（3）我脾气很奇怪，有时候我很温和，有时候我很暴躁。

七、根据课文内容填写下面的思维导图。

（填序号）①雨②雪③冰雹④汽八、选择合适的词填在横线上。

雨雹子汽雪露珠云霜1.我会变，太阳一晒，我就变成＿＿＿＿。

2.升到天空，我又会变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。