2020年幼儿园老师优秀团员事迹材料
教师民主评价优秀团员先进事迹
教师民主评价优秀团员先进事迹通过民主评价，教师团员要不断寻找自己的不足，不断充电，提高自身素质，努力完善自己。
下面是店铺整理教师民主评价优秀团员先进事迹的范文，欢迎阅读!教师民主评价优秀团员先进事迹篇一各位领导、各位老师，按照党委干部年度考核的要求，现将xx年度工作情况述职如下：一、理论学习方面我高度重视政治理论学习，积极参加党委中心组的学习和党支部组织的集中学习。
xx年我认真学习了“三个代表”重要思想，重点学习了党的xx大、xx届五中全会、六中全会和党的xx大精神，学习了新党章。
通过加强理论学习，不断提高自己的政治理论水平，用马克思主义理论武装头脑，指导工作。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌上数学的学生都乐于上课了。
三、年度工作方面在党委的正确领导和分管领导的有力指导下，我和魏克萃同志团结带领全部同志主要开展了以下几个方面的工作：一是根据校党委的统一部署，认真抓好处级领导干部和广大党员的理论学习工作，用“三个代表”重要思想武装党员干部的头脑。
我们积极协同党委宣传部认真抓好校、院中心组的理论学习。
为了贯彻落实x_在中纪委七次全会上的讲话精神，根据党委决定，上半年组织部、党校、校办公室、校纪委、宣传部、统战部联合组织举办了处级领导干部理论学习专题培训班，培训班共举办了5场专题辅导报告，如：吕绳振书记作了“弘扬井冈山精神，发扬党的优良传统，贯彻科学发展观，构建和谐校园”的报告、浙江大学副校长朱军作了“浙江大学合并后学校改革发展情况”的报告、省委统战部宣传办主任李传玺同志作了“如何做好新形势下高校统战工作”的报告、孙超院长作了“从三个视角加深对科学发展观的理解”的报告、姜红副教授作了“从汉语热到中国和平崛起”的专题报告，收到较好的效果。
教师优秀团员事迹材料3篇
教师优秀团员事迹材料教师优秀团员事迹材料3篇在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到事迹材料吧，事迹材料有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢？下面是小编整理的教师优秀团员事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
教师优秀团员事迹材料1刘吉顺，男， 1998年8月参加教育工作，现担任河口中小学六年级语文教学兼班主任、团支部书记、语文教研组长等工作。
任职以来，该同志在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策。
在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高。
各个方面工作出色，主要材料如下：一、共青团工作常抓不懈。
第一，能以活动为载体实施青年学生素质拓展工程。
他认真贯彻落实《关于在全面推进素质教育进程中加强共青团工作的意见》精神，遵循体验教育的原则，有针对性有实效地开展工作与活动，促进青年素质全面发展。
首先以“三月学雷锋”为突破口，深入推进青年志愿者行动。
在引导学生作了“学雷锋活动”总动员后，全校教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们的行为正在悄悄地发生着变化。
四月开展的“文明祭扫奠英灵”活动，更是让学生明白了是无数的先烈抛头颅，洒热血，牺牲了自己才换来了我们今天的美好生活，让学生真正从内心深处受到了深深的震撼。
他还充分利用国庆节，元旦等大型节日组织活动，让学生在活动中得到提高，在活动中得到发展。
第二，能进一步加强校园文化建设。
他充分加强广播站，黑板报，橱窗等宣传阵地的建设，进行校园文化宣传与展示，继续加强社团活动的组织、指导。
2020年优秀幼儿园教师个人事迹申报材料(三篇)
幼儿教师先进事迹材料篇本人从事幼教事业已有五年整，在五年的工作当中，坚持以纲要为指思想，本着有热爱幼教事业的诚心，踏实做好本职工作。
爱岗敬业、开拓进取、总结经验、努力学习提高自己的政治思想觉悟、文化素养和业务水平，作为一名幼儿园教师。
时刻保持自己的先进性，严以律己，具有正确的世界观、人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神。
在教育教学工作中，取得显着成绩。
在幼教事业的五年风雨历程，除了取得的那些成绩与日益增强的业务水平外，同时也收获了感动，深深体会了作为一名教育工作者肩上的那份责任。
不管有多么辛苦，每每想到家长们那些信任的目光，满意的笑容，我的身体里就会迸发出一种力量，让我用火一般的热情继续投入到教育工作中来。
还记得在xx年，当时我带小班。
小班孩子大都情感都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情感性，容易受外界事物和自己情绪的支配。
班上有个小朋友叫姗姗，有段时间上幼儿园总是闹情绪，到幼儿园之后还不和其他小朋友玩，表现的比较孤立。
妈妈也反映在家也经常闹人，也不说是为什莫。
我就在大家玩游戏时，就带着姗姗一起玩，刚开始扭扭捏捏的不太乐意，我就故意引起她的注意和她一起游戏。
慢慢的姗姗喜欢和我玩了，我就和姗姗聊天，他就给我说，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈都不喜欢我。
我就说怎么会哪?大家都很喜欢姗姗的，姗姗就说爸爸、妈妈总是抱着弟弟，爷爷、奶奶也抱弟弟。
都没人和我玩了。
我明白了姗姗是当小姐姐了，她感到弟弟分享了她的爱。
我就通过和姗姗交流和平时的鼓励。
姗姗宝贝现在懂事多了，和弟弟的感情也密切了。
在幼儿园和小朋友和高高兴兴的做游戏，也是老师的小助手。
一个人能在自己热爱的事业中度过美好的时光，是一种难得的幸福。
我知道我面前的道路还很漫长，但我深信今天操场上奔跑的追皮球的娃娃也许明天就会站在世界冠军的领奖台上;今天音乐声中传出的稚嫩童声，也许明天会响彻在世界音乐的殿堂里。
每一个孩子都是一个希望-----民族的希望，世界的希望，人类的希望。
教师优秀团员事迹材料范文
教师优秀团员事迹材料范文认真先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质，接下来是小编为大家收集的教师优秀团员，供大家参考，希望可以帮助到大家。
教师优秀团员事迹材料范文（一）王**，女，汉族，现为临沭县第一初级中学的一名普通教师。
共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用，作为一名共青团员，自参加工作以来，处处严格要求自己，一直勤奋踏实，严于律己，表现突出，在政治上求先进，在工作中求发展，认真而努力地做好党团组织与学校交给的每项工作，带着激情和责任感对待自己的本职工作，努力完成团组织交给的任务，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，严格遵守学校的各项规章，在思想、学习、工作等方面都取得了一定的成绩。
一、加强政治理论学习，提高个人修养在思想上，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平时利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的;积极参加团组织的各种政治学习及科学发展观时间学习教育活动;明白自己作为共青团员肩负的责任，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。
同时，认真学习先进的教育教学理论，不断的提高自己的教育教学理论水平和综合素质。
为了使自己成为一名名副其实的好教师，本人不断提高自己的人格魅力，把“以人为本，热爱学生”作为自己师德建设的重点，不断增强自己的服务意识，期待能成为学生真正的良师益友。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献作为一名共青团员，在工作和学习中，一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论做什么事，都能保持清醒的头脑，在自己的工作岗位上，自己能以教师的严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱教，爱岗爱生，踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
作为一名团员教师，我十分注重自己的一言一行，时刻提醒自己要有爱岗敬业的高尚师德，以高标准严格要求自己，努力成为广大教职工的表率，为学生树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象，严格执行学校的工作安排和教学计划，遵守校纪校规，按时到校，不拖拉工作。
教师优秀团员事迹材料范文
在教育教学工作中，我始终坚守责任担当，认真履行教师职责，关注每一个学生的成长，努力为他们的未来奠基。我相信，只有具备高度的责任感，才能成为一名真正的人民教师，才能为我国的教育事业贡献自己的力量。
三、教学方法和创新：
在教学实践中，我始终坚持以学生为本，积极探索创新教学方法，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习为目标。以下是我的一些具体做法：
1.情境教学法：我将现实生活中的情境引入课堂，让学生在具体的情境中感受、体验知识，激发他们的学习兴趣。通过设置问题、讨论、角色扮演等方式，让学生在情境中主动探究、合作学习，提高课堂参与度。
2.分层教学：针对不同学生的学习基础和能力，我采用分层教学的方法，为每个层次的学生制定合适的学习目标，使他们在课堂上都能获得成功的体验。同时，鼓励学生之间相互帮助、交流，促进共同进步。
5.师德修养：我认为，教师的师德是教育之魂。因此，在自我提升的过程中，我始终将师德修养放在重要位置，努力做到为人师表，树立良好的师德形象。
六、教育成果和贡献：
在教育教学工作中，我始终以学生的发展为己任，努力取得了一系列成果，为学校和学生做出了积极贡献。
1.学生成绩提升：通过不断优化教学方法和策略，我所任教的学科成绩在年级中名列前茅，学生们的学习兴趣和积极性得到了显著提高。
五、自我提升和终身学习：
作为一名教育工作者，我深知自我提升和终身学习的重要性。在教育实践中，我始终保持着积极进取的态度，努力提高自己的专业素养和综合素质，以更好地服务于教育教学工作。
1.学习专业知识：为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各种专业培训，深入学习课程标准、教材研究、教育心理学等知识。此外，我还关注教育领域的最新动态和发展趋势，将先进的教育理念和方法融入到自己的教学实践中。
优秀幼儿教师事迹材料模板6篇
优秀幼儿教师事迹材料模板6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师事迹材料(团员)
优秀教师事迹材料(团员)优秀教师事迹材料(团员)优秀教师事迹材料优秀团员事迹材料(教师) 作为一名团员，思想积极要求进步，积极参加学校组织的各项活动；工作积极主动，有奉献精神；热爱学校，有较强的集体荣誉感。
so100 在教学中，根据不同教材的项目特点，结合学生的实际情况进行教育。
例如，通过队列、队形练习、进行组织纪律、集体观念教育；通过球类、游戏、接力跑、拔河等教材，进行团结友爱、互相合作、维护集体利益，自觉遵守纪律的思想教育；通过中长跑教材，进行不怕苦、不怕累、顽强拼搏、艰苦奋斗的革命精神教育；通过民族传统体育教材，可进行爱国主义精神以及培养民族自豪感的教育等等。
我认真地对待自己的工作，认真研读大纲，钻研教材，把握每课的重难点，通过适当的教学方法和教学手段突出重点，突破难点。
滤布使教学变得生动有趣，从而最大限度地激发学生兴趣，启发学生思维。
在教学中积极采用自主、合作、探索的学习方式学生是学习和发展的主体，在学习活动中，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神。
抓住学生在课堂的表现，及时地进行教育体育课中，学生处于积极活动的状况，情况多变，学生的思想，行为也随着变化。
教师在指导过程的同时善于观察学生的各种表现，抓住苗头，抓住倾向，因势利导，有针对性地及时进行鼓励表扬或批评，以达到育人的目的。
及时地教育引导，杜绝不良现象，有助于学生维护集体的荣誉和利益，以建立一个和谐的、团结奋进班集体。
对学生在课堂上表现出的良好思想行为和拼搏精神，教师及时地作出好评，给予鼓励，以便树立正气，激励学生奋发向上，利于积极性、创造性的进一步发挥。
对学生在课堂上表现出不良思想行为和违反课堂纪律现象，教师用诚恳态度，实事求是地及时进行适当批评，在批评时善于发出其"闪光点"，使他们能认识自己缺点，敢于改正自己缺点，增强学习自信心。
微笑的力量是无穷的。
我每天给学生灿烂的微笑，以使学生的身心感到愉快，智能得到发展。
青年教师优秀团员主要事迹
青年教师优秀团员主要事迹
青年教师优秀团员的主要事迹可以包括以下几个方面：
1. 积极参与团组织活动：青年教师优秀团员积极参与学校或地方团组织的各类活动，
如开展社会实践、参与志愿者活动、组织青年教师培训等。
他们以身作则，为其他团
员树立了榜样，展示出团员应有的积极向上的精神风貌。
2. 具有创新精神：青年教师优秀团员在教学中具有创新意识和实践能力，能够不断探
索教学方法和手段，提高教学效果。
例如，他们可能通过引入多媒体教学、创设互动
环节等方式，使教学更加生动有趣，激发学生学习的积极性。
3. 关心学生成长：青年教师优秀团员注重学生的全面发展，关心学生身心健康和学习
进步。
他们积极参与学生的学习辅导和心理辅导，为学生提供关爱和支持，并发挥自
己的师者身份，对学生进行有效的引导和教育。
4. 勇于担当责任：青年教师优秀团员在工作中展现出责任心和领导才能，敢于承担团
组织交给的各项任务。
他们能够组织和协调团队工作，带领团员们积极开展各项工作，如参与校内外比赛、组织团建活动等。
5. 热心公益事业：青年教师优秀团员关心社会民生问题，积极参与公益事业。
他们可
能组织或参与爱心捐赠活动、社会服务项目等，用自己的行动传递爱心和温暖，为社
会做出贡献。
这些是青年教师优秀团员的主要事迹，他们通过自己的努力和奉献，展现出优秀的团
员风采，为团组织和学校发展做出了积极的贡献。
2020优秀幼师先进事迹材料范文(精选3篇)
2020优秀幼师先进事迹材料范文（精选3篇）2020优秀幼师先进事迹材料范文在生活、工作和学习中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
那么事迹材料的格式，你掌握了吗？以下是收集整理的2020优秀幼师先进事迹材料范文，欢迎大家分享。
优秀幼师先进事迹材料1她教书，并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予。
她选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。
她带着对爱的深刻体会，10年来默默无闻地工作在幼教第一线上，她先后送走了100多名优秀的幼儿毕业生。
她以心育人、以情动人，识读她的学生，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。
她就是库尔勒市第二幼儿园教师xx。
工作扎实，成绩显著作为一名富有经验的“双语”教师，她深知在教学中如果没有扎实汉语功底，没有较为先进的教师思路，就无法胜任太阳底下这一光辉职业。
她在“双语”教学活动中严格要求自己。
一是在克服语言障碍上下功夫。
她刚上班的时候只会说简单的汉语，但不能用流利的汉语表达自己的想法。
她为克服这个困难，不断提高自己的汉语水平。
平时她认真学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚定，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。
她积极主动参加学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师结对子活动、民族教师汉语演讲比赛等活动，在活动中她的汉语口语表达能力进步很快。
通过xx坚持不懈的努力，她克服了语言上的障碍，现在可以完全用流利的汉语进行“双语”教学。
2019年12月xx取得HSK中等B级证书。
二是在加强“双语”教学上下功夫。
她在教学工作中根据少数民族幼儿的特点，认真分析，为幼儿创设学习汉语的环境，开展形式多样的“双语”教育教学活动，如卡讲故事比赛、朗诵会、小辩论等活动。
通过活动激发幼儿学汉语的兴趣，培养幼儿汉语口语表达能力。
教师优秀团员申报事迹材料（精选9篇）
教师优秀团员申报事迹材料教师优秀团员申报事迹材料事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
到底应如何拟定事迹呢？下面是小编收集整理的教师优秀团员申报事迹材料（精选9篇），欢迎大家分享。
教师优秀团员申报事迹材料12019年，在校团委的具体指导下，他紧紧围绕共青团主责主业，踏踏实实、勤勤恳恳，较好地完成了学院共青团的各项工作。
一、探索思想引领“新方法”，营造团员青年成长“好氛围”学院与江西省新四军研究会共建革命传统教育基地，邀请方志敏烈士女儿方梅和新四军研究会宣讲团成员来为青年学生作爱国主义报告，极大提升了团员青年的爱国主义情怀。
加强学院团委微信公众号“江农小码”的建设，通过意识形态篇、时事热点篇、人物篇、学风建设篇、文明养成篇等模块宣传强化青年的思想引领，积极培育和践行社会主义核心价值观，引导团员青年听党话、跟党走，生动创新的模式在广大青年中取得了良好的反响。
二、搭建专业学习“好平台”，提升团员青年“硬实力”以专业工作室为抓手，以科技活动为载体，加强团员青年专业动手能力培养。
目前已建有十一个专业工作室，工作室模拟公司化运转，对外承接项目，瞄准市场需求，实现了经费有保障、活动有场地、项目有导师、成果有奖励。
积极引导团员青年参与各类课外科技活动，形成了“天天有志愿者行动、月月有科技作品评选、年年有软件创新大赛、经常有省级以上奖励”的良好局面。
据统计，2019年我院团员青年共有71人次获得省级以上奖励,其中19人次获得国家级奖励。
三、开展志愿“微服务”，打造服务团员青年“软平台”依托“雷锋月”系列活动，提高班级团支部举办团日活动的积极性和创造性，进一步弘扬雷锋精神，培养广大团员青年关爱他人，服务社会的奉献精神。
积极开展社会实践活动，组建“码上脱贫”暑期“三下乡”志愿服务营队，依托专业特色，精准对接，积极服务于贫困地区的脱贫攻坚工作，荣获了江西省暑期“三下乡”优秀志愿服务营队称号。
依托学院团委与江西省残疾人综合服务中心共建的志愿服务基地，引导团员青年积极开展志愿服务，形成了志愿服务的常态化和制度化。
教师优秀团员的事迹材料
教师优秀团员的事迹材料各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢罗丹说:这个世界不缺少美,少的是对美观察的眼睛.我说:这个世界也不乏好团员,只要我们用心观察.辛勤的人从不把忙碌挂在嘴上,上进的人不必把计划贴在墙上,优秀的人到哪里都闪现光芒.今天我要为大家介绍的这位好团员是我们澧溪中学的陈敏老师.陈老师毕业于**大学,中共党史专业,本科学历并获法学学士学位,2002年作为优秀应届大学毕业生受聘于xxx中学.自任教以来,陈敏老师始终受到老师和同学们的喜爱.陈老师是一位忙碌的老师.他不仅是政治老师也是劳技老师.所以在校园里经常可以见到他疾步而走的繁忙身影.他的每日家校联系制度和班级日志是他师德的极好体现.我曾经在学生中间做过一个关于你们眼中的陈老师的小调查.学生这样告诉我:陈老师为人真诚友善,讲课幽默,知识渊博,百问百答;陈老师做事公正严明,男女同学同样对待;陈老师做事情非常认真,他在劳技课上教学生做贺卡还会额外讲述贺卡代表的意义,真正把情感教育做到了细小之处;陈老师更是关爱学生的,在一次学校关于竹文化的浙江之旅中,陈老师扶着一个个学生走过布满青苔的山路,在那里的两天陈老师每晚都要细心地检查学生们是否安然入睡……在我的调查中,同学们愉快得述说着,好像有讲不完的话,我看到了陈老师的忙碌在这里得到了回报.陈老师是一位上进的老师.作为一名青年教师,他不断地加强自身的师德修养,努力提高自己的教学水平,出于专业需要,他始终坚持认真学习重要会议的报告,路线,方针和政策,及时地向学生宣传讲解;陈老师有着丰富的知识,在许多校园活动中总能看见他的才艺展示.他擅长国画,雕刻,剪纸,特别是一手走笔如神的书法更让人眼前一亮,在我校的竹文化建设中发挥了重要的作用.他开设的竹艺雕刻拓展课也深受学生的欢迎.如果你来**中学,你不妨在学校的回廊里走走,那里有我们陈敏老师的精美的书画作品;你也不妨去劳技教室看看,那里有陈老师细致的雕刻和剪纸.也许这还算不上大师级的艺术,但这肯定能让你感觉离艺术更进了一步.陈老师更是一位优秀的老师.他积极指导学生参加**市中学生时政知识竞赛和**区初中生法律知识竞赛,取得了区级一等奖1名,二等奖2名,三等奖5名的佳绩;所教的班级在区统测中获得了优秀的成绩,其中有两位同学获得了三好学生的荣誉称号;特别是从2004年担任班主任工作到现在,在自身努力和学校领导的关怀下,教学工作取得了优异的成绩,被评为2004年度**中学德育先进工作者.陈老师更是一名优秀的青年团员.他严于律己又善于导人.作为一位共青团团员,陈老师积极参加各类团组织活动,为团组织工作尽到自己的一份责任.2003年10月10日荣获xxx发挥生力军作用,重塑小上海形象主题征文活动一等奖;2003年11月10日当选为共青团**区xxx第一次代表大会代表;2004年11月开始担任xxx党委刊物《**》的美术编辑,负责每周《**》的文字,美术编辑的工作;他更积极报名参加青年团员的无偿献血活动.作为一名团员教师,他也鼓励学生接触社会,积极参加各种有益的社会活动.在今年的10月1日国庆节,陈老师带领学生参加了民俗文化展示会,《**晚报》和**新闻综合频道都报道了其才艺展示,为我校的竹文化建设增添了浓墨重彩的一笔.辛勤的人应该迎来收获,上进的人可以获得成功,优秀的人一定会得到尊敬的目光.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.优秀的老师,优秀的团员捧着一颗心而来……各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
教师优秀共青团员事迹材料
教师优秀共青团员事迹材料优秀共青团员要带头坚定信念。
自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定不移跟党走中国特色社会主义道路。
下面是教师优秀共青团员事迹材料，欢迎阅读参考。
教师优秀共青团员事迹材料作为一名青年团员老师，学校领导和各位老师给予了我无限的关怀，使我在各方面都得到了长足的进步。
怀着激动的心情，我申报优秀团员，材料如下：一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。
这一年来，我通过对团知识的学习和积极的参与团内的各项活动，让我更深刻的了解到作为一个共青团员的光荣和责任的重大。
我认识了团员负担着为实现我们党推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展的三大历史任务，要实现这些任务，目前的阶段主要做的事情是努力学习，积累更多的知识以便将来的运用。
作为团员教师，我能够认真贯彻党的基本路线方针政策，我系统地接受了“党的先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，团性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真地学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
在班主任工作上，作为一名年轻的班主任，我积极管理班级，关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
同时，我不断读书，学习班主任的管理育人经验，并不断向师傅们请教。
在教学方面，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真履行学校教学常规的要求，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。
我能认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。
在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
教师优秀团员事迹
教师优秀团员事迹为了使自己成为一名名副其实的好老师，她不断提高自己的人格魅力，把以人为本，热爱幼儿作为自己师德建设的重点，不断增强自己的服务意识，并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中，她始终认为师德修养是最重要的。
她认为师德有三个层次，首先是爱，然后是德，最后是师德。
身为教师首先要爱岗敬业，其次要爱每一个学生。
师爱是教师职业道德的核心，它兼有父亲式的严格，母亲式的温柔，朋友式的平等。
所谓德，也就是品德，换一句说也就是教师的人格魅力。
学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。
教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格。
教师是教人怎样做人的人，首先自己就必须知道怎样做人。
以身作则为人师表才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
他努力将体现时代精神的德育理念、育人理念落实到日常工作中，使自己能够真正成为广大幼儿健康成长的引路人。
由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的。
她通过不断地钻研，采用幼儿喜闻乐见、生动活泼、形式多样的活动形式，寓目标教育于活动之中，把幼儿的注意力吸引到活动中来，让他们亲身参与其中，从中获得真切的体验，达到预期的教育效果。
她关怀每一位幼儿的个性，尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程，着眼激发他们内在成长的动力，她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好学生，赏识每一位孩子，让每一位孩子都得到肯定，获得成功，因此她是每一位幼儿心中的好老师。
她有着自己人生目标，那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响，正确接受人生观、价值观、世界观的教育，做一个社会人、做一个工作人，做一个纯粹热爱幼儿的人。
她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作，并最终体现在工作、生活中。
她诚心敬业，自强不息，深入钻研课题。
新时代的幼儿思维活跃，想象丰富，敢想敢说，青年教师要学好心理学和教育学，以心交心，既要发挥幼儿优势，又不能放任自流，把他们引向正确健康的发展轨道。
幼儿园优秀团员先进事迹（共20篇）
幼儿园优秀团员先进事迹（共20篇）第1篇：优秀团员先进事迹我：一个平凡的xx女孩，在自己追逐梦想的过程中，我微笑地面对生活所给与我的一切，无论是快乐抑或是悲伤，我都乐观认真并充满自信地接受着这一份历练，坚持着前进的脚步。
因为我知道只要坚持自己的目标，满怀激情的为之奋斗，再艰巨的任务也有完成的可能。
两年前，怀着一份新鲜与好奇，怀着一种对大学生活的向往与憧憬，我来到天商，开始了我大学的旅程。
从迈出旅程的第一步到如今走到大三，因为有了老师的辛勤培养，同学的热情帮助，自己的不懈努力，我不断的成长与进步，更收获了一份对坚持的理解，一份对人生的感悟，一份对理想的追求。
学习篇——在拼搏中学会坚持青年大学生们总是喜爱思考与幻想，然孔子云：“思而不学则殆”，学习是大学生的第一要务！我端正学习态度，明确学习目标。
上课时我集中精力，提高听课效率；自习时我全神贯注，在工作比较忙的情况下合理安排时间，尽可能地挤出时间，抓紧有效时间学习。
从一个懵懂的新生到现在的我，学业的坚持与拼搏带给了我一串串荣誉与收获。
这两年来我连续两次获得一等人民奖学金；通过国家大学英语等级考试和国家计算机二级考试；在大二下学期选择专业中，我以班级第一名顺利进入人力资源管理专业学习；我还参加了“SRT”项目小组，申请的项目《高新技术企业创业团队的绩效评价与改进研究》也获得批准。
这些，都是对我莫大的鼓励与支持。
因为我所得到的，不仅仅是实在的文化知识，更重要的是，在知识的求索路上，我学会了如何采取正确的态度对待问题，如何运用恰当的方法思考问题。
可以说，茫茫学海，不仅授予我知识，更在潜移默化中塑造和完善了我的人格与个性。
我想，这才是我不懈追求的真正所得。
学校里我们学习各种文化基础知识，让我不断充实自己。
校园外，两个暑假的社会实践，都让我受益良多。
我先后到贵州青年文化旅行社和贵州建工集团第三建筑工程公司实习，不仅扩展了我的知识面，更让我的实践能力得到提高。
工作篇——在忙碌中懂得坚持在工作方面，我本着为同学服务、锻炼提高自己的想法，脚踏实地，尽心尽责。
优秀幼师先进事迹材料
优秀幼师先进事迹材料2020优秀幼师先进事迹材料范文（精选3篇）在生活、工作和学习中，大家都尝试过写事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
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优秀幼师先进事迹材料1她教书，并快乐着，不为荣誉和赞美，只为奉献和给予。
她选择做一名幼儿教师，并非要成就功名，而是喜欢流连在这片纯净的天空下，和孩子们一起年轻，一起快乐。
她带着对爱的深刻体会，10年来默默无闻地工作在幼教第一线上，她先后送走了100多名优秀的幼儿毕业生。
她以心育人、以情动人，识读她的学生，关心孩子的需求，用炙热的爱心和博大的胸怀，关爱和欣赏每一个孩子，让孩子们在爱中成长。
她就是库尔勒市第二幼儿园教师xx。
工作扎实，成绩显著作为一名富有经验的“双语”教师，她深知在教学中如果没有扎实汉语功底，没有较为先进的教师思路，就无法胜任太阳底下这一光辉职业。
她在“双语”教学活动中严格要求自己。
一是在克服语言障碍上下功夫。
她刚上班的时候只会说简单的汉语，但不能用流利的汉语表达自己的想法。
她为克服这个困难，不断提高自己的汉语水平。
平时她认真学习党的各项方针政策，在大事大非面前立场坚定，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。
她的政治理论学习笔记都是用汉语撰写。
她积极主动参加学校组织的少数民族教师汉语培训班、民汉教师结对子活动、民族教师汉语演讲比赛等活动，在活动中她的汉语口语表达能力进步很快。
通过xx坚持不懈的努力，她克服了语言上的障碍，现在可以完全用流利的汉语进行“双语”教学。
2008年12月xx取得HSK中等B级证书。
二是在加强“双语”教学上下功夫。
她在教学工作中根据少数民族幼儿的特点，认真分析，为幼儿创设学习汉语的环境，开展形式多样的“双语”教育教学活动，如卡讲故事比赛、朗诵会、小辩论等活动。
通过活动激发幼儿学汉语的兴趣，培养幼儿汉语口语表达能力。
教师优秀团员事迹材料
优秀团员事迹材料史艳丽任职以来，我在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守校规校纪，认真领会党和国家和各项方针政策。
在加强自身思想建设的同时，还不断与同事加强共同学习的机会，并深入到学生中了解他们的思想和行为，发现问题随时解决，随时改进与提高。
各个方面工作出色，主要材料如下：一、共青团工作常抓不懈。
第一，能以活动为载体实施青年学生素质拓展工程。
我认真贯彻落实《关于在全面推进素质教育进程中加强共青团工作的意见》精神，遵循体验教育的原则，有针对性有实效地开展工作与活动，促进青年素质全面发展。
首先以“三月学雷锋”为突破口，深入推进青年志愿者行动。
在引导学生作了“学雷锋活动”总动员后，全校教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。
助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，同学们的行为正在悄悄地发生着变化。
四月开展的“文明祭扫奠英灵”活动，更是让学生明白了是无数的先烈抛头颅，洒热血，牺牲了自己才换来了我们今天的美好生活，让学生真正从内心深处受到了深深的震撼。
我还充分利用国庆节，元旦等大型节日组织活动，让学生在活动中得到提高，在活动中得到发展。
第二，能进一步加强校园文化建设。
我充分加强广播站，黑板报，橱窗等宣传阵地的建设，进行校园文化宣传与展示，继续加强社团活动的组织、指导。
其中广播室能结合学生年龄特点设计了心理咨询室，美文欣赏等特色栏目，深受同学们喜欢。
第三，加强学生会与学生干部队伍建设，充分发挥其作用。
本学期进一步完善学生会主席管理制度。
让学生会主席充分参与学校管理，自主开展工作与活动，并进行自主管理，自我教育，并调动组织全校学生一起参与提高。
进一步加强学校学生会每月的突击检查工作，对各年级的常规进行突击检查，汇总，并结合月考等学习情况，每学期评比文明班，提高班级间的竞争，推动班风学风建设。
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幼儿园老师优秀团员事迹材料
为了使自己成为一名名副其实的好老师,她不断提高自己的人格魅力,把以人为本,热爱幼儿作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中,她始终认为师德修养是最重要的.她认为师德有三个层次,首先是爱,然后是德,最后是师德.身为教师首先要爱岗敬业,其次要爱每一个学生.师爱是教师职业道德的核心,它兼有父亲式的严格,母亲式的温柔,朋友式的平等.所谓德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力.学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止.在教育中,一切师德要求都基于教师的人格.教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人.以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.他努力将体现时代精神的德育理念,育人理念落实到日常工作中,使自己能够真正成为广大幼儿健康成长的引路人.
由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的.她通过不断地钻研,采用幼儿喜闻乐见,生动活泼,形式多样的活动形式,寓目标教育于活动之中,把幼儿的注意力吸引到活动中来,让他们亲身参与其中,从中获得真切的体验,达到预期的教育效果.
她关怀每一位幼儿的个性,尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程,着眼激发他们内在成长的动力,她坚持多一把衡量的尺子就
会多一批好学生,赏识每一位孩子,让每一位孩子都得到肯定,获得成功,因此她是每一位幼儿心中的好老师.
她有着自己人生目标,那就是要克服新形势下部分社会消极没落
思想的影响,正确接受人生观,价值观,世界观的教育,做一个社会人,做一个工作人,做一个纯粹热爱幼儿的人.她将正确的思想观念用以
指导和开展自己的日常工作,并最终体现在工作,生活中.
她诚心敬业,自强不息,深入钻研课题.新时代的幼儿思维活跃,想象丰富,敢想敢说,青年教师要学好心理学和教育学,以心交心,既要
发挥幼儿优势,又不能放任自流,把他们引向正确健康的发展轨道.坚持学习,不断提高自身素质.要成为一名优秀青年教师必须认真学习
教育理论,掌握,理解教育价值论和教学方法论.当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地
面对时刻会出现的新情况,新问题,必须具备较强的适应能力和渊博
的专业知识,在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容,不做墙上芦苇,山间竹笋.针对幼儿特点,因材施教,有的放矢.
她立足自身做每一件事.在一些帮困活动中,她一马当先起到了良好的带头作用.让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方,对团员有新的认可,从而起到示范带动作用.
如今二期课改正在如火如荼的开展着,她勇于成为课改的实践者,开拓者.在教育教学中勇于突破,敢于创新.
她注重形象,关注小节.教师无小节,处处是楷模,因此在日常生活中,她处处注意自己的言行举止,身正为范,以自己的一举一动去感染幼儿,教育幼儿.
她的是忠诚热爱党的教育事业,模范遵守校纪校规,立足本岗位,胸怀祖国,面向世界.她坚信:爱党,爱国,爱幼儿.
她经常说的一句话是:与其作一名教师,我更愿意做幼儿亲密的朋友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人.
内容仅供参考。